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第1篇 物理老師高考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文
各位家長(zhǎng),歡迎大家在百忙之中來(lái)到參加這次家長(zhǎng)會(huì),這次應(yīng)該是2022屆高考前的最后一次家長(zhǎng)會(huì),下一次的家長(zhǎng)會(huì)是在高考以后學(xué)生填報(bào)高考志愿之前召開(kāi)的。我們大家的愿景,當(dāng)然是在下一次家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,大家都很開(kāi)心地討論該為自己考得很理想的子女報(bào)什么心儀的大學(xué)志愿。要達(dá)至愿景,從現(xiàn)在到高考前的時(shí)間就十分十分的關(guān)鍵了,下面我向大家介紹一下我們班的同學(xué)們?cè)谖锢韺W(xué)習(xí)上的表現(xiàn),然后和大家探討一下接下來(lái)的日子里要如何努力,去實(shí)現(xiàn)我們共同的愿景。
高三14班是以下內(nèi)容:
高三14班的物理成績(jī),可以這樣概括:迎頭追趕,后勁充足。之所以是追趕,原因是在高一、高二期間,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)物理上動(dòng)力不充足,作業(yè)繳交不依時(shí),不太接受老師的嚴(yán)格要求,造成基礎(chǔ)不扎實(shí),成績(jī)一直拖后腿。到了高二下學(xué)期臨近全市統(tǒng)考之前,同學(xué)們的精神面貌才開(kāi)始改觀,越來(lái)越多的同學(xué)們開(kāi)始認(rèn)識(shí)到老師嚴(yán)格要求是為了自己日后的前途著想,物理作業(yè)的繳交越來(lái)越依時(shí),越來(lái)越少同學(xué)缺交作業(yè)6。到了高三,同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)力更加高,雖然基礎(chǔ)不牢固,但經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的不斷努力,與兄弟班的差距正在不斷縮小,物理單科高分的同學(xué)不斷地多起來(lái),全班的物理平均分和兄弟班的差距又進(jìn)一步縮小,從原來(lái)跟普通班第一名相差十多分,到這次跟我教的16班只相差8分(16班是普通班物理第一)。廣東高考的理綜物理試題經(jīng)過(guò)幾年的變化,基本上內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)都是固定下來(lái)了,分為選擇題、實(shí)驗(yàn)題和計(jì)算題。經(jīng)過(guò)努力,14班同學(xué)們?cè)诳荚嚂r(shí)選擇題的平均分和其他兄弟班已經(jīng)沒(méi)有什么差別了,而實(shí)驗(yàn)和計(jì)算題仍有一定差距,從現(xiàn)在到高考前,我們的重點(diǎn)是攻實(shí)驗(yàn)和計(jì)算題,所以說(shuō)下一階段學(xué)習(xí)至關(guān)重要。對(duì)學(xué)生的教育是需要學(xué)校和家長(zhǎng)、學(xué)生都要相互配合,在下一階段,我覺(jué)得家長(zhǎng)們可以從以下幾個(gè)方面配合我們共同幫助學(xué)生們成長(zhǎng):①不斷地鼓勵(lì),激發(fā)他們最大的斗志去學(xué)習(xí)。在現(xiàn)階段,只能更加用功在學(xué)習(xí)上,一定不能稍有放松,一旦稍有放松,將會(huì)無(wú)法追趕,因?yàn)槠毡榈母呷龑W(xué)生在臨近高考前都是將自己的最大潛能激發(fā)著進(jìn)行學(xué)習(xí),這個(gè)時(shí)候誰(shuí)放松,誰(shuí)就沒(méi)有了機(jī)會(huì)。②多和他們交談,了解他們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)?,F(xiàn)在的物理課堂上是以講練為主,課堂上的表現(xiàn)直接就決定了他們對(duì)知識(shí)的掌握,這個(gè)正是高考里所占分值最大的試題。高三學(xué)習(xí)十分枯燥,家長(zhǎng)們和孩子間的交談,正好是一個(gè)舒緩壓力的好方法,而且又了解了在校表現(xiàn),本身這種行為又使得孩子們明白家長(zhǎng)對(duì)自己的關(guān)心。③注意為孩子們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)消耗體力和腦力運(yùn)動(dòng)的勞動(dòng),適當(dāng)增加營(yíng)養(yǎng)十分重要,建議有條件的話(huà)每星期送兩次湯水給孩子。
高三15班是以下內(nèi)容:
高三15班的物理成績(jī),可以這樣概括:成績(jī)穩(wěn)定,后進(jìn)凌厲。在年級(jí)三個(gè)平行的理科快班中,我們班的物理成績(jī)基本上是排在第二位,間中也有排在第一位或第三位的情形,尤其是在進(jìn)入高三復(fù)習(xí)以來(lái),我們經(jīng)歷大大小小不同的考測(cè),成績(jī)?cè)诜€(wěn)定中不斷進(jìn)步,特別是我們參加外面命題的考試,如江門(mén)一模、廣州二模等,成績(jī)和排名都在向我們的真實(shí)水平靠攏,越是大型的客觀的考試,越能反映出我們高三15班同學(xué)們的真正實(shí)力,高考正是最大型、最客觀的權(quán)威考試,因此可以預(yù)期在高考的時(shí)候我們高三15班的物理成績(jī)一定能夠真實(shí)地反映出同學(xué)們雄厚的實(shí)力和能力。現(xiàn)在距離高考還有兩個(gè)月的時(shí)間,這個(gè)階段正是高三學(xué)生備考中最重要的階段,學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生們?nèi)矫姹仨毦o密配合,才能保證高考出成績(jī)。目前,15班同學(xué)們?cè)谖锢韺W(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來(lái)的有待改進(jìn)的地方,主要有:①作業(yè)繳交 每次作業(yè)都有一部分同學(xué)沒(méi)有繳交,雖然大家都明白現(xiàn)在是各科的學(xué)業(yè)任務(wù)都很重,但是不依時(shí)繳交作業(yè),老師就很難及時(shí)知道學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題,這個(gè)對(duì)高考復(fù)習(xí)的影響是很大的。②學(xué)習(xí)的主動(dòng)性比高一、高二時(shí)有所下降,意思是指有問(wèn)題時(shí)及時(shí)向老師請(qǐng)教的同學(xué)少了,這樣一方面會(huì)影響對(duì)知識(shí)的掌握,另一方面不及時(shí)解決,影響學(xué)習(xí)效率。③有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)勁頭不足,成績(jī)沒(méi)有起色。
在下一階段,我認(rèn)為家長(zhǎng)們可以從以下幾個(gè)方面配合我們共同幫助同學(xué)們更好地成長(zhǎng):①多和子女們溝通、交談。高三學(xué)習(xí)十分緊張,壓力大,家人之間多交談,一方面可以及時(shí)了解學(xué)生在校情況,另一方面也是使得學(xué)生們壓力緩減的一個(gè)好的途徑,只要在交談中不是嚴(yán)厲地指責(zé)子女們的不是或提出很高的要求,對(duì)學(xué)生們的正面影響是很明顯的。學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)一定要問(wèn),但是又不是僅僅盯著成績(jī)或死死盯著成績(jī),使得學(xué)生們明白自己的家長(zhǎng)很注重成績(jī)而又不是唯成績(jī)而言,而是對(duì)自己的理解。②注意為孩子們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),高三學(xué)習(xí)緊張,壓力大,身體十分重要,應(yīng)該適當(dāng)增加營(yíng)養(yǎng),建議有條件的話(huà),每星期送兩次湯水給自己的孩子,而且在送湯水的見(jiàn)面的幾分鐘內(nèi),又可以交談,是一舉兩得的事情。我們班里面五邑生比較多,每周送湯水是不可能的事,那么當(dāng)他們回家的時(shí)候就好好補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),回學(xué)校的時(shí)候多帶點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)品回來(lái)。③我們雖然是普通快班,在我們前面還有一個(gè)創(chuàng)新班,雖然整體實(shí)力我們一定比不上,但是我認(rèn)為在我們班里面是有同學(xué)具有沖擊總分或單科狀元的能力的,如果你們的孩子是屬于這種情況的話(huà),希望多多鼓勵(lì),給他們以信心,配合老師的工作。
高三16班是以下內(nèi)容:
高三16班的物理成績(jī),可以這樣概括:起伏頗大,漸入佳境。自從高一文理分科后,作為科任老師,我一直重點(diǎn)關(guān)注16班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律,這個(gè)是因?yàn)橐环矫?6班的學(xué)生都十分可愛(ài),他們表現(xiàn)出來(lái)的品格,我相信使得老師們都是很高興教他們班的。另一方面他們的學(xué)習(xí)的自覺(jué)性也是相當(dāng)高的,在課堂上會(huì)十分配合老師的講課節(jié)奏,課后布置的作業(yè)依時(shí)完成,在我任教的三個(gè)班之中,16班的作業(yè)繳交是最及時(shí)和最多作業(yè)本上繳的,這一方面比15班的表現(xiàn)都好。16班的物理成績(jī)一般排在普通班的前列,有兩次排在普通班第一名,尤其是這一次高中考試?yán)锍呖家酝庾顧?quán)威的廣州一模,物理成績(jī)就是普通班第一。不僅平均分高,個(gè)人成績(jī)也有尖子生,物理課代表陳家偉同學(xué)這次物理94分,全年級(jí)排第3名。所以,16班的物理成績(jī)起伏頗大的意思是未能總排在普通班的前兩名,但隨著下一階段的復(fù)習(xí)深入,我們相信這個(gè)目標(biāo)是很有可能實(shí)現(xiàn)的。
下一階段的學(xué)習(xí)是高中階段最重要的時(shí)刻,為了使同學(xué) 們?cè)诟呖既〉酶玫某煽?jī),需要學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生們?nèi)矫婀餐Γ艺J(rèn)為家長(zhǎng)們可以從以下幾個(gè)方面配合我們:①多和孩子們溝通,在學(xué)生回家期間或家長(zhǎng)來(lái)校送湯水的時(shí)候,多問(wèn)問(wèn)班級(jí)的情況,學(xué)生壓力大,跟家長(zhǎng)的交流是會(huì)幫助他們減壓,但是要注意的地方是,在交流的時(shí)候多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)和肯定,少作批評(píng)或?qū)Ρ?,非必要的事情最好不斥?zé),就算要批評(píng),也語(yǔ)氣不可急躁。②適當(dāng)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),學(xué)生在這個(gè)階段壓力是最大的,消耗很厲害,建議有條件的話(huà)每星期送兩次湯水。③在學(xué)習(xí)方面,由于學(xué)生的情況不一,在大家關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí),建議首先重視優(yōu)勢(shì)科目,因?yàn)閮?yōu)勢(shì)科目就是意味著比別人學(xué)得好,在高考能比其他科目更能取得高分,而且考試時(shí)心理素質(zhì)好,更易發(fā)揮自己的真正水平,還有就是通過(guò)優(yōu)勢(shì)科目的確立,增強(qiáng)信心,從而帶動(dòng)非優(yōu)勢(shì)科目的學(xué)習(xí),最終達(dá)到總分提升,有優(yōu)勢(shì)科目的話(huà),在高考招生時(shí)也會(huì)吸引大學(xué)招生老師的注意,而非優(yōu)勢(shì)科目以基礎(chǔ)為目標(biāo),達(dá)到平均水平就是成功的。
三個(gè)班的結(jié)束語(yǔ)是一樣的:
總之,在現(xiàn)在到高考這個(gè)時(shí)間段,需要學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方面共同努力,共同配合,才能使學(xué)生在高考取得理想的成績(jī)!再一次多謝各位參加家長(zhǎng)會(huì),謝謝大家!
第2篇 高考前100天誓師大會(huì)發(fā)言稿
高考前100天誓師大會(huì)發(fā)言稿
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的高考前100天誓師大會(huì)發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
尊敬的一中領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我非常榮幸參加貴校的誓師大會(huì),也非常高興見(jiàn)證一中名校的風(fēng)采!
xx一中歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展,早已成為知名高中:桃李滿(mǎn)天下、春風(fēng)遍人間。
天下為己任,規(guī)矩成方圓,不僅僅是校訓(xùn),更是老師和家長(zhǎng)對(duì)你們寄予的殷切厚望。就像毛主席說(shuō)的:你們青少年就像早上x(chóng)xx點(diǎn)鐘的太陽(yáng),希望寄托在你們的身上!
十二年的寒窗苦讀、十二年的不知疲倦,終于快要等來(lái)了證明你們付出的輝煌的時(shí)刻!家長(zhǎng)為你們歡呼,老師為你們喝彩!
我知道xx一中是一個(gè)藏龍臥虎之地:既有文采飛揚(yáng)的才女,又有思路敏捷的才子;既有體壇上的健將,也有藝壇上的奇葩。家長(zhǎng)為你們驕傲、老師為你們自豪!
一中名校的接力棒已經(jīng)握在了你們的手上,你們一定會(huì)不負(fù)眾望,為你們的母校再次續(xù)寫(xiě)輝煌!
距離高考還有100天,我們的生命已經(jīng)度過(guò)了多少個(gè)一百天?過(guò)去的許許多多的100天,哪個(gè)100天會(huì)向今天這樣震撼!哪個(gè)一百天會(huì)向今天這樣不平凡。
我的女兒也在你們中間,也像你們一樣憧憬著五彩斑斕的明天。
我希望在這最后的.100天,你們都能夠以平常的心態(tài)來(lái)迎接挑戰(zhàn)。
沉著而不浮躁、冷靜而不盲從、查缺補(bǔ)漏、不怕問(wèn)題多,怕的是遇到問(wèn)題不解決。每天努力一點(diǎn)點(diǎn),每天都會(huì)有新進(jìn)展。
不積跬步、無(wú)以至千里,不積小流、無(wú)以成江海。重視每天的考試、積累臨場(chǎng)發(fā)揮的經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山,厚積方能薄發(fā)、愛(ài)拼才會(huì)勝出。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮、吾將上下而求索!高考備戰(zhàn)的100天,也僅僅是人生的一個(gè)小驛站,你們需要有古人的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn),去贏得未來(lái)!
最后祝親愛(ài)的同學(xué)們:在即將到來(lái)的高考中不負(fù)眾望、金榜題名!
謝謝大家!
第3篇 高考前家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文3000字
尊敬的各位家長(zhǎng):
下午好!
現(xiàn)在高三的同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入高考最后沖刺階段,在這最關(guān)鍵的時(shí)刻我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)共同探討孩子的考前教育、學(xué)習(xí)、生活等問(wèn)題。為他們?cè)诮衲旮呖贾锌汲龊贸煽?jī)做最有效的努力。大家的到來(lái)既是對(duì)孩子前途的關(guān)心、又是對(duì)學(xué)校工作的支持,在此請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)全體教師向大家表示衷心的感謝,并對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
各位家長(zhǎng),我們清晰的記得:三年前的九月,當(dāng)您的孩子未能考上一中時(shí),是你們用超強(qiáng)的膽勢(shì)把自己當(dāng)時(shí)排名在全縣1400名之外的孩子送到了我們學(xué)校,并能一如既往地支持孩子完成高中三年學(xué)業(yè),這一果斷決定,充分表達(dá)了你們對(duì)學(xué)校和老師信任,同時(shí)也給了我們莫大的鼓舞,我經(jīng)常跟我們的老師講,家長(zhǎng)給了我們以信任,我們一定要用自己的努力還家長(zhǎng)一個(gè)驚喜。轉(zhuǎn)眼間三年既將過(guò)去,這些1400名之外的孩子的學(xué)習(xí)情況又怎樣了呢?現(xiàn)在我可以驕傲的告訴大家,他們成功了.下面請(qǐng)就允許我向大家匯報(bào)一下高三的現(xiàn)狀。(見(jiàn)動(dòng)員會(huì)材料)
各們家長(zhǎng),現(xiàn)在離高考的日子只有40來(lái)天,我們有許多家長(zhǎng)開(kāi)始心急如火了,孩子考試,家長(zhǎng)比孩子著急。于是,考試不再是考學(xué)生,很大程度上也是在考家長(zhǎng)。一些家長(zhǎng)在孩子高考過(guò)程中,心理焦慮表現(xiàn)得相當(dāng)嚴(yán)重。如果家長(zhǎng)處理方法不當(dāng),會(huì)直接到影響考生的成績(jī)。其實(shí),高考并不神秘,是有規(guī)律可循的,遵循高考的規(guī)律就能成功,違反規(guī)律就有可能失敗。作為家長(zhǎng)在高考沖刺的最后階段應(yīng)采取什么措施和方法才能最大限度地使學(xué)生發(fā)揮考試效率,這是我們每一們家長(zhǎng)都十分關(guān)心又十分頭痛的事情。下面我提兩點(diǎn)個(gè)人建議供大家參考:
一、要正確地對(duì)待孩子的高考,不要瞎指揮
許多家長(zhǎng)認(rèn)為,高考是大事,因此整天急得嘴唇都起泡了,夫妻倆也經(jīng)常為孩子高考的事吵架,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不知道如何下手,一會(huì)要孩子這么做,一會(huì)要孩子那么做,我認(rèn)為這些家長(zhǎng)不是在幫助孩子學(xué)習(xí),而是在瞎幫忙、幫倒忙。在高考前在這個(gè)時(shí)期的家長(zhǎng)最容易產(chǎn)生五大誤區(qū):
誤區(qū)一:過(guò)分保護(hù)。家長(zhǎng)高考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來(lái),全家人都圍著孩子轉(zhuǎn),甚至有的父母請(qǐng)假在家照顧孩子,實(shí)際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考,反而給孩子造成太大的心理壓力,影響孩子在考場(chǎng)內(nèi)正常發(fā)揮。
誤區(qū)二:過(guò)分干涉。有許多家長(zhǎng)認(rèn)為,這段時(shí)間太重要了,孩子要一門(mén)心思復(fù)習(xí)、做功課,不能做其他的事,對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制,不準(zhǔn)做這,不準(zhǔn)做那,這樣的效果反而適得其反。
誤區(qū)三:過(guò)分期待。對(duì)孩子的期望值過(guò)高,超過(guò)了孩子的實(shí)際水平,不夠考二本的也要報(bào)二本,家長(zhǎng)的期望與孩子的實(shí)際成績(jī)嚴(yán)重不符,這樣最容易挫傷孩子的自信心。
誤區(qū)四:對(duì)自己的孩子要求很高而家長(zhǎng)自己卻不注意言傳身教,有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō),快高考了,不能看電視了,而他們自己卻在看電視,教育孩子安心學(xué)習(xí),自己卻召集一伙人在家里玩牌。怕不但容易引起孩子的反感,而且也會(huì)影響孩子的復(fù)習(xí),他們不知道:適當(dāng)?shù)男菹⒂兄趯W(xué)習(xí)效率的提高。
誤區(qū)五:十分注重孩子的身體健康但卻忽孩子的心理健康,有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),孩子的衣食住行都安排非常妥當(dāng),甚至孩子需要什么,他可以不惜一切代價(jià)為孩子準(zhǔn)備什么,但卻忽視了孩子的心理健康。須不知,此時(shí)的孩子心理上的需要比什么都重要。
鐘對(duì)以上情況,作為家長(zhǎng)我想作為家長(zhǎng)最要做的是給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境
二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境(此時(shí)我們作家長(zhǎng)的要注意五要五不要)
五不要是:
①不要給孩子施加壓力:有些家長(zhǎng)為了照顧孩子長(zhǎng)期不看電視,怕影響孩子,甚至不上班請(qǐng)假在家照顧孩子,把考生當(dāng)成家庭的“中心”,其實(shí)對(duì)學(xué)生本身來(lái)說(shuō)這就是一種心理壓力。這種無(wú)形的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了。其實(shí),功夫在平時(shí),孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,這時(shí)候沒(méi)有必要打亂。就算家長(zhǎng)平時(shí)沒(méi)有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,也不要在最后階段突然過(guò)分關(guān)心孩子,這樣做反而會(huì)打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律,給孩子造成壓力。當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬(wàn)別,對(duì)那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力。提出一些具體的要求,學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來(lái)的。在管理過(guò)程中地定要注意管理的方法。
②不要過(guò)高的期望,讓考生心里有“底”。由于家長(zhǎng)總愛(ài)拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育學(xué)生,有的家長(zhǎng)經(jīng)常和考生算賬,說(shuō)自己培養(yǎng)子女如何辛苦,甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了
多少錢(qián)等。使考生形成了巨大的精神壓力。考生是為家長(zhǎng)“面子”去應(yīng)試,是為滿(mǎn)足家長(zhǎng)“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)試,這是心理壓力之源,家長(zhǎng)一定要徹底丟掉“面子”,減輕考生壓力。首先,家長(zhǎng)要相信孩子有把握、有能力、有信心對(duì)付這場(chǎng)考試,相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)備工作。不要去過(guò)多地渲染考前的緊張氣氛,盡量讓孩子保持平靜的心情,穩(wěn)定的狀態(tài)。對(duì)孩子,家長(zhǎng)應(yīng)該有著正確的定位,不要去和別人攀比,只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平,就已經(jīng)成功了,就值得慶賀、高興。在現(xiàn)階段,孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了,千萬(wàn)不要反復(fù)叮嚀、嘮叨,相反應(yīng)該找一些輕松的話(huà)題,讓孩子看看新聞、散散步,放松一下緊張的神經(jīng)。降低過(guò)高的期望,讓考生心里有“底”?!叭f(wàn)一”考不好,家長(zhǎng)應(yīng)作出安排,并告訴孩子,讓他心里有“底”,這樣,孩子心里也就踏實(shí)了??忌湍芤宰罴褷顟B(tài)在高考時(shí)發(fā)揮出最佳實(shí)力,從而達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
這里我還想特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn):對(duì)目前成績(jī)不太理想的同學(xué),我們的家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子不要泄氣,要讓他們盡自己最在的努力爭(zhēng)取考一個(gè)三本院校。其實(shí)三本院校也是國(guó)家承認(rèn)的本科院校,與一、二本唯一不同的是收費(fèi)稍微高了一點(diǎn)。其實(shí),我們知道,一個(gè)好學(xué)校不如一個(gè)好專(zhuān)業(yè)。在目前我國(guó)的一些三本院校中有很多專(zhuān)業(yè)都是熱門(mén)專(zhuān)業(yè),這些專(zhuān)業(yè)目前的就業(yè)形勢(shì)都是很好的。那么我們何不動(dòng)員自己的孩子去考一個(gè)三本呢?我相信,在目前就業(yè)壓力相當(dāng)大的情況下,今年報(bào)考三本的學(xué)生人數(shù)會(huì)有較大幅度的增加。
③不要叨嘮。整天把高考掛在嘴邊,時(shí)刻對(duì)孩子說(shuō),要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),其實(shí),孩子的心理也非常緊張,越說(shuō)孩子越緊張,越說(shuō)孩子越煩躁。
④不要違備孩子意愿送考。高考期間是否送考,應(yīng)根據(jù)考生個(gè)人情況而定。有的孩子認(rèn)為,家長(zhǎng)不離左右陪著,自己底氣可以更足些,緊張感也可消除不少。這時(shí),家長(zhǎng)便可陪送他參加考試。但有的考生獨(dú)立性較強(qiáng),家長(zhǎng)跟著,反會(huì)讓他感到壓抑不適??傊议L(zhǎng)在決定是否送考時(shí),應(yīng)尊重孩子自己的意見(jiàn),甚至于送考人是誰(shuí),也應(yīng)由孩子來(lái)“挑選”。記得早兩年我有一位學(xué)生,性格很內(nèi)向、對(duì)父母也很孝順,在她參加高考時(shí)父母特地從外地趕回陪考,當(dāng)時(shí),考數(shù)學(xué)有一道題不會(huì)做,她馬上想起了在考場(chǎng)外的父母,心里有一種內(nèi)疚感,那時(shí)大腦一片空白,結(jié)果給考砸了。
⑤不要過(guò)分看重考試對(duì)個(gè)人前途的影響。不能片面認(rèn)為考取大學(xué)就是唯一的出路,應(yīng)把考試看成是檢驗(yàn)學(xué)生十幾年水平、接受祖國(guó)挑選的正常程序,既要認(rèn)識(shí)到高考是一種競(jìng)爭(zhēng),也不能過(guò)分強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng),更不能為考試下x注,要給自己定一個(gè)合理的期望值,保持一顆平常心。
五要是:
①要制造良好的家庭氣氛:把高考前的這段時(shí)間看做平常的日子,家長(zhǎng)與孩子之間的對(duì)話(huà)要和平常一樣和諧。
②要經(jīng)常和老師交流:特別是二、三次質(zhì)檢測(cè)后,家長(zhǎng)要和老師多交流,以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)和思想狀況,發(fā)現(xiàn)差距和不足后,家長(zhǎng)要充分利用這一個(gè)多月的時(shí)間,和老師一起共同把孩子的成績(jī)提高上去。
③要情緒穩(wěn)定:家長(zhǎng)情緒穩(wěn)定通過(guò)感染、暗示等心理機(jī)制,有助于考生情緒穩(wěn)定。家長(zhǎng)情緒不穩(wěn)定,心情緊張,不利于考生良好的心態(tài)的建立。
④要搞好孩子的飲食衛(wèi)生,考生吃平常的飯菜只要營(yíng)養(yǎng)足夠就可以了,不必再去加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),搞好孩子的飲食衛(wèi)生,使考生體力充沛、精力充滿(mǎn)參加高考。
⑤要整理搜集填報(bào)志愿的信息,然后和孩子溝通,以樹(shù)立孩子的信心。
各位家長(zhǎng),我能理解你們此刻的心情,每個(gè)家長(zhǎng)都是望子成龍,望女成鳳。但誰(shuí)又沒(méi)有龍困險(xiǎn)灘虎落平陽(yáng)的時(shí)候。希望家長(zhǎng)不要提出苛刻和不合理的要求。父母是孩子最親最?lèi)?ài)的人,孩子需要父母的信任、鼓勵(lì)、支持、理解,而不是考試失利時(shí)的橫眉冷對(duì),失敗時(shí)的抱怨冷落。不要懷疑他們是否努力,不要總是喋喋不休的教導(dǎo)他們?cè)撊绾稳绾螌W(xué)習(xí),要想出頭,惟有埋頭這個(gè)道理他們?cè)缫誀€記于心。也不要成天逼著學(xué)習(xí),善于休息的人才善于工作。
愿我們共同努力,圓了孩子的夢(mèng),了卻我們的心。
第4篇 高考前夕班主任在高三家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿
高考前夕班主任在高三家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng):下午好!
還有一個(gè)月,我們就開(kāi)始高考征程了,現(xiàn)在是最后的沖刺階段,今天約大家一齊來(lái),目的是向大家匯報(bào)下我們高三級(jí)復(fù)習(xí)階段的情況以及跟大家探討下,在貴子弟最后復(fù)習(xí)階段我們作為父母需要注意的一些事項(xiàng)。
(一)、以教師為主導(dǎo),通過(guò)“三個(gè)加強(qiáng)”來(lái)全面落實(shí)和完成高考攻堅(jiān)階段的教學(xué)任務(wù)
一是加強(qiáng)班主任主觀能動(dòng)性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā),自己做到以最高度的責(zé)任心、最飽滿(mǎn)的熱情、最集中的精力投身到班級(jí)管理之中,深入了解實(shí)際情況,切實(shí)采取有效措施,細(xì)致解決具體問(wèn)題。
二加強(qiáng)任課教師群體的優(yōu)勢(shì)與合力的形成,做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一步調(diào),心往一處想,勁往一處使,齊心協(xié)力,和衷共濟(jì)。只有這樣,眾人的合力才能形成,集體的力量才能體現(xiàn),大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。
三是加強(qiáng)各學(xué)科的作業(yè)及考練檢查,全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí)。
(二)、以學(xué)生為主體,通過(guò)“三個(gè)樹(shù)立”來(lái)全面迎接和駕馭備考階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)
一是樹(shù)立紀(jì)律觀念。越是臨近高考,學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng),越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象,所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育,嚴(yán)格管理,考前適當(dāng)放松不等于放縱。通過(guò)耐心細(xì)致的思想政治工作,要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)組制定的各項(xiàng)管理制度,達(dá)到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。
二是樹(shù)立時(shí)間觀念。對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō),時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下,督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí),甚至每一分每一秒。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”,注重時(shí)間的有效性,力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲,天天有進(jìn)步。
三是樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)觀念。近幾年來(lái)盡管高校招生一再擴(kuò)招,但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同,就一定存在著競(jìng)爭(zhēng)。所以,在復(fù)習(xí)備考階段,在對(duì)學(xué)生正確進(jìn)行生理、心理指導(dǎo)的同時(shí),應(yīng)要求學(xué)生立足自我、超越自我,明確“競(jìng)爭(zhēng)出成績(jī),競(jìng)爭(zhēng)出人才”、“人生能有幾回搏”的道理,明確“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理,要敢于吃大苦、攻難關(guān),要力爭(zhēng)上游,奮勇當(dāng)先。這樣才能全面促進(jìn)整體高考水準(zhǔn)的提高。
本學(xué)期本般學(xué)生參加了兩次模擬高考,根據(jù)學(xué)校劃定的分?jǐn)?shù)線(xiàn),高三(23)班在一本線(xiàn)(480)以上有46人;二本線(xiàn)(430)以上有64人;總分在500分以上30人。
(四)、考前沖刺及高考中家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么
隨著高考日期的臨近,大多數(shù)孩子會(huì)或多或少地出現(xiàn)緊張、煩躁、注意力難以集中、記憶力下降、頭痛、失眠等癥狀。這時(shí)候,家長(zhǎng)不管暗地里是如何的心急如焚,表面上你都得扮演的輕松愉快。做為孩子的父母,在這一階段應(yīng)該注意些什么?怎樣才能為孩子提供良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境?
下面僅圍繞學(xué)生心理素質(zhì)談?wù)勎业南敕ǎ鹤鳛楦呷龑W(xué)生家長(zhǎng)首先要了解高考不是單純的知識(shí)的考試、能力的考試,是全方位的素質(zhì)考驗(yàn)。知識(shí)、能力僅是考好的必要條件,但不充分,考試的成效還取決于第三因素——心理素質(zhì)。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質(zhì)。因?yàn)椋?/p>
1.高考是難度的考試,是速度的考試,——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。
2.高考是考生向自己極限的一次沖擊,——所以考生除了要具備一定的智力因素,還要具備非智力因素:心理、意志、品質(zhì)、習(xí)慣、情操。達(dá)到知識(shí)、能力、心理的完美結(jié)合才能超越自己的極限。
3.高考是選拔考試,高考追求的是區(qū)分度,因此不是每一道題都是為每一個(gè)考生預(yù)備的。——所以考生遇到不會(huì)做的題要能坦然處之。
4.高考復(fù)習(xí)的過(guò)程,考試的過(guò)程實(shí)際上是考生知識(shí)的能量、心理的能量同時(shí)釋放的過(guò)程。而心理能量釋放的過(guò)程是知識(shí)能量釋放過(guò)程的基礎(chǔ),催化劑。
第5篇 高考前夕動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿
2017高考前夕動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿
老師同學(xué)們下午好,前面幾為同學(xué)的發(fā)言使我對(duì)過(guò)去的高三感到深深的愧疚,我想在這里懺悔一下。
頹廢,這是我對(duì)應(yīng)屆高三的總結(jié),那段日子,渾渾噩噩,每日不知道在干些什么,心情好的時(shí)候聽(tīng)?zhēng)坠?jié)課,做幾道習(xí)題,過(guò)著悠然的日子,沒(méi)有太多的為高考付出努力,那時(shí)候一切任自己,一切看心情,學(xué)習(xí)似乎成為了生活中信手捻來(lái)的調(diào)味劑。那些日子,看似快樂(lè),但痛著,深深的痛著,那因輕松散漫而微顯的幾絲快樂(lè)早已被那深沉的痛所覆蓋,那時(shí)內(nèi)心的壓抑有誰(shuí)知道呢?曾經(jīng)我也試著振作起來(lái),為父母給我定的目標(biāo)作出努力的嘗試,但當(dāng)我面對(duì)那讓人費(fèi)解的物理,那讓人暈頭轉(zhuǎn)向的`化學(xué),還有那不知所云的英語(yǔ),心中的熱情又被澆滅,似乎這已成為了一種習(xí)慣,一次次的為自己的行為感到內(nèi)疚,一次次的稍稍振作,滿(mǎn)懷熱情的投入學(xué)習(xí)中,卻又被隨之而來(lái)的困難所嚇倒,于是,又開(kāi)始一段時(shí)間的暗淡生活,如此惡性循環(huán)。
光陰就在我這種起伏中悄然消逝,常常有所感觸卻又找不著路。高考如期來(lái)臨,考試那兩天的陽(yáng)光有幾分苦澀與無(wú)奈,只有夜里那零落的幾粒孤星讓人稍感安逸。考試的進(jìn)行像是一種解脫的過(guò)程,想到日后就不必面對(duì)那些煩人的習(xí)題,感到釋然,卻又漸漸的為自己的未來(lái)感到彷徨,高考失敗是我預(yù)料中的事,但敗得那么徹底,是我所料不及的。我開(kāi)始為我的過(guò)去感到后悔,雖然過(guò)去也階段性的后悔過(guò),但考完后的后悔像是一種總結(jié),所有曾經(jīng)的后悔感瞬間匯集在一起,讓我心如刀割。
這一切都是因?yàn)槭裁?我不禁問(wèn)自己。那是因?yàn)槟菚r(shí)的我沒(méi)有一份屬于自己的真正的理想,對(duì)為來(lái)抱著一種無(wú)所謂的態(tài)度,從來(lái)不勉強(qiáng)自己。那時(shí)的我也無(wú)數(shù)次的憧憬過(guò)未來(lái),但那只是一種幻想,幻想與理想之間只差一點(diǎn),那就是為我們的幻想付出行動(dòng),這是我對(duì)理想的理解。現(xiàn)在的我?guī)е鵁o(wú)數(shù)的幻想來(lái)到金豐中學(xué),開(kāi)始了嶄新的生活,開(kāi)始為我自己的理想作出奮斗。雖然偶爾還會(huì)陷入過(guò)去的那種頹廢中,但高考給我?guī)?lái)的痛,促使著我迅速的回到正常的狀態(tài)中,這段日子,痛并且快樂(lè)著,因?yàn)檫@樣的日子雖然艱辛、單調(diào),卻被充實(shí)帶來(lái)的愉悅所掩飾 。
現(xiàn)在距高考只剩下159天了,在座的許多同學(xué),包括我在內(nèi),都還沒(méi)有足夠的緊迫感,學(xué)習(xí)還是較為隨意,甚至還有部分同學(xué)處于我過(guò)去的那種狀態(tài)中。這次主題班會(huì)可以說(shuō)是為我們敲響了又一次警鐘,希望我們班以此作為轉(zhuǎn)折點(diǎn),在新的一年里表現(xiàn)出全新的氣象,以“團(tuán)結(jié)求實(shí),勤奮嚴(yán)謹(jǐn)”為方針(轉(zhuǎn)身指向黑板上方),以“奮斗成就為來(lái)”為宗旨(揮手掃過(guò)教室后邊 ),共同進(jìn)步,決勝2017年高考!