篇一 2023最新大學生暑期毛概社會實踐報告800字
支教隊就是農村孩子們的一縷陽光，也如同春雷行動那樣帶給人們愛的希望。
我們有幸參加了這支部隊。那段承載了太多歡笑與淚水、溫暖與震 撼的日子如今被放大了無數(shù)倍，在我們面前鋪陳開來，帶給我們又一次深深的感動。
在眾多團隊中，我們采訪了前往西安市臨潼區(qū)小金鄉(xiāng)毛灣小學、東合小學和郭堯小學的支教團隊。這次為期十四天的支下鄉(xiāng)教活動是由陜西行知公益同盟、西安交通 大學綠色協(xié)會及西安交通大學愛
心同盟聯(lián)合組織的。隊員秦漢卿告訴我們，她從來沒有想到在我們附近竟然存在這么窮苦的地方。在那里，洗個舒服的熱水澡都是一 件奢侈的事情。村民常常用水缸接雨水來滿足基本的用水需要。隊員的日常工作除了教學之外還要挨家挨戶的家訪。村民們住得偏遠，所以每一次家訪都需要在崎嶇 的山路上步行一個多小時，逢上下雨天更是苦不堪言。幾天下來，隊員全都生了病，水土嚴重不服者，全身長滿水皰。可十四天內，沒有一個人抱怨過，沒有一個人 退縮過，因為出行時許下的誓言，因為油然而生的責任感，因為太多太多的感動
努力終究會有回報。郭堯組領隊劉永平告訴我們，這些天的支教與家訪，觸動了村民的教育意識，他們從支教隊員們熱情洋溢的臉上和孩子們渴望的表情中讀懂了教育的重要性;而隊員也在這次活動中培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的精神和毅力，增強了學習的動力。
這個只是暑期實踐活動的一個縮影，然而卻折射出了整個活動的人性光芒。正如一個隊員子在日志中寫的那樣：我們把愛說到做到，因為我們都秉持著最初的夢想。我們不曾言敗，我們鑄造風景，我們以自己滿意的方式，詮釋了自己的青春，也給別人帶來了溫暖和希望。
在這樣短短不到一天的時間里，我明白了很多，工作和我們學習也是一樣的，無論何時何地，都不能忘了自己的本，做任何事情都要有創(chuàng)新和堅持，只有具備了以上的兩點，才有可能成功。我希望以后能再次有這樣的機會來到這里，那時候也許這里有發(fā)生了不可思議的變化！
大學生暑期毛概社會實踐報告
篇二 2023年大學生暑期毛概社會實踐報告1000字1150字
大學社會實踐活動引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會;促使大學生培養(yǎng)鍛煉才干，提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想。通過參加社會實踐活動，有助于我們更新觀念，吸收新的思想與知識。這不僅僅是一種社會經(jīng)驗，更是我們人生的一筆財富。這一路走來，收獲頗多，很多感悟將是我今后生活中的“良師益友”。
借于本次毛概的社會實踐活動，我們有了走出校門去接觸社會，了解社會的機會。我們小組選擇北京大學生消費價值觀這一題，設計了調查問卷，我們分成小組去周邊的幾個大學發(fā)放調查問卷，還通過qq、人人、郵箱等網(wǎng)絡工具發(fā)問卷，盡可能多的增加調查者數(shù)量。收集齊數(shù)據(jù)后，我們通過e_cel軟件進行分析，得出結論。
在這一過程中，我們相互幫助，相互合作，讓我體會到團隊的力量是無窮的。在實踐過程中，我們也出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。通過本次社會實踐活動，我們學會了許多。一方面，我們深入了解了北京大學生消費價值觀這一熱門話題;另一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長。社會實踐還讓我學會了許多處世之道：首先，隊員之間要首先要善于合作。由于，我們隊的隊員都是同一班級的同學，所以我們配合得非常默契。但是將來和我們合作的不一定都是我們的朋友，這就要求我們要學會包容，善于與人合作。當今社會，團隊合作能力更加重要，“眾人拾柴火焰高”。其次要善于溝通. 溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。在發(fā)放調查問卷的過程中，我們深切體會到這一點。其三，要主動出擊，當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。分內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。
我們除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能，還能逐步了解社會，開闊視野，增長才干，并在實習中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使自己有一個正確的定位，增強了努力學習的信心和毅力。
做為大學生，我們深深地感到社會實踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實踐，這種社會實踐是在大學中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會工作中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。
篇三 大學生暑期毛概社會實踐報告怎么寫2400字
一年一度的暑期生活來臨了。暑期，對于很多學生來說，是一個放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時機。夠把握這短暫的一個多月時間真正去學點什么做點什么應該是我們當代學生所考慮的。
大學生暑假社會實踐報告格式
系部名稱： 專業(yè)： ______
年級______ 班級：_________ 姓名： _____ 學號：____
實踐單位： ____有限公司
實踐時間： 20__年--月--日 至 20__年--月--日 共 --天
實踐報告正文
一、實踐目的：介紹實踐的目的，意義， 實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況，實踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式，不單列標題及序號。
二、實踐內容：先介紹實踐安排概況，包括時間，內容，地點等，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法為基調，在完整介紹實踐內容基礎上，對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹，其它一般內容則簡述。
三、實踐結果：圍繞實踐目的要求，重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析，思考，提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據(jù)，有參考文獻，并在正文后附錄。分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一，包括所提出的對策建議，是反映或評價實習報告水平的重要依據(jù)。
四、實踐總結或體會：用自己的語言對實踐的效果進行評價，著重介紹自己的收獲體會，內容較多時可列出小標題，逐一匯報?？偨Y或體會的最后部分，應針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處，簡要地提出今后學習，鍛煉的努力方向。
大學生暑期毛概社會實踐報告模板
一、前言：“實踐出真理”
時間如流水般，一眨眼之間，我們卻已經(jīng)走過了大學一年級。在這一年的大學生活當中，讓我們學到了很多的東西，不僅僅是知識更有很多的實踐知識以及許 多的作人、做事的道理。通過此次實踐，我初步了解掌握一些軟件的實踐操作，公司的部分職業(yè)流程。此次實踐意義重大，為我們以后的學習、工作以及進一步深化專業(yè)知識打下基礎。這次的實踐時間雖然很短，但在這一個月的社會實踐活動中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益非淺。
大一暑假才剛開始，就有同學到處忙碌起來了，關注通告，招聘，為的只是不想浪費這黃金般的二個月，充實的安排好這大學期間的第一個暑假，想合理利用，磨練自我！
作為一名在校學生，能在大一期間參加社會實習，是一次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運用。鞏固學習成果。這是學業(yè)上的優(yōu) 勢。更為可貴的是，我們在實習中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們習慣生活在校園中，時刻有老師、家長和同學關愛，生活得無憂無慮，很少接觸社會，也很少吃苦。在實習中，困難時刻嚴峻的考驗著我們。
二、實踐目的：通過實踐，了解生存方式、電腦中心的運行方式和作為助教培養(yǎng)感性認識，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神，為學好專業(yè)課打好基礎，同時獲得一些報酬為家里減輕負擔。
三、實踐內容：
1。 實習崗位：九州電腦中心助教。
2。 實習任務：在實習期間，主要協(xié)助老師教cad、ps等課程。
3。 實習過程：剛來時，我們進行了簡短的員工入職培訓，并畫了幾套樣板效果圖、整理了公司所有家具的cad圖庫。進一步學習ps、3d、cad以及更深了解才 能進行助教一職。經(jīng)過這些天的操練3d、cad、ps等軟件操作水平提高了很多。對學生們的了解，助教也順利，完整了許多。
四、實踐心得：在暑假結束的時候學院安排我們要進行一次暑期社會實踐，立在培養(yǎng)當代大學生的理論與實踐相結合的能力！ 實踐在現(xiàn)在的大學畢業(yè)生當中是非常重要的，因為很多的用人單位看重的不僅僅是大學生的學歷或者專業(yè)知識，更多的卻是看看大學生是否具有實踐動手的能力。
本來在剛放假要考慮出去實習的時候，看到滿街都是廣告公司和裝飾公司，想找一家公司去做一些設計的實踐活動的，我選擇了設計助理。
學會用語言表達自己的想法，當自己完成一件作業(yè)，一個作品的時候，那種成就感是不言而喻的激動。
通過一個月的社會實踐，讓我收獲不少，人都說“智慧源于實踐” ，通過實踐鍛煉了我的動手的能力，提高了我的專業(yè)水準、鞏固了我的專業(yè)知識、發(fā)展了我的專業(yè)潛能同時也提高了我的學習的自信心，讓我充滿信心的去迎接新學期的新的挑戰(zhàn)！
在此次實踐活動中，從前期的計劃、準備，到后期的總結、處理，都充分的考驗了我們的策劃和實踐能力，這是我們在學校中無法學到的。每一項內容都要由 我們自己去布置，力求做得思路清晰、有條理，這也增強了自我的動手、動腦能力。在學校日常的學習生活中，我們這方面的能力鍛煉的太少，以致在實踐活動中也出現(xiàn)了一些不如意的地方，但總體來說還是蠻有成效的。
實踐已經(jīng)接近尾聲，在這次實踐活動中，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，了解信息化進程，能主動把握信息時代的機遇和挑戰(zhàn)。這次實踐活動義在深遠，對我們的幫助享用一生。為的是順利進入激烈的社會競爭，求的都是出類拔萃。
五、實踐總結：
實習可稱為實踐，學習。也許真是我們從大學踏入社會的必經(jīng)之路，也是開啟我們踏入工作，適應社會的鑰匙，是我們人生中不可缺少的一部分。實踐與學 習，我們每一天都在接觸不同的事物，每一天都在學習，同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在實踐。有哪件事不是從實踐開始認識的呢？我們的第一次自己洗臉，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，只因我們不斷的在學習，不斷的在實踐，所以我們在不斷成長，不斷的將所學到的變成自己的。
作為一名大學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環(huán)節(jié)。這個暑假，過的真的很快，我不僅去了工地，也去了公司，在將近一個半月的實習里，我初 步接觸了建筑的一些基礎知識，同時也積累了不少社會經(jīng)驗。實習，不僅是學習，更多的是體驗生活，在實習開始之前我就想：這次去實習，我不僅是去學習實踐，更重要的是去觀察那些在工地上生活的人們，不論是民工、施工員還是老板。雖然他們的稱呼不一樣，但我相信在他們每一個人的身上都有值得我學習的東西。
篇四 2023大學生暑期毛概社會實踐報告3200字
一.前言
經(jīng)過一學期對《___思想和中國特色社會主義理論體系概論》的學習，我對___思想和我國當代的特色社會主義理論有了一個更細致和系統(tǒng)的認識，在學院的要求下，這學期我?guī)е谡n堂上學到的理論知識，回到家鄉(xiāng)，對家鄉(xiāng)___農民的收入進行實地調研，最后整理總結形成了此報告。
二.___的基本情況
___的農業(yè)在三大產業(yè)中一直占有重要地位，根據(jù)鄰水統(tǒng)計年鑒，20__年全縣地區(qū)生產總值88. 6億元，比上年增長14. 8%。其中，第一產業(yè)增加值23.3億元，第二產業(yè)增加值35. 1億元，;第三產業(yè)增加值30.2億元。可以看出，農業(yè)在___的經(jīng)濟中依舊占據(jù)著重要的地位。因為鄰水的地形是屬于三山夾兩槽，所以地形上并不是很適合工業(yè)的發(fā)展，由于溫熱多雨的亞熱帶季風，使得農業(yè)的發(fā)展具有良好的氣候條件。20__年，全縣農業(yè)生產穩(wěn)定發(fā)展。全年糧食總產量46. 4萬噸，增長2.7%;油菜籽產量2. 18萬噸，增長19. 5%;花生產量1. 19萬噸，增長5%;煙葉產量760噸，減7.2%;麻類作物產量500噸，減20. 3%;園林水果產量7.96萬噸，增長9.5%;蔬菜產量43. 6萬噸，增長17. 5%。農產品中，___作為臍橙之鄉(xiāng)，臍橙是最大的特戰(zhàn)，__年至20__年____均每年新增臍橙種植面積2萬余畝;20__年柑橘總面積達20萬畝，其中優(yōu)質臍橙面積15.6萬畝，占柑橘總面積的78%;臍橙種植面積較__年的10.5萬畝增加5.1萬畝，增長48.6%;今年新建成柑橘標準化示范基地5個，面積5000余畝，打造精品果園20個，無公害柑橘生產面積達10萬畝。
這些產量與數(shù)據(jù)在農民的收入中占據(jù)了大部分，在接下來的報告中我將用數(shù)據(jù)說明。
三.農民收入基本情況
總的情況：20__年全___農民人均純收入達到4562元，比上年凈增364.8元，高出全省平均水平(4462)100元。 近年來，隨著農村經(jīng)濟的快速發(fā)展，家鄉(xiāng)___的農民收入擺脫了從1991年到__年長達__年的停滯增長局面，實現(xiàn)了快速增長，農民收入水平有了很大的提高。按農民收入的來源來劃分的話，農民收入在多元化的基礎上出現(xiàn)了一些新的特點。
(一)家庭經(jīng)營性收入雖然是農民收入的主要來源，但所占比重呈逐年下降趨勢。__年___農民家庭經(jīng)營收入占當年農民人均收入的62%，20__年下降到60%，__年下降到53%，__年下降到 59 %，__年下降到 58.5 %，__年下降到 54 %，__年下降到48.08%，20__年為48.26%，在家庭經(jīng)營內部，來自第一產業(yè)的收入比重由__年的77.97%上升到20__年的 79.64%，上升了1.67個百分點，而二、三產業(yè)在家庭經(jīng)營中所占的比重由__年的 22.03 %下降到__年的20.36 %。農民家庭經(jīng)營主要依靠種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)，其收入的減緩或下滑直接影響農民收入的增減。但___的農民收入依舊有自己的鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色，主要表現(xiàn)在兩河鄉(xiāng)的大橋村、觀音鎮(zhèn)的倒朝門村、御臨鎮(zhèn)的滑灘村的優(yōu)質臍橙，新鎮(zhèn)鄉(xiāng)的優(yōu)質稻，九龍鎮(zhèn)黃泥村的再生稻，城北鎮(zhèn)羅解村山區(qū)反季節(jié)蔬菜等，已成為當?shù)乩习傩彰撠氈赂坏墓歉稍鍪枕椖??？偟脕碚f，___20__年農民人均農業(yè)收入985.44元，占農民人均純收入的28.16%。
(二)工資性收入成為農民收入的主要來源，為農民增收貢獻最大。__年農民獲得的工資性收入人均570.1元，占當年農民人均純收入的35.36%，到20__年工資性收入人均1473.81元，人均增加930.71元，增長1.58倍，占當年農民人均純收入的43%，為農民增收的貢獻率為63.41%，為貢獻率中最高。農民收入的增長部分主要靠非農產業(yè)、靠外出打工，而不是靠種地和二、三產業(yè)。
(三)財產性收入和轉移性收入所占比重不大，但具有內在潛力。從縣農民收入構成情況看，近年來農民財產性、轉移性收入在總收入中所占的比重有所下降。20__年，全縣農民人均財產性收入和轉移性收入為91.89元、48.45元，兩項之和占當年農民人均純收入的8.32 %。
(四)農民從一系列惠農政策中得到更多的實惠。20__年國家繼續(xù)加大了政策扶農助農力度，增加糧食直補款和農資綜合補貼標準，擴大農機具補貼范圍，啟動農村低保，進一步深化農業(yè)保險和新型合作醫(yī)療，使農民從一系列多予政策中得到更多的實惠。20__年農民人均獲得轉移性收入228.05元，比上年增加74.40元，增長48.42%。
(五)城鄉(xiāng)居民收入差距進一步擴大。_____年城鎮(zhèn)居民可支配收入4715元，農民人均純收入1543.3元，城鄉(xiāng)居民收入比(以農民人均純收入為1)為3.06:1;20__年城鎮(zhèn)居民可支配收入13225元，農民人均純收入3500元， 城鄉(xiāng)居民收入比約為3.78:1。而20__年城市居民人均消費性支出9542元，增長17.7%，農民人均生活消費支出3038元，增長16.3%，若把社會保障水平等因素考慮在內，城鄉(xiāng)實際收入差距更大。
四.制約農民增收的主要因素
關于___農民增收問題的原因分析只我根據(jù)自己在暑假實踐中和自己在農村生活近20年來的經(jīng)驗總結出來的，不一定就是我完全正確，但也能反應一些事實。
(1)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展緩慢。鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟仍是制約___快速發(fā)展的短腿，鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟總量和居民收入與全國縣域平均水平還有較大差距，不及全省平均水平。20__年___生產總值比上年增長15.5%， 20__年全縣__個鄉(xiāng)鎮(zhèn)農民人均純收入均低于全國平均水平，其主要原因是鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展明顯滯后。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的情況如下，鄰水柑桔開發(fā)有限公司、順翔米業(yè)、鄰水奧派思食品等農產品加工企業(yè)25 家等產業(yè)化龍頭企業(yè)，但存在著分布不均的現(xiàn)象。不過鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)對于經(jīng)濟的帶動作用明顯，比如在鄰水柑桔開發(fā)有限公司帶動下，柑桔產業(yè)基地已發(fā)展到43鄉(xiāng)鎮(zhèn)、面積達26.5萬畝。在順翔米業(yè)公司的帶動下，全縣已有40個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農戶種植優(yōu)質稻30余萬畝，僅此一項農戶年均增收450元以上。
(2)土地難以實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)營。目前，經(jīng)營承包土地仍是農戶獲取收入的主要來源，對經(jīng)營個體而言，其規(guī)模較小而且很分散，要靠它長久地、大幅度地增加農民收入難度很大。___現(xiàn)有耕地179.05萬畝，人均占有1.8畝。由于土地經(jīng)營規(guī)模小，生產手段落后，加之農產品生產成本居高不下，農民要想在有限的耕地上致富難度很大。即使今后隨著農業(yè)科技的推廣應用和生產水平的進一步提高，但這種超小型的土地規(guī)模和小而全的經(jīng)營方式，難以支撐持久地、大幅度農民收入的增加。
(3)農村二、三產業(yè)比重偏小。家庭經(jīng)營所得仍是___農民收入的基本來源。在家庭經(jīng)營內部，來自第一產業(yè)的收入比重由__年的 79.46%上升到20__年的79.64%，上升了0.18個百分點，而二、三產業(yè)在家庭經(jīng)營中所占的比重由__年的20.54%下降到20__年的20.36%，這幾年農民家庭收入結構變化不大，農民沒有從二、三產業(yè)的發(fā)展中得到相應的收入。農業(yè)收入的增加或下滑直接影響農民收入的增減，這在一些山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)尤為突出。
(4)農業(yè)生產成本不斷增加。調查數(shù)據(jù)顯示，20__年___農村居民用于家庭經(jīng)營費用支出人均757.09元，增長21.4%。其中，第一產業(yè)生產費用支出人均667.35元，比上年多支出104.14元，增幅為18.5%，比來自家庭經(jīng)營一產純收入的增幅要高出8.2個百分點。從支出構成看，人均購買農用生產資料支出534.7元，增長14.6 %;農業(yè)其他生產服務支出132.51元，增長15.1%。另據(jù)調查，20__年糧食生產成本較往年明顯提高，主要是農資價格上漲和雇工成本提高所致，兩者合計致使每畝種糧成本增加70-80元左右。盡管各級鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府相繼出臺了增加農業(yè)補貼等各項惠農政策措施，但是農資價格的持續(xù)高位運行，從一定程度上沖抵了惠農政策效應，直接影響了全年農民純收入的持續(xù)快速增長。
(5)農村勞動力資源素質不高。據(jù)統(tǒng)計，。___農村勞動力中，高中以上文化程度15萬人，占農村勞動力總數(shù)的16%，每萬名勞動力中有大學以上文化程度的僅為13人，其中初中文化程度44.2萬人，占54%，初中以下46.8萬人，占30%，受過農業(yè)職業(yè)教育和技能培訓的不到10%，這與推進農業(yè)現(xiàn)代化的要求很不適應。隨著青壯年勞動力不斷外出，目前，留守在農村的從業(yè)人員以多數(shù)老人和婦女為主。他們缺少就業(yè)必需的技能、技術，素質較低，技能單一，經(jīng)營管理能力較低，一方面難以接受新農業(yè)科技知識，制約了農業(yè)生產率的提高;另一方面，農村勞動力適應不了當前非農產業(yè)的發(fā)展要求，多為從事傳統(tǒng)的交通運輸業(yè)、批發(fā)零售貿易業(yè)及低層次的服務行業(yè)，難以進入較高層次的新興第三產業(yè)，所以也制約了農村非農產業(yè)的發(fā)展及農民增收進程。
五.暑假實踐感悟
本學期的暑假社會實踐是系統(tǒng)深入的將課堂上的知識與實際結合起來，同時也是第一次如此深入，大范圍的了解我的家鄉(xiāng)，在實踐中雖然遭受了毒辣的太陽和一些受訪人們的拒絕，但是依舊是一次意義重大的過程。
