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小學家長代表發(fā)言稿(2篇)

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):2

小學家長代表發(fā)言稿

第1篇 小學家長代表在家長會發(fā)言稿

尊敬的各位老師、家長們:

你們好!

我是 的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。一年多來,我的孩子成熟多了,她的行為樸實,勤奮刻苦,不事張揚,不求虛名,得到了周圍人的肯定。借此機會,我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學的精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使她既學會了讀書,又學會了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。

一、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起,從增強愛國情感做起,弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境

忠告各位家長一句:孩子做作業(yè)時我們不要看電視,玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍,或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,這樣會方便與孩子交流溝通。

三、把孩子當作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責。

人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,但求無愧于心?!蔽也磺蠛⒆愚k大事,但求腳踏實地做每一件小事。可以不在乎結(jié)果,但必須重視過程。孩子考砸的時候,幫她分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,我的目的就達到了。

做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),以此來作為今天的總結(jié)。

孩子的成長還離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對 及所有孩子悉心呵護,使孩子的明天更美。

第2篇 小學家長代表育子心得發(fā)言稿

小學家長代表育子心得發(fā)言稿(一)

左偉

尊敬的各位老師、各位家長、各位同學,大家節(jié)日愉快!

今天我作為枝柘坪小學的一名家長代表在這里和所有的老師、同學、家長朋友們講一講我在教育孩子路上的心得和體會,感到非常榮幸!

一句感謝,感謝黨委政府和教育部門對山區(qū)小學的重視,感謝曹校長的觀念新、形式特,感謝所有教職員工的辛苦努力,特別是那些支教的年輕老師們,很多都來自異地,把青春和熱情播撒在枝柘坪。代表家鄉(xiāng)人民對你們說聲:辛苦啦!也建議我們家長朋友們,把最熱情的掌聲送給所有的教職員工們。

一個希望,一個說給孩子們的希望:親愛的孩子們,你們是最棒的,希望你們學好本領(lǐng),守望山水,建設(shè)家鄉(xiāng)。

作為一名家長代表發(fā)言,必須對家長這一塊做一個全面的分析研究,我們的學校環(huán)境、教學氛圍這么好,那么我們的家長層次和現(xiàn)象是個什么樣子呢?第一,留守嚴重,真正在家陪伴孩子的家長不超過三分之一;第二,過分溺愛,既然不能陪伴孩子,那就只能滿足孩子物質(zhì)上的需求;第三,隔代教育,不僅僅是觀念上的落后,還有安全上的隱患;第四,家教缺失,既然父母不能陪伴,孩子們就只好在孤獨中成長,滋生性格問題,比如懶惰、自私狹隘、自卑、暴力傾向甚至于抑郁。

由此可見,家庭教育在孩子成長過程是多么的重要,一個孩子能成人成才,能沒有性格問題,絕對不是一所好學校、一些好老師能單獨完成的。有人說:'我太忙了,我要工作、掙錢,我都沒有時間陪伴我的孩子。'好感人吶!請問我能給你兩耳光嗎?你連陪伴孩子的時間都沒有,你能成功個啥??!記得曹校長分享過文章有個經(jīng)典論段'子若強于我,要錢做什么?子若不如我,留錢做什么?'兒女如果是平庸之輩,你掙再多的錢,他也只會愚鈍的犯錯。今天你不好好陪伴孩子,不好好教育孩子,你將來就會遭遇孩子的不孝、不忠、不義。這個世界以后會狠狠的教育他,讓他花很長時間自我救贖,讓他犯錯進牢房、讓他承擔家教缺失的后果。

那么什么是好的教養(yǎng)?我們的孩子里有非常好的例子,我鄰居有個小女孩回家后一再給她媽媽說,你在學校千萬別穿高跟鞋啊,怕踩壞了我們的跑道,給她爸爸說,你去學校千萬別抽煙??!有家長朋友看孩子的時侯默默幫寢室里把垃圾帶出去,有家長朋友來幫助學校活動甘當人力,這就是教養(yǎng)!教養(yǎng)就是言傳身教,教養(yǎng)就是不管是家長還是孩子,能相互學習,互相感染。那么什么不是教養(yǎng)?家長朋友你來參加六一活動衣著暴露、袒胸露乳就不是;穿高跟鞋戳跑道就不是;你亂丟垃圾也不是;你亂闖亂翻、破壞學校設(shè)施就不是;你和老師溝通發(fā)脾氣也不是,你的孩子受了批評你護短也不是,你送孩子上學變著方法想學校的'兩免一補'也不是。那么孩子的教養(yǎng)又是什么?孩子的教養(yǎng)就是伴隨孩子一生的好習慣,比如學習認真肯努力,勤勞樸實做家務(wù),比如見解獨到有想法,比如待人謙遜有禮貌,比如才氣十足懂生活。

當然,我并不是說父母不在身邊就是罪過,也并不否認很多爺爺奶奶的辛苦教導,我們只是研究探討,在我們這樣一個空巢老人留守兒童泛濫、打工經(jīng)濟體、人文特殊的社會環(huán)境里,我們作為孩子的家長,應該怎樣搞好家庭教育。

我總結(jié)如下幾點,和在場所有人分享:

一、至少要多和孩子們聯(lián)系,打打電話,問問情況,溝通是拉近親子關(guān)系的唯一閥門,讓孩子知道你一直站在他身后,是他最大的依靠。

二、讓孩子們洗碗洗衣服去吧,打掃衛(wèi)生整理房屋去吧,好孩子是用出來的。

三、我們確實讀不懂英語了,做不會數(shù)學題了,但至少你應該知道他的學習任務(wù),你至少必須保障他每次上學把作業(yè)完成和不讓他抄襲。這是誠信!

四、如果你想毀掉這個孩子,你就讓他肆無忌憚的玩手機吧!

五、至少讓他有一門運動特長,你的孩子會更優(yōu)秀。

六、孩子錯了,用這些話吧。'你怎么樣?''你有什么想法?''你以后怎么做?''努力吧,一定要做到!'

最后,用最近很火的一句話和大家做最后陳述,所有父母必須面對的現(xiàn)實:你的孩子必將平凡,不要把自己沒有實現(xiàn)的夢想強加到孩子身上,所有不平凡的傳奇都是在平凡中一點一滴磨礪出來的,要想孩子不平凡,先教會孩子在平凡中找到幸福感吧!

謝謝大家,祝兒童節(jié)快樂!

小學家長代表育子心得發(fā)言稿(二)

一、給予正能量,讓孩子找到自信心

大家好! 我是黃子誠的媽媽,大家看到我,是不是覺得子誠媽媽年紀怎么這么大了!這個問題在孩子剛上一年級時,就曾向我提過,他說人家的爸媽都那么年輕,怎么你們都這么老?我知道孩子的意思,怕他有自卑感,就說,人家只有爸媽愛,你還多了姐姐的愛,有什么不懂的可以問姐姐,而且每次姐姐回來還給你帶吃的、穿的、用的。平時我也有意的說有這么大的姐姐的好處,從那以后,孩子從沒嫌爸媽老了。

記得去年年底,一次孩子發(fā)燒請假在家,正好那天語文考試,第二天在課間補考,得了89分,他回來時垂頭喪氣的。我馬上夸他:你真厲害,在這樣的情況下,能得這么多分,真了不起!要是在正常情況下,一定有95分以上的。因為我沒有給他壓力,所以考試時,他沒有負擔,一般都考得很好。

二、正面引導,啟發(fā)孩子做個誠實守信的人

孩子做錯事的引導:記的在上一年級時,有好多次,孩子一出校門就對我說,媽媽我欺負了某某某。我第一反應就夸獎他說,孩子,你真的長大了,能認識到這樣做是不對的,還有你很誠實,能主動跟媽媽說。接下來我說,我的孩子是我的寶貝,撫養(yǎng)他長大多辛苦,我是多么地愛他,誰要是欺負我的孩子,我一定會跟他急的。同樣,別人的爸媽也像你的爸媽這樣愛自己的孩子。這樣慢慢引導,孩子比以前懂事多了,我很配合老師的教育,現(xiàn)在他的行規(guī)也進步多了。

說謊的對待:也是在一年級時,我送孩子上學,一路走,我們一路談心,他對我說了謊言,我沒聽出來,結(jié)果他說,媽媽我是騙你的;第二天他跟我談話時,又是這樣,我很耐心地開導他說謊的害處,提醒他不可再有第三次;結(jié)果第三天又是這樣,這次我拉臉了,不再理睬他。孩子很聰明,當他覺察到我臉色不對時,他感覺到了,此時無聲勝似有聲,他連忙向我保證說以后再也不說謊了。從此以后,孩子真的沒再跟我撒謊。

當我們發(fā)現(xiàn)孩子身上有某些問題時,一味的批評是不能解決問題的,訓斥打罵更不可以,那樣只會導致更多的問題,或孩子不再跟你說真心話。

欣賞,是會讓孩子走得更遠、走得更穩(wěn)地有力保證。我經(jīng)常會用大姆指及愛的眼神來鼓勵他。孩子長這么大,可說是非常地頑皮與難以馴服,但我卻從來沒打他罵他,都是在談心中改變他。我知道這樣做真的很不容易,也因為這樣,好多人說我兒子不教,過分寵愛孩子……但我自己心中有數(shù),我一直在教他、一直在引導他。

三、精神獎勵為主,物質(zhì)獎勵為輔促使孩子自覺學習:

我為孩子制作了一張星星表,里面有十幾項內(nèi)容(晨讀、英語、按時完成作業(yè)、上課認真、鍛煉身體、按時睡覺等等),做好就獎。就拿周末的情況來說吧,我規(guī)定在周六3點前把學校老師布置的作業(yè),還有周五晚上的硬筆軟筆,還有周六早上的英語全部完成,獎勵30顆星星,早做完,所有的時間讓他自由安排。哎,他那個高興勁啊,真的沒法說。英語下課回到家差不多11點半了,他徑直回自己房間,馬上做作業(yè),而且又快又好。孩子得了獎勵,洋洋得意地說,有星星又有玩,一舉兩得,真好!

注:十顆星星換一塊錢,讓孩子自由分配。

現(xiàn)在,我要求孩子每天讀一段圣言(我們家信仰天主教的),而且孩子的記憶力也特別強,讓他從小接觸圣經(jīng),對他是受益終身的。所以每天早上一起床,就讓孩子在四個微信群里讀圣經(jīng),讀一次得五顆星星,主動讀加一顆,這樣既增強了朗讀能力,同時也熟悉了圣經(jīng),讀的時間也沒超過五分鐘。

四、培養(yǎng)讀書的習慣和在快樂中學習

每天睡覺前,孩子都會說,媽媽,我們談?wù)勑陌桑∫驗槲視頁P他在這一天中的一些事,再指出他的不足,而且那些不足,爸媽小時候也經(jīng)常會犯的。這樣給他安慰與正確引導,他就有改掉壞毛病的信心。

睡前的第二個功課是陪孩子讀書。小時候,天天給他講故事,單單兒童圣經(jīng)故事這本書就從頭到尾說了兩次。以后他識字量增加了,就讓他單獨看書。我經(jīng)常帶他到新華書店看書,一呆就3、4小時。每當他看完一本書,我會夸張地表揚他看的這么快,故意說些話讓他樂,鬧騰得我倆不像母子,像朋友。

對兒子的教育與陪伴,我從不假手與別人,他所有的作業(yè)我都會認真的一道道檢查,檢查到有些做的好,特別是應用題,我會在那上面打個小五角星鼓勵他。作業(yè)本上有a+的,我故意沉著臉,叫他過來看看,說你怎么做成這樣,他一看,樂得朝我哈哈大笑。我經(jīng)常在生活中制造笑料,來增加我們的親密關(guān)系。

有些家長不讓孩子看電視、打游戲,我可不這樣,我在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè),獎他看書、可打10分鐘游戲或者半小時電視,江西衛(wèi)視的《金典傳奇》是必看的,里面有講歷史、名人傳奇、破案等等,內(nèi)容非常好,現(xiàn)在又迷上了《中國詩詞大會》。

現(xiàn)在孩子的成績很好,特別是作文,他讀得越高,我也更輕松。

五、生活總不是一帆風順的,當孩子遇到困難時,我需要做調(diào)劑師

在這周二,張老師要求他寫通訊稿,他覺得難,我覺得他是心理作怪吧!他說全班同學都沒寫,就我寫,是不是張老師罰我。我說你今天有沒有做錯事,他說沒有,那我說大概你的作文寫得好,老師再讓你鍛煉,結(jié)果他哭了,我覺得他壓力很重,這樣根本完成不了作業(yè),我馬上說,那你先不寫,去看會兒電視。于是他爸爸陪著他看的是劉藝偉的什么《家庭幽默錄》,他被電視逗樂了,哈哈大笑。看完他馬上關(guān)掉電視,結(jié)果在20分鐘左右就寫好了,第二天還得到老師的表揚。

我經(jīng)常跟孩子說,學習是辛苦的,但只要找對方法,學習會越來越有興趣。所以只要有付出,一定會有收獲。堅持是有力量,任何事情只要堅持去做,我們就能從中受益。尤其是對孩子的教育,不可能一蹴而就,一天打魚,兩天曬網(wǎng)的教育對孩子來說是徒勞的。因為孩子早就把你的話拋到九霄云外了,只有日復一日年復一年,堅持去做,才能讓孩子養(yǎng)成良好的習慣和品質(zhì),才能對孩子的成長真正起到積極的推動作用……

孩子本來是一張白紙,他們的優(yōu)缺點都是我們父母給的,不能怪孩子,我們給孩子一筐魚還是一張網(wǎng)呢?當然是一張網(wǎng)吧!

小學六年是人生中最寶貴的時期,我的孩子真有福氣,有這么好的老師教育他、陪伴他。非常感謝老師對子誠的關(guān)愛和包容!非常感恩!永遠記得你們!謝謝!

2022.3.17

小學家長代表發(fā)言稿(2篇)

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