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第1篇在新入職大學生座談會上的講話稿 第2篇七年級學生座談會上的講話稿
第1篇 在新入職大學生座談會上的講話稿
在新入職大學生座談會上的講話稿
一個人在選擇崗位的時候，首先要搞清為什么要設(shè)這個崗？它到底是干什么的？有很多人在一個崗位上做了很長時間，之所以不見出息，之所以進步很慢，之所以老出錯，之所以沒希望，是因為到最后都沒搞清楚這個崗位到底是干什么的。
“三百六十行，行行出狀元”，但不要庸俗化.解`方.#文...-.^了，如果做粵菜的，不懂其它菜系，能成為大廚嗎？他不一定能做好其他菜系，但他一定要懂。如果做粵菜的大廚不知道國內(nèi)在同一類的崗位上有哪些著名頂尖高手？曾經(jīng)做出來什么？自己還有多大空間？應(yīng)該往哪個方向.'..發(fā)展？他能成為真正的大廚嗎？我曾講，第一流的都有可能死，只有第一不死。怎樣做到第一？如果把第一百當作第一了，也要被淘汰，注定做不出名堂來。一定把這個行業(yè)、這個崗位徹底搞懂、搞透，首先定位準確，然后就發(fā)現(xiàn)機會了，然后就知道哪有發(fā)展空間，該向哪個方向.'..去努力，這才能有突破，才能有成就。
同樣是協(xié)和醫(yī)學院七年畢業(yè)的醫(yī)生，同樣在國家一類大醫(yī)院，又是同班同學，學習在伯仲之間，為什么10年后形成鮮明差別？有的成為行業(yè)頂尖高手，有的頂多是個主任醫(yī)師，兩者之間的`差異在哪里？前者在追求中發(fā)現(xiàn)了機會，然后在付出中抓到了機會。
我的好朋友是積水潭醫(yī)院的醫(yī)生，有個女大學生被施工的大卡車擠碎了骨盆，前后做了六次手術(shù)，后四次是他做的，必須盲做，靠一個極小的手術(shù)刀片，綁在手指上做手術(shù)，他硬是把她恢復(fù)到正常人。他怎么練成的呢？每天閉著眼睛，手上托著紙，手指上綁著刀片劃過去，練到最后，剩一張紙劃過去，手指皮膚沒有傷痕。他手術(shù)的絕活不僅是技能上的，也靠不斷拓寬學識，每天不間斷地檢索國內(nèi)外所有的文件，他有時候一天要做13個小時手術(shù)，但每天必須保證最少2個小時上網(wǎng)瀏覽掌握美國、歐洲所有最新的手術(shù)技術(shù)，他總是第一時間知道，這才練出這種絕活來，這才能成功。
人的一生就應(yīng)該有這樣的目標，不論是搞企管、搞財務(wù)、搞工程、搞技術(shù)、搞規(guī)劃、搞設(shè)計、搞市場調(diào)研、搞廣告、搞傳媒的，就應(yīng)該給自己確立做頂尖高手的遠大目標。
第一類遠大目標是社會.想。昨天下午反復(fù)聽了將近2個小時《歌唱祖國》，晚上做夢耳畔反復(fù)響起這首歌。我十七八歲當苦力，十九歲調(diào)到機關(guān)，后來辦了卓達，不論什么時候，一聽到這首歌，我就熱淚盈眶、熱血滿腔，恨不能把自己渾身所有的血都貢獻出來給自己的祖國。一個人一生如果沒有這樣的激情，難成大事，當然能保持一生的激情相當難，但哪怕曾經(jīng)有一段時間，或者有一瞬間曾經(jīng)有這樣一種社會.想、一種激情，這一輩子就沒有白過。
如果沒有遠大的社會.想也罷，但應(yīng)該在個人.想上樹立目標：“要做一個真正有用的人，要做一個真正有本事的人，一個受人尊敬的人”，常說“干什么吃的”，吃什么就干好什么，干這一行，就要成為這一行里的高手，做到稱職，就是成功。
第2篇 七年級學生座談會上的講話稿
七年級學生座談會上的講話稿
同學們：
首先祝賀你們成為中學生了，這是你們?nèi)松猛局械挠忠粋€起點。今天下午，我想與同學們談兩個方面的問題：一、養(yǎng)成良好的行為習慣；二、養(yǎng)成良好的學習習慣：
一、養(yǎng)成良好的行為習慣
一個人從小養(yǎng)成的良好行為習慣，不僅會使他的那些好的行為方式得到鞏固，而且可以轉(zhuǎn)化為他內(nèi)在的性格、情操、道德觀念，成為他正確地為人處世的基礎(chǔ)，建功立業(yè)的基礎(chǔ)和他一生幸福的基礎(chǔ)。教育家洛克說過：“把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那也是唯一可靠和保險的辦法?！?/p>
良好的行為習慣是道德規(guī)范的基礎(chǔ)。行為規(guī)范屬于道德規(guī)范的范疇，是道德規(guī)范的基礎(chǔ)，因此，要搞好中學生的思想建設(shè)，就必須抓好他們良好行為習慣的養(yǎng)成。其中，文明習慣、遵紀習慣、生活習慣、學習習慣、勞動習慣應(yīng)當是重點。
1、文明習慣
社會呼喚文明，未來呼喚文明。未來社會的文明進步程度與這一代人的文明水準有直接的關(guān)系。為了使每個孩子成才，必須從做人的教育開始。而做人的教育又是從文明習慣的養(yǎng)成開始。文明習慣主要是指人的儀表、用語、待人接物、衛(wèi)生等方面的習慣。這幾個方面都是人外在美的表現(xiàn)。中學生要注意自己的外部形象，做到儀表整潔、優(yōu)雅，舉止端莊、有風度。
周恩來總理在南開中學讀書時，學校門廳大鏡上的箴言是：“面必凈、發(fā)必理、衣必整、扭必結(jié)、頭容正、肩容平、胸容寬、背容直?！薄皻庀螅何鸢?、勿暴、勿?。活伾阂撕?、宜靜、宜莊?！彼麑⑵渥鳛樽约旱淖毅?，嚴格要求自己。這為他形成完美的人格打下良好的基礎(chǔ)。
要教育孩子做到整潔，例如，每天洗臉，洗腳，經(jīng)常洗澡、洗頭，堅持早晚刷牙，飯后漱口，勤剪指甲，勤換洗衣服。要做到端莊，坐、立、行姿勢合乎健美要求，服裝發(fā)型樸素大方，合乎中學生身份，不僅要考慮美觀大方，還要考慮到是否有利于身體健康發(fā)育。要訓練孩子使用“您好、謝謝、請、對不起、再見”等文明用語；指導孩子在待人、接物、行事中正確使用文明用語。要教育好孩子從小養(yǎng)成遵守時間的習慣，參加會議或各種活動，不遲到、不早退，安靜聽講，不大聲喧嘩，這既是養(yǎng)成人生良好習慣的需要，也是對別人的尊重。要教育孩子不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰，不打架罵人，不說臟話；做舉止文明，待人接物彬彬有禮，要樂于助人。改掉亂扔瓜皮果殼、紙屑，待人接物彬彬有禮，要樂于助人。改掉亂扔瓜皮果殼等惡習，不，不參加封建迷信活動，不看宣傳se情、兇殺、迷信的壞書刊和錄象，不聽不唱不健康的歌曲，自覺抵制腐朽文化，不涉足妨礙身心健康的場所。做到拾金不昧，不受利誘，愛惜名譽，不失人格；遇見外賓，以禮相待,不卑不亢，維護國家榮譽。還有文明上網(wǎng)，堅決不走網(wǎng)吧。
講文明不能停留在口頭上，要重在做。講文明的過程，其實就是隨手做的過程。諸如，隨手關(guān)掉樓道里的忘關(guān)的燈；隨手將贓物扔進垃圾桶；在閱覽室里看書，看完報刊后隨手擺放歸位；發(fā)現(xiàn)別人的自行車倒了，隨手扶起；下雨時，鄰居家沒有人，隨手將其晾曬的衣物收回等等。這些舉手之勞的小事，雖然耽誤了自己的一點時間，但卻使講文明落到了手中，給自己樹立了良好的形象，給他人送去了方便和溫馨，為社會營造了健康、文明的生活氛圍。
2、遵紀習慣
紀律是人類文明的重要標志，是公共生活中具有強制性的行為規(guī)則，嚴守紀律是現(xiàn)代人應(yīng)有的素質(zhì)，遵規(guī)守紀是孩子形成良好品德的需要，也是孩子學習科學文化知識的重要條件。任何一個人要自由、幸福的生活、學習、工作，都必須有一個穩(wěn)定的環(huán)境，而這種穩(wěn)定的環(huán)境，如果沒有秩序和紀律的保證是無法實現(xiàn)的。
遵紀習慣的養(yǎng)成，要從點滴小事做起，嚴格要求自己。家長必須對孩子經(jīng)常進行民主、法制和紀律的教育，曉之以厲害，使他們懂得，任何一個人，必然要受到集體、社會、國家紀律和制度的'制約。違法就要受到法律的制裁，違紀就要受到紀律處分。讓他們懂得：做為中學生，首先要熟悉國家為中學生制定的《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，了解學校的規(guī)章制度，如課堂一日常規(guī)、校園紀律、課堂紀律、集體活動紀律、食堂紀律等等。熟知交通規(guī)則、治安條例以及各個公共場所的有關(guān)規(guī)定，時刻不忘遵守這些規(guī)章制度。其次,父母對孩子打人，罵人，糟蹋東西、偷竊擾亂社會治安等不良行為，必須及時提醒，批評及時制止，否則，會使孩子變成“老虎屁股摸不得”的小霸王，后果不堪設(shè)想。要讓孩子懂得：沒有紀律就沒有自由，要自由就必須守紀律。
3、生活習慣
有節(jié)奏，有規(guī)律的生活，會提高人們的學習效率和勞動效率，不會休息就不會工作。要培養(yǎng)孩子的良好習慣就必須要求孩子能按照身心運行的規(guī)律來組織自己的活動，這將有利于身體健康和提高學習效率。
要珍惜時間。時間是寶貴的，對任何人都是有限而又共同的，時間就是生命，時間就是財富。有人計算過，一個人一生按80年計算，學齡前6年，退休后20年，睡眠約18年，剩下的只有36年時間。36年學習要占去七分之一，工作約占七分之二，剩下的七分之四，一般由自己支配。要知道孩子學會安排好自己的時間，領(lǐng)會“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，“盛年不再來，及時當勉勵，歲月不待人?！鄙羁虄?nèi)涵，努力培養(yǎng)“今天事情今日做，今日功課今日畢”的習慣，正確處理勞和逸，忙和閑，學習和休息的關(guān)系。要是適當?shù)奈捏w活動、休息和睡眠，才能消除大腦的疲勞，換得充沛的精力。
家長不僅要指導孩子會合理安排每天的時間，還要知道孩子善于利用點滴時間，合理安排學習、娛樂、休息。要訓練學習的快節(jié)奏，講效率。這一點，在21世紀競爭激烈社會里尤為重要。
4、學習習慣
青少年是21世紀社會主義建設(shè)的生力軍。我國經(jīng)濟建設(shè)的后勁，取決于他們這一代人的科學文化水平和思想道德素質(zhì)。
學習是長期艱苦的腦力勞動，是青少年的主要任務(wù)。良好的學習習慣是提高學習成績的先導。青少年正處于在長知識、長身體的時期，他們朝氣蓬勃，精力旺盛，思想集中，記憶力強，有了良好的學習習慣，就能提高學習效率。
良好的學習習慣，包括上課習慣，做作業(yè)習慣和預(yù)習習慣。
上課前要認真準備好課堂學習用品，把上課用的書、練習本、筆記本和其他學習文具準備好，并進行課前預(yù)習；課堂上要集中精力，認真思考，加強領(lǐng)會，積極發(fā)言，做好筆記；課后要積極鞏固，認真復(fù)習，實踐應(yīng)用。要認真做好家庭作業(yè)，做到自己獨立完成，不抄襲他人的作業(yè)，書寫工整，卷面清潔，做到問題不過夜，錯誤及時糾正。
預(yù)習有課前預(yù)習，階段預(yù)習，學期預(yù)習等多種方法，并可作出預(yù)習筆記。認真的預(yù)習，可以提高課堂的學習質(zhì)量，提高聽講水平，可以加強記課堂筆記的針對性，更可以提高孩子自學的能力，改變學習的被動局面。通過預(yù)習，可以作好接受新知識的準備，防止課堂上出現(xiàn)聽“天書”現(xiàn)象。
課后的復(fù)習是提高學習效率的關(guān)鍵。有以下四個步驟來完成：
①獨立地把老師上課內(nèi)容回想一遍。
②認真看一遍教科書，彌補課堂印象模糊的部分。
③整理好課堂筆記，加工筆記內(nèi)容。
④看參考書，使知識向?qū)挾群蛷V度發(fā)展。
提高作業(yè)的質(zhì)量。做作業(yè)是為了及時檢查學習的效果，可以加深對知識的理解和記憶，可以提高思維能力，可以為復(fù)習積累資料。做作業(yè)時，先認真作好作業(yè)前的準備，認真審題，然后認真做題，爭取一遍做對，力求做題速度加快，并能獨立檢查。作業(yè)要工整、簡明，條理要清楚，圍繞學習的中心內(nèi)容作課外習題，認真更正錯題，還要養(yǎng)成保存作業(yè)，以備復(fù)習時用的好習慣。
要注意保證孩子充分的睡眠和休息，是其大腦處于最佳的準備狀態(tài)，以充沛的精力迎接第二天的學習。
5、勞動習慣
勞動可以培養(yǎng)人的吃苦精神，戰(zhàn)勝困難的毅力，解決問題的能力，并增長聰明才智，促進身心健康發(fā)展。人就是勞動創(chuàng)造的，智慧就是勞動的結(jié)晶，勞動會使孩子越來越健康，越來越聰明。
《中學生日常行為規(guī)范》要求學生：主動承擔收拾房間、洗衣、做飯、洗刷餐具等力所能及的家務(wù)勞動和其他勞動。
德國在法律中對進行家務(wù)勞動有明確的規(guī)定，他們要求：10歲至14歲的孩子，要洗餐具，給全家擦皮鞋，并在花園里勞動；14歲至16歲的孩子要在菜園里翻地和擦汽車；16歲至18歲的孩子要完成每周一次的房間大掃除。這些條文已有一百多年的歷史了，至今仍然有效。
有人將各國中學生的每天勞動時間作了相對比較，美國1.2小時，泰國1.1小時，韓國0.7小時，英國0.6小時，法國0.5小時，日本0.4小時，中國0.2小時。外國之所以重視勞動，是因為他們把勞動看作是培養(yǎng)孩子實際能力的重要途徑。
要制造條件讓孩子去勞動鍛煉，在勞動實踐中讓孩子真正懂得勞動者的崇高和勞動成果的來之不易，在心靈深處真正注入勞動人民的感情。把勞動和學習科學文化知識結(jié)合起來，激發(fā)他們的勞動興趣。對孩子來說，主要是做力所能及的家務(wù)勞動、完成自我服務(wù)的勞動和參加公益勞動。家庭的掃地、拖地、倒垃圾、擦窗戶、洗碗、燒飯、買菜、燒菜都應(yīng)該會做；洗衣服、鋪床、疊被子等都應(yīng)該自我完成；為鄰里、大院打掃衛(wèi)生，為集體的義務(wù)勞動等，都應(yīng)該認真進行。
孩子良好的勞動習慣和正確的勞動態(tài)度不是一朝一夕能夠形成的。家長應(yīng)該告訴孩子：勞動就是改造我們周圍的環(huán)境，使我們的生活、學習環(huán)境變得更舒適更美好,更有利于我們成長；勞動能強健我們的體魄，磨練我們的意志，培養(yǎng)我們吃苦耐勞、克服困難的精神；體力勞動是腦力勞動必要的調(diào)節(jié)，有利于我們身心健康發(fā)展；每次勞動都是一次重要的學習、鍛煉的機會。孩子勞動后，要及時進行評析總結(jié)，指出其優(yōu)缺點，引導孩子去欣賞自己的勞動成果。要安排孩子一項需要長期持續(xù)的勞動項目（如洗碗），培養(yǎng)孩子的勞動習慣。
現(xiàn)在絕大部分的孩子都是獨生子女，他們在家庭里被視為寶貝，堪稱“小皇帝”，一些活兒，甚至一些簡單的小事如掃地、洗碗、洗衣服。都由家長包辦，家長只讓他們專心讀書，能考上大學。無數(shù)事實證明，這種把學習和勞動對立起來的觀念，有百害而無一利。家長如果不走出這個誤區(qū)，久而久之，養(yǎng)成了這些孩子衣來伸手、飯來張口的不良習慣，在家里沒有勞動習慣，在學校了自然也不想?yún)⒓觿趧恿恕?/p>
在21世紀，強手如林，科技和商戰(zhàn)的激烈競爭，是那些養(yǎng)尊處優(yōu)的“小皇帝”們難以應(yīng)付的，只有讓孩子在風雨雷電中鍛煉翅膀，磨練意志，在勞動中學會多種本領(lǐng)，才能在未來的社會中生存、發(fā)展下去。
二、養(yǎng)成良好的學習習慣
同學們，初中的生活與小學時不一樣，在學習的科目上就增加了許多。為了更好地學好初中的各門學科，今天我就和大家談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)良好的學習習慣，希望能夠?qū)ν瑢W們有所幫助。
在這里我先給同學們講一個小故事。
1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位科學家：“你在哪所大學、哪所實驗室里學到了你認為最重要的東西?”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學者回答說：“是在幼兒園?！庇謫枺骸霸谟變簣@里學到了什么呢?”學者回答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。”這位學者的回答，代表了與會科學家的普遍看法。把科學家的回答概括起來，就是他認為自己終生所學到的最主要的東西，是幼兒園老師們培養(yǎng)的良好習慣。聯(lián)系現(xiàn)實生活中的人和事，再仔細分析一下，就會越發(fā)感到科學家的話確實包含著深刻的道理，尤其是在學習上，幾乎對于每一個人都適用。如果你渴望獲得較好的學習成績，如果你渴望有效地利用時間，那么，就請你盡早養(yǎng)成良好的學習習慣。
那么，同學們應(yīng)該著力養(yǎng)成哪些良好的學習習慣呢？
1、專心致志的學習習慣
這一習慣，是同學們必須養(yǎng)成的起碼的學習習慣。中國古代“一手畫圓，一手畫方”的說法，旨在告訴人們學習時不可一心二用。如果你左手右手各拿一支筆，一手畫圓，一手畫方，雙管齊下。其結(jié)果必然是圓也不圓，方也不方。古語'目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰'，說的就是這個道理。因此我們可以得出這樣的結(jié)論：一心二用不利于提高學習效率，學習應(yīng)該專心致志。
2、嚴格執(zhí)行學習計劃，養(yǎng)成定時、定量的學習習慣
這一習慣，是實現(xiàn)目標、克敵制勝的法寶。誰能根據(jù)奮斗目標制定出科學的計劃，并且定時定量地完成計劃，誰就能無往而不勝。
定時學習是完成學習計劃的前提。定時學習，就是每天必須保證必要的學習時間，一個人只要一日三餐，常年不斷，雖粗茶淡飯，也不會影響身體健康；如果饑一頓飽一頓，雖吃山珍海味，也難有好體格。同樣的道理，知識必須日積月累，如果三天打魚兩天曬網(wǎng)，必然事倍功半。定量學習是完成學習計劃的保證。沒有量的積累，便不會有質(zhì)的飛躍。知識積累的總量是由每日、每時的學習累加起來的。因此說，定量學習是完成學習計劃的保證。要想保持優(yōu)異而穩(wěn)定的學習成績，就必須養(yǎng)成定量學習的習慣。
3、講究學習衛(wèi)生的習慣
青少年時期，是長知識、長身體的時期，因此，同學們應(yīng)該注意知識與身體并重。從某種意義上講，智力和精力都是以體力為基礎(chǔ)的。對于許多同學來說，學習成績達到一定水平以后，再想拔尖，往往不是拼智力而是拼體力。人的耐力是有限的，打破限度就會造成永久性損傷。因此，同學們在學習時應(yīng)該注意勞逸結(jié)合。
我相信，同學們的心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會有行為的收獲。播種了行為，便會有習慣的收獲。播種了習慣便會有品德的收獲。播種了品德，便會有命運的收獲。希望同學們盡快養(yǎng)成良好的學習習慣，祝同學們在今后的三年中給自己的人生繪上彩色的一筆！
謝謝大家！
