篇一 年級組的述職報告模板1600字
20__學年上學期已接近尾聲,作為年級組長,嚴格按學校的規(guī)章制度辦事,在校領導的關心和本年級組老師的支持下,盡自己所能把本職工作做好。盡可能地發(fā)揮年級組的作用,配合做好學校分配的的各項工作,個性是及時做好上情下達工作。為學校教學這一中心工作能有條不紊地開展盡的努力。
一、協(xié)助抓好年級教師建設
1、加強師德建設,使教師素質和職業(yè)道德有了新的提高。本學年開學初,我們認真學習教育理論,認真學習學校的各項規(guī)章制度,認真學習學校及各部門的工作計劃,不僅僅提高了教師的思想認識,并且付諸教學實踐,使廣大教師認識到,在教學工作中,應全面貫徹黨的教育方針,用心推進素質教育,用先進的文化科學知識和科學創(chuàng)新的思維意識武裝學生的頭腦。
2、注重營造辦公室的學習氛圍。
3、學校的安全教育永遠放第一位,因為學生的生命是無價的,出了安全故學校的聲譽就會受到很大影響。為了杜絕校園內的安全隱患,反復強調安全,提高教師的安全意識,個性是室外課安全。提醒班主任及擔任室外課的老師,時刻牢記對學生加強安全教育。經過一學期的努力,本年組在本學期中沒有發(fā)生一例重大安全事故。
二、做好上傳下達工作。
把領導的每一條指示,做好傳達工作。對于教師的心聲及合理的推薦和意見及時向上反映。同時,記錄好本學期的年級組長工作記載。如果發(fā)現(xiàn)某位老師有情結就及時做好思想工作。
當然,我的工作中還確實存在不足和問題。我們相信,有學校的正確領導,全體教師共同努力下,工作定能邁向更高的臺階。
時間過得真快,轉眼一年又過去了。回顧這一學期來的工作,現(xiàn)總結如下:
年級組長這個工作好似“夾心餅干”,上壓下擠真得有點心理承受潛力才行。工作這么多年,我深深體會到:作為年級組長就應寬容大度,讓大家團結合作,同心協(xié)力,十分重要。
一、學會換位思考,學會替別人著想
換位思考能夠使我們更好地去理解別人。用一種寬容的態(tài)度待人。每當同事間發(fā)生矛盾,我總是心平氣和地給她們分析原因,啟發(fā)她們站在別人的角度去思考一下,將矛盾平息。另外我們級部今年來了幾位新教師,由于剛來到一個新環(huán)境,她們有些慌亂,不適應。我總是能體會她們的情緒,耐心地指導她們,使她們能很快地適應那里新的工作環(huán)境。在這次幼兒園開展的“人人一堂好課”活動中。上課前,她們十分緊張,不知所措,她們主動要求試上課,我總是耐心地聽完她們每一次試上課并和她們一齊分析修改教案。由于她們的認真鉆研和我的耐心指導,幾位老師的課堂
教育水平得到很大提高,并獲得了同事、領導的一致好評,從而也進一步增強了她們溶入我們這個群眾的信心。
二、把同事當“領導”多征求并聽取她們的意見
雖然年級組長是一組之長,但我們不是以一種領導的姿態(tài)自居。碰到問題我主動向同班各位老師征詢意見,如:在開展家園親子活動時,我便和教師一齊商量,搞怎樣的活動比較好,最后在大多數(shù)教師的推薦下,我們開展了“讓家長帶廢舊材料來園和孩子一齊制作玩具”并利用制作的玩具開展親子體育游戲。由于是老師共同協(xié)商的統(tǒng)一意見,集中后大家一致覺得可行,因此在活動中教師們也能十分投入地去搞,活動取得圓滿成功。
三、真誠待人,把同事當朋友
平時同事有困難時,我便主動去幫忙她們,同事在工作上、生活上受挫時總是主動為她們分憂。如:有同事請假了,另外一個老師一個人,我總是主動幫忙做些保育工作。有的同事在生活上遇到了不順心的事,當她們向我傾訴時,我總是耐心地開導她們。有的同事在教學上遇到了困難向我求助時,我總是真誠地提出建設性的意見,幫忙她們。作為一班之長,我總是用真誠之心去對待每一位老師,真誠地贊揚同組老師,對她們工作上的不足之處,當面指出并主動幫忙其改正。用真誠無私去感動同事,讓別人感到我的誠意,從不居高臨下地指責。
作為年級組長,我總不斷提高自身的素質,讓別人信服自己。多看書,不斷充實自己,提高自身素質,嚴格要求自己,處處以身作則,營造團結寬松的班組氛圍,讓大家覺得在這個班組里,情緒愉快干勁十足。確實團結就是力量。
篇二 年級組組長述職報告1600字
各位領導、同事:
大家好!
領略了白雪皚皚的冬季,感受了生機盎然的春季,我們踏進了期盼收獲的夏季,也步入了這一學年的尾聲。在學校領導的關懷下,在各位老師的努力下,在學生和家長的配合下,我們八年級老師和孩子們圓滿地度過了這關鍵而又幸福的一年。
當然,這一年艱辛而順利的歷程少不了年級組14位老師勤奮和認真。尤其是八(4)(5)班的班主任林霞和宋高飛老師作為新班主任從一開始都兢兢業(yè)業(yè),經常廢寢忘食跟學生交流,了解學生動態(tài),糾正學生的不良行為,積極向老教師學習提升業(yè)務素養(yǎng),深受領導和學生的好評。
即使我們年級組優(yōu)秀的老師,我又沒有因此而松懈。我作為一名老教師,時時處處嚴格要求自己,以身作則給其他老師樹立榜樣,為他們提供樣例。在課間,我經常在每個班級進行巡視,督促學生規(guī)范行為養(yǎng)成。以至于,八年級課間值日教師基本都能按時到崗,涌現(xiàn)出了常渙渙、胡俊慧等值日先鋒教師;我在班級制定了班級學生行為習慣考核制度并將經驗介紹給其他老師,同時建議老師不設垃圾桶,加之班主任老師的指導,使得八(1)(2)等班級衛(wèi)生一直保持良好。而且,我一直以積極、認真、負責的態(tài)度感染年級組的每位老師,這也造就了廖云、黃丹虹等一批認真負責的好老師。
雖然這一年來,我們年級組沒有太多機會組織較大型的活動。不過,我也不放過任何機會讓大家共同協(xié)作。上學期家長會時期,考慮八年級家長參與度不高的現(xiàn)狀,我積極協(xié)調,并大膽地向德育處申請在二樓會議室集中召開家長會。最終,那次家長會在李先明、郭孝甫等老師的支持下得以完美謝幕。
其實,我這一年來深感責任的重大,也深恐不能把這份工作做好。于是,我積極向上級領導和老教師如金旋和程斌老師學習,也不時和曹軍老師交流經驗。我也時時擔心由于我的疏忽耽誤了大家的工作,影響了老師們地生活。為了不耽誤大家的休息和工作時間,我將開會改成發(fā)校訊通的方式給大家傳達上級相關指示。這樣節(jié)省了大量時間,也清晰明了。然而在為老師解決問題方面,我不怕花時間。我曾經記得為了給年級組一位老師修好電腦,打了不下五次電話。我現(xiàn)在想來,就算是五十個、五百個我也會盡早想辦法解決老師的問題。
當然,我一直能堅持積極地工作態(tài)度也離不開學校領導的幫助。學校領導的信任是我積極上進的最大動力。德育處的張主任和金旋書記,不時的給予我指導。尤其是金旋書記更是不厭其煩的叫我如何管理年級組。這才使得一年來,八年級這一最難管的年級沒有發(fā)生過一起較大的安全事故,學生行為習慣進步顯著。教學處的朱主任和吳主任,更是我前進道路上的指南針。吳主任將自己辛辛苦苦收集的語文資料毫無保留的贈送給了我們。同時,語文組的譚淑紅老師和同事們更是給我創(chuàng)造了一個積極、認真、努力而幸福的氛圍。以至于,八年級的各科教學成績穩(wěn)步上升。
在這樣一個團結而和諧的環(huán)境里,有八年級諸如李小榮、王琦這樣認真負責的教師,有徐霜、李啟榮這樣好的同事,我倍感榮幸。我時時反省:我性格比較直爽,會不會在指出問題時說話太直接;我會不會對同事們的關心還不夠到位;也許沒有把學校和年級的工作協(xié)調好;又或是沒有更準確地反饋年級組老師的心聲。
因此,我將在今后的工作中做到“三化”,即教師管理考核的制度化、人性化和科學化。在制度方面,我將逐步健全《教師管理和考核制度》《班級管理考核制度》;在服務教師方面,我將更深入的了解教師的工作和生活情況,為他們提供更貼切的服務;在教學上,我將采用集體觀看教學管理視頻、組織老師學習交流和結對幫扶等方式幫助老師盡快成長。
在有些人眼里年輕也許是缺點,然而我卻慶幸我有年輕這個資本。年輕的我將有更多機會向領導學習,向前輩學習,向身邊的每一個人學習。我也相信我一定會完善自己,完善以前工作存在的問題。我堅信我們年級組的老師是最優(yōu)秀的,我們的年級組是最優(yōu)秀的。我也堅信我們這些優(yōu)秀教師的努力和我的堅持一定讓上南學校的秋天結出更豐碩的成果。
篇三 初三年級組長述職報告1450字
初三年級組長述職報告
尊敬的各位領導老師:
花開花謝,歲月如歌。在學校領導各個處室以及同仁們的關心、幫助、理解、支持與配合下,我們已經順利地完成了一學年的教育教學工作,在此,我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來的工作向各位領導及老師們做一簡單匯報:
一、不斷端正自己的工作態(tài)度
一是帶頭實干。一年來我始終堅持早來晚走,堅持做到有學生在就有我在,教室中、操場上時常都會出現(xiàn)我的身影。
二是嚴以律已。要求別人做到的自己首先做到,要求別人不做的自己首先不做。腳踏實地,認真履行職責,勤勤懇懇為大家服務。在平時的工作生活學習中,嚴格遵守各項規(guī)章制度,自覺維護學校、部門的形象。多說有利于學校發(fā)展的話,多做有利于學校發(fā)展的'事,盡心盡職做好自己的本職工作。
三是真誠待人。在組里與大家和睦相處,團結協(xié)作,做到大事講原則,小事講風格,以大局為重,以學校利益為準則,不計較個人得失,較好地處理了個人利益與集體利益的關系、個人與老師們的關系、個人與領導的關系。我的真誠換來了老師們的信任,那就是凝聚力、向心力的增強。
二、齊心協(xié)力,眾志成城,構建和諧年級組
一個團結的集體才是一個具有戰(zhàn)斗力的集體,從初三年級開學至今,我們初三全體教師精誠團結,齊心協(xié)力,在年級組的管理中始終步調一致,高度統(tǒng)一。
我始終把“團結協(xié)作,共創(chuàng)佳績”定為內在的奮斗目標,并在接下來的工作中,團結年級全體教師,共同為實現(xiàn)這一目標不懈努力。
一年來,全組教師共同努力、勤奮工作,服從領導,顧全大局,獻計獻策,通力合作,甘于奉獻,老教師以身作則,幫扶好新教師,成為初三年級組的領頭雁;年輕老師謙虛好學,積極投入新課改,不斷進行反思總結,在教育教學過程中逐漸成長。許多老師由于所教班級實力上不夠強,但他們心態(tài)良好,從不抱怨,態(tài)度端正,積極實干;我們初三年級組老師雖沒有可歌可泣的驚天壯舉,但都為了一個共同的教學目標而嘔心瀝血的付出!老師們的辛勤付出讓我感動,讓我驕傲,我從心里真誠的感謝他們!
初三班主任隊伍可以說是一支具有偉大凝聚力的隊伍,這也是我們學校一貫的光榮傳統(tǒng)。無論是誰只要一查教室、宿舍,就會查所有班級的,在管理好自己班級的同時,也會關注其他班級,并為共同的發(fā)展獻計獻策。長此以往,我們形成了心往一處想,勁往一處使的合力,感謝初三班主任的通力合作,感謝他們舍小家顧大家的付出,才使得整個初三年級學生沒有出現(xiàn)過大的突發(fā)事件。
三、重感情,講原則,善于上下協(xié)調。
在工作中我一切都按原則辦事,力爭公正無私地去落實、去安排,力求讓每個人都舒心,有老師來向我提出意見時,我都能耐心傾聽,傾我所能去解決問題;不能解決的也向他們做好解釋工作,并向學校領導反映情況,做好上傳下達的工作。
工作中遇到問題,我從來都是對事不對人,力爭讓每個人了解自己的工作風格,久而久之,年級組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作,從而很好的完成了初三年級組的各項任務。
四、存在的問題:
1、由于工作繁雜,使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致,沒有靜下心來總結更多老師的教學經驗。
2、管理學習不夠、思想不夠解放,有時缺乏魄力,工作中缺少力度,瞻前顧后,沒有創(chuàng)新。在待人方面有時方式、方法欠缺,不夠靈活,缺乏耐心。在以前的工作中如有令老師們誤解不滿之處,請原諒我的無心之過,敬請批評指正。
現(xiàn)在無論是教學理念,還是學生觀念上我都有所改變和進步,而我每一次成長與進步,都離不開各位領導和老師們的關懷、悉心指導與熱心幫助,今后我會更加努力,爭取做得更好。謝謝!
篇四 年級組的述職報告格式2350字
忙碌而又充實的11月份過去了,本月全體初二年級教師都能嚴格遵守校紀校規(guī),做到有事有病請假,工作用心主動,認真學習體會“pst”課改理念。在年級組里,凡事大家都有商量,互相幫忙,信奉一個準則——達者為師,無關年歲的大小,教齡的是非,資格的深淺。我作為初二年級組的一份子,深刻感遭到來自群眾的幫忙,深刻感遭到我們年級是一個優(yōu)異的、奮發(fā)向上的群眾。
1、成績
11月份我們的工作重心仍然放在課改上,在這方面,師生的用心性高,主動性高。我們每位老師都很清楚,正因為我們學生的根蒂根基差,所以“pst'才更顯得迫在眉睫。使每一個學生都能在“pst'課堂模式下健康的成長,意味著我們每位老師肩頭都有一份沉重的職責,要對家長負責,對學校的聲譽負責,更要對學生的將來負責,也意味著要犧牲更多的個人時間甚至是利益。但我們組沒有一個老師有怨言,個性是幾個班主任老師,他們在班級的管理工作中嚴抓細管,嚴而有度,家校聯(lián)系做到經?;⒅贫然?,為了配好β課改,他們在激發(fā)學生學習的潛能方面做了超多的工作,也取得了不少的成績。他們透過班會課,加強對學生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等,使學生從小事做起,從我做起,使學生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質。他們在工作中顯露出來的那種無私的奉獻精神和認真負責的工作態(tài)度,令人油然而生敬意。在老師們的共同努力下,學生在各方面都有了可喜的變化,個性是敢于展示自己這方面。
2、不足
成績固然可喜,但也存在著不足,老師們還需要有一個清醒的認識。存在的問題主要體此刻以下兩個方面:
首先是課改善行到一個關鍵的時期,各班都或多或少有學生還不能斗膽勇敢的去展示自己,成為令人頭疼的“釘子戶”,這方面,課任老師負有不行推卸的職責。
其次,弱勢學科跟強勢學科差距還比較大,構成了嚴重的不平衡。值得深思。
三、12月份工作設想
12月份“中國共同體”要來驗收我們的課改成果,所以,本月工作至關重要,初二組將把此項工作相關作為的重中之重,調動每一位老師的工作用心性,同時狠抓紀律和常規(guī),加強管理。
初二年級組全體教師在校領導的正確領導下,2月份,以“禮貌禮儀教育月”為主旋律,在德育工作上面向本年級全體學生,用心組織和開展教育系列活動;在教學工作上,遵循學?!白ス芾怼⒅刭|量、找差距、爭上游”的思路,認真分析上學期期末測試,制定并為目標落實而努力。順利完成本月的教學目標和各項工作?,F(xiàn)將年級組工作總結如下:
1.德育工作
2月份,我們圍繞校德育處的“禮貌禮儀教育月”,開展了各項有好處的活動。
1)學生常規(guī)的精細化管理
從2月9日學生開學的第一天,我們初二年級的每位班主任在政教處的指導下,就開始了對學生常規(guī)的精細化管理。我們抓學生早晨、中午到校的時間,抓校服的穿戴,抓早讀課的效率,抓午自習準時、安靜,目前午自習幾乎每位班主任都能到班,且有部分任課教師也利用午自習下班對學生進行提優(yōu)補差。在教務處的指導下,本學期我們抓學生學習慣,尤其是學生的作業(yè),要求每位學生按時完成作業(yè),班主任定期將學生的作業(yè)完成狀況通報給家長。為全力支持小學科教師教學工作,穩(wěn)定小學科課堂紀律,年級組本學期還組織了班主任巡課。
2)捐資助學活動
本學期開始,初二年級組師生用心響應學校捐資助學號召,踴躍捐款。
3)禮貌禮儀及入規(guī)教育主題班會
學期初各班級利用班會課組織學生認真學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《板橋中學學生手冊》,進行入規(guī)教育及禮貌禮儀教育。效果良好。
4)成績分析表揚主題班會
2月13日就上學期期末考試成績,各班級利用班會進行了質量分析,分析了優(yōu)勢學科和薄弱學科,幫忙學生制定了有梯度的目標;且對上學期取得優(yōu)異成績的學生及進步生進行了表揚。
5)學生心理安全隱患排查
本學期,我們要求年級組的各位教師要關注學生心理健康。各班班主任就學生心理安全隱患進行了排查,歸納了幾種比較突出的心理現(xiàn)象,并加強這方面的教育指導。
6)初二年級家長會
2月21日下午,初二年級召開了本學期的第一次家長會。為了開好本次家長會,從年級組到班主任、教師都作了充分、認真的的準備。蔡校長針對以初二年級學生面臨的考試,向家長做了詳細的分析說明,動員家長盡早重視起來,充分發(fā)揮家庭的教育特點,與學校的教育構成合力,使自己的孩子能順利透過考試。之后,由教務處毛海玲校長助理重點分析了今年中考政策的最新動態(tài),著重強調了中考政策中不同于往年的地方。最后各班主任向家長分析了本學期期末考試的狀況,強調要家長重視生物410.cc、地理小學科和兩極分化現(xiàn)象,并期望家長與學校經常聯(lián)系,共同搞好學生的教育工作。
7)完善校信通家長聯(lián)系名單,加強家校溝通
本學期,初二年級各班班主任,就學生校信通普及率不高,對校信通家長聯(lián)系名單進行了完善,以期加強家校溝通,構成合力。
2.教學工作
1)認真做好上學期期末考試質量分析
2月18日下午第三節(jié)課,板橋中學召開初高中非畢業(yè)年級期末考試質量分析會。會議第一階段教務處葛冠韜副主任就初二年級總均分排行、學科年級全區(qū)排行、學科班級全區(qū)排行、基點提升、班級總成績推進等多方面進行了分析。上學期期末測試,初二年級雖然名次未見推進,但差距明顯縮小了,政治、英語完成校保四目標,比上學期期中,提升了42.8分。生物、地理與第四差距1.5分之內,有望爭取保四。
各班主任根據(jù)期中考試成績制定了任課教師重點關注對象,確保我校優(yōu)分率及及格率的提升。
各備課段也就本次成績分析,規(guī)范了備課、上課、作業(yè)。制訂了本學期的工作計劃。
2)激勵課堂第三輪賽課活動
2月,我校開展了第三輪的激勵課堂開課活動,初二年級組的嚴麗華、戴琳老師參加了本次賽課,效果得到評委好評。年級組其他教師參與了聽課、評課。年級組內掀起一場激勵課堂討論熱。
3.年級組管理工作
本學期,在年級組管理工作上,年級組教師統(tǒng)一了認識:我們要構成合力,要人人參與管理。年級組內創(chuàng)設了一種和諧的工作氣氛。
篇五 小學年級組述職報告樣本1900字
有這樣的一批人,他們愛多彩的生活,愛神圣的教育事業(yè),更愛天真可愛的學生,那就是我們一年級26位教師。九月,我們迎來了一批天真無邪的孩子。一個班76個小蘿卜頭,的確讓我們有些許的害怕。但是,從開學第一天起,我們全體老師就下定決心,要用我們細致的付出打好頭陣,努力培養(yǎng)學生良好的學習慣,激發(fā)孩子們濃厚的學習興趣,讓孩子們快樂地開始小學生活。
一、智慧的長者,值得我們尊敬的人
一年級的班容量大,孩子年齡小,教育教學的正常開展的確需要大家付出雙倍的努力。一個學期過去了,我們更多的是收獲和快樂。這一切都源自于我們有一位智慧的長者——沈瓊花主任。沈主任帶領我們不斷克服困難,用心向上。
這批一年級的學生家長組成主要有三類,名副其實的獨生子女八零后的父母,農村進城的家長,二胎孩子的家長也比往年要多。大家都有一個共同的感受,與家長溝通,教育孩子都顯得要困難很多。沈主任常常教育我們,無論是對年級組的老師,還是對待家長,我們要多換位思考,多體諒。難溝通,更是要溝通,這樣才能讓家長更了解我們的付出,了解我們的教育方法。所以,即使常常有年輕氣盛的家長沒有弄明事由就來找老師發(fā)火,最終都能滿意地離開學校。
二、十一位班主任,最辛苦的耕耘者
從開學第一天起,十一位班主任基本上都是七點十分左右到校,分發(fā)早點,指導學生收發(fā)作業(yè),指導學生打掃衛(wèi)生,十分鐘天天講,然后開始一天的課程。從七點十分到八點十分,在語文辦公室都看不到任何一個班主任的身影。每一天早晨,他們都呆在教室,一個小時的忙忙碌碌,班級各項工作正常運轉,他們才能安心回到辦公室,繼續(xù)一天的教學工作。
一天如此,一個星期如此,一個月依然如此,一個學期過去了,他們日復一日地重復著簡單而繁忙的工作。個性是廖向群、王麗玲、吳堯玲、劉玲蘭、楊菊、程?、王波卿等老師,他們是全心全意為班上的70多位孩子在默默付出。每當看到孩子有一丁點的進步和變化,大家都開心地像孩子一樣,在辦公室一齊快樂地分享自我學生的成長故事。
正是因為老師們辛勤的付出,開學不久的路隊比賽,孩子們早已走的有模有樣。一學期匆匆過去了,孩子們長大了,也能夠自我管理班級,小干部們也能在老師不在的時候安排班級大小事情了。作為一年級的班主任,我們感到無比的欣慰。一分耕耘,一分收獲,相信只要我們繼續(xù)努力,孩子們會越來越棒的!
三、縱使忙忙碌碌,我們依然勤于鉆研
每一天,我們都是忙忙碌碌的,周旋在這些小蘿卜頭的身邊。但是做好常規(guī)教育教學的同時,我們依然善于鉆研,善于思考。
在王麗玲和蔡黎兩位認真負責的教研組長的帶領下,語數(shù)教研組的研討活動持續(xù)開展。語數(shù)老師都用心上好先行課,并用心參加聽評活動。平時在辦公室,遇到疑難問題,大家都用心討論,總期望能夠找到更好的教育方法,讓孩子們學得更簡單,學的更扎實。語文教師常常討論,提前閱讀,提前讀寫的教學方法,數(shù)學老師常常討論思維訓練的小辦法。一年級的教學資料雖簡單,但是我們期望盡的努力激活學生的思維,開闊學生的眼界。
在達標課活動中,吳娟、胡莉、劉玲蘭等老師都虛心請教,王麗玲作為教研組長主動和上課教師探討教學設想,為他們出謀劃策。劉玲蘭老師的立標課獲得聽課教師好評。吳娟老師榮獲低年級組第一名,胡莉老師榮獲二等獎。點點滴滴的成績,都能給大家?guī)砬斑M的動力。
姚萍老師本學期赴黃石參加國培教育,雖然出差在外,常常心系班級。常常與頂崗教師聯(lián)系,指導教學方法和班級管理方法。偶爾周末回家,姚老師還會來學校,幫忙頂崗教師完成班主任工作。
三個月的學習,王麗玲老師兼任了年級輔導員的工作。作為語文教研組長和班主任,又兼任年級輔導員,工作量可想而知。但是王老師從無怨言,每一天依然笑容滿面,用她的朝氣感染著年級組的每一個人,更用她的智慧把所有工作都安排的井井有條,班主任工作,教學工作都組織的有聲有色。正因為大家都有一種主人翁的意識,才能保障各項工作的正常運轉。
四、點點滴滴的成績,我們的動力
本學期,我們一年級組老師也取得了點點滴滴的成績??铝岬恼撐摹兑粓鲆再?,一場歷練》榮獲湖北省一等獎,柯玲被湖北省教研室評為第__屆優(yōu)秀教師。蔡黎老師的優(yōu)質課榮獲湖北省二等獎。付波老師的論文獲省級一等獎,程媛老師的論文獲省級一等獎,侯建梅老師的論文獲市級獎,黃毅玲老師執(zhí)教的美術課榮獲安陸市一等獎,劉玲蘭老師的立標課取得了校級傲人的成績,吳娟老師的達標課獲校級一年級組一等獎,胡莉老師獲校級二等獎,黃萍老師的課件獲市級獎,等等,這所做的一切只為用智慧與汗水精心澆灌著屬于自我的那一份“職責田”。
孩子是期望,孩子是未來!作為一年級的教師,我們會用我們百倍的努力,用心教育好我們的學生!
篇六 初一年級組述職報告示例3450字
在這八月的驕陽下,桂花香飄滿園時,一個新的團隊,一支新生的力量——2023級初一年級誕生了!這是一支年輕的隊伍,以80后,90后為主力的教師團隊;這是一個在附中史無前例的龐大的教師團隊(由七十多位老師組成,28個教學班,學生人數(shù)高達1800人);這還是一個新觀念,重實干,抓落實,全面貫徹校園的“導學自主”和開展“杰出青年自我管理”的培訓的教師、班主任團隊。在八月太陽的炙烤中,劉峰,崔彥芳,羅強主任為28位班主任的班主任培訓中,拉開了初一年級開始運行的序幕……
(一)一支優(yōu)秀的教師團隊
一支強有力的教師團隊往往是由實力派的教師組成的,初一年級也不例外,由劉峰,崔彥芳,王霞,黃華敏,范改榮等有經驗、以前為附中立下汗馬功勞的實力派老師為初一年級坐鎮(zhèn),指導新老師,幫忙新老師成長;還有由羅強帶領著我們經驗不足但干勁十足的老師和滿懷著當一名教師的理想而奮斗的熱情的新進老師,不斷的學習,聽課,取經……是的,正是因為共同的職責的意識(一切為了學生,為了學生的一切,為了一切學生),將我們凝聚在一齊,組成了團結一致、情發(fā)一心的教師團隊!
1、八月桂花香飄滿園,初一年級情譜新篇
由劉峰主任,崔彥芳老師,羅強老師為新上任的班主任進行崗前培訓,讓班主任老師盡快適應自己的主角,工作盡快上手做好了充分的準備。
最后,軍訓動員大會開始了,在附中個子最矮,臉上的稚嫩未脫的天真的孩子來了,那一身身綠軍裝,在年級主任帶領下的班主任和教官的訓練中成為附中最美的風景!
2、初一教師激情滿懷,“杰出青年”開始成才
河南師大附中的“一主兩翼”,已名聞周邊,小有名氣,“一主”為“導學自主”,“兩翼”為“杰出青年自我管理”和學生的社團活動,而初一年級全體教師鼓足了勁兒,在軍訓中就開始了“杰出青年”的培養(yǎng):非智力因素比智力因素更重要,教育的境界是自我管理。每一個月進行一次大組會!初一年級在劉峰、崔彥芳、羅強主任的領導下,堅持“全人教育”,這是健全人格的塑造。教育的目的是培養(yǎng)一個具有良好身體、良好心理和良好社會適應潛力的人。教育的過程,就應是愉快地促進孩子的精神成長,潛移默化地把孩子帶入人類的優(yōu)秀精神文化中,使其成為具有創(chuàng)造精神和獨立思維潛力的全面發(fā)展的人的理念。
3、開學典禮第一課節(jié),初一教師踏實博學
開學的第一周上課之前,年級主任羅強向我們進行了“上好第一節(jié)”的培訓,學生親其師才能信其道。初一年級也開始了晚自習(之后終止),再到之后響應國家的政策下午開展第四節(jié)活動,老師們深切地明白:勤奮是人生第一要義。從一個人的勤奮程度,便能夠預知他能成多大的事。勤奮之道,精力雖止八分,卻要用到十分,權勢雖有十分,只可使出五分。辦大事者,在內貴有志氣,在外貴得人心。天下古今之庸人,皆以一惰字致敗。所以,從年級領導劉峰主任到各個任課老師,都兢兢業(yè)業(yè)的堅守著自己的崗位。
4、表彰教師團隊優(yōu)秀,導學自主開展落實
金秋的九月,一年一度的教師節(jié)來了,初一年級很多老師受到了校園的表彰,比如:羅強老師為中招功勛教師,崔彥芳老師為中考優(yōu)秀教師。這讓學生們也十分的激動,老師的優(yōu)秀勢必帶出優(yōu)秀的學生。與此同時,在教師的團隊中,開展包括代課老師在內的“導學自主”課堂探討大賽,從理論論文的寫作到課堂的用心改革都進行了落實,還有年輕老師的“導學自主”的匯報課,也得到了校領導的一致好評!
5、初一年級齊打太極,颯爽英姿竟盡風流
在附中,初一年級是一支最年輕的隊伍,盡顯活力,盡顯風流。太極拳打的也是盡顯風范,舒緩而又沉著,大氣而有力度,整齊而又張弛有度……最后勇奪校園第一!
6、年級文化重塑精神,各科學報展示風貌
年級文化,是每個年級都有的,但是特色的是初一年級的級歌(羅強譜曲填詞的《勇往直前》),各班級的班訓,班級口號,班級風貌,班級約定,還有貼在東校區(qū)的初一年級文化藝術長廊……
7、家長會議充分籌備,家校齊心共創(chuàng)奇跡
家長會總是年級領導強調最多的,要求每位班主任都提前一周的準備,要求各科老師參加,因為劉峰主任和羅強老師總是強調,想要教育好孩子,務必先教育好家長,家長是我們教育的幫手!在每一次的班主任的會議上,其實都是一次短暫的班主任培訓,無論是劉主任的強調,還是羅強主任的班級管理思想,抑或是崔老師的教學方法的指導,都將是對新老師和年輕的老師的培訓。
我們相信,這是一個高度團結的年級,也是一個極具活力的年級,更是一個獨具創(chuàng)造的年級,在劉峰、崔彥芳、羅強主任的領導下,必須會創(chuàng)造出奇跡!
8、初一支持工會全力,“一箭穿心”快樂設計
慶元旦,每逢佳節(jié)校園工會都要進行一些創(chuàng)意的活動,今年初一年級的任務是,將“一箭穿心”的游戲設計好,初一年級工會全力以赴,四處找瓶子,還有藝術化的設計,讓一根根筷子在空中落入瓶中!
(二)一群活潑創(chuàng)意的學生
初一年級的學生充滿著朝氣和活力,無論是在運動場上的矯健英姿,還是在學習比賽中的沉著穩(wěn)重,都值得我們驕傲。他們懷揣著夢想,他們堅定而又執(zhí)著,勤奮踏實地過好初中生活,每一天都那么充實,那么快樂!
1、一身身綠軍裝
八月,剛從小學畢業(yè)的孩子,已然開始了初中的生活,軍訓,成為他們來到附中的第一課!
軍訓,不僅僅讓他們鑄就了堅強的意志,還在第一時間了解到了附中,附中的三個校園,附中的校園文化,還有路上的“論語”,還有名人苑,還有附中的宏偉的教學樓……原先是這么好的一所環(huán)境優(yōu)美,讓人心曠神怡的中學!
2、杰出青年自我管理啟動
附中的學生貴在自主,附中的學生優(yōu)秀也在自主,附中的牌子也是在培養(yǎng)孩子的自主,自我管理的潛力!孩子們開始每一天寫《杰出青年自我管理手冊》,每一天對自己進行反思總結,一點一滴的規(guī)范自己的行為!
3、大家一齊跑步吧!
在軍訓的時候,已經開始了跑步的訓練,在每一天的課間操期間,也堅持著跑步,還有放學后的半小時,學生們都堅持著,因為要有健康的體魄,因為要有愉快的情緒,因為要在運動場上拋灑汗水的快感!在附中的操場上,除了畢業(yè)班的學生為了考試在跑步之外大都是初一年級的孩子,還有在附中行政樓前跑的最出色的,口號最響亮的,隊伍最齊的是也是初一年級。
4、激情運動會
秋季運動會,是附中一次全校性的大型比賽活動,運動場上的激情永久是學生追逐的歡樂!開幕式的宏大壯觀,讓孩子們大開眼界,正步比賽和跑步比賽充分調動了他們的熱情!有的時候,競爭真是能激起他們的熱情!
5、迎面接力賽
學習只是一個學生的一個方面而已,對學生的培養(yǎng)就應是全面的,身體素質,知識眼界,見識智慧等等,都是我們拓展的方面!迎面接力賽,正是對學生的配合協(xié)作潛力,按實力排列組合潛力的考驗!一個班級20個人,10名男生,10名女生,對面跑過來交接接力棒,全部交接完所需時間,最短的就是得勝者!這對選手來說,真是一種潛力的鍛煉!
6、捐獻一本書,溫暖一個人!
當孩子們聽到那封倡議書的時候,聽到山區(qū)的孩子沒有書讀,聽到山區(qū)的孩子文化如此的貧乏,都潸然淚下!善良是一個人的品質,學生如此的善良,都你一本,我兩本,他數(shù)本的捐送自己小學讀書課本。在這次的捐書活動中,初一年級高達一萬多本!其中有童話故事,還有文史哲的經典,期望這些書籍能夠給他們帶來知識的樂趣!
7、學習、藝術長廊
一個有才華的人,總是讓我們心懷喜歡,那么一個多才多藝的學生,也是我們培養(yǎng)的方向!學生的繪畫,書法,英語的書寫等等都充滿著藝術的氣息!附中的學生,不僅僅學習好,各方面的潛力都好,這才是附中培養(yǎng)的綜合型人才!
8、期中考試
對于一個校園來說,升學率是一個很重要的社會聲譽指數(shù),學生的成績永久是社會和家長所關注的。但是對于一個剛入初中的學生來說,尤其是到附中之前都是各個小學的佼佼者,在這個新的年級的大比拼中會如何呢?為了不打擊學生的用心性,初一年級采取了創(chuàng)造性的做法,成績固然重要,但不能表此刻表面,而是要放在心里,而外在要抓孩子的學習慣,完成作業(yè)的習慣,思考問題的習慣,整理收拾自己東西的習慣,自我學習的習慣,自我管理的習慣等等,這樣,學生們很樂意理解,也快樂的改變一些不好的習慣!偉大的習慣鑄就偉大的人生,在這春風化雨般的教育下,初一年級勢必會走向卓越和優(yōu)秀!
9、學生自籌元旦晚會
舉辦一場有意思的元旦晚會,是初一年級培養(yǎng)學生各方面潛力的一個理念的體現(xiàn)形式,學生在這個舞臺上盡情的展示自己的才華,有的歌唱得好,還有的是琴彈得好,更有一些孩子魔術玩的也出神入化,更絕的是孩子們自編自導的節(jié)目也是很精彩,孩子在初一年級很快樂,學習的也很快樂,一舉兩得,調動了孩子的用心性,也讓他們更愛附中的生活!
附中是如此的精彩,附中的學生是如此的多才多藝,附中的孩子是如此的快樂!
篇七 小學學校年級組長述職報告850字
尊敬的各位領導、老師:
大家好!一轉眼,一學期的工作又將結束了,在學校領導和同仁們的關心、幫助、支持與配合下,我們順利地完成了一學期的教育教學工作,進入了緊張而又有序的復習階段,在此,我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來的工作向各位領導及老師們做如下匯報,不足之處,請大家批評指正:
一、主要工作:
1、我們年級組是一個團結,奮進的年級組,作為年級組一份子的我,僅僅只是起到了一個紐帶和橋梁作用。
2、在“三課”活動中,本年級組的推進可謂形式多樣,甚而有點別出心栽。在集體備課中.
3、學校有各種規(guī)章制度,平時組織教師認真學習學校各項規(guī)章制度,特別是考勤制度和請假制度,如有老師請假,做好頂課安排,確保每位教師自覺遵守。組內還制定了“黃金制度”——以早來為榮,以遲到為恥;以齊心協(xié)力、忠心耿耿為榮,以離心離德、貌合神離為恥;以躬身親為為榮,以甩手掌柜為恥;以笑臉相迎為榮,以馬臉相對為恥……
4、安全工作是學校的中心工作之一,也是我們年級組常常談討的課題,這方面的工作,學校做得非常全面而細致了,然而面對防不勝防的安全問題,仿佛只有宣傳教育,在我們組內的教師看來,較好的做法是教會學生生存的本領,學會一些基本的防傷害技巧。一句話,學習與安全同樣是學生自己的事,就讓學生自己去體悟習得吧!“授人以魚”不如“授人以漁”就是這個理呀!
二、存在的問題
對待學生普遍存在厚此薄彼的現(xiàn)象,諸如優(yōu)秀學生發(fā)言機會多,有禮貌的學生得到老師關心多.
三、今后努力的方向:
1.加強學生日常行為規(guī)范的管理,使班風、學風在原有基礎上有較大的提高。
2.加強班務管理的指導與監(jiān)督,縮小班級之間差距。
3.重視學生和家長的信息反饋,積極改進工作,提高教育教學的層次。
4.相互聽課,取長補短,縮小學科間的差距,使年級總體水平得以提高。
當然,因為自己也是第一次當年級組長,沒有什么經驗,組內還存在著許多問題。我會努力去改變的,以爭取讓學生的行為規(guī)范過硬、學生成績更優(yōu)異!
小學學校年級組長2023年述職報告
篇八 小學年級組長述職報告1050字
十分感謝領導和各位老師的信任,在過去的兩年來,我得以擔任年級組長工作。年級組長是本年級的領導者和組織者,對本年級教育、教學工作負有全面管理的責任,對本年級學生的德、智、體、美、勞諸方面全面負責。實際上,我對自己的定位就是年級教師服務員,年級學生輔導員,而我們年級組的老師,更像是親密無間的一家人。
一、從自身做起,思想品德端正,嚴格遵守黨的教育方針,遵守上級組織的各項制度及安排,認真工作,恪職盡守,樹立良好的師德形象。按時上下班,認真遵守作息制度,不遲到、不空堂,認真鉆研教材,參加政治學習積極;工作態(tài)度端正,任勞任怨,有奉獻精神;業(yè)務要求精益求精,備課認真,虛心聽課,力爭講好每一節(jié)課,批好每一個本子。
二、定期向上級職能部門匯報本年級課程實施情況及存在的問題,并把各部門的意見傳達給各位老師,及時調整和改進工作。除了起到上傳下達的作用,還對學校做出的決定做了一些必要的解釋工作,對老師的意見建議及時反饋給學校領導。做好本級教師的考勤登記,協(xié)助教導處做好教師事、病舉的代課安排。做好本職工作的同時,努力做好校內一切事務(活動)。
三、研究檢查少先隊活動的情況,管好本級學生的衛(wèi)生、安全及課余紀律。積極組織全年級學生和老師完成學校安排的各項工作和臨時任務。在學生中形象良好,深受學生喜愛。組織年級學生參加了校外的一些活動,尤其是三年級單獨組織的流芳園社會實踐活動使學生印象深刻,同學們陶醉在大自然的美景中,也對革命烈士更加深了認識,感到我們今天幸福生活的來之不易。
四、在教學技術與信息手段上,我經常與同組老師們,探討各種教學問題,利用網上資源,服務教學。在我們電腦三年級共享的教學資源里,有語文、數(shù)學、英語各種學科的課件包,每個人都在不斷補充,資源共享。教師高級計算機考試期間,一直到現(xiàn)在,我們學習flash制作和網頁制作的熱情都很高,經常聚在一起,研究電腦各種操作。
五、整個年級組是一個團結的集體。能顧全大局,團結同事,尊重同事,友好相處,互幫互助。關心教師工作、生活,協(xié)助學校領導及時解決教師思想、工作、生活上的困難。積極組織年級組老師的業(yè)余活動,使年級組老師之間加強團結,融洽氣氛。因為女教師多,我們常常一起逛街、吃飯,自己家里有什么好吃的,也喜歡帶到辦公室大家吃。兩年來,我們年級組老師之間沒有紅過一次臉,沒有拌過一句嘴,這尤其難得。
總之,本人兩年工作有一些成績的話,都是同事們的幫助,領導的關心。我兩年中的不足,還期待大家誠懇的批評和指正。
述職完畢
謝謝大家!
小學年級組長
篇九 年級組的述職報告范例1300字
一年來,高一年級在學校行政的正確領導下,透過全體教師的辛勤努力,各方面都取得令人滿意的成績,現(xiàn)將一年來的工作狀況作如下總結。
一、學生管理方面
1、高一年級是高中階段的基礎年級,是對學生進行行為養(yǎng)成教育的關鍵時期,我們充分利用這一時機對學生進行養(yǎng)成教育,從軍訓開始,從語言禮貌、生活習慣、學習慣方面按學校規(guī)定去做,并認真檢查,表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學,對各方面習慣有所欠缺的同學逐步糾正。這樣,為進入高二打下了堅實的習慣基礎。
2、充分發(fā)揮學生干部的作用。一開學,各班成立了班委、團支部,同時充分發(fā)動學校學生組織——學生會和禮貌監(jiān)察大隊的成員,讓他們明確職責和任務,充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用,真正到達了自我管理、自我約束、自我教育的目的。
3、狠抓學生的養(yǎng)成教教育,下大力氣培養(yǎng)學生的禮貌禮貌習慣,要求他們“講禮貌話,做禮貌事,成為禮貌學生”。并在日常學習及生活中強化。并充分利用班會、板報等形式,對學生進行思想教育。在全年級構成一種弘揚正氣,打擊歪風邪氣的良好氛圍,對建設良好的班風學風都起到了用心作用。
4、加強學生的安全教育。在年級組管理中我們始終樹立安全第一的思想,經常性地對學生進行交通安全、就餐安全、乘車安全、住宿安全、購物安全,用水、用電安全等教育。認真排查一切安全隱患,杜絕一切事故發(fā)生,努力打造安全年級。
5、狠抓班風學風建設,為學生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境,年級組以自習紀律為突破口,強化班風學風,并堅持分管主任親自檢查,發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題及時反饋班主任,對學風不好的班級,提出整改推薦,到達全年級一盤齊。
6、成立年級組常規(guī)管理檢查小組。檢查小組每一天對年級組各班級的紀律、衛(wèi)生、課間操、儀表等進行全面檢查,并將檢查結果量化積分。根據(jù)常規(guī)檢查結果結合班級成績進行“班級”評比,并在校公示欄進行公示,這極大地激發(fā)了學生的群眾榮譽感及班主任管理班級的熱情。“班級”的評選結果是考核班級及班主任的重要依據(jù)。
二、教師管理方面
1、狠抓常規(guī)教學環(huán)節(jié)的落實不放松。
常規(guī)教學環(huán)節(jié)的落實更需要耐心,更需要毅力,更需要勤奮,更需要自覺。凡成績不理想的,絕大多數(shù)是常規(guī)教學上出問題。備課要充分,上課追求高效率。鼓勵青年教師多聽課,老教師多指導,聽課后及時組織教師說課、評課。定期組織學生對教師的常規(guī)教學狀況進行評測調查,評測調查的結果及時反饋給任課教師。
2、強化質量意識,爭創(chuàng)教學能手。
3、充分發(fā)揮備課組作用,統(tǒng)一教學進度,研討教學方法,構成良好的教學氛圍。
4、每學期分期中、期末召開兩次教師總結會,會上,表揚教學扎實,效果好的教師,并對今后教學工作提出要求。
5、堅持月考制度,定期檢查教師教學和學生學習狀況。
6、充分發(fā)揮班主任作用,堅持每周例會制度,總結交流,并用心與兄弟學校聯(lián)系,學習他們的經驗,取長補短,相互提高。
7、用心組織教師參加各種校內活動,豐富教師業(yè)余生活。
總之,透過一年的工作,各方面雖然取得了必須的成績,但還是覺得存在不少問題,我們將在高二年級學生進行分科后,進一步強化教師的質量意識,繼續(xù)抓好班風學風建設,使年級工作再上新臺階。
篇十 年級組長述職報告4700字
年級組長述職報告范文1 在學校領導的關心和指導下,在全組教師的通力合作下,本年級組一直洋溢著和-諧的團隊氛圍、保持著飽滿的工作熱情。本學期的工作任務已基本完成,為了更出色地干好今后的工作,現(xiàn)向各位領導、老師述職如下,不足之處,請大家批評指正:
一、齊心協(xié)力,做好教育教學工作
一年來,在全組教師的共同努力下,創(chuàng)建了一個團結、和-諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作,甘于奉獻。都能顧全大局,服從領導分配,積極為年級組工作獻計獻策。老教師以身作則,做好新調入我校教師的帶頭人,尤其是擔任班主任的新教師;年輕老師謙虛好學,在教育教學過程中逐漸成長。我在其中,只是做好他們的服務工作。每當有老師來向我提出問題時,我都能耐心傾聽,能當場答復的馬上就去解決;不能解決的也向他們做好解釋工作,并向上級反映情況,做好上傳下達的工作。
二、 組織本年級組各項活動和各項工作。
1.認真組織好每一次月考。及時召開教師的試卷分析會。差距大的學科和班主任,及時組織好任課老師和班主任碰頭會議,大家一起來分析原因,找到對策。
2.加強常規(guī)教學管理,提高教育教學質量。如早上要求語言科教師組織學生早讀;晚自習前組織學生學習;重視抽考科目的組織學習。
3.注重家校聯(lián)系工作,開會家長會。一年來,定期或不定期召開不同層次家長座談會,與家長就學生的學習和心理健康問題進行溝通與
交流,形成家校合力。
4.開展豐富多彩的集體活動。如:開學前的大型觀摩文藝演出;元旦英語晚會;校園感動人物暨答謝愛心人士頒獎晚會;全縣冬季跑步健身活動;開學初的大型勞動等等。
5.加強學生日常行為管理。如規(guī)范學生儀容儀表,細化到校徽的佩帶,男生的頭發(fā),集體活動隊列要求;兩操的隊列隊形的組織和要求;放學后路對組織和管理;每周的年級組大班會;對年級組內問題學生的調查摸底和教育等等。
6.抓好各班班主任工作。每周不定時與部分班主任碰一次頭,對近期工作中存在的問題進行交流和溝通,及時解決問題,對下一周工作進行布置。面對幾個缺乏班主任工作經驗的年輕教師,建議他們學習優(yōu)秀班主任經驗,共同探討班級管理方法等等。
7.配合學校各處室完成各項工作。學校許多工作下發(fā)下來后,積極組織組內教師及時完成,往往工作繁多,一天下來很忙,但干的工作看不見。如黨員活動室,教導處,德育處,財會室,檔案室等各部門都有工作安排。
一年下來,整個年級組還是有巨大的進步的,尤其是這個學期,沒有嚴重違紀事件的發(fā)生。當然,因為自己當年級組長經驗不夠豐富,本年級組還存在著一些問題,如上面所講到的個別問題學生的教育問題,薄弱學科成績不理想,課間有時不過安靜,尤其是接近尾聲的學生管理等。今后我會努力去改變這的,以爭取讓年級組內各項工作更好。
年級組長述職報告范文2 我叫___,_____年幼師畢業(yè)來園從事幼教工作至今已9年了。9個春秋,9年的青春腳印,有我的酸甜,有我的收獲。
曾有人說過:“人最大的幸福就是有一個安樂窩?!边€記得我剛來幼兒園任教時,心想:這下安樂窩”總算定了。可時隔不久,我就發(fā)現(xiàn)這個“安樂窩”并不安樂。首先從思想上的負擔,已經一個接一個的沖我而來,因為我只是一名代課教師,所以有的幼兒家長對我不信任,眼光中不時露出失望的神情;其次,隨著時間的推移,我漸漸發(fā)現(xiàn)在工資待遇上也差距很大,僅僅是別人的幾分之一。這不能不使我感到低人一等,我感到生活得很累,很難,很壓抑。處在這樣的環(huán)境中我深深感到:要想得到別人的信任和尊重,就必須用自己的實際工作來向證明。同時更懂得:什么是“安樂窩”,帶好小朋友就是我最好的“安樂窩”。我決心將壓力變成動力,動力變成活力,奮發(fā)向上,在幼教事業(yè)上干出一番成績來,在教育教學中創(chuàng)出一條路子來。我一邊工作一邊自學本科。給孩子“一杯水”,我必須具備“一桶水”。白天,我向身邊的老教師學習,聽他們的課;晚上,人們飯后閑聊時,我則坐在桌前學習業(yè)務知識;每逢假期遇到親朋好友,只要是同行,我就大膽地向他們請教。就這樣,我不失一切機會學習,取經,鉆研,努力把幼兒的一日活動搞好,使幼兒在學中玩,玩中學,力求最佳效果。艱辛的工作磨練塌實的意志,我時刻不停地在孩子的心靈中撒播知識的種子,在孩子平凡的生活里融入快樂和歌聲,不為自己是代課教師而泄氣,更不為薄弱的經濟待遇而計較。這樣讓園長放心,家長稱心,孩子開心。而我對搞好幼教工作也更加有了信心。
十年來,我擔任過班主任,教研組組長,年級組長。經市教育教學崗位能力考核小組評定,_____年月12月被授予鎮(zhèn)級教學骨干。并在丹陽市第二屆中小學教師教育隨想評比活動中,《你是勇敢的男子漢》一文,榮獲叁等獎。你的早期閱讀《有趣的嘴巴》在本學期的園本培訓優(yōu)質課活動中被評為優(yōu)秀公開課。在論文評比中,榮獲幼兒組貳等獎。并多次在各項比賽中獲獎:輔導幼兒參加幼兒主題繪畫比賽中,分別榮獲貳叁等獎。并多遍論文發(fā)表丹陽日報,前幾天還有一遍論文《面對等待的孩子》發(fā)表于丹陽日報的。
成績歸于領導的栽培,更離不開老師們的幫助,同時我也深深體會:“代課”這兩個字并不可怕,同樣也可以在事業(yè)上獲得成績,只不過要多付三分汗水,五分勇氣,七分毅力,十二分的艱辛。
當然,這些只能代表過去,以后的道路還很漫長。這次鎮(zhèn)級學科帶頭人我能被入選,我會更加珍惜這份幼兒教師的工作,我想我會將這股奮發(fā)向上的勁頭有增無減,一如繼往,兢兢業(yè)業(yè)搞好本質工作,不斷探索科學育兒的道路,經常撰寫幼教經驗,堅持加強自身素質,努力使自己在這耕耘的歲月里不斷提高,不斷進取,腳踏實地的在新的起點,新的層次上以新的姿態(tài)展示新的面貌,創(chuàng)造新的業(yè)績。
年級組長述職報告范文3 今天的述職我已經沒有了每次在這里發(fā)言時的緊張,更多的是一種平心靜氣的敘述。此時的我,感覺自己就像是運動員即將跑向終點一樣,全部的心力即將得到釋放!
可能我所說的不會被領導們喜歡,但我還是想說說自己真實的心里話。自從我被學校通知要擔任年級組長的那天起,我的心就沒有平靜過,糾結著,矛盾著,甚至有時候是掙扎的。因為自己從沒想過自己要走上這個崗位,更重要的是我認為自己是不具備這個能力的。進入這個學校,我的理想就是當好一名老師,做一名好的班主任,管理好一個班級。沒有其他的理想。所以我內心常常被 干不了、不愿意干、不能干的想法充斥著。尤其當很多時候班里的孩子在等著我?guī)ьI他們去做課間操,可是還有檢查任務,領導們馬上就來了,而我還在開會,這時候我的心真是那種煎熬的感覺。我是個要好的人,每一項工作都會盡力做到更好。但畢竟精力有限,我牽掛著孩子,擔心著接待是不是能達到標準,我不一一檢查過之后我不放心,可還在開會接受學校布置的若干若干工作。班主任與年級組長的雙重任務讓我一度心力交瘁,畢竟我沒有過經驗,我真是著急?。∷?,很快我就寫了辭職書,一直在等待機會,積攢勇氣遞給學校。但這封信至今仍呆在我的包里,原因是這樣的,我跟幾位主任表明過自己干不了的想法之后,我從主任們的意思中感覺到:至少這個學期,學校是派不出人手的!我反復想了很久,我下了一個決心:既然這個學期學校人手如此緊張,而領導們又是在這樣的的情況下交給我這個任務,說臨危受命有些夸大,但臨時受命是事實,這樣的決定學校是要擔風險的,所以這得是多么大的信任?。∥冶仨氄f服自己,即使不能也要擔當起來!這個學期我必須擔當起來!所以我在博客上發(fā)表了自己的心情,我不能拒絕這份信任!再忙再累,這半年我必須做好眼前的事情,盡到眼前應盡的責任!
那之后,我就天天自我調整心情,再忙再累也不讓那種想法浮現(xiàn),就兩個字:堅持!就兩個字:信任!靠著兩個關鍵詞,我到了今天??涩F(xiàn)在要讓我回顧一下半年的工作,我真的想不起該說些什么。我很慚愧,我沒對年級組做過什么大的計劃和規(guī)劃,我所做的只是上傳下達而已,只是貫徹執(zhí)行而已,只是做做協(xié)調而已,如果說哪項工作做的還不錯,真的都是全體老師們團結協(xié)作的功勞。我們年級組有許多工作是落后于其他年級的,原因就是我沒有深謀遠慮,只會小打小鬧,只能關注到小事小情。我們的衛(wèi)生、路隊、課間秩序仍沒有完美。我們僅能做到衛(wèi)生和路隊稍有改觀,我僅能做到以身作則,不管多忙,每天在放學后我一定要拖我們教室地一遍,拖我的衛(wèi)生區(qū)西樓梯一遍,每周三做好辦公室值日,只是這樣盡量影響老師們而已,我至今找不到完美的方法保證全年級每一天每一個角落的衛(wèi)生都能得到徹底清掃。路隊中也仍有個別打鬧現(xiàn)象,課間秩序更是離學校的標準距離很遠。
所以,怎么想,我的年級管理工作是不稱職的,是慚愧的!我唯一可以毫不慚愧的一點就是:我已經努力了,我已經努力做好眼前的事情!我已經努力盡到能盡的責任!我已經有引以自豪的成就,那就是我們的團隊精神。
說到這里我特別想說一說昨天下午我們年級組的述職情況??赡艽蠹也幌嘈牛覀兡昙壗M的述職過程中,好幾位老師都是傾出真情,淚流滿面。不是因為苦,不是因為累,而是因為情。為我們年級的和諧,為我們同事之間的互幫互助,那一刻我真的覺得我們年級組的凝聚力已經形成了!我昨晚回家吃晚飯收拾好之后,發(fā)現(xiàn)有一條短信,打開一看是亞男的,內容是這樣的:“老姚,自從你擔任年級組長之后,咱們一年級組多了一份理解和寬容,讓你替我挨了好幾次批評,你沒有說我,還向我解釋和安慰我。你總是把別人的小事無限放大,其實你是咱組最辛苦的,打心里感謝你!打你身上我學到了寬容、忍讓、耐心、細心,有些話見了你說不出來,感謝你對我和百靈的照顧!”呵呵!不怕大家笑話,看完這條短信,我流著眼淚笑了!我總算沒有讓同事們對我失望!
最后我想說謝謝,謝謝學校領導對我的信任,謝謝各位主任對我工作的幫助和包容。您們布置給我的許多工作,許多我都沒有做好,主任們甚至為我分擔了很多,讓您著急了!對不起!您們的包容和體諒很多時候溫暖了我的心,給了我力量!所以謝謝??赡苣鷤冋f過的那幾句話您都忘記了,但我永遠記得,所以感激!
謝謝大家!
年級組長述職報告范文4 尊敬的各位領導、各位老師:
大家下午好!
說實話,既然讓我繼續(xù)擔任年級組長這個職務,我想我應該一如既往地把工作做好。
本學期,我們五年級組將根據(jù)學校的工作計劃,深入開展年級組活動,努力營造年級組輕松愉快、團結向上的氛圍,著力課堂教學改革,優(yōu)化課堂教學結構,提高課堂教學質量。爭取出色完成學校布置的各項工作。據(jù)此,我制定了如下工作目標:
1、注重過程管理,確保本年級組教育教學常規(guī)工作規(guī)范有序;
2、發(fā)揮年級組管理的核心作用,調動全組教師工作熱情,做到齊抓共管,出色完成各項工作任務;
3、突出質量意識,做好培優(yōu)輔差工作,參加各級比賽,確保取得好成績。
為實現(xiàn)上述三個目標,我打算從兩個方面,采取以下措施加以實施:
(一)教師管理方面
1.組織教師認真學習學校各項規(guī)章制度,特別是考勤制度和請假制度,確保每位教師自覺遵守。
2. 通過本組教師相互聽課,取長補短,開展師帶徒活動,引導教師樹立效率意識,向40分鐘要質量,打造高效課堂,從中研究和掌握提高教學效率的技能和方法,從而提高全組教師的業(yè)務水平。
3.組織教師認真學習教育教學理論,按學校要求,每人讀好教育書籍——《教育激昂生命》,摘抄讀書筆記,撰寫心得體會,參與讀書交流活動,學期末寫好論文。
4.協(xié)助教導處,每月進行一次業(yè)務檢查和不定期的業(yè)務抽查。加強推門聽課力度,特別是年青教師,要鼓勵她們多聽課,多向老教師請教,使她們能夠迅速熟悉并適應本校的教育教學工作。
5.引導教師善于發(fā)現(xiàn)教育教學中的小現(xiàn)象,共同研究小問題,各自整理小故事,做一名ldc研究型教師。并督促教師進行網絡學習和網絡管理,積極撰寫博客日志,
6.本組教師要加強基本功練習,積極參與學校組織的教學新秀、教學骨干、教學能手、優(yōu)秀班主任、教師基本功等業(yè)務比賽活動。
篇十一 2023年級組長述職報告1350字
2023年級組長述職報告范文
各位領導:
20__年即將過去,回顧一年的工作,有很多感概。這一年是我做為汽車站職工班組長行使民主權力的一年。自擔任職工班組長以來,我深感肩負的責任和重擔。職工群眾信任的目光,無時不在鞭策、提醒我是一名要為職工講實話、辦實事的職工班組長。在工作中,我堅信,只有職工群眾才是工作的評判官,只有群眾滿意了,自己的工作才算合格了?;仡櫼荒甑墓ぷ鳎谐煽?,也有不足。現(xiàn)將今年以來履行職工班組長職責情況述職如下。
一、提升自身素質,加強理論學習
一年來,始終堅持理論學習,在思想上有了很大的轉變,世界觀、人生觀、價值觀得到了改造。思想上、行動上,始終與上級保持高度一致,堅決服從上級組織決定和安排,堅定不移地貫徹上級的方針政策,堅決執(zhí)行上級各項工作部署。通過不斷學習,提高了思想覺悟,堅定了政治信仰,終保持了思想上的先進性。與此同時,我還認真學習專業(yè)知識,積極拓展視野,拓寬思路,不斷提高自身理論水平和管理能力。
二、履行班組長職責
力爭做合格的職工班組長職工班組長是汽車站與廣大職工之間聯(lián)系的橋梁,是廣大職工心聲的反映者,起著一種承上啟下的紐帶作用。我不僅把班組長當作一種榮譽,更時刻感受到肩上那份沉甸甸的責任。在參加汽車站職代會期間,認真聽取報告,仔細領會文件精神;職工關心汽車站的發(fā)展,愿意為汽車站的發(fā)展積極獻言獻策,我就不遺余力的反映廣大職工的心聲,積極提出議案和建議;回到小組后,迅速向其他職工傳達汽車站職代會的精神,將汽車站新的政策、新的形勢帶到生產一線,讓廣大職工都能夠及時解汽車站的各項新動態(tài),關心汽車站的發(fā)展。
職工們選舉我做班組長,是對我的信任,并寄托了很大的期望。作為一名職工班組長,依照班組長法的規(guī)定履行職責,牢固樹立接受廣大職工和選舉單位監(jiān)督的觀念,自覺、主動地接受群眾和選舉單位的監(jiān)督。作為一名職工班組長,我虛心、認真地聽取和反映他們的意見和要求,關心他們的切身利益,保護他們的合法權益。作為職工班組長,我努力做到言行一致,以實際行動履行著一名職工班組長的神圣職責。
三、作風建設
身為職工班組長首先是汽車站的普通職工,我堅持從自身做起,在工作中以身作則,率先垂范,用榜樣的力量去影響和帶動職工。今年工作任務非常緊張,面對這樣嚴峻的形勢,我與汽車站同事一道,團結一致,勁往一處使,面對重重困難迎頭直上。圓滿完成了汽車站交給的各項任務。
四、存在的問題及打算
1、存在的問題
在總結工作的同時也認識到,作為一名職工班組長工作還存在著不足:
首先是自身素質有待進一步提高,沒能充分發(fā)揮一名職工班組長的作用,傳達精神多,反映職工意見少;學習文件多,對汽車站發(fā)展獻言獻策少。其次是基層調查研究不足,為群眾辦事、解決問題的能力還要進一步增強。
2、今后努力方向
(1)加強專業(yè)知識的學習,提高本職工作的能力,在工作中不斷積累經驗教訓,提高自己處理和解決問題的能力。
(2)作為職工班組長,在行動上自覺地、模范地遵守法律和汽車站的各項管理規(guī)定。要多學習管理、法律、經濟等方面的知識,拓寬自己的知識面,提高自己的綜合素質。
(3)要認真學習黨的路線、方針、政策,牢固樹立全心全意為職工服務的思想,廣泛收集職工意見,聽取職工的心聲,爭取做一名合格的職工班組長。
篇十二 年級組的述職報告示例2250字
本學期是我校和子弟校合并的第一年,教師需要融合過程,而學生升入高二,重新分文理班,也需要融合過程。能夠說開學初是十分不穩(wěn)定的一個時期。而恰在這個時刻,我身為組長卻受傷骨折在家休息半個月,但是我組老師卻能在這個時候團結一致,不僅僅僅把辦公室的布置和教室的衛(wèi)生工作做好,還有條不紊的開展各種教育教學工作,為本學的工作打好了基礎。
一轉眼,半年過去了,我們高二年級各項工作做得都不錯?,F(xiàn)將工作總結如下。
一、學生的工作
本學期主要的教育教學工作重點在于期末的4科北京市會考,這個會考關系到學生的高中畢業(yè),還關系到學生將來??频匿浫⒖?,所以本學期的工作重點放在學生的會考備考工作。
1、抓日常規(guī)范:日常規(guī)范是各項教育教學工作的保障,所以在日常的工作中,我們把學生的規(guī)范放在首位,從學生的考勤、服飾、桌椅擺放、衛(wèi)生值日都嚴格要求,讓學生在一個相對穩(wěn)定規(guī)范的環(huán)境中踏實的學習。本學期各班的遲到狀況明顯好轉,除了期末下雪的這段日子,基本能到達全勤。
2、透過群眾活動促進學生班級凝聚力和群眾榮譽感。因為分班學生重新組合,新群眾需要一個融合過程。我們抓住開學教師節(jié)的活動機會,采用破冰游戲使老師和學生迅速的熟悉
起來,為班級融合奠定基礎。一個好的班群眾就應是用心的向上的,這些都需要在活動中去鍛煉、去讓學生體驗。我們透過學校開展的課間操比賽、隊列比賽、紅歌比賽增強班級的凝聚力,培養(yǎng)學生的群眾榮譽感,也以此激發(fā)學生的競爭意識。
3、開好年級大會,讓學生明確學習目標。本學期共開了3次學生大會,學生明確高中剩下兩年的學習重點和目標,尤其是高考方案下來后,讓學生了解高考的性質和形式,為將來高三的學習做好準備。
二、教師的工作
高二組的老師團隊是一個團結的、用心的、向上的、不計個人得失的的團隊。我們組的老師以青年人為主體,35歲以上的教師兩名,年輕人展現(xiàn)了他們的活力和潛力,將我組工作開展的有聲有色。
1、組內事物有條不紊。剛開學我組就面臨了一個大問題,一個辦公室有15名老師,是學校人口密度的辦公室,如何擺放辦公桌成了一個大問題。大家群策群力最后在劉老師的指導下把辦公室布置的僅僅有序,使大家有了一個緊張和諧的辦公環(huán)境。組里的衛(wèi)生等工作也是有條不紊的開展起來。
2、年級工作青年人用心踴躍。我組的值班工作在我上班前就由大家商量安排了:照顧家有老小市里居住的劉老師和韋老師,照顧受傷的我和有小孩子的司老師和常老師,由10名老師排成5組進行輪換。那里李佳老師為組里做了超多的工作,年級組的許多雜事都被她一人承擔下來,其中我們組的廢品回收工作也是她來聯(lián)系的。
3、青年教師用心鉆研教材教法提高教學質量。這學期我組教師調整后,有3名研究生,組內教師們的學術氛圍很濃厚。大家工作之余經常討論學生的問題和教育的方法,以提高我組教學的整體質量。經??梢娡^教師用心研究教材教法,
4、教師講奉獻,不計報酬。我們的學生主要是非智力因素在影響成績提升,很多孩子停留在聽懂的基礎上,并沒有落實到寫、會上。在本次會考備考中,老師不得不把超多精力放在學困生上,以保證他們能拿到及格或更高的分數(shù)以便他們在將來的??其浫≈心芨菀兹〉煤靡稽c學校的青睞。我們的教師在四節(jié)課后還要求給學生增加30分鐘的輔導,文科的輔導由于沒有那么多科,劉治延老師主動承擔了2天的輔導。除此之外,每一天中午劉繼蘭老師都不回家,將會考及格困難的學生叫到辦公室一對一輔導。影像了其他中午不回家的老師休息,老師們也能表示理解,并沒有抱怨。
三、其他工作
1、對月考、期中、期末考試精心組織,周密布署,作好了全年級及備課組、班級質量分析,召開了學習經驗交流會(班級)、表彰暨經驗交流大會(年級)、家長座談會等。各方面反響良好。
2、每月除定期召開一次班主任及高二全體教師工作例會外,還隨時據(jù)狀況召開班主任會議,細致安排本月日常工作,討論工作方法。針對班主任提出的問題及時研究解決。我們認為,高二學生在高中的階段中,高二年級是一個關鍵時期,各方面都有一個適應過程,班主任工作應從點滴作起,班級管理工作無小事,一片紙屑,學生一個經意的表情,學生周記中表露出的一點點情緒變化都應一一納入班主任的管理視野,工作必須要做細做實。及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題,多多關愛學生,幫忙學生,實施人性化、制度化管理。營造良好的人際氛圍,努力提高學生自我管理的水平,力避粗暴簡單。班主任能因時而變,用心研究,應對學生中出現(xiàn)的新狀況、新問題。高二的學生穩(wěn)定與班主任的工作密切相關,四位班主任對工作認真負責,從學生的實際出發(fā),從學生的心理發(fā)展出發(fā),想學生所想,辦好學生急需的事,引領學生的人生發(fā)展。
3、學生教育工作中,多從學生角度出發(fā),多啟發(fā)、多誘導,少說教、少指責。注重學生學習的“動力、習慣、方法”三位一體的全方位指導,使學生能真正收益。
4、注重教師教育觀念,教學理念的轉變。樹立關注全體學生,關注學生全面發(fā)展的觀念,教學中注重研究性學習的探討,充分發(fā)揮學生的主體作用,盡力發(fā)掘學生潛能,注意教學資料貼近社會生產、生活實際,課堂教學以培養(yǎng)學生潛力為第一要務。
四、不足
1、學生中上網現(xiàn)象較為嚴重,屢教不改者較多,需用心探討有效的引導方式、方法。
2、班主任及其他教師的思想素質、業(yè)務、工作潛力的提高缺乏靈活的形式,有效的方式;個性是少數(shù)教師課堂教學水平、教育管理水平亟待提高,危機意識優(yōu)患意識急待加強;學生的各種習慣養(yǎng)成教育的效果有待加強;
4、課外活動的開展,心理教育咨詢等方面的工作,有待大力探索。
5、班級量化考核工作有待加強。
篇十三 年級組長述職報告兩篇2800字
20__年是忙碌而又充實的一年。這一年,我擔任年級主任,上半年為高三年級,下半年為高一年級。高三是一個特殊的年級,面臨高考的檢驗,學生和老師都不得有半點掉以輕心;高一是一個新的團隊,作為一個新的團隊,將面臨各種新的問題。
為此,一年來,我多次召開年級工作會和班主任會議,找老師個別談心,使全體教師達成共識,在困難壓力面前能團結協(xié)作,研究新情況,不斷解決各種問題,務求實效,確保教育教學質量,完成學校交給我們的教育教學任務。
一、一年來的工作回顧:
1.盡職盡責地完成年級主任工作
作為年級主任,高度的責任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責任的重大,一年來,我對工作從來不敢怠慢,凡事都做到自己身體力行,要求教師做到的,我首先做到。我知道只有身先士卒,工作才有說服力,才能贏得師生的認可和支持,這樣才能有利于開展年級工作,為此,工作中嚴格遵守學校的紀律制度,從不遲到和早退,兢兢業(yè)業(yè),不計較個人的得失。
其次,牢固樹立服務意識。作為年級主任要為班主任、任課教師、學生服務好,起到協(xié)調作用,協(xié)調好班主任與科任老師的教學工作,組織各學科組,研究本年級的教學情況,了解學生的思想狀態(tài)及各學科的教學情況。認真組織和分析月考的情況,作出科學客觀的分析評價,找出問題,和任課教師一起想辦法,保證教學質量。最后,能起到橋梁作用,做到上情下達,把學校的教育教學目標貫徹到年級組中去。
2.努力打造團結協(xié)作、愛崗敬業(yè)教師團隊
本學期高一教育教學工作有序的開展,應該說是有聲有色。在我們這個集體中,大多數(shù)教師能夠盡心盡責,恪盡職守,在各自不同的崗位上,努力把自己的工作干得更好。從整體上在我們年級,沒有年齡的界限,沒有名利的爭吵,有的是拼搏的精神、團結和競爭的氛圍。年級和諧氛圍濃厚——師生交流,已成一道亮麗的風景線。
上屆高三年級本著狠抓教育教學質量的同時常規(guī)管理不放松,年級組大力倡導師生交流,教師要給學生積極地心理暗示,學生的勵志教育和學生的養(yǎng)成教育有機結合起來,規(guī)范學生日常行為,進而養(yǎng)成良好的生活習慣和學習慣。這個好習慣一直延續(xù)到現(xiàn)在高一。
我們的高一大多數(shù)班主任干工作,講奉獻,不求回報,埋頭實干,他們是年級和學校的中流砥柱;高一年級教師中,有許多老師,犧牲了中午個人休息時間,一如既往,在教室或在辦公室,解惑答疑,從來不講條件、談要求,無論是早自習,還是中午,或者晚上,都有我們老師默默奉獻的身影。如今,高一年級紀律穩(wěn)定,學生學習認真、刻苦,氣氛濃厚。
3.團結拼搏,圓滿完成高考任務
回顧高三工作,在校領導的正確領導下,在學校各職能部門、兄弟年級的密切配合下,全體高三師生牢固樹立目標意識和質量意識,突出重點,講求效益,協(xié)同作戰(zhàn),不懈追求,使得我校20__年高考取得了新的突破。
4.做好常規(guī)教學的管理與考核。
為維護教學工作的正常有效的開展,我們除利用年級例會、班主任例會對全組教師、班主任進行思想、業(yè)務的培訓學習外,加強年級組的考核。
(1)實行班級教學反饋日志的填寫,各班指定認真負責的學生,每天對教師上課的實際情況進行記載,每周反饋年級組,以使年級的考核更加準確。
(2)繼續(xù)實行班級值周考核,以督促班級工作的有序進行。
(3)繼續(xù)實行年級組長、班主任值班制度,及時了解和解決年級存在和發(fā)生的問題,確保本年級教育教學工作的正常進行。
5.盡力盡心,做好高一學生管理教育工作
高一年級是起始年級,同時也是行為規(guī)范教育的最佳時機,良好的開端將為學生以后的發(fā)展打下堅實的基礎。本學期,我們的工作重點為狠抓行為規(guī)范、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習慣,為此,開展了形式多樣、豐富多彩的活動,在活動中培養(yǎng)學生的團隊精神和良好的精神風貌及樹立正確的人生觀。
(1)狠抓入學教育,引導學生走好高中生活第一步。
開學初,為幫助高一新生盡快適應高中生活,明確未來的人生規(guī)劃,樹立嶄新的奮斗目標,我們利用新生入學教育、班會,組織新生學習了《中學生日常行為規(guī)范》,引導學生自覺遵守學校的有關規(guī)定,盡快適應新老師、新同學、新環(huán)境,從而完成由初中到高中的過渡,調整心態(tài)、磨練自己堅強的意志,走好高中生活第一步。
(2)努力抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
各班以文明禮儀教育為重點,利用年級會、班會等各種活動形式,讓學生養(yǎng)成愛校、愛班、愛同學、愛自己的良好習慣。并且加強對學生的“感恩”教育,組織了“感恩”征文大賽,評出部分優(yōu)秀作文。同時年級組下大力度對學生的違紀行為進行了嚴肅處理。對學生的日常行為和禮儀著裝、發(fā)式發(fā)型進行了多次的清查和治理。要求學生做到文明舉止、文明著裝、文明發(fā)式,文明就餐,文明就寢,經過一學期的努力,已取得顯著效果。
(3)抓好學風建設。
在教學管理上我們重點抓了學生的學習規(guī)范的養(yǎng)成和學風建設。年級組進行了多次綜合整治行動,對逃課,上課睡覺、上課玩手機、看小說等做與學習無關的違反學習紀律的人和事進行了重點的整治,并將這項工作列為年級管理的頭等大事來抓,做到經常化?,F(xiàn)在,班風、學風令人滿意。
(4)強化學習方法、學習慣的指導與培養(yǎng)
高一學生剛從初中的學習、生活中走過來,他們還不太了解和熟悉高中的學習生活,我們面臨的問題是要盡快做好學生的初高中銜接工作。我們在本學期一開學就在年級開展學習方法的指導,并要求教師根據(jù)教學實際對學生及時進行學習方法的指導。
我們在期中考試結束后在各班舉行學習經驗交流會。為使學生養(yǎng)成良好的學習慣,我們狠抓了學生的筆記本、作業(yè)本、草稿本的規(guī)范,不定期進行作業(yè)批改檢查;舉行了學生作業(yè)展覽;進行了學生練字習作評比展覽;兩次進行筆記本、草稿本的檢查。
二、高二工作尚待解決的問題:
1、學生的精神面貌有待進一步提升,部分學生的心理偏差有待糾正。表現(xiàn)在跑操時缺乏朝氣,動作不規(guī)范,思想認識不到位,唱歌和呼口號聲音不宏亮。
2、教育教學的細節(jié)有待進一步規(guī)范。表現(xiàn)為學生在課前3分鐘預備還需要督促,沒有化為自覺行動。部分課堂紀律松散。
3、行為規(guī)范教育要常抓不懈。部分學生的儀容儀表需要繼續(xù)整頓。
4.對部分優(yōu)秀學生的教育效果還不夠理想,方法不夠多樣化,力度不夠大。
三、下學期應該努力的方向:
因為自己當年級組長經驗不夠豐富、工作能力不強,本年級還存在著一些問題,如果下一學年繼續(xù)當年級組長的話,我會努力做好以下的工作。
1.加強學生日常行為規(guī)范的管理,使班風、學風在原有基礎上有較大的提高。
2.加強班務管理的指導與監(jiān)督,縮小班級之間差距。
3.重視學生和家長的信息反饋,積極改進工作,提高教育教學的層次。
4.協(xié)助備課組,進行有針對性的聽課,縮小學科間的差距,使年級總體得以提高。
5.在年級的整體管理中,處理好規(guī)范性要求和人文關懷的關系,確保各項工作有序有規(guī)進行。
6、進一步加強班主任隊伍的建設,提高學生自主管理能力,尋求把班主任從煩瑣的事務中解放出來的有效途徑,提高班主任的工作效能。
7.進一步探索實驗班教學改革,積極探尋現(xiàn)有條件下尖子生培養(yǎng)的有效途徑或辦法。
篇十四 中學高二年級組述職報告1000字
根據(jù)校長室要求,對照本人的崗位職責,現(xiàn)將開學以來所做的工作向大家作如下匯報:
一、學科奧賽
(1)開學的第二天分別召集高二年級的數(shù)學、物理、化學、生物主教練會議,明確本學期奧賽教學的進度,查找針對奧賽競賽大綱擬定本學期重點要解決的問題,并就本學期的教學內容以電子稿給出一份安排表,出席人員:李志中、關雷、吳春峰、倪以章。
(2)第三周會同高一年級商定數(shù)學、物理、化學、生物四科奧賽輔導的時間表以及參加輔導的學生名單。
(3)2月24星期五召集信息奧賽教練員會議(z主任參加會議)針對高二年級的z兩位同學開展有針對性的輔導,力爭本屆我校信息技術奧賽能獲得省級一等獎。
(4)第五周分別與高二、高一年級管理處召開2023、2023屆高三奧賽主教練會議,總結得失,在廣泛聽取教練員意見的基礎上并就奧賽獎金進行了科學合理的分配,分出了干勁與積極性。
(5)第4周-第5周針對奧賽專用書柜進行了清查匯總工作。
(6)3月25-3月26積極配合高二年級到南京進行考察:1.進一步明確了今年我校奧賽的工作思路,獲得了大量的有用信息;2.掙得四科奧賽委對我校奧賽的支持與幫扶力度。
(7)與高一、高二年級配合,做好了數(shù)學、生物奧賽預賽的報名工作,數(shù)學796人參加;生物460人參加。
二、推門聽課、“周周有活動”
從第二周至第八周作為教學常規(guī)來安排,其中“周周有活動”共安排節(jié)次113節(jié)(語、數(shù)17節(jié),外語16節(jié)、物理18節(jié)、化學12節(jié)、生、歷、地各5節(jié)、政6節(jié)、音體美各2節(jié)、通用技術3節(jié),信息技術2節(jié)),教務處抽查62節(jié),教師聽課到位率逐步提高,其中高一語文、英語、物理、音樂;高二英語、物理、數(shù)學等學科組組織最好。
三、新進教師展示課
第三周安排了新進教師展示課9節(jié),并系統(tǒng)做好了相應材料的整理。
四、聯(lián)系班級工作
本學期,按照校長室的要求,我聯(lián)系的班級是高二20班、23班、26班接,用一周的時間與所聯(lián)系的班主任、任課老師、學干、學困學生交流,了解班級和學生情況形成調研報告,針對各個班級的不同情況,開展不同的工作,共召開二次班長會議,學生座談5次,中午能與班主任協(xié)作分工做好中午的靜校值班;召開23、26住宿生宿舍室長會議,了解住校生對學校宿舍和食堂管理的看法,對學生的意見已經及時匯總,形成文字材料,并和23、26、20三個班級制定小高考的承包制度已發(fā)給每位教師。創(chuàng)新提出五科教師協(xié)助班級承包制,堅持每周檢查聯(lián)系班級的課間操跑操質量和宿舍衛(wèi)生情況。
五、教學常規(guī)檢查
每周正常抽查每天的第五節(jié)、信息技術、體育課并形成材料
篇十五 年級組長述職報告精選1050字
十分感謝領導和各位老師的信任,在過去的兩年來,我得以擔任年級組長工作。年級組長是本年級的領導者和組織者,對本年級教育、教學工作負有全面管理的責任,對本年級學生的德、智、體、美、勞諸方面全面負責。實際上,我對自己的定位就是年級教師服務員,年級學生輔導員,而我們年級組的老師,更像是親密無間的一家人。 一、從自身做起,思想品德端正,嚴格遵守黨的教育方針,遵守上級組織的各項制度及安排,認真工作,恪職盡守,樹立良好的師德形象。按時上下班,認真遵守作息制度,不遲到、不空堂,認真鉆研教材,參加政治學習積極;工作態(tài)度端正,任勞任怨,有奉獻精神;業(yè)務要求精益求精,備課認真,虛心聽課,力爭講好每一節(jié)課,批好每一個本子。 二、定期向上級職能部門匯報本年級課程實施情況及存在的問題,并把各部門的意見傳達給各位老師,及時調整和改進工作。除了起到上傳下達的作用,還對學校做出的決定做了一些必要的解釋工作,對老師的意見建議及時反饋給學校領導。做好本級教師的考勤登記,協(xié)助教導處做好教師事、病假的代課安排。做好本職工作的同時,努力做好校內一切事務(活動)。 三、研究檢查少先隊活動的情況,管好本級學生的衛(wèi)生、安全及課余紀律。積極組織全年級學生和老師完成學校安排的各項工作和臨時任務。在學生中形象良好,深受學生喜愛。組織年級學生參加了校外的一些活動,尤其是三年級單獨組織的流芳園社會實踐活動使學生印象深刻,同學們陶醉在大自然的美景中,也對革命烈士更加深了認識,感到我們今天幸福生活的來之不易。 四、在教學技術與信息手段上,我經常與同組老師們,探討各種教學問題,利用網上資源,服務教學。在我們電腦三年級共享的教學資源里,有語文、數(shù)學、英語各種學科的課件包,每個人都在不斷補充,資源共享。教師高級計算機考試期間,一直到現(xiàn)在,我們學習flash制作和網頁制作的熱情都很高,經常聚在一起,研究電腦各種操作。 五、整個年級組是一個團結的集體。能顧全大局,團結同事,尊重同事,友好相處,互幫互助。關心教師工作、生活,協(xié)助學校領導及時解決教師思想、工作、生活上的困難。積極組織年級組老師的業(yè)余活動,使年級組老師之間加強團結,融洽氣氛。因為女教師多,我們常常一起逛街、吃飯,自己家里有什么好吃的,也喜歡帶到辦公室大家吃。兩年來,我們年級組老師之間沒有紅過一次臉,沒有拌過一句嘴,這尤其難得。 總之,本人兩年工作有一些成績的話,都是同事們的幫助,領導的關心。我兩年中的不足,還期待大家誠懇的批評和指正。