歡迎光臨管理者范文網(wǎng)
當(dāng)前位置:管理者范文網(wǎng) > 書(shū)信稿件 > 稿件范文 > 講話稿

年級(jí)組長(zhǎng)講話稿(3篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):3

年級(jí)組長(zhǎng)講話稿

第1篇 年級(jí)組長(zhǎng)的講話稿

這學(xué)期得到大家及領(lǐng)導(dǎo)的信任,擔(dān)任初一學(xué)年的學(xué)年組長(zhǎng),對(duì)于接任偉霞的工作,我即感到壓力的巨大,同時(shí)也感到責(zé)任的重大,整個(gè)學(xué)年600多名學(xué)生,十個(gè)教學(xué)班,25位任課教師,工作中我謹(jǐn)小慎微,唯恐有任何的紕漏,工作的同時(shí)讓我真正的領(lǐng)略了我們學(xué)年老師的愛(ài)崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,在工作中得到了全組同志的大力支持與真摯幫助,使得各項(xiàng)工作能夠順利落實(shí),在這個(gè)大家庭中我每天都被大家所感動(dòng)著,我們雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事,但一樁樁一件件平凡的小事卻見(jiàn)證著我們初一學(xué)年全體教師的風(fēng)采:

一、 班主任工作:協(xié)調(diào)統(tǒng)一,各具特色。

初一學(xué)年從入學(xué)的第一周軍訓(xùn)開(kāi)始,我們?nèi)w班主任及所有的體育老師都對(duì)這屆初一新生有了一個(gè)共識(shí):這些學(xué)生太活躍了,簡(jiǎn)直沒(méi)有一點(diǎn)規(guī)矩,學(xué)生在操場(chǎng)上追逐、打鬧、打架者有之、逃避訓(xùn)練、曠課到廁所小店抽煙者也有之,總之就是缺乏管教,太頑劣,所以從開(kāi)學(xué)的第一天起,我們十個(gè)班主任就不知想盡了多少辦法進(jìn)行思想教育,紀(jì)律整頓,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,可是方法用盡,不能說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)效果,但就是有一個(gè)感覺(jué):累!

班主任工作瑣碎而繁多,它滲透學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活的方方面面,是學(xué)校工作的貫徹執(zhí)行者,本學(xué)期班主任工作在主管校長(zhǎng)王文生校長(zhǎng)的指導(dǎo)、關(guān)注下,在各位班主任的密切配合下得以順利開(kāi)展,開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定落實(shí)迅速有效,教育教學(xué)管理扎實(shí)穩(wěn)定,班級(jí)在上學(xué)期初步建立的基礎(chǔ)上已經(jīng)形成每個(gè)班級(jí)的特色,這里面各位班主任做了大量耐心細(xì)致的工作:一班xx老師是我們的老大哥,雖然是屬虎的,但很具有牛的耐力,像老黃牛一般默默無(wú)聞,任勞任怨,班級(jí)男生多于女生近20人,給班級(jí)管理帶來(lái)了難度,但張老師卻是不溫不火,不急不躁,耐心細(xì)致做好每一個(gè)學(xué)生的思想工作,他每天只要一來(lái)到學(xué)校幾乎辦公室里看不到他的身影,全都耗在班級(jí)里,所以經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的治理整頓,班級(jí)已經(jīng)基本穩(wěn)定,這是和張老師的辛苦付出分不開(kāi)的;二班王振榮上學(xué)期就累病了,經(jīng)檢查需要休息調(diào)養(yǎng),可是她在身體還沒(méi)完全恢復(fù)好的情況下就回來(lái)上課,直到放假,這學(xué)期開(kāi)學(xué)初她還在打吊瓶,開(kāi)學(xué)即投入到緊張繁忙的工作中,而且這學(xué)期家搬到高中附近,每天早晨5:50就從家走,從沒(méi)耽誤一個(gè)早自習(xí),也沒(méi)叫一聲苦,沒(méi)說(shuō)一聲累,第一周她班打掃水房干凈徹底得到政教處的表?yè)P(yáng);三班陶雅麗已經(jīng)是一位非常優(yōu)秀的年輕老班任了,工作有方法,學(xué)生對(duì)她是即敬又怕,第一周她班打掃水房,為了擦干凈水池子外邊的水銹,她親自指揮學(xué)生干,而且還買了十多個(gè)鋼絲球把水房擦洗的干凈徹底得到政教處的表?yè)P(yáng),班級(jí)管理更是深入細(xì)致,班級(jí)學(xué)風(fēng)正,成績(jī)突出;四班周廣紅雖然年輕但充滿熱情,對(duì)學(xué)生思想教育無(wú)微不至,她年輕有為,身兼多職,承擔(dān)校報(bào)編輯,又兼任語(yǔ)文備課組組長(zhǎng),每一項(xiàng)工作都做得很投入;六班溫桂芝老師是位經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任,管理班級(jí)的方法獨(dú)特,她班級(jí)的板報(bào)辦的極快又好,學(xué)生在溫老師的教育引導(dǎo)下,很懂得感恩,在三八節(jié)時(shí),同學(xué)自發(fā)組織,給科任老師每人買了一套潤(rùn)唇膏,他們看到老師講課總是口干舌燥,孩子們都記在心里,這就是濃濃的師生情,是溫老師的細(xì)心教育使孩子們有愛(ài)心,懂得感恩,我也經(jīng)常向溫老師請(qǐng)教,我覺(jué)得那是一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲式的教育,能在及輕松不傷害自己的前提下說(shuō)服學(xué)生,溫老師還能毫不保留的將自己教育的方法傳授給大家,讓我們這些年輕的班主任覺(jué)得非常受益;七班xx老師使我們的老大姐,也是我們學(xué)習(xí)的榜樣,她跟班緊,每天從她班門口路過(guò),都見(jiàn)她已經(jīng)站在講臺(tái)上關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生,她循循善誘的教導(dǎo),就像一位慈祥和藹的母親,每天放學(xué)她也是走在最后看著學(xué)生做完值日擺放好桌椅自己才放心的離校;

第2篇 初三年級(jí)組長(zhǎng)講話稿

各位同學(xué)、同事:

早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是“迎著陽(yáng)光奔跑,陰影必拋身后!”

校長(zhǎng)給我的話題是關(guān)于“陽(yáng)光長(zhǎng)跑”。這本只是“話題”,但在尚亞鵬老師講過(guò)這個(gè)話題之后,就成了“難題”。但我仍欣然接下任務(wù),因?yàn)槲翌H有些感觸。

這讓我想到初三剛寫(xiě)完的命題作文《欣賞自己》。初三8班徐旻同學(xué)在作文中真切地寫(xiě)到自己對(duì)長(zhǎng)跑的心態(tài)變化:由最初的“恐懼”,到逐漸地“適應(yīng)”,再到以一種“游戲”的心態(tài)“征服”長(zhǎng)跑,直到中考體測(cè)的長(zhǎng)跑滿分,其間的變化和進(jìn)步足以讓她“欣賞自己”。這篇作文也是全體同學(xué)的內(nèi)心寫(xiě)照。如今,放眼全校,你們由當(dāng)初的恐懼逃避、氣喘如牛,到如今的大氣不喘、隊(duì)列整齊——我想,世上沒(méi)有什么比征服自己所畏懼的事物更讓人欣賞和激動(dòng)了!

其實(shí),自xx年英特啟動(dòng)“陽(yáng)光長(zhǎng)跑”課程以來(lái),歷時(shí)一年多的堅(jiān)持和體能的提升,讓我們初三年級(jí)成為陽(yáng)光長(zhǎng)跑的直接受益者——在剛剛結(jié)束的內(nèi)部中考體測(cè)中,我們?nèi)〉昧死硐氲某煽?jī):

初三年級(jí)一共264人參加考試,滿分30分的一共89人,占全年級(jí)的34%;29分共41人,占全年級(jí)的15.5%。加起來(lái)全年級(jí)有一半學(xué)生得到29分以上,比例占到49.2%。班級(jí)平均分最高的達(dá)到了28.1分。

其中,有像初三1班張嘉晨、初三2班胡力榕等同學(xué)那樣,由最初的長(zhǎng)跑勉強(qiáng)得4、5分,模擬測(cè)試總分不過(guò)18、19分。但在最終體測(cè)時(shí)卻得了29分和30分!還有不少同學(xué)比原先的成績(jī)提高了5-8分不等。同學(xué)們體測(cè)后的興奮和難以自信,令我難忘。也希望它們的喜悅能給其他年級(jí)的同學(xué)以啟示和感召。

而我今天更想說(shuō)的,是在“陽(yáng)光長(zhǎng)跑”的背后,還有更多值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>

第一,陽(yáng)光長(zhǎng)跑讓我們看到,團(tuán)隊(duì)的力量!我們的陽(yáng)光長(zhǎng)跑為什么不是各自往前沖,而是以班級(jí)隊(duì)列的形式跑步?因?yàn)閭€(gè)人的惰性需要團(tuán)隊(duì)力量去約束。在大部隊(duì)的帶領(lǐng)下,你能更順利地堅(jiān)持跑完全程。在中考體測(cè)中,更直接地讓我們看到這種團(tuán)隊(duì)力量——每個(gè)測(cè)試小組考前就自行組織好了團(tuán)隊(duì),每個(gè)組都有一兩個(gè)長(zhǎng)跑高手,于是原本跑不動(dòng)的同學(xué),就跟著小組往前沖,不知不覺(jué)就跑出了比平時(shí)更好的成績(jī)。許多同學(xué)的成績(jī)都比平時(shí)快了20秒到40多秒。可見(jiàn),即使你是“菜鳥(niǎo)”,但在好的團(tuán)隊(duì)的潛移默化中,你逐漸成為了高手!這也是我們?yōu)楹尾辉诩覍W(xué)習(xí),而選擇來(lái)學(xué)校班集體中學(xué)習(xí)的原因;這更是我們開(kāi)展合作小組學(xué)習(xí)和班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義。

第二,學(xué)習(xí)是另一嘲陽(yáng)光長(zhǎng)跑”!體測(cè)數(shù)據(jù)告訴我們,班級(jí)之間的體測(cè)平均分可以相差5分,體測(cè)好的和不足的學(xué)生可以相差15分!這種較明顯的成績(jī)差異與分化的原因,沒(méi)有別的,只因?yàn)閭€(gè)體意志力的差異以及由每個(gè)個(gè)體組成的班級(jí)團(tuán)隊(duì)氛圍的差異!于是,存在著這樣一個(gè)“怪圈”:學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)奖∪醯陌嗉?jí)或同學(xué),他們的體測(cè)成績(jī)也越不理想。而學(xué)習(xí)不是“100短跑”,而是一場(chǎng)不斷堅(jiān)持的長(zhǎng)跑,比拼的是3年長(zhǎng)跑途中的耐力和意志!一開(kāi)始的落后不是真的落后,誰(shuí)能笑到最后才是王者!這才是長(zhǎng)跑的真諦!欣慰的是,在學(xué)習(xí)的跑道上,有的學(xué)生體能一般,卻一直在迎風(fēng)奔跑,最終烏龜戰(zhàn)勝兔子,也就不再是童話!

第三,你的人生更是一嘲陽(yáng)光長(zhǎng)跑”。10幾歲的你們,才剛剛跑了人生的前100米,還有更長(zhǎng)的1000米、1萬(wàn)米在等著你們!三圈不跑,何以跑天下?孟子曰:“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行/拂亂其所為”!數(shù)千年的歷史告訴我們,成功重來(lái)不是偶然,而是意志力!人生這嘲陽(yáng)光長(zhǎng)跑”,將用其在跑道上的困難、傷痛、淚水、汗水來(lái)滋養(yǎng)我們,并從中滋養(yǎng)出堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。那樣,一切的汗水和痛苦,都將變成陽(yáng)光和掌聲!

成長(zhǎng)需要陽(yáng)光,人生需要長(zhǎng)跑,“只要你朝著陽(yáng)光奔跑,定不會(huì)看見(jiàn)陰影!”最后,推薦大家寒假去看一部最靈魂的電影《轉(zhuǎn)山》。它講述了一個(gè)年輕人騎自行車上西藏的故事。它會(huì)告訴我們最樸素的道理:人生有時(shí)需要許多東西來(lái)支撐,很復(fù)雜;但歸根到底,人生也可以很純粹,只有兩個(gè)字:堅(jiān)持!

謝謝大家。

第3篇 家長(zhǎng)學(xué)校年級(jí)組長(zhǎng)講話稿

家長(zhǎng)學(xué)校年級(jí)組長(zhǎng)講話稿

尊敬的家長(zhǎng)朋友們:

晚上好!

在孩子需要你們的時(shí)候,你們來(lái)了,在百忙之中擠出時(shí)間參加家長(zhǎng)學(xué)校,不僅是對(duì)我們工作的莫大支持,更給你們的孩子帶來(lái)最溫馨的關(guān)懷。在此,我代表我們學(xué)校和一年級(jí)全體老師,對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈歡迎和衷心感謝??傊痪湓挘裉?,我們?cè)谶@里相聚,就是“為了我們的孩子”,這是我們的共同出發(fā)點(diǎn),因?yàn)槲覀冇兄餐膴^斗目標(biāo),相信,我們的家長(zhǎng)學(xué)校一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

隨著時(shí)間的流逝,一轉(zhuǎn)眼,孩子們進(jìn)入小學(xué)生涯已有半年多了。我們一年級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體、一個(gè)溫馨和諧的大家庭、一個(gè)生機(jī)盎然的樂(lè)園。259位活潑可愛(ài)、爛漫天真的孩子,他們,就是這個(gè)溫暖大家庭的成員。

我們一年級(jí)的孩子懂禮貌,全校聞名,那一聲聲清脆的“老師好!”頓時(shí)消除了老師一天的辛勞。雖然我們一年級(jí)的孩子年紀(jì)最小,但是這一個(gè)學(xué)期取得的成果卻是令人驚喜的。比如說(shuō),我們一年級(jí)孩子學(xué)會(huì)了做廣播操、手語(yǔ)操,眼保健操,一個(gè)個(gè)和諧的方正,一列列整齊的隊(duì)伍,一套套完整的動(dòng)作,都讓你刮目相看;除了這些,我們一年級(jí)孩子的紀(jì)律也是全校名列前茅的,在每天的晨讀檢查中,我們一年級(jí)6個(gè)班的.表現(xiàn)是最棒的。

(通過(guò)一系列照片來(lái)了解孩子們的學(xué)習(xí)生活)

當(dāng)然,我們一年級(jí)學(xué)生還存在一些問(wèn)題,特別是每個(gè)班都會(huì)有一些學(xué)習(xí)困難的孩子。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,一年級(jí)的孩子,拼音、口算教學(xué)是關(guān)鍵。如果拼音沒(méi)學(xué)好,口算沒(méi)學(xué)好,我們的孩子就相當(dāng)于沒(méi)有了學(xué)習(xí)的拐杖。因?yàn)榻窈蟮膶W(xué)習(xí)中,拼音、口算將一直伴隨著他。

所以如果有孩子拼音沒(méi)學(xué)好或者口算沒(méi)學(xué)好,家長(zhǎng)也不要覺(jué)得這孩子底子已經(jīng)很差了,其實(shí)一年級(jí)正是小學(xué)學(xué)習(xí)的初期,只要我們不放棄,拿出最大的耐心,相信我們的孩子總是在不斷的進(jìn)步的,總會(huì)迎頭趕上的。這就需要我們家長(zhǎng)在背后默默的支持,只要我們家長(zhǎng)不放棄,幫幫我們暫時(shí)學(xué)習(xí)困難的孩子,幫助孩子制定一個(gè)切實(shí)可以達(dá)到的目標(biāo),只要有進(jìn)步,哪怕每天只進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),那就是成功。

過(guò)去一個(gè)學(xué)期,我們有過(guò)一串金色的足跡,我們將沿著這串淺淺的足跡朝前,相信經(jīng)過(guò)259名同學(xué)的同心協(xié)力,我們探索、奮進(jìn)的腳印一定會(huì)熠熠生輝。

年級(jí)組長(zhǎng)講話稿(3篇)

這學(xué)期得到大家及領(lǐng)導(dǎo)的信任,擔(dān)任初一學(xué)年的學(xué)年組長(zhǎng),對(duì)于接任偉霞的工作,我即感到壓力的巨大,同時(shí)也感到責(zé)任的重大,整個(gè)學(xué)年600多名學(xué)生,十個(gè)教學(xué)班,25位任課教師,工作中我謹(jǐn)小慎…
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

相關(guān)年級(jí)組長(zhǎng)信息

  • 年級(jí)組長(zhǎng)講話稿(3篇)
  • 年級(jí)組長(zhǎng)講話稿(3篇)3人關(guān)注

    這學(xué)期得到大家及領(lǐng)導(dǎo)的信任,擔(dān)任初一學(xué)年的學(xué)年組長(zhǎng),對(duì)于接任偉霞的工作,我即感到壓力的巨大,同時(shí)也感到責(zé)任的重大,整個(gè)學(xué)年600多名學(xué)生,十個(gè)教學(xué)班,25位任課教師,工作 ...[更多]

相關(guān)專題

講話稿熱門信息