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第1篇 高中升旗儀式講話稿
高中升旗儀式講話稿
導(dǎo)語: 升旗是單位(更多的指學(xué)校)舉行的由全體單位成員,參加的升國旗儀式活動,是進(jìn)行愛國主義教育和集體主義教育的重要手段。那么,高中升旗儀式主持詞怎么寫?以下是小編整理的高中升旗儀式講話稿,希望能夠幫助到大家!
高中升旗儀式講話稿
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
乙:親愛的老師們,同學(xué)們。
合:大家早上好!
甲:秋實(shí)有夢,從春華開始。
乙:涓流有夢,從大海開始。
甲:未來有夢,從現(xiàn)在開始。
乙:我們有夢,從這里開始。本周升旗儀式由團(tuán)委學(xué)生會主持。
甲:我校團(tuán)委學(xué)生會是一個遵紀(jì)守律,奮發(fā)進(jìn)取的優(yōu)秀團(tuán)體,在各位團(tuán)委老師,領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們的心,團(tuán)結(jié)向上,努力進(jìn)取。
乙:伴隨著這句“相信自己”的口號,拉開了我們這一學(xué)期:“我能行”的主題的序幕。
甲:金色的希望串聯(lián)成閃爍著耀眼光芒的鏈條,每一個扣子,都是自信!
乙:黎明的山谷每天都在清晨的.曙光中呼喚,每一個音符,都是自信。
甲:自信是燈塔,照亮人生前進(jìn)的路程。
乙:自信是路標(biāo),指引人生前進(jìn)的方向。
甲:人生之旅的向?qū)亲孕拧?/p>
乙:成功路上的基石也是自信!
甲:讓我們堅持“我能行”的信念!
合:勇往直前!勇攀高峰!超越夢想!展翅高飛!
乙:xx中第周升旗儀式。
合:現(xiàn)在開始!
乙:全體肅立,出旗!
甲:升國旗!奏唱國歌!全體師生行注目禮!
甲:禮畢!
乙:下面有請初*(*)班學(xué)生代表xxx同學(xué)作國旗下講話。
講話畢
甲:下面有請陳校長給我們講話!
講話畢
乙:下面有請總務(wù)處x主任講話!
講話畢
乙:每個人都有一片朝霞,自信就能展現(xiàn)出瑰麗的色彩。
甲:既然敢在春天里開花,就有信心在秋天里收獲。
乙:我們都是一張白紙,我們都是在不斷地往白紙上涂抹顏料中成長。
甲:別忘了給你的白紙上寫上自信,別忘了給你的人生鍍上希望。
乙:讓自信的種子飄滿世界。
甲:讓自信在我們心中萌發(fā)。
乙:本周升旗儀式到此結(jié)束,退場,請各班依次回教室。
第2篇 拼搏今朝成就未來高中升旗儀式講話稿
拼搏今朝成就未來高中升旗儀式講話稿
老師們,同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《拼搏今朝 成就未來》。
又是一絲青綠泛遍大地,又是一眼新翠染盡枝頭,又是一聲鳥鳴響徹天際,又是一心豪氣填滿胸襟。2008年的春天到了!經(jīng)過春雨的淋漓,迎著春風(fēng)的氣息,美麗的忻中校園也勃發(fā)出了盎然的生機(jī)。與此同時,我們的期中考試馬上來臨,校園開放日暨高三畢業(yè)典禮再有兩周即將舉行,高考再過50多天也將如期而至。大家準(zhǔn)備好了嗎?
現(xiàn)在,高三的學(xué)哥學(xué)姐們正在沉穩(wěn)而堅定地邁向那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭—高考。聽,那兩操前后朗朗的背書聲響徹整個校園,看,那昔日關(guān)于體育娛樂新聞的高談闊論早已被切磋難題互幫互助的場面所替代,還有周日那樹陰中溫習(xí)功課的身影與爭妍的花朵相映成輝,給寧靜的忻中校園添上一抹和諧的亮色。這都讓我們不得不對六月的蟾宮折桂充滿期待。高三的同學(xué)們,相信你們一定會在流火的六月里鳳凰涅磐,浴火而生!在每一個紅日冉冉升起的黎明訂下計劃,在每一個夕陽徐徐沉下的黃昏收獲成果。讓每一個這樣短暫的一天都留下你堅實(shí)的腳印,那么,50天后,你便是一個豐收的播種者!只有奮斗你才會有收獲,只有拼搏你才會此生無憾!別駐足,夢想要不停追逐;別認(rèn)輸,熬過黑夜才能看到日出!請記住,成功就在不遠(yuǎn)處,路很苦,汗水是我們無悔的付出!
高三年級高考在即,高一高二年級期中考試已近,隨之而來的便是忻中一年一度的'學(xué)校公開日了,每年的“高三畢業(yè)典禮暨學(xué)校表彰大會”都是弘揚(yáng)百年忻中優(yōu)良傳統(tǒng)的盛會,是展示我們良好精神風(fēng)貌與豐碩教育教學(xué)成果的時刻,對此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了高度的重視。屆時,三個年級的同學(xué)將會集一堂,向關(guān)懷我們的領(lǐng)導(dǎo)、向朝夕相處的老師、向滿懷希望的父母展示我們的蓬勃朝氣與颯爽英姿。相信每位同學(xué)對此都充滿了期待,
而且,我們已經(jīng)付出了許多努力,也有了許多進(jìn)步:課間操后集合,練習(xí)踏步,口號日益嘹亮;老師諄諄教誨,俯身撿紙者與日俱增……一道道亮麗的風(fēng)景線閃亮在忻中文明的畫卷上。然而我們的行為仍有些不盡人意之處:餐廳窗口還有個別同學(xué)在插隊打飯;教學(xué)樓樓道內(nèi)依舊有些喧鬧,上自習(xí)時仍然有交頭接耳的現(xiàn)象……難道我們真的要把自己失敗的一面展現(xiàn)給家長看嗎?不!我們應(yīng)該改變,我們決心改變,只要我們把生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做好,文明之花就會飄香吐艷,怒放校園!只要我們行動起來,我們必將以新的姿態(tài)還學(xué)校一份整潔,給父母一份滿意!
同學(xué)們,飛揚(yáng)的青春不能用懶散定義,年輕的舞步不能被頹廢牽絆,我們要用如火的激情書寫成功的篇章,我們要用飽滿的熱情踏響夢的音符1為了我們的理想和未來,讓我們攜起手來,拼搏今朝,成就未來!
第3篇 預(yù)防疾病健康過冬高中升旗儀式講話稿
預(yù)防疾病健康過冬高中升旗儀式講話稿
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《預(yù)防疾病 健康過冬》。
今天是冬至的第四天,數(shù)九寒冬已經(jīng)拉開序幕。呼嘯的西北風(fēng),飛揚(yáng)的塵土,彌漫的煙屑,再加上久未下雪,空氣異常干燥、混濁。本來,冬天就是空氣污染的高峰期,也是感冒、咳嗽等呼吸道疾病的高發(fā)期,因此積極預(yù)防尤為重要。
據(jù)我班同學(xué)調(diào)查,許多同學(xué)由于御寒措施不當(dāng)或抵抗力不強(qiáng)而引起發(fā)了感冒、咳嗽的癥狀,而且數(shù)量在不斷增加。
在現(xiàn)代高科技下,感冒咳嗽雖然不是什么大病,但會給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來諸多煩擾。為此向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)倡議:
1、保持教室和宿舍內(nèi)空氣新鮮。天氣寒冷,許多同學(xué)不愿開窗通風(fēng),造成室內(nèi)空氣污濁,空氣中的病原微生物含量增多,極易侵入人體呼吸道造成感染。尤其是教室里人員密度大,開窗通風(fēng)對于降低呼吸道感染是極為重要的。
2、衣著要適量。冬季,同學(xué)們往往穿得很多很厚,固然便于保暖,但是,我們在重重包裹之下,既活動受到了限制,又不利于散熱,還會導(dǎo)致上火等不舒服現(xiàn)象發(fā)生。因此我們衣著不宜過厚,要注意室內(nèi)外溫差,根據(jù)氣溫變化及時增減衣服。
3、堅持戶外運(yùn)動。戶外運(yùn)動和冷空氣的刺激能增強(qiáng)我們呼吸道的`抗病能力,所以同學(xué)們要積極參加早操,課間操。體育課的定量鍛煉,既舒張筋骨,又增強(qiáng)體質(zhì),更鍛煉意志。
4、合理飲食。飲食不合理,營養(yǎng)不均衡,身體的抵抗力自然會大幅下降。俗話說:早吃好,午吃飽,晚吃少。又說:糧是鐵,飯是鋼。足見吃飯之重要。我們不緊要依食按頓吃,還要不挑食,不厭食,不只青睞自己順口的食物,雜食廣吃,以求營養(yǎng)均衡,而不是醉心于速食,便食之中,貪一時口愉與方便,損害了身體的均衡發(fā)展。
5、適當(dāng)休息。醫(yī)學(xué)實(shí)踐證明,當(dāng)睡眠減少,勞累過度時,寒冷刺激極易降低人體的抵抗能力,細(xì)菌病毒就會趁虛而入,導(dǎo)致疾病發(fā)生。尤其是感冒后再不注意休息,病原體就會侵入身體其他部位,引發(fā)一系列的病癥??炭鄬W(xué)習(xí)固然重要,但適當(dāng)休息也不可或缺。堅持午休和正常晚休,才能勞逸結(jié)合,健康發(fā)展,全方位提高。
最后,請同學(xué)們積極預(yù)防,愉快過冬,以良好的體魄投入到學(xué)習(xí)、生活中,收獲自己精彩而充實(shí)的人生。
第4篇 高中升旗儀式的講話稿
高中升旗儀式的講話稿范文
各位老師、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是“重振精神踏征程”。
首先讓我們來看幾組校園鏡頭:
鏡頭一:上周課間操時間,集合拖拉,遲遲不到,隊伍不整,精神不振,尤其是踏步喊口令時,更是有氣無力,無精打彩,做操的動作象打太極拳,毫無青年應(yīng)有的朝氣與活力。被學(xué)校幾次批評后,甚至留在操場,但仍然不見起色,
鏡頭二:10月15日,也就是剛剛過去的周六上午十點(diǎn)鐘,十幾個身著校服的同學(xué)站在校園花園中的山楂樹下,興奮的將手中的磚頭、木棍打向碩果累累的'山楂樹,全然不顧周圍同學(xué)老師投來異樣的眼光。
鏡頭三:現(xiàn)在—升旗時刻,我們?nèi)匀荒芸吹揭恍┩瑢W(xué)在隊伍中有的將手背在后面,有的交頭接耳,有的升旗時不行注目禮,一直在看著腳上的那雙鞋,自我感覺甚好。當(dāng)然,剛才跑步上臺的同學(xué)也告訴我,在教工隊伍中,也有一些老師在做著同樣的動作。
同學(xué)們,兩操曾是忻中人最引以為豪的風(fēng)景線,那千人如一的整齊動作,響徹云霄的震天口號,如同一幅壯美的畫卷讓人震撼。為什么往屆學(xué)長能做好的事到了我們這屆卻如此之難!
同學(xué)們,學(xué)校每年秋季都要組織年級集中采摘山楂果并召開主題班會,讓全校同學(xué)共享大家愛護(hù)校園,愛護(hù)環(huán)境的文明之果。為什么往年都沒有發(fā)生過的私摘山楂果的事件,卻發(fā)生在我們這屆身上。
同學(xué)們,學(xué)校經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)良好的習(xí)慣,為什么我們就不能做到,學(xué)生會在國慶前專門將校園二十種不文明行為公之于眾,“校園路上丟廢紙,老師升旗話不停,就餐桌上拋灑多……”等等不文明行為的改正其實(shí)都是舉手之勞,可我們卻總是敗下陣來。
這些讓我們汗顏的鏡頭,究其原因,也許是因?yàn)?011屆學(xué)子高考大捷,讓我們得意忘形;也許是因?yàn)檫\(yùn)動會、國慶長假,讓我們還不能適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活。但是,我們要清醒的認(rèn)識到兩操是管理的風(fēng)向標(biāo),小小山楂果折射出的是整個忻中校園的文明之風(fēng)。正是由于我們思想的松懈,管理的懈怠,讓忻中校園失去了應(yīng)有的秩序與精神。
老師們,同學(xué)們,學(xué)校強(qiáng)調(diào)“進(jìn)步大于成績,過程重于結(jié)果”,就是要我們明白,過去的成績是屬于已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長,要想再鑄輝煌,只有靠我們自己的拼搏。我們要重振精神踏征程,把每一步走好,把每一步走得踏實(shí),只有這樣,我們才能無怨無悔。
第5篇 高中升旗儀式在國旗下的講話稿
高中升旗儀式在國旗下的講話稿
老師們、同學(xué)們:大家早上好!
秋風(fēng)送爽,桃李芬芳,在收獲的金秋時節(jié),今天我們迎來了第二十八個教師節(jié),在此,讓我以最簡單卻最溫馨的方式道一聲:老師們,教師節(jié)快樂!您辛苦了!
多年來,通過高中一部全體教師的艱辛努力,高中一部傳承了學(xué)生“勤奮、多思、 勇于探索”、教師“嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、敬業(yè)”的優(yōu)良傳統(tǒng)。先后培養(yǎng)出陳燦宇諸暨市文科狀元、羅毅自主招生第一人被復(fù)旦大學(xué)提前錄取優(yōu)異成績。 xx學(xué)年,在全體師生的共同努力下,在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心和支持下,高中一部的各項(xiàng)工作開展有序,成績顯著。
高考喜獲豐收、競賽成績喜人、高一、二會考成績再創(chuàng)新高。xx年高考取得了優(yōu)異的成績,本屆高三同學(xué)表現(xiàn)出色,一本上線人數(shù)22人,圓滿完成學(xué)校下達(dá)的重點(diǎn)指標(biāo);本科上線190人,超額完成學(xué)校下達(dá)的本科指標(biāo),超指標(biāo)35人。
同學(xué)們,老師們,成績代表過去,奮斗成就未來。在新學(xué)期開學(xué)之際,我提出以下希望,與大家共勉:
1、志向高遠(yuǎn)。華東師范大學(xué)終身教授陳玉琨先生說過:“要改變一個學(xué)生,就是要改變他的人生目標(biāo)?!?漫無目標(biāo),缺乏自主意識,按父母的選擇被動生活的人,是不能被指望有什么大的成就的。在日趨激烈的高考競爭中,考出好成績是必需的.。與此同時,同學(xué)們要有高中三年的生涯規(guī)劃和明確的人生規(guī)劃。志向高遠(yuǎn),志氣高昂,志趣高雅。心有多寬,志有多高,成就就有多大。
2、腳踏實(shí)地。海亮有優(yōu)良的校風(fēng),敬業(yè)的教師,勤奮的同伴。海亮有一流的高考與競賽質(zhì)量。在此,我有足夠的理由向新加入海亮大家庭的同學(xué)們表示祝賀。每個能夠進(jìn)入海亮的學(xué)生,都是同齡人中的佼佼者。我在此想要提醒大家的是,切忌自恃聰明,眼高手低。要知道學(xué)習(xí)是一個日積月累的過程,是需要一節(jié)節(jié)課聽出來的,一道道題做出來的。我們有了明確的人生目標(biāo)之后,在仰望星空的同時,需要腳踏實(shí)地。都說天才百分之九十九靠勤奮,我相信,這一點(diǎn)你懂的。
3、自我覺醒。高中生的成熟在于反思基礎(chǔ)上的覺醒,在新學(xué)年開學(xué)之初,每個學(xué)生都要對自己的精神狀態(tài)進(jìn)行及時的調(diào)整,要對以往的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行必要的反思,要盡快從暑假期間相對安逸甚至懶散的狀態(tài)中覺醒過來,要把自己的心收回到教室里、學(xué)習(xí)上。一個人自我覺醒的速度,能說明他對過去成敗得失的理解程度,能解讀他對自我現(xiàn)狀的認(rèn)識深度,能印證對改變自我的行動的執(zhí)行力度。也許你已感覺到海亮的嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格,認(rèn)為自己已經(jīng)盡力了,但專家學(xué)者告訴我們,人的心腦潛能是無窮的,一般人的發(fā)揮都沒有超過10%。
我們謹(jǐn)向全體教師同行發(fā)出如下倡議:
一、潛心教育,爭做一名“經(jīng)師”。我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),努力使自己成為知識和智慧的化身。要認(rèn)真、負(fù)責(zé)地對待工作,尊重關(guān)愛每一個學(xué)生,因材施教,全心全意促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),爭做一名“能師”。我們要積極投身教育新課程改革,進(jìn)一步掌握教育教學(xué)規(guī)律、人才成長規(guī)律,不斷提高自身素養(yǎng)。要積極參與教學(xué)科研,逐步形成高效、獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)和風(fēng)格,爭做一名專家型、研究型的教師。
三、自尊自律,爭做一名“人師”。我們要有高尚的個性修養(yǎng)和人格魅力,給學(xué)生以潛移默化、終生受益的影響和感化。要堅持職業(yè)操守,為人師表,始終保持平和心態(tài),自覺抵制庸俗風(fēng)氣,以自身的廉潔行為贏得全社會的尊重和贊譽(yù)。
老師們,同學(xué)們!新的學(xué)期,新的愿景,新的希望。我們深信,有著一批批敬業(yè)愛生的老師,有著一批批勤奮刻苦的學(xué)生,有著全體海亮人的齊心協(xié)力、同舟共濟(jì),我們定能實(shí)現(xiàn)美好的愿望,明日海亮定能繼往開來,彰顯特色,再創(chuàng)輝煌!
祝愿全體師生員工在新學(xué)年里身體健康,工作愉快,學(xué)業(yè)進(jìn)步!謝謝大家。
第6篇 3·15消費(fèi)者權(quán)益日高中升旗儀式講話稿
3·15消費(fèi)者權(quán)益日高中升旗儀式講話稿范文
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是“齊心協(xié)力,共建求真校園”。
大家都知道,昨天是“3·15消費(fèi)者權(quán)益日”,俗稱“打假日”。隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,國民保護(hù)自身合法權(quán)益的意識也日益增強(qiáng)。作為緊扣時代脈搏的中學(xué)生,我們不僅要關(guān)心生活中消費(fèi)領(lǐng)域的假冒偽劣,更應(yīng)該把目光投到自身,打?qū)W習(xí)、行為習(xí)慣之假!
首先,學(xué)習(xí)要打假。有些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)無計劃。欺騙辛勤的老師,辜負(fù)家長的期望!有的同學(xué)“假懂假聽”,他們對所學(xué)知識似是而非,似懂非懂,不能舉一反三;在課堂上心不在焉,走神呆滯,不能與老師積極配合,步步僅跟。還有的同學(xué)“假考”。這是對我們危害較為嚴(yán)重的行為。這些同學(xué)平時不用功,考試急來抱佛腳,不會做的題跟著感覺走,祈求僥幸,甚至想方設(shè)法作弊,企圖蒙混過關(guān),置校規(guī)校紀(jì)于不顧,將自己的'學(xué)習(xí)成果蒙上假的陰影。
上述學(xué)習(xí)中的種種之“假”,說到底是不明白學(xué)習(xí)的真諦,我們從四面八方來到忻中求學(xué),是為了實(shí)現(xiàn)心中的理想,是為了用知識來豐厚自己的人生,如果你一昧地想著假學(xué)、假聽、假考,到最后只會是讓三年寶貴時光付之東流。海涅曾說:“再美的花朵也難在謊言中開出?!蔽覀冿L(fēng)華正茂,壯志滿懷,每個人心中都會開出夢想之花,可一但“染假”,那么在美好的前途也不再真實(shí),都將化作泡影。
行為習(xí)慣要打假,作為高中生,我們天天“兩點(diǎn)一線”,忙碌奔波,一點(diǎn)一滴的行為習(xí)慣在不知不覺影響自身。可有些同學(xué)不僅學(xué)習(xí)作假,行為習(xí)慣也照樣:課間大吵大鬧,影響他人學(xué)習(xí),可當(dāng)老師一出現(xiàn),立馬“文靜端坐,認(rèn)真學(xué)習(xí)”;沒有科學(xué)的時間安排和生活安排,起居無常,張弛無度,該學(xué)不學(xué),該歇不歇,課間操動作懶散,集合拖拉,無精打采,喊口號時“張口無聲”┄┄等等。這些看似不值一提的小事,卻成為真正阻礙我們前進(jìn)的絆腳石。
假行為說到底也是不明白學(xué)校要求我們養(yǎng)成良好習(xí)慣的苦心,無數(shù)成功的事例證明,優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績背后正是良好習(xí)慣的支撐,良好的習(xí)慣會造就高尚的品格,會改變我們的人生。
所以,打假就從我們自己開始。杜絕學(xué)習(xí)上的假現(xiàn)象,刻苦努力,認(rèn)真求學(xué);杜絕態(tài)度上的假現(xiàn)象,嚴(yán)于律己,嚴(yán)格要求;讓今年的 “3·15”真正成為我們自己的“打假日”, 真的笑容,真的學(xué)識,真的風(fēng)采,才能點(diǎn)綴美麗的忻中!讓我們攜起手來,共建一個求真的心中校園。
第7篇 舉手之勞我們要作好的事情還有許多高中升旗儀式講話稿
舉手之勞我們要作好的事情還有許多高中升旗儀式講話稿
各位老師,同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是《舉手之勞, 我們要作好的事情還有許多》。大家還記得上學(xué)期我們曾搞過的一次道德測試嗎?一片小小的紙片曾讓許多同學(xué)熟視無睹。在此以后,全校許多同學(xué)卻真的行動起來了,我們明顯發(fā)現(xiàn),校園里隨地亂仍的現(xiàn)象少了許多,我們忻中校園也因此而更加美麗。
但在本學(xué)期開學(xué)的第一周,我們卻發(fā)現(xiàn)又有許多本來已經(jīng)杜絕了的不文明行為又悄然而至,你看到了嗎?有的同學(xué)在餐廳就餐時亂丟亂放,浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重;有的同學(xué)用過的廢紙,隨手一扔,象在給自己母校臉上抹黑一樣,很是顯眼;有的同學(xué)作操時極不認(rèn)真,動作不到位,嘻嘻哈哈。有的同學(xué)明明看到了地上的垃圾,卻視而不見;就連今天升國旗這么嚴(yán)肅的場合下,我們竟然還有學(xué)在交頭接耳。學(xué)校要求我們“先作人后讀書”,就是要我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,作一個文明的忻中人。那么,這些不文明行為就真的很難根除嗎?其實(shí)不然,只是我們有時離文明只差一步。就餐時,你何不自帶紙袋將自己的吃剩物帶走,舉手之勞,卻帶來餐廳整潔;扔垃圾時,你多走幾步就可以放在垃圾筒里,舉手之勞,卻帶來校園的干凈,作操時,你的手再抬高一點(diǎn),動作再規(guī)范一點(diǎn),就能體現(xiàn)出你良好的.精神面貌,舉手之勞,何樂不為??吹降厣系睦鴷r,你輕輕動一下手,就可以放入垃圾筒里,舉手之勞,有何困難。升旗時,連你的手都不用舉,你只需作到作為一個學(xué)生應(yīng)該作到的,就能體現(xiàn)出你作為一名忻中人的良好精神風(fēng)范。所以,有時候只是舉手之勞,卻讓你收獲的是文明和素養(yǎng)。
馮校長倡儀將“舉手之勞 我們能作好的事情還有許多”的標(biāo)語掛在主席臺上,就是要讓我們?nèi)熒斡?,雖是舉手之勞,卻可以讓你離文明更近。
那么就讓我們?nèi)熒鷱默F(xiàn)在行動起來,大家都來動動手,從小事作起,從撿起一片廢紙作起,從文明就餐作起,從認(rèn)真作操作起,從向老師問一聲好作起。你我共同行動,忻中校園將因此更加美麗。
第8篇 舉手之勞行之何難高中升旗儀式講話稿
舉手之勞行之何難高中升旗儀式講話稿
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天,我演講的題目是“舉手之勞,行之何難”。
在高一新生的入學(xué)教育中,我們看到校本教材——《回眸忻中》,里面的每文章都寄托著已畢業(yè)學(xué)子對母校深深的感謝。其中被提到最多的就是撿紙精神。可是,來到忻中兩個多月了,我們發(fā)現(xiàn)部分高一同學(xué)不僅不能自覺維護(hù)校園環(huán)境,反而對其橫加破壞,在校園內(nèi)亂丟預(yù)習(xí)案和課本配套光盤的現(xiàn)象屢見不鮮。這是我們高中生應(yīng)有的行為嗎?俗話說“一屋不掃何以掃天下”,撿廢紙看似一件小事,但它卻能折射出一個人的道德水平和文明修養(yǎng),可真正做這件事的人又有多少呢?
針對此事,我們值周班進(jìn)行了幾次調(diào)查,可調(diào)查的結(jié)果卻令人痛心疾首:
第一次調(diào)查:10月22日,星期六,18:55——19:25,晚飯時間,我們在餐廳門口放置了三片顯眼的廢紙,前后半個小時的時間,走過371名高一學(xué)生竟無一人彎腰撿起。
第二次調(diào)查:10月24日,星期一,10:40,升旗儀式結(jié)束后,操場上,我們故意扔下一片廢紙,幾百人視而不見后,終于有一人將其撿起。
第三次調(diào)查,10月24日,星期一,19:30——19:40,晚飯后,高一教學(xué)樓拐彎處,我們放置了兩片廢紙,同學(xué)們飯后邁著悠閑的步伐,明明看到了廢紙卻沒有撿起來,甚至有人踢了兩腳,若無其事地走開了。共計六百多人竟然無動于衷,其中還包括5名老師。
10月25日,星期二,我們調(diào)查小組在校園中進(jìn)行了撿垃圾活動,共撿得廢紙16張,煙頭9個。
同學(xué)們,這些數(shù)據(jù)告訴了我們什么?是文明的缺失,更是精神的丟失,撿紙精神一直是我們忻中提倡的小事精神。在校本教材中,我們看到曾經(jīng)有兩名記者慕名而來,開始在校園中秘密調(diào)查,結(jié)果幾處故意放置的廢紙都被撿起了,為此,這兩位記者還將此事刊登上報,我們忻中一直以此為榮,可現(xiàn)在這種精神卻銷聲匿跡了。同學(xué)們,我們的學(xué)哥、學(xué)姐們可以做的'事,我們難道不能嗎?這種精神真的不存在了嗎?我們真的甘心敗在幾張廢紙上嗎?令人欣慰的是,盡管多數(shù)人沒有這種意識,但還是有人能夠自覺的傳承這種精神,這里我們要對他們提出表揚(yáng),他們是430班朱域杰同學(xué)、435班馮宇同學(xué)、440班宮玉茹同學(xué)和440班陳相如同學(xué)。
忻中精神不只是“勤慎敏愛”,也不只是“追求卓越,擔(dān)當(dāng)責(zé)任”,它還包涵著生活中方方面面的小事。大家每天抬頭就可以看到的“舉手之勞,我們能做好的事還有很多”不正是說這些小事嗎?“不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江河”。沒有小事的積累,哪有成功的輝煌?
還有那些煙頭也值得引起我們的重視,那些被遺棄在角落的小小煙頭,卻反映出我們敬愛的老師也存在不文明現(xiàn)象。老師們,課堂上你們神采飛揚(yáng),教會了我們知識,教會了我們“先做人,后讀書”的道理,我們也真心希望您和我們一起愛護(hù)我們的校園環(huán)境,看到廢紙主動撿,不胡亂把煙頭丟,這樣您的高大形象才會永駐我們心中。同時,我們還要真誠地提醒您:吸煙有害健康,為了您和他人的健康,請不要在公共場所吸煙!
聽班主任說,幾年前,我校曾聘用一位丹麥的外教,她是一位60多歲的老太太。初來我校時,她被我們美麗的校園所吸引。同時,她也發(fā)現(xiàn)了與校園的美麗極不相稱的片片廢紙,于是第二天她做出了一個驚人的舉動——背著竹簍在校園中撿廢紙!她得行為讓我們羞愧難當(dāng),一位年過花甲的老人尚且能做到,我們何嘗不能?
老師們,同學(xué)們,讓我們行動起來,從撿起一片廢紙做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,共同愛護(hù)校園環(huán)境,讓忻中引以為傲的撿紙精神因我們的傳承而永放光芒!
謝謝大家!
第9篇 青春與法律高中升旗的講話稿
青春與法律高中升旗的講話稿
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是來自440班的王紫一,今天我國旗下講話的題目是《青春與法律》。
青春是一個人最美好的年華,在這段時期里,為了更好的保護(hù)自己關(guān)愛他人,我們應(yīng)該與法同行。
今天,是一個信息爆炸的時代,網(wǎng)絡(luò)世界有許多不良誘惑,影響著青少年身心健康發(fā)展,使其養(yǎng)成不良習(xí)慣,最后甚至?xí)l(fā)展成違法犯罪。
那么,要怎樣遠(yuǎn)離違法犯罪呢?首先,自然是防微杜漸,規(guī)范自己的言行舉止,其次,我認(rèn)為更重要的是要“學(xué)法”“知法”“懂法”,了解違法行為所造成的后果自己是不能承擔(dān)的起的。
9月25日下午,宋衛(wèi)華律師在我校作 “關(guān)愛明天 普法先行”為題的法制講座時,給我們介紹了好幾例青少年違法案例。其中我印象最深刻的`便是兩個女生將一件插隊的小事發(fā)展成了幾十個男生打架斗毆的惡性的事件;還有一個男生因?yàn)楸涣硪粋€男生看了一眼,便覺得是別人在議論他,于是糾集幾個男生帶了刀子將那個男生捅成重傷,自己也受到了法律的制裁。除此之外還有不少案例,但起因都大同小異,都是因?yàn)橐稽c(diǎn)小糾紛,雙方都不肯退步,最后才一發(fā)不可收拾。我認(rèn)為其根本原因在于青少年的情緒不穩(wěn)定。然而,最重要的是在于他們不知道法律,抱著“未成年”的護(hù)盾,身披“不知者無罪”的胄甲,再加上因不知法不懂法而產(chǎn)生的錯誤觀念,才導(dǎo)致了違法犯罪的惡果。
為了自己,家人,朋友,我們不僅要“學(xué)法,知法,懂法”,更要“守法,護(hù)法,依法維護(hù)自身權(quán)益”,讓青春與法同行!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
第10篇 內(nèi)心有敬舉止有度高中升旗講話稿
內(nèi)心有敬舉止有度高中升旗講話稿范文
各位親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
你們是祖國未來的建設(shè)者,中華文明的傳承者,中華民族自古就是一個文明禮儀的王國,俗有“禮儀之幫”的美稱。但是,親愛的同學(xué)們,放眼看看,就“文明”而言,中國在世界處在什么地位呢?我去過新加坡,韓國、英國、印尼、迪拜等國家,在那里讓我深深地感受到我們現(xiàn)在的文明與很多國家有距離。而在遠(yuǎn)古時代,泱泱中華是世界的文明大國,為什么我們現(xiàn)在卻落后于人呢?原因很簡單,在追求物質(zhì)文明的同時丟掉了我們的傳統(tǒng),一味的創(chuàng)新卻忽略了傳承。
我們有些同學(xué),一聽說學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化就反感,說:“都什么年代了,還學(xué)習(xí)那些古板的東西”。殊不知,我們優(yōu)秀的古文明都被別人傳承去了。日本、韓國、新加坡就是典型的例子,他們的歷史遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上中國,但他們的文明程度卻又遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過中國。更要命的是他們原本沒有自己的文化,日本連文字都是從中國傳過去的。韓國也是。再看看新加坡,一個彈丸之地,經(jīng)濟(jì)很發(fā)達(dá),同時,也是一個高度文明的國家,聽說李光耀就是用儒家文化來治理國家的。我是2000年去的新加坡,當(dāng)時,就在很多地方看到“修身、齊家、治國、平天下”的字樣,后來才知道,在他們?nèi)昙壍恼n本里就有這篇課文,這就是教育。我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成講文明講禮貌的良好行為習(xí)慣。當(dāng)我們?nèi)巳硕贾v文明了,人人都懂禮貌了,國家就文明了。同時,當(dāng)你能知禮,懂禮,行禮時,你的個人氣質(zhì)和個人魅力也得到了提升。我想,我們每一位同學(xué)都希望能得到別人的肯定與贊美吧!沒有哪一位同學(xué)說:我就不講禮,我就不想別人喜歡我,我就想別人都討厭我!是吧!如果你真是這么想的,那我講再多道理,再多知識都沒有意義,那你就這么去做吧,你一定會如愿的。因?yàn)?,要得到別人的贊美不容易,但如果要得到別人的討厭卻是不難的。
如果你想得到別人的贊美,獲得別人的尊重,那么,其實(shí)也沒那么難,首先,我們得從內(nèi)心去尊重他人,所謂“內(nèi)心有敬,舉止有度”,只要你發(fā)自內(nèi)心的尊重他人,那么,你的行為舉止自然就有了分寸,當(dāng)然,有些規(guī)矩你可能不了解,因?yàn)槎Y儀有時代性、地域性和可操作性的特點(diǎn),不同時代不同地域就有不同的規(guī)矩。比如:古時候見面男人行抱拳禮,女人行萬福禮,現(xiàn)在你這樣行禮就會嚇到別人。另外,地域性,俗話說:“十里不同天,百里不同俗”。我們還說,入鄉(xiāng)隨俗,這些都說明,每個地方的文化不同,禮儀規(guī)范也有所不同。在不同國家有些動作意思是不一樣的。比方說,豎大拇指這個動作,在中國是稱贊,夸獎,了不起,在英國,澳洲和新西蘭旅游者用它表示要搭車的手勢,如果將大拇指向下,就成為侮辱人的信號,在日本則表示,老爺子?!皁k”這個手勢更是不能隨便用,在美國表示正確,贊揚(yáng),當(dāng)然,現(xiàn)在在中國也表示正確、贊揚(yáng)。這是西方文化融入中國后,我們現(xiàn)在也在與國際接軌,有了一些國際性的禮儀。在泰國表示沒問題,在日本、韓國、緬甸表示金錢,在法國,表示微不足道,一錢不值,在巴西,希臘和意大利表示這是一種令人厭惡和污穢的手勢,在有些國家卻是惡毒的罵人的.手勢。這都充分說明,禮儀是要學(xué)習(xí)的。只有通過學(xué)習(xí),我們才能了解到表示尊重時我們應(yīng)該如何做是正確的。另外,可操作性又正告訴我們,所有的禮儀都是可以操作的,一學(xué)就會。
那么,我們學(xué)習(xí)禮儀,遵守禮儀規(guī)范的目的就是把你對他人的尊重用一種恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來。我們要不要尊重老師?要不要尊重長者?要不要尊重同學(xué)?我想,同學(xué)們內(nèi)心的這份尊重原本是有的,對吧!但,我們對不同人表示尊重時是不是又有不同的方式呢?我們應(yīng)該如何表達(dá)呢?比如:我們在路上遇到了老師或長者,你用什么方式去表達(dá)對他的尊重呢?點(diǎn)頭、微笑、問候都是一種可取的方式。視而不見、低頭走過就是回避。那問問你的內(nèi)心:“為什么要回避呢?你做了虧心事?老師得罪了你?你長得見不得人?”都不是吧!那是為什么呢?因?yàn)閺男∧銢]有養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,你總覺得跟別人打個招呼很別扭。什么原因呢?因?yàn)樽鲎约翰涣?xí)慣的事就是不舒服。
同學(xué)們!你們現(xiàn)在是中學(xué)生了,很快,你們就要步入大學(xué)、步入社會,如果現(xiàn)在不養(yǎng)成好習(xí)慣,一旦走入社會,你就會有居多不適應(yīng)。如果你想獲得成功,那么,我告訴你,僅有優(yōu)異的成績是不夠的。社會行為學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),一個人的成功只有15%來自于智商,而有85%來自于情商,而溝通社交能力是情商最重要的部分。而禮儀禮貌就是建立良好溝通和社會關(guān)系的橋梁。因?yàn)槎Y儀禮貌表現(xiàn)得好,可以迅速建立與別人的良好關(guān)系。比如:在電梯里哪怕遇到一個陌生人,你主動給他打個招呼,問聲:“你好!”對方立馬對你產(chǎn)生好感,在學(xué)校里凡是那些樂觀、主動、熱情的同學(xué),人際關(guān)系都會比較好。如果再加上謙讓禮貌,那么,就會有更多人愿意與他建立友好關(guān)系,獲得更多資源,為你今后的人生鋪好道路。最后,送給大家?guī)拙湓?,結(jié)束今天的分享:
尊重老師長輩是天職,
尊重同事同學(xué)是本分,
尊重客人是常識,
尊重下屬小輩是美德,
尊重所有人是修養(yǎng),
祝愿同學(xué)們做一個有修養(yǎng)的中學(xué)生,為自己未來的人生打開一扇明亮的大門。
第11篇 高中升旗講話稿
高中升旗講話稿
我們從小接受社會公共道德的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談社會公德。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒、飲料瓶,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動的矮子”么?”我們接受社會公共道德教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會公共道德教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會公共道德,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。
每一個人都渴望擁有美好的'明天,生活在鮮花盛開的大地渴望不是等待,幸福美滿的生活必須創(chuàng)造和擁有以人與人的道德標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)志的精神文明和物質(zhì)文明。加強(qiáng)法制建設(shè),遵守市民公約,請相信,藍(lán)天、白云、陽光、雨露、幸福。和平將永遠(yuǎn)與我們同在。
'精誠所至,金石為開'。對于我們來說:誠信,既是一種境界,更是一種行動。
有這樣一首小詩可以作為我的人生信條:'大理石,雕成塑像;銅,鑄成鐘;而我們,是用真誠制造的,即使破了,碎了,我片片都是真誠.' 同學(xué)們讓我們用誠信來鑄造我們漂亮人生吧!
因?yàn)檎\信的人生最美麗!
《周易大傳》說:“天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢坤,君子以厚德載物。”這是一種精神,一種美德。作為一個中國人,讓我們倍感驕傲和自豪的就是這世代傳承的高尚美德和民族精神。
上下五千年歲月,消散了春秋戰(zhàn)國無數(shù)飛揚(yáng)的塵土,暗淡了三國兩晉不盡的刀光劍影,模糊了五代十國繁榮的街道,侵蝕了宋元明清多彩的琉璃……但卻留下了一串串英雄的名字,挺起了一個個好漢的脊梁,凝聚了一代代的民族精神,打造了生生不息的偉大民族。
詩人艾青曾寫道:“為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍@土地愛得深沉。”一個活生生的愛國主義詩人形象躍然紙上。不是嗎?
回首歷史無數(shù)仁人志士無不以愛國主義為崇高之志,無不以報國為終身之責(zé)。他們中,有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的范仲淹、有精忠報國的岳飛、有三易其志的魯迅、更有“為中華之崛起而讀書”的周恩來!他們依然作古,但是他們的精神已經(jīng)化作無窮的力量在撼著我們的心靈,影響著一代一代的華夏子孫。