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第1篇 期中考試后國(guó)旗下的講話(huà)稿
期中考試后國(guó)旗下的講話(huà)稿篇各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!今天我講話(huà)的題目是《理性面對(duì)考試,在反思中進(jìn)步》
緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束,大家都非常關(guān)心自己的考試成績(jī)。是啊,在我們學(xué)生時(shí)代,考試成績(jī)是非常重要的,但是,同學(xué)們,你們有沒(méi)有想過(guò),分?jǐn)?shù)的背后,還隱藏著許多的內(nèi)容呢?一次考試,可以檢測(cè)、衡量我們一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果,能發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,考試就像捕魚(yú),每一次考試都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞,只有經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ),我們用知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng),才會(huì)是牢不可破的,也才能保證我們?nèi)〉脙?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。那么如何對(duì)我們的考試進(jìn)行正確的分析和反思呢?
首先,要對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行認(rèn)真分析,反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,這是很多同學(xué)在考試后往往敷衍對(duì)待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法,失敗也肯定有失敗的原因。有兩點(diǎn)是可以肯的:第一, 態(tài)度決定一切,如果你在考試中,記憶性知識(shí)的題目失分過(guò)多,這起碼是你時(shí)間投入不足。如果許多簡(jiǎn)單的知識(shí)應(yīng)用、運(yùn)算出錯(cuò)較多,則反映出你平時(shí)訓(xùn)練不夠,知識(shí)遷移、應(yīng)用能力不強(qiáng),這些都與學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)。書(shū)山有路勤為徑,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘是不行的。人常說(shuō),夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)卻還在床上,意思就是,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想。第二,細(xì)節(jié)決定成敗,如
果考試中你總是審題時(shí)看錯(cuò)題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問(wèn)題、或書(shū)寫(xiě)時(shí)丟三拉四等等,顯然是你平時(shí)就乏專(zhuān)注、頑強(qiáng)的意志力、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。
另外,不管這次考試滿(mǎn)意與否,我們每位同學(xué)都要給自己設(shè)立新的起點(diǎn),確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。如果這次考得好,我們要繼續(xù)堅(jiān)定信心,以更加飽滿(mǎn)的精神、更加認(rèn)真地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去,從而保持優(yōu)異的成績(jī);即使這次考試考得不好,我們也不能一蹶不振、灰心喪氣,我們要靜下心來(lái)重新找到自己的新起點(diǎn),而后奮斗、前進(jìn)。我們經(jīng)常見(jiàn)到這樣的同學(xué),這次考試沒(méi)考好,當(dāng)時(shí)他非常有動(dòng)力,列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃,下了一大堆的決心,然而幾天后就又像以前一樣了,又失去了前幾天的動(dòng)力,這樣的同學(xué),學(xué)習(xí)終究進(jìn)步不了。所以對(duì)待學(xué)習(xí),我們要堅(jiān)持不懈,要有水滴石穿的毅力。
同學(xué)們,讓我們以這次期中考試為契機(jī),積極行動(dòng)起來(lái),認(rèn)真總結(jié)、反思自己,從現(xiàn)在抓起,從基礎(chǔ)抓起,增強(qiáng)自信,提高效率,相信大家在月考和期末考試中就會(huì)收獲成功的喜悅。
我的講話(huà)完了。謝謝大家!
期中考試后國(guó)旗下的講話(huà)稿篇,盡在酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)。
第2篇 期中考試后國(guó)旗下講話(huà)
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
在剛進(jìn)行完的期中考試中,我們秉承著中華民族傳統(tǒng)美德---誠(chéng)信,可以感受到我們學(xué)校絕大多數(shù)同學(xué)都能夠嚴(yán)于律己,考出自己的真實(shí)水平,維持了考試的公正性。
期中考試作為一種階段性的重要測(cè)試,對(duì)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足,及時(shí)回顧平日學(xué)習(xí)中的疑難點(diǎn),重新對(duì)遺漏或不牢固的知識(shí)進(jìn)行掌握,合理改進(jìn)學(xué)習(xí)方法等方面都起著重要作用。期中考試其嚴(yán)肅性公正性必將發(fā)揮更重要的作用,而我們也要以積極的態(tài)度參與到今后的各類(lèi)考試中去。
一個(gè)著名的教育家講過(guò)這樣一句話(huà):“沒(méi)有良好身體素質(zhì)的學(xué)生是廢品,沒(méi)有良好智力素質(zhì)的學(xué)生是次品,沒(méi)有良好道德素質(zhì)的學(xué)生是危險(xiǎn)品?!?/p>
真實(shí)才是真本事,真本事才是真正的英雄。關(guān)于誠(chéng)信,我們自小就開(kāi)始受到教育,而且我們有必要將這種美德繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。首先,這是與個(gè)人認(rèn)識(shí)水平和道德素養(yǎng)息息相關(guān)的。作為高中生,我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性。我們不該做被風(fēng)揚(yáng)起的塵埃,而應(yīng)做個(gè)追風(fēng)者,追優(yōu)良之風(fēng),追人文之風(fēng),恪守本分,這是社會(huì)的基本準(zhǔn)則。
期中考試結(jié)束后,難免會(huì)出現(xiàn)“幾家歡喜幾家愁”的現(xiàn)象。然而,我們應(yīng)該知道考試僅是一次讓我們清楚看待自己,正確評(píng)估自己的機(jī)會(huì),對(duì)于成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)應(yīng)繼續(xù)保持,爭(zhēng)取更大的突破;對(duì)于發(fā)揮不佳的同學(xué)則更需要努力,積極請(qǐng)教老師和同學(xué),提高學(xué)習(xí)效率,完善自己的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們,知識(shí)的海洋是無(wú)盡頭的,我們能做的則是將有限的時(shí)間和精力投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)中去,使自己的眼界更寬闊,讓自己的思維更活躍。一份耕耘一份收獲,只要有付出,其過(guò)程就是一筆無(wú)法用特質(zhì)來(lái)衡量的財(cái)富。同學(xué)們,昂首挺胸吧,我們每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“從嚴(yán)求實(shí)”的校風(fēng),相信自己,相信未來(lái),夢(mèng)想絕非只是夢(mèng)想!
第3篇 失敗之后期中考試后國(guó)旗下講話(huà)稿
失敗之后期中考試后國(guó)旗下講話(huà)稿
可能多數(shù)班級(jí)的期中考己經(jīng)結(jié)束了,又到了幾家歡樂(lè)幾家愁的時(shí)候。首先在這里向取得優(yōu)異成績(jī)和獲得進(jìn)步的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!
考試有成功也有失敗,就象生活中既有陽(yáng)光也有黑暗那樣,人人都不可避免。如果將成功、歡樂(lè)比做太陽(yáng),那失敗、挫折就可以比作月亮。人不能只企求永遠(yuǎn)在陽(yáng)光下生活,在生活中沒(méi)有失敗挫折是不可能的。人難免會(huì)遇到挫折,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。沒(méi)有河床的沖涮,便沒(méi)有鉆石的璀璨;沒(méi)有挫折的考驗(yàn),也便沒(méi)有不屈的人格。
挫折和失敗絕不能和噩運(yùn)、壞事、沒(méi)出息劃等號(hào)。一經(jīng)打擊就灰心失望,垂頭喪氣,意志消沉才是真真的失敗,是懦夫的表現(xiàn)。而能從失敗中吸取教訓(xùn),卻是通向成功的階梯。日本著名企業(yè)家松下幸之助就這樣說(shuō)過(guò):“人之可貴在于跌倒一次就能有所領(lǐng)悟,而不在于莫名其妙地跌跌起起。就像英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)的那樣:“超越自然的奇跡多是在對(duì)逆境的征服中出現(xiàn)的'。”古今中外,在逆境中奮發(fā)圖強(qiáng),創(chuàng)造豐功偉績(jī)的偉人比比皆是。
一旦失敗己成定局,就不要對(duì)他耿耿于懷,要勇于忘卻他。當(dāng)挫折和失敗的烏云籠罩我們時(shí),我們一定要從失敗的陰影中走出來(lái),戰(zhàn)勝沮喪,克服悲哀情緒,化悲痛為力量,重新振作起來(lái)。跌倒了,就要爬起來(lái),反思為何會(huì)跌倒,不能躺下不干;不僅要干,還要專(zhuān)挑硬骨頭啃,以昂揚(yáng)的斗志投入到新一輪學(xué)習(xí)中去,像艾柯卡說(shuō)的那樣:奮力向前,即使時(shí)運(yùn)不濟(jì);永不絕望,哪怕山崩地裂。
同學(xué)們,學(xué)習(xí)道路上是不可能一帆風(fēng)順的,成功,固然可喜可賀,但路漫漫其修遠(yuǎn)兮;失敗,并不可怕,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。加油!因?yàn)樾Φ阶詈蟮娜耍攀钦嬲膭倮摺?/p>
第4篇 高中期中考試后國(guó)旗下講話(huà)稿
高中期中考試后國(guó)旗下講話(huà)稿
親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家上午好!
期中考試之后,有的同學(xué)感到很痛苦,也有個(gè)別的學(xué)生說(shuō),自從上了高中之后,就感覺(jué)學(xué)習(xí)很不開(kāi)心,甚至有高三的學(xué)生說(shuō),我開(kāi)始對(duì)高考沒(méi)有信心了。
學(xué)習(xí)很開(kāi)心嗎?學(xué)習(xí)是不是很開(kāi)心?從知識(shí)的重要性而言,我們學(xué)習(xí)的任何一門(mén)學(xué)科都是人類(lèi)歷史上幾千年知識(shí)的精華,我們要在短短的十幾年的時(shí)間內(nèi)掌握,掌握好這些知識(shí),讓我們有了超越前人的資格。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子,今天,我們可以輕飄飄的說(shuō),“實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,幾乎每個(gè)人都會(huì)說(shuō)這句話(huà),可是有多少人知道這句話(huà)是我們付出多大的代價(jià)才探索出來(lái)的,而今天我們只需要拿來(lái)用就可以,所以一代人會(huì)比一代人更加聰明,前提你學(xué)到了,你學(xué)會(huì)了。如果現(xiàn)在的人類(lèi)沒(méi)有掌握好這些知識(shí),那和山頂洞人,和河姆渡人有什么區(qū)別?
從實(shí)際而言,學(xué)習(xí)的確是很辛苦的,的確是很痛苦的,這種痛苦主要來(lái)源于我們面臨著殘酷的高考競(jìng)爭(zhēng),尤其在河南省,全省的一本錄取率不到百分之十,有相當(dāng)多的學(xué)生上不了自己理想的高校,當(dāng)然,我上次都說(shuō)過(guò),我們實(shí)驗(yàn)高中首屆高三的一本率接近百分之七十。
人類(lèi)歷史上任何一次改革與創(chuàng)新都是在痛苦中進(jìn)行的,試想一下,如果現(xiàn)狀很舒服,沒(méi)有人會(huì)進(jìn)行改革與創(chuàng)新。高考同樣也是這個(gè)道理,痛苦是高考成功的前提,你越是痛苦就越有可能取得高考的成功。絕對(duì)沒(méi)有任何一個(gè)學(xué)生是在很開(kāi)心的狀態(tài)下取得高考成功的。
在高中生涯中,尤其是在最后一年的高三中,你將有很多時(shí)候都處在痛苦中,你可能會(huì)懷疑自己的能力,你可能會(huì)質(zhì)疑自己的前途,你也可能會(huì)處在心里痛苦的深淵,這一切的一切都是極其正常的現(xiàn)象,每一次考試,一個(gè)班級(jí)即使考的再好,大約只有十個(gè)學(xué)生會(huì)很開(kāi)心,我見(jiàn)過(guò)很多可以考上清華的學(xué)生,在考完之后,失聲痛哭。
在這個(gè)世界上,不知道會(huì)有多少人比你生活的更辛苦,你的家長(zhǎng),你的老師,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),比你承擔(dān)的壓力更大,很多壓力和痛苦都是你們難以想象的。我工作十二年,連續(xù)做了十一年的高中班主任,我非常清楚我們面臨的壓力與痛苦。
當(dāng)然,痛苦與快樂(lè)是可以進(jìn)行轉(zhuǎn)化的,你有多痛苦,就有多快樂(lè)!高中的生活最大的開(kāi)心是在高考之后,那就是6月24號(hào),當(dāng)你得知自己的高考成績(jī),當(dāng)你知道自己的付出終于有一個(gè)滿(mǎn)意的結(jié)果的時(shí)候,“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花”,這個(gè)時(shí)候再回頭來(lái)看,高中的三年,幾乎都是充實(shí),幾乎都是開(kāi)心,幾乎都是快樂(lè)。所以,你會(huì)看到每一屆學(xué)生離開(kāi)之后,都會(huì)特別留戀,留戀自己曾經(jīng)奮斗的青春,留戀自己曾經(jīng)吃過(guò)的苦,留戀自己曾經(jīng)受過(guò)的'罪,你很難想象6月8號(hào)高考之后,會(huì)有很多高三的學(xué)生安靜的回到教室上晚自習(xí)。
至于前面提到的信心,更多的時(shí)候,信心都是自己給自己的,如果你每次考試都會(huì)有一定的進(jìn)步,你會(huì)沒(méi)有信心嗎?有的同學(xué)又會(huì)說(shuō)了,我就是再努力,也還是沒(méi)有進(jìn)步?我只想說(shuō),那是因?yàn)槟氵€沒(méi)有努力或者說(shuō)你之前基礎(chǔ)太差了,量的積累達(dá)到一定的程度才會(huì)引起質(zhì)的飛躍,你注意,一定要達(dá)到一定的程度,不是說(shuō)你拼命的學(xué)習(xí)了一個(gè)月就會(huì)有質(zhì)的進(jìn)步,如果你只拼命努力了一個(gè)月就超越了人家天天努力的學(xué)生,那是最大的不公平。
一個(gè)學(xué)生越是上進(jìn),就越是有信心,一個(gè)學(xué)生越是對(duì)自己狠心,就越是能取得高考的成功。
無(wú)論你現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?,無(wú)論你現(xiàn)在心情怎么樣,珍惜現(xiàn)在,做好常規(guī),從每一次起床開(kāi)始,從每一次上課開(kāi)始,從每一次回家開(kāi)始,從每一次校園安全開(kāi)始,每一天每一個(gè)小時(shí)開(kāi)始,永遠(yuǎn)保持一顆積極上進(jìn)的心。
期盼你們的進(jìn)步,期待你們的輝煌!
第5篇 期中考試后國(guó)旗下講話(huà)稿
親愛(ài)的孩子們,大家早上好!
上周二我們進(jìn)行了期中考試,一個(gè)學(xué)期又過(guò)去一大半了,大家有沒(méi)有感慨,時(shí)間過(guò)得真快呀?!
是呀,時(shí)間確實(shí)過(guò)得太快了。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,一周一周地,時(shí)間就這樣每天從我們的身邊靜悄悄地溜走了。這讓我想起了我們學(xué)過(guò)的那些形容時(shí)間的名言,我們一起來(lái)對(duì)對(duì),好不好?我說(shuō)前半句,大家對(duì)下半句,要大聲,比比誰(shuí)學(xué)得多,好嗎?
來(lái),第一句:一寸光陰一寸金, 寸金難買(mǎi)寸光陰 。
嗯 ,真不錯(cuò),第二句:一日之際在于晨, 一年之際在于春 。
要不要再來(lái)一句:黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。
大家對(duì)得太棒了,這也證明大家學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的。你們知道這些名言的意思嗎?
對(duì),這是在教育我們要珍惜時(shí)間,合理利用時(shí)間,好好學(xué)習(xí),天天向上,將來(lái)做一個(gè)對(duì)父母有幫助的人,對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
那怎樣做才算是珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí)呢?
其實(shí),簡(jiǎn)單得很:早上早點(diǎn)上學(xué),堅(jiān)決不遲到,到校就認(rèn)真讀書(shū),大聲讀書(shū),從讀書(shū)聲中開(kāi)始我們一天的學(xué)習(xí);上課專(zhuān)心聽(tīng)講,不開(kāi)小差,不做小動(dòng)作,大膽舉手回答老師的問(wèn)題;放學(xué)后及時(shí)回家,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),沒(méi)完成作業(yè)之前決不玩鬧,決不浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間;晚上早點(diǎn)休息,少看電視少上網(wǎng),保證每天9小時(shí)的睡眠時(shí)間,以充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中……這些都是我們小學(xué)生珍惜時(shí)間的好方法。
同學(xué)們,只要大家都能這樣珍惜時(shí)間,合理安排時(shí)間,利用時(shí)間,做時(shí)間的主人,讓每一天,每一分,每一秒都過(guò)得有意義,有收獲,相信大家的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)的!
最后,我送給大家一首小詩(shī):
醫(yī)學(xué)家說(shuō),時(shí)間就是生命;
科學(xué)家說(shuō),時(shí)間就是發(fā)明;
企業(yè)家說(shuō),時(shí)間就是效益;
對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),
時(shí)間就是知識(shí),
時(shí)間就是成績(jī),
時(shí)間就是100分!
我的講話(huà)完畢,謝謝大家!