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第1篇 高考動員會發(fā)言稿范文
后天大家將要走進(jìn)高考的考場了。所有陪伴你們的老師心情很復(fù)雜，說一點(diǎn)都不緊張，那肯定是假的。更多是對你們的勝利的期待。
親愛的孩子們，請?jiān)试S我最后一次這樣稱呼你們。十多年來，特別是進(jìn)入高三以來，為了自己的理想，為了使自己有一個美好的前程，你們刻苦努力，埋頭讀書，放棄了休息，放棄了一個孩子應(yīng)該有的快樂。你們辛苦了！
親愛的同學(xué)們，決戰(zhàn)高考的時刻終于到了。此時此刻，我們滿懷信心。今年鳳凰花開，我們看到的是今年花勝去年紅，預(yù)示著68屆將創(chuàng)造建水一中一個新的輝煌。
親愛的勇士們，如果高考真的是一場戰(zhàn)斗的話，那么，今天我們在這里為你們―為進(jìn)行這場戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士們壯行?！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”顯得太悲壯，我們相信的結(jié)局“勇士未戰(zhàn)死，高考勝利歸”。
同學(xué)們，為了贏得這場戰(zhàn)斗，希望大家?guī)Ш米约旱奈淦鳎?/p>
1、帶著自信進(jìn)考場。
“高考，三分考實(shí)力，七分考心理?！比绻诳紙錾险０l(fā)揮，甚至超常發(fā)揮。自信就成了決定勝負(fù)的關(guān)鍵。
可能會緊張。每個進(jìn)考場的同學(xué)是不會有時間緊張的。而且，這段時間來，你已經(jīng)習(xí)慣了考試。這幾天，好好吃飯，好好睡覺，把高考當(dāng)做平常的一次考試。如果失眠，別焦慮，失眠―對失眠的害怕。想優(yōu)美的風(fēng)景。把高考當(dāng)成一件快樂的事情。在凌志門前，我和老師們會來迎接大家進(jìn)考場，希望看到你們自信的笑臉。
2、帶著冷靜進(jìn)考場。
――一切監(jiān)考活動都是為考生服務(wù)。如果你遇到什么困難，你可以找老師幫忙。
――提前一點(diǎn)到考點(diǎn)，任何事盡量做得從容一些。提前進(jìn)考場，和同學(xué)聊聊天。
――如果覺得緊張，考前做幾個深呼吸。
――考前5分鐘，瀏覽試卷，有一個戰(zhàn)略規(guī)劃。
――考試過程中仔細(xì)審題?；叵肜蠋熎綍r的答題要求。
――遇易題細(xì)心，遇難題寬心。我難人也難，我易人也易。
――檢查只從大處著手（漏做、明顯審題錯誤）。相信第一感覺。
――絕不對答案。
3、帶著細(xì)心進(jìn)考場?？荚囉镁咭獪?zhǔn)備好（準(zhǔn)考證、身份證）。不讓任何意外影響考試。
4、帶著良好的答題態(tài)度進(jìn)考場。不會做的題給評卷老師給分的理由，會做的題給評卷老師給滿分的理由?！皯B(tài)度決定高度”！比如作文不隨便發(fā)牢騷，不涉及早戀等敏感內(nèi)容，書寫要認(rèn)真、規(guī)范。
5、帶著誠信進(jìn)考場。一定要明確，在高考中作弊，自己將受到嚴(yán)厲的處罰，將會給自己的母校抹黑。不能有絲毫作弊的念頭。監(jiān)控、屏蔽，手機(jī)。害人害己。懲罰。
6、帶著相互鼓勵進(jìn)考場。要求年級主任、班主任在教學(xué)區(qū)等候自己的學(xué)生，希望同學(xué)們都能和班主任報(bào)到，接受班主任的鼓勵。希望每個同學(xué)都能和自己的戰(zhàn)友說一聲“加油”！
同學(xué)們，多年的高考證明，在關(guān)鍵時候，建水一中的同學(xué)是能夠打硬戰(zhàn)的！臨門一腳往往發(fā)揮得很好。
當(dāng)你們走進(jìn)考場，我們會在場外為你們祝福，為你們服務(wù)。
請你們相信：好運(yùn)屬于你們，成功也一定屬于你們！
第2篇 教導(dǎo)主任在2022年全校高考動員會上的發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、親愛的同學(xué)們：
十年磨一劍，鋒刃未曾試，今日把君示，牛刀要小試！再過20天，高三全體同學(xué)就要端坐在高考的考場上一試身手了。此時此刻，作為一名高三老師，作為一名家長，我有很多話要跟你們說。但大家的時間很寶貴，而且，青春期的你們又不喜歡家長絮絮叨叨，我就擇其要點(diǎn)，跟大家講三句話。
第一句話：你們都是好樣的！進(jìn)入高三，我看到了很多感人的場景：焚膏繼晷，披星戴月，已是家常便飯；六科夾擊，輪番轟炸，更是司空見慣。有的同學(xué)暗暗較勁：比誰起得早；有的同學(xué)明確叫板：看誰睡得遲！兩個6點(diǎn)20，讓你們腳步匆匆，一周三場考試，讓你們眼冒金星。有時，我夾著試卷走進(jìn)教室，真有點(diǎn)不忍心把它發(fā)下去，心里在嘀咕：長長的“哈達(dá)卷”，小小的文字，淡淡的燈光，同學(xué)們受得了嗎？但我最后只能狠心發(fā)下去，因?yàn)椋翰皇敲麕煶龈咄?，而是?yán)師出高徒，今天，我對你們?nèi)蚀龋魈?，高考就會對你們?yán)厲！令我欣慰的是：身經(jīng)百考終成神！很多同學(xué)在第8次月考后，已經(jīng)泯滅悲喜，一心等著下一場考試；很多班級在考試之后，竟然喜氣洋洋，歌聲嘹亮。我不由得贊嘆：年輕就是資本，青春就是力量，你們比25年前的我酷多了。江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)**數(shù)百年，明日的高考考場，就是你們超越父輩，實(shí)現(xiàn)夢想的地方！男兒到此是雄豪，女兒到此成鳳凰，走進(jìn)考場，你們是我的希望，走出考場，你們是我的偶像！我以我們的學(xué)校有這樣“考不倒”的學(xué)生而驕傲，心得體會我以自己是這些優(yōu)秀青年的老師而自豪！
第二句話：要緊張，不要慌張。12年的求學(xué)生涯已經(jīng)給你們打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，百年名校的人文底蘊(yùn)已經(jīng)給了你們足夠的信心，經(jīng)驗(yàn)豐富，已成斫輪老手的教師已經(jīng)教會了你們披荊斬棘、迎風(fēng)破浪的方法和技巧，你們還有什么心虛膽怯的理由呢？論天時，6月7號、8號，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，不冷不熱，正是妙筆生花的好時光；論地利，我們主場作戰(zhàn)，以逸待勞，正是橫刀立馬的好場所；論人和，我們師生同心，父子一氣，正是眾志成城的好狀態(tài)！只要我們在最后的一段時間查漏補(bǔ)缺，穩(wěn)定發(fā)揮，百萬軍中，取上將首級，如探囊取物耳！今年高考的對聯(lián)我都想好了，叫做：彩霞滿天，人在青云道上，紅日鋪地，志存赤子心中！當(dāng)你們理清思緒，系好鞋帶，拿好準(zhǔn)考證，帶好考試包，跨越湄水河，走過和森像，邁入考場的時候，在我眼里，那真是一幅鯉魚躍龍門的壯美景象，真可謂：萬里風(fēng)云從此始，九天雷雨及時來，溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤！
第三句話：我們支持你！從今天起，xx一中一百二十畝土地，就是你們的可靠后方，xx一中三百多名教職員工就是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾！熱門思想?yún)R報(bào)高考期間，辦公室會把考點(diǎn)布置得清爽宜人，處處溫馨。政教處會把校門內(nèi)外整治得紋絲不亂，井井有條?？倓?wù)處會為你們加飯加菜加茶水，全體家長會為你們加油鼓勁添信心！在這里，我代表高三年級全體黨員、全體老師鄭重承諾：有問必答，有困必幫，有求必應(yīng)，盡我所能，助你成功，你的成功，我的責(zé)任！
同學(xué)們，多年前，我看過一場電影，叫做《我的太陽》，是一個勵志故事，講一個父親像太陽一樣激勵兒子走向成功。其實(shí)，在我眼里，孩子們，你們才是我的太陽，而且是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽，朝氣蓬勃，充滿希望！最后，就讓我以《我的太陽》這首歌來結(jié)束這次演講吧：??！多么輝煌，燦爛的陽光！暴風(fēng)雨過去后天空多晴朗，清新的空氣令人精神爽朗。啊，多么輝煌燦爛的陽光！還有個太陽比這更美，那就是你，啊，太陽，我的太陽，那就是你！那就是你！那就是你！
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第3篇 高考動員會學(xué)生代表發(fā)言稿
跨越十二年的坎坷荊棘，我們用青春寫下詩篇；走過一天天的苦樂時光，讓夢想張開翅膀，自由飛翔。高考決戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響，在這個莊嚴(yán)的時刻，我們高三全體師生與家長齊聚在這里，用我們的豪情與壯志，吶喊夢想的誓言，打響青春的戰(zhàn)役。
又是一年春來早，又是一年亮劍時，在這三個月里，我們將面臨更大更艱難的拼搏，這是一場肉體與精神的拼搏，這是一場耐性與韌性的斗爭?；蛟S你已困頓不堪，或許你想要放棄前行。古人云：“行百里者半九十”，這句話告訴我們：做事愈是接近成功，就愈是困難重重。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。十年磨一劍，為的是削鐵如泥；朔冬發(fā)一枝，為的是凌云壯志。讓我們擁有劍的鋒利，梅的氣魄，堅(jiān)定夢想，鏖戰(zhàn)高考！
我們要感謝恩師！你們用關(guān)愛縮短心靈的距離，用辛勞鋪就光明的前程。你們在教室里放飛希望，默默耕耘；你們在黑板上寫下真理，引領(lǐng)夢想。感謝恩師的循循善誘，感謝恩師的諄諄教誨，感謝恩師的默默守護(hù)！
我們要感謝父母！ 你們風(fēng)雨無阻，無私地給予我們的愛，你們給了我們生命，又為了我們甘愿奉獻(xiàn)自己的生命。感謝父母的溫馨呵護(hù)，感謝父母的嘔心瀝血！
我們要感謝同窗！從不相識，到相知，我們共同解開心中的孤單；共同分擔(dān)點(diǎn)滴的苦樂；感謝攜手共進(jìn)，度過青春的爛漫！
青春賦予我們激情，我們就要熱烈地?fù)肀?；青春賜予我們力量，我們就要執(zhí)著地拼搏追求；青春教會我們思考，我們就要理智地處人面世；青春給了我們勇氣，我們就要無畏地接受挑戰(zhàn)！
最后祝愿同學(xué)們：鵬北海，鳳朝陽，十年磨劍，百日策馬闖雄關(guān)；一朝試鋒，六月?lián)P眉奪桂冠。讓我們共同夢圓六中，夢圓2022！
高考動員會學(xué)生代表發(fā)言稿
第4篇 高考動員會家長代表的發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
首先，我代表全體家長向不辭辛勞，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)青春的老師們道一聲：老師，您們辛苦了！感謝你們孜孜不倦的教誨，感謝你們辛勤勞累的耕耘。
今天，能參加這樣盛大的會議，我感到榮幸而激動。今天來到學(xué)校，我高興地看到學(xué)校的環(huán)境非常優(yōu)美，學(xué)習(xí)條件非常優(yōu)越。在平時和孩子的交流中，我知道職高的老師都非常的辛苦，但他們從無怨言?？梢哉f，能在這里學(xué)習(xí)是一種幸運(yùn)。作為家長，我感到非常高興。
同學(xué)們，看到你們一天天成長。作為長輩，我們是幸福的。因?yàn)?，你們是我們生命的延續(xù)，是我們最大的驕傲，也將是我們事業(yè)的繼承。你們踏著前輩的足跡接近生命的另一個高度，你們的成長盈滿了人間的熱望，承載了師長的囑托。
同學(xué)們，在你們的身上，承載著父母的殷切渴望。從你們蹣跚學(xué)步，到啞啞學(xué)語，從進(jìn)入學(xué)校大門到參加工作。父母親在你們身上付出的心血無法估量。有道是：“可憐天下父母心”。是的，家長不管再苦再難，也會把最好的東西留給孩子，為了自己的孩子，他可以付出自己的所有，即使孩子不領(lǐng)情、不體諒也無怨無悔。你們外出玩耍，家長在家里默默守望，你們來到學(xué)校學(xué)習(xí)，家長在家里日夜?fàn)繏?。你們學(xué)有所成是所有家長的期盼，你們成龍成鳳是普天下父母共同的夢想。作為家長，我真誠地希望你們能夠體諒家長的一片苦心，能夠?yàn)樽约旱奈磥砜紤]，好好學(xué)習(xí)，掌握一門專業(yè)技能，為自己的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
孩子們，你們是家庭的希望，國家的棟梁。愿你們用勤勞的雙手描繪理想的藍(lán)圖，譜寫人生最壯麗的樂章，用最優(yōu)異的成績回報(bào)老師和親人。作為家長，我相信你們一定能用自己的朝氣、聰明和奮進(jìn)，把每一個夢想都變成現(xiàn)實(shí)！
最后，我代表所有的家長，祝愿你們學(xué)業(yè)有成，天天進(jìn)步！祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利、生活幸福。祝新安職高興旺發(fā)達(dá)，更上層樓。在今年的高考中，再創(chuàng)輝煌！
第5篇 高考動員會發(fā)言稿
2017高考動員會發(fā)言稿
“繁花容易絲絲落，嫩蕊商量細(xì)細(xì)開?！钡鸹ǖ那逑銖浡谛@里，同著“書香滿校園”的氣息在空中蕩滌。同樣的地點(diǎn)，同樣的情景，同樣的我們，今天再次站在這里，不僅僅是榮幸，更多的是激動和感動。人生最難忘的莫過于幾個瞬間，下面我發(fā)言的題目是“花開不敗”。
一、那個夏天的蟬鳴
所有的故事都在邊走邊看。
曾幾何時，三中也許并不是我們理想的高中，也許一直固執(zhí)地認(rèn)為它不屬于我們?？墒巧钆c理想總是隔著無法逾越的鴻溝。于是那個夏天一直延續(xù)，似乎無窮無盡，蟬聲此起彼伏，一浪高過一浪。在現(xiàn)實(shí)與夢想之間毅然懷著永不言敗的堅(jiān)定，齊聚三中的這片沃土之上，那一天，那曾經(jīng)如同空氣一樣存在的鳴叫突然間就消失不見了。曾經(jīng)的一切，都在流逝太執(zhí)拗于舊日的心情，那份失落總也走不出。在這個新的驛站里，我們都選擇了重新開始。
高一，那段稚嫩卻不乏真實(shí)的歲月，讓我們逐漸成長;高二，我們還站在跑道上為即將實(shí)現(xiàn)理想的學(xué)長學(xué)姐們用力地鼓掌，而轉(zhuǎn)眼間今天的我們正延續(xù)著他們的步伐，接受著殷殷的期待和祝福。進(jìn)入高三，擁有一顆好的心態(tài)，是我們邁向成功的第一要素。因?yàn)槿松畷枰覀冇H手去寫，更需要我們細(xì)細(xì)品讀。其中的每一句笑容與淚水，每一句成功與失敗都會在反復(fù)品讀中不斷調(diào)色，成為顆顆璀璨的珍珠，成為我們畢生的寶藏。在這個屬于我們的爍爍年華里，讓我們用最昂揚(yáng)斗志，將看似慘淡的人生經(jīng)營得熠熠生輝。讓我們在三中這個舞臺上，演繹我們最美的人生目標(biāo)。那年的那個夏日，是我們重蹈不起的覆轍，是我我重復(fù)不起的心境。重新鑄造一個真正值得珍藏和美麗的夏季。
二、高三，我們需要感動
高三，這個名詞很早就在我們心中打下了深深的烙印。它意味著廢寢忘食、通宵達(dá)旦、爭分奪秒;意味著前途與命運(yùn)息息相關(guān)……總之，意味太多太多。但高三也是一個為幸福而奮斗的過程，而我們匆忙的腳步與急切的心，讓我們忽視了這一過程本身的意義，忽略了許多感動的片斷，有著過多地感到壓力與不安。其實(shí)這個追求與探索的過程，本身也就是一種莫大的幸福，是一種蛻變、一次洗禮、一道風(fēng)景，更是隨后的任何一天里都無法重現(xiàn)的印跡。
還記得走進(jìn)高三的第一天，班主任的一番苦口婆心。他說，我們的高考牽動著千千萬萬人的心。然后講述了一番極富鼓勵的話。他的聲音鏗鏘有力，讓我們從中獲得了信心，汲取了力量。有時候一句否定的話就可能摧毀一個前進(jìn)的機(jī)會，而一句鼓勵或一個信任的微笑，就可能成為燎原的星星之火。我們都應(yīng)該慶幸在這個本來很苦的階段，有那么多溫暖我們的小事情，老師們的諄諄教誨，父母的后勤保障，朋友們的鼎力支持，同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作……都足以在我們心里寫滿感激。其實(shí)，感動一直都在，已不再只是瞬間。正因?yàn)橛兄@樣的感動，是我們漫長而短暫漫長的高三道路上最好的潤滑劑。
三、花開不敗
“我的幸福生活在前方不遠(yuǎn)處，向前沖，義無反顧，不管道路多么艱難，總可以站在終點(diǎn)笑望來時的路。”高三，就是這樣一條路，沉積著無數(shù)歡愉和坎坷，希望與挫折。這樣的一條路需要我們?nèi)ソ?jīng)歷，去跋涉。而現(xiàn)在的我們都是過了河的卒，不能回頭。我們選擇了跟散漫和過去說再見，用最堅(jiān)韌的毅力，全力以赴!
第一輪的復(fù)習(xí)正有條不紊地進(jìn)行著，每個人的腦海里總有一根弦在提醒著我們，努力地將老師講的內(nèi)容歸納成非常整齊的筆記，努力地做好老師布置的每一道題。卻往往在考試的時候得不到很好的回報(bào)，一次次的信誓旦旦，卻迎來相同的命運(yùn)。所以，在這兒想和大家分享文章，耿燁的《花開不敗》，我想每個讀過它的.高三學(xué)生都會感動的，都會在自己內(nèi)心里升起成功的希望，哪怕是一線希望。為了心中的復(fù)旦大學(xué)，耿燁拿出了多大的勇氣，付出了多大的努力?而真正需要我們學(xué)習(xí)與借鑒的，就是這樣的勇氣和毅力。曾經(jīng)初三的那一年，聽到鄭子岳老師的演講，也記得他的那句話：“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，大多數(shù)人死在明天晚上，看不見后天的太陽?！笔前。θ菀?，堅(jiān)持難;堅(jiān)持容易，遇到挫折打擊，甚至是反復(fù)遇到挫折和打擊仍舊堅(jiān)持就更難。如果你一直努力，卻要在往后的第十次考試才能換來勝利，你愿不愿意為它承受前九次的失敗，還是在那其中某一次失敗的時候就選擇投降?回答是一回事，而做到卻是另外一回事，而那第十次考試也許就是高考……
無論如何，高三的三百多個日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會如一片姹紫嫣紅，開在每個人的心里。也許不是每朵花都美麗的驚天動地，不是每朵花都香艷的驚世駭俗，也并非每朵花都能結(jié)出豐碩的果實(shí)。但那些花兒真真實(shí)實(shí)地在每個人心中最柔軟的地方綻放過一回，這份刻骨銘心的經(jīng)歷影響我們在今后人生道路上的每一個選擇、每一份決定。
花開不敗，只要花開就會不敗!在這倒計(jì)時還剩二百多天的時間里，讓我們以最飽滿熱情、最昂揚(yáng)的斗志、最刻苦的精神、最堅(jiān)韌的毅力，在最后的戰(zhàn)役，作最后努力。我們的理想彌補(bǔ)著父母和老師的遺憾，我們的努力延續(xù)著父母和老師青春的驛動，我們的成功就是父母和老師夢想的延長，我們的拼搏見證著屬于我們的最珍貴的歲月。
最后，讓我們在這桂花飄香的季節(jié)盡情去揮灑青春的汗水，讓飛鳥飛過天際的那一瞬間，將夢想放飛……
2017高考動員會發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家下午好!
我們先來聽幾個熟悉的數(shù)。
歌德寫成了《浮士德》的時間60年，馬克思寫成了《資本論》的時間40年，李時珍寫成《本草綱目》的時間27年，馬云創(chuàng)造阿里巴巴神話的時間6年。
而我們，創(chuàng)造成功的時間是多少?很短，只需要八個月。
但是，在這八個月里，你要抵住一切困難、挫折和誘惑，堅(jiān)定信念，頑強(qiáng)拼搏。時刻不忘自己在為自己的夢想奮斗。
書山攀爬十二載，學(xué)海漫渡四千日，你們最大的夢想是什么?是金榜題名迎捷報(bào)，大學(xué)校園任我挑!
這會是無比艱苦的八個月。
高三是一場蓄勢待發(fā)的暴風(fēng)雨，時常有電閃雷鳴。同學(xué)們，你們是風(fēng)雨中的松柏，只有經(jīng)受住了暴風(fēng)雨的洗禮，才會更加青翠挺拔。
高三是一條洶涌澎湃的河流，時常有驚濤駭浪。同學(xué)們，你們是河流中的航船，只有經(jīng)受住了巨浪的沖擊，航船才能一往無前。
高三更是一場嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭，沒有淋漓的鮮血，卻需要沖鋒陷陣，同學(xué)們，只有經(jīng)受住了艱苦卓絕的廝殺，士兵才會成為將軍。
這也會是無比充實(shí)的八個月。
你們的每一個清晨，每一個黃昏都有老師和你們在一起。風(fēng)雨同舟，全力沖刺!
面對高考沖刺的最后八個月，你們最大的需要是什么?是高昂的斗志和旺盛的精力，是科學(xué)的規(guī)劃和正確的方法，也更是健康的體魄和愉悅的心情。
高三了，在這危及成敗的關(guān)鍵時刻，你們要明白自己的不足之處，多問多寫多做多思;要注意聽講，要有計(jì)劃地跟著老師的節(jié)拍走。要注意鞏固基礎(chǔ)知識，掌握答題技巧，要學(xué)會觸類旁通;同時，你們還要不斷地豐富自己的閱讀量，拓寬視野，要把知識和能力融合起來;你們還要學(xué)會緩解壓力，甩下包袱，輕裝前進(jìn)。
讓我們永遠(yuǎn)記住《老人與海》中桑地亞哥的這句話：“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗?！弊屛覀兎e聚所有的力量，吹響奮進(jìn)的號角，為高考、為明天做最后的拼搏!
昨天在一位同學(xué)的摘抄本上看到這么一句話：用兩百天來贏得一輩子，這是我人生第一筆大生意。看完深受觸動，我們高三的老師，未來的兩百天對于在座的兩千多學(xué)子來說多么重要!
最后，我代表高三全體教師表態(tài)：在未來的兩百多個日日夜夜里，我們?nèi)w高三老師將繼續(xù)精誠團(tuán)結(jié)，通力合作，竭盡全力，刻苦鉆研，潛心備課。有學(xué)生的地方，就會有我們的身影，我們會更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刂螌W(xué)，關(guān)注高考動態(tài)，關(guān)愛每一位學(xué)生。我們承諾：“真心奉獻(xiàn)無怨悔，不待揚(yáng)鞭自奮蹄”，力爭以最大的付出，換取六月的收獲滿懷。清華北大不是夢，只要我們?nèi)σ愿?
高三是激情燃燒的歲月，同學(xué)們，在這追夢的道路上，讓我們攜起手來，共同用汗水和智慧改寫銅梁一中的歷史，鑄造xx一中新的輝煌!
親愛的同學(xué)!待你們從沒有硝煙的戰(zhàn)場凱旋，待到來年荷香滿園，林木蔥蘢，讓我們以你們?yōu)闃s!讓xx一中以你們?yōu)闃s!
謝謝大家!
2017高考動員會發(fā)言稿
老師們、同學(xué)們：
今天，在距離高考一百天的時刻，我們在這里隆重集會，目的就是動員全體高三師生再接再厲，頑強(qiáng)拼搏，創(chuàng)造性地做好最后一百天的復(fù)習(xí)工作，用好分分秒秒，短時間自主高效地創(chuàng)造佳績。
高三這最后一百天，是一個人一生最關(guān)鍵的一百天，在某種程度上講，它決定著一個人的人生走向，決定著一個人未來的生活質(zhì)量，決定著一個人高中學(xué)習(xí)的最終效果，決定著一個教師三年奮斗最后收獲什么樣的果實(shí)。
高三對我們師生而言，既是一個巨大的挑戰(zhàn)，也是一個重大的機(jī)遇。誰能勇于面對，誰能科學(xué)面對，誰能高效面對，誰就能笑在最后。
高三全體同學(xué)，今天站在新的起跑線上要時刻牢記“現(xiàn)在不埋頭，將來何以抬頭”的深刻道理，樹立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時刻胸懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的豪情，全體同學(xué)要滿懷必勝的信心，滿懷奮斗的激情，滿懷崇高的理想，滿懷高效的方法，滿懷殷切的希望，不要把遺憾留給未來，不要讓后悔纏繞一生，要堅(jiān)定地、果斷地、毫不動搖地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進(jìn)道路!
高三全體教師要不負(fù)家長的期望，不負(fù)學(xué)校的期望，不負(fù)社會的期望，咬定常規(guī)，做透細(xì)節(jié)，革新方法，情暖三生，恪守?fù)嵊?，把最有效的方法教給學(xué)生，把最動人的關(guān)懷送給學(xué)生，與我們的學(xué)生一起相伴百天，奮斗一百天，同生共長一百天。
學(xué)校號召，全校上下要以質(zhì)量為本，堅(jiān)持一切為了學(xué)生，一切為了質(zhì)量，努力為全校師生尤其是高三師生提供全方位，全過程，多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
學(xué)校號召高一高二全體師生要肩負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，肩負(fù)起振興學(xué)校的責(zé)任，肩負(fù)起振興家庭的責(zé)任，拿現(xiàn)在的每一天當(dāng)高三過，努力向高三看齊，為在不久的將來沖擊高三，沖擊高三最后一百天積聚力量。
學(xué)校號召，全校上下要在奮斗中成就學(xué)校光輝的明天，要在奮斗中締造學(xué)校質(zhì)量的輝煌。
第6篇 高三畢業(yè)典禮與高考動員會教師代表發(fā)言稿
我親愛的學(xué)生朋友們：
晚上好！
懷著向往、激情和眷戀，今天我們在這天地之間歡聚一堂，舉行隆重的畢業(yè)典禮。我很榮幸地代表全體老師向xx屆所有即將畢業(yè)的莘莘學(xué)子獻(xiàn)上我們最誠摯的祝賀：祝賀你們順利完成高中學(xué)業(yè)，祝賀你們已長大成人。
溫情回憶
同學(xué)們，三年前，一句羞澀的問候，一次拘謹(jǐn)?shù)奈帐?，拉開了我們友誼結(jié)緣的序幕。三年的時光如梭，一千多個日子彈指一揮間。
記得在你們高一軍訓(xùn)的第一天，我突然發(fā)現(xiàn)有一個臉龐是那樣稚嫩的小孩子在我的班里，尤如小學(xué)生一般；而在你們高三的某一天，我又突然發(fā)現(xiàn)了他，長得那樣的高大，在他的眼里，不單只有三年前的純凈，還多了一份深邃，成熟了，長大了，可以搏擊廣闊的天空了，到畢業(yè)的時候了。他就是朱武輝同學(xué)，朱仔，你們長大成熟的縮影。
這三年來，我們有許多的不能忘記：
老師不會忘記，晨曦中你們聞雞起舞，夜幕下你們秉燭夜讀。
你們也不會忘記，軍訓(xùn)的汗水灑在這兒，青春的歌聲蕩漾在這兒。
老師不會忘記，你們在苦思冥想后豁然開朗的那份喜悅，你們在運(yùn)動場不甘落后奮起直追的那份執(zhí)著。
你們也不會忘記，考試失常后的那份懊惱，好意被人誤解的那份感慨。
第7篇 2022年高考動員會發(fā)言稿
同學(xué)們：
喜看稻花千重浪，最是風(fēng)流一中人?；鹄崩钡牧率秦S收季節(jié)，是我們揮灑汗水、綻放青春的季節(jié)，更是我們一中學(xué)子讓青春熠熠閃光的季節(jié)。
同學(xué)們，世人矚目的高考將要內(nèi)拉開帷幕?，F(xiàn)在已經(jīng)到了最后的關(guān)頭。我曾經(jīng)對大家說過，高考無非是考四項(xiàng)內(nèi)容：基礎(chǔ)、能力、身體、心理。這四樣?xùn)|西，到了今天，最重要的是心理，考前的心理調(diào)節(jié)。
一位專家說了這樣一句話：“高考，四分考實(shí)力，六分考心理?！边@就是說一個人心理調(diào)節(jié)成功與否，將會極大的影響到他的高考成績。在剩下的幾天的時間里，重要的不再是知識掌握的多少，要彌補(bǔ)也是有限的。最重要的是心態(tài)的調(diào)節(jié)，把心態(tài)調(diào)節(jié)到，就能夠把水平充分地發(fā)揮出來。
什么樣的狀態(tài)是應(yīng)考的理想狀態(tài)呢?這就是我們說的平常狀態(tài)。什么是平常狀態(tài)?吃得香，睡得著，學(xué)得進(jìn)，玩得好，就是平常狀態(tài)。
高考在即，那么我們?nèi)绾握{(diào)適自己的心態(tài)呢?今天講十六個字：強(qiáng)化信心、優(yōu)化情緒、進(jìn)入狀態(tài)、充分發(fā)揮。
(1)增強(qiáng)信心：在這個時候，有些同學(xué)可能會出現(xiàn)焦慮不安、擔(dān)心考不好等心理負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象。這是很正常的，同學(xué)們不分擔(dān)憂。它完全可以調(diào)適好。那么，如何調(diào)適好考前的心理狀態(tài)呢?
首要的就是要增強(qiáng)自信心。不要總是想著考不好，因?yàn)樵绞菗?dān)心考不好，越會心理緊張;越是心理緊張，就越是考不好。此時要相信自己，盡力就好。相信經(jīng)過努力的我們是第一流的，我們的汗不會白流，心不會白操。至于考試結(jié)果則不必再去多想。要以平常心對待，不要對自己太苛求。
(2)調(diào)節(jié)情緒：高考前的各項(xiàng)活動，要安排的充實(shí)有序，既緊張又愉悅，勞逸結(jié)合。把每天活動安排合理，防止手忙亂腳亂，讓生理節(jié)奏感與心理節(jié)奏感增強(qiáng)。這里有幾點(diǎn)要注意：
a、不要刻意的改變自己的生活規(guī)律。學(xué)習(xí)休息應(yīng)按照平時的規(guī)律進(jìn)行，不能打亂，特別是6日中午不能長時間午休，晚上不要過早休息，如果太早，躺在床上睡不著，會影響自己的情緒。
b、參加自己喜歡的文體活動。調(diào)節(jié)情緒、消除疲勞、養(yǎng)精蓄銳，以穩(wěn)定的、飽滿的情緒迎戰(zhàn)高考。但參加體育活動時，切忌劇烈運(yùn)動，防止受傷。也不要參加勝負(fù)感太強(qiáng)的運(yùn)動，那樣會影響你的情緒。不玩電腦和上網(wǎng)，因?yàn)橥骐娔X、上網(wǎng)容易上癮，容易在大腦形成優(yōu)勢興奮灶，抑制已掌握知識的發(fā)揮。
