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聯(lián)系學(xué)生報告3篇

發(fā)布時間:2023-09-10 13:57:06 查看人數(shù):72

聯(lián)系學(xué)生報告

篇一 大學(xué)生黨員思想報告2023:密切聯(lián)系群眾

敬愛的黨組織:

自從我加入了光榮的中國,我依然沒有放松我的學(xué)習,因為,我深知,只有不斷地發(fā)奮學(xué)習,我才能長久始終的保持最初的黨員先進性,才能起到帶頭作用,才能真正作為一個合格的無愧于黨員稱號的員。

今天我想向黨組織就我對關(guān)注群眾聲音,作出如下思想?yún)R報,我認為關(guān)注民聲是作為一名合格黨員最基本的要求,才能真真切切地為構(gòu)建民主社會和構(gòu)建和諧社會做出應(yīng)有貢獻。

最基層的群眾是我黨執(zhí)政的社會基礎(chǔ)的重要組成部分,也是我們服務(wù)的主要對象。世上的事情常常是矛盾的,最基層的群眾,人數(shù)雖多、占的比重雖大,卻未必能占據(jù)社會輿論的制高點。常常會出現(xiàn)一種令人尷尬的場面,來自普通百姓的極具價值但又微弱的聲音,被淹沒在一些社會精英條分縷析的雄辯中,淹沒在強勢群體有理有據(jù)的呼吁中,淹沒在某些行業(yè)或部門領(lǐng)導(dǎo)各執(zhí)一詞的爭論中。而千千萬萬的小人物、底層百姓盡管有滿腹心事、一堆想法,卻沒有機會或不善于在最重要的場合進行系統(tǒng)的陳述。

鑒于此,人們就很容易理解,為什么中央領(lǐng)導(dǎo)同志每次深入群眾中,都要躬下身來細心傾聽他們的意見和要求,如此認真,如此專注,入腦入心。那些埋頭在工廠車間名不見經(jīng)傳的打工仔,那些在田間地頭默默耕耘的草根農(nóng)民,那些飯館茶肆里晝夜辛勞的小老板,那些小蜜蜂一般奔忙在建筑工地的農(nóng)民工,他們的疾苦、呼聲、不平、訴求能直達中央領(lǐng)導(dǎo)和許多省市領(lǐng)導(dǎo)那里,很重要的一點是這些領(lǐng)導(dǎo)同志很看重最基層群眾的話語權(quán),并防止他們的聲音被淹沒。

在一個信息化的時代,在邁向現(xiàn)代化的社會環(huán)境里,一個直接聽取百姓呼聲、如實了解民意的渠道很多,方法很多,機會很多,不聽民聲、不解民意的任何借口都是站不住腳的,關(guān)鍵還是要有一顆火熱的心。如果動不動就把反映問題、提批評意見的百姓視為“刁民”,把群眾通過民主渠道向領(lǐng)導(dǎo)提出質(zhì)疑或依法維護合法權(quán)益視為“胡攪蠻纏”,避之唯恐不及,當然就談不上虛心誠意聽民聲。難怪這些人要用種種托詞堵百姓的口,像“躲貓貓”一樣躲上門求助的困難群眾,甚至于說服不行時就進行壓服。只是這樣做的結(jié)果只會激化矛盾,事情辦到這一步,也就一步一步地遠離黨的宗旨了。

篇二 聯(lián)系生活實踐培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)習興趣調(diào)查報告分析

聯(lián)系生活實踐培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)習興趣調(diào)查報告分析

為了了解學(xué)生生物學(xué)習的興趣和愛好,從而更好地培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)習的興趣,課題組在高

一、高二兩個年級進行了問卷調(diào)查。高一調(diào)查人數(shù)為50人,高二調(diào)查人數(shù)也為50人?,F(xiàn)對調(diào)查問卷相關(guān)數(shù)據(jù)分析如下:

一、學(xué)生的喜好

1、91%到96%的同學(xué)都喜歡生物實踐活動。

2、98%的同學(xué)喜歡上生物實驗課。

二、實踐的形式

1、認識生物??梢詤⒂^動植物園來認識植物,這項活動可以讓家長帶領(lǐng)前去。在校內(nèi)可以認識校內(nèi)植物園的植物,并給植物掛牌。

2、參加小麥育種。從播種到收割及考種,整個過程都讓學(xué)生參加。

3、上好實驗課。98%的同學(xué)喜歡上生物實驗課,所以必修1所開設(shè)的所有實驗都盡可能讓學(xué)生上。

4、進行課外探究活動。在現(xiàn)有知識的基礎(chǔ)上,做一些有趣的實驗探究活動。

三、課堂內(nèi)容和形式

1、內(nèi)容:希望老師多舉一些生活實例,多介紹現(xiàn)代生物科技的發(fā)展動態(tài);希望通過學(xué)習高中生物課可以了解更多的生理知識,掌握一些生物技能。

2、形式:有一半的同學(xué)喜歡以口頭講述的形式上課,還有一半的學(xué)生希望以課件的形式上課。教師可以根據(jù)課堂需要選擇適當?shù)男问缴险n。

總之,在條件許可的范圍內(nèi),投學(xué)生的喜好,開展有趣又有意義的生物實踐活動,讓課堂變得更生動,讓學(xué)生學(xué)得更快樂,從而對生物課的學(xué)習產(chǎn)生興趣。

戶縣二中生物小課題研究小組

《聯(lián)系生活實踐培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)習興趣調(diào)查報告分析》出自:酷貓寫作范文網(wǎng)

篇三 大學(xué)生黨員思想報告范文:密切聯(lián)系群眾

敬愛的黨組織:

自從我加入了光榮的中國,我依然沒有放松我的學(xué)習,因為,我深知,只有不斷地發(fā)奮學(xué)習,我才能長久始終的保持最初的黨員先進性,才能起到帶頭作用,才能真正作為一個合格的無愧于黨員稱號的員。

今天我想向黨組織就我對關(guān)注群眾聲音,作出如下思想?yún)R報,我認為關(guān)注民聲是作為一名合格黨員最基本的要求,才能真真切切地為構(gòu)建民主社會和構(gòu)建和諧社會做出應(yīng)有貢獻。

最基層的群眾是我黨執(zhí)政的社會基礎(chǔ)的重要組成部分,也是我們服務(wù)的主要對象。世上的事情常常是矛盾的,最基層的群眾,人數(shù)雖多、占的比重雖大,卻未必能占據(jù)社會輿論的制高點。常常會出現(xiàn)一種令人尷尬的場面,來自普通百姓的極具價值但又微弱的聲音,被淹沒在一些社會精英條分縷析的雄辯中,淹沒在強勢群體有理有據(jù)的呼吁中,淹沒在某些行業(yè)或部門領(lǐng)導(dǎo)各執(zhí)一詞的爭論中。而千千萬萬的小人物、底層百姓盡管有滿腹心事、一堆想法,卻沒有機會或不善于在最重要的場合進行系統(tǒng)的陳述。

鑒于此,人們就很容易理解,為什么中央領(lǐng)導(dǎo)同志每次深入群眾中,都要躬下身來細心傾聽他們的意見和要求,如此認真,如此專注,入腦入心。那些埋頭在工廠車間名不見經(jīng)傳的打工仔,那些在田間地頭默默耕耘的草根農(nóng)民,那些飯館茶肆里晝夜辛勞的小老板,那些小蜜蜂一般奔忙在建筑工地的農(nóng)民工,他們的疾苦、呼聲、不平、訴求能直達中央領(lǐng)導(dǎo)和許多省市領(lǐng)導(dǎo)那里,很重要的一點是這些領(lǐng)導(dǎo)同志很看重最基層群眾的話語權(quán),并防止他們的聲音被淹沒。

在一個信息化的時代,在邁向現(xiàn)代化的社會環(huán)境里,一個領(lǐng)導(dǎo)者直接聽取百姓呼聲、如實了解民意的渠道很多,方法很多,機會很多,不聽民聲、不解民意的任何借口都是站不住腳的,關(guān)鍵還是要有一顆火熱的心。如果動不動就把反映問題、提批評意見的百姓視為“刁民”,把群眾通過民主渠道向領(lǐng)導(dǎo)提出質(zhì)疑或依法維護合法權(quán)益視為“胡攪蠻纏”,避之唯恐不及,當然就談不上虛心誠意聽民聲。難怪這些人要用種種托詞堵百姓的口,像“躲貓貓”一樣躲上門求助的困難群眾,甚至于說服不行時就進行壓服。只是這樣做的結(jié)果只會激化矛盾,事情辦到這一步,也就一步一步地遠離黨的宗旨了。

當然我的理解可能不夠全面,但是請黨組織相信我會保持戒驕戒躁的作風,踏踏實實的工作和學(xué)習,我希望能夠經(jīng)常和黨組織交流,并得到黨組織的指導(dǎo)。

聯(lián)系學(xué)生報告3篇

聯(lián)系生活實踐培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)習興趣調(diào)查報告分析為了了解學(xué)生生物學(xué)習的興趣和愛好,從而更好地培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)習的興趣,課題組在高一、高二兩個年級進行了問卷調(diào)查。高一調(diào)查人…
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