地震廣播稿(7篇)

第1篇 校園安全宣傳廣播稿:地震時(shí)我們?cè)撛趺崔k

校園安全宣傳廣播稿:地震時(shí)我們?cè)撛趺崔k 親愛(ài)的老師、同學(xué)們，早上好，“星星火炬”廣播現(xiàn)在開(kāi)始，我是廣播員鐘寶儀。今天我廣播的內(nèi)容是“地震時(shí)我們?cè)撛趺崔k？”。 上星期，學(xué)校開(kāi)展了地震演練活動(dòng)，同學(xué)們都認(rèn)真對(duì)待，積極配合老師，可是有一小部分同學(xué)嘻嘻哈哈，認(rèn)為地震根本不可能發(fā)生在自己身上。其實(shí)，地球每天都在發(fā)生地震，一年約有500萬(wàn)次。地震，它就像刮風(fēng)，下

校園安全宣傳廣播稿:地震時(shí)我們?cè)撛趺崔k

親愛(ài)的老師、同學(xué)們，早上好，“星星火炬”廣播現(xiàn)在開(kāi)始，我是廣播員鐘寶儀。今天我廣播的內(nèi)容是“地震時(shí)我們?cè)撛趺崔k？”。

上星期，學(xué)校開(kāi)展了地震演練活動(dòng)，同學(xué)們都認(rèn)真對(duì)待，積極配合老師，可是有一小部分同學(xué)嘻嘻哈哈，認(rèn)為地震根本不可能發(fā)生在自己身上。其實(shí)，地球每天都在發(fā)生地震，一年約有500萬(wàn)次。地震，它就像刮風(fēng)，下雨一樣平常，是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象，但是它破壞力很大，往往發(fā)生在瞬間。這就要求我們要有防患意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)、多學(xué)習(xí)掌握一些抗震技能。

如果我們?cè)谏险n時(shí)發(fā)生地震，怎么辦？我們要迅速抱頭，閉眼，躲在各自的課桌下，背向窗戶，用書(shū)包保護(hù)頭部。服從老師指揮，有組織地撤離，防止發(fā)生踩踏，不可慌亂沖出教室，不可跳窗逃生。

如果我們?cè)诩野l(fā)生地震，怎么辦？我們要躲在堅(jiān)固家具附近，內(nèi)墻墻根，墻角，廚房，廁所，儲(chǔ)藏室等開(kāi)間小的地方。

如果我們逛書(shū)店發(fā)生地震，怎么辦？我們要選擇結(jié)實(shí)的柱子邊或內(nèi)墻角就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭，避開(kāi)玻璃門(mén)窗、玻璃櫥窗或柜臺(tái)，不要慌亂，聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)工作人員指揮。

如果我們不幸被埋壓，怎么辦？設(shè)法用磚頭、木棍等支撐殘?jiān)珨啾?，防止周?chē)s物進(jìn)一步倒塌，以防余震時(shí)再被埋壓，不要隨便動(dòng)用室內(nèi)設(shè)施，包括電源、水源等，也不要使用明火，聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時(shí)，設(shè)法用濕衣服捂住口、鼻，不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救。

防患于未然，同學(xué)們，中午回家就自己動(dòng)手做一個(gè)“地震包”吧。先找一個(gè)書(shū)包（可以是以前使用過(guò)的舊書(shū)包或背囊），里面放一些防災(zāi)用品：如口哨、手電筒、急救藥品、火柴、蠟燭、毛巾、繩索、毛毯、寫(xiě)有家人血型的卡片等等，可以再放兩瓶礦泉水及一些固體食品（譬如餅干、花生）。記得這些食品每隔一段時(shí)間更換一次，因?yàn)榉啪昧藭?huì)過(guò)期的。接著把這個(gè)“地震包”放在家門(mén)口一個(gè)醒目并且容易拿到的地方。如果災(zāi)難真的發(fā)生時(shí)，這個(gè)“地震包”或許會(huì)挽救我們的生命。

“星星火炬”廣播到此結(jié)束，請(qǐng)大家明天繼續(xù)收聽(tīng)，謝謝大家！

第2篇 安全廣播稿：地震知識(shí)

咀：親愛(ài)的老師、同學(xué)們大家中午好，百靈鳥(niǎo)廣播又和您見(jiàn)面了今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的是“地震知識(shí)與防護(hù)”，我是主持人——xxx

乙：我是主持人——xx

咀：首先我們來(lái)了解近年來(lái)我們身邊發(fā)生的一些地震事件：

乙：20xx年5月12日14時(shí)28分，在我們省的汶川地區(qū)發(fā)生了8級(jí)特大地震災(zāi)害，這次災(zāi)難讓我們4萬(wàn)多同胞永遠(yuǎn)地離開(kāi)了，其中還包括一萬(wàn)多名中小學(xué)生。

咀：20xx年4月14日07時(shí)49 分青海玉樹(shù)發(fā)生7.1級(jí)地震造成了300死亡，800人受傷其中還包括一些小學(xué)生。

乙：20xx年1月1日至3日，3天內(nèi)云南盈江縣共發(fā)生小地震92次，有幾十人在這次地震中喪生。

咀：20xx年3月11日13時(shí)46分日本東海岸發(fā)生9.0級(jí)特大地震，地震引發(fā)海嘯造成2022死亡，數(shù)萬(wàn)失蹤。

乙：20xx年10月23日13時(shí)41分，就本周日土耳其東部發(fā)生7.2級(jí)強(qiáng)烈地震，該地區(qū)大量房屋倒塌，可能已有上千人死亡。

咀：我們從電視上看到好多和我們一樣的小學(xué)生、中學(xué)生和老師被掩埋在了地震后的廢墟里。雖然，我們遠(yuǎn)在千里之外，但是，那一刻房屋搖搖欲墜的感覺(jué)還是讓我們到現(xiàn)在都心有余悸。

乙：地震是一種自然現(xiàn)象，目前我們還不能阻止地震的發(fā)生，我們現(xiàn)在的技術(shù)也還不能有效的預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。地震頻頻的發(fā)生向我們的生命安全敲醒了警鐘，因此，我們也要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作，了解一些地震知識(shí)，掌握一些防護(hù)措施和方法，提高緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

咀：下面我們來(lái)了解一些應(yīng)急避震防護(hù)措施和方法

在學(xué)校如何避震

從你意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，安全地點(diǎn)為：選擇結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下、易于形成三角空間的地方，開(kāi)間小、有支撐的地方，如桌子下，墻角等。千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，遠(yuǎn)離門(mén)、窗、陽(yáng)臺(tái)。

躲避的姿勢(shì)我們介紹兩種：

1)立即躲到課桌底下，將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。

2)在墻角躲避，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

3、在走廊的同學(xué)，面前沒(méi)有課桌，也沒(méi)在墻角，就要就近臥倒或蹲下，臉朝下，頭靠近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。不要站在窗邊。

4、洗手間內(nèi)的同學(xué)，不要慌忙跑出來(lái)，因?yàn)橄词珠g空間小，有管道支撐，所以里面的同學(xué)要采取應(yīng)變措施，就近躲避，保護(hù)好頭部。

5、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線。

所以，我們?cè)俅沃厣辏鶕?jù)歷史經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，在地震發(fā)生的短暫瞬間，在進(jìn)入或離開(kāi)建筑物時(shí)，被砸死砸傷的概率最大。應(yīng)首先在室內(nèi)避震。待一波地震過(guò)后，再有秩序的從安全通道轉(zhuǎn)移到室外。

乙：在家如何防震避震

1、對(duì)大衣柜、餐具柜櫥、電冰箱等做好固定、防止傾倒的措施。

2、不要將電視機(jī)、花瓶等放置在較高的地方。

3、防止震后散亂在地面上的玻璃碎片傷人，平時(shí)穿好拖鞋。

4、檢查家里的房屋的梁和墻，如果有頂上的梁斷裂或者是墻面有x型的開(kāi)裂，就要告訴父母及時(shí)維修和加固。

5、住平房的孩子遇到級(jí)別較大地震時(shí)，如室外空曠，應(yīng)迅速跑到屋外躲避，盡量避開(kāi)高大建筑物、立交橋，遠(yuǎn)離高壓線及化學(xué)、煤氣等工廠或設(shè)施;來(lái)不及跑時(shí)可躲在桌下、床下及堅(jiān)固的家具旁，并用毛巾或衣物捂住口鼻防塵、防煙。

6、住在樓房的孩子，應(yīng)選擇廚房、衛(wèi)生間等開(kāi)間小的空間避震;也可以躲在內(nèi)墻根、墻角、堅(jiān)固的家具旁等容易于形成三角空間的地方;要遠(yuǎn)離外墻、門(mén)窗和陽(yáng)臺(tái);不要使用電梯，更不能跳樓。

7、盡快關(guān)閉電源、火源。

8、在余震集中爆發(fā)的時(shí)間，要準(zhǔn)備一個(gè)袋子，裝上水、餅干、哨子、毛巾、收音機(jī)等物品，如果受困時(shí)就會(huì)發(fā)揮作用。哨子是給救援人員發(fā)信號(hào)，毛巾是捂住自己的口和鼻子，避免灰塵堵塞發(fā)生呼吸困難。注意收聽(tīng)電臺(tái)播發(fā)的有關(guān)新聞。

咀：在其他地點(diǎn)遇到地震時(shí)的應(yīng)急措施：

1、正在野外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)盡量避開(kāi)山腳、陡崖，以防滾石和滑坡;如遇山崩，要向遠(yuǎn)離滾石前進(jìn)方向的兩側(cè)方向跑。

2、正在海邊游玩時(shí)，應(yīng)迅速遠(yuǎn)離海邊，以防地震引起海嘯。

3、在車(chē)上時(shí)，應(yīng)迅速躲開(kāi)立交橋、陡崖、電線桿等，并盡快選擇空曠處立即停車(chē)。

乙：被震倒建筑物埋壓時(shí)如何自救

1、要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害。

2、盡量活動(dòng)手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件，擴(kuò)大活動(dòng)空間，保持足夠的空氣。

3、互相鼓勵(lì)，堅(jiān)定意志，在唐山大地震中最長(zhǎng)的存活者是12天。

4、維持生命。補(bǔ)充水分，保持意識(shí)。

5、保存體力，避免大喊大叫。在周?chē)职察o，或聽(tīng)到上面(外面)有人活動(dòng)時(shí)，用磚、鐵管等物敲打墻壁，或吹哨子，向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處有人時(shí)，再呼救。

咀：不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，我們每一個(gè)人都要把生命安全放在第一位。

乙：謹(jǐn)記這些防護(hù)知識(shí)，讓我們的生命之花一直燦爛綻放。

咀：今天的節(jié)目就到這里，感謝大家的收聽(tīng)，我們下周再見(jiàn)!

第3篇 關(guān)于地震知識(shí)安全廣播稿

關(guān)于地震知識(shí)安全廣播稿1甲：親愛(ài)的老師、同學(xué)們大家中午好，百靈鳥(niǎo)廣播又和您見(jiàn)面了今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的是“地震知識(shí)與防護(hù)”，我是主持人——沈綺夢(mèng)

乙：我是主持人——王憲

甲：首先我們來(lái)了解近年來(lái)我們身邊發(fā)生的一些地震事件：

乙：2008年5月12日14時(shí)28分，在我們省的汶川地區(qū)發(fā)生了8級(jí)特大地震災(zāi)害，這次災(zāi)難讓我們4萬(wàn)多同胞永遠(yuǎn)地離開(kāi)了，其中還包括一萬(wàn)多名中小學(xué)生。

甲：2010年4月14日07時(shí)49 分青海玉樹(shù)發(fā)生7.1級(jí)地震造成了300死亡，800人受傷其中還包括一些小學(xué)生。

乙：2022年1月1日至3日，3天內(nèi)云南盈江縣共發(fā)生小地震92次，有幾十人在這次地震中喪生。

甲：2022年3月11日13時(shí)46分日本東海岸發(fā)生9.0級(jí)特大地震，地震引發(fā)海嘯造成2000死亡，數(shù)萬(wàn)失蹤。

乙：2022年10月23日13時(shí)41分，就本周日土耳其東部發(fā)生7.2級(jí)強(qiáng)烈地震，該地區(qū)大量房屋倒塌，可能已有上千人死亡。

甲：我們從電視上看到好多和我們一樣的小學(xué)生、中學(xué)生和老師被掩埋在了地震后的廢墟里。雖然，我們遠(yuǎn)在千里之外，但是，那一刻房屋搖搖欲墜的感覺(jué)還是讓我們到現(xiàn)在都心有余悸。

乙：地震是一種自然現(xiàn)象，目前我們還不能阻止地震的發(fā)生，我們現(xiàn)在的技術(shù)也還不能有效的預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。地震頻頻的發(fā)生向我們的生命安全敲醒了警鐘，因此，我們也要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作，了解一些地震知識(shí)，掌握一些防護(hù)措施和方法，提高緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

甲：下面我們來(lái)了解一些應(yīng)急避震防護(hù)措施和方法

在學(xué)校如何避震

從你意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，安全地點(diǎn)為：選擇結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下、易于形成三角空間的地方，開(kāi)間小、有支撐的地方，如桌子下，墻角等。千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，遠(yuǎn)離門(mén)、窗、陽(yáng)臺(tái)。

躲避的姿勢(shì)我們介紹兩種：

1）立即躲到課桌底下，將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。

2）在墻角躲避，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

3、在走廊的同學(xué)，面前沒(méi)有課桌，也沒(méi)在墻角，就要就近臥倒或蹲下，臉朝下，頭靠近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。不要站在窗邊。

4、洗手間內(nèi)的同學(xué)，不要慌忙跑出來(lái)，因?yàn)橄词珠g空間小，有管道支撐，所以里面的同學(xué)要采取應(yīng)變措施，就近躲避，保護(hù)好頭部。

5、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線。

所以，我們?cè)俅沃厣辏鶕?jù)歷史經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，在地震發(fā)生的短暫瞬間，在進(jìn)入或離開(kāi)建筑物時(shí)，被砸死砸傷的概率最大。應(yīng)首先在室內(nèi)避震。待一波地震過(guò)后，再有秩序的從安全通道轉(zhuǎn)移到室外。

乙：在家如何防震避震

1、對(duì)大衣柜、餐具柜櫥、電冰箱等做好固定、防止傾倒的措施。

2、不要將電視機(jī)、花瓶等放置在較高的地方。

3、防止震后散亂在地面上的玻璃碎片傷人，平時(shí)穿好拖鞋。

4、檢查家里的房屋的梁和墻，如果有頂上的梁斷裂或者是墻面有x型的開(kāi)裂，就要告訴父母及時(shí)維修和加固。

5、住平房的孩子遇到級(jí)別較大地震時(shí)，如室外空曠，應(yīng)迅速跑到屋外躲避，盡量避開(kāi)高大建筑物、立交橋，遠(yuǎn)離高壓線及化學(xué)、煤氣等工廠或設(shè)施;來(lái)不及跑時(shí)可躲在桌下、床下及堅(jiān)固的家具旁，并用毛巾或衣物捂住口鼻防塵、防煙。

6、住在樓房的孩子，應(yīng)選擇廚房、衛(wèi)生間等開(kāi)間小的空間避震；也可以躲在內(nèi)墻根、墻角、堅(jiān)固的家具旁等容易于形成三角空間的地方；要遠(yuǎn)離外墻、門(mén)窗和陽(yáng)臺(tái)；不要使用電梯，更不能跳樓。

7、盡快關(guān)閉電源、火源。

8、在余震集中爆發(fā)的時(shí)間，要準(zhǔn)備一個(gè)袋子，裝上水、餅干、哨子、毛巾、收音機(jī)等物品，如果受困時(shí)就會(huì)發(fā)揮作用。哨子是給救援人員發(fā)信號(hào)，毛巾是捂住自己的口和鼻子，避免灰塵堵塞發(fā)生呼吸困難。注意收聽(tīng)電臺(tái)播發(fā)的有關(guān)新聞。

甲：在其他地點(diǎn)遇到地震時(shí)的應(yīng)急措施：

1、正在野外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)盡量避開(kāi)山腳、陡崖，以防滾石和滑坡；如遇山崩，要向遠(yuǎn)離滾石前進(jìn)方向的兩側(cè)方向跑。

2、正在海邊游玩時(shí)，應(yīng)迅速遠(yuǎn)離海邊，以防地震引起海嘯。

3、在車(chē)上時(shí)，應(yīng)迅速躲開(kāi)立交橋、陡崖、電線桿等，并盡快選擇空曠處立即停車(chē)。

乙：被震倒建筑物埋壓時(shí)如何自救

1、要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害。

2、盡量活動(dòng)手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件，擴(kuò)大活動(dòng)空間，保持足夠的空氣。

3、互相鼓勵(lì)，堅(jiān)定意志，在唐山大地震中最長(zhǎng)的存活者是12天。

4、維持生命。補(bǔ)充水分，保持意識(shí)。

5、保存體力，避免大喊大叫。在周?chē)职察o，或聽(tīng)到上面（外面）有人活動(dòng)時(shí)，用磚、鐵管等物敲打墻壁，或吹哨子，向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處有人時(shí)，再呼救。

甲：不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，我們每一個(gè)人都要把生命安全放在第一位。

乙：謹(jǐn)記這些防護(hù)知識(shí)，讓我們的生命之花一直燦爛綻放。

甲：今天的節(jié)目就到這里，感謝大家的收聽(tīng)，我們下周再見(jiàn)！

關(guān)于地震知識(shí)安全廣播稿2甲：敬愛(ài)的老師們!

乙：親愛(ài)的小伙伴們!

合：大家中午好!

甲：今天是x月x日，星期x，大氣之聲小廣播現(xiàn)在開(kāi)始。

乙：本期節(jié)目主題：《防震減災(zāi)知識(shí)》、

乙：我國(guó)幅員遼闊，經(jīng)常受到各種自然災(zāi)害的侵襲，影響我國(guó)的自然災(zāi)害主要有：地震、洪水、臺(tái)風(fēng)、熱帶氣旋、冰雹等，今天我們?cè)谶@里向大家介紹一些防災(zāi)自救小知識(shí)。

甲：大地震時(shí)災(zāi)難預(yù)防和簡(jiǎn)易自救常識(shí)

自救是指被壓埋人員盡可能地利用自己所處環(huán)境，創(chuàng)造條件及時(shí)排除險(xiǎn)情，保存生命，等待救援。

地震時(shí)如被埋壓在廢墟下，周?chē)质且黄岷?，只有極小的空間，你一定不要驚慌，要沉著，樹(shù)立生存的信心，相信會(huì)有人來(lái)救你，要千方百計(jì)保護(hù)自己，要積極采取措施，為自己生存而努力。

地震后，往往還有多次余震發(fā)生，處境可能繼續(xù)惡化。為了免遭新的傷害，要克服恐懼心理，堅(jiān)定生存信念，穩(wěn)定下來(lái)，盡量改善自己所處環(huán)境,設(shè)法脫險(xiǎn)。此時(shí)，如果防震包在身旁，將會(huì)為你脫險(xiǎn)起很大作用。如一時(shí)不能脫險(xiǎn)，不要勉強(qiáng)行動(dòng)，應(yīng)做到：

(1)有堅(jiān)定的生存毅力，消除恐懼心理，相信能脫離險(xiǎn)地。

(2)不能脫險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)設(shè)法將手腳掙脫出來(lái)，消除壓在身上的物體，盡快捂住口鼻，防止煙塵窒息，等待求援。

(3)保持頭腦清醒，不可大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊物體來(lái)外界聯(lián)系，保存體力，延長(zhǎng)生命。

(4)想方設(shè)法支撐可能墜落的重物，若無(wú)力自救脫險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)盡量減少體力消耗，等待救援。

乙：遇到火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急自救措施

生命是最寶貴的，假如遇到了火災(zāi)，應(yīng)首先懂得如何逃生和自救。在火災(zāi)中造成人員傷亡的往往不是災(zāi)害本身，而是由于人們?nèi)狈ψ跃瘸ＷR(shí)，錯(cuò)過(guò)了逃生機(jī)會(huì)。

第一、保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜

第二、防煙毒是火場(chǎng)逃生第一要素

第三、疏散到地面最安全

當(dāng)火災(zāi)已經(jīng)發(fā)生，你不要嘗試著去撲滅，應(yīng)該盡快選擇一條切實(shí)可行的逃生路線，如經(jīng)常使用的門(mén)、窗、走廊、樓梯、太平門(mén)、安全出口等。在打開(kāi)門(mén)、窗之前，必須首先摸摸門(mén)、窗是否發(fā)熱，如果發(fā)熱，就不能打開(kāi)，應(yīng)選擇其它出口。如果不熱，也只能小心地打開(kāi)少許并迅速通過(guò)，然后立即關(guān)好。

當(dāng)你熟悉的通道被煙火封鎖后應(yīng)該先向遠(yuǎn)離煙火的方向疏散，盡量避免向樓上疏散。同時(shí)，一旦到達(dá)一個(gè)較為安全的地方，決不要停留在原地，應(yīng)迅速采取措施，向著火層以下疏散。當(dāng)然，最好是能到達(dá)地面。

第四、選擇最佳的自救方式

自救是在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)使自身免于受害的疏散行為。在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，可以選擇利用緩降器、自救繩，建筑本身的疏散設(shè)施，以及利用自然條件進(jìn)行自救。受難者應(yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境和條件，選擇最佳自救方式。

第五、等待消防隊(duì)救援。

乙：今天的紅領(lǐng)巾小廣播到此結(jié)束，我們下期再見(jiàn)！

關(guān)于地震知識(shí)安全廣播稿3親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

早上好，“星星火炬”廣播現(xiàn)在開(kāi)始，我是廣播員鐘寶儀。今天我廣播的內(nèi)容是“地震時(shí)我們?cè)撛趺崔k？”。

上星期，學(xué)校開(kāi)展了地震演練活動(dòng)，同學(xué)們都認(rèn)真對(duì)待，積極配合老師，可是有一小部分同學(xué)嘻嘻哈哈，認(rèn)為地震根本不可能發(fā)生在自己身上。其實(shí)，地球每天都在發(fā)生地震，一年約有500萬(wàn)次。地震，它就像刮風(fēng)，下雨一樣平常，是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象，但是它破壞力很大，往往發(fā)生在瞬間。這就要求我們要有防患意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)、多學(xué)習(xí)掌握一些抗震技能。

如果我們?cè)谏险n時(shí)發(fā)生地震，怎么辦？我們要迅速抱頭，閉眼，躲在各自的課桌下，背向窗戶，用書(shū)包保護(hù)頭部。服從老師指揮，有組織地撤離，防止發(fā)生踩踏，不可慌亂沖出教室，不可跳窗逃生。

如果我們?cè)诩野l(fā)生地震，怎么辦？我們要躲在堅(jiān)固家具附近，內(nèi)墻墻根，墻角，廚房，廁所，儲(chǔ)藏室等開(kāi)間小的地方。

如果我們逛書(shū)店發(fā)生地震，怎么辦？我們要選擇結(jié)實(shí)的柱子邊或內(nèi)墻角就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭，避開(kāi)玻璃門(mén)窗、玻璃櫥窗或柜臺(tái)，不要慌亂，聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)工作人員指揮。

如果我們不幸被埋壓，怎么辦？設(shè)法用磚頭、木棍等支撐殘?jiān)珨啾冢乐怪車(chē)s物進(jìn)一步倒塌，以防余震時(shí)再被埋壓，不要隨便動(dòng)用室內(nèi)設(shè)施，包括電源、水源等，也不要使用明火，聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時(shí)，設(shè)法用濕衣服捂住口、鼻，不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救。

防患于未然，同學(xué)們，中午回家就自己動(dòng)手做一個(gè)“地震包”吧。先找一個(gè)書(shū)包（可以是以前使用過(guò)的舊書(shū)包或背囊），里面放一些防災(zāi)用品：如口哨、手電筒、急救藥品、火柴、蠟燭、毛巾、繩索、毛毯、寫(xiě)有家人血型的卡片等等，可以再放兩瓶礦泉水及一些固體食品（譬如餅干、花生）。記得這些食品每隔一段時(shí)間更換一次，因?yàn)榉啪昧藭?huì)過(guò)期的。接著把這個(gè)“地震包”放在家門(mén)口一個(gè)醒目并且容易拿到的地方。如果災(zāi)難真的發(fā)生時(shí)，這個(gè)“地震包”或許會(huì)挽救我們的生命。

“星星火炬”廣播到此結(jié)束，請(qǐng)大家明天繼續(xù)收聽(tīng)，謝謝大家！

關(guān)于地震知識(shí)安全廣播稿4同學(xué)們：大家好！

今天是第17個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，主題是：普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力。為了使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，學(xué)校安排利用今天下午班會(huì)課的時(shí)間進(jìn)行地震應(yīng)急避險(xiǎn)疏散逃生演練，共有兩項(xiàng)內(nèi)容，下面逐項(xiàng)進(jìn)行：

第一項(xiàng)：組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)《地震防范知識(shí)》及演練程序

1、中國(guó)災(zāi)害防御協(xié)會(huì)指出，在震中及其附近地區(qū)，從地震發(fā)生到房屋倒塌，一般有12秒鐘左右的時(shí)間，作為個(gè)人，應(yīng)當(dāng)保持冷靜，并在12秒內(nèi)作出正確躲藏的抉擇。遇到強(qiáng)烈破壞性的地震，一定不能跳樓，不能奪窗而逃。因?yàn)榈卣饛?qiáng)烈振動(dòng)時(shí)間充其量只有十幾秒鐘至一分鐘左右，而從打開(kāi)門(mén)窗到跳樓往往需要一段時(shí)間，特別是人在地震過(guò)程中站立行走困難，如果門(mén)窗被震歪變形開(kāi)不動(dòng)，那耗費(fèi)時(shí)間就更多，有的人慌了手腳，急不可待，用手砸破玻璃，結(jié)果把手也砸壞了。另外，樓房如果很高，跳樓可能會(huì)摔死或摔傷，即使安全著地，也有可能被樓頂?shù)顾聛?lái)的東西砸死或砸傷。所以，地震時(shí)不要跳樓跳窗 ，如果遇到強(qiáng)烈破壞性的地震，一定不能跳樓，不能奪窗而逃，而應(yīng)保持鎮(zhèn)靜就地避震。

地震時(shí)，暫時(shí)躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下、床下、教室內(nèi)的課桌下、或墻角處是較為安全的。另外也可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開(kāi)間較小的廚房、衛(wèi)生間等處去暫時(shí)躲避，因?yàn)檫@些地方房體跨度小而剛度大，加之有管道支撐，抗震性能較好。同時(shí)，最好找一個(gè)枕頭、沙發(fā)墊、書(shū)、書(shū)包等物品墊在頭頂，進(jìn)行自我保護(hù)。室內(nèi)避震不管躲在哪里一定要注意避開(kāi)墻體的薄弱部位，如門(mén)窗附近等。歷史經(jīng)驗(yàn)表明：就近躲避可以把傷亡人數(shù)減少到最低限度。

2、地震發(fā)生時(shí)，保持清醒的頭腦和鎮(zhèn)靜態(tài)度，才有可能運(yùn)用平時(shí)學(xué)到的地震知識(shí)判斷地震的大小和遠(yuǎn)近。遠(yuǎn)震常以左右搖擺為主，而且震動(dòng)小，一般有感地震和遠(yuǎn)震不必外逃，因?yàn)檫@種情況震害都比較輕，對(duì)人身安全不會(huì)造成威脅。

3、若被埋自救與互救

震時(shí)被壓埋的人員絕大多數(shù)是靠自救和互救而存活的。大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒(méi)有重大創(chuàng)傷，都應(yīng)該堅(jiān)定獲救的信心，妥善保護(hù)好自己，積極實(shí)施自救。

自救原則包括：

——要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害。

——盡量活動(dòng)手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。

——用周?chē)梢耘矂?dòng)的物品支撐身體上方的重物，避免進(jìn)一步塌落；擴(kuò)大活動(dòng)空間，保持足夠的空氣。

——幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí)，要互相鼓勵(lì)，共同計(jì)劃，團(tuán)結(jié)配合，必要時(shí)采取脫險(xiǎn)行動(dòng)。

——尋找和開(kāi)避通道，設(shè)法逃離險(xiǎn)境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動(dòng)。

——一時(shí)無(wú)法脫險(xiǎn)，要盡量節(jié)省氣力。如能找到食品和水，要計(jì)劃著節(jié)約使用，盡量延長(zhǎng)生存時(shí)間，等待獲救。

——保存體力，不要盲目大聲呼救。在周?chē)职察o，或聽(tīng)到上面（外面）有人活動(dòng)時(shí)，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處有人時(shí)，再呼救。

互救原則：

互救是指已經(jīng)脫險(xiǎn)的人和專(zhuān)門(mén)的搶險(xiǎn)營(yíng)救人員對(duì)壓埋在廢墟中的人進(jìn)行營(yíng)救。為了最大限度地營(yíng)救遇險(xiǎn)者，應(yīng)遵循以下原則：先救壓埋人員多的地方，也就是“先多后少”；先救近處被壓埋人員，也就是“先近后遠(yuǎn)”；先救容易救出的人員，也就是“先易后難”；先救輕傷和強(qiáng)壯人員，擴(kuò)大營(yíng)救隊(duì)伍，也就是“先輕后重”；如果有醫(yī)務(wù)人員被壓埋，應(yīng)優(yōu)先營(yíng)救，增加搶救力量；找尋被壓埋的人。

4、 演練程序及要求：

①教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

當(dāng)播音室發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（警報(bào)音），上課教師(演練時(shí)為班主任)立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包或書(shū)保護(hù)頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。

②緊急疏散演練：播音室模擬提示，強(qiáng)震已過(guò)，現(xiàn)在準(zhǔn)備撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)，各班即做好緊急疏散演練的準(zhǔn)備。

當(dāng)播音室發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)，每班靠前后門(mén)的兩位學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)，教師迅速組織全班學(xué)生分別從前后門(mén)有秩序出門(mén)，在本班正對(duì)走廊面朝疏散方向列好三路縱隊(duì)，并立即在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。學(xué)生疏散下樓梯時(shí)的要求做到：有序疏散、嚴(yán)禁擁堵、不能推撞、不能停留、不準(zhǔn)起哄，不準(zhǔn)喧嘩吵鬧，不準(zhǔn)返回。疏散過(guò)程中學(xué)生如有掉鞋、掉東西等事項(xiàng)，均不得撿拾停留，可過(guò)后撿回。

第二項(xiàng)：老師們，全體同學(xué)，和林一中地震應(yīng)急疏散逃生演練馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

第4篇 地震安全廣播稿

地震安全廣播稿

地震安全廣播稿

同學(xué)們：大家好!

今天是第17個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，主題是：普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力。為了使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，學(xué)校安排利用今天下午班會(huì)課的時(shí)間進(jìn)行地震應(yīng)急避險(xiǎn)疏散逃生演練，共有兩項(xiàng)內(nèi)容，下面逐項(xiàng)進(jìn)行：

第一項(xiàng)：組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)《地震防范知識(shí)》及演練程序

1、中國(guó)災(zāi)害防御協(xié)會(huì)指出，在震中及其附近地區(qū)，從地震發(fā)生到房屋倒塌，一般有12秒鐘左右的時(shí)間，作為個(gè)人，應(yīng)當(dāng)保持冷靜，并在12秒內(nèi)作出正確躲藏的抉擇。遇到強(qiáng)烈破壞性的地震，一定不能跳樓，不能奪窗而逃。因?yàn)榈卣饛?qiáng)烈振動(dòng)時(shí)間充其量只有十幾秒鐘至一分鐘左右，而從打開(kāi)門(mén)窗到跳樓往往需要一段時(shí)間，特別是人在地震過(guò)程中站立行走困難，如果門(mén)窗被震歪變形開(kāi)不動(dòng)，那耗費(fèi)時(shí)間就更多，有的人慌了手腳，急不可待，用手砸破玻璃，結(jié)果把手也砸壞了。另外，樓房如果很高，跳樓可能會(huì)摔死或摔傷，即使安全著地，也有可能被樓頂?shù)顾聛?lái)的東西砸死或砸傷。所以，地震時(shí)不要跳樓跳窗 ，如果遇到強(qiáng)烈破壞性的地震，一定不能跳樓，不能奪窗而逃，而應(yīng)保持鎮(zhèn)靜就地避震。

地震時(shí)，暫時(shí)躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下、床下、教室內(nèi)的課桌下、或墻角處是較為安全的。另外也可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開(kāi)間較小的廚房、衛(wèi)生間等處去暫時(shí)躲避，因?yàn)檫@些地方房體跨度小而剛度大，加之有管道支撐，抗震性能較好。同時(shí)，最好找一個(gè)枕頭、沙發(fā)墊、書(shū)、書(shū)包等物品墊在頭頂，進(jìn)行自我保護(hù)。室內(nèi)避震不管躲在哪里一定要注意避開(kāi)墻體的薄弱部位，如門(mén)窗附近等。歷史經(jīng)驗(yàn)表明：就近躲避可以把傷亡人數(shù)減少到最低限度。

2、地震發(fā)生時(shí)，保持清醒的頭腦和鎮(zhèn)靜態(tài)度，才有可能運(yùn)用平時(shí)學(xué)到的地震知識(shí)判斷地震的大小和遠(yuǎn)近。遠(yuǎn)震常以左右搖擺為主，而且震動(dòng)小，一般有感地震和遠(yuǎn)震不必外逃，因?yàn)檫@種情況震害都比較輕，對(duì)人身安全不會(huì)造成威脅。

3、若被埋自救與互救

震時(shí)被壓埋的人員絕大多數(shù)是靠自救和互救而存活的。大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒(méi)有重大創(chuàng)傷，都應(yīng)該堅(jiān)定獲救的信心，妥善保護(hù)好自己，積極實(shí)施自救。

自救原則包括：

要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害。

盡量活動(dòng)手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。

用周?chē)梢耘矂?dòng)的物品支撐身體上方的重物，避免進(jìn)一步塌落;擴(kuò)大活動(dòng)空間，保持足夠的空氣。

幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí)，要互相鼓勵(lì)，共同計(jì)劃，團(tuán)結(jié)配合，必要時(shí)采取脫險(xiǎn)行動(dòng)。

尋找和開(kāi)避通道，設(shè)法逃離險(xiǎn)境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動(dòng)。

一時(shí)無(wú)法脫險(xiǎn)，要盡量節(jié)省氣力。如能找到食品和水，要計(jì)劃著節(jié)約使用，盡量延長(zhǎng)生存時(shí)間，等待獲救。

保存體力，不要盲目大聲呼救。在周?chē)职察o，或聽(tīng)到上面(外面)有人活動(dòng)時(shí)，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處有人時(shí)，再呼救。

互救原則：

互救是指已經(jīng)脫險(xiǎn)的人和專(zhuān)門(mén)的搶險(xiǎn)營(yíng)救人員對(duì)壓埋在廢墟中的人進(jìn)行營(yíng)救。為了最大限度地營(yíng)救遇險(xiǎn)者，應(yīng)遵循以下原則：先救壓埋人員多的地方，也就是“先多后少”;先救近處被壓埋人員，也就是“先近后遠(yuǎn)”;先救容易救出的人員，也就是“先易后難”;先救輕傷和強(qiáng)壯人員，擴(kuò)大營(yíng)救隊(duì)伍，也就是“先輕后重”;如果有醫(yī)務(wù)人員被壓埋，應(yīng)優(yōu)先營(yíng)救，增加搶救力量;找尋被壓埋的人。

4、 演練程序及要求：

①教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

當(dāng)播音室發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(警報(bào)音)，上課教師(演練時(shí)為班主任)立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包或書(shū)保護(hù)頭部;最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。

②緊急疏散演練：播音室模擬提示，強(qiáng)震已過(guò)，現(xiàn)在準(zhǔn)備撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)，各班即做好緊急疏散演練的.準(zhǔn)備。

當(dāng)播音室發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)，每班靠前后門(mén)的兩位學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)，教師迅速組織全班學(xué)生分別從前后門(mén)有秩序出門(mén)，在本班正對(duì)走廊面朝疏散方向列好三路縱隊(duì)，并立即在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。學(xué)生疏散下樓梯時(shí)的要求做到：有序疏散、嚴(yán)禁擁堵、不能推撞、不能停留、不準(zhǔn)起哄，不準(zhǔn)喧嘩吵鬧，不準(zhǔn)返回。疏散過(guò)程中學(xué)生如有掉鞋、掉東西等事項(xiàng)，均不得撿拾停留，可過(guò)后撿回。

第二項(xiàng)：老師們，全體同學(xué)，和林一中地震應(yīng)急疏散逃生演練馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

地震安全廣播稿

甲：敬愛(ài)的老師們!

乙：親愛(ài)的小伙伴們!

合：大家中午好!

甲：今天是x月x日，星期x，大氣之聲小廣播現(xiàn)在開(kāi)始。

乙：本期節(jié)目主題：《防震減災(zāi)知識(shí)》、

乙：我國(guó)幅員遼闊，經(jīng)常受到各種自然災(zāi)害的侵襲，影響我國(guó)的自然災(zāi)害主要有：地震、洪水、臺(tái)風(fēng)、熱帶氣旋、冰雹等，今天我們?cè)谶@里向大家介紹一些防災(zāi)自救小知識(shí)。

甲：大地震時(shí)災(zāi)難預(yù)防和簡(jiǎn)易自救常識(shí)

自救是指被壓埋人員盡可能地利用自己所處環(huán)境，創(chuàng)造條件及時(shí)排除險(xiǎn)情，保存生命，等待救援。

地震時(shí)如被埋壓在廢墟下，周?chē)质且黄岷?，只有極小的空間，你一定不要驚慌，要沉著，樹(shù)立生存的信心，相信會(huì)有人來(lái)救你，要千方百計(jì)保護(hù)自己，要積極采取措施，為自己生存而努力。

地震后，往往還有多次余震發(fā)生，處境可能繼續(xù)惡化。為了免遭新的傷害，要克服恐懼心理，堅(jiān)定生存信念，穩(wěn)定下來(lái)，盡量改善自己所處環(huán)境,設(shè)法脫險(xiǎn)。此時(shí)，如果防震包在身旁，將會(huì)為你脫險(xiǎn)起很大作用。如一時(shí)不能脫險(xiǎn)，不要勉強(qiáng)行動(dòng)，應(yīng)做到：

(1)有堅(jiān)定的生存毅力，消除恐懼心理，相信能脫離險(xiǎn)地。

(2)不能脫險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)設(shè)法將手腳掙脫出來(lái)，消除壓在身上的物體，盡快捂住口鼻，防止煙塵窒息，等待求援。

(3)保持頭腦清醒，不可大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊物體來(lái)外界聯(lián)系，保存體力，延長(zhǎng)生命。

(4)想方設(shè)法支撐可能墜落的重物，若無(wú)力自救脫險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)盡量減少體力消耗，等待救援。

乙：遇到火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急自救措施

生命是最寶貴的，假如遇到了火災(zāi)，應(yīng)首先懂得如何逃生和自救。在火災(zāi)中造成人員傷亡的往往不是災(zāi)害本身，而是由于人們?nèi)狈ψ跃瘸ＷR(shí)，錯(cuò)過(guò)了逃生機(jī)會(huì)。

第一、保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜

第二、防煙毒是火場(chǎng)逃生第一要素

第三、疏散到地面最安全

當(dāng)火災(zāi)已經(jīng)發(fā)生，你不要嘗試著去撲滅，應(yīng)該盡快選擇一條切實(shí)可行的逃生路線，如經(jīng)常使用的門(mén)、窗、走廊、樓梯、太平門(mén)、安全出口等。在打開(kāi)門(mén)、窗之前，必須首先摸摸門(mén)、窗是否發(fā)熱，如果發(fā)熱，就不能打開(kāi)，應(yīng)選擇其它出口。如果不熱，也只能小心地打開(kāi)少許并迅速通過(guò)，然后立即關(guān)好。

當(dāng)你熟悉的通道被煙火封鎖后應(yīng)該先向遠(yuǎn)離煙火的方向疏散，盡量避免向樓上疏散。同時(shí)，一旦到達(dá)一個(gè)較為安全的地方，決不要停留在原地，應(yīng)迅速采取措施，向著火層以下疏散。當(dāng)然，最好是能到達(dá)地面。

第四、選擇最佳的自救方式

自救是在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)使自身免于受害的疏散行為。在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，可以選擇利用緩降器、自救繩，建筑本身的疏散設(shè)施，以及利用自然條件進(jìn)行自救。受難者應(yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境和條件，選擇最佳自救方式。

第五、等待消防隊(duì)救援。

乙：今天的紅領(lǐng)巾小廣播到此結(jié)束，我們下期再見(jiàn)!

第5篇 地震的廣播稿

關(guān)于地震的廣播稿

日子，靜靜地，進(jìn)入了五月，往年每到這個(gè)季節(jié)，就會(huì)想到陽(yáng)光明媚、草木蔥蘢、燕飛雀舞、花開(kāi)蝶戀這樣一些美麗五月的景致與場(chǎng)面，而這個(gè)五月，記憶里更多的卻是2015年的那個(gè)夏季，那個(gè)五月。

2018年的夏季，那個(gè)一點(diǎn)也沒(méi)有夏季跡象的夏季，天始終是陰蒙蒙的，太陽(yáng)剛露出個(gè)笑臉馬上就躲到了云層后面，許是累了倦了。如同事所說(shuō)，五月那場(chǎng)震驚世界的災(zāi)難，讓老天太傷心了，也在恢復(fù)之中，我也在心里默默怨恨，既然這么傷心為什么還要奪取那么多人的生命，讓五月的天空陰霾籠罩，讓人們的心靈遭受創(chuàng)傷。我知道那場(chǎng)大災(zāi)與什么所謂的老天無(wú)關(guān)，是自然界給予的一場(chǎng)大難，人們無(wú)法預(yù)料，無(wú)法抗拒，只能默默接受，然后堅(jiān)強(qiáng)的站起挺立。

記憶漫過(guò)時(shí)間的刻度回到了那個(gè)五月，想想，那個(gè)五月，我正在為職稱(chēng)計(jì)算機(jī)考試忙碌，每天往返于40多公里的家和市里計(jì)算機(jī)培訓(xùn)點(diǎn)，只是偶爾看看電視，上上網(wǎng)，心里對(duì)于那場(chǎng)災(zāi)難的突然降臨并無(wú)多大震動(dòng)。

后來(lái)閑下來(lái)時(shí)，通過(guò)報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)，那場(chǎng)災(zāi)難就實(shí)實(shí)在在地走入了我的心里，我悲傷、震驚、同時(shí)也感動(dòng)、也思考，我想這是當(dāng)時(shí)每個(gè)中國(guó)人的心靈寫(xiě)照，那場(chǎng)災(zāi)難的記憶永遠(yuǎn)烙印在了每個(gè)人中國(guó)人的心里。

那個(gè)五月的記憶，五月十二日下午十四點(diǎn)二十八分，那個(gè)魔鬼般的時(shí)間讓多少人瞬間失去生命，讓多少人的心靈瞬間蒙上陰影，讓多少家庭瞬間支離破碎、飽受滄桑，也讓無(wú)數(shù)個(gè)中國(guó)人為之心痛，為之流淚，那種傷痛也同樣讓我的心靈震顫與悲傷。也是那個(gè)時(shí)間，人們記住了一個(gè)叫汶川的地方，我也同樣記住了那個(gè)曾扎根于美麗富饒的天府之國(guó)默默養(yǎng)育了無(wú)數(shù)人民而瞬間就轟然倒塌的地方，隨著汶川這個(gè)名字的延伸從各種媒體上看到了北川、綿竹、都江堰等等多個(gè)地方那慘絕人寰的悲慘畫(huà)面，隨著畫(huà)面我再一次體驗(yàn)到了生命是如此脆弱的無(wú)奈與事實(shí)。

那個(gè)五月的記憶，感動(dòng)一詞也一直充盈心間，無(wú)數(shù)個(gè)畫(huà)面、無(wú)數(shù)個(gè)名字、無(wú)數(shù)個(gè)故事讓人們見(jiàn)證了母愛(ài)的偉大，教師的無(wú)私，孩子的勇敢，責(zé)任的意義，親情、友情甚至陌生人之間的情意，那老師那雄鷹守護(hù)雛鷹的姿勢(shì)，母親守護(hù)孩子的`最后身影，母親的最后的手機(jī)留言以及守護(hù)在有掩埋親人的廢墟旁的堅(jiān)強(qiáng)身影都在人們的眼前走過(guò)。

也是那個(gè)五月，讓我們深切體會(huì)到了中華民族的凝聚力與向心力，無(wú)數(shù)的救援物質(zhì)源源不斷的送往災(zāi)區(qū)，無(wú)數(shù)的陌生人都參加了捐款捐物的行列當(dāng)中，我也和我身邊的同事、親人、鄰里們一起站到了那個(gè)行列當(dāng)中，雖然知道自己的力量微不足道，但當(dāng)時(shí)的人們都認(rèn)為，好像不做點(diǎn)什么，心里不安。我們都懂得了堅(jiān)強(qiáng)的味道。

曾經(jīng)也為經(jīng)歷過(guò)的一些事情感到炎涼與無(wú)情，然而在那樣的大災(zāi)大難面前，覺(jué)得自己的那點(diǎn)苦痛是多么的渺小與微不足道，自己能夠生活在如此平靜祥和的土地上，沐浴著溫暖的陽(yáng)光活著本身就是一種幸福，突然之間，明白了珍惜生活，善帶生命的深刻涵義。

轉(zhuǎn)眼，又是五月，那塊土地的傷痛在慢慢減退，祖國(guó)和人民始終沒(méi)有忘記那里，曾經(jīng)的廢墟早已開(kāi)始重建，希望曙光一次次在那塊土地上升起，希望之花一朵朵在曾經(jīng)的廢墟上開(kāi)放。

人們常說(shuō)，時(shí)間是治愈傷口的最好良藥，是啊，人們的傷口會(huì)慢慢的結(jié)痂、愈合，就像這由冷轉(zhuǎn)暖的天氣也在慢慢變得炎熱起來(lái)。其實(shí)，不想揭開(kāi)那段記憶，不想讓自己的心靈再次受到震撼，在這已慢慢平息的又一年的五月，還是有股沖動(dòng)想把那個(gè)五月的記憶靜靜地沉淀在文字里，因?yàn)槟莻€(gè)哭泣的五月、生離死別的五月，同樣又是堅(jiān)強(qiáng)的五月、感動(dòng)蔓延的五月我經(jīng)歷過(guò)。

落筆之時(shí)，抬頭仰望天空，一彎月兒正穿過(guò)云層，把柔和的光韻撒向了人間，點(diǎn)點(diǎn)繁星微笑淡然的布滿蒼穹，默默燃起馨香一燭，把祈福送往遠(yuǎn)方。。。。。。愿逝者安息無(wú)憾，生者幸福平安！

關(guān)于地震的廣播稿

親愛(ài)的同學(xué)們，鄉(xiāng)村少年宮廣播站又開(kāi)播啦，我是xxx，今天由我們來(lái)為您廣播。今天我們要廣播的主題是向大家普及一下防震知識(shí)。在上周六安市霍山縣發(fā)生了４.６級(jí)地震，距我們一個(gè)小時(shí)車(chē)程的梅山縣城有震感。

我們都知道面對(duì)自然災(zāi)害我們的能力是微博的，那么我們總該為自己或者別人做些什么吧？現(xiàn)在我們就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)在地震時(shí)我們?cè)撛趺醋觥?/p>

1．如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開(kāi)住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時(shí)如果房屋倒塌，應(yīng)呆在床下或桌下千萬(wàn)不要移動(dòng)，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。

2．如果住在樓房中，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及。最安全、最有效的辦法是：及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部。千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺(tái)和窗下躲避

3．如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出?？拷T(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書(shū)包護(hù)住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部。

4．如果已經(jīng)離開(kāi)房間，千萬(wàn)不要地震一停就立即回屋取東西。因?yàn)榈谝淮蔚卣鸷?，接著?huì)發(fā)生余震，余震對(duì)人的威脅會(huì)更大。

5·如果在公共場(chǎng)所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑?？梢噪S機(jī)應(yīng)變躲到就近比較安全的地方，如桌柜下、舞臺(tái)下、樂(lè)池里

6．如果正在街上，絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險(xiǎn)地方停留。

7．如果地震后被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要注意保存體力，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。

第6篇 地震廣播稿

關(guān)于地震廣播稿

關(guān)于地震廣播稿

甲：敬愛(ài)的老師們!

乙：親愛(ài)的小伙伴們!

合：大家中午好!

甲：今天是x月x日，星期x，大氣之聲小廣播現(xiàn)在開(kāi)始。

乙：本期節(jié)目主題：《防震減災(zāi)知識(shí)》、

乙：我國(guó)幅員遼闊，經(jīng)常受到各種自然災(zāi)害的侵襲，影響我國(guó)的自然災(zāi)害主要有：地震、洪水、臺(tái)風(fēng)、熱帶氣旋、冰雹等，今天我們?cè)谶@里向大家介紹一些防災(zāi)自救小知識(shí)。

甲：大地震時(shí)災(zāi)難預(yù)防和簡(jiǎn)易自救常識(shí)

自救是指被壓埋人員盡可能地利用自己所處環(huán)境，創(chuàng)造條件及時(shí)排除險(xiǎn)情，保存生命，等待救援。

地震時(shí)如被埋壓在廢墟下，周?chē)质且黄岷?，只有極小的空間，你一定不要驚慌，要沉著，樹(shù)立生存的信心，相信會(huì)有人來(lái)救你，要千方百計(jì)保護(hù)自己，要積極采取措施，為自己生存而努力。

地震后，往往還有多次余震發(fā)生，處境可能繼續(xù)惡化。為了免遭新的傷害，要克服恐懼心理，堅(jiān)定生存信念，穩(wěn)定下來(lái)，盡量改善自己所處環(huán)境,設(shè)法脫險(xiǎn)。此時(shí)，如果防震包在身旁，將會(huì)為你脫險(xiǎn)起很大作用。如一時(shí)不能脫險(xiǎn)，不要勉強(qiáng)行動(dòng)，應(yīng)做到：

(1)有堅(jiān)定的生存毅力，消除恐懼心理，相信能脫離險(xiǎn)地。

(2)不能脫險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)設(shè)法將手腳掙脫出來(lái)，消除壓在身上的物體，盡快捂住口鼻，防止煙塵窒息，等待求援。

(3)保持頭腦清醒，不可大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊物體來(lái)外界聯(lián)系，保存體力，延長(zhǎng)生命。

(4)想方設(shè)法支撐可能墜落的重物，若無(wú)力自救脫險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)盡量減少體力消耗，等待救援。

乙：遇到火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急自救措施

生命是最寶貴的，假如遇到了火災(zāi)，應(yīng)首先懂得如何逃生和自救。在火災(zāi)中造成人員傷亡的往往不是災(zāi)害本身，而是由于人們?nèi)狈ψ跃瘸ＷR(shí)，錯(cuò)過(guò)了逃生機(jī)會(huì)。

第一、保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜

第二、防煙毒是火場(chǎng)逃生第一要素

第三、疏散到地面最安全

當(dāng)火災(zāi)已經(jīng)發(fā)生，你不要嘗試著去撲滅，應(yīng)該盡快選擇一條切實(shí)可行的逃生路線，如經(jīng)常使用的門(mén)、窗、走廊、樓梯、太平門(mén)、安全出口等。在打開(kāi)門(mén)、窗之前，必須首先摸摸門(mén)、窗是否發(fā)熱，如果發(fā)熱，就不能打開(kāi)，應(yīng)選擇其它出口。如果不熱，也只能小心地打開(kāi)少許并迅速通過(guò)，然后立即關(guān)好。

當(dāng)你熟悉的通道被煙火封鎖后應(yīng)該先向遠(yuǎn)離煙火的方向疏散，盡量避免向樓上疏散。同時(shí)，一旦到達(dá)一個(gè)較為安全的地方，決不要停留在原地，應(yīng)迅速采取措施，向著火層以下疏散。當(dāng)然，最好是能到達(dá)地面。

第四、選擇最佳的自救方式

自救是在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)使自身免于受害的疏散行為。在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，可以選擇利用緩降器、自救繩，建筑本身的疏散設(shè)施，以及利用自然條件進(jìn)行自救。受難者應(yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境和條件，選擇最佳自救方式。

第五、等待消防隊(duì)救援。

乙：今天的紅領(lǐng)巾小廣播到此結(jié)束，我們下期再見(jiàn)!

關(guān)于地震廣播稿

親愛(ài)的同學(xué)們，鄉(xiāng)村少年宮廣播站又開(kāi)播啦，我是xxx，今天由我們來(lái)為您廣播。今天我們要廣播的主題是向大家普及一下防震知識(shí)。在上周六安市霍山縣發(fā)生了４.６級(jí)地震，距我們一個(gè)小時(shí)車(chē)程的梅山縣城有震感。

我們都知道面對(duì)自然災(zāi)害我們的.能力是微博的，那么我們總該為自己或者別人做些什么吧？現(xiàn)在我們就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)在地震時(shí)我們?cè)撛趺醋觥?/p>

1．如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開(kāi)住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時(shí)如果房屋倒塌，應(yīng)呆在床下或桌下千萬(wàn)不要移動(dòng)，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。

2．如果住在樓房中，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及。最安全、最有效的辦法是：及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部。千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺(tái)和窗下躲避

3．如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出?？拷T(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書(shū)包護(hù)住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部。

4．如果已經(jīng)離開(kāi)房間，千萬(wàn)不要地震一停就立即回屋取東西。因?yàn)榈谝淮蔚卣鸷?，接著?huì)發(fā)生余震，余震對(duì)人的威脅會(huì)更大。 5·如果在公共場(chǎng)所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑。可以隨機(jī)應(yīng)變躲到就近比較安全的地方，如桌柜下、舞臺(tái)下、樂(lè)池里

6．如果正在街上，絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險(xiǎn)地方停留。 7．如果地震后被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要注意保存體力，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。

第7篇 雅安地震廣播稿

關(guān)于雅安地震廣播稿

昨天四川省雅安市發(fā)生里氏七點(diǎn)零級(jí)地震，災(zāi)難發(fā)生那一刻牽動(dòng)的是全國(guó)人民的心，多少年風(fēng)雨同舟我們一起走過(guò)，現(xiàn)在面對(duì)災(zāi)難我們依然不會(huì)退縮，我們是中國(guó)人，我們有龍的魂，我們不怕大風(fēng)大浪，不怕洪水猛獸，雅安，無(wú)論遇到什么災(zāi)難，我們牽著手一起走過(guò)。

不論你我是否相識(shí)，這一刻你是我的親人，災(zāi)難面前，我們迎難而上，決不后退，尋找生命的奇跡，哪怕是一個(gè)，我們也絕對(duì)不會(huì)放棄，同胞情，重于泰山，那是我們共同的信仰，不變的心，雅安加油，你們的平安就是我們最大的心愿，這場(chǎng)突如其來(lái)的地震，震不垮我們中國(guó)人的精神，我們龍的魂永遠(yuǎn)傲立在世界的東方。

雅安，加油啊，這一刻全中國(guó)人民在關(guān)注，所以的人都在祈禱，我們?cè)谧８?，祝福我們親愛(ài)的同胞能夠度過(guò)難關(guān)，地震無(wú)情，人間有愛(ài)，不需要的語(yǔ)言，只能把所以的深情都留在了這篇文章中，恕我才疏學(xué)淺不能寫(xiě)出太多祝福語(yǔ)，但愿天地能保佑雅安度過(guò)難關(guān)，雅安我們的同胞，祝福你們。

雅安，加油啊，我們千萬(wàn)人在默默支持你，為你祈禱！

關(guān)于雅安地震廣播稿

四川雅安地震了，雅安的人們正在遭受著地震帶來(lái)的深重苦難。我雖然沒(méi)親身經(jīng)歷過(guò)地震，但電視里直播的鏡頭卻讓我勝似親身經(jīng)歷。

今天，我參加了牛通社組織的“體驗(yàn)地震模擬逃生現(xiàn)場(chǎng)和心理測(cè)試游戲”活動(dòng)。

晃動(dòng)的吊燈、翻倒的花瓶、扭曲的壁畫(huà)，傾斜的地板，墻上到處是裂痕，窗外滿目瘡痍，四處不時(shí)傳來(lái)轟隆的坍塌聲與尖銳的警報(bào)聲……地震了嗎?不，同學(xué)們，這是中國(guó)計(jì)量學(xué)院地震逃生模擬實(shí)驗(yàn)室里的場(chǎng)景。

在一個(gè)非常溫馨的客廳里，我們幾個(gè)男同學(xué)開(kāi)心的擠在沙發(fā)上，還不時(shí)的談?wù)撝凑菍?shí)驗(yàn)，沒(méi)什么好怕的`。突然一陣劇烈的晃動(dòng)傳來(lái)，地震措手不及地來(lái)了，打斷了我們的冷靜，我們立刻要站起來(lái)“逃”了。幸虧，老師沉著的聲音在耳邊響起：“地震開(kāi)始了，不要沖出房屋，這樣砸死的可能性極大?？於愕綀?jiān)固的床或桌下，其余同學(xué)躲到衛(wèi)生間。最外面的同學(xué)頭上頂個(gè)凳子或者靠墊?！比缓罄蠋煷蜷_(kāi)了房門(mén)，等地震停的時(shí)候，我們排成一隊(duì)在老師的指揮下走出室內(nèi)，來(lái)到了傾斜的走廊上。這時(shí)，小腦袋產(chǎn)生了暈乎乎的感覺(jué)，雖然兩邊都有扶手，走起路來(lái)就像一只搖晃著的企鵝，隨時(shí)都有掉下去的可能，膽小的同學(xué)還不時(shí)的發(fā)出尖叫，走廊上布滿了濃煙，我們必須用手掩口，大家都非常有秩序的按照老師的指令逃生，最后順利地來(lái)到了安全出口。當(dāng)站在綠油油的操場(chǎng)上，我們歡蹦亂跳著慶祝脫險(xiǎn)。

我真實(shí)地感受到地震發(fā)生時(shí)的恐懼，更讓我理解正在地震中的人們。

讓我們一起維護(hù)好搶救的黃金時(shí)間，不要去擾亂搶救的秩序。讓我們每個(gè)人共同面對(duì)雅安地震所帶來(lái)的傷害，讓我們每個(gè)人都為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)出一份愛(ài)心!