- 目錄
第1篇 縣三進三服務(wù)動員大會發(fā)言稿范文
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
在縣委縣府決定開展“三進三服務(wù)”活動后，我作為一名機關(guān)黨員干部，積極響應(yīng)縣、鎮(zhèn)黨委的號召，帶頭報名到村任職，以我微薄之力，以高度的政治責任感和歷史使命感，端正態(tài)度、創(chuàng)新實干，帶領(lǐng)所駐村黨員干部群眾，團結(jié)一心、群策群力，推動各項工作再創(chuàng)更好的成績，為實現(xiàn)“抓基層、促黨建、破難題、強根基”的任務(wù)目標努力工作。
為確保圓滿完成此次駐村工作任務(wù)，我將努力做好以下幾方面工作：
1、結(jié)合鎮(zhèn)黨委開展的“百名干部進村入戶大走訪”活動，撲下身子、沉下心去，以入戶走訪的形式，通過進百家門、認百家人、知百家事、解百家憂，在走訪過程中，積極做到：宣傳講解黨在農(nóng)村的各項惠農(nóng)政策以及當前鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的工作重心和發(fā)展方向；了解和掌握群眾對鎮(zhèn)村工作的意見和評價，解答群眾對鎮(zhèn)村工作的疑問，摸清基層和群眾的基本情況、基本訴求、實際困難，摸清當前群眾關(guān)心的熱點問題，梳理分析群眾的意見和建議，為黨委政府科學決策提供依據(jù)。同時，把黨的聲音帶到群眾中，把黨的形象樹到群眾中，把政府的溫暖送到群眾中，切實幫助群眾解決好生產(chǎn)生活等方面的問題，進一步密切黨群、干群關(guān)系。
2、以“三進三服務(wù)”活動為契機，以“百名干部進村入戶大走訪”活動為載體，以強化農(nóng)村“三支隊伍”建設(shè)為抓手，切實加強農(nóng)村黨建工作。要當好農(nóng)村黨建工作的指導(dǎo)員，在增強班子合力、夯實基層基礎(chǔ)上狠下功夫。要認真抓好民主議政日、四民主兩公開、村級重大事項申報審批、農(nóng)村三資管理等制度的落實，幫助村兩委建立起科學規(guī)范的村級工作運行機制。以制度建設(shè)為保障，充分發(fā)揮基層黨組織在整個農(nóng)村工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用；認真抓好黨員隊伍的教育培訓，永葆共產(chǎn)黨員的純潔性、先進性，充分發(fā)揮每一名黨員的先鋒模范作用，切實增強為民服務(wù)意識，提高為民服務(wù)能力，拓展為民服務(wù)項目，強化為民服務(wù)功能，提升群眾滿意度；要充分調(diào)動村民代表參與村級事務(wù)管理的積極性和主動性，發(fā)揮好代表聯(lián)系戶的作用，不斷提高村民代表參政議政的能力和水平。
3、堅持以解決實際問題為目標，重點解決關(guān)系民生和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的熱點難點問題。要堅持求真務(wù)實、堅持切身體會、堅持解決實際問題的原則，在幫助解決農(nóng)村工作中遇到的實際困難上下功夫。根據(jù)所駐村實際，在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，與村兩委認真分析本村發(fā)展優(yōu)勢，理清本村發(fā)展思路，制定發(fā)展規(guī)劃。積極推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，抓好“一村一品”工作，增加農(nóng)民收入。以鄉(xiāng)村文明行動為契機，大力開展農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作，凈化村莊環(huán)境。每年至少協(xié)調(diào)、幫助村兩委辦理1—2件群眾最關(guān)心、最直接、最迫切的實際問題。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，在此次活動中，各級領(lǐng)導(dǎo)對我們寄予了重托，我們也將肩負著廣大群眾的希望，我一定踏踏實實，放下架子，撲下身子，以端正的心態(tài)、昂揚的斗志，求真務(wù)實、科學實干，與廣大黨員干部群眾一起，努力開創(chuàng)各項工作的新局面，以優(yōu)異的成績交上一份合格的答卷。
第2篇 初三進步學生發(fā)言稿
初三進步學生發(fā)言稿
初三進步學生發(fā)言稿
在這世界上，沒有一個人是十全十美的。每個人都會有犯錯誤的時候，但是每個人也有進步的時候。
記得在三年級時，我的語文成績一直都不好，每次考試都不理想，很少能取得好成績，從此對語文失去了信心。在學校里，老師經(jīng)常批評我，甚至告訴家長。每當我垂頭喪氣地回到家，心里總是忐忑不安：今天要完蛋了，媽媽一定會請我吃竹筍烤肉的!一想到那場面，我額頭上就直冒冷汗。誰知，媽媽不僅沒有打我，而鼓勵我：不要灰心，這次沒考好沒關(guān)系，下次考試的時候一定要細心!聽了這番話，我的心里又重新燃起了勝利的火焰。
于是，我為自己制定了一份學習計劃：每天看1小時作文書，每天把老師教的課文復(fù)習一遍 在大考的前一天，我突然發(fā)高燒了。媽媽關(guān)心地說： 佳佳，今天你就別去學校了。 不，這是最后一天了我不能因為生病而影響了我的學習成績! 我反駁道。于是，我?guī)е∪チ藢W校。早晨，老師在黑板前給我們講課，我認真地記錄著老師講的每一個重點。課間時有不懂的問題馬上去問老師，直到懂了為止。有時上課時總是頭疼，我也忍著。下午，媽媽就來接我去醫(yī)院吊鹽水。在吊針時，我也爭分奪秒地復(fù)習課文。晚上我就跑到同學家，詢問老師布制的作業(yè)。晚上復(fù)習到很晚才睡覺。第二天，通過了我自己的努力，取得了優(yōu)良的成績。
通過這件事我懂得：一個人只要通過自己的努力，就可以心想事成。啊!我進步了!
那天，我被媽媽好好地表揚了一下，當然。也在我的意料之中，因為我知道，勞動后換來的 果實 一定很甜。
人，每時每刻都在進步，哪怕是一小步，因為只要你進步了，人生也會隨著你邁出一大步。
初三進步學生發(fā)言稿
最近，我發(fā)現(xiàn)我的作文有一點小進步。
往常，我寫的作文從來都是一張左右，寫的也不怎么詳細，也都是絞盡腦汁才寫出來的，就有些不真實。
而現(xiàn)在我不一樣了，我會把我的真實感情寫出來，還會用優(yōu)美詞句。媽媽也說我比以前會寫了，寫的很詳細，知道寫重點。我寫作文直接就出來，不用使勁想。雖然速度有點慢，但也有一點進步。
我想，我的作文水平提高的原因還是因為課外書籍。就例如我寫的《快樂的中秋節(jié)》中的“這棗真小啊，幾乎就是一顆小石子!”這句話我把棗比作小石子，突出了棗的小。其實我也是在某本書中看到的。還有“這時，我向前跑去，驚奇地發(fā)現(xiàn)……”中驚奇地發(fā)現(xiàn)我覺得用的很好，能夠說明這個發(fā)現(xiàn)是個令人驚訝的。通過這兩個句子說明：要提高作文水平，必須得多看課外書。
我的閱讀速度也提高了不少。假如你給我一本三百頁的書，要在以前我起碼要讀一兩星期，可是現(xiàn)在，只要一兩天就讀完了，連我都嚇了一跳。不過我希望我能把所有好看的書都看完。我在閱讀中感受著無窮的快樂與智慧，這是一個多么令我開心的事呀!
我的字體也有進步。不只是描字帖的緣故還是寫的`認真了，從開學到現(xiàn)在，字體確實有些進步了，我一點要再接再厲。
光有這些方面進步可不行，我一定要認真細心再用心，不能把自己落在別人后面，跟著尚老師好好學習，天天向上!
初三進步學生發(fā)言稿
進步對我來說，是值得驕傲、自豪的事。
以前，我是家里的小公主，在父母的關(guān)懷下，我不太愛勞動，都是父母操勞家務(wù)，而我卻坐在沙發(fā)上，看著這一幕幕的發(fā)生，毫無奇怪之感。媽媽常對我說：“自己的事應(yīng)該自己做;”可我不當一回事。
就在一次放學回家的路上，我覺得自己做錯了，媽媽在工作上就忙不過來，還要為家里付出勞動。我不但不幫媽媽，還不把媽媽的話當回事。剎那間，我油然而生出一種想法：“讓媽媽休息一次，我來做家務(wù)?！钡然剡^神來時，自己已到了家，便展開了行動。掃地、擦桌子……累得不知所措，汗珠顆粒大的掉了下來，可未停下。當我看到家里如此潔凈時，才想到母親是這么般的累。我又趁媽媽還沒回來，就開始煮飯，當飯菜一一上齊，只聽見“碰”的幾下響，原來是媽媽回來了。我用最快的速度坐在一邊，若無其事。媽媽一進來，看見亂糟糟的屋子一個下午竟成了一條亮麗的風景線，高興得無話可說，再加上桌上的飯菜，更是無法比喻。忽然，她的目光轉(zhuǎn)向我，我相信她知道了這是我做的了。
就在享用晚餐的時候，媽媽突然對我說了一句話：“孩子，你進步了，”我嚇了一大跳，這是從小以來，媽媽第一次表揚了我。
我進步了，但不能驕傲，要以這事為前提，更加努力。
第3篇 初三進步生發(fā)言稿
初三學生代表發(fā)言稿
親愛的老師，同學們大家好，各位敬愛的家長：
大家好!
隨著時光的飛逝，眨眼間半個學期已經(jīng)過去了。期中考試后的這場家長會，我很榮幸能在此演講!
我們能在這里讀書，我感到無比榮幸與開心，不僅因為學校貫徹的高質(zhì)量的教學理念，更因為我們有一群關(guān)心我們的優(yōu)秀老師。老師的淳淳教誨，悉心點拔，以及老師對我們的辛勤培育，我們都十分感激。
同樣，我們也不會忘記我們的父母，你們對我們的默默付出。我們雖然身在學校，可仍然體會到你們對我們的關(guān)切。點點滴滴都化為我們前進的動力，讓我們更加努力。
這次期中考試，幾家歡喜幾家優(yōu)。有勝利者，也有失敗者。我們要正確的面對考試成績。不以物喜，不以己悲。子曰：勝敗乃兵家常事。我們應(yīng)勝不驕，敗不餒。考試失利也未必是件壞事，失敗是一支清醒劑。他會讓我們清醒地認識到自己的缺點與不足。更加努力的學習。失敗后認真總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，這樣才會使自己更加進步。
同學們，夢想的實現(xiàn)需勤奮和努力。天才在于勤奮，要想取得好成績，不刻苦，不努力，是不行的。然而勤奮并不只是簡單的忙碌，更需要反思和思考。有的同學終日的勞累，卻沒有明顯的進步。只是他們不知道他們的不足之處 ，課前不預(yù)習，抓不住課堂上關(guān)鍵的45分鐘，只想下課后用自己更多的.時間去彌補。重作業(yè)而輕復(fù)習，忽視學習規(guī)律方法的總結(jié)和學習方法的琢磨。這也許是導(dǎo)致他們高消耗低分的重要因素吧。
期中考試已經(jīng)悄然離我們遠去。一次考試并不是句號，更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來。勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嘗膽，即使調(diào)整自己，為下次考試做準備，努力拼搏。
最后祝各位老師工作順利，祝各位家長事事如意，身體健康。
謝謝大家!
初三學生代表發(fā)言稿
老師們，同學們：
上午好!
我是初三(147)班的xxxx。很榮幸這次能在開學典禮上代表初三同學發(fā)言。
兩年以來，我們在xxx的懷抱中快樂而活潑地成長著。不論在學習上還是生活上，我們都已經(jīng)懂得如何自理了。然而，初三的生活是充滿挑戰(zhàn)的，在我們面前的路不是一片坦途，而是需要我們奮斗的路程。
進入初三，我們主要的任務(wù)當然是學習、學習、再學習，努力、努力、再努力。各門功課應(yīng)全面發(fā)展，提高效率?！爸R就是力量”，讓我們做一個符合新世紀要求的優(yōu)秀青年，為建設(shè)祖國的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
當然，我覺得學習主要是講究方法，而不是拘泥古板，打時間仗，死記硬背，應(yīng)當活學活用。
課前預(yù)習相當重要，只有預(yù)習到位了，才能在上課時做到自然流暢，才能帶著問題進入課堂。在預(yù)習過程中，如語文我們應(yīng)做到能通讀全文，了解文章旨意，熟悉古文中每個詞語;數(shù)學應(yīng)會記憶并且理解、推導(dǎo)各個公式，做到舉一反三;英語應(yīng)熟悉單詞，能翻譯課文，會理解運用各條語法;其他各個學科都應(yīng)詳記每一個知識點，只有成竹在胸，解題才能做到得心應(yīng)手。
上課時我們要專心聽講，多思多問，與老師積極配合，解決預(yù)習中的疑難問題，緊守每一節(jié)課，向每一節(jié)課的每一分鐘要質(zhì)量。
課后復(fù)習相對于預(yù)習更關(guān)鍵，重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量。不斷鞏固學過的知識，使它們在腦中生根發(fā)芽，并茁壯成長。重復(fù)是學習之母，它不僅能幫助我們鞏固知識，更重要的是能梳理知識，斯賓塞曾說過：“如果一個人的知識缺乏條理，那他的知識越多，他就越感到困惑不解?！庇绕涫浅跞龑W生，經(jīng)過兩年的積累，科類多，知識點雜，線長面廣，就更要注重知識點的梳理與整合，使各學科知識條理化，系統(tǒng)化。這樣才能做到信手拿來，運用自如。同學們，只要我們能珍惜時間，那么機會就會在我們手上，我相信初三這一年一定會帶給我們更多驚喜。
當然，進入初三，也就意味著我們是學長了，是學校中的大哥、大姐了，意味著我們肩上的責任就更重了，在平時個人衛(wèi)生，言行舉止上，我們應(yīng)當給在座的各們學弟、學妹們作一個好榜樣，當一個好楷模，盡好自己的一份責任。不打架，不罵人;不亂丟果皮紙屑，不亂折花木;尊敬師長，團結(jié)同學;按時上課，不辜負老師、同學、家長對我們的殷切期望。在這里，我代表全體初三同學請老師、同學們監(jiān)督，在今后一年內(nèi)，我們一定會發(fā)憤學習的，以最好的精神面貌展現(xiàn)在你們面前。
同學們，青春是人生之花，人生的最大悲痛莫過于辜負青春，讓我們攜起手來一起努力吧!
謝謝大家!
初三學生代表發(fā)言稿
各位尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好!
很榮幸能夠代表九年級在這樣一個盛大的集會上發(fā)言。三年前，我來到江聲，曾站在這兒，用稚嫩的童聲吶喊出青春的理想;現(xiàn)在，我又站在了這講臺上，只不過卻是我初中階段最后一個開學典禮。我的心情仍是那么地緊張和激動，只是更多了濃濃的親切和幾分即將分別的惆悵。
此時此刻，我想到了與我們朝夕相處的可敬的老師們對待工作嚴肅認真，時刻關(guān)心我們生活學習的班主任;善解人意的語文老師;耐心的數(shù)學老師;熱情的英語老師;和藹的物理老師;循循善誘的化學老師;陽光的體育老師。更有日日夜夜在工作崗位上艱苦奮斗的行政領(lǐng)導(dǎo)和無私奉獻的其他老師們。是你們的辛勤工作，是你們的嘔心瀝血使我們這些懵懂少年成長為有理想、有抱負的青少年;是你們用知識的清泉澆灌我們干涸的心田，使我們由一株株柔弱的小樹成長為生機勃勃，煥發(fā)著頑強生命力的大樹。在這里，讓我代表所有的同學，向全體辛勤耕耘的老師們說一聲：謝謝!你們辛苦了!
我還不禁想到了與我情同手足的同學們。忘不了教室里的激烈辯論、共同鉆研;忘不了寢室里的談天說地，海侃神吹;也忘不了運動場上的颯爽英姿、吶喊助威。共同的學習和生活讓我們結(jié)下了深厚的友誼?？墒?，歲月匆匆，時光飛逝，留給我們在江聲的日子已屈指可數(shù)。不管以后身在何處，我們決不忘記自己曾經(jīng)在江聲這片神圣的土地上學習過、生活過、奮斗過。這段純真的友誼、難忘的經(jīng)歷將是我們?nèi)松缆飞系膶氋F財富。
九年級的伙伴們，今天，宣告著我們初中階段的最后一個學期的戰(zhàn)斗正式拉開了帷幕。學習了三年，奮斗了三年，就是為了通過中考這塊墊腳石順利進入理想的高中，以繼續(xù)為人生的理想而奮斗!三年磨一劍，現(xiàn)在不正是我們顯露鋒芒的大好時機嗎?人生能有幾回搏，此時不搏待何時?那么，從今天開始，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學風，總結(jié)學習經(jīng)驗，調(diào)整好心態(tài)，以最好的學習方法，最佳的精神狀態(tài)，投入到學習中來，集中思想，發(fā)奮學習，多學多問，同時也要注意身體，勞逸結(jié)合，使自己在初中的最后一個學期來一個騰飛。我相信大家一定有信心也有勇氣面對即將到來的中考，參加這一人生難得的機遇和挑戰(zhàn)，譜寫我們江聲實驗學校更加燦爛輝煌的新篇章!
海闊憑魚躍，天高任鳥下。七、八年級的學弟學妹們，你們也應(yīng)該慶幸能選擇我們這個環(huán)境一流、質(zhì)量一流的學校，更應(yīng)該珍惜這一切的擁有。不用汗水澆鑄的果實不會甜美，不用行動證明的誓言不會實現(xiàn)。愿同學們新年里勤奮進取、樂觀向上，向更高的目標、更強的力量，更好的素質(zhì)邁進!
我相信，20xx年我們江聲的全體師生都將會取得優(yōu)異成績，為新年添彩、為學校添彩、為自己添彩!
