第1篇 相信自己與夢(mèng)同行講話(huà)稿
相信自己與夢(mèng)同行講話(huà)稿
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
我今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是“相信自己，與夢(mèng)同行”。
尼克·胡哲曾說(shuō)：“相信你自己，就能做得到；只要有夢(mèng)想，就會(huì)有希望。”漫漫十二年求學(xué)之路，其中充斥著我們對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，也包含時(shí)不時(shí)的腳步停歇，對(duì)自己的不肯定。學(xué)習(xí)并不是人生的全部，但，既然連人生的一部分—學(xué)習(xí)也無(wú)法征服，還能做什么呢？因此，我們要相信自己，與夢(mèng)同行。
高一高二的同學(xué)們，我們正處于高中的初始期與轉(zhuǎn)折期，夢(mèng)想在我們心中或許還不是那么清晰可見(jiàn)，但只要在心底埋下夢(mèng)的種子，總有一天，它會(huì)萌芽，它會(huì)長(zhǎng)成碩果累累的大樹(shù)。然而，只要比別人更早，更勤奮地努力，才能?chē)L到成功的滋味。我們要相信：“即使現(xiàn)在，對(duì)手也在不停地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)?！泵刻煸绯吭?分鐘到班規(guī)劃一天的任務(wù)，每天晚自習(xí)下課回宿舍的路上總結(jié)一天的得失，都能讓我們的頭腦清醒，路線(xiàn)明確。如果對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力感到懷疑，那是完全沒(méi)有必要的。因?yàn)槲覀兌际菑闹锌肌㈤_(kāi)學(xué)考的歷練中脫穎而出的佼佼者。我們要堅(jiān)信：我們自己是最棒的。傾聽(tīng)自己的聲音，哪怕是有一些盲目的自信，那也沒(méi)有關(guān)系。我們要挑戰(zhàn)的就是那些比我們更優(yōu)秀的同學(xué)，如果連挑戰(zhàn)的底氣都沒(méi)有，那不是在起跑線(xiàn)上就輸了么？
高三高復(fù)的同學(xué)們，你們是將要走上終極戰(zhàn)場(chǎng)的人。在你們心里，那個(gè)單純而急迫的夢(mèng)想或許很遙遠(yuǎn)，也或許觸手可得。但無(wú)論如何，它們都是可愛(ài)的，畢竟它們是支持你們度過(guò)學(xué)習(xí)生涯中最艱難時(shí)刻的最堅(jiān)固的支柱。哈佛大學(xué)圖書(shū)館校訓(xùn)中有這樣一條“請(qǐng)享受無(wú)法回避的痛苦?！痹谶@萬(wàn)米馬拉松的最后沖刺階段，也許每一個(gè)肌細(xì)胞都充滿(mǎn)了痛楚與酸澀，但堅(jiān)持到最后的就是勇者、勝者。你們需及時(shí)地調(diào)整心態(tài)，在每一次測(cè)試中磨煉出強(qiáng)大的.內(nèi)心境界。笑著面對(duì)每一天，能讓生活變得多姿多彩，也能讓學(xué)習(xí)的辛勞轉(zhuǎn)化為充實(shí)的滿(mǎn)足感。
1２ｓａｍ的同學(xué)們，你們已實(shí)現(xiàn)了飛往世界的夢(mèng)想，外面的天地會(huì)更加廣闊，無(wú)需懼怕，拿出你們的勇氣來(lái)。１３ｓａｍ的同學(xué)們也將追隨你們的腳步，插上夢(mèng)的翅膀，展翅翱翔。
同學(xué)們，此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。只有穩(wěn)定心態(tài)，充分準(zhǔn)備，不輕視對(duì)手，時(shí)刻拼搏，才能在學(xué)習(xí)的道路上，走得更踏實(shí)，更穩(wěn)重，更順暢。埋頭努力時(shí)不要忘了，抬頭看看你自己的夢(mèng)想，畢竟，認(rèn)清方向才能達(dá)到目的地。面對(duì)即將來(lái)臨的期中考試，我們既要信心滿(mǎn)懷，同時(shí)也要掌握實(shí)力，淋漓盡致地發(fā)揮。
“多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿(mǎn)記憶。”但自信猶在，夢(mèng)想猶在。讓我們一起，相信自己，與夢(mèng)同行，向浩瀚的宇宙大聲發(fā)出屬于我們的聲音：我是學(xué)習(xí)的贏家”。
第2篇 相信自己,一切皆有可能?chē)?guó)旗下的講話(huà)稿
相信自己,一切皆有可能?chē)?guó)旗下的講話(huà)稿
各位老師，各位同學(xué)：
大家，早上好！我非常榮幸能夠站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下為大家講話(huà)。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的信任以及工作的支持。
細(xì)數(shù)起來(lái)，作為四中人的我在這里工作和生活已滿(mǎn)十三個(gè)年頭。我從一個(gè)剛剛走出校門(mén)的大學(xué)畢業(yè)生到成為四中英語(yǔ)教研組長(zhǎng)、市級(jí)骨干教師，發(fā)生變化的不僅僅是角色的轉(zhuǎn)變，更多的是肩上責(zé)任的的改變。因?yàn)槭撬闹羞@個(gè)舞臺(tái)讓我收獲了一些成績(jī)，我時(shí)時(shí)涌起盡我所能回報(bào)四中的沖動(dòng)。
帶著這種沖動(dòng)，作為一名英語(yǔ)教師的我，想盡辦法為我的學(xué)生營(yíng)造一種良好的“用英語(yǔ)”的氛圍：教室里有學(xué)生們喜歡看的英文書(shū)，生活中有他們喜歡看的電影，課堂上有他們愛(ài)聽(tīng)的英文歌曲，甚至qq來(lái)聊天、發(fā)表微博都鼓勵(lì)他們使用英語(yǔ)。我要讓我的學(xué)生相信，學(xué)好英語(yǔ)是“a piece of cake”小菜一碟。不僅如此，我的學(xué)生還必須要有自己喜愛(ài)的一種或幾種課外書(shū)籍，我還鼓勵(lì)他們觀看自己喜愛(ài)的`電影、電視，并用英語(yǔ)寫(xiě)出觀后感。
去年九月，我有幸成為實(shí)驗(yàn)班老師中的一員，學(xué)校的這種肯定更鞭策著我。于是我在教學(xué)中更加的一絲不茍，從認(rèn)真設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)任務(wù)，到細(xì)心批改每一次聽(tīng)默寫(xiě)；從抓早讀的書(shū)聲朗朗，到認(rèn)真研做每一道試題；從仔細(xì)分析每一次考試的得失，到幫助消除每一位學(xué)生的心理障礙。我始終都在抓細(xì)節(jié)，抓落實(shí)的過(guò)程當(dāng)中，認(rèn)真貫徹著我校的“教學(xué)十三條”。
正所謂“聚沙成塔，集腋成裘”，“積跬步以至千里，積小流以成江?！薄｜c(diǎn)滴的心思換來(lái)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，趕走學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的恐懼。我和我的學(xué)生們共同沐浴在英語(yǔ)的陽(yáng)光下，一步一步向前行。
目前，四中正朝著“止于至善”的目標(biāo)，一步一個(gè)腳印的闊步前行。在這爬坡過(guò)坎的艱難時(shí)期，作為四中人的我更加責(zé)無(wú)旁貸。揚(yáng)我所長(zhǎng)，教學(xué)生之所需，育學(xué)生之所想。帶領(lǐng)著全組英語(yǔ)老師，在以劉愛(ài)平校長(zhǎng)為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的指引下，為實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，貢獻(xiàn)出自己的力量。
最后，送給最可愛(ài)的，我們四中的學(xué)生一句話(huà)，也是一個(gè)信念，那就是“believe yourself, because nothing is impossible!”。
