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第1篇 踐行八禮四儀做一個有道德的人講話稿
踐行八禮四儀做一個有道德的人講話稿
老師們，同學們，大家上午好！
在雄壯的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起，新的一周又來臨了。今天的國旗特別鮮艷，同學們的歌聲特別響亮，我們學校非常榮幸地迎來了甘肅省張掖市甘州區(qū)首屆蒲公英導(dǎo)師團的老師們來校做客，掌聲歡迎客人老師們的到來！
今天，我國旗下講話的主題是：踐行八禮四儀，做一個有道德的人。
同學們，我們中華民族的文化源遠流長，在五千年的歷史長河中，形成了高尚的道德標準、完整的禮儀規(guī)范和優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，有“文明古國”和“禮儀之幫”的美譽。在我們中華兒女的血液里，浸染著、流淌著的是中華民族幾千年來“講文明，懂禮儀”的民族文化。在社會發(fā)展的今天，在踐行社會主人核心價值觀的今天，我們，每一個中國人，更應(yīng)該傳承這千年的文明傳統(tǒng)。
自20xx年起，我們江蘇就在全省開展了文明禮儀養(yǎng)成教育主題活動，要求我們?nèi)〉乃型瑢W，通過“八禮四儀”的學習和體驗，爭做有道德的人。我們城廂一小認真落實了省《文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》，組織我們?nèi)Ｍ瑢W認真學習并踐行了《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》“八禮四儀”的內(nèi)容和要求，開展了一系列的'“文明伴我行 做一個有道德的人”主題教育活動。
今天，胡老師還要和我們同學一起來回顧“八禮四儀”的總體規(guī)范和要求：
儀表之禮，要求我們做到：面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。餐飲之禮，要求我們做到：講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。言談之禮，要求我們做到：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。待人之禮，要求我們做到：尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。行走之禮，要求我們做到：遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。觀賞之禮，要求我們在觀看文藝表演和體育比賽等場合，遵守秩序、愛護環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。游覽之禮，要求我們做到：善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。儀式之禮，要求我們做到：講究文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。
這些，都是八禮的總體規(guī)范，我們學校還制定了城廂一小八禮的細則，其中餐飲之禮要求我們進入食堂用餐的同學：
1．在午餐值班老師的帶領(lǐng)下，有序洗手，一路縱隊安靜進入食堂，有序領(lǐng)餐、安靜用餐。午餐值班老師如果沒有到位，我們同學應(yīng)在食堂外排隊安靜等待。
2．用餐時細嚼慢咽，不說話。用餐先結(jié)束的同學坐在原位，安靜等待。
3．參加光盤行動，養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。棗子、小橘子、小番茄、桂圓等水果不能帶出食堂，水果不能在校園里邊走邊吃。
4. 用餐結(jié)束后安靜收拾餐具，湯盆、餐盤、小碗、筷子、抹布靠過道呈一字型擺放，并用餐布擦干凈餐桌。
5．全班一路縱隊安靜有序出食堂，在食堂外整理好隊伍安靜有序進入班級，隊伍在沒有到達班級前不解散。
6. 餐后文明休息，服從值班導(dǎo)護老師的管理，嚴禁做劇烈運動和危險游戲。
我們學校繼續(xù)開展“文明餐桌”評比，每班每天評出文明餐桌，午餐總值日的老師進行評比。學校每月開展“午餐之星”評比，每班每月得“文明餐桌”獎勵最多的一組所有成員均獲“午餐之星”稱號。
同學們，“播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運”，在校園里，我們是文明學生；在家庭中，我們是文明孩子；在社會上，我們是文明的使者。讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，認真踐行“八禮四儀”的內(nèi)容和要求，讓中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化在我們城廂一小的校園中得到傳承與發(fā)揚，讓禮儀之花開遍我們校園的每一個角落。
第2篇 八禮四儀國旗下講話稿
八禮四儀國旗下講話稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人，首先要做一個文明的人。文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。
從今年春季學期開始，江蘇在全省未成年人中開展文明禮儀養(yǎng)成教育，全省1700萬未成年人將在“八禮四儀”的學習和體驗中，從小做一個文明人。
“八禮四儀”主要包括以下幾個方面。
八禮：
儀表之禮：面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方
餐飲之禮：講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅
言談之禮：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善
待人之禮：尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人
行走之禮：遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座
觀賞之禮：在觀看文藝表演和體育比賽等場合，遵守秩序、愛護環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩
游覽之禮：善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德
儀式之禮：講究文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗
四儀：
7歲：入學儀式；10歲：成長儀式；14歲：青春儀式；18歲：成人儀式。
中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人?！傲佳匀攵?，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。
同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！做文明之人，永遠的呼喚！一生的追求！
八禮四儀國旗下講話稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
在雄壯的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起，新的一周又來臨了。今天的國旗特別鮮艷，同學們的歌聲特別響亮，我們學校非常榮幸地迎來了甘肅省張掖市甘州區(qū)首屆蒲公英導(dǎo)師團的老師們來校做客，掌聲歡迎客人老師們的到來！
今天，我國旗下講話的主題是：踐行八禮四儀，做一個有道德的人。
同學們，我們中華民族的文化源遠流長，在五千年的歷史長河中，形成了高尚的道德標準、完整的禮儀規(guī)范和優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，有“文明古國”和“禮儀之幫”的美譽。在我們中華兒女的血液里，浸染著、流淌著的是中華民族幾千年來“講文明，懂禮儀”的民族文化。在社會發(fā)展的今天，在踐行社會主人核心價值觀的今天，我們，每一個中國人，更應(yīng)該傳承這千年的文明傳統(tǒng)。
自20xx年起，我們江蘇就在全省開展了文明禮儀養(yǎng)成教育主題活動，要求我們?nèi)〉乃型瑢W，通過“八禮四儀”的學習和體驗，爭做有道德的人。我們城廂一小認真落實了省《文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》，組織我們?nèi)Ｍ瑢W認真學習并踐行了《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》“八禮四儀”的內(nèi)容和要求，開展了一系列的“文明伴我行做一個有道德的人”主題教育活動。
今天，胡老師還要和我們同學一起來回顧“八禮四儀”的總體規(guī)范和要求：
儀表之禮，要求我們做到：面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。餐飲之禮，要求我們做到：講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。言談之禮，要求我們做到：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。待人之禮，要求我們做到：尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。行走之禮，要求我們做到：遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。觀賞之禮，要求我們在觀看文藝表演和體育比賽等場合，遵守秩序、愛護環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。游覽之禮，要求我們做到：善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。儀式之禮，要求我們做到：講究文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。
這些，都是八禮的總體規(guī)范，我們學校還制定了城廂一小八禮的細則，其中餐飲之禮要求我們進入食堂用餐的同學：
1、在午餐值班老師的帶領(lǐng)下，有序洗手，一路縱隊安靜進入食堂，有序領(lǐng)餐、安靜用餐。午餐值班老師如果沒有到位，我們同學應(yīng)在食堂外排隊安靜等待。
2、用餐時細嚼慢咽，不說話。用餐先結(jié)束的同學坐在原位，安靜等待。
3、參加光盤行動，養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。棗子、小橘子、小番茄、桂圓等水果不能帶出食堂，水果不能在校園里邊走邊吃。
4、用餐結(jié)束后安靜收拾餐具，湯盆、餐盤、小碗、筷子、抹布靠過道呈一字型擺放，并用餐布擦干凈餐桌。
5、全班一路縱隊安靜有序出食堂，在食堂外整理好隊伍安靜有序進入班級，隊伍在沒有到達班級前不解散。
6、餐后文明休息，服從值班導(dǎo)護老師的管理，嚴禁做劇烈運動和危險游戲。
我們學校繼續(xù)開展“文明餐桌”評比，每班每天評出文明餐桌，午餐總值日的老師進行評比。學校每月開展“午餐之星”評比，每班每月得“文明餐桌”獎勵最多的一組所有成員均獲“午餐之星”稱號。
同學們，“播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運”，在校園里，我們是文明學生；在家庭中，我們是文明孩子；在社會上，我們是文明的使者。讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，認真踐行“八禮四儀”的內(nèi)容和要求，讓中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化在我們城廂一小的校園中得到傳承與發(fā)揚，讓禮儀之花開遍我們校園的每一個角落
八禮四儀國旗下講話稿3
老師們，同學們，大家上午好！
今天我國旗下講話的主題是：學“八禮四儀”，讓文明傳承。
從今年春季學期開始，江蘇在全省開展文明禮儀養(yǎng)成教育，強調(diào)要突出抓好未成年人的“八禮四儀”，具體包括儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮這八個方面的禮儀教育。四儀是指7歲入學儀式；10歲成長儀式；14歲青春儀式；18歲成人儀式。這套“八禮四儀”融入了“愛、善、誠、勤、儉、美”六種理念和價值取向，注重從生活細節(jié)入手，未成年人易懂易學易做。
當然，有的同學可能會質(zhì)疑這八禮四儀是不是繁文縟節(jié)，有沒有學習的必要。下面我重點談?wù)剬W習“八禮四儀”，開展文明禮儀養(yǎng)成教育的重要性。
首先，這是傳承文明的需要。古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。在五千年悠久的歷史長河中，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且形成了古老民族的傳統(tǒng)美德，很多優(yōu)良的、傳統(tǒng)的禮儀規(guī)范，直至今天仍然有很強大的生命力，它是中華民族的寶貴的精神財富。我們知道：童稚時的孔融讓梨，尊敬長輩傳為美談；岳飛問路，頗知禮節(jié)，才得以校場比武，騎馬跨天下；“程門立雪”更是為尊敬師長的典范。老子在《道德經(jīng)》中告訴我們“做一天人就要講一天道德”。這些，淋漓盡致地體現(xiàn)了中國人的禮儀道德所在。作為中華民族的傳承人，你們有責任繼承和發(fā)揚中華民族五千年文化精髓，使中國“禮儀之邦”的美稱名副其實。
其次，這是時代發(fā)展的需要。如今，世界發(fā)生了巨大變化，人類社會是以文明、和平、發(fā)展為主流的信息社會，人與人之間的交往與合作日漸頻繁、密切。在交往與合作過程中，人們的禮儀是否周全，不僅顯示其修養(yǎng)、素質(zhì)的一面，而且直接影響到事業(yè)、業(yè)務(wù)的成功。隨著時代的發(fā)展，人們的精神要求日益發(fā)展，人人都在尋求一種充滿友愛、真誠、理解、互助的溫馨和諧的生存環(huán)境，尋求充滿文明與友善，真誠與安寧的空間。前進的社會呼喚文明，科學的未來呼喚文明。文明禮儀是精神文明的一個重要內(nèi)容，是一個人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)，是衡量一個人教育程度的標尺，文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個體道德、品質(zhì)和個性形成的基礎(chǔ)教育，也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神及建設(shè)社會主義精神文明的基礎(chǔ)教育。
再次，學“八禮四儀”也是你們成長的需要。一個注重自身修養(yǎng)，重禮儀的人才可能成為優(yōu)秀的人、有用的人、品行兼優(yōu)的人?？鬃釉唬骸芭d于詩，立于禮，成于樂。”孟子也說過：“敬人者，人恒敬之，愛人者，人恒愛之?！惫畔ＥD哲人赫拉克利特也說：“禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個太陽”。這些都充分說明“禮”是何等重要。雖然中華民族的傳統(tǒng)美德依然傳承，但就整體情況看，存在著弱化的趨勢，特別是對青少年的約束力越來越少。有些人在學校里，不會尊重他人，不禮讓，不禮貌；在社會上不懂得稱呼他人，甚至滿口粗言，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。同時，與人為善，禮尚往來等等美德在相當數(shù)量的青少年身上正在淡化。
因此，為了教育引導(dǎo)未成年人強化文明禮儀素養(yǎng)，“八禮四儀”的學習勢在必行。讓我們每天改變一點點，在“八禮四儀”的學習和體驗中，做一個有修養(yǎng)、有魅力的文明有德之人。
八禮四儀國旗下講話稿4
老師們，同學們：
大家早上好！
俗話說得好：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！弊罱蹅兘K省正式出臺了一部“學得會，做得到”的《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》，要求在全省小朋友中開展文明禮儀養(yǎng)成教育。其中突出強調(diào)了涉及我們小朋友日常生活細節(jié)的“八禮四儀”。
八禮是指儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。
四儀分別是入學儀式、成長儀式，還有中學的青春儀式和成人儀式。
其實在我們小學，這樣的儀式和禮儀的要求早在五年前就已經(jīng)率先開始了，我們有入學儀式、入隊儀式、成長儀式，關(guān)于各項禮儀方面的學習我們也已經(jīng)結(jié)合弟子規(guī)的傳習開展了五年半的時間了，所以今天，曹老師邀請了六6班的幾位同學和曹老師一起來和大家回顧復(fù)習一下。讓我們先請他們做一個自我介紹吧。
好的'，讓我們先向大家介紹一下在我們近六年的學習生活中，給你留下深刻印象的是哪個儀式，以及你從中得到了怎樣的感受和收獲……
好的，曹老師告訴我們六年級的同學，等到期末的時候，學校老師還會為全體六年級的同學精心設(shè)計組織一次畢業(yè)典禮呢！
除了學校的各種儀式，關(guān)于結(jié)合弟子規(guī)的八禮學習，我們六年級的同學也因該是全校小朋友的榜樣了，因為我們已經(jīng)學習了十期，四十個月，四十塊內(nèi)容的傳習，其中絕大部分都是關(guān)于基礎(chǔ)文明和基礎(chǔ)禮儀的學習，那讓曹老師再來考一考我們六6班的四位同學，
關(guān)于儀表之禮，弟子規(guī)中是如何要求的……
關(guān)于餐飲之禮，弟子規(guī)中是如何要求的……
關(guān)于待人之禮，弟子規(guī)中是如何要求的……
關(guān)于行走之禮，弟子規(guī)中是如何要求的……
關(guān)于言談之禮，弟子規(guī)中是如何要求的……
好的，謝謝四位同學，你們的表現(xiàn)真棒，謝謝你們！
六年級的大哥哥大姐姐學的好，說的好！我們低年級的小弟弟小妹妹們同樣也在認真學習弟子規(guī)的各項文明禮儀要求，今天他們要來為我們演一演，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們……
謝謝同學們，你們學得好，說的好，也表演的好，最后曹老師補充一點，學好了，說好了，演好了，但最關(guān)鍵的一點，是要做好了。
同學們都知道法國巴黎圣母院是世界有名的建筑，每天參觀的人絡(luò)繹不絕。然而，那里有一塊牌子，上面用中文寫著請保持安靜！牌子上面沒有英文、法文、日文、韓文，唯獨有中文，同學們，你知道這是為什么嗎？
是因為我們中國人常常在公共場所大聲喧嘩。喧嘩看似是小事，其實是素質(zhì)低下，沒有涵養(yǎng)的表現(xiàn)。同學們，你們是否發(fā)現(xiàn)，下課鈴響后，我們石梅的校園也沸騰了，到處是高聲喧嘩的同學，在這些吵鬧聲中不時還傳來幾聲尖叫，這就成了讓人煩躁的噪音。我想問，生活學習在這樣的環(huán)境中好嗎？如果一個人經(jīng)常生活在喧鬧的環(huán)境中她的心臟和聽力都會受到很大的影響，噪音嚴重影響我們的健康呀，同學們！
我還發(fā)現(xiàn)低年級的同學，似乎尤其喜歡喊叫。而且常常有個別小同學，還喜歡一邊哄鬧，一邊喊叫，一邊追逐，這樣的追跑多危險呀！他們在制造噪音的同時甚至有可能把別人撞得鼻青眼腫，甚至發(fā)生摔倒、跌落等傷害。所以，我想提醒全校同學不在校園任何地方大聲喧嘩，追跑哄鬧。
有幾個文明禮儀細節(jié)，曹老師和大家補充一下，要求我們?nèi)５耐瑢W一起來做到。
上下樓梯靠右行，不上跑、不下跳、不滑行。
在校園任何地方不大聲喧嘩，追跑哄鬧。
行走時專注，轉(zhuǎn)彎時慢行。
雨天濕滑時小心慢行，不踩水。
不爬圍欄及陽臺、翻越窗戶。
大家聽清楚了嗎？大家能做到嗎？好的，說到要做到，這才是守信守義，今天，再我們升旗儀式的最后，曹老師要給大家介紹一位小朋友，他就是說到做到，用自己的勇氣，用自己的行動，維護我們校園的文明和美麗，他就是二2班的錢。（介紹），最后讓我們用最最熱烈的掌聲送給錢，他就是我們的正能量。
今天的國旗下講話就到這里，謝謝大家！
第3篇 八禮四儀國旗下的講話稿
八禮四儀國旗下的講話稿
八禮四儀國旗下講話
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我是xxx，今天我國旗下講話的題目是《學習八禮四儀，傳遞文明力量》。
中國自古以來就是“文明古國，禮儀大邦”，我們的血液里，流淌的是“講文明，懂禮儀”的民族精華。20xx年江蘇省文明辦出臺了《關(guān)于在全省開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》和《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》等相關(guān)文件，號召學習“八禮四儀”。
今天我們一起學習一下“八禮四儀”相關(guān)知識。
八禮四儀中的“八禮”包括儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮
“四儀是7歲入學儀式、10歲成長儀式、14歲青春儀式、18歲成人儀式
儀表之禮目標：面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。
餐飲之禮目標：講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。
言談之禮目標：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。
待人之禮目標：尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。。
行走之禮目標：遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。
觀賞之禮目標在觀看文藝表演和體育比賽等場合，遵守秩序、愛護環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。 游覽之禮目標：善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。
儀式之禮目標：講究文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。
同學們，開展文明禮儀養(yǎng)成教育，一直以來,我們學校都非常重視。其目的就是通過養(yǎng)成教育，融入“愛、善、誠、勤、儉、美”六種理念和價值取向，更好地促進我們良好品格和行為習慣的養(yǎng)成。
同學們，文明是風，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。希望在未來的日子里，我們的校園到處彌漫著文明禮貌的芳香。相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。
我的演講結(jié)束！
謝謝大家
