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第1篇 學校幽默小笑話的廣播稿
幽默笑話校園廣播稿1夢想是什么?對于海倫·凱勒來說，夢想是永不言敗，勇于拼搏的精神支柱。對于愛因斯坦來說，夢想是不斷的突破、不斷的探索，是豐富的想象力和大膽的創(chuàng)造。對于面對挫折的人來說，夢想是堅持在心中永不放棄的那份信念。夢想就在我們身邊，伴隨著我們每一個人。夢想是美麗的，它是每一個人內(nèi)心最真實的呼喚;夢想是陽光的，它堅定地每一個人心中的目標;夢想是有力量的，它是每一個人的動力之源。一個高遠的夢想可以激發(fā)出一個人生命中的潛能。上帝沒有給我們翅膀，但給了我們一個會飛的心，一個會夢想的大腦。因此我們就有了一個“隱形的翅膀”，這對隱形的翅膀會帶我們?nèi)ふ覊舻纳碛?。少年智則國智，少年強則國強。從古至今，在中華民族的大地上有多少英雄兒女為了夢想而拼搏和奮斗，他們把自己的夢想同中國的夢想結(jié)合在一起，創(chuàng)造一個有一個的奇跡。中國的夢就是我的夢。
翻開歷史的篇章，我們的祖國母親在歲月的長河中，一步一步，艱難的挪動腳步，經(jīng)歷了風霜雨雪，歷經(jīng)了苦難坎坷，直到1949年，她甩開了腳鐐，挺直了胸膛，祖國母親用大步前行為我們贏得了今日的幸福生活。它像巨龍一樣在黑暗中崛起，帶領著中國人從黑暗走向光明，從衰弱走向富強。從那以后，一代新的天之驕子站立起來，他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國一度冰冷的身軀，用青春的熱血點燃了祖國曾經(jīng)暗淡的靈魂，用激越的歌聲紡織了祖國的一身彩霞。如今的輝煌，就是中國人曾經(jīng)的夢想。用他的睿智的靈魂，用他的文字，寫出了他的激情，他的夢想，“問蒼茫大地，誰主沉浮”。
夢想，他沒有語言，沒有刻意的含義，但他有著不平凡的力量，帶你走向未來，帶你沖向成功的彼岸。當我們還在徘徊時，是否應該為自己的夢想而拼搏呢?
春天的花，嬌艷動人，夢想是含苞欲放的渴望，夏天的樹枝葉婆娑，夢想是生機勃勃的向往。金球的稻子低垂著頭，夢想是沉甸甸的等待，嚴冬的雪漫天飛舞，夢想是晶瑩的遐思和暢想。
夢想是一面旗幟，他一直飄揚在你心靈深處，指著你前向的方向，你感受到了嗎?
青春有夢就去追，為自己的夢想而努力，為自己的夢想而奮斗。雖然一路走來很辛苦，但也無怨無悔，因為我們時刻有夢想在心中，也時刻在努力著。
幽默笑話校園廣播稿2在這個相遇又分手的季節(jié)里，懵懂的小青春肆意撥動。
我們在如癡的歲月里，看到了春暖花開，在深深的季節(jié)里，將時光靜靜的埋葬。我們看破紅塵陌上，在流水孱弱的夢里，將青春默默的歌唱，散發(fā)著凄然的微光。我們嘗過了憂傷，在回憶里的韶光里，將心慢慢的撕扯，試著忘記曾經(jīng)的滄桑……淡淡的時光里我們唱著青春凄美的樂章，一絲一縷，滿懷希望。
我們在時光的流逝里，無能為力的握住那看似美麗但卻虛妄、悲戚的韶光，任憑它一點一點淡去，一點一點抽離，一點一點消亡，在歲月的無情里，在回憶的悲劇里……
“你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔西東……”
我們總是害怕，害怕那一切的一切都被埋藏，在畢業(yè)的摧殘下，曾經(jīng)再瘋狂、再狂妄的我們，也被磨光了棱角，再不可一世的我們，也低下了孤傲的頭顱，透著不言一世的凄涼，眼角的淚水肆意流淌，穿過凄苦的心房，慢慢的沉淀，化為最深切的天堂，將一切的一切都埋葬，在那個分手的季節(jié)里……
都很懷念那一段段青春年少，狂妄無知的歲月，即使曾經(jīng)滄海橫流浪波乾坤，也只是虛無縹緲。我們青春在回憶里珍藏，在記憶里埋葬。舞動的青春是否還是那樣純真善良，透著迷人的月光，靜靜的流淌?
記得漆黑月下，魅影無雙，執(zhí)手衷腸，看洪流月光，在你的心里歡唱。一支支青春的樂章，華麗的奏響，那飛舞的我們，是否還記得曾經(jīng)的青春里我們“時光不老，我們不散?！钡闹Z言?
風吹云浮塵，花落雨空潭。在泛著記憶的時光里，青絲白發(fā)，只是蒼茫一瞬而已。我們的青春故事，在畢業(yè)的季節(jié)里，斷了，散了……那飄蕩的絲線，依舊在尋找著，回憶著，黯淡的過往。
我的青春里，走過了笑聲走過了憂傷。在清幽的落寞里，看到了多年以后你那經(jīng)歷風雨后滄桑但卻成熟的面龐，你的目光，是否會看到角落里不起眼的我，是否會想起我們共有的青春樂章?
我們的青春在淡淡的花香里，透著迷人的芬芳，透著淡淡的憂傷，一點點的沉淀，一點點的埋葬……
青春，在我們的人生里，早已丟失了最真的模樣，但在我們的記憶里，依舊是最初的模樣淡淡的夢想，回憶的韶光在青春里泛黃。
青春，未完待續(xù)，在你和我的回憶里……
幽默笑話校園廣播稿3“青春啊!青春，美好的時光。她比彩霞還要燦爛，比那玫瑰更加芬芳……”青春是美好的，人們歌唱她、贊美她，歌唱贊美這如金似玉的青春年華。
“青春”個性與活力的代名詞，五彩繽紛。迥異不同的服飾、各種各樣的發(fā)型、歡樂的音樂節(jié)奏……這一切好像是青春的象征，代表著個性與張揚。
在這里，兒時的幼稚早已不見了蹤影，少年時的悠閑也已被那堆積如山的作業(yè)占去……只留下那一幕幕令人回味的過去。在這里，年輕的歲月充滿活潑浪漫的情調(diào)，如詩的年華譜寫著青春的贊歌。在這里，我們多了一張成熟，充滿朝氣的面容，同時也多了一份愁思。
古人曾說過：“少壯不努力，老大徒傷悲?！庇谑牵覀儽阌辛俗畛醯膲粝搿獕粝胫L大成為一代詩豪，在壯麗的山河面前留下千古名句，夢想著能有一天飛上月球，成為楊利偉那樣的英雄……為了這一切的一切。于是，昔日熱鬧非凡的操場上便少了一個個奔跑、嬉戲、玩耍的身影，而在教室里卻多了一個個埋頭苦學的身影。就這樣，青春在我們腳下緩緩地向前滑行，我們在青春的海洋中暢游。
然而，命運之神卻和我們開起來玩笑，它輕輕撥動了著青春的弦，青春的海洋上起了風浪，我們在青春的海洋中，像渺小的船只遇到了暴風雨，頓時，小船行駛到幸福港灣的夢想被暴風雨打擊得支離破碎，我的夢冰冷了，我的心中充滿了惆悵和傷感，緊鄒的眉頭封鎖了心靈的窗口。
我總渴望成功，常常卻事與愿違，我總是安慰自己：別灰心，只是意外罷了，但經(jīng)過多次這樣的“意外”，我的意志力被磨光了，信心也隨之搖擺，我不知道成功為什么總是遙不可及，失敗后，我把自己隱藏在夢境里，不想去面對殘酷的現(xiàn)實。
經(jīng)過雨季的洗禮我激勵自己振作起來，重拾那個個性張揚、活力四射的自己，做回真正的自己，即便是遇到大風大浪，我也無所畏懼奮勇向前，我舉著青春的旗幟，輕裝啟程!我對自己說：“人生的道路并不是一帆風順的、道路是曲折的、泥濘的，要不言敗，不放棄的一直走下、才會看到希望的曙光在遠方的地平線上冉冉升起。”
在青春的海洋中，我要再次揚帆起航，給自己一份堅定的承諾、成功、失敗已不再重要，重要的是我付出了努力與汗水笑著面對，不去埋怨，一切隨性、隨緣、隨心，做最好的自己，加油!
覺醒的青春，我來了。
第2篇 校園笑話廣播稿
插入歡快音樂（_____） 〖開場白〗 a: 給你的天空劃一道絢麗的色彩 b：給你的世界奏一曲動聽的歌 合： 尊敬的老師，親愛的同學們。大家好！ a: 伴隨著這熟悉的樂曲 聆聽著這動人的旋律 b:校園之聲廣播站又如期和你見面了 a：感謝您收本期的校園廣播之聲，我是播音員
插入歡快音樂（_____）
〖開場白〗
a: 給你的天空劃一道絢麗的色彩
b：給你的世界奏一曲動聽的歌
合： 尊敬的老師，親愛的同學們。大家好！
a: 伴隨著這熟悉的樂曲
聆聽著這動人的旋律
b:校園之聲廣播站又如期和你見面了
a：感謝您收本期的校園廣播之聲，我是播音員xxx, b: 我是xxx
a：今天給大家的節(jié)目非常豐富，一定會讓你愛不釋手，回味無窮。
b：廢話不多說拉，就讓我?guī)ьI大家走進今天的《校園之聲》欄目吧！
插入舒緩音樂 （_____）
〖文學星空〗
a: 絢麗色彩，繽紛校園，體味文學，感悟生活。
b：文學星空帶您走進文學殿堂，文學星空帶您享蔚藍晴空。
女：
我想知道
為什么晨風吹醒大地
露珠就會睜亮晶瑩的眼睛
男：
誰能告訴我
為什么月光揮舞清紗
夜空就會點燃滿天的星星
女：
我想知道
為什么藍天飄飛白云
山川就會蕩起遙遠的歌聲
男：
誰能告訴我
為什么太陽對著雨霧微笑
彩虹就會飄舞七彩的衣裙
女：
我想知道
為什么海天遙隔的思念
在月光下就會格外溫馨
男：
誰能告訴我
為什么漫天飛舞的雪花
落在樹枝就變成一種精神
女：
我想知道
為什么打開靈魂的窗戶
起伏的心潮就難以平靜
男：
誰能告訴我
為什么思緒飛向遠方
往昔的回憶就變得年輕
女：
讓我來告訴你，朋友，
因為我們的聲音
把文字的琴弦撥響
美妙的情感就叩擊我們的心襟
男：
讓我來告訴你，朋友
因為我們的心靈
讓藝術的靈魂在舞蹈
精神的家園就遍布綠樹濃蔭！
插入背景音樂（_____）
〖小城故事〗
a：一個故事承載一個傳奇，歡迎走進小城故事。
b: 想必大家都喜歡歷史故事吧，下面就讓我們一起來聽一下漢武帝壟斷經(jīng)濟的故事吧。
a: 西漢初期的七十年，特別是文景時期，積累了大量的糧食和錢財，糧倉里的糧食多年積壓，有的已經(jīng)糜爛；府庫里的錢幣數(shù)以億萬計，錢貫都朽斷了，數(shù)也數(shù)不清。有了這樣雄厚的物質(zhì)基礎，武帝才有可能進行大規(guī)模的開邊戰(zhàn)爭。
插入背景音樂（_____）
〖音樂雙響炮〗
ｂ：江緯光，你講的這個故事真是太好了，相信同學們也一定大有所獲吧！
ａ：那是當然了，不過接下來還有更好的節(jié)目在后面呢。好了，廢話不多了，讓我們一起走進今天的音樂雙響炮吧！
a：音樂雙響炮，給您想聽的音樂，給你震撼的聲音。
b這不是一次簡單的旋律的碰撞，在他的音樂中每一個音符都是用心去演繹的。他是不幸的，因為他無法看到這個世界紅的花，綠的草還有身邊朋友給他的微笑。
a但是他的音樂卻拋開世俗的喧囂還有紛擾，留給我們的是一次又一次最最刻骨銘心的感動和震撼
a: 她就是德國盲人歌手joana zimmer
b：這個來自德國的女孩，用她如極光般絢爛美麗的音樂，不分國界，不分人種，不分時空，感動并激勵著我們每一個人。
a：在她的音樂中，相信你能找到失落已久的——勇氣。
b： 下面就讓我們一起走進joana zimmer，一起來聆聽這令人感到的音樂《because of you》
插入搞笑音樂（_____）
〖牙牙樂笑翻天〗
ａ：費越，又到了我最開心最開心的時刻了！
ｂ：為什么呀？是什么事讓你這么開心？
ａ：你忘了？下個欄目就是牙牙樂啊！
ｂ：哦！——！是呀！那今天你給大家?guī)砹耸裁葱υ挘?/p>
ａ：當然不會讓大家失望了！今天的笑話肯定會讓大家樂翻天的！
ｂ：那就別？嗦了，趕緊開始講吧！
ａ：恩！
１。 爸爸對兒子說：如果你遇到眼鏡蛇怎么辦？
兒子：“先打爆它的眼睛自跑！”
２。某汽車配件廠的“件”字的偏旁“亻”掉了成了“?！?/p>
一位老漢拉了一頭牛過來，嘴里嘀咕：“汽車配牛，至少也該生個拖拉機吧?！?/p>
３。 我高中的時候假期出去打工，在一家飯店想找一份伺應生的工作。因為還是小孩子，而且是第一次打工所以很緊張，本來想問經(jīng)理需不需要打工的，又想說問需不需要人手會比較含蓄一點，結(jié)果說成：“經(jīng)理，你們這里需不需要打手？
４。 同學被我欺負了，然后面紅耳赤的對我吼到”老鼠不發(fā)威，當我是病貓啊“。然后旁邊的同學就開始唱”老虎老鼠傻傻分不清楚！“＾
５。 有個頑皮的學生給同班的女生取外號叫胖豬，該女生哭著告到老師那里，老師答應對該男生進行批評教育，第二天上課，老師在班上講話：”我們班上有位同學太沒禮貌了，隨便給別的同學起外號，總不能人家像啥叫啥吧！“
插入廣告音樂（_____）
〖廣告 〗
ａ：現(xiàn)在是廣告時間，插播一段廣告，稍后繼續(xù)！
ｂ：好消息！好消息！——校園廣播升級了！下期我們將要增加《放大鏡》、《悄悄話》和《校園風景線》欄目！歡迎廣大聽眾踴躍投稿！
ａ：是呀是呀！如果你是個細心的同學，如果你愛我們校園，請時刻準備著，做一名小福爾摩斯，將校園中的”不法行為“收集下來，送至校園廣播室，我們將衷心的感謝你，為我們的《放大鏡》欄目提供了重要的線索！
ｂ：如果你有些祝福，有些話語總是說不出口，卻又很想和大家分享。那就趕緊把它寫下來吧！這里就是你《悄悄話》的平臺，我們可以將你得祝福，你的話語送到他的身邊！歡迎同學們踴躍投稿。
ａ：《校園風景線》一個充滿著五彩的路線，這里有校園里的趣事，有校園里的新聞，有校園里的每一處風景。只要你想與我們分享，就把你身邊的風景寄給我們吧！——歡迎廣大同學踴躍投稿！
ｂ：現(xiàn)在起，凡是投稿的同學都有獎哦！多投多獎哦！——投稿地址：校園廣播室！——
ａ： 校園廣播 我們的陽光地帶！期待著你的參與，因為有你，校園廣播才會更精彩！
合 ：聽眾朋友們！期待你們的來搞哦！
插入結(jié)束音樂（_____）
〖 結(jié)束語 〗
ａ：相聚的時間總是這樣短暫，在我們的歡樂中今天的廣播也接近了尾聲，
ｂ： 是呀！又到了和 大家說再見的時候了，歡迎下期同一時間繼續(xù)收聽我們的欄目，
合 今天的廣播時間到這里就結(jié)束了，今天廣播時間到這里就結(jié)束了，各位老師、
們、同學們、再見！
〖 放結(jié)束歌曲 〗
第3篇 幽默笑話廣播稿
2017幽默笑話廣播稿
2017幽默笑話廣播稿
播音時間：2017年10月10日 播音員：
男：hello，大家好，歡迎來到幽默一刻，我是 。
女：嗨，大家好，我是 。
男：國慶長假很快過完了，同學們都來上學了。
女：哎，說起上學，我想起來許多有趣的事。
上語文課，有一個同學睡著了，同桌突然叫醒他，小聲的說“別做夢了，老師讓你讀課文第三段”
男：啊?。
我看到父親那肥胖的身影越過月臺。
女：這時候，正在黑板上寫字的老師回頭問：“同學，你有什么問題嗎?” 男：額??我覺得這段寫得太好了，想給大家念念。
(哈哈哈哈)
女：這同學反應可真夠快的，上課瞌睡是常有的事，有這么一同學在課上睡得正香時被老師叫起來回答問題。
“小強，你造一個疑問句。
男： “老師，你是問我嗎?”
女： “很好，那再造一個祈使句
男： “老師我沒聽清，請再說一遍!”
女： “不錯，請造一個感嘆句吧。
男： “太難了!我不會。
女： “小強同學回答得很好，請坐吧。
哈哈哈哈)
男：這??這同學運氣也忒好了吧，要是考試的時候能有這運氣那該多好啊! 女：唉，你還別說，有的人運氣就是好擋也擋不住啊，這不，有一次考試全班一個人及格，老師就想讓他和大家分享一下學習經(jīng)驗，這同學扭扭捏捏了半天也沒說出來。
男：那個，你就別謙虛了啊，跟大家講講你的方法。
女：我??的方法??就是??就是??抓??抓??緊時間看書。
男：嗯，說的很好，最主要的就是抓緊時間看書，能不能說具體點?
女：考試時趁老師不注意，抓緊時間看書。
(哈哈哈哈)
男：唉，原來是這經(jīng)驗啊，這么一分享下次考試肯定是老師重點關注對象了。
說到考試，我想起來還有這么一同學，在一次語文考試的時候需寫“恩惠”兩字，可“惠”字不會寫，左思右想，絞盡腦汁，可怎么想都想不出來。
咦，突然想到考試時帶一瓶雪碧進考場，竊喜。
女：雪碧?開心啥?
男：瓶蓋有“謝謝惠顧”啊，這個惠不就是和恩惠同一個字。
于是，這同學假裝喝水，慢慢擰開瓶蓋，頓時狂暈!!!!
女：咋了?
男：只見蓋內(nèi)赫然印著“再來一瓶”!(哈哈哈哈)
女：那同學運氣不錯，中獎了嘛，只是不是時候。
老師也有很悲催的時候，一天，老師拿著一本濕透了的作業(yè)本問學生：“你的作業(yè)本怎么變成這樣了?” 男：“掉水里了。
女：“掉水里了?好好的怎么會掉水里呢?”
男：“上廁所的時候不小心??”
女：“掉在廁所的水里了?”
男：“掉進便池里了。
女：“我是蘸著口水一頁一頁翻的啊!”(哈哈哈哈)
男：我估計這老師估計很快就會瘦下去了，幾天都吃不下飯。
不過，體重下去了就當減肥了，可有時候頭低下去了可就傷自尊了。
女：怎么說?
男：還是一個語文老師，想示范下什么樣才叫“垂頭喪氣”，于是就低下頭，并問同學們：“請大家用一個成語來形容我現(xiàn)在的樣子”。
女：“聰明絕頂”
男： 不是
女：“地薄苗稀”
男：不是
女：“一毛不拔”(哈哈哈哈)
男：哎，這班學生估計把老師氣的夠嗆。
有位老師很喜歡拖堂，每次下課鈴響過之后還在那心安理得的講個不停，學生們都很有怨言。
女：“老師，怎么你每次下課了還在上課?”
男：“你們上課時一點兒都不配合，怎么會有效率?該講的講不完，只有延長時間了!”
女：第二天，學生們在課上積極配合，整節(jié)課進行得相當順利。
下課鈴響過，同學們以為會立即下課，那知老師滿臉笑容地說。
男：“既然大家興致都這么高，那我們就再講一會吧”。
(哈哈哈哈)
女：是啊，最討厭下課了還拖堂的老師，還有老師會忽悠學生。
暑假開學，第一節(jié)課上，老師拿起班里成績最差學生的書，問道：暑假你看書了嗎? 男：看了。
女：那11頁和12頁怎么還粘在一起?
男：那個，我也不清楚。
女：我就知道你不會看，放假之前特意把11頁和12頁用膠水粘上了。
(哈哈哈哈)
男：學生低下頭，小聲的說：老師。
我沒看。
女：老師把書還給他，他翻開一看，傻了。
11頁和12頁根本沒粘。
男：哈哈哈哈。
女：時間過得飛快，又到了節(jié)目尾聲了。
合：老師們、同學們再見啦~
2017幽默笑話廣播稿
主題：夢想
大家好，歡迎收聽本期的hit fm
我是初二(一)班的蘇方浩
夢想是深藏在人們內(nèi)心處最強烈的渴望，是一種揮之不去的感覺和潛意識，也是人們走向成功的原動力。
每個人都有著自己的`夢想，都有著自己的渴望和追求，或許是一日溫飽的愿望，或許是安邦治國的抱負，又或許是翱翔藍天的向往??，但不管是什么樣的夢想，每個人都想實現(xiàn)它，成就它。
夢想比彩虹更絢麗，比大海更深沉，比天空更廣闊;它擁有夢幻般的華美、純潔和甜蜜;它是每個人心中最崇高的凈土。
當人們猛然間尋求到自己的夢想，明白了自己的追求時，眼前便會豁然開朗，在遠方浮現(xiàn)出自己的夢想，雖然渺小、模糊，但卻是真真切切的。
就像是在黑夜中迷了路，猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)在云層中顯現(xiàn)出來了璀璨的星光，微弱但卻柔和，給人帶來了明媚的希望。
大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，夢想和信仰就是人生大廈的支柱;航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，夢想和信仰就是人生航船的羅盤;列車奔馳千里，是因為有引導它的鐵軌，夢想和信仰就是人生列車上的鐵軌。
夢不是斷了線的風箏，夢是實實在在地握在我們的手心的，夢想不是虛幻的，夢是屬于我們的。
這些年我們一直努力地編織著屬于我的那個夢，有過追求，有過欣喜，有過失落，始終無怨無悔。
追逐夢想，尋覓夢想的清香。
記得有人說過這樣一句話：“夢想的代名詞是‘跌倒、挫折、希望與成功’。
”而在追逐夢想的過程中，恰恰也需要這種動力。
不要彷徨了，不要悲傷了，堅定的信念會使夢想散發(fā)出生命的光芒，照耀到人們的心田。
它會讓人們感到夢想的清香無時不在;它會讓人們感到幸福與溫暖無時不有;它會讓人們感到只有付出才有收獲;它更會讓人們感到希望的種子不會自然去成長，只有用人們的雙手去栽培它，它才會生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
本期的節(jié)目到此結(jié)束，我們下期再見。
第4篇 廣播稿笑話
廣播稿笑話范文
校園笑話廣播稿
插入歡快音樂（**） 〖開場白〗 a: 給你的天空劃一道絢麗的色彩 b：給你的世界奏一曲動聽的歌 合： 尊敬的老師，親愛的同學們。大家好！ a: 伴隨著這熟悉的樂曲 聆聽著這動人的旋律 b:校園之聲廣播站又如期和你見面了 a：感謝您收本期的校園廣播之聲，我是播音員
插入歡快音樂（**）
〖開場白〗
a: 給你的天空劃一道絢麗的色彩
b：給你的世界奏一曲動聽的歌
合： 尊敬的老師，親愛的同學們。大家好！
a: 伴隨著這熟悉的樂曲
聆聽著這動人的旋律
b:校園之聲廣播站又如期和你見面了
a：感謝您收本期的校園廣播之聲，我是播音員xxx, b: 我是xxx
a：今天給大家的節(jié)目非常豐富，一定會讓你愛不釋手，回味無窮。
b：廢話不多說拉，就讓我?guī)ьI大家走進今天的《校園之聲》欄目吧！
插入舒緩音樂 （**）
〖文學星空〗
a: 絢麗色彩，繽紛校園，體味文學，感悟生活。
b：文學星空帶您走進文學殿堂，文學星空帶您享蔚藍晴空。
女：
我想知道
為什么晨風吹醒大地
露珠就會睜亮晶瑩的眼睛
男：
誰能告訴我
為什么月光揮舞清紗
夜空就會點燃滿天的星星
女：
我想知道
為什么藍天飄飛白云
山川就會蕩起遙遠的歌聲
男：
誰能告訴我
為什么太陽對著雨霧微笑
彩虹就會飄舞七彩的衣裙
女：
我想知道
為什么海天遙隔的思念
在月光下就會格外溫馨
男：
誰能告訴我
為什么漫天飛舞的雪花
落在樹枝就變成一種精神
女：
我想知道
為什么打開靈魂的窗戶
起伏的心潮就難以平靜
男：
誰能告訴我
為什么思緒飛向遠方
往昔的回憶就變得年輕
女：
讓我來告訴你，朋友，
因為我們的聲音
把文字的琴弦撥響
美妙的情感就叩擊我們的心襟
男：
讓我來告訴你，朋友
因為我們的心靈
讓藝術的靈魂在舞蹈
精神的家園就遍布綠樹濃蔭！
插入背景音樂（**）
〖小城故事〗
a：一個故事承載一個傳奇，歡迎走進小城故事。
b: 想必大家都喜歡歷史故事吧，下面就讓我們一起來聽一下漢武帝壟斷經(jīng)濟的故事吧。
a: 西漢初期的七十年，特別是文景時期，積累了大量的糧食和錢財，糧倉里的糧食多年積壓，有的已經(jīng)糜爛；府庫里的錢幣數(shù)以億萬計，錢貫都朽斷了，數(shù)也數(shù)不清。有了這樣雄厚的物質(zhì)基礎，武帝才有可能進行大規(guī)模的開邊戰(zhàn)爭。
改革幣制，將鑄幣權收歸中央。漢初，聽任郡國自由鑄錢，社會上流通的貨幣極其混亂，引起物價上漲，阻礙了商品的正常交換。同時，由于一些貴族官僚和富商大賈操縱鑄幣權，富埒天子，這也威脅到中央。元鼎四年，也就是公元前113年，漢武帝下令禁止郡國鑄錢，各地私鑄之錢運到京師銷毀；成立專門的鑄幣機構(gòu)——上林三官負責鑄造五銖錢（合今重2.9克），這樣，就由中央壟斷了五銖錢的鑄造權。新造的五銖錢重如其文，質(zhì)量很高，便于流通，直到1920年，歷代銅錢皆為五銖重。
插入背景音樂（**）
〖音樂雙響炮〗
ｂ：江緯光，你講的這個故事真是太好了，相信同學們也一定大有所獲吧！
ａ：那是當然了，不過接下來還有更好的節(jié)目在后面呢。好了，廢話不多了，讓我們一起走進今天的音樂雙響炮吧！
a：音樂雙響炮，給您想聽的音樂，給你震撼的聲音。
b這不是一次簡單的旋律的碰撞，在他的音樂中每一個音符都是用心去演繹的。他是不幸的，因為他無法看到這個世界紅的花，綠的草還有身邊朋友給他的微笑。
a但是他的音樂卻拋開世俗的喧囂還有紛擾，留給我們的是一次又一次最最刻骨銘心的感動和震撼
a: 她就是德國盲人歌手joana zimmer
b：這個來自德國的女孩，用她如極光般絢爛美麗的音樂，不分國界，不分人種，不分時空，感動并激勵著我們每一個人。
a：在她的音樂中，相信你能找到失落已久的——勇氣。
b： 下面就讓我們一起走進joana zimmer，一起來聆聽這令人感到的音樂《because of you》
插入搞笑音樂（**）
〖牙牙樂笑翻天〗
ａ：費越，又到了我最開心最開心的時刻了！
ｂ：為什么呀？是什么事讓你這么開心？
ａ：你忘了？下個欄目就是牙牙樂?。?/p>
ｂ：哦！——！是呀！那今天你給大家?guī)砹耸裁葱υ挘?/p>
ａ：當然不會讓大家失望了！今天的笑話肯定會讓大家樂翻天的！
ｂ：那就別？嗦了，趕緊開始講吧！
ａ：恩！
１。 爸爸對兒子說：如果你遇到眼鏡蛇怎么辦？
兒子：“先打爆它的眼睛自跑！”
２。某汽車配件廠的“件”字的偏旁“亻”掉了成了“?！?/p>
一位老漢拉了一頭牛過來，嘴里嘀咕：“汽車配牛，至少也該生個拖拉機吧?！?/p>
３。 我高中的時候假期出去打工，在一家飯店想找一份伺應生的工作。因為還是小孩子，而且是第一次打工所以很緊張，本來想問經(jīng)理需不需要打工的，又想說問需不需要人手會比較含蓄一點，結(jié)果說成：“經(jīng)理，你們這里需不需要打手？
４。 同學被我欺負了，然后面紅耳赤的對我吼到”老鼠不發(fā)威，當我是病貓啊“。然后旁邊的同學就開始唱”老虎老鼠傻傻分不清楚！“＾
５。 有個頑皮的學生給同班的女生取外號叫胖豬，該女生哭著告到老師那里，老師答應對該男生進行批評教育，第二天上課，老師在班上講話：”我們班上有位同學太沒禮貌了，隨便給別的同學起外號，總不能人家像啥叫啥吧！“
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ａ：現(xiàn)在是廣告時間，插播一段廣告，稍后繼續(xù)！
ｂ：好消息！好消息！——校園廣播升級了！下期我們將要增加《放大鏡》、《悄悄話》和《校園風景線》欄目！歡迎廣大聽眾踴躍投稿！
ａ：是呀是呀！如果你是個細心的同學，如果你愛我們校園，請時刻準備著，做一名小福爾摩斯，將校園中的”不法行為“收集下來，送至校園廣播室，我們將衷心的感謝你，為我們的《放大鏡》欄目提供了重要的線索！
ｂ：如果你有些祝福，有些話語總是說不出口，卻又很想和大家分享。那就趕緊把它寫下來吧！這里就是你《悄悄話》的平臺，我們可以將你得祝福，你的話語送到他的身邊！歡迎同學們踴躍投稿。
ａ：《校園風景線》一個充滿著五彩的路線，這里有校園里的趣事，有校園里的新聞，有校園里的每一處風景。只要你想與我們分享，就把你身邊的風景寄給我們吧！——歡迎廣大同學踴躍投稿！
ｂ：現(xiàn)在起，凡是投稿的同學都有獎哦！多投多獎哦！——投稿地址：校園廣播室！——
ａ： 校園廣播 我們的陽光地帶！期待著你的參與，因為有你，校園廣播才會更精彩！
合 ：聽眾朋友們！期待你們的來搞哦！
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〖 結(jié)束語 〗
ａ：相聚的時間總是這樣短暫，在我們的歡樂中今天的廣播也接近了尾聲，
ｂ： 是呀！又到了和 大家說再見的時候了，歡迎下期同一時間繼續(xù)收聽我們的欄目，
合 今天的廣播時間到這里就結(jié)束了，今天廣播時間到這里就結(jié)束了，各位老師、
們、同學們、再見！
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