主題班會主持稿(15篇)

第1篇 弘揚五四精神主題班會主持稿范文

a：尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的同學們，

合：大家，晚上好！

b：今天是偉大的五四運動八十周年紀念日，伴看九十一年的歷史征程，我們的國家日益富 強，我們的民族日益昌盛。然而，我們每一個中華兒女卻無法忘記那具有劃時代意義的偉大的五四運動。

a：那是一段激情昂揚的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌，那是打破封建專制和愚昧的吶喊，那是一個民族走向覺醒的宣言。

b：今天汽車1103班的全體同學在這里隆重集會，通過這次班會動員和號召團員青年以五四青年為榜樣，繼承五四光榮傳統(tǒng)，弘揚五四精神，在振興母校、發(fā)展母校的征程和挑戰(zhàn)中，展現(xiàn)我班青年的風采，肩負起母校發(fā)展和振興的重任。

a：1919年1月18日，戰(zhàn)勝國在巴黎召開“和平會議”。北洋政府竟準備在“合約”上簽字，從而激起了中國人民的強烈的反對。 從而激起青年們的“五四運動”?，F(xiàn)在讓我們回顧一下歷史，請看大屏幕。

b：盡管時光無情地飛逝，但我們都會牢牢記住那些拋頭顱、灑熱血的日子；我們更會銘記那個扣人心弦、轟轟烈烈的年代。下面我們有個有獎問答的環(huán)節(jié)，五個小問題，回答正確的有獎品贈送。

a：① “五四”運動的主要口號是什么？ （外爭國權，內(nèi)懲國賊）

b：② 當時要求強烈受懲辦的3個國賊是誰？ （曹汝霖，陸宗輿，章宗祥）

a：③ “五四”愛國運動大體經(jīng)歷了哪兩個階段？兩個階段運動的中心、主力軍和主要形式分別是什么？ （從5月4日天安門集會到6月3日大逮捕為止，北京，青年學生，學生集會。從6月3日大逮捕到6月28日拒簽和約，上海，工人階級，罷工、罷市、。）

b：④ “五四”運動標志著什么？ （中國革命進入新民主主義革命或中國新民主主義革命開端。）

a：⑤ 能否對“五四”運動的歷史意義作一個比較詳細的說明？ （“五四”運動是一場徹底的不妥協(xié)的反帝反封建的愛國運動?！拔逅摹边\動使中國工人階級第一次以獨立的姿態(tài)登上政治舞臺，顯示巨大威力。“五四”運動促進了馬克思主義與中國工人運動的結(jié)合，為中國共產(chǎn)黨的成立作了思想上干部上的準備。）

b:回顧歷史，也許我們看不到真實的場景，但我們的同學卻想帶著大家一起親臨歷史的現(xiàn)場，請看話劇《刺客》。

a：謝謝我們同學的努力演出。真的很現(xiàn)場的歷史，似乎歷史就在我們的眼前一般。

b：是啊?？戳宋覀儸F(xiàn)場版的歷史，那也來欣賞我們電影版的歷史吧。請大家把注意力放到大屏幕上，我們將更了解歷史。

a：面對五四的光輝歷史面對其他國家對我們的歧視，每一個團員青年都在深思，我們應該從五四精神中汲取什么？

b：展望未來的時代，每一個團員青年都在暢想，我們在跨世紀的發(fā)展征程中更應該充當什么樣的角色？有人要上來談一談自己的想法嗎？

a：加入中國共產(chǎn)主義青年團，是一件多么自豪的事。曾幾何時我們立過誓言，曾幾何時我們內(nèi)心澎湃。加入中國共產(chǎn)主義青年團，是一件多么自豪的事。

團支書：請全體起立。請舉起右手。我宣誓：我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，遵守團的章程，執(zhí)行團的決議，履行團的義務，嚴遵團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

b：很震撼人心一幕。大家全體起立，舉起右手，大聲的宣讀曾經(jīng)入團時的那份誓言，字字清晰，字字有力。那一雙雙眼睛散發(fā)出的光芒是愛，這就是對祖國的無限熱愛。

a：團員青年不僅肩負看國家對我們的重托，更有祖國對團員青年在跨世紀發(fā)展創(chuàng)業(yè)中深切關懷和厚重的希望。

b：下面請輔導員，嘉賓點評。

合：非常感謝大家的參與，今天的班會到此結(jié)束。

第2篇 關于地球一小時主題班會的主持稿

男：尊敬的各位老師、親愛的同學們，女：大家下午好！

男：當沙塵暴襲擊北京的時候，當我們每天出門都帶上口罩防霧霾的時候，當雪災、大旱極端天氣頻頻肆虐的時候，當全球加速變暖、南極冰川急劇消融的時候，親愛的同學們，你可曾想過，用自己的微薄之力為我們賴以生存的地球做點什么？

女：今天，我們將加入世界自然基金會“地球一小時”活動，通過自己的實際行動，來為綠色的地球貢獻一點微薄的力量。

親愛的同學們，下面我宣布，師大錦園中學七年級五班“讓我們共創(chuàng)一個綠色世界———地球一小時”主題班會現(xiàn)在開始。

女：請同學們先看看這幅圖畫，誰能來說說它代表什么意思？（讓同學發(fā)言，如果說不出來，你也可以提示）

男：同學們，今天我們的話題就是圍繞“地球一小時”展開的，誰能先來說說什么是地球一小時？（看來大家都是有備而來的，說了這么多）

其實“地球一小時”就是世界自然基金會應對全球氣候變化所提出的一項倡議，希望個人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年三月的最后一個星期六晚20：30熄燈一小時，來表明應對氣候變化行動的支持。

女：“地球一小時”活動最早開始于2007年，當時大約有220萬悉尼家庭和企業(yè)熄燈一小時。而今年的3月29日20：30到21：30之間，預計全球?qū)谐^120個國家的更多的城市和約為13億人參與到“地球一小時”活動當中。男：作為活動的參與者，我們師大錦園師生承諾，我們將在3月29日晚上20：30起，關閉所有電燈1小時。2022地球一小時主題班會主持稿。同時，也將邀請全市各級綠色學校一起來參與“地球一小時”活動。

同學們，今天，我們有幸邀請了錦帆讀報的記者他要對我們現(xiàn)場的同學進行采訪，大家請做好準備啊！

（感謝錦帆讀報的記者，看來我們的同學真是準備很充分，連記者都難不住大家?。。?/p>

男：日月星辰，江#from2022地球一小時主題班會主持稿來自end#河湖泊，山川田野，花草樹木，萬物生靈。走進大自然，便有一種親切的感覺。但是這樣一幅和諧的畫面卻被這些人破壞了，大家快來看看他他們都是誰呀？。

女：（這幾位同學的表演真是形象逼真呀！笑過之后，我們還是要好好想想保護環(huán)境真的是人人有責啊?。?/p>

同學們：誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵，誰不希望身邊的湖水清澈明凈，誰不希望眼前的陽光燦爛如金。

讓我們?yōu)榱诉@樣的美好手牽著手努力吧！下面請大家欣賞我們班劉邦、翟育鑫、馬辛祥、劉鑫航四位同學原創(chuàng)的環(huán)保三句半！掌聲歡迎他們。

男：沒看出來，我們班還有這么多的人才呀！說的真是太好了，重要的是我們要說到做到！

同學們，我們美麗的地球母親，她有遼闊的疆土，她有清新的空氣，她有甘美的泉水，她有無際的海洋。她哺育了我們一代又一代人，她也用寬廣的胸懷原諒了我們一次又一次的錯誤。從現(xiàn)在開始，我們不能再任性，我們要用實際行動報答她——地球母親。請全體同學起立，宣讀“地球一小時”倡議書。（請坐下）男：黑暗結(jié)束，光明來臨。經(jīng)歷過黑暗，我們才能體會光明的美好。女：人類只有一個地球，這是我們生活的家園。2022地球一小時主題班會主持稿。讓我們記住“地球一小時”，樹立節(jié)能環(huán)保意識，從身邊的一點一滴做起，使我們生存的環(huán)境更加美好！請同學們，拿起手中的筆，記錄下綠色的心愿，把我們美好的祝福獻給我們的大地母親吧?。ㄒ魳?、書法、許愿卡）

結(jié)束語：

男：倡導低碳生活，促進治污減霾。

女：守護碧水藍天，造福子孫后代。

男：一個人熄燈一小時，或許微不足道。但如果每個人都做到熄燈一小時，就如同涓涓溪流匯入大海，就會減少大量的碳排放，就能讓我們的古城星空燦爛、山青水美，就能讓我們的西安更美麗！

女：同學們，師大錦園中學七年級五班“讓我們共創(chuàng)一個綠色世界———地球一小時”主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！

第3篇 心理健康主題班會主持稿

以下是由pq小編為大家收集整理出來的心理健康主題班會主持稿，希望能夠幫到大家。

心理健康主題班會主持稿(1)

男：尊敬的各位來賓，

女：各位老師、評委

男：親愛的同學們

男女：大家晚上好!

男：我是主持人……

女：我是主持人……

(宣布開始)

男：“去年元月時，花市燈如晝”，踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望，帶著無限期盼，我們踏上了追求理想的旅程，在誠摯的眸光中啟航

女：“今年元夜時，月與燈依舊”，那陌生的面孔已經(jīng)不再，然而心中的夢想是否依然還在?

男：歲月如歌，大一生活一瞬即逝，當我踏上大二的征程，有時候仍然會回頭看一下曾經(jīng)走過的路，酸、甜、苦、辣，盡在其中，她記錄了我成長的點點滴滴

女：是啊!憶往昔，我時常問自己是否“歲月崢嶸、令人自豪” 男：暢想未來，我也常常問自己是否“前程似錦、催人奮進”

女：美麗的童話悄然溜走,新鮮的生命日夜涌流 ，你是否認識自我? 男：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做

什么，而在于他們想做什么。

女：站在青春的港灣,人生的鼓樂嘹亮地奏響，你是否堅定決心放飛夢想?

男：現(xiàn)在我宣布藥學系09臨床藥學班“探索自我、放飛夢想”主題班會

男女：正式開始

(嘉賓介紹)

女：下面由我介紹到場嘉賓……

(視頻播放)

女：我們無法控制時間的流失，但那些走過的記憶始終在我們心底 男：大一一年探索的腳步你還記得多少，那些錯失的夢想，是否喚醒了你我的沉睡?

女：“探索自我，放飛夢想”，你準備好了嗎?

男：請大家睜大雙眼，用心靈尋找視頻中你腳下的方向

女：下面請欣賞視頻---《青春的腳步》

(疑惑解答)

男：我們用青春和生命奏響了時代的最強音，伴著旋律尋找天空飛鳥的痕跡

女：在青春的主旋律里,躍出了我們昂揚奮進的足跡，此刻我們遙看春暖花開

男：哎，……你覺得你大學以來最困惑你的是什么呢?

女：我呀?我覺得是當我認識自己的時候豪情萬丈，然而當我準備為

之拼搏的時候卻滿臉迷茫

男：那你曾經(jīng)去過心理咨詢嗎?

女：沒有啊，我對心理咨詢有種莫名的恐懼感……

男：心靈的天空無處不存在困惑的點綴，當遇到遇到“風暴”時，你是否努力征服，揚帆重新出航呢?

女：當你迷惘、彷徨的時候，是否經(jīng)得起生活的考驗呢? 男：下面讓我們一起進入疑惑解答環(huán)節(jié)

女：研究生將對之前心理委員收集的廣大同學的心理困惑進行解答， 男：在此環(huán)節(jié)中大家也可以和研究生進行交流討論

女：接下來有情我們的心理學研究生……

(互動階段)

男：胸懷廣闊，才不因挫折打擊而迷茫

女：志存高遠，才沒有年少無知的輕狂

男：充分認識自我，敢于接受現(xiàn)實，努力尋求解決方案

女：才能在人生中“指點江山”，在生活中“激揚文字”

男：哎，對了，我記得你剛剛說過你恐懼心理咨詢?

女：對啊!不僅是我，我身邊的人都差不多吧……

男：哎呀。我告訴你，出現(xiàn)心理問題就跟感冒一樣兒，為了讓大家更多了解自我心理，下面有請我們的研究生……為大家?guī)頌闀r2分鐘的互動階段

女：真的啊?

男：是啊!大家可以抓緊時間和……互動

(心理游戲)

女：我明白了，漫漫人生，我們的心靈也難免遭受風雨嚴寒

男：明白就好啊!我想到目前為止，大家對自我也應該有更多認識，對心理知識也有更多的了解了吧!

女：嗯，我們從不同的地方相聚這里，大家彼此陌生，相互學習，相互幫助，為我們在異鄉(xiāng)增添了一份溫暖…這就是團體的力量

男：我們十年寒窗，風雨無阻、不畏艱辛，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，最終金榜題名…這就是智慧的結(jié)晶

女：下面的環(huán)節(jié)是心理游戲，讓大家在游戲中體驗團體的溫暖，見識大家的智慧風暴

男：現(xiàn)在我為大家介紹一下游戲的相關內(nèi)容及規(guī)則

……

(角色扮演)

女：敢問蒼天悲與喜

男：古今滄桑留幾人。生活中，我們往往感到悲傷或愉悅，都是太過于自我，為自我所困

女：那么今天讓我們走出自我，去感受他人的生活，體驗別人的心靈歷程……

男：接下來就是角色扮演，我們將播放一段簡短的對白，然后由每組組長派出兩人有感情地讀視頻中的對白對比，找出差距，評分 ……

女：吾輩豈是池中物

男：一遇風云便化龍

女：我們的游戲環(huán)節(jié)結(jié)束了，大家剛才的表現(xiàn)可謂“與千丈風波競爭”啊!

男：數(shù)風流人物，還真得看今朝啊!

女：下面為大家公布優(yōu)勝小組是……請為他們頒發(fā)獎品

男：那么接受懲罰的小組是……，請……組派出兩個代表上臺接受懲罰

(素質(zhì)拓展)

女：我不感興趣你的專業(yè)是什么，

男：我只想知道你為何而痛楚

女：我只想知道你是否敢于夢想實現(xiàn)內(nèi)心最深的渴望

男：我不感興趣你的年齡

女：我只想知道你是否敢冒像一個傻瓜的險

男：為了愛，為了你的夢想，為了活的生命

女：下面有請我們心理學老師……帶領大家一起進行心理素質(zhì)拓展 (班會總結(jié))

男：我們的生命也是一片風景，有陽光，也有空氣

女：所有寒來暑往，甚至有別人未曾見過的一棵棵春草，甚至有別人未曾聽過的一陣陣蟲鳴……

男：在自己的星座發(fā)熱發(fā)光

女：以自己的綠色裝點希望

男：其實生活中每個人都應該這樣

心理健康主題班會主持稿(2)

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家下午好!

現(xiàn)代醫(yī)學告訴我們，一個人的健康既包括身體健康，又包括心理健康，單純地追求身體健康而忽視心理健康，不僅會導致精神疾病的發(fā)生，而且會誘發(fā)多種軀體疾病。現(xiàn)代社會由于運轉(zhuǎn)節(jié)奏的加快和競爭局面的不斷加劇，人們的心理負擔也越來越重。特別是對處于人生特殊階段的青少年來說，你們面臨著生理的、認識的、情感的、社會的多方面的現(xiàn)實問題，面臨著升學的巨大壓力，因而必然承擔劇烈的心理沖突。對于青少年來說，有一定的情緒波動是正常的，但是如果表現(xiàn)過于強烈，就容易造成心理失衡，影響正常的學習和生活。大量事實證明，心理健康不僅有利于青少年的身體健康和良好學習成績的取得，而且還能使青少年正確地面臨困難和挫折，對各種社會環(huán)境有較強的適應能力。許多心理學測驗也證實，當一個人情緒好的時候，往往會精神振奮、干勁倍增，思維敏捷，效率提高;反之，則會無精打采，思路堵塞，效率下降。那么青少年心理健康的標準是什么呢?我覺得青少年的心理健康應具備以下素質(zhì)：

有遠大的志向。心理健康的青年人，有高尚的志向理想，有遠大的奮斗目標。他們把“天下興亡、匹夫有責”作為個人生命的整體認識和根本態(tài)度，因而不計較個人得失，名利大小，不會因為遇到一件小事，就悲觀失望或高興得發(fā)狂。他們能讓自己的情緒按照正常的軌道前進、發(fā)展。下面請吳一凝，宋曉輝發(fā)言

對自己有一個正確的認識，并自尊自愛。心理健康的人具有自知之明，有自我反省的能力。他們能通過自己與先進人物及周圍人物的對比來認識自己、解剖自己;他們不但能了解自己的優(yōu)點、缺點、興趣、愛好，還能正確評價自己的能力與性格，并據(jù)此安排自己的生活，學習和工作，因而他們具有較高的成功率。他們既不好高鶩遠，狂亡自大、目空一切，也不亡自菲薄、自輕自賤、憂郁頹廢，人際交往中他們既自尊自愛，又尊重他人。

能正視現(xiàn)實，勇于解決問題。心理健康的人能和客觀現(xiàn)實保持良好的接觸，能對周圍的事物有清醒的客觀的認識;能正視困難與挫折，勇于面對現(xiàn)實，找出問題的病結(jié)和解決的辦法，而不企圖逃避，推卸責任;他們既有高于現(xiàn)實的理想，又不沉迷于虛無縹緲的幻想，思想和行動總能跟上時代的步伐，并為社會所接納;他們憑理智辦事，能聽從一切合理的建議與意見。

樂于交往，能保持和諧的人際關系。心理健康的青年，總是喜歡與人交往，以尋找知音，建立友情，保持合諧的人際關系。交往中，他以尊敬的、信任的、謙讓的、誠懇的態(tài)度待人，團結(jié)友愛、助人為樂，而不是自私自利、猜疑、孤敖。他能和多數(shù)人建立良好的關系，參與他人同心協(xié)力，合作共事。下面請張津瑞，周子豪發(fā)言

情緒穩(wěn)定，性格開朗。人的情緒與人的需要能否得到滿足相聯(lián)系，但人的需要總有得不到滿足的時候。 這就要求人們善于排除心理障礙，能夠控制、穩(wěn)定自己的情緒。要養(yǎng)成熱愛生活、積極向上的生活態(tài)度，要樹立遠大的理想和信念，只有這樣才能性格開朗，目光遠大，心境愉快，才能勝不驕，敗不餒。個人主義思想嚴重的人則心胸狹窄，自私自利，患得患失，情緒起伏波動，喜怒無常。希望同學們能按上述四個標準對照檢驗自己，要求自己，以愉悅的心境，飽滿的情緒，去面對困難提高忍耐、受挫力，堅定信念，百折不回，提高自己的心理素質(zhì)，以昂揚的斗志面對生活的挑戰(zhàn)。

國外有句格言：“我是我心靈的主宰。”最后祝愿同學們掌握好自我情緒之舵，乘風破浪，在學習和將來的工作中做出不平凡的業(yè)績!

第4篇 教師節(jié)主題班會主持稿

一、贊

甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？

乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

合：是您，我們敬愛的老師！

丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

?。毫魈实暮顾托难?，在校園里把希望澆灌。

甲：又是丹桂飄香、天高云淡的秋季，老師開始了辛勤的耕耘，我們開始了新的學年。

乙：第二十九個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。

丙：難忘的學生時代，難忘的恩師！

?。涸谶@歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師——（齊）：祝福老師節(jié)日快樂，身體健康！

甲：您用青春寫出無悔的人生。

乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇。

丙：您的愛，我們永遠也報答不完，

?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还鎿吹貑柡蛞宦?。

合：老師您好！

甲：《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始。

二、話

男：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺。您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高。您默默無聞，您無怨無悔。

女：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，下面，我們暢所欲言，說出自己心里的感激和祝福吧。

（依次點學生起來，可以介紹自己的作品，如：板報，繪畫，手工，并說說自己的心里話）

男：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學們說一說：我們應該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望呢？請同學們討論討論。

三、頌

女：您吸引著我們求知的目光。您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘！

男：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師！在您的節(jié)日里，您的孩子們，為您而頌歌，為您而吟唱！大家掌聲歡迎！

（請表演詩朗誦和歌曲的同學上臺表演）

第一首詩歌

1組：老師是石，敲出星星之火。

2組：老師是火，點燃生命之燈。

3組：老師是燈，照亮前進之路。

4組：老師是路，引你走向輝煌。

1組：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨。

2組：贊頌恩師，贊頌您們的美好心靈。

3組：銘記恩師，記住您陪伴我們成長的所有日子。

4組：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂！

第二首詩歌

謝謝您，老師

您教給我們“學而不思則惘，思而不學則殆”。

您教給我們“敏兒好學，不恥下問”。

您教給我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

您教給我們“己所不欲，勿施于人”。

您教給我們知識，教我們學做人。

老師啊，是您用雙臂擎起了我們的明天。

我要說聲“謝謝您！”

我們要說聲：“謝謝您，老師！”

四、演

女：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一句句感人的詩句，一首首動人的歌曲，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康！

男：您是春天的第一縷春風。您是夏天的第一場甘露。您是秋天的第一束陽光。您是冬天的第一場雪花。在您的節(jié)日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！

五、唱

男：在煙波浩淼的大海上，你是鼓滿我船帆的一陣風，載著我駛向遙遠的彼岸。

女：無論我們走到哪里，也難忘您久久凝望的目光，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。今天讓我們一起放聲歌唱吧！

（在合唱《歌聲與微笑》中結(jié)束本次班會）

第5篇 教師節(jié)主題班會的主持稿范文

一、活動目的:

通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情,從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師,努力向上!

二、活動過程:

配音詩朗誦《一年一度》。

主持甲:是誰,播下萬古遠點的夢幻?

主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合:是您,我們敬愛的老師!

主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的贊嘆。

主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。

主持甲:您用青春寫出無悔的人生。

主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

主持甲:您的愛,我們永遠也報答不完,

主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——

主持合:老師您好!

主持乙:《謝謝您,老師》主題班會現(xiàn)在開始。

主持甲:淡泊以明志,寧靜而致遠,這是您一生的寫照。為了我們,您付出了許多許多,您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來,無論我們走到天涯海角,都會時刻想著您。

請聽詩朗誦《老師,您好》:

男:在我們的心目中,您就是一部寫不完的故事,每一天都會有新的開頭。 女:那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,總是回味無窮,有時雖然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的小花,清香怡人。

男:在我們的記憶中,您衣著很普通,不瀟灑也不華麗,很難捕捉到流行的氣息。 女:其實,您也在追求一種美,那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現(xiàn)在講臺,——比將軍還神氣。

男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,幾十雙眼睛把您注視。 女:您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉,叮咚叮咚濕潤每個人心底。 男:您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流,帶來人生的甜蜜。

合:踏遍千山萬水,歷經(jīng)風風雨雨,不能忘記的就是您。

女:知識的海洋無邊無際,您就像那老練的舵手,帶領我們劈風斬浪駛向遠方。 男:也許有一天,我們站在一起,我比您高,但我清醒記得,是您把我高高擎起。 合:您就是我們敬愛的老師,學生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您:老師,您好!

主持甲:感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人,還是默默無聞的普通勞動者,都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,拾也拾不完。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》!

主持乙:是啊!老師對我們的愛是無私的,是無價的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?！边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

主持甲:同學們,我們的老師平時指導我們學習,教我們做人,像父母一樣關心我們的生活,對我們奉獻出無私的愛!你們說,我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)

主持乙:同學們的比喻真是太恰當了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻出自己的一切;您又是一棵小草,默默無聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥!請欣賞小組合唱《燭光里的媽媽》

主持甲:教師的形象是崇高的,教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者,他們是文明的延續(xù)者,他們是靈魂的塑造者,是太陽底下最高尚的人。

主持乙:正因為如此,他們贏得了人們的尊敬。古今中外,就有許許多多偉人,在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?(學生講故事)

主持甲:尊重教師也是一個人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學們平時也很尊敬老師。誰來說說平時同學們是怎樣尊師的?

主持乙:我們雖然還不夠懂事,卻感受到了老師的慈愛和偉大。

主持甲:我們的每一點知識,我們的每一個進步,都滲透著老師的汗水和心血。 主持乙:在此,讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲《愛的奉獻》

主持甲:是啊,多少個深夜,大家都熟睡了,您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲:老師,您辛苦了!

全班合唱《感恩的心》

主持甲:我明白了,老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累,同學們作業(yè)再不認真,老師就會更累。然而,老師勞累,卻無怨無悔。

主持乙:老師清貧,卻安貧樂教。

主持合:為了祖國,為了民族,為了我們,老師您還將默默地耕耘,您還將無私地奉獻。

主持乙:作為艾山二中的學生,我們感到自豪,在這個大家庭里,我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。

全體學生:謝謝您,老師!

班主任發(fā)言:現(xiàn)在,我的心情非常激動。看了你們的節(jié)目,聽了你們的話語,我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅,小樹成材。矯健的雄鷹們,起飛吧,勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?創(chuàng)造更美好的明天!

主持合:主題班會〈謝謝您,老師〉到此結(jié)束。

第6篇 五一勞動最光榮主題班會主持稿

陶：有這樣一句名言：少年勝，則國勝;少年強，則國強。勞動對于一個人，一個社會多么重要啊!

沈：今天，一個家庭的幸福離不開一家人的辛勤勞動;一個地方面貌的改變，離不開一群人的辛勤勞動，勞動是美麗的，勞動使我們的生活越來越舒暢，讓我們的環(huán)境越來越美麗。

陶、沈： “勞動最光榮”主題的班會現(xiàn)在開始。

陶：鮮艷的隊旗在藍天下飄揚。

沈：嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。

陶：我們沐浴著幸福的陽光。

沈：愛學習，愛勞動，我們像鮮花一樣成長。

陶：但是，櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開，

沈：幸福不會從天降，美好生活等不來。

陶：勞動最光榮，是一句很平常的話，卻也是句不平凡的話。

沈：對，勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。

我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。——高爾基 （蔣）

我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。——李大釗 （蔣）勞動是一切知識的源泉。——陶鑄 （李）

所有現(xiàn)存的好東西都是創(chuàng)造的果實。——米爾 （李）

在人的生活中最主要的是勞動訓練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活。——盧梭 （羅）

勞動是社會中每個人不可避免的義務。 ——盧梭 （羅）

陶：直至今日的幾十年間，各行各業(yè)的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤地勞動著，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活。

沈：同學們，你們知道嗎?我們的國徽上有麥穗，黨旗上有鐮刀，這代表農(nóng)民伯伯;還有齒輪，這代表廣大的工人叔叔;他們都是勞動的人，是偉大的勞動者，

陶：今天，當他們的節(jié)日到來，讓我們歌頌他們偉大的勞動吧!

沈：正是這千千萬萬普普通通勞動者的辛勤耕耘，才有我們祖國大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人!

陶：高樓萬丈平地起。

沈：滴水匯成的大江川流不息。

陶：我們要爭做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起

沈：自己的事情自己做

陶：不會的事情學著做

合：我們要從小愛勞動。

陶：勞動是光榮的，勞動創(chuàng)造了我們美好的生活。

沈：伙伴們，同學們

陶：讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起。

沈：練就過硬的本領，

陶：長成豐滿的羽翼。

沈：現(xiàn)在宣讀《熱愛勞動倡議書》。(吳欣迪)

我們305班全體同學要做到：

1．會穿衣服和系鞋帶；

2．自己會系紅領巾和洗紅領巾；

3．會自己整理床鋪和書包；

4．會自己洗腳、梳頭；

5．會疊衣服和摘菜；

6．堅持每天做一件家務。

陶：相信我們班的同學們一定都能做到。

沈：同學們，勞動是光榮的，我們是新世紀的少年兒童，我們要把中華傳統(tǒng)美德與時代精神相結(jié)合。

陶：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造……”

沈：讓我們齊唱《勞動最光榮》。在這優(yōu)美的旋律中理解勞動的偉大意義。

陶、沈：本次勞動最光榮主題班隊活動到此結(jié)束，

謝謝大家。有請孫老師為我們總結(jié)講話。

第7篇 2022感恩主題班會主持稿

甲：我們沐浴著愛的陽光長大

乙：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)

甲：常懷感恩之心的人是最幸福的

乙：常懷感激之情的生活是最甜美的

甲：11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，雖然它不是今天，但一顆感恩之心，一腔感激之永駐心間。

合：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。高一八班“學會感恩，與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始。

甲：先讓我們來觀看一段視頻吧！

（觀看視頻中）

甲：同學們看完這段視頻，有何感受呢？談談你的想法把！

（暢談中）

乙：同學們都真正看懂了，那再讓我們看看這一系列的圖片吧。

甲：大家看完這些，想必大家的感受一定頗深吧！那如果沒有感恩，世間將會如何呢？

（暢談中）

甲：現(xiàn)在由我來為大家講講吧！感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會進步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。因為感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來。

乙：感恩是什么？感恩節(jié)的由來又是什么？誰能回答這個問題。

（暢談中）

乙：大家的發(fā)言都十分精彩，感恩節(jié)的具體由來請聽我一一道來

在美國，感恩節(jié)(thanksgiving day)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。

其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。

甲：沒錯，而如今有些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長、朋友、同學的幫助視為理所當然、天經(jīng)地義。所以我們才為此召開班會 倡導感恩

乙：既然同學們對感恩已經(jīng)有一定的認識了。那就讓我們牛刀小試一番把!

請問：母親節(jié)在哪一天

父親節(jié)在哪一天

感恩節(jié)在哪一天

甲：我們放松放松，在游戲競答中，記憶吧！

進入我們的“看你行不行”

（游戲中）

乙：同學們現(xiàn)在又有個新問題出現(xiàn)了：感恩到底應以精神回報呢？還是以物質(zhì)回報呢？

請大家各抒己見

接下進入巔峰辯場

（辯論中）

甲：謝謝同學們的精彩辯論，大家說得各有道理，不相伯仲的辯論讓我們見識了你們的風采，但總得分出高低，讓我們有請16班同學進行點評，決出優(yōu)勝隊及優(yōu)秀辯手

甲：對了，大家對于感恩是否看對象又有何見解呢？

（談論中）

乙：對了，我們都有要感恩的人，可有的時候?qū)τ谒母兄x卻無法說出口，今天就讓我們表

達愛，書寫下你所要感謝的人以及感謝內(nèi)容，我們將收集，請代表進行表達，也可本人自己陳述。

（書寫中）

甲：我們剛才用的是說 而別的同學卻別出心裁的將用唱為我們吶喊愛，讓我們一起聆聽。

乙：在座的同學相信都會存著這一份感恩之心一起高歌，一起吶喊。

甲：現(xiàn)在由我進行總結(jié)發(fā)言;(發(fā)言中)

乙：班會接近尾聲了，讓我們把掌聲送給16班的同學，也把掌聲送給自己；

掌聲響起來

第8篇 教師節(jié)主題班會主持稿范本

一、活動目的：

通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!

二、活動過程：

配音詩朗誦《一年一度》。

主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻?

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合：是您，我們敬愛的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好!

主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始。

主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。

請聽詩朗誦《老師，您好》：

男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。

女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。 女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現(xiàn)在講臺，比將軍還神氣。

男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。

男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風風雨雨，不能忘記的就是您。

女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。 男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。 合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好!

主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》!

主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)

主持乙：同學們的比喻真是太恰當了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥!請欣賞小組合唱《燭光里的媽媽》

主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。

主持乙：正因為如此，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?(學生講故事)

主持甲：尊重教師也是一個人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學們平時也很尊敬老師。誰來說說平時同學們是怎樣尊師的?

主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。 主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲《愛的奉獻》

主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了!

全班合唱《感恩的心》

主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學們作業(yè)再不認真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。

主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。

主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻。

主持乙：作為艾山二中的學生，我們感到自豪，在這個大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。

全體學生：謝謝您，老師!

班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動?？戳四銈兊墓?jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜眨瑒?chuàng)造更美好的明天!

主持合：主題班會〈謝謝您，老師〉到此結(jié)束。

教師節(jié)主題班隊會主持稿

主持甲：各位同學，

主持乙：各位老師，

主持合：大家好！

主持丙：教師節(jié)臨近，讓我們把最深的祝福獻給您，老師！

主持?。何倚?，本次××班《_________》主題班隊會現(xiàn)在開始！ 主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

主持合：是您，我們敬愛的老師！

主持丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

主持丁：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

主持丙：您的愛，我們永遠也報答不完，

主持丁：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：老師，謝謝您！

主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。請聽由×××、×××同學為我們帶來的詩朗誦《__________》：

主持乙：多么感人肺腑的詩句??！下面請聽由×××同學為我們帶來一首好聽的古箏曲《________》。

主持丙：在我們的記憶中，老師衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

主持?。浩鋵崳苍谧非笠环N美，那是智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現(xiàn)在講臺，一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

主持甲：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。 主持乙：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。 合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風風雨雨，不能忘記的就是您。

主持丙：接下來，有請×××、×××、×××同學，為我們帶來小品，《__________》。

主持?。焊兄x這些同學的的表演。不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。

主持甲：是?。±蠋煂ξ覀兊膼凼菬o私的，是無價的！接下來讓我們輕松一下，請欣賞舞蹈《_______》,表演者：×××、×××。

主持乙：她們的舞蹈真是優(yōu)美呀！下面請聽×××和×××帶來的相聲《_______》

主持丙：看了半天的節(jié)目，我相信老師們也看累了，這樣吧，不如我們來做個游戲吧！

主持丁：好?。∥覀儊硗嬉粋€扔小球的游戲吧！老師也要參與哦！規(guī)則是這樣的：音樂開始，從第一個同學（或老師）開始傳，音樂停止，求傳到了那位同學（或老師）的手上，誰就要上來表演節(jié)目哦！游戲開始！（音樂響起）?? 主持甲：時間過得真快啊！大家都玩累了吧！最后，請我班重量級歌手×××同學，帶領大家唱一首《感恩的心》，來結(jié)束本次的班隊會！

全班大合唱

主持乙：在結(jié)束我們的班隊會前，讓我們給老師最真誠的祝福，對老師說一聲： 齊：老師教師節(jié)快樂！

主持合：本次班隊會到此結(jié)束！

第9篇 主題班會主持稿精選范文

主題班會主持稿（一）

孫：今天是“六一”國際兒童節(jié)，在此祝各位同學。

合：節(jié)日快樂！

洲：兒童是祖國的花朵。祖國啊，是您給予我們生命，讓我們在遼闊的大地上茁壯成長。

張：祖國啊，是您哺育了無數(shù)英雄兒女，您為了明天的燦爛和輝煌，付出了多少艱辛和汗水。

晗：祖國啊，您雖然飽經(jīng)風霜，經(jīng)過了上下五千年的坎坷，卻依然像青松一樣挺拔在地球的東方。

孫：祖國啊，您像媽媽一樣用堅強的臂膀，挺拔的身軀，頑強的毅力為我們撐起了一片蔚藍的天空！

洲：我們是龍的傳人，今日的東方巨龍，載著秦關漢月、唐疆元界的戰(zhàn)鼓聲。

張：載著高峽出平湖的澎湃詩篇。

晗：載著改革開放的旗幟。

孫：載著中華民族的憧憬向前飛奔！

合：《我愛祖國》四三班主題班會現(xiàn)在開始。

洲：周恩來曾經(jīng)說過：我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。

張：肖邦曾經(jīng)說過：愛祖國高于一切。

晗：首先有請第一小隊為大家朗誦有關祖國的名人名言，大家掌聲歡迎。

孫：謝謝第一小隊的精彩朗誦，接下來有請劉嗣聰為大家演唱《我的中國心》和《我愛祖國》，大家掌聲鼓勵。

洲：劉嗣聰演唱得真好，聽完了歌聲，就讓我們?nèi)ヂ犅犜姼璋?！下面請俞洋、陳廣重、陳嫣然等同學為我們帶來的詩歌朗誦。大家歡迎。

晗：同學們，歷史的接力棒即將傳到我們的手中，我們作為21世紀的新中國的未來建設者，我們又有什么志向呢？讓我們暢想未來，想象一下我們在20年后都在什么崗位上工作。

張：下面我們就進入未來時空，看看陸涵韻、朱佳琪和李磊正在干些什么？

孫：在我的心中，祖國是一幅美麗的畫，有巍峨的高山，有澎湃的江河，怎么看都看不厭。

洲：在我的心中，祖國像一首感人的歌，有時舒緩，有時激昂，怎么唱都唱不完。

張：讀著祖國媽媽那滄桑的歷史，我飽含著激動的淚水。

晗：祖國永遠都像一顆閃耀的明珠屹立在世界東方。

合：我們堅信，中華民族未來的崛起，必將讓世界為我們自豪！祖國啊，我們永遠熱愛您！

孫：《我愛祖國》四三班主題班會到此結(jié)束，下面請施老師總結(jié)本次活動。

主題班會主持稿（二）

王：尊敬的老師。

田：親愛的同學。

合：大家中午好。高一（5）班主題班會——夢想延展臺正式開始！

王：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。

田：我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。

王：現(xiàn)在有請李海燕和郁紫晶為大家表演“詩朗誦”。

田：感謝兩位同學的深情朗誦。每個人都有自己美好的夢想，回眸自己走過的路，還記得每一個夢想帶來的悸動，在生命中留下了怎樣的足跡嗎？

王：還記得為實踐夢想而付出的辛苦與汗水嗎？有志者，事竟成，只要堅持，夢想終究會有實現(xiàn)的一天。

田：下面就讓我們玩?zhèn)€小游戲“夢想藍圖”！

王：從小到大，每個人或都或少都有夢想，()那么我們班同學小時候的夢想又是什么呢？

田：請看大屏幕！

田：談起夢想，大家一定有許多想要訴說的，現(xiàn)在就讓我們來看看大家的心愿心語吧。

王：每人手中會發(fā)到一張彩紙，請大家在紙上寫下自己的夢想或是勉勵自己和同學們實現(xiàn)夢想的話語。

王：每個夢想都值得我們?yōu)橹鴬^斗，而實現(xiàn)夢想需要的是堅持、毅力和永不言棄的心。

田：是的，只會想而不去做，夢想只是一個夢；心中有夢并付諸行動，夢想便是動力，便是現(xiàn)實。

王：現(xiàn)在讓我們有請班主任張老師為我們講話。

田：感謝張老師的寄語。心動不如行動，努力永遠不會太遲！

王：行動吧，向著勝利前進！

合：高一（5）班主題班會——夢想延展臺到此結(jié)束。

主題班會主持稿（三）

甲：許丹薇

乙：俞其潔

合：一起

甲：敬愛的老師，

乙：親愛的同學：

合：大家下午好！

甲：在這美麗的校園里，我們心情激動，神采飛揚。

乙：在這神圣的校園里，我們朝氣蓬勃，茁壯成長。

甲：在校園的溫暖懷抱里，我們盡情享受童年的快樂！

乙：在校園的博大胸懷中，我們自由放飛著美麗的夢想！

合：今天，讓我們展示自己，放飛夢想。我宣布，五（2）班“我型我秀——才藝大比拼”主題班會現(xiàn)在開始！

甲：每一位選手都獨具風格，讓我們用心欣賞吧！

乙：鳳凰傳奇組合是很有名的，讓我們?nèi)バ蕾p一下他們的歌吧！下面，讓我們以最熱烈的掌聲請出1號選手——錢馬莉、史雨茜、陳小麗，她們?yōu)槲覀冄莩氖恰逗商猎律贰?/p>

甲：她們唱得好不好聽？相信大家都看過《宮》這部電視劇吧？下面有請龔楚寒等人，她們?yōu)槲覀冄莩氖恰稅鄣墓B(yǎng)》。

乙：瞧！那悅耳動聽的歌聲，多好聽！讓她們再為我們演唱一首，好不好？下面，請欣賞她們的《胭脂淚》。

甲：下面有請鄭浙煜等人表演小品——《荒島求生》。

甲：下面有請俞其潔等人表演相聲——《四小?！?。

乙：相信大家都聽過貝多芬的故事吧，貝多芬是一個非常有名的音樂家，他雙耳失聰。下面有情許丹薇為我們唱一首《貝多芬的悲傷》。

乙：許丹薇唱得好不好聽？歌聲裊裊，讓人陶醉！

甲：下面再次有情俞其潔、范姝姝表演小品——《超幸福鞋墊大炒作》。

乙：呂禮然和呂心恒是我們班的開心過，讓他們?yōu)槲覀儽硌菀粋€吧！《 》。

甲：他們表演得好不好？掌聲在哪里？下面為我們表演的是陳小麗等人的小品——《拍電影》。

乙：今天班會最后一個節(jié)目是宋寧濤等人的小品——《 》。

合：飛揚的歌聲，歌唱七彩的童年，優(yōu)美的旋律，述說成長的故事。現(xiàn)在，我宣布五（2）班“我型我秀——才藝大比拼“主題班會到此結(jié)束！thank you very much!

第10篇 小學一年級主題班會《我是勞動小能手主持稿》范文

活動目標：

立足“班務勞動”、“簡單家務”，通過樹立榜樣、交流竅門、親自實踐等活動，培養(yǎng)學生熱愛勞動，勞動光榮的意識，并提高勞動技能。

活動過程：

活動一：感受勞動

一、導入：

1、播放歌曲《勞動最光榮》。文本：(歌詞)

2、以提問的形式道出歌名及意思。它生動地告訴我們：(文本)幸福生活要靠勞動來創(chuàng)造。

3、出示：

①從古到今，人類一刻也離不開勞動。

②人是由猿進化而成的。沒有生產(chǎn)勞動，就沒有從猿到人的轉(zhuǎn)變。

③馬克思的名言(如果停止勞動，不用說一年，就是幾個星期，也要滅亡，這是每個小孩子都知道的)。 學生自由讀讀，交流感受。

4、師小結(jié)：由此我們可以知道：勞動很重要，是人類生活中不可缺少的一部分，我們應該提高認識，認真對待。

二、交流勞動在日常生活中的重要。

學生1：我們天天吃的、穿的、用的都是由工人、農(nóng)民創(chuàng)造的。

學生2：醫(yī)護人員救死扶傷，他們的勞動為許多站在死亡邊緣的人挽回了生命。人們把他們譽為“白衣天使”。

學生3：交通警察維護交通的正常秩序，保證道路的暢通無阻，人們稱他們?yōu)椋骸榜R路天使”。 交通警察冒嚴寒，戰(zhàn)酷暑，我們在敬佩之余，還應該學習他們的勞動精神。

學生4：沒有環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動，也沒有我們這個整潔的生活。

學生5：老師為國家培養(yǎng)出一批又一批棟梁之才，他們不但教給學生知識、技能，還教給學生許多做人的道理，不愧為“人類靈魂的工程師”。 ……

師引導生歸納： 如果沒有各行各業(yè)的人們的勞動，我們就不能好好地生存和生活。

三、暢談勞動給我們的快樂。

1、學生談勞動體會

2、師小結(jié)：勞動創(chuàng)造了美，能給人以美感，所以我們的同學感到快樂。

第11篇 《安全伴我行》主題班會主持稿范文

甲：有一根弦它常響在我們身邊，

乙：有一根弦它連著我們的生命線，

合：它的名字就叫安全！

甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。

乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心，慘不忍睹的場面。

甲：這一幕幕慘不忍睹的畫面，讓我們看到了那些向花季飛來的橫禍，聽到親人們撕心裂肺的呼喊，我們也在經(jīng)受著血的教訓。下面我宣布六年四班《安全伴我行》為主題班會現(xiàn)在開始。

乙：城市交通實行了現(xiàn)代化，即使城市道路較窄，車流繁雜，交通也要井然有序。同時我們的交通安全意識也要不斷加強。下面請大家說一說你所知道的交通規(guī)則。

甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

甲：所以我們要懂得珍愛生命，下面請聽配樂詩朗誦<珍愛生命安全第一>;

乙：只有珍愛生命，我們的生活才會和諧、安寧，如泉水般清澈，如月光般柔和，下面請欣賞二胡名曲《二泉映月》

甲：接下來請欣賞校園交通小品《誰當小交警》

乙：精彩的小品過后 ，讓我們懷著感恩的心對戰(zhàn)斗在一線的交警叔叔們道一聲”感謝有你，你們辛苦了“——————獨唱《感恩的心》

乙：安全的隱患，不只是在馬路上，也存在與我們的校園里。

甲：校園安全？我們的校園很安全??！

乙：安全？據(jù)有關部門統(tǒng)計，近幾年有關校園的中毒事件、踩中踏事件、暴力事件、交通安全事件屢見報端，而且每年的安全數(shù)字呈上升趨勢。教育部、公安部等單位對北京等10個省市的調(diào)查顯示，目前全國每年約有1。6萬名中小學生非正常死亡。

甲：多起校園安全事故的發(fā)生，引起了社會及有關部門的關注，它們不僅給家庭帶來極大的傷害，也給社會帶來許多不安定的因素。

甲：xx年3月23日早上7：20左右，正逢孩子上學的時間，福建南平延平區(qū)實驗小學門口，一名男子手持25公分砍刀，連續(xù)砍傷13名小學生，其中七女六男，已造成8死5傷。55秒內(nèi)，剛剛鮮活的生命被瘋狂男給扼殺了。兇手名叫鄭民生，1968年4月30日生，福建南平人，中專畢業(yè)，未婚，原馬站社區(qū)診所醫(yī)生，xx年6月辭職。xx年4月２８日上午，根據(jù)最高人民法院刑事裁定和執(zhí)行死刑命令，對罪犯鄭民生執(zhí)行死刑。

乙：看來，安全問題，我們必須時時警惕，刻刻注意??！

甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！

乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓！

合：然我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛的老師，親愛的同學們，我們永遠《祝你平安》

（《祝你平安》音樂響起，在歌聲中結(jié)束班會）

甲：當你和好朋友肩并著肩瀟灑地騎行上街時；當你在馬路上打鬧時；當你橫穿馬路時；你是否想過這樣做可能的后果是什么？安全度我們來說太重要了，尤其是對我們學生來說，只要稍微不注意，后果將不堪設想！父母養(yǎng)育我們，國家培養(yǎng)我們，希望我們能夠健康成長，我們一定要學會自我安全保護，注意安全。高高興興上學，平平安安回家！下面我宣布《安全伴我行》主題班會到此結(jié)束！

詩歌：珍愛生命安全第一

懸崖峭壁上一株青松聳立

清風吹不倒

吹不倒威武的松

吹不到平原的邊際

懸崖聆聽著

你對生命的呼告

聆聽著你對生命的執(zhí)著

忘不了放不下

林中的喧嘩

小河的輕呤

告訴你記住他

風的形狀雨的身影

孤寂的站著眺望著

懸崖邊不彎腰

一直立著不畏懼腳下的死谷

伸展著翅膀

告訴人們

你想要飛翔

告訴世人

生命可貴

這個怎么樣？

還有這個?。?/p>

假如生命可以重新開始

丁強：算了，認輸了。

大剛：別泄氣，丁強。

丁強：我才不泄氣呢。這交通小警察是監(jiān)督幫助我們遵守交通規(guī)則的，我們?nèi)巳硕甲龊昧耍痪蜎]警察什么事了。這當不當還不是一樣，對不對？

眾：對！哈哈…

（音樂起，孩子們在音樂聲中快樂地舞蹈）

眾：過馬路，左右看，不再路上跑和玩。紅燈停，綠燈走，交通規(guī)則要遵守。安全行，莫大意。交通知識記——心——里——！

交通規(guī)則：

1）必須遵守車輛、行人各行其道的規(guī)定，借道通行時，應當讓在其本道內(nèi)行駛的車輛或行人優(yōu)先通行

2）必須遵守“紅燈停、綠燈行、黃燈閃爍多注意”的原則；

3）必須遵守交通標志和標線的規(guī)定，服從交通警察的指揮與管理

4）不準在道路上爬車、追車、強行攔車、拋物擊車或在道路上躺臥、納涼、聚眾圍觀等

5）不準強迫、縱容他人違反交通法規(guī)，同時對任何人違反交通法規(guī)都有勸阻和控告的權力

第12篇 2022世界森林日主題班會主持稿

（一)、情境導入

(主持人)合：綠色，是一種自然的色彩，青山綠水好風光，無限生機盡在不言中，首先請大家來欣賞歌曲《 》

女：接下來讓我們一起來欣賞()同學帶來的演講《 》

男: 我們擁有同一個地球,同一個校園,

女: 我們擁有共同的環(huán)境。

男:一個校園就是一個家庭。

女:我們一起成長,共同創(chuàng)建。

合:綠色校園,綠色夢想主題班會現(xiàn)在開始!

(二)、展示美麗的校園，體味身在其中的幸福

女:親愛的同學們，我們來到南通職大海門學院學習、生活已有半年多。

男:對呀,在這陽光明媚的日子里,當你走在校園的中心甬路上,行走于江海風情園中的長廊下,談笑風生于涼亭中，不知同學們對我們校園的環(huán)境印象如何?

女:有誰愿意談談你對校園環(huán)境及校園文化的評價和看法。

女:許多同學都談了自己對校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面,當然也存在著一些不足之處。

男:目前,我校正在積極創(chuàng)建綠色校園，在這創(chuàng)建活動中,學校做了不少工作,例如：

1、要求學生認真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。

2、舉行植樹活動,增強學生的環(huán)保意識。

3、辦好以環(huán)保為主題的板報比賽,讓同學們認識環(huán)保的重要意義。

4、各班組織開好有關校園環(huán)境保護的班會課,讓每個學生都來保護環(huán)境,讓我們的校園更美。

女:是啊,我校在努力營造優(yōu)美的環(huán)境,構建綠色學習環(huán)境。

男:要知道,美麗的花草,需要我們大家的呵護。

女:清潔、美麗的校園靠我們一起來建設。

合:因為,我們是學校的主人!我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。

(三)、文藝節(jié)目部分(主持人進行串詞)

(四)、反思不文明行為，確定校園環(huán)保新舉措

男:但是,還有一些不自覺的同學在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請四人小組討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為 。

(以下便是不保護環(huán)境的例子，主持人先請同學回答然后再宣讀，加深學生對不文明行為的認識與理解)

1、在校園內(nèi)大聲喧嘩

2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。

3、踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。

4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

5、不節(jié)約水電,光線好的晴天,宿舍和教室里還亮著燈;有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

女:的確,在我們身邊時常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對這些不良行為,我們豈能置之不理。

男:作為新世紀的學生,我們應該如何來面對這些問題,再請大家討論一下,對校園的環(huán)保工作,我們該如何去做?(提問場下同學)

1、提高自身環(huán)保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

2、在同學中以身作則,起好模范帶頭作用,認真宣傳環(huán)保知識

3、組織同學成立清潔小分隊,定期清理校園的樓道,公共設施等。

4、可成立綠色小分隊,領養(yǎng)校園中的草地,樹木。關注它們的成長,給它們澆水,施肥。

5、實行垃圾分類，變廢為寶。

女:同學們對校園環(huán)保提出了許多良策,環(huán)保就應該從身邊小事做起。

男:實行垃圾分類這一活動將在我們旅游綜合班展開,我們班已經(jīng)設置了兩只綠色環(huán)保箱。

女:一只扔廢紙,一只扔易拉罐,礦泉水瓶等。

男:我們把廢紙,易拉罐,飲料瓶收集起來有什么用處呢 下面請幾個同學來說說看。

(保護環(huán)境;賣掉,得到的錢作為班費;把賣得的錢用來買樹苗,花種等,美化我們的校園)

男:下面請同學們對同學的不文明行為談談自己的看法。(提問場下同學)

女:亂扔果皮,紙屑現(xiàn)象時有發(fā)生,希望每個同學都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,為校園環(huán)保做點力所能及的事。

男:要做好環(huán)保工作,宣傳很重要,下面一起來看看同學們收集了哪些環(huán)保宣傳標語。(主持人宣讀)

1、春天來了,別讓正在生長的小草消失。

2、植樹節(jié),為大自然,為樹木增加成員。

3、小草正在成長,請別打擾。

4、悄悄地來,悄悄地走。

5、保護環(huán)境,人人有責。

6、保護環(huán)境就等于保護自己。

7、每人種一棵樹,我們就生活在綠的世界里。

8、美化大自然,從美化校園做起。

9、沒有綠色,就沒有生命。

10、少了一份綠色,就少了一份新鮮的空氣。

11、保護大自然,從節(jié)約一滴水開始。

12、保護環(huán)境,就是保護我們的家園。

女:大家搜集來的環(huán)保宣傳標語還真不少。希望同學們能好好利用這些標語,從我做起,從身邊小事做起,為綠色校園的創(chuàng)建添磚加瓦。下面請欣賞( )同學帶來的詩歌朗誦:

《綠色的希望》

一年一度的植樹節(jié),我們播下綠色的種子;

一年一度的愛鳥周,我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧;

一年一度的世界水日,我們珍惜著生命之源;

一年一度的科技藝術節(jié),我們收獲綠色的碩果。

這里,是綠色的環(huán)境;

這里,是綠色的生活。

這里,實施的是綠色的工程!

這里的一草一木,孕育的是綠色的希望;

綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!

(五)、活動延續(xù)

女:環(huán)保光靠幾個人的力量是遠遠不夠的,這需要我們大家都加入到校園環(huán)?；顒又衼?下面,我們發(fā)給大家:綠色校園，綠色夢想的倡議書。(將事先撰寫好的環(huán)保倡議書發(fā)放給學生，并讓他們遵照執(zhí)行)

主持人：接下來請我們的班主任為我們做總結(jié)!

班主任總結(jié):

同學們,經(jīng)過全體同學的共同努力,今天的綠色校園,綠色夢想環(huán)保主題班會取得了一定的成功。大家在這次活動中了解到了許多環(huán)保知識,也認識到了環(huán)境保護的重要性。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識,從身邊小事做起,做一個文明學生。只有我們自己對社會負責,對環(huán)境負責,我們才能獲得舒適的環(huán)境,美麗的校園。當我們漫步于綠樹環(huán)繞,鮮花盛開的校園,大家就會感受到,播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來,共創(chuàng)一個美麗的綠色校園。

(六)、活動升華

最后，我們一起宣誓：愛我校園，美我校園，爭創(chuàng)綠色校園品牌!!

現(xiàn)在我(主持人)提議,全班同學一起高唱《 》,讓我們在歡快的歌聲中結(jié)束這次主題班會!

(全班放聲高唱《春天在哪里》)

(音樂聲中)主持人宣布:17屆旅游綜合班綠色校園,綠色夢想主題班會到此結(jié)束。謝謝各位老師和同學的參與。

第13篇 國慶節(jié)主題班會主持稿

甲：尊敬的老師!

乙：親愛同學們!

合：大家好! 四·四班'愛祖國，慶國慶'主題班會現(xiàn)在開始! 甲：在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣。

乙：在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強。

甲：奔騰不息的黃河是她的血脈，

乙：巍峨屹立的長城是她的脊梁。

甲：她有五千年悠久的歷史，

乙：她有五千年燦爛的文化，

合：這就是我們的祖國--中國!

甲：十月，是美麗的季節(jié)，丹桂飄香，

乙：十月，是收獲的季節(jié)，碩果累累。

甲：金秋十月，是中華人民共和國63歲華誕。

乙：今天，讓我們歡聚一堂，用自己的方式為祖國母親祝壽! 甲：首先請同學們欣賞歌曲《今天是你的生日我的中國》 (播放視頻《今天是你的生日我的中國》)

乙：同學們，今年是祖國母親xx歲的生日，全國各地人民都在以各種豐富多彩的形式來慶祝祖國的生日。

甲：同學們都知道我們的祖國日益強大，并且由衷地感到自豪。那么，大家對祖國的歷史、國慶的知識又了解多少呢?下面我們就來進行一次知識問答競賽吧。

乙：競賽題目為搶答題，答對了獎勵一張小粘貼哦!

第14篇 安全主題班會的主持稿

合：大家好！

女：炎熱的6月送走了微風徐徐的5月，又一期班隊活動和大家見面了。你知

道今天的主題是什么嗎？

男：我知道！我知道！是關于安全的話題。

女：嗯，生命只有1次。所以在學習生活中，我們時時刻刻都要注意安全。四（3）班安全主題班會

合：現(xiàn)在開始！

男：說到安全，也許大家還沒有真正理解這兩個字的意思。不過通過這次班隊活動，相信大家一定能理解。

女：生命是神圣的，是美好的，我們要珍惜母親賜予我沒得生命。

男：讓我們一起唱響《感謝你》。

（主持人帶頭鼓掌）

女：多么動聽的歌聲呀！同學們一定花了不少功夫練習！。

男：可是，安全在哪里呢？

女：其實安全就在我們心中。請聽詩歌朗誦《安全在我心》 。

（鼓掌）

男：聽完了詩歌，相信大家對安全已有更深一層的了解了吧。

女：其實，在校園里也有許多安全隱患。讓我們一起去看看吧！

男：有請陳彬彬小組帶來的小品！

（鼓掌）

女：你對安全知識了解嗎？

男：當然了解，連三歲小孩都知道，我一個四年級的小學生怎么會不了解呢?

女：我看不見得，楊宇杰一定能考到你！

男：光說有什么用，快點試試吧。有請楊宇杰的校園安全知識問答。

男：交通安全也很重要，我們不妨看一看下面的小品吧。

（鼓掌）

女：看完了小品，讓我再考考你吧，這次是關于交通安全的哦。

男：好啊，歡迎！

（鼓掌）

女：安全問題無處不在。節(jié)日中，我們可不能光顧著慶祝，忽略了安全呀！否則就后悔莫及了！請看陳夢迪小組表演的小品。

男：希望大家引以為戒，將安全牢記在心，永遠平安。

女：讓我們放松一下吧，請聽張宇斌小組帶來的安全兒歌。有請！

（鼓掌）

男：希望這首兒歌能讓大家牢記安全知識。

女：只有時時刻刻注意安全才會有快樂的童年。

男：請聽陳夢迪和潘逸豪吉他彈唱“童年”。

（鼓掌）

男：欣賞完美妙的歌曲，我們來講講重點吧，請聽葉爾同學的“安全演講”。

（鼓掌）

女：現(xiàn)在大家知道安全的重要性了吧！我在此衷心祝愿大家能平平安安過好每一天！請聽小合唱《祝你平安》。

男：通過活動，同學們對安全已有更深一層的了解了吧。下面請張老師說幾句。

女：快樂的時光總是那么短暫，又到了與大家說再見的時候了。

男：讓我們與安全同行，遠離危險，平平安安的生活吧！

合：本期節(jié)目到此結(jié)束，謝謝大家!

第15篇 “我的大學,我的夢想”主題班會主持稿范文

1．致歡迎詞：

曾：尊敬的老師，嘉賓們

譚：親愛的同學，朋友們

合：大家下午好！

曾：歡迎來到我們高二六班，歡迎參加高二六班的主題班會。

譚：我們班會的主題是：“我的大學，我的夢想”，歡迎各位的積極參與。

2。致開幕詞：

曾：眾所周知，考上大學是我們每一位高中生的夢想。

譚：不可否認，考上名牌大學是我們高二六班的目標。

曾：高二六班是個人才濟濟的班級，這里有我們施展才干的空間。

譚：高二六班是個夢想紛飛的地方，這里有你們放飛夢想的藍天。

張：機遇在前，你是否愿意迎難而上，挑戰(zhàn)浪尖？

胡：高考將至，你是否愿意付出努力，大步向前？

曾：拼搏奮斗，人生才會燦爛，

譚：敢想敢干，夢想定能實現(xiàn)！

曾：今天陽光燦爛，

譚：今天激情無限

曾：讓我們放聲歌唱，歌唱我們美麗的大學；

譚：讓我們勇敢追求，追求我們美好的夢想。

合：現(xiàn)在我宣布：高二六班：“我的大學，我的夢想”主題班會現(xiàn)在開始！

環(huán)節(jié)一．尋覓夢想

1．夢想告白：

曾：在這金秋的季節(jié)，我們展開翅膀放飛夢想。

譚：在那璀璨的七月，我們張開雙手擁抱未來。

曾：是鴻鵠就當志存高遠。

譚：是雄鷹定要展翅飛翔。

曾：想當年，韓信立下了鴻鵠之志。

譚：看今朝，我們展開了夢想告白。

曾：下面有請。。。。。。的給我們帶來的夢想告白。

2。走進理想大學

譚：有夢想誰都了不起，非常感謝。。。。。。同學的夢想告白，他們的告白讓我看到了我們高二六班的希望，讓我看到了我們高二六班的未來。只要有夢想，我相信我們離成功已經(jīng)不遠。

曾：是的，夢想是石，敲出成功的星星之火；夢想是火，點燃照亮前方的燈；同時夢想是燈塔，指引我們成功的方向。

譚：一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有了翅膀；一個沒有夢想的人難以擁有堅定的方向；

福爾摩斯說：“世界上最重要的事情，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。”

曾：下面讓我們一起看圖片展示“走進理想大學”

（各大學圖片ppt介紹，準備下一個環(huán)節(jié)）

3．游戲：“踩氣球”

曾：看完精彩的大學介紹，相信同學們都已經(jīng)對自己的大學擁有美好的憧憬了，下面我們玩一個游戲，輕松一下。

游戲規(guī)則：每次三組，每組兩人。把兩人的腳綁在一起，并在綁緊的腳上系上四個氣球。在規(guī)定的時間內(nèi)要把比賽對手腳上的氣球踩爆并保護好自己的球。誰的氣球最先被踩完誰就輸，最后剩球最多者獲勝。獲勝的有豐厚的獎品，輸者要受到適當?shù)摹皯土P”。

4．歌唱《天下》——————陳俊國

二：追求夢想

1。夢想交流：

譚：現(xiàn)在進入節(jié)目的第二部分“追求夢想”，首先第一個環(huán)節(jié)是“夢想交流”?？戳四敲炊嗝利惥实拇髮W介紹，相信同學們此刻肯定對大學有無限的向往和感悟，有很多話要說?，F(xiàn)在分兩組，一邊從我開始，一邊從麗軍開始，請同學們輪流說說自己的理想大學，說出我的心里話。

曾：開始

2。我的誓言

曾： 心動不如行動，有夢想是第一步，要走向成功，踏入我們理想的大學，還需要付出艱辛的努力。

譚：現(xiàn)在我們說說我的決心

4。班主任寄語

譚：曾聽一個人說，高二六班是一艘大船，同學們是水手，而她則是那個掌陀的人。

曾：她一直在我們背后默默地支持著幫助著我們，為了我們的成長，她付出了很多很多