第1篇 精選教師節(jié)優(yōu)秀班主任代表講話稿模板
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:
大家上午好!
在喜迎第28個教師佳節(jié)的美好時刻,我有幸進(jìn)入優(yōu)秀班主任的行列,同時能作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言,心中倍感欣喜。首先,請?jiān)试S我代表全體班主任向在座的老師們致以節(jié)日的問候!向?qū)ξ覀兘o予親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)們,表達(dá)最誠摯的感謝!
17年前,我懷著對美好未來的向往跨入了教師的行列,帶著激情和夢想,憑著一股韌勁,我和其他班主任老師一起,每天和學(xué)生同學(xué)習(xí)共成長,把理想、信念、智慧傾注在班級管理中,用愛心、智慧與責(zé)任描繪出一幅幅多姿多彩的圖畫。
作為一名班主任,我愛我的學(xué)生。哪位學(xué)生有了困難,我都想方設(shè)法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩,我都熱心幫助解開;誰有了點(diǎn)滴進(jìn)步,我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走,記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,更記不清多少次不顧疲憊趕著家訪的情景。正是這點(diǎn)滴的愛,澆灌出一株株班級之花。
我們的身邊,每一位班主任老師的事跡都可以編撰成一份感人至深的著作,他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史!多少個日日夜夜,他們不停的工作。有時,為了備好一堂班會課,研讀相關(guān)材料好多遍;有時,為了教育好一個學(xué)生,反復(fù)談心多少次;有時,為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),不得不放棄盼望已久的休息日……數(shù)不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點(diǎn)一線上,為班級管理的一點(diǎn)疏漏而反思,為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時,還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無須揚(yáng)鞭勤奔走,俯首甘為孺子牛啊!
正是我們付出的真愛,換來了學(xué)生真誠的回報(bào)與家長的認(rèn)可,更得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評。更是易門教育這片沃土讓每位班主任在平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績,實(shí)現(xiàn)了自身崇高的人生價值。我們怎能不用自己一生的心血為學(xué)校、學(xué)生、家長譜寫一首永恒的奉獻(xiàn)之詩呢?
作為一名班主任老師,我們更愛自己的事業(yè)。時代的號角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來,要管理好多元文化影響下的學(xué)生,就要具備與時俱進(jìn)的班級管理理念。因此,我們會把終身學(xué)習(xí)與認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,以班主任特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的班級管理工作贏得全社會的認(rèn)可與尊重。在以后的工作中,我們?nèi)w班主任將努力做到:
1.熱愛學(xué)生,真情育人。建立互敬互愛的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,引導(dǎo)學(xué)生健康活潑地發(fā)展。
2. 尊重家長,真誠服務(wù)。密切與學(xué)生家長的聯(lián)系,正確指導(dǎo)家庭教育,虛心聽取學(xué)生家長的意見和要求,真誠幫助解決學(xué)生家長在家庭教育方面的困難和問題。
3.公正評價,平等待人。公正評價學(xué)生,注重學(xué)生個性發(fā)展,以發(fā)展的眼光看待學(xué)生,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)平等的學(xué)習(xí)和發(fā)展空間。
4.民主管理班級,協(xié)調(diào)好班級任課教師之間、師生之間等各方面的關(guān)系,創(chuàng)設(shè)民主、和諧的班級氛圍,讓每個學(xué)生都能體會到班級的溫暖和集體的力量。
最后,祝各位老師節(jié)日快樂,祝各位領(lǐng)導(dǎo)幸福安康!
第2篇 優(yōu)秀班主任開學(xué)第一天講話稿
新的學(xué)期是一個新的開始。
對于上一學(xué)年的成績,考得如何都不要感覺失望,也不用得意。
我們要從考試中發(fā)現(xiàn)存在的問題。不管考試發(fā)揮得不是很理想或者成績有些退步,這些都是正常的,這說明其他同學(xué)也在進(jìn)步。這是班級競爭力,對你的成長也是有利的。我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí),提高成績,成就自己的夢想。所以從現(xiàn)在開始,我們就應(yīng)當(dāng)對自己的學(xué)習(xí)提出一個切實(shí)可行的目標(biāo)與方案,給自己一點(diǎn)壓力,做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,找到學(xué)習(xí)的感覺。
自信是成功的前提。要相信自己,不要對自己喪失信心。我們要抱著每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的信念來學(xué)習(xí)。
同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法要相互交流??嫉貌辉趺春玫囊治鲆幌伦约簩W(xué)習(xí)方法方面的原因:是不適應(yīng)還是聽不懂?向成績好的同學(xué)取取經(jīng),為我所用。
在新學(xué)期里,同學(xué)們要繼續(xù)切實(shí)提高課堂四十分鐘的學(xué)習(xí)效率,減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
希望同學(xué)們在新的一學(xué)期,走出以前成績不良、表現(xiàn)不好的陰影,我們相信,你一定會做得更好。
態(tài)度決定一切,行動成就未來。讓我們一起努力,從來再來,給自己一個驚喜!
第3篇 優(yōu)秀班主任主題講話稿
優(yōu)秀班主任主題講話稿
扎實(shí)工作 用“愛”育人
從教十多年來一直擔(dān)任小學(xué)班主任工作??粗粋€個和我兒子差不多大的孩子,愛心在激蕩著。這是一朵朵嬌艷的花朵,讓人憐惜、讓人陶醉;這是一張張空白的紙,等待著老師把最美的景物描繪;這是祖國的太陽,未來的藍(lán)圖,將由他們來描繪 ……
我深知自己面臨的工作的繁雜,但我更清楚肩負(fù)的責(zé)任。就因?yàn)樾闹杏袑λ麄內(nèi)鐚ψ约汉⒆右粯拥膼?,再累,我總能看到希望,所以工作中我感覺到了從未有過的愉快。也是在對孩子們的付出中,我對工作著并快樂著有了深深的體會。
回首十幾年的工作,我覺得以下幾點(diǎn)我做的還是比較好的:
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,做學(xué)生的“領(lǐng)路人”
三年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,利用早讀課,思品課甚至專門抽出時間鞏固、學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,認(rèn)真作業(yè),下課好好休息,講文明,講禮貌的好習(xí)慣。
二、用心感受,春風(fēng)化雨,做學(xué)生的“知心人”
我的班里有一個智力低下的孩子。由于智力低下,教育起來非常困難。孩子膽小,跟她說話聲音一大就嚇著了她,我每次和她說話都要細(xì)聲細(xì)語慢慢地說。同樣的知識,別的孩子教幾遍可能就記住了,可對這個孩子,卻需要反復(fù)教十幾次。當(dāng)孩子終于會清楚地表達(dá)自己的意思時,孩子的媽媽激動得淚都流了下來。
教孩子首先要愛孩子,要讓孩子們感覺到老師像媽媽一樣。十幾年的教師生涯,我悟出了許多道理,也摸索出了許多行之有效的教育方法。在我的辦公桌抽屜里,有一張班級同學(xué)的明細(xì)表,包括孩子的出生日期,家庭狀況,身體情況,還有這樣一沓小紙片:王宇中同學(xué)視力不好,要給他調(diào)換座位;單喜龍同學(xué)今天沒吃早飯,下課要提醒他;郭爽同學(xué)今天感冒了,中午放學(xué)后要提醒她吃藥;馬牧野同學(xué)今天表現(xiàn)很好,要給他加一朵小紅花……正是這些看似不起眼的點(diǎn)滴小事,潤澤了無數(shù)孩子的心田,讓他們涉世之初就感受到了人間的溫馨與真情。通過不懈的努力,我與學(xué)生建立起了親密無間的師生關(guān)系,成了學(xué)生們的大朋友,與學(xué)生們在一起,是我最快樂,最幸福的時刻。
三、 加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,做學(xué)生與家長的“連心橋”
教育不僅僅是教師的事情,它本身就是由社會、家庭、學(xué)校三方面來完成的。社會機(jī)制尚未啟動,作為老師,我們能啟動的也只有家長了。只有喚起家長對孩子教育的重視,讓他們與我們同步,我們的工作才能起到事半功倍的效果。
我經(jīng)常與家長聯(lián)系,尤其是一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),我更是注意。我常和他們談心,鼓勵他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,身體上,思想上有什么特殊情況,我總是及時、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況。
馬牧野同學(xué)是二年級的'時候轉(zhuǎn)到我們班的,這個孩子自制力不強(qiáng),經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律,上課不認(rèn)真聽講。我通過一周左右的觀察,發(fā)現(xiàn)只要是他感興趣的事,他會一絲不茍的做好。我在和他的家長溝通之后,制訂了一個“家校聯(lián)系卡”,每天由我填寫他在校的表現(xiàn),然后讓他帶到家里,由家長填寫在家的表現(xiàn),第二天早上再交給我。經(jīng)過一段時間的努力,我發(fā)現(xiàn)他變得自信了許多,家校聯(lián)系卡上表揚(yáng)的話越來越多。這學(xué)期,我讓他擔(dān)任了班級的體育委員,他把這個工作干得很出色。
這學(xué)期,班里來了兩個從外地轉(zhuǎn)來的學(xué)生。這給我出了很大難題,首先是這兩個孩子課堂上隨意性特強(qiáng),想干什么就干什么,就是把他們放在老師眼皮子底下也無濟(jì)于事;再者是因?yàn)樗麄兊募议L沒有多少文化,回家后對他們學(xué)習(xí)上的管教也很放松。針對這種現(xiàn)狀,我多次與家長聯(lián)系,讓家長明白孩子現(xiàn)狀,明白其他家的孩子也和他的孩子一樣,再告訴他們其他家長好的做法讓他們借鑒,拿出以前表現(xiàn)不如他的孩子的經(jīng)過其家長配合后超過他的孩子的成功實(shí)例對其進(jìn)行激勵……經(jīng)過多次接觸,家長意識有了轉(zhuǎn)變,開始關(guān)注自己的孩子,并主動與老師聯(lián)系。在第一次月考中,這兩個孩子都有了很大進(jìn)步。這是光憑老師一個人的努力做不到的。所有成績的取得,很大程度上歸功于老師與家長的聯(lián)系。
四、對學(xué)生進(jìn)行愛的教育,做學(xué)生心靈的“航標(biāo)燈”
我通過教材,生活中的瑣事、閱讀、班會等對學(xué)生進(jìn)行《愛的教育》,讓學(xué)生學(xué)會感恩。教育他們在感受到家人、老師、同學(xué)對自己愛得同時學(xué)會去愛別人,讓他們明白“果子大家吃才香甜!一個人好不叫好,大家都好了才叫好!”的道理。這種教育在我們的學(xué)習(xí)生活中被學(xué)生發(fā)揮得淋漓盡致:小組值日時總有同學(xué)主動來幫忙;優(yōu)等生主動與學(xué)困生結(jié)對子;學(xué)生打掃完了教室衛(wèi)生總不忘再到老師辦公室巡視一番;老師也總能聽到家長說孩子懂事了、長大了之類的稱贊……優(yōu)異成績的取得是同學(xué)們平時互幫互助的結(jié)果,也足以說明愛的教育已經(jīng)在班里開花結(jié)果了。
以上幾點(diǎn)我認(rèn)為是我做得比較成功的地方,說出來與大家切磋切磋。當(dāng)然我的工作中也存在不足之處,相信在學(xué)習(xí)了大家寶貴的經(jīng)驗(yàn)后一定會有所改善?!捌鹗加谛羷冢战Y(jié)于平淡”。我始終認(rèn)為作一名教師是我一生的追求,在以后的工作中,我會再接再厲,爭取把工作做得更好!
第4篇 優(yōu)秀班主任講話稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:
大家好!
在這個丹桂飄香,桃李流芳的九月,我們歡聚一堂,暢談收獲的喜悅,感受桃李的芬芳,值此機(jī)會,我謹(jǐn)代表全體班主任老師,向一直關(guān)心、支持班主任工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最誠摯的感激和最衷心的祝福。
又是一年秋風(fēng)勁,春華秋實(shí),桃開李落,在盛滿愛與希望的日子,我們迎來送往,見證、伴隨著每一屆學(xué)生的成長。能夠榮獲?!皟?yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號,我深感榮幸。高校班主任,是我國高校培養(yǎng)人才的重要載體之一,是對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,培養(yǎng)大學(xué)生具有較高的思想政治覺悟的直接實(shí)踐者;是幫助和指導(dǎo)大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,具有奮發(fā)進(jìn)取、建功立業(yè)精神的踐行者。作為一名優(yōu)秀的大學(xué)班主任,在教育教學(xué)實(shí)踐中,應(yīng)該注重有效地把學(xué)生的自作主張、別出心裁、標(biāo)新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點(diǎn)變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點(diǎn),培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才。所以能夠榮獲校“優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù)稱號,我深感激動,卻又深感不安,因?yàn)樵谌〉每上渤煽兊耐瑫r,我更看到了領(lǐng)導(dǎo)們殷殷的期盼,老師們無限的信任,同學(xué)們渴望的眼神。面對所有的期待,我們更感到的是沉甸甸的責(zé)任;面對新的形勢和任務(wù),如何進(jìn)一步做好自己的本職工作,如何在再上一個新臺階,擺在了我們面前。借此機(jī)會,我就自己的思考心得和今后的努力方向與各位同仁共勉。
一、奉獻(xiàn)一瓣心香。
有人說,教師是精神上的富翁,教師的精神富有是任何職業(yè)都無法比擬的。以前,總會把這句話看作是阿q似的自我解嘲,看作是一種孤芳自賞的清高??墒?,當(dāng)你的內(nèi)心一次一次被感動,被填充的時候,你才會發(fā)覺,做教師、做一位班主任老師,其實(shí)真的很幸福!
高爾基說:“只有愛孩子的人,他才可以教育學(xué)生?!弊鳛橐幻處?,首先要熱愛自己的工作,對學(xué)生要有一腔熱情,愛護(hù)、關(guān)心、體貼他們。四年前的九月,我懷著激動的心情迎來了一群朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生,面對家長殷切的期望,面對學(xué)生們渴求的目光,我深知,只有把創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給這片希望的土地,才能讓一腔至愛至誠的火焰在心中燃如山花爛漫。時刻銘記“讓學(xué)生成才,讓家長放心,讓社會滿意”的宗旨。灑一路汗水,留一路執(zhí)著,繁忙的工作讓我“為伊消得人憔悴”,可是我依然“衣帶漸寬終不悔”。
二、汲取源頭活水
問渠哪得清如許,為有源頭活水來。在新形勢下,大學(xué)生的思想在許多新事物、新觀念的沖擊下,正在不斷發(fā)生變化,班主任工作也出現(xiàn)了許多新情況、新特點(diǎn),要做好高校班主任工作就要力求做到“創(chuàng)新”、“求實(shí)”、“深入”,采取靈活多樣的方法。應(yīng)該讓學(xué)生感受到有如讀了一本啟迪心靈的動人小說;看了一場有益身心健康的優(yōu)秀影片,催人奮發(fā)、感人肺腑、促人奮進(jìn)。
三、汗水凝成碩果
說句實(shí)在話,做班主任工作真的很辛苦,了解每一個學(xué)生的思想和生活,給每一個學(xué)生進(jìn)取的動力,帶出一個優(yōu)秀班級不僅需要智慧,更多的是辛勤的汗水和默默的付出。雖然我們一無桂冠,二無光環(huán),但卻是捧著一顆心收獲天下桃李;也許,我們平凡的如同大海中的水滴,但滴水可以折射太陽的光芒;也許,我們普通如沙漠里的塵埃,但塵埃也有拍山倒海的力量。這光芒,這力量,就是緣于學(xué)生的變化成長!
今天,在教師自己的節(jié)日里,我們暢談著激情與希望,更堅(jiān)定著責(zé)任與夢想,此時此刻,心里有許多感慨,感激每一位領(lǐng)導(dǎo)的悉心指點(diǎn)、噓寒問暖,感動于每一位教師愛生如子的真摯情感,欣喜于曾經(jīng)懵懂的少年已成社會棟梁之才。我奉獻(xiàn),我快樂,班主任工作帶給我人生許多美妙的音符,讓我承擔(dān)使命,肩起希望,追求卓越。
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越,讓我們一起努力,一起加油,讓淮工教育事業(yè)的明天更美更亮!
謝謝大家!