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語(yǔ)文教師在家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(2篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):2

語(yǔ)文教師在家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

第1篇 語(yǔ)文教師在家長(zhǎng)會(huì)上的個(gè)人發(fā)言稿

語(yǔ)文教師在家長(zhǎng)會(huì)上的個(gè)人發(fā)言稿

尊敬的家長(zhǎng):

大家晚上好!

很高興又和大家見(jiàn)面了!光陰似箭,還記得第一次和大家見(jiàn)面的情景。那一次,我和在座的家長(zhǎng)就三個(gè)方面的問(wèn)題和大家作了交流。介紹了中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),希望關(guān)注學(xué)生的課外閱讀,交流了期中測(cè)試的情況。今天我還想就三個(gè)方面的問(wèn)題與大家進(jìn)行交流。

一、表示衷心的感謝。自上次家長(zhǎng)座談會(huì)之后,我們大多數(shù)家長(zhǎng)能夠重視孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí),關(guān)注孩子的家庭作業(yè),檢查孩子的默寫本,對(duì)于默寫不過(guò)關(guān)的孩子能夠督促其進(jìn)行訂正并組織其進(jìn)行默寫,同時(shí)簽上自己的名字,這讓我感覺(jué)非常欣慰,孩子是真正重新進(jìn)行了默寫,而不是假裝抄寫一遍。我們有部分家長(zhǎng)能夠關(guān)注孩子的課外閱讀,課間,我經(jīng)??吹綄W(xué)生手捧一本《讀本》,讀得津津有味。這都得力于我們家長(zhǎng)的大力支持。由于大家的支持,我們班的語(yǔ)文成績(jī)一直處于上升狀態(tài)。對(duì)此表示衷心的感謝。

提出一點(diǎn)希望。希望家長(zhǎng)在關(guān)注學(xué)生課外閱讀的同時(shí),關(guān)注孩子的日記書寫。自寒假以來(lái),我考慮到絕大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了初中的.學(xué)習(xí)生活,要求全班同學(xué)寫日記。部分同學(xué)做得不錯(cuò),并且堅(jiān)持下來(lái)。如37班的cc、xx、xx、xx(34班的xx、xx)。但少部分學(xué)生敷衍了事,甚至沒(méi)寫,現(xiàn)在寫起作文來(lái)還是無(wú)“米”下鍋,字?jǐn)?shù)少得可憐,連基本的寫人寫事的文章都不能寫好。

其實(shí)寫日記,不僅能提高學(xué)生的觀察力、表達(dá)能力、習(xí)作水平,同時(shí)也促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。著名特級(jí)教師魏書生說(shuō):“寫日記是一項(xiàng)道德長(zhǎng)跑?!北緦W(xué)期,我要求孩子們寫日記,但考慮到孩子的作業(yè)時(shí)間,水平能力,沒(méi)有統(tǒng)一要求,建議有時(shí)間、有條件的孩子寫寫,至少每周寫。遺憾的是,只有幾個(gè)同學(xué)能努力做到。希望家長(zhǎng)朋友,根據(jù)孩子的作業(yè)時(shí)間,機(jī)動(dòng)要求。不求每天寫,爭(zhēng)取一星期寫到兩到。

二、簡(jiǎn)要介紹此次期中測(cè)試情況。此次測(cè)試,試卷相對(duì)容易,由于平時(shí)的扎實(shí)訓(xùn)練,所以學(xué)生得分較高。兩個(gè)班最高分97分,難能可貴的是,37班的xx、方xx、xx,34班的xx基礎(chǔ)知識(shí)一分未扣,只是作文扣了幾分,xx勤于寫日記,作文得了兩個(gè)班最高分39分。其他同學(xué)考試之后,也進(jìn)行了反思,明確了今后努力的方向。希望家長(zhǎng)多多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)總結(jié),少看孩子的分?jǐn)?shù)。因?yàn)楹⒆拥臐摿κ菬o(wú)限的,相信他們都上升的空間。對(duì)于一些基礎(chǔ)較薄弱,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,成績(jī)不算理想的孩子。希望我們的家長(zhǎng)也不要泄氣,平時(shí)多鼓勵(lì)、多督促,多提醒,多檢查,我在學(xué)校也會(huì)努力幫助他們,相信孩子會(huì)有進(jìn)步的。

最后,讓我們大家攜起手來(lái),讓孩子的語(yǔ)文成績(jī)?cè)賮?lái)一次飛躍!歡迎大家和我個(gè)別交流情況。謝謝大家!

第2篇 語(yǔ)文教師在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿

各位家長(zhǎng):

下午好。能教到你們的孩子,那是我的榮幸,因?yàn)槟銈兊暮⒆佣鄶?shù)都非常努力,聽(tīng)話,也勤奮。尤其是婉瑩、陳翔、博翔、瞿穎、雅婷、宇航、靜茹、許悅、可盈、嘉穎等同學(xué)。但是有些男生喜歡一窩蜂地起哄,歪曲老師授課意思,上一節(jié)課常常要停下講紀(jì)律,作業(yè)常常無(wú)法按時(shí)完成。

上課是語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)好壞最關(guān)鍵的。

學(xué)生知識(shí)的獲得主要是上課,如果上課不認(rèn)真聽(tīng)講,那么課后是難以彌補(bǔ)的??梢哉f(shuō)上課一分鐘抵得上下課一小時(shí)。

所以,我特別強(qiáng)調(diào)聽(tīng)課要有質(zhì)量。

課外閱讀在語(yǔ)文教學(xué)方面,有一句老話:“三分課內(nèi),七分課外?!边@不是說(shuō)課內(nèi)不重要,而是說(shuō)要將課內(nèi)學(xué)的一些方法在課外閱讀中進(jìn)行運(yùn)用,真正成為自己的能力。課外閱讀不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解水平,還能夠豐富知識(shí),現(xiàn)在的學(xué)習(xí)光靠課內(nèi)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。課外閱讀還能讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,有時(shí)我們老師,家長(zhǎng)說(shuō)的一些道理,他們可能覺(jué)得有些煩,但在讀書的過(guò)程中他卻會(huì)受到潛移默化的影響。我們有的家長(zhǎng)不要看到孩子看課外書就認(rèn)為是在看閑書,就進(jìn)行制止,而應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書,如果是有益的書還要鼓勵(lì)他看,還要給孩子多買一些好書。

背誦學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累,古人說(shuō):“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)做來(lái)也會(huì)吟。”沒(méi)有豐富的語(yǔ)言積累,學(xué)生就說(shuō)不出精彩的語(yǔ)言,就寫不出好的作文。因此,我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段,名言警句,成語(yǔ),古詩(shī)等。

俗話說(shuō):“一勤天下無(wú)難事”,我們要相信,只要付出,就一定會(huì)有收獲。

我們老師和你們家長(zhǎng)有一個(gè)共同的愿望,希望孩子盡量能學(xué)得好些。作為家長(zhǎng),怎樣在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面幫助孩子提高。我想提出以下三點(diǎn)建議供大家參考:

第一,讓學(xué)生從寫好每個(gè)字開(kāi)始學(xué)好語(yǔ)文。我希望我們的家長(zhǎng)有空可以經(jīng)??纯春⒆拥淖鳂I(yè)本,假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草,就有必要和孩子交流一下,讓孩子認(rèn)真寫好每個(gè)字,讓孩子靜下心來(lái)學(xué)習(xí)?!白秩缙淙恕本氉忠材苣ゾ氁粋€(gè)人的意志。

第二,要重視孩子語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。這些基礎(chǔ)知識(shí)主要包括:字詞,成語(yǔ),要背誦積累的課文。這些基礎(chǔ)知識(shí)要靠孩子花功夫去掌握,一般男孩子語(yǔ)文學(xué)得比女孩子差,就因?yàn)槟泻⒆迂澩?,不肯花功夫去掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象,或許各位家長(zhǎng)在你們孩子的語(yǔ)文單元測(cè)試卷上也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題

第三,幫助孩子提高閱讀和寫作水平。關(guān)于閱讀水平的提高,我認(rèn)為可以找一些閱讀題多做,然后比對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案。仔細(xì)分析你錯(cuò)了的地方,久而久之,也能總結(jié)答題的規(guī)律,舉一反三,他們的閱讀水平肯定會(huì)有所提高的。

第四,關(guān)于作文,想要一下子提高作文水平是很難的,需要一個(gè)過(guò)程,要使孩子的作文水平有所提高的。我們作為家長(zhǎng)可以做好以下幾件事情。(一)是可以幫孩子買些課外書看看,可以是優(yōu)秀作文書,此外,家長(zhǎng)也可以給孩子訂閱一些期刊雜志。而且在家閱讀時(shí),最好家長(zhǎng)能和孩子一起閱讀。其實(shí),我們不妨降低自己的身份,提高孩子的身份,變成平等的交流與協(xié)商,接受并尊重孩子的成長(zhǎng)。因此,我鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子共同去閱讀,把玩電腦、看電視的時(shí)間變成讀書時(shí)間,親子閱讀中交流讀書感受,必然會(huì)督促孩子讀書的積極性,而且融洽了母子(女)、父子(女)的關(guān)系。每周一次,甚至兩周一次,堅(jiān)持下來(lái),我相信必然會(huì)有所得。

(二)是可以經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流,跟孩子說(shuō)說(shuō)怎樣做人的道理,孩子要寫好作文,先要學(xué)會(huì)做人。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來(lái)。另外,你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些,生活豐富了,孩子的作文才有內(nèi)容可寫。。

總之,我希望各位家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況,要相信自己的孩子能夠把語(yǔ)文學(xué)好,并以我的建議為參考,針對(duì)孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文。讓我們共同努力,讓你的孩子能夠成為一個(gè)合格的、優(yōu)秀的學(xué)生。

謝謝大家!

語(yǔ)文教師在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿

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