評(píng)估自評(píng)報(bào)告15篇

篇一 辦學(xué)行為辦學(xué)效益評(píng)估自評(píng)報(bào)告

一、學(xué)?；厩闆r

xx成立于xx年9月1日。學(xué)校占地面積56736平方米，建筑面積20236平方米，綠化面積18115平方米。學(xué)?，F(xiàn)有48個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2293人，平均班額為47.8人，其中享受免費(fèi)教育學(xué)生？？？？人，借讀生？？？？人。目前有1843（？？？？）名學(xué)生在校午餐午休，1120（？？？？）名學(xué)生乘坐學(xué)校接送車?，F(xiàn)有教師119（？？？？）人，其中臨聘教師6人。大專學(xué)歷37人，本科學(xué)歷72人，研究生學(xué)歷3人。小學(xué)一級(jí)教師54人，小學(xué)高級(jí)教師56人，小學(xué)高級(jí)（副高級(jí)）1人；黨員教師41人，團(tuán)員教師31人，教師平均年齡36.7歲。

學(xué)校成立七年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)熱心人士的關(guān)心支持幫助下，經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校工作取得了一定的成績(jī)。學(xué)校先后榮獲珠海市交通安全學(xué)校、珠海市綠色學(xué)校、珠海市十佳少先隊(duì)大隊(duì)、珠海市文明單位、廣東省第四批現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)校、廣東省少先隊(duì)“紅旗大隊(duì)”等光榮稱號(hào)。參加第18―24屆珠海市青少兒藝術(shù)花會(huì)成績(jī)喜人（共獲金獎(jiǎng)？？？），其中繪畫作品《？？？》獲廣東省？？？，舞蹈《我和奶奶來比舞》、原創(chuàng)舞蹈《為什么》分別參加21屆、22屆青少兒藝術(shù)花會(huì)頒獎(jiǎng)典禮和珠海市金秋藝術(shù)節(jié)演出。參加體育？？？？李作欣老師參加xx年度《國(guó)際華藝術(shù)大賽》國(guó)際總決賽獲得通俗唱法青年b組金獎(jiǎng)；王平、彭家銘的論文在廣東省第八屆中小學(xué)校長(zhǎng)論壇征文評(píng)選中均獲二等獎(jiǎng)；陳秋嬋老師獲廣東省第五屆中小學(xué)體育教學(xué)優(yōu)秀課評(píng)比三等獎(jiǎng)；楊吉凡、蔣志春、徐穎文、李佩彩等老師先后參加市級(jí)教學(xué)比賽均獲一等獎(jiǎng)。xx年9月7日,珠海市委書記甘霖親切慰問我校教師。xx年10月，《珠海教育》“特區(qū)靚校”欄目以《理想之花在這里開放》為題，深度報(bào)道了我校的辦學(xué)情況。

xx學(xué)年度，我校師生共獲獎(jiǎng)313項(xiàng)，其中集體獎(jiǎng)4項(xiàng)，教師獲獎(jiǎng)103項(xiàng)，學(xué)生獲獎(jiǎng)206項(xiàng)。學(xué)校婦委被評(píng)為珠海市“巾幗文明崗”；學(xué)校獲得珠海市“學(xué)生環(huán)保大發(fā)現(xiàn)”活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；學(xué)校被授予北師大珠海分校校級(jí)實(shí)踐基地。學(xué)校作為高新區(qū)唯一代表，參加“林肯――珠海市區(qū)域性中英校際連線項(xiàng)目”。xx年5月參加高新區(qū)第五屆青少兒藝術(shù)花會(huì)中榮獲10金1銀的好成績(jī)；學(xué)生參加珠海市田徑賽“體育彩票杯”小學(xué)生（兒童）田徑錦標(biāo)賽獲全體團(tuán)體第四名。在研市級(jí)課題《讓生命健康成長(zhǎng)之“自信、自尊、自強(qiáng)”教育實(shí)踐研究》成效顯著，正在著手結(jié)題。我校王忠華老師《語(yǔ)文學(xué)習(xí)的有效途徑――“規(guī)律學(xué)習(xí)法”》在xx年廣東省優(yōu)秀教育科研成果評(píng)比活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)；xx年3月，學(xué)校被評(píng)為“廣東省第三批安全文明學(xué)校”。我校已發(fā)展為設(shè)施完備、校風(fēng)淳樸、環(huán)境清雅、聲譽(yù)良好的一所學(xué)校。

二、自評(píng)情況

對(duì)照市區(qū)義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估方案的標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校進(jìn)行自查評(píng)分,自評(píng)結(jié)果是:得分為525分，其中辦學(xué)條件得370分，學(xué)校管理得155分，必達(dá)指標(biāo)（要素）全部達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)上級(jí)予以審核。

三、工作情況和體會(huì)

xx學(xué)年度，學(xué)校根據(jù)上一年“行效”評(píng)估的反饋意見，積極探索工作的新方法、新模式，新策略，努力在原有工作成績(jī)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)新突破。

1．學(xué)校管理機(jī)制：追求高效能

學(xué)校管理突出“以人的發(fā)展為本”的主題，努力讓管理引領(lǐng)師生進(jìn)步，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。學(xué)校堅(jiān)持貫徹“依法治校、依章辦學(xué)、民主管理、科學(xué)決策”的管理原則，進(jìn)一步深化“師德引路、制度保障、情感滋潤(rùn)”的管理模式和“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、行政會(huì)決策、黨組織監(jiān)督、全體教師參與”的行政模式。

⑴追求高效，建立現(xiàn)代學(xué)校制度。

xx學(xué)年度，我校在建立現(xiàn)代學(xué)校制度方面取得新進(jìn)展，主要表現(xiàn)在：

①修訂老制度：學(xué)校先后修訂了《金鼎第一小學(xué)辦學(xué)章程》、《xx健康成長(zhǎng)十二節(jié)實(shí)施辦法》、《xx自強(qiáng)之星評(píng)選辦法》、《xx學(xué)生生活“四課”課程標(biāo)準(zhǔn)》、《xx教師競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施辦法》等。

②制定新制度：xx學(xué)年度我校制定了兩項(xiàng)新制度，分別為《xx教師家訪制度》和《xx學(xué)生靜校制度》。

③制度系列化：《xx食堂管理制度》、《xx教學(xué)管理制度》、《xx安全管理制度》、《xx財(cái)務(wù)管理制度》、《xx應(yīng)急預(yù)案》等都已形成系列。如：《xx應(yīng)急預(yù)案》包括：《xx傳染病應(yīng)急預(yù)案》、《xx食堂突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《xx防暴力外侵突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《xx學(xué)生接送車突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等。

強(qiáng)化制度建設(shè)使學(xué)校管理突出規(guī)范意識(shí)和法制思想，無(wú)論是收費(fèi)與采購(gòu)、招生與訂書、編班與作業(yè)、競(jìng)賽組織與課程設(shè)置，還是教師分工與學(xué)籍管理，都做到有章可循，有法可依。

⑵決策民主，實(shí)行校務(wù)公開制度。

學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開，執(zhí)行重大事情議事制度，對(duì)學(xué)校重大活動(dòng)方案、師生獎(jiǎng)勵(lì)方案、學(xué)校改革方案等事宜做到全員參與，集體決策。學(xué)校設(shè)立家長(zhǎng)意見箱，公布校長(zhǎng)熱線電話（24小時(shí)開機(jī)），方便師生、家長(zhǎng)隨時(shí)對(duì)學(xué)校工作提出意見或建議。開展“黨員議政”、“教代會(huì)議政”專項(xiàng)活動(dòng)，邀請(qǐng)黨員教師和教代會(huì)代表對(duì)學(xué)校管理提出合理化建議。開通校長(zhǎng)工作博客，實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的網(wǎng)上交流，進(jìn)一步拓寬家校之間、師生之間的溝通渠道。到目前為止，教師、家長(zhǎng)和學(xué)生在博客上的留言評(píng)論超過15萬(wàn)余字。我校民主管理的做法使學(xué)校工作“永遠(yuǎn)行走在陽(yáng)光下”，深受老師和家長(zhǎng)的贊賞。我校已連續(xù)四年零投訴。

⑶以人為本，關(guān)注教師身心健康。

我校教師除完成正常教育教學(xué)工作外,每天還要管理1120多名學(xué)生的接送和1800多名學(xué)生的午餐午休，上學(xué)期，因校舍加固工程，我校老師每周要上6天班，工作特別辛苦。為了緩解老師們的壓力，學(xué)校在情感管理上做文章：

①“處事假”里有真情：我校教師考勤制度里有這樣的內(nèi)容：“在安排好自己工作的情況下，教師每月請(qǐng)假的第一個(gè)半天不扣考勤分（違反上級(jí)規(guī)定的除外）?！痹O(shè)立這項(xiàng)內(nèi)容的目的是為了方便老師處理必須在行政單位上班時(shí)間辦理的“私事”。我們把這個(gè)“教師每月請(qǐng)假的第一個(gè)半天”叫做教師“處事假”?！疤幨录佟庇欣诮處熥灾靼才艜r(shí)間，處理好生活和工作的關(guān)系。

②友情提示好溫馨：天氣變化了，學(xué)校通過廣播對(duì)全校師生發(fā)布溫馨提示；炎炎烈日下，學(xué)校為老師送去糖水消暑解渴；校醫(yī)室根據(jù)天氣和季節(jié)的變化通過校訊通向全體教師發(fā)出科學(xué)飲食、注意休息、加強(qiáng)鍛煉的通知。xx學(xué)年度，學(xué)校以校訊通方式發(fā)送給老師保健方面的溫馨提示40次約xx字。

③設(shè)立教師體健日：每周三是我校教師的體健日（請(qǐng)人吃飯，不如讓人出汗），4∶30開始，工會(huì)組織教師開展活動(dòng)，學(xué)校成立了男、女子籃球隊(duì)，男、女子羽毛球隊(duì)、男、女子乒乓球隊(duì)，定期開展活動(dòng)。

④趣味運(yùn)動(dòng)健身心：xx年1月，學(xué)校聘請(qǐng)專業(yè)公司？？協(xié)助學(xué)校組織全體教職工，舉行以“青春無(wú)限，活力飛揚(yáng)”為主題的教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓老師全身心投入，在“u波傳情”、“運(yùn)彩球”、“巧接炮彈”等活動(dòng)中，釋放工作壓力，增強(qiáng)集體凝聚力。

2．教師專業(yè)發(fā)展：追求高品味、

我校在師資隊(duì)伍建設(shè)上實(shí)施“三大工程”，即師德建設(shè)工程、教學(xué)教研工程和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工程，在師資隊(duì)伍建設(shè)方面又有新突破。

⑴師德建設(shè)工程：訂立自己的師德規(guī)范。

我校以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為藍(lán)本，制定《xx師德規(guī)范20條（試行稿）》，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，學(xué)校把“特別關(guān)心學(xué)習(xí)和生活有困難的學(xué)生”、“激勵(lì)學(xué)生自強(qiáng)不息”、“主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，努力形成教育合力”和“讓學(xué)習(xí)成為生活的重要部分，讓進(jìn)步成為人生的第一追求”等充分體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思想的內(nèi)容作為我校教師的師德要求。扎實(shí)有效的師德建設(shè)為提高學(xué)校工作水平提供了強(qiáng)有力的思想保障。

⑵教研活動(dòng)工程：專題研討活動(dòng)豐富多彩。

我校在進(jìn)一步落實(shí)常規(guī)教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，針對(duì)性地開展專題研討活動(dòng)：

①開展專題公開研討活動(dòng)：根據(jù)我校教學(xué)管理“男55歲、女50歲以下教師每學(xué)年至少上一節(jié)公開課”的要求，開展“教師風(fēng)采”展示課活動(dòng)，上學(xué)期以35周歲為界，分兩批為全校教師上公開課。教導(dǎo)處組織開展“倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，構(gòu)建高效課堂”為主題的課堂調(diào)研活動(dòng)，對(duì)新教師、行政、級(jí)組長(zhǎng)、科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)分批聽課，評(píng)課60余節(jié)，大量的教學(xué)研討活動(dòng)，促進(jìn)全校教師發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的作用，不斷提高教學(xué)效果。

②參加“香山辯課”觀摩活動(dòng)：xx年5月11日至13日，我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科與香山學(xué)校、榮泰小學(xué)聯(lián)合舉辦以“建構(gòu)高效課堂，思辨教學(xué)效能”為主題，以同課異構(gòu)為形式的“香山辯課”活動(dòng)，我校老師在香洲區(qū)幾百名教師面前一展風(fēng)采，得到點(diǎn)評(píng)專家的高度贊賞，收獲頗豐。

③全面實(shí)施課題研究：xx學(xué)年度我校市級(jí)立項(xiàng)課題《讓生命健康成長(zhǎng)之“自信、自尊、自強(qiáng)”教育實(shí)踐研究》進(jìn)入全面實(shí)施階段，老師們把“三自”教育滲透在學(xué)校工作的方方面面，第一學(xué)期末的級(jí)組工作匯報(bào)和第二學(xué)期末的科組工作匯報(bào)分別對(duì)“三自”課題研究情況進(jìn)行專題交流。xx學(xué)年度，學(xué)校舉行“我的教育故事”、“我的教學(xué)反思”征文活動(dòng)（編輯成書），提高全校教師加強(qiáng)課題研究的積極性。

⑶業(yè)務(wù)培訓(xùn)工程：全面提高專業(yè)水平。

①大力開展崗位培訓(xùn)。課堂是教師培訓(xùn)的主陣地。學(xué)校繼續(xù)實(shí)施“學(xué)習(xí)+實(shí)踐+反思”的崗位培訓(xùn)模式，努力讓“培訓(xùn)伴隨每節(jié)課”。組織骨干教師與青年教師“一幫一”活動(dòng)，使青年教師盡快進(jìn)入角色、站穩(wěn)講臺(tái)，中老年教師精益求精，追求卓越。學(xué)校行政深入課堂聽課，督促教師備好、上好每節(jié)課，xx學(xué)年度，王平校長(zhǎng)共聽課130多節(jié)，并對(duì)所聽的每節(jié)課進(jìn)行議課，提出有建設(shè)性的意見的建議；xx年5月，學(xué)校舉行班主任能力大賽，9名班主任通過“我的教育故事”、“班（隊(duì)）活動(dòng)課”、“情景答辯”等比賽，展示了班主任的風(fēng)采，提高了班主任的工作能力。

②切實(shí)組織外出培訓(xùn)。xx學(xué)年度，我校先后安排229人次參加省、市、區(qū)的教學(xué)研討或?qū)I(yè)培訓(xùn)，主要包括：xx年10月30日，8名老師前往廣東新會(huì)參加教育局組織的拓展培訓(xùn)；xx年12月3、4、5日, 20名教師前往廣東佛山市南海體育館參加廣州名師大課堂觀摩學(xué)習(xí)；xx年11月8日-xx年3月1日，118名教師參加高新區(qū)教育局組織的中小學(xué)教師全員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)；xx年3月16日至4月24日，54名教師參加“廣東省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項(xiàng)目”網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)；xx年2月25日，32名教師到唐國(guó)安紀(jì)念小學(xué)參觀學(xué)習(xí)；xx年4月1、2日，14名教師觀摩全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)名師課堂教學(xué)觀摩會(huì)第十四屆名師之光系列活動(dòng)；xx年5月19―22日，15名教師前往廣東省湛江市參加廣東省小語(yǔ)會(huì)組織的首屆小學(xué)語(yǔ)文生態(tài)課堂教學(xué)研討觀摩會(huì)。大量的培訓(xùn)活動(dòng)提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)了后備力量。

③積極倡導(dǎo)讀書計(jì)劃。學(xué)校繼續(xù)實(shí)行“每學(xué)期讀一本教育理論書籍”的教師讀書計(jì)劃。xx學(xué)年度我校教師分別研讀了《教育的十字路口》和《新教育之夢(mèng)》，學(xué)校還給每位行政增發(fā)了《致加西來的信》，讓老師們通過閱讀提高理論素養(yǎng)，提升教育品味。此外，學(xué)校為每位教師訂閱兩本專業(yè)雜志（金額？？？？），幫助老師及時(shí)了解最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)。

④參加校際連線，彰顯學(xué)校風(fēng)采。去年5月，受市教育局委派，我校參加了“區(qū)域性中英校際連線項(xiàng)目”，與英國(guó)海爾普林漢姆小學(xué)成為連線學(xué)校。我校逐項(xiàng)完成與海爾普林漢姆小學(xué)簽訂的合作備忘錄中各項(xiàng)工作，互寄學(xué)生作品，校園網(wǎng)開通了英文網(wǎng)頁(yè)，拍攝了教學(xué)視頻（中英翻譯），舉行海爾普林漢姆小學(xué)學(xué)生作品展（兩期），并于xx年5月以通訊方式與英方學(xué)校簽訂了xx―xx年合作行動(dòng)計(jì)劃。xx年5月20日，我們通過電話越洋與佩妮校長(zhǎng)溝通，并確定每年5月20日作為“友好紀(jì)念日”。校際連線項(xiàng)目建設(shè)成為我校教育邁向國(guó)際化的第一步。

3．學(xué)生教育活動(dòng)：追求高激勵(lì)、全方位

學(xué)校確立了以“三自”教育為核心，以“健康成長(zhǎng)十二節(jié)”為主要內(nèi)容的學(xué)生教育活動(dòng)體系，力求把提高每一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)作為教育的主旋律。

⑴“三自”教育持續(xù)深化。學(xué)校用清華大學(xué)的校訓(xùn)“自強(qiáng)不息、厚德載物”來激勵(lì)孩子，堅(jiān)持不懈地開展“三自”（自信、自尊、自強(qiáng)）教育，鼓勵(lì)孩子克服困難，努力拼搏，自強(qiáng)不息。

①“展示園”里寫“三自”（。每班課室后面有一塊4×1.1米的班級(jí)展板，學(xué)校把它平均分給每個(gè)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都擁有自己的“自信展示園”。“自信展示園”成為學(xué)生展示活動(dòng)成果和校園生活的舞臺(tái)。展示了“咚咚鏘鏘過春節(jié)”（寒假生活展覽）、“低碳減排，綠色生活環(huán)保”， “緬懷先輩書法展”， “愛科學(xué)、愛勞動(dòng)學(xué)生作品展”， “我的自強(qiáng)故事”， “綠色暑假，健康相伴”，“祖國(guó)輝煌六十年展”，“走進(jìn)數(shù)學(xué)殿堂”，“美術(shù)作品展”等8個(gè)展示主題。

②“十佳”評(píng)選爭(zhēng)自強(qiáng)。5月，“自強(qiáng)之星”評(píng)選活動(dòng)如期舉行，“自強(qiáng)之星”評(píng)選方式（事跡公開競(jìng)選、全校師生普選、學(xué)校社區(qū)共選）、推選程序（撰寫“我的自強(qiáng)故事”，實(shí)施分班推薦逐級(jí)評(píng)選）和獲選人數(shù)（班級(jí)自強(qiáng)之星112名，年級(jí)自強(qiáng)之星15名，校級(jí)自強(qiáng)之星10名，“十佳自強(qiáng)之星”10名）。班主任對(duì)20位“十佳自強(qiáng)之星”候選人進(jìn)行家訪，收集孩子生活和學(xué)習(xí)的片段，拍攝成視頻材料，配上文字、聲音在全校播出，同學(xué)們對(duì)自強(qiáng)之星的自強(qiáng)事跡更了解，尤其是家庭貧困的真實(shí)畫面深深地震撼了每一位孩子，大大增強(qiáng)了自強(qiáng)之星評(píng)選的影響力。

⑵過好“健康成長(zhǎng)12節(jié)”

為使教育活動(dòng)規(guī)范化、系列化和制度化，我校為學(xué)生設(shè)立“健康成長(zhǎng)十二節(jié)”（規(guī)范節(jié)、國(guó)慶節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、迎春節(jié)、傳統(tǒng)文化節(jié)、環(huán)保節(jié)、清明節(jié)、科技節(jié)、兒童節(jié)、豐收節(jié)和社會(huì)實(shí)踐節(jié)）?！敖】党砷L(zhǎng)12節(jié)”是我校實(shí)施“三自”教育，踐行“讓生命健康成長(zhǎng)”辦學(xué)理念的重要舉措?！敖】党砷L(zhǎng)12節(jié)”較往年有了新突破：

規(guī)范節(jié)以“學(xué)習(xí)規(guī)范，健康成長(zhǎng)”為主題，開展 “我與規(guī)范交朋友”等活動(dòng)，幫助學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，成立少年警校，邀請(qǐng)交警到校為學(xué)生進(jìn)行小交警培訓(xùn)。

國(guó)慶節(jié)舉行了觀看《建國(guó)大業(yè)》、觀看閱兵儀式、制作明信片童心閃閃看中華、“祖國(guó)在我心中”中國(guó)地圖拼圖比賽等。本學(xué)期新增加的中國(guó)地圖拼圖比賽，活動(dòng)很成功，增強(qiáng)了學(xué)生的國(guó)家版圖意識(shí)，同學(xué)們能自覺地維護(hù)國(guó)家版圖的尊嚴(yán)；

體育節(jié)以“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子！”為主題，體育節(jié)年級(jí)趣味體育活動(dòng)：一年級(jí)障礙賽；二年級(jí)網(wǎng)魚；三年級(jí)拉雪橇；四年級(jí)袋鼠跳；五年級(jí)同舟共濟(jì)；六年級(jí)頭頂毽球“過河”計(jì)時(shí)接力。并舉行一年一度的學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

藝術(shù)節(jié)以 “綻放七彩童年”為主題?；顒?dòng)內(nèi)容有兩類，一類是音樂類，另一類是美術(shù)類。音樂類活動(dòng)內(nèi)容有：“我才我秀”――校園才藝大賽；“歡樂校園，歌聲飛揚(yáng)”――年級(jí)合唱比賽；“我愛歌唱”――年級(jí)十佳小歌手比賽。美術(shù)類活動(dòng)內(nèi)容有：“小小創(chuàng)藝設(shè)計(jì)師”活動(dòng)；“藝術(shù)節(jié)校園繪畫小能手展評(píng)”活動(dòng)；校園“百人百米長(zhǎng)卷?yè)]毫”活動(dòng)。在活動(dòng)中全校學(xué)生人人參與，特長(zhǎng)學(xué)生盡情展露藝術(shù)才華，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)了近500人次的優(yōu)秀學(xué)生，以激勵(lì)學(xué)生再接再勵(lì)。

迎春節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生喜迎新年，制定新年計(jì)劃，抒寫新年理想，放飛新年希望；

傳統(tǒng)文化節(jié)，開展“探尋春節(jié)來歷”、“春聯(lián)收集”等活動(dòng)，讓學(xué)生與家人一起享受春節(jié)的快樂，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深；

環(huán)保節(jié)，我校繼續(xù)在室外組織全體師生舉行“愛山愛水愛自然，凈心凈校凈地球”主題活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地上，兩千多名師生興高采烈地參與了“綠色交易”活動(dòng)，觀看了綠色環(huán)保圖片展。舉目可見“處處鳥語(yǔ)花香，生活充滿陽(yáng)光”、“追求綠色時(shí)尚，走向綠色文明”、“珍惜資源循環(huán)利用，綠化環(huán)境凈化心靈”等環(huán)保宣傳口號(hào)，操場(chǎng)上一片沸騰，充滿著環(huán)保氣息。這些活動(dòng)讓孩子們親歷環(huán)保實(shí)踐，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)；

清明節(jié)以“清明祭英賢、共鑄中華魂”為主題，開展“英烈故事人人講”、“清明詩(shī)歌朗誦會(huì)”等活動(dòng)，讓學(xué)生體味革命英烈的感人事跡。開展春季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親近大自然；

勞技節(jié)以“創(chuàng)新、實(shí)踐、成長(zhǎng)”為主題，開展科技制作活動(dòng)、科技小論文活動(dòng)、科普宣傳活動(dòng)、科技手抄報(bào)展覽、科技實(shí)踐活動(dòng)（年級(jí)智拼七巧板；二年級(jí)智拼魔尺(24段)；三年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)繪畫；四年級(jí)速算二十四點(diǎn)；五年級(jí)智拼魔方；六年級(jí)航模體驗(yàn)）。通過活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，增加學(xué)生對(duì)事情的探究。

兒童節(jié)以“放飛童年夢(mèng)想，奏響自信樂章，揚(yáng)起自強(qiáng)風(fēng)帆”為主題，組織“六一”游園活動(dòng)，舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式，讓學(xué)生在歡慶中開展活動(dòng)；開展“珍愛生命”安全教育月活動(dòng)，舉行安全演練。

豐收節(jié)，盤點(diǎn)一學(xué)年的成績(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀和進(jìn)步（學(xué)校設(shè)置56種獎(jiǎng)項(xiàng)），讓學(xué)生感受豐收的喜悅，重點(diǎn)表彰“十佳自強(qiáng)之星”；

社會(huì)實(shí)踐節(jié)以“我是社區(qū)小能手”為主題，讓學(xué)生與家長(zhǎng)一起，參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，拓展見識(shí)，豐富自己。

這些活動(dòng)，都是學(xué)校結(jié)合形勢(shì)開展的專題教育活動(dòng)，月月有主題，周周有重點(diǎn)，讓學(xué)生走進(jìn)寬廣的社會(huì)課堂，增長(zhǎng)閱歷，不斷成長(zhǎng)。

⑶努力創(chuàng)建平安校園

我校把安全管理作為學(xué)校工作的重中之重。建校以來，學(xué)校無(wú)重大安全責(zé)任事故。 ①安全管理制度完善。學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，主管副校長(zhǎng)具體抓，各處室分工負(fù)責(zé)的安全管理網(wǎng)絡(luò)體系，建立健全一系列安全管理制度，做到分工到位，責(zé)任明確。學(xué)校與各處室、班主任、任課教師及接送車駕駛員、車管員、食品供貨商層層簽訂安全責(zé)任書。

②樹立“預(yù)防是最好的應(yīng)急”的思想。學(xué)校制定了各項(xiàng)安全工作應(yīng)急預(yù)案，但我們認(rèn)為“預(yù)防是最好的應(yīng)急”，對(duì)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)等進(jìn)行定期檢查，防患于未然。

③安全教育常抓不懈。一是安全知識(shí)宣傳：學(xué)校利用班隊(duì)會(huì)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透、板報(bào)宣傳、法制講座、安全知識(shí)競(jìng)賽等方式進(jìn)行安全知識(shí)宣傳，做到安全知識(shí)宣傳天天有。二是安全事故疏散演練：學(xué)校每學(xué)期都通過安全事故疏散演練培訓(xùn)學(xué)生的逃生技能，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)。xx年5月12日，學(xué)校舉行綜合性安全演練，組織全校師生進(jìn)行防洪水海嘯、防暴力外侵、防震、應(yīng)急救護(hù)等綜合性安全演練，高新區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位觀摩了此次演練。三是落實(shí)每周安全教育課內(nèi)容：每周五的安全教育課做到“兩講兩評(píng)”（講安全知識(shí)，講學(xué)校安全管理制度；評(píng)析安全事故案例，評(píng)選“安全小衛(wèi)士”）。四是加強(qiáng)校園安保工作。

④制定“生活四課”課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校每天需要管理1200名學(xué)生的接送和1800名學(xué)生的午餐、午休。這些工作任務(wù)重，責(zé)任大，安全隱患多。學(xué)校繼續(xù)設(shè)立“生活四課”，并制定“生活四課”課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷深化管理。如，xx年6月9―13日，校長(zhǎng)王平以“如何上好候車課（乘車課）為題，分15趟車逐一對(duì)乘車學(xué)生進(jìn)行乘車（候車）安全常識(shí)教育，最大限度地消除安全隱患。

⑷大課間活動(dòng)精彩紛呈。為落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的規(guī)定，學(xué)校開展大課間活動(dòng)項(xiàng)目迎面接力；胯下滾球接力；踢毽球；跳長(zhǎng)繩等活動(dòng)?；顒?dòng)項(xiàng)目每月輪換。學(xué)校組織年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)各年級(jí)的班級(jí)進(jìn)行日評(píng)制度，每月行政對(duì)各個(gè)年級(jí)活動(dòng)進(jìn)行月評(píng)。日評(píng)與月評(píng)相結(jié)合；班級(jí)與年級(jí)相掛鉤的檢查制度，使我校的大課間活動(dòng)開展得更為有序，更加有趣。

4．營(yíng)建教育網(wǎng)絡(luò)：追求高、全覆蓋、

教育是個(gè)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的關(guān)心和支持。我校工作結(jié)構(gòu)復(fù)雜，構(gòu)建家庭、社區(qū)、學(xué)校一體化的立體教育網(wǎng)絡(luò)尤為重要。

⑴發(fā)揮“聯(lián)教會(huì)”的作用。

xx聯(lián)合教育委員會(huì)由學(xué)校行政和轄區(qū)居委會(huì)書記、主任、社會(huì)熱心人士、學(xué)生家長(zhǎng)代表、學(xué)校行政代表共同組成。學(xué)校每學(xué)期召開聯(lián)合教育委員會(huì)工作會(huì)議，共同研討學(xué)校發(fā)展問題。邀請(qǐng)“聯(lián)教會(huì)”成員還擔(dān)任“自強(qiáng)之星”評(píng)選的評(píng)委。xx年5月18日，我校召開了第七屆聯(lián)教會(huì)工作會(huì)議，就學(xué)生的安全、教育等方面進(jìn)行了討論。

⑵辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)有四大特色。一是主題鮮明：xx學(xué)年度家長(zhǎng)學(xué)校主題為“教育神圣，家校共舉，同育自強(qiáng)”；二是內(nèi)容豐富：有學(xué)校唱主角的“辦學(xué)思想解讀”和“‘三自’教育實(shí)施策略”報(bào)告會(huì)，有家長(zhǎng)唱主角的“如何對(duì)孩子進(jìn)行自尊教育”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，有老師唱主角的“年級(jí)（班級(jí)）落實(shí)‘三自’教育”的宣講會(huì)。三是組織到位：學(xué)校利用未交付使用的體育館，每次集中2個(gè)年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)，集中在體育館籃球場(chǎng)，通過兩臺(tái)投影，展示學(xué)校的工作和家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，大大提高家長(zhǎng)學(xué)校的教育效果。

⑶拓寬家校交流平臺(tái)。

我校繼續(xù)發(fā)揮校訊通、校長(zhǎng)工作博客、校園門戶網(wǎng)站的作用，實(shí)現(xiàn)家校交流全域化。許多老師也開辦了班級(jí)博客，大大方便了學(xué)校、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的溝通和交流。

⑷家長(zhǎng)參與學(xué)校管理。

xx年10月28日下午4點(diǎn)30―7點(diǎn)30，我校邀請(qǐng)96位學(xué)生家長(zhǎng)來學(xué)校座談，征詢他們對(duì)學(xué)校管理的意見和建議，并請(qǐng)他們與我校老師一道監(jiān)考學(xué)生的期末考試。xx年5月30日，學(xué)校計(jì)劃繼續(xù)邀請(qǐng)家長(zhǎng)與老師一道監(jiān)考學(xué)生的期末考試。

四、工作反思

1．不斷提高教師專業(yè)水平。學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的成長(zhǎng)關(guān)鍵在于教師。學(xué)校將積極引導(dǎo)教師追求工作智慧，扎實(shí)有效地開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高教師專業(yè)化水平，提高教師工作歸屬感和幸福指數(shù)，做有滋有味的教師。

2．加大周邊環(huán)境整治力度。學(xué)校周邊環(huán)境不盡人意，與校園環(huán)境極不相稱。學(xué)校周邊存在臟、亂、窄、毒、險(xiǎn)現(xiàn)象，安全隱患大，迫切需要整治。

3．提升校園環(huán)境的品味。xx校園面積大，校園文化乏。雖然我們不斷努力挖掘和錘煉學(xué)校文化，總是未能如愿?？拐鸺庸毯螅瑢W(xué)校實(shí)施了部分恢復(fù)性工程，仍有些地方（如教室地面、走廊欄桿等）需要更新或加固。

篇二 技工學(xué)校（職業(yè)中專）迎接目標(biāo)管理督導(dǎo)評(píng)估檢查自評(píng)報(bào)告

商貿(mào)旅游系是xx市高級(jí)技工學(xué)校（xx市第一職業(yè)中專）xx年5月實(shí)現(xiàn)系部改革而成立的一個(gè)學(xué)校內(nèi)部教育教學(xué)管理實(shí)體，包括財(cái)會(huì)、旅賓、計(jì)算機(jī)三個(gè)專業(yè)教學(xué)部，有在校生20個(gè)班，學(xué)生900多人。我系自成立以來，在學(xué)校黨委和行政關(guān)心重視支持下，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，確立了“辦出特色、辦出水平，出名師，育英才”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“內(nèi)涵發(fā)展”，從嚴(yán)治校，銳意改革，勇于創(chuàng)新，在管理機(jī)制、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校文化建設(shè)、德育與學(xué)生管理、教學(xué)改革等方面有取得新的進(jìn)展，辦學(xué)水平得到新的提高。

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。商貿(mào)旅游系建立以來堅(jiān)持以干部和教師兩支隊(duì)伍建設(shè)抓手，探索實(shí)現(xiàn)通過干部的發(fā)展帶動(dòng)教師的發(fā)展，通過教師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的成長(zhǎng)，從而促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。

1.1 干部隊(duì)伍建設(shè)

1.1.1 分工明確、細(xì)致

我系現(xiàn)有干部8人。其中主任一人，由學(xué)校副校長(zhǎng)向上兼任。副主任四人：黨委委員張躍兼系副主任，負(fù)責(zé)行政、財(cái)務(wù)、技能競(jìng)賽；祝雷副主任兼任系支部書記，負(fù)責(zé)德育與學(xué)生管理工作、就業(yè)安置工作；李運(yùn)華副主任負(fù)責(zé)學(xué)生課外活動(dòng)、招生工作；曾學(xué)明副主任負(fù)責(zé)教學(xué)教研工作。專業(yè)教學(xué)部主任3人：周瑞云、方霞、姚偉才分別任財(cái)會(huì)、旅賓、計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)部主任。

1.1.2 系行政例會(huì)制度

我系堅(jiān)持行政例會(huì)制度，負(fù)責(zé)研究、安排、決定系里的日常行政管理有關(guān)工作，討論、審議和研究重大問題的決策或處理意見。系主任和專業(yè)教學(xué)部主任參加。

在行政例會(huì)上，首先每位干部提出存在問題，共同討論解決的方法與途徑，以適時(shí)解決系管理中存在的問題；各主管副主任總結(jié)本周工作，提出下周安排，使各個(gè)部門緊密相連，在每一個(gè)基本的工作周期內(nèi)各部門集中協(xié)調(diào)一次，以提高行政效率。系里大事都拿到桌面談，決策透明。辦事程序規(guī)范、民主，能提高執(zhí)行力。每周到時(shí)間就面對(duì)面地談總結(jié)與打算，形成一個(gè)時(shí)期的工作安排表，能激發(fā)每一個(gè)系干部主動(dòng)地認(rèn)真思考，能提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì)。

1.1.3 干部值日制度

值日干部從每天16：30到第二天16：30，從學(xué)生起床、早操、上課、就餐、唱歌、文化晚餐、晚自習(xí)、就寢進(jìn)行全程管理，并及時(shí)處理突發(fā)事件。要求詳細(xì)登記。

1.1.4 干部能嚴(yán)于律已，無(wú)私奉獻(xiàn)，勤奮工作，率先垂范

我系全體干部在工作中能做到嚴(yán)于律已、獨(dú)當(dāng)一面、團(tuán)結(jié)協(xié)作。全系只設(shè)一個(gè)女生干事（同時(shí)還兼班主任、每周12節(jié)英語(yǔ)課），所有事務(wù)都是主任們自己親自動(dòng)手。在工作中，全體干部能夠相互配合、補(bǔ)位，既分工又協(xié)作。

全體干部還承擔(dān)較重的教育教學(xué)任務(wù)。張躍副主任還兼任學(xué)校財(cái)務(wù)主管、承擔(dān)每周2節(jié)數(shù)學(xué)課教學(xué)；祝雷副主任兼任09旅賓大專班班主任，每周上課4節(jié)，多時(shí)達(dá)到12節(jié)；李運(yùn)華副主任兼任10旅賓中專班班主任，每周上課12節(jié)；曾學(xué)明副主任兼課10節(jié)。周瑞云老師擔(dān)任10財(cái)會(huì)大專班班主任，每周上12節(jié)課；方霞老師擔(dān)任09旅賓中專班班主任，每周上10節(jié)課；姚偉才兼任學(xué)校學(xué)籍管理員，每周上6節(jié)課。

教師外出培訓(xùn)、請(qǐng)假，大部分時(shí)間都是由系干部代課。

1.1.5 干部的工作作風(fēng)、服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)精神不斷增強(qiáng)

系主任向上、副主任祝雷自商貿(mào)旅游系成立運(yùn)行至今，堅(jiān)持每天學(xué)生起床前到校，每晚查寢后回家，不論酷暑嚴(yán)寒，堅(jiān)持每天近16小時(shí)在學(xué)校；堅(jiān)持每周日組織并參加班主任例會(huì)。副主任曾學(xué)明下到10計(jì)算機(jī)班，協(xié)助班主任進(jìn)行班級(jí)管理，用心解決班級(jí)中存在的問題。

系里明確規(guī)定，干部除值日表上安排的值日時(shí)間，其他加班不能計(jì)算報(bào)酬，所有干部無(wú)私奉獻(xiàn)，默默工作，成為老師和學(xué)生的楷模。

1.2 教師隊(duì)伍

熱忱投入、出色完成本職工作的教師，是教師團(tuán)隊(duì)最寶貴的資源和資本。我們致力建設(shè)一支高素質(zhì)的、專業(yè)的、富有激情和創(chuàng)造力的教師團(tuán)隊(duì)，讓每一個(gè)教師都成長(zhǎng)為全面發(fā)展、能獨(dú)擋一面的綜合性人才。

1.2.1 加強(qiáng)教師培訓(xùn)，不斷更新觀念

觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)，商貿(mào)旅游系要發(fā)展，首先要提高認(rèn)識(shí)。沒有思想解放，沒有改革和創(chuàng)新意識(shí)，一所學(xué)校的發(fā)展必定會(huì)失去動(dòng)力而滯步不前，而改革和創(chuàng)新則賴于觀念的轉(zhuǎn)變和更新。因此我們?cè)诮處熍嘤?xùn)過程中首先注重教師的觀念更新。我們要求教師樹立：“以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀”、“以提高民族素質(zhì)為宗旨的素質(zhì)教育理念”、“改革與創(chuàng)新是學(xué)校生存和發(fā)展的唯一出路”和 “科研興?！卑l(fā)展理念、“特色發(fā)展，品牌經(jīng)營(yíng)”的辦學(xué)思路，“學(xué)校有特色，教師有專長(zhǎng)，學(xué)生有特長(zhǎng)”是學(xué)校辦學(xué)境界、“依法治?！钡霓k學(xué)策略、“以學(xué)生為本、以學(xué)生發(fā)展為本“素質(zhì)教育的學(xué)生觀等觀念。

篇三 小學(xué)教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告（2023年）

為了全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，指導(dǎo)學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量；堅(jiān)持推行實(shí)施科研興校、創(chuàng)新辦學(xué)；我校始終堅(jiān)持以德育為首，教學(xué)為中心，深入深化教育管理體制改革。學(xué)校的工作堅(jiān)持以黨的xx大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。在縣教育局、勐勐鎮(zhèn)教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校教育和諧發(fā)展為主題，通過“抓隊(duì)伍、強(qiáng)素質(zhì)，抓規(guī)范、正校風(fēng)，抓管理，樹形象，抓教學(xué)，保質(zhì)量”，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量和教育管理水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，促進(jìn)教師素質(zhì)全面提高，促進(jìn)學(xué)校工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展，推動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。現(xiàn)將一年來教育督導(dǎo)評(píng)估工作自評(píng)如下：一、基本情況**小創(chuàng)辦于1963年，位于雙江縣城東北21公里處，是一所省半寄宿制完小。學(xué)?，F(xiàn)有教職工28人，10個(gè)教學(xué)班，在校生334人，其中少數(shù)民族學(xué)生214人，占學(xué)生總數(shù)的64%，住校生254人。校園占地面積29070平方米，建筑面積3839平方米。學(xué)校設(shè)有圖書室，有圖書5567冊(cè)，實(shí)驗(yàn)儀器一類配備，已通過省級(jí)驗(yàn)收，有德育室、學(xué)生浴室（面積124.08平方米），學(xué)?，F(xiàn)已建成遠(yuǎn)程教育網(wǎng)點(diǎn)。下設(shè)三所（一師一校）村小點(diǎn)，現(xiàn)有在校學(xué)生48人。學(xué)校一直以教育教學(xué)為中心，以校園的綠化、美化工作為主線，積極開展“文明學(xué)?！焙汀熬G色學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作。1997年以來先后獲得縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)“文明學(xué)校”、“文明單位”、 “先進(jìn)教工之家”、 “巾幗文明崗”、 “優(yōu)秀少先隊(duì)組織”、 “綠色學(xué)?！薄?“教育教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)單位”等稱號(hào)。二、自評(píng)工作的主要情況我校本學(xué)年度發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估的自評(píng)工作從xx年12月初開始，至xx年10月25日結(jié)束。對(duì)照《云南省全日制普通小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估方案》及《云南省學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作規(guī)程》，熟悉評(píng)估指標(biāo)及各項(xiàng)內(nèi)容，掌握了評(píng)估要求、原則、程序及操作技術(shù)，并明確人員分工、時(shí)間安排和工作職責(zé)。（一）主要成績(jī)1、繼續(xù)健全各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)。教師是人類靈魂的工程師,除了具有較高的專業(yè)知識(shí)和理論水平外,還應(yīng)該具有良好的思想品德修養(yǎng)。為此，學(xué)校狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。一是認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)政治理論，加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，規(guī)范例會(huì)學(xué)習(xí)制度，積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，學(xué)習(xí)《《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《新編教師健康手冊(cè)》、《毛澤東鄧小平xx論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》等，提高教職工的政治理論素質(zhì)。二是自覺接受學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。我校設(shè)立了“校長(zhǎng)信箱”，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，通過召開家長(zhǎng)會(huì)、教師座談會(huì)、教師家訪，誠(chéng)懇征求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的意見和建議。三是規(guī)范收費(fèi)行為。我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的“兩免一補(bǔ)”政策，免去學(xué)生的雜費(fèi)、教材費(fèi)，并按時(shí)發(fā)放義務(wù)教育階段貧困家庭寄宿學(xué)生生活補(bǔ)助費(fèi)，學(xué)校在開學(xué)上設(shè)立收費(fèi)公示欄，將學(xué)校收費(fèi)置于社會(huì)的監(jiān)督之下，避免亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。四是規(guī)范教育行為，堅(jiān)持依法管理，依法育人。明確學(xué)校的辦學(xué)宗旨，嚴(yán)格遵守《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》以及各級(jí)政府、教育主管部門有關(guān)素質(zhì)教育的規(guī)定。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，繼續(xù)健全各項(xiàng)規(guī)章制度，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)制度，執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)理財(cái)公開透明度。學(xué)校不斷完善財(cái)產(chǎn)的保管和使用管理制度，提高財(cái)務(wù)利用率和保存率，并在下?lián)芙?jīng)費(fèi)緊張的情況下，開源節(jié)流，以最小的投入獲得最大的產(chǎn)出，最大限度地滿足管理需要。2、明確德育目標(biāo)展實(shí)效。我校始終堅(jiān)持德育為首的思想，樹立以人為本的育人理念，關(guān)注并尊重學(xué)生的個(gè)性，明確德育工作目標(biāo)，健全組織機(jī)構(gòu)，豐富德育內(nèi)容。一是有計(jì)劃地開展了愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義教育、道德養(yǎng)成和語(yǔ)言、行為規(guī)范教育、心理健康教育等。促使少年兒童在親身實(shí)踐的體驗(yàn)中，把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，充分利用晨會(huì)、思品課、校會(huì)、國(guó)旗下講話宣傳教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。我校還運(yùn)用專題講座、報(bào)告會(huì)等形式，深入進(jìn)行法制教育；運(yùn)用主題班會(huì)、黑板報(bào)等形式，組織學(xué)生自我宣傳、自我教育，強(qiáng)化法制、安全觀念。二是注重心理健康教育。讓大家認(rèn)識(shí)到心理健康教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，做好這項(xiàng)工作，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。明確了心理健康教育的一般方法，在實(shí)施心理健康教育過程中，遵循原則，對(duì)學(xué)生循循善誘。

三是發(fā)揮校園文化建設(shè)的德育效能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和諧的校園環(huán)境。 我校立足實(shí)際，把整治校園環(huán)境，建設(shè)優(yōu)美校園作為工作重點(diǎn)，加大改造力度。寬敞、潔凈的校園，醒目的校訓(xùn)，讓每個(gè)學(xué)生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲，卻有著明確的德育導(dǎo)向性。此外，學(xué)校還不斷完善校園文化設(shè)施、設(shè)備，及時(shí)更新學(xué)校黑板報(bào)，宣傳櫥窗，舉行書畫展覽、演講比賽等，為學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)提供了必要的條件。我校辦起了自己的“校園廣播”，弘揚(yáng)正氣，鞭策后進(jìn)，激發(fā)了全體學(xué)生上進(jìn)的熱情?！凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”也幾年如一日地正常運(yùn)轉(zhuǎn)著，使學(xué)生日常行為更為規(guī)范，使學(xué)校德育管理得到了進(jìn)一步完善。

3、強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。素質(zhì)教育提倡以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為本，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。因此，在實(shí)施素質(zhì)教育方面，在教育教學(xué)常規(guī)管理方面，我校十分注重抓堅(jiān)持、抓實(shí)效、抓創(chuàng)新。一是強(qiáng)化教學(xué)流程管理，嚴(yán)格規(guī)范教師常規(guī)工作。

在備、教、改、輔、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實(shí)處。提倡個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，要求新任教師備課寫詳案，每位教師超前一周備課。堅(jiān)持聽課學(xué)習(xí)制度，每位教師聽課20節(jié)以上。繼續(xù)實(shí)施教師的考核制度，在工作中不斷完善教師的考核評(píng)估細(xì)則，以求更客觀公正地考評(píng)教師工作。種種的制度及評(píng)價(jià)機(jī)制，規(guī)范了學(xué)校常規(guī)工作管理。二是抓好學(xué)科教學(xué)管理，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

學(xué)科教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主要陣地。我校圍繞《課程計(jì)劃》的全面執(zhí)行為重點(diǎn)，開足、開齊、開好規(guī)定課程及課時(shí)，嚴(yán)禁占用技能科教學(xué)課時(shí)進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)。對(duì)于每一學(xué)科都推行課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)、成績(jī)?cè)u(píng)定、年段過關(guān)等全方位、全過程管理。規(guī)定了課堂上教師及學(xué)生的行為要求。三是認(rèn)真做好“培優(yōu)輔差”工作，培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生。

在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，我們注意避免學(xué)生“千人一面”的現(xiàn)象，尊重他們的個(gè)性發(fā)展。學(xué)校成立了閱讀、舞蹈、音樂、籃球、鼓號(hào)、書法、跳繩、棋類、武術(shù)等興趣小組，由專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)，大大促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。3、加大教研力度，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。健全學(xué)校教研制度，規(guī)范教研活動(dòng)。建立領(lǐng)導(dǎo)聽課和深入教研活動(dòng)制度，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教研活動(dòng)，及時(shí)解決問題。有的放矢，有針對(duì)性地聽課，課后和任課教師及時(shí)交換意見，及時(shí)反饋，及時(shí)做出評(píng)價(jià)，以促進(jìn)教學(xué)。健全學(xué)校教研組制度，圍繞重點(diǎn)專題研究有計(jì)劃、有目的地開展聽課、評(píng)課活動(dòng)?？h教研室在我校分學(xué)科組織了一次教研活動(dòng)，聽評(píng)課6節(jié)，為教師獲取新的教育信息提供了條件；章外完小的聯(lián)合我校組織了一次教研活動(dòng)，聽評(píng)課3節(jié)，加強(qiáng)了教師之間的交流和提高了教師的教研水平。 4、加強(qiáng)培訓(xùn)，高教師的業(yè)務(wù)水平。一是送教師出去參加培訓(xùn)。共組織20多人次到南屏小學(xué)、勐庫(kù)小學(xué)、忙票小學(xué)參加各種教學(xué)研討交流活動(dòng)和有關(guān)教學(xué)管理方法的理論培訓(xùn)；組織5人次教師參加了骨干班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)；組織一人次參加了臨滄市組織的教務(wù)主任培訓(xùn)；通過這些方式，來提高教師獲取、整理信息、進(jìn)行教學(xué)研究和管理能力，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。二是充分利用電教煤體，幫助教師學(xué)習(xí)新教法，獲取新信息，了解新教改動(dòng)態(tài)，從而不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。 三是利用教研活動(dòng)時(shí)間互相交流、集體學(xué)習(xí)，要求教師利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)來提高自己的專業(yè)水平。5、安全工作。安全工作一直是我們學(xué)校的重點(diǎn)工作。我校嚴(yán)格執(zhí)行《雙江學(xué)校安全管理暫行規(guī)定》，牢固樹立“安全第一”意識(shí)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，有效落實(shí)安全目標(biāo)管理責(zé)任制，進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)相關(guān)制度，多次組織安全工作專題學(xué)習(xí)研究；充分利用早會(huì)、班隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防、交通、游泳、基建、校舍設(shè)施、用水用電、食品等方面安全教育，提高安全意識(shí)，增強(qiáng)防范能力。學(xué)期初，學(xué)校與班級(jí)、班級(jí)與學(xué)生和家長(zhǎng)層層簽訂《安全責(zé)任書》，做到有章可循；開設(shè)好安全教育課程，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師生的安全教育。加強(qiáng)學(xué)校師生食堂的衛(wèi)生管理和各種傳染病的防治工作，嚴(yán)禁“三無(wú)”食品和變質(zhì)食品進(jìn)入校園。杜絕傳染性疾病、食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生。建立安全檢查機(jī)制，定期開展自查及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，消除隱患，保障師生安全。進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作檔案，重視安全工作計(jì)劃、總結(jié)、會(huì)議記錄、活動(dòng)記錄及圖片資料的積累；學(xué)校還成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的治安小組，每天對(duì)學(xué)校的安全工作進(jìn)行檢查和管理，切實(shí)加強(qiáng)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的宣傳與貫徹；深入開展“平安校園”的創(chuàng)建工作，努力構(gòu)建和諧校園。

食堂工作人員持證上崗，身體健康、講究衛(wèi)生，做好食堂的一切工作，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供了保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幫子定期或不定期對(duì)食堂進(jìn)行檢查，值周教師隨時(shí)了解學(xué)生吃的飯菜，看數(shù)量夠不夠，是否衛(wèi)生等。（二）、達(dá)標(biāo)情況我校按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)26條c級(jí)指標(biāo)，c—1貫徹教育方針，c—2面向全體學(xué)生，c—3依法辦學(xué)，c—4教學(xué)思想，c—5領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，c—6校風(fēng)制度建設(shè)，c—7師德與任用，c—8培訓(xùn)與考核，c—9地位與待遇，c—10德育隊(duì)伍，c—11德育目標(biāo)，c—12德育途徑，c—13執(zhí)行課程方案，c—14教學(xué)常規(guī)，c—15 教育科研，c—16師生安全，c—17校園校舍，c—18總務(wù)工作，c—19思想道德素質(zhì)， c—20文化科學(xué)素質(zhì)，c—21勞動(dòng)技能素質(zhì)，c—22身體心理素質(zhì)，c—23社區(qū)及家長(zhǎng)的反映，c—24綜合表彰獎(jiǎng)勵(lì)，c—25學(xué)生興趣特長(zhǎng)，c—26學(xué)校特色，共86項(xiàng)評(píng)價(jià)要素逐一進(jìn)行客觀公正綜合評(píng)價(jià)，95%達(dá)到了c級(jí)指標(biāo)要求。學(xué)校自評(píng)結(jié)果為優(yōu)秀。 （三）、存在問題及整改措施1、綜合起來我們學(xué)校還存在以下問題：學(xué)校管理制度建設(shè)還需進(jìn)一步完善。校園環(huán)境和文化建設(shè)需加大力度?，F(xiàn)有資源還沒有充分利用，包括人力資源，物力資源，時(shí)間資源等。宣傳力度還不夠，社會(huì)辦學(xué)氛圍還不濃。教育教學(xué)質(zhì)量的提高還須繼續(xù)努力。2、今后的努力方向加強(qiáng)教師的專業(yè)化建設(shè)，使教師的專業(yè)化水平進(jìn)一步提高。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，使學(xué)生從小養(yǎng)成各種良好行為習(xí)慣。繼續(xù)搞好校園環(huán)境建設(shè)，綠化美化校園，添置活動(dòng)設(shè)施。加強(qiáng)學(xué)校管理，發(fā)掘校本資源，充分發(fā)揮各種資源的使用價(jià)值。繼續(xù)努力，制定確實(shí)可行的管理制度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。 cpro_client='yklxs_cpr';cpro_at='text_image'; cpro_161=2; cpro_flush=4; cpro_w=468; cpro_h=60; cpro_template='text_default_468_60'; cpro_cbd='#ffffff'; cpro_cbg='#ffffff'; cpro_ctitle='#0000ff'; cpro_cdesc='#444444'; cpro_curl='#008000'; cpro_cflush='#e10900'; cpro_uap=1;cpro_cad=1;

篇四 小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

鄭口第一小學(xué)始建于19XX年，百余年的滄桑歷程薪火相傳，鑄就了現(xiàn)今一小的特色文化。學(xué)?，F(xiàn)占地 15069.48平方米，建筑面積6766 平方米，有30個(gè)教學(xué)班, 2130名學(xué)生，專任教師89名。多年來，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，認(rèn)真落實(shí)教育法律法規(guī)和行政規(guī)章，繼續(xù)秉承“教師快樂工作，學(xué)生幸福成長(zhǎng)”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持以“人為本、德為基、實(shí)為魂、勤為根”的學(xué)校精神，凝神聚力，形成了“明禮、誠(chéng)信、勤奮、求實(shí)”的校風(fēng)和“尊師、守紀(jì)、敏學(xué)、善思”的學(xué)風(fēng)，學(xué)校的各工作都得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊賞、家長(zhǎng)的信任和社會(huì)的好評(píng)。一年來，我校在縣（鎮(zhèn)）組織的多次教學(xué)評(píng)估中，已遙遙領(lǐng)先的成績(jī)穩(wěn)居全縣第一。還榮獲了“衡水市文明單位”、“市義務(wù)教育工作先進(jìn)單位”、市十一五課題基礎(chǔ)教育教科研工作先進(jìn)單位、市德育先進(jìn)學(xué)校、市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校、縣建黨90周年文藝活動(dòng)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)；并獲得河北省XX年中小學(xué)生美術(shù)書法攝影作品大賽中獲組織二等獎(jiǎng)、市慶祝建黨90周年“童心向黨” 紅歌賽二等獎(jiǎng)、第二xx屆省青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)……

為做好XX年教育教學(xué)以及督導(dǎo)評(píng)估工作，我們專門成立督導(dǎo)評(píng)估自查領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)一年來的各項(xiàng)工作進(jìn)行詳細(xì)自查。

組 長(zhǎng)：李愛茹

副組長(zhǎng)：胡桂華

成 員：莊書艷 蔡秀菊 楊鳳蘭 郭立強(qiáng) 武迎新

一、規(guī)范辦學(xué)行為，依法推進(jìn)素質(zhì)教育。

1．在學(xué)校內(nèi)部管理上，我校有一整套措施和健全的規(guī)章制度（詳見制度匯編）作保障，確保了管理規(guī)范性。每周周一晚上召開行政例會(huì)，由校長(zhǎng)主持，各部門匯報(bào)上周工作情況，并布置本周工作，按民主集中制原則，發(fā)揮各個(gè)管理部門的管理職能，并研究和決定學(xué)校的重大事項(xiàng)。在用人機(jī)制上，我校一直本著“從緊”的原則，按需設(shè)崗。

嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的招生政策，無(wú)違規(guī)招生。不收擇校生，不拒收本轄區(qū)內(nèi)的學(xué)生。嚴(yán)格按照學(xué)籍管理辦法加強(qiáng)了學(xué)籍管理，建立了學(xué)籍審核制度，完善了學(xué)籍資料，學(xué)生名冊(cè)、休學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)等手續(xù)，建立了正常的轉(zhuǎn)學(xué)制度，做到學(xué)籍變動(dòng)月統(tǒng)計(jì)，月上報(bào)。充分重視控輟工作，要求教師平時(shí)要密切注意學(xué)生的思想動(dòng)向，耐心做好“防流”工作。因此，我校全年均無(wú)學(xué)生流失。

建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育制度，做到了有組織、有計(jì)劃、定期開展活動(dòng)，各班成立了家長(zhǎng)委員會(huì)。大型活動(dòng)（每年的慶六一聯(lián)歡會(huì)等）都邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參加，讓家長(zhǎng)們了解學(xué)校工作情況和教師教學(xué)情況，共商育人大計(jì)。XX年9月2日召開了一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，由班主任主持，對(duì)各位家長(zhǎng)進(jìn)行了“準(zhǔn)學(xué)生家長(zhǎng)”知識(shí)培訓(xùn)； 11 月 14日我們又召開了全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議分兩個(gè)階段，第一階段由李校長(zhǎng)向家長(zhǎng)們從學(xué)校基本概況、教育教學(xué)管理、依法辦學(xué)以及學(xué)校存在的問題和改進(jìn)措施四個(gè)方面向家長(zhǎng)們做了精彩匯報(bào)。第二階段由各班班主任和科任教師與家長(zhǎng)作進(jìn)一步的溝通交流。這次家長(zhǎng)會(huì)架起了家校結(jié)合的橋梁，拉近了學(xué)校和家長(zhǎng)的距離，使家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校管理、家庭教育、家校聯(lián)系等方面達(dá)成了共識(shí)。

2．教育教學(xué)工作中，我們嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)，按國(guó)家課程方案要求開齊三級(jí)課程，開足課時(shí)。不任意增減課程、課時(shí)。設(shè)立了專職的音、體、美、科學(xué)、品德、信息技術(shù)教師，并注重教師的配備、教學(xué)設(shè)施的配置及家庭、校外資源的開發(fā)與利用，注重教師、教學(xué)設(shè)施作用的發(fā)揮。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央的有關(guān)“減負(fù)”精神，嚴(yán)格執(zhí)行全縣統(tǒng)一的作息時(shí)間?？刂茖W(xué)生的在校的活動(dòng)時(shí)間每天不超過6小時(shí)，睡眠時(shí)間每天不少于10小時(shí)；保證“兩操”，每天集體體育鍛煉不少于1小時(shí)；雙休日與其他法定節(jié)假日不上課。通過一系列措施（學(xué)生課堂反饋表，學(xué)生座談會(huì)）調(diào)控學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3．堅(jiān)持過程評(píng)價(jià)制度，規(guī)范教師業(yè)務(wù)內(nèi)容。

建立科學(xué)的發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，實(shí)施發(fā)展性、多元性、激勵(lì)性評(píng)價(jià)。重視教學(xué)過程的質(zhì)量管理，抓好單元形成性自測(cè)和學(xué)期終結(jié)性檢測(cè)，試題質(zhì)量高，重視能力考查，控制機(jī)械記憶性題目的比例；反饋補(bǔ)償認(rèn)真及時(shí)，使用等級(jí)制，不給學(xué)生排名次。各科課程建立了健全與之相適應(yīng)的評(píng)價(jià)方案，為每個(gè)學(xué)生建立評(píng)價(jià)檔案，評(píng)價(jià)結(jié)果用描述性評(píng)語(yǔ)或等級(jí)形式表達(dá)。

作業(yè)批改是日常教學(xué)工作非常重要的一環(huán)，是教師進(jìn)行教學(xué)反思的有效途徑，是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的有利手段。因此，我們堅(jiān)持教師業(yè)務(wù)月查制度，檢查有記錄有總結(jié)。我們要求語(yǔ)文和常識(shí)科每課一次作業(yè)，日記每周一篇，要求和大作文一樣精批細(xì)改；數(shù)學(xué)每天一次作業(yè)，教師要全批全改。充分考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)，還要求一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面課外作業(yè)控制在一小時(shí)之內(nèi)，堅(jiān)決反對(duì)重復(fù)、機(jī)械的大運(yùn)動(dòng)量的作業(yè)訓(xùn)練，使學(xué)生有較多的自主學(xué)習(xí)的時(shí)間、空間，讓他們有個(gè)性，有特色地發(fā)展自己、提高自己。

4．學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。在學(xué)困生轉(zhuǎn)化方面，我們嚴(yán)格執(zhí)行輔導(dǎo)檢評(píng)制度：重視分類輔導(dǎo)，并及時(shí)檢評(píng)。要求教師主要做了以下幾個(gè)方面的工作：查清原因，制定幫扶計(jì)劃，對(duì)癥下藥；課上與課下相結(jié)合；教師輔導(dǎo)與學(xué)生輔導(dǎo)相結(jié)合；有轉(zhuǎn)化計(jì)劃、記錄、總結(jié)。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的幫扶工作，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

5．在教育收費(fèi)方面，我們做到了嚴(yán)格規(guī)范，實(shí)行民主監(jiān)督，保障師生的合法權(quán)益。切實(shí)開展了校務(wù)公開工作，做到有領(lǐng)導(dǎo)小組，有實(shí)施方案，并建起了校務(wù)公開欄，抓住學(xué)校工作中的重點(diǎn)問題、熱點(diǎn)問題，定期、及時(shí)公開，做到內(nèi)容規(guī)范，重點(diǎn)突出。每學(xué)期的收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)我們都嚴(yán)格按照上級(jí)教育行政部門的規(guī)定執(zhí)行，并以告家長(zhǎng)書的形式向社會(huì)公開，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。嚴(yán)禁年級(jí)組、班級(jí)、教師以任何名目私自向?qū)W生收費(fèi)，一旦發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將嚴(yán)肅處理。

二、加大保衛(wèi)力度，確保師生在校安全。

安全工作是學(xué)校的頭等大事。在安全工作方面，我們充分利用周會(huì)、班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、校報(bào)校刊、櫥窗、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播等陣地，切實(shí)加強(qiáng)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的宣傳與貫徹；對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防、交通、游泳、基建、校舍設(shè)施、用水用電、食品等方面安全教育，提高安全意識(shí)，增強(qiáng)防范能力。學(xué)期初，學(xué)校與班級(jí)、班級(jí)與學(xué)生和家長(zhǎng)層層簽訂《安全責(zé)任書》，做到有章可循；開設(shè)好安全教育課程，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師生的安全。建立安全檢查機(jī)制，定期開展自查及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，消除隱患，保障師生安全。進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作檔案，重視安全工作計(jì)劃、總結(jié)、會(huì)議記錄、活動(dòng)記錄及圖片資料的積累。深入開展“平安校園”的創(chuàng)建工作，努力構(gòu)建和諧校園。

隨著去年校園暴力事件的頻發(fā)，給學(xué)校安全穩(wěn)定工作帶來巨大的壓力，為了確保全校師生的生命安全，學(xué)校除做好常規(guī)的安全工作以外，學(xué)校還成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的治安小組，每天對(duì)學(xué)校的安全工作進(jìn)行檢查和管理，重點(diǎn)加強(qiáng)了學(xué)校周邊環(huán)境的整治工作。同時(shí)，我們加強(qiáng)了門衛(wèi)管理，配備了警衛(wèi)服、警棍、防刺手套等警用設(shè)備。學(xué)校還投資30多萬(wàn)元安裝了監(jiān)控設(shè)備，在校門口和各教室安裝了攝像頭，對(duì)學(xué)校進(jìn)行24小時(shí)不間斷監(jiān)控。另外，學(xué)校在各樓層及處室安將裝了多盞應(yīng)急燈，擺放了滅火器，努力使學(xué)校消防設(shè)施達(dá)標(biāo)。今年，幾起校車事件又為我們敲響了警鐘。我們及時(shí)召開乘車上學(xué)的學(xué)生及其家長(zhǎng)會(huì)，找合租車司機(jī)座談，簽訂安全責(zé)任狀，確保乘車學(xué)生上下學(xué)路上的交通安全。

與此同時(shí)，我校還做好手足口病、風(fēng)疹等春季傳染病的防控工作，及時(shí)采取晨檢、報(bào)告、消毒、隨訪等措施，確保了我校無(wú)一例流感病例。同時(shí)，強(qiáng)化了衛(wèi)生監(jiān)管，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在近一學(xué)年里，全校師生平平安安，無(wú)一事故發(fā)生。無(wú)一人上訪和告狀，學(xué)校內(nèi)外環(huán)境穩(wěn)定。

三、以科研為先導(dǎo)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1．從課堂教學(xué)入手，培植積極的研修氛圍。

課堂是教師的主戰(zhàn)場(chǎng)，是師生的聯(lián)手戲。為了加強(qiáng)教學(xué)過程的全面監(jiān)控，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終站在教育改革的最前沿，準(zhǔn)確把握新動(dòng)態(tài)、捕捉新信息，以新的教育理念為先導(dǎo)，不斷充實(shí)自己，不斷豐富自己的實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)，提升管理能力。經(jīng)常深入課堂聽課、評(píng)課，與教師共同探討教學(xué)中的得失與成敗，及時(shí)提出指導(dǎo)性意見，并對(duì)課堂教學(xué)中存在突出問題的進(jìn)行二次上課，二次聽評(píng)，直至問題解決。

為縮短青年教師成長(zhǎng)周期，切實(shí)減輕教師的負(fù)擔(dān)，凝聚集體的智慧，我們充分發(fā)揮平行班級(jí)多、師資豐厚的優(yōu)勢(shì)，本學(xué)年繼續(xù)實(shí)施集體備課、資源共享的備課方式，實(shí)現(xiàn)了由過去的“勞苦性”向“創(chuàng)新性”的轉(zhuǎn)變。

大力推行開放型的教研活動(dòng)，“自主、合作、探究”成為我校教研活動(dòng)的主旋律。本學(xué)年，我們有8個(gè)教研組，每個(gè)教研組在學(xué)期初都按要求制定了教學(xué)、教研工作計(jì)劃。教研組每周都要開展活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)本學(xué)科行之有效的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行交流、宣傳、推廣，并堅(jiān)持將活動(dòng)中的收獲、感悟升華到教學(xué)實(shí)踐中，指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。在每周三、五下午的“校本教研日”，教師們可以打破學(xué)科年級(jí)界限交流、切磋。

本學(xué)期，“專家引領(lǐng)、骨干示范、青年匯報(bào)、聽后反思、跟蹤幫扶”系列教研活動(dòng)相繼進(jìn)行?；顒?dòng)結(jié)束后，我們及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)，老師們也都寫出了深刻的反思。十一月下旬，我們依托課例，以學(xué)科組為單位分別進(jìn)行了《如何構(gòu)建真實(shí)有效的語(yǔ)文課堂》、《探究發(fā)現(xiàn)應(yīng)用——揭秘圓的周長(zhǎng)》、《如何激發(fā)小學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)欲望》等主題教研活動(dòng)，收到良好的效果。這一系列活動(dòng)，有效地促進(jìn)了全校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

2．加強(qiáng)師資管理，促進(jìn)教師專業(yè)提高。

（1）加強(qiáng)師資培訓(xùn)，促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。

教育理論的指導(dǎo)是促進(jìn)教師專業(yè)提高的有效保證。我們理論學(xué)習(xí)依舊

采取集中與分散相結(jié)合的形式，要求教師每周都要進(jìn)行至少2小時(shí)的理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容不得少于兩萬(wàn)字。我們還注重高層次的專家引領(lǐng)，學(xué)期初組織教師學(xué)習(xí)和觀摩全國(guó)教育專家的教育講座光盤，舉辦骨干教師示范課、青年教師匯報(bào)課、獲獎(jiǎng)教師說課、觀摩優(yōu)秀案例、組織課堂評(píng)價(jià)等活動(dòng)，發(fā)揮名師的引領(lǐng)和骨干教師的示范作用。

一年來我們組織楊鳳蘭、趙光將、吳冬梅等20多名教師參加了國(guó)家、省市等各級(jí)崗位培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、新課標(biāo)培訓(xùn)、教科研培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。另外，本學(xué)期全體教師都參加了“河北省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育素質(zhì)提高全員培訓(xùn)”，教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，受益頗深。

鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修，現(xiàn)在我校教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)情況是大學(xué)本科學(xué)歷12名，大專學(xué)歷75名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。

（2）開展“青藍(lán)工程”，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)年，我們繼續(xù)開展“青藍(lán)工程”工程，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀“師生”：趙章紅-路志平、時(shí)學(xué)納；張書環(huán)-楊紅艷、沈俊喜；張桂平-劉鳳華；李秀芹-張雪梅；王桂君-趙彥敏、袁寶華；李雪瑩-秘玉芳等。師徒結(jié)隊(duì)，既促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)，又各展其長(zhǎng)，互幫互學(xué)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

（3）規(guī)整教育博客，增建交流平臺(tái)。

教師博客是學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的重要陣地和校園文化建設(shè)的重要渠道，也是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要平臺(tái)。10月份，我們對(duì)全體教師原有的博客進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃管理，現(xiàn)在全體教師都在新浪博客上安了新家。我們鼓勵(lì)老師們多閱讀、勤寫作，利用博客記錄自己的思考和心路成長(zhǎng)歷程。引導(dǎo)老師們結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，在博客中盡情抒寫自己的教學(xué)案例、教育故事、教后反思、心得體會(huì)、讀書隨筆以及工作生活的困惑與思考。并希望利用博客的互動(dòng)性、便捷性、共享性，促進(jìn)教師和師生間的互動(dòng)學(xué)習(xí)、切磋、研討、交流。如今，我們的教育博客群已成為一小一道亮麗風(fēng)景，成為引導(dǎo)和激勵(lì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的廣闊天地和教師工作、學(xué)習(xí)、生活、休閑的一種方式，它讓我們生活的更精彩，工作更充滿智慧，教育更幸福綿長(zhǎng)……

3．實(shí)施校本課程，促進(jìn)師生提高。

我校嚴(yán)格按照《河北省義務(wù)教育課程設(shè)置及課時(shí)安排》開足開全課程。還充分發(fā)揮我校資源優(yōu)勢(shì)，積極開展學(xué)校課程的開發(fā)與研究。本學(xué)年，我們的校本課程必修課是由李明霞老師執(zhí)教的書法課，兒童畫、手工制作、剪紙、簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)制作、乒乓球等多個(gè)門類作為選修課程。校本課程的開發(fā)提高了我校課程實(shí)施的整體質(zhì)量，提升了教師的課程意識(shí)和課程開發(fā)能力，滿足了學(xué)生的興趣與需要，也促進(jìn)了我校教師專業(yè)、學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展。

4．開展教學(xué)競(jìng)賽，加快成長(zhǎng)步伐。

競(jìng)賽活動(dòng)是教師熟練掌握教學(xué)技能的活載體，是教師成長(zhǎng)的催化劑。本學(xué)期我們舉辦教師粉筆字展示、說課比賽、班主任教育故事演講、課件制作評(píng)比等不同形式的競(jìng)賽活動(dòng)?；顒?dòng)中涌現(xiàn)出袁寶華、馮敏、李雪瑩、楊曉偉等一大批演講人才；沈俊喜、袁寶華、趙光將、牟洪峰、程宏偉、袁振寧、楊曉偉、劉春梅、張娜等一批“書法能手”脫穎而出；在XX年衡水市教育教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中，秘玉芳、楊曉偉、張淑云、崔衛(wèi)平四位教師分別榮獲語(yǔ)文、科學(xué)、數(shù)學(xué)、品生說課比賽一等獎(jiǎng)；莊書艷、孫麗娜論文評(píng)比獲一等獎(jiǎng)，秦英瑞、楊印磊、李海娟、周春瑞獲二等獎(jiǎng)。秘玉芳老師的展示課《搭石》獲二等獎(jiǎng)、崔衛(wèi)平老師的《神奇的小手》獲一等獎(jiǎng)、楊曉偉老師的《仙人掌的刺》獲省一等獎(jiǎng)；李雪瑩和教育專家丁雪飛老師一同做課，受到與會(huì)專家和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)；另外，趙艷敏的《圓的認(rèn)識(shí)》、沈俊喜的《巨人的花園》、秦英瑞的《let′s look at a map》獲縣信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科整合一等獎(jiǎng)……

5．加強(qiáng)雙規(guī)訓(xùn)練，推進(jìn)雙規(guī)進(jìn)程。

說普通話，寫規(guī)范字，學(xué)校是主要陣地。為此，我們成立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將語(yǔ)言文字工作與教育教學(xué)工作密切結(jié)合，把語(yǔ)言文字規(guī)范化條件列入教師的年終考評(píng)、聘任、晉升和業(yè)務(wù)評(píng)優(yōu)之中。普通話不標(biāo)準(zhǔn)，書寫不規(guī)范的教師沒有資格出示校級(jí)以上示范課、評(píng)優(yōu)課、公開課，并影響期末考評(píng)的總分?jǐn)?shù)?，F(xiàn)在教師中普通話達(dá)一級(jí)水平的17人，占19.5%；二級(jí)甲等44人，占50.6%；其余的都達(dá)二級(jí)乙等水平。

我們堅(jiān)持按照上級(jí)的要求，結(jié)合“推普周”，在教師中開展了形式多樣的口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)嗎，開展教師說課、即興演說、誦讀大賽、演講比賽、粉筆字等教學(xué)基本功大比武，練就扎實(shí)的教學(xué)功底，培養(yǎng)和造就了一批技術(shù)型教師隊(duì)伍。我們還要求教師在與學(xué)生、家長(zhǎng)交流時(shí)要使用普通話，給學(xué)生做出良好的表率作用。在故城縣XX年書畫大展賽中，李明霞、袁寶華老師的書法作品被選為精品展出。

四、以活動(dòng)為載體，全面提升學(xué)生素質(zhì)。

1．學(xué)校始終把德育工作放在首位，以少先隊(duì)為抓手，以活動(dòng)為載體對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義、革命傳統(tǒng)、感恩、習(xí)慣養(yǎng)成等教育活動(dòng)。充分發(fā)揮重大節(jié)日、紀(jì)念日的教育作用。根據(jù)節(jié)日特點(diǎn)確定專題活動(dòng)，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。堅(jiān)持培育樹立典型，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)、校刊、文化長(zhǎng)廊、櫥窗等教育陣地的宣傳作用，宣傳表?yè)P(yáng)身邊的好人好事，以榜樣的力量帶動(dòng)人，以正確的輿論引導(dǎo)人；在規(guī)范學(xué)生行為的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，全面提高學(xué)生素質(zhì)。堅(jiān)持“日查、月評(píng)、期結(jié)”，獎(jiǎng)懲客觀、公正，及時(shí)公布每月評(píng)出的“文明班”。

經(jīng)過我們?nèi)熒墓餐?，一年來，我校學(xué)生整體發(fā)展和后續(xù)發(fā)展成果顯著。學(xué)生操行評(píng)定率均為100%、優(yōu)良率在95%以上，學(xué)生犯罪率為零，畢業(yè)生跟蹤調(diào)查良好率達(dá)100%。

2．精心設(shè)計(jì)藝體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

為了使學(xué)生得到更多更具體的藝術(shù)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，藝術(shù)才華得到以充分展示，營(yíng)造了一個(gè)追求美、欣賞美、創(chuàng)造美的環(huán)境和氛圍。我們將藝術(shù)教育納入學(xué)校教育的全過程，不僅使藝術(shù)教育得到全面落實(shí)，也使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面提高。

積極參加省、市、縣組織的各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)：“建黨九十周年”到來之際，學(xué)校組織了班隊(duì)特色活動(dòng)比賽，在活動(dòng)中學(xué)生積極參與，賽出了風(fēng)格，賽出了水平。活動(dòng)中，楊曉偉老師指導(dǎo)的六（1）班學(xué)生演出的《永恒的旗幟》以深厚的藝術(shù)功底、整齊劃一的動(dòng)作、積極的思想內(nèi)涵一舉奪魁。XX年4月，在市文明辦、市文教局聯(lián)合舉辦的慶祝建黨90周年“童心向黨”中小學(xué)生紅歌大賽中，我校聲樂隊(duì)以突出的表現(xiàn)榮獲二等獎(jiǎng)，學(xué)校獲得故城縣“建黨90周年”文藝活動(dòng)先進(jìn)單位；在省教育廳、文化廳、省少兒美術(shù)教育研究會(huì)聯(lián)合舉辦的“河北省XX年中小學(xué)生美術(shù)書法攝影作品大賽”中，獲組織二等獎(jiǎng)；為了讓學(xué)生說好普通話、用好規(guī)范字，本學(xué)期，我們還組織了讀“中華經(jīng)典”和規(guī)范字書寫大賽，錄制了光盤，并報(bào)送參加市舉辦的經(jīng)典誦讀活動(dòng)大賽；在“第三屆全國(guó)學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽”中獲衡水分賽區(qū)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，李照陽(yáng)、周子賀、姜奕穎等6位同學(xué)榮獲市二、三等獎(jiǎng)；學(xué)校還獲得第26屆河北省科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，40多名學(xué)生在大賽中分獲各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)……

嚴(yán)謹(jǐn)組織體育競(jìng)賽，力求體現(xiàn)特色，體現(xiàn)創(chuàng)新，使體育競(jìng)賽活動(dòng)經(jīng)常性、多樣化、大眾化。拔河、跳繩、踢毽子比賽豐富了學(xué)生的課間生活，增進(jìn)學(xué)生的身體健康。XX年11月21日至24日，利用課間操的時(shí)間，我們?cè)谀显翰賵?chǎng)舉辦了全體學(xué)生參加的廣播操展示賽，取得了很好的效果。

五、加強(qiáng)環(huán)境育人，提高學(xué)校整體品味。

良好的育人環(huán)境本身，就是一種教育人、鼓舞人的力量。因此，我們非常注重校園隱性文化建設(shè)。在裝修南院教學(xué)樓和平整操場(chǎng)的基礎(chǔ)上，今年，我們又投資幾萬(wàn)元購(gòu)買了鋁合金櫥窗、報(bào)亭，并分配責(zé)任到班，要求各班經(jīng)常更換櫥窗的內(nèi)容，給學(xué)生展示自我的平臺(tái)，讓優(yōu)美怡人的校園環(huán)境成為學(xué)生適宜棲居的教育樂園。

我們?cè)趯W(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，在抓教育教學(xué)改革的同時(shí)，對(duì)開展教科研工作所需的財(cái)力、物力學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都給予了有力支持。本學(xué)期，科學(xué)改善辦學(xué)條件，新建10個(gè)設(shè)備先進(jìn)的多媒體教室（三至六年級(jí)全部是多媒體教室）。訂閱《河北教育》、《山東教育》、《北京教育》、《天津教育》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》等教育雜志、刊物20多種；用于教科研活動(dòng)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、購(gòu)買教科研光盤資料、教師外出培訓(xùn)的費(fèi)用共計(jì)27000多元，有利地保障了科研工作的順利開展。

六、學(xué)校存在的不足及整改措施：

1．學(xué)校的發(fā)展和目標(biāo)的達(dá)成度還不適應(yīng)家長(zhǎng)的需要及社會(huì)的期望。學(xué)校特色創(chuàng)建等方面尚需進(jìn)一步強(qiáng)化。學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和整體教育質(zhì)量提高二者的有機(jī)整合有待進(jìn)一步探索，距離市級(jí)名校還有一定差距。

2．教師隊(duì)伍的培養(yǎng)、提升還要花大力氣。學(xué)科骨干教師的數(shù)量和比例不太平衡，尤其數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科方面明顯薄弱。

3．專用教室不足。雖然我們嚴(yán)格按上級(jí)要求，規(guī)范班額和招生范圍，并且經(jīng)過各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的努力在XX年為我們新蓋了南院教學(xué)樓，但由于班額由原來的16個(gè)增加到30個(gè)，所以，教室仍不能夠滿足需求。有些專用教室已屬危房（封閉停用），導(dǎo)致學(xué)校沒有建立完善的實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、美術(shù)室、音樂室、體能室、勞技室。

4．學(xué)校周邊環(huán)境有待進(jìn)一步治理。南北兩院教學(xué)中間隔著街道，道路狹窄，過往機(jī)動(dòng)車輛多，路面不平，雨天泥濘，接送孩子的家長(zhǎng)人數(shù)太多，不便于管理，存在很大的安全隱患。

“時(shí)代催創(chuàng)千秋曲，征程漫漫從頭越?！泵鎸?duì)問題和不足，我們將發(fā)揚(yáng)一小“自立自強(qiáng)，永不言敗”的精神，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，進(jìn)一步解放思想，繼續(xù)以海納百川的胸懷、鷹擊長(zhǎng)空的氣勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，堅(jiān)定快速發(fā)展的步伐，用每一位辛勤園丁的智慧雙手，創(chuàng)造一小教育更加輝煌的明天！

篇五 初中綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《xx市初級(jí)中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估方案》，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理，切實(shí)提高師生素質(zhì)，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，我校本著“堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，全體動(dòng)員，認(rèn)真自評(píng)，自我認(rèn)識(shí)，自我調(diào)節(jié)，自我完善，顯優(yōu)抑劣，發(fā)展創(chuàng)新”的原則，充分準(zhǔn)備，統(tǒng)一安排，細(xì)致分工，對(duì)我校近年來的教育、教學(xué)、管理等工作進(jìn)行了全面、認(rèn)真的自我評(píng)估，現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、自評(píng)工作的組織、實(shí)施

1、成立自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：xx 副組長(zhǎng)：xx xx xx

組員：xx xx xx xx xx

2、自評(píng)報(bào)告小組人員分工：

xx全面負(fù)責(zé)自查自評(píng)工作的組織安排，督促檢查，召集有關(guān)會(huì)議，匯總自評(píng)有關(guān)情況；xx、xx負(fù)責(zé)教導(dǎo)工作的自查自評(píng)；xx、xx負(fù)責(zé)思想政治品德教育的自查自評(píng)工作；xx負(fù)責(zé)總務(wù)后勤工作的自查自評(píng)；xx負(fù)責(zé)自評(píng)報(bào)告的草擬工作和各種檔案資料的匯總歸類整理。

3、自查自評(píng)工作安排及進(jìn)程：

第一階段：學(xué)習(xí)有關(guān)文件，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一全體師生思想認(rèn)識(shí)，成立學(xué)校自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行分工。

第二階段：對(duì)照指標(biāo)體系查資料，歸類整理檔案。

第三階段：對(duì)照指標(biāo)體系自評(píng)賦分，草擬自評(píng)報(bào)告。

第四階段：向全體教職工公布自評(píng)結(jié)果。反饋?zhàn)圆樽栽u(píng)信息，研討改革措施，審定自評(píng)報(bào)告。

二、自評(píng)賦分及檔次確定

自評(píng)等級(jí)：良好

三、學(xué)?；厩闆r：

xx中心初中創(chuàng)辦于1975年，1986年9月搬入現(xiàn)址，現(xiàn)有占地面積23575平方米，建筑面積3385平方米，綠化面積1000平方米。我?，F(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，教職工57人，其中男41人，女16人；學(xué)生540人，其中男生307人，女生233人。我?，F(xiàn)有52名專任教師，專任教師中，中學(xué)高級(jí)教師1人，中學(xué)一級(jí)教師36人，二級(jí)教師12人，未評(píng)職稱教師3人；教師中大學(xué)本科31人，專科21人，年齡結(jié)構(gòu)以中、青年教師居多。

近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審時(shí)度勢(shì)，認(rèn)真研究了學(xué)校的現(xiàn)狀以及未來發(fā)展的方向，確立了“在困境中求生存，在生存中求發(fā)展，辦人民滿意的教育”的方針，狠抓教育教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量，要效益。

四、學(xué)校自評(píng)綜合分析

（一）遵守國(guó)家教育法律法規(guī)，依法辦學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)工作的健康發(fā)展。

大力宣傳義務(wù)教育法，進(jìn)一步鞏固普九成果，讓每一位學(xué)生充分享受平等的受教育的權(quán)利，關(guān)心愛護(hù)善待貧困生和問題生，保證進(jìn)得來留得住，無(wú)流生。

學(xué)校始終依據(jù)上級(jí)精神，初中入學(xué)率100％，不分快慢班、重點(diǎn)班，不辦復(fù)讀班，并注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)生作業(yè)實(shí)行量化管理，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生節(jié)假日休息時(shí)間，不舉辦任何收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班，不購(gòu)買國(guó)家及省審定以外的任何教學(xué)用書、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，對(duì)學(xué)生不進(jìn)行題海戰(zhàn)，考試不排隊(duì)，不純粹以考試成績(jī)論學(xué)生優(yōu)劣，不放棄任何一個(gè)教育對(duì)象，認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育的方針，培養(yǎng)一專多能的綜合性素質(zhì)人才。

我校嚴(yán)格按照國(guó)家的教育法規(guī)和方針政策依法辦學(xué)。規(guī)范教育收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，我校沒有發(fā)生任何違規(guī)收費(fèi)案例，廣大教師能自覺抵制經(jīng)銷商的利益誘惑，不為蠅頭小利而加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，侵害學(xué)生的權(quán)利；認(rèn)真執(zhí)行《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，教育廣大教師關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，杜絕任何體罰和變相休罰學(xué)生的行為；按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊上足各類課程，保證學(xué)生全面健康的發(fā)展。

（二）健全組織機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格學(xué)校管理

近年來，學(xué)校不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，根據(jù)學(xué)校規(guī)模，實(shí)行了校長(zhǎng)主管下的分工負(fù)責(zé)制，成立了黨支部、團(tuán)支部、教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處、教研組、初一至初三年級(jí)組、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、日常行為規(guī)范檢查小組等。各機(jī)構(gòu)管理人員既分工明確，又合作有致，做到人盡其職，職盡其能。校長(zhǎng)及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)修養(yǎng)，通過培訓(xùn)、自學(xué)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，規(guī)范辦學(xué)，科學(xué)管理。

健全各種管理制度。近年來，我校立足本校實(shí)際，制定和完善了一系列切實(shí)可行的規(guī)章制度和教學(xué)工作考核辦法，規(guī)范了師生的思想行為。學(xué)校工作做到了有章可循、有據(jù)可依，有力推進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作，激發(fā)了教師的工作熱情。學(xué)校還通過領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，教師配合管理，增強(qiáng)了教師參與管理學(xué)校的意識(shí)。

（三）加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提升師資質(zhì)量。

我們堅(jiān)持“人才強(qiáng)校”的意識(shí)，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、我們將教師道德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。每周一次的政治學(xué)習(xí)，我們組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)討論《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定了本校的《教師行為準(zhǔn)則》，引導(dǎo)教職工自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，鼓勵(lì)教職工以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，盡心盡職做好本職工作。我們還經(jīng)常從報(bào)刊雜志中尋找一些先進(jìn)典型事跡的材料，在全體教師會(huì)上帶領(lǐng) 教師學(xué)習(xí)，并不定期地編印一些文摘資料，介紹教育教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)做法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子做到率先垂范，以自己的言行、人格魅力，潛移默化地影響每一個(gè)教師，營(yíng)造了一種求進(jìn)取、謀發(fā)展、團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的人文環(huán)境。黨員教師能充分發(fā)揮表率作用，在教育教學(xué)工作中，為普通教師樹立了榜樣。我們還開展了學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，通過召開學(xué)生座談會(huì)，了解教師在教育教學(xué)過程中的行為，并及時(shí)反饋給教師，表?yè)P(yáng)先進(jìn)人物，總結(jié)存在的問題，提出改進(jìn)建議。

2、加強(qiáng)了對(duì)教師的培訓(xùn)和管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先積極參加教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷更新觀念，掌握現(xiàn)代教育理論、教育法律法規(guī)、管理知識(shí)，提高學(xué)校及各部門的管理水平。全體教師積極參加高層次的學(xué)歷進(jìn)修和新課程的新一輪教師培訓(xùn)。學(xué)校在教師的學(xué)習(xí)費(fèi)用上給予了大力支持，每學(xué)期為此支出的費(fèi)用逾萬(wàn)元。認(rèn)真抓好教師的管理，制定了考核實(shí)施辦法和教學(xué)實(shí)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

（四）注重了教育教學(xué)過程管理，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

我們把教學(xué)過程管理作為改進(jìn)提高我校教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)來抓，切實(shí)地把管理措施落實(shí)到“教學(xué)五認(rèn)真”的每個(gè)環(huán)節(jié)上，在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的工作作風(fēng)上大做文章。

1、堅(jiān)持集體備課制度，嚴(yán)格集體備課要求，講究備課實(shí)效，不搞形式主義。我們要求集體備課每周一次，根據(jù)學(xué)科特征不得少于兩周一次。要求每個(gè)教師必須做到事前有備課準(zhǔn)備，備課時(shí)有中心發(fā)言人，有詳細(xì)的討論、研究、發(fā)言記錄，有評(píng)議的結(jié)果。每次集體備課后，都及時(shí)送教導(dǎo)處登記、蓋章。

2、堅(jiān)持了聽課、評(píng)課制度。凡是45周歲以下的教師，每人都按照要求上了一堂校級(jí)公開課。上課的教師課前精心備課，教研組同仁出謀劃策，上課時(shí)，全體教研組成員認(rèn)真聽課，課后大家共同研討、探究。領(lǐng)導(dǎo)班子成員聽課都在30節(jié)以上，教師互相聽課均不少于20節(jié)，較好地完成了既定的任務(wù)。

3、堅(jiān)持教育教學(xué)工作檢查制度化。每學(xué)期，我們都對(duì)教師的備課筆記、班務(wù)手冊(cè)、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)、集體備課記錄等進(jìn)行認(rèn)真檢查，每次檢查都做好了詳細(xì)的記載，并當(dāng)面交換意見，在全體教師會(huì)議上，做認(rèn)真的總結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出存在的問題，并將檢查結(jié)果納入學(xué)期、年度考核

4、重視了教科研工作。學(xué)校建立了教科室。鼓勵(lì)教師積極參加各種教研活動(dòng)，積極撰寫教育教學(xué)論文。近年來教師共撰寫并發(fā)表論文近百篇，有數(shù)論文在各級(jí)論文競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

（五）堅(jiān)持以人為本，抓好對(duì)學(xué)生的管理。

我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央和國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認(rèn)識(shí)到了未成年人思想道德建設(shè)的重要意義。要求廣大教師切實(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，尊重學(xué)生的人格，平等地對(duì)待每一位學(xué)生，建立和諧友好的師生關(guān)系。

1、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育、中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育、正確的人生觀和世界觀教育。我們利用每周的國(guó)旗下的講話，教育學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)、孝敬父母長(zhǎng)輩、關(guān)愛同學(xué)、講求誠(chéng)信，教育學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)、法律法規(guī)。充分利用班會(huì)課、專題教育活動(dòng)、黑板報(bào)、櫥窗等教育陣地，形成了一股教育合力，增強(qiáng)了教育實(shí)效。

2、培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。以團(tuán)總支牽頭，學(xué)校組建了日常行為規(guī)范檢查組，全部由各班的班干部和團(tuán)干部組成，每天檢查各班的清潔衛(wèi)生、自行車排放、廣播操、眼保健操等，打出分?jǐn)?shù)，并每天在黑板上公布。

3、做好對(duì)后進(jìn)學(xué)生的跟蹤督促教育工作。黨支部、校長(zhǎng)室針對(duì)各班的情況，將一些特別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生集 中起來進(jìn)行教育，從《日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》入手，規(guī)范、強(qiáng)化后進(jìn)學(xué)生的行為。加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的密切配合，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，有效扼制了一些打架斗毆事件的發(fā)生。保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)開展以來，黨支部還與每位黨員簽訂了幫教后進(jìn)生的協(xié)議，要求每位黨員負(fù)責(zé)聯(lián)系兩名后進(jìn)生，每周與后進(jìn)生進(jìn)行談心活動(dòng)，時(shí)刻關(guān)注后進(jìn)生的思想動(dòng)向和日常行為。

（六）強(qiáng)化了校園安全工作，切實(shí)保障了師生的安全。

我們一直牢固樹立“學(xué)校無(wú)小事，安全重于泰山”的意識(shí)，抓好以“師生安全法制教育、食堂衛(wèi)生安全、消防安全、內(nèi)部治安、校園周邊治安、矛盾糾紛排查”等為重點(diǎn)的創(chuàng)建“最安全學(xué)?！钡墓ぷ?。全體教職工人人參與，校長(zhǎng)室與所有班主任和各部門負(fù)責(zé)人簽定安全責(zé)任書，建立了治安防控網(wǎng)絡(luò)；完善了食堂衛(wèi)生制度，加強(qiáng)了食品衛(wèi)生管理；加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和教育，有效控制了在校生違法犯罪、季節(jié)性傳染病的流行和學(xué)生在校活動(dòng)安全事故等事件的發(fā)生，制定了切實(shí)可行的安全事故應(yīng)急預(yù)案，保障了師生的安全。

（七）嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，改善辦學(xué)條件。

嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度和校長(zhǎng)一支筆審批制度，重大開支都經(jīng)過校務(wù)辦公會(huì)議研究決定后執(zhí)行，學(xué)校所有資金實(shí)行一本帳管理，做到日清月結(jié)。學(xué)生實(shí)行收費(fèi)卡制度，嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，做到收費(fèi)許可證、收費(fèi)卡和收費(fèi)票據(jù)的三統(tǒng)一，學(xué)校從未發(fā)生亂收費(fèi)現(xiàn)象。

積極尋求資金來源，利用有限的資金努力改善辦學(xué)條件。近年來，我們?cè)凇八呐涮住惫こ痰闹敢拢ㄔO(shè)了教學(xué)樓、綜合樓。為改善辦學(xué)條件提供了一定的資金。我們建起了校園廣播系統(tǒng)，添置了多媒體設(shè)備一套，使教師開始逐漸擺脫了原始的教學(xué)方式，向現(xiàn)代化邁進(jìn)了一步。

總之，我校狠抓管理工作，近年來初顯成效。學(xué)校學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)有了很大改善，校園衛(wèi)生狀況有了顯著變化，教育教學(xué)質(zhì)量有了提升。xx年中考，我校按照計(jì)劃超額完成了省泰中錄取指標(biāo)生的任務(wù)，整體錄取情況創(chuàng)下了歷年來的新高。各類學(xué)科競(jìng)賽近年來有28人獲獎(jiǎng)，。在推行素質(zhì)教育的過程中，我們還存在著許多困難，教師結(jié)構(gòu)不合理，學(xué)校經(jīng)費(fèi)短缺，教學(xué)設(shè)備十分滯后。但以黨員為核心的教師隊(duì)伍正滿腔熱情地投入到教育教學(xué)工作中，為辦人民滿意的教育貢獻(xiàn)自己的力量。

五、存在問題及對(duì)策

（一）師資問題

分析我們現(xiàn)階段存在的問題，我們覺得主要的還是師資問題。盡管近三年來我們加大了師資的培養(yǎng)力度，也取得了很大的成效，但是，師資問題，還是我校的一個(gè)主要問題。

1、骨干教師的流失，新教師的不斷增多。

2、解決問題的策略：繼續(xù)加大新教師培養(yǎng)力度。

（二）校舍問題

雖然xx年至今，政府不斷地對(duì)學(xué)校進(jìn)行改建、擴(kuò)建，但是學(xué)?，F(xiàn)在還存在危房。

解決問題的策略：拆除危房，新建教師公寓和學(xué)生圖書館。

篇六 2023學(xué)年度第一學(xué)期督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

XX學(xué)年度第一學(xué)期督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

督導(dǎo)評(píng)估是對(duì)學(xué)期工作成績(jī)的肯定和找出存在問題，是促進(jìn)今后工作的重要手段。我校非常重視本次自評(píng)，專門成立了評(píng)估小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)掌握《評(píng)估細(xì)則》。據(jù)此，對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作進(jìn)行了逐項(xiàng)評(píng)估，事實(shí)求是地肯定了成績(jī)，找出了存在的問題，并提出了一系列的整改措施?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、明確目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育

一年來，我校全面貫徹黨的教育方針，本著教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的辦學(xué)思想，按照全面提高教育質(zhì)量的要求，結(jié)合本校實(shí)際確定了辦學(xué)目標(biāo)，制定了學(xué)校近、中期發(fā)展規(guī)劃，體現(xiàn)了以教學(xué)為中心，德、智、體、美、勞五育并舉的總方向，全面實(shí)施素質(zhì)教育。面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，注意因材施教，重視學(xué)生特長(zhǎng)，積極創(chuàng)造條件，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。對(duì)學(xué)困生采取了行之有效的方式。

二、強(qiáng)化班子建設(shè)，做好帶頭工作

學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各部門負(fù)責(zé)人分工明確，相互配合的機(jī)制。班子成員經(jīng)常進(jìn)行教育理論、教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷更新辦學(xué)理念。經(jīng)常召開教職工會(huì)議，征求治校方面的合理意見或建議，從而使治校措施不斷趨向合理化、正確化、規(guī)范化、民主化。班子成員均戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，經(jīng)常深入課堂，學(xué)他人之長(zhǎng)，并做年青教師的指導(dǎo)工作。

三、重視教師素質(zhì)，造就精誠(chéng)敬業(yè)的教師隊(duì)伍

教師素質(zhì)的高低，直接決定著教育質(zhì)量。因此，學(xué)校始終把提高教育素質(zhì)做為一項(xiàng)重要工作來抓。學(xué)校制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，定時(shí)與不定時(shí)相結(jié)合。通過不斷學(xué)習(xí)和通過“打贏翻身仗”的大討論使廣大教師思想端正、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、安心工作。在業(yè)務(wù)上經(jīng)常學(xué)習(xí)教育理論開拓了視野；開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選；積極派出教師培訓(xùn)；鼓勵(lì)教師進(jìn)修。通過這一系列措施，我校教師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)過硬、隊(duì)伍穩(wěn)定。

四、教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心，是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道

學(xué)校在開全課程、開足課時(shí)的基礎(chǔ)上，在開“好”上下文章，在課堂上要體現(xiàn)課改精神，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，啟發(fā)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。并成立了音樂、體育、美術(shù)、科技興趣小組，先派經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)務(wù)過硬的教師擔(dān)任活動(dòng)教師。各興趣小組定期定點(diǎn)開展活動(dòng)，使學(xué)生特長(zhǎng)得以發(fā)揮。學(xué)校開辟了勞動(dòng)基地，通過努力，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)了勞動(dòng)機(jī)能、增強(qiáng)了勞動(dòng)光榮的意識(shí)。學(xué)校還積極組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生環(huán)保意識(shí)，提高了社交能力，自理能力和團(tuán)隊(duì)的精神。

五、重視教研活動(dòng)，堅(jiān)持科研興校

我校在注重教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，還確立了以“向教育科研要成果”作為教研工作的總目標(biāo)。教科研為先導(dǎo)，通過教研進(jìn)行改革。學(xué)校有市立項(xiàng)課題。教師人人有小課題。學(xué)校注重教研過程管理引導(dǎo)工作。并制定了一系列的獎(jiǎng)勵(lì)措施，大大調(diào)動(dòng)了廣大教師參與教研的積極性。本學(xué)期我校有多篇論文獲國(guó)家、省、市獎(jiǎng)。

六、行政常規(guī)管理規(guī)范化

重抓制度的落實(shí)是管理的關(guān)鍵。教務(wù)、后勤、少先隊(duì)三部門嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃。學(xué)校對(duì)其認(rèn)真檢查考核，做到了獎(jiǎng)罰分明。通過制度的落實(shí)，教學(xué)環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)氣氛活躍，使管理上了一個(gè)理高的臺(tái)階。

七、德育工作常抓不懈

在抓教學(xué)工作的同時(shí)，學(xué)校還特別重視德育工作，制定了德育工作計(jì)劃。利用德育陣地組織一系列的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。在教學(xué)中滲透德育教育、行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育等。召開家長(zhǎng)座談會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到學(xué)校家長(zhǎng)聯(lián)手育人。

八、充分利用“六材一書”

學(xué)校重視“六材一書”的應(yīng)用，充分發(fā)揮教學(xué)儀器在教學(xué)中的輔助作用。規(guī)定實(shí)驗(yàn)的開出率必須達(dá)到100%，還注意實(shí)驗(yàn)過程規(guī)范的嚴(yán)格要求。圖書的借閱，堅(jiān)持集體與個(gè)人相結(jié)合，定期與不定期相結(jié)合的方式?！傲囊粫钡某浞掷茫鰪?qiáng)了課堂教學(xué)的直觀性提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開闊了學(xué)生的視野。

九、重抓安全工作

以人為本，做好安全工作。經(jīng)常利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、防火、飲食等安全教育；學(xué)校還組織了“安全知識(shí)競(jìng)賽”，大門外設(shè)置了交通標(biāo)志牌；與各班主任、體育教師簽定了安全責(zé)任狀，實(shí)行問題追究制，如本班學(xué)生出現(xiàn)意外傷害事件，在評(píng)先選優(yōu)時(shí)一票否決。由于措施到位幾年來學(xué)校未出現(xiàn)意外傷害事件。

十、存在的不足及整改措施

雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但也要清醒地認(rèn)識(shí)到我們的不足。例：大班額現(xiàn)象；缺少功能室；辦公理念還需要進(jìn)一步更新；教師素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高；教學(xué)研究還需加大力度等等。以后，我們要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，更新教育觀念，采取多渠道提高教師素質(zhì)。教改課題研究更規(guī)范化，教師工作目標(biāo)評(píng)估更加客觀化、合理化等。

我們堅(jiān)信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，一定能解決目前存在的問題，我校的教學(xué)管理水平必將再上一個(gè)臺(tái)階。

篇七 中學(xué)2023學(xué)年度考核評(píng)估工作自評(píng)報(bào)告

一、學(xué)?；厩闆r

陽(yáng)山縣青蓮中學(xué)位于青蓮墟鎮(zhèn)東郊，創(chuàng)辦于一九五六年八月，原是一所完全建制中學(xué)，1994年9月停辦高中，只是保留初中，是“陽(yáng)山縣一級(jí)學(xué)校”，有半個(gè)世紀(jì)的辦學(xué)歷史了?，F(xiàn)在，全校有13個(gè)教學(xué)班，學(xué)生506多人，教職工74人，專任教師73人，擁有本科學(xué)歷的有49人，高級(jí)職稱教師2人，中級(jí)教師職稱49人。學(xué)?！耙郎桨薄笠乐貉拥陌逄燎嗌?，旁有美麗的小北江潺潺流過。五年以來，學(xué)校曾先后被評(píng)為陽(yáng)山縣“文明單位”，陽(yáng)山縣“先進(jìn)黨支部”；陽(yáng)山縣“抗洪救災(zāi)先進(jìn)單位”；陽(yáng)山縣“體育工作先進(jìn)單位”；陽(yáng)山縣“師德建設(shè)先進(jìn)單位”。學(xué)校工會(huì)先后被評(píng)為陽(yáng)山縣“先進(jìn)職工之家”，陽(yáng)山縣“工會(huì)工作先進(jìn)單位”。學(xué)校團(tuán)委先后被評(píng)為陽(yáng)山縣“紅旗團(tuán)委”，清遠(yuǎn)市“先進(jìn)學(xué)生團(tuán)?！薄ⅰ凹t旗團(tuán)委”。語(yǔ)文教研組被評(píng)為“清遠(yuǎn)市第二屆中小學(xué)先進(jìn)學(xué)科教研組”，有2個(gè)教研組先后被評(píng)為陽(yáng)山縣“先進(jìn)教研組”。

辦學(xué)條件基本達(dá)到《廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》的要求。學(xué)校校舍建筑總面積是10660㎡，生均建筑面積9.91㎡，學(xué)校占地面積是31758㎡。校園“三區(qū)”布局合理，做到綠化、凈化、美化。教學(xué)區(qū)有五層教學(xué)大樓一幢，面積為1630㎡，五層實(shí)驗(yàn)大樓一幢，面積為900㎡，實(shí)驗(yàn)樓一幢，面積為500㎡，宿舍區(qū)有教師宿舍樓三座共34套，五層學(xué)生宿舍樓一幢，面積為2200㎡，三層學(xué)生飯?zhí)靡淮?，面積為1100㎡。現(xiàn)有教室20間，理、化、生實(shí)驗(yàn)室3間，理化生儀器室2間，有配置為“60＋2”的電腦室、檔案室、音樂室、美術(shù)室、舞蹈室、心理咨詢室、衛(wèi)生室、史地室、閱覽室等功能場(chǎng)室各一間，多媒體室兩間，學(xué)校黨、政、工、團(tuán)、辦公室6間，教研組活動(dòng)室6間，文化走廊2個(gè)。教學(xué)儀器按省二類標(biāo)準(zhǔn)配齊。運(yùn)動(dòng)區(qū)有2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)，一個(gè)小型足球場(chǎng)，一個(gè)有一百米直跑道及200米環(huán)形跑道的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

二、學(xué)校辦學(xué)理念和特色

（一）治?；痉铰?/p>

1、總體治校思想：以德立校、以法治校、以研興校、以質(zhì)強(qiáng)校、以愛護(hù)校。

2、總體辦學(xué)目標(biāo)：把學(xué)校建設(shè)成為 —— 學(xué)習(xí)型組織、競(jìng)爭(zhēng)型集體、互助型團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新型基地和學(xué)生成才的搖籃、家長(zhǎng)放心的校園、老師成功的舞臺(tái)、社會(huì)滿意的校所。

3、總體工作思路：有所發(fā)現(xiàn)、有所改進(jìn)、有所創(chuàng)新、有所提高、有所作為。

4、總體工作要求：各司其職、各負(fù)其責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、雷厲風(fēng)行、真抓實(shí)干。

5、總體工作途徑：管理育人、教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人。

（二）辦學(xué)基本風(fēng)格

1、校 訓(xùn)：立志、嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、創(chuàng)新。

2、校 風(fēng)：勤奮、求實(shí)、和諧、進(jìn)取。

3、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)：服務(wù)、民主、廉潔、高效。

4、教 風(fēng)：愛生、善教、合作、奉獻(xiàn)。

5、學(xué) 風(fēng)：尊師、刻苦、善學(xué)、活用。

6、班 風(fēng)：團(tuán)結(jié)、文明、好學(xué)、進(jìn)步。

（三）學(xué)校主要特色

1、以改革促進(jìn)各項(xiàng)工作的創(chuàng)新

（1）用人制度：因事設(shè)崗、擇優(yōu)錄用，實(shí)行德、能、勤、績(jī)優(yōu)先用人制度。

（2）獎(jiǎng)懲制度：獎(jiǎng)懲分明、獎(jiǎng)勤罰懶，實(shí)行公平、公開、公正的獎(jiǎng)懲制度。

（3）考評(píng)制度：定性分析、定量管理，實(shí)行量化考核綜合分析的考評(píng)制度。

2、用先進(jìn)的理論指導(dǎo)教育實(shí)踐

（1）德育工作：自覺自律、內(nèi)省內(nèi)化、互誡互勉。

（2）教學(xué)工作：自主探究、善教趣導(dǎo)、精講多練。

（3）后勤工作：管理規(guī)范、服務(wù)到位、保障有力。

3、構(gòu)建自己特具有的校園文化

（1）高度人性化管理：實(shí)行以寬容、愛護(hù)、幫助、和諧、創(chuàng)新為核心的高度人性化的運(yùn)作模式，讓青蓮中學(xué)充滿家庭的溫馨。學(xué)校管理把“剛性”和“柔性”有機(jī)結(jié)合起來，以外部的變化促進(jìn)個(gè)體的內(nèi)化。帶著感情帶著興趣從事我們的教育事業(yè)，就有無(wú)窮的樂趣，就有無(wú)盡的創(chuàng)造。

（2）藝體特色教育：體育藝術(shù)教育是我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，學(xué)校以此為教育突破口，利用學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)遷移的原理，把活潑、好動(dòng)的學(xué)生從這一方面的成功引入到學(xué)好其它學(xué)科上來。在學(xué)生藝體素質(zhì)的培養(yǎng)、挖掘上，學(xué)校一手抓普及，一手抓提高，藝體課堂教學(xué)和群眾性藝體活動(dòng)蓬勃開展，針對(duì)不同學(xué)生的特長(zhǎng)，為他們創(chuàng)造充分發(fā)展的舞臺(tái)。通過藝術(shù)特色教育，樹立學(xué)生自信心，激發(fā)學(xué)生潛能，激勵(lì)學(xué)生刻苦拼搏，從而促動(dòng)學(xué)校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

三、自評(píng)基本情況

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)年度評(píng)估工作十分重視，把自查自糾工作擺上議事日程，召開專門會(huì)議，研究討論，多次組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)學(xué)年度評(píng)估工作文件，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，全校動(dòng)員，廣泛宣傳，統(tǒng)一思想，明確了學(xué)年度評(píng)估工作意義。為了保證自評(píng)工作的正常開展，在縣教育局的具體指導(dǎo)下，我校成立以馮紹歡校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、財(cái)務(wù)人員等組成自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)工作小組。下設(shè)工作組，分工明確，責(zé)任到人，逐項(xiàng)逐條落實(shí)“創(chuàng)市規(guī)范化學(xué)?！惫ぷ魅蝿?wù)，取得了很好的效果，學(xué)校自評(píng)優(yōu)秀。

四、學(xué)校工作的主要經(jīng)驗(yàn)、成績(jī)

一年來，我校在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，一貫認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針，以鄧小平理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持教育的“三個(gè)面向”，樹立正確的教育思想和觀念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，明確辦學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持依法治校，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)有力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子，重視發(fā)揮火車頭作用。抓好學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)，學(xué)校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成，把德育工作放在首位；抓好教學(xué)管理，重點(diǎn)抓好教學(xué)質(zhì)量的提高，抓好師資隊(duì)伍的建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。在全體教職工的努力下，學(xué)校取得了可喜的教育教學(xué)效果。一年來，我校有1個(gè)市級(jí)立項(xiàng)課題、1個(gè)縣級(jí)立項(xiàng)課題，倡導(dǎo)教師積極總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，撰寫教研文章，取得良好的成果。馮紹歡等13位教師20篇教學(xué)論文分別在國(guó)家、省、市教育教研部門組織的論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)或教育雜志上發(fā)表，李志云等3人被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)個(gè)人，張盤德等13人被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)個(gè)人。青蓮中學(xué)團(tuán)委被評(píng)為“陽(yáng)山縣五四紅旗團(tuán)委”。學(xué)科競(jìng)賽方面，梁麟璇同學(xué)參加陽(yáng)山縣現(xiàn)場(chǎng)書寫大賽榮獲初中繪畫二等獎(jiǎng)，鄧旭怡等5名學(xué)生參加廣東省規(guī)范字書寫比賽榮獲縣二、三等獎(jiǎng)。馮錦榕參加市物理知識(shí)競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng)。陳詩(shī)敏等15人次參加縣田徑賽分獲縣一、二、三等獎(jiǎng)，青蓮中學(xué)田徑隊(duì)獲縣中小學(xué)生調(diào)賽團(tuán)體總分第三名。XX年12月，青蓮中學(xué)組織學(xué)生參加清遠(yuǎn)市第九屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)2人榮獲第6名，1 人獲第7名，1人獲第8名。XX年中考，我校上市一中和南陽(yáng)中學(xué)分?jǐn)?shù)線的考生比去年大幅增加，各科平均分總體綜合名次全縣第5名，實(shí)現(xiàn)了學(xué)年初預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。一年來，學(xué)校教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升，德育工作率達(dá)標(biāo)，學(xué)校安全工作抓實(shí)抓好，沒有出現(xiàn)任何安全事故。

一年來，我校主要做了以下幾方面工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：

（一）積極探索，勇于改革，辦學(xué)理念有創(chuàng)新

每一個(gè)學(xué)年伊始，面對(duì)新的工作任務(wù)、新的形勢(shì)、新的困難，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子迎難而上，積極探索，勇于改革，辦學(xué)理念有創(chuàng)新。馮紹歡校長(zhǎng)帶領(lǐng)行政班子和全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育管理理論，集思廣益，因地制宜，自覺運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)的學(xué)校管理理論指導(dǎo)學(xué)校的工作實(shí)踐，積極探索切合本校實(shí)際的辦學(xué)路子，修訂了我校新一輪的辦學(xué)思想，確定了我校治?；痉铰裕k學(xué)基本風(fēng)格和辦校主要特色。

學(xué)校實(shí)行層級(jí)管理，目標(biāo)明確，思路清晰。在新一輪辦學(xué)理念的指引下，我校把以改革用人制度、獎(jiǎng)懲制度、考評(píng)制度來推進(jìn)各項(xiàng)工作的創(chuàng)新；用先進(jìn)的理論指導(dǎo)工作實(shí)踐；構(gòu)建自己特具有的校園文化高度人性化管理和藝體特色教育。并要求每一位教職工在學(xué)校辦學(xué)理念的指引下有自己的工作理念和工作風(fēng)格。

科學(xué)的辦學(xué)理念的真正價(jià)值在于落實(shí)到全校師生的具體行為，為此，我想法設(shè)法通過層級(jí)管理抓好檢查、督促和落實(shí)工作。現(xiàn)在，青蓮中學(xué)正朝著“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、群策群力、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)”的方向發(fā)展，各項(xiàng)工作的管理正逐步走向人本化、民主化、制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。著力做到與時(shí)俱進(jìn)，深化了教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

（二）決策民主，管理科學(xué)，辦學(xué)質(zhì)量有提升

1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力，煉就務(wù)實(shí)型班子

在“領(lǐng)導(dǎo)”這方面，馮紹歡校長(zhǎng)做好表率，注意“領(lǐng)”，做好“領(lǐng)頭羊”，但更注重“導(dǎo)”，指導(dǎo)下屬辦好事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子比較善于領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)廣大教職工，能充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，使他們主動(dòng)地完成好學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

馮紹歡校長(zhǎng)十分重視學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，注重發(fā)揮其團(tuán)結(jié)協(xié)作的作用，協(xié)調(diào)好學(xué)校行政之間、各部門之間、行政與教師之間、教師與教師之間、教師與學(xué)生之間等各種關(guān)系，把他們“扭成一股繩”、“握成一個(gè)拳”，形成合力，共同完成工作。在新型的學(xué)校管理理念指引下，我校行政班子能夠做到各司其職、各負(fù)其責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、雷厲風(fēng)行、真抓實(shí)干。平時(shí)樂于聽取廣大教職工的意見，班子會(huì)上能各抒己見，暢所欲言，且一旦形成決議后，能統(tǒng)一思想，堅(jiān)決維護(hù)落實(shí)執(zhí)行，在教職工中贏得了較高的威信。同時(shí)學(xué)校行政班子也善于團(tuán)結(jié)廣大教職工，注意調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，群策群力地開展學(xué)校各項(xiàng)工作。目前，青蓮中學(xué)已逐步形成了“服務(wù)、民主、廉潔、高效”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。

2、以身作則，培訓(xùn)，馮紹歡校長(zhǎng)等學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)分別作了《對(duì)照教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)做師德師風(fēng)楷?！?、《教師如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量》、《淺談初中學(xué)困生學(xué)習(xí)思維障礙及應(yīng)對(duì)策略》、《學(xué)校特色的內(nèi)涵及其創(chuàng)建的一般方法》等專題講座。馮紹歡校長(zhǎng)用自己的言行舉止、師德規(guī)范、人格魅力潛移默化的影響老師，使老師學(xué)習(xí)意識(shí)、師德品質(zhì)、奉獻(xiàn)精神、合作能力均有很大提高。在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍下，目前，我校已逐步成為一個(gè)學(xué)習(xí)型組織、競(jìng)爭(zhēng)型的集體。有13位教師20篇教學(xué)論文分別在國(guó)家、省、市教育教研部門組織的論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)或教育雜志上發(fā)表。XX年中考，我校上市一中和南陽(yáng)中學(xué)分?jǐn)?shù)線的考生比去年大幅增加，各科平均分總體綜合名次全縣第5名，實(shí)現(xiàn)了學(xué)年初預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。

本學(xué)年度，我校發(fā)表或獲獎(jiǎng)文章等獎(jiǎng)項(xiàng)情況如下：

級(jí)別

我校十分重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，定期組織他們學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。著力抓好青年教師教學(xué)基本功，有的放矢地做好“以老帶新、培青催熟”工作，同時(shí)加強(qiáng)青年教師之間的交流與合作，大膽起用青年教師，切實(shí)做到中層干部年輕化。通過以點(diǎn)帶面，有效地促進(jìn)全體教師綜合素質(zhì)的全面提高。XX年10月，課題主持人沈志亮經(jīng)省教育廳組織答辯成為全縣唯一的廣東省名教師培養(yǎng)對(duì)象并開始參加為期三年的廣東省初中物理名教師培訓(xùn)，并分別到了番禺象達(dá)中學(xué)、花都炭步二中、陽(yáng)山水口學(xué)校和本校上展示課。XX年11月，陳卓麗老師參加縣物理中學(xué)青年教師基本功比賽獲叁等獎(jiǎng)。XX年5月，黃樂源老師參加XX年縣初中生物青年教師基本功比賽榮獲三等獎(jiǎng)。XX年5月13日，青蓮中學(xué)舉行東片學(xué)校英語(yǔ)青年教師基本功比賽，歐燕麗榮獲片第一名，縣二等獎(jiǎng)。

學(xué)校還重視教師的專業(yè)培訓(xùn)，全面提升教師的專業(yè)化水平。XX年11月3—5日，全校教師參加了公需課培訓(xùn)。學(xué)校還派出陳卓麗等2位老師參加廣東省農(nóng)村教師置換培訓(xùn)，周楊花等8位教師參加教師中級(jí)技能培訓(xùn)，全校教師74人分別參加綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)、201世紀(jì)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)和學(xué)校校本培訓(xùn)。經(jīng)過努力，江麗萍、余海蓮、周蓮英、葉蘭香等一批年輕教師逐漸成長(zhǎng)為學(xué)校的學(xué)科帶頭人。

（三）以人為本，關(guān)愛師生，打造和諧型校園

我校一直堅(jiān)持環(huán)境育人的辦學(xué)理念，努力改善辦學(xué)條件，營(yíng)造優(yōu)良環(huán)境，致力謀求青蓮中學(xué)持續(xù)、和諧地發(fā)展。以人為本，構(gòu)建和諧平安的校園。

1、創(chuàng)設(shè)良好的校外育人環(huán)境。

針對(duì)青蓮鎮(zhèn)的學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)淡，家長(zhǎng)不夠重視教育的狀況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子首先想到了聯(lián)系校外的群眾，經(jīng)常與其他老師下鄉(xiāng)走訪群眾，召開家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)村委、鎮(zhèn)委的一些領(lǐng)導(dǎo)參加學(xué)校的有關(guān)活動(dòng)，征求他們的辦學(xué)意見，共同營(yíng)造青蓮鎮(zhèn)的讀書氛圍，贏得了青蓮人民對(duì)學(xué)校工作的支持，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)良好的外部環(huán)境。同時(shí)也起到了外樹青蓮中學(xué)形象的作用。XX年2月14日（年初五），我校舉行家長(zhǎng)會(huì)，我作主題發(fā)言，與家長(zhǎng)們針對(duì)留守兒童的行為教育、學(xué)習(xí)方法等方面進(jìn)行深入交流探討，著力強(qiáng)調(diào)學(xué)校和家庭的之間要加強(qiáng)溝通與交流。

學(xué)校凝聚力日益增強(qiáng)。由于以“立志、嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)告誡每一位師生，著力形成“勤奮、求實(shí)、和諧、進(jìn)取”的校風(fēng)。我們?cè)诮處煹募以L、家長(zhǎng)的來訪、群眾的言談中、在村支書座談會(huì)上反映、在家長(zhǎng)會(huì)上的反饋：群眾喜歡學(xué)校這樣的管理以及學(xué)校的教職工。青蓮中學(xué)的聲譽(yù)在群眾中越來越來越高、凝聚力增強(qiáng)了?，F(xiàn)在，要求轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生少了，甚至有的學(xué)生要求轉(zhuǎn)到本校就讀。學(xué)生輟學(xué)率降低了，鞏固率提高了。

2、打造和諧的校內(nèi)人文環(huán)境。

在新一輪辦學(xué)思想的指引下，我校制定或修改了各項(xiàng)學(xué)校管理制度，創(chuàng)造性地提出和實(shí)施“高度人性化的管理模式”：實(shí)行以寬容、愛護(hù)、幫助、和諧、創(chuàng)新為核心的高度人性化的運(yùn)作模式，把“剛性”管理和“柔性”管理有機(jī)結(jié)合起來，打造和諧的校內(nèi)人文環(huán)境。一是全力推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)。開展“我們是一家人”的宣傳教育活動(dòng)，使校園充滿家庭的溫馨。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)師生更多的關(guān)愛和指導(dǎo)、督促和支持、信任與激勵(lì)、寬容與理解。當(dāng)他們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，學(xué)校為他們歡呼，當(dāng)他們失責(zé)時(shí)，學(xué)校會(huì)按照有關(guān)工作要求指出不足，按制度進(jìn)行懲罰，但更多的是幫助尋找原因，一起想辦法解決，不想也不讓任何一個(gè)師生“掉隊(duì)”。正是這樣，這里的教師安教樂教，學(xué)生學(xué)習(xí)愉快，和睦相處、互相幫助的精神已蔚然成風(fēng)。我校還堅(jiān)持“活動(dòng)育人”，通過各種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。（1）上主題班會(huì)課： “禁毒進(jìn)校園進(jìn)課堂”、“交通安全防范教育”、“防溺水安全教育” 、“學(xué)習(xí)雷鋒”等主題；（2）開展各類活動(dòng)：XX年12月31日，青蓮中學(xué)隆重舉行“廣州熱心慈善團(tuán)體贈(zèng)書”、“校歌開唱儀式”、“慶XX年元旦”文藝演出。XX年5月3日，青蓮中學(xué)團(tuán)委舉行“珍惜青春，學(xué)會(huì)感恩、修養(yǎng)德行”演講比賽。團(tuán)委還組織學(xué)生到青蓮街打掃衛(wèi)生，清理牛皮癬，到敬老院慰問孤寡老人。XX年5月31日，青蓮中學(xué)舉行慶六一主題活動(dòng)——“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育。

3、著力改善辦學(xué)條件。

近一年，在我校欠債比較大、經(jīng)費(fèi)特別緊張的情況下，我校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)財(cái)務(wù)制度，開源節(jié)流，將有限的資金用到急需的地方去。一年來，學(xué)校想方設(shè)法爭(zhēng)取上級(jí)支持，努力籌措資金，美化學(xué)校環(huán)境，改善辦學(xué)條件；現(xiàn)有電腦室、檔案室、音樂室、美術(shù)室、舞蹈室、心理咨詢室、衛(wèi)生室、史地室、閱覽室等各一間，多媒體室2間，文化走廊2個(gè)；XX年7—11月份，我校爭(zhēng)取上級(jí)的支持，投入38萬(wàn)多元對(duì)學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行了全面的裝修，總務(wù)處對(duì)整個(gè)工程進(jìn)行有力的監(jiān)督，確保工程質(zhì)量達(dá)標(biāo)。投入10多萬(wàn)元建造1個(gè)新校本文化走廊和多處張貼校園宣傳標(biāo)語(yǔ)，努力營(yíng)造溫馨的校園文化。XX年12月，中國(guó)電力公司向?qū)W校捐資38萬(wàn)元，其中10萬(wàn)元用于建1間電子閱覽室，20萬(wàn)元用于建9個(gè)教學(xué)課室投影平臺(tái)，5萬(wàn)元購(gòu)買教師辦公室電腦，3萬(wàn)元用于購(gòu)買學(xué)生體育器材。學(xué)校還爭(zhēng)取一級(jí)支持在全校范圍內(nèi)安裝了視頻監(jiān)控，加強(qiáng)了校園安全建設(shè)工作。在上級(jí)的大力關(guān)心和支持下，學(xué)校辦學(xué)環(huán)境有了較大的改善。XX年12月，經(jīng)市規(guī)范化學(xué)校評(píng)估組檢查驗(yàn)收，青蓮中學(xué)達(dá)到了《廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》要求，成為市規(guī)范化學(xué)校。今年，我校又爭(zhēng)取上級(jí)支持170多萬(wàn)元對(duì)學(xué)校功能場(chǎng)室、儀器設(shè)備、計(jì)算機(jī)室、軟件設(shè)計(jì)室等進(jìn)行添置和更新，力爭(zhēng)為青蓮鎮(zhèn)創(chuàng)“廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)”奉獻(xiàn)自己的力量。

4、著力關(guān)心愛護(hù)師生。

作為學(xué)校的“領(lǐng)頭羊”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子關(guān)愛師生，尊重師生的人格，平等、公正對(duì)待師生。切實(shí)保護(hù)全校師生的合法權(quán)益，促進(jìn)師生全面、健康、和諧發(fā)展。

無(wú)論是在崗老師還是退休老師發(fā)生的一些喜事、白事，生病住院，學(xué)校工會(huì)組織都派代表到相關(guān)老師處表示道喜或慰問（一年來有15人次）；凡學(xué)生因特殊情況住院留醫(yī)的我都親自或委派相關(guān)老師慰問。學(xué)校撥出專款支持黨支部、工會(huì)（含女工委）、團(tuán)委和學(xué)生會(huì)開展了各項(xiàng)有益的活動(dòng)，豐富了師生的課余生活，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力。通過活動(dòng)，每一位師生都真正感受到和諧型校園的溫暖。

學(xué)校有各種安全措施和人員具體的責(zé)任要求。在師生生命安全與學(xué)校集體利益受到威脅的危急關(guān)頭，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一馬當(dāng)先，全力保護(hù)。發(fā)揮德育保衛(wèi)組的作用，每周檢查學(xué)生儀容儀表，每天護(hù)送學(xué)生，遇上惡劣天氣時(shí)檢查交通要道及特殊地段的安全情況，及時(shí)處理突發(fā)事件，維護(hù)學(xué)生安全，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。利用學(xué)校廣播系統(tǒng)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、紀(jì)律、思想品德等方面的教育。為了提高師生的安全防范意識(shí)，XX年9月29日，青蓮中學(xué)舉行法制、交通、安全教育大會(huì)。青蓮鎮(zhèn)派出所鐘建輝副所長(zhǎng)應(yīng)邀為學(xué)生作了專題講座。XX年4月26日，青蓮中學(xué)舉行法制教育課，馮紹歡校長(zhǎng)作主題發(fā)言。通過法制教育活動(dòng)，提升全校師生的法紀(jì)意識(shí)和守法觀念。

“沒有學(xué)生就沒有教育對(duì)象?！边@是馮紹歡校長(zhǎng)一直強(qiáng)調(diào)的話語(yǔ)。學(xué)校十分重視“防輟”工作，制定了《青蓮中學(xué)義務(wù)教育階段“防輟”工作實(shí)施方案》，確立以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，把責(zé)任層層分解的做法。讓學(xué)生能安心讀書，想方設(shè)法讓學(xué)生“進(jìn)的來，留得住，學(xué)得好”，預(yù)防學(xué)生輟學(xué)措施得力。一年來，我校著力抓好幾個(gè)環(huán)節(jié)：1、努力營(yíng)造良好的讀書氛圍。抓好學(xué)生對(duì)“讀書好”的教育是留住學(xué)生關(guān)鍵；2、努力激活課堂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。提高課堂教學(xué)吸引力是留住學(xué)生的重要陣地；3、構(gòu)建良好的師生關(guān)系。構(gòu)建良好的師生的關(guān)系是留住學(xué)生的重要渠道；4、建立教師與后進(jìn)生“結(jié)對(duì)幫扶制度”。結(jié)對(duì)幫扶后進(jìn)生責(zé)任到人；5、加強(qiáng)學(xué)籍管理，建立和完善學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度。加強(qiáng)學(xué)籍管理是留住學(xué)生的信息要求；6、建立“防輟”獎(jiǎng)懲制度。建立“防輟”獎(jiǎng)懲制度是留住學(xué)生的重要措施。

（四）以教為重，勇于探索，打造創(chuàng)新型基地

一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子積極實(shí)踐“以德立校、以研興校、以質(zhì)強(qiáng)校”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持德育為主線、教學(xué)為中心的原則，創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新地開展教育教學(xué)工作，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

1、堅(jiān)持以德育工作為主體，全面提高學(xué)生思想素質(zhì)。

為加強(qiáng)德育工作，我校構(gòu)建了“主管德育工作副校長(zhǎng)—政教處—德育室—級(jí)組長(zhǎng)—班主任”五級(jí)德育工作管理體系，大力推行層級(jí)管理。我要求主管德育工作副校長(zhǎng)定期召開班主任工作會(huì)議，研討德育工作，充分發(fā)揮政教處、年級(jí)組、班主任的管理作用。針對(duì)青蓮學(xué)生的實(shí)際情況，扎實(shí)開展了以愛國(guó)教育、集體教育、養(yǎng)成教育、理想教育、感恩教育、心理教育等為內(nèi)容的專題教育活動(dòng)；充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委的作用，開展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)；邀請(qǐng)了縣、鎮(zhèn)工委到我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；同時(shí)聘請(qǐng)村支書、退休老教師為校外輔導(dǎo)員，發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的教育合力；拓寬和創(chuàng)新德育工作新路子，要求教師把課堂教育與課外教育結(jié)合起來，把學(xué)科教學(xué)與品德教育結(jié)合起來，集體教育與個(gè)體教育結(jié)合起來，多渠道、全方位地教育學(xué)生。

為加強(qiáng)師生互動(dòng)交流，我校逢雙周三下午第三節(jié)課定為“師生互動(dòng)交流課”，并把它提升到德育課題進(jìn)行研究，今年我校把《山區(qū)農(nóng)村中學(xué)對(duì)話德育模式的實(shí)踐與研究》上報(bào)省教育廳進(jìn)行課題立項(xiàng)。目的是使在一節(jié)課內(nèi)，老師與學(xué)生能多對(duì)話或多活動(dòng)實(shí)踐，產(chǎn)生心理共鳴與溝通。開設(shè)師生互動(dòng)交流課，目的在于把課堂教學(xué)上的師生交流延伸到課外，拉近師生之間的距離，是留住學(xué)生的重要舉措。通過師生互動(dòng)交流，真誠(chéng)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的精神世界，善待他們每一點(diǎn)思想火花，與他們進(jìn)行真誠(chéng)交流，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。通過師生互動(dòng)交流，充分展示教師的個(gè)人魅力，春風(fēng)化雨般地滋潤(rùn)學(xué)生的心田，凈化學(xué)生的心靈，升華學(xué)生的情感。通過努力，我校逐步形成了“尊師、刻苦、善學(xué)、活用”的學(xué)風(fēng)和“團(tuán)結(jié)、文明、好學(xué)、進(jìn)步”的班風(fēng)，學(xué)生整體的思想素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高了。一年來，我校學(xué)師生獲縣級(jí)以上各類優(yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)57多人次。

2、堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一是，構(gòu)建了“主管教學(xué)工作副校長(zhǎng)—教導(dǎo)處—教研室—科組長(zhǎng)—學(xué)科教師”五級(jí)教學(xué)工作管理體系，大力推行層級(jí)管理。我要求主管教學(xué)工作副校長(zhǎng)定期召開科組長(zhǎng)會(huì)議，研討教學(xué)工作；發(fā)揮教導(dǎo)處、學(xué)科組的作用，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理；以評(píng)選學(xué)校先進(jìn)教研組為手段，發(fā)揮各組教師的團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高；要求教師以“一切為了學(xué)生，發(fā)展學(xué)生能力”為教學(xué)出發(fā)點(diǎn)，本著“愛生、善教、合作、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)，努力實(shí)踐新課程理念，精講多練，注重學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我校教學(xué)主要特色做法有：1、開展 “課前讀五分鐘”活動(dòng)，要求學(xué)生開展利用課前五分鐘強(qiáng)化朗讀概念規(guī)律、精美語(yǔ)段、古詩(shī)范文，英語(yǔ)單詞等，強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。2、堅(jiān)持“精講多練”的教學(xué)模式和秉持“課前預(yù)習(xí)——課中練習(xí)——課后復(fù)習(xí)”的學(xué)習(xí)模式相結(jié)合，努力提高課堂教學(xué)效率。3、倡導(dǎo)使用“課前導(dǎo)學(xué)案”，以達(dá)到先學(xué)后教、先練后講、先試后導(dǎo)。我校還多次舉行各種教學(xué)活動(dòng)，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，努力提高教學(xué)質(zhì)量。XX年11月22日，12月6日和31日，廣州熱心慈善團(tuán)體鐘偉蓮女士等一行三次到我校開展捐書活動(dòng)。XX年12月12日，縣教研室領(lǐng)導(dǎo)到我校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)。副主任陳禮廣作專題教學(xué)工作講座。為努力營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，全面提升教學(xué)質(zhì)量添磚加瓦。

二是，藝體教育是我校辦學(xué)的主要特色，是我校教學(xué)質(zhì)量提升的亮點(diǎn)。我校一直堅(jiān)持“活動(dòng)育人”策略，以體藝教育特色辦學(xué)為突破口，利用學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)遷移的原理，把活潑、好動(dòng)的學(xué)生成功引導(dǎo)到學(xué)好其它學(xué)科上來。通過藝術(shù)特色教育，樹立學(xué)生自信心，激發(fā)學(xué)生潛能，激勵(lì)學(xué)生刻苦拼搏，從而促進(jìn)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的形成。XX年9月，學(xué)校舉行規(guī)范字書寫大賽，鄧蘊(yùn)怡等9位同學(xué)分別獲得縣一、二、三等獎(jiǎng)，鄧燕萍教師獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。 XX年10—12月，教導(dǎo)主任沈志亮親自組織學(xué)生開展科技綜合實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生參加清遠(yuǎn)市和陽(yáng)山縣科技創(chuàng)新大賽，成果豐碩，共獲得1個(gè)陽(yáng)山縣一等獎(jiǎng)，2個(gè)陽(yáng)山縣二等獎(jiǎng)，3個(gè)陽(yáng)山縣三等獎(jiǎng)。XX年12月，青蓮中學(xué)組織學(xué)生參加清遠(yuǎn)市第九屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)2人榮獲第6名，1 人獲第7名，1人獲第8名。為學(xué)校贏得榮譽(yù)。

3、積極開展教學(xué)研討，全面提高教師創(chuàng)新能力。

在教學(xué)中，學(xué)校積極實(shí)施“科研興校、科研興師”戰(zhàn)略，要求教師圍繞“問題即課題”這一指導(dǎo)思想，積極把在課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題提升為各學(xué)科教研教改課題，并積極向上級(jí)教研部門申請(qǐng)立項(xiàng)。通過以點(diǎn)帶面，以老帶新的方式，帶動(dòng)全體教師，切實(shí)開展了教研教改工作。沈志亮教導(dǎo)主任承擔(dān)了市級(jí)課題《初中學(xué)困生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)踐與研究》的研究工作，李志云教導(dǎo)處副主任的《農(nóng)村初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的研究》都于XX年 3月已經(jīng)順利開題。在他們的帶領(lǐng)下，全校教師大膽開拓，敢于創(chuàng)新，積極探索，“以研興?！蔽等怀娠L(fēng)。XX—XX學(xué)年度，學(xué)校根據(jù)近年來我校學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)方法等方面存在的問題，著力開展學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略的研究。馮紹歡校長(zhǎng)、主管教學(xué)的張盤德副校長(zhǎng)、沈志亮教導(dǎo)主任、黃建華副主任等多次組織各年級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等方面進(jìn)行專題輔導(dǎo)。如，XX年2月22日，馮紹歡校長(zhǎng)、張盤德副校長(zhǎng)在九年學(xué)生會(huì)議上講話，強(qiáng)調(diào)讀書的重要性。XX年3月18日，青蓮中學(xué)開設(shè)初中學(xué)習(xí)方法策略專題講座，馮紹歡校長(zhǎng)和沈志亮主任分別發(fā)言。通過這些教學(xué)活動(dòng)，不斷夯實(shí)教師教學(xué)基礎(chǔ)，一大批年輕教師逐漸走向成熟，創(chuàng)新能力不斷提高。

五、今后工作設(shè)想和努力方向

1、去年，我校已成功通過市規(guī)范化學(xué)校評(píng)估，但學(xué)校無(wú)論軟件還是硬件上，與省教育強(qiáng)鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)還有較大差距，需要全校師生共同努力，今后要進(jìn)一步完善學(xué)校科室建設(shè)和各項(xiàng)材料收集歸檔工作，力爭(zhēng)XX年青蓮鎮(zhèn)創(chuàng)“廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)”。

2、加強(qiáng)新時(shí)期的學(xué)生德育研討工作，特別是在充實(shí)德育隊(duì)伍，加強(qiáng)德育力量，健全德育網(wǎng)絡(luò)，開拓德育路子，優(yōu)化德育機(jī)制，提高德育實(shí)效等方面加強(qiáng)探討，力求在學(xué)生思想教育途徑、方法中取得新突破。

3、XX年11月，學(xué)校響應(yīng)上級(jí)文件精神，走讀生不得回校參加晚修。由于走讀生不回校參加晚修，且缺少家長(zhǎng)的有效監(jiān)管，有相當(dāng)部分學(xué)生回家后不自覺進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，有的甚至到街上網(wǎng)吧打游戲機(jī)，嚴(yán)重影響了他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。今后一段時(shí)期，學(xué)校要爭(zhēng)取與家庭、社會(huì)支持一起形成合力，共同管教學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生良性發(fā)展。

陽(yáng)山縣青蓮中學(xué)

XX年6月3日

篇八 2023小學(xué)德育績(jī)效評(píng)估自評(píng)報(bào)告

一、學(xué)校概況

佛山冠華小學(xué)始建于1998年，學(xué)校位于佛山大道西側(cè)，和佛山科技大學(xué)相鄰，是由臺(tái)商黃良華先生投資創(chuàng)辦的一所享譽(yù)廣佛的民辦學(xué)校?，F(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班1200多名學(xué)生。學(xué)校遵循“以人為本，凝心聚力，賞識(shí)教育，特長(zhǎng)培養(yǎng)，整體發(fā)展”的辦學(xué)理念，在行政部門的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷和支持下，全面貫徹黨的教育方針，形成了自己的管理風(fēng)格，堅(jiān)守“育人為本、德育為先”的育人思想。德育工作取得了一定的成效。XX年至今學(xué)校有10位教師獲區(qū)優(yōu)秀班主任、2位老師獲區(qū)優(yōu)秀德育工作者稱號(hào)；學(xué)校老師本科40人，大專42人，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。學(xué)校的教學(xué)設(shè)施、功能室配套完善，每個(gè)課室都配有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，建設(shè)了校園網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入課堂，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上辦公、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，為實(shí)施現(xiàn)代化德育提供了較為優(yōu)越的條件。學(xué)生操行評(píng)定優(yōu)良率達(dá)到100%，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)95%以上，犯罪率為零。

二、主要的做法與成效

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)。提高教師師德和育人水平。

1、 不斷提高廣大教師的師德修養(yǎng)和理論水平。進(jìn)一步明確把為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)作為德育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

2，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班主任工作實(shí)效。班主任是德育工作的主力軍。而班主任的育人水平和工作態(tài)度又是建設(shè)良好班集體的基本保證。因此我們細(xì)抓了以下工作：

（1） 健全班主任學(xué)習(xí)制度。班主任工作交流，德育研討常態(tài)化。通過班主任工作交流多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法，確定更先進(jìn)的育人理念，掌握更科學(xué)的育人方法。讓班主任在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作水平。

（2） 正副班主任學(xué)習(xí)制度。副班主任即分工又合作，共同管理好班級(jí)工作。

3、以課堂教學(xué)為主，滲透學(xué)科德育教育。

俗話說“一個(gè)好漢三個(gè)幫”,所有的任課教師都是德育教育的生力軍。學(xué)校充分發(fā)揮德育工作的主陣地——課堂教學(xué)的作用，抓好學(xué)科德育滲透，如思品學(xué)科，人文學(xué)科的教師通過教學(xué)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

課堂教學(xué)是教育的主要陣地，學(xué)校要求所有任課老師都要守好課堂教學(xué)這塊“陣地”。上課時(shí)間，任課老師是學(xué)生教育、管理的第一責(zé)任人，既要對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效管理，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)注重培養(yǎng)學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，要求所有任課老師能夠及時(shí)、主動(dòng)處理課堂突發(fā)事件，樹立“全員育人”，“育人第一”、“時(shí)時(shí)處處事事育人”的意識(shí)。同時(shí)我校教師值日制度具體化，把教師值日制度真正落到實(shí)處，做到學(xué)生時(shí)時(shí)有人監(jiān)管，學(xué)校事事有人負(fù)責(zé)。

4，另外，我校全托生人數(shù)占全校人數(shù)一半多。我校有近50位生活老師，她們勤懇，扎實(shí)，細(xì)致的工作不光得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，而且學(xué)生在校生活中，在生活老師的引導(dǎo)和督促下，也養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣。，所以，我們認(rèn)為生活區(qū)管理也是學(xué)校德育管理的重要陣地。生活老師對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育，習(xí)慣教育，責(zé)任重大。每周的生活老師會(huì)，我們既會(huì)交流每周學(xué)生養(yǎng)成教育的心得，也會(huì)安排下一周養(yǎng)成教育的內(nèi)容。

（二）以學(xué)生為主體，通過一系列少隊(duì)主題活動(dòng)落實(shí)德育教育。

我校在德育管理上一貫堅(jiān)持做好各項(xiàng)常規(guī)工作，依托少先隊(duì)這一教育陣地，以學(xué)生為主體，開展一系列少隊(duì)主題活動(dòng)。

1、堅(jiān)持不懈做好“手拉手”活動(dòng)

為了幫助那些需要幫助的學(xué)生，也為了讓少先隊(duì)員學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)愛，我校大隊(duì)部一直以來都堅(jiān)持開展各種形式。手拉手活動(dòng)。如：我校大隊(duì)部開展的“大手拉小手”活動(dòng)就是針對(duì)一年級(jí)新生剛?cè)雽W(xué)，很多習(xí)慣的形成需要養(yǎng)成，所以讓五年級(jí)的大同學(xué)帶領(lǐng)一年級(jí)同學(xué)，教他們?nèi)绾胃阈l(wèi)生，如何做眼操，督促他們按時(shí)回寢室。

2、塑造亮點(diǎn)，開展貼近生活的環(huán)?；顒?dòng)和感恩教育。

（1）學(xué)生人手一本環(huán)保護(hù)照。

根據(jù)少先隊(duì)特色生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)和佛山創(chuàng)文活動(dòng)的精神，學(xué)校大隊(duì)部組織少先隊(duì)員開展了環(huán)保舊物改造、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，環(huán)保爭(zhēng)章，垃圾分類回收等環(huán)保系列主題活動(dòng)。其中，“佛山創(chuàng)文，綠色我先行——低碳節(jié)能，我在行動(dòng)”系列活動(dòng)，學(xué)校通過紅領(lǐng)巾廣播站、校園網(wǎng)、主題班（隊(duì)）會(huì)、等多種形式提高了學(xué)生對(duì)節(jié)能、減排、環(huán)保，垃圾分類重要性、必要性的認(rèn)識(shí)，這個(gè)活動(dòng)我們學(xué)校一直堅(jiān)持在做，一直在向?qū)W生倡導(dǎo)。

（2）學(xué)校感恩課程常態(tài)化。

要求每學(xué)期至少有4節(jié)班會(huì)課的時(shí)間，開展形式多樣的感恩教育。

a感激祖國(guó)和人民的關(guān)懷。激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生“報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深刻情感。

b通過鼓勵(lì)和動(dòng)員學(xué)生開展為父母多做事，對(duì)父母多說知心話，為父母過生日，為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，使學(xué)生懂得父母的艱辛和不易，感激父母的養(yǎng)育之恩。。

c感激老師的辛苦教誨。以學(xué)校的名義動(dòng)員學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，通過如寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，送一句話等真摯樸實(shí)的方式，來表達(dá)對(duì)老師的感激之情。

d通過開展以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”等主題活動(dòng)，以及給身邊同學(xué)做一件有益的事，給班級(jí)（團(tuán)支部）做一件有益的事，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，感激同學(xué)的真誠(chéng)相助。

e感恩自然的偉大賜予。開展愛護(hù)自然，愛護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。結(jié)合校園文化建設(shè)，美化、綠化校園，組織每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)植一棵樹，養(yǎng)一盆花，保護(hù)一片綠地，自覺成為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的志愿者。

3、豐富多彩的校園文化活動(dòng)。

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以活動(dòng)為載體，在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中育人，在育人中內(nèi)化，在內(nèi)化中成長(zhǎng)”，堅(jiān)持把德育措施落到實(shí)處。近幾年來，冠華小學(xué)少先隊(duì)自發(fā)成立了各種主題的紅領(lǐng)巾小社團(tuán)，并在學(xué)校大隊(duì)部的指導(dǎo)和管理下，以體驗(yàn)教育為基本途徑，在藝術(shù)、體育特色、科技創(chuàng)新、勞動(dòng)實(shí)踐等各個(gè)方面，開展了豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，我校每年都會(huì)舉行科技體育節(jié)，游泳比賽，藝術(shù)節(jié)。目前學(xué)校共有中國(guó)象棋，乒乓，拉丁舞，輪滑，武術(shù)，陶藝，游泳，圍棋等20多個(gè)小社團(tuán)，通過小社團(tuán)的活動(dòng)不僅全面提高了少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)，而且豐富了學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容和形式，取得了很好的成績(jī)。

如：我校乒乓球隊(duì)在XX年2月 廣東省兵協(xié)青少年乒乓球賽 中獲：女子團(tuán)體乙組的第二名。我校學(xué)生在XX珠三角休閑體育武術(shù)套路邀請(qǐng)賽 男子組，女子組一等獎(jiǎng)。沙卓霖同學(xué)在XX年佛山市少年游泳錦標(biāo)賽暨小學(xué)生游泳賽第一名。危家寶同學(xué)在XX年獲佛山市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。我校學(xué)生在XX順德第四屆體育舞蹈公開賽暨北滘第四屆舞蹈公開賽 獲8歲以下，10歲以下的一等獎(jiǎng)。熊可蔭還參加了中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)第75屆教學(xué)成果展演。XX年黃煦雯參加第二屆全國(guó)中小學(xué)音樂舞蹈優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品電視匯演廣東省總評(píng)選獲銀星獎(jiǎng)。張雅玲參加XX年“禪舞杯”第二屆珠江三角洲青少年標(biāo)準(zhǔn)舞、拉丁舞10歲以下c組拉丁舞獲冠軍。陸泓諺在XX年“羅浮宮杯.郎朗百名琴童選拔賽”獲兒童b組的二等獎(jiǎng)。我校合唱團(tuán)在XX年8月，張槎街道“童心向黨”合唱比賽中，獲二等獎(jiǎng)。

（三）突出重點(diǎn)，重在落實(shí)

1、考核明確，分層推進(jìn)。

我校為確保行為規(guī)范養(yǎng)成教育的實(shí)效，根據(jù)各年級(jí)學(xué)生生理心理的具體特點(diǎn)，分層次、分階段、有側(cè)重地制定養(yǎng)成教育訓(xùn)練要求，并實(shí)施了行政、教師、學(xué)生值周制度，充分發(fā)揮他們的監(jiān)督、榜樣作用。同時(shí)少先隊(duì)還開展了《冠華學(xué)校每日量化評(píng)比》，由大隊(duì)干部組成值周小組輪流值周，檢查學(xué)生日常行為、環(huán)境保潔，通過嚴(yán)格的管理和有序的引導(dǎo)，使我校學(xué)生的自主管理意識(shí)大大增強(qiáng)，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。文明監(jiān)督崗在教學(xué)樓各層執(zhí)勤，在餐廳執(zhí)勤，在全校范圍內(nèi)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生是我校德育工作的主旋律。

2、實(shí)實(shí)在在的量化考核。

我校在貫徹落實(shí)德育工作計(jì)劃時(shí)，始終做到公平、公開、公正，嚴(yán)格按照制度對(duì)班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，每月評(píng)選出“優(yōu)秀文明班”，并由少先隊(duì)輔導(dǎo)員在升旗儀式上宣布結(jié)果和頒發(fā)流動(dòng)紅旗，同時(shí)還會(huì)將各班的情況反饋到班主任手中，幫助班主任及時(shí)了解學(xué)生情況，有針對(duì)性地處理問題。班級(jí)考核結(jié)果直接與優(yōu)秀班集體評(píng)選掛鉤，促進(jìn)學(xué)校工作順利進(jìn)行。而今校園環(huán)境整潔、教學(xué)工作有序，學(xué)校整體文明上了一個(gè)新臺(tái)階。

3、反復(fù)抓，抓反復(fù)。

堅(jiān)持國(guó)旗下講話以愛國(guó)主義教育，行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主題，形成系列。良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)，要做到常抓不懈，持之以恒。我校多年來始終開展一系列有冠華特色的德育教育月活動(dòng)，將德育工作貫穿于學(xué)校管理工作中，確保月月有主題、周周有安排，大大提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。

（四）深化校園文化建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)

重視育人環(huán)境的建設(shè)，營(yíng)造和諧溫馨、激勵(lì)向上向善的校園文化氛圍，營(yíng)造和諧溫馨的人際氛圍，讓學(xué)生耳濡目染，潛移默化，在“動(dòng)情”中養(yǎng)成性情、在“曉理”中明智、在“導(dǎo)行”中規(guī)范、在“以恒”中成習(xí)慣。

一是校園硬件建設(shè)中設(shè)計(jì)德育環(huán)境，處處育人，盡量讓校園內(nèi)的每件事物、每一面墻壁都“說話”。 我校的1樓墻壁展示的是國(guó)學(xué)文化。2樓墻壁：廣東文化，3樓墻壁：佛山文化，4，5樓墻壁：世界文化。

通過櫥窗、板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校網(wǎng)站等媒介讓好的思想和行為影響學(xué)生。二是引導(dǎo)學(xué)生參與校園文化建設(shè)，主動(dòng)參加主題班隊(duì)會(huì)、辦墻報(bào)、主持紅領(lǐng)巾廣播站，科技、體育、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心、愛心、自主能力、創(chuàng)新精神。學(xué)校重視班級(jí)文化的建設(shè)，每月堅(jiān)持開展“黑板報(bào)評(píng)比”和“班容班貌評(píng)比”活動(dòng)。

（五）細(xì)化心理健康教育。

我校重視學(xué)生的心理健康教育工作，擁有心理健康場(chǎng)所和師資隊(duì)伍；不定期邀請(qǐng)心理專家、校外輔導(dǎo)員到校作心理健康輔導(dǎo)。心理健康教育引導(dǎo)對(duì)我校學(xué)生養(yǎng)成開朗、寬容、樂觀、進(jìn)取、合作等健康心理，抵制毒品侵害，珍惜生命起到了重要作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（六）拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”優(yōu)勢(shì)。

1、不斷加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育的合力。為此我校為每位學(xué)生印發(fā)了《家校聯(lián)系手冊(cè)》。

2、利用學(xué)校開放日，家長(zhǎng)會(huì)。加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)宣傳學(xué)校的教育觀念，指導(dǎo)家長(zhǎng)搞好家庭教育，使孩子在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，加快良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、利用每個(gè)月的校報(bào)，把學(xué)校德育工作的進(jìn)展和活動(dòng)告訴家長(zhǎng)，適當(dāng)?shù)膫鬟f一些好的家庭教育方法給家長(zhǎng)們。

4、充分利用校訊通平臺(tái)，做好家校聯(lián)系。

三、存在的問題和今后改進(jìn)的方向

學(xué)校的德育工作在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的關(guān)心和支持下，在冠華小學(xué)全體教職員工的共同努力下，取得了一定的成績(jī)。但依然存在一些需要加強(qiáng)和改進(jìn)的地方。一、由于一些主客觀原因我校班主任參與心理健康教育c證培訓(xùn)的人數(shù)不高。二、學(xué)校重視內(nèi)在德育常規(guī)管理，學(xué)校也有組織德育科研，但沒有德育成果在市區(qū)推廣，以后也希望通過有關(guān)活動(dòng)擴(kuò)大影響。三、德育手段和方法還有改進(jìn)的空間。

四、自評(píng)結(jié)果

根據(jù)《佛山市中小學(xué)德育工作績(jī)效評(píng)估指標(biāo)表》我校自評(píng)得分為295分，無(wú)安全事故，無(wú)師生違法犯罪?，F(xiàn)申報(bào)佛山市德育示范學(xué)校。歡迎評(píng)估組對(duì)我校的德育工作提出寶貴意見。謝謝！

篇九 教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

我校始建于xx年，初為xx小學(xué)，后幾經(jīng)易名，xx年正式定名為xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校下轄兩所附屬幼兒園、一所雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校（南校區(qū)），原校區(qū)占地35畝，建筑面積9630平方米。南校區(qū)站地90余畝，建筑面積2萬(wàn)平方米。學(xué)校小學(xué)部共有教學(xué)班87個(gè)，學(xué)前部有教學(xué)班35個(gè)，學(xué)生共6500余名，教職工280名，80%為青年教師，55%為本科學(xué)歷。

一年來，通過全體教師的辛勤努力，教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了較大提升，學(xué)生素質(zhì)得到了全面發(fā)展。2名教師獲得省級(jí)特級(jí)教師稱號(hào)，1名教師獲得省級(jí)優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者稱號(hào)，5名教師被評(píng)為縣級(jí)教學(xué)能手，并全部推薦到市里參賽，12名教師獲得縣優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者稱號(hào)。教師在省級(jí)以上報(bào)刊公開發(fā)表論文2。有3個(gè)科研課題已經(jīng)結(jié)題，另有3個(gè)各課題正在申報(bào)中。學(xué)校榮獲xx縣“供銷大廈杯”愛黨愛國(guó)愛家鄉(xiāng)感恩演講比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、xx縣第三屆“供銷大廈杯”少兒才藝大賽最佳組織獎(jiǎng)、濟(jì)寧市第十一屆中小學(xué)生航模建模比賽團(tuán)體銅獎(jiǎng)，先后被評(píng)為山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、山東省少先隊(duì)工作先進(jìn)單位、濟(jì)寧市素質(zhì)教育示范學(xué)校、濟(jì)寧市家庭教育工作先進(jìn)單位、第六批全市“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教示范社區(qū)（村、學(xué)校）、xx縣xx——xx學(xué)年度教學(xué)工作先進(jìn)單位、xx縣德育工作先進(jìn)集體等。

根據(jù)xx縣人民政府教育督導(dǎo)室下發(fā)的《xx縣小學(xué)辦學(xué)督導(dǎo)評(píng)估方案》的要求，我校成立了自查自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，自查自評(píng)工作于xx年12月22開始，至xx年12月27日結(jié)束?，F(xiàn)將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下：

一、明確辦學(xué)方向 更新管理理念

學(xué)校積極貫徹教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》等有關(guān)文件。通過寒暑假集訓(xùn)、教師大會(huì)、教研活動(dòng)等形式組織教師學(xué)習(xí)新課程理念，學(xué)習(xí)《教育規(guī)劃綱要》和全國(guó)教育工作會(huì)議精神，每學(xué)期對(duì)教師學(xué)習(xí)內(nèi)容和筆記量都做了硬性規(guī)定，從而保證了學(xué)習(xí)效果。通過《校園簡(jiǎn)報(bào)》、《小海燕報(bào)》、廣播臺(tái)、學(xué)校網(wǎng)站等多種渠道和形式向全體師生和家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育發(fā)展觀。在校園文化建設(shè)方面著意體現(xiàn)新管理理念，如走廊里充滿人文關(guān)懷的名言警句，花廊立柱上富有詩(shī)情畫意的經(jīng)典語(yǔ)句等。都是新管理理念的集中體現(xiàn)。

學(xué)校確立了 “為學(xué)生的終身幸福與發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，以加強(qiáng)研究型師資隊(duì)伍建設(shè)為中心，以德育工作為先導(dǎo)，以科學(xué)化、民主化、人性化管理為手段，遵循“以人為本、德育為首、打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、張揚(yáng)個(gè)性、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)課程改革和課堂教學(xué)改革，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)型、信息化的校園氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們制定了《xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)展規(guī)劃》，規(guī)劃分遠(yuǎn)期目標(biāo)和近期目標(biāo)，年度工作計(jì)劃措施有力，切實(shí)可行。遵循依法治校、開放管理、可持續(xù)發(fā)展的人本理念，與時(shí)俱進(jìn)求突破，深入細(xì)致抓落實(shí)，確保了學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

嚴(yán)格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見》開全課程，開足課時(shí)，并努力嘗試開發(fā)校本課程，開設(shè)了寫字和經(jīng)典閱讀課等校本課程。學(xué)習(xí)并落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》和《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》等國(guó)家、省市區(qū)相關(guān)文件要求，落實(shí)藝體科技“2+1+1”項(xiàng)目工程，即讓每個(gè)學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，具備一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)和一項(xiàng)科技活動(dòng)項(xiàng)目技能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。學(xué)生課外作業(yè)符合有關(guān)規(guī)定，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性作業(yè)，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)適當(dāng)，有充足的時(shí)間發(fā)展個(gè)人興趣和愛好。

積極開展教育行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，通過簽訂師德承諾書、檢舉投訴、一票否決等手段制止教師搞有償家教和攤派學(xué)習(xí)資料的行為。嚴(yán)格按照規(guī)定收取有關(guān)費(fèi)用，做到收支公開，切實(shí)維護(hù)教育的社會(huì)形象。

二、加大教育投入 改善辦學(xué)條件

設(shè)備保障到位，是教育發(fā)展的前提。xx年，我們繼續(xù)加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，逐步實(shí)現(xiàn)教育手段現(xiàn)代化、育人環(huán)境最優(yōu)化。

進(jìn)一步加強(qiáng)了南北校區(qū)的校園環(huán)境整治、校園文化建設(shè)，載香樟，種花草，使校園四季有綠色，三季有花香，景色更加優(yōu)雅宜人。開辟宣傳欄，建立文化長(zhǎng)廊，懸掛經(jīng)典詩(shī)詞鏡框，讓每一面墻壁說話，讓每一處景點(diǎn)啟智。

加強(qiáng)了各功能室設(shè)施設(shè)備的補(bǔ)充和更新。衛(wèi)生室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、綜合實(shí)踐專用教室及各類器材室，嚴(yán)格按照《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》配備齊全，建筑面積達(dá)標(biāo)。各功能室內(nèi)，課桌椅配備齊全，教學(xué)設(shè)施齊備。操場(chǎng)規(guī)范平整，設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)等，為高質(zhì)量實(shí)施素質(zhì)教育提供了有力保障。

按照數(shù)字校園的規(guī)劃，加快了教育信息化假設(shè)的進(jìn)程。兩校區(qū)每間教室都裝上了液晶電視和實(shí)物展示臺(tái)，不久前，兩校區(qū)一年級(jí)有更換了電子白板多媒體教學(xué)設(shè)備。教師辦公實(shí)現(xiàn)了人手一臺(tái)電腦，寒暑假進(jìn)行了微機(jī)和多媒體操作培訓(xùn)，教學(xué)手段實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化、信息化，極大地提高了教學(xué)效率。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平

1、注重領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高決策領(lǐng)導(dǎo)水平。

學(xué)校始終重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，我們把建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)核心作為頭等大事來抓。通過抓認(rèn)識(shí)，抓制度，抓考核，努力把科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，甘為表率。在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中，首先要求領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭做到 “六個(gè)一”的倡議，即帶好一名青年教師，幫扶一名后進(jìn)學(xué)生、上好一節(jié)課改示范課，讀好一本教育專著，撰寫教育教學(xué)論文，提交一條合理化建議，激勵(lì)黨員干部在關(guān)愛學(xué)生、創(chuàng)新教育教學(xué)方法上當(dāng)先鋒、做表率，在提升社會(huì)滿意度上見行動(dòng)、見成效，受到群眾的好評(píng)。

發(fā)揚(yáng)民主，完善制度。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)情況來看，做到了堅(jiān)持原則，發(fā)揚(yáng)民主，一切照制度辦。對(duì)學(xué)校的重大部署，如發(fā)展思路、奮斗目標(biāo)、中層干部競(jìng)聘等都能在廣泛聽取方方面面意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)過支委會(huì)、校務(wù)會(huì)集體討論決定。通過不斷完善校務(wù)公開、教代會(huì)、教工大會(huì)等制度，廣泛聽取全體教職工對(duì)學(xué)校工作的意見、建議，從而保證了班子決策的科學(xué)性。每位班子成員都能自覺維護(hù)集體的團(tuán)結(jié)和威信，根據(jù)分工，履行職責(zé)，顧全大局，又相互補(bǔ)位。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立師表形象

加強(qiáng)教職工的思想道德建設(shè)一直是我校的一項(xiàng)重要工作，也是一項(xiàng)特色工作。學(xué)校利用寒暑假集訓(xùn)、支部大會(huì)、教職工大會(huì)、教研組學(xué)習(xí)等一切有利時(shí)機(jī)，組織教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)師德規(guī)范，大力提升教職工的思想道德素質(zhì)。為了便于教師的學(xué)習(xí)，學(xué)校組織專門的班子，利用寒暑假?gòu)V泛搜集好文章編成《校本培訓(xùn)教材》，發(fā)到每位教師手中，現(xiàn)在已編到了20期。學(xué)校堅(jiān)持采取補(bǔ)助一半費(fèi)用的辦法鼓勵(lì)教職工訂閱教育報(bào)刊雜志。學(xué)習(xí)采取集中與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式。今年暑假，我們?cè)谌珕T教職工培訓(xùn)時(shí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)和解讀了全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，使全體教師認(rèn)清了當(dāng)前的教育形式，明確了擔(dān)負(fù)的重大使命。學(xué)校對(duì)教師個(gè)人自學(xué)提出具體的要求，對(duì)一學(xué)期閱讀篇數(shù)、筆記字?jǐn)?shù)等都有硬性規(guī)定。這樣有提倡，有措施，讀書學(xué)習(xí)逐漸成為教師們的自覺行動(dòng)，一支學(xué)習(xí)型的教師群體正在形成。

寓師德教育于豐富多彩的活動(dòng)之中是我校行之有效的做法。舉行 “修師德、鑄師魂”演講比賽，組織“送教下湖”活動(dòng)，開展教職工籃球比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦聯(lián)歡會(huì)等喜聞樂見的文體活動(dòng)。今年的教職工春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目全，參與人員多，競(jìng)爭(zhēng)激烈，場(chǎng)面熱烈，教師的熱情空前高漲。關(guān)心教師健康，邀請(qǐng)全國(guó)知名婦科專家南榮生教授來校做“心系女性健康”知識(shí)講座，組織40歲以上教師進(jìn)行健康查體，排除教師的健康隱患，調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。

實(shí)行了師德承諾，建立健全了教職工師德個(gè)人檔案，完善了師德考核監(jiān)督機(jī)制，促進(jìn)了師德建設(shè)的制度化。

3、搞好校本培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)

以全縣“教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升工程”為契機(jī)，繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”和“名師工程”，搞好校本培訓(xùn)，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和文化水平。

采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，給教師們學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊視野、增長(zhǎng)技能創(chuàng)設(shè)條件。各種類型各種級(jí)別的培訓(xùn)，我們都盡量多地安排教師參加，在這方面不計(jì)費(fèi)用，全力支持。今年5月，我們邀請(qǐng)全市優(yōu)秀思品教師來校切磋交流，使我校教師們受益匪淺。這種與優(yōu)秀教師零距離的接觸，使我校教師能在一個(gè)較高的起點(diǎn)上進(jìn)行教育教學(xué)研究，加快了成長(zhǎng)的步伐。前不久，我們先后選派三批共30位語(yǔ)數(shù)教師、班主任赴南京參加研討活動(dòng)，在教師外出學(xué)習(xí)提高花再多的錢，都是值得的。

搭建舞臺(tái)，讓教師充分展示才能。開展各種形式的教研活動(dòng)，開展校本課題研究，開展教學(xué)展示活動(dòng)，舉行骨干教師上示范課、青年教師上優(yōu)質(zhì)課、新教師上匯報(bào)課等活動(dòng)，正在舉行的“課堂教學(xué)評(píng)比”活動(dòng)極大地激發(fā)了教師的教研熱情。鼓勵(lì)教師參與教科研，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文，推動(dòng)教師現(xiàn)代教育觀念的形成，不斷提高教育教學(xué)水平。

進(jìn)一步完善了教師考評(píng)辦法。采取綜合性、過程性評(píng)價(jià)方法，將每位教師的出勤情況、教學(xué)教研成績(jī)、公物管理及安全衛(wèi)生記錄等硬指標(biāo)與個(gè)人評(píng)價(jià)、級(jí)部評(píng)價(jià)、學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等軟件指標(biāo)相結(jié)合?？己巳婧侠?，過程客觀、公正、公開，既調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，又起到了及時(shí)約束、規(guī)范行為的作用。

四、堅(jiān)持育人為本，增強(qiáng)德育實(shí)效

學(xué)校一貫堅(jiān)持育人為本、德育為首，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，以愛國(guó)主義教育為主旋律，以隊(duì)伍建設(shè)為保證，以養(yǎng)成教育為抓手，以體驗(yàn)活動(dòng)為載體，注重現(xiàn)代文明與傳統(tǒng)美德相結(jié)合、學(xué)校教育與社會(huì)教育相結(jié)合、道德認(rèn)識(shí)與道德實(shí)踐相結(jié)合、他律與自律相結(jié)合，不斷增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

進(jìn)一步完善了德育工作網(wǎng)絡(luò)和德育工作制度。由學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)和協(xié)調(diào)全校的德育工作，關(guān)心下一代工作委員會(huì)和家庭教育委員會(huì)配合抓德育，形成了立體的德育工作網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)了德育工作的流程管理，完善了班級(jí)管理百分考核制度，實(shí)行班主任月考核制度，調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性，使德育工作逐漸步入科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。

充分發(fā)揮品德與生活、品德與社會(huì)課的主渠道作用。加強(qiáng)該學(xué)科的教學(xué)研究，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，鼓勵(lì)教師開展符合時(shí)代特點(diǎn)的教育模式、方法、手段的探索與研究，把課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，采取啟發(fā)式、討論式和研究性學(xué)習(xí)等生動(dòng)活潑的方式組織教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，增強(qiáng)了主渠道課的針對(duì)性、生動(dòng)性和實(shí)效性。另外，要求各科教學(xué)都必須依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)滲透德育，并以此作為教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的重要內(nèi)容，納入對(duì)教師常規(guī)教學(xué)考核之中。

注重宣傳陣地建設(shè)。充分發(fā)揮宣傳欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、升旗儀式、校園簡(jiǎn)報(bào)、“小海燕”報(bào)的作用，營(yíng)造濃郁的教育氛圍。紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)的采訪、編稿、播音等工作都由學(xué)生來完成，播出的形式和內(nèi)容都是貼近學(xué)生的實(shí)際的，因而深受學(xué)生的喜愛?！靶@簡(jiǎn)報(bào)”每周報(bào)道學(xué)校的重大教育教學(xué)活動(dòng)，宣傳更為方便快捷?！靶『Ｑ唷眻?bào)為愛好寫作的同學(xué)提供了展示的天地。

把活動(dòng)作為德育工作的有效載體。我們相繼開展了“學(xué)唱拍手歌，爭(zhēng)做好學(xué)生”、“背誦三字歌，爭(zhēng)做文明人”、“文明禮儀教育爭(zhēng)星”系列活動(dòng)、“尋找烈士足跡，揚(yáng)起理想風(fēng)帆”xx島烈士墓祭掃活動(dòng)、 “故事大王”比賽、“祖國(guó)，我為你驕傲”演講比賽、薛河濕地考察行、敬老慰問演出、第五屆科技節(jié)、公民道德宣傳日、“情系玉樹”賑災(zāi)捐款、救助患病同學(xué)愛心捐款、“五小一家”評(píng)選活動(dòng)等等，既豐富了校園文化內(nèi)涵，又起到了凈化心靈、陶冶情操、增長(zhǎng)才能的作用。

謀求多方配合，形成育人合力。今年，我們邀請(qǐng)交警隊(duì)、消防隊(duì)、地震局等同志來校進(jìn)行交通安全、防火、防震方面的專題講座。發(fā)揮家庭教育的力量，辦好現(xiàn)代家長(zhǎng)學(xué)校，今年5月，我們邀請(qǐng)了團(tuán)中央心理教育報(bào)告團(tuán)成員來校做家庭教育報(bào)告，使家長(zhǎng)們深受啟發(fā)。舉行了“關(guān)愛兒童 綠色網(wǎng)絡(luò) 家庭護(hù)衛(wèi)行動(dòng)”啟動(dòng)儀式，向家長(zhǎng)發(fā)放了3000套“綠壩-花季護(hù)航”苗圃卡，為孩子上網(wǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)創(chuàng)造純凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。學(xué)校還通過家長(zhǎng)開放日、親子交流會(huì)、家教聯(lián)系卡等形式來提高家庭教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

扎實(shí)有效的德育工作培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德品質(zhì)、心理素質(zhì)和行為習(xí)慣，學(xué)生都能遵章守紀(jì)，團(tuán)結(jié)互助，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心環(huán)保，他們心理健康，個(gè)性發(fā)展良好。全體同學(xué)共向玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款6.6萬(wàn)元，向患白血病同學(xué)捐款6.1萬(wàn)元。兩年以來，張冉、侯瀟同學(xué)被評(píng)為濟(jì)寧市“十佳”隊(duì)員，宋文心等3名同學(xué)被評(píng)為濟(jì)寧市優(yōu)秀少先隊(duì)員、班鵬同學(xué)被評(píng)為濟(jì)寧市十佳“優(yōu)秀紅十字青少年”，鹿瑤、朱晟晨被評(píng)為“優(yōu)秀紅十字青少年”，張世翔被評(píng)為“齊魯小名士”。

五、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)是學(xué)校的中心工作。教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣成為學(xué)校生存的關(guān)鍵。在教學(xué)工作的管理中，我校堅(jiān)持“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本”，向課堂要效率，向過程要質(zhì)量，完善了教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估辦法，規(guī)范了教師的教學(xué)行為，創(chuàng)造了良好的教學(xué)秩序, 實(shí)現(xiàn)了教學(xué)工作的新發(fā)展、新飛躍。

1、抓常規(guī)管理——逐步規(guī)范

我校加大常規(guī)教學(xué)管理力度，在備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核評(píng)價(jià)各環(huán)節(jié)均提出具體措施。

一是認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門頒布的課程計(jì)劃，做到開齊課程，開足課時(shí)。開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，使學(xué)生主動(dòng)求知，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二是我校重視備課環(huán)節(jié)。做到合理利用校內(nèi)外課程資源輔助教學(xué)，在課后進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)反思等，例如，選拔教師承擔(dān)公開課，不講課的教師要進(jìn)行說課，從而達(dá)到全員參與備課，參與教學(xué)活動(dòng)，在學(xué)校形成良好的學(xué)習(xí)研究氛圍。

三是上課。學(xué)校采取相關(guān)措施加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度。學(xué)校根據(jù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，成立課堂教學(xué)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。學(xué)校采取推門聽課，跟蹤聽課指導(dǎo)，示范課等多種方式開拓教師的視野，提供相互學(xué)習(xí)共同提高的平臺(tái)。

2、抓學(xué)生——促進(jìn)培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作

通過采取分層次教學(xué)、做好尖子生的培養(yǎng)提高工作和“學(xué)困生”的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。

（1）重視尖子生的培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì)，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問題的途徑；多方面了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)興趣小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練；從多方面培養(yǎng)這些方面的有特長(zhǎng)的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育同時(shí)，注重特長(zhǎng)教育，重視優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。

（2）重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

首先，我校對(duì)后進(jìn)生，教師們給他們傾注了更多的關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，采取班主任與任課教師形成合力，課內(nèi)與課外輔導(dǎo)相結(jié)合的方法，給學(xué)困生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。

針對(duì)住在“學(xué)生之家”的留守學(xué)生較多的實(shí)際情況，我們?cè)诮處熤虚_展“五心”活動(dòng)（愛心、公心、童心、寬心、誠(chéng)心），開展心理健康教育；實(shí)行對(duì)留守兒童、“學(xué)困生”實(shí)現(xiàn)三優(yōu)先承諾，即：“提問優(yōu)先、面批優(yōu)先、談話優(yōu)先”；我校建立了“學(xué)困生”進(jìn)步獎(jiǎng)，“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作初見成效，大大提高“學(xué)困生”的學(xué)力。

3、抓藝體衛(wèi)生——培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)人才

認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，按新課程要求設(shè)置體育課，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。為加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作條例的貫徹落實(shí)，學(xué)校堅(jiān)持做到:一是成立體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是提供必要的活動(dòng)場(chǎng)地和配足器材設(shè)備，并保證活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的投入。三是健全體衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。

學(xué)校每年有計(jì)劃地組織校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)和體育節(jié)，豐富了學(xué)生的生活，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)。學(xué)校還重視田徑、籃球、乒乓球、輪滑、武術(shù)等特長(zhǎng)隊(duì)的訓(xùn)練，做到有教師、有場(chǎng)地、有時(shí)間、有器材。

學(xué)校重視勞動(dòng)藝術(shù)教育工作的開展，學(xué)生初步形成了健康的審美情趣，培養(yǎng)了良好的審美能力，提高了審美的綜合素質(zhì)。學(xué)校按藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置藝術(shù)課程，并配有配套的教具器材。學(xué)校重視學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)的培養(yǎng)，加強(qiáng)了學(xué)校舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、軍樂隊(duì)的訓(xùn)練，舉辦藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，搭建展示才藝的舞臺(tái)。

校園里一批小健將、小藝術(shù)家茁壯成長(zhǎng)起來。今年，樊航銘等3名同學(xué)在山東省中小學(xué)電腦制作活動(dòng)中獲一、二等獎(jiǎng)，張強(qiáng)同學(xué)在全省英語(yǔ)大賽中獲一等獎(jiǎng)，馬瑜聰同學(xué)獲第五屆全國(guó)藝術(shù)教育成果展演山東賽區(qū)聲樂少兒組金獎(jiǎng)，李征同學(xué)榮獲“富視杯”全國(guó)紅十字青少年防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，宋明澤等3位同學(xué)獲24屆全省青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫三等獎(jiǎng)，陳詩(shī)洋同學(xué)獲市航模比賽第一名，張?chǎng)潍@該項(xiàng)比賽第八名，張世翔等4位同學(xué)分別獲建模比賽三、四、六、八名。

4、抓教科研——提高教學(xué)效率

結(jié)合全縣教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升工程和“高效課堂”創(chuàng)建活動(dòng)，開展了扎實(shí)有效的教研活動(dòng)，把備、說、講、評(píng)真正落到實(shí)處。教研活動(dòng)的形式多種多樣，有觀看教學(xué)錄像、輪流上研究課、講述教學(xué)故事、網(wǎng)絡(luò)交流、教學(xué)沙龍等，“照鏡子”、“教學(xué)能手”評(píng)選等活動(dòng)對(duì)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)起到了積極的推動(dòng)作用。網(wǎng)上“名師工作室”、“班主任工作室”辦得紅紅火火。xx教研網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，我校有120位教師開設(shè)了個(gè)人工作室，旨在為教研推波助瀾的《教研?？芬矐?yīng)運(yùn)而生了。

廣大教師參與教研的熱情空前高漲，爭(zhēng)先恐后地上研究課，積極主動(dòng)地聽別人的課，各抒己見地參與討論，大膽穩(wěn)妥地改革課堂教學(xué)。課堂教學(xué)改革，使得課堂教學(xué)形式多樣，特色鮮明，使得課堂異彩紛呈，充滿了生命的活力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新、互助合作的精神。

教科研工作成效突出。在素質(zhì)教育的大背景下，我們通過教科研的實(shí)踐，建立了教學(xué)、教研、科研一體化的運(yùn)行模式，促成了教師隊(duì)伍的不斷優(yōu)化，更促進(jìn)了教育教學(xué)方式方法的不斷優(yōu)化。近兩年來，學(xué)校承擔(dān)了市級(jí)以上的實(shí)驗(yàn)課題共12個(gè)，其中31個(gè)市級(jí)課題、一個(gè)省級(jí)重點(diǎn)課題已經(jīng)通過了驗(yàn)收，順利結(jié)題。xx年，校本課題研究再掀高潮，幾乎所有的教師都參與到“高效課堂”的研究中來?！伴_發(fā)閱讀資源，激發(fā)閱讀興趣”課題研究成效突出，制作的主題課件在全市經(jīng)典閱讀課題研討會(huì)上進(jìn)行了展示。通過扎實(shí)的課題研究實(shí)踐，教師的教學(xué)方法得到了不斷更新，積累了許多行之有效的課堂教學(xué)模式，學(xué)生的基本素質(zhì)得了全面的發(fā)展，教師也得到了專業(yè)發(fā)展。xx年，共有4論文在市級(jí)以上報(bào)刊上發(fā)表，有6位教師被推選參加市教學(xué)能手比賽。

六、加強(qiáng)綜合治理，優(yōu)化育人環(huán)境

學(xué)校進(jìn)一步完善了管理體制，明確了崗位職責(zé)，健全了民主管理制度校務(wù)公開制度，行政人員和教輔人員的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、全員育人”的理念深入人心。

學(xué)校后勤工作本著“為發(fā)展著想，為老師著想，為學(xué)生著想”的宗旨，搞好勤工儉學(xué)工作，安全保衛(wèi)工作，不斷改善教學(xué)條件和師生工作學(xué)習(xí)條件，進(jìn)一步完善了各項(xiàng)管理制度，落實(shí)責(zé)任，做到物物有人管，處處有人管。依照上級(jí)規(guī)定認(rèn)真做好財(cái)務(wù)及校產(chǎn)管理工作，做到經(jīng)費(fèi)使用合理、帳目清楚，實(shí)施收費(fèi)公示制度，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。對(duì)于學(xué)校資產(chǎn)，做到家底清楚，產(chǎn)權(quán)明晰，管理規(guī)范，物盡其用，為學(xué)校的發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。

學(xué)校 “衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組”陸續(xù)建立了一整套常規(guī)管理制度及衛(wèi)生督查制度，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)，定期檢查。如今，整個(gè)校園環(huán)境幽雅潔凈，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的條件。

加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全的管理。衛(wèi)生防疫站對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生、自備水進(jìn)行專項(xiàng)檢查。學(xué)校食堂辦理衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證。學(xué)校采購(gòu)食品要有生產(chǎn)許可證，杜絕三無(wú)食品、過期、變質(zhì)食品進(jìn)校園。學(xué)校飲用水設(shè)備定期消毒。學(xué)校平時(shí)都能從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)管理，確保師生安全。

群策群力，切實(shí)做好綜合治理工作。學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)攬全校的綜合治理工作，在硬件設(shè)施逐步到位的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮綜合治理網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，為全面育人夯實(shí)了基礎(chǔ)。切實(shí)做好校園的安全保衛(wèi)工作及法律普及宣傳工作，實(shí)行行政人員帶班護(hù)導(dǎo)值勤制度，建立了責(zé)任追究制度，建立了一系列“平安校園”突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案，群策群力，確保了校園生活的井然有序。全力做好預(yù)防校園暴力事件工作，每天安排4位青年男教師堅(jiān)持在校門口，看護(hù)學(xué)生進(jìn)校，保障學(xué)生安全。為了強(qiáng)化安全防患意識(shí)，學(xué)校會(huì)同派出所、縣綜治辦等開展了系列安全教育活動(dòng)，同時(shí)做好自查自糾工作，認(rèn)真做好食堂、宿舍、實(shí)驗(yàn)室、乘車等要害部門和環(huán)節(jié)的安全防范工作，杜絕了隱患。重視學(xué)生防震教育，舉行了2次防震避險(xiǎn)演練。一年來，學(xué)校未發(fā)生一起違法違紀(jì)案件及安全責(zé)任事故。

七、初顯辦學(xué)特色，存在主要問題

學(xué)校特色逐步凸顯，主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

一是教師培養(yǎng)。我校在教師專業(yè)化成長(zhǎng)方面措施得力，成效顯著，涌現(xiàn)出了3位省級(jí)特級(jí)教師，5位“杏壇名師“，4位市級(jí)特級(jí)教師，在全市首屈一指。

二是寫字教學(xué)。我們?cè)趯懽纸虒W(xué)方面堅(jiān)持不懈地探索，成績(jī)斐然。師生的鋼筆字、毛筆字大都勻稱工整，多人在各級(jí)書法比賽中獲獎(jiǎng)。

三是經(jīng)典誦讀。經(jīng)典誦讀已成為學(xué)校課程，每周二下午兩節(jié)連上，師生同室共讀，儼然一道亮麗的風(fēng)景。儒雅傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生。經(jīng)典誦讀給學(xué)校帶來一片生機(jī)。

四是禮儀教育。我們?cè)谖拿鞫Y儀教育方面采取了行之有效的做法，如編制禮儀手冊(cè)，制作禮儀爭(zhēng)星榜，舉辦禮儀培訓(xùn)班，評(píng)選禮儀少年，禮儀教育正悄悄地改變著學(xué)生的行為和氣質(zhì)。

學(xué)校存在的主要問題，有以下幾點(diǎn)：

一是管理不夠精細(xì)。由于一校三區(qū)，規(guī)模大，點(diǎn)多面廣，有些工作考慮還不夠周全，做得還不夠精細(xì)。今后要進(jìn)一步理清思路，規(guī)范管理，向精細(xì)化邁進(jìn)。

二是行為習(xí)慣培養(yǎng)實(shí)效性不強(qiáng)。隨著城市的擴(kuò)容，一些學(xué)生從不同的農(nóng)村學(xué)校轉(zhuǎn)來，基礎(chǔ)參差不齊，學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)任務(wù)艱巨。面對(duì)這些住在“學(xué)生之家”的孩子，我們上缺乏有效地教育措施。今后要繼續(xù)開展以文明禮儀教育為主的養(yǎng)成教育，積極探索留守兒童的教育問題，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

三是辦學(xué)特色有待進(jìn)一步凸顯。要堅(jiān)持不懈地抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新教師培養(yǎng)機(jī)制，以優(yōu)秀的教師隊(duì)伍推動(dòng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。在寫字教學(xué)和經(jīng)典誦讀方面，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開拓思路，完善措施，爭(zhēng)取更大的成效。

四是校園的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有待加強(qiáng)：塑膠操場(chǎng)的鋪設(shè)、功能教室的進(jìn)一步完善……。要努力籌措資金，爭(zhēng)取政府支持，盡快解決學(xué)校設(shè)施設(shè)備的更新問題。

面對(duì)成績(jī)，我們冷靜思考；面對(duì)困難，我們知難而進(jìn)。我們會(huì)全心全意經(jīng)營(yíng)好這所社會(huì)各界高度關(guān)注的窗口學(xué)校。相信明天的xx實(shí)小，一定會(huì)成為“社會(huì)認(rèn)可、教師留戀、學(xué)生向往的成長(zhǎng)樂園”。

篇十 中學(xué)義務(wù)教育辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

一、學(xué)?；厩闆r

我校始建于1976年，是一所城市獨(dú)立初級(jí)中學(xué)，xx年6月、xx年8月，市上對(duì)初中教育資源兩次進(jìn)行整合，把原來市二中、市四中與xx中學(xué)整合為新的xx市第二中學(xué)?，F(xiàn)校址為前河沿路284號(hào)。學(xué)校有專任教師262人，60個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2797人，其中住宿生328名，是xx市唯一一所給初中學(xué)生提供食宿的學(xué)校。近年來上級(jí)主管部門、學(xué)校一直把改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境作為普及教育的奠基工程來抓，通過努力目前我校辦學(xué)條件已基本適應(yīng)義務(wù)教育的要求，現(xiàn)將我校義務(wù)教育階段辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)情況報(bào)告如下：

二、各項(xiàng)指標(biāo)完成情況

（一）核心指標(biāo)

1.學(xué)校設(shè)置與班額

根據(jù)州、市布局規(guī)劃安排，我校面向10個(gè)城市小學(xué)、進(jìn)城務(wù)工的外縣流動(dòng)人口子弟及xx轄區(qū)招生，現(xiàn)有學(xué)生2797人，班級(jí)60個(gè)，平均班額為46 .6人，無(wú)超大班額現(xiàn)象。

2.設(shè)備設(shè)施和場(chǎng)地

學(xué)校占地面積27972平方米，生均10平方米?，F(xiàn)有250米和200米的環(huán)形跑道兩個(gè)、籃球場(chǎng)六個(gè)、排球場(chǎng)六個(gè)（均是水泥場(chǎng)地）、乒乓球臺(tái)10個(gè)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)、物理實(shí)驗(yàn)室6個(gè)、生物實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，物、化、生儀器配備均未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求；多媒體音樂教室2個(gè)，教學(xué)設(shè)施只有一架鋼琴和一架電鋼琴、美術(shù)教室1個(gè)，只有兩個(gè)畫架，音體美教學(xué)設(shè)備匱乏，達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)要求；計(jì)算機(jī)室2個(gè)、電子備課室1個(gè)、電子白板60個(gè)、電腦199臺(tái)，計(jì)算機(jī)師機(jī)比和生機(jī)比分別為1：0.7和1：0.07不達(dá)標(biāo)。有藏書室、圖書室、閱覽室，生均圖書25冊(cè)以上，適合學(xué)生閱讀，每年按需新增圖書，符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。

3.教師隊(duì)伍

我校有教職工262人，其中專任教師有257人，專任教師占教職工總數(shù)的98%。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率99.6%，其中研究生學(xué)歷2人，本科學(xué)歷169人，我校校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格，有培訓(xùn)證，合格證，校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)率為100%。教職工配備數(shù)量適宜，學(xué)科結(jié)構(gòu)合理。

1.校舍建設(shè)

學(xué)校選址和布局基本合理，有土地使用證。校舍建筑總面積20661平方米，生均7.39平方米，每班有標(biāo)準(zhǔn)教室，每個(gè)教室63平方米，教學(xué)輔助用房實(shí)驗(yàn)室、音體美、計(jì)算機(jī)室等9室齊全，校舍建筑質(zhì)量符合建筑標(biāo)準(zhǔn)，抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)和防火設(shè)計(jì)規(guī)范。有獨(dú)立的教學(xué)辦公室、行政辦公室、衛(wèi)生保健室、總務(wù)后勤室等配套辦公用房。消防設(shè)施能正常使用，每學(xué)期定期進(jìn)行安全隱患排查，并建立安全臺(tái)賬。學(xué)生宿舍男女生分別為三層和四層公寓樓，建筑面積6020平方米，一人一床，宿舍配有男女管理員各一人，負(fù)責(zé)學(xué)生的生活和安全，有檢查、有記錄。按照每40名住宿生配一名生活管理員的標(biāo)準(zhǔn)，還缺6名管理員，未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校有食堂，總面積620平方米，就餐人數(shù)382人，生均1.89平方米。水沖式廁所38個(gè)，旱廁4個(gè)，252個(gè)蹲位，每層教學(xué)樓均有男女生衛(wèi)生間，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

2.教師資格

校長(zhǎng)具有規(guī)定的合格學(xué)歷和職稱，經(jīng)過多次校長(zhǎng)任職培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，持有“任職資格證書”和“提高培訓(xùn)合格證書”，學(xué)校嚴(yán)格實(shí)施教師資格準(zhǔn)入和持證上崗制度，按照規(guī)定督促教師參加繼續(xù)教育及其他在崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)支出高于公用經(jīng)費(fèi)總額的5%，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

3.相關(guān)人員配備。

學(xué)校有衛(wèi)生室、心理咨詢室，配有專職衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)員2名，兼職心理健康教師2名，但設(shè)施配備達(dá)不到《xx省中小學(xué)心理咨詢室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》要求。專職管理人員10名，低于教職工總數(shù)的10%；工勤人員8人，低于教職工總數(shù)的5%。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

4.質(zhì)量與管理

（1）全面實(shí)施素質(zhì)教育

學(xué)校堅(jiān)持依法治教，從嚴(yán)治校，德育為先，能力為重，全面發(fā)展，認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，克服困難開足開齊課程，努力推進(jìn)素質(zhì)教育。想辦法做好每個(gè)教師的思想工作，動(dòng)員年青教師改教缺編科目，確保每科都有人上。有規(guī)范的教職工考核制度和獎(jiǎng)罰制度。始終堅(jiān)持要求教師認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研 究、教案、作業(yè)的編寫與建設(shè)，每學(xué)期安排教研組進(jìn)行教科研活動(dòng)，合理使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)合理。

(2)堅(jiān)持開展上午課間操和下午課外活動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)。學(xué)生有健康和諧的生活方式和樂觀向上的心理素質(zhì)。學(xué)校每年進(jìn)行一次學(xué)生體檢，并認(rèn)真填寫體檢記錄表，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率的99%。學(xué)生行為規(guī)范合格率達(dá)到98.1%。

5.學(xué)校安全管理

學(xué)校高度重視安全工作，制定了安全管理制度，建立健全了校園安全管理制度責(zé)任和各項(xiàng)應(yīng)急機(jī)制，實(shí)行安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。每學(xué)期都要舉辦1—2次交通與安全法制教育禁毒教育未成年人心理健康教育等形式的報(bào)告會(huì)，經(jīng)常性的教育師生牢固樹立安全意識(shí)。定期排查校舍，用電用水設(shè)施。配備了兩名校警和兩名門衛(wèi)，實(shí)行24小時(shí)不間斷門衛(wèi)制度。在學(xué)生進(jìn)出的校門、樓道口包括男女生宿舍樓不同位置都設(shè)置了安全警示牌，并安裝了監(jiān)控?cái)z像頭，基本上實(shí)現(xiàn)了全方位監(jiān)控，不留死角。學(xué)校同事加強(qiáng)了防震、自救、消防等方面的安全增強(qiáng)了師生的自我防范能力。積極展開衛(wèi)生和心理健康教育，利用廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等形式，做好常見病、流行疾病的預(yù)防工作。學(xué)校周邊環(huán)境，校內(nèi)外安全狀況良好，從未出現(xiàn)重大安全事故。

三、我校義務(wù)教育均衡發(fā)展的主要工作

1.接到上級(jí)通知后組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)x教督導(dǎo)（xx）6號(hào)，按照《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則（試行）》逐項(xiàng)自查，認(rèn)真把關(guān)，完善檔案。

2.嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，克服困難開齊開足課程，努力推進(jìn)素質(zhì)教育。根據(jù)《xx省中小學(xué)管理規(guī)范》要求，我校多方面作好教師思想工作，教學(xué)過程做到了規(guī)范、可行和有效。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，保障學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí)，定期開展口語(yǔ)比賽、故事擂臺(tái)賽、演講比賽、拔河比賽等活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活。利用校園廣播、班會(huì)、櫥窗、素質(zhì)教育園地等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育、安全教育、健康教育、愛國(guó)主義教育、法制教育等。

3.堅(jiān)決執(zhí)行市教育局招生要求，實(shí)行“劃片招生，就近入學(xué)”的原則，做好新生招生宣傳動(dòng)員工作。所有片區(qū)小學(xué)畢業(yè)生都能升入我校就讀，入學(xué)率100%。

4.嚴(yán)格控制流失，保證學(xué)生受教育權(quán)落到實(shí)處。學(xué)校建立《控輟保學(xué)制度》，班主任是班級(jí)控輟的第一責(zé)任人，對(duì)本班沒有按時(shí)到校的學(xué)生，一是摸清去向，二是逐一家訪，耐心做好家長(zhǎng)的工作。堅(jiān)決不讓一位學(xué)生輟學(xué)，家訪要求認(rèn)真填寫家訪記錄。

5.平行分班，不分快慢班，確保教育的公平性。我校傳統(tǒng)表明，不分快慢班，可有效促進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展，有利于學(xué)生正常心智的發(fā)育。今年，我校在60個(gè)教學(xué)班的師資配備上，做到立求均衡，不偏不倚，不搞重點(diǎn)班，也不搞變相的重點(diǎn)班、特色班，確保每一個(gè)學(xué)生以公平的起點(diǎn)，進(jìn)行初中階段的學(xué)習(xí)，此舉得到了大多數(shù)家長(zhǎng)的理解和支持，為我校爭(zhēng)得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

6.學(xué)校認(rèn)真落實(shí)國(guó)家“兩免一補(bǔ)”政策，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，除開學(xué)初，按照市物價(jià)部門審核的代收作業(yè)本費(fèi)外無(wú)任何名目的收費(fèi)，無(wú)任何違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。在經(jīng)費(fèi)的使用過程中，嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神，實(shí)行公示制度，財(cái)務(wù)公開，接受監(jiān)督。

7.開展教學(xué)模式的革新，開創(chuàng)具有二中特色的教改之路，在教師中開展“一幫一”結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)，并要求每位教師每學(xué)期做到“三個(gè)一”：看一本現(xiàn)代教育專著；發(fā)表教育教學(xué)論文；要求每位教師積極進(jìn)行教育教學(xué)研究，捕捉教育新信息，爭(zhēng)取撰寫成果報(bào)告，向科研性教師發(fā)展。學(xué)校先后組織教師183人次去較發(fā)達(dá)地區(qū)或兄弟學(xué)校實(shí)地考察，觀摩學(xué)習(xí)一定程度上提高了教師素質(zhì)。

8.積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園。自去年8月搬入原回中校址以來，對(duì)所有教師辦公室、暖氣管等設(shè)施全面進(jìn)行了維修和粉刷,維修了全校的電網(wǎng)電路，硬化了15034平方米，在校院內(nèi)種植三葉草綠化面積新增185平方米，制作和更新了學(xué)校文化墻，在教室、樓道、校園內(nèi)張貼懸掛促進(jìn)學(xué)生身心健康向上的名言警句，文明禮儀為內(nèi)容的宣傳牌，使學(xué)生享受高效優(yōu)質(zhì)的教育，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

9.想方設(shè)法籌措資金，努力改善辦學(xué)條件

兩校整合后學(xué)校在原有基礎(chǔ)上新裝備物理實(shí)驗(yàn)是2個(gè)、生化實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)，用60臺(tái)新電腦裝備備課室1個(gè)。大大提高了教師備課和課堂教學(xué)的效率。學(xué)校免費(fèi)為住宿生配發(fā)了統(tǒng)一的床單和被套，對(duì)享受營(yíng)養(yǎng)餐的學(xué)生每天補(bǔ)助3元的營(yíng)養(yǎng)費(fèi)等。

10.校長(zhǎng)把自己的教育思想、辦學(xué)理念、學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀和目標(biāo)相結(jié)合，在積極穩(wěn)步的推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的同時(shí)，不斷探索新課程理念下的校園文化建設(shè)和發(fā)展，始終堅(jiān)持以人為本，以師生共同發(fā)展為本的原則，以校園環(huán)境文化建設(shè)為基礎(chǔ)，以精神文化建設(shè)為導(dǎo)向，以制度文化建設(shè)為杠桿，以活動(dòng)文化建設(shè)為載體，逐步形成了“文化育人，精細(xì)管理”的辦學(xué)特色。文明和諧的校園文化內(nèi)涵，使全體師生在日常學(xué)習(xí)，生活之中時(shí)時(shí)處處都能接受文化的熏陶和文明的感染，有力促進(jìn)了學(xué)校和學(xué)生的共同發(fā)展。

四、存在的困難與不足

1.學(xué)校占地面積和校舍使用面積按照師生人數(shù)還不達(dá)標(biāo)。體育場(chǎng)地和設(shè)施嚴(yán)重不達(dá)標(biāo)，制約著學(xué)生文體活動(dòng)的正常開展。

2.學(xué)校辦學(xué)條件相對(duì)落后，教學(xué)設(shè)施還很不完備。計(jì)算機(jī)配備與標(biāo)準(zhǔn)要求相差甚遠(yuǎn)。教師辦公條件相對(duì)簡(jiǎn)陋。

3.教研工作有待提高尤其是國(guó)家級(jí)省級(jí)、科研課題參與度不夠。骨干教師人數(shù)偏少，培養(yǎng)州、市骨干教師任重道遠(yuǎn)，特色教育有待進(jìn)一步深入發(fā)展。

4.我校學(xué)生家庭條件普遍較差，單親家庭多，留守少年多，家長(zhǎng)文化水平較低，普遍不重視孩子的學(xué)習(xí)，學(xué)生厭學(xué)情緒比較嚴(yán)重，教學(xué)難度大，控輟保學(xué)任務(wù)艱巨。

5.大量尖子生流向其他學(xué)校的現(xiàn)實(shí)，很大程度上影響了我校教學(xué)質(zhì)量的提高，也是學(xué)校發(fā)展的軟肋，提高教學(xué)質(zhì)量任重而道遠(yuǎn)。

以上匯報(bào)不妥之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

篇十一 中學(xué)德育示范校評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

德育是素質(zhì)教育的靈魂，德育工作是學(xué)校的永恒主題。我校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位，始終把德育工作當(dāng)成了事關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)校持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程來抓。近年來，學(xué)校的德育工作堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為起點(diǎn)，將德育貫穿了教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持“以人為本、德育為先、創(chuàng)新思路、質(zhì)量強(qiáng)?！钡牡掠芾恚_保了學(xué)校德育工作的特色化、實(shí)效化，取得了優(yōu)異的成績(jī)。根據(jù)《渭南市德育示范校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查，累計(jì)得分90分，現(xiàn)將我校德育工作匯報(bào)如下：

一、德育組織機(jī)構(gòu)

1、指導(dǎo)思想。我校堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，全面貫徹黨的教育方針，育人為本，德育為先，以“立德樹人”為核心，遵循思想品德形成規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到中學(xué)德育教育中，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，深入推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。我校制定了德育工作計(jì)劃、德育實(shí)施方案等，以強(qiáng)化德育工作的進(jìn)行。

2、機(jī)構(gòu)建設(shè)。我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、德育骨干教師、班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到位，并且經(jīng)常召開德育例會(huì)并且做了記錄；另外我們還建立了家長(zhǎng)會(huì)委員，和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，更好的推進(jìn)德育工作。

3、制訂德育工作計(jì)劃，明確任務(wù)和目標(biāo)。

學(xué)校每學(xué)期的工作計(jì)劃中，對(duì)德育工作作了明確的規(guī)劃，并提出了具體的目標(biāo)。政教處根據(jù)學(xué)校的規(guī)劃每學(xué)期制定出具體的德育工作計(jì)劃，做到目標(biāo)明確，落實(shí)任務(wù)職責(zé)，運(yùn)行有效措施，為學(xué)校德育工作抓實(shí)抓好提供了保證。

4、全員投入德育，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校始終堅(jiān)持人人都是德育工作者的觀念，形成以學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，黨組織、教導(dǎo)處、團(tuán)組織齊抓共管的德育管理網(wǎng)絡(luò)。以年級(jí)管理人員和班主任為德育工作骨干，全體教職工共同開展德育教育，各學(xué)科教師在教學(xué)中結(jié)合教材特點(diǎn)，挖掘教材中思想內(nèi)容，積極滲透德育因素。我校充分利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和市、縣德育工作會(huì)議精神等，提高全體教職工理論水平。

二、制度建設(shè)。

我校制定了完善的制度和機(jī)制：師德考核制度、師德量化考核實(shí)施細(xì)則、學(xué)校安全管理制度、校園突發(fā)事件預(yù)警和干預(yù)機(jī)制、德育導(dǎo)師工作手冊(cè)、德育工作優(yōu)秀導(dǎo)師表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度、文明之星評(píng)選制度、優(yōu)秀生激勵(lì)制度、家長(zhǎng)會(huì)制度、家訪制度等。通過這許多的措施，我校的德育工作開展得更好。

三、貫徹要求，狠抓隊(duì)伍建設(shè)

⑴做好德育隊(duì)伍建設(shè)

班主任是德育工作實(shí)施的重要力量，班主任的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平直接影響德育工作的開展。因此我校十分重視班主任隊(duì)伍的建設(shè)，每月召開班主任工作例會(huì)，學(xué)習(xí)班主任工作理論和有關(guān)法律法規(guī)、選派優(yōu)秀的班主任老師參級(jí)加上的培訓(xùn)班。另外我校還要求撰寫班主任工作案例和育人小故事，回顧和思考自己班主任工作中的成功和教訓(xùn)，并在每月的班主任工作例會(huì)上學(xué)習(xí)優(yōu)秀的案例，供大家借鑒。

⑵做好班干部隊(duì)伍建設(shè)。

我校始終把抓班干部隊(duì)伍建設(shè)作為抓好班級(jí)建設(shè)的重點(diǎn)。在學(xué)期初，我校分年級(jí)對(duì)各班班干部進(jìn)行培訓(xùn)，讓班干部參與自主管理，發(fā)揮他們?cè)诎嗉?jí)中的積極摸范作用，帶動(dòng)全班同學(xué)自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)互助協(xié)作、團(tuán)結(jié)友愛、勤奮向上的良好班集體，創(chuàng)建文明班級(jí)。

（3）開展多形式活動(dòng)，為班級(jí)注入活力。

每一學(xué)期，學(xué)校組織全體學(xué)生開展形式多樣的活動(dòng)，如詩(shī)文朗誦比賽、學(xué)生心得經(jīng)驗(yàn)交流、拔河比賽、跳繩比賽、班級(jí)內(nèi)的演講比賽等，讓同學(xué)們過上快樂校園文化生活。

（4）做好德育宣傳

學(xué)校利用宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、班級(jí)名片給學(xué)生輸入正能量，教育學(xué)生積極進(jìn)取，有目標(biāo)，有奮斗力，有恒心努力學(xué)習(xí)，班主任也通過每周的主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)、感恩、理想等教育，學(xué)校辦公室經(jīng)常組織一些如“借糧活動(dòng)”從點(diǎn)滴教育學(xué)生，是學(xué)生們不僅要學(xué)習(xí)，還要做一個(gè)道德情操高尚的人。

學(xué)校不斷加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，每年利用暑期組織教師進(jìn)行師德培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，極大地激發(fā)了教師工作上的責(zé)任心和事業(yè)上的敬業(yè)心，并有重點(diǎn)地對(duì)班主任的人格魅力、關(guān)愛學(xué)生及敬業(yè)奉獻(xiàn)等方面進(jìn)行教育和引導(dǎo)。要求所有導(dǎo)師熱愛身邊的每一個(gè)學(xué)生，特別關(guān)心愛護(hù)學(xué)困生，真正做到了用良好的形象影響學(xué)生，拿火熱的愛心關(guān)愛學(xué)生，用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。

四、學(xué)校德育實(shí)施過程

1、我校制定了德育工作計(jì)劃，教師在教案和實(shí)際教學(xué)中體現(xiàn)德育教育；學(xué)校確定每學(xué)期第一個(gè)月為“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”并制定了方案，認(rèn)真落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；學(xué)校廣泛開展生命及安全教育，整合地方課程和校本課程，在學(xué)科教育中滲透法制教育和生命教育；積極開展愛心和感恩教育，積極組織學(xué)生獻(xiàn)愛心活動(dòng)，每年組織學(xué)生去敬老院參加義務(wù)勞動(dòng)等。另外，學(xué)校還積極開展各種文化活動(dòng)，重視培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和科學(xué)意識(shí)。

2、學(xué)校認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時(shí)；要求教師在學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育；建立了校園德育網(wǎng)頁(yè)，能對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育；加強(qiáng)中學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育，積極開展了訓(xùn)練活動(dòng)；定期開展主題班會(huì)，強(qiáng)化德育教育；建立了學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制；另外我校還開展了班級(jí)文化建設(shè)，為學(xué)生學(xué)習(xí)營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

3、各年級(jí)經(jīng)常召開各類學(xué)生會(huì)議，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教育學(xué)生要有端正的人生態(tài)度，要有人生的目標(biāo)，要有做人的規(guī)矩。對(duì)于學(xué)困生我們更是用心，有專門的導(dǎo)師定期和學(xué)生溝通，通過親近、感化的方式，糾正學(xué)生的問題，用鍥而不舍的工作熱情轉(zhuǎn)化這些學(xué)困生。

五、學(xué)校、家庭聯(lián)手，整合德育資源

我校德育工作中重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系與合作，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，內(nèi)外結(jié)合促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)互相理解與合作，夠形成一個(gè)良性的德育循環(huán)網(wǎng)絡(luò)，取得了理想的教育效果。學(xué)校通過家訪、電訪、家長(zhǎng)會(huì)、印發(fā)《給家長(zhǎng)的一封信》等形式，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系。學(xué)校要求班主任每學(xué)期至少電訪每個(gè)學(xué)生一次，有事隨時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。每學(xué)期定期召開家長(zhǎng)會(huì)。

經(jīng)過多年的努力，我們找到了一條適合我校發(fā)展的道路，融學(xué)校、家庭、社會(huì)為一體的立體教育。每一位教師都是德育工作者，在學(xué)科教學(xué)中滲透德育，每一個(gè)家庭都是德育環(huán)境的有機(jī)組成部分，學(xué)校建立家庭聯(lián)系制度，形成教育合力。近幾年來，我校德育工作成績(jī)顯著，學(xué)生德育考核優(yōu)良率都在85％以上，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)80％，學(xué)生違法犯罪率為零，學(xué)校校風(fēng)良好，校紀(jì)嚴(yán)明，教學(xué)秩序井然，文明勤奮蔚然成風(fēng)。

六、德育工作效果

1、師德師風(fēng)建設(shè)。我校教師師德師風(fēng)良好，為人師表，富有愛心和責(zé)任感，關(guān)心、尊重愛護(hù)學(xué)生，有強(qiáng)烈的育人意識(shí)，恪守職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校規(guī)章制度，無(wú)違法違紀(jì)行為，社會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)生對(duì)教師師德表現(xiàn)滿意；并且我們建立了師德師風(fēng)建設(shè)考核制度，對(duì)教師的師德師風(fēng)進(jìn)行考核。

2、學(xué)生個(gè)性品質(zhì)。我校學(xué)生具有良好的個(gè)性心理品質(zhì)，沒有因心理異常引發(fā)的現(xiàn)象和后果，自覺遵守各項(xiàng)法律法規(guī)、社會(huì)公德和校紀(jì)校規(guī)，行為習(xí)慣良好；上課專心聽講，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，活動(dòng)井然有序。

3、校園環(huán)境建設(shè)。我校校園環(huán)境建設(shè)內(nèi)涵豐富，書香氣息濃厚，體現(xiàn)了特色的辦學(xué)理念；環(huán)境優(yōu)美，干凈整潔，垃圾定期清理，無(wú)衛(wèi)生死角死面的存在。

七、存在問題及今后努力方向

存在問題：

1、學(xué)校德育理念的提煉以及德育工作體系化、序列化要加強(qiáng)。

2、學(xué)校德育科研研究有待探索。

3、學(xué)校校園育人氛圍還要不斷完善。

努力方向：

1、進(jìn)一步完善和提煉學(xué)校德育理念體系，使學(xué)校德育工作形成體系化、序列化。

2、加大力度推進(jìn)德育科研的深入開展，使德育科研真正為破解德育難題服務(wù)，體現(xiàn)德育的針對(duì)性、實(shí)效性。

3、優(yōu)化學(xué)校教師隊(duì)伍、加強(qiáng)育人環(huán)境的建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

綜上所述，我校德育工作開展得較為扎實(shí)。在今后的工作中，我們要以新的理念、新的思路，邁開步子，大膽實(shí)踐，進(jìn)一步落實(shí)內(nèi)容、落實(shí)措施，拓寬德育工作的新思路，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“以百米沖刺實(shí)現(xiàn)萬(wàn)米跨越”精神，以更高的工作熱情和更大的干勁，做到軟件不軟，硬件更硬。充分發(fā)揮地方優(yōu)勢(shì)，加快發(fā)展步伐，在科學(xué)發(fā)展上做文章，在執(zhí)政、執(zhí)教能力上下功夫，使我們的管理水平、教研水平、教育水平等各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

篇十二 中學(xué)教學(xué)水平評(píng)估自評(píng)報(bào)告

70載的悠久歷史，70載的風(fēng)雨兼程，鑄就了徐聞中學(xué)今天的輝煌：近年來，學(xué)校獲得的市級(jí)以上的榮譽(yù)有市高考先進(jìn)單位、市花園式單位、市園林式單位、市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、湛江市義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理方案及湛江市高考評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)方案先進(jìn)學(xué)校、市“雙優(yōu)”學(xué)校、市法制宣傳教育先進(jìn)單位、市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、市先進(jìn)基層黨組織、市先進(jìn)職工之家、市關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體、市組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位、市中小學(xué)“藍(lán)色國(guó)土”教育活動(dòng)先進(jìn)集體、市中小學(xué)開展“兩學(xué)會(huì)兩主動(dòng)”德育活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、市維護(hù)穩(wěn)定及社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位、市“不讓黃賭毒邪進(jìn)我家”活動(dòng)先進(jìn)集體、市貫徹學(xué)校體育工作條例優(yōu)秀學(xué)校、省安全文明校園、省綠色學(xué)校、省一級(jí)學(xué)校、省文明單位、全國(guó)讀書特色學(xué)校。

如今，我們乘申報(bào)國(guó)家級(jí)示范性高中的強(qiáng)勁東風(fēng)，得各級(jí)教育行政部門的大力支持，正全力打造徐聞中學(xué)辦學(xué)歷史的又一品牌，以高質(zhì)量迎接廣東省普通高中教學(xué)水平評(píng)估。

一、科學(xué)管理——全面實(shí)施新課程改革。

（一）提升教學(xué)理念，明確辦學(xué)目標(biāo)。

在70年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校秉承優(yōu)良文化傳統(tǒng)和深厚人文精神，銳意進(jìn)取，不斷更新教育觀念，創(chuàng)新教育模式，逐步形成了“以人為本，質(zhì)量為基，立體培才，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，充分發(fā)揮教育在促進(jìn)人的生命價(jià)值的豐富性方面的基礎(chǔ)性作用，尊重教師與學(xué)生的生命價(jià)值，以關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，保證學(xué)生的和諧發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以促進(jìn)教師的可持續(xù)發(fā)展為提高辦學(xué)質(zhì)量的根本保證，使教師與學(xué)生的學(xué)校生活富有生命意義，為學(xué)生一生的幸福生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在新的教育征程上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與時(shí)俱進(jìn)，提出了新的辦學(xué)目標(biāo)：建設(shè)適應(yīng)二十一世紀(jì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的現(xiàn)代化示范性高中。在新一輪課改中，結(jié)合本校實(shí)際，更新教學(xué)理念，確立了“因材施教、激發(fā)潛能、彰顯個(gè)性、全面發(fā)展”的教學(xué)理念和“創(chuàng)設(shè)情景、互動(dòng)探究、訓(xùn)練提高”的教學(xué)模式，并用具體的教學(xué)實(shí)踐詮釋了我們新的教學(xué)理念，推動(dòng)了新課改的實(shí)施。

篇十三 “3a”學(xué)校評(píng)估的自評(píng)報(bào)告

xx市第xx中學(xué)隸屬xx教育局管轄，始建于上世紀(jì)60年代。是一所全日制九年義務(wù)教育初中學(xué)校，全省特色教育先進(jìn)單位、xx市基礎(chǔ)教育名校。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，不斷創(chuàng)新發(fā)展，先后獲得全國(guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、吉林省精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、省科技裝備先進(jìn)單位、省綠色學(xué)校、xx市教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校、市未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位、市行為規(guī)范示范學(xué)校、xx市“百校聯(lián)評(píng)”第一名、xx先進(jìn)基層黨組織、xx創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)單位、xx名校等百余項(xiàng)殊榮。在第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，我校作為試點(diǎn)單位，代表吉林省基層黨組織向中央檢查團(tuán)做匯報(bào)，得到了中組部部長(zhǎng)李源潮的高度評(píng)價(jià)。陳希國(guó)校長(zhǎng)十分榮幸的得到李源朝的親自接見，央視、吉視先后做了報(bào)道。XX年以來，我校把“感恩孝親，心靈導(dǎo)航”特色教育，作為未成年人思想道德建設(shè)的核心工作扎實(shí)深入開展起來，在全市范圍內(nèi)推廣。學(xué)校聲譽(yù)日益提高，取得了良好的社會(huì)效果。

一、辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

1、學(xué)校建設(shè)

xx中學(xué)坐落在風(fēng)景秀麗的xx市東部，現(xiàn)代化教學(xué)大樓巍峨聳立在xx路xx號(hào)。學(xué)校布局和選址是經(jīng)區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局聘請(qǐng)專家嚴(yán)格論證確定的，完全符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定。環(huán)境優(yōu)雅，風(fēng)景宜人，交通便利，四通八達(dá)。校園規(guī)劃設(shè)計(jì)合理,總占地面積6萬(wàn)多平方米，建筑面積1.3萬(wàn)平方米，綠化面積1萬(wàn)平方米，課間活動(dòng)場(chǎng)所3.6萬(wàn)平方米?，F(xiàn)有教工199人，專任教師180人，43個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2405名。生均校園面積25平方米，生均占綠地面積約4平方米。學(xué)生課桌椅達(dá)標(biāo)率、完好率100%。

2、教學(xué)裝備

學(xué)校實(shí)驗(yàn)室及多功能教室建設(shè)完全達(dá)標(biāo)。教學(xué)儀器按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備，種類、數(shù)量、規(guī)格達(dá)到要求。教學(xué)樓內(nèi)分別設(shè)有2個(gè)理、化、生實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)微機(jī)室，2個(gè)體、音、美多功能教室，1個(gè)德育展覽室 ，1個(gè)心理咨詢室，2個(gè)藏書館及80余間標(biāo)準(zhǔn)化教室；外部多功能體育館等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊備，符合國(guó)定標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)危房。學(xué)校總藏書18萬(wàn)多冊(cè)，每生均占圖書40余冊(cè)；各種報(bào)刊100種以上；各類工具書、教學(xué)參考書200種以上。

3、教育經(jīng)費(fèi)

學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定的每生教育經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)使用，開源節(jié)流，嚴(yán)控開支，每年?duì)幦∩鐣?huì)力量支持辦學(xué)，多方面籌措資金解決冬季采暖問題。教師工資嚴(yán)格按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)每月按時(shí)足額發(fā)放，不拖欠。

4、隊(duì)伍配備

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子職數(shù)齊備。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)共6人，平均年齡43.5歲，專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，并持雙證上崗，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制有效運(yùn)行，行政管理機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，職責(zé)分明，指揮順暢。教職工和專職教師編制符合省定編制標(biāo)準(zhǔn)要求，配備偏差在3%以內(nèi)。學(xué)校在編教職工199人，專職教師180人。教師普通話水平完全達(dá)標(biāo)。全員取得任職資格。教師學(xué)歷合格率達(dá)到100%。學(xué)校有中學(xué)高級(jí)教師46人，一級(jí)教師人76，二級(jí)教師58人，高級(jí)與中級(jí)教師結(jié)構(gòu)比例符合規(guī)定要求。

5、辦學(xué)行為

我校按公開原則隨機(jī)分班。均衡配置各班教師。不分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，班額50人。嚴(yán)格執(zhí)行吉林省義務(wù)教育階段新課程計(jì)劃，學(xué)科齊全，開滿課時(shí)。教學(xué)進(jìn)度適中，無(wú)課時(shí)偏差。共接收進(jìn)城農(nóng)民工子女1230人入學(xué)。接收3名具有接受普通教育能力的殘疾學(xué)生入學(xué)并為他們提供幫助，無(wú)歧視、體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。不開除或變相開除學(xué)生。嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃，不自行組織任何形式的招生考試。學(xué)校和教師不開辦有償補(bǔ)課班或?yàn)槠涮峁﹫?chǎng)所。不張榜公布考試成績(jī)、不排名次。不違反規(guī)定組織學(xué)生參加競(jìng)賽、評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。嚴(yán)格遵守“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定。有定期檢查和處理的措施。不占用節(jié)假日和課余時(shí)間集體上課或輔導(dǎo)。學(xué)生作業(yè)量符合規(guī)定。學(xué)生用書工作管理規(guī)范。保證學(xué)生均有與省定教學(xué)計(jì)劃一致、符合國(guó)家和省規(guī)定的教材。不組織學(xué)生訂購(gòu)違反規(guī)定及盜版的學(xué)生用書。保證按正常渠道訂購(gòu)學(xué)生用書。做好部分學(xué)科教科書循環(huán)使用具體工作。嚴(yán)格按省“一費(fèi)制”收費(fèi)方案執(zhí)行。安全制度健全，校園安全防控體系和應(yīng)急管理機(jī)制完善。

6、教育質(zhì)量

學(xué)生行為規(guī)范合格率、德育質(zhì)量抽測(cè)合格率均達(dá)到省規(guī)定要求。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)強(qiáng)化“感恩孝親”特色教育，切實(shí)提高學(xué)生的思想道德水平。各年級(jí)全科合格率、畢業(yè)年級(jí)學(xué)生畢業(yè)率、學(xué)習(xí)質(zhì)量抽測(cè)合格率均達(dá)到上級(jí)規(guī)定要求。學(xué)校中考及格率、優(yōu)秀率人數(shù)連續(xù)6年在全市名列前茅。學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)及格率、體育質(zhì)量抽測(cè)合格率均達(dá)到98%以上。XX年以來，特別是2012年和2012年中考成績(jī)?cè)俅瓮黄茪v史新高，高分段人數(shù)人刷新歷史記錄。

二、學(xué)校管理

1、辦學(xué)方向

堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針。實(shí)施素質(zhì)教育思路清晰，辦學(xué)目標(biāo)明確。制定體現(xiàn)學(xué)校特色和辦學(xué)思想的規(guī)劃，落實(shí)措施得力。面向全體學(xué)生，德、智、體美、勞全面發(fā)展。以“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，成就教師職業(yè)追求，辦人民滿意學(xué)?！睘檗k學(xué)理念；以“提升學(xué)校內(nèi)涵、提升教育質(zhì)量、打造精品校園”為辦學(xué)目標(biāo)，以“培養(yǎng)具有愛國(guó)主義、集體主義、熱愛社會(huì)主義、具有民主法制意識(shí)、具有社會(huì)責(zé)任感、具有創(chuàng)新精神、有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人”為辦學(xué)方向，培育“感恩文化”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育、特色教育、創(chuàng)新教育。

2、隊(duì)伍建設(shè)

積極開展教職工思想政治工作。做到師德建設(shè)有計(jì)劃、有措施、有考核，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)師德的滿意度達(dá)到98%以上。

一是實(shí)施“師德提升工程”，使教師綜合素質(zhì)得到了全面提升。我們依據(jù)“德才兼?zhèn)?、以德為先”的?biāo)準(zhǔn)，努力加強(qiáng)師德的養(yǎng)成和教育，使教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和師德得到進(jìn)一步提升。幾年來，結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實(shí)施綱要》；建立師德考評(píng)機(jī)制；做到師德準(zhǔn)則常學(xué)常新，牢記心頭；召開師德論壇及師德研討會(huì)。使教師真正成為學(xué)生心中傳統(tǒng)美德的傳授者。教師們爭(zhēng)做“視生如子的愛生模范、以身作則的正已模范、安身立教的敬業(yè)模范、甘為人梯的奉獻(xiàn)模范”。

二是不斷鞏固強(qiáng)化培訓(xùn)和教科研成果。我校把教師培訓(xùn)和教科研工作有機(jī)結(jié)合起來，相互促進(jìn)、有序進(jìn)行，不斷擴(kuò)大成果。自行制定編印了《xx市第xx中學(xué)干部培訓(xùn)綱要》、《xx市第xx中學(xué)師培計(jì)劃》、《xx市第xx中學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)方案》。在教育科研方面，做好“xxx”結(jié)題工作和“十二五”課題申請(qǐng)工作。先后有125人次參加“xxx”科研課題研究，我校獲得一等獎(jiǎng)。今年參與教科研的教師明顯超過去年。國(guó)家級(jí)課題3個(gè)、省級(jí)課題5個(gè)、市級(jí)課題6個(gè)。國(guó)家級(jí)教科研成果13項(xiàng)；國(guó)家和省級(jí)出版物15部；市以上刊物發(fā)表論文110余篇 。涌現(xiàn)出國(guó)家省市區(qū)級(jí)骨干、十佳教師、學(xué)科帶頭人占75%以上。獲xx市勞動(dòng)模范、市“五.一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、省教育系統(tǒng)巾幗建功先進(jìn)個(gè)人、省師德標(biāo)兵等獎(jiǎng)勵(lì)的教師115人、共200多人次。

3、德育工作

我們始終把德育工作做為學(xué)校工作中的重中之重，堅(jiān)持以德育為首。

一是德育融于教學(xué)，形成教育合力。首先成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨總支書記親自掛帥，各部門形成合力，齊抓共管。自XX年開展“感恩孝親、心靈導(dǎo)航”未成年人思想道德建設(shè)系列教育活動(dòng)以來，始終堅(jiān)持“三抓”的作法：品德從“孝親”抓起，文明從說話抓起，行為從習(xí)慣抓起。從打造育人環(huán)境入手，組織學(xué)生搜集古今中外的“孝親”典型故事，在全省范圍內(nèi)，首例把《二十四孝圖》引入校園藝術(shù)畫廊，弘揚(yáng)中華美德。整體藝術(shù)畫廊以歷代先賢木雕板畫裝飾而成，古樸典雅，內(nèi)涵深邃，突出治學(xué)與“孝親”的主題,集中華傳統(tǒng)與現(xiàn)代文明于一體，陶冶師生情操。

每年定期由專人負(fù)責(zé)，輪流培訓(xùn)一批骨干學(xué)生擔(dān)當(dāng)“感恩孝親”宣傳員、講解員。每年新生入學(xué)之際，向各班輪流講解“二十四孝”感人至深的“感恩孝親”故事。然后，組織各班分別召開《體驗(yàn)親情》觀摩班會(huì)，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)、社區(qū)代表參加，講事實(shí)、談感受。以身邊事述親情，感動(dòng)了家長(zhǎng)、感動(dòng)了社會(huì)。接下來，利用板報(bào)、手抄報(bào)等校本資源媒介廣泛宣傳“孝親”典型。學(xué)校為學(xué)生每人印發(fā)一本《孝親手冊(cè)》，供日常學(xué)習(xí)體會(huì)。每月制定出“孝親日”，書寫《孝親報(bào)告》，座談“孝親”體會(huì)。每年按“學(xué)孝、行孝、評(píng)孝”三步，評(píng)選出“孝親小明星”。最后向全校和社會(huì)公示。

專門成立了校本教材編寫小組，編寫完成《感恩的心》等六部感恩教育校本教材。利用校本教材，把“感恩孝親”內(nèi)容融于課堂，每周開設(shè)一課時(shí)。由經(jīng)驗(yàn)豐富、政治素質(zhì)高的專業(yè)教師任教。課間傳唱《感恩的心》等十五首感恩歌曲。XX--2012年，每年的國(guó)慶節(jié)前夕，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生自導(dǎo)自演“魂系祖國(guó)、演繹感恩、情牽奧運(yùn)、放飛希望”的青春樂章。

從感激父母養(yǎng)育之恩、感激老師教誨之恩、感激他人幫助之恩、感激祖國(guó)惠澤之恩等方面，探索了家庭、學(xué)校、社會(huì)、“三位一體”的感恩教育和未成年人思想道德建設(shè)新模式。贏得了顯著的社會(huì)效果：學(xué)生帶著一顆“感恩的心”去學(xué)習(xí)和做事。學(xué)生在家懂得孝順體貼父母，勤儉節(jié)約，做個(gè)好孩子；在學(xué)校懂得尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生；在社會(huì)懂得遵紀(jì)守法，乘車讓座，做個(gè)好公民；平時(shí)懂得求知報(bào)國(guó)。幾年來年受到表彰的優(yōu)秀學(xué)生、干部、孝親小明星、助人為樂小標(biāo)兵等品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生2157人次，占學(xué)生總數(shù)的91.34%。積極參與各級(jí)各類大型活動(dòng)，劉姍姍同學(xué)獲全國(guó)中學(xué)生作文大賽金獎(jiǎng)，許嘉璐、顧秀蓮、文懷沙等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和北大教授在人民大會(huì)堂親自頒獎(jiǎng)。在家庭、學(xué)校、社會(huì)引起強(qiáng)烈反響。XX年，我校王藝軒同學(xué)被《城市晚報(bào)》、市婦聯(lián)等有關(guān)部門評(píng)為xx市“十大孝子”?！叭菍ば⒆印?4歲女孩兒是媽媽貼身小棉襖”的帖子發(fā)布在《城市晚報(bào)網(wǎng)》網(wǎng)站上。2012年被評(píng)為xx市xx“十大杰出青年”，接受吉林教育電視臺(tái)專訪。

二是健全長(zhǎng)效機(jī)制,求真務(wù)實(shí)做事。我校不但重視學(xué)生的德育教育，更加關(guān)注黨員干部的自身建設(shè)。結(jié)合自身特點(diǎn),建立健全長(zhǎng)效機(jī)制,使黨總支的組織生活更加制度化、規(guī)范化。首先是開展“五型班子”創(chuàng)建活動(dòng)。緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展這個(gè)主題，由黨總支書記帶頭，努力建設(shè)“學(xué)習(xí)型、實(shí)干型、團(tuán)結(jié)型、創(chuàng)新型、廉潔型”班子，切實(shí)解決好領(lǐng)導(dǎo)班子在思想理念、精神狀態(tài)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從政以及領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力等方面存在的突出問題。第二是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。緊跟形勢(shì)，努力搞好廉政建設(shè)，加快事業(yè)發(fā)展，我們始終走在全區(qū)的前頭。在XX年我們?cè)u(píng)為廉政建設(shè)宣傳教育先進(jìn)單位，論文《淺議從源頭預(yù)防和治理腐敗》獲得一等獎(jiǎng)。學(xué)校的黨總支部書記和校長(zhǎng)，是行風(fēng)廉政建設(shè)的第一責(zé)任人。對(duì)學(xué)校全體黨員、干部開展經(jīng)常性的反腐倡廉學(xué)習(xí)；加強(qiáng)廉潔從教的教育，觀看反腐專題片，召開民主討論會(huì)，堅(jiān)定廉潔信念，堅(jiān)持依法辦事；加強(qiáng)制度建設(shè)，源頭上預(yù)防和堅(jiān)決杜絕腐敗現(xiàn)象發(fā)生；按制度管好身邊人。制度按照《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》等制度，教育和管好自己的配偶、子女和身邊工作人員，沒有發(fā)生一起違紀(jì)事件。第三是開展廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)的重要性，切實(shí)做好廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作。成立教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，精心策劃，制訂詳實(shí)的教育活動(dòng)方案，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，使廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)有效開展。充分利用校報(bào)、?？⒑诎鍒?bào)、校園廣播等載體，開辟廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)專欄，認(rèn)真抓好系列專題教育活動(dòng)。為實(shí)現(xiàn)xx市2012年跨入全國(guó)文明城市行列與世界接軌做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

4、教學(xué)管理

科學(xué)的管理，規(guī)范的教學(xué)行為，必然帶來高質(zhì)量的辦學(xué)效益。完善各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)到位，責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰分明。強(qiáng)化指導(dǎo)、抓好常規(guī)教學(xué)。對(duì)教學(xué)過程各環(huán)節(jié)和整個(gè)流程加強(qiáng)指導(dǎo)、監(jiān)督和管理，保證教學(xué)有序進(jìn)行，對(duì)授課計(jì)劃、備課、上課、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、出題、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定方面都制定了嚴(yán)格的要求。要求并做到了主管校長(zhǎng)每學(xué)期堅(jiān)持聽課60節(jié)以上；校長(zhǎng)每學(xué)期堅(jiān)持聽課30節(jié)以上；主管校長(zhǎng)每學(xué)期參與各學(xué)科集體備課20節(jié)以上；校長(zhǎng)每學(xué)期堅(jiān)持參與各學(xué)科集體備課10節(jié)以上，并提出具有指導(dǎo)性的意見和建議。我們教學(xué)管理的整體思路是：面向全體，強(qiáng)化基礎(chǔ)，分層管理，因材施教，提高效率，抓好常規(guī)教學(xué)管理和課堂教學(xué)改革管理。

一是常規(guī)教學(xué)管理。我們做到十個(gè)堅(jiān)持：第一是堅(jiān)持教學(xué)效率不下降。要求教師更新教育教學(xué)觀念，走出“講懂、講會(huì)、講通”的誤區(qū)，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，講練結(jié)合，教學(xué)并重，活化課堂氛圍，不上無(wú)重點(diǎn)、無(wú)容量、無(wú)計(jì)劃、無(wú)訓(xùn)練的課，提高教學(xué)效益。第二是堅(jiān)持實(shí)行“推門聽課”。領(lǐng)導(dǎo)通過聽課來了解學(xué)情、教情，和老師共同探討教學(xué)方法，督促教師認(rèn)真授課，老師通過聽課來查漏補(bǔ)缺，取長(zhǎng)補(bǔ)短。第三是堅(jiān)持課堂教學(xué)的精細(xì)化管理。重過程、重落實(shí)。教務(wù)、政教堅(jiān)持每節(jié)課的查課制度，對(duì)教師授課以及學(xué)生的狀態(tài)，及時(shí)記錄，課下及時(shí)反饋，及時(shí)溝通，最大限度的發(fā)揮45分鐘的課堂效力。第四是堅(jiān)持備課及作業(yè)批改制度。要求教師在備課上下大工夫，要明確重點(diǎn)、難點(diǎn)和經(jīng)典。作業(yè)批改、個(gè)別輔導(dǎo)要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，批改、點(diǎn)撥到位，精益求精。五是堅(jiān)持每月一次信息反饋。針對(duì)教師中存在的共性問題，及時(shí)總結(jié)，針對(duì)個(gè)別教師存在的問題，面對(duì)面交流，力求教學(xué)不留任何遺憾。第六是堅(jiān)持教務(wù)處督制查。每周在集體備課之前，檢查老師們的備課筆記、中心發(fā)言人的備課提綱，教學(xué)校長(zhǎng)和教務(wù)主任親自參加教研，對(duì)作業(yè)批改，每月檢查一次，小條周周查，對(duì)檢查結(jié)果，以分值的形式進(jìn)行公示，并累計(jì)到老師個(gè)人的綜合素質(zhì)量化考評(píng)當(dāng)中。第七是堅(jiān)持質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)召開分析會(huì)。初一至初三年段，我們逐步加大監(jiān)測(cè)力度，實(shí)行分層次的周考、月考、復(fù)試制度，關(guān)注并借鑒相關(guān)名校的信息，使學(xué)生的視野拓寬，試后抓好及格率、平均分和優(yōu)秀率三項(xiàng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)、上進(jìn)意識(shí)，通過不間斷的抽測(cè)、檢查，才能達(dá)到題題清、堂堂清、周周清、月約清的目的。第八是堅(jiān)持做好邊緣生和個(gè)別生轉(zhuǎn)化幫扶工作。面向全體的同時(shí)，更要關(guān)注每次考試不及格的邊緣學(xué)生，把他們承包給班主任和對(duì)應(yīng)的任課教師，思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測(cè)試跟蹤，學(xué)法跟蹤，促使大部分邊緣生在學(xué)習(xí)中不斷取得進(jìn)步，我們充分挖掘每位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，以激勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，教育管制為輔。第九是堅(jiān)持尖子生和學(xué)困生包保制度。讓每位教師一對(duì)一的去調(diào)控，監(jiān)督學(xué)生，并且在每次考試后，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)被包保學(xué)生的成績(jī)變化，再與相關(guān)老師去溝通，確保學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教務(wù)處定期召開尖子生、學(xué)困生會(huì)議，了解他們心理狀態(tài)的同時(shí)，讓他們感覺到學(xué)校生活的快樂。第十是嚴(yán)格日?？记诠芾怼Ｈ６寄馨凑罩贫扔行н\(yùn)行。

二是課堂教學(xué)改革。只有教師把課教活了，學(xué)生把知識(shí)學(xué)活了，教學(xué)質(zhì)量才能提高。要求教師：課前在備課和研究上下功夫。堅(jiān)持“集體教研主講人”制度。提出了課堂教學(xué)要做到“五個(gè)必須”：能讓學(xué)生獨(dú)立思考的，必須讓學(xué)生自己獨(dú)立思考；能讓學(xué)生觀察的事物，必須讓學(xué)生自己獨(dú)立觀察；能讓學(xué)生口頭表達(dá)的，必須讓學(xué)生自己講出來；能讓學(xué)生自己得出結(jié)論的，必須讓學(xué)生綜合歸納得出結(jié)論；能讓學(xué)生自己動(dòng)手的，必須讓學(xué)生自己親手操作。

三是體育、衛(wèi)生工作。幾年來，我們一直堅(jiān)持認(rèn)真上好每一節(jié)體育課、早操、課間操，保證學(xué)生每天開展一小時(shí)體育活動(dòng)，組織好課外體育鍛煉活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。每年召開一次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。認(rèn)真開展國(guó)防教育，搞好校園衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，建立健全疾病防控機(jī)制，制定應(yīng)急預(yù)案，采取應(yīng)急措施，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，配備專業(yè)心理咨詢教師，開展心理咨詢工作，以科學(xué)發(fā)展觀為源動(dòng)力，把衛(wèi)生防控工作提到重要議事日程。構(gòu)成分層管理的“金字塔式”的防控網(wǎng)絡(luò)。由于措施到位，我校無(wú)疫情發(fā)生。這對(duì)發(fā)展創(chuàng)新教育，培育精英人才起到了至關(guān)重要的作用。學(xué)校足球隊(duì)在2012年5月榮獲xx市校園足球聯(lián)賽第三名。2012年6月榮獲xx市校園足球錦標(biāo)賽第四名。2012年5月榮獲xx田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第七名 、并獲精神文明獎(jiǎng) 、文藝表演獎(jiǎng)等殊榮。7月10日兩名足球隊(duì)員參加亞泰足球訓(xùn)練營(yíng)。 7月20日兩名隊(duì)員參加全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)夏令營(yíng)。

四是藝術(shù)勞動(dòng)教育。開展“文明伴我成長(zhǎng)”教育實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)常性豐富多彩的校內(nèi)外藝術(shù)活動(dòng)在學(xué)生中有序進(jìn)行，成立了若干個(gè)文學(xué)社、演講團(tuán)、書法組、舞蹈隊(duì)等文藝團(tuán)體，增強(qiáng)學(xué)生體驗(yàn)生活和審美觀念，每年都在亞太廣場(chǎng)上開展一次全校性的大型文藝演出，贏得社會(huì)強(qiáng)烈贊譽(yù)。定期組織學(xué)生到xx市xx教育綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，參加各種形式的課外實(shí)踐活動(dòng)。定期組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)清掃垃圾，參加敬老院公益勞動(dòng)。注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)技能。

5、行政管理

在制度建設(shè)方面，做到依法治校，學(xué)校章程完善。有配套健全的規(guī)章制度。我們嚴(yán)格按照《教育法》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)。落實(shí)xx市教育局關(guān)于“五條禁令”、“七嚴(yán)格”、“八不準(zhǔn)”各項(xiàng)要求，做到五個(gè)結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)生法制意識(shí)，使法制教育與課堂教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)、日常行為規(guī)范、防差轉(zhuǎn)差、社區(qū)教育五方面工作相結(jié)合。增強(qiáng)了師生的法制意識(shí)，學(xué)法、知法、懂法、守法。

實(shí)行校務(wù)公開，做到科學(xué)管理、民主管理、規(guī)范管理，學(xué)校每年召開一次教工代表大會(huì)，暢所欲言，使廣大教職工充分參與到學(xué)校的民主管理中來；在學(xué)籍管理方面，學(xué)籍管理嚴(yán)格，制度健全，檔案完備。學(xué)生入學(xué)、建籍、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出、畢業(yè)等均嚴(yán)格執(zhí)行省規(guī)定。依法做好“控輟”工作。為保證控輟率，制定“六包六?！庇?jì)劃，確保全校無(wú)一名流失生。在評(píng)價(jià)機(jī)制運(yùn)用方面，學(xué)校充分采納綜合評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，效果良好；在教育教學(xué)研究方面，嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行，認(rèn)真做好每一次的活動(dòng)記錄，年終認(rèn)真總結(jié)，表彰在教科研方面作出突出貢獻(xiàn)的人員。學(xué)校參加教科研工作的人數(shù)占教工總數(shù)的75%以上；在設(shè)施管理方面，教育設(shè)備設(shè)施使用合理，運(yùn)轉(zhuǎn)有效，有利于學(xué)生身心健康，營(yíng)造出安寧和諧的校園周邊環(huán)境；在財(cái)務(wù)管理方面，實(shí)行學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度。認(rèn)真執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，實(shí)行收支兩條線。學(xué)校不設(shè)小金庫(kù)，所有收支賬目完全向全校教職工公開，做到明明白白、清清楚楚；在資源利用方面，勤儉辦學(xué)，物力資源得到充分利用。人力、財(cái)力科學(xué)配置，使用合理、無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象。

6、學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展?fàn)顩r

在道德品質(zhì)方面，絕大多數(shù)學(xué)生達(dá)到了德育大綱的基本要求，熟知《小學(xué)生守則》和《中學(xué)生守則》內(nèi)容，言行完全符合要求，無(wú)違法犯罪現(xiàn)象；在公民素養(yǎng)方面，絕大多數(shù)學(xué)生都能做到自信、自尊、自強(qiáng)、自律、勤奮。追求進(jìn)步、積極向上，富有家庭和社會(huì)責(zé)任感，積極參加社區(qū)服務(wù)和公益活動(dòng)；在學(xué)習(xí)能力和交流合作方面，絕大多數(shù)學(xué)生都能綜合運(yùn)用各種交流和溝通的方法進(jìn)行與他人合作，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新與探究能力，80%以上的學(xué)生能參與小制作、小發(fā)明和小創(chuàng)作的各項(xiàng)活動(dòng)；在運(yùn)動(dòng)與健康方面，絕大多數(shù)學(xué)生熱愛體育運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成了體育鍛煉的好習(xí)慣，每人均能掌握2種以上的體育鍛煉方法，懂得衛(wèi)生保健知識(shí)，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，視力不良率控制在5%以下；在審美與特長(zhǎng)方面，絕大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了健康的審美情趣，積極參加各種形式的藝術(shù)活動(dòng)，具有較高的美術(shù)、音樂、文學(xué)等方面的欣賞能力和創(chuàng)造美的能力，在區(qū)級(jí)以上乃至全國(guó)各級(jí)各類的語(yǔ)文、英語(yǔ)、體育、書法、美術(shù)等學(xué)科、科技、文藝方面獲獎(jiǎng)人數(shù)4500余人次，學(xué)生的興趣、愛好得到了充分培養(yǎng)和發(fā)展。

三、自主發(fā)展

1、改革創(chuàng)新

我校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師都具有較強(qiáng)的改革創(chuàng)新意識(shí)，營(yíng)造一流的育人環(huán)境，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和跨越式發(fā)展戰(zhàn)略，落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，加大教育科研力度，區(qū)級(jí)以上教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目25項(xiàng)，其中15項(xiàng)教科研成果在校際間直至國(guó)際間交流。進(jìn)一步加強(qiáng)新課程改革，采取自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、合作能力、分析問題與解決問題的能力，收到了良好效果。

2、文化建設(shè)我們的決策程序科學(xué)合理，充分發(fā)揮教職工的民主管理作用，規(guī)則健全，形成有利于保護(hù)各方面合法權(quán)益的有效機(jī)制；在和諧校園建設(shè)方面，按計(jì)劃、有步驟實(shí)施，以人為本，人際關(guān)系和諧，校園內(nèi)用字規(guī)范、整潔優(yōu)美、陶冶情操；具有良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我們的校訓(xùn)是：求知、報(bào)國(guó)；校風(fēng)是：勤奮、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、文明；教風(fēng)是：敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、善導(dǎo)；學(xué)風(fēng)是：博學(xué)、慎思、求真、躬行。通過不同形式的校園文化活動(dòng)，營(yíng)造出富有教育性的文化氛圍。

3、學(xué)校與社會(huì)我們與xx人民檢察院、榮光路派出所組成共建單位，由檢察院牽頭協(xié)同其他相關(guān)部門共同協(xié)作，確保校園平安。定期開展不同形式的學(xué)生安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。做到安全自查，無(wú)重大安全事故發(fā)生。

在校際間互動(dòng)方面，我校始終堅(jiān)持把先進(jìn)的教育理念和優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)，通過多種渠道傳播開去，定期開展大學(xué)區(qū)互動(dòng)交流，實(shí)現(xiàn)資源共享。按照區(qū)教育局“區(qū)域聯(lián)動(dòng)”的工作部署，縮小校際之間的差距，促進(jìn)區(qū)域教育的均衡發(fā)展，啟動(dòng)“名校義培”工程，充分發(fā)揮我校的引領(lǐng)作用，通過課堂教學(xué)、集體備課、校本教研、校本培訓(xùn)、送課下鄉(xiāng)等方面的交流協(xié)作，整體帶動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，帶動(dòng)聯(lián)動(dòng)體學(xué)校教師的整體業(yè)務(wù)水平有效提升。

在與社區(qū)互動(dòng)方面，建立了良好的溝通與合作渠道，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，走進(jìn)萬(wàn)通、榮光等社區(qū)，服務(wù)民生、奉獻(xiàn)愛心。把學(xué)校建成傳播先進(jìn)文化和精神文明建設(shè)的大本營(yíng)。我校黨員、干部和教師先后為災(zāi)區(qū)捐款10萬(wàn)余元，衣物1300余件，資助貧困生180多人。學(xué)校還廣泛聯(lián)系社會(huì)各界，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，捐資助學(xué)。在與家長(zhǎng)互動(dòng)方面，我們建立家長(zhǎng)學(xué)校，用定期舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)聯(lián)誼會(huì)的方法，向家長(zhǎng)講授家教方法；開展“把榮辱觀念帶回家”活動(dòng)；通過“致家長(zhǎng)一封公開信”，宣傳學(xué)校的做法，向家長(zhǎng)問卷調(diào)查。學(xué)校要求家長(zhǎng)做到明事理、給機(jī)會(huì)、做榜樣，在關(guān)愛中培養(yǎng)孩子們的孝心，與學(xué)校共同擔(dān)負(fù)起教育責(zé)任。

我校的辦學(xué)特色是在紛繁復(fù)雜的社會(huì)背景下形成的：全區(qū)在籍人口48萬(wàn)，加之外來人口，總數(shù)60余萬(wàn)。未成年人12.6萬(wàn)，占全區(qū)人口總數(shù)17.6%。隨著網(wǎng)絡(luò)文化的興起、大量外來文化的不斷侵入，對(duì)青少年產(chǎn)生了不良影響。一些學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)美德逐漸淡漠；獨(dú)生子女自私、孤傲、以自我為中心，缺乏親情；尤其是一些單親家庭子女消極處世、嫉妒他人、抱怨社會(huì)；漠視先輩們的奉獻(xiàn)精神；不服從師長(zhǎng)們的管教；觸犯學(xué)校和社會(huì)的禁忌，容易迷失自我。我校依據(jù)青少年的這些心理特點(diǎn)，針對(duì)當(dāng)今形勢(shì)，結(jié)合校情、學(xué)情，探索了家庭、學(xué)校、社會(huì)、“三位一體”的未成年人思想道德建設(shè)新模式。XX年市區(qū)德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開，我校經(jīng)驗(yàn)刊登在《xx教育》、《xx日?qǐng)?bào)》等多家刊物上。

目前，我校正繼續(xù)強(qiáng)化“感恩孝親”特色教育。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為準(zhǔn)繩，以人為本、以“感恩孝親”為契機(jī)，不斷挖掘“孝”的內(nèi)涵，拓展“孝”的外延，切實(shí)提高學(xué)生的思想道德水平。首先成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把未成年人思想道德建設(shè)各項(xiàng)工作全面落到實(shí)處。第二確定“感恩教育”工程總體思路和活動(dòng)安排?？傮w思路為“三心”、“兩地”、“三實(shí)”?！叭摹奔赐ㄟ^孝親教育，使學(xué)生養(yǎng)成“在思想品德上追求高尚，讓父母放心；在學(xué)習(xí)上努力刻苦，讓父母稱心；在生活上學(xué)會(huì)自主，讓父母少操心”。“兩地”即校外“孝親教育”實(shí)踐基地和校內(nèi)課堂主陣地?！叭龑?shí)”即聯(lián)系實(shí)際、注重實(shí)踐、講求實(shí)效。為“感恩教育”工程注入新的內(nèi)涵?；顒?dòng)可分三個(gè)階段，即宣傳發(fā)動(dòng)階段、組織實(shí)施階段和總結(jié)匯編階段。

四、發(fā)展目標(biāo)

我們?cè)诠ぷ髦腥〉昧它c(diǎn)滴成績(jī)，但與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和要求還存在著一定差距。我們很珍惜這次評(píng)估檢查的機(jī)會(huì)，找出存在的缺點(diǎn)和不足，制定改進(jìn)的具體措施，確立切實(shí)可行的發(fā)展目標(biāo)。

1、存在的不足：一是對(duì)青年教師培訓(xùn)的投入不夠；二是現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的利用率較低；三是要在建設(shè)無(wú)煙低碳生態(tài)環(huán)保型的“綠色學(xué)?！鄙舷鹿Ψ?；四是與國(guó)際接軌還有一定距離。以上不足嚴(yán)重制約了學(xué)校的發(fā)展。其主要原因是：學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足，環(huán)保意識(shí)有待進(jìn)一步提高，教改步子還應(yīng)更大一些。

2、改進(jìn)措施和發(fā)展目標(biāo)：繼續(xù)以科學(xué)發(fā)觀為指導(dǎo)，在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)厚望，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中力求把53中學(xué)辦得更有生命力，不斷向更高的目標(biāo)發(fā)展，打造特色教育品牌。一是要進(jìn)一步加大青年教師的培養(yǎng)投入。采取“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的辦法，提升青年教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化教師終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，開展教師論壇；經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，為53中的可持續(xù)發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。二是要加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施管理和使用。我校多功能體育館、演播大廳、圖書館、多媒體實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施齊全，在合理使用的基礎(chǔ)上，科學(xué)管理，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展和區(qū)域均衡發(fā)展發(fā)揮出更大的作用。三是要建設(shè)無(wú)煙低碳生態(tài)環(huán)保型的“綠色學(xué)校”。為解決環(huán)保難題，學(xué)校黨總支發(fā)動(dòng)全體黨員干部帶頭坐公交車上班，家遠(yuǎn)順路的教師拼車上班。這樣每天就減少了幾十輛私車進(jìn)入校園，大大減少尾氣的排放量，低碳、生態(tài)校園名副其實(shí)。按照三年規(guī)劃目標(biāo)，預(yù)計(jì)到2012年投資38萬(wàn)元，再種植各種喬木、灌木80余萬(wàn)株，花1.5萬(wàn)株，草坪2.1萬(wàn)平方米。讓校園達(dá)到春有花、夏有綠、秋有果、冬有青，綠化覆蓋率38%以上。為我市創(chuàng)建生態(tài)文明城市和國(guó)家園林城市再做貢獻(xiàn)。力爭(zhēng)在“綠色學(xué)校”建設(shè)中做到起點(diǎn)高、行動(dòng)早、措施活、效果好，走在全市教育系統(tǒng)前列。四是要與國(guó)際接軌。我們先后接待了美國(guó)、英國(guó)、日本等國(guó)家的民間教育代表團(tuán)來訪。要制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃來，有措施、有步驟地實(shí)施這項(xiàng)計(jì)劃。每年擇優(yōu)選派1-2名教師出國(guó)學(xué)習(xí)，把我們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)傳播出去，把國(guó)外的先進(jìn)做法引進(jìn)來，中外結(jié)合，走出一條更具特色的辦學(xué)之路。

xx市第xx中學(xué)

篇十四 中學(xué)教學(xué)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

學(xué)?；厩闆r

草碾鄉(xiāng)中學(xué)是草碾鄉(xiāng)唯一一所中學(xué)，99年9月由西馬道中學(xué)和楊樹下中學(xué)合并建成。目前，草碾鄉(xiāng)中學(xué)有8個(gè)教學(xué)班，350名學(xué)生，31名教職工。幾年來在鄉(xiāng)黨委鄉(xiāng)政府的大力支持下，在上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與關(guān)懷下以及社會(huì)各界朋友的鼎立贊助下，經(jīng)過幾屆領(lǐng)導(dǎo)與全體師生的共同努力，草碾鄉(xiāng)中學(xué)正以嶄新的面貌迎接未來，師生精神面貌良好，教學(xué)環(huán)境幽雅，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，教育教學(xué)管理正規(guī)，教學(xué)秩序井然，教學(xué)成績(jī)正在穩(wěn)中不斷提升。

評(píng)估情況簡(jiǎn)介

在評(píng)估工作具體實(shí)施之前，學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)班子到教師高度重視這項(xiàng)工作。首先在開學(xué)第一周成立以校長(zhǎng)劉增和同志為評(píng)估小組組長(zhǎng)，主抓教學(xué)工作的邵榮同志為副組長(zhǎng)，校其他班子成員及年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)為成員的教學(xué)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，并且認(rèn)真研究這次教學(xué)評(píng)估的相關(guān)文件，尤其是《市教育局關(guān)于落實(shí)河北省義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估工作的實(shí)施意見》中的“教師教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”和“學(xué)校教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”、《教育局義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估工作實(shí)施方案》，我們進(jìn)行了認(rèn)真的研究，制定了學(xué)校的評(píng)估方案。接下來我們組織學(xué)校全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上述相關(guān)文件及方案，在提高認(rèn)識(shí)的同時(shí)，清楚評(píng)估方面的相關(guān)條款及評(píng)估日程安排。

從9月11日至9月24日我們進(jìn)行了教師教學(xué)評(píng)估（第二周（9.11—15）組織教師著手整理個(gè)人檔案資料，查漏補(bǔ)缺并進(jìn)行自評(píng)；第三周，（9.18—22）課堂教學(xué)評(píng)價(jià)打分）。第四周（9.25—31）教師教學(xué)評(píng)估成績(jī)匯總，其中教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、學(xué)校終評(píng)我們以05——06學(xué)年教師綜合量化考核成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，整個(gè)教師教學(xué)評(píng)價(jià)檔案資料齊全，評(píng)價(jià)客觀公正。同時(shí)在本周我們著手逐項(xiàng)研究學(xué)校教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)完善相關(guān)檔案材料。第六周（10.8—13）校評(píng)估組根據(jù)《學(xué)校教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》再次逐項(xiàng)自評(píng)，并把所有檔案材料分類歸檔。

按評(píng)估條款自評(píng)

一、 教學(xué)管理

1、管理能力

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力強(qiáng)，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，工作扎實(shí)，有較強(qiáng)的開拓進(jìn)取精神，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠經(jīng)常深入課堂聽課評(píng)課，指導(dǎo)教師的教學(xué)，幫助青年教師盡快提高教學(xué)水平。

2、管理目標(biāo)

能夠全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持德育為首，五育并舉，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，開齊開全各級(jí)課程；建立各科教研組，推選學(xué)科帶頭人，校長(zhǎng)和教學(xué)處經(jīng)常參與和指導(dǎo)教研組工作。

3、管理機(jī)制

教學(xué)管理機(jī)制科學(xué)合理，教學(xué)管理的相關(guān)職責(zé)和考核標(biāo)準(zhǔn)比較健全

教學(xué)處和年級(jí)組長(zhǎng)能發(fā)揮群體作用，群策群力，研究并制定保證新課程全面實(shí)施的計(jì)劃措施，并組織指導(dǎo)落實(shí)。

4、教務(wù)管理

學(xué)校的圖書、儀器、設(shè)備有專人管理，利用充分；整個(gè)教學(xué)流程的各種制度和考核辦法比較齊全，有反映教學(xué)工作全貌的檔案資料；根據(jù)本校實(shí)際現(xiàn)狀，對(duì)教師教學(xué)成績(jī)的考核，本學(xué)期我們有新的舉措：學(xué)期學(xué)校舉行4次考試，期中、期末考試主要考察學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，期中前、期末前的兩次考試主要考察教師的教學(xué)成績(jī)，由學(xué)校教育處教學(xué)處集中時(shí)間自己出題（各年級(jí)各學(xué)科均以課標(biāo)和教材單元重點(diǎn)偽命題依據(jù)），自己統(tǒng)一組織抽測(cè)，自己評(píng)卷統(tǒng)分。兩次考試的平均成績(jī)記入學(xué)期末教師綜合成績(jī)考評(píng)的教學(xué)成績(jī)一項(xiàng)中。

5、學(xué)生管理

我校學(xué)生的班容量符合我省的一般規(guī)定；學(xué)校經(jīng)常開展的與實(shí)踐、體育與文藝活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生自愿參加（本學(xué)期我們要求每位教師必須帶三個(gè)組，其中之一就是特長(zhǎng)生輔導(dǎo)組）；學(xué)生校內(nèi)體育活動(dòng)時(shí)間充足且有保證；學(xué)生課外書面作業(yè)有布置有檢查。

二、課程管理

1、實(shí)施方案

根據(jù)教育部課程實(shí)施方案和我省課程計(jì)劃及本校的實(shí)際情況，制定學(xué)校學(xué)年課程實(shí)施方案。

2、課程實(shí)施

能夠開足開全國(guó)家課程和地方課程；建立校本課程開發(fā)、實(shí)施、激勵(lì)機(jī)制，根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生需求和學(xué)校特色，開發(fā)校本課程，并已報(bào)縣教育局審議。

3、課程評(píng)價(jià)

能夠按時(shí)為學(xué)生定足定齊教材；建立課程實(shí)施評(píng)價(jià)機(jī)制，定期評(píng)價(jià)年度課程實(shí)施方案和學(xué)期教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況，并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整完善，，能夠保證課程的全面、有效實(shí)施。

三、教學(xué)條件

1、教師隊(duì)伍

教師學(xué)歷能夠達(dá)到省級(jí)要求，學(xué)校根據(jù)教師所學(xué)專業(yè)和特長(zhǎng)進(jìn)行崗位設(shè)置，能夠滿足新課程全面實(shí)施的需要；在對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)評(píng)估中，教師成績(jī)良好，無(wú)不合格教師。

2、經(jīng)費(fèi)保證

學(xué)校財(cái)經(jīng)比較緊張，因而課程資源開發(fā)受到一定限制，但是學(xué)校能夠大力支持教師培訓(xùn)及外出學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

3、教學(xué)設(shè)施

學(xué)校專用教室基本齊全，學(xué)校能夠充分利用現(xiàn)有儀器、設(shè)備、圖書資料及網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)于教學(xué)，但因?qū)W校卻音樂美術(shù)專長(zhǎng)教師，音美器材的充分利用受到一定限制。本學(xué)期我們籌建了生物實(shí)驗(yàn)室，試驗(yàn)桌凳、電路安裝全部由秦市新誼工程有限公司贊助，同時(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室也安裝了通風(fēng)設(shè)備，避免了有害氣體給師生健康造成影響。

4、教學(xué)資料

學(xué)校能夠?yàn)榻處熧?gòu)買必須的教學(xué)資料及學(xué)科教學(xué)、試驗(yàn)教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)所需要的教具，試驗(yàn)材料、課件、光盤等基本能夠滿足教學(xué)需求。本學(xué)期我們?yōu)槊课唤處熍鋫淞私虒W(xué)小黑板，方便實(shí)用。

四、校本教研

1、研修規(guī)劃

學(xué)校能夠?qū)處熽?duì)伍狀況和實(shí)施新教材中的問題進(jìn)行分析和反思；制定促進(jìn)教師專業(yè)水平、理論水平、教學(xué)能力不斷提高的計(jì)劃、措施。

2、組織建設(shè)

學(xué)校成立教研領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)科教研組、和年級(jí)備課組，校長(zhǎng)和教學(xué)處能夠積極參與并指導(dǎo)教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)能有效的開展。

3、制度建設(shè)

學(xué)校能夠把理論學(xué)習(xí)、學(xué)科專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)納入學(xué)校常規(guī)工作，并建立制度；建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課兼課制度和要求，并通過實(shí)際行動(dòng)做好教師的表率；建立教師教學(xué)研究制度，使校本研修做到經(jīng)?；?guī)范化。

4、教學(xué)研究

認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)研究課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校計(jì)劃于10月份對(duì)全體任課教師進(jìn)行《課標(biāo)》考試，并按計(jì)劃組織教師進(jìn)行校本培訓(xùn)；不斷提高教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題和自我改進(jìn)教學(xué)的能力。

5、主題研究

教學(xué)處和教研組能夠圍繞課程實(shí)施中帶有普遍性的問題集體進(jìn)行研究，在研究中不斷提高教師專業(yè)理論水平。

五、評(píng)價(jià)研究

1、學(xué)校制定教學(xué)流程各環(huán)節(jié)的相關(guān)評(píng)價(jià)制度、標(biāo)準(zhǔn)，把教師日常教學(xué)活動(dòng)考查結(jié)果作為教師綜合評(píng)估的主要依據(jù)。

2、教師評(píng)價(jià)

學(xué)校教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制比較健全，從教師職業(yè)道德、專業(yè)水平、課堂教學(xué)、專業(yè)發(fā)展等方面對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，能夠全面反映教師的整體素質(zhì)；建立教師教學(xué)評(píng)估制度，把教師教學(xué)評(píng)估成績(jī)作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先及任用的重要依據(jù)。

3、學(xué)生評(píng)價(jià)

對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)，我校由教育處牽頭，建立學(xué)生綜合評(píng)價(jià)體系，比較客觀、公正地對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

4、命題研究

組織教師認(rèn)真研究《課標(biāo)》，認(rèn)真進(jìn)行命題研究，試卷中杜絕偏題、怪題的出現(xiàn)，充分發(fā)揮考試結(jié)果對(duì)改進(jìn)教學(xué)的反饋與指導(dǎo)作用。

5、質(zhì)量評(píng)價(jià)

我校的辦學(xué)成績(jī)明顯呈現(xiàn)一種上升趨勢(shì)，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的普遍認(rèn)可，學(xué)校的平均成績(jī)已高于全縣同類學(xué)校水平。

通過嚴(yán)格自評(píng)，我們感到：我校與《省義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評(píng)估等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》尚有一定差距，但是我們有信心有能力逐步縮小差距。我們會(huì)以這次評(píng)估活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步確立教學(xué)工作的中心地位，深化教學(xué)改革，推進(jìn)教學(xué)手段現(xiàn)代化進(jìn)程，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，為實(shí)現(xiàn)教育部《二十一世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

篇十五 小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告

根據(jù)《xx省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作方案》和xx市政府教育督導(dǎo)室提出的要求，對(duì)照評(píng)估方案及標(biāo)準(zhǔn)，我校細(xì)致扎實(shí)地開展了自查自評(píng)。現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查自評(píng)情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r：

xx小學(xué)教育集團(tuán)成立于xx年5月。教育集團(tuán)現(xiàn)有xx總校和xx分校（原北街小學(xué)）兩個(gè)校區(qū)，占地面積17782㎡，校舍建筑面積14841㎡?，F(xiàn)有教職員工159名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，普通話達(dá)標(biāo)率100%，其中，中學(xué)高級(jí)教師2名，小學(xué)高級(jí)教師83名，省、州級(jí)骨干教師8名，省級(jí)教學(xué)骨干4名。在校學(xué)生3773名，58個(gè)教學(xué)班，服務(wù)半徑覆蓋12個(gè)社區(qū)，轄區(qū)內(nèi)殘疾兒童、留守兒童無(wú)一輟學(xué)，學(xué)生入學(xué)率100%，鞏固率100%，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施一流，是xx州、市的示范性小學(xué)。xx年以來，學(xué)?？缭绞降陌l(fā)展壯大為自己贏得了種種榮譽(yù)。學(xué)校先后被中國(guó)教育協(xié)會(huì)命名為全國(guó)現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校，獲得州、市“兩基”工作先進(jìn)集體，州、市教育系統(tǒng)基層組織建設(shè)年先進(jìn)集體，省、州、市科技示范校。15名教師在國(guó)家、省、州、市教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)，58名教師接受了國(guó)家級(jí)培訓(xùn)。200多名學(xué)生在全國(guó)、省、州、市各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。xx、xx年，學(xué)校在州、市教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和各級(jí)各類競(jìng)賽中成績(jī)均名列前茅。

教育集團(tuán)設(shè)有黨支部、政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、辦公室、少先隊(duì)大隊(duì)部和工會(huì)等處室。每個(gè)校區(qū)有一名主管副校長(zhǎng)，內(nèi)設(shè)教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部和工會(huì)，協(xié)助副校長(zhǎng)搞好分校區(qū)的教育教學(xué)和日常工作。教育集團(tuán)現(xiàn)擁有3個(gè)多媒體教室、35個(gè)電子白板教室、3個(gè)電子備課室、1個(gè)圖書館、3個(gè)學(xué)生微機(jī)室、2個(gè)紅領(lǐng)巾廣播站、600平方米的地下文體活動(dòng)室和形體室等配套的教學(xué)設(shè)施。并接通了11套校訊通設(shè)備，建成了10m光纖xx小學(xué)網(wǎng)站，開設(shè)了《健康教育》、《成長(zhǎng)快樂》、《中華大家庭》、《閱讀欣賞》等校本課程。成立了書法、繪畫、舞蹈、中國(guó)象棋、圍棋、器樂、乒乓球等興趣小組和《少年文摘報(bào)》記者站，并定期開展活動(dòng)。

二、辦學(xué)條件

（一）學(xué)校占地面積

學(xué)校占地面積17782平方米，生均占地4.71平方米，與《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定小學(xué)校園用地面積生均15平方米，有一定差距。

（二）學(xué)校建設(shè)用地

1.學(xué)校校舍建筑面積14841平方米，生均3.93平方米，與《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定小學(xué)校園用地面積生均不低于5.66平方米相差1.73平方米。綠化面積6275.2平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地7578 平方米 ，其中有4個(gè)籃球場(chǎng)，1個(gè)羽毛球場(chǎng)，無(wú)直跑道和環(huán)形跑道，無(wú)法滿足全校師生同時(shí)做操和開展體育活動(dòng)的需求。

2.學(xué)校各類用房

（1）學(xué)校徹底消除了危房，教室、課桌凳充足，完全符合“一無(wú)兩有六配套”要求。學(xué)?，F(xiàn)有普通教室60 個(gè)，平均每個(gè)54平方米，達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定數(shù)。

（2）教學(xué)輔助用房：微機(jī)室3間，180平方米；圖書閱覽室1個(gè)，276平方米，多媒體室43個(gè)，體育器械室1間。體育活動(dòng)室一個(gè)，637.2平方米；地下體育室1個(gè)。

（3）辦公用房：有教師辦公室 40個(gè)，總務(wù)倉(cāng)庫(kù)1間。會(huì)議室2個(gè)，350.05平方米、少先隊(duì)隊(duì)部一個(gè)，73.9 平方米。

（4）生活用房：傳達(dá)室2間，21 平方米；門房2間；除校園設(shè)置廁所外，每層教學(xué)樓也設(shè)有廁所，蹲位 186個(gè)，不符合《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定。

（三）設(shè)施設(shè)備

1．學(xué)校已有的輔助用房已配齊了桌、椅、凳、架，課桌椅共有2920套，其中雙人1800套，單人1120套，配齊率100%。學(xué)生人人有符合要求的課桌椅，班班有符合要求的黑板、講桌和照明設(shè)施。

2．實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器按照《中小學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）〈中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范〉、〈小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)〉》的要求配備齊全，教學(xué)儀器達(dá)標(biāo)率100%，儀器總值155萬(wàn)元，生均448元；現(xiàn)有微機(jī)150臺(tái)，生機(jī)比為24:1，達(dá)不到《標(biāo)準(zhǔn)》中小學(xué)生機(jī)比12：1的要求。

3．體育、衛(wèi)生器材按照《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》配備。

4．學(xué)?，F(xiàn)有圖書59366冊(cè)，生均16.5冊(cè)?？們r(jià)值28萬(wàn)元，生均80元，有視聽設(shè)備、音像資料，達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求。

5．學(xué)校兩個(gè)校區(qū)都設(shè)有校門、圍墻、校牌、旗臺(tái)和旗桿、固定宣傳欄，硬化了操場(chǎng)，栽植了花卉，布置了文化墻，亮化了教室，育人環(huán)境優(yōu)美，布局合理。

6．教育信息化配置

（1）有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)室、多媒體教室，教師電子備課室，學(xué)生微機(jī)室計(jì)算機(jī)。

（2）學(xué)校35個(gè)教室配備有交互式電子白板，有符合課程標(biāo)準(zhǔn)、緊扣教材、服務(wù)教學(xué)的教學(xué)資源。

三、師資配置

1．教師配備

學(xué)校有教職工159人，師生比為1：23.8，其中專任教師157人，占教職工總數(shù)98.8%.省、州級(jí)骨干教師8名，省級(jí)教學(xué)骨干4名，學(xué)校無(wú)專職管理人員，有工勤人員2人，占教職工總數(shù)1.2%，專任教師中大學(xué)本科52人，專科83人，中專19人，高中4人，學(xué)歷合格率為100%，但學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理，缺少心理咨詢、科學(xué)等專職教師。

2.教師職稱結(jié)構(gòu)

學(xué)校初級(jí)職稱比例 38.9%，中級(jí)職稱比例 50.9%，高級(jí)職稱比例1.2%，職稱結(jié)構(gòu)較為合理，校長(zhǎng)從事教育工作24年，具有大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)職稱。

3.年齡結(jié)構(gòu)

學(xué)校35歲以下教師75人，占教師總數(shù)的47.5%，35-50歲教師66人，占教師總數(shù)的41.2 %，50歲以上教師18人，占教師總數(shù)的11.4%，年齡結(jié)構(gòu)偏大。

4．其它配備

學(xué)校配備兼職衛(wèi)生技術(shù)人員1名，沒有配備心理健康教育教師。

四、學(xué)校管理

1.辦學(xué)理念及規(guī)劃

學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、育人至上、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦學(xué)理念，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。堅(jiān)持依法辦學(xué)，以德治校，按照“管理求規(guī)范，質(zhì)量求提高，環(huán)境求優(yōu)化，特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路，從細(xì)節(jié)管理入手，通過學(xué)習(xí)和反思，彰顯辦學(xué)特色，讓校園、教師、學(xué)生盡顯和諧之美。

學(xué)校制定了《xx小學(xué)教育集團(tuán)發(fā)展規(guī)劃》。經(jīng)過不斷的努力，使學(xué)校形成具有鮮明的“管理求規(guī)范，質(zhì)量求提高，環(huán)境求優(yōu)化，特色求發(fā)展”的學(xué)校文化，辦人民滿意的教育。本學(xué)年，學(xué)校堅(jiān)持以繼承、創(chuàng)新、發(fā)展為主題，把握“內(nèi)涵求發(fā)展，機(jī)制求創(chuàng)新，隊(duì)伍求提高”主旋律，抓住機(jī)遇，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，形成“用制度管理學(xué)校，用創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)學(xué)校，用品牌打造名校”的特色發(fā)展之路。

2.科學(xué)管理

學(xué)校各種規(guī)章制度齊全，符合學(xué)校實(shí)際，制度制定依靠廣大教師，來源于教師。落實(shí)校產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理等各項(xiàng)校務(wù)管理制度。資產(chǎn)管理做到賬賬相符，賬實(shí)相符；校舍設(shè)施養(yǎng)護(hù)、維修及時(shí)，利用率高，校園環(huán)境等管理到位，學(xué)校杜絕了亂收費(fèi)現(xiàn)象，合理開支，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。

建立健全了安全工作機(jī)構(gòu)和制度，層層落實(shí)安全工作責(zé)任制，建立科學(xué)、規(guī)范的校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，開展了消防安全教育和自護(hù)自救演練，建立了安全檔案，近年內(nèi)未發(fā)生安全事故。

3.班子建設(shè)

依據(jù)學(xué)校管理理念，把班子建設(shè)放在首位，組建一支“學(xué)習(xí)型”、“創(chuàng)新型”、“服務(wù)型”領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。一是要求每個(gè)班子成員堅(jiān)持政治理論和教育管理理論學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得筆記，強(qiáng)化每個(gè)成員的宗旨觀念、奉獻(xiàn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，不斷提高政治素養(yǎng)、管理能力，轉(zhuǎn)變工作思路，端正工作作風(fēng)，倡導(dǎo)開拓精神和創(chuàng)新意識(shí)。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)各自分工，解決份內(nèi)工作，大事通過領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究或全體教職工大會(huì)討論決定。成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、校務(wù)監(jiān)督委員會(huì)，財(cái)務(wù)監(jiān)督小組，對(duì)學(xué)校的政務(wù)公開情況、經(jīng)費(fèi)開支情況進(jìn)行監(jiān)督。三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作聯(lián)系制度。每周五上午三、四節(jié)課，由校長(zhǎng)主持召開分管副校長(zhǎng)、各處主要負(fù)責(zé)人會(huì)議，會(huì)議中由分管副校長(zhǎng)匯報(bào)上周工作，提出下周工作思路，并通過討論達(dá)成共識(shí)，由校長(zhǎng)統(tǒng)一協(xié)調(diào)，開展下周具體工作。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系一個(gè)年級(jí)、一個(gè)教研組，深入基層，推門聽課，并協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作，幫助解決實(shí)際問題。四是執(zhí)行談話誡勉制度。學(xué)校以人性化管理為出發(fā)點(diǎn)，如果教職工在工作中出現(xiàn)失誤或工作態(tài)度問題，以談話方式解決，及時(shí)改正。

4.教師隊(duì)伍建設(shè)

一是重視教師職業(yè)道德教育活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)政策法規(guī)，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《教師教學(xué)行為規(guī)范》，要求全體教師做到忠于職守，敬崗愛業(yè)，依法執(zhí)教，極大的提高了全體教師的思想道德和職業(yè)道德，強(qiáng)化了廣大教師的責(zé)任心和事業(yè)心。愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、關(guān)注學(xué)校發(fā)展的教師層出不窮，形成了大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

二是重視開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，定期舉辦各種方式的培訓(xùn)班，加強(qiáng)教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，并積極創(chuàng)造條件加強(qiáng)教師與外界的聯(lián)系，讓教師走出去開闊眼界，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，注重校本培訓(xùn)，鼓勵(lì)青年教師向身邊先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，及時(shí)撰寫教學(xué)心得，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)生和老師共成長(zhǎng)。培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用達(dá)公用經(jīng)費(fèi)的5%以上。

三是重視對(duì)教師的考核。為督促教師業(yè)務(wù)能力迅速提高，學(xué)校制定了一系列考核方案、細(xì)則，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)的督促和評(píng)估，鼓勵(lì)和支持教師進(jìn)行專業(yè)知識(shí)提升，促使教師自覺學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成，使教師的專業(yè)知識(shí)水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力不斷提高。

四是重視教師專業(yè)發(fā)展

實(shí)施“221”工程和巡校、巡課制度。即校長(zhǎng)包兩個(gè)校區(qū)，分管副校長(zhǎng)包兩個(gè)年級(jí)組，教導(dǎo)主任包一個(gè)年級(jí)組，對(duì)教師課堂教學(xué)進(jìn)行認(rèn)真評(píng)價(jià)，并要求校領(lǐng)導(dǎo)班子成員做到了提前半小時(shí)到校，推遲半小時(shí)離校，進(jìn)行巡校、巡課。

堅(jiān)持崗位大練兵活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)年定期開展研討課、展示課、公開課、新調(diào)入教師研磨課、教學(xué)新秀研討課、校級(jí)優(yōu)秀課評(píng)選、“五課”教研活動(dòng)等崗位大練兵活動(dòng)，做到了全員參與，全科參與。

請(qǐng)進(jìn)來，全員培訓(xùn)。學(xué)校定期邀請(qǐng)各學(xué)科專家來校為教師做學(xué)術(shù)講座。xx年11月、xx年7月邀請(qǐng)省實(shí)驗(yàn)小學(xué)特級(jí)教師講學(xué)團(tuán)來學(xué)校講課，全體語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師參與了教研互動(dòng)活動(dòng)。xx年3月邀請(qǐng)全國(guó)知名教育專家翟海霞教授到我校做了《打造卓越教師》講座。

走出去，與強(qiáng)者共舞，在實(shí)踐中磨煉。我校緊緊圍繞提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升全體教師的教育理念和能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的目標(biāo)，以課堂教學(xué)中出現(xiàn)的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，扎實(shí)開展外出培訓(xùn)。兩年來，我校創(chuàng)造條件，搭建平臺(tái)，共派遣了100多人次到上海、廣州、北京、江蘇、天津等地輪流外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。培訓(xùn)歸來后匯報(bào)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)，有力的提升了教師的整體素質(zhì)。

與名校結(jié)對(duì)。我校積極拓展與xx名校省實(shí)驗(yàn)小學(xué)，全國(guó)名校江蘇南通城中小學(xué)的交流合作，借船出海。xx年，我校與xx省實(shí)驗(yàn)學(xué)校結(jié)成了友好交流學(xué)校，派遣教師前往省實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)交流。xx年在上級(jí)主管部門的大力支持下，由校長(zhǎng)帶領(lǐng)主管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任等一行四人赴江蘇省南通市商討教育教學(xué)交流工作，與南通市四大名校之一的城中小學(xué)結(jié)為友好交流學(xué)校。xx年11月，派出兩位教師赴江蘇省南通市城中小學(xué)進(jìn)行為期一周的“影子”式培訓(xùn)，兩位教師回校后對(duì)我校語(yǔ)文和英語(yǔ)教師進(jìn)行了二次培訓(xùn)。xx年5月，將派語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各一名教師到南通城中小學(xué)培學(xué)學(xué)習(xí)；我校準(zhǔn)備邀請(qǐng)南通城中小學(xué)專家到我校傳經(jīng)送寶。

“123”提質(zhì)工程。對(duì)新上崗、新調(diào)入教師、轉(zhuǎn)型教師實(shí)施“123”培養(yǎng)工程，即一年站穩(wěn)講臺(tái)、兩年規(guī)范教學(xué)、三年教有特色。同時(shí)配備校內(nèi)骨干教師對(duì)這些教師進(jìn)行三對(duì)一教學(xué)輔導(dǎo)，由一名教導(dǎo)主任、一名骨干教師、一名同年級(jí)業(yè)務(wù)輔導(dǎo)老師同時(shí)幫扶一位新上崗教師，使新上崗教師盡快進(jìn)入角色，勝任教學(xué)工作。

骨干引領(lǐng)。骨干教師是我校教育工作的排頭兵。我校積極發(fā)揮骨干教師的示范帶動(dòng)作用，每學(xué)期每人兩節(jié)示范課，供全體教師學(xué)習(xí)、借鑒。同時(shí)每周二以教研組為單位開展教研活動(dòng)，對(duì)教師進(jìn)行教育教學(xué)理論、教學(xué)能力以及教學(xué)細(xì)節(jié)等方面培訓(xùn)，我校12名省州級(jí)骨干教師，每學(xué)期承擔(dān)24節(jié)觀摩示范課。通過“以老帶新”，“以優(yōu)帶新”，“以學(xué)促新”等方式從師德、師能、師藝等幾方面來塑造教壇新秀，使青年教師干有方向，學(xué)有榜樣。

青藍(lán)工程。青年教師是學(xué)校未來發(fā)展的主力軍。為了讓青年教師盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，縮短探索過程，少走彎路,快出成績(jī)，更快脫穎而出。我?！扒嗨{(lán)工程”采用師徒結(jié)對(duì)的形式，以教學(xué)相長(zhǎng)為宗旨，通過師徒之間的“傳、幫、帶”，推進(jìn)名師建設(shè)，為創(chuàng)品牌學(xué)校作出貢獻(xiàn)。凡新來的教師，均須參加青藍(lán)工程，拜一位本校同學(xué)科有經(jīng)驗(yàn)的教師為指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師主要由各學(xué)科骨干教師擔(dān)任。具體由教研組組長(zhǎng)推薦，結(jié)合被指導(dǎo)教師的意見，領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)。幫扶內(nèi)容分四個(gè)方面:一是閱讀指導(dǎo)；二是教材分析指導(dǎo)；三是聽課指導(dǎo);四是評(píng)課指導(dǎo)。xx我校有四名教師參加了“美麗園丁教師培訓(xùn)基金會(huì)的” 培訓(xùn)活動(dòng)，這四位同志回校后制定“青年教師牽手計(jì)劃”。

由于我校在教師培訓(xùn)方面做到了組織到位、制度到位、人員到位、經(jīng)費(fèi)到位、激勵(lì)到位，所以解決了教學(xué)有規(guī)、教學(xué)有技、發(fā)展有智的問題。

5.教師評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)方法堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合的評(píng)價(jià)原則，學(xué)校、個(gè)人、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)多元參與的考核原則，定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的原則，一般評(píng)價(jià)與特殊評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則。采用學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，具體負(fù)責(zé)教師的績(jī)效考核評(píng)估工作。并對(duì)教師考核結(jié)果進(jìn)行公示。教師要依評(píng)估成績(jī)?yōu)閰⒖?，分析工作的得失，確定下年度的工作目標(biāo)，為自己確定新的工作起點(diǎn)。

6.后勤管理

后勤工作是學(xué)校的基礎(chǔ)工作，后勤工作的管理直接影響到學(xué)校的全面管理。所有資產(chǎn)全部登記、建帳。教育局每年根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況劃撥一定經(jīng)費(fèi)用于普及九年制義務(wù)教育和改善學(xué)校辦學(xué)條件,政府對(duì)學(xué)校的投入逐年上漲。學(xué)校有嚴(yán)格的財(cái)經(jīng)制度，財(cái)務(wù)管理制度符合上級(jí)部門規(guī)定，明細(xì)賬目清楚，會(huì)計(jì)、出納實(shí)行分設(shè)，支出單據(jù)做到“三經(jīng)手”，杜絕白發(fā)票入賬，定期向職代會(huì)公布賬目，做到民主、公開、透明。教職工工資及補(bǔ)貼按月足額發(fā)放。

7.安全管理

由于我校師生人數(shù)眾多，校園狹小，又地處鬧市，所以安全工作成為重中之重。每個(gè)班子成員，教師牢固樹立了“安全重于泰山”的意識(shí)，并針對(duì)我校的實(shí)際情況，制定了《xx小學(xué)安全教育八條》和《12項(xiàng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，而且經(jīng)常通過法制報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、征文、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)、晨會(huì)、例會(huì)，進(jìn)行行為安全、交通安全、日常生活學(xué)習(xí)、活動(dòng)安全、自救方法知識(shí)教育，進(jìn)一步健全了校內(nèi)外值勤制度和樓層值勤制度、防水、防火、用電安全制度和食品衛(wèi)生安全制度。為了加強(qiáng)校園安全管理，我們還制訂了《校園安全管理規(guī)定》、《校園安全緊急預(yù)案》、《校園安全防火制度》，校園內(nèi)實(shí)行安全首問制和首遇處置制度，全天侯電子監(jiān)控學(xué)生活動(dòng)區(qū)域，從而保障校園安全，杜絕了安全隱患。多年來，無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

五、教育教學(xué)

1.德育工作

學(xué)校在狠抓學(xué)生常規(guī)教育，養(yǎng)成行為教育的同時(shí)，積極探索新的時(shí)代條件下開展德育教育的路子。堅(jiān)持開展每周一的升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話活動(dòng)。每年的三月，組織學(xué)生開展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動(dòng)堅(jiān)持開展每學(xué)期的社會(huì)公益勞動(dòng)。每學(xué)年邀請(qǐng)、司法、交警專業(yè)人員來校，對(duì)學(xué)生做法制、安全教育報(bào)告。請(qǐng)68206部隊(duì)對(duì)五、六年級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)。通過創(chuàng)建“兩個(gè)共同”示范校，在學(xué)生中開展“三個(gè)離不開”的民族團(tuán)結(jié)教育。在育人活動(dòng)中，學(xué)校充分利用鮮活的時(shí)事對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。實(shí)行“全面看待學(xué)生，全方位評(píng)價(jià)學(xué)生，有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”，制定了相關(guān)措施。大膽改革考試方式，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。一是進(jìn)行成果展示的考試，主要在平時(shí)采用多種方式進(jìn)行。二是分項(xiàng)考試，等級(jí)評(píng)價(jià)。三是依據(jù)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》重視對(duì)非智力因素的評(píng)價(jià)，主要從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法三個(gè)方面由學(xué)生共同評(píng)價(jià)，結(jié)果由教師用語(yǔ)言表述在操行評(píng)語(yǔ)中。四是發(fā)揮《家校聯(lián)系手冊(cè)》作用，每月進(jìn)行一次家校聯(lián)系，采用學(xué)生自評(píng)、老師評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的多種方式，使學(xué)校與家庭、校內(nèi)與校外、教師與家長(zhǎng)之間信息暢通、有效發(fā)揮、緊密聯(lián)系，保障了家長(zhǎng)對(duì)課改的促進(jìn)作用。五是使用《學(xué)生素質(zhì)教育手冊(cè)》，對(duì)學(xué)生的各方面的表現(xiàn)用寫實(shí)的方法反饋在學(xué)生的評(píng)價(jià)手冊(cè)中，這種“等級(jí)+特長(zhǎng)+評(píng)語(yǔ)”的評(píng)價(jià)方法。六是轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)理念，由以往的師評(píng)生轉(zhuǎn)為現(xiàn)在的學(xué)生也可以評(píng)價(jià)老師，每學(xué)年由學(xué)校印發(fā)評(píng)價(jià)表讓學(xué)生自主評(píng)品。七是學(xué)期結(jié)束時(shí)，從品德、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、體育等方面評(píng)選出班級(jí)的十項(xiàng)“小能手”和學(xué)校的十項(xiàng)“小能手”，并予以獎(jiǎng)勵(lì)，每學(xué)年獲獎(jiǎng)率達(dá)到60%。

我校成立了家長(zhǎng)學(xué)校，爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)的力量，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。我校還組織專門人員編寫《家長(zhǎng)培訓(xùn)材料匯編》，在每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)期間發(fā)給家長(zhǎng)，為家長(zhǎng)教育好自己的孩子提供了一些資料，做一些指導(dǎo)。

2.教學(xué)工作

（1）嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃

學(xué)校依據(jù)《xx省義務(wù)教育階段新課程計(jì)劃表》，開足開全全部課程，并根據(jù)實(shí)際設(shè)置了適應(yīng)學(xué)生發(fā)展需求的校本課程：一年級(jí)開設(shè)《地方史》、《健康衛(wèi)生》并納入課程表；二、三、四年級(jí)開設(shè)《閱讀欣賞》、《中華大家庭》、《健康教育》、《成長(zhǎng)快樂》并納入課程表；五、六年級(jí)開設(shè)《成長(zhǎng)快樂》、《中華大家庭》并納入課程表。每周一上午第三節(jié)課為班會(huì)時(shí)間，周三為興趣小組活動(dòng)和文體活動(dòng)時(shí)間。

（2）規(guī)范辦學(xué)行為

嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)制定的統(tǒng)一作息時(shí)間，保證學(xué)生“兩操一活動(dòng)”。嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，實(shí)行課外作業(yè)總量教務(wù)處干預(yù)制度和年組長(zhǎng)、主管校長(zhǎng)把關(guān)負(fù)責(zé)制，實(shí)現(xiàn)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其它年級(jí)除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)外不留書面家庭作業(yè)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書面作業(yè)每天不超過1小時(shí)的總體目標(biāo)。嚴(yán)格遵守上級(jí)關(guān)于規(guī)范招生行為的要求，不違規(guī)招生。嚴(yán)格考試管理，沒有公布學(xué)生的期末考試成績(jī)，實(shí)行學(xué)生綜合評(píng)價(jià)制度。沒有違規(guī)訂購(gòu)國(guó)家和省頒布的教學(xué)用書目錄規(guī)定以外的教材、教輔資料。做好了部分學(xué)科循環(huán)使用教科書工作。

（3）課堂教學(xué)

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校始終把此項(xiàng)工作當(dāng)作頭等大事來抓，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線上課、聽課、評(píng)課。以素質(zhì)教育為中心，以課堂教學(xué)為主渠道，完善教學(xué)常規(guī)管理體系，加大課堂教學(xué)研究力度，構(gòu)建創(chuàng)新教育新模式，保證了教學(xué)過程的最優(yōu)化。以新課程改革為重點(diǎn)，扎實(shí)搞好“向40分鐘要質(zhì)量”工程，抓好新課程方案的實(shí)施，改進(jìn)教學(xué)常規(guī)要求，并具體細(xì)化到計(jì)劃、上課、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測(cè)評(píng)、聽課和總結(jié)七個(gè)常規(guī)環(huán)節(jié)的規(guī)范要求之中。狠抓教學(xué)工作，各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計(jì)劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，切磋教法學(xué)法，每學(xué)期每個(gè)教研組都組織教師上公開課、課改示范課、研討課，充分發(fā)揮已有各級(jí)教學(xué)骨干的輻射作用，對(duì)新教師采取“傳、幫、帶”活動(dòng)，向新教師提出“一年過關(guān)，二年上水平，三年出成果”的“123”奮斗目標(biāo)，切實(shí)提高新教師的教學(xué)技能和理論水平以及科研能力。通過課堂展示，業(yè)務(wù)培訓(xùn)，結(jié)對(duì)幫教，苦練內(nèi)功，促進(jìn)新教師盡快成長(zhǎng)，使一部分青年教師逐漸成為教學(xué)骨干。同時(shí)，為有經(jīng)驗(yàn)的老師創(chuàng)造研究課、展示課的機(jī)會(huì)，積極開展評(píng)課交流，不斷總結(jié)提高，使我校教師的課堂教學(xué)能力有了較大幅度的提高，做到基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)相結(jié)合，確保教學(xué)行為的改革和學(xué)習(xí)效果的統(tǒng)一，促進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。

（4）教學(xué)監(jiān)控

建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系

堅(jiān)持各級(jí)教學(xué)管理人員聽課制度。要求學(xué)校各級(jí)教學(xué)管理人員和教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課至少40節(jié)，以便及時(shí)深入地了解和研究教學(xué)工作中的新情況、新問題，并提出解決方案。

強(qiáng)化教育教學(xué)檢查制度。定期檢查教師備課、上課、作業(yè)批閱、班務(wù)日志，掌握教學(xué)狀況，發(fā)現(xiàn)問題即知即改。巡查教師周二碰頭、周五交接，主管校長(zhǎng)周一、周三教師例會(huì)上通報(bào)檢查情況，及時(shí)提出改進(jìn)要求。

通過期初、期中、期末階段質(zhì)量檢測(cè)，分析檢測(cè)成績(jī)，查找薄弱年級(jí)、薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)、薄弱教師，召開多層面座談會(huì)，分析原因，制定整改措施。

及時(shí)改進(jìn)完善教學(xué)制度。以前我校實(shí)行“集體備課，資源共享”的備課方式。但隨著年輕教師的增多，這一制度已不合實(shí)際。今年，我校規(guī)定xx年以下教齡教師自主手寫教案。xx年以上教齡教師采用“資源共享”的備課方式。

努力提高教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化和教育信息化程度。我校總校已實(shí)現(xiàn)電子白板“班班通”，給每位英語(yǔ)教師配備了新式復(fù)讀機(jī)，其他學(xué)科教師也配備了充足的教學(xué)儀器，我們提倡教師使用多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等現(xiàn)代化輔助教學(xué)手段，并進(jìn)行記載，作為教師業(yè)績(jī)考核內(nèi)容，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，直觀形象的理解了知識(shí)，增進(jìn)了教學(xué)效果。我們的原則是寧肯用壞，勿教放壞。

建立畢業(yè)班工作指導(dǎo)機(jī)制。六年級(jí)工作是教學(xué)工作的重中之重，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和主管教學(xué)的校長(zhǎng)緊緊抓住六年級(jí)工作不放松，定期召開教學(xué)情況分析會(huì)，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問題；定期召開學(xué)科牽頭教師匯報(bào)會(huì)，以統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)要求；召開優(yōu)秀生座談會(huì)，及時(shí)為尖子生鼓勁加油。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入畢業(yè)班一線，準(zhǔn)確把握畢業(yè)班的工作脈搏，使畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作不偏離正確的航向。為有效提升學(xué)生的綜合能力，學(xué)校對(duì)各個(gè)階段的復(fù)習(xí)進(jìn)行了精心安排，提出了一輪復(fù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)，二輪復(fù)習(xí)專題強(qiáng)化，三輪綜合復(fù)習(xí)狠抓規(guī)范，利用周考及時(shí)循環(huán)鞏固的具體要求，使得復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)連接緊密，知識(shí)掌握與能力提升并舉，大大提高了復(fù)習(xí)效率；學(xué)校加大了對(duì)畢業(yè)班的學(xué)生管理，通過細(xì)化各項(xiàng)管理制度，落實(shí)各項(xiàng)管理措施，做到人員到位，管理到位，嚴(yán)抓狠管，發(fā)現(xiàn)不安定苗頭，及時(shí)化解，確保了畢業(yè)班的穩(wěn)定和畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的快速提高。

把教學(xué)質(zhì)量作為教師考核的重要指標(biāo)。在教師職務(wù)、職稱評(píng)聘中，實(shí)行教學(xué)質(zhì)量考核一票否決制度。對(duì)于教學(xué)效果差，學(xué)生反映強(qiáng)烈的教師，教導(dǎo)處經(jīng)調(diào)查后上報(bào)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)，暫停或取消其授課資格，并及時(shí)調(diào)整教師。

把教育教學(xué)質(zhì)量作為班主任工作的核心內(nèi)容。要求班主任教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，關(guān)心學(xué)生身心健康、注重學(xué)生全面發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生生活能力的培養(yǎng)。為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)包容的、支持性的、充滿關(guān)心的環(huán)境。關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、理解學(xué)生、信任學(xué)生、寬容學(xué)生，成為學(xué)生真正值得信賴的朋友，分享他的快樂，化解他的苦惱，實(shí)現(xiàn)教育效果最大化。經(jīng)常與班級(jí)任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

（5）素質(zhì)教育。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局實(shí)施素質(zhì)教育的規(guī)定，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。我校的興趣小組活動(dòng)按時(shí)按計(jì)劃有序開展，學(xué)校組織了“棋類”、“器樂”、“舞蹈”、“球類”“閱讀”等多個(gè)校級(jí)專業(yè)興趣小組，統(tǒng)一時(shí)間準(zhǔn)時(shí)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，有利于學(xué)生全面和諧發(fā)展。經(jīng)常性地舉辦培訓(xùn)班、專題研討會(huì)、成果展示以及典型推廣等活動(dòng)。每年舉辦一次“少兒藝術(shù)節(jié)”，不定期開展學(xué)生“才藝展示”活動(dòng)，這些次活動(dòng)，充分展示孩子的才藝，放飛心中的希望。尤其是創(chuàng)建書香校園的一系列讀書活動(dòng)，不僅師生的參與積極性高，而且也獲益頗多。學(xué)校規(guī)定2---4年級(jí)每個(gè)班級(jí)每周在書香苑安排一節(jié)閱讀課;此外還開展了讀書競(jìng)賽活動(dòng)、手抄報(bào)活動(dòng)、讀書心得評(píng)比等，師生們參與積極，熱情高漲，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了部分特長(zhǎng)生，鍛煉提高了學(xué)生的能力。學(xué)校圖書室的圖書的更新與流通，激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣，課外閱讀豐富了學(xué)生的知識(shí)，提高了活動(dòng)的質(zhì)量。我們對(duì)本校藝術(shù)教育各個(gè)項(xiàng)目開展情況進(jìn)行定期總結(jié)。這些異彩紛呈的興趣活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的興趣愛好，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

（6）每年舉辦春季、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，堅(jiān)持每天做兩操，安排陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證了學(xué)生每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間，學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)率為 87.3 %，由于學(xué)生身高過低或過高、體重過重現(xiàn)象普遍，因此體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率不符合《標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的98%以上。

（7）學(xué)生評(píng)價(jià)

在育人活動(dòng)中，我校改變了以往只看學(xué)生文化課成績(jī)做法，特別是改進(jìn)了學(xué)生的評(píng)價(jià)制度。實(shí)行“全面看待學(xué)生，全方位評(píng)價(jià)學(xué)生，有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”，制定了相關(guān)措施。大膽改革考試方式，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。一是，進(jìn)行成果展示的考試，主要在平時(shí)采用多種方式進(jìn)行。目的是通過多種渠道鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)不同能力、不同層次的學(xué)生在實(shí)踐中去觀察、去發(fā)現(xiàn)，并及時(shí)和學(xué)生共同討論學(xué)習(xí)的方式和方法，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲，最后綜合評(píng)出以“小作家”、“小博士”、“運(yùn)動(dòng)健將”、“小歌星”等為主要內(nèi)容的十項(xiàng)小能手，學(xué)校進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，極大地激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心和求知欲。二是，分項(xiàng)考試，等級(jí)評(píng)價(jià)。這些考試可平時(shí)進(jìn)行，可隨復(fù)習(xí)進(jìn)行。方式有師生評(píng)價(jià)、生生評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)等多元化評(píng)價(jià)，這種評(píng)價(jià)激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。三是，依據(jù)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》重視對(duì)非智力因素的評(píng)價(jià)，主要從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法三個(gè)方面由學(xué)生共同評(píng)價(jià)，結(jié)果由教師用語(yǔ)言表述在操行評(píng)語(yǔ)中。四是，發(fā)揮《家校聯(lián)系手冊(cè)》作用，每月進(jìn)行一次家校聯(lián)系，采用學(xué)生自評(píng)、老師評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的多種方式，使學(xué)校與家庭、校內(nèi)與校外、教師與家長(zhǎng)之間信息暢通、有效發(fā)揮、緊密聯(lián)系，保障了家長(zhǎng)對(duì)課改的促進(jìn)作用。五是、使用《學(xué)生素質(zhì)教育手冊(cè)》，對(duì)學(xué)生的各方面的表現(xiàn)用寫實(shí)的方法反饋在學(xué)生的評(píng)價(jià)手冊(cè)中，這種“等級(jí)+特長(zhǎng)+評(píng)語(yǔ)”的評(píng)價(jià)方法，為學(xué)生創(chuàng)造了“東方不亮西方亮”的廣闊天地。六是，轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)理念，由以往的師評(píng)生轉(zhuǎn)為現(xiàn)在的學(xué)生也可以評(píng)價(jià)老師，每學(xué)年由學(xué)校印發(fā)評(píng)價(jià)表讓學(xué)生自主評(píng)品。七是，學(xué)期結(jié)束時(shí)，從品德、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、體育等方面評(píng)選出班級(jí)的十項(xiàng)“小能手”和學(xué)校的十項(xiàng)“小能手”，并予以獎(jiǎng)勵(lì)，每學(xué)年獲獎(jiǎng)率達(dá)到60%。

六、學(xué)生發(fā)展

1.通過各種活動(dòng)，發(fā)展興趣愛好，發(fā)揮特長(zhǎng)，并在各種創(chuàng)造性活動(dòng)中挖掘?qū)W生個(gè)體的潛在能力，充分認(rèn)識(shí)自我，克服心理障礙，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)大批有知識(shí)、有能力、有良好人格和個(gè)性的人才。

2.學(xué)校非常重視學(xué)生常規(guī)教育和德育教育。具體做法：以豐富多彩的活動(dòng)為載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行直觀、生動(dòng)的教育。堅(jiān)持開展每周一的升國(guó)旗儀式。教育學(xué)生按時(shí)參加升旗儀式，傾聽國(guó)旗下講話，受到熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)的教育，傾聽英雄事跡，感悟身邊人的故事，傳遞正能量。每年組織三、四、五年級(jí)的同學(xué)到紅園路、團(tuán)結(jié)路、xx街，擦洗隔離墩，清掃街道，培養(yǎng)了勞動(dòng)觀念，增強(qiáng)了社會(huì)主人翁意識(shí);請(qǐng)司法、交警專業(yè)人員來校，做法制報(bào)告和安全教育報(bào)告，增強(qiáng)守法意識(shí);參觀68206駐地部隊(duì)軍營(yíng)，加強(qiáng)國(guó)防知識(shí)教育。在學(xué)生中開展“兩個(gè)共同”思想教育活動(dòng)，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)思想。在學(xué)生中開展誠(chéng)信教育，通過班隊(duì)會(huì)、演講會(huì)教育學(xué)生說真話、講誠(chéng)信，從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。組織學(xué)生參觀禁毒展覽，觀看影片，集中開展了“珍愛生命，拒絕毒品”的禁毒宣傳教育，使小學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，不沾毒、不染毒。

3.藝術(shù)教育也是我校的辦學(xué)特色之一。為加強(qiáng)藝術(shù)教育管理，根據(jù)學(xué)校教學(xué)的需要，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，成立了藝術(shù)教研小組，提出了“以活動(dòng)促發(fā)展，以發(fā)展樹名?！钡膴^斗目標(biāo)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，以學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐為抓手，融藝術(shù)課程和藝術(shù)活動(dòng)為一體，充分利用校內(nèi)外的藝術(shù)教育資源，開拓了學(xué)校藝術(shù)教育的新局面。

4.開展各種形式的比賽活動(dòng)，如：“英語(yǔ)口語(yǔ)比賽”、“我與好書交朋友演講比賽”、“作文競(jìng)賽”、“數(shù)學(xué)競(jìng)賽”、“智力七巧板競(jìng)賽”、“書法繪畫競(jìng)賽”、“科技創(chuàng)新制作競(jìng)賽”、“中小學(xué)生日常行為規(guī)范競(jìng)賽”。為了擴(kuò)大參與面，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)，在讓選出學(xué)生參加競(jìng)賽的同時(shí)，其他學(xué)生在班內(nèi)參加測(cè)試。

5.加強(qiáng)“潛能生”的轉(zhuǎn)化工作，爭(zhēng)取使每個(gè)受教育的兒童共同進(jìn)步，共同發(fā)展。做到開學(xué)有計(jì)劃，轉(zhuǎn)化找方法，中間有檢測(cè)，結(jié)束見成效。努力通過學(xué)“潛能生”的轉(zhuǎn)化，使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)臺(tái)階。

七、存在的問題

1.教師隊(duì)伍整體比例不平衡，缺少心理學(xué)、科學(xué)等學(xué)科缺少專職教師。

2.學(xué)生活動(dòng)面積小，班額大，無(wú)法滿足師生同時(shí)做操的要求。

3. 由于我校獨(dú)生子女多，大部分學(xué)生經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越，對(duì)家長(zhǎng)依賴性強(qiáng)，缺乏獨(dú)立自主的能力，今后我們要加大養(yǎng)成教育的力度，創(chuàng)設(shè)更多的素質(zhì)教育實(shí)踐平臺(tái)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

八、努力的方向

1.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)“高效課堂”的探索，尋求最適合的教法，重視學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，在課堂上大膽嘗試新的教學(xué)模式，加強(qiáng)培養(yǎng)更多的骨干教師，依此帶動(dòng)教師整體素質(zhì)的提高。

2.積極爭(zhēng)取上級(jí)部門在分配教師方面給予傾斜，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校師資結(jié)構(gòu)。

3.實(shí)施教學(xué)工作規(guī)范化，德育工作日?；?，后勤工作標(biāo)準(zhǔn)化的“三化”管理。

通過本次自查自評(píng)，對(duì)照《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》12項(xiàng)核心指標(biāo)、28項(xiàng)普通指標(biāo)要求，我們認(rèn)為學(xué)?；具_(dá)標(biāo)。今后學(xué)校將進(jìn)一步完善各項(xiàng)精細(xì)化管理制度，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理。我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會(huì)更美好！

xx年五月二十七日