文化活動(dòng)主持詞(精選11篇)

第1篇 英文文化活動(dòng)主持詞

introduction to the event

today is the big day,

to think of how far-flung we have come,

and how afar we have to go?

along with multifarious struggles and triumphs,

there is much more to thrive and much more to show.

let’s rejoice the majestic journey,

this establishment had had up to now,

let’s raise a toast to make it even better,

let us take a vow!

anchor 1: good evening to one and all present here, our honoured management/director, well acclaimed chief guests and guests of honour, all treasured invitees, revered teachers and of course our startling students. how lovely is this day and so does the ambience and aura surrounding it? soon the colours of this merriment will unfold and will transport us to another world.

anchor 2: yes dear, we are all joined together as a family to revel addition of another milestone of our accomplishment in the history of one of the leading group of colleges of ________ (city name, college name) we are here to celebrate our tenth annual function ___________ ( function name)

i ________and i ________ (name of the anchors) welcome you all on behalf of the entire _________ group. (name of the college/group)

introduction to annual function

anchor 1:

“manzil mil he jati hai ek din,

ye koi mukaddar ke khel nahi hote,

gar koshish he na kare insan,

to kamyabi se mel nhi hote.”

anchor 2:- the theme of our annual function ________ ( function name) is the concept of pulsating and appreciating the imaginative instincts and acts of brilliant and talented students of ______ group of college to bring out their hidden aptitude.

anchor 1: the prophecy of our 10th annual day _____2022 has yet again delivered the students a level of enhancement it takes along with it. it’s a day of the out-and-out unsullied portrayal of flair and robustness of our nascent scholars.

anchor 2:- this is a platform to bring into line with our vision which states that not only the scholarly development of an individual is important but the development of complete persona which helps students to stand out in the competitive professional environment.

anchor 1: there are some out of sight support who although are not otherwise visible but they play a major role in the organization of such events. they are our backbone; our pillars of support, our sponsors we express our wholehearted gratitude to our sponsors _____________. ( sponsor’s name)

introduction to lamp lighting ceremony

anchor 1 :-

” saraswati maha-bhage, vidhya kamala lochane,

vidhya-roope vishalakshi, vidhyam dehi namostute “

(oh lotus eyed mother saraswati, kindly bless us with knowledge and humility)

like every other auspicious occasion let’s start this event by offering our prayers to ‘maa saraswati” and conduct our customary lamp-lighting ceremony as a tribute to mother saraswati, the embodiment of knowledge.

anchor 2:- for this, we will request our honoured chief guests…………….., _________ guests of honour, mr.chairman _______ mr. director _______ respected principal and vice principal to come up on stage to light the lamp.

thank you so much everybody.now you may take the weight off your feet and your seats and be seated.

-> introduction to the dance performances

->anchor 1:

we dance for laughter.

we dance for tears.

we dance for madness.

we dance for fears.

we dance for hopes.

we dance for screams.

we are the dancers.

we create dreams.

-albert einstein

anchor 2:- dance is one of the most divine form arts. it is much more than just moving your hands and legs. dance is actually a way to expression an individual’s feelings. “dancers are the messengers of the gods”

-martha graham

anchor 1: so get set ready for all the excitement and delight. save up your energy folks because today we are going to catch sight of some great dances, some great flair. so let’s gear up for a striking beginning of the show.

introduction to ‘durga vandana’

anchor 1:

“ya devi sarva bhuteshu , shakti roopen sansthitha,

namastasyei namastasyei, namastasyei namo namah”

goddess durga indicates power and ‘shakti’. “durga” means “the one who eradicates miseries and woes. “our institution firmly considers each and every girl of our college as a “durga” and always puts efforts to recognise girls of their hidden supremacy. let us unveil this power through this power packed “durga vandana” performance.

anchor 2: (after the performance)

what a holy and elegant beginning of the performances: this act gave wings of reality to the real ambition of our establishment that is women empowerment.

anchor 1: true that! this performance was the spot-on dedication to all the tough women out there. let’s pledge to ourselves.

“to know such woman

to be such woman

and to raise such woman”

->introduction to welcome speech

anchor 1: he is a distinguished young educationist.

anchor 2: motivational speaker.

anchor 1: author of 3 books.

anchor 2: and winner of plentiful awards and titles. any guess?

anchor 1: yes, he is none other than our academic director _________. i would like to invite dr. _______ on stage for a welcome speech.

anchor 1: (end of speech)

thank you so much, sir.we feel really privileged to have your supervision and backing with us at all times possible. without you, all this would not have been possible.

anchor 2:- thank you thank you and thank you!!

welcome of the chief guest:

anchor 1: we are extremely thrilled to have with us _________. this extraordinary personality does not need any introduction at all. a nobleman with a character of great heights, a prophecy of distinctness, an originator of multifarious notions. you have made our society proud with all the great endeavors taken over time.

anchor 2: a statue of knowledge and experience. you are an inspiration to all of us. “mai manniya shri ____________ ji ko manch pe bulana chahoongi, ki ve aen avem hame margdarshit karen”.(hindi)

(after the speech)

thank you so much for devoting your precious time and endowing the young pupils with you words of wisdom and experience!

introduction to hip hop dance:

anchor 1: hey! i think our audiences need a little lift up now.

anchor 2: exactly! what if we give them a tiny bit of the hip hop music, dance, and girls and boys dressed in loose fit pants and hoodies performing street dances? i hope you got enough hints?

anchor 1: any guesses? yeah, right it’s time for our next piece of entertainment. it’s time for super rocking; super cool, super uber ‘hip hop dance performance’. let’s welcome the performers with a big round of applause and let them know how eagerly we are waiting for this one?

anchor 1: (after the performance) oh my god! guys, you broke the stumps on stage. the performance was so energetic that the claps and hooting just don’t seem to end. a big round of applause for the performers.

introduction to rajasthani dance

anchor 1:

sunbeam on the eyes,

castles on the highs

deserts on the sides

rainbow like kaleidoscopic guise

exuberant mystique to make your spirits rise

be prepared for your expectations to surmise

i bet with no reprise

once you see rajasthan

it would be hard to bid goodbyes.

these lines or for that matter, any lines are not sufficient to define the beauty and art of this colorful place called “rajasthan”. there is so much to see, so much to explore, so much to discover and so much to assimilate here. ‘ghoomar, one of the traditional folk dances of ‘rajasthan’ is not just an act of singing and dancing but is a considered a representation of womenfolk.

anchor 2: paying an homage to “ghoomer” here is a performance which will let us all feel the ‘rajasthani mitti ki khushbu’. peeps let us string together with this ‘ghoomer’ act.

anchor 1: (after the performance)

wow! this for sure was one artistic and awe-struck performance. nothing can come at par with beauty and the classiness of our heritage.

anchor 2: yes, that was an unbelievable performance indeed which totally fascinated the spectators. isn’t this obvious with their applauds?

introduction to semi classical dance:

anchor 1: let’s move forward to a different dance form that shouts of sophistication and grace. it is time for a semi-classical dance act, a dance form which is a combination of classical and bollywood. our next performance is a dedication to pandit birju maharaj on the song “ kahe ched ched mohe ”

anchor 2: (after the performance)

that was such a beautiful recital. how enchanting! a rhyme of taps !! an assortment of charming melody and marvellous harmony!

introduction to prize distribution ceremony

anchor 1: nobody is born a winner. to be a winner one must

“plan to win

prepare to win

and expect to win.”

-zig ziglar

anchor 2: here at _______ (organization’s name), we not only value the academics but also our creative tendencies, and cultivate it into something great which stays with you for the lifetime. it brings the wide-ranging expansion in students’ capability and disposition thereby increasing their chances of sustaining in the ever fierce practical world.

anchor 1: now it is the time we give due recognition to the aptitude and acumen of our brimming students, future leaders of society. it’s time for the prize distribution ceremony. for this we would like to call upon stage __________

(after the ceremony)

congratulations to all the winners. we hope winning becomes a consistent habit for you all. have a great future ahead and make us proud.

第2篇 首屆“聯(lián)通杯”大型旅游文化活動(dòng)篝火晚會(huì)主持詞

博湖縣首屆“聯(lián)通杯”大型旅游文化活動(dòng)篝火晚會(huì)主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、朋友們，大家好！

1、今夜星空浩瀚，今夜燈火輝煌，今夜魚樂無限，我們相約美麗的博斯騰湖，迎來了首屆“聯(lián)通杯”大型旅游文化活動(dòng)。團(tuán)結(jié)、拼博、奉獻(xiàn)、開拓、務(wù)實(shí)、進(jìn)取，我們稅意改革，大膽創(chuàng)新，為博湖的各項(xiàng)事業(yè)開創(chuàng)美好的未來?，F(xiàn)在我宣布博湖縣首屆“聯(lián)通杯”大型旅游文化活動(dòng)現(xiàn)在開始。首先，請(qǐng)欣賞由巴州歌舞團(tuán)為我們帶來的精彩節(jié)目：《歡天喜地博湖游》

2、金色的秋天，金色的博湖，迎著改革開放的春風(fēng)，我們的事業(yè)蒸蒸日上，我們的未來充滿希望，我們載歌載舞，歡慶豐收，接下來請(qǐng)欣賞由國(guó)家二級(jí)演員阿迪娜等為大家表演的群舞：《歡慶》

3、父親的臂膀就象一望無垠的草原，母親就象這風(fēng)光秀麗的博斯騰湖，五萬博湖兒女為你驕傲，五萬博湖兒女為你歌唱，請(qǐng)欣賞由斯琴演唱的歌曲：《父親的草原，母親的沙》

4、大家相約博湖，一展身手，逐鹿金海灣，誰是最后贏家，看我們的《快樂小伙子》，接下來請(qǐng)欣賞由國(guó)家一級(jí)演員、國(guó)際雜技節(jié)表演金獎(jiǎng)獲得者艾來提為大家 表演雜技：《快樂的小伙子》

5、瀚海西域，戈壁明珠，美麗的博斯騰湖孕育了勤勞、好客的各族博湖兒女，滋潤(rùn)著博湖三千多平方公里肥沃的土地。壯美山河，秀麗博湖，我們贊美孑她，我們歌頌她。下面請(qǐng)欣賞由巴州歌舞團(tuán)的明珠爾為大家演唱的歌曲：《博斯騰湖頌》

6、你中有我，我中有你，真亦假來假亦真，接下來請(qǐng)大家欣賞由國(guó)家一級(jí)演員、國(guó)際雜技節(jié)表演金獎(jiǎng)獲得者艾來提為大家表演的精彩雜技：《俄羅斯方塊》

7、月是故鄉(xiāng)明，水是故鄉(xiāng)甜，“塔里木河，故鄉(xiāng)的河”，下面由哈薩克男高音歌唱家、國(guó)家一級(jí)演員達(dá)列力漢為大家演唱《馬奶酒之歌》

8、聯(lián)博斯騰湖，通千家萬戶，溝通無極限，我們有聯(lián)通。接下來請(qǐng)大家欣賞聯(lián)通巴州分公司的手機(jī)秀表演

9、讓我們舉杯，為你祝福，讓我們舉杯，為博斯騰湖歌唱，下面請(qǐng)欣賞由巴州歌舞團(tuán)的4人強(qiáng)勁組合為我們演唱的歌曲《舉杯吧，朋友》

10、鑼鼓喧天，歌聲振地。白露洲給我們帶來歡笑，白露洲給我們帶來希望，我們?nèi)f眾一心，為博湖祝福，為博湖歡騰，最后讓我們欣賞巴州歌舞團(tuán)的舞蹈《奔騰》

博湖縣首屆“聯(lián)通杯”大型旅游文化活動(dòng)篝火晚會(huì)到此結(jié)束，讓我們以掌聲對(duì)聯(lián)通自治區(qū)公司、聯(lián)通巴州公司的贊助表示衷心的感謝，向參加比賽的選手和裁判員表示感謝，謝謝大家?。ńY(jié)束曲：配輕音樂或難忘今宵》

第3篇 傳統(tǒng)文化活動(dòng)晚會(huì)主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的xx伙伴們大家晚上好?。ň瞎?/p>

春節(jié)的鞭炮聲還在耳畔回響，親朋好友的祝福還在耳邊蕩漾。感謝大家在這個(gè)美麗祥和的日子里來參加我們弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的晚會(huì)。傳統(tǒng)文化是我們中華民族的瑰寶。優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化，曾經(jīng)孕育了無數(shù)的繁榮盛世，幾千年來對(duì)中國(guó)社會(huì)的和諧、穩(wěn)定和發(fā)展發(fā)揮了極具重要的作用。但是傳統(tǒng)文化也在社會(huì)的發(fā)展與動(dòng)蕩中逐漸被人們所遺忘。隨著道德的不斷滑坡，產(chǎn)生的各種惡果也讓我們嘗到了苦頭，更讓我們痛定思痛，重新開始傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。

一、首先進(jìn)行晚會(huì)第一項(xiàng)，請(qǐng)全體起立，大家整肅衣冠，提起恭敬，向大成至圣先師孔老夫子行三鞠躬禮！一鞠躬，起；再鞠躬，起；三鞠躬，禮畢！

二、接下來進(jìn)行晚會(huì)第二項(xiàng)，讓我們恭請(qǐng)戴老師帶領(lǐng)大家誦讀《*規(guī)》；

（大家請(qǐng)坐）

三、相信大家學(xué)習(xí)了《*規(guī)》，對(duì)傳統(tǒng)文化有了一個(gè)初步的了解，對(duì)言行的標(biāo)準(zhǔn)也有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。那么下面我們就來深入的學(xué)習(xí)和了解《*規(guī)》，請(qǐng)大家認(rèn)真觀看蔡禮旭老師詳解《*規(guī)》的視頻，希望大家認(rèn)真聽講。

五、感謝蔡老師的精彩講解，讓我們一起鞠躬致謝！（鞠躬）

六、剛剛聽了蔡老師詳解《*規(guī)》，相信大家感觸頗深，那么下面就請(qǐng)大家上臺(tái)分享一下剛剛的學(xué)習(xí)心得；

……七、剛剛我們幾位伙伴分享了他們今天的學(xué)習(xí)心得，我相信大家都受益匪淺?！暗聻楸荆?cái)為末”。道德是為人處世的根本，財(cái)富利祿是人生的細(xì)枝末節(jié)。一個(gè)人心存仁愛，與人為善，樂于助人，那么他的朋友就會(huì)越來越多，朋友多了自然事業(yè)通達(dá)。一個(gè)人的成長(zhǎng)是這樣，那么一個(gè)企業(yè)的成長(zhǎng)也是如此。傳統(tǒng)文化是我們xx企業(yè)文化的根基。有了這良好的根基，我們xx一定會(huì)枝葉茂盛，發(fā)展壯大。八、下面全體起立，背誦xx企業(yè)文化誓詞；

（大家請(qǐng)坐）

九、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化是自救，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是救人。民族興衰，匹夫有責(zé)，作為炎黃子孫，我們更是任重道遠(yuǎn)。希望我們每個(gè)人都能用于生活、應(yīng)用于工作，自己身體力行并傳承子孫，把優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化應(yīng)并發(fā)揚(yáng)光大！

第4篇 傳統(tǒng)文化活動(dòng)主持詞開場(chǎng)白

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好!

男：一把把黃土塑造千萬個(gè)你我，靜脈是長(zhǎng)城，動(dòng)脈是黃河，五千年文化是生生不息的脈搏

女：我們生長(zhǎng)在遼闊廣袤的國(guó)土，群山記載著中華民族不朽的歷史，江河流淌著神州兒女心中的熱血。

男：敲響那一排銅質(zhì)的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠(yuǎn)及近，穿越五千年悠悠歲月

女：在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結(jié)為一個(gè)主題：民族一家親

男：為豐富大學(xué)生校園文化生活，弘揚(yáng)農(nóng)大精神，增強(qiáng)校園文化氛圍，深化學(xué)術(shù)之風(fēng)。激起廣大同學(xué)對(duì)民族文化的熱情，加強(qiáng)各民族間的交流，增強(qiáng)民族凝聚力，使各民族和諧相處，增進(jìn)彼此間的尊重和愛國(guó)主義情懷。在本次活動(dòng)中學(xué)習(xí)民族文化，提升自身修養(yǎng)，同時(shí)做到“啟益人生”。也給少數(shù)民族的同學(xué)提供一個(gè)充分展示自我的舞臺(tái)，讓中國(guó)的少數(shù)民族文化在校園能夠盡情傳揚(yáng)，我們特意在此隆重集會(huì)共同慶祝第xx屆中國(guó)民族文化藝術(shù)節(jié)。

女：在近一個(gè)月的中國(guó)民族文化藝術(shù)節(jié)里，我們用心靈去細(xì)細(xì)品味中華文明的魅力，用青春去傳遞那穿越千古聲音，共同全是我們五十六個(gè)民族神圣的凝聚力和向心力。

男：好的，現(xiàn)在我宣布由山東農(nóng)業(yè)大學(xué)南校區(qū)學(xué)管部主辦、南校區(qū)文藝部承辦的“弘揚(yáng)農(nóng)大多元文化細(xì)品民族特色風(fēng)情”第xx屆中國(guó)民族文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始

首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們是

第5篇 中國(guó)戲曲主題文化活動(dòng)活動(dòng)主持詞

歡慶的舞蹈表演

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

女：尊敬的各位來賓

男：親愛的父老鄉(xiāng)親們

女：大家合：晚上好!

男：一曲歡慶的舞蹈拉開了封丘縣“歡樂中原”“東部鄉(xiāng)情杯”戲迷團(tuán)體大賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)的序幕!

女：為弘揚(yáng)民族文化，繁榮文化市場(chǎng)，豐富城鄉(xiāng)文化生活，封丘縣委宣傳部，封丘縣文化局，封丘縣電視臺(tái)，封丘縣戲劇協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦了這次“歡樂中原”“東部鄉(xiāng)情杯”戲迷團(tuán)體大賽。

男：大賽歷時(shí)三個(gè)多月，參賽團(tuán)體36個(gè)，涉及演職人員976人，經(jīng)過初賽，復(fù)賽，決賽，最終評(píng)選出了一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)六名。

女：“歡樂中原”活動(dòng)讓我們看到了我縣人民群眾的精神風(fēng)貌，也讓我們真正感受到了：

歡樂中原，快樂無限!戲迷大家唱，精彩在飛揚(yáng)!

介紹領(lǐng)導(dǎo)和來賓

第6篇 傳統(tǒng)文化活動(dòng)主持詞

傳統(tǒng)文化活動(dòng)主持詞范文

五千年的悠久歷史，孕育了深厚底蘊(yùn)的華夏文明。下面是小編為你整理了“傳統(tǒng)文化活動(dòng)主持詞范文”，希望能幫助到您。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)主持詞范文（1）

一、開始語：

（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

（女）親愛的同學(xué)們

（合）大家好！

（男）今天，我們歡聚在學(xué)校食堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

（女）今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

（男）本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開展了中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)。

（女）今天的誦讀活動(dòng)，就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。

（男）詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化。詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。

（女）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊；對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。

（男女合）赤衛(wèi)中學(xué)中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)現(xiàn)在開始，首先請(qǐng)學(xué)校余校長(zhǎng)為我們講話：

（男）《詩經(jīng)》是我國(guó)歷最早的詩歌總集，是我國(guó)詩歌創(chuàng)作的源頭，也是整個(gè)中國(guó)文學(xué)的一個(gè)光輝起點(diǎn)，它從多方面表現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活，反映了各個(gè)階層人們的喜怒哀樂，語言大膽而清麗，具有濃厚的風(fēng)土氣息。今天我們赤衛(wèi)中學(xué)的經(jīng)典誦讀就從頭開始，下面請(qǐng)欣賞《詩經(jīng)·秦風(fēng)無衣》朗誦者：七（3）班陳陽、何家豪同學(xué)，掌聲有請(qǐng)！

（女）《詩經(jīng)》是最早的詩歌，詩歌創(chuàng)作最多的是唐詩，說到唐詩，人們立馬會(huì)想到三位大家：李白、杜甫、白居易。因?yàn)樗麄円簧鷦?chuàng)作了大量的詩歌，但是很難想象，唐代還有一位大家叫張若虛，一生僅留下兩首詩，孤篇橫絕，使無數(shù)的讀者為之傾倒，被聞一多先生譽(yù)為“詩中的詩，頂峰上的頂峰”，下面就請(qǐng)同學(xué)欣賞人生最動(dòng)人的良辰美景《春江花月夜》作者張若虛，朗誦者：二（1）班全體同學(xué)。

（男）宋代文學(xué)以詞為特色，宋詞以其非凡的藝術(shù)魅力流傳千古，宋代最有名的詞人是蘇軾，蘇軾最有名的代表作是水調(diào)歌頭，下面就有請(qǐng)二（6）班的同學(xué)為大家朗誦，掌聲有請(qǐng)。

（女）聽說我們湖北有兩個(gè)赤壁，一個(gè)在嘉魚，一個(gè)在黃州（黃岡），黃岡的赤壁，游人如流，嘉魚的赤壁過于冷清，原因何在？因?yàn)樘K東坡在黃岡的赤壁游覽的時(shí)候，觸景生情，緬懷古人寫下了不朽的詩篇，下面有請(qǐng)一（2）班李益鑫、李夢(mèng)兩同學(xué)為大家朗誦蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》

（男）蘇軾的這首詞真是讓人百讀不厭，回味無窮，讓我們用不同形式的朗讀，再次感受蘇軾詞的豪邁奔放的風(fēng)格，有請(qǐng)二（4）班全體同學(xué)閃亮登場(chǎng)！

（女）宋朝出了個(gè)愛國(guó)英雄岳飛，他精忠報(bào)國(guó)，寫下了千古絕唱《滿江紅》詮釋了他的愛國(guó)主義真諦和民族自豪感。接下來請(qǐng)大家欣賞《滿江紅》，有請(qǐng)一（7）班xx同學(xué)上臺(tái)為大家朗誦。

（男）可能是英雄所見略同，二（3）班的全體同學(xué)也特別喜讀岳飛的<<滿江紅>;>;，他們要一起為大家朗誦，請(qǐng)大家掌聲歡迎！

（女）說到宋朝的民族英雄，還有一位是大家非常熟悉的文天祥，人們記住他的名字往往是從學(xué)習(xí)警句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”開始的，下面就讓我們一起體會(huì)文天祥慷慨激昂的愛國(guó)熱情和視死如歸的高風(fēng)亮節(jié)。請(qǐng)一（4）班xx同學(xué)為大家朗讀文天祥的《過零丁洋》。

（男）特別是值得一提的是宋朝還有一位女詞人，李清照的橫空出世，使詞壇大放異彩，她是我國(guó)文學(xué)創(chuàng)造力，藝術(shù)成就的女性作家，她的愁情之美，永遠(yuǎn)懸掛在歷史的天空，讓我們慢慢地品讀她的名作《聲聲慢》吧，有請(qǐng)一（8）班王一帆、胡月麗兩同學(xué)為大家朗讀。

（女）古往今來，很多文人墨客托物言志，特別鐘情于樓景，請(qǐng)欣賞《卜算子·詠樓》，由一（7）班朱凱同學(xué)為大家朗讀，請(qǐng)同學(xué)們歡迎！

（男）我國(guó)古代文學(xué)真是博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，二（2）班小組的同學(xué)為我們帶來了組詩《宣州謝眺樓餞別校書叔云》、《長(zhǎng)歌行》、《明日歌》，請(qǐng)大家欣賞。

（女）為我們本次精典誦讀帶來組詩的還有一（5）班，精彩的誦讀會(huì)給我們帶來美的享受。

（男）數(shù)風(fēng)流人物還看今朝，一代詩人，引無數(shù)文人競(jìng)折腰，請(qǐng)聽一（1）班崔友慶、張楊、徐聰、楊柳、朱素芳、黃葉榮為我們朗讀《水調(diào)歌頭·游泳》。

（女）黃河是我們的父親河，她養(yǎng)育了中華兒女，黃河的滄桑變遷，承載了中華民族的太多的苦難和興衰，最后請(qǐng)欣賞《黃河頌》有請(qǐng)二（5）班全體同學(xué)登場(chǎng)！掌聲鼓勵(lì)。

二、結(jié)束語

（男）春游芳草地，夏賞綠菏池。

（女）秋飲黃花酒，冬詠白雪詩。

（男）青春的我們，陽光燦爛，少年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

（女）青春的我們，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

（男）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

（女）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

（男）絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩

（女）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘

（男）愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

（女）愿五千年文化的血脈永久傳承

（男女合）赤衛(wèi)中學(xué)“中華經(jīng)典詩文誦讀”活動(dòng)到此結(jié)束。

（男）下面請(qǐng)學(xué)校李校長(zhǎng)公布本次經(jīng)典誦讀比賽結(jié)果

（女）請(qǐng)教管組領(lǐng)導(dǎo)為本次活動(dòng)的優(yōu)勝班級(jí)頒獎(jiǎng)。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)主持詞范文（2）

親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

從中醫(yī)上講，鼓掌可以刺激手上數(shù)百個(gè)穴位，對(duì)身體健康非常有利；從解字上講，掌聲的“掌”字是怎么構(gòu)成的呢？上面是一個(gè)高尚的“尚”，下面是一個(gè)手心的“手”，也就是說，會(huì)鼓掌的手是高尚的手，只有高尚的人才能把祝福的掌聲獻(xiàn)給這個(gè)世界，只有高尚的人才能把喝彩的掌聲獻(xiàn)給身邊的朋友，也只有高尚的人才能把期盼和希望的掌聲獻(xiàn)給燦爛美好的未來?。∮H愛的同學(xué)們，你們?cè)敢庾龈呱械娜藛幔磕敲凑?qǐng)不要吝嗇你們的.掌聲。

那么，在開課之前首先恭請(qǐng)大家輕聲起立，豎整衣冠，端身正意，向大成至圣先師孔老夫子行三鞠躬禮，一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬，請(qǐng)向老師問好：老師好！禮成，請(qǐng)大家傾身就坐。

同學(xué)們，優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化，曾經(jīng)孕育了無數(shù)的繁榮盛世，幾千年來對(duì)中國(guó)社會(huì)的和諧、穩(wěn)定和發(fā)展發(fā)揮了極具重要的作用，文化是民族的血脈，在我國(guó)五千多年文明發(fā)展歷程中，各族人民緊密團(tuán)結(jié)，自強(qiáng)不息，共同創(chuàng)造出源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化，為中華民族發(fā)展壯大提供了強(qiáng)大精神力量，為人類文明進(jìn)步作出了不可磨滅的重大貢獻(xiàn)。這一重要內(nèi)容，說明我們中華傳統(tǒng)文化的重要性，掌聲有請(qǐng)。

中華傳統(tǒng)文化博大精深，是中華民族幾千年的精神積淀，是中華民族的靈魂，是中華民族生生不息、延續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。下面讓我們歡迎陳大惠老師為我們?cè)忈尀槭裁匆獙W(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，掌聲有請(qǐng)。

謝謝陳大惠老師的精彩講授。享譽(yù)海內(nèi)外的學(xué)者南懷瑾先生常說，“一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，亡國(guó)都不怕，最可怕的是一個(gè)國(guó)家和民族自己的根本文化亡掉了，這就會(huì)淪為萬劫不復(fù)，永遠(yuǎn)不會(huì)翻身”。中華上下五千年文明之所以能夠傳承至今，中華民族歷經(jīng)磨難之所以至今還能屹立于世界民族之林，根本的一條，就是在我們世世代代中華兒女的血液里，始終流淌著中華傳統(tǒng)文化的精神氣脈。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族的立國(guó)之本。作為一個(gè)中國(guó)人，絕不可以丟掉根本??！

同學(xué)們，“德為本，財(cái)為末”，這句話的大意是：道德是為人處世的根本，財(cái)富利祿是人生的細(xì)枝末節(jié)。

道德重如山，道德貴似金，人生道路上有德才能行，道德的力量是無窮的，在我們的生活當(dāng)中就有很多道德的楷模，下面就讓我們一起觀看第二屆全國(guó)道德模范頒獎(jiǎng)典禮，掌聲有請(qǐng)。

感恩各位同學(xué)，上午的課程到這里就結(jié)束了，下面有幾個(gè)溫馨提示：

1、等會(huì)我們按順序退場(chǎng)，退場(chǎng)后自行到食堂排隊(duì)就餐，“長(zhǎng)者先，幼者后”；

2、取餐時(shí)請(qǐng)您依量而取，吃多少，盛多少，不要浪費(fèi)；

3、就餐時(shí)請(qǐng)您一定“食不語”；

4、就餐完后請(qǐng)您用紙巾擦干凈自己的餐盤，并放至規(guī)定的回收餐具處；

感謝大家一上午辛苦的學(xué)習(xí)，請(qǐng)大家輕聲起立，恭頌感恩詞……。請(qǐng)坐下。請(qǐng)xx組的同學(xué)先退場(chǎng)……。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)主持詞范文（3）

鄭：老師同學(xué)們，今天是我們xx班的同學(xué)進(jìn)行“傳承中華傳統(tǒng)文化，提升內(nèi)在素質(zhì)”的升旗儀式。

馮：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去，回首旅途，勝利的笑容正在蔓延。

鄭：執(zhí)著，夢(mèng)想，追求，團(tuán)結(jié)，我們共同燃心為香，巔峰跳躍。夢(mèng)想從不止步。社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。

請(qǐng)聽，xx班全體同學(xué)背誦社會(huì)主義核心價(jià)值觀。xx班同學(xué)背誦社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

鄭：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩詞，鑄就了經(jīng)久不衰的民族瑰寶。

馮：聽啊，那被大漠長(zhǎng)風(fēng)吹皺了的古老歌謠又在耳邊響起。

鄭：看哪，那幅描繪人類和諧的巨幅畫卷正在徐徐展開。請(qǐng)聽古詩朗誦《將進(jìn)酒》和《絲綢古道》。

馮：少年中國(guó)者，則中國(guó)少年之責(zé)任也。

鄭：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。

齊：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。

少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。

少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)勝于地球。

請(qǐng)聽，《倡議書》。

最后請(qǐng)聽班主任崔老師講話。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)主持詞范文

第7篇 讀書日文化活動(dòng)主持詞

同志們：

為了深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆xx全會(huì)精神，大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，今天，我們與福建省閱讀學(xué)會(huì)在這里聯(lián)合舉辦世界讀書日活動(dòng)。參加今天活動(dòng)的有縣委學(xué)習(xí)中心組成員、縣直機(jī)關(guān)部分黨員干部、部分城區(qū)團(tuán)員青年，以及縣朱子文化研究會(huì)全體成員，共280多人。共青團(tuán)福建省委農(nóng)村工作部胡葆華部長(zhǎng)、福建師大朱xx教授、省閱讀學(xué)會(huì)黃天軾秘書長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)和專家親自光臨指導(dǎo)。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

今天的活動(dòng)有兩項(xiàng)議程，一是舉行“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推廣基地”授牌儀式；二是請(qǐng)朱xx教授為我們舉辦《朱子書院教化與當(dāng)代社會(huì)》專題講座。

下面進(jìn)行第一項(xiàng)議程，請(qǐng)團(tuán)省委農(nóng)工部胡葆華部長(zhǎng)代表省閱讀學(xué)會(huì)、省新農(nóng)村文化促進(jìn)會(huì)向縣青少年宮授“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推廣基地”銅牌。

……

同志們，團(tuán)省委農(nóng)工部胡部長(zhǎng)代表省閱讀學(xué)會(huì)、省新農(nóng)村文化促進(jìn)會(huì)授予我縣青少年宮“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推廣基地”銅牌，這是團(tuán)省委、省閱讀學(xué)會(huì)和省農(nóng)村文化促進(jìn)會(huì)對(duì)我縣的關(guān)心、信任和支持，我們對(duì)此深表感謝。我們要以此為契機(jī)，深刻認(rèn)識(shí)博大精深的傳統(tǒng)文化對(duì)人類進(jìn)步和發(fā)展的重大作用，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進(jìn)青少年的思想道德建設(shè)走上新的臺(tái)階。

下面進(jìn)行第二項(xiàng)議程，舉辦專題講座。請(qǐng)主講人朱xx教授臺(tái)上就座。

……

朱xx教授是安徽宿松人，哲學(xué)博士，福建師范大學(xué)公共管理學(xué)院教授、院長(zhǎng)助理、碩士生導(dǎo)師，《中國(guó)哲學(xué)年鑒》特約編輯、《朱子文化》編委，中山大學(xué)、南昌大學(xué)兼職教授。朱教授主要從事中國(guó)儒學(xué)和文化哲學(xué)研究，對(duì)朱子文化的研究具有很深的造詣。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎朱教授作報(bào)告。

……

剛才，朱xx教授闡述了書院教化的獨(dú)特性以及書院教化與道學(xué)社會(huì)化適應(yīng)問題，并從身心的*、自由的精神、學(xué)院的承傳等方面對(duì)書院教化與當(dāng)代社會(huì)問題進(jìn)行分析探討。他的講座觀點(diǎn)鮮明、哲理深厚，深入淺出、形象生動(dòng)，對(duì)我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)朱子文化，大力推進(jìn)朱子文化城建設(shè)具有重要的啟發(fā)。我提議再次以熱烈的掌聲對(duì)朱教授的講座表示感謝。

第8篇 端午節(jié)文化文化活動(dòng)主持詞

端午節(jié)文化文化活動(dòng)主持詞范文

1、（介紹活動(dòng)流程和主題）

合：各位來賓大家上午好！

女：蘆葦飄蕩，端午將至。很高興能來到江邊開啟20**年的端午文化之旅。

男：那么首先，我們向大家簡(jiǎn)單介紹一下這次活動(dòng)的整個(gè)日程安排。先是在江邊采蘆葦葉，感受一下綠色原材料的采摘。

女：相信大家都看到了，這么一大片的蘆葦蕩都是粽葉的來源。等會(huì)兒我們將先請(qǐng)一位老伯示范一下，講一講安全問題，然后再下去試摘蘆葦葉。

男：在這樣一個(gè)優(yōu)美開闊的環(huán)境中采摘原生態(tài)的蘆葉一定非常美妙，也體驗(yàn)了我們這次體驗(yàn)端午文化之旅的第一個(gè)主題“葦葉青青守端陽”。

女：大家都看到了，蘆葦葉在自然的風(fēng)中飄蕩，非常的爽心悅目。

男：那么摘完蘆葦葉呢？我們將去往梨花邨生態(tài)園，用這樣一些綠色的食材包粽子，還會(huì)有包粽子的能手教我們?nèi)绾伟兆印?/p>

女：中午呢？我們就在梨花村吃飯，吃完飯?jiān)侔盐覀儼玫聂兆铀偷礁Ｉ骄蠢显海瑢?duì)里面的孤寡老人也表示下慰問。

2、（介紹端午文化）

男：是??！相信這次的活動(dòng)一定能讓大家體驗(yàn)到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。眾所周知，吃粽子是端午節(jié)的標(biāo)志性活動(dòng)，也是中華民族智慧的結(jié)晶和文化遺產(chǎn)，更是所有中國(guó)人的精神家園。

女：想必大家都吃過粽子！傳說是為紀(jì)念戰(zhàn)國(guó)時(shí)代屈原而發(fā)明的。

男：屈原出生在楚國(guó)的貴族家庭，青年時(shí)代就有出色的才干，踏進(jìn)朝廷不久，便深受賞識(shí)。但終因?qū)嵭姓胃母锏闹鲝埐荒軐?shí)現(xiàn)，而被削職流放。

女：對(duì)！他在流放途中，走遍了現(xiàn)在湖南、湖北的許多地方，寫下了許多愛國(guó)憂民的詩篇。后來楚國(guó)亡了，屈原便來到汨（mì）羅江邊，縱身投入江里自盡了。

男：說起汨羅江??！當(dāng)年屈原投河的汨羅江位于如今的江西境內(nèi)，它的江口匯入洞庭湖，是長(zhǎng)江一條重要的支流。

女：它和我們現(xiàn)在眼前看到的長(zhǎng)江是相通的！

男：當(dāng)然，都是屬于長(zhǎng)江水系啊！這也是我們今天到這里來的意義啊！

女：把我們的目光，回到端午上來吧。你知道屈原在投入汨羅江后怎么樣了嗎？

男：這就要說到粽子的起源了。屈原投江以后，楚國(guó)百姓悲痛萬分，紛紛拿飯團(tuán)投入河中，為的是怕魚蝦咬壞他的身子。而后又怕藏在水中的蛟龍吃掉這些飯團(tuán)，就用楝（liàn）樹葉啊、蘆葦葉啊、荷葉啊等等材料包起來，慢慢慢慢發(fā)展成現(xiàn)在的粽子。蘆葦葉就是粽葉其中的一種。

女：但是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和物質(zhì)條件的進(jìn)步，近些年來，特別是一些年輕人，他們已經(jīng)不了解粽子到底是怎么做出來的。

男：對(duì)對(duì)！我想說的是，其實(shí)端午吃的不是粽子本身，而是一種文化！

女：發(fā)展到現(xiàn)在，端午的文化內(nèi)涵更多的是一種愛國(guó)愛民情懷和對(duì)先祖的懷念。

男：是的。與其到超市商場(chǎng)去買粽子吃，絕對(duì)比不上親身體驗(yàn)一回做粽子的過程。

3、（介紹蘆葦）

女：大家看！我們前面有一大片的蘆葦。蘆葦以前被稱為“蒹葭”，大家常聽到的“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”就是我們眼前看到的景象。

男：據(jù)了解，蘆葦是一種生命力很強(qiáng)的植物，世界各地都有，從土壤濕潤(rùn)到常年積水都能生長(zhǎng)，應(yīng)該說只要有水的地方就有蘆葦。而且它的繁殖能力也很強(qiáng)，和我們經(jīng)常看到的蒲公英種子一樣可以隨風(fēng)播種。

女：對(duì)，聽說蘆葦?shù)母埠苣芊敝?，長(zhǎng)到超過一米，到了適宜的環(huán)境中，依舊能長(zhǎng)出新芽。此外，蘆葦還有很多的作用，能清理江水、護(hù)土固堤和凈化水質(zhì)等等。

男：除了這些外，它的桿可以造絲、造紙、編席子等等，它的芽可以食用，花序可以作掃帚。同時(shí)還有一定的藥用價(jià)值。

4、（提示安全）

女：在我們現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)到了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的大叔，他可是摘蘆葉的高手。

男：待會(huì)兒我們將請(qǐng)他來向大家詳細(xì)介紹一下。

女：我先給大家介紹介紹。首先摘蘆葉一定要選擇好時(shí)間，大家一定知道這江水有漲潮和落潮的時(shí)候，具體的時(shí)間每天都有變化，如果不選擇好時(shí)間，只怕會(huì)有去無回哦！

男：對(duì)！我們摘蘆葉，包括上到前面的淺灘游玩時(shí)，一定得知道漲落潮的時(shí)間。

女：也不能走得太遠(yuǎn)，江水漲起潮來是很快的，如果走太遠(yuǎn)的話，就會(huì)來不及上岸。還要注意路線，以防回來時(shí)迷路。

男：還有，大家看！蘆葦?shù)厥遣灰?guī)則的濕地，地面也多是不規(guī)則的石塊，一定要當(dāng)心不要滑倒。

女：還有蘆葦葉雖是包粽子的好材料，但是它的周圍還是比較鋒利的'，采的時(shí)候要注意防止劃傷手。地面上可能也會(huì)有斷掉的蘆葦桿，大家走上去一定要注意腳下。

男：對(duì)，安全第一！此外，摘的葉子也有要求吧！

女：那當(dāng)然！我猜要挑大的摘吧，還有枯黃的葉子不行。

男：具體的我們還是請(qǐng)高手示范吧！

合：請(qǐng)！

5、（詢問老農(nóng)安全問題及示范）

（老農(nóng)和摘蘆葦葉的淵源+示范+講安全問題）

主持人問：給我們說說你是什么時(shí)候第一次摘蘆葦葉的？怎么會(huì)采的？

老農(nóng)答：略。

主持人問：你每年采蘆葉的時(shí)間是什么時(shí)候？蘆葦?shù)纳L(zhǎng)季節(jié)和周期?

老農(nóng)答：略。

主持人問：那給我們示范一下吧？

老農(nóng)答：略。

主持人問：采蘆葉需要注意哪些問題呢？

老農(nóng)答：略。

合謝老農(nóng)。

6、（對(duì)江邊活動(dòng)作必要總結(jié)）

男：可能有一件事大家還不知道。端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，但由于它內(nèi)涵豐富，包含著愛國(guó)愛民的思想和祭祖的精神；形式多樣，有賽龍舟啊、吃粽子啊、插柳條等等，已經(jīng)傳播到國(guó)外很多地方。

女：2005年的時(shí)候，韓國(guó)就已經(jīng)將他們自己的端午節(jié)申報(bào)上了非物質(zhì)遺產(chǎn)。可見各地的人都對(duì)端午這項(xiàng)傳統(tǒng)節(jié)日非常重視。

男：在我們今天，每個(gè)人都吃過粽子，但不一定每個(gè)人都采過粽葉，熟悉制作粽子的過程。因?yàn)槠渲泻艽笠徊糠秩耸窃诔谢蛏虉?chǎng)買的。

女：但是今天我們有幸借著這樣一個(gè)活動(dòng)，親手采摘蘆葉，把端午文化的內(nèi)涵通過這樣一種形式體現(xiàn)出來，真是一種難得的體驗(yàn)。

男：蘆葉雖小，卻是端午的一部分，平時(shí)它是一道美麗的風(fēng)景，現(xiàn)在它化身為我們文化的載體。這也正印證了“葦葉青青守端陽”的活動(dòng)主題。

女：對(duì)！我們今天來的目的，就是要用行動(dòng)來了解和傳承端午文化。就像剛才所說的，親身去采粽葉、包粽子更加貼近端午文化。

男：中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛，文化內(nèi)涵豐厚，是人類獨(dú)特的文化記憶。對(duì)祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存，我們要懷有敬畏之心。

女：我想，作為每一個(gè)中華民族的炎黃子孫，都有義務(wù)傳承我們的文化，其中也包括端午文化。

男：最后，也要感謝贊助本次活動(dòng)的企業(yè)，蘇太企業(yè)有限公司和xx市梨花邨生態(tài)園。

合：謝謝大家！也請(qǐng)大家注意安全！

1、（講述綠色食品的活動(dòng)主旨和兩個(gè)老板講話）

男：歡迎大家來到梨花邨生態(tài)園！

女：我們帶大家進(jìn)行整個(gè)活動(dòng)的第二環(huán)，也是最重要的一環(huán)。那就是包粽子。

男：那么我們今天之所以舉辦這樣一個(gè)活動(dòng)，主要是提倡使用綠色食材和一種傳統(tǒng)的端午文化。那么因?yàn)榻裉鞎r(shí)間比較緊張，粽葉采來以后也是需要在水里泡的，我們所用的粽葉是事先已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

女：對(duì)。我們很多人家里吃的粽子是在超市里現(xiàn)成買的。那么我們也覺得這種方式，第一對(duì)傳統(tǒng)端午文化是一種背離，第二最近蘇州等地發(fā)現(xiàn)有些速凍的粽子，可能會(huì)有發(fā)霉啊等質(zhì)量問題。那么，用綠色的粽葉、米和肉，自己包粽子豈不是更好呢？

男：在此，我們也要感謝蘇太企業(yè)有限公司和梨花村生態(tài)園對(duì)本次活動(dòng)的大力支持。

女：蘇太企業(yè)是一家江蘇省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)重點(diǎn)的龍頭企業(yè)，他們企業(yè)生產(chǎn)的豬肉品質(zhì)優(yōu)良，絕對(duì)屬于綠色無公害食品。特別是培育的蘇太豬，生長(zhǎng)周期長(zhǎng)，所用的飼料都是綠色飼料，肉質(zhì)鮮美，全國(guó)有名。那么下面我們有請(qǐng)?zhí)K太企業(yè)有限公司董事長(zhǎng)為我們講話。（鼓掌）

（蘇太企業(yè)董事長(zhǎng)講話，適當(dāng)提問）

合：謝謝！

男：說到綠色食品，我們現(xiàn)在所在的梨花村生態(tài)園也是一個(gè)很好的典范，他們定位為推進(jìn)生態(tài)瓜果蔬菜和無公害大米的種植。同時(shí)實(shí)現(xiàn)園區(qū)污染零排放，保持了良好的生態(tài)環(huán)境。那么現(xiàn)在有請(qǐng)梨花村生態(tài)園的經(jīng)理講話。（鼓掌）

（梨花村生態(tài)園經(jīng)理講話，適當(dāng)提問）

合：謝謝！

2、（介紹書畫家嘉賓和老外嘉賓和引導(dǎo)到能手示范）

男：那么同時(shí)呢，我們也很榮幸能邀請(qǐng)到了兩位嘉賓、兩位海虞籍的著名書畫家在比賽期間，在一邊即興地寫書法作畫。他們會(huì)用這樣不同的方式來紀(jì)念端午節(jié)。

女：他們是江蘇省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、常熟中國(guó)畫學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、著名畫家莊劍剛先生。從00年開始他潛心中國(guó)畫創(chuàng)作，在省市級(jí)各項(xiàng)美術(shù)展覽和比賽上屢屢獲獎(jiǎng)。他的作品《和風(fēng)拂來》用滿溢鄉(xiāng)情的筆墨，書寫了他對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。并入選了中國(guó)美術(shù)協(xié)會(huì)舉辦的重量級(jí)展覽“中國(guó)百家金陵畫展”，好評(píng)不斷。大家歡迎?。ü恼疲?/p>

男：另一位則是常熟服裝城集團(tuán)有限公司招商場(chǎng)黨總支副書記、江蘇省書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、著名書法家褚建鵬先生。他的作品參加過中國(guó)現(xiàn)代臨書大展、第三屆全國(guó)楹聯(lián)書法大展等等很多作品展。同時(shí)，也獲得過首屆“山谷杯”全國(guó)書畫大賽獲書法類金獎(jiǎng)、“土地杯”全國(guó)書畫大賽獲三等獎(jiǎng)等很多獎(jiǎng)項(xiàng)。大家歡迎?。ü恼疲?/p>

女：感謝兩位的到來。書畫藝術(shù)是中國(guó)的傳統(tǒng)文化，和包粽子放在一起真是相得益彰！

男：大家別小看包粽子了。有人會(huì)有人不會(huì)，有人包得好有人包得不好。

女：小小的粽子里可包含著不小的技巧。

男：今天我們請(qǐng)到了不少包粽子的能手，他們都是全市優(yōu)秀的包粽子能手，請(qǐng)他們把他們的技藝教給我們。

女：到場(chǎng)學(xué)習(xí)包粽子技藝的有全市優(yōu)秀的青年代表，還有常熟日?qǐng)?bào)的小記者。

男：我們看到，有外國(guó)朋友也加入到了學(xué)包粽子的行列，不知他們待會(huì)兒會(huì)學(xué)得怎樣。

女：他是來自阿科瑪常熟投資公司的豪森先生以及他的太太，讓我們歡迎他們的到來。（鼓掌）

男：這真是東西方文化的融合啊！接下來首先，我們就來見識(shí)一下他們的身手。也請(qǐng)大家張大眼睛，看一個(gè)個(gè)粽子是怎么被包出來的。等會(huì)兒你們要親手做哦！

女：也請(qǐng)各位高手放慢速度。大家看仔細(xì)了。

（包粽子能手示范）

3、（引導(dǎo)到學(xué)習(xí)包粽子）

合：好好。謝謝示范！

男：那么，相信大家都看到了他們高超的技藝。

女：這可不是一天兩天能練成的，冰凍三尺非一日之寒?，F(xiàn)在，大家請(qǐng)兩到三人一組，結(jié)對(duì)跟著這些高手學(xué)習(xí)包粽子。

男：不僅要包得好，還要包得快。結(jié)合我們今天的第二個(gè)現(xiàn)場(chǎng)主題，那就是“老青少外賽端陽”，我們到時(shí)候評(píng)一評(píng)、看一看，到底是哪位學(xué)得最快，包得最好。

女：謝謝他們！現(xiàn)在是古今中外湊齊了。請(qǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)束以后，我們將要進(jìn)行比賽，看看大家到底學(xué)得怎么樣。

（跟包粽子能手學(xué)習(xí)）

4、（引導(dǎo)到點(diǎn)評(píng)）

女：兩位書畫家的創(chuàng)作應(yīng)該也已經(jīng)好了。

男：我們來讓他們談?wù)劯惺堋?/p>

（請(qǐng)書畫家談現(xiàn)場(chǎng)的書畫創(chuàng)作及端午文化）

男：好！停！現(xiàn)在我們來請(qǐng)剛剛學(xué)習(xí)的人進(jìn)行比賽。

（比賽階段）

女：比賽時(shí)間到了。

男：有請(qǐng)各位能手對(duì)自己的“弟子”進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

（挑幾個(gè)能手一一點(diǎn)評(píng) 外國(guó)朋友也可采訪）

（適時(shí)采訪外國(guó)友人，問他們參加這次活動(dòng)有何感受）

男：好好好！各位都學(xué)得很好。

女：希望以后自己能親自動(dòng)手包一下，吃自己包的粽子一定更加美味。

合謝。

5、（引導(dǎo)拍照）

男：請(qǐng)兩位老總和書畫家，以及包粽子能手和學(xué)包粽子的人到廣告牌下合影留念！

重五山村好，榴花忽已繁。

粽包分兩髻，艾束著危冠。

舊俗方儲(chǔ)藥，贏軀亦點(diǎn)舟。

日斜吾事畢，一笑向杯盤。

這首詩描寫了南宋詩人陸游在端午節(jié)這天的生活習(xí)慣。作者吃粽子，插艾枝，儲(chǔ)藥、配藥方、祈禱這一年能平安無事。從中也反映出了江南端午節(jié)的風(fēng)俗。

作為中國(guó)古老文化節(jié)日之一，端午節(jié)文化不管在大江南北、長(zhǎng)城內(nèi)外可謂是家喻戶曉，人人皆知。過去，我對(duì)端午節(jié)的知識(shí)是知其然不知其所以然。直到寒假里，我讀了《我們的節(jié)日》這本書，才知道原來端午節(jié)有著很深厚的文化內(nèi)涵。從這本書當(dāng)中得知，端午節(jié)是在中國(guó)這么多的節(jié)日中，名稱最多的：端午節(jié)、端陽、重五節(jié)、夏節(jié)、天中節(jié)、五月節(jié)、詩人節(jié)等。端午節(jié)的來源也有很多種，有紀(jì)念屈原說、龍說、紀(jì)念伍員說等20多種。

其中，最流行的是紀(jì)念屈原說。據(jù)說，公元前278年，秦軍攻破楚國(guó)京都。屈原眼看自己的國(guó)家被侵略，含恨抱石頭投汨羅江而死，屈原死后，楚國(guó)百姓哀痛異常，每年這一天紛紛涌到江邊去憑吊屈原，所以在每年五月初五就有了賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒、懸艾草的風(fēng)俗。其中賽龍舟最有特色，那爭(zhēng)先恐后的激烈場(chǎng)面就像屈原強(qiáng)烈的愛國(guó)精神一樣，幾千年來一直激勵(lì)著我們。

因?yàn)檫@深厚的文化底蘊(yùn)，所以端午節(jié)現(xiàn)在已經(jīng)成為了我們中華民族主要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。今天她仍然有著強(qiáng)大的生命力，在我們德清，每到這一天，家家戶戶的門上，都會(huì)掛上菖蒲、艾草，據(jù)說可以辟邪消災(zāi)。各家各戶自然也少不了包粽子，那透著濃濃竹葉清香的粽子，是我們孩子們的最愛，棗子棕、火腿棕、赤豆棕……一個(gè)個(gè)引人垂涎三尺呢!有的地方，人們還會(huì)佩帶著香袋，姑娘們以這五彩繽紛的香袋做飾物，既香味裊裊，又讓自己變得更美麗動(dòng)人，走在大街上自然引來了不少小伙們留連的目光。

偶然間，我從網(wǎng)上看到去年，韓國(guó)打算向聯(lián)合國(guó)申報(bào)端午節(jié)為他們國(guó)家的遺產(chǎn)，我非常驚奇，覺得這是對(duì)我們中國(guó)人的羞辱，端午節(jié)是中國(guó)人的，怎么可以讓給別的國(guó)家去申報(bào)呢!這可能跟有些人喜歡過洋人的節(jié)日有關(guān)吧!我想，我們應(yīng)該行動(dòng)起來，為保護(hù)宏揚(yáng)我們中國(guó)自己的傳統(tǒng)文化，盡自己的一份力吧!

看了《我們的節(jié)日》，那一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)、有趣的節(jié)日，正款款地向我們走來，《我們的節(jié)日》一書，為我們打開了另一扇門，讓我們通過另一個(gè)角度，去審視我們中華文化的博大精深，讓我們更有理由為中華文化而自豪!

端午節(jié)文化文化活動(dòng)主持詞范文

第9篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化活動(dòng)主持詞

開場(chǎng)詞：

女：物換新裝辭臘去，風(fēng)和日麗迎春來!

男：人壽年豐歌盛世，歡歌笑語慶新春!

女：各位朋友，各位來賓。

男：家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親父老鄉(xiāng)，兄弟姐妹們!停頓

合：大家!過年好!

女：建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，描繪農(nóng)村的新畫卷，展望新農(nóng)村的美好憧憬。男：共創(chuàng)社會(huì)主義新農(nóng)村，歌唱新農(nóng)村的新變化，譜寫新農(nóng)村的美妙樂章。女:花開花落，又是一個(gè)金色的年輪!

男：糧米滿倉，又是一個(gè)豐收的時(shí)節(jié)!

女：在過去的一年里，伴隨我們一同走過的是全村上下精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和戮力同心，是耕耘和奮斗

男：在過去的一年里，伴隨我們一同走過的是社會(huì)各界的關(guān)懷與支持，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的勉勵(lì)與期待

女：今天，讓我們與全村父老一起謳歌三號(hào)村這方熱土，歌唱農(nóng)村的新變化男：讓我們一起描繪農(nóng)村的新畫卷，展望新農(nóng)村的美好憧憬停頓

第10篇 中華經(jīng)典文化活動(dòng)主持詞

中華經(jīng)典文化活動(dòng)主持詞

一、開始語：

（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

（女）親愛的同學(xué)們

（合）大家好！

（男）今天，我們歡聚在學(xué)校食堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

（女）今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

（男）本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開展了中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)。

（女）今天的誦讀活動(dòng)， 就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。

（男）詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化

詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

（女）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊

對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量

（男女合）赤衛(wèi)中學(xué)中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)現(xiàn)在開始,首先請(qǐng)學(xué)校余校長(zhǎng)為我們講話:

（男）《詩經(jīng)》是我國(guó)歷史上最早的詩歌總集，是我國(guó)詩歌創(chuàng)作的源頭，也是整個(gè)中國(guó)文學(xué)的一個(gè)光輝起點(diǎn)，它從多方面表現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活，反映了各個(gè)階層人們的喜怒哀樂，語言大膽而清麗，具有濃厚的風(fēng)土氣息。今天我們赤衛(wèi)中學(xué)的經(jīng)典誦讀就從頭開始，下面請(qǐng)欣賞《詩經(jīng)·秦風(fēng)無衣》朗誦者：七（3）班陳陽、何家豪同學(xué)，掌聲有請(qǐng)！

（女）《詩經(jīng)》是最早的詩歌，詩歌創(chuàng)作最多的是唐詩，說到唐詩，人們立馬會(huì)想到三位大家：李白、杜甫、白居易。因?yàn)樗麄円簧鷦?chuàng)作了大量的詩歌，但是很難想象，唐代還有一位大家叫張若虛，一生僅留下兩首詩，孤篇橫絕，使無數(shù)的讀者為之傾倒，被聞一多先生譽(yù)為“詩中的詩，頂峰上的頂峰”，下面就請(qǐng)同學(xué)欣賞人生最動(dòng)人的良辰美景《春江花月夜》作者張若虛，朗誦者：二（1）班全體同學(xué)。

（男）宋代文學(xué)以詞為特色，宋詞以其非凡的藝術(shù)魅力流傳千古，宋代最有名的詞人是蘇軾，蘇軾最有名的代表作是水調(diào)歌頭，下面就有請(qǐng)二（6）班的同學(xué)為大家朗誦，掌聲有請(qǐng)。

（女）聽說我們湖北有兩個(gè)赤壁，一個(gè)在嘉魚，一個(gè)在黃州（黃岡），黃岡的赤壁，游人如流，嘉魚的赤壁過于冷清，原因何在？因?yàn)樘K東坡在黃岡的赤壁游覽的時(shí)候，觸景生情，緬懷古人寫下了不朽的詩篇，下面有請(qǐng)一（2）班李益鑫、李夢(mèng)兩同學(xué)為大家朗誦蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》

（男） 蘇軾的這首詞真是讓人百讀不厭，回味無窮，讓我們用不同形式的朗讀，再次感受蘇軾詞的豪邁奔放的風(fēng)格，有請(qǐng)二（4）班全體同學(xué)閃亮登場(chǎng)！

（女）宋朝出了個(gè)愛國(guó)英雄岳飛，他精忠報(bào)國(guó)，寫下了千古絕唱《滿江紅》詮釋了他的愛國(guó)主義真諦和民族自豪感。接下來請(qǐng)大家欣賞《滿江紅》，有請(qǐng)一（7）班xx同學(xué)上臺(tái)為大家朗誦。

（男）可能是英雄所見略同，二（3）班的全體同學(xué)也特別喜讀岳飛的<<滿江紅>;>;，他們要一起為大家朗誦，請(qǐng)大家掌聲歡迎！

（女）說到宋朝的民族英雄，還有一位是大家非常熟悉的文天祥，人們記住他的名字往往是從學(xué)習(xí)警句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”開始的，下面就讓我們一起體會(huì)文天祥慷慨激昂的愛國(guó)熱情和視死如歸的高風(fēng)亮節(jié)。請(qǐng)一（4）班xx同學(xué)為大家朗讀文天祥的《過零丁洋》。

（男）特別是值得一提的是宋朝還有一位女詞人，李清照的橫空出世，使詞壇大放異彩，她是我國(guó)文學(xué)史上創(chuàng)造力最強(qiáng)，藝術(shù)成就最高的女性作家，她的愁情之美，永遠(yuǎn)懸掛在歷史的天空，讓我們慢慢地品讀她的名作《聲聲慢》吧，有請(qǐng)一（8）班王一帆、胡月麗兩同學(xué)為大家朗讀。

（女）古往今來，很多文人墨客托物言志，特別鐘情于樓景，請(qǐng)欣賞《卜算子·詠樓》，由一（7）班朱凱同學(xué)為大家朗讀，請(qǐng)同學(xué)們歡迎！

（男）我國(guó)古代文學(xué)真是博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，二（2）班小組的同學(xué)為我們帶來了組詩《宣州謝眺樓餞別校書叔云》、《長(zhǎng)歌行》、《明日歌》，請(qǐng)大家欣賞。

（女）為我們本次精典誦讀帶來組詩的還有一（5）班，精彩的誦讀會(huì)給我們帶來美的享受。

（男）數(shù)風(fēng)流人物還看今朝，一代詩人毛澤東，引無數(shù)文人競(jìng)折腰，請(qǐng)聽一（1）班崔友慶、張楊、徐聰、楊柳、朱素芳、黃葉榮為我們朗讀《水調(diào)歌頭·游泳》毛澤東。

（女）黃河是我們的父親河，她養(yǎng)育了中華兒女，黃河的滄桑變遷，承載了中華民族的太多的苦難和興衰，最后請(qǐng)欣賞《黃河頌》有請(qǐng)二（5）班全體同學(xué)登場(chǎng)！掌聲鼓勵(lì)。

二、結(jié)束語

（男）春游芳草地,夏賞綠菏池,（女）秋飲黃菊酒,冬詠白雪詩。

（男）青春的我們，陽光燦爛，少年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

（女）青春的我們，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

（男）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

（女）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌

吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

（男）絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩

（女）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘

（男）愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

（女）愿五千年文化的血脈永久傳承

（男女合）赤衛(wèi)中學(xué)“中華經(jīng)典詩文誦讀”活動(dòng)到此結(jié)束.

（男）下面請(qǐng)學(xué)校李校長(zhǎng)公布本次經(jīng)典誦讀比賽結(jié)果

（女）請(qǐng)教管組領(lǐng)導(dǎo)為本次活動(dòng)的優(yōu)勝班級(jí)頒獎(jiǎng).

第11篇 中國(guó)傳統(tǒng)文化活動(dòng)主持詞范文

s：進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)，無論是經(jīng)濟(jì)還是文化已經(jīng)與世界逐漸融為一體，世界渴望了解中國(guó)，中國(guó)更需要把自己優(yōu)秀的文化介紹給世界。中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化，今天的主題班會(huì)，我們便以中國(guó)的傳統(tǒng)文化為主題。

w：下面我宣布，x年級(jí)x班“中華傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

s：首先離開了解一下我國(guó)的兩個(gè)核心思想，儒家思想和道家思想。

s：說起中國(guó)的傳統(tǒng)文化，我們便不得不說中國(guó)的古詩詞，

w：不管在哪個(gè)朝代，都有無數(shù)名人佳作源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它們是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。s：而寫出千古佳句的詩人們也同樣有著我們的民族精神

w：下面有請(qǐng)同學(xué)們閱讀關(guān)于劉禹錫的資料，去感受他的情思。

(ppt打到劉禹錫)

s:現(xiàn)在，讓大家放松一下自己的耳朵，來聽一曲長(zhǎng)笛演奏的傳統(tǒng)歌曲《江南好》，請(qǐng)xx同學(xué)上臺(tái)

w：動(dòng)聽的樂曲，為我們展現(xiàn)了美麗的江南畫卷，令我們聽后意猶未盡。你是否聯(lián)想到了中華民族的錦繡詞賦?在詞賦中，我們同樣能了解到美麗的自然風(fēng)光、荒蕪的戰(zhàn)亂時(shí)代，那么，詞賦詩人的情思有哪些值得我們學(xué)習(xí)呢?下面請(qǐng)看屈原的故事。

(ppt打到屈原)

s：了解了屈原，讓我們聽一聽他的作品《離*》的節(jié)選，這一段是離*的前部分，表達(dá)了表達(dá)屈原對(duì)祖國(guó)對(duì)君王的赤誠(chéng)忠心，并痛惜楚王毀約和反復(fù)多變。請(qǐng)xxx同學(xué)上臺(tái)為大家誦讀。