- 目錄
第1篇 青年志愿者協(xié)會母親節(jié)主持稿
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
b：親愛的老師們，同學(xué)們
a：大家
合：中午好
a：這里是由xxxxxxx（學(xué)校名稱）青年志愿者協(xié)會主辦的“敘言母愛 蜜語感恩”母親節(jié)主題活動現(xiàn)場，我是主持人xx
b：我是xx
a：五月，牽著春的溫暖，挽著夏的熱情，連著母親對兒女的關(guān)愛與希望，系著兒女對母親的感恩與祝福。
b：母親節(jié)，就這樣伴著春的溫暖與夏的熱情到來了，盛放的康乃馨散發(fā)著愛與感恩的芬芳，傳達(dá)著我們對母親最美好的祝福。
a：親愛的同學(xué)們，在母親節(jié)這個溫馨的日子里，讓我們用最溫柔的聲音對母親說一句
合：親愛的媽媽，您辛苦了。
a：現(xiàn)在我宣布xxxxxxx（學(xué)校名稱）青年志愿者協(xié)會主辦的“敘言母愛 蜜語感恩”主題活動
合：現(xiàn)在開始
b：下面請主持人為大家介紹母親節(jié)的由來。
a：母親節(jié)，起源于美國。1906年5月9日，美國費城的安娜·賈薇絲的母親不幸去世，她悲痛萬分。在次年母親逝世周年忌日，安娜小姐組織了追思母親的活動，并鼓勵他人也以類似方式來表達(dá)對各自慈母的感激之情。此后，她到處游說并向社會各界呼吁，號召設(shè)立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應(yīng)。1913年5月10日，美國參眾兩院通過決議案，決定每年五月的第二個星期日為母親節(jié)。
b：20世紀(jì)末，隨著中國與國際的日益接軌，母親節(jié)這一節(jié)日在中國大陸各地日益推廣開來，越來越多的人開始接受母親節(jié)的概念，在每年5月的第二個星期日，中國人和全世界其他國家的人們一道以各種各樣的方式表達(dá)對母親養(yǎng)育之恩的感謝。
a:常懷感恩之心的人是最幸福的
b:常懷感激之情的生活是最甜美的
a:我們沐浴著愛的陽光長大
b:我們滋潤著人間真情長大
a:下面請欣賞舞蹈串燒《watch me work》
b:掌聲有請
a：又是你的面孔，帶給我是笑容，在我哭泣的時候；
b：又是你的問候，帶給我是感動，在我孤寂的時候。
a：雖然沒有天生一樣的，但在地球上我們是一樣的。
b：下面請欣賞手語《我們沒有什么不同》
a：掌聲歡迎
a：欣賞完志愿者們優(yōu)美的舞姿與整齊的手語，大家是否感受到了他們對這個節(jié)日熱情？下面請過往老師以及同學(xué)參加到本次活動中來，進行“媽媽，我想對您說”留言板留言以及在“保證書”上蓋上自己的指印和簽字，同時在我們準(zhǔn)備的橫幅上畫出自己心中的媽媽；
b：下面進入感恩筆游戲環(huán)節(jié)，其規(guī)則為：每兩人一組，圍在一張桌子前面，桌子上放一支感恩筆，主持人轉(zhuǎn)動筆，筆尖所對的那個人扮演孩子，另外一人扮演母親，然后孩子對母親說出感恩的話，表達(dá)時請看對方的眼睛，扮演母親的人則要在孩子說完感恩語后分享自己的心得體會，完成這項挑戰(zhàn)的有精美禮品相贈哦！
a：世界上有一種無私叫奉獻
b：世界上有一種動情叫感恩
a：世界上有一種偉大的職業(yè)，她的名字叫母親
b：世界上有一種瑣碎的感情，她的名字叫母愛
合:感恩母親的無私，感恩無私的母愛，感恩母愛的偉大
a：下面我宣布本次“敘言母愛 蜜語感恩”母親節(jié)主題活動
合：到此結(jié)束
b：請所有參加本次活動的人合影留念
第2篇 中學(xué)優(yōu)秀志愿者表彰大會的主持稿
由居委會到敬老院，由社區(qū)到景觀路線，洋中志愿者的腳步遍撒在濰坊的每一個角落。由陌生到熟悉，由生疏到熟練，洋中志愿者的熱情深入到濰坊居民的心中。志愿者服務(wù)作為洋涇中學(xué)學(xué)生實踐的重要部分，一直默默擔(dān)負(fù)著它的使命：讓學(xué)生走向社會，讓社會更靠近學(xué)生。
“2003學(xué)年度洋涇中學(xué)優(yōu)秀志愿者表彰大會及高一、高二志愿者授旗儀式”現(xiàn)在開始。
首先，向大家介紹在座的各位校領(lǐng)導(dǎo)。
濰坊社區(qū)社工委李國弟書記、洋涇中學(xué)校長胡雨芳老師、洋涇中學(xué)黨總支副書記張東升老師、洋涇中學(xué)副校長王玨老師、洋涇中學(xué)德育處主任吳寶貴老師。
感謝各位校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生志愿者活動長久以來的支持。
本屆高二的志愿者活動已經(jīng)開展了一年了，這一年的活動究竟開展地怎么樣呢?下面請團委志愿者部部長楊怡同學(xué)為我們總結(jié)這一年的志愿者活動。
志愿者部年底總結(jié)報告
感謝楊怡同學(xué)的講話
在這一年的活動中，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的志愿者和集體。他們默默無聞，僅是眾多志愿者中的幾個個體。但他們是負(fù)責(zé)的，盡心盡力地做好每一項工作;他們是熱情的，用熱忱打動每一個人;他們是細(xì)心的，細(xì)致、耐心地參與志愿者活動。
下面，請王玨副校長為我們宣布2003學(xué)年度洋涇中學(xué)志愿者服務(wù)優(yōu)秀集體的名單。請獲獎班級團支書上臺領(lǐng)獎。
優(yōu)秀集體領(lǐng)獎
接下來同樣請王玨副校長為我們宣布2003學(xué)年度洋涇中學(xué)志愿者服務(wù)優(yōu)秀個人以及優(yōu)秀小組名單。請獲獎班級團支書上臺領(lǐng)獎。
優(yōu)秀小組、個人領(lǐng)獎
看到了那么多優(yōu)秀的志愿者，我們的內(nèi)心充滿了喜悅。希望大家繼續(xù)努力，將這種精神繼續(xù)流傳下去。接下來，請獲得本次優(yōu)秀集體之一的高二(12)班代表張翰同學(xué)上臺發(fā)言。
往事如歌——一名優(yōu)秀志愿者代表的感言
張翰同學(xué)在一年的志愿者服務(wù)中有很深的感觸，品到了收獲的喜悅。相信很多高二的同學(xué)都會有同樣的感受。而高一的同學(xué)很快也將在志愿者活動中慢慢感受到。
下面一個議程，請喬老師宣布成立洋涇中學(xué)青年志愿者協(xié)會的決定。
宣讀《成立洋涇中學(xué)青年志愿者協(xié)會的決定》
在這里衷心地希望洋中志愿者協(xié)會的成立能更好地為洋中志愿者工作服務(wù)，使洋中志愿者活動更上一層樓。
接下來，高一志愿者交接儀式開始。
首先有請洋中胡雨芳校長及濰坊社區(qū)黨工委書記李國弟老師分別向高一志愿者代表授予洋中志愿者服務(wù)隊以及濰坊街道洋中志愿者服務(wù)隊旗幟。
授總旗
兩位領(lǐng)導(dǎo)將旗幟授予了同學(xué)，同時也寄予了他們深深的期盼。我們也將不負(fù)眾望，一定會很好地開展志愿者服務(wù)活動。
下面請高二志愿者代表向高一志愿者代表授予志愿者服務(wù)旗幟。
授分旗
請旗手退場。
高一的同學(xué)從高二同學(xué)手中接過了旗幟，身上也多添了一份責(zé)任。希望你們能夠做出成績，翻開洋中志愿者服務(wù)嶄新的一頁。
下面，請校領(lǐng)導(dǎo)向高一同學(xué)頒發(fā)志愿者服務(wù)證。請高一各班團支書上臺領(lǐng)證。
團支書領(lǐng)志愿者服務(wù)證
一本本綠色的證書正如一片片青春的朝氣。愿大家在志愿者活動中也能充滿著這樣的朝氣。對于高一的同學(xué)，可能只是剛剛開始志愿者服務(wù)，他們又是怎樣看待志愿者服務(wù)的呢?
第3篇 青年志愿者協(xié)會感恩節(jié)主持稿
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
b：親愛的老師們，同學(xué)們
a：大家
合：中午好
a：這里是由xxxxxxx（學(xué)校名稱）青年志愿者協(xié)會主辦的“飲水思源，心存感恩”主題活動的現(xiàn)場，我是主持人xxx
b：我是xx
a：世上有一種情懷，有一種意境，讓我們感到“柳暗花明又一村”
b：世上有一種處事哲學(xué)，一種生活智慧，是成就我們陽光人生的支點
合：它的名字叫做感恩
a：現(xiàn)在我宣布xxxxxxx（學(xué)校名稱）青年志愿者協(xié)會主辦的“飲水思源，心存感恩”主題活動
合：現(xiàn)在開始
b：說到感恩節(jié)啊，xx，你知道感恩節(jié)的由來嗎？
a：感恩節(jié)，主要是美國和加拿大的節(jié)日，由美國首創(chuàng)，初時感恩節(jié)沒有固定日期，由各州臨時決定。直到美國獨立后的1863年，林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國性節(jié)日，感恩節(jié)由此而來。自1941年起，感恩節(jié)是在每年11月的第四個星期四，在這一天起將休假兩天，每個人都要和自己的家人團聚，它是美國國定假日中最地道、最美國式的節(jié)日，加拿大的感恩節(jié)則是在每年10月第二個星期一。
b：說的不錯，接下來，由我為大家介紹本次感恩節(jié)的天使送賀卡活動，我們會將收集到的賀卡分別送到老師，保安，宿舍阿姨，叔叔等的手中，向他們送去誠摯的祝福與謝意。
a:常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的
b:我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間真情長大
a：下面請欣賞手語《厚德載物》、《感恩，我們在路上》
b:掌聲歡迎
a:感恩是大海中的燈塔，感恩是沙漠中的綠州，我們相信，只有懂得感恩的人，才會發(fā)現(xiàn)這個世界是多么的絢麗、多么的美麗
b:讓我們一起寫下自己心中最美的感恩語錄，過往的同學(xué)，可以在志愿者手中領(lǐng)取便利貼，在上面寫下自己想對朋友，老師，親人等說的感恩寄語
a:以感恩之心笑對生活，生活必以和善之姿回報你。草感地恩，方得其郁蔥；花感雨恩，方得其艷麗；己感彼恩，方得其壯大。
b:下面請欣賞朗誦《感恩》
a：掌聲有請
a:感恩，讓生命如此豐富與多彩，讓我們常懷一顆感恩之心
b：你的祝福我來送是每年感恩節(jié)的特別活動，即將自己準(zhǔn)備的信封投入提前設(shè)好的天使信箱，由志愿者將大家的祝福送出，送達(dá)地僅限校內(nèi)，地址等信息需要詳細(xì)?？鞂ψ钕敫兄x的人寫下感謝信吧
a:感恩是漫漫大雪里的一把火，點烯了你內(nèi)心的溫暖；感恩是四季的旋律，用旋律觸動你的心靈
b：讓我們用優(yōu)美的舞姿表達(dá)出我們心中的感恩，下面請欣賞舞蹈《watchme work》
a：掌聲有請
a：受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報
b：知道感恩，常懷一顆感恩之心是必要的
a：讓我們學(xué)習(xí)換位思考，珍惜朋友，理解父母和他人的不易；
b：讓我們暫停麻木冷漠的心，真誠地去體貼關(guān)心別人。
合：感謝父母，感謝愛人，感謝朋友，感謝身邊一個個與你擦肩、共同呼吸的人！
a：下面我宣布本次感恩節(jié)活動中午場
合：到此結(jié)束
b：請所有參加本次活動的人進行合影留念
第4篇 助殘志愿者現(xiàn)場招募現(xiàn)場操作方案及主持稿
助殘志愿者現(xiàn)場招募現(xiàn)場操作方案及主持稿
助殘志愿者現(xiàn)場招募暨助殘志愿者工作部成立揭牌儀式
（現(xiàn)場操作方案及主持稿）
20xx年5月15日
一、大屏幕：公益flash展播（下午，1：00，22分鐘）
（工作部銅牌及架子擺放上場）
（領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓佩帶胸花）
（展播結(jié)束，主持人出場，大屏幕同步滾動播放活動宣傳口號）：
（主持人）：
甲：各位嘉賓、各位朋友，剛才播放的是，去年，由_____有限公司冠名贊助、區(qū)殘聯(lián)主辦的“不同的經(jīng)歷、不同的感受、一樣的共鳴”“_____杯”_____區(qū)殘疾人事業(yè)公益flash創(chuàng)作大賽部分獲獎作品。酷貓寫作范文網(wǎng)網(wǎng)原創(chuàng)
乙：這些flash創(chuàng)作者通過他們的鼠標(biāo)、鍵盤，表達(dá)了他們對人道主義思想的一種感悟、表達(dá)了他們對殘疾人在逆境中奮起的一種敬意、表達(dá)了他們參與殘疾人事業(yè)的一種體驗。
甲：我想，這也是幫助殘疾人的一種方式。因為只有當(dāng)你的內(nèi)心充滿這種幫助他人的渴望的時候，你才會自覺地去做，并將之視為一種樂趣。
乙：朋友們，就讓我們在今天、在此刻，為更多的殘疾人朋友伸出你援助的雙手，成為一名光榮的助殘志愿者吧。
甲、乙：“志愿助殘，有愛無礙”，讓我們攜手共建無障礙的世界。
甲：下面，舉行“_____區(qū)助殘志愿者工作部成立揭牌儀式”。有請出席揭牌儀式的領(lǐng)導(dǎo)上臺。（鼓掌）
（擺放立式話筒一個）
（大屏幕同步滾動播放活動宣傳口號）：
志愿助殘有愛無礙——共建無障礙的世界
讓志愿助殘如五月的鮮花盛開在奉賢的大地上
讓我們伸出無數(shù)雙手幫助殘疾人共筑愛的綠蔭
因為這個選擇，奉賢的明天更加燦爛多彩
因為這個選擇，我們的生活更加幸福美好
二、_____區(qū)助殘志愿者工作部揭牌儀式（下午1：30，20分鐘）
（領(lǐng)導(dǎo)上場后，大屏幕同步滾動播放會標(biāo)、第十五次“全國助殘日”活動宣傳口號，志愿者心聲）
（主持人）：
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、朋友們，大家下午好：
彩旗、橫幅、鮮花，織成春的錦繡。陽光、歡笑、春雨，匯成愛的洪流。
在第十五次“全國助殘日”來臨之際，區(qū)文明辦、區(qū)總工會、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)雙擁辦、區(qū)殘聯(lián)等部門聯(lián)合舉辦助殘志愿者現(xiàn)場招募暨_(dá)____區(qū)助殘志愿者工作部成立揭牌儀式。
出席今天活動的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：
1、市殘聯(lián)副理事長同志（鼓掌）
2、副區(qū)長_____同志（鼓掌）
3、區(qū)殘聯(lián)理事長_____同志（鼓掌）
4、區(qū)殘聯(lián)副理事長_____同志（鼓掌）
5、區(qū)文明辦副主任_____同志（鼓掌）
參加今天活動的還有：
1、區(qū)總工會、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)雙擁辦等部門的領(lǐng)導(dǎo)；
2、各鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）殘聯(lián)理事長、社區(qū)殘疾人工作助理員；
3、殘疾人及其親屬代表；
4、熱心殘疾人事業(yè)的社會各界人士
歡迎你們的到來?。ü恼疲?/p>
今天揭牌儀式的議程主要有：
1、區(qū)殘聯(lián)理事長謝_____同志介紹“智障人士陽光行動”實施情況
2、區(qū)殘聯(lián)副理事長_____同志介紹我區(qū)“特奧運動”開展情況
3、區(qū)文明辦副主任_____同志介紹_____區(qū)助殘志愿者工作部情況
4、副區(qū)長_____同志為_____區(qū)助殘志愿者工作部揭牌并講話
下面，首先有請區(qū)殘聯(lián)理事長_____同志介紹“智障人士陽光行動”實施情況
……
（主持人）：
我想，任何一個人，只要我們尊重他，他都有自己的價值。我們尊重他，首先應(yīng)該尊重他的尊嚴(yán)。因為，盡管他們有智力障礙，但他們同樣有自己的能力?！瓣柟庑袆印本褪沁@樣一個尊重他們潛能，發(fā)揮他們潛能的計劃。通過“陽光行動”，他們一樣能成為生活的強者。
接下來，請區(qū)殘聯(lián)副理事長_____同志介紹我區(qū)“特奧運動”開展情況
……
（主持人）：
_____申辦20xx年世界夏季特殊奧運會，不僅僅是為了申辦一次體育盛會。更重要的是通過體育運動，讓智障人更多地融入社會。而今天成立的_____區(qū)助殘志愿者工作部就將架起一座溝通智障人和健全人的橋梁。
讓我們歡迎區(qū)文明辦副主任_____同志介紹_____區(qū)助殘志愿者工作部情況
……
（主持人）：
我想，今天在場的每一位朋友都會有這樣的感受吧：那就是，全社會善良友好的人們在殘疾人事業(yè)上都可以有共同的語言。因為，殘疾人事業(yè)是人類共有的事業(yè)，因為真善美是人類共同的向往。（禮儀小姐上臺）
下面，有請副區(qū)長_____同志為_____區(qū)助殘志愿者工作部揭牌并講話（背景音樂起，禮儀小姐引導(dǎo)_____區(qū)長揭牌后下面熱烈鼓掌，_____區(qū)長接過話筒講話）
……
（主持人）：
感謝_____副區(qū)長熱情洋溢的講話。（領(lǐng)導(dǎo)開始退場，大屏幕顯示志愿者招募啟事）
記得有一位殘疾人朋友曾寫過這樣一首詩。（伴奏起）“我是一粒不幸的種子/注定今生要經(jīng)受磨難/可就在我落入泥土的瞬間/我嬌嫩的軀體/卻昂然地努力伸展……等著吧/等 著我用生命的力量去掀開沉重的瓦礫/等著吧/等著我用堅韌的枝條去擊碎阻擋的巖石/等著吧/等著陽光來為我一遍遍沐浴/等著吧/等著春風(fēng)將我一片片吹綠”。朋友們，讓我們一起掀開沉重的瓦礫、一起擊碎阻擋的巖石；讓我們化作一遍遍陽光、化作一片片春風(fēng)，讓我們一起期待豐收的季節(jié)吧。
_____區(qū)助殘志愿者工作部揭牌儀式到此結(jié)束
下面大家將要看到的是特奧運動及殘疾人運動員風(fēng)采展示
（大屏幕同步滾動播放會標(biāo)、第十五次“全國助殘日”活動宣傳口號、志愿者心聲）：
會標(biāo)：
_____區(qū)助殘志愿者現(xiàn)場招募暨助殘志愿者工作部成立揭牌儀式
志愿助殘有愛無礙——共建無障礙的世界
區(qū)文明辦區(qū)總工會
團區(qū)委區(qū)婦聯(lián)
區(qū)雙擁辦區(qū)殘聯(lián)
第十五次“全國助殘日”活動宣傳口號（略）：
志愿者心聲（略）
揭牌儀式快結(jié)束時，大屏幕播放志愿者招募啟事（略）
（主持人）：
甲：多么值得慶賀的一刻；
乙：多么富有意義的一刻；
甲：很多朋友已經(jīng)聚集在招募現(xiàn)場，準(zhǔn)備為這富有意義的時刻獻上自己的一份愛心；
乙：盲人義務(wù)推拿、殘疾人手工藝品義賣，已經(jīng)在廣場上擺開了陣勢，我們的殘疾人朋友也不甘示弱；
甲：看，一群輪椅上的姑娘、小伙，帶來了熱情奔放的輪椅健身操。下面，就讓我們欣賞由等殘疾人朋友表演的《飛翔健身操》；（伴奏起，大屏幕顯示我區(qū)自強不息殘疾人先進典型人物圖片及簡介）
……
甲：明快的節(jié)奏彌漫在每一個角落；
乙：歡快的舞姿浮現(xiàn)在每個人眼前；
甲：從這整齊的輪椅隊伍，我們仿佛看見了殘疾朋友每一步都布滿荊棘的人生之路；
乙：從這飽滿的精神狀態(tài)，我們仿佛看見了殘疾朋友靠天、靠地更要靠自己的豪情壯志；
甲：_____學(xué)校輪滑隊（隊員佩好綬帶）的孩子們來了，瞧，他們帶來了什么？（伴奏起，大屏幕顯示20xx年上海特奧會相關(guān)文字、圖片資料）
（輪滑隊的孩子們向現(xiàn)場贈送區(qū)殘聯(lián)編印的《殘疾人權(quán)益保障指南》、肢體殘疾人_____的作品集《破繭》）。
乙：輪滑隊的孩子們向現(xiàn)場觀眾贈送的是區(qū)殘聯(lián)編印的《殘疾人權(quán)益保障指南》、肢體殘疾人_____的作品集《破繭》。
甲：在今天活動現(xiàn)場，區(qū)殘聯(lián)專門設(shè)置了政策咨詢臺，大家可以就有關(guān)政策進行咨詢，沒有拿到《殘疾人權(quán)益保障指南》的朋友，可以在會后向咨詢臺索取。
乙：下面，讓我們采訪一下輪滑隊的小隊員（a、主持人提問b、被采訪人回答）
a：訓(xùn)練苦不苦？
b、（略）
a、你喜歡比賽和訓(xùn)練嗎？
b、（略）
ａ、剛才，在后臺聽教練講，在市六屆特奧會已經(jīng)進行的項目中，輪滑比賽的成績最突出。來告訴觀眾，你得了幾塊獎牌？
b、（略）
a、這一塊塊獎牌凝聚了隊員、教練、殘聯(lián)干部等無數(shù)人的心血。在此，我要告訴大家一個好消息，在市六屆特奧會已經(jīng)結(jié)束的輪滑、手球、保齡球等比賽項目中，我區(qū)已獲得金牌枚，銀牌枚；銅牌枚。也許，有人會奇怪地問：“這么多金牌，是真的嗎？”那么，就請大家關(guān)注下面的表演，答案就在其中。
（特奧運動項目展示開始，大屏幕顯示特奧宣傳片）
……
甲：艱苦的訓(xùn)練，迎來了奪冠的日子，勝利的彼岸在招手。
乙：智障運動員們，加油，到了夢想成真的時候?。ㄒ魳菲穑偃岁犖殚_始列隊，大屏幕顯示特奧運動宣傳口號）
甲：跳遠(yuǎn)，騰飛，勝似搏擊風(fēng)浪的海鷗。起跑，沖刺，奔向鮮花盛開的綠洲……
乙：啊，一塊塊獎牌，是一雙雙陽光下人間至愛的明眸。
甲：看！歡樂的人群沐浴著春風(fēng)，匯成生活強者的巨流……
乙：讓我們和100名智障人士一起跳起歡快的舞蹈，一起融入這歡樂的海洋
（舞蹈開始，大屏幕顯示“全國助殘日”活動簡介、_____區(qū)第十五次“全國助殘日”主要活動安排）
（第一節(jié)舞蹈結(jié)束，主持人采訪現(xiàn)場觀眾，a、主持人提問；b、被采訪人回答）
（采訪現(xiàn)場志愿者）
a、您好，您從事什么工作？
b、（略）
a、您今天是來報名參加志愿者助殘的嗎？
b、（略）
a、請您談?wù)劯邢肴绾危?/p>
b、（略）。
（采訪智障殘疾人親屬）：
a、您好，您能談?wù)勁畠海ɑ騼鹤樱﹨⒓犹貖W活動后的改變嗎？
b、以前，我的孩子很孤僻，不愛講話。參加活動后，我發(fā)現(xiàn)孩子每天的話多了，臉上的笑容也多了。因此，我希望政府能為殘疾人提供活動場所、展示平臺，讓更多的殘疾人融入社會生活。
a、現(xiàn)在您的孩子每天都出門參加活動，您放心嗎？
b、我們很放心。因為，鎮(zhèn)殘聯(lián)非常重視這項工作，每天都專門派社區(qū)助理員接送。
大屏幕顯示我區(qū)自強不息殘疾人先進典型人物圖片及簡介（略）
大屏幕顯示20xx年上海特奧會相關(guān)文字、圖片資料（略）
大屏幕顯示特奧宣傳片（略）
大屏幕顯示特奧運動宣傳口號：
發(fā)展特奧運動，讓智力殘疾人接受良好訓(xùn)練和比賽
實踐特奧精神，讓智力殘疾人平等參與社會生活
大屏幕顯示“全國助殘日”活動簡介、_____區(qū)第十五次“全國助殘日”主要活動安排
（采訪結(jié)束，主持人上臺，大屏幕顯示志愿者招募啟事）：
甲：確實，社會和人生的不同經(jīng)歷往往使我們對同一個人、同一件事會產(chǎn)生不同的感受。
乙：但是，我敢肯定的是，大家通過今天的現(xiàn)場招募活動，一定會和我一樣，對殘疾人、對殘疾人事業(yè)產(chǎn)生一樣的共鳴。
甲：這就是對殘疾人自強不息熱愛生活、奉獻社會的精神的共鳴；
乙：對理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好社會風(fēng)尚的共鳴；
甲：對中華民族傳統(tǒng)美德和人道主義思想的巨大力量的共鳴。
甲、乙：助殘志愿者現(xiàn)場招募活動到此結(jié)束。謝謝大家。
第5篇 中學(xué)優(yōu)秀志愿者表彰大會主持稿
中學(xué)優(yōu)秀志愿者表彰大會主持稿
20xx學(xué)年度洋涇中學(xué)優(yōu)秀志愿者表彰大會主持稿
主持人：吳蕓
由居委會到敬老院，由社區(qū)到景觀路線，洋中志愿者的腳步遍撒在濰坊的每一個角落。由陌生到熟悉，由生疏到熟練，洋中志愿者的熱情深入到濰坊居民的心中。志愿者服務(wù)作為洋涇中學(xué)學(xué)生實踐的重要部分，一直默默擔(dān)負(fù)著它的使命：讓學(xué)生走向社會，讓社會更靠近學(xué)生。“20xx學(xué)年度洋涇中學(xué)優(yōu)秀志愿者表彰大會及高
一、高二志愿者授旗儀式”現(xiàn)在開始。
首先，向大家介紹在座的各位校領(lǐng)導(dǎo)。
濰坊社區(qū)社工委李國弟書記、洋涇中學(xué)校長胡雨芳老師、洋涇中學(xué)黨總支副書記張東升老師、洋涇中學(xué)副校長王玨老師、洋涇中學(xué)德育處主任吳寶貴老師。
感謝各位校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生志愿者活動長久以來的支持。
本屆高二的志愿者活動已經(jīng)開展了一年了，這一年的活動究竟開展地怎么樣呢？下面請團委志愿者部部長楊怡同學(xué)為我們總結(jié)這一年的志愿者活動。
志愿者部年底總結(jié)報告
感謝楊怡同學(xué)的講話。
在這一年的活動中，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的志愿者和集體。他們默默無聞，僅是眾多志愿者中的幾個個體。但他們是負(fù)責(zé)的，盡心盡力地做好每一項工作；他們是熱情的，用熱忱打動每一個人；他們是細(xì)心的，細(xì)致、耐心地參與志愿者活動。
下面，請王玨副校長為我們宣布20xx學(xué)年度洋涇中學(xué)志愿者服務(wù)優(yōu)秀集體的名單。請獲獎班級團支書上臺領(lǐng)獎。
優(yōu)秀集體領(lǐng)獎
接下來同樣請王玨副校長為我們宣布20xx學(xué)年度洋涇中學(xué)志愿者服務(wù)優(yōu)秀個人以及優(yōu)秀小組名單。請獲獎班級團支書上臺領(lǐng)獎。
優(yōu)秀小組、個人領(lǐng)獎
看到了那么多優(yōu)秀的志愿者，我們的內(nèi)心充滿了喜悅。希望大家繼續(xù)努力，將這種精神繼續(xù)流傳下去。接下來，請獲得本次優(yōu)秀集體之一的高，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。
第6篇 志愿填報：如何選擇第一志愿的院校主持稿
關(guān)于志愿填報：如何選擇第一志愿的院校主持稿
主持人：對于考生來說是相對公平的。
李金鶴：要說公平這兩個字，我想說的話挺多。現(xiàn)在咱們的陽光高考在高考這個方面體現(xiàn)社會公平，我認(rèn)為做的是很到位的。無論從教育部還是各省招生辦，還是各招生院校，出臺的所有政策都在力求讓高考這個事越公平越好，只要現(xiàn)在能做到，在當(dāng)前的歷史階段能做到的事都在想辦法做。我很有感觸。我說咱們國家在這方面做的還真是很到位。
主持人：它分的真的很細(xì)致，給每個考生盡可能多的機會上自己所滿意的院校和專業(yè)，在政策方面還是非常細(xì)的。具體到志愿填報，可能很多考生關(guān)心第一志愿的院校應(yīng)該如何選擇？
李金鶴：具體涉及到填報原則問題了。剛才我們說的是怎么搜集信息、怎么了解這些政策。具體怎么操作？也是涉及到填報原則問題。所有的招生批次都有第一志愿，無論這個省的各個批次志愿設(shè)置方案是怎樣的，肯定都有第一志愿。第一志愿的院校怎么選擇至關(guān)重要。我對考生的`建議：第一志愿選擇絕對不能冒風(fēng)險。不冒風(fēng)險，穩(wěn)妥填報，志在必錄。這是我給多數(shù)考生的建議。這句話什么意思呢？不冒風(fēng)險：第一志愿是最先檢索的，夠條件這個志愿就報走了，不夠志愿，這個就沒有機會了。在這個志愿填報上，很多考生容易冒風(fēng)險。現(xiàn)在都有第二志愿，他們就忽視第一志愿的重要性，第一志愿錄上了也可以，錄不上還有第二志愿接著呢。我建議大家千萬別這么考慮問題。我對大家的建議還是剛才說的12個字：不冒風(fēng)險、穩(wěn)妥填報、志在必錄。第一志愿就是要錄取。按照我原來說的就是立足于第一志愿被錄取。
為什么這么要求、這么強調(diào)呢？有兩個理由跟大家說一下：根據(jù)各省招生部門的權(quán)威統(tǒng)計，現(xiàn)在我們的高考第一志愿錄取率已經(jīng)高達(dá)80%以上。每年錄取的考生有多少？有80%多的人是第一志愿被錄取的。而且第一批次的第一志愿錄取高達(dá)90%以上。這么多人數(shù)是第一志愿被錄走的，第一志愿錄取的人數(shù)這么大的比例，如果不重視第一志愿的填報，不是在第一志愿就立足于被錄取，不這么思考問題那肯定錯了。
第二，如果第一志愿沒有被錄取，而被后面的第二志愿，某所院校錄取了，大家想一想，什么樣的院校才會在第二志愿錄?。恳簿褪钦f，錄取我們的那所院校將是什么樣的院校。大家應(yīng)該劃這么兩個問號。剛才前面介紹的時候也涉及到這個問題?？隙ㄊ撬锌忌谝恢驹覆辉笀蟮脑盒?，在第一志愿完不成招生計劃的院校，才會有剩余的計劃來錄第二志愿。這樣的院校的層次和考生的分?jǐn)?shù)是不匹配的。如果第一志愿正常報考錄取了，這個院校的層次和我的分?jǐn)?shù)是匹配的?，F(xiàn)在第一志愿沒有錄取，第二志愿錄取了，這個院校的層次和我的分?jǐn)?shù)至少是降了一個檔次。這種結(jié)果是所有家長和考生都不認(rèn)可的結(jié)果。
所以從這兩個角度來說，我對大家選擇第一志愿院校的建議就是一定要立足于第一志愿，不冒風(fēng)險，穩(wěn)妥填報。當(dāng)然有的家長說，想拼一把，闖一把。但是對于有些考生可以闖、可以拼。比如學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)秀，尖子生，具備沖刺清華、北大這樣實力的考生。我要報北大，可能被錄取，也可能差一兩分錄取不上。你說我報不報？對于能夠沖刺這樣名校的，有這樣實力的考生，該沖還是沖。高風(fēng)險帶來高回報。雖然風(fēng)險很大，但是一旦錄到北大和錄到別的學(xué)校，感覺是不一樣的。但是這個考生要做好足夠的心理準(zhǔn)備，一旦差一兩分，北大錄不上，怎么辦？后面能去的院校認(rèn)可不認(rèn)可？如果不認(rèn)可，那就不冒風(fēng)險。如果對后面能夠把你接住的院校認(rèn)可，你就可以去冒風(fēng)險。這樣結(jié)合起來看。
