第1篇 校長(zhǎng)在2022年市教師教育工作會(huì)議上的講話稿范文
各位校長(zhǎng)：
過(guò)去的一年中，在上級(jí)教育行政部門和我市教育局正確領(lǐng)導(dǎo)以及各單位大力支持下，我校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《2003——2007年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》和“全國(guó)教師網(wǎng)聯(lián)”計(jì)劃，組織實(shí)施了以“新課程、新理念、新技術(shù)和師德教育”為重點(diǎn)的中小學(xué)教師全員培訓(xùn)、中小學(xué)校長(zhǎng)和其他培訓(xùn)，開(kāi)展了包括高師本科、電大開(kāi)放教育、研究生進(jìn)修班等形式的學(xué)歷提升教育，取得了顯著成效，有力地推進(jìn)了我市教育健康、持續(xù)地發(fā)展。為了貫徹教育部“十一五”規(guī)劃，順利完成今年的教師教育工作，決定召開(kāi)2006年度教師教育工作會(huì)議，對(duì)2005年教師教育工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)2006年教師教育工作進(jìn)行安排部署。
下面，我就我市教師教育工作講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、以“三新一德”教育為重點(diǎn)，精心實(shí)施中小學(xué)教師教育
（一）非學(xué)歷培訓(xùn)
根據(jù)教育部《關(guān)于加快推進(jìn)全國(guó)教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計(jì)劃，組織實(shí)施新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的意見(jiàn)》，以終身學(xué)習(xí)思想為指導(dǎo)，以教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，以實(shí)施網(wǎng)聯(lián)計(jì)劃為載體，我校組織開(kāi)展了以“新課程、新理念、新技術(shù)和師德教育”為重點(diǎn)的中小學(xué)教師全員素質(zhì)提高培訓(xùn)。
2、扎實(shí)開(kāi)展教師創(chuàng)新能力培訓(xùn)。根據(jù)xxx教育局《關(guān)于中小學(xué)教師繼續(xù)教育2005學(xué)年教學(xué)安排的通知》“從2005年秋季開(kāi)始，用3年左右時(shí)間，對(duì)專任教師及教學(xué)管理人員開(kāi)展創(chuàng)新能力培訓(xùn)”的要求，我們以《成為富有創(chuàng)新能力的教師》為教材，以當(dāng)前中小學(xué)教師實(shí)踐為基礎(chǔ)，針對(duì)一個(gè)學(xué)科或一組學(xué)科領(lǐng)域教師必備的思維創(chuàng)新、教學(xué)方法創(chuàng)新、教學(xué)應(yīng)用創(chuàng)新進(jìn)行了創(chuàng)新能力全員培訓(xùn)。培訓(xùn)中我們緊密結(jié)合新課程實(shí)施過(guò)程中大量典型的教學(xué)創(chuàng)新案例，具體介紹了如何有效地開(kāi)展創(chuàng)新思維、突破思維障礙，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點(diǎn)，提出創(chuàng)新思路，創(chuàng)造性地解決學(xué)科教學(xué)中遇到的各類問(wèn)題。
3、積極開(kāi)展信息技術(shù)培訓(xùn)。為提高我市中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力，我校對(duì)全市6000多名專任教師進(jìn)行了《傳統(tǒng)與現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用課程》骨干教師培訓(xùn)及校本培訓(xùn)。適時(shí)組織了以多媒體課件制作、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、教師教學(xué)好幫手等為內(nèi)容的非微機(jī)教師培訓(xùn)，培訓(xùn)教師300名。采取參與、互動(dòng)、研討的形式，組織舉辦了中學(xué)微機(jī)教師培訓(xùn)班，參訓(xùn)教師28人。在高職中、國(guó)辦初中開(kāi)展的現(xiàn)代教育技術(shù)校本培訓(xùn)中，各校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極組織，尤其是市一中制定了明確的獎(jiǎng)懲政策（+20，-40），極大地調(diào)動(dòng)了參訓(xùn)教師的積極性。各學(xué)校在組織管理工作中，做到了有計(jì)劃、有安排、有考勤、有總結(jié)，較好地完成了教育技術(shù)的培訓(xùn)工作。
在此基礎(chǔ)上，我們還先后開(kāi)展了新教師培訓(xùn)（130人），適時(shí)組織學(xué)科教師、骨干教師參加省、市級(jí)培訓(xùn)。為配合省幼教現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的召開(kāi)，落實(shí)省“普及三年幼兒教育”要求，我們組織開(kāi)展全市幼兒園長(zhǎng)及教師開(kāi)展了不同內(nèi)容、不同形式的培訓(xùn)。
第2篇 教師教育會(huì)議上的講話稿
各位老師、同志們：
大家好！
今年，是××鎮(zhèn)發(fā)展進(jìn)程中很不平凡的一年，也是我們以昂揚(yáng)的斗志砥礪奮進(jìn)并取得突出成就的一年。過(guò)去一年，全鎮(zhèn)廣大教育工作者在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持狠抓教育質(zhì)量不動(dòng)搖，堅(jiān)持強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)不松懈，堅(jiān)持精細(xì)學(xué)校管理不松勁，堅(jiān)持提升辦學(xué)理念不懈怠，科學(xué)謀劃，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)，全鎮(zhèn)教育工作取得了階段性的突破和歷史性的成績(jī)。主要表現(xiàn)在：一是注力深化教育體制改革。通過(guò)深入調(diào)研和廣泛征求意見(jiàn)，確立了以教育內(nèi)涵發(fā)展為主導(dǎo)、推行“以人為本，促師生發(fā)展”的教育理念；堅(jiān)持改革教育人事制度，競(jìng)聘產(chǎn)生了校領(lǐng)導(dǎo)班子，為全鎮(zhèn)教育改革發(fā)展做好整體布局。二是全力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。創(chuàng)新教師培訓(xùn)機(jī)制，拓展培訓(xùn)資源，提高培訓(xùn)的有效性，全面提高教師的專業(yè)知識(shí)水平、專業(yè)修養(yǎng)。通過(guò)師資建設(shè)、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)等手段促進(jìn)教育質(zhì)量提升，中考總平均分提升了××分，錄取率為××%；小學(xué)畢業(yè)考試的平均分和優(yōu)秀率明顯提升；培養(yǎng)選拔出了××多名骨干教師，××名教師入選市級(jí)工作室成員。三是致力創(chuàng)新教研活動(dòng)模式。以指引搭建學(xué)習(xí)橋梁，邀請(qǐng)專家、等××人到我鎮(zhèn)開(kāi)展了××次培訓(xùn)、指導(dǎo)活動(dòng)；同時(shí)，樹(shù)立“以研促教”的意識(shí)，努力地提高教研能力和教研效果，并向市科研辦申報(bào)了五個(gè)教育科研課題。四是著力強(qiáng)化德育管理措施。各校立足學(xué)生思想道德建設(shè)的新任務(wù)新要求，創(chuàng)新德育工作方式，拓展德育工作渠道，形成德育工作的良好格局。五是合力提升學(xué)前教育水平。通過(guò)多種結(jié)合方式全面啟動(dòng)園本培訓(xùn)工作，提高幼師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；規(guī)范和指導(dǎo)幼兒的一日活動(dòng)及行為，杜絕幼兒園“小學(xué)化”傾向，促進(jìn)了幼兒良好個(gè)性發(fā)展。六是努力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。通過(guò)創(chuàng)辦××、創(chuàng)建××、創(chuàng)新藝術(shù)教育，有效地培養(yǎng)了學(xué)生積極健康的精神面貌。
我鎮(zhèn)的教育事業(yè)發(fā)展所取得的成績(jī)，既是鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府重視教育、不斷加大教育投入的成果，也是社會(huì)各界尊師重教、大力關(guān)心支持教育的成果，更是全鎮(zhèn)廣大教育工作者辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的成果。在這里，我代表鎮(zhèn)人民政府，向全鎮(zhèn)20××年取的教育成績(jī)表示熱烈的祝賀！向全鎮(zhèn)教育工作著的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝！
老師們、同志們，雖然近年來(lái)我鎮(zhèn)的教育事業(yè)有了很大進(jìn)步，但我們深知，與先進(jìn)鎮(zhèn)街相比，與群眾對(duì)教育的要求相比，與黨委、政府對(duì)教育的期望相比，我鎮(zhèn)的教育還有較大差距，師資和教學(xué)質(zhì)量仍然跟不上發(fā)展的要求。今年是深化“強(qiáng)師興教”戰(zhàn)略，推進(jìn)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、均衡發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、突破發(fā)展的關(guān)鍵一年，全鎮(zhèn)各級(jí)教育工作者一定要認(rèn)清形勢(shì)，把握機(jī)遇，以解放思想、改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以服務(wù)社會(huì)、造福人民為使命，著力在夯實(shí)基礎(chǔ)、提高質(zhì)量、促進(jìn)公平、提升內(nèi)涵上下功夫，找準(zhǔn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)、著力點(diǎn)和支撐點(diǎn)，推進(jìn)我鎮(zhèn)教育工作再上新臺(tái)階。借此機(jī)會(huì)，我對(duì)全鎮(zhèn)教育工作提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、下大決心，在發(fā)展教育上要有新認(rèn)識(shí)
市第十三次黨代會(huì)吹響了“加快轉(zhuǎn)型升級(jí)、建設(shè)幸福東莞、為實(shí)現(xiàn)高水平崛起而努力奮斗”的號(hào)角；鎮(zhèn)第八次黨代會(huì)結(jié)合我鎮(zhèn)面臨的發(fā)展機(jī)遇和形勢(shì)，明確提出了建設(shè)珠三角軌道樞紐新城、臨港產(chǎn)業(yè)服務(wù)基地，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新跨越的戰(zhàn)略目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)這宏偉目標(biāo)，關(guān)鍵靠人才，基礎(chǔ)在教育。教育關(guān)系到學(xué)生的未來(lái)、地方的發(fā)展和人民的重托。只有堅(jiān)定不移地推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，增強(qiáng)教育綜合實(shí)力，才能提高全鎮(zhèn)人口素質(zhì)、構(gòu)筑人才優(yōu)勢(shì)，才能在新一輪發(fā)展中把握機(jī)遇、爭(zhēng)取主動(dòng)，才能為學(xué)生、家庭乃至全鎮(zhèn)贏得未來(lái)更加廣闊的發(fā)展空間。全鎮(zhèn)上下務(wù)必充分認(rèn)識(shí)教育對(duì)××未來(lái)發(fā)展的重要意義，牢固樹(shù)立“今天扎實(shí)的教育意味著明天人才的造就”意識(shí)，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，真正貫徹落實(shí)好黨代會(huì)提出的“強(qiáng)師興教”戰(zhàn)略；務(wù)必切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，做好總體規(guī)模、結(jié)構(gòu)、層次、布局方面的規(guī)劃，以更大的決心、更大的力度支持教育事業(yè)；務(wù)必堅(jiān)持教育為發(fā)展服務(wù)、為人民服務(wù)，著力提高教育質(zhì)量，努力辦好讓人民滿意的教育，為建設(shè)和諧幸福新××提供更加有力的人才保障和智力支持。
二、狠抓落實(shí)，在教育改革上要有新抓手
成功創(chuàng)建省教育強(qiáng)鎮(zhèn)，是我鎮(zhèn)教育發(fā)展的一個(gè)里程碑，但要真正成為“教育強(qiáng)鎮(zhèn)”，我們必須在轉(zhuǎn)變觀念、加強(qiáng)管理等方面再下功夫，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，增強(qiáng)辦學(xué)活力，實(shí)行人性化管理、人性化教學(xué)，并在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)教育管理，實(shí)施素質(zhì)教育，使教育水平和質(zhì)量穩(wěn)步提高。一要全面加快教育現(xiàn)代化建設(shè)。結(jié)合省、市對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部基礎(chǔ)教育工作責(zé)任考核的辦法，積極探索開(kāi)展符合我鎮(zhèn)的考核辦法，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)；結(jié)合全市教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃和基礎(chǔ)教育“十項(xiàng)工程”的情況，明確責(zé)任單位和責(zé)任人，抓緊推進(jìn)我鎮(zhèn)“十項(xiàng)工程”的有效實(shí)施。二要全面提升學(xué)校的管理水平。管理是決定教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教育管理部門要大膽改革創(chuàng)新，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，深入學(xué)校聽(tīng)課調(diào)研，幫助學(xué)校完善管理制度；加快學(xué)校教育管理改革，全面加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。三要全面提高教學(xué)的質(zhì)量水平。各學(xué)校要充分利用現(xiàn)有辦學(xué)條件和育人環(huán)境，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改變教學(xué)模式，切實(shí)提升教育的質(zhì)量和水平；要以德育教育和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)從“以教師為中心”轉(zhuǎn)向“以學(xué)生為中心”，從“教會(huì)學(xué)生知識(shí)”轉(zhuǎn)向“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”，從“傳授知識(shí)型”轉(zhuǎn)向“培育人才型”，從“繼承性學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)向“研究性學(xué)習(xí)”，鼓勵(lì)學(xué)生在掌握校本課程的基礎(chǔ)上進(jìn)行自主創(chuàng)新，拓展視野，擴(kuò)大知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力。
三、乘勢(shì)而上，在辦好教育上要有新舉措
當(dāng)前，我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作呈現(xiàn)出積極、健康、向上的發(fā)展勢(shì)頭，教師的教學(xué)熱情高漲，社會(huì)各界對(duì)我鎮(zhèn)教育的關(guān)注度很高。如何利用目前有利的條件，切實(shí)提升我鎮(zhèn)的教育水平，是我們黨委、政府以及每一位教育工作者必須研究解決的課題。為此，我們要結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)教育事業(yè)的要求，結(jié)合人民群眾對(duì)教育事業(yè)的期望，多方動(dòng)員，凝聚力量，乘勢(shì)而上，努力把我鎮(zhèn)教育事業(yè)推上一個(gè)新臺(tái)階。圍繞這一目標(biāo)，全鎮(zhèn)各級(jí)部門要樹(shù)立“大教育”的觀念。認(rèn)真落實(shí)教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃、教育投入優(yōu)先安排、教育用地優(yōu)先保障、教育人才優(yōu)先引進(jìn)、教師待遇優(yōu)先安排、教育問(wèn)題優(yōu)先解決，全力支持教育優(yōu)先發(fā)展。教育行政部門要強(qiáng)化“高質(zhì)量”的意識(shí)。以提高教育質(zhì)量為核心，堅(jiān)持從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)，突出質(zhì)量效益，突出科研實(shí)效，突出評(píng)估導(dǎo)向，按照“骨干教師打基礎(chǔ)、學(xué)科帶頭人做支撐、工作室搭平臺(tái)”的思路，打造、學(xué)科帶頭人、骨干教師“三位一體”、有機(jī)結(jié)合的“名教師”團(tuán)隊(duì)，限度地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教職工的積極性，努力實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)教育水平“一年一進(jìn)步、三年一大步、五年上臺(tái)階”。廣泛動(dòng)員社會(huì)各界保持“盡所能”的態(tài)度。進(jìn)一步重視、關(guān)心和支持教育發(fā)展，為學(xué)校排憂解難，為教師加油鼓勁，在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，形成黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮、師以從教為樂(lè)的強(qiáng)大合力。
第3篇 在全縣教師教育工作會(huì)議上的講話稿
提高教師教育工作水平 創(chuàng)建教育地方特色
加強(qiáng)教師教育工作，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，這是我們這一屆教育局領(lǐng)導(dǎo)班子從一上任就確定的重點(diǎn)工作內(nèi)容之一。xx年我們提出以“三字一畫(huà)一話”為重點(diǎn)的教師基本功三年大訓(xùn)練，xx年我們對(duì)中小學(xué)薄弱學(xué)科教師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，隨后組織中小學(xué)校長(zhǎng)和部分教師分別赴河南永威、江西金太陽(yáng)公司、延安宜川縣中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，xx年正式啟動(dòng)以中小學(xué)教師學(xué)段教材教法全員過(guò)關(guān)訓(xùn)練為核心的教師教學(xué)專業(yè)技能提升培訓(xùn)。這一系列工作清楚地表明，提高教師素質(zhì)始終是我們工作的重要主題之一。我們的努力獲得高度的回報(bào)，我縣中小學(xué)教師的教育教學(xué)素質(zhì)明顯有了很大的提升，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，以高考五連冠為標(biāo)志的xx教育發(fā)展成就贏得了社會(huì)方方面面的高度贊譽(yù)。
剛才xx同志對(duì)我們過(guò)去一年來(lái)的工作做了回顧，在這一年工作中，我們也聽(tīng)到方方方面對(duì)我們工作議論與評(píng)價(jià)，總體上正面地多，負(fù)面地少，綜合這各方面的反映，我們的教師教育工作主要有四條值得肯定：
一是從基本功訓(xùn)練到學(xué)段教材教法訓(xùn)練，我們抓住了教師專業(yè)化發(fā)展最基本、最核心和永恒不變的技能，用現(xiàn)代科學(xué)教育理論幫助教師解決教育教學(xué)實(shí)踐存在的基本問(wèn)題，而不是追形勢(shì)、趕時(shí)髦，搞花架子；
二是我們依據(jù)教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律和職業(yè)生涯發(fā)展的角度來(lái)部署近十年的教師教育工作，前三年以基本功訓(xùn)練為主，這三年以教材教法訓(xùn)練為主，后三年課堂教學(xué)改革為主，這個(gè)安排形成了一個(gè)清晰的戰(zhàn)略發(fā)展之路，而不是“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”，被動(dòng)應(yīng)付；
三是我們把教師平時(shí)訓(xùn)練與周末集中培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，將縣級(jí)教師教育工作的重點(diǎn)放在技能訓(xùn)練方面，使教師集中培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容與平時(shí)實(shí)踐操作保持一致，突出教師在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)用，而不是使培訓(xùn)工作只停留在提高認(rèn)識(shí)層面，缺乏實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值；
四是我們將縣級(jí)集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)有機(jī)地整合，把專業(yè)引領(lǐng)與教師互助合作緊密聯(lián)系，在縣局與學(xué)校和教師個(gè)人三個(gè)層面實(shí)現(xiàn)了在目標(biāo)與內(nèi)容上高度一致，而不是上下兩張皮，“各吹各的調(diào)”。
這四條充分地體現(xiàn)了我們對(duì)教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神的理解與落實(shí)，也是我們xx教師教育工作的特色，也彰顯了我們xx老哥的工作本色。
在全市范圍內(nèi)來(lái)講，我們xx的教師教育工作走在了全市的前列，我們的教師教育工作已經(jīng)不是停留在重視和不重視的階段，而是進(jìn)入使教師培訓(xùn)工作科學(xué)化、探索如何提高培訓(xùn)效果的新階段。我們的工作經(jīng)驗(yàn)得到了市局領(lǐng)導(dǎo)和周圍縣市同行的廣泛關(guān)注與認(rèn)同，尤其是我們的中小學(xué)學(xué)段教材教法訓(xùn)練項(xiàng)目被市局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)稱為“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)在、實(shí)效”，為我們贏得了良好的聲譽(yù)。
下面這里結(jié)合這次會(huì)議精神，我提四點(diǎn)要求：
1、 堅(jiān)定信心，做好目前的培訓(xùn)工作
