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篇一 關(guān)于“文明學(xué)?！彬?yàn)收的自查報(bào)告
省高校工委、省教委：
按照省教委xx年“文明學(xué)校”驗(yàn)收的通知精神，結(jié)合省教委(1997)1號(hào)、(1997)6號(hào)文件關(guān)于“文明學(xué)校”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，我們對(duì)近年我校“文明學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)作了自查評(píng)估，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、貫徹黨的教育方針，提高思想教育質(zhì)量，培養(yǎng)獻(xiàn)身有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的“四有”建設(shè)者和接班人。
1、建立了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管的工作機(jī)制。由組織部、宣傳部、學(xué)工部、團(tuán)委、工會(huì)和教務(wù)處、學(xué)生處等職能部門(mén)分別對(duì)黨政干部、教職員工和學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。明確職責(zé)，嚴(yán)格考核考試制度，拓寬思想政治工作空間，加大工作力度，以保證思想政治工作的實(shí)效性、針對(duì)性和生動(dòng)性。
三個(gè)結(jié)合是：堅(jiān)持把思想政治工作同本部門(mén)、本專(zhuān)業(yè)實(shí)際相結(jié)合，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)針對(duì)性;堅(jiān)持把思想政治工作與討論、座談、辯論、參觀等多種形式相結(jié)合，以增強(qiáng)思想工作的實(shí)效性;堅(jiān)持把思想政治工作和解決師生思想實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，開(kāi)展得人心、暖人心、穩(wěn)人心的活動(dòng)，為全面開(kāi)創(chuàng)學(xué)校發(fā)展新局面奠定思想政治基礎(chǔ)。
四個(gè)制度是：在理論學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持校、系中心組一月一次的理論學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)和研討學(xué)校教育教學(xué)改革、解決學(xué)校實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，中心組成員年均能完成至少一萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記，有價(jià)值的理論研討文章，并召開(kāi)一年一次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和評(píng)比學(xué)習(xí)先進(jìn)單位及優(yōu)秀論文;堅(jiān)持教職工周學(xué)習(xí)制度，并把學(xué)習(xí)作為年終工作考核的具體實(shí)績(jī);堅(jiān)持學(xué)習(xí)簽到和考試制度，由宣傳部制發(fā)了理論學(xué)習(xí)考勤表、周報(bào)表和月報(bào)表，并堅(jiān)持每年組織考試，考試成績(jī)記入本人檔案，使理論學(xué)習(xí)得到了有效堅(jiān)持和深化，發(fā)揮了思想政治工作對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用。
建設(shè)一支隊(duì)伍是：建設(shè)政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬的思想政治工作師資隊(duì)伍。幾年中，我們從思想、業(yè)務(wù)、作風(fēng)、工作業(yè)績(jī)等方面對(duì)政工隊(duì)伍進(jìn)行管理考核，定期組織全體政工人員參加形勢(shì)與政策、思想道德建設(shè)為內(nèi)容的報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、討論會(huì)，并采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的辦法，利用假期組織理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)班和業(yè)余黨校。幾年間，我們共舉辦業(yè)余黨校14期，理論培訓(xùn)3期。本學(xué)期，第17期業(yè)余黨校和理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，我們約請(qǐng)省內(nèi)專(zhuān)家學(xué)者就當(dāng)前熱點(diǎn)問(wèn)題、xx“三個(gè)代表”重要論述作專(zhuān)題報(bào)告，引起強(qiáng)烈反響，收到良好效果。
拓寬思想政治工作渠道是我校思想政治工作的一個(gè)重要特色。幾年間，我校把“中國(guó)十大杰出青年農(nóng)民”劉笑、“國(guó)際青少年消除貧困獎(jiǎng)”獲得者郭七寶、“全國(guó)農(nóng)村青年星火帶頭人”楊風(fēng)平等人的科技試驗(yàn)開(kāi)發(fā)基地及全國(guó)教育典型圪叉咀、前元莊學(xué)校和劉胡蘭紀(jì)念館、蔡家崖革命烈士紀(jì)念館作為思想政治教育基地，多次組織干部師生參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)行生動(dòng)的改革開(kāi)放、艱苦奮斗教育、創(chuàng)業(yè)精神教育和愛(ài)國(guó)主義教育，收到了明顯效果，大大提高了師生人文思想素質(zhì)和社會(huì)實(shí)踐能力。
2、認(rèn)真貫徹實(shí)施《中國(guó)高等學(xué)校德育大綱》，狠抓“兩課”教學(xué)，形成了具有本校特色的德育教育體系。
幾年來(lái)，我校堅(jiān)持既定《教育大綱》實(shí)施細(xì)則指導(dǎo)，并把它列入學(xué)?！哆h(yuǎn)景目標(biāo)綱要》，強(qiáng)調(diào)德育教育在整個(gè)教育發(fā)展過(guò)程中的重要作用。“兩課”教學(xué)已成為德育工作的主渠道和主陣地。我校把“兩課”教研室改制為社科部，已形成了一支由20余名專(zhuān)兼職教師組成的師資隊(duì)伍，擔(dān)負(fù)全校50余個(gè)教學(xué)班的馬列理論和思想品德課教學(xué)任務(wù)。共開(kāi)設(shè)了：《鄧小平理論概論》、《毛澤東思想概論》、《馬列主義哲學(xué)原理》、《思想道德修養(yǎng)》、《法律基礎(chǔ)》、《形式與政策》等六門(mén)課程，共計(jì)3000多個(gè)課時(shí)。根據(jù)新形勢(shì)下的新要求，大膽改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，突出強(qiáng)調(diào)了鄧小平理論的核心作用，采取“一門(mén)多講，多門(mén)滲透”的辦法，把鄧小平理論貫穿在整個(gè)教學(xué)過(guò)程，并改革教學(xué)法，變灌輸式為“專(zhuān)題化”、“案例化”、
“電教化”、“實(shí)踐化”，通過(guò)教與學(xué)、師與生、“兩課”和專(zhuān)業(yè)課的雙向交流、雙向考核、雙向滲透和雙向提高，把“兩課”教學(xué)作為提高師生思想政治素質(zhì)的主渠道。
同時(shí)，我校在政策、經(jīng)費(fèi)、進(jìn)修等多方面，“兩課”教學(xué)已相應(yīng)傾斜，大大增強(qiáng)了兩課教學(xué)實(shí)力，使德育工作得到了充分保障。
二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、創(chuàng)新，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
調(diào)整后的領(lǐng)導(dǎo)班子，在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持用黨的政策統(tǒng)一黨政一班人的思想，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的理論、思想、管理和決策水平。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持過(guò)“雙重民主生活會(huì)”，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，成員之間相互尊重、相互信任、相互理解，對(duì)于重大問(wèn)題，不斷交換意見(jiàn)，不計(jì)個(gè)人得失，
大體，顧大局，團(tuán)結(jié)一致向前看，有效發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能和核心作用。使我校各項(xiàng)工作都沿著健康軌道迅速推進(jìn)。
調(diào)整后的領(lǐng)導(dǎo)班子，有著較強(qiáng)的凝聚力、強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和創(chuàng)新開(kāi)拓精神。建校20年來(lái)，我校歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，為學(xué)校發(fā)展壯大做出了重大努力。但面對(duì)新世紀(jì)到來(lái)時(shí)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，學(xué)校面臨著重大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，需要進(jìn)一步加快學(xué)校建設(shè)、改革、發(fā)展步伐。在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，黨政一班人審時(shí)度勢(shì)，從學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā)，調(diào)整規(guī)劃，克服重重困難，從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)做起，大幅度推進(jìn)校園基本建設(shè)，更新陳舊設(shè)施，添置教學(xué)設(shè)備，擴(kuò)大招生規(guī)模。拓展辦學(xué)空間，推出“校區(qū)聯(lián)合、科教扶貧”戰(zhàn)略，確定“專(zhuān)升本”辦學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化育人環(huán)境，學(xué)校工作出現(xiàn)了20年來(lái)第二次重大變革，帶來(lái)了學(xué)校建設(shè)的勃勃生機(jī)。幾年間，我校先后獲得了“1997——1999年完成《重點(diǎn)工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》綜合獎(jiǎng)”，“山西省安全保衛(wèi)千分杯考核”五連冠，“山西省德育示范學(xué)校”，“山西省文明單位”，“定點(diǎn)扶貧先進(jìn)單位”等光榮稱(chēng)號(hào)。成為近年獲獎(jiǎng)最多的幾年。
三、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家頒發(fā)的課程計(jì)劃和教學(xué)大綱，推出以“學(xué)分制”為龍頭的教育教學(xué)綜合改革，積極推行“科教扶貧，頂崗支教”，開(kāi)展“教育教學(xué)質(zhì)量年”，舉辦豐富多彩的有益身心健康的校園文化活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。
1、推出以學(xué)分制為龍頭的教育教學(xué)綜合改革，既嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃和教學(xué)大綱，又拓展學(xué)生求知空間，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。
1998年以來(lái)，我校九個(gè)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)和三個(gè)工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)在嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教委頒發(fā)的教學(xué)大綱和自編工科大綱基礎(chǔ)上，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和教育部制定的《面向世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，多次修訂教學(xué)計(jì)劃，制定了更為科學(xué)、規(guī)范、合理的指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃，并推出了以學(xué)分制為龍頭的教學(xué)改革，把課程體系進(jìn)行了重組。重組后的課程體系以公共必修課、專(zhuān)業(yè)必修課、限選課、任選課為四大版塊，加強(qiáng)了文理滲透，強(qiáng)化了人文教育和科學(xué)教育，激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，受到了熱烈歡迎。到日前已開(kāi)出選修課30門(mén)，選修課學(xué)生人數(shù)大幅度增加?，F(xiàn)拓寬了學(xué)生的知識(shí)視野，又有效促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平和科研能力的提高。成為全省專(zhuān)科學(xué)校學(xué)分制施行最早的學(xué)校之一。
3、開(kāi)展“教育教學(xué)質(zhì)量年”工作，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量上水平。xx年初，我校在集思廣益基礎(chǔ)上，推出了xx年教育教學(xué)質(zhì)量年工作，目的是全面提高教育教學(xué)水平。對(duì)此，我校制定了相關(guān)政策和計(jì)劃，建立了評(píng)價(jià)、激勵(lì)、獎(jiǎng)懲機(jī)制，在各系全面展開(kāi)教育教學(xué)質(zhì)量提高工作。我們組織了電視公開(kāi)教學(xué)，教學(xué)競(jìng)賽、人文科學(xué)素質(zhì)系列講座，開(kāi)展科研活動(dòng)，強(qiáng)化教師考核管理的科學(xué)性，有效地增強(qiáng)了教師競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、科研意識(shí)的提高。
4、強(qiáng)化校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化的積極作用。
我校歷來(lái)高度重視校園文化建設(shè)，尤其近年來(lái)，根據(jù)素質(zhì)教育需要，我校不斷拓展校園文化建設(shè)空間和思路，開(kāi)展多種形式的豐富多彩的校園文化活動(dòng)，已形成了以“兩個(gè)未來(lái)工程”(未來(lái)靈魂塑造工程和未來(lái)職業(yè)技能工程)為主體的校園文化格局。堅(jiān)持不懈舉辦“校園文化藝術(shù)節(jié)”，規(guī)模大，時(shí)間長(zhǎng)，參與師生廣泛，教育效果良好。今年，在繼“藝育苑”學(xué)生活動(dòng)中心建設(shè)基礎(chǔ)上，又組織了規(guī)模宏大的金音軍樂(lè)隊(duì)，成為學(xué)生精神文明建設(shè)的一個(gè)重要陣地。
同時(shí)，我們注重學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，現(xiàn)有樹(shù)人文學(xué)社，愛(ài)心社，鄧論學(xué)習(xí)會(huì)，科技協(xié)會(huì)等學(xué)生社團(tuán)22個(gè)，都有章程和健全的機(jī)構(gòu)。樹(shù)人文學(xué)社堅(jiān)持出刊《樹(shù)人報(bào)》，愛(ài)心社堅(jiān)持在師生中廣泛開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，家電維修協(xié)會(huì)堅(jiān)持義務(wù)為附近農(nóng)村和“三下鄉(xiāng)”點(diǎn)維修家電，對(duì)提高學(xué)生實(shí)踐能力產(chǎn)生了較大影響。
我們還長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和大學(xué)生志愿者活動(dòng)，每年暑期，都組織近30%的學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，走向山村、工廠，鍛煉自己，服務(wù)社會(huì)，多次被團(tuán)省委授予“三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位”。
此外，我們充分發(fā)揮業(yè)余黨校和業(yè)余團(tuán)校積極作用，對(duì)學(xué)生入黨積極分子進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，學(xué)生中要求入黨的積極分子人數(shù)逐年增加。今年被批準(zhǔn)為中共預(yù)備黨員的學(xué)生有近100名，占學(xué)生人數(shù)的3%。
四、實(shí)行科學(xué)、嚴(yán)格、規(guī)范、民主的管理，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)發(fā)生重大改觀，校園秩序井然。
幾年來(lái)，我校不斷深化教學(xué)、后勤、學(xué)生管理等方面的改革，逐漸形成了一套科學(xué)嚴(yán)格規(guī)范的管理制度和運(yùn)作機(jī)制。先后出臺(tái)了包括教學(xué)、教師培養(yǎng)、實(shí)習(xí)、考試、人員編制、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)、測(cè)評(píng)、獎(jiǎng)學(xué)金、目標(biāo)責(zé)任制度考核、后勤管理等方面內(nèi)容的各種規(guī)章制度30余個(gè)，對(duì)各部門(mén)各單位實(shí)行綜合考評(píng)，并把考評(píng)結(jié)果和評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)定掛鉤，取得了良好效果。今年，我校正在進(jìn)一步推進(jìn)后勤社會(huì)化改革，教育教學(xué)綜合改革，以更好增強(qiáng)學(xué)校適應(yīng)社會(huì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要和高教改革需要的能力。目前，學(xué)校師生員工思想穩(wěn)定，團(tuán)結(jié)向上，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)都有了極大改善。一大批教職工普遍增強(qiáng)了工作危機(jī)感和緊迫感，他們講大局、講創(chuàng)新、講奉獻(xiàn)，工作不計(jì)報(bào)酬，不圖享受，全心全意為學(xué)校生存發(fā)展的更高目標(biāo)扎實(shí)工作。學(xué)生中有理想、愛(ài)事業(yè)、求知識(shí)的多了，學(xué)風(fēng)濃了，教風(fēng)好了，校風(fēng)正了，學(xué)校真正出現(xiàn)了欣欣向榮的可喜局面。
五、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，提高全員職業(yè)道德素質(zhì)，努力做到“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人，社會(huì)育人。”
近年來(lái)，我們堅(jiān)持開(kāi)展了“教書(shū)育人”等“五育人”活動(dòng)。我們先后制定了《教師工作規(guī)程》等一系列規(guī)章制度，從方方面面規(guī)范了師生言行，要求教職員工轉(zhuǎn)變觀念，端正教育思想，增強(qiáng)教書(shū)育人的社會(huì)使命感;展開(kāi)師生師風(fēng)大討論，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《高等教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，重視培養(yǎng)名師意識(shí)，樹(shù)立教師典型形象，發(fā)揮先進(jìn)典型的影響、教育和帶動(dòng)作用。
98年以來(lái)，我校開(kāi)展了向教壇保爾李立忠和身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息的青年教師白東升同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，用兩位無(wú)私奉獻(xiàn)、默默耕耘于教壇的教師典型事跡教育廣大師生，產(chǎn)生了廣泛的教育效果和社會(huì)影響。
六，以“文明單位”創(chuàng)建活動(dòng)為龍頭，堅(jiān)持對(duì)師生進(jìn)行安全教育，法律法規(guī)教育，文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，多年來(lái)，師生中從未發(fā)生違法亂紀(jì)現(xiàn)象。
多年來(lái)，我校堅(jiān)持和武警呂梁支隊(duì)聯(lián)合對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育，實(shí)施為期20天的軍訓(xùn)，把軍人作風(fēng)滲透到教育之中，對(duì)養(yǎng)成學(xué)生文明生活習(xí)慣起到了積極作用。
七、優(yōu)化育人環(huán)境，建設(shè)文明校園
我校地處偏遠(yuǎn)貧困山區(qū)，辦學(xué)基礎(chǔ)薄弱，經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，在校園建設(shè)方面，存在很大困難。1998年以來(lái)，我校發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)精神，多方籌資，對(duì)校園綠化、美化入手，先后種植草坪、花木，安裝路燈、燈箱，根據(jù)城建需要，裝飾臨街建筑，硬化路面，粗布形成了優(yōu)雅、舒適的良好育人環(huán)境，推進(jìn)了花園式校園建設(shè)步伐。
我校重視公寓化宿舍建設(shè)，幾年間改裝了舊有宿舍門(mén)窗，宿舍內(nèi)安裝了電話，堅(jiān)持長(zhǎng)期進(jìn)行宿舍衛(wèi)生大檢查，定期舉辦文明宿舍評(píng)比活動(dòng)，宿舍辦報(bào)競(jìng)賽，努力營(yíng)造現(xiàn)代大學(xué)宿舍文化氛圍，使公寓成為舒適、高雅的學(xué)生休息、學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所。
1998年，我校正式組建校園電視臺(tái)，開(kāi)通電話教學(xué)網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)反映校園文化生活的真實(shí)節(jié)目對(duì)學(xué)生進(jìn)行多種教育，欄目豐富生動(dòng)。兩年來(lái)，我們通過(guò)電視傳媒對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治、時(shí)事形勢(shì)、當(dāng)前教育熱點(diǎn)教育，開(kāi)辟了教書(shū)育人新途徑，對(duì)推動(dòng)校園文化建設(shè)起到了積極作用。
八、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家學(xué)生收費(fèi)政策規(guī)定。幾年間，即使在擴(kuò)大招生過(guò)程中，我校仍嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)學(xué)生收費(fèi)政策規(guī)定，各種收費(fèi)手續(xù)齊全。從未發(fā)生任何違反國(guó)家收費(fèi)原則和標(biāo)準(zhǔn)的事情。
總之，自1998年以來(lái)的幾年間，在我校黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校上下團(tuán)結(jié)一致，勵(lì)精圖治，學(xué)校工作取得了較大發(fā)展。根據(jù)當(dāng)前高教改革形勢(shì)發(fā)展要求，我校將進(jìn)一步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，改善辦學(xué)條件，為早日實(shí)現(xiàn)“專(zhuān)升本”的宏偉目標(biāo)而努力奮斗。
經(jīng)過(guò)認(rèn)真細(xì)致的自查，數(shù)年工作結(jié)果考評(píng)得分為97、5分，符合“山西省文明學(xué)校”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。
以上報(bào)告妥否，請(qǐng)審核。
篇二 關(guān)于“人民滿(mǎn)意的學(xué)?！痹u(píng)估驗(yàn)收的申請(qǐng)報(bào)告
市長(zhǎng)虹路小學(xué)關(guān)于“人民滿(mǎn)意的學(xué)?！痹u(píng)估驗(yàn)收的
申 請(qǐng)
區(qū)教育局、區(qū)政府教育督導(dǎo)室：
xx—xx年度，我校在區(qū)教育局、區(qū)政府教育督導(dǎo)室的正確指導(dǎo)和親切關(guān)懷下，學(xué)校黨支部緊密團(tuán)結(jié)廣大黨員干部和全體教師，根據(jù)《ｘｘ區(qū)教育局關(guān)于貫徹〈省教育廳在全省開(kāi)展“辦人民滿(mǎn)意的教育”主題創(chuàng)建活動(dòng)〉的實(shí)施意見(jiàn)》，結(jié)合實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展創(chuàng)建工作，促進(jìn)了學(xué)校的改革和發(fā)展，提高了教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。已形成了一個(gè)勤政團(tuán)結(jié)、求實(shí)創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子；建立了一支師德高尚、教書(shū)育人的教師隊(duì)伍；培養(yǎng)了一批品學(xué)兼優(yōu)、文明守紀(jì)的優(yōu)秀學(xué)生；創(chuàng)造了一個(gè)校風(fēng)端正、設(shè)施完善的育人環(huán)境。通過(guò)自評(píng)自查，我們認(rèn)為黨支部重視創(chuàng)建工作，管理工作落實(shí)到位；教育收費(fèi)行為規(guī)范、有長(zhǎng)效管理機(jī)制；教師師德師風(fēng)優(yōu)良，管理制度健全；學(xué)校重視綜治工作，校園安全文明；社會(huì)各界及師生、家長(zhǎng)滿(mǎn)意率高。
我們深切感到創(chuàng)人民滿(mǎn)意的學(xué)校，辦人民滿(mǎn)意的教育，正是學(xué)校教育為人民服務(wù)的最高宗旨。它不僅是國(guó)家振興和發(fā)展的需要，更是學(xué)校自身生存和發(fā)展的需要。在深入開(kāi)展的主題創(chuàng)建活動(dòng)中，我校創(chuàng)建工作成效顯著。經(jīng)學(xué)校黨支部會(huì)議研究決定，申請(qǐng)參加“人民滿(mǎn)意的學(xué)校”考核驗(yàn)收，懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到我校檢查驗(yàn)收，更好地推動(dòng)我?！稗k人民滿(mǎn)意的教育”創(chuàng)建活動(dòng)深入持久的開(kāi)展。
特此報(bào)告。
##市長(zhǎng)虹路小學(xué)
二○○六年五月二十五日
篇三 滿(mǎn)足學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收的申請(qǐng)報(bào)告
區(qū)教育局、區(qū)政府教育督導(dǎo)室：
20XX—20XX年度，我校在區(qū)教育局、區(qū)政府教育督導(dǎo)室的正確指導(dǎo)和親切關(guān)懷下，學(xué)校黨支部緊密團(tuán)結(jié)廣大黨員干部和全體教師，根據(jù)《樊城區(qū)教育局關(guān)于貫徹〈省教育廳在全省開(kāi)展“辦人民滿(mǎn)足的教育”主題創(chuàng)建活動(dòng)〉的實(shí)施意見(jiàn)》，結(jié)合實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展創(chuàng)建工作，促進(jìn)了學(xué)校的改革和發(fā)展，提高了教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。已形成了一個(gè)勤政團(tuán)結(jié)、求實(shí)創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子；建立了一支師德高尚、教書(shū)育人的教師隊(duì)伍；培養(yǎng)了一批品學(xué)兼優(yōu)、文明守紀(jì)的優(yōu)秀學(xué)生；創(chuàng)造了一個(gè)校風(fēng)端正、設(shè)施完善的育人環(huán)境。通過(guò)自評(píng)自查，我們認(rèn)為黨支部重視創(chuàng)建工作，治理工作落實(shí)到位；教育收費(fèi)行為規(guī)范、有長(zhǎng)效治理機(jī)制；教師師德師風(fēng)優(yōu)良，治理制度健全；學(xué)校重視綜治工作，校園安全文明；社會(huì)各界及師生、家長(zhǎng)滿(mǎn)足率高。
我們深切感到創(chuàng)人民滿(mǎn)足的學(xué)校，辦人民滿(mǎn)足的教育，正是學(xué)校教育為人民服務(wù)的最高宗旨。它不僅是國(guó)家振興和發(fā)展的需要，更是學(xué)校自身生存和發(fā)展的需要。在深入開(kāi)展的主題創(chuàng)建活動(dòng)中，我校創(chuàng)建工作成效顯著。經(jīng)學(xué)校黨支部會(huì)議研究決定，申請(qǐng)參加“人民滿(mǎn)足的學(xué)?！笨己蓑?yàn)收，懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到我校檢查驗(yàn)收，更好地推動(dòng)我?！稗k人民滿(mǎn)足的教育”創(chuàng)建活動(dòng)深入持久的開(kāi)展。
特此報(bào)告。
##市長(zhǎng)虹路小學(xué)
二○XX年五月二十五日
篇四 義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校復(fù)核驗(yàn)收自評(píng)報(bào)告
構(gòu)建平安和諧校園，推進(jìn)學(xué)校規(guī)范建設(shè)
近年來(lái)，學(xué)校在xx區(qū)委區(qū)政府及區(qū)教育局高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，堅(jiān)持“以人為本”的思想，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)勤奮、求實(shí)創(chuàng)新的精神，充分利用一切教學(xué)資源，接受最新教育理念，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才，在民主管理、校風(fēng)學(xué)風(fēng)、和諧校園等方面進(jìn)行了有益的探索和大膽的實(shí)踐，取得了可喜的辦學(xué)成果，形成了一定的辦學(xué)特色，形成以下自評(píng)報(bào)告，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家予以評(píng)議。
一、學(xué)校概況
我校創(chuàng)建于xx年x月，原校舍是xx市農(nóng)科所和xx財(cái)貿(mào)學(xué)校留下的舊樓房和舊平房。隨著“普九”發(fā)展的需要，學(xué)校已拆除了所有的舊平房，裝修了舊樓房，建起了教學(xué)樓、綜合樓、學(xué)生宿舍樓、教工宿舍樓、食堂與教工宿舍綜合樓等6棟，建筑面積xm2，生均xm2，學(xué)校占地面積xm2，生均xm2，其中綠化占地xm2，覆蓋率63.8%。
學(xué)校的教學(xué)設(shè)備設(shè)施較完善，擁有二百米跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)x個(gè)，生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)xm2，水泥籃球場(chǎng)x個(gè)，排球場(chǎng)1個(gè)，羽毛球場(chǎng)1個(gè)，毽球場(chǎng)2個(gè)，體育器材室和體育活動(dòng)室各1間，體育器材和儀器配備基本按省一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配齊；教室18間，其中有x間教室配置電腦平臺(tái)；計(jì)算機(jī)室2間，語(yǔ)音室1間，物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室各2間各配有儀器室1間，心理輔導(dǎo)室、團(tuán)隊(duì)室、廣播室、圖書(shū)室、閱覽室、德育展室、家長(zhǎng)學(xué)校教室、音樂(lè)室、美術(shù)室、衛(wèi)生室、綜合檔案室各1間；教師辦公室10間，行政辦公室6間，會(huì)議室1間，小會(huì)議室1間；符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)廁所2間；符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食堂1間；學(xué)生宿舍一棟，每間宿舍都配有符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的浴室。
目前，全校共有x個(gè)教學(xué)班共x人，班額x人，其中初一級(jí)x個(gè)教學(xué)班x人，初二級(jí)x個(gè)班x人，初三級(jí)x個(gè)班x人。藏書(shū)x冊(cè)，生均45冊(cè)。在校職教職工59人，其中專(zhuān)任教師57人，師生比是1:11.5；專(zhuān)任教師達(dá)標(biāo)率100%，其中專(zhuān)科2x人，本科x人；具有高級(jí)職稱(chēng)x人，中級(jí)職稱(chēng)x人，初級(jí)職稱(chēng)x人，學(xué)校師資隊(duì)伍素質(zhì)水平整體較高。開(kāi)設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)、計(jì)算機(jī)、音樂(lè)、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐等十四門(mén)課程，嚴(yán)格按國(guó)家要求開(kāi)足、開(kāi)齊課程。
二、學(xué)校辦學(xué)主要成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)
（一）辦學(xué)理念先進(jìn)、辦學(xué)目標(biāo)明確
我們始終堅(jiān)持全面貫徹國(guó)家教育方針，大力推行素質(zhì)教育，堅(jiān)持以人為本，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的品格。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，以德立校，讓每個(gè)學(xué)生健康和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“愛(ài)國(guó)、文明、求實(shí)、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，樹(shù)立“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、勤奮、活潑”的校風(fēng)，“愛(ài)生、博學(xué)、鉆研、善導(dǎo)”的教風(fēng)和“尊師、勤學(xué)、求索、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)，形成了依法治校、以德治校的思想體系。
（二）學(xué)校管理與隊(duì)伍建設(shè)
1、學(xué)校管理
我校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育部頒布的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《關(guān)于當(dāng)前積極推進(jìn)中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的若干意見(jiàn)》，積極有序地推進(jìn)素質(zhì)教育，推廣課程實(shí)驗(yàn)。并以教代會(huì)為載體，充分發(fā)揮教職工的積極性，推進(jìn)民主建設(shè)，落實(shí)校務(wù)公開(kāi)，接受師生及人民群眾的監(jiān)督，增加工作透明度，民主意識(shí)深入民心。
在學(xué)校管理上，我們實(shí)行四種制度。（1）校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)為學(xué)校法人代表，對(duì)外代表學(xué)校，對(duì)內(nèi)負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作，有對(duì)學(xué)校全面工作的決策權(quán)和指揮權(quán)，同時(shí)，校長(zhǎng)又必須發(fā)揚(yáng)民主，自覺(jué)接受教代會(huì)的監(jiān)督；主任對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，分管自己所轄部門(mén)的工作；下設(shè)年級(jí)組與學(xué)科組，學(xué)科組與年級(jí)組對(duì)主任負(fù)責(zé)；（2）職工代表大會(huì)制度和校務(wù)公示制度。凡學(xué)校重大決策，重要制度的制訂與修定，都必須通過(guò)教代會(huì)討論、審議，在表決通過(guò)后才能實(shí)施，學(xué)校年度工作必須向全體代表報(bào)告，同時(shí)，我們還堅(jiān)持公示制度，學(xué)校評(píng)先評(píng)優(yōu)、項(xiàng)目建設(shè)、招生收費(fèi)等均實(shí)行公示，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。創(chuàng)新層級(jí)管理模式，采用跨學(xué)科的年級(jí)負(fù)責(zé)制與跨年級(jí)的學(xué)科負(fù)責(zé)制相結(jié)合的立體網(wǎng)絡(luò)管理模式，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)，科研管理工作的規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化；（3）完善了教育評(píng)價(jià)制度。（4）學(xué)校規(guī)范了校產(chǎn)及財(cái)務(wù)收支的審批制度。財(cái)務(wù)、校產(chǎn)、學(xué)籍檔案、教學(xué)成績(jī)、圖書(shū)借閱、實(shí)行專(zhuān)人管理，學(xué)校管理基本實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化、信息化，增強(qiáng)了學(xué)校管理的計(jì)劃性。在機(jī)構(gòu)設(shè)置方面，學(xué)校已建立了完整的管理體系。學(xué)校各部門(mén)按其職能和職責(zé)各司其職，各負(fù)其責(zé)，同時(shí)既分工又協(xié)作，各部門(mén)能同步諧調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、隊(duì)伍建設(shè)
（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
我校目前校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)x人，中層干部x人。組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)政治理論、教育理論和科學(xué)管理知識(shí)，不斷增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和開(kāi)拓進(jìn)取的精神，不斷更新教育觀念，提高自身素質(zhì)。定期召開(kāi)行政會(huì)議，學(xué)習(xí)政策法規(guī)和上級(jí)文件精神，討論學(xué)校管理問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)成員起模范帶頭作用，蹲級(jí)管線聯(lián)系科級(jí)組，擔(dān)任學(xué)科教學(xué)，指導(dǎo)教研活動(dòng)。團(tuán)結(jié)協(xié)作，改進(jìn)工作方法，提高工作效率和科學(xué)管理水平。領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入教學(xué)一線，每學(xué)期聽(tīng)課25節(jié)左右。堅(jiān)持民主集中制原則，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)?，F(xiàn)在，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔奉公，治校能力強(qiáng)，在師生中有較高威信。近年來(lái)，學(xué)校先后獲xx區(qū)“一級(jí)學(xué)?！?、“文明單位”、“禁毒教育示范學(xué)?！?、“四五、xx普法教育先進(jìn)單位”、“關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位”、“德育示范學(xué)?！?、“校園環(huán)境文化建設(shè)示范學(xué)校”、“中考先進(jìn)單位”，xx市“初中管理先進(jìn)學(xué)?！?、“雙優(yōu)學(xué)?！?、“一級(jí)學(xué)?！薄ⅰ鞍踩拿餍@”、“三五普法教育先進(jìn)單位”、“規(guī)范化學(xué)?！?、“綠色學(xué)?！?，多次被評(píng)為區(qū)、市、全國(guó)讀書(shū)教育活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，廣東省百所“朝陽(yáng)讀書(shū)”學(xué)校之一；xx、xx年在區(qū)初中校長(zhǎng)考評(píng)均獲一等獎(jiǎng)；三年來(lái)，2名校長(zhǎng)被評(píng)為xx區(qū)優(yōu)秀校長(zhǎng)，1名教師被評(píng)為xx市先進(jìn)德育工作者，2名教師被評(píng)為xx區(qū)先進(jìn)德育工作者。
（2）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
我校一直重視師德師風(fēng)建設(shè)，把教師職業(yè)道德建設(shè)作為工作的重點(diǎn)來(lái)抓，堅(jiān)持利用教師例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》等，引導(dǎo)激勵(lì)教師樹(shù)立高尚師德。開(kāi)展以“立德樹(shù)人，立教圓夢(mèng)”為主題的師徳演講，圍繞“深化課程改革，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，構(gòu)建新型的師生關(guān)系”這一主題，要求每位老師要結(jié)合工作實(shí)際，堅(jiān)持以課程改革為載體，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生想道德建設(shè)，努力提高德育實(shí)效性，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng),撰寫(xiě)德育論文。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全，積極開(kāi)展各項(xiàng)師德建設(shè)專(zhuān)題活動(dòng)，學(xué)校呈現(xiàn)出“師德正、師風(fēng)好”教師職業(yè)道德景象。全校教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格。多年來(lái)，我校教師沒(méi)有違法違紀(jì)現(xiàn)象，無(wú)諷刺、挖苦、歧視學(xué)生以及體罰和變相體罰學(xué)生的言行；教師儀表大方、語(yǔ)言規(guī)范有禮、舉止端莊文明。我校教師為人師表的形象曾多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。三年來(lái)，呈現(xiàn)一批批優(yōu)秀的人民教師，1名教師獲“xx市勞動(dòng)模范”稱(chēng)號(hào)，2名教師被評(píng)為xx市優(yōu)秀教師，6名老師被評(píng)為xx區(qū)優(yōu)秀教師，13人次榮獲省、市、區(qū)級(jí)讀書(shū)教育活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
（3）抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。
為了構(gòu)建一支道德高尚、能力較強(qiáng)、作風(fēng)樸實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的班主任隊(duì)伍，學(xué)校每月召開(kāi)一次班主任例會(huì)，傳達(dá)上級(jí)精神、聽(tīng)取匯報(bào)和布置近期工作，或者組織學(xué)習(xí)教育理論，組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促使班主任不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，在工作實(shí)踐中不斷開(kāi)拓思維、提高能力。三年來(lái)，1名老師被評(píng)為xx市優(yōu)秀班主任，5名老師被評(píng)為xx區(qū)優(yōu)秀班主任。
（三）重視德育，以生為本，培養(yǎng)良好的思想道德和行為習(xí)慣
1、確立“德育為先，育人為本”的德育理念，注重結(jié)合實(shí)際教育。
（1）我校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位，德育理念體現(xiàn)科學(xué)性和時(shí)代性，并為廣大師生認(rèn)可。根據(jù)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》和《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的要求，結(jié)合我校實(shí)際，以德育理念引領(lǐng)全局，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，樹(shù)立學(xué)生終身學(xué)習(xí)和以人為本的教育觀念。學(xué)校通過(guò)定期或不定期召開(kāi)教職工會(huì)議、科級(jí)組會(huì)議和師生各種德育教育活動(dòng)，使德育工作真正做到全員參與、全程進(jìn)行，體現(xiàn)管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人，不斷提高教師職業(yè)道德水平，樹(shù)立教育新形象。
（2）我校德育工作面向全體學(xué)生，注重學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，充分利用美術(shù)、音樂(lè)、體育興趣小組，為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺(tái)。對(duì)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，我校緊密配合家長(zhǎng)，通過(guò)家長(zhǎng)、學(xué)生信息反饋，班主任的責(zé)任管理，管級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的跟蹤，使學(xué)困生轉(zhuǎn)化率均達(dá)90%以上。
（3）在德育理念的統(tǒng)一指引下，我校形成了齊抓共管的新觀念。在校風(fēng)建設(shè)中緊緊抓住創(chuàng)“雙優(yōu)”班評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，激勵(lì)了全體學(xué)生為班爭(zhēng)先進(jìn)、爭(zhēng)榮譽(yù)的情操?，F(xiàn)在，校園內(nèi)清潔、干凈，學(xué)生保潔習(xí)慣很好，已經(jīng)養(yǎng)成一發(fā)現(xiàn)紙屑，學(xué)生主動(dòng)隨手撿起的好習(xí)慣。在教育管理過(guò)程中，教師感慨良多，并認(rèn)真總結(jié)了教育工作經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)了許多優(yōu)秀德育論文。2、強(qiáng)化德育管理機(jī)構(gòu)職能，完善學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)。
（1）我校建立了德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，實(shí)施“層層管理，層層負(fù)責(zé)”的管理模式，領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)分明，各司其職，各盡其責(zé)，各項(xiàng)活動(dòng)方案明確。成立了校內(nèi)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、政教處主任為副組長(zhǎng)，其他成員包括政教處副主任、團(tuán)委書(shū)記、級(jí)組長(zhǎng)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常深入師生之中，研究其思想動(dòng)向，及時(shí)反饋信息，定期召開(kāi)德育工作會(huì)議，有的放矢地開(kāi)展工作。我校還成立了校外德育領(lǐng)導(dǎo)小組和家長(zhǎng)委員會(huì)，xx鎮(zhèn)主管教育副鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，社區(qū)其他領(lǐng)導(dǎo)同志為成員，形成了以學(xué)校為主體的“學(xué)校-家庭-社會(huì)”相結(jié)合的立體化管理網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)了“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”的氛圍。
（2）學(xué)校定期召開(kāi)德育工作研究會(huì)、班主任會(huì)議專(zhuān)題研究德育工作，每學(xué)期不少于四次；德育工作有年度和學(xué)期計(jì)劃，德育活動(dòng)、專(zhuān)題教育有實(shí)施方案，有總結(jié)。措施落實(shí)，保證德育工作有序地開(kāi)展，使德育管理精細(xì)化，管理高效化。
3、建立和完善德育管理制度，保障德育工作的有效開(kāi)展。
我校從全員育人、師德建設(shè)和學(xué)生行為規(guī)范入手，不斷充實(shí)、完善德育工作的各項(xiàng)制度，先后建立了《德育管理制度》、《安全工作管理制度》、《城中創(chuàng)“雙優(yōu)”班活動(dòng)方案》、《升降國(guó)旗制度》、《學(xué)生思想品德行為評(píng)價(jià)制度》、《學(xué)生表彰激勵(lì)制度》、《師德建設(shè)制度》、《班主任工作制度》、《家長(zhǎng)學(xué)校工作制度》、《教師家訪制度》、《學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生社會(huì)實(shí)踐制度》等制度，形成自己的“領(lǐng)導(dǎo)蹲級(jí)負(fù)責(zé)，員工全面量化，學(xué)生自治自理”的管理特色，這些制度是學(xué)校德育工作順利開(kāi)展的基礎(chǔ)，也是德育工作高效實(shí)施的有力保障。
⑴建立全員育人制度。明確規(guī)定了全體教職工育人的職責(zé)，并按照其中標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教職工的履行職責(zé)情況進(jìn)行量化考評(píng)，最后還將考評(píng)結(jié)果納入評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)先和年度考核評(píng)優(yōu)中，確保落實(shí)全員育人制度。
⑵建立師德建設(shè)制度。一是定期開(kāi)展教師職業(yè)道德規(guī)范教育；二是建立科學(xué)合理教師職業(yè)道德考核與獎(jiǎng)懲制度，實(shí)現(xiàn)教與獎(jiǎng)相結(jié)合，確保形成管理的長(zhǎng)效機(jī)制。
⑶建立德育表彰制度。定期開(kāi)展評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀班（團(tuán)）干部、優(yōu)秀共青團(tuán)員、文明學(xué)生、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)德育工作者、師德標(biāo)兵、先進(jìn)班集體等表彰活動(dòng)。
⑷建立適應(yīng)素質(zhì)教育要求的、可操作性強(qiáng)的學(xué)生品德行為綜合評(píng)價(jià)制度《城中學(xué)生德育量化管理制度》，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。通過(guò)考評(píng)促使學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具備良好的品德行為。
⑸建立級(jí)組和班主任工作例會(huì)制度。通過(guò)定期召開(kāi)德育專(zhuān)題研究工作會(huì)議以及級(jí)組和班主任工作例會(huì)，研討德育教育主題和教育策略，定期研究分析學(xué)生思想道德情況，制定不同的教育主題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)采取有針對(duì)性的教育措施，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)工作的管理。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)分年級(jí)下班跟蹤指導(dǎo)班主任工作，每天檢查班主任的班級(jí)管理情況，并通過(guò)每學(xué)期中和學(xué)期末對(duì)班主任工作定期檢查評(píng)估，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，培養(yǎng)了一支優(yōu)秀的德育隊(duì)伍。
⑹建立升降國(guó)旗制度，每周星期一或重大節(jié)日早晨都舉行升國(guó)旗儀式，堅(jiān)持國(guó)旗下講話并形成系列，側(cè)重愛(ài)國(guó)主義、道德修養(yǎng)、勤奮守紀(jì)、法制知識(shí)、環(huán)保知識(shí)、珍惜生命等方面的主題教育，收到良好的教育效果。
⑺建立學(xué)生社會(huì)實(shí)踐制度。按要求開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)必修課；有定點(diǎn)聯(lián)系或協(xié)議關(guān)系的實(shí)踐基地、有實(shí)踐活動(dòng)、有考評(píng)。組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、社會(huì)考察、社區(qū)服務(wù)和志愿者活動(dòng)，形成制度。定期組織學(xué)生到社區(qū)、敬老院等地開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，積極參加學(xué)校與社區(qū)的共建文明活動(dòng)，大力宣傳環(huán)保知識(shí)。
⑻建立學(xué)校安全工作制度，落實(shí)安全工作責(zé)任制、校園安全突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制與干預(yù)機(jī)制，經(jīng)常利用晨會(huì)課進(jìn)行安全教育，每學(xué)期至少開(kāi)展一次自護(hù)自救安全演練。
（9）制定了強(qiáng)有力的值班制度，加強(qiáng)學(xué)校值日管理，學(xué)校值日人員堅(jiān)持依時(shí)輪值，登記上課缺勤學(xué)生，查明原因，及時(shí)反饋，及時(shí)通報(bào)，使全程德育落到實(shí)處。
總之，我校各種規(guī)章制度具體詳細(xì)并匯編成冊(cè)為《管理制度匯編》，以制度管人。每學(xué)期考核建檔登記，把德育量化實(shí)績(jī)與個(gè)人津貼掛鉤，并作為職務(wù)職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)先選優(yōu)、工資晉升的條件之一。
4、扎實(shí)開(kāi)展德育主題活動(dòng)和校園文化活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)全程育人。
我們始終堅(jiān)持“德育教育生活化”，開(kāi)展“德育體驗(yàn)”主題教育。不斷豐富主題教育活動(dòng)內(nèi)容，注重德育活動(dòng)過(guò)程管理，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感、集體主義思想和熱情參與的意識(shí)，不斷為學(xué)生注入新的發(fā)展動(dòng)力，全面提升學(xué)生德育素養(yǎng)。（1）我校把節(jié)日、紀(jì)念日和民族傳統(tǒng)節(jié)日作為實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，把愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)、國(guó)防知識(shí)、社會(huì)道德、環(huán)保教育、安全教育等作為德育主題，有機(jī)地開(kāi)展教育活動(dòng)，效果良好?！埃?５”學(xué)雷鋒月，團(tuán)隊(duì)組織學(xué)生慰問(wèn)敬老院的孤寡老人、捐款幫扶，組織學(xué)生上街打掃清潔衛(wèi)生和為社區(qū)服務(wù)，弘揚(yáng)了扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神；“植樹(shù)節(jié)”，開(kāi)展種花護(hù)綠活動(dòng)，大力開(kāi)展環(huán)保教育；清明節(jié)，組織學(xué)生到烈士陵園祭掃烈士墓，緬懷革命先烈，學(xué)習(xí)革命先烈的事跡，懂得今天的幸福生活來(lái)之不易，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義思想，樹(shù)立奮發(fā)進(jìn)取的決心；勞動(dòng)節(jié),替父母干家務(wù)活；“五·四”青年節(jié)，進(jìn)行團(tuán)課學(xué)習(xí)或舉行五·四文藝晚會(huì)；“七一”建黨節(jié)，進(jìn)行黨課學(xué)習(xí)、開(kāi)展國(guó)旗、黨史教育，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)悠久歷史和深厚文化的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)民族自豪感,從而更加激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)黨愛(ài)家愛(ài)校情懷；教師節(jié),舉行《老師,謝謝您!》書(shū)信征文比賽；國(guó)慶節(jié)，開(kāi)展“歌唱祖國(guó)”大合唱、“祖國(guó)在我心中“演講比賽、“國(guó)慶”黑板報(bào)比賽、學(xué)生手抄報(bào)比賽、學(xué)生書(shū)畫(huà)展活動(dòng)，充分利用豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育；“12.9”紀(jì)念日，以墻報(bào)、宣傳專(zhuān)欄進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；“元旦”，舉辦歌舞晚會(huì)和墻報(bào)比賽。形式多樣的德育活動(dòng)，極大地豐富了校園文化生活，提升了學(xué)生的精神品質(zhì)，有力地促進(jìn)了素質(zhì)教育。
（2）結(jié)合“科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)”，引入文化元素，開(kāi)展校園文化活動(dòng)。我們認(rèn)真制定“校園文化活動(dòng)”方案，每年都認(rèn)真開(kāi)展體育、藝術(shù)等活動(dòng)。每次活動(dòng)都留給學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的空間，張揚(yáng)他們的個(gè)性和閃光點(diǎn)，力求“別開(kāi)生面”，追求“不同凡響”。如：“我畫(huà)抒我心”現(xiàn)場(chǎng)美術(shù)比賽，“歌舞飛揚(yáng)”文藝匯演，“百歌頌中華”合唱比賽，“飛向北京”航空航模比賽，書(shū)法比賽，主題手抄報(bào)設(shè)計(jì)，隊(duì)列隊(duì)形比賽，廣播體操比賽，班際拔河比賽，毽球比賽等多種形式競(jìng)賽活動(dòng)，加速了學(xué)生興趣愛(ài)好的培養(yǎng)、良好個(gè)性的養(yǎng)成。充分利用大課間活動(dòng)、體育課、課外活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天在校1小時(shí)的鍛煉時(shí)間。通過(guò)這些活動(dòng)，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
（3）積極創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)。長(zhǎng)期以來(lái)，我校著力打造書(shū)香校園，崇尚讀書(shū)為貴，圍繞“書(shū)香滿(mǎn)校園”這一主題，有計(jì)劃地開(kāi)展“朝陽(yáng)讀書(shū)”和主題教育讀書(shū)活動(dòng)，并舉行征文、演講比賽。學(xué)校圖書(shū)室藏書(shū)豐富，有30798冊(cè)，學(xué)校制定了具體的《圖書(shū)閱覽室管理制度》，建設(shè)閱報(bào)專(zhuān)欄，每天開(kāi)放圖書(shū)閱覽室，供學(xué)生自由閱讀，讓學(xué)生在書(shū)海中徜徉，享受讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。學(xué)生還可以利用課余時(shí)間到圖書(shū)室借書(shū)。我校還設(shè)置班級(jí)圖書(shū)角，營(yíng)造了“獻(xiàn)一本，看百本，人人共享”的讀書(shū)氛圍，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，營(yíng)造勤奮讀書(shū)的校園文化環(huán)境。通過(guò)評(píng)選“閱讀之星”、“書(shū)香班級(jí)”等激勵(lì)措施，激發(fā)師生的閱讀熱情，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。我校于xx年創(chuàng)辦《浪花》校報(bào)，它選登學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)中的優(yōu)秀習(xí)作，它為彰顯學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)能說(shuō)會(huì)寫(xiě)的文學(xué)苗子，開(kāi)辟了一個(gè)廣闊的天地。鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)讀后感，參加各級(jí)的征文比賽。三年來(lái)，我校有28位同學(xué)參加各級(jí)各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)的征文比賽獲得獎(jiǎng)勵(lì),5位同學(xué)的文章在省、市級(jí)刊物發(fā)表。xx年我校被定為廣東省百所“朝陽(yáng)讀書(shū)”點(diǎn)之一。把讀書(shū)與朗誦、摘抄和寫(xiě)作結(jié)合起來(lái)，以比賽為機(jī)制，以閱讀習(xí)慣為考核，促使全校師生形成讀書(shū)幸福的熱潮。
這些豐富多彩的德育主題活動(dòng)，極大地豐富了校園文化生活，提升了學(xué)生的精神品質(zhì)，有力地促進(jìn)了素質(zhì)教育。三年來(lái)，辦手抄報(bào)6期，墻報(bào)比賽12期，書(shū)法美術(shù)比賽3期，征文比賽9期，參與人數(shù)比率達(dá)100%。
(四)強(qiáng)化心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)
1、為了把學(xué)生的心理壓力教育和疏導(dǎo)好，學(xué)校成立心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)心理健康教育的領(lǐng)導(dǎo)，制定了心理教育輔導(dǎo)制度和計(jì)劃，確定了心理輔導(dǎo)兼職教師。根據(jù)近年來(lái)學(xué)生心理問(wèn)題越來(lái)越突出的情況，我校設(shè)置了心理咨詢(xún)室，由曾曉紅主任牽頭，聘請(qǐng)李明敬、陳瑩、劉昭等老師為心理輔導(dǎo)老師。心理輔導(dǎo)老師每天利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別心理輔導(dǎo)，例如針對(duì)一些學(xué)生行為習(xí)慣、考試緊張焦慮、青春期躁動(dòng)、新生不適應(yīng)環(huán)境、經(jīng)不起挫折、以自我為中心、獨(dú)立能力差、厭學(xué)、易患網(wǎng)癮等進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們分析原因，找到合情合理的心理療法，通過(guò)疏導(dǎo)教育，逐漸讓學(xué)生走出誤區(qū)，解開(kāi)心結(jié)，逐漸成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。近幾年，轉(zhuǎn)化不少問(wèn)題學(xué)生，培養(yǎng)他們樂(lè)觀、向上、自信的心理，使學(xué)生迅速以一個(gè)良好的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。我校無(wú)出現(xiàn)學(xué)生由于心理失衡導(dǎo)致傷害事故。2、按規(guī)定開(kāi)設(shè)心理健康教育活動(dòng)課程，并將它納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，每學(xué)期不少于4次。按照省規(guī)定的中小學(xué)心理健康教育目標(biāo)和教育內(nèi)容，運(yùn)用專(zhuān)題輔導(dǎo)、講座、課堂教學(xué)等途徑進(jìn)行心理健康教育。
3、根據(jù)需要組織學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)。如：對(duì)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行考前應(yīng)試心理輔導(dǎo)，增強(qiáng)考試信心和提高考試能力；每年3月份，舉行全校女生“自尊、自強(qiáng)、自愛(ài)和早戀心理疏導(dǎo)”為主題的心理健康教育講座，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)青春期困擾，進(jìn)一步加深了對(duì)青少年心理健康的認(rèn)識(shí)，并從中得到了良好的啟發(fā)。
4、建立心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)急預(yù)案，并實(shí)施心理危機(jī)干預(yù)。把心理健康教育和養(yǎng)成教育等結(jié)合起來(lái)，狠抓文明、衛(wèi)生、紀(jì)律教育，收到很好的效果。
（五）強(qiáng)化法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，營(yíng)造良好育人環(huán)境
1、成立普法領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、政教處主任為副組長(zhǎng)，其他行政領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)組長(zhǎng)、班主任為組員。制定了法制教育工作計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)法制教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。
2、多種形式開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)。我校將法制教育列入學(xué)校重要的重要日常工作，以多種形式開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)。我校聘請(qǐng)了xx區(qū)檢察院的高燕艷警官擔(dān)任我校法制副校長(zhǎng)，并舉行了隆重的頒發(fā)聘書(shū)儀式。法制副校長(zhǎng)多次來(lái)我校作法制教育報(bào)告，如交通法規(guī)講座、青少年違法犯罪講座等，她結(jié)合發(fā)生在青少年身邊的真實(shí)案例，深刻分析其形成原因，告誡青少年學(xué)生應(yīng)該吸取的深刻教訓(xùn)，為廣大師生上了一堂又一堂生動(dòng)的法制教育課，讓學(xué)生明辨是非，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，保證學(xué)生的違法犯罪率為零。
學(xué)校定期或不定期對(duì)全校教職工進(jìn)行法律法規(guī)教育和培訓(xùn)。我校分層次多渠道地搞好法制宣傳、教育。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)，讓各項(xiàng)法律法規(guī)在教師、學(xué)生乃至家長(zhǎng)的心中長(zhǎng)存。政教處主任積極參加市、區(qū)組織的各項(xiàng)法規(guī)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，并及時(shí)對(duì)班主任進(jìn)行了二次培訓(xùn)。目前廣大教師正以良好師德教育、熏陶和感染學(xué)生，嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，自覺(jué)將法規(guī)意識(shí)貫穿于自己的教育教學(xué)活動(dòng)中。學(xué)校還組織全體教職工參加普法考試，考試合格率達(dá)100%?，F(xiàn)在，法制教育已經(jīng)成為學(xué)校重要的日常工作，學(xué)校形成了學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣，學(xué)校依法管理水平逐步提高。
3、抓學(xué)科滲透，抓品德教育與法制教育的融匯。我們認(rèn)為學(xué)校法制教育的主陣地應(yīng)該是課堂，把法制教育作為一門(mén)課程納入教學(xué)計(jì)劃，設(shè)法做到了法制教育“計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)，使法制教育落到實(shí)處。為此，我們要求教師把法制教育同課堂教學(xué)緊密結(jié)合，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用，把法規(guī)意識(shí)納入課程內(nèi)容教學(xué)之中，在引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)與技能、熟悉過(guò)程與方法的同時(shí)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，抓住時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，同時(shí)還要求教師撰寫(xiě)滲透法制教育的案例與反思，使法律法規(guī)意識(shí)伴隨自己的教學(xué)。
4、加強(qiáng)陣地宣傳，滲透法制教育。充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、黑板報(bào)、文化長(zhǎng)廊、廣播和國(guó)旗下講話等開(kāi)辟校園安全法制教育園地，通過(guò)典型事例及圖片資料對(duì)全校師生進(jìn)行法制教育，警鐘長(zhǎng)鳴。規(guī)定班級(jí)每月出一期內(nèi)容豐富翔實(shí)的法制教育黑板報(bào)，定期更換文化長(zhǎng)廊宣傳的內(nèi)容，利用早上、中午、下午等時(shí)間段的廣播，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和紀(jì)律教育；結(jié)合12月4日全國(guó)“法制教育宣傳日”，開(kāi)展“行為規(guī)范”演講比賽、班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比等；結(jié)合中小學(xué)安全教育月，組織學(xué)生觀看“安全伴我行”大型宣傳資料展；聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)開(kāi)法制課；通過(guò)演講、手抄報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育；換季時(shí)節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育；世界禁毒日，通過(guò)“拒絕第一支煙”的簽名活動(dòng)、聽(tīng)講座、參觀圖片展覽、看錄像、主題班會(huì)、寫(xiě)體會(huì)等形式，深化禁毒教育，增強(qiáng)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品的意識(shí)，讓學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命；以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，組織學(xué)生參觀勞教所、戒毒所等地，接受全方位法制禁毒教育；開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)，組織學(xué)生閱讀法制教育和愛(ài)國(guó)主義教育書(shū)刊，開(kāi)展了“崇尚真善美，學(xué)做誠(chéng)信人”等讀書(shū)教育活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的知識(shí)，又增強(qiáng)了學(xué)生法律法規(guī)意識(shí)。
5、法制教育成效顯著。我們加強(qiáng)依法治校的宣傳工作，讓依法治校深入人心，取得了顯著成效。近幾年，我校沒(méi)有師生違法犯罪率為零，無(wú)出現(xiàn)學(xué)生長(zhǎng)期沉溺于網(wǎng)吧、吸毒等不良現(xiàn)象。學(xué)校先后被評(píng)為xx區(qū)“禁毒教育示范學(xué)?！?、“四五、xx普法教育先進(jìn)單位”和xx市“三五普法教育先進(jìn)單位”。1998年，我校的法制教育經(jīng)驗(yàn)《抓好法制教育，力促學(xué)校面貌轉(zhuǎn)變》在xx市青少年法制教育工作會(huì)議上交流并發(fā)表在廣東省《中小學(xué)德育》（1999年第1期）；xx年我校的法制教育經(jīng)驗(yàn)《扎實(shí)開(kāi)展法制教育，有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪》在xx市中小學(xué)預(yù)防學(xué)生違法犯罪教育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上交流。 （六）建立學(xué)校、家長(zhǎng)合作的教育網(wǎng)絡(luò)，多方齊抓共管，營(yíng)造全社會(huì)育人環(huán)境
近年來(lái)，我們組建了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，定期開(kāi)展了德育活動(dòng)。
1、履行職責(zé)，扎實(shí)做好家訪工作。學(xué)校制定明確的家訪制度，要求每學(xué)期至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪一次，“學(xué)困生”隨時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，杜絕學(xué)生不良情況的發(fā)生，尤其是違法亂紀(jì)現(xiàn)象的出現(xiàn)，并將其列入班主任工作量化中。
2、拓展渠道，認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校。學(xué)校建立《家長(zhǎng)學(xué)校管理制度》，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，經(jīng)常開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，如親子活動(dòng)、主題討論活動(dòng)等，幫助家長(zhǎng)提高了家庭教育的水平。學(xué)校還充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)功能，共同探討學(xué)生的發(fā)展。學(xué)校門(mén)口有校長(zhǎng)信箱，每個(gè)班都建有家校聯(lián)系專(zhuān)門(mén)電話本，密切了與學(xué)生、家長(zhǎng)的聯(lián)系。
3、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我校每學(xué)期期中召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹教育子女的經(jīng)驗(yàn)和說(shuō)明學(xué)校教育教學(xué)的方向、目標(biāo)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的合作和支持。家長(zhǎng)受教育率達(dá)到98%以上。
4、堅(jiān)持利用寒暑假以“家庭—學(xué)校連心卡”的形式與家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系，對(duì)學(xué)生假期在家表現(xiàn)提出具體要求，要求家長(zhǎng)予以配合，并通過(guò)家長(zhǎng)回執(zhí)了解學(xué)生情況，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)，并及時(shí)整改，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校放心，努力創(chuàng)建家長(zhǎng)放心學(xué)校。
（七）實(shí)施無(wú)縫隙安全管理，確保學(xué)校工作正常有序開(kāi)展
1、安全管理機(jī)構(gòu)健全。我們始終認(rèn)為安全是學(xué)校一切教育工作的前提，是學(xué)校和諧發(fā)展的基本保證，是以人為本的科學(xué)發(fā)展觀在學(xué)校工作中的具體體現(xiàn)。學(xué)校把構(gòu)建平安和諧校園作為安全教育工作的重中之重，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了創(chuàng)建“平安校園”實(shí)施方案、年度計(jì)劃，與教職工簽定安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，加強(qiáng)教職員工的責(zé)任意識(shí)。每學(xué)年，學(xué)校和教師、家長(zhǎng)簽訂“安全責(zé)任書(shū)”，把法制安全教育職責(zé)落實(shí)到每一個(gè)教師，每一位家長(zhǎng)，以加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。并把安全綜治作為考核教師的主要依據(jù)。制定各項(xiàng)安全工作預(yù)案、應(yīng)急預(yù)案，消除安全隱患，完善安全保障體系，落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制。
2、安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴。（1）學(xué)校多次開(kāi)會(huì)研究部署安全工作，加大了宣傳力度，在校園內(nèi)醒目的地方懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)，出版了有關(guān)安全知識(shí)的板報(bào)，不定期對(duì)廣大師生進(jìn)行宣傳教育。（2）舉辦安全知識(shí)講座，采用圖片展覽、觀看影片、組織主題班會(huì)等形式增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。每年，我們都請(qǐng)交警進(jìn)行交通安全知識(shí)及事故處理指引專(zhuān)題講座；在校內(nèi)張貼交通安全教育圖片；召開(kāi)主題班會(huì)，通過(guò)主題班會(huì)的形式進(jìn)行討論，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。學(xué)校制定了相關(guān)管理措施，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。（3）充實(shí)力量，加強(qiáng)宿舍安全管理。加強(qiáng)對(duì)住校生的管理，是我校德育工作的一個(gè)重點(diǎn)。我校宿舍管理由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，職責(zé)明確。學(xué)校要求生活老師每天必須查房?jī)纱?；?yán)格午休、晚睡作息時(shí)間；睡前堅(jiān)持檢查人數(shù)；嚴(yán)格請(qǐng)假制度；增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，嚴(yán)禁住宿生私接電源、私拉電線和安裝電器。
3、制度健全，狠抓落實(shí)。為了積極預(yù)防校園突發(fā)事件，切實(shí)保護(hù)學(xué)生安全和學(xué)校的合法權(quán)益，學(xué)校制定了《城家中學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急疏散預(yù)案》。（1）為了使學(xué)生遇到突發(fā)事件時(shí)能安全疏散，達(dá)到自救逃生的目的，每年進(jìn)行全校性的安全疏散演練和住宿生的安全疏散演練各一次，不斷提高學(xué)生生存、生活和自我保護(hù)能力。（2）學(xué)校還專(zhuān)門(mén)成立了護(hù)校隊(duì)，每天放學(xué)和晚自習(xí)后在學(xué)校周邊進(jìn)行巡查，嚴(yán)厲打擊擾亂校園治安、侵害師生人身安全的違法犯罪活動(dòng)，守護(hù)全體師生的安全。（3）實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度，上學(xué)、放學(xué)期間校門(mén)處由校領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班，安全管理日常檢查記錄和隱患整改治理登記建檔。同時(shí)加大了對(duì)學(xué)生出勤管理，建立了學(xué)生上課、出入校門(mén)、就寢普查等方面的打卡和教師點(diǎn)名制度，每節(jié)課、每個(gè)時(shí)間段都建立監(jiān)控機(jī)制，全時(shí)空、全方位的監(jiān)控，確保學(xué)生在校安全安心。（4）嚴(yán)格實(shí)行安全月檢查制度。學(xué)校每月進(jìn)行一次校舍設(shè)施和消防設(shè)施的檢查落實(shí)，反復(fù)排查校園中存在的安全隱患，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。并嚴(yán)格執(zhí)行校外活動(dòng)報(bào)批制度。（5）進(jìn)一步嚴(yán)格了保安室工作制度，重申了值班紀(jì)律，嚴(yán)格了門(mén)禁制度，實(shí)行24小時(shí)值班制。同時(shí)與xx派出所等部門(mén)聯(lián)手執(zhí)法保障了周邊環(huán)境的整治力度，抑制了不良安全事件的發(fā)生，切實(shí)保證學(xué)校師生的安全。（6）建立學(xué)生傷害事故應(yīng)急處理報(bào)告制度。學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》，建立學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理程序和報(bào)告制度，依法妥善處理學(xué)生傷害事故。多年來(lái)，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生長(zhǎng)期牢記“安全第一”的思想，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一例校方責(zé)任公共安全事故和學(xué)生傷害事故，違法犯罪率為零，營(yíng)造了一個(gè)平安、和諧的校園環(huán)境。家長(zhǎng)及社會(huì)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)口碑越來(lái)越好，我校xx年被評(píng)為“xx市安全文明校園”。
（八）重視校園文化建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)美和諧的育人環(huán)境
文化是精神的載體，優(yōu)美的校園文化是開(kāi)展德育工作的環(huán)境基礎(chǔ)，能很好地起到環(huán)境育人的效果。我校一直以來(lái)都在困難中想方法，充分挖掘校園資源，著力營(yíng)造良好的教育生態(tài)，建設(shè)好德育場(chǎng)所。
1、為打造校園育人環(huán)境，學(xué)校投入大量資金用于德育場(chǎng)所硬件建設(shè)。學(xué)校各種德育德功能室較為齊全，設(shè)有升旗臺(tái)、閱報(bào)欄、榮譽(yù)室、團(tuán)委（學(xué)生會(huì)）活動(dòng)室、心理輔導(dǎo)室、宣傳欄、舞臺(tái)、文化長(zhǎng)廊、廣播室、圖書(shū)閱覽室等，保障了學(xué)校各項(xiàng)德育活動(dòng)的順利開(kāi)展。
2、重視班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良育人環(huán)境。教室是學(xué)生的第二個(gè)家，教室布置更能體現(xiàn)德育氛圍。我校按照xx市“雙優(yōu)班”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)部署，統(tǒng)一規(guī)定教室黑板正上方懸掛國(guó)旗，國(guó)旗的下方兩旁貼有教育意義的標(biāo)語(yǔ)，黑板兩側(cè)掛《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，黑板旁設(shè)班務(wù)欄，兩面?zhèn)葔N4幅激勵(lì)人心的名言警句，后邊墻壁是定期更換的學(xué)生手抄報(bào)或?qū)W習(xí)園地，板報(bào)靠窗一側(cè)為榮譽(yù)角。
3、我校注重優(yōu)化校園文化建設(shè)，堅(jiān)持以“書(shū)香校園”為校園文化建設(shè)主題，整治校園環(huán)境，突出凈化、綠化、美化，構(gòu)建了書(shū)香校園，和諧校園、平安校園和人文校園。一是學(xué)校力爭(zhēng)做到“讓每一面墻都說(shuō)話”，在醒目位置有校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、世界地圖、中國(guó)地圖、名人名言等；在學(xué)校食堂的墻上張掛珍惜糧食用語(yǔ)——“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，時(shí)刻提醒學(xué)生珍惜糧食；利用“藝術(shù)展版”，展示師生的書(shū)法、繪畫(huà)、工藝設(shè)計(jì)等優(yōu)秀作品；在學(xué)生宿舍的樓道、寢室，圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室這些地方掛上名人名言；學(xué)校樓梯口、水籠頭旁均有醒目的文明語(yǔ)告示：“請(qǐng)靠右走”“請(qǐng)節(jié)約用水”“請(qǐng)講普通話”“保護(hù)校園環(huán)境，共創(chuàng)綠色校園”。無(wú)聲的語(yǔ)言，是對(duì)學(xué)生的良好教育。二是確立綠色理念，實(shí)施綠化，創(chuàng)建了“xx市綠色學(xué)?！薄?/p>
4、學(xué)校重視文明校園建設(shè)。近年來(lái)，學(xué)校開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范教育，啟動(dòng)校園廣播機(jī)制，加強(qiáng)宣傳活動(dòng)，提倡“我成長(zhǎng)，我進(jìn)步，上文明網(wǎng)，做文明人”，引導(dǎo)學(xué)生健康、安全、文明上網(wǎng)。還在全校學(xué)生中開(kāi)展“遠(yuǎn)離不良文化”專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生不買(mǎi)、不看、不傳有害未成年人身心健康的不良文化產(chǎn)品。
5、學(xué)校有學(xué)生自主管理為主的廣播室，廣播室堅(jiān)持每天早上、中午、晚上三個(gè)時(shí)間段廣播，宣傳國(guó)家、學(xué)校大事，讓師生了解社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)，廣播室還開(kāi)設(shè)文化沙龍、文學(xué)欣賞、音樂(lè)之聲等欄目，深受師生歡迎。
（九）教學(xué)工作成績(jī)顯著
我校始終不懈地把教學(xué)工作作為學(xué)校的中心工作。堅(jiān)持“以學(xué)生為主體、教師為指導(dǎo)、發(fā)展能力為主線”的教學(xué)思想，努力提高教學(xué)質(zhì)量，近幾年，中考成績(jī)不斷進(jìn)步，考上區(qū)重點(diǎn)中學(xué)的人數(shù)以倍數(shù)增長(zhǎng)，xx年，學(xué)校被評(píng)為xx區(qū)中考先進(jìn)單位。學(xué)生參加全國(guó)各學(xué)科競(jìng)賽均獲得獎(jiǎng)勵(lì)，其中物理科獲國(guó)家三等獎(jiǎng)1人次，區(qū)三等獎(jiǎng)6人次；數(shù)學(xué)科獲市三等獎(jiǎng)1人次，區(qū)三等獎(jiǎng)4人次；化學(xué)科獲市三等獎(jiǎng)1人次，區(qū)二等獎(jiǎng)1人次，區(qū)三等獎(jiǎng)7人次；英語(yǔ)科獲區(qū)二等獎(jiǎng)1人次，區(qū)三等獎(jiǎng)4人次。
在教學(xué)教研管理工作上，我校主要做法有如下幾個(gè)方面：
1、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，敢挑教學(xué)重?fù)?dān)。
（1）領(lǐng)導(dǎo)帶頭任主科。我校有行政領(lǐng)導(dǎo)x人，全部擔(dān)任主科教學(xué)工作（其中政治x人、語(yǔ)文x人、數(shù)學(xué)x人、英語(yǔ)x人、體育x人），這給全體教師帶了好頭，作了榜樣。同時(shí)，我們把教學(xué)質(zhì)量作為初三把關(guān)教師的主要依據(jù)，對(duì)教師進(jìn)行調(diào)整，領(lǐng)導(dǎo)也不例外。
（2）領(lǐng)導(dǎo)蹲組。為了確保教研活動(dòng)的實(shí)效性。加強(qiáng)教研工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)到七大教研組（含后勤組），督促并指導(dǎo)各科組開(kāi)展教研活動(dòng)，及時(shí)解決本科組在教學(xué)工作中出現(xiàn)的突出問(wèn)題。如四年前英語(yǔ)組是改薄科組，各年級(jí)教學(xué)成績(jī)列同類(lèi)學(xué)校末位，校長(zhǎng)蹲點(diǎn)后，每學(xué)期制定科組教學(xué)目標(biāo)，分析教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，積極開(kāi)展課堂教學(xué)教改試點(diǎn)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣，大力加強(qiáng)口語(yǔ)的訓(xùn)練，因此，迅速地扭轉(zhuǎn)落后局面，在全區(qū)英語(yǔ)抽考中成績(jī)躍居第二名，在近幾年區(qū)統(tǒng)考中，成績(jī)均名列同類(lèi)學(xué)校前茅。
（3）領(lǐng)導(dǎo)蹲級(jí)。實(shí)行教導(dǎo)處主任分級(jí)管理負(fù)責(zé)制，各級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)本年級(jí)的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課以所管年級(jí)為主，對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，做到及時(shí)處理、及時(shí)反映，我校把分級(jí)管理質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量列入領(lǐng)導(dǎo)考核中去，用年度目標(biāo)完成質(zhì)量考評(píng)每位領(lǐng)導(dǎo)。 （4）領(lǐng)導(dǎo)蹲班。每位領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)至少一個(gè)教學(xué)班，負(fù)責(zé)班級(jí)管理工作，實(shí)行蹲點(diǎn)負(fù)責(zé)制，我們把班風(fēng)建設(shè)與創(chuàng)“雙優(yōu)班”結(jié)合起來(lái)，把班級(jí)管理質(zhì)量與經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來(lái)。
2、狠抓教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
（1）明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，樹(shù)立為祖國(guó)學(xué)習(xí)的理想。本校生源起點(diǎn)低，整體素質(zhì)不高，原因在于沒(méi)有明確、高尚的學(xué)習(xí)目的，未能樹(shù)立為祖國(guó)而學(xué)習(xí)的理想。因此，今天為了應(yīng)付家長(zhǎng)學(xué)，明天為應(yīng)付老師學(xué)，更多的時(shí)候是在教室里坐著，被老師迫得不得不學(xué)。對(duì)此，我們通過(guò)主題校會(huì)、班會(huì)等教育活動(dòng)，從活生生的學(xué)生成長(zhǎng)的實(shí)例、自身學(xué)習(xí)工作的需要、塑造完美人格的需要、祖國(guó)建設(shè)的需要等進(jìn)行學(xué)生的前途理想教育、愛(ài)國(guó)主義教育，激勵(lì)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力才能持久，活得才開(kāi)朗、樂(lè)觀、有為。
（2）花大力氣抓課堂常規(guī)，切切實(shí)實(shí)求質(zhì)量。針對(duì)我校生源起點(diǎn)低，紀(jì)律差特點(diǎn)，抓好課堂紀(jì)律教育應(yīng)放在首位，因此，我們實(shí)行課堂教學(xué)情況考核制，每節(jié)課由值日領(lǐng)導(dǎo)、教師下班巡查，檢查記錄學(xué)生上課時(shí)的違紀(jì)現(xiàn)象（如睡覺(jué)、搞小動(dòng)作等）和教師的上課情況，并每周公布一次，我們把課堂考核結(jié)果列入教師、學(xué)生量化考核中去，講究教學(xué)實(shí)效,從課堂教學(xué)中要質(zhì)量。
（3）落實(shí)常規(guī)教學(xué)要求，實(shí)行定期檢查和不定期抽查制度。我校依據(jù)常規(guī)教學(xué)五項(xiàng)要求，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的考核，我們的主要做法是對(duì)常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行定期檢查和不定期檢查。對(duì)教師的備寫(xiě)教案、作業(yè)、聽(tīng)課及家訪情況，每學(xué)期進(jìn)行定期檢查兩次，不定期抽查多次。對(duì)不定期抽查，由教導(dǎo)處隨堂抽查教師教案、點(diǎn)名冊(cè)等，并做好記錄。教師聽(tīng)課后的記錄本必須于當(dāng)天由教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)簽名方才有效。剛實(shí)行抽查時(shí)，有些教師有抵觸情緒，認(rèn)為有失面子和權(quán)威，影響教學(xué)工作，但我們認(rèn)為，教學(xué)工作是一件實(shí)實(shí)在在的工作，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，教學(xué)質(zhì)量比面子更為重要，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的檢驗(yàn)，絕大多數(shù)的教師都能給予理解和配合?，F(xiàn)在，再?zèng)]出現(xiàn)象以前為應(yīng)付定期檢查而加班加點(diǎn)、臨時(shí)抄寫(xiě)教案、聽(tīng)課、批改作業(yè)等現(xiàn)象。
（4）重視單元測(cè)驗(yàn)過(guò)關(guān)，質(zhì)量分析。對(duì)單元測(cè)驗(yàn)，我們實(shí)行統(tǒng)一安排。每學(xué)期主科統(tǒng)一安排4次，副科2次，由教導(dǎo)處安排教師監(jiān)考。測(cè)驗(yàn)后一周內(nèi)，任科教師要將質(zhì)量分析表送到教導(dǎo)處審閱。蹲級(jí)領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)分析情況，有針對(duì)性地對(duì)教師提出指導(dǎo)性教學(xué)建議，尤其是對(duì)同級(jí)同科質(zhì)量較低下的班級(jí)，要求教師要查找原因，共同探討轉(zhuǎn)化對(duì)策，盡快解決存在問(wèn)題。
（5）嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，規(guī)范考試過(guò)程?？荚嚽斑M(jìn)行考紀(jì)考風(fēng)教育，以主題班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行告別作弊行為教育；考試時(shí)實(shí)行不同年級(jí)交叉座位方法；實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分班巡考負(fù)責(zé)制，每考一科輪換一次；評(píng)卷時(shí)交叉評(píng)卷，實(shí)行流水作業(yè)，蹲組領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)本科組評(píng)卷工作，確保考試成績(jī)的真實(shí)性，為評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量提供了客觀保證，同時(shí)，也體現(xiàn)了對(duì)教師工作評(píng)價(jià)的公正和公平。
（6）早抓實(shí)抓中考工作。成立中考備考小組，每月召開(kāi)一次備考工作會(huì)議；制定中考備考計(jì)劃，明確中考目標(biāo)；按照“三級(jí)管理”和“三個(gè)階段”要求，切實(shí)抓好教學(xué)、學(xué)風(fēng)建設(shè)；實(shí)行月考制度，統(tǒng)一測(cè)試不少于5次；定期召開(kāi)初三師生分析會(huì)，及時(shí)研討考綱、試題、教法、學(xué)法等，交流作法、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
3、狠抓教學(xué)促教研，勇于改革闖新路。
我校指派教導(dǎo)處一名主任主抓教研教改工作。一方面抓科組活動(dòng)落實(shí)?？平M活動(dòng)做到計(jì)劃、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)四落實(shí)，講究效果。安排專(zhuān)人記錄活動(dòng)情況，對(duì)發(fā)言、討論積極的教師，在教學(xué)總結(jié)會(huì)議上給予表?yè)P(yáng)。由于管理措施落實(shí)，我校教研活動(dòng)開(kāi)展正常，氣氛較濃，活動(dòng)較有成效。一方面抓教學(xué)改革。我校重視教育雜志的征訂工作，每年訂閱大量學(xué)科的教育雜志，提供師生閱讀，同時(shí)，我校常派人走出去，參加各級(jí)舉辦的教研活動(dòng)，了解教改形勢(shì)，把握教改方面，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教改活動(dòng)。近年來(lái)，我校在教學(xué)教研工作中也取得了可喜的成績(jī)，學(xué)校教學(xué)水平有所提高，教師在各級(jí)刊物發(fā)表論文2，以《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，學(xué)生潛能發(fā)揮和能力培養(yǎng)的研究》為課題的教改實(shí)驗(yàn)，榮獲xx市“xx”普教成果三等獎(jiǎng)；物理課件在“全國(guó)首屆中學(xué)物理教學(xué)改革創(chuàng)新大賽”廣東選拔評(píng)比中，榮獲二等獎(jiǎng)。
4、樹(shù)立典范作用，落實(shí)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
為了激發(fā)廣大師生工作學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，我們采取“樹(shù)典型，貶后進(jìn)”和實(shí)施獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)機(jī)制。學(xué)校根據(jù)教師的工作表現(xiàn)、工作業(yè)績(jī)，評(píng)比優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，同時(shí)我們向區(qū)、市推薦優(yōu)秀教師，大力宣傳優(yōu)秀，鞭策落后，因此，初步形成治教嚴(yán)謹(jǐn)、拼搏奉獻(xiàn)的良好教風(fēng)。每學(xué)年，在學(xué)生中開(kāi)展“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等評(píng)比活動(dòng)，不斷地樹(shù)立典范作用，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。另外，我校認(rèn)真實(shí)施獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制度，我們的獎(jiǎng)勵(lì)思路是：打破平衡，拉大距離，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，能者多得。兌現(xiàn)經(jīng)費(fèi)，不拖欠獎(jiǎng)勵(lì)資金。同時(shí)，將教學(xué)效果好的教師調(diào)配為初三把關(guān)教師。這樣在師生中逐步形成良好的競(jìng)爭(zhēng)局面，有效地促進(jìn)良好校風(fēng)的形成和教育教學(xué)質(zhì)量提高。（十）強(qiáng)化學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展
學(xué)校每年召開(kāi)一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)和組織藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展第二課堂活動(dòng)普及率高，近三年，學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率達(dá)到96%以上，優(yōu)秀率達(dá)26%以上，學(xué)校有醫(yī)務(wù)室、心理咨詢(xún)室，定期和不定期為學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)講座和身體檢查，學(xué)生近視眼新發(fā)病率低于2%。學(xué)生參加區(qū)xx年、xx年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)分別獲團(tuán)體總分第六、五名，學(xué)生參加近幾年的毽球比賽取得三、四名的好成績(jī)。學(xué)生參加各級(jí)藝術(shù)節(jié)、藝術(shù)作品比賽獲市獎(jiǎng)勵(lì)9人次，獲區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)40多人次。
（十一）加強(qiáng)后勤工作管理，促進(jìn)教育改革發(fā)展
1、加強(qiáng)后勤人員管理，明確職責(zé)，分工合作，統(tǒng)一步調(diào)和提高思想認(rèn)識(shí)。使之各施其職，努力完成各項(xiàng)工作，為教育教學(xué)工作服務(wù)。
2、加強(qiáng)校園四化建設(shè)，營(yíng)造良好育人氛圍。
3、堅(jiān)持開(kāi)展勤工儉學(xué)，堅(jiān)持勞動(dòng)教育。
4、加強(qiáng)學(xué)生宿舍、圖書(shū)閱覽室和財(cái)物管理、水電管理，確保為教學(xué)工作服務(wù)。
5、健全衛(wèi)生檢查評(píng)比制度，形成良好的師生衛(wèi)生習(xí)慣，凈化美化學(xué)習(xí)環(huán)境。
6、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，賬目清楚，做到日清月結(jié)，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，每學(xué)期組織校務(wù)公開(kāi)成員、教研組長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)賬目進(jìn)行核算，并把核算情況向全體教師通報(bào)。
三、主要存在問(wèn)題與努力方向
近年來(lái)，我校在學(xué)校管理與辦學(xué)條件等方面做了大量行之有效的工作，取得了較大的成績(jī)，但也存在不少缺點(diǎn)，主要表現(xiàn)如下：
1、教育教學(xué)設(shè)施有待進(jìn)一步改善，校園整體環(huán)境美化有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、社會(huì)上的不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)生思想沖擊大，學(xué)校開(kāi)展德育工作困難很大，學(xué)校德育工作管理力度和德育研究有待進(jìn)一步加強(qiáng)。今后要在德育工作中于“勤”和“細(xì)”方面下功夫，進(jìn)一步做好控流工作，抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，繼續(xù)深入開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
3、教科研工作未能形成制度化、規(guī)范化和系統(tǒng)化，成果不突出，今后要繼續(xù)加強(qiáng)校本教研和校本培訓(xùn)工作，提高教師的整體素質(zhì)。
4、學(xué)校學(xué)習(xí)困難學(xué)生人數(shù)多，覆蓋面大，要短時(shí)間提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成績(jī)難度大，今后要加強(qiáng)教師管理和教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。
四、自評(píng)結(jié)果
根據(jù)督導(dǎo)評(píng)估方案要求，我們對(duì)照《xx市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校評(píng)估指標(biāo)》中的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)校的工作進(jìn)行了自評(píng)。
1、學(xué)校成立了自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了自評(píng)方案。多次召開(kāi)全體教職工大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員安排，并開(kāi)展辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教育教學(xué)等評(píng)估指標(biāo)再學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，做到以評(píng)促改，以評(píng)促教，不斷完善、規(guī)范學(xué)校教育管理機(jī)制，不斷提高教育管理水平。
2、根據(jù)自評(píng)工作方案，結(jié)合學(xué)校各方面的工作情況，收集整理資料，對(duì)照評(píng)估指標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)）進(jìn)行自評(píng)自查并進(jìn)行整改。根據(jù)自評(píng)量化成績(jī)，我們認(rèn)為城家中學(xué)符合（達(dá)到）“xx市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)?！睒?biāo)準(zhǔn)。
