篇一 普法工作開自查自糾報告
普法工作開自查自糾報告
xx年是省“xx”普法檢查驗收年。自“xx”普法工作開展以來，xx教育局緊緊圍繞“教育強(qiáng)縣”的戰(zhàn)略目標(biāo)，堅持法制教育與依法執(zhí)教、依法治校相結(jié)合，深入推進(jìn)《全面推進(jìn)依法行政實施綱要》的貫徹落實。根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好省教育系統(tǒng)“xx”普法總結(jié)驗收自查工作的通知》(新教傳〔xx〕148號)文件要求，xx教育局對全州教育系統(tǒng)“xx”普法工作開展了全面自查自糾工作。現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、“xx”普法開展情況
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制
1.健全并落實由“一把手”任組長的“xx”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組。xx教育局成立并及時調(diào)整了以局黨政主要領(lǐng)導(dǎo)任組長和副組長、局機(jī)關(guān)各相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的“xx”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了分管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員及其職責(zé)，建立健全了一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、班子成員聯(lián)系分管科室及干部職工的工作機(jī)制，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局紀(jì)檢監(jiān)察室，具體做好計劃、調(diào)查研究、協(xié)調(diào)和督促工作。各級各類學(xué)校也成立了相應(yīng)的法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(書記)任組長，成員由教導(dǎo)主任、團(tuán)委書記、少先隊總輔導(dǎo)員、年級組長和班主任代表、家長委員會的家長代表組成;近年來，各學(xué)校還陸續(xù)聘請了校外法制輔導(dǎo)員和校外法制副校長。
2.研究制定了教育系統(tǒng)“xx”普法工作規(guī)劃。xx年，xx教育局結(jié)合教育系統(tǒng)實際，研究制定了《關(guān)于印發(fā)的通知》(克教發(fā)〔xx〕58號)，對“xx”普法工作進(jìn)行安排部署。xx年，xx教育局印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)普法工作的通知》(克教發(fā)〔xx〕138號)和《轉(zhuǎn)發(fā)<關(guān)于開展“xx”普法中期檢查的通知>;的通知》(克教發(fā)〔xx〕135號)，組織開展“xx”普法中期檢查工作。“xx”普法期間，xx教育局每年年初都對普法工作進(jìn)行了進(jìn)一步安排，年終對工作落實情況進(jìn)行了檢查和總結(jié)，并及時將工作開展情況向省教育廳政策法規(guī)處和自治州依法治州領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室匯報。
3.堅持黨委研究部署“xx”普法工作。xx教育局高度重視普法工作，把普法依法治理工作作為教育系統(tǒng)的重要工作來抓，并將其列入了重要的議事日程;局黨委堅持每年研究普法工作不少于1次，主要領(lǐng)導(dǎo)聽取普法工作匯報不少于2次。
4.將普法依法治理工作納入年度工作目標(biāo)。xx教育局制定了普法依法治理工作的目標(biāo)、任務(wù)以及年度工作重點，將此項工作列入年度目標(biāo)考核體系，與其他工作同部署、同檢查、同考核。
(二)積極開展法制學(xué)習(xí)和系列主題活動
1.開展重要節(jié)點法治宣傳教育活動。xx教育局積極開展重要節(jié)點法治宣傳教育活動。在每年四月省“憲法法律宣傳月”期間，xx教育局都做出安排，要求各學(xué)校結(jié)合宣傳主題，開展多種形式的法律法規(guī)宣傳教育活動;在每年“12.4”全國法制宣傳日期間，xx教育局結(jié)合活動主題，做出安排部署，并設(shè)立咨詢臺，印制并發(fā)放法制宣傳單，出動法制宣傳車，張貼宣傳橫幅等，大力進(jìn)行法治宣傳。
2.開展與維護(hù)社會穩(wěn)定相關(guān)的主題活動。xx年以來，xx教育局開展了依法治理非法宗教活動、遏制宗教極端思想滲透“講、學(xué)、宣、治”活動;xx年以來，開展了“課前三分鐘”活動;xx年，開展了“用具體行動做以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)的表率”承諾活動。
3.開展年度主題教育活動。xx年，開展了“認(rèn)真貫徹憲法精神，全面服務(wù)民生建設(shè)”宣傳教育活動;xx年，開展了“弘揚(yáng)憲法精神、建設(shè)法治新疆”宣傳教育活動;xx年，開展了“法治文化和廉政文化進(jìn)校園”、“3.15”教育消費維權(quán)等活動;xx年，開展了“安全消費進(jìn)校園，維護(hù)權(quán)益靠大家”、“弘揚(yáng)憲法法律精神，推進(jìn)社會和諧穩(wěn)定”等活動;xx年，開展了“學(xué)習(xí)憲法尊法守法”主題暨省第十二個“憲法法律宣傳月”活動。
(三)加大對重點對象法制宣傳教育
1.領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法情況。一是堅持黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)法制度。xx教育局認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作的實施意見》，制訂了理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)法制度;局領(lǐng)導(dǎo)班子每季度法制學(xué)習(xí)不少于1次，并做好了專門的記錄。主要學(xué)習(xí)《憲法》基本知識;省、自治州xx普法規(guī)劃;《宗教事務(wù)條例》、《反暴力講法治講秩序普法讀本》、《省法制宣傳教育條例》、《省民族團(tuán)結(jié)教育條例》等法律法規(guī);中央、省、自治州各項重大會議、重要文件和各級領(lǐng)導(dǎo)重要講話精神;與教育本職工作相關(guān)的法律法規(guī)知識。二是堅持重大決策學(xué)法制度。局領(lǐng)導(dǎo)班子在涉及做重大決策、重要干部任免、重大項目安排、大額度資金使用等問題上，堅持做決策前學(xué)法，并嚴(yán)格落實黨政正職“四個不直接分管”、研究“三重一大”決策事項末位表態(tài)發(fā)言制度。凡是“三重一大”事項，都嚴(yán)格落實“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”原則。三是開展“與法同行”萬人宣講活動。xx年12月25日開展了以“弘揚(yáng)社會主義法治精神，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定”為主題的宣講活動;xx年11月19日，局黨委書記做了題為《學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會精神加快法治xx建設(shè)進(jìn)程》的宣講。四是做好公職人員學(xué)法考試工作。xx教育局積極組織全體干部職工參加省公職人員學(xué)法考試，參與率100%，合格率100%?？h(處)級領(lǐng)導(dǎo)干部試卷交由州普法辦審閱，其他人員試卷由局普法辦閱;局普法辦對考試成績予以匯總、公示，并報送州普法辦。
2.機(jī)關(guān)干部、公職人員、學(xué)校教師學(xué)法用法情況。xx教育局高度重視公職人員法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作，研究制定了《“xx”普法培訓(xùn)工作制度》、《單位工作人員(學(xué)校教師)學(xué)法制度》、《行政執(zhí)法人員學(xué)法制度》等，對公職人員，特別是行政執(zhí)法人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容、形式、時間等都做了明確要求。公職人員每月至少學(xué)法1次，每次2課時，全年不少于2天;行政執(zhí)法人員每月至少學(xué)法2次，每次2課時，全年不少于3天。
3.學(xué)生學(xué)法用法情況。嚴(yán)格落實“誰執(zhí)法、誰普法，誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，積極開展法制宣傳教育工作。每年，xx教育局都組織工作組深入學(xué)校、對口扶貧點大力開展法制宣傳教育工作。主要宣傳：相關(guān)教育類法律法規(guī);黨的民族宗教政策;教育類惠民惠農(nóng)政策;內(nèi)初班、內(nèi)高班、內(nèi)職班招生政策;高考招生政策等。
(四)法治六進(jìn)建設(shè)情況
1.法治進(jìn)機(jī)關(guān)情況。xx教育局將法治文化和機(jī)關(guān)文化、廉政文化相結(jié)合，積極推進(jìn)法治機(jī)關(guān)建設(shè)。在辦公樓門口懸掛了法律宣傳標(biāo)語，在走廊等地法律名言警句、教育法規(guī)，在辦公室張貼了包括十二條禁令、保密規(guī)定、互聯(lián)網(wǎng)計算機(jī)安全保密提示等。
2.“法治進(jìn)學(xué)校”情況。xx年，xx教育局結(jié)合自治州“法治六進(jìn)”部門責(zé)任分工，印發(fā)了《xx教育局關(guān)于開展“法治進(jìn)學(xué)校”教育實踐活動的實施方案》(克教發(fā)〔xx〕49號)，對“法治進(jìn)學(xué)校”工作進(jìn)行安排部署;xx年，又印發(fā)了《關(guān)于印發(fā)廉政文化和法治文化進(jìn)校園實施方案的通知》(克教發(fā)〔xx〕3號)，結(jié)合“廉政文化進(jìn)校園”工作對“法治進(jìn)學(xué)校”進(jìn)行進(jìn)一步安排部署。xx年，召開了“法制進(jìn)學(xué)校”暨依法治校工作推進(jìn)會，阿圖什市教育局、烏恰縣教育局、xx一中、xx三中、xx實驗小學(xué)等做了經(jīng)驗交流。“xx”普法期間，xx教育局結(jié)合依法治校示范校創(chuàng)建和驗收工作，多次組織和召開教育系統(tǒng)“法治進(jìn)學(xué)校”、依法治校工作會議。
(五)法治文化建設(shè)情況
1.開展法治文化活動。xx年，舉辦了一場“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”學(xué)生繪畫展;xx年，聯(lián)合xx司法局在州直教育系統(tǒng)舉辦了“xx”普法知識講座;xx年開展了以“弘揚(yáng)社會主義法治精神，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定”為主題的宣講活動;xx年，組織開展了“學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會精神加快法治xx建設(shè)進(jìn)程”為主題的宣講活動和全國“法治教育課件征集活動”;同時，和自治州組織部、宣傳部、政法委、機(jī)關(guān)工委、司法局聯(lián)合印發(fā)了《xx年xx開展“雙百”法治宣講活動方案》，對“雙百”法治宣講活動做了進(jìn)一步安排。
2.在教育網(wǎng)站法治宣傳專欄。xx教育局在xx教育信息網(wǎng)上專門開設(shè)了法制宣傳專欄，及時向廣大師生、家長宣傳各類教育法律法規(guī)和政策。
(六)依法治校示范校創(chuàng)建情況
截止xx年底，全州共創(chuàng)建省級依法治校示范校9所，自治州級依法治校示范校66所。
(七)保障措施落實情況
1.經(jīng)費保障。xx教育局高度重視普法工作，局辦公經(jīng)費列出專項資金，專門用于法制宣傳欄、宣傳標(biāo)語、宣傳資料、宣傳手冊等的印制，確保宣傳教育工作取得實效。
2.專(兼)職人員情況。為保障普法依法治理工作落到實處，xx教育局對普法工作責(zé)任進(jìn)行細(xì)化，由局紀(jì)檢監(jiān)察室負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)等工作，局辦公室負(fù)責(zé)黨委中心組及機(jī)關(guān)干部法律學(xué)習(xí)工作，局思政科負(fù)責(zé)教育系統(tǒng)師生思想政治教育工作，局維穩(wěn)辦負(fù)責(zé)教育系統(tǒng)師生穩(wěn)定安全教育工作，其他業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)本科室各類政策、工作流程、相關(guān)規(guī)定的宣傳;相關(guān)科室均指定1到2名工作人員具體負(fù)責(zé)此項工作，工作人員需變更時，要求做好交接手續(xù)，確保不耽誤工作。
3.普法宣傳教材和資料編撰發(fā)放工作。xx普法期間，每年四月憲法和法律宣傳月、12.4法制宣傳日，xx教育局編撰普法宣傳單，免費發(fā)放給群眾。
二、取得的實效
1.把民主法制教育與學(xué)生行為規(guī)范教育相結(jié)合。學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是德育工作的基本形式。因此，在學(xué)校養(yǎng)成教育工作中，我們注意把民主法制教育和民族團(tuán)結(jié)教育結(jié)合起來。如學(xué)校每周一次的升旗禮，為增強(qiáng)學(xué)生的國家觀念、國旗意識，各校每學(xué)期都認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《國旗法》，讓學(xué)生懂得升國旗是一項非常莊嚴(yán)的儀式，有法律規(guī)定，從而在升旗禮時能嚴(yán)肅認(rèn)真。又如對學(xué)生進(jìn)行中小學(xué)生守則和校規(guī)、班規(guī)教育時，能與學(xué)習(xí)《省社會治安管理條例》、《交通安全法》和《刑法》等法規(guī)相結(jié)合，教育學(xué)生在校要自覺遵守各項規(guī)章制度，做個好學(xué)生，在社會上要自覺遵守各項法律法規(guī)，做個好公民。與“一反三講”活動結(jié)合起來，要求學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識違法犯罪與違反校規(guī)之間沒有鴻溝，小錯不改就會釀成大錯，使學(xué)生明辨是非，防微杜漸，自覺告別不文明行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2.落實民主法制教育進(jìn)課堂工作。多年來，我們認(rèn)真落實民主法制教育進(jìn)課堂工作。一是落實中學(xué)的法制教育課，小學(xué)目前尚未開設(shè)法制課，法制知識教育主要以講座的形式進(jìn)行。中小學(xué)的法制知識講座一般安排在開學(xué)初、學(xué)期中和學(xué)期末有針對性地進(jìn)行。二是利用班會課、政治課和思想品德課進(jìn)行民主法制教育。各中小學(xué)能利用政治課、思想品德課教材等，對中學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的民主法制教育，對小學(xué)生進(jìn)行初步的民主法制知識教育。
3.把民主法制教育寓于各項活動之中。對中學(xué)生則要求他們學(xué)好《法律常識手冊》，并要寫出自己的學(xué)習(xí)心得，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識和收獲。結(jié)合新疆特點，在每年民族團(tuán)結(jié)月期間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《宗教條例》等，引導(dǎo)學(xué)生了解國家民族政策的主要內(nèi)容。許多學(xué)校通過廣播站、宣傳專欄、黑板報、手抄報等，向?qū)W生宣傳民主法制知識。
4.把民主法制教育與防止學(xué)生非正常輟學(xué)工作相結(jié)合。一是組織師生學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，采取有力措施，防止學(xué)生非正常輟學(xué)。二是加強(qiáng)對學(xué)生寒暑假假期教育管理。州黨委制訂了假期學(xué)生教育服務(wù)管理辦法，建立了學(xué)校、家庭、社會、“三民工作組”“四位一體”的管理模式，高度重視控輟保學(xué)工作，進(jìn)一步鞏固“兩基”成果;大力開展陽光體育和藝術(shù)展示活動，制訂了三年工作行動計劃。三是對內(nèi)地就讀的xx籍學(xué)生教育服務(wù)管理關(guān)口前移。建立了內(nèi)地辦班管理人員月匯報臺帳制，發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)、村委會、駐村工作組作用，對即將入內(nèi)地學(xué)校的學(xué)生、家長印發(fā)了宣傳單和承諾書，進(jìn)行行前教育。
5.加強(qiáng)職工法制學(xué)習(xí)。認(rèn)真貫徹落實各級文件精神，及時轉(zhuǎn)發(fā)一月一法相關(guān)文件，利用周三周五政治學(xué)習(xí)時間，組織職工開展法律學(xué)習(xí)，及時通知大家收看法制電視節(jié)目。
6.嚴(yán)格落實“誰執(zhí)法、誰普法”。對《教育法》、《教師法》和《幼兒園管理條例》等法律法規(guī)的貫徹落實，按照“誰執(zhí)法、誰普法”的原則，重點對教育科在教師資格考試評定、民辦學(xué)校幼兒園審批、教師職稱評定、高考中考的監(jiān)督，設(shè)立舉報箱和舉報電話，主動接受社會監(jiān)督。
7.熱情接待群眾咨詢。由于近幾年公民的法律意識逐步增強(qiáng)，前來教育局就教育法律咨詢?nèi)藬?shù)和咨詢次數(shù)都較多，有利于進(jìn)一步維護(hù)考生和師生的合法利益，促進(jìn)各類考試和社會公平。
三、存在的問題
1.重視不夠。法制教育由于不是考試科目，沒有硬任務(wù)、硬指標(biāo)，再加上過去無專門的讀本，因而也就沒有明確的職責(zé)和目標(biāo)，學(xué)校普遍不重視，形成了法制課上與不上一個樣、上好上壞一個樣的狀況。
2.課時落實難。法制課程有要求，但在落實過程中卻困難重重，如中小學(xué)按規(guī)定要開設(shè)的課程有民族團(tuán)結(jié)教育、健康教育、國防教育等不能落實到位。
3.師資不到位。學(xué)校在課程設(shè)置上沒有專門法律教育專業(yè)，因而目前中小學(xué)均沒有專職法制課教師，中學(xué)絕大多數(shù)的法制課教師是由政治課教師兼任，雖然中學(xué)政治課教師接受過一定程度的法律知識教育，但并不系統(tǒng)全面;而小學(xué)的法制課基本上是各科教師都在兼任，小學(xué)兼任教師普遍缺少必要的法學(xué)理論和法律知識，又缺乏實踐經(jīng)驗，大部分僅依靠課本向?qū)W生照本宣科。由于正值教育資源整合階段，個別學(xué)校存在小學(xué)教師從事中學(xué)教育的情況。
4.教材不配套。雖然中小學(xué)教本內(nèi)或多或少含少量法律知識，但不系統(tǒng)，由于缺乏成套、統(tǒng)一的教材，教師對學(xué)生進(jìn)行法制教育內(nèi)容，常常是教師自已查找資料，對沒有經(jīng)過法律專業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的教師而言要上好法制課是困難的，往往是教師頭疼，學(xué)生厭煩，收效甚微。
5.機(jī)關(guān)普法沒有專職人員，沒有編制。由于兼職人員變動大，普法工作暫時由監(jiān)察室代管，由于監(jiān)察室工作人員沒有法律知識，也沒有普法經(jīng)驗，推進(jìn)此項工作力不從心。
四、下一步工作計劃
1.抓好法制專兼職教師隊伍建設(shè)。加強(qiáng)對教師的法制法規(guī)和教育教學(xué)技能的培訓(xùn)，提高現(xiàn)有任課教師業(yè)務(wù)能力。
2.抓好課時的落實。加強(qiáng)對各級各類學(xué)校法制教育課時落實情況的監(jiān)督檢查，要求學(xué)校必須按規(guī)定開設(shè)并開足法制課，不得被其他課占用;另外縣市教育行政部門在加強(qiáng)對學(xué)校法制教育督查的同時要積極為法制課教師提供評職選優(yōu)的評臺，如舉辦優(yōu)質(zhì)課、公開課、論文評比等。
3.充分發(fā)揮現(xiàn)有法制副校長的作用。
4.協(xié)調(diào)開展法制講座。協(xié)調(diào)縣市教育部門會同司法、公安等部門組成法制教育宣講組深入到學(xué)校舉辦法制教育講座。
5.發(fā)揮家庭教育對孩子成長的重要作用。學(xué)校通過家長會、家長開放日等與家長進(jìn)行溝通，共同對學(xué)生地進(jìn)行法制教育。
教育系統(tǒng)法制教育工作任重道遠(yuǎn)，我們將本著從實際出發(fā)，積極探索法制教育工作的有效途徑，推動依法治校工作的全面開展，不斷開拓創(chuàng)新，積極工作，認(rèn)真實踐“依法治校”方略，促進(jìn)教育系統(tǒng)法制教育工作上新臺階。
篇二 學(xué)?！傲濉逼辗ㄖ衅跈z查自查自評報告范文
自2023年 “六五”普法規(guī)劃實施以來，我校認(rèn)真開展普法工作，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實普法工作精神，樹立科學(xué)發(fā)展觀，以促進(jìn)教育發(fā)展為動力，以貫徹實施教育法律法規(guī)和方針政策為重點，以“法制化、制度化、規(guī)范化”管理為手段，以構(gòu)建和諧校園和平安校園為目標(biāo)，大力推進(jìn)普法和依法治校進(jìn)程，創(chuàng)新工作思路，努力開創(chuàng)了學(xué)校法制工作的新局面，現(xiàn)將我?！傲濉逼辗ㄖ衅诠ぷ髯圆樽栽u如下。
一、黨支部高度重視普法依法治理工作，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法遵法守法用法。(共計30分)
1、法制宣傳教育工作是提高全民素質(zhì)、推進(jìn)學(xué)校民主法制建設(shè)的重要保障。自2023年“六五”普法工作啟動以來，學(xué)校黨支部高度重視“六五”普法工作，把普法工作納入重要議事日程，專題研究普法依法治理工作，列入各年度工作目標(biāo)管理，統(tǒng)一安排部署，做到依法治校工作與學(xué)校各項工作同步計劃、同步實施。實行普法責(zé)任制，成立了“六五”普法依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，黨支部書記任副組長，中層領(lǐng)導(dǎo)為成員的普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦事機(jī)構(gòu)，由學(xué)校黨支部具體負(fù)責(zé)學(xué)?！傲濉逼辗üぷ?。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，帶頭學(xué)法用法和守法，不斷提高法治化管理水平，并利用教職工開會學(xué)習(xí)時間，穿插法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和教育，主要學(xué)習(xí)了《憲法》、《消費者權(quán)益保護(hù)法》、《擔(dān)保法》、《中華人民共和國保險法》、《反不正當(dāng)競爭法》、《勞動法》、《工會法》、《道路交通安全法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《傳染病防治法》、《行政訴訟法》、《信訪條例》、《文物保護(hù)法》、《婦女權(quán)益保障法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，并結(jié)合現(xiàn)實生活，進(jìn)行個案教育，使學(xué)校法制教育工作更加規(guī)范、更加系統(tǒng)、更具效果。同時積極參加普法考試，組織教職工征文比賽，觀看警示教育片等多種形式來增強(qiáng)教師的法律意識，提高教職工的法律素質(zhì)。此項應(yīng)得分5分，自評分5分。
2、自2023年“六五”普法啟動以來，學(xué)校普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)《縣委宣傳部、縣司法局關(guān)于在全縣公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規(guī)劃》和縣普法領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)“六五”普法工作精神，制定了《景東教師進(jìn)修學(xué)?！傲濉逼辗üぷ魑迥暌?guī)劃》，把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學(xué)校各項工作同步計劃、同步實施，使學(xué)校普法和依法治理工作做到了長遠(yuǎn)有規(guī)劃，年初有計劃，階段有檢查，年終有總結(jié)。此項應(yīng)得分5分，自評分5分。
3、學(xué)校深入貫徹落實普法工作精神，樹立科學(xué)發(fā)展觀，以促進(jìn)教育發(fā)展為動力，以貫徹實施教育法律法規(guī)和方針政策為重點，以“法制化、制度化、規(guī)范化”管理為手段，樹立典型、表彰先進(jìn)、從嚴(yán)管理、從嚴(yán)治校、依法施教、依法育人，沒有發(fā)生因不依法治校、違法決策造成重大損失或重大負(fù)面影響的行為或現(xiàn)象。此項應(yīng)得分5分，自評分5分。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子注重自身建設(shè)，以身作則、率先垂范，勤政、廉潔、務(wù)實、高效，奉公守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主。始終堅持德育為首位，教學(xué)為中心，安全為第一。把全面完成各級各類的培訓(xùn)任務(wù)和實現(xiàn)“兩個文明”雙豐收為己任，解放思想，與時俱進(jìn)，大膽探索，勇于創(chuàng)新。領(lǐng)導(dǎo)干部沒有因違法決策被追究行政或紀(jì)律責(zé)任的現(xiàn)象發(fā)生，也沒有發(fā)生因違法亂紀(jì)被追究紀(jì)律或刑事責(zé)任的行為。此項應(yīng)得分5分，自評分5分。
5、根據(jù)學(xué)校工作性質(zhì)和工作特點，目前學(xué)校沒有聘請法律顧問，但是學(xué)校堅持在重大決策之前，有什么不清楚、不明白的問題，都向有關(guān)部門咨詢，向?qū)＜艺埥?，包括法律法?guī)咨詢，聽取法律意見，最后作出科學(xué)的決策。此項應(yīng)得分5分，因?qū)W校重大決策之前雖然堅持聽取專家和法律意見的程序，但是，制度還需進(jìn)一步完善和補(bǔ)充，扣1分，自評分4分。
6、校長既是學(xué)校法人代表，又是普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組組長，在普法過程中需要購買《公民法律知識讀本》，重要宣傳日、周、月開展法律教育活動，不論在人力物力，還是在財力上都給予積極支持，并及時撥付到位。此項應(yīng)得分5分，自評分5分。
合計應(yīng)得分30分，自評分29分。
二、認(rèn)真抓好教職工的學(xué)法用法工作，以教職工的模范帶頭作用帶動并促進(jìn)學(xué)校普法依法治理工作的開展。(25分)
1、通過現(xiàn)行法律法規(guī)的集中學(xué)習(xí)和安排自學(xué)、參加一年一度的法律考試、聽法制講座、觀看法制教育片、警示教育片等形式，認(rèn)真抓好教職員工的基本法律知識的學(xué)習(xí)宣傳工作，切實提高教職工的法律意識、法律素質(zhì)和法制觀念。此項應(yīng)得分5分，自評分5分。
2、早在2023年底，教師進(jìn)修學(xué)校就已經(jīng)完成了民代教師轉(zhuǎn)前培訓(xùn)的歷史任務(wù)，完成民代教師轉(zhuǎn)前培訓(xùn)任務(wù)之后，學(xué)校中心工作逐漸轉(zhuǎn)軌到對縣內(nèi)中小學(xué)教師的繼續(xù)教育工作上來。從這個時候開始，學(xué)校不辦長班，只是假期集中進(jìn)行履職晉級短期培訓(xùn)或平時送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)，校內(nèi)就沒有食堂經(jīng)營、日常生活用品銷售等各種生產(chǎn)經(jīng)營項目和經(jīng)營人員。學(xué)校普法宣傳教育工作也隨著學(xué)校中心工作的變化而變化，對教職工重點進(jìn)行《憲法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《工會法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《消費者權(quán)益保護(hù)法》、《擔(dān)保法》、《中華人民共和國保險法》、《勞動法》、《傳染病防治法》、《行政訴訟法》、《信訪條例》、《文物保護(hù)法》、《婦女權(quán)益保障法》等學(xué)習(xí)宣傳教育。鑒于進(jìn)入學(xué)校這段路坡陡、路窄、彎多的特點和學(xué)員之間好久不見，相聚難免盡情狂歡的心理，學(xué)校特別重視《道路交通安全法》的宣傳和教育，逢會必講，逢培訓(xùn)必講。到目前為止，這段特殊路段內(nèi)，學(xué)校教職工和學(xué)員還沒有發(fā)生任何交通安全事故。此項應(yīng)得分5分，自評分5分。
3、制定“法律進(jìn)學(xué)?！睂嵤┓桨福_展“法律進(jìn)學(xué)?！毕盗谢顒印０凑铡胺蛇M(jìn)學(xué)?！钡目傮w要求，進(jìn)一步修改完善學(xué)校各項規(guī)章制度，使學(xué)校各項工作邁入法制化、制度化、規(guī)范化軌道。此項應(yīng)得分5分，“法律進(jìn)學(xué)?！庇袑嵤┓桨?，但工學(xué)矛盾的原因，未能及時召開動員會，扣1分，自評分4分。
4、教職工無重大學(xué)術(shù)腐敗和嚴(yán)重違反職業(yè)道德的現(xiàn)象發(fā)生，沒有被追究刑事責(zé)任的人員，沒有被曝光或被有關(guān)機(jī)關(guān)查處的嚴(yán)重違法違紀(jì)事件或案件。此項應(yīng)得分5分，自評分5分。
5、大力加強(qiáng)學(xué)校普法宣傳陣地建設(shè)。在學(xué)校申請的博客、網(wǎng)校上開辟普法園地，在校園文化建設(shè)長欄內(nèi)設(shè)立普法宣傳欄，增強(qiáng)教師學(xué)法、用法、守法意識，提高用法律維護(hù)權(quán)益的能力，促進(jìn)學(xué)校普法依法治理工作的深入開展。此項應(yīng)得分5分，自評分5分。
合計應(yīng)得分25分，自評分24分。
三、大力提升廣大學(xué)生的法律意識和法治觀念，在校學(xué)生成為學(xué)法、用法、護(hù)法、普法的生力軍。(25分)
1、10年來，學(xué)校沒有長班，只有履職晉級培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、校長培訓(xùn)和每年新教師崗前培訓(xùn)等短訓(xùn)班。但是，學(xué)校根據(jù)工作實際，因地制宜地開展“法律進(jìn)課堂”活動。在履職晉級培訓(xùn)中開設(shè)《教育政策法規(guī)》、《師德讀本》等課程，幫助廣大教師學(xué)法、用法;在校長培訓(xùn)班和新教師崗前培訓(xùn)班中，長期設(shè)置《教育法律法規(guī)》課程，建立經(jīng)常性的普法教育機(jī)制，開展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳教育，努力提升廣大學(xué)員的法律意識和法治觀念，使培訓(xùn)班成為學(xué)法、用法、護(hù)法、普法的主陣地，培訓(xùn)班的學(xué)員成為學(xué)法、用法、護(hù)法、普法的生力軍。此項應(yīng)得分5分，自評分5分。
2、學(xué)校積極拓展普法教育的形式，努力提高法律意識和法制觀念。一是暑假期間請云師大教授給教職工和骨干班學(xué)員進(jìn)行教育法律法規(guī)講座、師德師風(fēng)講座以及涉及法律法規(guī)的教師心理健康教育，達(dá)到了很好的效果，深受廣大教師的喜愛。二是學(xué)習(xí)法律法規(guī)，特別是新交通法規(guī)中有關(guān)扣分的規(guī)定，并進(jìn)行討論和交流。三是在學(xué)校博客和網(wǎng)校里開設(shè)法制園地，普及法律知識。四是在學(xué)校校園文化建設(shè)長欄內(nèi)設(shè)普法專欄，開展法律宣傳和教育。五是觀看違法違紀(jì)警示教育片，增強(qiáng)教職工拒腐防變意識和能力?？傊?，通過拓展普法教育的形式，提高教職工學(xué)法、用法、守法、護(hù)法的積極性，學(xué)校普法教育工作取得了良好成績。近10年來，學(xué)校教職工沒有違紀(jì)、違規(guī)、違法現(xiàn)象發(fā)生。此項應(yīng)得分5分，自評分5分。
3、通過安排本校兼職教師、聘任社區(qū)民警、聘請云師大教授等形式，成立了由本校教師、社區(qū)民警、師大教授組成的校園法制宣傳教育隊伍，一是給一線教師進(jìn)行有關(guān)教育法律法規(guī)履職晉級培訓(xùn);二是給骨干教師、校長進(jìn)行法律法規(guī)、師德師風(fēng)、心理健康講座;三是給本校教職工進(jìn)行法制教育。此項應(yīng)得分5分，由于法制講座不能按計劃完成，扣2分，自評分3分。
4、學(xué)校按照上級要求，抽取本校最年輕的7位教師組成志愿者隊伍，有的參加創(chuàng)建市級文明縣城志愿服務(wù)，有的參加社會普法教育活動，為建設(shè)美麗景東、和諧景東盡一分力，發(fā)一分光。由于沒有學(xué)生，未開展法制實踐活動，沒有開展法律知識競賽，扣3分，自評分2分。
5、教職工沒有被追究刑事責(zé)任的人員，學(xué)校沒有發(fā)生嚴(yán)重治安案件。此項應(yīng)得分5分，自評分5分。
合計應(yīng)得分25分，自評分20分。
四、認(rèn)真貫徹落實“誰主管誰普法，誰執(zhí)法誰普法”的原則，依法積極推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。(20分)
1、“五五”普法期間，在 2023年學(xué)校利用晉升省級示范性教師進(jìn)修學(xué)校之際，依法積極推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，對原有的規(guī)章制度進(jìn)行刪減、增補(bǔ)、修改和完善，初步建立起現(xiàn)代學(xué)校管理制度。近兩年來，隨著教育改革和發(fā)展不斷深入，學(xué)校每年都通過教代會依法建立健全各項規(guī)章制度，很好地促進(jìn)了教師培訓(xùn)質(zhì)量的提高，有力的推動了學(xué)校穩(wěn)步、健康、和諧的發(fā)展。這些都說明了學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教育法》、《教師法》等國家教育法律法規(guī)，校領(lǐng)導(dǎo)和教職工的依法治校、依法施教、依法育人、依法辦事、依法維權(quán)意識和能力明顯提高。此項應(yīng)得分5分，自評分5分。
2、利用重要宣傳日、周、月開展主題宣傳活動。如：“ 3.15”消費者權(quán)益保障日學(xué)習(xí)宣傳《消費者權(quán)益保護(hù)法》;“6.26”國際禁毒日宣傳《禁毒法》，學(xué)習(xí)禁毒資料;“12、1”世界預(yù)防艾滋病日進(jìn)行預(yù)防艾滋病知識宣傳;“12.4”法制宣傳日學(xué)習(xí)身邊的法律法規(guī)。由于學(xué)校在普法中自身的人財物沒有優(yōu)勢，不能很好地支持社區(qū)開展普法活動，成為法制建設(shè)的骨干力量。此項應(yīng)得分5分，由于工學(xué)矛盾突出，有些活動不能按計劃完成，活動的形式較為單一，扣2分，自評分3分。
3、學(xué)校在沒有專職保衛(wèi)，學(xué)校在職教職工無一人住在校內(nèi)的情況下(學(xué)校沒有住宿樓)，晚上請專人看護(hù)學(xué)校，節(jié)假日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，辦公樓、辦公室安裝了防盜門，加固安裝了防盜條，加強(qiáng)了人防、物防和校內(nèi)外環(huán)境整治，校內(nèi)教學(xué)與管理秩序嚴(yán)謹(jǐn)、有序，校園周邊環(huán)境明顯改善，校園周邊治安狀況良好，學(xué)校無重大案件發(fā)生。此項應(yīng)得分5分，自評分5分。
4、積極參加普法主管機(jī)關(guān)、上級部門組織開展的普法會議、普法考試以及普法材料的征訂等各項活動，認(rèn)真完成普法主管機(jī)關(guān)、上級部門交辦的各項任務(wù)。此項應(yīng)得分5分，自評分5分。
合計應(yīng)得分20分，自評分18分。
總之，我們本著實事求是的原則，與縣屬學(xué)?！傲濉逼辗ㄖ衅跈z查標(biāo)準(zhǔn)逐條對照、逐條檢查，通過學(xué)校普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組討論，客觀、公正的作出自評總結(jié)，自評分為91分。望普法主管機(jī)關(guān)檢查指導(dǎo)。
通過“六五”普法中期檢查，既看到了學(xué)校普法工作所取得的成績，又發(fā)現(xiàn)了普法工作中存在的問題，同時，也明確了今后努力的方向。今后，我們將按照普法領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，認(rèn)真對照縣屬學(xué)?！傲濉逼辗z查標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，進(jìn)一步推動“六五”普法規(guī)劃的深入貫徹落實。
篇三 學(xué)?！傲濉逼辗ㄖ衅跈z查自查自評報告
自2023年 “六五”普法規(guī)劃實施以來，我校認(rèn)真開展普法工作，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實普法工作精神，樹立科學(xué)發(fā)展觀，以促進(jìn)教育發(fā)展為動力，以貫徹實施教育法律法規(guī)和方針政策為重點，以“法制化、制度化、規(guī)范化”管理為手段，以構(gòu)建和諧校園和平安校園為目標(biāo)，大力推進(jìn)普法和依法治校進(jìn)程，創(chuàng)新工作思路，努力開創(chuàng)了學(xué)校法制工作的新局面，現(xiàn)將我?！傲濉逼辗ㄖ衅诠ぷ髯圆樽栽u如下。
一、黨支部高度重視普法依法治理工作，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法遵法守法用法。(共計30分)
1、法制宣傳教育工作是提高全民素質(zhì)、推進(jìn)學(xué)校民主法制建設(shè)的重要保障。自2023年“六五”普法工作啟動以來，學(xué)校黨支部高度重視“六五”普法工作，把普法工作納入重要議事日程，專題研究普法依法治理工作，列入各年度工作目標(biāo)管理，統(tǒng)一安排部署，做到依法治校工作與學(xué)校各項工作同步計劃、同步實施。實行普法責(zé)任制，成立了“六五”普法依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，黨支部書記任副組長，中層領(lǐng)導(dǎo)為成員的普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦事機(jī)構(gòu)，由學(xué)校黨支部具體負(fù)責(zé)學(xué)?！傲濉逼辗üぷ?。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，帶頭學(xué)法用法和守法，不斷提高法治化管理水平，并利用教職工開會學(xué)習(xí)時間，穿插法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和教育，主要學(xué)習(xí)了《憲法》、《消費者權(quán)益保護(hù)法》、《擔(dān)保法》、《中華人民共和國保險法》、《反不正當(dāng)競爭法》、《勞動法》、《工會法》、《道路交通安全法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《傳染病防治法》、《行政訴訟法》、《信訪條例》、《文物保護(hù)法》、《婦女權(quán)益保障法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，并結(jié)合現(xiàn)實生活，進(jìn)行個案教育，使學(xué)校法制教育工作更加規(guī)范、更加系統(tǒng)、更具效果。同時積極參加普法考試，組織教職工征文比賽，觀看警示教育片等多種形式來增強(qiáng)教師的法律意識，提高教職工的法律素質(zhì)。此項應(yīng)得分5分，自評分5分。
2、自2023年“六五”普法啟動以來，學(xué)校普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)《縣委宣傳部、縣司法局關(guān)于在全縣公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規(guī)劃》和縣普法領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)“六五”普法工作精神，制定了《景東教師進(jìn)修學(xué)?！傲濉逼辗üぷ魑迥暌?guī)劃》，把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學(xué)校各項工作同步計劃、同步實施，使學(xué)校普法和依法治理工作做到了長遠(yuǎn)有規(guī)劃，年初有計劃，階段有檢查，年終有總結(jié)。此項應(yīng)得分5分，自評分5分。
3、學(xué)校深入貫徹落實普法工作精神，樹立科學(xué)發(fā)展觀，以促進(jìn)教育發(fā)展為動力，以貫徹實施教育法律法規(guī)和方針政策為重點，以“法制化、制度化、規(guī)范化”管理為手段，樹立典型、表彰先進(jìn)、從嚴(yán)管理、從嚴(yán)治校、依法施教、依法育人，沒有發(fā)生因不依法治校、違法決策造成重大損失或重大負(fù)面影響的行為或現(xiàn)象。此項應(yīng)得分5分，自評分5分。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子注重自身建設(shè)，以身作則、率先垂范，勤政、廉潔、務(wù)實、高效，奉公守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主。始終堅持德育為首位，教學(xué)為中心，安全為第一。把全面完成各級各類的培訓(xùn)任務(wù)和實現(xiàn)“兩個文明”雙豐收為己任，解放思想，與時俱進(jìn)，大膽探索，勇于創(chuàng)新。領(lǐng)導(dǎo)干部沒有因違法決策被追究行政或紀(jì)律責(zé)任的現(xiàn)象發(fā)生，也沒有發(fā)生因違法亂紀(jì)被追究紀(jì)律或刑事責(zé)任的行為。此項應(yīng)得分5分，自評分5分。
5、根據(jù)學(xué)校工作性質(zhì)和工作特點，目前學(xué)校沒有聘請法律顧問，但是學(xué)校堅持在重大決策之前，有什么不清楚、不明白的問題，都向有關(guān)部門咨詢，向?qū)＜艺埥蹋ǚ煞ㄒ?guī)咨詢，聽取法律意見，最后作出科學(xué)的決策。此項應(yīng)得分5分，因?qū)W校重大決策之前雖然堅持聽取專家和法律意見的程序，但是，制度還需進(jìn)一步完善和補(bǔ)充，扣1分，自評分4分。
6、校長既是學(xué)校法人代表，又是普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組組長，在普法過程中需要購買《公民法律知識讀本》，重要宣傳日、周、月開展法律教育活動，不論在人力物力，還是在財力上都給予積極支持，并及時撥付到位。此項應(yīng)得分5分，自評分5分。
合計應(yīng)得分30分，自評分29分。
二、認(rèn)真抓好教職工的學(xué)法用法工作，以教職工的模范帶頭作用帶動并促進(jìn)學(xué)校普法依法治理工作的開展。(25分)
1、通過現(xiàn)行法律法規(guī)的集中學(xué)習(xí)和安排自學(xué)、參加一年一度的法律考試、聽法制講座、觀看法制教育片、警示教育片等形式，認(rèn)真抓好教職員工的基本法律知識的學(xué)習(xí)宣傳工作，切實提高教職工的法律意識、法律素質(zhì)和法制觀念。此項應(yīng)得分5分，自評分5分。
2、早在2023年底，教師進(jìn)修學(xué)校就已經(jīng)完成了民代教師轉(zhuǎn)前培訓(xùn)的歷史任務(wù)，完成民代教師轉(zhuǎn)前培訓(xùn)任務(wù)之后，學(xué)校中心工作逐漸轉(zhuǎn)軌到對縣內(nèi)中小學(xué)教師的繼續(xù)教育工作上來。從這個時候開始，學(xué)校不辦長班，只是假期集中進(jìn)行履職晉級短期培訓(xùn)或平時送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)，校內(nèi)就沒有食堂經(jīng)營、日常生活用品銷售等各種生產(chǎn)經(jīng)營項目和經(jīng)營人員。學(xué)校普法宣傳教育工作也隨著學(xué)校中心工作的變化而變化，對教職工重點進(jìn)行《憲法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《工會法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《消費者權(quán)益保護(hù)法》、《擔(dān)保法》、《中華人民共和國保險法》、《勞動法》、《傳染病防治法》、《行政訴訟法》、《信訪條例》、《文物保護(hù)法》、《婦女權(quán)益保障法》等學(xué)習(xí)宣傳教育。鑒于進(jìn)入學(xué)校這段路坡陡、路窄、彎多的特點和學(xué)員之間好久不見，相聚難免盡情狂歡的心理，學(xué)校特別重視《道路交通安全法》的宣傳和教育，逢會必講，逢培訓(xùn)必講。到目前為止，這段特殊路段內(nèi)，學(xué)校教職工和學(xué)員還沒有發(fā)生任何交通安全事故。此項應(yīng)得分5分，自評分5分。
3、制定“法律進(jìn)學(xué)?！睂嵤┓桨福_展“法律進(jìn)學(xué)?！毕盗谢顒?。按照“法律進(jìn)學(xué)?！钡目傮w要求，進(jìn)一步修改完善學(xué)校各項規(guī)章制度，使學(xué)校各項工作邁入法制化、制度化、規(guī)范化軌道。此項應(yīng)得分5分，“法律進(jìn)學(xué)校”有實施方案，但工學(xué)矛盾的原因，未能及時召開動員會，扣1分，自評分4分。
4、教職工無重大學(xué)術(shù)腐敗和嚴(yán)重違反職業(yè)道德的現(xiàn)象發(fā)生，沒有被追究刑事責(zé)任的人員，沒有被曝光或被有關(guān)機(jī)關(guān)查處的嚴(yán)重違法違紀(jì)事件或案件。此項應(yīng)得分5分，自評分5分。
5、大力加強(qiáng)學(xué)校普法宣傳陣地建設(shè)。在學(xué)校申請的博客、網(wǎng)校上開辟普法園地，在校園文化建設(shè)長欄內(nèi)設(shè)立普法宣傳欄，增強(qiáng)教師學(xué)法、用法、守法意識，提高用法律維護(hù)權(quán)益的能力，促進(jìn)學(xué)校普法依法治理工作的深入開展。此項應(yīng)得分5分，自評分5分。
合計應(yīng)得分25分，自評分24分。
三、大力提升廣大學(xué)生的法律意識和法治觀念，在校學(xué)生成為學(xué)法、用法、護(hù)法、普法的生力軍。(25分)
1、10年來，學(xué)校沒有長班，只有履職晉級培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、校長培訓(xùn)和每年新教師崗前培訓(xùn)等短訓(xùn)班。但是，學(xué)校根據(jù)工作實際，因地制宜地開展“法律進(jìn)課堂”活動。在履職晉級培訓(xùn)中開設(shè)《教育政策法規(guī)》、《師德讀本》等課程，幫助廣大教師學(xué)法、用法;在校長培訓(xùn)班和新教師崗前培訓(xùn)班中，長期設(shè)置《教育法律法規(guī)》課程，建立經(jīng)常性的普法教育機(jī)制，開展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳教育，努力提升廣大學(xué)員的法律意識和法治觀念，使培訓(xùn)班成為學(xué)法、用法、護(hù)法、普法的主陣地，培訓(xùn)班的學(xué)員成為學(xué)法、用法、護(hù)法、普法的生力軍。此項應(yīng)得分5分，自評分5分。
2、學(xué)校積極拓展普法教育的形式，努力提高法律意識和法制觀念。一是暑假期間請云師大教授給教職工和骨干班學(xué)員進(jìn)行教育法律法規(guī)講座、師德師風(fēng)講座以及涉及法律法規(guī)的教師心理健康教育，達(dá)到了很好的效果，深受廣大教師的喜愛。二是學(xué)習(xí)法律法規(guī)，特別是新交通法規(guī)中有關(guān)扣分的規(guī)定，并進(jìn)行討論和交流。三是在學(xué)校博客和網(wǎng)校里開設(shè)法制園地，普及法律知識。四是在學(xué)校校園文化建設(shè)長欄內(nèi)設(shè)普法專欄，開展法律宣傳和教育。五是觀看違法違紀(jì)警示教育片，增強(qiáng)教職工拒腐防變意識和能力?？傊?，通過拓展普法教育的形式，提高教職工學(xué)法、用法、守法、護(hù)法的積極性，學(xué)校普法教育工作取得了良好成績。近10年來，學(xué)校教職工沒有違紀(jì)、違規(guī)、違法現(xiàn)象發(fā)生。此項應(yīng)得分5分，自評分5分。
3、通過安排本校兼職教師、聘任社區(qū)民警、聘請云師大教授等形式，成立了由本校教師、社區(qū)民警、師大教授組成的校園法制宣傳教育隊伍，一是給一線教師進(jìn)行有關(guān)教育法律法規(guī)履職晉級培訓(xùn);二是給骨干教師、校長進(jìn)行法律法規(guī)、師德師風(fēng)、心理健康講座;三是給本校教職工進(jìn)行法制教育。此項應(yīng)得分5分，由于法制講座不能按計劃完成，扣2分，自評分3分。
4、學(xué)校按照上級要求，抽取本校最年輕的7位教師組成志愿者隊伍，有的參加創(chuàng)建市級文明縣城志愿服務(wù)，有的參加社會普法教育活動，為建設(shè)美麗景東、和諧景東盡一分力，發(fā)一分光。由于沒有學(xué)生，未開展法制實踐活動，沒有開展法律知識競賽，扣3分，自評分2分。
5、教職工沒有被追究刑事責(zé)任的人員，學(xué)校沒有發(fā)生嚴(yán)重治安案件。此項應(yīng)得分5分，自評分5分。
合計應(yīng)得分25分，自評分20分。
四、認(rèn)真貫徹落實“誰主管誰普法，誰執(zhí)法誰普法”的原則，依法積極推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。(20分)
1、“五五”普法期間，在 2023年學(xué)校利用晉升省級示范性教師進(jìn)修學(xué)校之際，依法積極推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，對原有的規(guī)章制度進(jìn)行刪減、增補(bǔ)、修改和完善，初步建立起現(xiàn)代學(xué)校管理制度。近兩年來，隨著教育改革和發(fā)展不斷深入，學(xué)校每年都通過教代會依法建立健全各項規(guī)章制度，很好地促進(jìn)了教師培訓(xùn)質(zhì)量的提高，有力的推動了學(xué)校穩(wěn)步、健康、和諧的發(fā)展。這些都說明了學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教育法》、《教師法》等國家教育法律法規(guī)，校領(lǐng)導(dǎo)和教職工的依法治校、依法施教、依法育人、依法辦事、依法維權(quán)意識和能力明顯提高。此項應(yīng)得分5分，自評分5分。
2、利用重要宣傳日、周、月開展主題宣傳活動。如：“ 3.15”消費者權(quán)益保障日學(xué)習(xí)宣傳《消費者權(quán)益保護(hù)法》;“6.26”國際禁毒日宣傳《禁毒法》，學(xué)習(xí)禁毒資料;“12、1”世界預(yù)防艾滋病日進(jìn)行預(yù)防艾滋病知識宣傳;“12.4”法制宣傳日學(xué)習(xí)身邊的法律法規(guī)。由于學(xué)校在普法中自身的人財物沒有優(yōu)勢，不能很好地支持社區(qū)開展普法活動，成為法制建設(shè)的骨干力量。此項應(yīng)得分5分，由于工學(xué)矛盾突出，有些活動不能按計劃完成，活動的形式較為單一，扣2分，自評分3分。
3、學(xué)校在沒有專職保衛(wèi)，學(xué)校在職教職工無一人住在校內(nèi)的情況下(學(xué)校沒有住宿樓)，晚上請專人看護(hù)學(xué)校，節(jié)假日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，辦公樓、辦公室安裝了防盜門，加固安裝了防盜條，加強(qiáng)了人防、物防和校內(nèi)外環(huán)境整治，校內(nèi)教學(xué)與管理秩序嚴(yán)謹(jǐn)、有序，校園周邊環(huán)境明顯改善，校園周邊治安狀況良好，學(xué)校無重大案件發(fā)生。此項應(yīng)得分5分，自評分5分。
4、積極參加普法主管機(jī)關(guān)、上級部門組織開展的普法會議、普法考試以及普法材料的征訂等各項活動，認(rèn)真完成普法主管機(jī)關(guān)、上級部門交辦的各項任務(wù)。此項應(yīng)得分5分，自評分5分。
合計應(yīng)得分20分，自評分18分。
總之，我們本著實事求是的原則，與縣屬學(xué)?！傲濉逼辗ㄖ衅跈z查標(biāo)準(zhǔn)逐條對照、逐條檢查，通過學(xué)校普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組討論，客觀、公正的作出自評總結(jié)，自評分為91分。望普法主管機(jī)關(guān)檢查指導(dǎo)。
