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第1篇 校慶校友代表發(fā)言稿
校慶校友代表發(fā)言稿篇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓,親愛的老師們、校友們:
大家好!
今天,我懷著非常激動的心情參加母校九十周年校慶并代表校友發(fā)言,感到萬分榮幸。謝師恩恩重如山一言難盡,憶往昔感慨萬端萬語千言。群賢畢至,少長咸集,流連于新鮮而又陌生的校園,面對敬愛而又慈祥的老師,我們傾訴我們的收獲,我們感嘆如梭的歲月,我們暢談美好的未來。在此,我謹(jǐn)代表海內(nèi)外廣大校友,向母校表示最衷心、最熱烈的祝福,對今天出席慶典的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓和母校的全體師生致以最誠摯的敬意!
桃李不言,下自成蹊。官橋中學(xué)從建校到如今,已經(jīng)開拓進(jìn)取了整整九十個春秋。九十年來,母校承載了歲月的磨煉洗禮,經(jīng)過了幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)。九十年來,這里演繹著古老與年輕的交匯,展示著歷史與現(xiàn)實(shí)的巨變,盛開著拼搏與智慧的花朵。九十年來,母校的歷史被官中人辛勤的汗水浸透,也被官中人所創(chuàng)造的輝煌照亮。如今,母校無處不是新蕾茗華,芬芳春色,優(yōu)美的校園環(huán)境,現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,高水平的師資隊伍。九十年風(fēng)雨滄桑,九十年桃李芬芳,九十年磨礪奮進(jìn),九十年成績輝煌。
每當(dāng)回憶起在母校學(xué)習(xí)和生活的日子,我們無不心潮澎湃,思緒萬千。母校恩,恩重如山;師生情,情深似海;同窗誼,地久天長。如今校友們分布在各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線,勤奮學(xué)習(xí),努力工作,實(shí)踐著畢業(yè)時的錚錚諾言。今天,我們懷著深厚的感激之情,重新投入母校的懷抱,共同尋覓兒時的腳步,共同感謝母校、師長的哺育?;仡櫮感>攀甑臍v程,我們深深地感受到了輝煌、增加了自豪;聆聽老師慈母般的叮囑,我們再次感受到了溫馨、增加了自信;凝望倍感親切的一草一木,發(fā)自肺腑的聲音在我們心中激蕩:母校,我們永遠(yuǎn)以你為榮!師尊,我們永遠(yuǎn)以您為標(biāo)!
今天,大家歡聚一堂,重敘舊情,暢談今日,同心共勉。我們深知:同窗的情感和友誼,需要我們彼此的關(guān)愛和鼓勵;老師的教誨和希冀,需要校友的銘記和實(shí)踐;母校的發(fā)展和進(jìn)步,更離不開校友的奮斗和支持。作為官橋中學(xué)的學(xué)子,無論我們離校時間有多長,都會關(guān)注母校的發(fā)展;無論工作有多忙,都應(yīng)?;啬感?纯?無論身在何處,都愿為母校的發(fā)展獻(xiàn)計盡力。時值母校九十年華誕之際,讓我們在各自的工作崗位上,相互勉勵,相互支持,頑強(qiáng)拼搏,開拓進(jìn)取,以優(yōu)異成績報答母校,報答老師。官橋中學(xué)數(shù)以萬計的新老校友,將與母校攜手并肩,走向輝煌的明天,共創(chuàng)美好的未來。我們衷心祝愿母校以九十校慶為新的起點(diǎn),在傳承光榮歷史和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,再造新優(yōu)勢,再鑄新輝煌!
最后,恭祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師、校友身體健康,工作順利,萬事如意!謝謝大家!
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第2篇 校友聯(lián)誼會校友代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓:
親愛的老師們、校友們:
大家好!
往事如歌,歲月如詩,回顧當(dāng)年在母校求學(xué)的歷程,我們心潮起伏,感慨萬千,恩師的教誨猶在耳邊,好友的拳拳之心永不忘懷。在母校的生活是我們?nèi)松凶铍y忘的時光。今天,至此母校建校五十周年之際,我們再一次走進(jìn)母校,享受著回家的喜悅,可以說是百感交集。五十年歷程化為五十年的春華秋實(shí),我們中的許多人已從春花爛漫的學(xué)生時代步入了金光燦爛的中年里程。老師們的諄諄教誨和師生互動的談笑風(fēng)生……這一切都仿佛發(fā)生在眼前,讓我們難以忘懷。歲月不居,滄桑巨變,今天的母校已今非昔比,嶄新的設(shè)施,嶄新的環(huán)境,嶄新的校園,一切都充滿生機(jī),富有活力。五十年來,從金屯村到洙趙新河畔,母校的地址變了,然而我們對母校的思念不變。五十年來,母校的面貌變了,然而我們對母校的祝福不變。五十年來,無論身在何處,我們都銘記母校的恩情。五十年來,無論身居何職,我們都牽掛母校的發(fā)展。我們?yōu)槟感5拿恳稽c(diǎn)新成績而興奮,我們?yōu)槟感5拿恳淮涡驴缭蕉炔?。今天,我們最想向母校傾訴的是,我們是幸運(yùn)的,因?yàn)槲覀兣c母校有過篳路藍(lán)縷的日子;我們是幸福的,因?yàn)槟感=o了我們特定的品質(zhì)和風(fēng)貌;我們是自豪的,因?yàn)槲覀円娮C了母校新世紀(jì)的輝煌;我們是驕傲的,因?yàn)槟感5木裾谟晌覀儌鞒信c弘揚(yáng)!
如今,我們當(dāng)中或?qū)W貫中西,著作等身;或運(yùn)籌政壇,建功立業(yè);或在商海打拼,財源廣進(jìn);或身居平凡,默默奉獻(xiàn)。我想取得這些成績的校友都會有和我同樣的感受:那就是所有這一切離不開在母校的學(xué)習(xí)。正是老師的教誨,哺育了我們的昨天,孕育了我們的今天和明天;在這里,我想代表校友們說一聲:謝謝您,老師!謝謝您,母校!飲水思源,感恩社會,回報母校,造福家鄉(xiāng),作為校友,當(dāng)母校呼喚我們,我們應(yīng)該責(zé)無旁貸,為母校的發(fā)展盡自己的一份力量。
我相信,在未來的日子里,我會和所有的校友們一樣,在自己的工作崗位上不斷創(chuàng)造出新的更優(yōu)的工作業(yè)績!同時,我們將一如既往地關(guān)注和支持母校的發(fā)展,用我們對母校的赤子深情和不懈努力回報親愛的母校!回報辛勤的老師!
非常榮幸作為校友代表在這里向母校和老師傾訴衷腸。此時此刻,我的內(nèi)心充滿激動和幸福!借此機(jī)會,我們校友有同樣的祝福:衷心祝愿我們的母校明天更美好!祝愿在校學(xué)習(xí)的小弟弟小妹妹們學(xué)習(xí)愉快,全面發(fā)展!也祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師和校友事業(yè)有成,身體健康,生活幸福!
謝謝大家!
第3篇 院慶校友代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位校友、各位校友家屬、各位同學(xué)代表:大家下午好!
很榮幸能有這個機(jī)會,以校友代表的身份講幾句話。先要聲明的是,本人現(xiàn)在的發(fā)言身份雖是校友代表,但說實(shí)話,我哪里敢代表這么多優(yōu)秀的校友,因此今天發(fā)言的內(nèi)容只代表我自己,當(dāng)然發(fā)言可能引發(fā)的法律責(zé)任一概由我本人承擔(dān)。請各位校友放心!
先向各位簡單地匯報一下本人畢業(yè)后的學(xué)習(xí)工作情況。我于95年進(jìn)入六安師專政史系學(xué)習(xí),98年畢業(yè)。今年剛好是畢業(yè)20周年。今年暑假,我們班同學(xué)還回到皖西學(xué)院舉辦了畢業(yè)20周年紀(jì)念活動。95級是比較幸運(yùn)的一級,趕上了大學(xué)教育并軌制改革在全國正式實(shí)施前的最后一年。因此,當(dāng)時就讀大學(xué)并不存在找工作的擔(dān)憂。順利畢業(yè)的大學(xué)生都是國家包分配。我在98年畢業(yè)后被分配到了裕安區(qū)順河鎮(zhèn)順河中學(xué)。在順河中學(xué),我擔(dān)任班主任和語文老師,既沒有教政治,也沒有教歷史,有一點(diǎn)背叛師門的感覺。這是由于政治歷史課程在初中并非主干課程,教學(xué)任務(wù)輕,工作負(fù)擔(dān)小,年輕老師是沒有資格上這種課的,它們都被分給資深老師。一屆學(xué)生帶完之后,我發(fā)現(xiàn)我不能這么年輕就偏安于一隅,不思進(jìn)取,于是就一邊上課,一邊準(zhǔn)備考研。出于務(wù)實(shí)的考慮,我沒有選擇報考政治類或歷史類研究生,也沒有報考師范類研究生,而是選擇了法律專業(yè)。這算是正式背叛師門了!不過不知道是歷史的機(jī)緣巧合,還是因?yàn)槲矣袕氖抡疾返臐撡|(zhì),今天的現(xiàn)實(shí)告訴我,六安師專政史系也變成了現(xiàn)在的皖西學(xué)院法學(xué)院,讓我繞了一圈之后又可以名正言順地成為母校的畢業(yè)生。帶著趙德玖老師在大學(xué)期間教授給我們的《法學(xué)概論》知識和本人在工作之余自學(xué)的法律知識,工作四年后的2002年,我參加了全國法律碩士統(tǒng)一招生考試。幸運(yùn)的是,我考取了法律碩士,考入毛主席親自批示一定要把它辦好的湘潭大學(xué)。在湘潭大學(xué)就讀期間,在認(rèn)真總結(jié)反思我自己以前學(xué)習(xí)不踏實(shí)的教訓(xùn)后,我決定畢業(yè)后暫時不去工作,繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。湘潭大學(xué)法學(xué)院當(dāng)時在法學(xué)界的名氣比現(xiàn)在更大,在我就讀期間,曾是湖南最好的法學(xué)院,主要是因?yàn)楫?dāng)時有一批西南政法大學(xué)的教授集體加盟湘潭大學(xué)法學(xué)院,從而使它在法學(xué)界的名氣迅速攀升。我正好趕上了這段好時節(jié)。于是自然而然就把西南政法大學(xué)作為我攻讀博士學(xué)位的學(xué)校。2005年碩士畢業(yè)后,我順利考入西南政法大學(xué),繼續(xù)攻讀法學(xué)博士學(xué)位。由于當(dāng)時教育部要對西南政法大學(xué)進(jìn)行本科教學(xué)評估,西南政法大學(xué)的生師比沒有達(dá)標(biāo),于是就要求我們這些應(yīng)屆考取的博士生在2006年簽署“賣身”協(xié)議,承諾畢業(yè)后留校任教,就不收45000元學(xué)費(fèi),而且還有工資。在2006年12月份,還在攻讀博士學(xué)位期間,我再次成為一名人民教師。
2007年我再次走上講臺。有一次學(xué)校的教學(xué)督導(dǎo)委員會的督導(dǎo)走進(jìn)我正在上課的教室,也沒有人提前給我打過招呼。我有點(diǎn)兒緊張,但還是鼓足勇氣把課上完。課后,兩位西政的老教授把我喊到教師休息室談話。他們問我是不是教授或副教授?我說還只是助教。他們說你的授課水平已經(jīng)是副教授以上的水平了。我就連忙跟他們解釋說,我以前不是學(xué)習(xí)法學(xué)的,而是一名皖西學(xué)院的師范生。他們說難怪上課如此專業(yè)。我想我在西政能夠一開始授課就能站穩(wěn)講臺,除了得益于四年的中學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,更主要的是得益于在皖西學(xué)院三年師范教育中對教學(xué)技巧和教學(xué)能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。我記得劉鑫院長當(dāng)時是我們系分管教學(xué)工作的副主任,想了很多新招來“折磨”我們。從三字一話,到備課提綱的撰寫,再到親自上臺一個一個試講,接受檢驗(yàn)和點(diǎn)評,沒有一點(diǎn)含糊。任何一個不過關(guān),就無法畢業(yè)。弄得我們班當(dāng)時一位同學(xué),由于普通話測試總是不過關(guān),差一點(diǎn)都有退學(xué)的念頭了。但正是這些扎實(shí)嚴(yán)格的訓(xùn)練,才讓我可以一開始就能在大學(xué)的課堂上站穩(wěn)講臺。
高校教師與中學(xué)教師最大的差異可能主要在于,后者主要是傳授知識,前者除了要傳授知識外,還必須要生產(chǎn)知識。生產(chǎn)知識就是科學(xué)研究活動。在當(dāng)前大學(xué)評價體系中,衡量一個教師的主要尺度,并不完全在于他的課是否上的好,更要看他的科研水平是否強(qiáng)。這當(dāng)然并不是非??茖W(xué),但每一個大學(xué)老師在這個指揮棒下沒有多少選擇余地。從就讀博士期間到現(xiàn)在,我在教學(xué)之余也搞一些科研工作,在中國所謂核心法學(xué)期刊發(fā)表了一些論文。有一些同仁和我的師友學(xué)生,在看過我的論文后,都發(fā)現(xiàn)我的研究路徑跟其他法學(xué)論文有一些差異,說我寫的一些論文具有一定的哲史風(fēng)格,能夠站在社會科學(xué)的大背景研究法學(xué)問題。當(dāng)然他們并不知曉,我并非法學(xué)科班出身,而是從政史專業(yè)叛逃過來的?,F(xiàn)在回想起來,我們當(dāng)時在政史系接受的教育并非是一般的師范教育,而是涵蓋了文史哲人文社科各個領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識。我們現(xiàn)在將其稱為通識教育。雖然從中學(xué)到的許多知識,我早已淡忘,但這三年的熏陶已經(jīng)在我思想里留下了深深的印記,姚治中老師等歷史學(xué)老師培養(yǎng)了我們宏闊的視野,張道全老師教會了我們辯證地看待問題,劉鑫老師讓我們知曉了國家權(quán)力的各種配置和運(yùn)行模式,趙德玖老師給了我們法學(xué)的啟蒙,王習(xí)勝老師讓我們學(xué)會如何有邏輯地思考和寫作,我無法一一列舉這些淵博、可愛的老師,但我想說,如果沒有這三年法學(xué)外的知識、視野和方法的錘煉,我的學(xué)術(shù)研究之路可能要艱難的多,也不可能在如此激烈的學(xué)術(shù)競爭中取得一點(diǎn)小小的成績,皖西學(xué)院三年正是我從事學(xué)術(shù)研究的活水源頭。
我在2022年被評為首屆“西政好老師”。我非常珍視這個榮譽(yù)。這個稱號主要授予那些得到學(xué)生認(rèn)可的老師。我想我之所以得到我的學(xué)生的認(rèn)可,并不在于我對他們有大愛之心,也不在于我對他們嚴(yán)格管束,而是能否做到身正為范。這個教學(xué)管理理念也與我在皖西學(xué)院三年的培養(yǎng),尤其與我的班主任張初平老師有直接關(guān)系。張老師知道,我們這幫國家包分配的學(xué)生,入學(xué)以后慢慢就會養(yǎng)成懶散的作風(fēng),而這將貽害無窮。于是他堅持從小事抓起,把紀(jì)律挺在前面。他從日常生活紀(jì)律入手,嚴(yán)加管束,毫不手軟。每到冬季,也就是類似今天的季節(jié),就是我們受苦受難的日子了。張老師每天很早就會來到我們寢室外面,催促我們起床到操場出早操。很多同學(xué)都是直接從熱乎乎的被子里直接被拽出來的。但作為老師,嚴(yán)厲是有代價的,那就是你自己也必須做到“身正為范”。張老師每天從家里趕到學(xué)校督促我們早起,他得要起的更早才行!
無論是國家、社會、家庭還是學(xué)校,它們都是人類的思想創(chuàng)造出來的虛假存在,它們沒有情感,也無法思考,更不能行動。我們愛家,不是因?yàn)榧抑档脨郏羌胰酥档脨?。我不知道如果我沒有在皖西學(xué)院3年的求學(xué)經(jīng)歷,我現(xiàn)在到底是會變壞還是變好,但是我可以肯定的是,如果沒有這3年的經(jīng)歷,我的情感就少了一份寄托和眷念,我一定會錯過很多可愛的老師。正是有了他們,才讓我深深地愛上六安師專政史系和她的衣缽傳人——皖西學(xué)院法學(xué)院。
最后,祝愿皖西學(xué)院法學(xué)院越辦越好!謝謝大家!