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大學(xué)生跟崗報告4篇

發(fā)布時間:2023-06-10 17:15:01 查看人數(shù):92

大學(xué)生跟崗報告

篇一 2023年大學(xué)生寒假社會實踐調(diào)查報告:銀行跟崗實踐

我于xx年4月15日至xx年5月18日在中國銀行**分行人力資源部跟崗社會實踐,在趙老師的悉心指導(dǎo)下,從事薪酬管理方面的輔助性工作。社會實踐期間,認真負責、忠于職守,虛心學(xué)習業(yè)務(wù)知識,努力提高業(yè)務(wù)技能,圓滿完成了交辦的各項任務(wù)。通過社會實踐,豐富了知識,提高了能力,開闊了視野,做出了成績,為以后正式走上工作崗位打下了良好基礎(chǔ)。

人力資源部位于四樓電梯口,位置優(yōu)越,來往方便。室內(nèi)環(huán)境舒適優(yōu)雅,辦公設(shè)備簡潔大方,人員配置科學(xué)合理,工作氛圍輕松愉悅。主任統(tǒng)籌全局,人員崗位管理、績效考核與培訓(xùn)、薪酬福利管理各司其職、密切配合。趙老師經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)嫻熟,主管薪酬管理工作,在他的精心指導(dǎo)下,我盡心盡力,邊學(xué)邊干,先后參與并完成了文件資料的歸檔整理、員工收入明白卡的制作、員工薪酬確認函的制作等工作,并與其他老師和同事一起,參與了省行對**分行全轄員工的“金融產(chǎn)品知識與營銷技巧培訓(xùn)”的籌備與組織工作,雖然工作辛苦,任務(wù)繁重,時常加班加點,但是過得很充實,心情很愉快。社會實踐期間,我系統(tǒng)學(xué)習了員工薪酬的組成、確定、計算、匯總與錄入等業(yè)務(wù)流程,熟練掌握了文件歸檔的操作方法,大致了解了員工績效考核方面的基本知識,深刻體會了中行員工高度的敬業(yè)精神和良好的團隊精神,收獲很多,受益匪淺。同時,我也認識到自己還有許多不足之處:營銷意識不強,溝通能力有待提高,今后定會大力改進。

金融是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心,銀行在金融體系中處于主導(dǎo)地位。當前,我國銀行業(yè)已經(jīng)全面對外開放,行業(yè)競爭日益激烈。一流的銀行要考一流的績效來打造,一流的績效要考一流員工的一流服務(wù)來創(chuàng)造。現(xiàn)代商業(yè)銀行的持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展需要知識全面、業(yè)務(wù)精湛、服務(wù)周到、勇于創(chuàng)新的一流人才。我很早就立志從事銀行工作,希望能夠成為一名優(yōu)秀的銀行員工,貢獻社會,實現(xiàn)自我。在學(xué)好大學(xué)課程的同時,我廣泛涉獵,購書自學(xué),先后參加并通過了中國銀行業(yè)從業(yè)人員資格認證考試和理財規(guī)劃師(三級)考試,功夫不負有心人,如今夢想成真,身歸中行,且能獲得一個月的社會實踐機會,感到萬分榮幸,所以格外珍惜。 “工欲善其事,必先利其器。”一切成績的取得都需要從最基本的做起。需要學(xué)習的還很多,需要改進的地方還很多,雖然社會實踐結(jié)束了,學(xué)習卻不會中止,離七月份的培訓(xùn)還有一個多月,來日方長,我會加倍努力的。

中行“追求卓越”的核心價值觀以及“誠信、績效、責任、創(chuàng)新、和諧”的企業(yè)文化深深吸引著我,熱情奔放、充滿活力的中行員工的優(yōu)秀行為時刻鼓舞著我,激勵著我不斷反思自己、完善自己、超越自己。在以后的工作中,我一定會加強學(xué)習,提高技能,團結(jié)同事,服務(wù)大眾,為中行的基業(yè)長青奉獻自己的青春和智慧。

篇二 大學(xué)生跟崗實習報告1000字

大學(xué)生跟崗實習報告1000字

為期一個月的跟崗學(xué)習結(jié)束了,我覺得受益匪淺,這種收獲不亞于聆聽專家的講座。記得第一天來到十堰市實驗幼兒園觀摩活動,留給我最深印象的,便是老師和孩子們那燦爛的笑容以及他們間的平衡發(fā)展、他們良好的學(xué)習習慣、感說感講的行為表現(xiàn)。我想這肯定離不開老師點點滴滴的培養(yǎng),更離不開他們對孩子的解讀和分析。為此我在心中暗暗下定決心,作為示范幼兒園的一名骨干教師我一定要不虛此行,將規(guī)范的幼兒園一日生活常規(guī)深植于我心中,用它來指導(dǎo)我今后的教育教學(xué)工作。

一、先進的教育理念,優(yōu)化的教育環(huán)境。

通過觀摩活動可以看出幼兒園無論是與園長的交流、幼兒活動的安排、環(huán)境創(chuàng)設(shè)還是檔案材料的收集整理傳遞地是同樣先進的教育理念。幼兒園的大環(huán)境創(chuàng)設(shè),真的可以用樸素、大方來形容,有的地方如樓道,集教育性、人文性于一體,充分體現(xiàn)了老師們獨具匠心的一面;園舍雖然不大,但到處都干干凈凈。細節(jié)管理非常出色,特別是環(huán)境創(chuàng)設(shè)細致入微,小到班內(nèi)每件設(shè)施的飾品,使得每個班級就像一個小家,身在其中讓人感覺到非常溫馨、舒服,富有情趣??吹搅四切╇S手拈來的廢品經(jīng)過孩子、老師的手變成了一件件藝術(shù)品,這些真的令人觸動。我們還看到實驗幼兒園是一所教研工作做的特別扎實有效、有深度、有層次的幼兒園,這些從幼兒園的規(guī)范管理和孩子的一日生活中的各個流程中我們都能看得到、感覺得出來。在這里的老師是辛苦的,也是快樂的,因為只有工作著才是幸福的。

二、豐富的游戲活動,創(chuàng)新的教育方法。

1、注重激發(fā)幼兒的創(chuàng)造興趣。

幼兒正處在感興趣的反映活動時,對現(xiàn)實中的周圍環(huán)境、事物的感知會更加敏銳、迅速、牢固,會主動尋找認識事物的方法和手段,積極地、創(chuàng)造性地完成某些活動。在一次觀摩活動中,老師為孩子們準備了許多自由選擇的活動器械,并提出“想想,這些東西可以怎么玩呢?”老師先讓小朋友觀察,使幼兒在直覺上對這些活動器械產(chǎn)生濃厚地興趣。隨后,幼兒之間、幼兒與教師之間可以展開討論,如何利用這些器械進行活動。在一段時間的摸索之后,有的孩子用小圈轉(zhuǎn)著玩,有的玩起了跳水溝的游戲……這種觀察、比較、討論的方法,能夠活躍思維、激發(fā)創(chuàng)造興趣,比較充分的發(fā)揮幼兒學(xué)習的主動性,更加有利于幼兒在分析、比較各種意見時,提高自己獨立的思考能力、分析問題和解決問題的能力以及口語表達能力。最后,大家經(jīng)過演示進行比較,從而尋找比較適宜的活動方法。

2、引導(dǎo)幼兒主動活動。

幼兒是活動的主體,而不是被動的接受者。如果幼兒在活動中失去了自主性這一地位,就會產(chǎn)生表面上參加游戲,而實際上是在完成某種任務(wù)的現(xiàn)象。幼兒的積極性未能得到充分體現(xiàn),更談不上創(chuàng)造性的發(fā)揮。教師重視對每個幼兒的觀察與了解,使活動盡可能適應(yīng)每一個幼兒發(fā)展特點,讓幼兒創(chuàng)造性之花得以閃爍。我們看到在每天的區(qū)角活動時間內(nèi),除了正式的活動區(qū)角之外,還準備了一些適合本班年齡特點的區(qū)域,如折疊餐巾、舞蹈、棋牌、等等。在活動中,幼兒可以根據(jù)自己的個人愛好、能力水平自由結(jié)伴、自主選擇,在這一寬松的氛圍中,幼兒想出“一物多玩”的方法,創(chuàng)造精神得以體現(xiàn)。

3、充分利用場地、器械。

因條件原因,幼兒園在體育場地上還達不到正常標準,而我們從這次的觀摩活動中也可以看出,幼兒園的教師都能開動腦筋,限度地提高場地利用率,多采用分時間段、分組活動和分散活動。如:器械不夠,就采用分組輪換型或循環(huán)練習型等形式,以加大幼兒的練習密度。

三、規(guī)范的一日常規(guī),嚴謹?shù)慕逃龖B(tài)度。

1、建立平等的師生關(guān)系,創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境氛圍。

一日常規(guī)與自由是幼兒園班級中不可分割的兩方面。教師應(yīng)該讓幼兒了解一日常規(guī)不是用來管教、限制幼兒活動的,而是為了創(chuàng)設(shè)更加民主自由地精神環(huán)境。

2、提出合理的規(guī)則要求,符合孩子的年齡特點。

各班的常規(guī)要求應(yīng)從孩子的年齡特點出發(fā),分階段提出。小班幼兒初步學(xué)習按教師琴聲進出活動室。

中大班幼兒理解并執(zhí)行一日活動各環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)換指令,養(yǎng)成好習慣,如進出走路、不奔跑、不互相追逐。

3、創(chuàng)設(shè)充分的鍛煉機會,讓幼兒多次的實踐訓(xùn)練。

生活在集體中的孩子,他們的都包括飲食、睡眠、盥洗、學(xué)習和游戲等內(nèi)容,因此教師應(yīng)讓幼兒了解什么時候什么情況下該如何做的認知、體驗和經(jīng)驗,逐步形成良好的習慣,并在反復(fù)的實踐中得到強化,進一步養(yǎng)成良好的班級常規(guī)。教師要盡的努力創(chuàng)造條件練習,無論態(tài)度上還是方式方法上,都要有足夠的耐心,千萬不要有太煩太慢、不如自己來做快省事的想法。

4、提供模仿的榜樣,努力做孩子的表率。

教師以身作則、嚴于律己,給幼兒以正確的示范,讓幼兒在腦海中形成正確的概念。同時同伴的影響對幼兒的發(fā)展也有不可估量的作用,我們要抓住日常生活中的點滴小事,把握好教育時機,讓幼兒之間互相學(xué)習,這也是常規(guī)培養(yǎng)中的有效方法。

5、教師之間要密切配合,常規(guī)教育要持之以恒。

一個班級的常規(guī)好壞,直接關(guān)系到幼兒的成長和教師組織一日活動的質(zhì)量。

幾點體會:

1、幼兒的眼睛是反映教師行為的鏡子。對幼兒進行常規(guī)教育時,要求幼兒做到的,作為教師自己必須首先做到。(如:拿東西時輕拿輕放、輕聲細語與幼兒交談、不隨意斥責幼兒等等,潛移默化的影響幼兒)。

2、對幼兒進行常規(guī)教育時,班內(nèi)的兩個老師之間要經(jīng)常溝通、交流。一起制定符合本班的常規(guī)教育計劃,并達成統(tǒng)一要求,避免造成幼兒的常規(guī)混亂。

3、科學(xué)有序的常規(guī)環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換,可以增加孩子們有效的活動時間。比如:各個活動之間過渡是最容易出“亂子”的時候,如果安排不合理會延長孩子們的等待時間。

4、培養(yǎng)幼兒的常規(guī),關(guān)鍵在于“培養(yǎng)”兩個字。教師的責任是教孩子按照可以接受的行為標準來行動,班級常規(guī)的建立應(yīng)由教師規(guī)定轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熞I(lǐng)下幼兒自發(fā)討論、合作為主的民主制定。常規(guī)的功能應(yīng)由限制幼兒活動,方便教師管理為目的轉(zhuǎn)變?yōu)橹С趾鸵l(fā)幼兒不錯的活動,促進幼發(fā)展為目的。常規(guī)中的師幼關(guān)系應(yīng)由管與被管轉(zhuǎn)變?yōu)楹椭C、輕松的“大朋友”、“小朋友”關(guān)系。常規(guī)的培養(yǎng)應(yīng)由園內(nèi)延伸到家庭,家長成為一種重要的教育資源。

一個月的交流學(xué)習讓我看到了先進的教育理念、科學(xué)的教育教學(xué)方式方法,讓我長智慧、增能力,今后我將結(jié)合自己園所的實際,取長補短,合理整合亮點,尋找屬于自己的一面,在屬于自己的道路上堅定地走下去,去創(chuàng)造屬于我們的輝煌!

篇三 大學(xué)生跟崗實習報告

我于xx年4月15日至xx年5月18日在中國銀行□□分行人力資源部跟崗實習,在趙老師的悉心指導(dǎo)下,從事薪酬管理方面的輔助性工作。實習期間,認真負責、忠于職守,虛心學(xué)習業(yè)務(wù)知識,努力提高業(yè)務(wù)技能,圓滿完成了交辦的各項任務(wù)。通過實習,豐富了知識,提高了能力,開闊了視野,做出了成績,為以后正式走上工作崗位打下了良好基礎(chǔ)。

人力資源部位于四樓電梯口,位置優(yōu)越,來往方便。室內(nèi)環(huán)境舒適優(yōu)雅,辦公設(shè)備簡潔大方,人員配置科學(xué)合理,工作氛圍輕松愉悅。主任統(tǒng)籌全局,人員崗位管理、績效考核與培訓(xùn)、薪酬福利管理各司其職、密切配合。趙老師經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)嫻熟,主管薪酬管理工作,在他的精心指導(dǎo)下,我盡心盡力,邊學(xué)邊干,先后參與并完成了文件資料的歸檔整理、員工收入明白卡的制作、員工薪酬確認函的制作等工作,并與其他老師和同事一起,參與了省行對□□分行全轄員工的“金融產(chǎn)品知識與營銷技巧培訓(xùn)”的籌備與組織工作,雖然工作辛苦,任務(wù)繁重,時常加班加點,但是過得很充實,心情很愉快。實習期間,我系統(tǒng)學(xué)習了員工薪酬的組成、確定、計算、匯總與錄入等業(yè)務(wù)流程,熟練掌握了文件歸檔的操作方法,大致了解了員工績效考核方面的基本知識,深刻體會了中行員工高度的敬業(yè)精神和良好的團隊精神,收獲很多,受益匪淺。同時,我也認識到自己還有許多不足之處:營銷意識不強,溝通能力有待提高,今后定會大力改進。

金融是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心,銀行在金融體系中處于主導(dǎo)地位。當前,我國銀行業(yè)已經(jīng)全面對外開放,行業(yè)競爭日益激烈。一流的銀行要考一流的績效來打造,一流的績效要考一流員工的一流服務(wù)來創(chuàng)造?,F(xiàn)代商業(yè)銀行的持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展需要知識全面、業(yè)務(wù)精湛、服務(wù)周到、勇于創(chuàng)新的一流人才。我很早就立志從事銀行工作,希望能夠成為一名優(yōu)秀的銀行員工,貢獻社會,實現(xiàn)自我。在學(xué)好大學(xué)課程的同時,我廣泛涉獵,購書自學(xué),先后參加并通過了中國銀行業(yè)從業(yè)人員資格認證考試和理財規(guī)劃師(三級)考試,功夫不負有心人,如今夢想成真,身歸中行,且能獲得一個月的實習機會,感到萬分榮幸,所以格外珍惜?!肮び破涫?,必先利其器?!币磺谐煽兊娜〉枚夹枰獜淖罨镜淖銎稹P枰獙W(xué)習的還很多,需要改進的地方還很多,雖然實習結(jié)束了,學(xué)習卻不會中止,離七月份的培訓(xùn)還有一個多月,來日方長,我會加倍努力的。

中行“追求卓越”的核心價值觀以及“誠信、績效、責任、創(chuàng)新、和諧”的企業(yè)文化深深吸引著我,熱情奔放、充滿活力的中行員工的優(yōu)秀行為時刻鼓舞著我,激勵著我不斷反思自己、完善自己、超越自己。在以后的工作中,我一定會加強學(xué)習,提高技能,團結(jié)同事,服務(wù)大眾,為中行的基業(yè)長青奉獻自己的青春和智慧。

篇四 2023大學(xué)生跟崗實習報告

一、實習目的:

畢業(yè)實習是我們大學(xué)期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學(xué)時光就要結(jié)束了,在這個時候,我們被學(xué)校安排其來xx光電,實習完我非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候,我來到xx煤礦,在這里進行我的畢業(yè)后的頂崗實習。

二、實習單位及崗位介紹:

xx光電這是我剛剛進入社會的第一次工作是學(xué)校安排的實習,我在里面做電腦組裝和物料管理,xx煤礦建于2001年,現(xiàn)在具有現(xiàn)代化管理,我在這里當電工。

三、實習內(nèi)容及過程

20xx年的7月,我離開了生活了兩年的輕工學(xué)院;我被學(xué)校安排到來廈門其實習,在此期間我學(xué)到在學(xué)校和在社會的不同經(jīng)歷,20xx年2月23日,我在xx煤礦中我找到了自己的崗位,在機電組當一名小小的電工。在工作中我遇到很多難的問題,但是我都在老師的指導(dǎo)下完成,通過在實際中學(xué)習使我在學(xué)習中學(xué)會來很多在學(xué)校里沒有學(xué)校到的底細啊,20xx年5月4日,我在寫這份實習報告?;仡欉@將近一年的實習,有過歡笑有過淚水,酸甜苦辣盡在心頭。在這一年脫離學(xué)校的鍛煉中,我在社會中不斷努力漸漸得以立足,并得到了最快速的成長。

四、實習總結(jié)

我懷著美好的期盼來到xx煤礦開始為期幾個月的實習生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到很多。這次實習給我的收獲是我覺得很多工作需要我去摸索和探討,要不怕吃苦,勇于激流勇進,有的工作雖然單調(diào)又重復(fù),但這是磨練意志最有效地方法,我告誡自己要認真完成,對每項工作都要認真的對待,做到每一件事過程中遇到困難,一定要爭取不放棄,堅持到最后。只要希望還在,勝利一定屬于我。作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生,理論是我們的優(yōu)勢,但是怎么樣把理論結(jié)合到實踐中成了我們克服的困難之一。

而經(jīng)理平時對我的不斷教導(dǎo)讓我在工作中將理論融合進去,提高了工作效率。看著那些同事忙忙碌碌的來來去去,堅定的態(tài)度是那么一點一滴在鑄就起來,一個被人認可的人首先一定是一個認真負責的人,一個認真負責的人無論到哪里都可以站的正。相對于經(jīng)驗和技術(shù)而言,這些都是可以積累的,可以日久能熟,但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。我從來沒把現(xiàn)在的工作當做實習,我就是認定這就是我的工作,而不是專門來學(xué)習東西的。我是在工作中學(xué)習,在學(xué)習中能更好的完成工作。

現(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報,而是為了未來;艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志,新的工作能拓展我們的才能,與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格,與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性。人生并不是只有現(xiàn)在,而是有更長遠的未來??傮w來說我的這一次實習時成功的。我能在礦里學(xué)習到很多校園里、課堂上、課本中學(xué)不到的東西,也了解很多和動的了做人的道理,特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。感謝學(xué)校給了我自己實習的機會,感謝礦里的實習指導(dǎo)教師給予我指導(dǎo),感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心。我相信,通過這次實習,一定會令我的人生走向新一頁。

大學(xué)生跟崗報告4篇

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