- 目錄
篇一 教育局督導(dǎo)教學(xué)工作整改報告
一、狠抓教學(xué)過程管理，落實教學(xué)常規(guī)，使教學(xué)過程管理規(guī)范化、精細化、實效化。
教學(xué)常規(guī)是維護學(xué)校教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)而制定的經(jīng)常化的制度和規(guī)范，它既是學(xué)校及其職能部門管理教學(xué)的重要依據(jù)，又是教師履行職責(zé)的基本準(zhǔn)則。學(xué)校將在現(xiàn)有教學(xué)常規(guī)基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)校實際予以優(yōu)化、細化，明確在備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)方面的具體工作要求并且配以具體可行的考評要求，出臺《中橋中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細則及考評辦法》，形成相應(yīng)的規(guī)章制度，然后在組織上和操作上具體落實，重在落實的過程和實效，將教學(xué)常規(guī)管理抓實、抓細、抓出成效，使之內(nèi)化成教師的教學(xué)品質(zhì)，形成教師良好的教育教學(xué)習(xí)慣。
加強教案及作業(yè)檢查的力度，杜絕無教案上課和隨意布置作業(yè)以及作業(yè)批改不及時，訂正不適時的情況。
二、落實集體備課制度，提高課堂教學(xué)效率。
將學(xué)校已經(jīng)采用但仍需改善的“主講人集體備課制”予以有效落實，把個人備課和集體備課相結(jié)合，形成“個人自備→集體議課→個案形成→教后反思”的有效備課流程，既重視教師個人的自備更強調(diào)備課組集體智慧，使得備課真正為有效課堂形成和學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高打下良好的基礎(chǔ)。在備課過程中強調(diào)教學(xué)目標(biāo)的把握，學(xué)生知識基礎(chǔ)的了解，合理的教學(xué)流程設(shè)計和反饋作業(yè)設(shè)計的有效性。在備課安排上要求備課組定主題、定主講人、定內(nèi)容、定時間、定地點，由校長室和教科室予以跟蹤評議。
三、抓教師骨干隊伍建設(shè)，為學(xué)校教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展提供骨干支持。
學(xué)校結(jié)合區(qū)“三名計劃”和“511工程”加強教師骨干隊伍培養(yǎng)，創(chuàng)造機會使他們通過自我學(xué)習(xí)、校本教研、外出培訓(xùn)、實踐培養(yǎng)等方式成長為學(xué)校學(xué)科教學(xué)骨干，使得每個學(xué)科都有骨干支撐。注重全體教師專業(yè)發(fā)展，把促進教師專業(yè)發(fā)展，把教育內(nèi)化為終身事業(yè)，增加教育幸福感作為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升的突破口，使得學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展有優(yōu)良師資這一基礎(chǔ)。通過外請專家講座、參與區(qū)市級進修以及校內(nèi)校本教研等途徑不斷更新教師的教學(xué)理念，教學(xué)方式和知識結(jié)構(gòu)，使得教師能夠適應(yīng)不斷變化的教育教學(xué)環(huán)境。
四、建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，根據(jù)學(xué)生實際因材施教。
在學(xué)生中樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。通過學(xué)校大會、班會等組織相關(guān)的活動，對學(xué)習(xí)優(yōu)良、進步顯著的學(xué)生予以表揚、獎勵，樹立典型，鞭策后進，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。要求不僅班主任，任課教師也要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
繼續(xù)推進家庭作業(yè)家長簽字制度，聯(lián)系家長參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)中來，對學(xué)生課外的學(xué)習(xí)形成有效的激勵和監(jiān)督。
教師要分析學(xué)情在教學(xué)中逐步進行分層教學(xué)，尤其作業(yè)的布置要區(qū)分不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生進行分層布置，要做到不同學(xué)生作業(yè)量無區(qū)別但難易度要有區(qū)別，從而激發(fā)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成就感，有效提高學(xué)習(xí)成績。
五、關(guān)注、關(guān)心學(xué)困生群體，提升學(xué)困生幫扶效果。
建立任課教師學(xué)困生幫扶檔案制度，將學(xué)困生幫扶作為班主任和任課教師常規(guī)考核的一個組成部分，教師要關(guān)注學(xué)困生的心理，建立良好的師生感情，關(guān)心學(xué)困生的生活，幫助他們他們樹立學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。對學(xué)困生針對不同情況給予差別化教學(xué)和培養(yǎng)，對學(xué)困生的進步學(xué)校要適時給予表彰，對學(xué)困生幫扶工作成效顯著的教師給予表彰并及時總結(jié)經(jīng)驗予以推行，將學(xué)困生的數(shù)量有效降低。
篇二 脫貧攻堅蹲點督導(dǎo)情況的整改報告
脫貧攻堅蹲點督導(dǎo)情況的整改報告
根據(jù)全市脫貧攻堅蹲點督導(dǎo)調(diào)研情況中指出的問題，我局組織人員，即刻開展自查，及時整改，現(xiàn)將整改情況報告如下：
一、全力推進重點項目
制定重點項目掛圖作戰(zhàn)計劃，落實責(zé)任，局班子成員每負責(zé)一個項目推進，安排工作人員緊盯進度，倒排工期，正排工序，全力推進關(guān)村壩堤防一期、二期、城鄉(xiāng)一體化供水工程以及**山洪溝治理等工程。截止目前，關(guān)村壩堤防一、二期，已完成環(huán)評、可研，確定了初設(shè)單位。但因國土廳未批復(fù)土地預(yù)審，省發(fā)改委還未批復(fù)可研。城鄉(xiāng)一體化供水工程：環(huán)評手續(xù)、土地預(yù)審、初步設(shè)計均已完成，下周進行選址論證。**山洪溝治理工程已啟動前期工作。
二、強化駐村幫扶工作
一是繼續(xù)加強駐村幫扶力量。因原五池村第一書記工作變動，對五池村第一書記進行了及時調(diào)整，改由翟雪琳擔(dān)任。局長親自分管駐村幫扶工作，親力親為、靠前指揮、沖鋒在前，全面加強駐村幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)。
二是對駐村幫扶工作進行梳理。積極與永勝鄉(xiāng)聯(lián)系，對照今年脫貧任務(wù)，逐項開展查、算、補，對進度滯后的落實第一書記專門負責(zé)，確保年度脫貧任務(wù)順利完成。
三是進一步完善駐村幫扶規(guī)劃。與村兩委、鄉(xiāng)政府、當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)大戶、群眾深交心談心、座談發(fā)展，進一步完善油用牡丹等產(chǎn)業(yè)規(guī)劃項目。積極與區(qū)文廣新體旅局聯(lián)系，尋找將全村脫貧規(guī)劃與大瓦山旅游開發(fā)規(guī)劃的契合點，努力助推五池村經(jīng)濟社會發(fā)展。
下一步，我局將繼續(xù)開展自查自糾，拿出具體措施，進一步加快項目推進，全力幫助五池脫貧致富，確保年度目標(biāo)完成，以細致的工作、務(wù)實的作風(fēng)響應(yīng)區(qū)委“綠色崛起、美麗發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略，為金口河又好又快發(fā)展做出新的更大的貢獻。
篇三 行風(fēng)建設(shè)暗訪督導(dǎo)整改報告
行風(fēng)建設(shè)暗訪督導(dǎo)整改報告
根據(jù)《人力資源和社會保障局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省人社廳<關(guān)于系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)暗訪督導(dǎo)及群眾滿意度測評有關(guān)情況的通報>的通知》要求，我局高度重視暗訪督導(dǎo)反饋問題整改工作，以有則改之，無則加勉的態(tài)度，庚即對照反饋問題進行自查，對自查發(fā)現(xiàn)問題建立清單、整改臺賬，立即進行整改，對已整改的問題進行了鞏固，現(xiàn)將具體整改情況報告如下：
一、工作開展情況
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，認真安排部署
1月23日，我局召開專題會，對整改工作進行了安排部署。成立了以局長為組長、分管副局長為副組長、相關(guān)經(jīng)辦機構(gòu)和股室負責(zé)人為成員的系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)暗訪督導(dǎo)反饋問題整改領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負責(zé)我縣人社系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)反饋問題整改工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)、研究分析和督促落實。會議要求堅持目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向，結(jié)合群眾對人社系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的意見建議，認真摸底排查，建立問題清單、整改臺賬，切實抓好政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)這一重點工作。
（二）健全制度機制，規(guī)范服務(wù)行為
我局堅持規(guī)范化、精細化管理，在制度上除去盲點，制定《縣人社系統(tǒng)內(nèi)部管理制度匯編》。嚴格落實《人力資源和社會保障窗口單位服務(wù)規(guī)范》和《人力資源和和社會保障窗口單位紀律要求》，我局就加強窗口工作人員行為規(guī)范、工作規(guī)范和言語規(guī)范實行“五制”、“四公開”、“三亮明”，做到事事有準(zhǔn)則，處處有章法、人人有遵循。根據(jù)《省人力資源和社會保障系統(tǒng)窗口服務(wù)規(guī)范（試行）》，結(jié)合我縣實際，制定了《縣人力資源和社會保障系統(tǒng)窗口服務(wù)規(guī)范（試行）》、《縣人力資源和社會保障系統(tǒng)窗口工作人員考核辦法（試行）》。我局把抓干部隊伍教育管理機制建設(shè)作為提高 干部職工綜合素質(zhì)的突破口，總結(jié)固化好的經(jīng)驗做法，形成長效機制。積極建立激勵和保障機制，激發(fā)干部職工干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動力。建立相應(yīng)的獎懲細則，將目標(biāo)績效、表彰評優(yōu)、職級晉升與年底評優(yōu)掛鉤。明確獎懲標(biāo)準(zhǔn)，強化對考評結(jié)果的運用，促進全體干部職工干正事、干實事、干成事。
（三）開展專項整改，樹立良好形象
為提高辦事效率、改進服務(wù)態(tài)度、提升服務(wù)質(zhì)量，使人社服務(wù)得到群眾滿意，我局從2023年7月開始，在系統(tǒng)內(nèi)開展了政風(fēng)行風(fēng)整改工作。一是時刻抓好服務(wù)窗口工作人員思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)。要求工作人員牢固樹立宗旨觀念、群眾觀念，情系困難弱勢群體；二是強化學(xué)習(xí)，組織工作人員認真學(xué)習(xí)《黨章》、《黨規(guī)》、xx大精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神及省、、縣委重要文件精神，進一步強化群眾意識、服務(wù)意識和紀律作風(fēng)學(xué)習(xí)教育，切實提升思想境界。針對工作人員辦事不熟練等問題，通過舉辦業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)班、業(yè)務(wù)骨干現(xiàn)場教學(xué)等形式，提升服務(wù)能力和水平；三是設(shè)置了群眾意見箱，暢通信件、電話、窗口現(xiàn)場投訴等傳統(tǒng)渠道，充分發(fā)揮社會監(jiān)督促進作；四是提高辦事效率。各服務(wù)窗口加強協(xié)調(diào)，簡化辦事環(huán)節(jié)，提高了辦事效率。在開展具體工作中，我縣人社系統(tǒng)堅持從實際出發(fā)，不斷創(chuàng)新服務(wù)理念和工作方法，增強服務(wù)的針對性和有效性，人社部門的公信力和群眾滿意度明顯提升。
二、下一步工作打算
一是開通“人社”微信公眾號，利用新媒體傳遞人社工作新政策。
二是組織人員對轄區(qū)內(nèi)勞動力資源情況、下崗失業(yè)人員情況、大中專畢業(yè)生就業(yè)情況和轄區(qū)內(nèi)單位用工情況，進行詳細的摸底調(diào)查，并分類造冊建立手工和電子兩種臺賬統(tǒng)一管理，為開展公共就業(yè)服務(wù)工作積累第一手資料，方便牧區(qū)勞動者、大中專畢業(yè)生、城鎮(zhèn)失業(yè)人員等各類群體找工作、進行技能培訓(xùn)等，進一步提高辦事效率和服務(wù)水平。
三是組建專業(yè)宣傳隊伍，針對不同人群采取不同的方式進行宣傳，形成宣傳方案。
篇四 關(guān)于對所督導(dǎo)單位先進性教育活動整改提高階段檢查考核情況的報告
市委先進性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
將市直 督導(dǎo)組對所督導(dǎo)單位先進性教育活動整改提高階段的考核情況報告如下：
一、考核的基本情況
按照 XXX組發(fā)[2023]XX號文件有關(guān)要求， XXX督導(dǎo)組聽取了所督導(dǎo)單位黨委負責(zé)同志的工作匯報；對照考評細則逐條逐項查看了其先進性進行教育活動整改提高階段有關(guān)材料、檔案；召集了部分黨員群眾代表進行了座談結(jié)合檢查考核情況和平時的督查對各單位整改提高階段的各項工作給予了客觀評價。
二、各單位先進性教育活動整改提高階段的主要做法
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力。整改提高階段是對前二個階段成效的檢驗關(guān)系到整個先進性教育活動能否見實效見長效的關(guān)鍵階段。各單位在轉(zhuǎn)入整改提高階段后黨委高度重視主要領(lǐng)導(dǎo)能繼續(xù)認真履行教育活動第一責(zé)任人的職責(zé)及時召開了黨委侍和教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議傳達學(xué)習(xí)了市委先進性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于做好第一批次先進性教育活動整改提高階段的實施意見》，對切實做好本單位先進性教育整改提高階段工作進行了研究部署制定了整改提高階段實施方案和活動配檔表研究了整改提高活動中需要把握解決的各類問題召開了本單位階段總結(jié)和轉(zhuǎn)段動員大會總的看組織工作扎實有序為整改提高階段各項工作的順利開展打下了良好基礎(chǔ)。
（二）逐級把關(guān)，制定了整改方案。各單位針對征求到的意見建議及自身查找的突出問題經(jīng)過黨委認真分析研究督導(dǎo)組指導(dǎo)組逐級進行了審核把關(guān)三易其稿制定了符合本單位實際的整改方案及責(zé)任配檔表明確了整改問題整改要求整改時限和相關(guān)責(zé)任人按照有關(guān)文件要求各單位按程序范圍組織了公示召開了組織生活會進一步征求了意見，對方案進行了修改完善。
（三）堅持了邊學(xué)邊改，邊整邊改。廣大群眾是否滿意是檢驗教育活動效果的重要標(biāo)準(zhǔn)各單位在教育活動中能把邊學(xué)邊查邊改貫穿教育活動的始終，力求讓群眾滿意在前段深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上各單位能緊密結(jié)合黨員的思想實際和整改提高階段的工作要求有針對性地組織黨員進行了黨章和三個代表重要思想的再學(xué)習(xí)特別是組織黨員深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會胡錦濤總書記視察山東時的重要講話精神引導(dǎo)廣大黨員在真學(xué)真懂真用上下功夫在時間上都超過了市委要求的個學(xué)時并撰寫了1000多字的學(xué)習(xí)筆記體會通過反復(fù)學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會進一步增強了廣大黨員整改的自學(xué)性。各單位在整改過程中對有條件整改的能立說立行，馬上整改能堅持從最緊迫最突出的問題改起從群眾最關(guān)心最希望辦的事情做起對整改需要時日的都限定了整改的時間落實了責(zé)任認并能積極創(chuàng)造條件爭取早日解決目前各單位已整改各類問題xx條落實整改措施xx條。
（四）結(jié)合單位工作實際，建立了長效機制。開展保持黨員先進性教育活動是一項階段性的工作但保持共產(chǎn)黨員先進性是一項長期性的任務(wù)需要及時總結(jié)鞏固教育成果探索建立保持黨員先進性的長效機制各單位能按照市委要求結(jié)合本單位實際立足當(dāng)前著眼長遠為使黨員長期受教育群眾長期得實惠制定了一系列的學(xué)習(xí)教育機制廉潔自律機制監(jiān)督機制管理機制優(yōu)勝劣汰的激勵機制等等為先進性教育活動長期管用提供了良好的制度保障。
三、督導(dǎo)組的意見
經(jīng)過認真的檢查考核我們認為這次所督導(dǎo)的單位保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動第三階段的工作由于領(lǐng)導(dǎo)重視工作細致扎實整改方案符合實際找出了問題，統(tǒng)一了思想明確了整改的方向；堅持了將學(xué)習(xí)和整改貫徹教育活動始終的原則制定了真管用管長用的長效機制總體看達到了目的收到了實效經(jīng)督導(dǎo)組認真研究討論結(jié)合平時對各單位工作的督查分別給予了各單位適度的評定（具體見附件），建議將各單位教育活動轉(zhuǎn)入鞏固成果階段。
特此報告
附:督導(dǎo)組對各單位教育活動整改提高階段考評得分情況
XXX督導(dǎo)組
2023.6.X
篇五 中心小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評估整改報告
今年5月12日，xx市人民政府教育督導(dǎo)室組織對我校進行了素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評估。在一天的時間里，評估組領(lǐng)導(dǎo)通過聽、看、查、訪、測等途徑對我校實施素質(zhì)教育的情況進行了認真細致的全方位評估，在評議后的反饋會上，評估組對我校取得的成績作了充分的肯定，一致認為我校在全面貫徹教育方針、規(guī)范辦學(xué)行為、民主管理學(xué)校、干部教師隊伍素質(zhì)等方面做得很好，切實保障了素質(zhì)教育的實施；在素質(zhì)教育的實施過程中，各種計劃、制度完備，做到規(guī)范與特色統(tǒng)一；傳承與創(chuàng)新統(tǒng)一；立足現(xiàn)實與力足長遠發(fā)展統(tǒng)一。特別是德育常規(guī)落實到位，能積極倡導(dǎo)生活化、人性化，構(gòu)建適合學(xué)生實際的德育，避免了知行脫節(jié)；教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范嚴謹，教研活動開展扎實有效，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升；學(xué)校關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)生的體質(zhì)健康與心理健康狀況優(yōu)良，在藝術(shù)教育方面取得了一定成效，形成了社會影響。
在肯定成績的同時，評估組的領(lǐng)導(dǎo)指出了學(xué)校在實施素質(zhì)教育過程中的不足。按照評估組的要求，我校于次日迅速召開了全體教師會議，會上傳達了領(lǐng)導(dǎo)的要求，同時根據(jù)評估組提出的問題，要求所有與會人員會后深入思考，提出切實可行的整改措施，形成材料立馬上交，同時通過了成立整改專班的決議。整改工作由校長督促，各分管校級干部牽頭，各部門為責(zé)任主體開展，學(xué)校拿出整改計劃，各部門對照問題制定整改措施，限期整改，對于近期能整改的堅決及時整改，對遠期的或需上級支持的制定時間表，并在今后形成自評自糾的長效機制。
會后，校長集中校委成員的整改建議，依據(jù)評估組提出的問題我校將從以下幾個方面進行整改，現(xiàn)將整改措施匯報如下：
1．深入挖掘辦學(xué)理念的內(nèi)涵，制定落實辦學(xué)理念（為學(xué)生終身發(fā)展奠基—全面發(fā)展、個性發(fā)展、終身發(fā)展）的策略，使圍繞辦學(xué)理念形成的辦學(xué)思想深入人心，讓學(xué)校的每一個成員熟知并形成內(nèi)驅(qū)力。
2．進一步加強功能室的管理，使功能室能充分發(fā)揮起功能。一是強化管理員的責(zé)任意識，搞好管理員的評價工作；二是嚴格管理，借用、損毀等要有詳細的記錄，衛(wèi)生等一個星期至少一次；三是提高功能室的使用率，杜絕設(shè)施設(shè)備挪用現(xiàn)象；四是建立檢查機制，一月一查，一學(xué)期一清理；五是爭取上級部門的支持，適時更新和補充功能室里的圖書、器材等。
3．進一步規(guī)范課程管理，抓好管理的細節(jié)。一是下一學(xué)年力爭音、體、美教師專任，開足、開齊、開好課程；二是進一步加強對非語、數(shù)、外學(xué)科的常規(guī)落實情況檢查，做到備好課、上優(yōu)質(zhì)課、布置有實效的作業(yè)，期末要拿出成果。
4．加強師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支高效的教師隊伍。一是通過師德學(xué)習(xí)，提高教師的認識，同時學(xué)校進一步加強學(xué)習(xí)的實效性，要求學(xué)習(xí)后教師對照自身反省，形成材料，交政教處審核并保存在師德檔案，對優(yōu)秀的材料作為評優(yōu)的依據(jù)之一；二是領(lǐng)導(dǎo)干部加強政治學(xué)習(xí)，提高政策水平；三是樹立典型，以典型引導(dǎo)人。
5．進一步加強檔案建設(shè)，充實檔案材料內(nèi)容，注重規(guī)范性、科學(xué)性、具體性、可操作性。一是學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃要在分析學(xué)校優(yōu)勢和劣勢的基礎(chǔ)上充實實施步驟、保障措施等內(nèi)容并逐步實施；二是依據(jù)漢川市人民政府教育督導(dǎo)室下發(fā)的《中小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評估指標(biāo)》加強對各部門資料建設(shè)的指導(dǎo)，每學(xué)期定期或不定期將各部門的資料歸檔保存。
6．成立家長學(xué)校，加強家校合作，形成教育合力，辦人民滿意的教育。一是立即完善家長委員會的組織機構(gòu)；二是一周內(nèi)制定規(guī)范的制度，完善工作計劃；三是依據(jù)計劃制定可行的方案，開展活動，一學(xué)期召開二次家長委員會，一次家長會，讓家長參與到學(xué)校與學(xué)生的評價中來。
7．進一步深化特色建設(shè)，做到關(guān)注每一個學(xué)生。一是藝術(shù)教育普及和提高相結(jié)合，將民樂、腰鼓、書法等通興趣小組發(fā)展下去，依據(jù)各年齡階段學(xué)生的情況，自編教材，對全體學(xué)生普及藝術(shù)教育，對有特長的學(xué)生組織參加比賽，鍛煉能力；二是英語口語教育，研究新的教學(xué)模式，課堂突出口語訓(xùn)練，老師加強自身修養(yǎng)，力爭每年的英語口語競賽取得可喜的成績；三是爭取外部支持，加大投入抓好特色建設(shè)。
8．開發(fā)一切資源，創(chuàng)造濃郁的文化氛圍。一是加大投入，以我校特色教育為主題，打造墻面文化，使每一面墻都能體現(xiàn)學(xué)校特色；二是加大精神文化建設(shè)力度，加強學(xué)生的養(yǎng)成教育與學(xué)生的自主管理，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
我們決心在今后的工作中以《xx市小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評估指標(biāo)》為標(biāo)準(zhǔn)，積極探索，不斷拼搏，認真總結(jié)經(jīng)驗，努力彌補學(xué)校工作中的薄弱環(huán)節(jié)，又好又快地開展素質(zhì)教育，堅定不移地辦人民滿意的教育。
