第1篇 安全教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)歡迎詞和發(fā)言主持
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今天，集團(tuán)公司團(tuán)委在我礦召開“青安崗提醒你”安全警示教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，既是對(duì)我們工作成果的檢驗(yàn)，更是對(duì)我們工作的推動(dòng)和指導(dǎo)。在此，我代表礦黨委、礦行政，向*書記等各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的到來(lái)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
剛剛過(guò)去的年，是我礦發(fā)展史上極不平凡的一年，是重點(diǎn)工作求突破，整體工作上水平，發(fā)展業(yè)績(jī)創(chuàng)輝煌的一年。一年來(lái)特別是礦黨政班子調(diào)整以來(lái)，經(jīng)過(guò)全礦廣大干部職工的共同努力，全礦各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)、競(jìng)相發(fā)展，呈現(xiàn)出了“全面發(fā)展整體推進(jìn)，全面勝利再創(chuàng)新高、全面提升和諧文明”的良好局面，特別是順利實(shí)現(xiàn)了“1133”的安全奮斗目標(biāo)，為全礦各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)的完成提供了有力保障。這個(gè)成績(jī)來(lái)之不易，其中全礦各級(jí)崗團(tuán)組織和廣大團(tuán)員青年發(fā)揮了重要作用，做出了積極貢獻(xiàn)，團(tuán)員的模范帶頭作用，青年的生力軍、突擊隊(duì)作用，少先隊(duì)員的情感感化作用都得到了較好的發(fā)揮。特別是圍繞青春建功這一工作重點(diǎn)，堅(jiān)持抓創(chuàng)新，求特色，創(chuàng)造性地開展了“青安崗提醒您”等主題突出、特色鮮明的青年安全主題實(shí)踐活動(dòng)，使崗員的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督作用得到了更好發(fā)揮，團(tuán)組織的生機(jī)和活力得到了充分展示，有力的推動(dòng)了全礦安全生產(chǎn)工作的順利開展。
安全工作始終是關(guān)系到企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的頭等大事，青年安全工作更是其中的重要組成部分，做好這項(xiàng)工作既是各級(jí)團(tuán)組織服務(wù)于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)建設(shè)的工作切入點(diǎn)，也是擴(kuò)大共青團(tuán)工作影響力，提高共青團(tuán)對(duì)企業(yè)改革發(fā)展服務(wù)能力的重要方面。希望全礦各級(jí)團(tuán)組織和廣大團(tuán)員青年要以這次會(huì)議的召開為新的起點(diǎn)，緊緊圍繞新一年的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，自我加壓、勇挑重?fù)?dān)、開拓創(chuàng)新，更好地發(fā)揮共青團(tuán)組織和團(tuán)員青年的優(yōu)勢(shì)和作用，為實(shí)現(xiàn)全礦各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)做出新的更大貢獻(xiàn)。也希望與會(huì)的同志對(duì)我礦的青安工作提出寶貴意見，并把你們好的經(jīng)驗(yàn)、做法留下來(lái)，互相交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同開創(chuàng)礦區(qū)共青團(tuán)工作的新局面。
最后，預(yù)祝會(huì)議取得圓滿成功！
謝謝大家。
第2篇 家長(zhǎng)會(huì)主持人歡迎詞
家長(zhǎng)會(huì)主持人歡迎詞
家長(zhǎng)同志們： 大家好! 今天我們又聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話題，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有很多沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望，期待著孩子能替我們完成。
作為孩子的數(shù)學(xué)老師，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了一年半的時(shí)光，一年多來(lái)，我在李老師的扶持幫助下，逐漸掌握了低年級(jí)教學(xué)的一些規(guī)律，接近500天的相處，每一個(gè)孩子在我們的心中都留著深深的印象：聰明的邱鑫，沉穩(wěn)的宮欣，能干的張雪，扎實(shí)的鹿璐，勤奮的岳登興……可愛的孩子像影子一樣時(shí)刻圍繞在我們的身邊;每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，我的腦海里總會(huì)閃現(xiàn)出那難忘的一幕：有一個(gè)小男孩，因?yàn)樽鳂I(yè)不會(huì)做，在體育課的時(shí)候跟著我到了辦公室，一邊又一遍的講解，孩子也能感覺(jué)到我的不耐煩，但是當(dāng)他最終明白了之后，孩子抬頭沖我甜甜的笑了，眼里還有淚花，一剎那間，我感動(dòng)了，多么純真的心靈!這個(gè)小男孩就是平日里默默無(wú)語(yǔ)的，總是悄悄的幫老師做好上課準(zhǔn)備的魏守亮;還有，我經(jīng)常和李老師說(shuō)起的王瑩，那么本分，那么平靜，那么不用別人操心，平靜的經(jīng)常被老師遺忘，卻又總是學(xué)習(xí)扎扎實(shí)實(shí)，穩(wěn)步前進(jìn)。
不能說(shuō)，這里面沒(méi)有家長(zhǎng)傾注的深深的愛，一個(gè)孩子走出來(lái)，身上帶著的是父母的影子，是父母對(duì)孩子的愛的體現(xiàn)。 這學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步特別大，各方面都有進(jìn)步的同學(xué)孫文濤，著實(shí)讓我們感動(dòng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的細(xì)致與耐心，這個(gè)孩子整個(gè)的變了，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，書寫好了，課堂紀(jì)律好了……還有巴偉，一直都是書寫潦草的，但是從某一天開始，寫的.字也和長(zhǎng)的小模樣一樣的可愛了，作為老師內(nèi)心里的那份高興是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。
每當(dāng)一個(gè)孩子出現(xiàn)不穩(wěn)定的勢(shì)頭時(shí)，我們總要想：到底是那里出了什么問(wèn)題?是孩子不舒服嗎?還是家里發(fā)生了什么事情?低年級(jí)的孩子，身上很明顯的刻著家庭的影子，你對(duì)他付出一分，他會(huì)回報(bào)你三分，當(dāng)孩子出現(xiàn)了我們不希望看到的事情時(shí)，我們也要擱心想一想，我們沒(méi)有什么問(wèn)題嗎? 教育教學(xué)的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)學(xué)生。作為教師，最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)，而最痛心的莫過(guò)于看到他們做錯(cuò)事。教師愛學(xué)生，師生感情好，老師表?yè)P(yáng)學(xué)生，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵(lì)，老師批評(píng)，學(xué)生認(rèn)為是愛護(hù)，表?yè)P(yáng)和批評(píng)在融洽的師生感情中，能成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。
在日常學(xué)習(xí)中，我們對(duì)班上的每一位學(xué)生都傾注了自己的愛心與耐心，主動(dòng)關(guān)心了解他們，尊重信任他們，而又嚴(yán)格要求他們，經(jīng)常對(duì)他們表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，我們班已經(jīng)形成良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，班集體中的每個(gè)成員，都把自己看成是集體的主人翁，都有高度的自覺(jué)性和自制力。學(xué)生在班集體活動(dòng)中相互比較，產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果使學(xué)生得到提高和自我的重新認(rèn)識(shí)。同學(xué)們的自覺(jué)性高、紀(jì)律性強(qiáng)、協(xié)作精神好、奮發(fā)向上的勁頭足。
