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第1篇 五四青年節(jié)校園主題廣播稿范文
青年，十八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng);青年，是人類發(fā)展的希望;青年，是人生的春季，青年，是堅(jiān)實(shí)的脊梁;青年，是上蒼的厚禮，青年，一路高歌一路歡暢!下面有小編整理的五四青年節(jié)校園主題廣播稿范文，歡迎閱讀!
青年節(jié)主題廣播稿
(開場(chǎng)曲《追風(fēng)少年》吳奇隆)(讀稿伴奏《天空之城》)
陳：敬愛的老師周：親愛的同學(xué)們
合：大家，中午好!
陳：伴隨著熟悉的音樂，我們的校園之聲廣播又如約而至。
周：我是主持人——周xx
陳：我是主持人——陳xx，今天的活動(dòng)由我們倆為大家主持，希望大家能夠喜歡。
周：剛過(guò)完5.1國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，馬上迎來(lái)的就是我們的5.4青年節(jié)，這是一個(gè)很有意義的日子。
陳：是啊!五四青年節(jié)，是為紀(jì)念1919年5月4日爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的。它來(lái)源于中國(guó)一九一九年反帝愛國(guó)的“五四運(yùn)動(dòng)”。1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定5月4日為中國(guó)青年節(jié)。1949年12月，中國(guó)中央人民政府政務(wù)院正式宣布五月四日為中國(guó)青年節(jié)。青年節(jié)期間，中國(guó)各地都要舉行豐富多采的紀(jì)念活動(dòng)，青年們還要集中進(jìn)行各種社會(huì)志愿和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，還有許多地方在青年節(jié)期間舉行成人儀式。五四精神的核心內(nèi)容為“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。
周：下面請(qǐng)欣賞歌曲《我的中國(guó)心》(播放《明天會(huì)更好》)
陳：5月4日下午，北京3000多名學(xué)生在天安門前集會(huì)游行，他們高呼：“還我青島、外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”等口號(hào)，呼吁各界人士行動(dòng)起來(lái)，反對(duì)帝國(guó)主義的侵略行徑，保衛(wèi)中國(guó)的領(lǐng)土和主權(quán)。這一運(yùn)動(dòng)得到工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工或示威。在全國(guó)人民的壓力下，北洋政府被迫釋放被捕學(xué)生，罷免曹汝霖等人的職務(wù)，并指令巴黎參加會(huì)議的代表拒絕在和約上簽字。五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)至此勝利的告一段落。
(播放《心愿》)
周：1919年5月4日，北京的青年學(xué)生為了抗議帝國(guó)主義國(guó)家在巴黎和會(huì)上支持日本對(duì)我國(guó)的侵略行動(dòng)，舉行了聲勢(shì)浩大的游行示威，最后發(fā)展成為全國(guó)人民參加的反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。“五四”運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)了中國(guó)人民保衛(wèi)民族獨(dú)立與爭(zhēng)取民主自由的堅(jiān)強(qiáng)意志，標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開始。1949年政務(wù)院正式宣布每年的5月4日為'中國(guó)青年節(jié)'。
陳：紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)五四傳統(tǒng)，就是要把五四精神注入到今天的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中，使之發(fā)揚(yáng)光大。
紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)五四傳統(tǒng)，就是要更高地舉起愛國(guó)和進(jìn)步的旗幟。實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)，使中華民族屹立于世界民族之林。
紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)五四傳統(tǒng)，就是要奮發(fā)圖強(qiáng)，艱苦奮斗，出色完成我們肩負(fù)著歷史所賦于我們的神圣使命。
周：因?yàn)楫?dāng)時(shí)那場(chǎng)震驚中外的五四運(yùn)動(dòng)，匯合了一代青年、一個(gè)民族的思索，一個(gè)民族的吶喊和人們的激情。我們將在以后的學(xué)習(xí)工作中，利用有利時(shí)機(jī)，抓住新的機(jī)遇，研究新的情況，創(chuàng)造新成就?？船F(xiàn)在我們面臨著社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)新的歷史時(shí)期，面臨著率先基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代，這些艱巨而榮耀的任務(wù)?；厥走^(guò)去，壯懷激烈，展望末來(lái)，任重道遠(yuǎn)，在這充滿希望和令人向往的新時(shí)代中的我們：有許多光榮而又艱巨的任務(wù)等待著我們?nèi)?chuàng)造，去奮斗。
陳：“五四”的歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們：只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華;“五四”的精神告訴我們：只有用自已的雙手，才能建設(shè)美好的新生活!(播放《我相信》)
周：時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼就要和大家說(shuō)再見了，今天的節(jié)目希望大家能夠喜歡!祝大家節(jié)日快樂!
陳：最后讓我們?cè)凇都t旗頌》的歌聲中結(jié)束今天的節(jié)目吧!
青年節(jié)主題廣播稿
合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好!聆聽這熟悉的歌曲，紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始播音。
a:我是播音員
b：我是播音員 ，今天就由我們倆為大家主持，希望你喜歡。
a：五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香。 在這光彩奪目的季節(jié)里，我們迎來(lái) “五四青年節(jié)”,這是一個(gè)為紀(jì)念1919年的五四運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的節(jié)日。
b：青年是是國(guó)家之棟梁、名族之希望，我們目前雖然還是一名少先隊(duì)員。但是我們?nèi)匀挥斜匾貞?919年，那段有青年人創(chuàng)造的輝煌而又使中國(guó)發(fā)生深刻變化的歷史。
a：1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
b：他們喚醒了沉睡百年的雄獅，使中國(guó)開始了新民主主義革命，繼而推翻了三座大山的壓迫，使中國(guó)由愚昧、落后的狀態(tài)開始向發(fā)展、富強(qiáng)的道路上邁進(jìn)。 a：如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。
b：在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
a：今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年、少年的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們的手中，“五四”的精神，需要我們發(fā)揚(yáng)光大。
b：同學(xué)們，5月8日，我們又即將迎來(lái)世界微笑日，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用微笑、用激情，和同學(xué)們一起唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!
播放歌曲：我們走在大路上
a：下面是《故事聽吧》欄目。
b：今天我們?yōu)榇蠹也コ龅氖前餐缴捴?》。
青年節(jié)主題廣播稿
我們廣播室又和大家見面了，今天是20xx年5月4日，你們知道今天是什么日子嗎?我想大家都知道，今天是五四青年節(jié)。
五四青年節(jié)是為紀(jì)念1919年5月4日中國(guó)學(xué)生愛國(guó)運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的節(jié)日。
1919年5月4日，北京的青年學(xué)生為了抗議帝國(guó)主義國(guó)家在巴黎和會(huì)上支持日本對(duì)我國(guó)的侵略行動(dòng)，舉行了聲勢(shì)浩大的游行示威，最后發(fā)展成為全國(guó)人民參加的反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。“五四”運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)了中國(guó)人民保衛(wèi)民族獨(dú)立與爭(zhēng)取民主自由的堅(jiān)強(qiáng)意志，標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開始。為了使青年繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定5月4日為中青年節(jié)。1949年12月23日，中國(guó)人民政府政務(wù)院正式規(guī)定：5月4日為中國(guó)青年節(jié)。
按照國(guó)務(wù)院公布的《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》的規(guī)定，“青年節(jié)(5月4日)，14周歲以上的青年放假半天”，但這一規(guī)定沒有明確放假適用人群的年齡上限。
2022年4月，經(jīng)國(guó)務(wù)院法制辦同意，“青年節(jié)”放假適用人群為14至28周歲的青年，3億多青年將于每年5月4日放假半天。
此次進(jìn)一步明確年齡上限后，將有3億多年齡在14至28周歲之間的青年可以依法在青年節(jié)這天享受到半天的假期，感受到社會(huì)對(duì)青年的關(guān)愛。
《辦法》指出，各部門和各用人單位應(yīng)自覺遵守《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》的規(guī)定，切實(shí)保障青年的休假權(quán)利。
五四精神的核心內(nèi)容為“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。
我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放，為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)，前赴后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。
什么是五四精神呢?有的認(rèn)為是愛國(guó)主義，有的認(rèn)為是民主與科學(xué)，有的認(rèn)為是解放思想、不斷創(chuàng)新，有的認(rèn)為是理性精神、個(gè)性解放，有的認(rèn)為是勇于探索、追求真理，有的認(rèn)為是破舊立新的革命或變革，有的認(rèn)為是徹底的反帝反封建，等等。這些說(shuō)法都是有道理的，事實(shí)上也是聯(lián)系在一起的。
愛國(guó)主義是五四精神的泉源，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來(lái)，為振興中華民族而努力奮斗。
總之，五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。
因此五四精神就是升華了的愛國(guó)精神。
第2篇 五四青年節(jié)校園廣播稿
青春如夢(mèng)，精彩的情節(jié)記在心中;短信送福，青年節(jié)日的祝福情最濃。下面有小編整理的五四青年節(jié)校園廣播稿，歡迎閱讀!
五四青年節(jié)校園廣播稿
(開場(chǎng)曲《追風(fēng)少年》吳奇隆)(讀稿伴奏《天空之城》)
陳：敬愛的老師周：親愛的同學(xué)們
合：大家，中午好!
陳：伴隨著熟悉的音樂，我們的校園之聲廣播又如約而至。
周：我是主持人——周x
陳：我是主持人——陳xx，今天的活動(dòng)由我們倆為大家主持，希望大家能夠喜歡。
周：剛過(guò)完5.1國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，馬上迎來(lái)的就是我們的5.4青年節(jié)，這是一個(gè)很有意義的日子。
陳：是啊!五四青年節(jié)，是為紀(jì)念1919年5月4日爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的。它來(lái)源于中國(guó)一九一九年反帝愛國(guó)的“五四運(yùn)動(dòng)”。1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定5月4日為中國(guó)青年節(jié)。1949年12月，中國(guó)中央人*政府政務(wù)院正式宣布五月四日為中國(guó)青年節(jié)。青年節(jié)期間，中國(guó)各地都要舉行豐富多采的紀(jì)念活動(dòng)，青年們還要集中進(jìn)行各種社會(huì)志愿和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，還有許多地方在青年節(jié)期間舉行成人儀式。五四精神的核心內(nèi)容為“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。
周：下面請(qǐng)欣賞歌曲《我的中國(guó)心》(播放《明天會(huì)更好》)
陳：5月4日下午，北京3000多名學(xué)生在天安門前集會(huì)游行，他們高呼：“還我青島、外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”等口號(hào)，呼吁各界人士行動(dòng)起來(lái)，反對(duì)帝國(guó)主義的侵略行徑，保衛(wèi)中國(guó)的領(lǐng)土和主權(quán)。這一運(yùn)動(dòng)得到工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工。在全國(guó)人民的壓力下，北洋政府被迫釋放被捕學(xué)生，罷免曹汝霖等人的職務(wù)，并指令巴黎參加會(huì)議的代表拒絕在和約上簽字。五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)至此勝利的告一段落。
(播放《心愿》)
周：1919年5月4日，北京的青年學(xué)生為了抗議帝國(guó)主義國(guó)家在巴黎和會(huì)上支持日本對(duì)我國(guó)的侵略行動(dòng)，舉行了聲勢(shì)浩大的游行，最后發(fā)展成為全國(guó)人民參加的反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)?！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)表現(xiàn)了中國(guó)人民保衛(wèi)民族獨(dú)立與爭(zhēng)取民主自由的堅(jiān)強(qiáng)意志，標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開始。1949年政務(wù)院正式宣布每年的5月4日為'中國(guó)青年節(jié)'。
陳：紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)五四傳統(tǒng)，就是要把五四精神注入到今天的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中，使之發(fā)揚(yáng)光大。
紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)五四傳統(tǒng)，就是要更高地舉起愛國(guó)和進(jìn)步的旗幟。實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)，使中華民族屹立于世界民族之林。
紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)五四傳統(tǒng)，就是要奮發(fā)圖強(qiáng)，艱苦奮斗，出色完成我們肩負(fù)著歷史所賦于我們的神圣使命。
周：因?yàn)楫?dāng)時(shí)那場(chǎng)震驚中外的五四運(yùn)動(dòng)，匯合了一代青年、一個(gè)民族的思索，一個(gè)民族的吶喊和人們的激情。我們將在以后的學(xué)習(xí)工作中，利用有利時(shí)機(jī)，抓住新的機(jī)遇，研究新的情況，創(chuàng)造新成就。看現(xiàn)在我們面臨著社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)新的歷史時(shí)期，面臨著率先基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代，這些艱巨而榮耀的任務(wù)?；厥走^(guò)去，壯懷激烈，展望末來(lái)，任重道遠(yuǎn)，在這充滿希望和令人向往的新時(shí)代中的我們：有許多光榮而又艱巨的任務(wù)等待著我們?nèi)?chuàng)造，去奮斗。
陳：“五四”的歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們：只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華;“五四”的精神告訴我們：只有用自已的雙手，才能建設(shè)美好的新生活!(播放《我相信》)
周：時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼就要和大家說(shuō)再見了，今天的節(jié)目希望大家能夠喜歡!祝大家節(jié)日快樂!
陳：最后讓我們?cè)凇都t旗頌》的歌聲中結(jié)束今天的節(jié)目吧!
五四青年節(jié)校園廣播稿
各位老師、同學(xué)們，大家下午好：
我們廣播室又和大家見面了，今天是20xx年5月4日，你們知道今天是什么日子嗎?我想大家都知道，今天是五四青年節(jié)。
五四青年節(jié)是為紀(jì)念1919年5月4日中國(guó)學(xué)生愛國(guó)運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的節(jié)日。
1919年5月4日，北京的青年學(xué)生為了抗議帝國(guó)主義國(guó)家在巴黎和會(huì)上支持日本對(duì)我國(guó)的侵略行動(dòng)，舉行了聲勢(shì)浩大的游行，最后發(fā)展成為全國(guó)人民參加的反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)?！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)表現(xiàn)了中國(guó)人民保衛(wèi)民族獨(dú)立與爭(zhēng)取民主自由的堅(jiān)強(qiáng)意志，標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開始。為了使青年繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定5月4日為中青年節(jié)。1949年12月23日，中國(guó)的政府政務(wù)院正式規(guī)定：5月4日為中國(guó)青年節(jié)。
按照國(guó)務(wù)院公布的《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》的規(guī)定，“青年節(jié)(5月4日)，14周歲以上的青年放假半天”，但這一規(guī)定沒有明確放假適用人群的年齡上限。
2022年4月，經(jīng)國(guó)務(wù)院法制辦同意，“青年節(jié)”放假適用人群為14至28周歲的青年，3億多青年將于每年5月4日放假半天。
此次進(jìn)一步明確年齡上限后，將有3億多年齡在14至28周歲之間的青年可以依法在青年節(jié)這天享受到半天的假期，感受到社會(huì)對(duì)青年的關(guān)愛。
《辦法》指出，各部門和各用人單位應(yīng)自覺遵守《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》的規(guī)定，切實(shí)保障青年的休假權(quán)利。
五四精神的核心內(nèi)容為“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。
我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放，為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)，前赴后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。
什么是五四精神呢?有的認(rèn)為是愛國(guó)主義，有的認(rèn)為是民主與科學(xué)，有的認(rèn)為是解放思想、不斷創(chuàng)新，有的認(rèn)為是理性精神、個(gè)性解放，有的認(rèn)為是勇于探索、追求真理，有的認(rèn)為是破舊立新的革命或變革，有的認(rèn)為是徹底的反帝反封建，等等。這些說(shuō)法都是有道理的，事實(shí)上也是聯(lián)系在一起的。
愛國(guó)主義是五四精神的泉源，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來(lái)，為振興中華民族而努力奮斗。
總之，五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。
因此五四精神就是升華了的愛國(guó)精神。
第3篇 最新五四青年節(jié)專題廣播稿優(yōu)秀范文
青年節(jié)快到了，整理整理年輕的心靈，梳理梳理青春的頭緒，清理清理青年的煩惱，準(zhǔn)備過(guò)節(jié)了，祝你節(jié)日快樂，放飛夢(mèng)想，展翅高飛，美夢(mèng)早日成真!下面有小編整理的最新五四青年節(jié)專題廣播稿優(yōu)秀范文，歡迎閱讀!
五四青年節(jié)廣播稿
各位老師、同學(xué)們，大家下午好：
我們廣播室又和大家見面了，今天是20xx年5月4日，你們知道今天是什么日子嗎?我想大家都知道，今天是五四青年節(jié)。
五四青年節(jié)是為紀(jì)念1919年5月4日中國(guó)學(xué)生愛國(guó)運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的節(jié)日。
1919年5月4日，北京的青年學(xué)生為了抗議帝國(guó)主義國(guó)家在巴黎和會(huì)上支持日本對(duì)我國(guó)的侵略行動(dòng)，舉行了聲勢(shì)浩大的游行shi威，最后發(fā)展成為全國(guó)人民參加的反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)?！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)表現(xiàn)了中國(guó)人民保衛(wèi)民族獨(dú)立與爭(zhēng)取民主自由的堅(jiān)強(qiáng)意志，標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開始。為了使青年繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定5月4日為中青年節(jié)。1949年12月23日，中國(guó)的政府政務(wù)院正式規(guī)定：5月4日為中國(guó)青年節(jié)。
按照國(guó)務(wù)院公布的《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》的規(guī)定，“青年節(jié)(5月4日)，14周歲以上的青年放假半天”，但這一規(guī)定沒有明確放假適用人群的年齡上限。
20xx年4月，經(jīng)國(guó)務(wù)院法制辦同意，“青年節(jié)”放假適用人群為14至28周歲的青年，3億多青年將于每年5月4日放假半天。
此次進(jìn)一步明確年齡上限后，將有3億多年齡在14至28周歲之間的青年可以依法在青年節(jié)這天享受到半天的假期，感受到社會(huì)對(duì)青年的關(guān)愛。
《辦法》指出，各部門和各用人單位應(yīng)自覺遵守《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》的規(guī)定，切實(shí)保障青年的休假權(quán)利。
五四精神的核心內(nèi)容為“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。
我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放，為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)，前赴后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。
什么是五四精神呢?有的認(rèn)為是愛國(guó)主義，有的認(rèn)為是民主與科學(xué)，有的認(rèn)為是解放思想、不斷創(chuàng)新，有的認(rèn)為是理性精神、個(gè)性解放，有的認(rèn)為是勇于探索、追求真理，有的認(rèn)為是破舊立新的革命或變革，有的認(rèn)為是徹底的反帝反封建，等等。這些說(shuō)法都是有道理的，事實(shí)上也是聯(lián)系在一起的。
愛國(guó)主義是五四精神的泉源，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來(lái)，為振興中華民族而努力奮斗。
總之，五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。
因此五四精神就是升華了的愛國(guó)精神。
五四青年節(jié)廣播稿
《青年—責(zé)任—愛心》
a：在這個(gè)跳動(dòng)青春節(jié)拍的時(shí)代里，
在這個(gè)鳥語(yǔ)花香、鶯歌燕舞的季節(jié)里，
春姑娘邁著輕盈的步伐叩開了青春的大門，
年輕的我們春風(fēng)滿面、輕裝上陣走向成功的大道。
b：青春是藍(lán)色的，那是天空的顏色。
年輕的我們總是積極的，有著無(wú)限的遐想與期待;
青春是綠色的，那是生命的顏色。
年輕的我們像破土而出的嫩芽，有著無(wú)限的活力和激情;
c：青春的我們是紫色的，那是成熟的顏色。
年輕的我們像是紫藤蘿，鏗鏘有力、生生不息、永不言棄，有著自己的夢(mèng)想和選擇; d：青春是灰色的，那是烏云的顏色。
青春雖然陽(yáng)光燦爛，但不免烏云籠罩，有著人生路上的坎坷與挫折; 年輕的我們像一只只的雛鷹，幼嫩不成熟，有著百折不撓的勇氣和決心;
a：十七八歲，活力四射的年齡，我們就像初升的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)閃耀著活力的光芒，散發(fā)著青春的氣息;
b：十七八歲，肩負(fù)使命的年齡，我們是祖國(guó)精心培育下的花朵，時(shí)刻擔(dān)負(fù)著國(guó)家興衰的重任，堅(jiān)守著祖國(guó)的利益和榮譽(yù);
a、b：朝氣蓬勃，熱情洋溢的我們，用裝滿愛的心扉，扛著責(zé)任的稚嫩的肩膀，創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
合：不會(huì)忘記，王家?guī)X煤礦透水事件;
不會(huì)忘記，舉國(guó)上下共救生靈的那一幕;
不會(huì)忘記，高度贊揚(yáng)青年人抗災(zāi)救難的那一幕。
c：是90后帶給救援隊(duì)伍堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持的搶險(xiǎn)的勇氣;
d：是90后帶給災(zāi)區(qū)人民堅(jiān)定堅(jiān)定再堅(jiān)定的活下去的決心。
他們發(fā)自肺腑的言語(yǔ)是受災(zāi)人民堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)力，是營(yíng)救人員希望的延續(xù)。
c、d：90后，雖然有稚嫩的肩膀，柔軟的雙手，不成熟的語(yǔ)言。但是，我們是所有人的開心果，讓生命延續(xù)下去。
合：不會(huì)忘記，來(lái)自西南地區(qū)的求救信號(hào);
不會(huì)忘記，臉色臘黃的母親喂寶寶喝水的感人畫面;
不會(huì)忘記，90后的我們奉獻(xiàn)愛心、傳遞愛心的那一刻。僅有的捐款物資，沉痛的吶喊。把災(zāi)區(qū)人民傷痛的心融化了。
那不幸的痛隨時(shí)在提醒著他們要活下去、堅(jiān)強(qiáng)的活下去，活的要比現(xiàn)在更好。 a：不會(huì)忘記，在一次又一次災(zāi)難中站起來(lái)的祖國(guó);
b：不會(huì)忘記，通往玉樹的那條綠色的生命之路，周而復(fù)始，載著對(duì)災(zāi)區(qū)的牽掛，對(duì)災(zāi)區(qū)的責(zé)任，融入玉樹之中;
c：不會(huì)忘記，溫總理聲嘶力竭的呼喊：'我們要竭盡全力去營(yíng)救同胞，只要有一絲希望，就要盡百倍努力!'70多歲的老人啊!一夜之間，蒼老了許多，兩鬢之間似乎更顯斑白，身形似乎更顯疲憊;
d：不會(huì)忘記，90后的我們?cè)讷I(xiàn)血車前排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，到處都系滿了黃絲帶，那是我們虔誠(chéng)的祈禱......
合：大愛無(wú)疆，人間永恒。
我們?nèi)f眾一心、眾志成城，點(diǎn)燃祝福的蠟燭，祝福祖國(guó)、祝福民族。
大災(zāi)大難我們生死不離，我們堅(jiān)強(qiáng)到底，愛是我們的傳奇，彩虹會(huì)在風(fēng)雨后升起! 無(wú)論發(fā)生什么，祥云火輪的光芒會(huì)照亮世界的每一個(gè)角落;
無(wú)論發(fā)生什么，2022世博會(huì)的號(hào)角會(huì)如期吹響;
無(wú)論發(fā)生什么，神舟飛行還將敘寫中華民族的輝煌;
無(wú)論發(fā)生什么，中國(guó)的聲音會(huì)響徹四方!
我們是一群斗志昂揚(yáng)、與時(shí)俱進(jìn)的青年;
我們擔(dān)負(fù)著中華名族的神圣使命;
我們必將美德薪火相傳，必將彰顯人性光輝;
我們必將責(zé)任、愛心銘記于心，創(chuàng)造奇跡，開創(chuàng)美好未來(lái)!
我們是新一代的校園廣播人，我們用自己的辛勤勞動(dòng)和美好青春點(diǎn)亮了象牙塔里那來(lái)來(lái)去去年輕的眼神。我們有年輕的熱情，更有年輕的執(zhí)著。在廣播站這個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭里，我們揮灑激情，激揚(yáng)青春!
我們用熱情為我們的校園增添一道亮麗的風(fēng)景線、用嗓音為我們的青春架起一座溝通的橋梁!
我們是一個(gè)充滿活力與熱情的團(tuán)隊(duì)，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)與友愛的團(tuán)隊(duì)，讓我們相親相愛、團(tuán)結(jié)一心，再創(chuàng)四中新的輝煌，共同成為祖國(guó)的脊梁。我們永遠(yuǎn)是一家人!
五四青年節(jié)廣播稿
合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好!聆聽這熟悉的歌曲，紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始播音。
a:我是播音員xxx，
b：我是播音員xxx，今天就由我們倆為大家主持，希望你喜歡。
a：五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香。在這光彩奪目的季節(jié)里，我們迎來(lái)“五四青年節(jié)”,這是一個(gè)為紀(jì)念1919年的五四運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的節(jié)日。
b：青年是是國(guó)家之棟梁、名族之希望，我們目前雖然還是一名少先隊(duì)員。但是我們?nèi)匀挥斜匾貞?919年，那段有青年人創(chuàng)造的輝煌而又使中國(guó)發(fā)生深刻變化的歷史。
a：1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
b：他們喚醒了沉睡百年的雄獅，使中國(guó)開始了新民主主義革命，繼而推翻了三座大山的壓迫，使中國(guó)由愚昧、落后的狀態(tài)開始向發(fā)展、富強(qiáng)的道路上邁進(jìn)。
a：如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。
b：在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
a：今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年、少年的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們的手中，“五四”的精神，需要我們發(fā)揚(yáng)光大。
b：同學(xué)們，5月8日，我們又即將迎來(lái)世界微笑日，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用微笑、用激情，和同學(xué)們一起唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!
第4篇 有關(guān)五四青年節(jié)校園廣播稿
五四青年節(jié)，青春飄著旋律，揮舞生命，奧運(yùn)健兒拼搏、進(jìn)取、超越、奮斗，激勵(lì)我們?cè)谌松奈枧_(tái)上自信自強(qiáng)、追求卓越，趕超一流。下面有小編整理的有關(guān)五四青年節(jié)校園廣播稿，歡迎閱讀!
五四青年節(jié)校園廣播稿
給你的天空劃一道絢麗的亮色，給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌。
傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，繁榮校園文化，豐富課余生活。
各位老師，各位同學(xué)，大家好!這里是岜盆中學(xué)校園之聲廣播站。
(曲目)
伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動(dòng)人的旋律，
“校園之聲”廣播站現(xiàn)在開始播音。我是主持人…
今天是20xx年5月7日，星期一，歡迎收聽今天中午的節(jié)目!
五月是燦爛的笑臉，五月是奔放的陽(yáng)光，五月是縱情的樂曲，五月是華彩的詩(shī)行。五月屬于我們，青春屬于我們。金色的陽(yáng)光灑滿大地，紅色的五月給我們的將是最積極、最活躍的力量。在我國(guó)的歷史上，有著許多可歌可泣的英勇事跡。
1919 年的5月4日，北京3000多名學(xué)生舉行了聲勢(shì)浩大的游行，為救人民于水火，為挽國(guó)家于危亡,走上街頭，他們把自已的血肉之軀放在了戰(zhàn)斗的第—線。這就是中國(guó)近代史上光輝燦爛的“五四”運(yùn)動(dòng)。為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
'我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。'當(dāng)我們戴著光芒四射的團(tuán)徽，站在火紅的團(tuán)旗下，高唱我們自己的團(tuán)歌，心中怎能不為之激動(dòng)，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪?
毛主席對(duì)青年人說(shuō)過(guò)：世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底還是你們的。你們是早上八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。是啊!看我們朝氣蓬勃，心中灑滿陽(yáng)光，年輕寫在臉上。年輕的心，不甘平庸;青春的夢(mèng)，正在長(zhǎng)大。
但生命短暫，青春易逝，把握青春，只爭(zhēng)朝夕。年輕當(dāng)有為，有為趁年輕。青春，因奮斗而美麗;奮斗，因青春而燦爛。成功女神并不垂青所有的人，但所有拼博過(guò)的人，即使沒有成功，他們的世界也不是一份平淡，不是一片空白。有一句俗話說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚，也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗。歲月可以使皮膚起皺，但失去奮斗的熱情，則會(huì)使靈魂起皺，青春生銹。生活得最好的人，不是壽命最長(zhǎng)的人。拿出我們的勇氣，奉上我們的熱情，多年后，再回首，我們將沒有平淡、遺憾的青春!
今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木?，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大?？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里，我們經(jīng)?？吹竭@樣的場(chǎng)面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了頭發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。
這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢?有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì)，是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。
我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一個(gè)理想，都有一個(gè)志向，如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味，一個(gè)高尚的人”。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，讓我們要高舉“五四”火炬，傳承“五四”精神，實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想。想，要壯志凌云;做，要腳踏實(shí)地。同學(xué)們!讓我們?nèi)计鹣Ｍ幕鹧?，步步前進(jìn)，節(jié)節(jié)收獲，讓青春在歲月的藍(lán)天下激情飛揚(yáng)!下面給同學(xué)們帶來(lái)一首現(xiàn)代詩(shī)《青春之歌》
青春是一首 永不言敗的歌
青春是一條 永不停息的河流
青春是一本 讀不厭的書
青春是一杯 品不盡的茶
青春是一座 屹立在民族之林的高峰
刻印千千萬(wàn)萬(wàn)青年的足跡
青春是一座 知識(shí)的寶塔
灑下千千萬(wàn)萬(wàn)青年的汗水
青春是一棵 正在茁壯成長(zhǎng)的樹
備受風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn)
青春是一朵 含苞欲放的花蕾
欲向世界展現(xiàn)獨(dú)自的風(fēng)姿
我用一顆熱情奔放的青春之心
送給自己一份青春禮物
那就是青春之歌
青春在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織，不變的相約，讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!
同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!明天同一時(shí)間，再見!
五四青年節(jié)校園廣播稿
女：老師、同學(xué)們，大家早上好。歡迎收聽本期《“五四”青年節(jié)專題廣播》。
男：五月是燦爛的笑臉，五月是奔放的陽(yáng)光。紅色的五月給予了我們積極向上的力量。五月屬于我們青少年，青春屬于我們青少年。那么，同學(xué)們知道在我國(guó)歷史上有哪些可歌可泣的英雄事跡嗎?
女：1919年5月4日，北京三千多名學(xué)生舉行了聲勢(shì)浩大的游行。為救人民于水火，為挽國(guó)家于危亡，走上街頭，他們把自己的血肉之軀放在了戰(zhàn)斗的第一線。這就是中國(guó)近代史上光輝燦爛的“五四”運(yùn)動(dòng)。為了為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年，用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
男：如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四”運(yùn)動(dòng)絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
女：“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初生的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)?！碑?dāng)我們戴著光芒四射的團(tuán)徽，站在火紅的團(tuán)旗下，高唱我們的團(tuán)歌。看著鮮艷的紅旗，試問(wèn)我們心中怎能不為之激動(dòng)，怎能不為之自豪?
男：毛主席曾對(duì)青年人說(shuō)過(guò)這么一句話“世界是你們的，也是我們的。你們是早上八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。是啊，看我們朝氣蓬勃，心中灑滿陽(yáng)光，年輕的心，不甘平庸;青春的夢(mèng)，正在長(zhǎng)大?！?/p>
女：生命短暫，青春易逝。青春，因奮斗而美麗;奮斗，因青春而燦爛。成功女神并不垂青所有的人，但所有拼搏過(guò)的人，即使沒有成功，他們的世界也不是一份平淡，不是一片空白。俗話說(shuō)：能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人豆像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
男：不要再為落葉傷感，為春雨掉淚，也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗。歲月可以使皮膚起皺，但失去奮斗的熱情，則會(huì)使靈魂起皺，青春生銹。生活得最好的人，不死壽命最長(zhǎng)的人。同學(xué)們，拿出我們的勇氣，奉上我們的熱情。多年后，再回首，我們將沒有平淡、遺憾的青春。
女：今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到我們青年人的手中。“五四”精神，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大?？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題——我們?cè)摀碛幸粋€(gè)怎樣的青春?
男：我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有追求，都有理想，都有志向。雖然說(shuō)這些追求和理想可能每個(gè)人都不同，但是我們都是因?yàn)樽约旱膲?mèng)想，而坐在這里學(xué)習(xí)和生活。如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔的巨鳥，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。
女：同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，是祖國(guó)的建設(shè)者。讓我們高舉“五四”的火炬，傳承“五四”精神，實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想。想，要壯志凌云;做，要腳踏實(shí)地。同學(xué)們，讓我們?nèi)计鹣Ｍ幕鹧?，步步向前，?jié)節(jié)收獲，讓青春在歲月的藍(lán)天下激情飛揚(yáng)!
男：下面，我們給同學(xué)們帶來(lái)了一首現(xiàn)代詩(shī)——《青春之歌》：
女：青春/是一首永不言敗的歌
青春/是一條永不停息的河流
男：青春/是一本讀不厭的書
青春/是一杯品不盡的茶
女：青春是一座屹立在民族之林的高峰
刻印千千萬(wàn)萬(wàn)青年的足跡
男：青春是一座知識(shí)的寶塔
灑下千千萬(wàn)萬(wàn)青年的汗水
女：青春是一棵正在茁壯成長(zhǎng)的樹
備受風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn)
男：青春是一朵含苞欲放的花蕾
欲向世界展現(xiàn)獨(dú)自的風(fēng)姿
合：我用一棵熱情奔放的青春之心
送給自己一份青春禮物
那就是——青春之歌
男：在這個(gè)紅色的五月，我們廣播站祝各位同學(xué)身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步，青春飛揚(yáng)!
女：祝各位高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們高考大捷，無(wú)悔青春!
合：本次《“五四”青年節(jié)專題廣播》到此結(jié)束，感謝老師和同學(xué)們的收聽。
第5篇 五四青年節(jié)專題廣播稿范文[推薦]
青春是一首歌，隨著樂章跳動(dòng);青春是一幅畫，用生命去描繪;青春是一朵花，綻放美麗光彩;青春是一本書，內(nèi)容精彩紛呈。青春屬于你我，青年節(jié)快樂!下面有小編整理的五四青年節(jié)專題廣播稿范文，歡迎閱讀!
五四青年節(jié)廣播稿
合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好!聆聽這熟悉的歌曲，紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始播音。
a:我是播音員xxx，
b：我是播音員xxx，今天就由我們倆為大家主持，希望你喜歡。
a：五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香。在這光彩奪目的季節(jié)里，我們迎來(lái)“五四青年節(jié)”,這是一個(gè)為紀(jì)念1919年的五四運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的節(jié)日。
b：青年是是國(guó)家之棟梁、名族之希望，我們目前雖然還是一名少先隊(duì)員。但是我們?nèi)匀挥斜匾貞?919年，那段有青年人創(chuàng)造的輝煌而又使中國(guó)發(fā)生深刻變化的歷史。
a：1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
b：他們喚醒了沉睡百年的雄獅，使中國(guó)開始了新民主主義革命，繼而推翻了三座大山的壓迫，使中國(guó)由愚昧、落后的狀態(tài)開始向發(fā)展、富強(qiáng)的道路上邁進(jìn)。
a：如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。
b：在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
a：今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年、少年的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們的手中，“五四”的精神，需要我們發(fā)揚(yáng)光大。
b：同學(xué)們，5月8日，我們又即將迎來(lái)世界微笑日，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用微笑、用激情，和同學(xué)們一起唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!
五四青年節(jié)廣播稿
各位老師、同學(xué)們，大家下午好：
我們廣播室又和大家見面了，今天是20xx年5月4日，你們知道今天是什么日子嗎?我想大家都知道，今天是五四青年節(jié)。
五四青年節(jié)是為紀(jì)念1919年5月4日中國(guó)學(xué)生愛國(guó)運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的節(jié)日。
1919年5月4日，北京的青年學(xué)生為了抗議帝國(guó)主義國(guó)家在巴黎和會(huì)上支持日本對(duì)我國(guó)的侵略行動(dòng)，舉行了聲勢(shì)浩大的游行，最后發(fā)展成為全國(guó)人民參加的反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。“五四”運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)了中國(guó)人民保衛(wèi)民族獨(dú)立與爭(zhēng)取民主自由的堅(jiān)強(qiáng)意志，標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開始。為了使青年繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定5月4日為中青年節(jié)。1949年12月23日，國(guó)家政府政務(wù)院正式規(guī)定：5月4日為中國(guó)青年節(jié)。
按照國(guó)務(wù)院公布的《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》的規(guī)定，“青年節(jié)(5月4日)，14周歲以上的青年放假半天”，但這一規(guī)定沒有明確放假適用人群的年齡上限。
20xx年4月，經(jīng)國(guó)務(wù)院法制辦同意，“青年節(jié)”放假適用人群為14至28周歲的青年，3億多青年將于每年5月4日放假半天。
此次進(jìn)一步明確年齡上限后，將有3億多年齡在14至28周歲之間的青年可以依法在青年節(jié)這天享受到半天的假期，感受到社會(huì)對(duì)青年的關(guān)愛。
《辦法》指出，各部門和各用人單位應(yīng)自覺遵守《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》的規(guī)定，切實(shí)保障青年的休假權(quán)利。
五四精神的核心內(nèi)容為“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。
我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放，為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)，前赴后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。
什么是五四精神呢?有的認(rèn)為是愛國(guó)主義，有的認(rèn)為是民主與科學(xué)，有的認(rèn)為是解放思想、不斷創(chuàng)新，有的認(rèn)為是理性精神、個(gè)性解放，有的認(rèn)為是勇于探索、追求真理，有的認(rèn)為是破舊立新的革命或變革，有的認(rèn)為是徹底的反帝反封建，等等。這些說(shuō)法都是有道理的，事實(shí)上也是聯(lián)系在一起的。
愛國(guó)主義是五四精神的泉源，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來(lái)，為振興中華民族而努力奮斗。
總之，五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。
因此五四精神就是升華了的愛國(guó)精神。
五四青年節(jié)廣播稿
《青年—責(zé)任—愛心》
a：在這個(gè)跳動(dòng)青春節(jié)拍的時(shí)代里，
在這個(gè)鳥語(yǔ)花香、鶯歌燕舞的季節(jié)里，
春姑娘邁著輕盈的步伐叩開了青春的大門，
年輕的我們春風(fēng)滿面、輕裝上陣走向成功的大道。
b：青春是藍(lán)色的，那是天空的顏色。
年輕的我們總是積極的，有著無(wú)限的遐想與期待;
青春是綠色的，那是生命的顏色。
年輕的我們像破土而出的嫩芽，有著無(wú)限的活力和激情;
c：青春的我們是紫色的，那是成熟的顏色。
年輕的我們像是紫藤蘿，鏗鏘有力、生生不息、永不言棄，有著自己的夢(mèng)想和選擇; d：青春是灰色的，那是烏云的顏色。
青春雖然陽(yáng)光燦爛，但不免烏云籠罩，有著人生路上的坎坷與挫折; 年輕的我們像一只只的雛鷹，幼嫩不成熟，有著百折不撓的勇氣和決心;
a：十七八歲，活力四射的年齡，我們就像初升的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)閃耀著活力的光芒，散發(fā)著青春的氣息;
b：十七八歲，肩負(fù)使命的年齡，我們是祖國(guó)精心培育下的花朵，時(shí)刻擔(dān)負(fù)著國(guó)家興衰的重任，堅(jiān)守著祖國(guó)的利益和榮譽(yù);
a、b：朝氣蓬勃，熱情洋溢的我們，用裝滿愛的心扉，扛著責(zé)任的稚嫩的肩膀，創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
合：不會(huì)忘記，王家?guī)X煤礦透水事件;
不會(huì)忘記，舉國(guó)上下共救生靈的那一幕;
不會(huì)忘記，高度贊揚(yáng)青年人抗災(zāi)救難的那一幕。
c：是90后帶給救援隊(duì)伍堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持的搶險(xiǎn)的勇氣;
d：是90后帶給災(zāi)區(qū)人民堅(jiān)定堅(jiān)定再堅(jiān)定的活下去的決心。
他們發(fā)自肺腑的言語(yǔ)是受災(zāi)人民堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)力，是營(yíng)救人員希望的延續(xù)。
c、d：90后，雖然有稚嫩的肩膀，柔軟的雙手，不成熟的語(yǔ)言。但是，我們是所有人的開心果，讓生命延續(xù)下去。
合：不會(huì)忘記，來(lái)自西南地區(qū)的求救信號(hào);
不會(huì)忘記，臉色臘黃的母親喂寶寶喝水的感人畫面;
不會(huì)忘記，90后的我們奉獻(xiàn)愛心、傳遞愛心的那一刻。僅有的捐款物資，沉痛的吶喊。把災(zāi)區(qū)人民傷痛的心融化了。
那不幸的痛隨時(shí)在提醒著他們要活下去、堅(jiān)強(qiáng)的活下去，活的要比現(xiàn)在更好。 a：不會(huì)忘記，在一次又一次災(zāi)難中站起來(lái)的祖國(guó);
b：不會(huì)忘記，通往玉樹的那條綠色的生命之路，周而復(fù)始，載著對(duì)災(zāi)區(qū)的牽掛，對(duì)災(zāi)區(qū)的責(zé)任，融入玉樹之中;
c：不會(huì)忘記，溫總理聲嘶力竭的呼喊：'我們要竭盡全力去營(yíng)救同胞，只要有一絲希望，就要盡百倍努力!'70多歲的老人啊!一夜之間，蒼老了許多，兩鬢之間似乎更顯斑白，身形似乎更顯疲憊;
d：不會(huì)忘記，90后的我們?cè)讷I(xiàn)血車前排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，到處都系滿了黃絲帶，那是我們虔誠(chéng)的祈禱......
合：大愛無(wú)疆，人間永恒。
我們?nèi)f眾一心、眾志成城，點(diǎn)燃祝福的蠟燭，祝福祖國(guó)、祝福民族。
大災(zāi)大難我們生死不離，我們堅(jiān)強(qiáng)到底，愛是我們的傳奇，彩虹會(huì)在風(fēng)雨后升起! 無(wú)論發(fā)生什么，祥云火輪的光芒會(huì)照亮世界的每一個(gè)角落;
無(wú)論發(fā)生什么，2022世博會(huì)的號(hào)角會(huì)如期吹響;
無(wú)論發(fā)生什么，神舟飛行還將敘寫中華民族的輝煌;
無(wú)論發(fā)生什么，中國(guó)的聲音會(huì)響徹四方!
我們是一群斗志昂揚(yáng)、與時(shí)俱進(jìn)的青年;
我們擔(dān)負(fù)著中華名族的神圣使命;
我們必將美德薪火相傳，必將彰顯人性光輝;
我們必將責(zé)任、愛心銘記于心，創(chuàng)造奇跡，開創(chuàng)美好未來(lái)!
我們是新一代的校園廣播人，我們用自己的辛勤勞動(dòng)和美好青春點(diǎn)亮了象牙塔里那來(lái)來(lái)去去年輕的眼神。我們有年輕的熱情，更有年輕的執(zhí)著。在廣播站這個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭里，我們揮灑激情，激揚(yáng)青春!
我們用熱情為我們的校園增添一道亮麗的風(fēng)景線、用嗓音為我們的青春架起一座溝通的橋梁!
我們是一個(gè)充滿活力與熱情的團(tuán)隊(duì)，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)與友愛的團(tuán)隊(duì)，讓我們相親相愛、團(tuán)結(jié)一心，再創(chuàng)四中新的輝煌，共同成為祖國(guó)的脊梁。我們永遠(yuǎn)是一家人!
第6篇 五四青年節(jié)校園廣播稿范本
有一種潛力叫青年，有一種成長(zhǎng)叫青年，有一種希望叫青年，有一種拼搏叫青年，有一種力量叫青年，有一種快樂叫青年。下面有小編整理的五四青年節(jié)校園廣播稿范本，歡迎閱讀!
五四青年節(jié)校園廣播稿
女：老師、同學(xué)們，大家早上好。歡迎收聽本期《“五四”青年節(jié)專題廣播》。
男：五月是燦爛的笑臉，五月是奔放的陽(yáng)光。紅色的五月給予了我們積極向上的力量。五月屬于我們青少年，青春屬于我們青少年。那么，同學(xué)們知道在我國(guó)歷史上有哪些可歌可泣的英雄事跡嗎?
女：1919年5月4日，北京三千多名學(xué)生舉行了聲勢(shì)浩大的游行。為救人民于水火，為挽國(guó)家于危亡，走上街頭，他們把自己的血肉之軀放在了戰(zhàn)斗的第一線。這就是中國(guó)近代史上光輝燦爛的“五四”運(yùn)動(dòng)。為了為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年，用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
男：如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四”運(yùn)動(dòng)絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
女：“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初生的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)?！碑?dāng)我們戴著光芒四射的團(tuán)徽，站在火紅的團(tuán)旗下，高唱我們的團(tuán)歌。看著鮮艷的紅旗，試問(wèn)我們心中怎能不為之激動(dòng)，怎能不為之自豪?
男：毛主席曾對(duì)青年人說(shuō)過(guò)這么一句話“世界是你們的，也是我們的。你們是早上八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。是啊，看我們朝氣蓬勃，心中灑滿陽(yáng)光，年輕的心，不甘平庸;青春的夢(mèng)，正在長(zhǎng)大?！?/p>
女：生命短暫，青春易逝。青春，因奮斗而美麗;奮斗，因青春而燦爛。成功女神并不垂青所有的人，但所有拼搏過(guò)的人，即使沒有成功，他們的世界也不是一份平淡，不是一片空白。俗話說(shuō)：能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人豆像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
男：不要再為落葉傷感，為春雨掉淚，也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗。歲月可以使皮膚起皺，但失去奮斗的熱情，則會(huì)使靈魂起皺，青春生銹。生活得最好的人，不死壽命最長(zhǎng)的人。同學(xué)們，拿出我們的勇氣，奉上我們的熱情。多年后，再回首，我們將沒有平淡、遺憾的青春。
女：今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到我們青年人的手中。“五四”精神，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大?？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題——我們?cè)摀碛幸粋€(gè)怎樣的青春?
男：我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有追求，都有理想，都有志向。雖然說(shuō)這些追求和理想可能每個(gè)人都不同，但是我們都是因?yàn)樽约旱膲?mèng)想，而坐在這里學(xué)習(xí)和生活。如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔的巨鳥，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。
女：同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，是祖國(guó)的建設(shè)者。讓我們高舉“五四”的火炬，傳承“五四”精神，實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想。想，要壯志凌云;做，要腳踏實(shí)地。同學(xué)們，讓我們?nèi)计鹣Ｍ幕鹧妫讲较蚯?，?jié)節(jié)收獲，讓青春在歲月的藍(lán)天下激情飛揚(yáng)!
男：下面，我們給同學(xué)們帶來(lái)了一首現(xiàn)代詩(shī)——《青春之歌》：
女：青春/是一首永不言敗的歌
青春/是一條永不停息的河流
男：青春/是一本讀不厭的書
青春/是一杯品不盡的茶
女：青春是一座屹立在民族之林的高峰
刻印千千萬(wàn)萬(wàn)青年的足跡
男：青春是一座知識(shí)的寶塔
灑下千千萬(wàn)萬(wàn)青年的汗水
女：青春是一棵正在茁壯成長(zhǎng)的樹
備受風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn)
男：青春是一朵含苞欲放的花蕾
欲向世界展現(xiàn)獨(dú)自的風(fēng)姿
合：我用一棵熱情奔放的青春之心
送給自己一份青春禮物
那就是——青春之歌
男：在這個(gè)紅色的五月，我們廣播站祝各位同學(xué)身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步，青春飛揚(yáng)!
女：祝各位高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們高考大捷，無(wú)悔青春!
合：本次《“五四”青年節(jié)專題廣播》到此結(jié)束，感謝老師和同學(xué)們的收聽。
五四青年節(jié)校園廣播稿
給你的天空劃一道絢麗的亮色，給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌。
傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，繁榮校園文化，豐富課余生活。
各位老師，各位同學(xué)，大家好!這里是岜盆中學(xué)校園之聲廣播站。
(曲目)
伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動(dòng)人的旋律，
“校園之聲”廣播站現(xiàn)在開始播音。我是主持人…
今天是20xx年5月7日，星期一，歡迎收聽今天中午的節(jié)目!
五月是燦爛的笑臉，五月是奔放的陽(yáng)光，五月是縱情的樂曲，五月是華彩的詩(shī)行。五月屬于我們，青春屬于我們。金色的陽(yáng)光灑滿大地，紅色的五月給我們的將是最積極、最活躍的力量。在我國(guó)的歷史上，有著許多可歌可泣的英勇事跡。
1919 年的5月4日，北京3000多名學(xué)生舉行了聲勢(shì)浩大的游行，為救人民于水火，為挽國(guó)家于危亡,走上街頭，他們把自已的血肉之軀放在了戰(zhàn)斗的第—線。這就是中國(guó)近代史上光輝燦爛的“五四”運(yùn)動(dòng)。為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
'我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。'當(dāng)我們戴著光芒四射的團(tuán)徽，站在火紅的團(tuán)旗下，高唱我們自己的團(tuán)歌，心中怎能不為之激動(dòng)，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪?
毛主席對(duì)青年人說(shuō)過(guò)：世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底還是你們的。你們是早上八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。是啊!看我們朝氣蓬勃，心中灑滿陽(yáng)光，年輕寫在臉上。年輕的心，不甘平庸;青春的夢(mèng)，正在長(zhǎng)大。
但生命短暫，青春易逝，把握青春，只爭(zhēng)朝夕。年輕當(dāng)有為，有為趁年輕。青春，因奮斗而美麗;奮斗，因青春而燦爛。成功女神并不垂青所有的人，但所有拼博過(guò)的人，即使沒有成功，他們的世界也不是一份平淡，不是一片空白。有一句俗話說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚，也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗。歲月可以使皮膚起皺，但失去奮斗的熱情，則會(huì)使靈魂起皺，青春生銹。生活得最好的人，不是壽命最長(zhǎng)的人。拿出我們的勇氣，奉上我們的熱情，多年后，再回首，我們將沒有平淡、遺憾的青春!
今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大?？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里，我們經(jīng)?？吹竭@樣的場(chǎng)面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了頭發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。
這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢?有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì)，是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。
我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一個(gè)理想，都有一個(gè)志向，如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味，一個(gè)高尚的人”。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，讓我們要高舉“五四”火炬，傳承“五四”精神，實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想。想，要壯志凌云;做，要腳踏實(shí)地。同學(xué)們!讓我們?nèi)计鹣Ｍ幕鹧?，步步前進(jìn)，節(jié)節(jié)收獲，讓青春在歲月的藍(lán)天下激情飛揚(yáng)!下面給同學(xué)們帶來(lái)一首現(xiàn)代詩(shī)《青春之歌》
青春是一首 永不言敗的歌
青春是一條 永不停息的河流
青春是一本 讀不厭的書
青春是一杯 品不盡的茶
青春是一座 屹立在民族之林的高峰
刻印千千萬(wàn)萬(wàn)青年的足跡
青春是一座 知識(shí)的寶塔
灑下千千萬(wàn)萬(wàn)青年的汗水
青春是一棵 正在茁壯成長(zhǎng)的樹
備受風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn)
青春是一朵 含苞欲放的花蕾
欲向世界展現(xiàn)獨(dú)自的風(fēng)姿
我用一顆熱情奔放的青春之心
送給自己一份青春禮物
那就是青春之歌
青春在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織，不變的相約，讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!
同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!明天同一時(shí)間，再見!
五四青年節(jié)校園廣播稿
合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好!聆聽這熟悉的歌曲，紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始播音。
a:我是播音員xxx，
b：我是播音員xxx，今天就由我們倆為大家主持，希望你喜歡。
a：五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香。在這光彩奪目的季節(jié)里，我們迎來(lái)“五四青年節(jié)”,這是一個(gè)為紀(jì)念1919年的五四運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的節(jié)日。
b：青年是是國(guó)家之棟梁、名族之希望，我們目前雖然還是一名少先隊(duì)員。但是我們?nèi)匀挥斜匾貞?919年，那段有青年人創(chuàng)造的輝煌而又使中國(guó)發(fā)生深刻變化的歷史。
a：1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
b：他們喚醒了沉睡百年的雄獅，使中國(guó)開始了新民主主義革命，繼而推翻了三座大山的壓迫，使中國(guó)由愚昧、落后的狀態(tài)開始向發(fā)展、富強(qiáng)的道路上邁進(jìn)。
a：如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。
b：在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
a：今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年、少年的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們的手中，“五四”的精神，需要我們發(fā)揚(yáng)光大。
b：同學(xué)們，5月8日，我們又即將迎來(lái)世界微笑日，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用微笑、用激情，和同學(xué)們一起唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!
今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大?？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里，我們經(jīng)?？吹竭@樣的場(chǎng)面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了頭發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。
這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢?有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì)，是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。
我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一個(gè)理想，都有一個(gè)志向，如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味，一個(gè)高尚的人”。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，讓我們要高舉“五四”火炬，傳承“五四”精神，實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想。想，要壯志凌云;做，要腳踏實(shí)地。同學(xué)們!讓我們?nèi)计鹣Ｍ幕鹧?，步步前進(jìn)，節(jié)節(jié)收獲，讓青春在歲月的藍(lán)天下激情飛揚(yáng)!下面給同學(xué)們帶來(lái)一首現(xiàn)代詩(shī)《青春之歌》
青春是一首 永不言敗的歌
青春是一條 永不停息的河流
青春是一本 讀不厭的書
青春是一杯 品不盡的茶
青春是一座 屹立在民族之林的高峰
刻印千千萬(wàn)萬(wàn)青年的足跡
青春是一座 知識(shí)的寶塔
灑下千千萬(wàn)萬(wàn)青年的汗水
青春是一棵 正在茁壯成長(zhǎng)的樹
備受風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn)
青春是一朵 含苞欲放的花蕾
欲向世界展現(xiàn)獨(dú)自的風(fēng)姿
我用一顆熱情奔放的青春之心
送給自己一份青春禮物
那就是青春之歌
青春在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織，不變的相約，讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!
同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!明天同一時(shí)間，再見!
五四青年節(jié)校園廣播稿
合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好!聆聽這熟悉的歌曲，紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始播音。
a:我是播音員xxx，
b：我是播音員xxx，今天就由我們倆為大家主持，希望你喜歡。
a：五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香。在這光彩奪目的季節(jié)里，我們迎來(lái)“五四青年節(jié)”,這是一個(gè)為紀(jì)念1919年的五四運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的節(jié)日。
b：青年是是國(guó)家之棟梁、名族之希望，我們目前雖然還是一名少先隊(duì)員。但是我們?nèi)匀挥斜匾貞?919年，那段有青年人創(chuàng)造的輝煌而又使中國(guó)發(fā)生深刻變化的歷史。
a：1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
b：他們喚醒了沉睡百年的雄獅，使中國(guó)開始了新民主主義革命，繼而推翻了三座大山的壓迫，使中國(guó)由愚昧、落后的狀態(tài)開始向發(fā)展、富強(qiáng)的道路上邁進(jìn)。
a：如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。
b：在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
a：今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年、少年的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們的手中，“五四”的精神，需要我們發(fā)揚(yáng)光大。
b：同學(xué)們，5月8日，我們又即將迎來(lái)世界微笑日，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用微笑、用激情，和同學(xué)們一起唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!
第7篇 有關(guān)五四青年節(jié)主題廣播稿
青春是五月的花海，開篇就是美麗的章節(jié);青春是五月的細(xì)雨，滋潤(rùn)著萬(wàn)物的心田;青春是五月的你我，奮斗總是不懼艱險(xiǎn)。下面有小編整理的有關(guān)五四青年節(jié)主題廣播稿，歡迎閱讀!
五四青年節(jié)校園廣播稿
合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好!聆聽這熟悉的歌曲，紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始播音。
a:我是播音員
b：我是播音員 ，今天就由我們倆為大家主持，希望你喜歡。
a：五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香。 在這光彩奪目的季節(jié)里，我們迎來(lái) “五四青年節(jié)”,這是一個(gè)為紀(jì)念1919年的五四運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的節(jié)日。
b：青年是是國(guó)家之棟梁、名族之希望，我們目前雖然還是一名少先隊(duì)員。但是我們?nèi)匀挥斜匾貞?919年，那段有青年人創(chuàng)造的輝煌而又使中國(guó)發(fā)生深刻變化的歷史。
a：1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
b：他們喚醒了沉睡百年的雄獅，使中國(guó)開始了新民主主義革命，繼而推翻了三座大山的壓迫，使中國(guó)由愚昧、落后的狀態(tài)開始向發(fā)展、富強(qiáng)的道路上邁進(jìn)。 a：如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。
b：在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
a：今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年、少年的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們的手中，“五四”的精神，需要我們發(fā)揚(yáng)光大。
b：同學(xué)們，5月8日，我們又即將迎來(lái)世界微笑日，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用微笑、用激情，和同學(xué)們一起唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!
播放歌曲：我們走在大路上
a：下面是《故事聽吧》欄目。
b：今天我們?yōu)榇蠹也コ龅氖前餐缴捴?》。
五四青年節(jié)校園廣播稿
各位老師、同學(xué)們，大家下午好：
我們廣播室又和大家見面了，今天是20xx年5月4日，你們知道今天是什么日子嗎?我想大家都知道，今天是五四青年節(jié)。
五四青年節(jié)是為紀(jì)念1919年5月4日中國(guó)學(xué)生愛國(guó)運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的節(jié)日。
1919年5月4日，北京的青年學(xué)生為了抗議帝國(guó)主義國(guó)家在巴黎和會(huì)上支持日本對(duì)我國(guó)的侵略行動(dòng)，舉行了聲勢(shì)浩大的游行請(qǐng)?jiān)?，最后發(fā)展成為全國(guó)人民參加的反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)?！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)表現(xiàn)了中國(guó)人民保衛(wèi)民族獨(dú)立與爭(zhēng)取民主自由的堅(jiān)強(qiáng)意志，標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開始。為了使青年繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定5月4日為中青年節(jié)。1949年12月23日，政府政務(wù)院正式規(guī)定：5月4日為中國(guó)青年節(jié)。
按照國(guó)務(wù)院公布的《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》的規(guī)定，“青年節(jié)(5月4日)，14周歲以上的青年放假半天”，但這一規(guī)定沒有明確放假適用人群的年齡上限。
2022年4月，經(jīng)國(guó)務(wù)院法制辦同意，“青年節(jié)”放假適用人群為14至28周歲的青年，3億多青年將于每年5月4日放假半天。
此次進(jìn)一步明確年齡上限后，將有3億多年齡在14至28周歲之間的青年可以依法在青年節(jié)這天享受到半天的假期，感受到社會(huì)對(duì)青年的關(guān)愛。
《辦法》指出，各部門和各用人單位應(yīng)自覺遵守《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》的規(guī)定，切實(shí)保障青年的休假權(quán)利。
五四精神的核心內(nèi)容為“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。
我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放，為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)，前赴后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。
什么是五四精神呢?有的認(rèn)為是愛國(guó)主義，有的認(rèn)為是民主與科學(xué)，有的認(rèn)為是解放思想、不斷創(chuàng)新，有的認(rèn)為是理性精神、個(gè)性解放，有的認(rèn)為是勇于探索、追求真理，有的認(rèn)為是破舊立新的革命或變革，有的認(rèn)為是徹底的反帝反封建，等等。這些說(shuō)法都是有道理的，事實(shí)上也是聯(lián)系在一起的。
愛國(guó)主義是五四精神的泉源，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來(lái)，為振興中華民族而努力奮斗。
總之，五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。
因此五四精神就是升華了的愛國(guó)精神。
五四青年節(jié)校園廣播稿
給你的天空劃一道絢麗的亮色，給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌。
傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，繁榮校園文化，豐富課余生活。
各位老師，各位同學(xué)，大家好!這里是岜盆中學(xué)校園之聲廣播站。
(曲目)
伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動(dòng)人的旋律，
“校園之聲”廣播站現(xiàn)在開始播音。我是主持人…
今天是20xx年5月7日，星期一，歡迎收聽今天中午的節(jié)目!
五月是燦爛的笑臉，五月是奔放的陽(yáng)光，五月是縱情的樂曲，五月是華彩的詩(shī)行。五月屬于我們，青春屬于我們。金色的陽(yáng)光灑滿大地，紅色的五月給我們的將是最積極、最活躍的力量。在我國(guó)的歷史上，有著許多可歌可泣的英勇事跡。
1919 年的5月4日，北京3000多名學(xué)生舉行了聲勢(shì)浩大的請(qǐng)?jiān)赣涡?，為救人民于水火，為挽?guó)家于危亡,走上街頭，他們把自已的血肉之軀放在了戰(zhàn)斗的第—線。這就是中國(guó)近代史上光輝燦爛的“五四”運(yùn)動(dòng)。為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
'我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。'當(dāng)我們戴著光芒四射的團(tuán)徽，站在火紅的團(tuán)旗下，高唱我們自己的團(tuán)歌，心中怎能不為之激動(dòng)，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪?
毛主席對(duì)青年人說(shuō)過(guò)：世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底還是你們的。你們是早上八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。是啊!看我們朝氣蓬勃，心中灑滿陽(yáng)光，年輕寫在臉上。年輕的心，不甘平庸;青春的夢(mèng)，正在長(zhǎng)大。
但生命短暫，青春易逝，把握青春，只爭(zhēng)朝夕。年輕當(dāng)有為，有為趁年輕。青春，因奮斗而美麗;奮斗，因青春而燦爛。成功女神并不垂青所有的人，但所有拼博過(guò)的人，即使沒有成功，他們的世界也不是一份平淡，不是一片空白。有一句俗話說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚，也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗。歲月可以使皮膚起皺，但失去奮斗的熱情，則會(huì)使靈魂起皺，青春生銹。生活得最好的人，不是壽命最長(zhǎng)的人。拿出我們的勇氣，奉上我們的熱情，多年后，再回首，我們將沒有平淡、遺憾的青春!
今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木?，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大?？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里，我們經(jīng)?？吹竭@樣的場(chǎng)面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了頭發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。
這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢?有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì)，是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。
我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一個(gè)理想，都有一個(gè)志向，如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味，一個(gè)高尚的人”。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，讓我們要高舉“五四”火炬，傳承“五四”精神，實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想。想，要壯志凌云;做，要腳踏實(shí)地。同學(xué)們!讓我們?nèi)计鹣Ｍ幕鹧?，步步前進(jìn)，節(jié)節(jié)收獲，讓青春在歲月的藍(lán)天下激情飛揚(yáng)!下面給同學(xué)們帶來(lái)一首現(xiàn)代詩(shī)《青春之歌》
青春是一首 永不言敗的歌
青春是一條 永不停息的河流
青春是一本 讀不厭的書
青春是一杯 品不盡的茶
青春是一座 屹立在民族之林的高峰
刻印千千萬(wàn)萬(wàn)青年的足跡
青春是一座 知識(shí)的寶塔
灑下千千萬(wàn)萬(wàn)青年的汗水
青春是一棵 正在茁壯成長(zhǎng)的樹
備受風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn)
青春是一朵 含苞欲放的花蕾
欲向世界展現(xiàn)獨(dú)自的風(fēng)姿
我用一顆熱情奔放的青春之心
送給自己一份青春禮物
那就是青春之歌
青春在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織，不變的相約，讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!
同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!明天同一時(shí)間，再見!
第8篇 五四青年節(jié)專題廣播稿
青春是一首歌，隨著樂章跳動(dòng);青春是一幅畫，用生命去描繪;青春是一朵花，綻放美麗光彩;青春是一本書，內(nèi)容精彩紛呈。下面有小編整理的五四青年節(jié)專題廣播稿范文，歡迎閱讀!
青年節(jié)主題廣播稿1
各位朋友：大家好!
如果有人問(wèn)你：什么是精彩?你會(huì)怎樣回答?戰(zhàn)爭(zhēng)年代的踴躍參軍，八十年代的文學(xué)熱，還是九十年代的出國(guó)熱?對(duì)，它們都是精彩。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩，但無(wú)論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。
記得走進(jìn)大學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員就告訴我們，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的'讀書無(wú)用論'也早已被熱火朝天的'考研'、'考證'熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將我們新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿。因此，我們要尋找屬于我們這一代人的精彩。
為了活得精彩，我們要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋!傳說(shuō)中的火鳳凰，它迎著太陽(yáng)飛翔，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃，因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣＿@多少有一些悲壯.但又確是一幅壯美的畫面。因?yàn)閵^斗拼搏的過(guò)程無(wú)比精彩!
為了活得精彩，我們必須擁有知識(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ)，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全球化，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了我們的身邊，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說(shuō)'機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人'，那么，年青的朋友們，讓我們?cè)缭鐪?zhǔn)備。
為了活得精彩，我們還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說(shuō)，'不滿是向上的靈魂'。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒什么鐵飯碗，沒什么保質(zhì)期。無(wú)論什么時(shí)候，我們都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。我們只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。
永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)?沒有人知道。我們只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒有理由不為自己喝彩，沒有理由不活得精彩!我們都將老去，但我們不是為了永遠(yuǎn)的青春而來(lái)，而是為了感受和我們不同的青春而來(lái)。從現(xiàn)在開始，讓我們活得精彩!
青年節(jié)主題廣播稿2
我們廣播室又和大家見面了，今天是20xx年5月4日，你們知道今天是什么日子嗎?我想大家都知道，今天是五四青年節(jié)。
五四青年節(jié)是為紀(jì)念1919年5月4日中國(guó)學(xué)生愛國(guó)運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的節(jié)日。
1919年5月4日，北京的青年學(xué)生為了抗議帝國(guó)主義國(guó)家在巴黎和會(huì)上支持日本對(duì)我國(guó)的侵略行動(dòng)，舉行了聲勢(shì)浩大的游行，最后發(fā)展成為全國(guó)人民參加的反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)?！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)表現(xiàn)了中國(guó)人民保衛(wèi)民族獨(dú)立與爭(zhēng)取民主自由的堅(jiān)強(qiáng)意志，標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開始。為了使青年繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定5月4日為中青年節(jié)。1949年12月23日，我國(guó)政府政務(wù)院正式規(guī)定：5月4日為中國(guó)青年節(jié)。
按照國(guó)務(wù)院公布的《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》的規(guī)定，“青年節(jié)(5月4日)，14周歲以上的青年放假半天”，但這一規(guī)定沒有明確放假適用人群的年齡上限。
2022年4月，經(jīng)國(guó)務(wù)院法制辦同意，“青年節(jié)”放假適用人群為14至28周歲的青年，3億多青年將于每年5月4日放假半天。
此次進(jìn)一步明確年齡上限后，將有3億多年齡在14至28周歲之間的青年可以依法在青年節(jié)這天享受到半天的假期，感受到社會(huì)對(duì)青年的關(guān)愛。
《辦法》指出，各部門和各用人單位應(yīng)自覺遵守《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》的規(guī)定，切實(shí)保障青年的休假權(quán)利。
五四精神的核心內(nèi)容為“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。
我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放，為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)，前赴后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。
什么是五四精神呢?有的認(rèn)為是愛國(guó)主義，有的認(rèn)為是民主與科學(xué)，有的認(rèn)為是解放思想、不斷創(chuàng)新，有的認(rèn)為是理性精神、個(gè)性解放，有的認(rèn)為是勇于探索、追求真理，有的認(rèn)為是破舊立新的革命或變革，有的認(rèn)為是徹底的反帝反封建，等等。這些說(shuō)法都是有道理的，事實(shí)上也是聯(lián)系在一起的。
愛國(guó)主義是五四精神的泉源，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來(lái)，為振興中華民族而努力奮斗。
總之，五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。
因此五四精神就是升華了的愛國(guó)精神。
青年節(jié)主題廣播稿3
女：老師、同學(xué)們，大家早上好。歡迎收聽本期《“五四”青年節(jié)專題廣播》。
男：五月是燦爛的笑臉，五月是奔放的陽(yáng)光。紅色的五月給予了我們積極向上的力量。五月屬于我們青少年，青春屬于我們青少年。那么，同學(xué)們知道在我國(guó)歷史上有哪些可歌可泣的英雄事跡嗎?
女：1919年5月4日，北京三千多名學(xué)生舉行了聲勢(shì)浩大的游行。為救人民于水火，為挽國(guó)家于危亡，走上街頭，他們把自己的血肉之軀放在了戰(zhàn)斗的第一線。這就是中國(guó)近代史上光輝燦爛的“五四”運(yùn)動(dòng)。為了為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年，用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
男：如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四”運(yùn)動(dòng)絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
女：“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初生的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)?！碑?dāng)我們戴著光芒四射的團(tuán)徽，站在火紅的團(tuán)旗下，高唱我們的團(tuán)歌。看著鮮艷的紅旗，試問(wèn)我們心中怎能不為之激動(dòng)，怎能不為之自豪?
男：毛主席曾對(duì)青年人說(shuō)過(guò)這么一句話“世界是你們的，也是我們的。你們是早上八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。是啊，看我們朝氣蓬勃，心中灑滿陽(yáng)光，年輕的心，不甘平庸;青春的夢(mèng)，正在長(zhǎng)大?！?/p>
女：生命短暫，青春易逝。青春，因奮斗而美麗;奮斗，因青春而燦爛。成功女神并不垂青所有的人，但所有拼搏過(guò)的人，即使沒有成功，他們的世界也不是一份平淡，不是一片空白。俗話說(shuō)：能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人豆像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
男：不要再為落葉傷感，為春雨掉淚，也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗。歲月可以使皮膚起皺，但失去奮斗的熱情，則會(huì)使靈魂起皺，青春生銹。生活得最好的人，不死壽命最長(zhǎng)的人。同學(xué)們，拿出我們的勇氣，奉上我們的熱情。多年后，再回首，我們將沒有平淡、遺憾的青春。
女：今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到我們青年人的手中?！拔逅摹本瘢枰覀兦嗄耆税l(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題——我們?cè)摀碛幸粋€(gè)怎樣的青春?
男：我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有追求，都有理想，都有志向。雖然說(shuō)這些追求和理想可能每個(gè)人都不同，但是我們都是因?yàn)樽约旱膲?mèng)想，而坐在這里學(xué)習(xí)和生活。如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔的巨鳥，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。
女：同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，是祖國(guó)的建設(shè)者。讓我們高舉“五四”的火炬，傳承“五四”精神，實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想。想，要壯志凌云;做，要腳踏實(shí)地。同學(xué)們，讓我們?nèi)计鹣Ｍ幕鹧妫讲较蚯?，?jié)節(jié)收獲，讓青春在歲月的藍(lán)天下激情飛揚(yáng)!
男：下面，我們給同學(xué)們帶來(lái)了一首現(xiàn)代詩(shī)——《青春之歌》：
女：青春/是一首永不言敗的歌
青春/是一條永不停息的河流
男：青春/是一本讀不厭的書
青春/是一杯品不盡的茶
女：青春是一座屹立在民族之林的高峰
刻印千千萬(wàn)萬(wàn)青年的足跡
男：青春是一座知識(shí)的寶塔
灑下千千萬(wàn)萬(wàn)青年的汗水
女：青春是一棵正在茁壯成長(zhǎng)的樹
備受風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn)
男：青春是一朵含苞欲放的花蕾
欲向世界展現(xiàn)獨(dú)自的風(fēng)姿
合：我用一棵熱情奔放的青春之心
送給自己一份青春禮物
那就是——青春之歌
男：在這個(gè)紅色的五月，我們廣播站祝各位同學(xué)身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步，青春飛揚(yáng)!
女：祝各位高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們高考大捷，無(wú)悔青春!
合：本次《“五四”青年節(jié)專題廣播》到此結(jié)束，感謝老師和同學(xué)們的收聽。
青年節(jié)主題廣播稿
各位老師、同學(xué)們，大家下午好：
我們七彩虹廣播室又和大家見面了，今天是20xx年5月4日，你們知道今天是什么日子嗎?我想大家都知道，今天是五四青年節(jié)。
五四青年節(jié)是為紀(jì)念1919年5月4日中國(guó)學(xué)生愛國(guó)運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的節(jié)日。
1919年5月4日，北京的青年學(xué)生為了抗議帝國(guó)主義國(guó)家在巴黎和會(huì)上支持日本對(duì)我國(guó)的侵略行動(dòng)，舉行了聲勢(shì)浩大的游行示威，最后發(fā)展成為全國(guó)人民參加的反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。“五四”運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)了中國(guó)人民保衛(wèi)民族獨(dú)立與爭(zhēng)取民主自由的堅(jiān)強(qiáng)意志，標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開始。為了使青年繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定5月4日為中青年節(jié)。1949年12月23日，中國(guó)人民政府政務(wù)院正式規(guī)定：5月 4日為中國(guó)青年節(jié)。
按照國(guó)務(wù)院公布的《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》的規(guī)定，“青年節(jié)(5月4日)，14周歲以上的青年放假半天”，但這一規(guī)定沒有明確放假適用人群的年齡上限。
20xx年4月，經(jīng)國(guó)務(wù)院法制辦同意，“青年節(jié)”放假適用人群為14至28周歲的青年，3億多青年將于每年5月4日放假半天。
此次進(jìn)一步明確年齡上限后，將有3億多年齡在14至28周歲之間的青年可以依法在青年節(jié)這天享受到半天的假期，感受到社會(huì)對(duì)青年的關(guān)愛。
《辦法》指出，各部門和各用人單位應(yīng)自覺遵守《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》的規(guī)定，切實(shí)保障青年的休假權(quán)利。
五四精神的核心內(nèi)容為“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。
我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放，為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)，前赴后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。
什么是五四精神呢?有的認(rèn)為是愛國(guó)主義，有的認(rèn)為是民主與科學(xué)，有的認(rèn)為是解放思想、不斷創(chuàng)新，有的認(rèn)為是理性精神、個(gè)性解放，有的認(rèn)為是勇于探索、追求真理，有的認(rèn)為是破舊立新的革命或變革，有的認(rèn)為是徹底的反帝反封建，等等。這些說(shuō)法都是有道理的，事實(shí)上也是聯(lián)系在一起的。
愛國(guó)主義是五四精神的泉源，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來(lái)，為振興中華民族而努力奮斗。
總之，五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。
因此五四精神就是升華了的愛國(guó)精神。
青年節(jié)主題廣播稿
傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，繁榮校園文化，豐富課余生活。
各位老師，各位同學(xué)，大家好!這里是青春之聲校園廣播站。
今天是20xx年5月5日，星期日，歡迎收聽今天下午的節(jié)目!
五月是燦爛的笑臉，五月是奔放的陽(yáng)光，五月是縱情的樂曲，五月是華彩的詩(shī)行。五月屬于我們，青春屬于我們。金色的陽(yáng)光灑滿大地，紅色的五月給我們的將是最積極、最活躍的力量。在我國(guó)的歷史上，有著許多可歌可泣的英勇事跡。
1919年的5月4日，北京3000多名學(xué)生舉行了聲勢(shì)浩大的示威游行，為救人民于水火，為挽國(guó)家于危亡,走上街頭，他們把自已的血肉之軀放在了戰(zhàn)斗的第—線。這就是中國(guó)近代史上光輝燦爛的“五四”運(yùn)動(dòng)。為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
'我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。'當(dāng)我們戴著光芒四射的團(tuán)徽，站在火紅的團(tuán)旗下，高唱我們自己的團(tuán)歌，心中怎能不為之激動(dòng)，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪?
【歌曲：光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)】
毛主席對(duì)青年人說(shuō)過(guò)：世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底還是你們的。你們是早上八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。是啊!看我們朝氣蓬勃，心中灑滿陽(yáng)光，年輕寫在臉上。年輕的心，不甘平庸;青春的夢(mèng)，正在長(zhǎng)大。
但生命短暫，青春易逝，把握青春，只爭(zhēng)朝夕。年輕當(dāng)有為，有為趁年輕。青春，因奮斗而美麗;奮斗，因青春而燦爛。成功女神并不垂青所有的人，但所有拼博過(guò)的人，即使沒有成功，他們的世界也不是一份平淡，不是一片空白。有一句俗話說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚，也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗。歲月可以使皮膚起皺，但失去奮斗的熱情，則會(huì)使靈魂起皺，青春生銹。生活得最好的人，不是壽命最長(zhǎng)的人。拿出我們的勇氣，奉上我們的熱情，多年后，再回首，我們將沒有平淡、遺憾的青春!
今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大?？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?
怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里，我們經(jīng)?？吹竭@樣的場(chǎng)面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了頭發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺„„這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。
這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢?有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由; 也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)„„，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì)，是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。
【歌曲：文明在哪里】
我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一個(gè)理想，都有一個(gè)志向，如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，讓我們要高舉“五四”火炬，傳承“五四”精神，實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想。想，要壯志凌云;做，要腳踏實(shí)地。同學(xué)們!讓我們?nèi)计鹣Ｍ幕鹧?，步步前進(jìn)，節(jié)節(jié)收獲，讓青春在歲月的藍(lán)天下激情飛揚(yáng)!下面給同學(xué)們帶來(lái)一首現(xiàn)代詩(shī)《青春之歌》
青春是一首 永不言敗的歌
青春是一條 永不停息的河流
青春是一本 讀不厭的書
青春是一杯 品不盡的茶
青春是一座 屹立在民族之林的高峰
刻印千千萬(wàn)萬(wàn)青年的足跡
青春是一座 知識(shí)的寶塔
灑下千千萬(wàn)萬(wàn)青年的汗水
青春是一棵 正在茁壯成長(zhǎng)的樹
備受風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn)
青春是一朵 含苞欲放的花蕾
欲向世界展現(xiàn)獨(dú)自的風(fēng)姿
我用一顆熱情奔放的青春之心
送給自己一份青春禮物
那就是青春之歌
青春在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織，不變的相約，讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!
同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!明天同一時(shí)間，再見!
