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第1篇 2022春季期開學初教研組長和年級主任會議講話稿
20xx年，教育領域的改革在不斷深化，在這樣的形勢下，教育即將進入新常態(tài)，對于每一位教師挑戰(zhàn)在于學習，機遇在于把握，發(fā)展在于轉變。我們的教育實踐證明，誰固步自封誰就可能自取滅亡，誰因循守舊誰就可能自行淘汰，誰課堂教學低效或無效誰就是無比煎熬，因此，適應新形勢，接受新課改，運用以生為本的課堂教學模式是教師的出路所在。
教研組長和年級主任如何指導組員的工作，讓組員轉變思想，擺正心態(tài)，積極參與，提高工作效率，把握好課堂的主陣地至關重要，為此我和各位交流幾個想法，希望各位認真思考并落實到工作中。
一、 嚴把上課關
課堂教學的有效和實效是教研組長和年級主任重點關注的。課堂教學應該做到人人過關，教研組長負責把好關，要不辭辛苦的檢查教師的課前準備情況，讓課堂教學以調動學生主動自覺學習為主，教師做到及時引導和創(chuàng)設情境。課堂教學是決定教學質量的關鍵所在。
二、嚴把成績關
給位教研組長結合上學期期中和期末成績對本組教師提出新的目標和要求，各層次的班級要有相應的要求，要求教師用心備課，細心備學生，關注每一個學生的學習狀況，教師們要了解每個年級，每個學科，不同層次的班級成績都是有底線的，各位要提醒個別教師別突破底線，否則追究本人及相關人員的責任，尤其要追究我的責任。
三、嚴把業(yè)務關
1、開學的說教材，高三的說考綱和備考計劃要在第一周完成，三位主任分工負責，做相應的總結。
2、教師的職業(yè)決定教師要不斷學習，不斷充電，業(yè)務水平再高都不為過，本學期學校安排全體教師和高三學生一起做三次模擬考試題，一是把握今年高考的動向；二是檢測一下自己的業(yè)務知識。青年教師要高度重視，提前做幾套題熱熱身。
3、教學技能過關，新的教學模式各位要掌握好，并且要靈活運用，主要是培養(yǎng)學生自主學習的能力，這是未來教學的方向。
四、嚴把思想關
1、團隊意識要強，就教學班而言單打獨斗是創(chuàng)造不出輝煌成績的的，實踐證明沒有完美的個人，只有完美的.團隊，合作出成績，合作共提升，合作雙贏。
2、在這樣的一個信息時代里，教育的發(fā)展進入新常態(tài)，大家都要學會主動接受，都要學會主動轉變，時代推動你前進，新時代的學生催促你改變，教師要認清形勢。
3、教師懈怠很可怕。教師絕對不可以把懈怠的思想和情緒帶給學生，那是極端不負責任的行為。作為教師一定要正面引導學生，傳遞正能量。
五、嚴把平臺關
1、充分發(fā)揮教研組博客的作用，教研組長要把組員的課題總結，好的經驗材料，有參考價值的教育教學敘事，三個年級的教學計劃，教研組的活動計劃都發(fā)在博客上，方便大家相互學習和知曉，同時也節(jié)省紙張。
2、利用好教研組的郵箱，把它當做資料儲存庫，大家要把好的課件，好的教案，好的練習題以及好的試卷發(fā)到里面，方便他人也方便自己，教研組長要督促，檢查和建設好郵箱，每學期人人都要有任務。
新學期伊始，大家要以新的姿態(tài)創(chuàng)新的開展本組的工作，力爭工作中出成績，讓大家欣慰，讓自己滿意。
第2篇 數(shù)學教研組長國旗下講話稿
數(shù)學教研組長國旗下講話稿范文
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
早上好！
數(shù)學課堂其實也是素質教育的課堂，我們的數(shù)學課也迫切需要有德育教育的內容，因為“只有對學生的教學任務組織到解決教育任務的過程中時，教學任務才能解決得最富有成效”。因此，數(shù)學老師應將數(shù)學知識傳授與德育教育有機結合，應把握各種機會對學生進行愛國主義教育。
第一、當中國在數(shù)學領域取得的研究成果與教學內容同步之時中國作為世界文明古國之一，數(shù)學在人類文化發(fā)展之初處于領先地位，有著偉大的數(shù)學研究成果。介紹這些研究成果，不僅有助于學生領悟相關知識，更能激發(fā)學生的民族自豪感，增強學生的愛國情感。例如：在學習正負數(shù)時，可結合教材向學生介紹中國人早在兩千多年前，就已經開始運用負數(shù)。在古代中國商業(yè)活動中，以收入為正，支出為負；以盈余為正，虧欠為負。這是世界的首創(chuàng)。
第二、當中國數(shù)學家與教學內容相關之時中國五千年的文明長河中，人才輩出，而在數(shù)學領域更是涌現(xiàn)了一大批數(shù)學家。這些數(shù)學家嚴謹務實的治學精神，謙虛刻苦的`品質，蘊育著巨大的教育價值。教師若能結合教學內容講述他們的故事，介紹他們的偉大成就，對學生進行教育必將事倍功半。例如：學習圓周率時，可向學生介紹祖沖之其人其事，講述他利用“割圓術”得到當時領先世界近千年的“密率”這一研究成果的故事。在課堂上滲透這些內容，不僅有利于集中學生的注意力，抓住學生的興奮點，而且能實現(xiàn)人文數(shù)學課堂，更能激發(fā)學生的民族自豪感與自尊心，培養(yǎng)學生的民族精神，激發(fā)學生的愛國熱情。
第三、當培養(yǎng)學生的應用意識時學生的應用意識是課程目標的重要組成部分，是教師教學內容的重要組成部分。當教師為學生提供大量的生活、生產、科學技術等現(xiàn)實社會中的信息，培養(yǎng)學生應用意識的時候，也為愛國主義教育提供了大量的素材，開創(chuàng)了愛國主義教育的廣闊天地。例如：2000年，我國國內生產值由1952年的679億元迅速擴大為89404億元，扣除物價因素，實際增長了33.8倍，年均增長7.7%，比1978年的3624億增長了6.4倍，年均實際增長9.5%，大大高于同期發(fā)達國家年均2.5%經濟增長速度，也高于世界年均3%左右的速度，成為同期世界各國中經濟增長最快國家，請用適當統(tǒng)計圖描述上面數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)得出結論并解釋結論。本題一方面鍛煉學生對統(tǒng)計知識的應用，培養(yǎng)學生的應用意識，一方面讓學生感知到了中國經濟高速發(fā)展的腳步。第四、把握教材所提供的契機教材中的素材大多來源于學生的現(xiàn)實，給學生提供了探索和交流的時間和空間，也為德育教育提供了平臺。教師要善于利用教材中的素材，發(fā)揮素材多重教育功效，對學生進行愛國主義教育。
例如：在書本上“神五”發(fā)射圖片及圖片解釋語：“神舟”五號飛船載人航天飛行取得圓滿成功，實現(xiàn)了中華民族千年的飛天夢想。這不但為學生提供了廣闊的思維空間，激起學生的好奇心與求知欲，而且更能讓他們產生強烈的民族自信心與自豪感?？傊?，在教學中進行愛國主義教育，即可讓教學任務順利完成，又能逐步形成學生穩(wěn)定的學習興趣。因此，教師在組織教學時應利用各種機會，讓教學內容與愛國教育有機結合，培養(yǎng)出全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的接班人。
第3篇 教研組長會議講話稿
各位教研組長：大家好!
在年級組的推薦下，教導處經過深思熟慮，決定聘請在座的各位為教研組長、備課組長。教研組長、備課組長是學校進行學科教學研究和教學改革的組織者與帶頭人，希望在今后的工作中能夠根據(jù)教務處的安排負責、組織、實施本學科的教研、高效課堂的探索、研究等活動。組長是備課組、教研組的靈魂與核心，直接影響著備課組的活動質量。一個好的組長既能帶出一個優(yōu)秀的教研組，又是教研組活動順利開展的重要先決條件。
首先我對在座的各位提幾點要求：
1、教研組長、備課組長要做本科教學的帶頭人。
教研組長要想做好本科教研工作，應該以自身的威信，良好的工作作風，先進的教育教學理念，優(yōu)秀的教育教學成績來感召人、折服人、帶動人。
2、教研組長應是年輕教師的領路人。
教研組長應該義不容辭的擔負起年輕教師的教學指導工作，以自己高尚的人格進行言傳身教，為他們樹立榜樣，對其嚴格要求，促使他們追求更高的目標。教研組長還應該主動給他們上示范課，以自己的教學給他們作以參照，使他們逐步成為本組乃至學校內的教學骨干。
3、教研組長應該是本科教育教學研究的組織者。
教研組長工作的最大成功，是創(chuàng)出教研組的特色，打造出教研組的“品牌”。教研組長作為學科帶頭人，必須在教學改革中起先鋒模范作用，通過全組成員的共同努力，努力探索出一條符合本學科學生實際、本校教學實際的教學新路。
下面就近期工作作如下安排：
1、各位組長根據(jù)學校教學計劃、教學歷撰寫本組教研工作計劃，包括學情分析(起始年級上學期備課組計劃可省略,也可簡要分析)、教材分析、具體措施、課時進度(最好用表格呈現(xiàn))、具體周安排如說課安排、組內公開課安排、組內特色安排、單元檢測命題安排、其他安排等等(最好用表格呈現(xiàn))。教研工作計劃必須經全組老師討論、可行的計劃，于下周一前交教導處。
2、落實教學常規(guī)六個一。每周定時定點定人定內容開展教研活動。時間：語文：周一下午，數(shù)學：周二下午，英語：周三下午，理化：周四上午，政史：周四上午，體衛(wèi)藝：周五上午。地點：七年級：二樓白板教室;八年級：一樓白板教室;九年級：二號教學樓三樓辦公室旁邊的教室。每周確定中心發(fā)言人、確定發(fā)言內容。教研活動流程：課例研討—理論學習—亮點回顧—下周說課—疑點交流。教導處將在活動時間地點檢查，校領導將不定時參加教研活動。同時教研活動不能局限于規(guī)定的時間，有問題就可以隨時開，有重要的會議精神就要及時傳達，如今天的重要精神就要及時召開會議。每月一次教學常規(guī)檢查，檢查內容包括備課(學案或教案)、教學工作手冊、作業(yè)批改(征訂了資料的納入檢查范圍)。每兩月一次教情反思、每兩月一次學情反饋，建立在每天、每周的反思上。
為推動我校高效課堂建設，從本周開始，每周五上午第一節(jié)在一樓白板室進行高效課堂公開課并進行評課，請全體年級組長、備課組長、同學科教師參加。
3、布置高效課堂的具體操作
我校高效課堂以“任務式導學”模式為突破口。課堂活動包括學習目標、學習過程和學習評價，每一個活動都有相應的任務：高效課堂的學習目標的任務應以促進學生的發(fā)展與進步為宗旨，課堂活動緊緊圍繞目標進行，才能最大限度地減少隨意性、盲目性和模糊性，提高課堂活動的方向性，針對性和有效性。學習過程的任務學生是學習的主體，必須重視調動學習主體的積極性，創(chuàng)設民-主、寬松、和-諧的課堂氣氛，以引導學生主動地學習，變“被動學習”為“自主學習”，變“要我學”為“我要學”。學習評價的任務是評判課堂教學過程中學生的學習主體性是否得到了體現(xiàn)，學生的學習積極性是否得到了充分調動，學生達到“三學”，即肯學、想學、學會。
(1)、分組：
分組：建議全班分成6個小組。根據(jù)學生個體差異把學生劃分為：253。即大概學生的組成是20%的“優(yōu)秀”學生，50%的中檔學生，30%左右的學生屬于學困生。分組要合理搭配，要培養(yǎng)小組長的組織能力，組內合作交流時一定要在教師的掌控之中。通過一學期的探索和實踐，力爭將班上的學生劃分變成352：要充分“利用”好20%優(yōu)秀學生資源，又要給優(yōu)秀學生提供“自助餐”，保證他們學得更好。要通過小組互相討論，促進中間50%部分的學生“向上分化”，把其中的10%轉化成優(yōu)秀生，以此擴大優(yōu)秀生比重。把原本30%的學困生向著50%的中間生群體推進，把其中的10%轉化成中間生。通過兩個或三個學期的教學實踐，力
第4篇 學校教研組長講話稿范文
今天把各教研組長聚在一起開個短會，今天的會議內容主要是以課程改革為工作重點，以課堂教學為研究核心，以教研組教研方式的改善為抓手，促進教師課改實施的水平和教學能力的提高，團結協(xié)作，開拓創(chuàng)新，努力提高我校的教育教學質量，推進教改課改的實施。
一、抓好抓實常規(guī)工作，開創(chuàng)教學新局面
在我們這樣的山區(qū)學校，學生基礎不太好，沒有搞花架子的優(yōu)勢，只有努力抓好抓實常規(guī)工作，才能取得一定的成績。本學期我們將繼續(xù)進一步明確職責，嚴格教學管理，規(guī)范教學行為。
(一)、加強常規(guī)工作
1.嚴格教學秩序。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位，完成本職工作。
2.各教研組應根據(jù)學校及上級教育部門的意見制訂好工作計劃，并嚴格按規(guī)定統(tǒng)一進度教學，教研組長對此要定期進行協(xié)調，以保證計劃的順利實施。非統(tǒng)考科目在期末結束前兩個星期結束，統(tǒng)考科目要留出兩周的時間進行期末復習。特別是本學期的兩屆畢業(yè)班安排教學計劃時，要從緊安排，留出足夠的時間復習。
3.細化教學常規(guī)管理。
(1)嚴禁無教案上課，要嚴抓備課要求，青年教師要求詳案，并要寫好課后反思，所有老師不準用現(xiàn)成教案。(沒教案的要有教師的導案且導案上要有教師的筆跡))加強課堂教學管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。上課要注意學生的接受能力和上課狀態(tài)，不一味追求速度和進度。課堂內容體現(xiàn)多活動、勤反復和高效率。教導處將會同教研組繼續(xù)推進隨機聽課制度，加強對平時課堂教學質量的監(jiān)控。
(3)對作業(yè)的設計和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“五必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補、有錯必就糾);切實減輕學生過多的課業(yè)負擔。
(4)加強考試管理工作，嚴格監(jiān)考制度(月考或中期考試)。認真做好各種考試的命題、批閱及試卷分析。重點要把好命題關，命題老師要把握好試卷的三度：“信度”、 “難度”、“區(qū)分度”以及得分率和錯題所占比例，使好中差三類學生都有成就感，為檢驗教學效果提供合理而可靠的依據(jù)。
二、加強教研組、備課組建設
1、我校教研氛圍不濃，還需要更好地發(fā)揮組長的學科引領作用，各教研組每周要開一次教研組活動，每次活動要圍繞主題進行分析且要定時間、定地點、定內容、定人員，要學習相關的理論，促使每位組員健康成長。加強每個組的戰(zhàn)斗力，凝聚力，及時完成學校布置的教學工作。教研組長要在學業(yè)上，以人格魅力去感染組員，切切實實地做出成績，使各教研組的建設得到進一步的加強。
2、公開課每學期每位教師至少要上一節(jié)，教研組要協(xié)調各位教師，要開設不同類型的課，在制定教研組計劃時，要按周次安排好組內公開課的教師，同時要發(fā)揮名師和骨干教師的引領作用，多開設一些示范課，加強對課堂教學的研究，開設研究課，對課堂教學的模式和效率開展研討。每個教研組要安排組內教師交流，說課、評課，研討課堂模式。
3、每位教師要經常聽課，每學期教師聽課至少15節(jié)以上，新教師每學期至少聽課20節(jié)，，聽課要有記錄。教研組長對組內教師的公開課情況要做好記錄。
4、培優(yōu)補差，真抓實干。根據(jù)我校學生的現(xiàn)狀，為了使每個學生都有成就感，必須重視分層教學，做好培優(yōu)補差工作。培優(yōu)要做到集中輔導與平時“添料”相結合，靈活輔導，讓尖子生吃得飽，吃得好。補差工作要求教師思想重視，情感投入，及時激勵和指導，對優(yōu)生和進步顯著的差生要及時表揚和鼓勵。
5、關心幫助青年教師成長，教研組長要經常深入到青年教師的課堂中去，教研組長除了組內的公開課外至少還要將組內教師的常態(tài)課聽一節(jié)。通過課堂觀察，及時了解新教師教學中的問題，促成新教師盡快成長，新教師要擠出時間，主動聽課。
總之，各位教研組長，你們都是各學科的佼佼者，是學科教學的引領人，望各位組長在做好自己教學工作的同時，為自己的教研組的建設多下力氣。謝謝大家的配合及支持!
學校教研組長講話稿范文
