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第1篇 開學升旗儀式主持人講話稿范文
尊敬的學校領導、老師，親愛的同學們：
大家好!我們剛剛度過了一個充實、愉快而有意義的暑假。今天，我們懷著愉快的心情，精神抖擻地回到學校，拉開了新學期學習和工作的序幕。下面，我宣布：迎春學校xx-2022學年度第一學期升旗儀式現(xiàn)在開始。
第一項：出旗
第二項：升國旗，唱國歌。全體師生行注目禮，少先隊員行隊禮。
第三項：國旗下宣誓。
在過去的一個學年里，在學校董校長的帶領下，全體干部和廣大教職員工為實現(xiàn)學校的發(fā)展而團結協(xié)作、努力奮斗，取得了更加輝煌的成績。新學期，董校長將再次為全體師生吹響前進的號角。這次講話，董校長做了精心的準備，字里行間寄語了一位領導和長者對同學們健康成長的厚望，希望全體同學認真傾聽。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎董校長為我們講話。
董校長的講話，對每一名同學提出了殷切的希望!為了更好的落實學校領導的要求，在今天下午的班會時間，全體班主任老師要帶領學生認真學習討論董校長的講話精神，就印象最深刻的一點談談自己的感想。如董校長在新學期第一次升旗儀式上做這次講話的目的是什么?在做人、做事、學習等方面你該怎樣落實?
大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過，更顯青松巍峨。同學們，有耕耘就有收獲，在你們成長的歷程中所播下的每一粒種子，都將長成參天大樹;你們前進的路途上灑落的每一滴汗水，終將映襯出喜悅的笑臉。最后，祝愿全體同學在新學期，有新的進步。升旗儀式結束，各班按照指定順序帶回。
第2篇 開學升旗儀式主持人的講話稿
關于開學升旗儀式主持人的講話稿范文
尊敬的學校領導、老師，親愛的同學們：
大家好！我們剛剛度過了一個充實、愉快而有意義的暑假。今天，我們懷著愉快的心情，精神抖擻地回到學校，拉開了新學期學習和工作的序幕。下面，我宣布：迎春學校xx—20xx學年度第一學期升旗儀式現(xiàn)在開始。
第一項：出旗
第二項：升國旗，唱國歌。全體師生行注目禮，少先隊員行隊禮。
第三項：國旗下宣誓。
在過去的一個學年里，在學校董校長的帶領下，全體干部和廣大教職員工為實現(xiàn)學校的發(fā)展而團結協(xié)作、努力奮斗，取得了更加輝煌的成績。新學期，董校長將再次為全體師生吹響前進的號角。這次講話，董校長做了精心的準備，字里行間寄語了一位領導和長者對同學們健康成長的厚望，希望全體同學認真傾聽。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎董校長為我們講話。
董校長的講話，對每一名同學提出了殷切的希望！為了更好的落實學校領導的要求，在今天下午的'班會時間，全體班主任老師要帶領學生認真學習討論董校長的講話精神，就印象最深刻的一點談談自己的感想。如董校長在新學期第一次升旗儀式上做這次講話的目的是什么？在做人、做事、學習等方面你該怎樣落實？
大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過，更顯青松巍峨。同學們，有耕耘就有收獲，在你們成長的歷程中所播下的每一粒種子，都將長成參天大樹；你們前進的路途上灑落的每一滴汗水，終將映襯出喜悅的笑臉。最后，祝愿全體同學在新學期，有新的進步。升旗儀式結束，各班按照指定順序帶回。
第3篇 升旗儀式主持人講話
給這個升旗儀式定個主題吧~誠信~
我們常說，誠信是為人之本。近年來，人們對誠信的呼吁越來越強烈，在我們學習過的“xxxx”中，也明確指出要“以誠實守信為榮”，我們中學生正在逐步形成自己的世界觀、價值觀和人生觀，更應該凡事講求誠信。
什么是誠信?它是誠實和守信的有機統(tǒng)一。誠實應當包含誠實、誠懇、寬容、善良;守信應當包含遵守道德原則，能兌現(xiàn)承諾，并盡力維護信用。
誠信是與人的利益密切相關的社會準則，是自己的立身之本，成才之基。如果說語言是溝通的物質外殼的話，那么，誠信就是實現(xiàn)溝通的精神內核。我們中學生要明白，要融入社會，就必需學習和領會當代誠信的深刻含義，遵守誠信這個基本的道德準則。假如你撿到了別人丟失的錢款和物品，該怎么辦?你能毫不猶豫地想辦法歸還失主，或者交到教導處，那你就是誠信的。假如你無意損壞了公物或做錯了事情，能勇敢地承認錯誤，并想辦法彌補，那你也是誠信的。反之，有人沒做作業(yè)，就抄襲他人的，或者對老師撒謊，有人因為對學習不上心，但又怕考不好被家長和老師批評，就作弊。這樣的行為怎么稱得上是個誠實的中學生呢?同樣，我認為，好人緣不必去刻意追求，只要你遵守誠信準則，好好學習、正派地做人，還能幫助別人。老實人誰都喜歡!同學之間的相互學習，也要講誠信。要有誠意把自己的學習經驗與同學分享，有些同學怕別人成績超過自己，就故意隱瞞甚至欺騙他人，這樣終會失去學習他人長處的機會，也會最終失去朋友。要牢記：“做人貴老實，百巧輸一誠”。我們怎么能夠帶著虛偽的面具，以假話、謊話搪塞所有的事呢?中學生擔負的是祖國的未來，假如從小養(yǎng)成講假話、大話、空話的習慣，總干投機取巧損人利己的事，今后是不可能成為社會所需要的，言行一致的實干家的。
我們新世紀中學的學生的形象，需要做到禮，誠，愛，美。而所有的基礎便是誠，無誠哪來禮、愛，更談不上美。我想，通過討論，就是要求我們每個學生，存良善之心于內，踐信用之行于外，做到表里如一。我也覺得，學校讓我們自己開展討論，進行中學生講誠信的自我教育，對我們的健康成長是有奠基性的。
讓我們誠實地對待學習，誠實地對待工作，誠實地與人交往，最重要的是，能夠誠實地面對自己的內心，讓誠實貫穿我們成長的全過程。
謝謝大家~
xx-xxx-x周升旗儀式現(xiàn)在開始，全體肅立!
出旗、奏樂
升國旗，奏國歌，行注目禮
禮畢，唱國歌
全體向右轉，休息
本周國旗下講話的是×××，熱烈掌聲歡迎×××
謝謝×××，本周升旗儀式到此結束
請老師隊伍先退場，各班以排頭為基準向前靠攏，跑步退場
第4篇 開班儀式主持人講話稿
開班儀式主持人講話稿
導語：我們知道開班儀式上主持人需要準備一份講話稿的，以下是小編為大家整理的開班儀式主持人講話稿，歡迎大家閱讀與借鑒！
開班儀式主持人講話稿（1）
各位學員：你們好！
呂巷中學第58期少年業(yè)余團校在校團委的精心組織下，順利開班了，首先我代表學校黨支部對參加這次少年團校學習的81位同學表示祝賀！今天我們在座學院即將從一名優(yōu)秀的少先隊員成長為一名中國共產主義青年團團員，對每一位積極追求進步、好學向上的同學來說，應該是你們學生時代政治生活的一件大事。參加少年團校的學習，是加入團組織的必要條件之一，也為你們今后進一步向黨組織靠攏奠定了基礎。我想我們在座的每一位同學都應該是班上的先進分子，覺悟高，習慣好，有強烈的是非觀和榮譽感。進入團校學習應該是政治生活的先知先覺,是獲得一個全面發(fā)展的機遇，是承載老師信任的榮譽，是自己對自己的一個檢驗。所以在這里，我要對同學們即將開始的團校學習再提三點希望：
1、珍惜學習的機遇，用團理論知識充實武裝頭腦，不但在思想認識上入團，更要在行動上入團。平時對自己嚴格要求，在學習中做同學的`表率，自己和自己比，每天都有小進步。
2、珍惜團校學員的光榮，帶頭模范遵守校紀校規(guī)，要專心聽、認真記，積極互動討論，深入領會團的性質，夯實理論基礎，誠信對待老師和自我，學會對自己的未來和人生負責。
3、希望同學們學會珍惜和取舍，做陽光少年，以積極健康的心態(tài)去對待學習和生活，主動幫助同學，勇敢面對挫折，演好中學生的人生角色。
4、做學習的表率。要敢于擔當，敢于負責，積極踐行社會主義核心價值觀，積極樂于參加各類志愿者活動，愛學習，會學習，做學習的領頭羊，傳遞正能量。
總之，我希望，同學們能通過團校的培訓學習，在思想上受到一次教育，品德上得到一次升華，行為上得到一次改善，以文明高雅的言談舉止在學校里起到良好的榜樣作用。
最后祝少年業(yè)余團校培訓活動圓滿成功，祝每位同學學有所成，早日成為一名優(yōu)秀的共青團員。
開班儀式主持人講話稿（2）
各位同學、廣大團干部：你們好！
今天，我們在這里舉行我校第三期業(yè)余團校開學典禮，在此，受陳校長之委托，我謹代表學校，向新一期團校的學員們表示衷心的祝賀！并預祝大家通過此次學習，學有所獲，成為優(yōu)秀的青年馬克思主義接班人！
一、為什么來參加業(yè)余團校學習
我校業(yè)余團校已經成為引導學生提高自身理論學習、工作能力和綜合素質的有效途徑，它堅持理論和實踐相結合，堅持自身學習和經驗交流相結合，不僅提高了廣大同學的理論修養(yǎng)和綜合素質，同時也促進了錢校學生的健康成長。今天到團校來參加學習的青年積極分子都是我們學校學生中的佼佼者，你們的綜合素質和表率作用直接關系到全校學生精神面貌及思想道德的整體水平。
二、團委舉辦這期業(yè)余團校的目的
是為了加強團組織建設，壯大團組織隊伍，激勵品學兼優(yōu)的學生更進一步學習，將來成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。
三、學校對你們的期望
在座的每一位同學，你們明天就是國家建設者，你們是承前啟后、繼往開來的新一代。我國現(xiàn)代化建設的戰(zhàn)略目標將通過你們這一代去實現(xiàn)。你們樹立什么樣的理想，學到什么樣的知識，具有什么樣的能力，對于祖國和民族的未來關系重大。你們是祖國的希望和未來，迎接新世紀挑戰(zhàn)，很大程度上要靠你們這一代來完成。因此，作為新時期團干部，你們要有責任感、使命感和緊迫感。因為共青團員不僅僅是一種身份，一種榮譽，更意味著一種責任和義務，一份追求。作為新世紀的青年人，只有站在時代的前列，適應時代的需求，適應祖國的需求，把個人的發(fā)展和追求與國家的前途和命運聯(lián)系在一起，才能成就一番大業(yè)。
最后，希望大家以這期業(yè)余團校為契機，認真學習團的知識，了解團的光輝歷史，認清自己的角色，樹立遠大理想，團結奮斗，頑強拼搏，務實作風，成為青年馬克思主義的合格接班人。
