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第1篇中學(xué)國(guó)旗下講話稿大全(一至十六周) 第2篇2022年中學(xué)國(guó)旗下講話稿 第3篇中學(xué)國(guó)旗下的講話稿:學(xué)習(xí),我們需要怎樣做 第4篇讓讀書(shū)成為習(xí)慣中學(xué)國(guó)旗下講話稿 第5篇文明禮貌改變你我的中學(xué)國(guó)旗下講話稿 第6篇期中考試后的思索中學(xué)國(guó)旗下講話稿 第7篇中學(xué)國(guó)旗下講話稿:薪火相傳?共創(chuàng)輝煌 第8篇秋季開(kāi)學(xué)中學(xué)國(guó)旗下領(lǐng)導(dǎo)講話稿 第9篇中學(xué)國(guó)旗下講話稿:學(xué)會(huì)寬容 第10篇期中考試后的思索11月中學(xué)國(guó)旗下講話稿 第11篇中學(xué)國(guó)旗下講話 第12篇認(rèn)識(shí)自我,完善自我中學(xué)國(guó)旗下講話稿 第13篇中學(xué)國(guó)旗下的優(yōu)秀講話稿 第14篇高級(jí)中學(xué)國(guó)旗下講話稿 第15篇2022年2月中學(xué)國(guó)旗下講話稿
第1篇 中學(xué)國(guó)旗下講話稿大全(一至十六周)
第一周
老師們、同學(xué)們:
在這開(kāi)學(xué)伊始清風(fēng)颯爽的金秋時(shí)節(jié),讓我首先代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教工對(duì)剛?cè)雽W(xué)的960余名新高一同學(xué),表示熱烈的歡迎!
老師們,同學(xué)們,成績(jī)只能說(shuō)明我們的過(guò)去,并不能代表我們的未來(lái),我們應(yīng)該百尺竿頭再進(jìn)一步,開(kāi)創(chuàng)更輝煌的明天。為此,希望老師們認(rèn)真總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),找出前進(jìn)道路上的不足,瞄準(zhǔn)教科研的前沿信息,不斷提高自己的教學(xué)水平和管理能力,使穩(wěn)定、發(fā)展的保定二中再放異彩。
同學(xué)們?cè)趹c祝勝利的同時(shí),更應(yīng)該冷靜認(rèn)請(qǐng)自己面對(duì)的形勢(shì),在以下五代上方面做出不懈的努力。
二、新高一的同學(xué)們,你們進(jìn)了二中,又登上了人生之路的新臺(tái)階,但并不等于有了到大學(xué)的把握,你要想三年后拿到燦燦發(fā)光的大學(xué)錄取通知書(shū),必須在三年的高中生活中付出艱辛的努力。“良好的開(kāi)端是成功的一半”,從入學(xué)第一天開(kāi)始,就要一切從嚴(yán),全面抓緊,千萬(wàn)不要以為三年的時(shí)光是漫長(zhǎng)的,不,那只是一瞬間。一入學(xué)就要按二中的規(guī)矩辦事,嚴(yán)明守紀(jì),尊師敬長(zhǎng),刻苦學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,全面提高自身素質(zhì)。入學(xué)成績(jī)好的,要有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的氣魄和雄心。入學(xué)成績(jī)差些的,要有比別人付出更大努力的準(zhǔn)備和后來(lái)居上的勇氣。下來(lái)我還將單獨(dú)為新高一開(kāi)會(huì),提出具體要求和希望。
三、高二的同學(xué)們,在老師們的耐心教育和嚴(yán)格管理下,你們一個(gè)來(lái)的高中生活是健康的,隊(duì)伍穩(wěn)定,風(fēng)氣良好,但和兄弟學(xué)校相比,優(yōu)勢(shì)還不太明顯,希望你們莫失良機(jī),繼續(xù)奮斗,爭(zhēng)取更明顯的進(jìn)步。
四、穩(wěn)定、文明、健康的校園環(huán)境是營(yíng)造良好教學(xué)氛圍的重要保障。有目共睹,我校硬件建設(shè)已發(fā)生了歷史的巨變,一個(gè)壯美的保定二中已展現(xiàn)在了我們面前。為此,我今天特別強(qiáng)調(diào),人人都要加強(qiáng)修養(yǎng),提高文明意識(shí),嚴(yán)格規(guī)范自己,增強(qiáng)科學(xué)管理、規(guī)范管理和精細(xì)管理的自覺(jué)性,要象愛(ài)護(hù)自己眼睛一樣愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境,不說(shuō)臟話,不做不文明的事,不亂扔漬紙果皮,不亂寫亂畫,不隨意折損花草樹(shù)木,在校內(nèi)不騎自行車。在衛(wèi)生環(huán)境上,各班要做到早、中晚“三掃三拖”。讓整個(gè)校園潔凈無(wú)瑕。還要注意,由于我校操場(chǎng)離居民區(qū)較近,除正式體育課外,校內(nèi)禁止踢足球,以防止出現(xiàn)意外傷害事故。由于我校班級(jí)較多,連補(bǔ)習(xí)班共44個(gè)班,體育活動(dòng)必須有計(jì)劃的按序進(jìn)行,所以要求各班一律不要自帶籃、足球進(jìn)校,我校是國(guó)家級(jí)體育傳統(tǒng)校,學(xué)校有充足的器材供同學(xué)使用,不必自帶。這要做為一條紀(jì)律規(guī)定下來(lái)。另外,我校后面正在動(dòng)工建設(shè)新的綜合科技大樓,為了施工安全,要求同學(xué)們不要到施工場(chǎng)地周圍活動(dòng)。
五、師生們歷來(lái)都非常熱愛(ài)自己的二中,特別是已畢業(yè)的校友們都為自己曾是二中人而感到自豪,為此我利用今天開(kāi)學(xué)典禮之機(jī),再次向同學(xué)們重申一下咱們現(xiàn)時(shí)代暫擬的“二中人”的五條標(biāo)準(zhǔn):
1.要做一個(gè)文明的人。懂文明,講禮貌,學(xué)會(huì)關(guān)心,關(guān)心他人,關(guān)心社會(huì),關(guān)心環(huán)境。
第2篇 2022年中學(xué)國(guó)旗下講話稿
新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英文書(shū)寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫。為什么呢?人家回答:因?yàn)橛羞@些不文明行為的多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):不文明行為也是國(guó)恥??!
我們學(xué)校也經(jīng)常教育同學(xué)們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明行為。有的同學(xué)的養(yǎng)成習(xí)慣太差,你看他不是把垃圾放進(jìn)垃圾桶里,而是隨意亂丟。特別是每次開(kāi)過(guò)飯后,餐廳周圍垃圾一片,不堪入目!而那些亂扔垃圾的同學(xué)竟不以為然地認(rèn)為“反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨!”除此之外還有個(gè)別同學(xué)在教室或走廊上起哄打鬧,走路推推搡搡,以至于撞壞門窗;再例如有些同學(xué)之間相互講臟話、粗話,甚至在有了錯(cuò)誤被老師批評(píng)教育時(shí),不是虛心接受而是無(wú)理頂撞老師。如此種種不文明行為與我們學(xué)校的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育背道而馳!
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),對(duì)人、對(duì)已、對(duì)社會(huì)又有何用?我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了本文來(lái)自免費(fèi)社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校那些沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就會(huì)目無(wú)紀(jì)律,就會(huì)擾亂整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)秩序。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,就會(huì)營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,從而保障我們的學(xué)習(xí)愉快、順利地進(jìn)行。
文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。所以在這里希望同學(xué)們?nèi)巳四軖伒魤拿?、養(yǎng)成好習(xí)慣,不容“小惡”,不拒“小善”,讓不文明的畫面、不和諧的音符,少些,再少些。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人!
同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)!
第3篇 中學(xué)國(guó)旗下的講話稿:學(xué)習(xí),我們需要怎樣做
在這個(gè)2xx年異常寒冷安靜的時(shí)節(jié),求學(xué)的我們一如既往地在為夢(mèng)中的天堂守望著,堅(jiān)持著,從未有過(guò)絲毫的改變。就像平日里那東升西落的太陽(yáng),堅(jiān)守著她本該有的軌道。莘莘學(xué)子,十年寒窗為了只是那每日東升西落的太陽(yáng)給予我們成功的曙光。
學(xué)海本無(wú)涯,恰似逆水行舟;求學(xué)之路,亦是崎嶇經(jīng)丘。學(xué)習(xí)的過(guò)程像是在感悟月的朦朧,星的燦爛,花的嫣然,亦像收獲淚的晶瑩,又或是為搏擊長(zhǎng)空而插上的翅膀,更詩(shī)意些,便是在感悟人類的滄桑與美麗。
學(xué)習(xí)此般美妙,像是一種享受。我相信一定會(huì)有人說(shuō)不,不是的。學(xué)習(xí)太辛苦,世界上再也沒(méi)有什么事比學(xué)習(xí)更難奈、更痛苦。每天面對(duì)著那塊沉默的黑板還有三尺講臺(tái),卻從未見(jiàn)過(guò)它們更改了顏色,這使我感到茫然;望著桌上堆得老高的書(shū)本還有那足以把我淹沒(méi)的題海,我無(wú)助,我赧然不由長(zhǎng)嘆:“學(xué)習(xí)我要拿你怎么辦?”
每一個(gè)學(xué)生都希望能有個(gè)好成績(jī),可怎樣才能達(dá)到自己所期—把學(xué)習(xí)搞好呢?
英勇無(wú)畏的亞歷山大大帝在馬背上征服了歐、亞、非三大洲,勇往直前是他的誓言,雄心勃勃的拿破侖·波拿巴馳騁縱橫歐洲所向披靡,永不言敗是他的雄心。對(duì)于學(xué)習(xí)我們也需要這種超然的自信,有了這種自信,你的學(xué)習(xí)之路就有了一種必勝的信念,即使有在平日考試中的失利,發(fā)揮失常的擔(dān)憂,絕望的消沉,重重陰影無(wú)可避免地交織在我們學(xué)習(xí)的征途上,但信念就像那燦爛的陽(yáng)光能夠驅(qū)走失敗的陰霾,照亮我們前行的道路。
“業(yè)精于勤荒于嬉”,學(xué)習(xí)需要主動(dòng)。只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),才能感受到其中的諸般樂(lè)趣,才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣?!芭d趣是最好的老師”,有了興趣,學(xué)習(xí)的成績(jī)也會(huì)在不知不覺(jué)中“更上一層樓”。學(xué)習(xí)的過(guò)程中總會(huì)有許多不懂的問(wèn)題,或許你會(huì)因羞于向他人請(qǐng)教,結(jié)果郁郁寡歡,久而久之便失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)習(xí)的成績(jī)也因此“一落千丈”。正像春秋時(shí)的孔子所曰:“敏而好學(xué),不恥下問(wèn)”。這時(shí),唯一的方法就是向人請(qǐng)教,弄懂那些難題,只有這樣才能一點(diǎn)一滴地積累,才能進(jìn)步。
大教育家孔子說(shuō):“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。搞好學(xué)習(xí)需要用心,學(xué)習(xí)的過(guò)程應(yīng)當(dāng)是用腦的過(guò)程,無(wú)論是用眼睛看,用口讀,或是用手抄寫,都只是輔助用腦的手段,真正的關(guān)鍵是用腦。
學(xué)習(xí)亦需要全神貫注,全身心地投入。玩的時(shí)候痛快玩,學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀不是良策,懸梁刺股更是沒(méi)有必要。學(xué)習(xí)需要全身心投入,手腦并用,達(dá)到陶淵明“雖處鬧市,而無(wú)車馬喧囂”的境界。
身體是“革命”的最大本錢,沒(méi)有一個(gè)健康的身體,有再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而,再繁忙的學(xué)習(xí)也不可忽視放松與鍛煉。飽滿的精神是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
十二載寒窗苦讀,書(shū)山題海艱辛求學(xué),只是為了心中一個(gè)執(zhí)著而堅(jiān)定的夢(mèng),希望我的這次演講能給大家的求學(xué)之路添上幾縷陽(yáng)光,增上幾分色彩!
第4篇 讓讀書(shū)成為習(xí)慣中學(xué)國(guó)旗下講話稿
讓讀書(shū)成為習(xí)慣中學(xué)國(guó)旗下講話稿
尊敬的的各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!
今天我國(guó)旗下演講的題目是《讓讀書(shū)成為習(xí)慣》。說(shuō)起讀書(shū),恐怕好多人都會(huì)說(shuō):它不就是茶余飯后的消遣嗎?而我卻認(rèn)為讀書(shū)是一種愛(ài)好,讀書(shū)是一種習(xí)慣。
很多同學(xué)都知道馬克思、愛(ài)因斯坦吧,他們是猶太民族的杰出代表。在猶太人家里,小孩子稍微懂事,母親就會(huì)翻開(kāi)圣經(jīng),滴一點(diǎn)蜂蜜在上面,然后叫孩子去舔圣經(jīng)上的蜂蜜,這儀式的用意是告訴孩子:讀書(shū)是甜蜜的,應(yīng)該抱著欣喜和愉悅的心情去讀書(shū)。猶太家庭的孩子幾乎都被問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題:“假如有一天家里著火了,你將帶什么東西逃跑呢?”要是孩子回答不出來(lái),家長(zhǎng)就會(huì)告訴他:“你要帶走的不是錢財(cái),而是智慧!因?yàn)橹腔凼侨魏稳艘矒尣蛔叩?,你只要活著,智慧就永遠(yuǎn)跟著你?!?/p>
我小時(shí)候就喜歡讀書(shū),非常偶然,也很盲目,不知為什么喜歡。現(xiàn)在想來(lái)可能是受到了父親是老師的影響,或者只是把書(shū)簡(jiǎn)單地當(dāng)成消磨時(shí)間的一種工具。
有人認(rèn)為讀書(shū)是為了增長(zhǎng)知識(shí),長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)??晌覄傞_(kāi)始一點(diǎn)也沒(méi)這樣想,只單純地以為讀書(shū)是用來(lái)休閑的。因?yàn)殡娨暭依锊蛔尦?矗娔X也不讓常玩,只好隨手捧起一本書(shū),倚在床頭,于是大把的時(shí)間很快就過(guò)去了。久而久之,就養(yǎng)成習(xí)慣了。誰(shuí)知自從讀過(guò)幾本好書(shū)后,便漸漸懂得了書(shū)籍真是人類進(jìn)步的階梯。
特別是古典文學(xué)一如陳年佳釀,芬芳了四季,詩(shī)意了人生。春水滿灑澤,王灣在北固山下,見(jiàn)證了“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”的壯闊;夏意醉原野,辛棄疾流連于鄉(xiāng)間,品味過(guò)“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”的欣喜;秋風(fēng)送閑雅,陶淵明結(jié)廬在人境,享受著“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的.恬靜;冬嶺秀松柏,孔子佇立于天地間,感悟到“歲寒,然后知松柏之后凋也”的深邃。吟誦之時(shí),山川都有意;凝眸之處,草木皆多情。
長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)地做一種事情就叫習(xí)慣,讀書(shū)也是這樣。怎樣才能把讀書(shū)當(dāng)作習(xí)慣呢?首先是要對(duì)讀書(shū)感興趣,然后再將興趣轉(zhuǎn)為習(xí)慣。要想將興趣變成習(xí)慣,就應(yīng)該多讀書(shū),讀好書(shū);書(shū)讀多了自然而然就會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)的妙用,就會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣;有了興趣和愛(ài)好才能談得上 “習(xí)慣”。 因?yàn)橄矚g,所以會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣;當(dāng)一種興趣經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)就成為了習(xí)慣:于是讀書(shū)的好習(xí)慣就這樣隨著時(shí)間的推移慢慢形成了。
讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以拓展人生的寬度;閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),卻可以定位人生的方向。當(dāng)讀書(shū)成為了一種習(xí)慣,它就好像生活里的衣、食、住、行,缺少了哪樣我們都會(huì)感覺(jué)很不自在。讀書(shū)彰顯的是修養(yǎng),折射的是性情。記得培根就曾說(shuō)過(guò):“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯;凡有所學(xué),皆成性格?!?/p>
所以,親愛(ài)的老師、同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,把讀書(shū)作為一生的習(xí)慣吧!
第5篇 文明禮貌改變你我的中學(xué)國(guó)旗下講話稿
文明禮貌改變你我的中學(xué)國(guó)旗下講話稿范文
大家好!今天是開(kāi)學(xué)第一天,時(shí)隔倆月,我們又非常高興和大家相聚了!
有人說(shuō):“如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在金錢;但是如果你失去了文明禮貌,你是徹徹底夜的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦?!睕](méi)錯(cuò),我們做人的行為規(guī)范就是講文明禮貌。今天我在國(guó)旗下講話的主題就是:文明禮貌,改變你我。
我們祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世,“孔融四歲讓梨”的故事更是家喻戶曉?,F(xiàn)在之所以重提文明禮貌,那是因?yàn)楝F(xiàn)在的人們?cè)诮邮芙逃臅r(shí)候,把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個(gè)人的思想品質(zhì)。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有了它,我們就擁有了寶貴的.財(cái)富。所以,我們一定要養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣,我呼吁從這第一天做起!
首先,培養(yǎng)自己高尚的心靈,從心里深深的扎根,在日常生活的每一言每一行都靠心來(lái)約束自己。其次,要在實(shí)踐中用文明道德標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己,做到談吐文明,禮貌待人,講究衛(wèi)生。我想若能做到這些,也不愧為“禮儀之邦”的成員了。
一聲謝謝,等于一次情感的交流;一聲對(duì)不起,能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊,等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人,把笑臉常掛,你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán),花很紅,其他的人也很友善,世界是多么的美好,這就是禮貌的魅力所在了。
手下留情花似錦,腳下留情草如茵!雖然彎下腰撿起的是碎紙,擦去的是污漬,說(shuō)話用的是文明之語(yǔ),但這一切卻純潔了自己的精神,凈化了自己的靈魂,改變了自己的陋習(xí),這就是文明的獨(dú)特之處。
文明禮貌,重在表現(xiàn);良好習(xí)慣,重在平時(shí);社會(huì)公德,重在你我。就讓我們一起來(lái)告別那不文明的行為,揮別那不雅的歷史,重塑一個(gè)更加文明,更加禮貌的崗中學(xué)子形象。
最后,我們以一句名言作為結(jié)束語(yǔ):“播下行為,收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣,收獲性格;播下性格,收獲命運(yùn)。”
第6篇 期中考試后的思索中學(xué)國(guó)旗下講話稿
期中考試后的思索中學(xué)國(guó)旗下講話稿
老師們、同學(xué)們:
早上好!今天我演講的題目是:《期中考試后的思索》!
對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō):
世界上有三樣?xùn)|西要等好久才能到來(lái):生日、寒假、暑假。
世界上又有三樣?xùn)|西隨時(shí)都會(huì)到來(lái):階段考試、期中考試和期末考試。
對(duì)待考試,我想各位都很有經(jīng)驗(yàn)了,因?yàn)檫@已經(jīng)是家常便飯,但是為什么“失敗乃成功之母”這句話總是不會(huì)在某些同學(xué)的身上靈驗(yàn),一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考試后對(duì)待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。
有的同學(xué)考試前對(duì)試題卷是“可欲而不可求”,考試時(shí)則是對(duì)試題卷“奉若真神”,生怕漏了一道題,但是考試后則是把它無(wú)情的拋棄。這時(shí),他們的眼中只有分?jǐn)?shù)了。時(shí)下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎?那么為什么有那么多的同學(xué)沒(méi)有把眼光放在以后。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過(guò)是對(duì)你這階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià),有些同學(xué),考完后只是盯著它,盯著它難道就能把66分變成99分嗎?應(yīng)該找出丟失分?jǐn)?shù)的原因,并分析不清楚的'知識(shí)和這階段的不足。我們的目標(biāo)不是這一次次的小考,而是將來(lái)的中考、高考。
當(dāng)然了,也只有在這一次次小考之后及時(shí)總結(jié)并改正,才能在未來(lái)的中考、高考中看見(jiàn)輝煌。
考試完后總結(jié)固然重要,但是更重要的是找到新的起點(diǎn),有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振,我想這樣做是沒(méi)有必要的。哭完、發(fā)泄完就應(yīng)該靜下心來(lái)重新找到自己的起點(diǎn),當(dāng)然了,找到了起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動(dòng),而要奮斗、前進(jìn)。有的同學(xué)考試沒(méi)考好,這時(shí)他就非常的有動(dòng)力,列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃,下了一大堆的決心,但是幾天過(guò)后就又像以前一樣了,又失去了幾天前的動(dòng)力。所以對(duì)待學(xué)習(xí),我們要有堅(jiān)定的毅力,如果還是一直像以前一樣,不做出改變的話,那么下次考試恐怕又要名落孫山了。學(xué)習(xí)正如吃飯,而考試失敗則就像是飯中的一粒石子,你總不能在人生中對(duì)知識(shí)最渴求時(shí),因?yàn)橐淮蔚氖《艞墝W(xué)習(xí),正如你不會(huì)因?yàn)轱堉杏幸涣J佣I著不吃飯。
明天是美好的。但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái),它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞,只有今天的努力,才能換來(lái)明天的美好。“暴風(fēng)雨過(guò)后不一定會(huì)見(jiàn)彩虹,但是至少會(huì)萬(wàn)里晴空”,用一個(gè)好心情,用一種平常心去投入到下一輪的學(xué)習(xí)中。也許努力不一定會(huì)有收獲,但不努力一定是不會(huì)有收獲的。
謝謝大家!
第7篇 中學(xué)國(guó)旗下講話稿:薪火相傳?共創(chuàng)輝煌
中學(xué)國(guó)旗下講話稿:薪火相傳 共創(chuàng)輝煌
老師們、同學(xué)們:
大家好。我今天要講的話題是《薪火相傳·共創(chuàng)輝煌》。
共青團(tuán)惠來(lái)縣覽表學(xué)校第一屆代表大會(huì)在上級(jí)團(tuán)委和學(xué)校黨支部的關(guān)心支持下已于xx年11月19日上午隆重召開(kāi)并勝利閉幕。團(tuán)代會(huì)回顧總結(jié)了我校三年來(lái)團(tuán)總支部所開(kāi)展的工作,提出了未來(lái)三年的工作設(shè)想,也按照相關(guān)程序選舉產(chǎn)生了共青團(tuán)惠來(lái)縣覽表學(xué)校委員會(huì)。為了迎接這次團(tuán)代會(huì)的召開(kāi),廣大團(tuán)員青年在團(tuán)專干吳錫權(quán)同志的部署下,做了大量的準(zhǔn)備工作,特別是團(tuán)員代表,更是發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、不怕臟的精神,開(kāi)展了一系列義務(wù)勞動(dòng),使學(xué)校以整潔的校容迎接各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各方嘉賓的到來(lái),這次團(tuán)代會(huì)的召開(kāi)。在此,我向你們道一聲“辛苦了”。學(xué)校也對(duì)他們所在的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)加分。
同學(xué)們,共青團(tuán)員是青年的模范,是生力軍,共青團(tuán)是先進(jìn)組織,有著光榮的傳統(tǒng),團(tuán)員要繼承和發(fā)揚(yáng),青年要?jiǎng)?chuàng)造條件,積極向團(tuán)組織靠攏,爭(zhēng)取申請(qǐng)加入共產(chǎn)主義青年團(tuán);少先隊(duì)是少年的一個(gè)先進(jìn)組織,少先隊(duì)員是接班人,也要刻苦學(xué)習(xí)、加強(qiáng)鍛煉,爭(zhēng)取在不久的將來(lái)早日加入團(tuán)組織。
讓我們薪火相傳,為團(tuán)隊(duì)增輝,使團(tuán)旗更艷,火炬更旺!
謝謝大家!
第8篇 秋季開(kāi)學(xué)中學(xué)國(guó)旗下領(lǐng)導(dǎo)講話稿
秋季開(kāi)學(xué)中學(xué)國(guó)旗下領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
在 這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的金秋九月,我們迎來(lái)了充滿希望的新學(xué)年,伴隨著雄壯嘹亮的國(guó)歌和冉冉升起的五星紅旗,我們山東師大附中的全體師生,齊聚在這里,舉 行隆重的開(kāi)學(xué)典禮。在此,我代表學(xué)校祝愿全體教職員工在新的學(xué)期里工作順利,身體健康,生活幸福!祝愿同學(xué)們?cè)诟街羞@個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)進(jìn)步,身心健康,快樂(lè) 成長(zhǎng)!
在剛剛過(guò)去的學(xué)年中,學(xué) 校在各級(jí)黨委和教育行政部門正確領(lǐng)導(dǎo)下,貫徹“以人為本,全面發(fā)展”的教育理念,按照“承揚(yáng)傳統(tǒng)、創(chuàng)新工作、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象”的工作要求,努力建設(shè)具 有大學(xué)附中特色的優(yōu)質(zhì)高中。全體教職員工嘔心瀝血、勤耕不輟;廣大學(xué)子孜孜追求,勇于進(jìn)取,學(xué)校各項(xiàng)工作取得了令我們自豪、為社會(huì)稱道的優(yōu)異成績(jī)。
首先,領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)奮進(jìn),學(xué)校管理得到進(jìn)一步改善和提高。
上 學(xué)期,山東師范大學(xué)黨委對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了充實(shí),領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)得到完善,領(lǐng)導(dǎo)分工進(jìn)行了新的.劃分,中層干部進(jìn)行輪崗交流。新班子以高度的責(zé)任感和工作熱 情,充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性,全力營(yíng)造和諧校園,努力推動(dòng)附中在新的起點(diǎn)上開(kāi)創(chuàng)新局面、實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。山東師大附中在學(xué)校管理和精神面貌上的新變化受 到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和高度評(píng)價(jià)。
其次,學(xué)校綜合實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng),師資隊(duì)伍建設(shè)和教育教學(xué)工作頻傳捷報(bào)。
據(jù)初步統(tǒng)計(jì),上學(xué)期我校共有131位教師獲得226個(gè)全國(guó)、省、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。我校學(xué)生有176人參加全國(guó)、省、市級(jí)類學(xué)科大賽、體育比賽、大型團(tuán)隊(duì)活動(dòng),且取得了驕人的成績(jī)。
高三畢業(yè)班也取得了令人欣喜的成績(jī)。盡管按照上級(jí)教育主管部門的規(guī)定,我們不能公布有關(guān)高考的具體數(shù)據(jù),但我可以自豪地、自信地告訴大家,2012年是我校高考的又一個(gè)豐收年,我們向?qū)W生、向家長(zhǎng)、向社會(huì)交了一份滿意的答卷。學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生素質(zhì)高、能力強(qiáng),在全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)保送資格、自主招生選拔和國(guó)際知名院校遴選過(guò)程中備受青睞。學(xué)校已獲得北京大學(xué)等8所高?!爸袑W(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦資格”,被國(guó)內(nèi)眾多高校授予“優(yōu)秀生源基地”稱號(hào)。我校還收到北京大學(xué)、山東大學(xué)等多所高校發(fā)來(lái)的嘉獎(jiǎng)喜報(bào),對(duì)我校優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)行通報(bào)嘉獎(jiǎng),并對(duì)我校多年來(lái)向他們輸送優(yōu)質(zhì)生源表示感謝。
第三,校園文化建設(shè)特色鮮明,“附中講壇”、“百名教授進(jìn)附中”系列活動(dòng)影響深遠(yuǎn)。
校 園文化作為一種環(huán)境教育力量,對(duì)陶冶學(xué)生情操、構(gòu)建學(xué)生健康人格、全面提升學(xué)生素質(zhì)具有重要作用。上學(xué)期,我們著力打造具有大學(xué)附中特色的校園文化,“百 名教授進(jìn)附中”活動(dòng)繼續(xù)深入開(kāi)展,并全面啟動(dòng)了“附中講壇”系列活動(dòng)。成功舉行了第五屆“校長(zhǎng)杯”戲劇節(jié)匯演,五月獻(xiàn)花合唱節(jié)等大型校園活動(dòng),豐富多彩的 班級(jí)講壇、社團(tuán)活動(dòng)、志愿者服務(wù)等主題活動(dòng)使得校園文化呈現(xiàn)百花齊放的良好局面。
老師們,同學(xué)們,過(guò)去的學(xué)年我們?nèi)〉玫某煽?jī)值得自豪,因?yàn)槊恳怀煽?jī)、每一點(diǎn)進(jìn)步,都凝聚著我校教師的勤勉垂范和無(wú)私奉獻(xiàn),凝聚著莘莘學(xué)子的勤奮努力和積極探索,在這里,我代表學(xué)校,向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意!
新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始,我們將站在新起點(diǎn)、迎接新挑戰(zhàn)、創(chuàng)造新輝煌,實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。借此機(jī)會(huì),我代表學(xué)校對(duì)新同學(xué)、老同學(xué)和老師們分別提幾點(diǎn)要求和希望。
高 一的新同學(xué)們:新鮮的面孔、陌生的環(huán)境,帶給大家更多的是新奇與激動(dòng)!希望你們珍惜現(xiàn)有的一切,樹(shù)立信念,勤奮學(xué)習(xí),全面發(fā)展。高中時(shí)代,是人生的黃金時(shí) 代,而高一既是起點(diǎn)也是重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我期望同學(xué)們嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),嚴(yán)于律己,寬以待人,崇尚科學(xué),誠(chéng)信文明。要明確和牢記自己的目標(biāo)和方向,努力塑造 優(yōu)秀品格,扎扎實(shí)實(shí)抓好學(xué)習(xí)。
高 二的同學(xué)們:你們已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)期,我真誠(chéng)地希望每一位同學(xué)在平穩(wěn)過(guò)渡的基礎(chǔ)上,為自己在新學(xué)期制定新計(jì)劃、新目標(biāo)。應(yīng)盡量排除 負(fù)面干擾,改變不良習(xí)氣,要以學(xué)習(xí)為重,為高三年級(jí)最后的沖刺做好充足的準(zhǔn)備。希望每一位同學(xué)經(jīng)過(guò)附中三年的培養(yǎng),都能成為“眼界更寬、底蘊(yùn)更厚、能力更 強(qiáng)、后勁更足” 的優(yōu)秀人才!
老 師們:我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生的未來(lái),家庭的未來(lái),社會(huì)的未來(lái)。只有以充滿著無(wú)私和寬容的愛(ài)心投入工作,才能無(wú)愧我們光榮的職業(yè)。山東師大附中的教師應(yīng) 該“師德更優(yōu)、師風(fēng)更正、師能更強(qiáng)、師表更靚”。我們要以高尚的人格感染學(xué)生,以文明的儀表影響學(xué)生,以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生,以博 大的胸懷愛(ài)護(hù)學(xué)生,每一位老師都能成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、同行敬佩、領(lǐng)導(dǎo)放心的優(yōu)秀教師。
老師們,同學(xué)們,新的學(xué)期即將開(kāi)始,新的征程就要揚(yáng)帆。讓我們攜起手來(lái),團(tuán)結(jié)一致,鼓足干勁,共創(chuàng)我們個(gè)人和山師附中更加輝煌燦爛的明天!
謝謝大家!
第9篇 中學(xué)國(guó)旗下講話稿:學(xué)會(huì)寬容
中學(xué)國(guó)旗下講話稿:學(xué)會(huì)寬容1
窗外的雨瀝瀝的下個(gè)不停,呆在家里實(shí)在無(wú)趣,便拿起了一把傘走出了家門,大街上一個(gè)人都沒(méi)有,我來(lái)到一家書(shū)店,那里是我常來(lái)的一家書(shū)店,拿起一本作文書(shū),便沉浸在書(shū)的世界,正當(dāng)我看的入迷時(shí),一聲“嘶啦”打斷了我,我向四周張望,發(fā)現(xiàn)一個(gè)人躲在角落,不明白在干什么,充滿好奇心的我裝著挑書(shū),一步一步向他靠近。走到他身邊,我用擋道了這個(gè)理由拍了下他,他猛的轉(zhuǎn)身,手上還拿著剛撕下的書(shū)頁(yè),他驚訝的看著我,停頓了幾秒,他推了我一把,便拔腿就逃,可惜還未逃到門口就被老板抓到了,一大群的人圍了上來(lái),對(duì)著他指指點(diǎn)點(diǎn)。
你為什么偷書(shū)?老板嚴(yán)厲的問(wèn)道。
我…我沒(méi)有偷書(shū),我沒(méi)有偷書(shū),這個(gè)孩子紅著臉不肯承認(rèn)。
你還說(shuō)你沒(méi)有偷書(shū),這是什么?老板扯開(kāi)了孩子的拉鏈,幾張折疊整齊的書(shū)頁(yè)放在衣服口袋里。
在眾人的指責(zé)里,他爭(zhēng)辯的聲音越來(lái)越小,最終變成了哽咽,他的哭聲中夾雜著四周的譏諷聲,他拿出了口袋里的書(shū)頁(yè),細(xì)心翼翼的用手將書(shū)頁(yè)撫平,他吧書(shū)頁(yè)還給了老板,彎著腰向老板道歉,老板看他那么誠(chéng)懇,就揮了揮手,讓他出去,他默默的走出書(shū)店,但他又回過(guò)身來(lái),走到我面前說(shuō)了聲對(duì)不起,便轉(zhuǎn)身走了。
我看著桌上幾張紙頁(yè),那是從唐詩(shī)三百首撕下來(lái)的,我震撼了,我向老板買了那本書(shū),走出了書(shū)店。
向四周張望,尋找他的身影,看到他卷縮在一個(gè)角落里哭泣,我走到他面前,把書(shū)給他,他茫然的看著我,過(guò)了一會(huì)兒才醒悟過(guò)來(lái),對(duì)我連連道謝,看著他哼著歌離去,我心中一片悵然。
那天,我對(duì)自我最滿意,我們能夠選擇一種情緒去對(duì)待他人的過(guò)錯(cuò),沒(méi)個(gè)人犯錯(cuò)都有自我的苦衷,我們不能因?yàn)閯e人的一個(gè)錯(cuò)誤,而判定這個(gè)人士如何如何的差,選擇一顆寬容的心去等待別人的錯(cuò),擁有一份寬容,便擁有一個(gè)美德。
中學(xué)國(guó)旗下講話稿:學(xué)會(huì)寬容2
俗話說(shuō)“退一步海闊天空”,正是因?yàn)閷捜莶庞泻i煆聂~(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛的博大世界,才有東海廣深,五岳高峻,江河湖海的千姿百態(tài)。大自然的博大胸懷容納萬(wàn)物,將一幅秀麗壯美的江山風(fēng)貌展軸于世人眼前,也正是因?yàn)閷捜荩庞腥A夏子民以溫文爾雅、謙遜淡然的秉性為世界所贊譽(yù)。
曾有人問(wèn)孔子:“有一言可以終生行之者乎?”子曰:“其恕乎,己所不欲,勿施于人?!彼?,乃寬容。余音繞繞,沉載千年。美德萬(wàn)千,以孔子之心,寬容居首,足以見(jiàn)之重要。
漫漫中華五千年,多少寬容之事傳為美談。鮑叔不記前嫌力薦管仲,成就的不僅是齊桓霸業(yè),還有“管鮑之交”傳為佳話,藺相如不生芥蒂,以博大之胸懷容納廉頗,“將相和”被載入史冊(cè),后世傳揚(yáng)。宰相張英“千里家書(shū)只為墻,讓他三尺又何妨?!钡臏\顯話語(yǔ)留以世人警醒,終以“六尺巷”的美好結(jié)局換得了鄰里間的和諧安詳。曹操大敗袁紹,不以懲戒之勢(shì)追究與紹通信的下屬,獲得的是肝膽相照,前人尚且如此,而后輩怎可忘先輩之德?
寬容是一種品德,是一種思想,是一種境界,是一種人生態(tài)度。寬容是永遠(yuǎn)鮮活的時(shí)代精神,而作為青少年的我們,更應(yīng)有責(zé)任肩負(fù)起寬容品德的傳承。
你是否還在為跑操時(shí)后排同學(xué)踩臟了你的新球鞋而耿耿于懷?你是否因?yàn)榈癸垥r(shí)同學(xué)不小心把油漬濺到了你的校服上而抱怨咒罵?你是否會(huì)在被飛來(lái)足球砸中時(shí)轉(zhuǎn)身朝肇事者批評(píng)辱罵?你是否已經(jīng)淡忘了寬容之德?亦或是從未懂得過(guò)寬容的真諦?同學(xué)們是否感受過(guò)寬容的力量呢?
如果你踩臟了別人的.鞋,他微笑著說(shuō):“沒(méi)事”,那就是寬容的寬度;如果你不小心把飯菜濺到值周生的身上,他微笑著說(shuō):“沒(méi)事”,那就是寬容的溫度,如果你不小心把手中的球砸到了行人的頭上,他揉揉發(fā)脹的腦袋說(shuō):“沒(méi)事”,那就是寬容的力量。
這世間波云,白衣蒼狗,恩怨情仇,紛紛擾擾,盡有不如意,但你若能寬以待人,定能容納天下。
天空容納萬(wàn)千禽鳥(niǎo),天空便不只是孤獨(dú)憂郁的藍(lán);河流容納小魚(yú)游曳,河流便不只有水的線條;森林容納紛繁草木,森林便不只是循規(guī)蹈矩的孤木排列;海洋容納百川,海洋便廣闊萬(wàn)里,永無(wú)涸竭!
將寬容付諸行動(dòng)吧!寬容那些生活中的細(xì)枝末節(jié),那么你的人生道路上留下的將會(huì)滿是令人陶醉的瑰麗風(fēng)景!
中學(xué)國(guó)旗下講話稿:學(xué)會(huì)寬容3
寬容,即原諒他人的過(guò)錯(cuò),不耿耿于懷,不錙銖必較,和和氣氣,做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔,在遇到矛盾時(shí),往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一時(shí)的敵視,使人冷靜、清醒。
學(xué)會(huì)寬容,不僅僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失,還能用自我的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容,已是難得;雪中送炭的寬容,更為可貴。寬容,能融化彼此心中的冰凍,更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容,也就是選擇了關(guān)愛(ài)和溫暖,同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。
學(xué)會(huì)寬容,不僅僅表此刻日常生活中對(duì)某件事的處理上,并且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài),而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛(ài)。
寬容是門學(xué)問(wèn)。對(duì)于小過(guò)失,小錯(cuò)誤,你能夠歡樂(lè)地寬容對(duì)方。但對(duì)于大過(guò)失,大錯(cuò)誤,就要研究清楚。因?yàn)閷捜莶⒎前渝e(cuò)誤,隱瞞事實(shí)真相,而是幫忙別人改正過(guò)失,不斷提高。
當(dāng)然,寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己,寬以待人”。輕易原諒自我,那不是寬容,是懦弱?!皩捯源恕保惨磳?duì)象,寬容不珍惜寬容的人,是濫情;寬容不值得寬容的人,是姑息;寬容不可饒恕的人,是放縱。所以,寬容本身也是一門學(xué)問(wèn)。
因?yàn)閷捜荩姺钡纳畈抛兊眉儍?因?yàn)閷捜?,單調(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!
天地如此寬廣,但還有比它更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧!
第10篇 期中考試后的思索11月中學(xué)國(guó)旗下講話稿
期中考試后的思索11月中學(xué)國(guó)旗下講話稿
老師們、同學(xué)們:
早上好!今天我演講的題目是:《期中考試后的思索》!
對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō):
世界上有三樣?xùn)|西要等好久才能到來(lái):生日、寒假、暑假。
世界上又有三樣?xùn)|西隨時(shí)都會(huì)到來(lái):階段考試、期中考試和期末考試。
對(duì)待考試,我想各位都很有經(jīng)驗(yàn)了,因?yàn)檫@已經(jīng)是家常便飯,但是為什么“失敗乃成功之母”這句話總是不會(huì)在某些同學(xué)的身上靈驗(yàn),一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考試后對(duì)待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。
有的同學(xué)考試前對(duì)試題卷是“可欲而不可求”,考試時(shí)則是對(duì)試題卷“奉若真神”,生怕漏了一道題,但是考試后則是把它無(wú)情的拋棄。這時(shí),他們的眼中只有分?jǐn)?shù)了。時(shí)下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎?那么為什么有那么多的同學(xué)沒(méi)有把眼光放在以后。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過(guò)是對(duì)你這階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià),有些同學(xué),考完后只是盯著它,盯著它難道就能把66分變成99分嗎?應(yīng)該找出丟失分?jǐn)?shù)的原因,并分析不清楚的知識(shí)和這階段的不足。我們的目標(biāo)不是這一次次的小考,而是將來(lái)的中考、高考。
當(dāng)然了,也只有在這一次次小考之后及時(shí)總結(jié)并改正,才能在未來(lái)的中考、高考中看見(jiàn)輝煌。
考試完后總結(jié)固然重要,但是更重要的是找到新的起點(diǎn),有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振,我想這樣做是沒(méi)有必要的??尥辍l(fā)泄完就應(yīng)該靜下心來(lái)重新找到自己的起點(diǎn),當(dāng)然了,找到了起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動(dòng),而要奮斗、前進(jìn)。有的同學(xué)考試沒(méi)考好,這時(shí)他就非常的有動(dòng)力,列出了一大堆的`學(xué)習(xí)計(jì)劃,下了一大堆的決心,但是幾天過(guò)后就又像以前一樣了,又失去了幾天前的動(dòng)力。所以對(duì)待學(xué)習(xí),我們要有堅(jiān)定的毅力,如果還是一直像以前一樣,不做出改變的話,那么下次考試恐怕又要名落孫山了。學(xué)習(xí)正如吃飯,而考試失敗則就像是飯中的一粒石子,你總不能在人生中對(duì)知識(shí)最渴求時(shí),因?yàn)橐淮蔚氖《艞墝W(xué)習(xí),正如你不會(huì)因?yàn)轱堉杏幸涣J佣I著不吃飯。
明天是美好的。但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái),它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞,只有今天的努力,才能換來(lái)明天的美好?!氨╋L(fēng)雨過(guò)后不一定會(huì)見(jiàn)彩虹,但是至少會(huì)萬(wàn)里晴空”,用一個(gè)好心情,用一種平常心去投入到下一輪的學(xué)習(xí)中。也許努力不一定會(huì)有收獲,但不努力一定是不會(huì)有收獲的。
謝謝大家!
第11篇 中學(xué)國(guó)旗下講話
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
上午好!我是鎮(zhèn)中學(xué)一名工人,受領(lǐng)導(dǎo)委托進(jìn)行國(guó)旗下講話。
上海是黨旗升起的地方,南昌是軍旗升起的地方,北京是國(guó)旗升起的地方。一九四九年十月一日,當(dāng)國(guó)旗——五星紅旗第一次在天安門前升起的時(shí)候,苦難深重的中國(guó)人民是何等喜悅、揚(yáng)眉吐氣!五十八年了,國(guó)旗天天在全國(guó)各地升起,周周在大中小學(xué)校園升起,每次看著升旗,與共和國(guó)同年同月出生的我,都是那樣專注,那樣興奮,那樣充滿激情,今天我在國(guó)旗下講話的題目是:勤奮學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó),遵章守紀(jì),學(xué)會(huì)做人。
初中階段是青少年學(xué)習(xí)階段的新起點(diǎn)、人生旅途中的加油站。青少年能否成人成才,初中最關(guān)鍵。守紀(jì)是成人的前提,學(xué)習(xí)是成才的保證。如今的唐洋鎮(zhèn)中學(xué),領(lǐng)導(dǎo)班子硬,師資力量強(qiáng),設(shè)施環(huán)境好,校風(fēng)紀(jì)律嚴(yán),學(xué)習(xí)氛圍濃,管理要求高。同學(xué)們守紀(jì)守紀(jì)再守紀(jì),學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),已成為主旋律。但學(xué)生的素質(zhì)仍然參差不齊,存在四種類型。
一、勤奮學(xué)習(xí)型;二、遵章守紀(jì)型;三、虛度時(shí)光型;四、頑皮搗蛋型。學(xué)習(xí)最重要,一切好事都是從勤學(xué)開(kāi)始,一切壞事都是從懶惰開(kāi)始。少壯不努力,老大徒傷悲。唐洋鎮(zhèn)中學(xué)很年輕,建校才二十年,從這里走出去的學(xué)生,有的是博士、教授、部隊(duì)校級(jí)軍官、地方處級(jí)干部。有的很一般,面朝黃土背朝天,長(zhǎng)點(diǎn)糧食,維持生計(jì)。有的學(xué)個(gè)手藝,做個(gè)販子什么的,能力水平又跟不上。極個(gè)別也有在戒備森嚴(yán)的大墻內(nèi)服刑的,悲慘凄涼,后悔莫及。
同學(xué)們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí),樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。丟掉幻想,腳踏實(shí)地去努力。上屆初三,走出像丁明杰、楊天等一批優(yōu)秀生去名校深造。本屆初三應(yīng)該有更多的優(yōu)秀生去上蘇中、鹽中、海中、東中、唐中?,F(xiàn)在學(xué)校管理這么規(guī)范,外因條件很好,就在于內(nèi)因努力。同學(xué)們完全有可能把在小學(xué)不懂事、玩耍浪費(fèi)掉的時(shí)間補(bǔ)回來(lái),把拉下去的功課補(bǔ)回來(lái),把一切損失補(bǔ)回來(lái)。世上無(wú)難事,只要肯登攀,學(xué)業(yè)雖辛苦,苦學(xué)能過(guò)關(guān)。學(xué)校不是逍遙宮,常規(guī)管理不能松,學(xué)校不是天堂,不勤奮怎能成棟梁。要得學(xué)習(xí)好,告別不良行為很重要,每個(gè)同學(xué)都要對(duì)自己嚴(yán)格要求,從衣食住行等小事做起:
就餐——吃飯不浪費(fèi),節(jié)儉是美德。
穿衣——不穿異服奇裝,保持心靈健康。
睡覺(jué)——休息不講話,安靜你我他。
如廁——向上一小步,文明一大步。
愛(ài)公物——學(xué)校是我家,保護(hù)靠大家。
護(hù)綠化——樹(shù)木花草美如畫,人人都要愛(ài)護(hù)她。
搞衛(wèi)生——辛苦我自己,潔凈全校園。
與人相處——團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫,溫良恭儉讓。
網(wǎng)吧——請(qǐng)你遠(yuǎn)離。
誘惑——請(qǐng)你莫貪。
別人錢物——請(qǐng)你別沾。
斗毆——請(qǐng)你不為。
中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)快到了,個(gè)別同學(xué)私藏的那瓶酒,請(qǐng)你帶回去敬爺爺,那半包煙,帶回去敬父親,那副爛撲克,帶回去進(jìn)鍋膛。
有人做壞事——請(qǐng)你舉報(bào),投入校長(zhǎng)信箱。
學(xué)校所有紀(jì)律——請(qǐng)你遵守。
一切不良行為——請(qǐng)你與之永別。
這樣做為了什么?
一切為了學(xué)生的一切。
一切為了你的今天和明天——在國(guó)旗下學(xué)習(xí),在陽(yáng)光下成長(zhǎng),將來(lái)成為祖國(guó)的有用之才。
第12篇 認(rèn)識(shí)自我,完善自我中學(xué)國(guó)旗下講話稿
認(rèn)識(shí)自我,完善自我中學(xué)國(guó)旗下講話稿范文
各位同學(xué),各位老師:
大家上午好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《認(rèn)識(shí)自我 完善自我》。首先我想請(qǐng)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,就是你臉上的五官是如何時(shí)布局的?它們?yōu)槭裁催@樣分布?下面談?wù)勎覀€(gè)人對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法。
首先,大腦位于最上面。因?yàn)槟X是哺乳類動(dòng)物的寶貴財(cái)富。猴子、猩猩的大腦都比較發(fā)達(dá),而人類則更是高度發(fā)達(dá),成為“萬(wàn)物之靈”。別看大腦高高在上,但它分工精細(xì),情報(bào)準(zhǔn)確,對(duì)身體各處情況了如指掌,發(fā)出命令準(zhǔn)確有效。整個(gè)司令部按照所在的部位和能力分為三部分。最高司令部是腦;第二級(jí)指揮部是脊髓;第三級(jí)指揮部是分布到全身的神經(jīng),它像一張?zhí)炝_地網(wǎng),遍及各處。
在司令部里起決定作用的是神經(jīng)細(xì)胞。神經(jīng)細(xì)胞又叫神經(jīng)元,它的細(xì)胞體形狀很不規(guī)則,象樹(shù)根一樣,向四周伸出許多突起,稱為樹(shù)突,在很多個(gè)突起當(dāng)中,有一支最長(zhǎng)的叫軸突,也就是神經(jīng),可以伸展到很遠(yuǎn)。從腦里發(fā)出的神經(jīng)主要管頭部肌肉、皮膚,以及視、聽(tīng)、嗅等感覺(jué);從脊髓里發(fā)出的神經(jīng),管四肢和軀干肌肉、皮膚的運(yùn)動(dòng)和感覺(jué)。
大腦是指揮部的最高級(jí)部位,在我們的頭顱腔里。由于它對(duì)人的生死存亡,智慧才能太重要了,所以頭顱骨組成的顱腔好似一個(gè)鋼盔,嚴(yán)密堅(jiān)強(qiáng)地保衛(wèi)著里面的大腦。大腦表面有許多凹下的`溝和突起的回,因而大大地加大了大腦皮層的面積,如果把它展開(kāi),總的面積有2。600多平方厘米,里面住著大約140億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞,它們進(jìn)行分工,管理全身的活動(dòng)。當(dāng)今,最先進(jìn)的電子計(jì)算機(jī),無(wú)論從其體積和功能來(lái)講,都比不上大腦的高超本領(lǐng)。
當(dāng)我們快要吃飯時(shí),唾液就會(huì)從口腔里分泌出來(lái)。食物到了嘴里,牙齒在切割著食物,舌頭在攪拌著,胃腸開(kāi)始蠕動(dòng)了,這一切是配合得這樣地協(xié)調(diào)!我們?cè)趶氖聦W(xué)習(xí)時(shí),專心致志地著力于書(shū)本,手在不停地記錄書(shū)寫需要的東西,而“兩耳不聞窗外事”,知識(shí)被吸收到腦海中;在進(jìn)行體育鍛煉財(cái),肌肉在收縮,心跳加快提供更多的血液,呼吸運(yùn)動(dòng)在加強(qiáng),吸收更多的氧氣,以供需要……凡此種種,知識(shí)的吸收,工作的進(jìn)行,生活的節(jié)奏,都靠我們的大腦,我們的司令部都在有條不紊地指揮著。如果沒(méi)有大腦這個(gè)司令部在指揮,“我行我素”,吃飯時(shí),兩條腿要往宿舍里跑,唾液不分泌,舌頭不轉(zhuǎn)動(dòng),這頓飯?jiān)趺茨艹韵氯ツ兀?/p>
為了保證司令部正常工作,為了使我們吸收更多的知識(shí)做更多的工作,我們既要積極用腦,充分發(fā)揮腦子越用越靈的特點(diǎn),又要注意合理的休息。體力勞動(dòng)之后,從事閱讀及用腦多的工作;而在腦力勞動(dòng)后,進(jìn)行體育鍛煉、文藝活動(dòng),使大腦得到充分有效的休息。睡眠,對(duì)大腦皮層起著最好的保護(hù)作用,尤其對(duì)兒童和青少年,神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不十分成熟時(shí),更需要充足的睡眠。
再下面是眼睛,由此看來(lái)眼睛的作用也很重要。因?yàn)槲覀兠刻焖邮艿叫畔⑵渲杏?0%是靠眼睛獲取的。再接下來(lái)是鼻子,它的作用是保證呼吸作用的正常進(jìn)行,為人體提供每時(shí)每刻進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量。平常我們不覺(jué)得它的存在,但是一旦你感冒了,你就會(huì)覺(jué)得它是多么的重要。再接下來(lái)是口,口只有一張,意在告訴我們嘴是用來(lái)吃和說(shuō)的,但是吃和說(shuō)都不能過(guò)渡,比如吃得太多也不好,吃得太少也不好。另一方面,說(shuō)要有水平。有些話比如臟話、大話、假話、套話,美其名曰四個(gè)現(xiàn)代“話”,這幾種話要少說(shuō),多說(shuō)只會(huì)降低你的身份。我們平常要多說(shuō)一些有水平的話。除此以外,我們還有一雙靈巧的雙手和一雙長(zhǎng)腿。雙手靈巧意味著我們這一生有很多事要去做,要去實(shí)現(xiàn)。雙腿很長(zhǎng)意味著我們這一生有很長(zhǎng)的路要走。讓我們珍惜現(xiàn)在,用好自己的大腦和五官以及雙手和雙腿,堅(jiān)持不懈,去實(shí)現(xiàn)每個(gè)人心中美好的夢(mèng)想!
謝謝大家!
第13篇 中學(xué)國(guó)旗下的優(yōu)秀講話稿
中學(xué)國(guó)旗下的優(yōu)秀講話稿
在這個(gè)2xx年異常寒冷安靜的時(shí)節(jié),求學(xué)的我們一如既往地在為夢(mèng)中的天堂守望著,堅(jiān)持著,從未有過(guò)絲毫的改變。就像平日里那東升西落的太陽(yáng),堅(jiān)守著她本該有的軌道。莘莘學(xué)子,十年寒窗為了只是那每日東升西落的太陽(yáng)給予我們成功的曙光。
學(xué)海本無(wú)涯,恰似逆水行舟;求學(xué)之路,亦是崎嶇經(jīng)丘。學(xué)習(xí)的過(guò)程像是在感悟月的朦朧,星的燦爛,花的嫣然,亦像收獲淚的晶瑩,又或是為搏擊長(zhǎng)空而插上的翅膀,更詩(shī)意些,便是在感悟人類的滄桑與美麗。
學(xué)習(xí)此般美妙,像是一種享受。我相信一定會(huì)有人說(shuō)不,不是的。學(xué)習(xí)太辛苦,世界上再也沒(méi)有什么事比學(xué)習(xí)更難奈、更痛苦。每天面對(duì)著那塊沉默的黑板還有三尺講臺(tái),卻從未見(jiàn)過(guò)它們更改了顏色,這使我感到茫然;望著桌上堆得老高的書(shū)本還有那足以把我淹沒(méi)的題海,我無(wú)助,我赧然不由長(zhǎng)嘆:“學(xué)習(xí)我要拿你怎么辦?”
每一個(gè)學(xué)生都希望能有個(gè)好成績(jī),可怎樣才能達(dá)到自己所期—把學(xué)習(xí)搞好呢?
英勇無(wú)畏的亞歷山大大帝在馬背上征服了歐、亞、非三大洲,勇往直前是他的誓言,雄心勃勃的拿破侖·波拿巴馳騁縱橫歐洲所向披靡,永不言敗是他的雄心。對(duì)于學(xué)習(xí)我們也需要這種超然的自信,有了這種自信,你的學(xué)習(xí)之路就有了一種必勝的信念,即使有在平日考試中的失利,發(fā)揮失常的擔(dān)憂,絕望的消沉,重重陰影無(wú)可避免地交織在我們學(xué)習(xí)的征途上,但信念就像那燦爛的'陽(yáng)光能夠驅(qū)走失敗的陰霾,照亮我們前行的道路。
“業(yè)精于勤荒于嬉”,學(xué)習(xí)需要主動(dòng)。只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),才能感受到其中的諸般樂(lè)趣,才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。“興趣是最好的老師”,有了興趣,學(xué)習(xí)的成績(jī)也會(huì)在不知不覺(jué)中“更上一層樓”。學(xué)習(xí)的過(guò)程中總會(huì)有許多不懂的問(wèn)題,或許你會(huì)因羞于向他人請(qǐng)教,結(jié)果郁郁寡歡,久而久之便失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)習(xí)的成績(jī)也因此“一落千丈”。正像春秋時(shí)的孔子所曰:“敏而好學(xué),不恥下問(wèn)”。這時(shí),唯一的方法就是向人請(qǐng)教,弄懂那些難題,只有這樣才能一點(diǎn)一滴地積累,才能進(jìn)步。
大教育家孔子說(shuō):“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。搞好學(xué)習(xí)需要用心,學(xué)習(xí)的過(guò)程應(yīng)當(dāng)是用腦的過(guò)程,無(wú)論是用眼睛看,用口讀,或是用手抄寫,都只是輔助用腦的手段,真正的關(guān)鍵是用腦。
學(xué)習(xí)亦需要全神貫注,全身心地投入。玩的時(shí)候痛快玩,學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀不是良策,懸梁刺股更是沒(méi)有必要。學(xué)習(xí)需要全身心投入,手腦并用,達(dá)到陶淵明“雖處鬧市,而無(wú)車馬喧囂”的境界。
身體是“革命”的最大本錢,沒(méi)有一個(gè)健康的身體,有再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而,再繁忙的學(xué)習(xí)也不可忽視放松與鍛煉。飽滿的精神是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
十二載寒窗苦讀,書(shū)山題海艱辛求學(xué),只是為了心中一個(gè)執(zhí)著而堅(jiān)定的夢(mèng),希望我的這次演講能給大家的求學(xué)之路添上幾縷陽(yáng)光,增上幾分色彩!
第14篇 高級(jí)中學(xué)國(guó)旗下講話稿
高級(jí)中學(xué)國(guó)旗下講話稿1200字
各位老師,各位同學(xué):
大家早上好。寒風(fēng)料峭,冬意濃濃,時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼我們已沐浴在2014新年的陽(yáng)光下,今天我國(guó)旗下講話的題目是:讓主動(dòng)學(xué)習(xí)成為我們高中生活的主旋律。
我們都知道,學(xué)習(xí)是獲取知識(shí)和發(fā)展能力的必經(jīng)之路,也是一切成大事者的必由之路,是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。高中是人生中最重要的學(xué)習(xí)階段,在有限的高中三年中能夠高效地學(xué)習(xí),獲取更多的知識(shí),提高學(xué)業(yè)成績(jī),乃至考取理想的大學(xué),對(duì)我們將來(lái)人生的發(fā)展具有重要的意義!所以,高中階段的最主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)需要主動(dòng)思維對(duì)知識(shí)內(nèi)化的過(guò)程,而事實(shí)上有些同學(xué)雖然整天也忙碌著,聽(tīng)課做作業(yè)似乎很辛苦,但效率很低,學(xué)業(yè)成績(jī)并不理想,究其與優(yōu)秀同學(xué)的差異,原因可能有多種,但其中一個(gè)主要原因就是主動(dòng)學(xué)習(xí)與被動(dòng)學(xué)習(xí)的不同。比如我問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題:我們每天所走過(guò)的教學(xué)樓從一樓到四樓一共有多少臺(tái)階?雖然我們走過(guò)了好多次,但我們卻并不知道,如果現(xiàn)在我作為一個(gè)明確的任務(wù)給你,你只要走一次你就輕松知道答案。
學(xué)習(xí)也是同樣道理。對(duì)于被動(dòng)學(xué)習(xí)者而言,由于學(xué)習(xí)中缺少了主動(dòng)探索的精神,每天上課、做作業(yè)總是處于被動(dòng)狀態(tài),因而學(xué)習(xí)時(shí)感到枯燥乏味,大腦容易處于抑制狀態(tài),學(xué)習(xí)就變成了負(fù)擔(dān),甚至痛苦的事情,這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)只能是極其低效的。如果思想上再稍一放松,通過(guò)抄襲別人的作業(yè)來(lái)應(yīng)付老師的檢查,那么天長(zhǎng)日久,問(wèn)題會(huì)越積越多,困難會(huì)越來(lái)越大,再想趕上別人,已經(jīng)力不從心,最終有的同學(xué)就只好放棄了。而對(duì)于主動(dòng)學(xué)習(xí)者而言,明確了學(xué)習(xí)的任務(wù)和目標(biāo),學(xué)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)主動(dòng)探究積極思維的過(guò)程,主動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí),完成作業(yè)和克服難題就像做闖關(guān)游戲,是一項(xiàng)非常有趣、愉快的活動(dòng),大腦處于興奮狀態(tài),學(xué)習(xí)的效率自然就高。主動(dòng)學(xué)習(xí)者容易體會(huì)到完成學(xué)習(xí)任務(wù)帶來(lái)的快樂(lè)。
20xx年那一屆我有一個(gè)學(xué)生,也就是在高三的寒假里,他遇到我并對(duì)我說(shuō):老師,我終于明白學(xué)習(xí)是為我自己的,我要努力,我也要考好大學(xué)!結(jié)果經(jīng)過(guò)近五個(gè)月的'奮發(fā)努力,他,一個(gè)原本只能上專二的學(xué)生居然考上了本二!江蘇科技大學(xué),對(duì)他而言,高中三年中兩年半的被動(dòng)應(yīng)付學(xué)習(xí),只能使他成績(jī)低下,但他沒(méi)有放棄,在高三最后階段終于覺(jué)醒,意識(shí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要,高考前最后五個(gè)月的主動(dòng)積極學(xué)習(xí),無(wú)疑是高效率的學(xué)習(xí),終于取得了高考的成功!
在主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,是為自己學(xué)習(xí),老師的引導(dǎo)和學(xué)生的努力,兩者方向一致,合力最大,因而效果就好;被動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí),學(xué)生是學(xué)習(xí)的奴隸,似乎在為老師和家長(zhǎng)學(xué)習(xí),他的腦筋動(dòng)在如何應(yīng)付老師和家長(zhǎng)的檢查,老師的教和學(xué)生的學(xué),兩者方向相反,相互抵消,合力最小。所以效果就差。
所以我希望我們每一位同學(xué)能進(jìn)一步明確高中學(xué)習(xí)的任務(wù)和目的,化被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),改變被動(dòng)的懶惰的學(xué)習(xí)方式,重新起步,做學(xué)習(xí)的主人,提高學(xué)習(xí)效率,讓主動(dòng)學(xué)習(xí)成為高中生活的主旋律。
最后,希望同學(xué)們以積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到期末考試復(fù)習(xí)中,預(yù)祝高二298名同學(xué)20xx年小高考取得成功,高三251名同學(xué)20xx年高考再創(chuàng)輝煌!祝愿每一位老師在新的一年里工作順利,身體健康!我的講話到此結(jié)束,謝謝!
第15篇 2022年2月中學(xué)國(guó)旗下講話稿
老師們、同學(xué)們:
在這碩果累累的中秋,我們迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。佳節(jié)雙至,情意濃濃,在此,我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全校同學(xué),向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職員工,致以節(jié)日的祝賀和問(wèn)候!
教師是人類文明的傳播者,是人類靈魂的工程師,是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要力量。我們這所校風(fēng)淳正、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖≈攸c(diǎn)中學(xué),其最重要的標(biāo)志就是有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的教師隊(duì)伍,有著一屆屆尊敬恩師、虛心求教、勤奮成才的二中學(xué)子。我們可以自豪地說(shuō),教師愛(ài)學(xué)生、學(xué)生敬教師,這種良好的師生關(guān)系正是我們二中不斷發(fā)展,不斷創(chuàng)造優(yōu)良業(yè)績(jī)的根本保證,是我們最寶貴的精神財(cái)富。今天,在新世紀(jì)的門檻上,面對(duì)全面實(shí)施素質(zhì)教育的大趨勢(shì),我們要充實(shí)和豐富良好師生關(guān)系的內(nèi)涵,為我校的發(fā)展插上更強(qiáng)勁的翅膀。
教師們,黨和國(guó)家為我們教師設(shè)立專門的節(jié)日,這充分體現(xiàn)了黨和人民對(duì)教師的尊重和贊揚(yáng)。我們?cè)跉g度這一節(jié)日的時(shí)候,更應(yīng)自省自勵(lì),奮發(fā)進(jìn)取。在此,特向老師們提出三點(diǎn)要求和建議:
1. 適應(yīng)素質(zhì)教育和終身學(xué)習(xí)的要求,強(qiáng)化二中教師永不驕傲、永不停步、永爭(zhēng)第一的光榮傳統(tǒng)。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,苦練教育教學(xué)基本功,精心組織好課堂教學(xué)和課外活動(dòng),不斷提高自身的教學(xué)藝術(shù)水平。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,不想當(dāng)教育專家的教師,也不會(huì)成為一代。
2.樹(shù)立現(xiàn)代的學(xué)生觀,相信每個(gè)學(xué)生的巨大潛能,相信每個(gè)學(xué)生都具備積極向上的強(qiáng)烈愿望和力量,相信每一個(gè)二中學(xué)生經(jīng)過(guò)學(xué)校的嚴(yán)格管理和系統(tǒng)培養(yǎng),都能成才,并以此為目標(biāo),真誠(chéng)的關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生,真誠(chéng)的嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生,為每個(gè)學(xué)生的健康成才創(chuàng)造條件。
3.緊緊扭住高考不放,認(rèn)真研究高考的發(fā)展脈搏,從全面提高學(xué)生素質(zhì)入手,多層次、多角度地開(kāi)展教改實(shí)驗(yàn),大幅度提高我校學(xué)生創(chuàng)造性的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。
同學(xué)們,師生關(guān)系是人類最純潔、最真誠(chéng)、尚的人際交往。老師愛(ài)護(hù)學(xué)生是教師的責(zé)任;學(xué)生尊敬老師是學(xué)生的良心。古語(yǔ)道,親其師、信其道,學(xué)生只有建立起與老師的良好關(guān)系,才能更好地掌握老師傳授的科學(xué)文化知識(shí),在老師的引導(dǎo)下,與老師密切合作,全面提高自身的綜合素質(zhì)。為此,向全體同學(xué)提出下列要求。
1.學(xué)生對(duì)教師的尊重,是珍惜教師的勞動(dòng)。希望同學(xué)們?cè)谧袷卣n堂紀(jì)律、認(rèn)真完成作業(yè)的基礎(chǔ)上,要瞄準(zhǔn)高考的變化,在課堂學(xué)習(xí)中高度重視教師分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的角度、思路和技巧,把教師的真本領(lǐng)全部學(xué)過(guò)來(lái),甚至在某些方面要立志超過(guò)老師。
2. 做好與教師的溝通工作。目前,我們班容量都比較大,讓教師充分了解每個(gè)學(xué)生是不現(xiàn)實(shí)的。希望同學(xué)們主動(dòng)與教師做好溝通工作,學(xué)習(xí)中的疑難、生活中的苦惱、教學(xué)上的缺憾、甚至師生間的誤會(huì),都希望同學(xué)們主動(dòng)、大方、真誠(chéng)地和教師講出來(lái),共同求得解決的良策。這是教師們最歡迎的。
3.要正確對(duì)待教師的不足。教師也是人,也肯定會(huì)有不足之處,老師們也在積極認(rèn)真的完善自己。一些同學(xué)對(duì)教師求全責(zé)備,對(duì)自己卻寬容無(wú)邊,于是與教師產(chǎn)生了一些不應(yīng)有的矛盾或抵觸情緒,有的甚至還影響了本門功課的學(xué)習(xí),這不是主流,但也必須給予高度重視。希望同學(xué)們本著“求同存異、共謀發(fā)展”的原則,處理好與老師的關(guān)系,親其師、信其道,努力營(yíng)造師生間溫馨、和諧、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系。