職教講話稿(6篇)

第1篇 慶祝第二十個教師節(jié)講話稿（給在職教師）

慶祝第二十個教師節(jié)講話稿（給在職教師）

尊敬的各位老師：

晚上好!一年一度秋風勁，不是春光，勝似春光。伴隨著新學年的鐘聲，我們迎來了第二十個教師節(jié)。在此，謹讓我代表學校行政和黨支部向老師們致以節(jié)日的問候和衷心的祝愿！祝你們節(jié)日快樂，身體健康，工作順利!

記得1962年諾貝爾生理學和醫(yī)學獎的獲得者克雷克說過這樣一句話：“生活的秘密就在于喜歡做自己不喜歡做的事情?！蔽覀兠總€人都要面對著繁重的學習和工作的任務，要從不喜歡到喜歡，就需要有強烈的超越精神。幸福是自定義的，有一位國際著名的整容外科醫(yī)生，十分成功地替許多人做了面部整容手術，但他發(fā)現(xiàn)，有80面容變得姣好的人照樣不快樂，照樣不幸福。因此，他認為面部整容無法修復人格上的缺陷。而這一人格缺陷使他們無法擺脫世俗功利、生理沖動、狹隘偏見、惡劣情緒等方面的困撓。只有具備了良好的人格素質，才能超越這一切羈絆，才能變得輕松、灑脫，充滿自信，煥發(fā)青春活力。

這些年我們是不是有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強，各位活動越來越多，我們的工作越來越有挑戰(zhàn)與壓力了。在過去的一年中，我們勤奮工作，努力學習，取得了優(yōu)異的成績，涌現(xiàn)了像鄭驚女、施志萍、莫麗紅、徐建方、毛占山、周慧娟、方敏芬、李曉萍、鐘偉民、沈

峰、徐莉華、陳春梅、殳蕓

、陳錦云、錢小英、姜國權、計玉琴等一大批優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。歷史機遇在鼓舞著我們，先進人物在激勵著我們。如果我們能確立明確的目標，實現(xiàn)對世俗功利的超越、對個人局限的超越，那么我們將會在新的學年中取得更為輝煌的成績。

在過去的一年中，我們始終堅持“辦學以教師為本，教學以學生為本，向教師的幸福負責，對學生的成長負責”的理念，著力打造一所民主意識強，人文素養(yǎng)高，學習氛圍濃，富有創(chuàng)新精神的省一流示范小學。過去的一年是收獲的一年，所取得的成績也是為大家所矚目，而這些成績飽含了全體教職工在過去的一年中的辛勤勞動和不懈努力，飽含了全體師生的聰明與才智，也體現(xiàn)了我們每一位師生在學習、工作、生活中不斷創(chuàng)新，努力進取，頑強拼搏的良好風貌。我們要繼續(xù)提倡和發(fā)揚與時俱進，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)有為的創(chuàng)業(yè)精神，要有謀大事、創(chuàng)大業(yè)的志向和魄力，以學校發(fā)展、教育事業(yè)的進步為己任，善于發(fā)現(xiàn)、及時解決學校改革發(fā)展中的重大問題，搶抓機遇，乘勢而上，實現(xiàn)濮院鎮(zhèn)小跨越式發(fā)展。

最后，我代表學校向各位的辛勤付出表示由衷的感謝！再次祝大家節(jié)日快樂，身體健康，生活幸福！讓我們?yōu)榱私】?，為了快樂，干杯?/p>

第2篇 全市職教工作會議講話稿

同志們：

今天召開全市職教工作會議，主題是傳達全省職教工作會議精神，安排部署2022年全市職教工作。剛才4個單位作了經(jīng)驗交流，特別是xx中等職業(yè)技術學校和xx中等職業(yè)技術學校分別從學校管理、產(chǎn)教融合交流了經(jīng)驗和做法，我很受啟發(fā)。朱西明同志結合全省職教工作會議精神，從三個方面明確了今年職業(yè)教育的重點工作、創(chuàng)新工作，指出了當前我市職業(yè)教育存在的問題，特別是面臨的困難，講得非常好，問題看得非常準，工作安排非常切合實際，大家認真抓好落實。下面我談四個方面的想法，供大家參考。

一、正視問題

一是普職比嚴重失衡。2022年，我市統(tǒng)計的普職比為72:28，而實際核實后是76:24。國家提出普職比“大體相當”，xx省要求是6:4，相對國家、省的標準來說是嚴重失衡。

二是社會缺乏正確認識。人們對職業(yè)教育缺乏正確的認識，認為職業(yè)教育是低水平、低層次的教育。為什么xx的職業(yè)教育曾經(jīng)輝煌過，而現(xiàn)在一年不如一年？很大程度上就是人民群眾對職業(yè)教育的認識上存在誤區(qū)。對于進入職業(yè)教育學校就讀，認為孩子讀書不行，選擇就讀職業(yè)院校是低人一等，普遍認為是沒有什么前途的，這就是大家對職業(yè)教育目前的基本認識。

三是全市缺乏統(tǒng)籌管理。招生亂象叢生。有償招生，委托中介招生，嚴重損害了職業(yè)教育的形象和聲譽，嚴重損害了招生工作的公平公正，是一種惡性循環(huán)。專業(yè)發(fā)展仙女散花。同質化傾向嚴重，沒有根據(jù)學校現(xiàn)有的師資力量開設專業(yè)，專業(yè)設置也不能適應產(chǎn)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟社會發(fā)展的需求。集團發(fā)展一紙空文。雖然成立了職業(yè)教育集團，但從運行情況看，規(guī)章制度不健全、運行機制不通暢，行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)院校僅僅是為組建集團而有機拼接，還沒有發(fā)揮整體功能、抱團發(fā)展的作用，基本沒有開展對接性教育教學活動，基本沒有發(fā)揮出產(chǎn)學研用一體化、集約化和規(guī)?；?。

四是學校之間內(nèi)耗嚴重。中職學校之間互相損毀，互說對方的不是。過去，每到招生的時候，有的學校制作專題片詆毀對方，有的開大會統(tǒng)一安排人員到初中學校詆毀對方，這樣做只會是兩敗俱傷，最終的結果就是謊言會成為真理?，F(xiàn)在，這種情況還存不存在？只能說好一些，不能說沒有。因為仍然存在爭生源的問題，那么就一定存在不正當?shù)母偁幨侄巍τ谶@樣一種局面，大家怎么能夠把中職學校辦好呢？

五是職教發(fā)展投入不夠。有三個方面的投入不夠：其一，領導重視程度投入不夠。省政府出臺了《關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，專門召開了全省職教工作會議。我市各縣（市、區(qū)）是怎樣的一種情況大家心知肚明。其二，辦學經(jīng)費投入不足。教育附加的30%用于職業(yè)教育沒有完全落實。市直部分學校的生均公用經(jīng)費沒有撥付到位，有的縣（市、區(qū)）沒有列支生均公用經(jīng)費，教師獎勵性績效工資沒有列入預算口徑，給學校帶來了經(jīng)費壓力。其三，師資隊伍投入不夠?，F(xiàn)在，即使有政策讓學校去招教師，高素質技能人才難以引進。學校待遇低，雙師型教師、高素質專業(yè)教師留不住。

六是職校辦學水平不高。首先是職業(yè)教育定位不準。按照省的政策，一個縣（市、區(qū)）辦好一所中職學校。大家先要思考學校的辦學規(guī)模，然后根據(jù)目前本地經(jīng)濟社會發(fā)展最需要的專業(yè)，通過幾年的努力，把它辦成有質量、有品牌的學校。每一任校長，都要這樣思考，制定任期內(nèi)的工作目標，然后圍繞這個目標去奮斗，否則就是腳踩西瓜皮，滑到哪里是哪里。其次是辦學特色不明。每個學校到底突出什么專業(yè)？學校特色專業(yè)是什么？目前，所有的中職學校幾乎都是小而全。其三是教育教學思想理念不當。教學方法落后，沒有做到因材施教。如機械、電子、制造、數(shù)控等專業(yè)，對一般人來講是尖端科學，而尖端科學不是普通人能勝任的。現(xiàn)在初中讀書成績差的學生，進入中職學校就不能適應這些尖端科學，對于這樣的學生就不能適合這樣的專業(yè)，就不能在中職學校三年內(nèi)掌握一技之長，目前這個問題是最突出最為嚴重的。

二、轉變觀念

一是人的天賦各不相同。多元智能的理論把人的智力分為八大方面——語言智能、邏輯數(shù)理智能、音樂智能、肢體運動智能、人際智能、視覺空間智能、內(nèi)省智能和自然觀察智能。而人們普遍認為，只要大文大理知識學得好才是智商高。大家一定要明白天賦各不相同的道理，明白此道理就絕對不會瞧不起中職學生。德國、瑞士的職業(yè)教育經(jīng)驗值得我們學習借鑒。

二是社會需要技能人才。現(xiàn)在的企業(yè)找不到人才，如今入職企業(yè)3-5年的工人待遇過5000元/月很容易。家庭也需要中職生。武漢職業(yè)技術學院的院長李洪渠曾說：培養(yǎng)一個中職生可以使一戶脫貧，培養(yǎng)一個大學生有可能使一戶致貧，尤其是一個三本生。

三是教育必須尊重規(guī)律。高中階段教育要協(xié)調發(fā)展，普質比要大體相當，這是在尊重規(guī)律辦教育。一個300多分的學生就讀職業(yè)學校比就讀普通高中的選擇更廣，對個人的思想、性格、特長等方面的培養(yǎng)一定會向更好的方向發(fā)展。

三、干好當前

一是統(tǒng)一思想。今天開會既是我們思想高度統(tǒng)一的過程，也是全市思想統(tǒng)一的標志。全市中職教育要上下一盤棋，依法依規(guī)按政策辦好中職教育，不允許各自為政、自行其是。大家都是教育人，要從促進xx教育事業(yè)科學發(fā)展的角度來做就是對的，否則就是不講政治，就是沒有能力。

二是咬定目標。今年的普職比要求是65:35，省里是6:4，雖然比去年提高了普職比，但與省定標準還有差距。宜昌是57:43，而且他們還想提高。希望大家咬定這個目標，圍繞目標去努力，力爭職業(yè)教育與普通高中教育齊頭并進。

三是擴大宣傳。充分利用職教體驗日，組織初三學生及家長走進中職學校，了解職業(yè)教育改革與發(fā)展成果，培養(yǎng)職業(yè)興趣和職業(yè)意識。組織優(yōu)秀畢業(yè)生巡回報告，把優(yōu)秀學生請回來到各初中學校去宣傳，讓初中學生知道升學的路徑有很多。請工匠、勞模進校園，通過正面宣傳學校的辦學特色、辦學專業(yè)來吸引學生。

四是做實聯(lián)盟。其一是全市統(tǒng)籌，整體聯(lián)動，合理布局。希望各縣（市、區(qū)）中職校長認真思考，各學校到底以什么專業(yè)作為支柱的專業(yè)，這個專業(yè)要根據(jù)現(xiàn)在辦學的基礎，結合本地經(jīng)濟社會發(fā)展的實際，以及未來發(fā)展的需要，來定位布局。其二是錯位發(fā)展，在專業(yè)設置上，不要小而全，不要你開設我也開設、大家都開設。要加大整合力度，逐步退出一批、保留一批、做強一批，達到錯位發(fā)展的目的。其三是各具特色，要著力培育一批產(chǎn)教深度融合、培養(yǎng)模式先進、符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求、社會認可度較高、就業(yè)前景良好的特色專業(yè)，然后形成品牌。招生的時候，學生喜歡什么專業(yè)，哪所學校辦得好，就選擇哪所學校。這就是全市一盤棋，今年的工作要圍繞這幾個方面做文章。

四、立足長遠

一是制定發(fā)展目標。今天會議結束后，每個縣（市、區(qū)）對本地中職教育的發(fā)展要制定目標體系，確定學校規(guī)模、未來發(fā)展方向，學校要辦成什么樣的學校？達到什么層次，達到什么水平？必須要有目標意識。

二是狠抓內(nèi)涵發(fā)展。其一要樹立質量立校的意識。中職學校一律要建立學生肄業(yè)制度，這是個硬性要求。2022年中職學校必須要有不能畢業(yè)的學生，將作為年度目標考核硬性規(guī)定，不能隨便一個學生都能畢業(yè)，這是質量立校的標志。其二把立德樹人放在第一位。一定要把就讀中職的學生培養(yǎng)成人成才，只要走進中職學校的學生，一定要讓他有一技之長，如果沒有一技之長，就不能畢業(yè)。如山東藍翔技工學校，為什么全國都有名？如果沒有質量，怎么會享譽全國？我市的中職學校也要立足辦成在全國全省有影響力的學校。其三是補齊短板。各學校要按照相應標準對標看齊，不足的要迅速補齊短板，然后在這個基礎之上，辦成名校、辦特色學校，大家要有這樣的雄心壯志。

三是推進產(chǎn)教融合。其一是立足市場。針對市場需求、企業(yè)對人才的需要，合理設置專業(yè)課程，讓學校的教學內(nèi)容與企業(yè)崗位需求無縫接軌，助力培養(yǎng)企業(yè)急需的人才。其二是服務當?shù)?。各中職學校不要關在家里辦學，應走出學校，對本地企業(yè)進行調研走訪，用“私人定制”式的服務，精準服務當?shù)仄髽I(yè)，有效發(fā)揮職業(yè)教育服務地方經(jīng)濟的作用，切實為本地企業(yè)技能型人才的培養(yǎng)做好服務保障。其三是把握未來。只要大家堅定思想，堅持探索，認真把握好市場信息，依靠科技進步，推動產(chǎn)教深化融合發(fā)展，職業(yè)教育的發(fā)展未來一定能走上健康快速發(fā)展的道路。其四是主動對接。中職學校要積極與本地企業(yè)主動對接，設立校企合作基地，校企雙方通過互認掛牌、訂單培養(yǎng)、合作辦學、員工培訓、頂崗實習、就業(yè)推薦、實訓基地建設等形式進行全方面、深層次的合作，實現(xiàn)校企學生三方共贏，形成“產(chǎn)教結合、產(chǎn)教并舉、以教促產(chǎn)、以產(chǎn)養(yǎng)教”的良性循環(huán)。

四是積極爭取投入。今年，市政府提出“雙?！笔马棧半p?！本褪侵副傂哉吆鸵髢冬F(xiàn)；保市級承諾民生任務實現(xiàn)，讓群眾有更多獲得感。市級要嚴格按教育附加費的30%投入到中職教育事業(yè)。大家要把中職教育政策弄清楚，然后根據(jù)政策積極去爭取。市教育局將把對職業(yè)教育政策性的投入列入對縣（市、區(qū)）督導內(nèi)容，將督導檢查的情況直接通報到各縣（市、區(qū)）。

第3篇 慶祝第二十個教師節(jié)講話稿（給在職教師）公眾演講

尊敬的各位老師：

晚上好!

一年一度秋風勁，不是春光，勝似春光。伴隨著新學年的鐘聲，我們迎來了第二十個教師節(jié)。在此，謹讓我代表學校行政和黨支部向老師們致以節(jié)日的問候和衷心的祝愿！祝你們節(jié)日快樂，身體健康，工作順利!

記得1962年諾貝爾生理學和醫(yī)學獎的獲得者克雷克說過這樣一句話：“生活的秘密就在于喜歡做自己不喜歡做的事情?！蔽覀兠總€人都要面對著繁重的學習和工作的任務，要從不喜歡到喜歡，就需要有強烈的超越精神。幸福是自定義的，有一位國際著名的整容外科醫(yī)生，十分成功地替許多人做了面部整容手術，但他發(fā)現(xiàn)，有80%面容變得姣好的人照樣不快樂，照樣不幸福。因此，他認為面部整容無法修復人格上的缺陷。而這一人格缺陷使他們無法擺脫世俗功利、生理沖動、狹隘偏見、惡劣情緒等方面的困撓。只有具備了良好的人格素質，才能超越這一切羈絆，才能變得輕松、灑脫，充滿自信，煥發(fā)青春活力。

這些年我們是不是有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強，各位活動越來越多，我們的工作越來越有挑戰(zhàn)與壓力了。在過去的一年中，我們勤奮工作，努力學習，取得了優(yōu)異的成績，涌現(xiàn)了像鄭驚女、施志萍、莫麗紅、徐建方、毛占山、周慧娟、方敏芬、李曉萍、鐘偉民、沈峰、 徐莉華、陳春梅、殳 蕓、陳錦云、錢小英、姜國權、計玉琴等一大批優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。歷史機遇在鼓舞著我們，先進人物在激勵著我們。如果我們能確立明確的目標，實現(xiàn)對世俗功利的超越、對個人局限的超越，那么我們將會在新的學年中取得更為輝煌的成績。

在過去的一年中，我們始終堅持“辦學以教師為本，教學以學生為本，向教師的幸福負責，對學生的成長負責”的理念，著力打造一所民主意識強，人文素養(yǎng)高，學習氛圍濃，富有創(chuàng)新精神的省一流示范小學。過去的一年是收獲的一年，所取得的成績也是為大家所矚目，而這些成績飽含了全體教職工在過去的一年中的辛勤勞動和不懈努力，飽含了全體師生的聰明與才智，也體現(xiàn)了我們每一位師生在學習、工作、生活中不斷創(chuàng)新，努力進取，頑強拼搏的良好風貌。我們要繼續(xù)提倡和發(fā)揚與時俱進，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)有為的創(chuàng)業(yè)精神，要有謀大事、創(chuàng)大業(yè)的志向和魄力，以學校發(fā)展、教育事業(yè)的進步為己任，善于發(fā)現(xiàn)、及時解決學校改革發(fā)展中的重大問題，搶抓機遇，乘勢而上，實現(xiàn)濮院鎮(zhèn)小跨越式發(fā)展。

最后，我代表學校向各位的辛勤付出表示由衷的感謝！再次祝大家節(jié)日快樂，身體健康，生活幸福！讓我們?yōu)榱私】?，為了快樂，干杯?/p>

第4篇 職教集團年會領導講話

職教集團年會領導講話(一)：

尊敬的各位領導、同志們：

大家上午好!

在這個春意盎然，草長鶯飛的季節(jié)里，我們相聚在美麗的東湖之畔，共商湖南農(nóng)業(yè)職業(yè)教育發(fā)展大計。借此機會，我謹代表湖南省農(nóng)業(yè)廳對百忙之中參加湖南現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團年會的各位領導和同志們表示衷心的感謝!向一直關心、支持我省農(nóng)業(yè)職業(yè)教育事業(yè)的各級各部門、各有關單位表示衷心的感謝!

2月1日，新華社全文播發(fā)了《中共中央國務院關于加快推進農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新持續(xù)增強農(nóng)產(chǎn)品供給保障能力的若干意見》，這是中央一號文件連續(xù)第九年聚焦“三農(nóng)”。強調了“三農(nóng)”工作的重要地位。借著這股東風，湖南啟動了“科技興農(nóng)富民行動”，科技興農(nóng)富民行動是按照中央1號文件精神和農(nóng)業(yè)部“科技促進年”的要求，探索建立新型科技服務機制的重要措施，是持續(xù)實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收、農(nóng)村繁榮的重要舉措。通過成立湖南省科技興農(nóng)富民專家服務團，派出50支科技服務隊，組織1000名農(nóng)業(yè)科技專家，服務100家龍頭企業(yè)、農(nóng)民經(jīng)濟合作組織和種糧大戶，建立100個科技服務點，實施100項農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術集成項目，建立100個核心示范基地，培訓1萬名農(nóng)技人員和100萬名農(nóng)民，以行動帶項目、以項目促行動，為湖南農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村繁榮提供科技支撐?？梢哉f這次活動，給我們農(nóng)業(yè)職業(yè)教育帶來了新的契機，同時也面臨著新的挑戰(zhàn)。

湖南現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團成立三年多來，大力推進集團化辦學，在健全組織機構，加強集團基礎建設、深化校企合作，專業(yè)主動對接產(chǎn)業(yè)方面做了大量工作，集團建設卓有成效。生物機電職院和福建連維太農(nóng)業(yè)有限公司共建的蔬菜標準化生產(chǎn)性實訓基地，填補了我省無專業(yè)種植胡蘿卜基地的空白。岳陽職院與廣州凌凱集團之間的校企專業(yè)共建合作，婁底職院與華南煤礦機械制造有限公司聯(lián)手共同打造產(chǎn)學研體的實體公司等等，這些校企合作實例，采取股份制合作方式，是對校企合作機制體制的新突破，是創(chuàng)新校企合作、工學結合辦學模式的一種有益探索，也是湖南職業(yè)教育集團化辦學的一個亮點。

發(fā)展湖南農(nóng)業(yè)職業(yè)教育，任重道遠。希望湖南現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團的同志們進一步解放思想，與時俱進，積極探索，大膽實踐，走工學結合路，按照由虛到實，由淺入深，由小到大，由少到多的發(fā)展規(guī)律有效整合教育資源和企業(yè)資源，建立新型的產(chǎn)教結合紐帶，為湖南“四化兩型”建設做出更大的貢獻。

預祝本次年會取得圓滿成功!

謝謝大家!

職教集團年會領導講話(二)：

各位領導、各位來賓：

大家好!

很高興參加德州職業(yè)教育集團20xx年年會，受梁斌言處長的委托，首先我代表省教育廳職成教處對集團年會的召開表示熱烈的祝賀!同時，向一直關心和支持職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的各位領導、各位企業(yè)家們表示衷心的感謝!

今天，我來到美麗的德州職業(yè)技術學院，和大家一道共襄德州職教集團盛會，與各位領導、教育專家、企業(yè)界精英共同探討職業(yè)教育改革發(fā)展大計，感到無比榮幸。借此機會，我想跟大家探討一下我們的職業(yè)教育集團未來如何發(fā)展的問題。

全省現(xiàn)有普通高等學校142所，其中本科院校66所，高職高專院校76所，普通本?？圃谛Ｉ?69.85萬人，高等教育毛入學率達到38.6%。高中階段普通高中565所，在校生170.5萬人;中等職業(yè)教育學校799所，在校生140.2萬人。職普比為4.5:5.5，接近1:1。

今年6月份，在北京召開了全國職業(yè)教育工作會議，這次會議是改革開放以來召開的第四次全國職業(yè)教育工作會議。會前，作出重要指示，接見與會全體代表并作重要講話，這充分表明黨中央、國務院對會議的重視程度是前所未有的;會議以中共中央、國務院名義印發(fā)了《關于加快現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的決定》《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設規(guī)劃(20xx-20xx年)》，全面、系統(tǒng)地對未來幾年我國職業(yè)教育發(fā)展進行了頂層設計和細致安排，目標之明確、任務之清楚、路徑之清晰均是前所未有。我總結，這里面主要有三個方面的重要改革和突破的點，跟大家重溫一下：一是要加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設，深化產(chǎn)教聯(lián)合校企合作，培養(yǎng)高素質的勞動者和技能型人才;二是加快推進職業(yè)院校分類招生考試或注冊入學，以后職業(yè)教育考試制度與普通高考制度將會分開，甚至高職院?？梢悦庠噷⒅械嚷殬I(yè)學校畢業(yè)生注冊入學;三是試行普通高校、高職院校、成人高校之間學分的轉換，拓寬終身學習通道。通過這三個方面的改革和創(chuàng)新，我個人認為將會帶來的訊息是：一是職業(yè)教育會作為一種類型的教育成為未來發(fā)展的導向;二是構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系將會是職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的目標和方向;三是校企合作、集團化辦學將會成為未來我國職業(yè)教育改革空間的重要突破口。

同時，我們要把加強和深化校企合作作為加快建設現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重中之重，推動職業(yè)院校不斷擴大合作規(guī)模，深化合作內(nèi)容，增強合作成效，實現(xiàn)校企深度合作、互利共贏。一是建立校企合作協(xié)調推進機制。支持行業(yè)、企業(yè)與院校組建職業(yè)教育集團、專業(yè)教學聯(lián)盟，創(chuàng)新形式多樣的校企合作方式，鼓勵院校與企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案、建設專業(yè)、開發(fā)課程，鼓勵冠名培養(yǎng)、訂單式培養(yǎng)，將企業(yè)先進的生產(chǎn)服務標準轉化為教學目標，增強教學針對性，提升教學品質。到目前，我省建有9個省級職教集團，64個市級職教集團，省市職教集團累計有500余所職業(yè)院校參加，20xx余家企業(yè)、29個行業(yè)協(xié)會和60余家科研機構參與。全省成立了11個職業(yè)教育教學指導委員會，啟動了141個專業(yè)教學指導方案的建設工作。二是建立統(tǒng)一的校企合作公共服務網(wǎng)絡信息平臺。在企業(yè)建立實習實訓基地。發(fā)揮好現(xiàn)有1189家省級企業(yè)實訓基地作用，支持企業(yè)在學校建立工程技術研發(fā)服務中心，合作開展技術研發(fā)和創(chuàng)新。三是建立校企合作動力機制。出臺了9項校企合作稅收優(yōu)惠政策。推行職業(yè)院校學生實習責任保險制度，將學生實習實訓補貼和投保經(jīng)費統(tǒng)一納入公用經(jīng)費補助范圍。通過這些措施，引導鼓勵職業(yè)院校圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展需求，不斷優(yōu)化專業(yè)布局，建立校企合作長效機制，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與企業(yè)需求的無縫對接，培養(yǎng)更多適合市場需求的高素質技術技能型人才。

因此說，以全國職業(yè)教育工作會議的召開為標志，我國職業(yè)教育迎來了新一輪改革發(fā)展的重大機遇。我希望德州職教集團能夠借國家職教大發(fā)展的東風，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，多出經(jīng)驗。特別是在以下兩個方面大膽嘗試：一是在行業(yè)、企業(yè)參與人才培養(yǎng)，參與人才評價的機制方面要大膽創(chuàng)新;二是在基于產(chǎn)權制改革方面的集團化辦學要大膽創(chuàng)新?，F(xiàn)在我們的集團化辦學還只是一個松散的、聯(lián)盟式的，以后要走實體化的道路，使企業(yè)和學校更好地結合起來，更好地融合在一起，朝著實體化的方向發(fā)展。

我相信在市教育局的領導下，在全體集團理事單位的努力下，德州職教集團一定能發(fā)展的越來越好，更上一層樓。

最后，預祝年會圓滿成功!祝同志們在新的一年里身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意!

謝謝大家!

職教集團年會領導講話(三)：

各位領導、各位來賓：

大家好!

很高興參加深圳第一職業(yè)教育集團20xx年年會，受范志剛局長的委托，首先我代表市教育局對集團年會的召開表示熱烈的祝賀!同時，向一直關心和支持職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的有關單位的領導和同志們表示衷心的感謝!感謝眾多企業(yè)和企業(yè)界的朋友對深圳第一職教集團的關心關注和支持，感謝第一職教集團各成員單位、各理事單位為深圳當前的職業(yè)教育空間改革所付出的努力，沒有在座的各位，就沒有深圳中等職業(yè)教育蓬勃發(fā)展的今天。

借此機會，我簡單向各位通報一下20xx年深圳中等職業(yè)教育發(fā)展的情況。20xx年是“xx”期間深圳職教改革發(fā)展的重要時期。全年里所做的工作概括了以下五點：

一、出臺了有關職業(yè)教育的重要政策。一是《深圳市人民政府辦公廳關于促進職業(yè)教育校企合作的意見》和《深圳市教育局 深圳市人力資源和社會保障局 深圳市財政委員會關于印發(fā)〈深圳市職業(yè)教育校外公共實訓基地認定管理辦法〉的通知》，其中，政府對校企合作實行補貼的教育政策在國內(nèi)屬于首次，在省市一級屬全國首例，彰顯了政府對校企合作的支持和鼓勵。目前，已認定首批15家校外公共實訓基地。二是出臺了中等職業(yè)教育免學費的政策。借國家關于職業(yè)教育免學費政策的東風，深圳將整個中等職業(yè)教育一步到位推行免學費。即不做戶口限制，只要符合“1+5”的條件即可享受免學費。三是關于教育費附加用于職業(yè)教育部分的管理辦法。深圳每年用于職業(yè)教育的附加費達9億元，至今已累計20多億元，但由于沒有具體政策出臺，這筆費用無法順暢使用?，F(xiàn)已與財委、人力資源局達成共識，盡快出臺相關文件，此文件出臺后將對下一步的職業(yè)教育改革有利。

二、國家改革示范校建設進展順利。國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校創(chuàng)建工作取得實質進展。市第一職校和寶安職校通過國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校省級驗收，市第二職校和龍崗職校國家改革發(fā)展示范學校建設方案和任務書通過教育部專家評審，同意正式實施。

三、國際化合作辦學和集團化辦學再上新臺階。特別是集團化辦學，繼20xx年成立第一職教集團，20xx年成立龍崗職教集團，去年成立了寶安職教集團、華強職教集團、第二職教集團。全國最新統(tǒng)計共兩百五十多個職教集團，深圳現(xiàn)有五個。

四、成功舉辦了全市職業(yè)院校技能大賽，組織參加全省、全國職業(yè)院校技能大賽，取得優(yōu)異成績。去年技能大賽共獲16個一等獎，在全國37個參賽單位中排第12位。

五、成人教育成果顯著，得到了國家的表彰。10月21日上午，聯(lián)合國教科文組織總干事伊琳娜?博科娃向我市頒發(fā)“全球全民閱讀典范城市”證書，這是該組織授予全球城市關于全民閱讀的最高榮譽。深圳也是全球迄今唯一獲此殊榮的城市，市長許勤親自代表深圳市赴北京接受證書。

今天借此機會，也跟大家探討一下我們的職業(yè)教育集團未來如何發(fā)展的問題。

xx屆三中全會關于六十多項改革舉措中，涉及職業(yè)教育方面的有三個計劃。這里跟大家重溫一下：一是要加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設，深化產(chǎn)教聯(lián)合校企合作，培養(yǎng)高素質的勞動者和技能型人才;二是加快推進職業(yè)院校分類招生考試或注冊入學，以后職業(yè)教育考試制度與普通高考制度將會分開，甚至高職院校可以免試將中等職業(yè)學校畢業(yè)生注冊入學;三是試行普通高校、高職院校、成人高校之間學分的轉換，拓寬終身學習通道。通過這三個計劃，我個人認為將會帶來改革的訊息：一是職業(yè)教育會作為一種類型的教育成為未來發(fā)展的導向;二是構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系將會出臺國家的政策;三是校企合作、集團化辦學將會成為未來我國職業(yè)教育改革空間的重要突破口。

20xx年上半年即將召開全國職業(yè)教育工作會議，會上將推出一系列重要舉措，包括以中共中央國務院名義發(fā)一個關于加快職業(yè)教育發(fā)展的決定，我國職業(yè)教育將迎來新一輪改革的機遇。我希望第一職教集團能夠借國家職教改革的東風，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，多出經(jīng)驗。特別是在以下兩個方面大膽嘗試：一是在行業(yè)、企業(yè)參與人才培養(yǎng)，參與人才評價的機制方面要大膽創(chuàng)新;二是在基于產(chǎn)權制改革方面的集團化辦學要大膽創(chuàng)新。現(xiàn)在我們的集團化辦學還只是一個松散的、聯(lián)盟式的，以后要走實體化的道路，使企業(yè)和學校更好地結合起來，更好地融合在一起，朝著實體化的方向發(fā)展。

我相信在市教育局的領導下，在全體集團理事單位的努力下，深圳第一職教集團一定能發(fā)展的越來越好，更上一層樓。

最后，預祝年會圓滿成功!祝同志們在新的一年里身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意!

謝謝大家!

第5篇 職教中心開學典禮講話稿

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家下午好！

金秋九月，金菊盛開，在這個美麗如畫的收獲季節(jié)，我們又迎來了一個嶄新的學年。首先，我在此代表學校對以上受獎的教師和學生表示熱烈的祝賀。

過去的一年，是令人欣喜的一年，也是滿載收獲的一年，是我們?nèi)w師生追求夢想、放飛希望、風雨兼程、彼此感知的一年。這一年我們主要做了如下幾方面的工作：

一．狠抓學生管理，強化了學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《學生管理制度》為依據(jù)，對學生進行校情、校紀、校規(guī)等方面的教育。開展德育主題教育活動，加強了學生的理想信念教育、愛國主義教育、基本道德規(guī)范教育。加強法制教育的力度，學校聘請有關部門領導做作了法制教育和禁毒教育的講座，舉辦了法律知識講座、法律知識競賽等活動，搞好了學校治安綜合治理。大力開展了平安校園、誠信校園、綠色校園、和諧校園及學習型校園創(chuàng)建活動。重點抓好了前途理想教育、革命傳統(tǒng)和民族精神教育、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、心理健康教育、生命教育、感恩教育、誠信教育及安全法制教育。在校團委的帶領下學生會積極開展各類活動，充分體現(xiàn)了活動育人。以各類節(jié)日、紀念日為載體，適時開展了有意義的教育活動，演講比賽、電影征文、愛國報告會、學生班際籃球賽、板報比賽等活動，營造了良好的德育文化氛圍，形成正確的輿論導向，尤其是xx年元旦準備的文藝節(jié)目得到了教育局的充分肯定并獲得二等獎。

二是規(guī)范教學秩序、強化教學常規(guī)管理。深入推進課程改革，向課堂教學要效益。每位教師樹立了“四十分鐘質量意識”，充分利用優(yōu)質教育資源，切實提高教學質量。各位任課教師能結合課堂教學特點，安排教育教學工作。為了提升職業(yè)教師的專業(yè)水平，學校堅持每兩周開展一次教師技能考核，沒過關的繼續(xù)練習，直到學校考核合格為止，這樣持之以恒有效的促進了職業(yè)班教師的專業(yè)技術水平。另外學校為了加強“雙師型”教師的培養(yǎng)，利用假日專門派出了四位教師接受省級職業(yè)技術學校的專業(yè)培訓50余天，大大提高了在職專業(yè)教師的業(yè)務能力和技術水平。

三聚焦課堂，深化改革。過去的一年，我們走教育科研的內(nèi)涵發(fā)展之路，把課題研究真正落實到課堂教學之中。xx年5月8日，學校聘請省教科所高居紅老師來我校做了 “了解職業(yè)，熱愛職業(yè)”的學術研討會。研討會上，高老師就教育的功能和意義；教育的本質特征和特色；課程與教學的關系；教育教學改革的核心等問題，從現(xiàn)代教育理念及社會對人才的需求等方面作了精辟生動地剖析和闡釋。掀起了我校教育科研的濃厚教風?？迫谓處熞越萄薪M為單位，鉆研課標、教材，開展教學研究，重視備課、聽課、說課和評課的研究和學習，重視競賽課、示范課、匯報課、研究課等“四課”的積極參與，涌現(xiàn)出了一大批教育教學的優(yōu)秀教師，提高了課堂教學質量。我們組織高一學生參加各學科競賽，擴大了學生的知識視野、培養(yǎng)學生試題應便的能力。職業(yè)班學生每學期開展一次技能大賽，加強了學生動手操作能力，提高了學生操作技能，提高了學生學習興趣。各類各科獲獎學生三十余人；教師撰寫的教育教學科研論文有20多篇，本年度學校推薦的優(yōu)秀論文榮獲市縣級獎勵，論文在相關的報刊雜志上發(fā)表。

汗水澆灌千樹綠，心血換得萬花紅。心懷收獲的喜悅，面帶成功的微笑，新的學年，我們信心百倍。本學期我們要做好以下幾方面的工作：

一、強化教學管理，提升教學質量。

1 、明確各年級各專業(yè)教育教學的目標任務。 高一年級抓學生養(yǎng)成教育。養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。高二年級抓學生意志品質教育。

高二文理分科，已向高考邁近了一大步，高二各科知識都是高中學段知識的重中之重。高二教材及知識體系上較高一有了一定的難度，需要我們持之以恒，對自己有信心，努力學習，高考方能取勝。盡管我們基礎薄弱，但是只要我們不氣餒，講究方法，就會有收獲。今年我校高考取得了優(yōu)異的成績， 52名畢業(yè)生參加考試，其中有31名學生參加工科類考試，本科上線比率25.8℅；21名學生參加財經(jīng)管理類和語言法律類考試，490分以上4人，工科類專科上線29人，上線比率93.2℅ 。財經(jīng)管理類和語言法律類考試?？粕暇€19人，上線比率91℅，這就是最好的證明。

2.高中班建立備考的長效機制，將三年的教學作為一個有機整體來思考。系統(tǒng)地研究一、二、三年級的教學工作，打好基礎，根據(jù)我校的學情，不超難度、不超深度，構建好知識結構。合理規(guī)劃教育教學工作，我們將堅持主任包級負責制的做法，堅持對高中班學生每月考核一次，通過月考對教師的教學成果和對學生的學習結果進行評比，從而及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。我們有信心搞好高中班和職大班的各項教育教學工作。

3.職業(yè)班抓好學生技能培訓。

提高我校職業(yè)班的教育教學質量，也是我校教育教學工作中的另一個重點，各專業(yè)班在抓好日常理論教學的同時，更要重視學生技能的訓練與發(fā)展，我們將開展每月進行一次技能比武，不斷加強學生的動手能力，抓好實訓課的教學與管理，嚴格學生技能要求，確保學生學得一技之長！

同學們，成功不止一條路，條條道路通羅馬。轉換一種觀念，收獲一份成功。能幫助人生發(fā)展的教育就是最好的教育，適合自己的選擇就是最好的選擇。我們要樹立 “人人有才，揚長避短，人人成才” 的觀念。讓職業(yè)班學生掌握好理論，練好技能。讓學生多操作，勤動手，會動手，愛動手，做到人人有專長。

二、加強教師管理，優(yōu)化教師群體。

1.加強師德師風的建設，樹立教師良好社會形象。

常言道，無規(guī)矩不能成方圓。作為教師，我們應該自覺遵守教師職業(yè)道德，教書育人，甘為人梯；一是切實加強政治學習，努力提高全體教職工的思想政治素質和理論水平，端正辦學指導思想，明確辦學目標和方向。二是努力提高教師思想道德素質。對于教師來說，僅有豐富的業(yè)務知識還不夠，還需要有高尚的人格魅力、良好的思想品質和高尚的職業(yè)道德。對此，我校將以開展“講理想、守師德、作奉獻”活動為契機，嚴格執(zhí)行教師行為規(guī)范“十不準”，推進師德師風的建設，從而樹立我校教師良好的社會形象。

2、落實常規(guī)管理，提高教學質量，提高競爭意識。

教學工作是學校的中心工作，學校教學管理的核心是教學常規(guī)管理，加強教學常規(guī)管理是提高教學質量的根本途徑。在教學常規(guī)上我們不但要加強管理，安排教導處專人對上課、自習進行逐節(jié)檢查，確保教師為同學上好課；實行主管領導、包級主任、教研組長不打招呼推門聽課的制度；堅持每月由教導處負責抽查教師備課，開展賽教活動，青年教學新秀評選活動，教師技能大比武，教師普通話演講等活動，提高教師競爭意識，提高教師綜合能力提升。堅持舉行每周一次的教研組會，鼓勵教師暢所欲言，互通有無，教學相長，研究教學，抓好校本教研工作。真正做到“一切為了學生，為了學生的一切”。

3、建立溝通渠道，及時反饋信息。

在學校教學管理中，建立溝通渠道，每學期期中，我們將召開學生代表座談會、教師代表座談會，及時聽取方方面面意見，及時調整學校計劃部署，建立學校與教師、教師與學生、學校與學生溝通渠道。傾聽來自學生的心聲，聽取學生對教學的反映與建議，改進我們的教學。教師將會以平等身份多與學生交流，做學生的良師益友。

三、強大企業(yè)支持，完善服務管理。

本學期，我校將在有關專業(yè)繼續(xù)實行理論與實踐相結合、學校與企業(yè)相結合的職業(yè)教育模式，繼續(xù)實行實踐操作與課堂學習時間的比例２:３的德國“雙元制”職教模式，加強與企業(yè)、行業(yè)的合作，繼續(xù)積極推行定向培養(yǎng)、訂單培訓的辦學模式，提高畢業(yè)生安置層次，為學生創(chuàng)造良好的就業(yè)環(huán)境。我校將長期負責協(xié)調學生與企業(yè)之間關系，做好畢業(yè)生跟蹤服務工作，確保學生工作順利，家長稱心滿意。

良好的開端是成功的一半。在此, 我真誠的希望全體同學，新學期里能夠樹立遠大的理想，學會做人、學會求知，學會生活、學會合作，自尊自愛、自信自強，自律自制，養(yǎng)成良好的學習習慣、良好的行為習慣、良好的生活習慣，最后，祝我們的全體老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學們快樂成長，學習進步！

謝謝大家！

第6篇 職教中心校園化節(jié)閉幕式講話稿

職教中心校園化節(jié)閉幕式講話稿范文

老師們、同學們：

大家下午好！

很高興，今天參加xx市職教中心第二屆校園化節(jié)的閉幕式，首先，我謹代表共青團xx市委，為xx市職教中心校園化節(jié)的圓滿成功，向老師們、同學們表示熱烈的祝賀！

xx市職教中心的團學工作一向走在全市團學工作的前列。學校繼續(xù)不斷豐富團學活動的內(nèi)容與創(chuàng)新活動形式，開展了“三月明風”、“知榮辱、學做人、樹新風、促和諧”、“我與祖國共奮進”等一系列活動；不斷地創(chuàng)新團員學生的管理方法，成立了學生干部“四自教育培訓班”，不斷提高學生的自我管理、自我教育、自我服務、自我約束能力。在全校團員青年的不懈努力下，學校團學組織所取得的成績也是有目共睹的：學校團委獲得全市唯一一個省“增強共青團員意識主題教育活動”組織獎、獲得了省級“青年志愿者服務杰出集體”稱號；學校旅游一學區(qū)被評為省青年明號；禮儀志愿者服務隊參加了中國橋梁節(jié)、中國越劇節(jié)、xx市化禮儀大賽等多項重大活動的志愿者服務，受到省市領導和與會嘉賓的好評；學校阮素琴同學光榮地參加了省第十二次團代會。剛才列舉的成績也僅僅是今年大家所取得成績中的很小一部分，這些成績的取得離不開學校黨政對團學工作的支持，離不開廣大團員學生的共同努力，在此我也要以一名團干的.身份，向學校黨政領導表示衷心的感謝，向全校團員青年表示熱烈的祝賀！

同學們，學校通過舉辦校園化節(jié)，努力為大家創(chuàng)設適合你們健康成長的校園化氛圍，給大家提供了一個展示風采、鍛煉成長的廣闊舞臺。

雖然我并沒有全程參加學?；?jié)的各項活動，但是經(jīng)常能夠從多個渠道收到你們豐富多彩的活動信息，今天在活動之前又聽了學校領導的相關介紹，讓我更真切地了解到了一個月大家所取得的豐碩成果，我也深深地為你們高興。我感到這是一次領導重視、活動組織井然有序的化節(jié)，這是一次內(nèi)容豐富，緊扣職校學生專業(yè)特點的化節(jié)，這也是一次影響深遠、讓和諧校園的化理念得到廣泛認同的化節(jié)，這更是一次各位老師和同學在付出了滿腔的熱情、辛勤的汗水、創(chuàng)造性的勞動之后，取得圓滿成功的化節(jié)。

老師們、同學們，在xx市職教中心第二屆校園化節(jié)的帷幕即將落下之際，我希望同學們能珍惜職校學習的這段經(jīng)歷，借校園化節(jié)的東風，不斷充實自己、提升自己，加強自身綜合素質的培養(yǎng)，樹立干一番事業(yè)的雄心壯志，做一個社會需要的有用人才。青少年朋友們，青春是美好的，為了共同的理想，為了共同的責任，讓我們攜起手，為推進校園化建設，為實現(xiàn)自己心中的美好理想，為祖國美好的明天而努力奮斗。

最后祝老師們身體健康、萬事順利！祝青少年朋友們學習進步！謝謝大家！