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第1篇運動會致失敗的朋友廣播稿 第2篇紅領巾的知心朋友校園廣播稿
第1篇 運動會致失敗的朋友廣播稿
致失敗的朋友
朋友
現(xiàn)在慢慢爬起
血跡中顯印了勇敢
你明白
陽光總在風雨后
你相信有彩虹
浙贛會戰(zhàn)，是1942年夏季，日軍為摧毀中國在浙江前進機場，打擊國軍第三戰(zhàn)區(qū)主力而發(fā)動的一場戰(zhàn)爭。主要由金華、蘭溪地區(qū)戰(zhàn)斗、衢州地區(qū)戰(zhàn)斗、上饒、廣豐地區(qū)戰(zhàn)斗、浙贛路西段戰(zhàn)斗、臨川地區(qū)戰(zhàn)斗、麗水、溫州、松陽戰(zhàn)斗、日軍撤退時的追擊戰(zhàn)斗等組成。日軍大本營決定摧毀浙贛兩省中國軍隊機場，打通浙贛鐵路，最后基本實現(xiàn)預定目標，曾經(jīng)占領衢州機場，但遭到嚴重損失，第15師團師團長陣亡，日軍戰(zhàn)史記載傷亡1.7萬人 。此會戰(zhàn)后，日軍基本達到了“沒收與破壞鐵路設施和器材以及其他培養(yǎng)戰(zhàn)力的各種軍事、政治、經(jīng)濟設施和資材”、搶掠物資，并擄劫青壯年等“以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)”的目的。
風風雨雨都接受
我們一直陪伴在你的左右
絕不言敗
偶爾難免沮喪，心里的期待。
總是添不滿，就算會彷徨。
也還要去闖，未來，只有自己。
明白，不要讓心情被現(xiàn)實打敗。
在運動會的賽場上辛苦的僅僅是運動員嗎?不是的，小編覺得每一個人都有著他的獨特作用，在運動會上辛苦工作的工作人員同樣也是值得我們七肯定的，以下是致運動會工作人員的廣播稿，希望大家喜歡!
一路開往，張開手全部釋放。
給自己力量，一切都在自己手上。
只有自己能讓自己發(fā)光。
青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運動員!終點就在眼前!
直面失敗
運動場上，避免不了挫折和失敗。
坦然接受它，化為前進的動力。
只有拼搏，才會取得輝煌的成績;只有播種，才能收獲豐碩的果實;只有追求，才能品味真正的人生。金牌和花環(huán)從來不是撞樹的兔子，驕傲和自豪，也從來不是天上掉下來的餡餅，只瞄準而不射擊的獵手不是好獵手，只吶喊不沖鋒的士兵不是好士兵。運動健兒們，加油!無論成功還是失敗，只要為之奮斗!
失敗是錘煉我們堅強意志的燧石。
直面失敗，就是直面我們的思想;
你是運動場的心臟，跳動夢想;你是漫長路的精神，激勵輝煌;你們是將上下求索的人!風為你加油，云為你助興，堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。
直面失敗，就是用笑容來覆蓋我們心靈的傷痕;
直面失敗，用堅強與毅力再次拚搏;
直面失敗，趕走陰云慘露，繼續(xù)前進;
直面失敗，
直面坎坷，
只要努力過。
致失敗者
當別人舉起鮮花與獎杯，
你卻落下失意的淚水。
年輕的朋友，
男生的崛起就是一個班級的崛起，以后我們男生要拼命鍛煉讓自己的體質(zhì)變得更加強壯，來年拔河能獲得更好的成績!
請你記住，
運動會運動場上奮戰(zhàn)的運動員是需要鼓勵的，下面是為大家收集的關于鼓勵運動員的運動會廣播稿，歡迎大家閱讀參考!
沒有風雨的洗禮，
哪有綠葉的蒼翠，
沒有冬的考驗，
怎會迎來春的贊美，
瀟灑揮一揮衣袖，
去迎接新的騰飛。
第2篇 紅領巾的知心朋友校園廣播稿
雷鋒藏著兩件心愛的東西：一條紅領巾，一個大隊長臂章。他從家鄉(xiāng)到鞍鋼，又從鞍鋼到解放軍部隊，這兩件東西，始終帶在他身邊。部隊駐地附近，有好幾所小學校，上學、放學的時候，少先隊員們見了解放軍叔叔，不是敬禮，就是問好。雷鋒每次看到他們幸福的笑臉，就會想起自己的童年，和曾經(jīng)幫助他“天天向上”的組織。19xx年10月間，他擔任了撫順市建設街小學和本溪路小學少先隊組織的校外輔導員。他的工作任務很緊張，但他經(jīng)常利用中午休息時間，或者在大風大雨不能出車的時候，跑到學校去，和教師、輔導員、隊員們談心。平日里，他也抓緊一切機會，從報紙上、刊物上搜集革命領袖、革命先烈和革命英雄的故事，記在自己的日記本上，一有工夫就講給孩子們聽。他愛孩子們，孩子們也愛他，把他看成自己最親密的朋友。
一個陽光燦爛的中午，雷鋒穿著嶄新的軍裝，胸前飄著鮮艷的紅領巾向建設路小學走去。紅領巾在陽光下閃閃發(fā)亮，把他的臉映得紅彤彤的。
他一踏進小學校門，馬上就被一群孩子圍住了。孩子們像群喜鵲，跳著、歡呼著：
“歡迎雷鋒叔叔?！?/p>
“請雷鋒叔叔講故事！”
雷鋒和孩子們到一起，就高興得閉不住嘴地笑。今天，他剛出車回來，本來身體很乏，可一想到孩子們希望他多來玩，也就忘了休息，放下飯碗，換了衣服，就跑來了。
雷鋒和孩子們接近多了，他發(fā)現(xiàn)有許多孩子本來是很聰明的，可就是調(diào)皮慣了，自己約束不住自己，違犯紀律，還影響學習。因此他覺得當輔導員，應該想盡一切辦法，把這些孩子領上正路來。
建設路小學六年級有個小馬。這孩子很令俐，很活潑，就是調(diào)皮得要命，整天打打鬧鬧不好好聽課，個子老大了還沒戴紅領巾。中隊委員們氣得都不理他了。雷鋒知道了這件事，就說服隊干部們：
“小馬是你們的同學，大家有責任幫助他。他功課不好，要吸收他參加學習小組，幫助他趕上來，怎么好不理他呢？”
中隊委員們說：“他不聽同學們的話，怎么幫助他呀！”
雷鋒說：“不要緊，我們一起想辦法?！?/p>
這以后，雷鋒就經(jīng)常注意接近小馬，給他講故事，跟他談心，約他到宿舍來玩兒?！?/p>
經(jīng)過雷鋒和老師的教育，和少先隊的幫助，小馬逐漸克服了愛玩愛鬧的缺點，學習也進步了。當他第一次戴上紅領巾，見到雷鋒的時候，他緊緊拉住雷鋒的雙手，激動地說：“雷鋒叔叔，我加入少年先鋒隊啦！”
