篇一 教育系統(tǒng)干部年終述職報告2450字
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
我分管儀器電教、社會力量辦學(xué)、自學(xué)考試、女工工作、計劃生育工作、聯(lián)系工會工作至今已有十個年頭了。因為長期分管這些工作，在業(yè)務(wù)上雖談不上精通，但可以說比較熟悉。所以年在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我和股室的同志一道，堅持黨的教育方針，內(nèi)抓管理，外樹形象，較好的完成了各項工作。
一、錦上添花，現(xiàn)代教育技術(shù)花紅葉肥
分管儀器電教工作時，我就明確提出了現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的工作思路，那就是描準(zhǔn)一點，即現(xiàn)代教育技術(shù)的至高點；抓住兩線，即實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)創(chuàng)新人才這兩條主線；建好三件，即硬件、軟件、潛件（教師隊伍）；促進(jìn)四化，即教育網(wǎng)絡(luò)花、管理現(xiàn)代化、培訓(xùn)制度化、研究科學(xué)化。這么多年來，我們一直按照這個思路在工作。近幾年，我們走全全省前列，年，儀器電教站被評為省現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)單位。
1、強(qiáng)力推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)和“校園網(wǎng)”工程建設(shè)
截止年底，我區(qū)有7所學(xué)?？缛胧?、市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校行列，有6所學(xué)校實施了“校園網(wǎng)”的建設(shè)。完成了10個模式一、48個模式二、9個模式三的遠(yuǎn)程教育項目工程的設(shè)備發(fā)放，安裝調(diào)試工作。在教育技術(shù)裝備的投入上。我們指導(dǎo)、支持、配合基層安裝多媒體教室60個，監(jiān)控點37個，采購筆記本電腦150臺。三中順利通過了省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校的復(fù)查驗收。
大力開展現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)教研工作。
為了落實新課程的新思想、新觀念，提高所有任課老師的教學(xué)研究水平，充分運用現(xiàn)代教學(xué)媒體，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，從而達(dá)到全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的，我們開展了“三優(yōu)聯(lián)評”（優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件）的評選活動，對收上的電教論文，我們組織有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行認(rèn)真的評選，并將優(yōu)秀作品送省、市參評，其中獲省一等獎的有8篇，二等獎的有13篇。年年10月，我們在三中組織了“婁星區(qū)中學(xué)生物教師實驗創(chuàng)新大賽”，通過緊張激烈的角逐，我們把獲區(qū)一等獎的二中曾偉老師、三中童桃仁老師送市參賽分獲特等獎。另外，6所省級現(xiàn)代實驗學(xué)校都有省級立項的課題研究。其中三中的“信息技術(shù)與初中課程整合研究”評為省級優(yōu)秀課題。信息技術(shù)教育在全區(qū)已經(jīng)普及，對各校的開課年級，課時安排、教材使用、教學(xué)進(jìn)度、教師備課、作業(yè)批改、成績考核、學(xué)生上機(jī)，以及學(xué)校對該項工作的管理等情況，我們進(jìn)行不定期的檢查指導(dǎo)，促進(jìn)了信息技術(shù)教育的進(jìn)一步開展。
切實抓好遠(yuǎn)程教育項目工程建設(shè)。
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是新形勢下加快農(nóng)村教育發(fā)展，推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，促進(jìn)社會和諧發(fā)展，惠及廣大農(nóng)村人民群眾的民心工程，任務(wù)光榮而艱巨。為此，我們高度統(tǒng)一思想。一是加強(qiáng)對此項目工程的領(lǐng)導(dǎo)，成立遠(yuǎn)教工程領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對該項工作的領(lǐng)導(dǎo)；二是制訂切實可行的實施方案；三是積極籌措資金，做好安裝前的一切準(zhǔn)備工作；四是成立施工工作組，負(fù)責(zé)整個工程的安裝、調(diào)試；五是組織項目培訓(xùn)；六是發(fā)揮工程應(yīng)用。從項目設(shè)備發(fā)放到安裝完畢，至省級驗收，我們共進(jìn)行54天緊張的工作。54天里，工作組共下到67所學(xué)校指導(dǎo)服務(wù)三百余次，從天線的安裝地點、電視機(jī)的擺放位置、電腦桌的設(shè)計、防盜窗門的安裝到施工工藝的設(shè)計、硬件的安裝、軟件的運行，都一一落實到位。施工完成后，我們按省廳要求對模式二學(xué)校的骨干教師在大科中心學(xué)校進(jìn)行了為期五天的培訓(xùn)。我們對項目學(xué)校提出了“領(lǐng)導(dǎo)要懂、項目管理員要精、教師要會”的總體要求，采取骨干培訓(xùn)與全員培訓(xùn)相結(jié)合，集中培訓(xùn)和日常學(xué)習(xí)相結(jié)合等方式，使所有教師會運用，從而最大限度地發(fā)揮項目工程效益。為此，我要求各項目學(xué)校建立制度，規(guī)范管理，確保運行，營造氛圍；強(qiáng)化效益。
二、負(fù)重打拼，民辦教育工作上臺階
經(jīng)過幾年的努力，我區(qū)民辦教育工作雖然取得了一定的成績，但也存在不容忽視的問題。突出表現(xiàn)在人們對民辦教育的主要意義和相關(guān)政策認(rèn)識不清，民辦學(xué)校自身發(fā)展過程中的不規(guī)范和不完善也十分明顯。于是我們在“宣傳”、“管理”、“指導(dǎo)”上下功夫。
強(qiáng)化宣傳，營造良好氛圍。一是利用媒體宣傳。我們要求各民辦學(xué)校訂閱《湖南民辦教育》雜志，從雜志里去了解民辦教育的法律法規(guī)、方針政策和發(fā)展動態(tài)。在婁底電視臺、婁底晚報對民辦學(xué)校的文藝匯演、大勢宣傳、營造聲勢。二是利用會議宣傳。每年我們召開兩次以上民辦教育負(fù)責(zé)人會議，在會上，我們都強(qiáng)調(diào)民辦教育管理的規(guī)范性和民辦教育發(fā)展的重要性。三是向領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士個別宣傳，讓人們對民辦教育有一個全面的了解和正確的認(rèn)識，從而贏得全社會的理解和支持。
依法管理，規(guī)范辦學(xué)行為。一是嚴(yán)格審批關(guān)。對年年新申報的民辦教育機(jī)構(gòu)提出了新的要求，如任職教師的學(xué)歷、學(xué)識，教育場地及設(shè)施設(shè)備都必須達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，通過舉辦者申請、實地考察、審查材料、審批發(fā)證等程序。今年審批發(fā)證的民辦教育機(jī)構(gòu)的整體水平有所提高；二是依法年審。年年10月，我們對全區(qū)58個民辦幼兒園和25個民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了年審工作。首先，要求他們對照《婁星區(qū)民辦學(xué)校年度綜合評估細(xì)則》進(jìn)行認(rèn)真自評，然后將自評結(jié)果報社管辦，最后，我們專門組織督導(dǎo)、人事、師訓(xùn)、教育、安保等股室負(fù)責(zé)人到校進(jìn)行評估考核，年審合格的和限期整改的及不合格的，一律登報公示；三是完善手續(xù)。配合民政局、物價局、技術(shù)監(jiān)督局、衛(wèi)生防疫站、婦幼保健院辦理相關(guān)證件，使我區(qū)民辦教育逐步地、有效地步入法制化、規(guī)范化管理軌道。
加強(qiáng)指導(dǎo)，提高辦學(xué)水平。一是注重培訓(xùn)。年年，以教育股牽頭、組織民辦幼兒園的教師參加了在漣源舉辦的幼師培訓(xùn)班。十一月又組織民辦幼兒園園長去市省機(jī)關(guān)幼兒園等地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，了解幼教動態(tài)，深化幼教理念。我們鼓勵民辦學(xué)校教師參加學(xué)歷和非學(xué)歷水平的培訓(xùn)，以增長見識、開闊眼界，促進(jìn)教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)水平的提高。二是強(qiáng)化督導(dǎo)。根據(jù)我區(qū)民辦幼兒園的實際情況，教育局督導(dǎo)室制訂了相應(yīng)的教育教學(xué)評估方案，組織行家分別于年年的5月和年的元月對民辦幼兒園進(jìn)行了辦園的綜合評估。每到一園，都要聽教師講課、查管理、看教研資料，查教師備課、查教學(xué)效果，采取與園長、幼師面對面交流的形式，肯定成績、提出問題、提出改進(jìn)意見和要求。特別是對學(xué)校存在的安全隱患問題，嚴(yán)肅指出，并要求認(rèn)真整改到位。
篇二 教育系統(tǒng)全局干部年度考核述職報告2700字
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：上午好！
從三月底至今，我一直忙于完成黨員信息庫的建設(shè)工作和06——08三年度的黨費上繳情況清理工作，所以對今天的述職沒能靜下心來很好地羅列，只是想到哪就說到哪，不妥不實之處還請各位批評指正！就講兩個方面：
一、工作與得失
一年來，對自己的工作我徘徊過，但又振作了。美其名曰：黨支部常務(wù)副書記、工會主席、關(guān)工委常務(wù)副主任、全縣小語研究會和小數(shù)研究會理事、洲區(qū)教科研理事會副秘書長，頭銜不少吧？主管黨支部和工會工作，分管教育教學(xué)，權(quán)力不小吧？那“怎么才能當(dāng)好這芝麻官？”不，芝麻官太抬舉自己了，應(yīng)該叫“菜籽官”。俗話說：“當(dāng)官不為民做主，不如回家種紅薯！”我壓根就是在這棵樹上吊死的。一年的工作千頭萬緒，因為教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，所以我單就抓教學(xué)工作的幾點做法向大家說說吧：
為甩掉壓得大家喘不過氣來的教學(xué)工作落后的帽子，我們首先從畢業(yè)班抓起。去年開春，組織全體畢業(yè)班教師召開了“畢業(yè)班教師教學(xué)工作研討會”，提出了“為實現(xiàn)在全縣教學(xué)質(zhì)量綜合評估中保十爭九的目標(biāo)而奮斗！”的口號，可真是“有心栽花花不發(fā)”呀，結(jié)果呢？在全縣畢業(yè)班會考中落得個“榜上有名”，來了個不知所措。為此，我們使出了渾身解術(shù)，從以下幾個方面入手：
1、組織教師赴安慶石化三小聽課，到松滋、實小參加開放日活動，選派教師參加“班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)”、“因特爾培訓(xùn)”、“英語教學(xué)培訓(xùn)”等；參加培訓(xùn)的教師回校后，又組織全體教師進(jìn)行了相關(guān)的培訓(xùn)，目的一個：更新觀念，深化課程改革，提高教師的教學(xué)素養(yǎng)。
2、申報市級課題。我們在__年的兩個縣級課題順利結(jié)題之后，去年7月成功地申報了市級課題《農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)心理問題及對策研究》，已于去年9月28日正式開題，現(xiàn)在該課題的研究已進(jìn)入第二階段。旨在全面推進(jìn)“校本教研”，以“研究學(xué)生，研究教法”入手，努力解決“學(xué)生無興學(xué)習(xí)，教師無法施教”的局面。
3、開展教學(xué)擂臺賽。我們于去年十月結(jié)合“第三輪教師繼續(xù)教育”“備好課”這一主題開展教師備課競賽活動，規(guī)定五十歲以下的中青年教師全部參與，先組織初賽，再組織擂臺賽。旨在努力提高中青年教師的課堂教學(xué)水平。
4、努力構(gòu)建科學(xué)評價機(jī)制。為推動教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，長此以來，我們不斷追求“管理民主化、評估科學(xué)化、教育人性化”。近十年來，一直致力于建立一套規(guī)范的具有人性化的學(xué)校評估機(jī)制，通過教職工代表大會和深入基層調(diào)研等多種形式，傾聽廣大教師的心聲，尊重廣大教師的意愿，采納所有合理化的意見和建議。去年八月，一級機(jī)構(gòu)成員認(rèn)真研讀了局頒《義務(wù)教育階段中小學(xué)常規(guī)管理工作評估方案（征求意見稿）》，針對我學(xué)區(qū)教學(xué)的落后狀況，認(rèn)真解剖麻雀，利用半個多月的時間，深入基層進(jìn)行調(diào)研。之后，我們結(jié)合上屆教職工代表的提案和部分教師的建議，對原有的評估內(nèi)容精心進(jìn)行了一次歸類、整合、修改和完善，并在學(xué)年初提交教職工代表大會討論通過，這已是我們的一貫作風(fēng)。經(jīng)過不懈的努力和探索，已逐步擺脫了過去那種陳舊的單一以教學(xué)成績來評定學(xué)校和教師的模式，摒棄了所有不利于學(xué)校和教師發(fā)展的條條框框。迄今為止，已形成了一整套以《學(xué)校常規(guī)管理工作評估方案》、《教學(xué)常規(guī)管理評估細(xì)則》、《教師年度工作綜合評價細(xì)則》為主體的較為科學(xué)的“分類量化，綜合評價”的評估體系，為學(xué)校年度工作評估，教師年度工作考核、職稱評聘、晉級、評優(yōu)等提供了一個公平競爭的平臺。
5、加強(qiáng)常規(guī)管理，把工作落到實處。教學(xué)質(zhì)量一向被視為學(xué)校工作的生命線，制度再好不落實不行，調(diào)子再高沒行動不行。本學(xué)期初，我們強(qiáng)調(diào)所有工作要放在一個“實”字上，教學(xué)工作更不例外，因此，我們修訂了《教學(xué)常規(guī)工作督查辦法》，將全學(xué)區(qū)所學(xué)校分為三大片，班子成員除校長負(fù)責(zé)全面工作之外，每片配備一名一級機(jī)構(gòu)人員和一名二級機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人，實行分片包干，責(zé)任到人。并改變了以往工作浮于表面的現(xiàn)象，通過“校長隨機(jī)抽查、點長聯(lián)合督查（全年不少于教師總數(shù)的30%）、各片周周巡查（全年達(dá)到100%）”的方式，且將每次督查的結(jié)果進(jìn)行量化，納入學(xué)校和教師個人的年度綜合評估成績。
另外，蹲點人員必須在自己的片區(qū)選擇兩個以上的落后班級的一門主學(xué)科，每周在該班上一節(jié)課，并擔(dān)任名譽班主任，且將該班的期末考試成績與該蹲點人員的年度考核掛鉤，旨在幫助該學(xué)科脫貧。
6、引進(jìn)競爭激勵機(jī)制，提高教師的教學(xué)積極性。去年7月，我們開歷史之先河，組織全學(xué)區(qū)對教學(xué)工作貢獻(xiàn)突出的教師赴浙江的“橫店影視城、魯迅紀(jì)念館、杭州西湖”等旅游圣地參觀學(xué)習(xí)，旨在：一方面走出校門、開拓視野；一方面旅游度假、調(diào)節(jié)心情；一方面緬懷前輩、接受教育；這一舉措大大激發(fā)了廣大教師的教學(xué)熱情。
這樣做不知效果如何？且待秋后算賬。
二、反思與感受
工作之余，有時候想想自己的所作所為卻暗自發(fā)笑，正如有的同志所說的那樣“老z，單位的事里里外外、大大小小你總是拉到自己身上，說良心話，一個副書記就夠了，還搞一個工會主席，還有什么關(guān)工委、分管教育教學(xué)、負(fù)責(zé)課題研究等等，都五十掛零的人了，不是自找煩惱嗎？我看班子里有那么年輕的同志，還是清閑的好啊，別占著茅坑不拉屎！ ”這話說得倒實在，不能說人家是譏諷你，我想了很多，所以去年4 月局里考核之后，我鬧了很長一段時間的情緒，也正是在這段時間里我進(jìn)行了深刻的反思和自省，結(jié)果得出了兩條結(jié)論：其一、好管閑事來自我的本性！因為，我總擔(dān)心這樣一個龐大的行政班子，在工作上會出現(xiàn)點什么漏洞，哪怕是很小很小，都會讓人說閑話，都會影響整個班子的形象，大概這就是自尊心過強(qiáng)的緣故吧。其二、人活著就要有所作為，單為金錢和名利活著的人只是一個驅(qū)殼！人一出世就注定要奮斗，要奮斗就要吃苦，貪圖享受不是我的個性！“踏踏實實工作，老老實實做人”、“干一行為一行”，回頭看時，你所做的事無愧于天地良心，活著才有意義！
本人自1977年3月14日參加工作至今已是33個年頭，雖已年過半百，但比起在一線工作的許多比我年長的老先生來，特別是那些到了退休的那一天還沒讓他們歇下來的同志，我認(rèn)為自己做點事真是太應(yīng)該了！因為我今天的一切本是靠奮斗和拼搏而獲得的！我敢說，這三十多年來，我沒有因為自己貧窮而去求過別人，沒有爭過回報的多少，當(dāng)然我不會忘記許多同事和朋友在我窮困潦倒的時候給予的支持和幫助！更沒有乞求別人幫我升個多大的官，誠然我也不會忘記在坐的各位和廣大同仁在工作上給予的支持和理解。但因為對工作的過于執(zhí)著，或多或少給部分同志增添了不少的麻煩，甚至委屈了大家，值此機(jī)會敬請同志們能夠給予諒解！
最使我感到遺憾的是，在我分管學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作期間，沒能向廣大教師、向全體學(xué)生、向家長、向社會交一份滿意的答卷！但我盡心了，努力了，只能說是黔驢技窮！不過，我對自己的工作、為人、品德、行為，當(dāng)有朝一日墜入黃土的那一瞬都會問心無愧！
篇三 xxxx年教育系統(tǒng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部考核述職述廉述學(xué)報告1400字
____年教育系統(tǒng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部考核述職述廉述學(xué)報告
又到一年述職季，是自己回顧、總結(jié)、反思的契機(jī)。本人將自____年8月以來個人在行政工作、教育教學(xué)、學(xué)習(xí)成長等方面的情況匯報如下：
一、行政工作：
本人分管的工作主要為：招生就業(yè)、對外交流、食堂，分管招生就業(yè)處與國際交流處，協(xié)管安全科，同時完成學(xué)校需要承擔(dān)的有關(guān)工作。
____年，本人第一年負(fù)責(zé)招生工作，在守住積極反對有償招生的背景下，身先士卒，親力親為，摸清招生工作的流程與工作要點，在主要領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下、全校老師的配合下，較成功完成____年招生工作。但也存在不完美的地方，所以進(jìn)行了及時總結(jié)與反思，在____年底的南京市招生工作會上做交流發(fā)言。
在____年的招生工作這個漫長的戰(zhàn)線中，學(xué)校已經(jīng)完成了____年招生準(zhǔn)備工作，目前按照步驟有序啟動運行，已經(jīng)完成了招生宣傳片、冊的制作、編制確定計劃及上報、專業(yè)調(diào)整、新專業(yè)申報、“五一”校園開放日、區(qū)中招咨詢會的宣傳等。
根據(jù)學(xué)校要求，本人還承擔(dān)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)3+3中高職銜接項目的申報工作，具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、申報，目前6個專業(yè)、對應(yīng)的4個高校的申報工作已經(jīng)完成。
在國際化交流方面，由于對外交流是一項政策性強(qiáng)、不確定因素多的工作，且學(xué)校還處在開始階段，所以工作的推進(jìn)有一定難度，但作為現(xiàn)代職教的標(biāo)志之一，又是必須做好的工作。國際交流工作采取重點突破，以點帶面的理念；以有序推進(jìn)、規(guī)范操作、控制風(fēng)險為要求。目前，中加peq項目在探索中有序?qū)嵤?，____年拓展了藥學(xué)系赴美國留學(xué)的直通車項目，與美國艾弗里特社區(qū)大學(xué)簽署了協(xié)議，目前正在大力宣傳階段。
在實習(xí)、就業(yè)工作方面，完成了13高職、15中專的實習(xí)安排，協(xié)助南京市職教教研室完成17屆畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查，完成了17屆高職畢業(yè)生的就業(yè)數(shù)據(jù)上報。可喜的是，學(xué)校五年制高職的就業(yè)率達(dá)到100%，得到江蘇省聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的認(rèn)可與表揚，中職就業(yè)跟蹤數(shù)據(jù)調(diào)查獲南京市三等獎。
二、教育教學(xué)工作：
本人堅持一線教學(xué)，堅持教學(xué)五認(rèn)真，且工作量飽滿，所教班級合格率高，在行政工作千頭萬緒的情況下，堅持開設(shè)校級公開課。
樹立教育科研是育人教書第一生產(chǎn)力的思想。堅持課題研究與撰寫論文，在省級課題《跨界復(fù)合型人才校企協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)的實踐研究》中擔(dān)任核心成員，并積極編著《跨界復(fù)合型人才創(chuàng)新培養(yǎng)的實踐與思考》，目前書稿基本成型，預(yù)計在____年底出版。
三、學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育：
積極參與教研與繼續(xù)教育，認(rèn)真完成繼續(xù)教學(xué)學(xué)時與校本培訓(xùn)，____年12月參加了南京市校長任職資格培訓(xùn)班，目前成功結(jié)業(yè)，并完成了6000學(xué)時的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)；____年3月參加了由南京市教育局組織的赴德國“雙元制職業(yè)教育”學(xué)習(xí)培訓(xùn)團(tuán)，目前也成功結(jié)業(yè)，并在全校做了學(xué)習(xí)匯報，撰寫的《德國職業(yè)教育的考察報告》即將發(fā)表。____年還成功加入南京市書法家協(xié)會。
四、 工作作風(fēng)與廉政：
本人忠于黨的教育事業(yè)，全身心投入職業(yè)教育事業(yè)，有看齊意識、全局觀念，保持政治敏感性、先進(jìn)性，維護(hù)團(tuán)結(jié)，在工作中不斷鍛煉提升自己的能力與水平，并善于向領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育局下發(fā)的《校長手冊》，遵守黨政領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律規(guī)定，認(rèn)真排查自己工作領(lǐng)域的風(fēng)險點，按規(guī)定辦事、按要求操作，堅決執(zhí)行“八項規(guī)定”，做到勤政與廉政相結(jié)合。
當(dāng)然，由于缺乏領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗，有些工作還處于滿足完成任務(wù)的狀態(tài)，對職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)的研究以及學(xué)校管理創(chuàng)新性的思考還需進(jìn)一步提高。
以上即是本人的述職述學(xué)述廉報告。
篇四 2023年教育系統(tǒng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部考核述職述廉述學(xué)報告1350字
又到一年述職季，是自己回顧、總結(jié)、反思的契機(jī)。本人將自2023年8月以來個人在行政工作、教育教學(xué)、學(xué)習(xí)成長等方面的情況匯報如下：
一、行政工作：
本人分管的工作主要為：招生就業(yè)、對外交流、食堂，分管招生就業(yè)處與國際交流處，協(xié)管安全科，同時完成學(xué)校需要承擔(dān)的有關(guān)工作。
2023年，本人第一年負(fù)責(zé)招生工作，在守住積極反對有償招生的背景下，身先士卒，親力親為，摸清招生工作的流程與工作要點，在主要領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下、全校老師的配合下，較成功完成2023年招生工作。但也存在不完美的地方，所以進(jìn)行了及時總結(jié)與反思，在2023年底的南京市招生工作會上做交流發(fā)言。
在2023年的招生工作這個漫長的戰(zhàn)線中，學(xué)校已經(jīng)完成了2023年招生準(zhǔn)備工作，目前按照步驟有序啟動運行，已經(jīng)完成了招生宣傳片、冊的制作、編制確定計劃及上報、專業(yè)調(diào)整、新專業(yè)申報、“五一”校園開放日、區(qū)中招咨詢會的宣傳等。
根據(jù)學(xué)校要求，本人還承擔(dān)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)3+3中高職銜接項目的申報工作，具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、申報，目前6個專業(yè)、對應(yīng)的4個高校的申報工作已經(jīng)完成。
在國際化交流方面，由于對外交流是一項政策性強(qiáng)、不確定因素多的工作，且學(xué)校還處在開始階段，所以工作的推進(jìn)有一定難度，但作為現(xiàn)代職教的標(biāo)志之一，又是必須做好的工作。國際交流工作采取重點突破，以點帶面的理念；以有序推進(jìn)、規(guī)范操作、控制風(fēng)險為要求。目前，中加peq項目在探索中有序?qū)嵤?023年拓展了藥學(xué)系赴美國留學(xué)的直通車項目，與美國艾弗里特社區(qū)大學(xué)簽署了協(xié)議，目前正在大力宣傳階段。
在實習(xí)、就業(yè)工作方面，完成了13高職、15中專的實習(xí)安排，協(xié)助南京市職教教研室完成17屆畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查，完成了17屆高職畢業(yè)生的就業(yè)數(shù)據(jù)上報?？上驳氖?，學(xué)校五年制高職的就業(yè)率達(dá)到100%，得到江蘇省聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的認(rèn)可與表揚，中職就業(yè)跟蹤數(shù)據(jù)調(diào)查獲南京市三等獎。
二、教育教學(xué)工作：
本人堅持一線教學(xué)，堅持教學(xué)五認(rèn)真，且工作量飽滿，所教班級合格率高，在行政工作千頭萬緒的情況下，堅持開設(shè)校級公開課。
樹立教育科研是育人教書第一生產(chǎn)力的思想。堅持課題研究與撰寫論文，在省級課題《跨界復(fù)合型人才校企協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)的實踐研究》中擔(dān)任核心成員，并積極編著《跨界復(fù)合型人才創(chuàng)新培養(yǎng)的實踐與思考》，目前書稿基本成型，預(yù)計在2023年底出版。
三、學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育：
積極參與教研與繼續(xù)教育，認(rèn)真完成繼續(xù)教學(xué)學(xué)時與校本培訓(xùn)，2023年12月參加了南京市校長任職資格培訓(xùn)班，目前成功結(jié)業(yè)，并完成了6000學(xué)時的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)；2023年3月參加了由南京市教育局組織的赴德國“雙元制職業(yè)教育”學(xué)習(xí)培訓(xùn)團(tuán)，目前也成功結(jié)業(yè)，并在全校做了學(xué)習(xí)匯報，撰寫的《德國職業(yè)教育的考察報告》即將發(fā)表。2023年還成功加入南京市書法家協(xié)會。
四、 工作作風(fēng)與廉政：
本人忠于黨的教育事業(yè)，全身心投入職業(yè)教育事業(yè)，有看齊意識、全局觀念，保持政治敏感性、先進(jìn)性，維護(hù)團(tuán)結(jié)，在工作中不斷鍛煉提升自己的能力與水平，并善于向領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育局下發(fā)的《校長手冊》，遵守黨政領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律規(guī)定，認(rèn)真排查自己工作領(lǐng)域的風(fēng)險點，按規(guī)定辦事、按要求操作，堅決執(zhí)行“八項規(guī)定”，做到勤政與廉政相結(jié)合。
當(dāng)然，由于缺乏領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗，有些工作還處于滿足完成任務(wù)的狀態(tài)，對職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)的研究以及學(xué)校管理創(chuàng)新性的思考還需進(jìn)一步提高。
以上即是本人的述職述學(xué)述廉報告。
