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篇一 大學生寒假慰問困難家庭實習報告活動報告
一、 實踐地點：當?shù)啬侈r村
二、 實踐時間：xx年二月十四至十八日
三、 實踐內容：探望困難家庭 解決家庭困難
一、實踐目的：本次實踐主要是慰問困難家庭，關心孤寡留守家庭，并通過此活動感受社會主義經濟發(fā)展，農村生活水平不斷提高。
二、實踐內容：
今年的寒假里，我和鄰居的兩個高中生組織了一個慰問困難家庭的實踐活動，到村里和隔壁村的一共三戶較困難的家庭慰問。在家休息了幾天，想到了寒假社會實踐和論文，就和鄰居家的兩個高中生商量開展一個社會實踐活動，過一個有意義的寒假。我們的活動時間為1月25日到31日。
我們先和村委會聯(lián)系，說明我們的活動，沒想到得到村委會大力支持。我們村的情況我們比較了解，主要是兩戶留守家庭，隔壁村雖不是很了解，不過隔壁村的經過村長介紹，找到一家較困難的，那是一位孤寡老人。確定目標后我們開始準備慰問活動。我們每人負責一戶家庭，經過村長介紹，先探訪一下，了解情況，確定我們要準備什么。
我負責的是我們村的一戶家庭。那是一個老人奶奶帶著兩個小孩，孩子的父親因病過世，母親外出打工，留下老人帶著兩個小孩，家里日常生活比較困難。所以在27號去的時候，我?guī)Я艘恍┥钣闷泛鸵恍┪木?。要過年了，我們幫忙大掃除。平時只有老人家和兩個小孩，所以挺臟的。不過我們都是在農村長大的，所以幫忙干這些不會覺得臟或累。大掃除后吃完午飯，我們就陪老奶奶聊天。雖然平時聽過一些老奶奶家的事，但聽老奶奶說起感覺很不一樣。在聊天中，我們知道老奶奶的媳婦每個月都會把省吃儉用的幾百元錢回來，這個過年聽說留年可以有多些獎金就沒回來了。老奶奶還和我們聊起了她們年輕的事，記述了過去艱苦的生活，要我們珍惜今天的生活，好好學習。讓我想起了我奶奶以前也經常講起這些事，講起她們年輕時為了生存，吃樹根、香蕉樹根、粗糠等等，老奶奶還給我們講了以前革命年代的事，唱以前的紅歌，告訴我們很多我們從沒有了解過的事。就像老奶奶說的，我們今天的生活太幸福了，改革開放讓我們過上了好日子，黨和國家關心老百姓，農村不斷發(fā)展，不再擔心吃不飽穿不暖的事了。我們也和老奶奶講講城市的生活，外面的世界，老奶奶聽得笑呵呵。我們還決定，有空就經常來看看，陪陪老人、輔導一下小朋友，春節(jié)一定要過來拜年。老奶奶笑著說她泡好茶等我們!
三、實踐結果：
為了獲得更好的生活，父母不得與子女家人分開，一些家里只留下老人與小孩，日常一些勞動都沒法做，更重要的是一家人分開，對孩子老人的關心不夠，對孩子的成長不利。村委會可以定期安排人員探訪，關心老人小孩的生活。促進街坊居友好相處，互相幫助，及時調解鄰里矛盾。
四、實踐總結或體會：
這次的實踐活動成功開展，順利結束。在這次活動中，我們了解了更多過去老一輩的生活，這讓我們更加珍惜今天的幸福生活，過去連溫飽問題都難以解決，現(xiàn)在，我們不再擔憂，物質生活水平不斷提高，精神生活也不斷得到重視不斷豐富。是黨和國家?guī)Ыo我們美好的生活，黨的領導，社會主義新農村建設，使我們農村生活水平不斷提高。就像老爺爺唱的“沒有共產黨就沒有新中國”，我們要好好學習，愛黨愛國家愛人民，為國家發(fā)展貢獻自己的一份力。
這次活動，不僅提高了我們的實踐能力，培養(yǎng)我們尊老愛幼的優(yōu)良品德，而且開闊我們的視野，拉近了與老一輩的距離，讓我們進一步了解生活，珍惜今天美好生活，好好學習，努力工作，為社會主義新社會發(fā)展貢獻自己的一份力量。
篇二 2023年大學生暑期慰問困難家庭社會實踐調查報告
一、實踐目的：本次實踐主要是慰問困難家庭，關心孤寡留守家庭，并通過此活動感受社會主義經濟發(fā)展，農村生活水平不斷提高。
二、實踐內容：
今年的暑假里，我和鄰居的兩個高中生組織了一個慰問困難家庭的實踐活動，到村里和隔壁村的一共三戶較困難的家庭慰問。在家休息了幾天，想到了寒假社會實踐和論文，就和鄰居家的兩個高中生商量開展一個社會實踐活動，過一個有意義的寒假。我們的活動時間為1月25日到31日。
我們先和村委會聯(lián)系，說明我們的活動，沒想到得到村委會大力支持。我們村的情況我們比較了解，主要是兩戶留守家庭，隔壁村雖不是很了解，不過隔壁村的經過 村長介紹，找到一家較困難的，那是一位孤寡老人。確定目標后我們開始準備慰問活動。我們每人負責一戶家庭，經過村長介紹，先探訪一下，了解情況，確定我們 要準備什么。我負責的是我們村的一戶家庭。那是一個老人奶奶帶著兩個小孩，孩子的父親因病過世，母親外出打工，留下老人帶著兩個小孩，家里日常生活比較困 難。所以在27號去的時候，我?guī)Я艘恍┥钣闷泛鸵恍┪木摺Ｒ^年了，我們幫忙大掃除。平時只有老人家和兩個小孩，所以挺臟的。不過我們都是在農村長大 的，所以幫忙干這些不會覺得臟或累。大掃除后吃完午飯，我們就陪老奶奶聊天。雖然平時聽過一些老奶奶家的事，但聽老奶奶說起感覺很不一樣。在聊天中，我們 知道老奶奶的媳婦每個月都會把省吃儉用的幾百元錢回來，這個過年聽說留年可以有多些獎金就沒回來了。老奶奶還和我們聊起了她們年輕的事，記述了過去艱苦的 生活，要我們珍惜今天的生活，好好學習。讓我想起了我奶奶以前也經常講起這些事，講起她們年輕時為了生存，吃樹根、香蕉樹根、粗糠等等，老奶奶還給我們講 了以前革命年代的事，唱以前的紅歌，告訴我們很多我們從沒有了解過的事。就像老奶奶說的，我們今天的生活太幸福了，改革開放讓我們過上了好日子，黨和國家 關心老百姓，農村不斷發(fā)展，不再擔心吃不飽穿不暖的事了。我們也和老奶奶講講城市的生活，外面的世界，老奶奶聽得笑呵呵。我們還決定，有空就經常來看看， 陪陪老人、輔導一下小朋友，春節(jié)一定要過來拜年。老奶奶笑著說她泡好茶等我們!
村里的另一戶是兩個初中生，父母離婚，父親在外當建筑工人，要到除 夕那天才回來。我們主要是和他們聊聊學習的事，鼓勵他們努力學習，兩個高中朋友打算以后周末定期安排時間輔導他們學習，我也把自己以前的學習經驗與他們分 享，針對他們文科較弱提了一些建議。隔壁村老爺爺很熱情，一直和我們聊天，他告訴我們雖然他是一個人，但鄰居都很關心他，噓寒問暖，對他就像對自己家人一 樣。是啊，在這里，我們雖然不富裕，但我們友愛互助，鄰里都是一家人。今天我到你家拿點這個，明天你到我家拿點那個，有事沒事就串門子喝茶。
三、實踐結果：
為了獲得更好的生活，父母不得與子女家人分開，一些家里只留下老人與小孩，日常一些勞動都沒法做，更重要的是一家人分開，對孩子老人的關心不夠，對孩子的 成長不利。村委會可以定期安排人員探訪，關心老人小孩的生活。促進街坊居友好相處，互相幫助，及時調解鄰里矛盾。
四、實踐總結或體會：
這次的實踐活動成功開展，順利結束。在這次活動中，我們了解了更多過去老一輩的生活，這讓我們更加珍惜今天的幸福生活，過去 連溫飽問題都難以解決，現(xiàn)在，我們不再擔憂，物質生活水平不斷提高，精神生活也不斷得到重視不斷豐富。是黨和國家?guī)Ыo我們美好的生活，黨的領導，社會主義 新農村建設，使我們農村生活水平不斷提高。就像老爺爺唱的“沒有共產黨就沒有新中國”，我們要好好學習，愛黨愛國家愛人民，為國家發(fā)展貢獻自己的一份力。 這次活動，不僅提高了我們的實踐能力，培養(yǎng)我們尊老愛幼的優(yōu)良品德，而且開闊我們的視野，拉近了與老一輩的距離，讓我們進一步了解生活，珍惜今天美好生 活，好好學習，為社會主義新社會發(fā)展貢獻自己的一份力。
篇三 民政局大學生困難補助申請報告
尊敬的校領導：
我是西北農林科技大學法學專業(yè)xx班就讀的一名學生，我叫周雅麗，在校期間，我上課認真聽講，下課刻苦鉆研，我積極要求上進， 從未放松過對專業(yè)知識的學習，不斷地鞏固已學知識，做到溫故而知新。因為在這個充滿競爭的社會里，只有不斷地充實自己，才能使自己融入這個社會，適應這個社會。此外在課余期間，我還重點學習了英語與計算機其他軟件方面的知識。在這期間也獲得過單項獎學金。
我出生于xxx的一個小山村，家庭貧困。爺爺80有余，行動不便;爸爸在外做泥水，到處走，春夏秋冬暴曬于驕陽之下，農忙時又得回家?guī)透畹咀?媽媽在家照看田里，閑了就去縣城打短工，天天起早摸黑;妹妹已經讀初三，學習成績還可以，明年就參加中考，升入高中又有一筆很大的開銷，家里更加的困難?？墒亲詮慕衲昴瓿?，物價飛漲，我突然發(fā)現(xiàn)曾經餓肚子的時候那種無助甚至是絕望的感覺又死灰復燃了。雖然在生活上老師和同學們對我給予了我莫大的關心和幫助，但是在飛漲的物價面前對改善我的生活來說幾乎是無濟于事。
“屋漏偏逢連陰雨”，去年爺爺一場大病住進了醫(yī)院，光是醫(yī)藥費就花光了家里所有的積蓄，現(xiàn)在家里已經是債臺高筑，家徒四壁了。面對這個禍不單行的殘
酷現(xiàn)實，我差點輟學，要不是全靠家里的親戚們接濟勉強湊夠了上學的費用，說不定我早已瞞著白發(fā)蒼蒼的母親獨自踏上了南下的列車，開始一種前途莫測的打工生活了。
吃水不忘挖井人”。我也在自己力所能及的情況下關心集體，幫助同學，服務社會。我利用晚上的業(yè)余時間幫助班級里在學習上面臨困難的同學復習，利用雙休日的業(yè)余時間打掃班級和同學寢室的衛(wèi)生，還利用寒暑假的時間到敬老院和孤兒院看望那些需要我們關心和愛護的人們。除了在學習與生活方面之外，我在思想方面得到不斷的提升。在大一上學期，我參加了學校的黨課培訓，在黨課培訓期間，我努力學習黨章、黨史，不斷加深對黨的認識，并確立了加入中國共產黨的決心。因此我努力提升思想，不斷向黨組織靠攏，爭取早日成為一名共產黨黨員，為人民服務做好準備，為祖國建設貢獻一份力量。經過黨課的培訓我知道了思想的重要性，我始終保持著思想上的先進，保持著一種積極的人生態(tài)度，并時刻本著“全心全意為人民群眾服務”的宗旨， 那就是要在最危急的時刻挺身而出，對待社會上不良的行為要敢于批評和改正，以自己的實際行動來鼓舞大家，帶動大家，樹立起黨員的光輝形象，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，使自己
不僅在思想上積極入黨，在行動上更積極地向黨組織靠攏。
當然“吃水不忘挖井人”。我也在自己力所能及的情況下關心集體，幫助同學，服務社會。我利用晚上的業(yè)余時間幫助班級里在學習上面臨困難的同學復習，利用雙休日的時間到敬老院和孤兒院看望那些需要我們關心和愛護的人們。在個人發(fā)展上，我積極投身于校、院所組織的各項活動中，體育運動向來是我的興趣愛好，在校運動會和院組織的各項運動上都能見到我的身影。
正是基于以上事實，為了能夠保證我圓滿的完成學業(yè)，為了將來能夠更好的孝順父母，回報社會，我鄭重的向學校遞交申請——申請國家助學金!希望學校領導批準!
篇四 2023年大學生社會實踐調查報告：慰問困難家庭調查
一、實踐地點：當?shù)啬侈r村
二、實踐時間：xx年二月十四至十八日
三、實踐內容：探望困難家庭 解決家庭困難
一、實踐目的：本次實踐主要是慰問困難家庭，關心孤寡留守家庭，并通過此活動感受社會主義經濟發(fā)展，農村生活水平不斷提高。
二、實踐內容：
今年的寒假里，我和鄰居的兩個高中生組織了一個慰問困難家庭的實踐活動，到村里和隔壁村的一共三戶較困難的家庭慰問。在家休息了幾天，想到了寒假社會實踐和論文，就和鄰居家的兩個高中生商量開展一個社會實踐活動，過一個有意義的寒假。我們的活動時間為1月25日到31日。
我們先和村委會聯(lián)系，說明我們的活動，沒想到得到村委會大力支持。我們村的情況我們比較了解，主要是兩戶留守家庭，隔壁村雖不是很了解，不過隔壁村的經過村長介紹，找到一家較困難的，那是一位孤寡老人。確定目標后我們開始準備慰問活動。我們每人負責一戶家庭，經過村長介紹，先探訪一下，了解情況，確定我們要準備什么。
我負責的是我們村的一戶家庭。那是一個老人奶奶帶著兩個小孩，孩子的父親因病過世，母親外出打工，留下老人帶著兩個小孩，家里日常生活比較困難。所以在27號去的時候，我?guī)Я艘恍┥钣闷泛鸵恍┪木摺Ｒ^年了，我們幫忙大掃除。平時只有老人家和兩個小孩，所以挺臟的。不過我們都是在農村長大的，所以幫忙干這些不會覺得臟或累。大掃除后吃完午飯，我們就陪老奶奶聊天。雖然平時聽過一些老奶奶家的事，但聽老奶奶說起感覺很不一樣。在聊天中，我們知道老奶奶的媳婦每個月都會把省吃儉用的幾百元錢回來，這個過年聽說留年可以有多些獎金就沒回來了。老奶奶還和我們聊起了她們年輕的事，記述了過去艱苦的生活，要我們珍惜今天的生活，好好學習。讓我想起了我奶奶以前也經常講起這些事，講起她們年輕時為了生存，吃樹根、香蕉樹根、粗糠等等，老奶奶還給我們講了以前革命年代的事，唱以前的紅歌，告訴我們很多我們從沒有了解過的事。就像老奶奶說的，我們今天的生活太幸福了，改革開放讓我們過上了好日子，黨和國家關心老百姓，農村不斷發(fā)展，不再擔心吃不飽穿不暖的事了。我們也和老奶奶講講城市的生活，外面的世界，老奶奶聽得笑呵呵。我們還決定，有空就經常來看看，陪陪老人、輔導一下小朋友，春節(jié)一定要過來拜年。老奶奶笑著說她泡好茶等我們!
三、實踐結果：
為了獲得更好的生活，父母不得與子女家人分開，一些家里只留下老人與小孩，日常一些勞動都沒法做，更重要的是一家人分開，對孩子老人的關心不夠，對孩子的成長不利。村委會可以定期安排人員探訪，關心老人小孩的生活。促進街坊居友好相處，互相幫助，及時調解鄰里矛盾。
四、實踐總結或體會：
這次的實踐活動成功開展，順利結束。在這次活動中，我們了解了更多過去老一輩的生活，這讓我們更加珍惜今天的幸福生活，過去連溫飽問題都難以解決，現(xiàn)在，我們不再擔憂，物質生活水平不斷提高，精神生活也不斷得到重視不斷豐富。是黨和國家?guī)Ыo我們美好的生活，黨的領導，社會主義新農村建設，使我們農村生活水平不斷提高。就像老爺爺唱的“沒有共產黨就沒有新中國”，我們要好好學習，愛黨愛國家愛人民，為國家發(fā)展貢獻自己的一份力。
這次活動，不僅提高了我們的實踐能力，培養(yǎng)我們尊老愛幼的優(yōu)良品德，而且開闊我們的視野，拉近了與老一輩的距離，讓我們進一步了解生活，珍惜今天美好生活，好好學習，努力工作，為社會主義新社會發(fā)展貢獻自己的一份力量。
篇五 大學生寒假慰問困難家庭社會實踐活動報告
一、 實踐地點：當?shù)啬侈r村
二、 實踐時間：xx年二月十四至十八日
三、 實踐內容：探望困難家庭 解決家庭困難
一、實踐目的：本次實踐主要是慰問困難家庭，關心孤寡留守家庭，并通過此活動感受社會主義經濟發(fā)展，農村生活水平不斷提高。
二、實踐內容：
今年的寒假里，我和鄰居的兩個高中生組織了一個慰問困難家庭的實踐活動，到村里和隔壁村的一共三戶較困難的家庭慰問。在家休息了幾天，想到了寒假社會實踐和論文，就和鄰居家的兩個高中生商量開展一個社會實踐活動，過一個有意義的寒假。我們的活動時間為1月25日到31日。
我們先和村委會聯(lián)系，說明我們的活動，沒想到得到村委會大力支持。我們村的情況我們比較了解，主要是兩戶留守家庭，隔壁村雖不是很了解，不過隔壁村的經過村長介紹，找到一家較困難的，那是一位孤寡老人。確定目標后我們開始準備慰問活動。我們每人負責一戶家庭，經過村長介紹，先探訪一下，了解情況，確定我們要準備什么。
我負責的是我們村的一戶家庭。那是一個老人奶奶帶著兩個小孩，孩子的父親因病過世，母親外出打工，留下老人帶著兩個小孩，家里日常生活比較困難。所以在27號去的時候，我?guī)Я艘恍┥钣闷泛鸵恍┪木摺Ｒ^年了，我們幫忙大掃除。平時只有老人家和兩個小孩，所以挺臟的。不過我們都是在農村長大的，所以幫忙干這些不會覺得臟或累。大掃除后吃完午飯，我們就陪老奶奶聊天。雖然平時聽過一些老奶奶家的事，但聽老奶奶說起感覺很不一樣。在聊天中，我們知道老奶奶的媳婦每個月都會把省吃儉用的幾百元錢回來，這個過年聽說留年可以有多些獎金就沒回來了。老奶奶還和我們聊起了她們年輕的事，記述了過去艱苦的生活，要我們珍惜今天的生活，好好學習。讓我想起了我奶奶以前也經常講起這些事，講起她們年輕時為了生存，吃樹根、香蕉樹根、粗糠等等，老奶奶還給我們講了以前革命年代的事，唱以前的紅歌，告訴我們很多我們從沒有了解過的事。就像老奶奶說的，我們今天的生活太幸福了，改革開放讓我們過上了好日子，黨和國家關心老百姓，農村不斷發(fā)展，不再擔心吃不飽穿不暖的事了。我們也和老奶奶講講城市的生活，外面的世界，老奶奶聽得笑呵呵。我們還決定，有空就經常來看看，陪陪老人、輔導一下小朋友，春節(jié)一定要過來拜年。老奶奶笑著說她泡好茶等我們!
三、實踐結果：
為了獲得更好的生活，父母不得與子女家人分開，一些家里只留下老人與小孩，日常一些勞動都沒法做，更重要的是一家人分開，對孩子老人的關心不夠，對孩子的成長不利。村委會可以定期安排人員探訪，關心老人小孩的生活。促進街坊居友好相處，互相幫助，及時調解鄰里矛盾。
四、實踐總結或體會：
這次的實踐活動成功開展，順利結束。在這次活動中，我們了解了更多過去老一輩的生活，這讓我們更加珍惜今天的幸福生活，過去連溫飽問題都難以解決，現(xiàn)在，我們不再擔憂，物質生活水平不斷提高，精神生活也不斷得到重視不斷豐富。是黨和國家?guī)Ыo我們美好的生活，黨的領導，社會主義新農村建設，使我們農村生活水平不斷提高。就像老爺爺唱的“沒有共產黨就沒有新中國”，我們要好好學習，愛黨愛國家愛人民，為國家發(fā)展貢獻自己的一份力。
這次活動，不僅提高了我們的實踐能力，培養(yǎng)我們尊老愛幼的優(yōu)良品德，而且開闊我們的視野，拉近了與老一輩的距離，讓我們進一步了解生活，珍惜今天美好生活，好好學習，努力工作，為社會主義新社會發(fā)展貢獻自己的一份力量。
篇六 大學生困難補助申請報告范文
范文一
學生資助管理中心：
你們好!
我是xx學員xx系xx教育專業(yè)xx班的學生，我叫xx。在這里生活了一年多，我平時生活節(jié)儉，但是僅靠自己的節(jié)儉是不行的。家境困難，生活拮據(jù)。因此，特向領導申請國家貧困助學金。
我來自x市x縣x鎮(zhèn)x村。由于經濟落后，家境困難，一直都過著簡樸的生活。我家共有五口人，父親、母親、姐姐、弟弟和我。父母都沒有工作，以務農為生，沒有穩(wěn)定的經濟來源。家里僅有的一塊地在過去的幾年里收成還算可以，但這兩年的干旱天災無情的奪走我們的糧食，收獲的小麥僅維持我們一家人的饑飽。父母都近五十歲，身患疾病，不能干活。父親有頸椎病、高血脂等病，常年不離藥。醫(yī)生說父親不能干什么活，尤其是扛重物之類的。但由于我們姐弟上學的壓力，父親依然帶病打著零工。由于年齡增大，許多地方都不用他，他在努力掙錢供我們上學，可是有時仍舊沒有找下做的 。父親的冰也隨之加重，努力維持家庭卻把身體垮了，再支付上昂貴的醫(yī)藥費真的很難。母親肢體殘疾，加之年齡大，很多次找工作都以失敗告終，只有在家里操勞。不幸的，今年又被查出嚴重骨刺，吃藥是免不了的，重要的是，有時候母親竟連動也不能動，疼的都流淚，在家里做家務都很難。父母都沒工作，他們微弱的血汗錢也都送給了醫(yī)院。
家里還有姐姐和弟弟。由于家境困難，姐姐去年大專畢業(yè)后，毅然放棄繼續(xù)生造的機會。在外打工，同時在上自考專升本的學校。姐姐自己打工自己上學，但不幸的是，他患有腿上的病，去檢查了許多次都未診斷是什么病，只是吃藥。姐姐委屈著自己，可仍堅持不向父母要錢，自己自立。弟弟現(xiàn)讀初三補習班。不惜的學費、資料書都比一般的貴，他在努力不辜負父母的血汗錢。我現(xiàn)在上學是貸款，生活費多沒有穩(wěn)定的。父母只為我湊了一部分，我國慶和星期六日自己打工維持自己的生活費。我也只有自己打工給自己生活費，否則父母的醫(yī)藥費怎么辦?在我心中，父母能維持他們的醫(yī)藥費和弟弟的生活費我就心滿意足了。
正是這樣的情況，我才寫下這份貧困助學金。我只希望通過這次機會，減輕父母的一點壓力，緩解一下我們的經濟狀況。我希望各位領導慎重考慮，給我這次機會，幫我順利完成學業(yè)。我真誠的希望的但這份助學金，在我最無助時幫助我，我將終身感謝，一生銘記。
此致
敬禮
范文二
尊敬的院領導：
我是學生xx，出生在xx市xx縣一個偏僻的村莊。作為我的故鄉(xiāng)，它雖然風光綺麗，景色迷人，可是交通閉塞，物產匱乏。每當閑暇時節(jié)，村子里很少能看到年輕力壯的小伙子，他們背井離鄉(xiāng)，努力用汗水和心血編織明天的生活。和他們相比，我是幸運的，因為我是在知識的海洋里尋找未來的答案。
可以想象的是，我的父母比他們付出的更多。父親和那些年輕的小伙子一樣，春種秋收的間隙里便匆匆趕往南方的小鎮(zhèn)，走進各種各樣的工廠，不顧疲勞地加班加點。除了父親微薄的工資外，我們家的經濟收入只有并不景氣的二畝田。家里以前有頭老黃牛，它在春種秋收的時候確實幫了大忙，當然也省了不少機械花費?？墒?，從前年春種結束以后，它明顯是年老力衰了，從前半天就能干完的農活這時一天也未必能干完，還沒到年末它就永遠地睡在了牛棚里?，F(xiàn)在，繁重的農活落在了母親那并不結實的肩膀上，她和父親一樣用粗糙的雙手撐起半個天空。姐姐考上研究生的消息，讓父親滿是皺紋的臉樂開了花，母親更是興奮地落淚，因為姐姐是我們村第一個研究生，父老鄉(xiāng)親們都來到我們家喝彩，村長還買了鞭炮大張旗鼓地燃放。當父親知道姐姐的研究生是自費的時候，他的臉又沉了下來，那段時間他整天悶在屋子里抽煙。為了籌集到高額的學費，他把家里能賣的東西都賣了。幸運的是，最后村長知道了這事，他發(fā)動父老鄉(xiāng)親們，才很快解決了燃眉之急。
自幼我深知父母的艱辛和生活的來之不易，我一直刻苦努力，我知道作為一個出自農村的孩子，只有讀書才能改變自己的命運。進入大學以來，我?guī)缀趺刻於祭斡浿皧^斗”二字，我希望每一方面都做的更好，我希望我能盡早地駕輕就熟于一項技能，我希望我能早日為家里的貧寒生活注入新鮮的血液。曾經，我也迷茫過，也失落過，可是一想起父親斑白的雙鬢和母親憔悴的面容，我再也找不到不去奮發(fā)的理由了。當同學們在暑假里盡情享受著游山玩水的樂趣的時候，我正頂著毒辣的太陽在工地上奔波。我知道兩個月的辛酸生活可以換來幾個月的生活費用，也可以讓父母減輕一份擔子。
高考已經落下帷幕，弟弟順利被華中科技大學錄取。雖然現(xiàn)在我不在父母身邊，但是我能想象得到，他們在欣喜的同時已經又在為以后的學費和生活費而擔憂了。弟弟是個好孩子，很多時候比我還要刻苦努力，我一直安慰他不用為生活的苦難而擔憂，等哥哥畢業(yè)了，能掙錢了，這些困難自然就迎刃而解了。
時光荏苒，大學生涯還有一年就要告終。在很多同學歌舞升平、瘋狂癡迷于游戲以及種種享樂的生活的時候，我卻感覺到生活的艱難像化不開的烏云籠罩在我的四周。我在業(yè)余時間做家教掙得的些許收入也只是杯水車薪，可這些是我為了生活唯一能做的了。
我懇求院領導能在生活上給予我一定的幫助，目前的困難作為仍在身處象牙塔的我確實難以解決。如果院領導批準了我的申請，我一定在為數(shù)不多的日子里，頑強拼搏，爭分奪秒，以出類拔萃的成績來回報母校給予我的關愛。
此致
敬禮
員工困難補助申請報告
篇七 大學生困難補助申請報告
大學生困難補助申請報告1
尊敬的校領導：
我家住在云南一個落后的小山村，父母都是農民，一家四口僅靠不到一畝的土地為生。
父親今年都五十多歲了，但還得出去出賣勞力供我們上學。他每天和那些20多歲的年輕小伙子一塊去挑混凝土，挑沙灰。
加上前年，因為我高考體檢時被診斷為“斜頸”，醫(yī)生說：“這會影響到我以后高考填報志愿，我有可能會與所夢想的大學失之交臂?！备改笧榱俗屛覍崿F(xiàn)我的理想。醫(yī)生說：“這必須動手術，畢竟她是一個女孩子，外表真的很重要。你看她現(xiàn)在肩頭兩邊都不對稱，右側臉部的肌肉都萎縮了。如在不做手術，這會影響到她的前程。”母親不希望我以后的求職，結婚生涯中挫折重重，她決定為我動手術。母親向農村信用社借了10000元，為我動了手術。
在去年，父親又因為“胃出血”而住進了醫(yī)院，母親為了治愈父親的病，有四處借錢。我們家所有的家當都用光了，家中已欠債累累，家中務農的收入畢竟還是有限，都不夠我和妹妹一年上學的花出。
南方自然災害頻頻，受冰雹，洪澇，滑坡，泥石流災害，收入越來越少。根本不夠我們全家人的花銷。妹妹今年也上高三了，馬上也要步入大學，昂貴的學費已經把這個小家壓的'喘不過氣了。妹妹他們學校的老師知道情況后，每年都為她減免了600元，可是仍不能解決這問題。
家中所住的房子都是土房，一遇到雨天，家中漏雨，幾乎沒有一塊能容身的地方，這些年來生活很是窘迫，父母都七八年沒買過衣服了。幾乎都是穿其他人送來的衣服，能夠擋住冬天的嚴寒。家中唯一貴重的家具就是一臺“彩色電視機”，這都還是辦事處發(fā)放給我們家的。
這些年來，我們姐妹兩一開學，母親就就急著四處借錢交學費，親戚朋友中，街坊四鄰里幾乎都借了，以后想要借就更難了。
農村里共兩個孩子上學真的很不容易，特別是像我們這種偏遠山區(qū)來的孩子，大城市真的很美，很好?？墒窍胛覀冞@樣邊遠山區(qū)的孩子真的很難生存，又多少人知道他們過著“吃不飽，穿不暖的生活”，還飽受著別人的另樣眼光。
真心的希望校領導，認真考慮我的情況給以幫助。
申請人：陳**
20xx年9月24日
大學生困難補助申請報告2
尊敬的老師各位領導：
我是會計xx級01班學生邵冉，因家庭經濟困難，特申請貧困生。我來自濟寧魚臺一個貧困的家庭，一家四口人，家還有上學的弟弟和年邁的奶奶。父母均在家務農，靠種地為生。由于年收入平均起來只有八千多點，還要顧及到正在讀中學的弟弟和我，爸媽知道只靠家里這點收入是無法付得起弟弟和我的著高昂的學費的，也只能趁農活比較清閑的時候偶爾的去鎮(zhèn)里給別人打打零工掙點錢來維系家用，家里的奶奶身體也是欠佳，經常生病，對于奶奶的身體，爸媽雖然也很頭疼，但是更多的卻是心疼，總是無微不至的照顧，無論醫(yī)療費多貴，爸媽也從來不在乎，只希望奶奶身體能夠健健康康！
接到入學通知書的那一天，我們全家人都高興地喜出望外，我們盼來盼去終于盼到了這一天?？墒牵敯职謫栁覍W費時，我猶豫了，吞吞吐吐的把8000元的學費說出來時，爸媽都愣住了。或許，對于一般的家庭，這都不是問題，可是對于我，對于我家，如此一個貧困的家庭有多難，也或許只有爸媽心里最清楚。雖然爸媽很快恢復高興地神態(tài)，毅然的說一定會讓我走進這個大學的校門，但是爸媽眼里那一閃的無奈卻永遠的定格在了我的心里。爸媽都是小學畢業(yè)，沒有太多的文化知識，他們從小吃了不少虧，所以爸媽都希望我和弟弟能夠好好學習，學習更多多的文化知識。雖然，我沒有很順利的考上本科院校，但是，無論怎樣，我都不
會放棄自己，因為爸媽從來沒有放棄我，不為自己，我也要為了在家流血流汗的爸媽。我心里暗暗告訴自己：“邵冉，你一定要爭氣，一定好好學習專業(yè)知識，找個好工作”！
也許，大學的生活對于別人來說是輕松安逸的，但，對我來說卻不是。因為，我要勤工儉學，在減輕家里的經濟負擔的同時也鍛煉了自己。得知國家有這么一項政策，我仿若看到了希望，無論自己能不能申請到這個貧困補助，我都會非常感謝國家和學校對我們貧困生的照顧。
最后我想說：對于這個未知的大學，無論以后的生活是怎樣的，邵冉都會堅強的走過去，用在大學里學到的知識來回報國家，回報這個社會！
此致
敬禮
申請人：邵冉 年 月 日
篇八 西部高校經濟困難大學生受助狀況調查報告
摘 要：近年來，貧困生問題日益突出，西部高校貧困生以農村生源為主，由于地區(qū)經濟條件的限制，使很多貧困生感到生存及發(fā)展壓力大。貸款人數(shù)多、貸款難及困難生認定難成為貧困生關注的焦點，也成為西部高校學生資助工作的難點。西部高校學生資助工作應致力于解決家庭經濟困難學生的生存、發(fā)展問題。
關鍵詞：西部高校;貧困生;救助
一、調查背景及目的
隨著我國高等教育體制改革的進一步深化和人們對高等教育需求的增加，我國經濟發(fā)展的不平衡狀態(tài)使來自貧困地區(qū)和貧困家庭的大學生不斷增加。西部地區(qū)由于經濟欠發(fā)達，經濟困難家庭數(shù)量多，以省內農村生源為主。因此，西部高校貧困生問題日益突出，貧困生已經成為高校中的一個特殊群體。
為了進一步全面了解和掌握西部高校貧困大學生現(xiàn)狀及受資助狀況，對全省10所高校的師生進行了調研，并進行了分析。
二、研究設計
以甘肅省內經濟困難大學生和參與學生資助工作的教師為研究對象，通過問卷進行調查，共有2393名學生和137名教師參與調研。其中，男生1326名，女生1067名。調查內容包括家庭經濟困難學生的基本情況、受資助狀況、對現(xiàn)行資助政策的認識和建議。
三、調查分析
1.西部高校經濟困難大學生的基本情況
(1)經濟困難大學生的構成。在受調查的2393名困難生中，1724名學生為農村戶口;669名學生為城鎮(zhèn)戶口。
(2)經濟困難大學生的最低生活費用(用餐費、生活用品和其他費用)。調查發(fā)現(xiàn)，約81%的學生年平均消費在3000~5000元左右，其余在6000以上。
(3)經濟困難對學生心理狀況的影響。調查結果發(fā)現(xiàn)，18%的貧困生認為經濟困難對自己的心理沒有影響;53%的貧困生認為經濟困難給自己帶來壓力，進而產生動力，但不自卑;27%的貧困生認為有些自卑，心理壓力有些大;2%的貧困生選擇了其他。
2.經濟困難大學生的受助現(xiàn)狀
XX年以來，黨中央、國務院高度重視家庭經濟困難學生資助工作，建立健全了家庭經濟困難學生資助政策體系，國家財政投入大量資金資助家庭經濟困難學生，貧困生的學費可以通過國家助學貸款解決，在校的日常開支可通過“獎、勤、補、助”得到解決。
(1)受助現(xiàn)狀。47%的學生接受過助學貸款，50%的學生接受過各類助學金，25%的學生接受過獎學金，13%的學生參加了勤工助學崗位，約6%的學生被減免學費。其中，5%的學生表示所得的資助完全可以解決上學期間的經濟困難，70%的學生表示可以部分緩解，25%的學生認為基本不能緩解其在上學期間的經濟困難現(xiàn)狀。
(2)經濟困難大學生對資助的態(tài)度和滿意度。①經濟困難學生對申請資助的態(tài)度。79%的學生因家庭經濟困難愿意向學校提出資助申請;11%的學生雖家庭經濟困難但不愿向學校提出資助申請。其中，39%的學生認為學校應當要求經濟困難學生提出資助申請。②經濟困難大學生對資助工作的滿意度。
(3)資助工作中存在的問題。①資助體系中的問題。66%的經濟困難生認為，對經濟困難大學生范疇的認定不夠準確;43%的學生認為資助金額太少;38%的學生認為對經濟困難學生的教育培訓和能力培養(yǎng)太少;48%的學生認為勤工儉學崗位過少;41%的學生認為助學貸款申請困難;36%的學生認為資助與學習成績掛鉤現(xiàn)象很嚴重。②資助公平性問題。對于學校資助工作流程及機制的公開、公平、公正性，20%的學生認為很公開、公平、公正;69%的學生認為一般;11%的學生認為基本不公開、公正、公平。
四、對現(xiàn)行高校學生資助工作的建議
1.進一步完善經濟困難生認定標準體系
XX年教育部和財政部專門出臺《關于認真做好高等學校家庭經濟困難學生認定工作的指導意見》，為高校做好家庭經濟困難學生認定提供了有力指導。我省各個高校也結合自身實際情況積極探索和實踐，并取得了較好的效果。然而，當前家庭經濟困難生認定仍然面臨諸多難題。例如，家庭經濟困難學生提供信息的真實性問題。調查中發(fā)現(xiàn)，相當部分經濟困難生認為，有個別學生提供的信息存在虛假情況，甚至虛報信息;采集信息的全面性和科學性問題。如何制訂一套相對完備的困難信息指標體系，是當前高校面臨的困惑。這也是導致部分學生感到資助工作不公平的一個重要原因。
進一步完善經濟困難生認定標準并將之體系化，建立有效、可操作的經濟困難學生認定機制對目前和以后的高校家庭經濟困難學生資助工作都是十分緊迫和重要的，這是實施有效資助的前提和基礎。
2.創(chuàng)建學生創(chuàng)業(yè)平臺，拓寬勤工助學渠道
勤工助學是高校家庭經濟困難學生資助工作的重要組成部分，也是提高學生綜合素質的一個重要途徑。學校勤工助學崗位使經濟困難學生通過自己的勞動既解決了經濟困難，又達到了自我發(fā)展的目的。
同時，高校應積極探索和建立勤工助學與社會實踐相結合的管理體制，拓寬勤工助學渠道，積極爭取社會為學生提供更多的勤工助學崗位和實踐空間。為經濟困難學生將來順利走上工作崗位奠定基礎。
另外，相關部門可從高校實際出發(fā)，以創(chuàng)業(yè)大賽為起點，通過成立聯(lián)盟、建立創(chuàng)業(yè)投資基金、注冊大學生公司等各種方式為學生建立創(chuàng)業(yè)平臺，為大學生的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎。
3.加強對經濟貧困學生的技能培訓
經濟困難學生大都來自農村，經濟的匱乏、相對落后的文化和教育使他們的綜合能力沒有得到全面的發(fā)展。來到大學校園后，由于地理文化環(huán)境的改變，大部分的經濟困難大學生都存在不同程度的適應問題，個人的生存和發(fā)展也受到了挑戰(zhàn)。超過50%的經濟困難學生認為，除了經濟資助，他們需要得到的幫助是技能培訓。因此，加強對經濟困難學生的技能培訓顯得尤為重要。
技能培訓是解決經濟困難大學生生存能力的前提，而當前這方面還沒有引起相關部門的足夠重視。政府可為貧困大學生技能培訓提供便利。同時，高校應結合實際探索科學、合理的技能培訓內容與方式。
4.關注經濟困難學生的就業(yè)問題
據(jù)調查，超過50%的經濟困難學生認為，畢業(yè)季，他們最需要得到的幫助是解決就業(yè)。就業(yè)壓力大是當前畢業(yè)生普遍面臨的一個問題。然而，經濟困難生由于多方面因素的影響，競爭能力普遍較低，就業(yè)狀況不容樂觀，經濟困難生的就業(yè)難問題也凸顯出來。因此，如何提高經濟困難生的競爭能力與就業(yè)率也是當前高校尤其要關注的問題。
5.深化經濟困難學生的心理健康教育
經濟困難大學生大多來自農村，經濟水平、文化和教育環(huán)境相對落后，人格缺乏充分發(fā)展和完善。進入大學校園后，要承受學習、經濟、人際、特長等各方面的同輩群體心理壓力。同時，學校和社會上一些善意的資助因實施不當也會給經濟困難生造成心理壓力。
樂群性低、內向敏感、情緒不穩(wěn)定、易受社會不良因素影響等被公認為是經濟困難大學生的個性心理特點。調查發(fā)現(xiàn)，26.78%的家庭經濟困難學生認為需要心理輔導。
因此，高校要在給予經濟困難大學生一定經濟支持的基礎上，科學合理、有針對性地開展心理健康教育，使他們走出心理“貧困”的陰影。建立特困生檔案，以便有針對性地開展工作;引導學生合理調節(jié)情緒，改變不良認知;加強貧困大學生的自信心教育;加強宣泄心理教育;樹立逆境成才的榜樣激勵他們。這些都是有效的處理方式。
6.加大資助經費投入，優(yōu)化資助科學管理程序
經濟資助是經濟困難大學生的生存性需要得到保障的重要途徑，超過50%的經濟困難學生認為，他們最需要得到的幫助是經濟資助。經濟資助使經濟困難大學生的學習和基本生活壓力得到一定程度的減輕，有助于促進他們安心學習。
調查表明，36%的經濟困難生表示助學貸款金額低，希望學校進一步加大資助力度，幫助貧困生緩解經濟壓力。61%的學生認為助學貸款過程中手續(xù)太繁雜，需要進一步優(yōu)化資助科學管理，簡化資助、貸款程序。
參考文獻：
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[3]鐘央文，錢曉萍，毛宇峰。高校家庭經濟困難學生有效認定機制的再思考。遼寧教育研究，XX(02)：44-45.
篇九 大學生寒假慰問困難家庭實習報告范文活動報告
一、 實踐地點：當?shù)啬侈r村
二、 實踐時間：xx年二月十四至十八日
三、 實踐內容：探望困難家庭 解決家庭困難
一、實踐目的：本次實踐主要是慰問困難家庭，關心孤寡留守家庭，并通過此活動感受社會主義經濟發(fā)展，農村生活水平不斷提高。
二、實踐內容：
今年的寒假里，我和鄰居的兩個高中生組織了一個慰問困難家庭的實踐活動，到村里和隔壁村的一共三戶較困難的家庭慰問。在家休息了幾天，想到了寒假社會實踐和論文，就和鄰居家的兩個高中生商量開展一個社會實踐活動，過一個有意義的寒假。我們的活動時間為1月25日到31日。
我們先和村委會聯(lián)系，說明我們的活動，沒想到得到村委會大力支持。我們村的情況我們比較了解，主要是兩戶留守家庭，隔壁村雖不是很了解，不過隔壁村的經過村長介紹，找到一家較困難的，那是一位孤寡老人。確定目標后我們開始準備慰問活動。我們每人負責一戶家庭，經過村長介紹，先探訪一下，了解情況，確定我們要準備什么。
我負責的是我們村的一戶家庭。那是一個老人奶奶帶著兩個小孩，孩子的父親因病過世，母親外出打工，留下老人帶著兩個小孩，家里日常生活比較困難。所以在27號去的時候，我?guī)Я艘恍┥钣闷泛鸵恍┪木?。要過年了，我們幫忙大掃除。平時只有老人家和兩個小孩，所以挺臟的。不過我們都是在農村長大的，所以幫忙干這些不會覺得臟或累。大掃除后吃完午飯，我們就陪老奶奶聊天。雖然平時聽過一些老奶奶家的事，但聽老奶奶說起感覺很不一樣。在聊天中，我們知道老奶奶的媳婦每個月都會把省吃儉用的幾百元錢回來，這個過年聽說留年可以有多些獎金就沒回來了。老奶奶還和我們聊起了她們年輕的事，記述了過去艱苦的生活，要我們珍惜今天的生活，好好學習。讓我想起了我奶奶以前也經常講起這些事，講起她們年輕時為了生存，吃樹根、香蕉樹根、粗糠等等，老奶奶還給我們講了以前革命年代的事，唱以前的紅歌，告訴我們很多我們從沒有了解過的事。就像老奶奶說的，我們今天的生活太幸福了，改革開放讓我們過上了好日子，黨和國家關心老百姓，農村不斷發(fā)展，不再擔心吃不飽穿不暖的事了。我們也和老奶奶講講城市的生活，外面的世界，老奶奶聽得笑呵呵。我們還決定，有空就經常來看看，陪陪老人、輔導一下小朋友，春節(jié)一定要過來拜年。老奶奶笑著說她泡好茶等我們!
三、實踐結果：
為了獲得更好的生活，父母不得與子女家人分開，一些家里只留下老人與小孩，日常一些勞動都沒法做，更重要的是一家人分開，對孩子老人的關心不夠，對孩子的成長不利。村委會可以定期安排人員探訪，關心老人小孩的生活。促進街坊居友好相處，互相幫助，及時調解鄰里矛盾。
四、實踐總結或體會：
這次的實踐活動成功開展，順利結束。在這次活動中，我們了解了更多過去老一輩的生活，這讓我們更加珍惜今天的幸福生活，過去連溫飽問題都難以解決，現(xiàn)在，我們不再擔憂，物質生活水平不斷提高，精神生活也不斷得到重視不斷豐富。是黨和國家?guī)Ыo我們美好的生活，黨的領導，社會主義新農村建設，使我們農村生活水平不斷提高。就像老爺爺唱的“沒有共產黨就沒有新中國”，我們要好好學習，愛黨愛國家愛人民，為國家發(fā)展貢獻自己的一份力。
這次活動，不僅提高了我們的實踐能力，培養(yǎng)我們尊老愛幼的優(yōu)良品德，而且開闊我們的視野，拉近了與老一輩的距離，讓我們進一步了解生活，珍惜今天美好生活，好好學習，努力工作，為社會主義新社會發(fā)展貢獻自己的一份力量。
篇十 大學生申請困難補助的報告
范文一
尊敬的各位校領導:
我是xxxx級xx本科x班的學生,家住在農村,父母是農民,知識水平不高,我們家是村上的貧困戶,重點扶助對象,家庭經濟的主要來源均來自那幾分微薄的農田收入,平日生活拮據(jù),家里房屋破舊,里面那僅有的幾件家具都還是父母結婚時置辦的,廚房還是搭建在家里的過道上,在雨下得特別大的天氣里,爐火都升不起來,更不用說要想在該吃飯的時間里吃飯了,那幾乎是不可能的了.
這些年來,我讀書的費用都還是問親戚朋友借和靠他人的幫扶,即使是現(xiàn)在我所穿的很多的衣服都還是同學或朋友那些不穿了的衣服送我的.
從開學到現(xiàn)在,由于多種原因,我不知道'飽'是什么滋味,'飽'是什么,或許它已不存在了,于我來說.物價的上漲,讓我必須在那原已微薄得可憐的生活費里必須在精打細算,否則,失去的將更多,不知道的也將更多.
鑒于上述的多種原因和家庭經濟確實困難,特申請生活補貼金,望個位校領導能夠批準.
申請人:xxx
XX年9月13日
范文二
尊敬的領導:
我叫xx, 系-***人,現(xiàn)住****,就讀xx級物教班,家中有媽媽.姐姐.妹妹及我 四人,父親已于五年前去世。我的所有的費用主要由我的姐姐和我的媽媽負責。媽媽她的經濟來源是專為別人打臨時工和租種政府的土地得到的回報。因為我們是水淹區(qū)的農民,無田無地,當時的政府給我們發(fā)了點錢就讓我們背井離鄉(xiāng)的(我父親多半是因為這而累亡的)。而姐姐她,在很小的時候,就因為父親的大量負債學會了幫別人做事,換取生存,每月所得的人民幣也不多。況現(xiàn)在她失業(yè)在家待婚,對我的事愛莫能助。妹妹,就別說了 ,可憐調皮的家伙,跟我一樣,真不知她們的學校為什么就要那么多的錢呢?
尊敬的領導,我向來是個好強的人,凡事都不求人的,從小到大,盡管父親的大量負債,及父親的離去帶來的一切災難,我都未向社會伸出求助之手。但是現(xiàn)在已經不同,我不能再困擾再封閉再仇恨,我得好好地在社會里為自己為別人活下去,我已經長大了。
真的是山窮水盡。今年母親租種的地被藥廠征用了。她跟姐姐一樣,成了無職無業(yè)的游民。而父親的離去給我們留下的只是無盡的傷痕。我不能,社會也不容忍我再把媽媽她往那她撕聲裂肺喊說的死亡堆里趕了。沒有辦法,我得向社會求助,放下我的對社會一向仇恨,為了母親,為了以后自己不是人群里恐怖的一員。我希望得到求助,我真的希望得到。雖然我一向都不相信,但我還是希望的。為了我;為了母親;為了姐姐。
此致
敬禮!
