篇一 2023年12月數(shù)學教師述職報告11050字
參加工作以來，我時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、任勞任怨、恪盡職守、甘于奉獻，認真完成了各項工作任務。
一、勤于學習，不斷提高自身思想政治素質(zhì)。
參加工作以來，注重修德養(yǎng)性，努力提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務能力。一是認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發(fā)展觀，政治上與___保持高度一致，堅定共產(chǎn)主義理想和信念;二是努力學習法律法規(guī)，學習理論和業(yè)務知識，不斷增強法律意識，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。
二、鉆研業(yè)務，不斷提高自身的能力。
不斷增強自身能力，多干實事，是我努力追求的目標。我在實踐中不斷增強自身能力，發(fā)揮自己的才干，為學校及教師多干實事、多辦好事，不辜負組織上對我的培養(yǎng)，不辜負全體教師對我的信任和支持。為此，我十分注重理論和業(yè)務學習，努力提高自己的工作能力;虛心向領導班子成員和教師學習，取人之長，補己之短，豐富自己的人生閱歷和工作經(jīng)驗;不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力提高自己的教學水平。
持之以恒地主動學習課改理論，掌握《新課標》的理念，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的書籍，堅持寫讀書筆記和讀書心得，努力使自己的教育教學理念走在前列，更好地服務于教育教學工作。還刻苦鉆研業(yè)務，參加本科函授、計算機培訓等。
三、勤奮工作，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻。
在教學工作中，我始終把熱愛學生放在第一位，正是由于這樣的工作態(tài)度，使得我在處理師生之間、生生之間的關(guān)系時，都能將困難迎刃而解。
四、努力增強我的上課技能，提高教學質(zhì)量，扣緊數(shù)學學科的特點，采用不同形式的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣。
五、與同事交流，虛心請教其他老師。
作為一個新教師，在教學工作上，我還沒什么經(jīng)驗，因此在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
六、做好課后輔導工作，注意分層教學。
后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
學無止境，在教育孩子們學習的同時，我每學期都要學習大量的教育書籍，借此來充實自己的理論水平。每次教學實踐，都能有新的收獲。我始終堅信，只有不斷地學習以及不斷地進行探索實踐，才會讓我的教改之路走的更長、更遠。
篇二 數(shù)學教師述職報告樣本1350字
本人是桐梓縣茅石中學教師，現(xiàn)年33歲，大學本科學歷。我1998年8月參加教學工作，20__年12月取得中學數(shù)學二級教師資格。任教15年來，我一直初中數(shù)學和物理兩個學科的教學任務，在工作中，我堅持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇，盡職盡責，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。任現(xiàn)職7年來，在教學教育工作中取得了可喜的成績，多次受到學校和縣市以上的表彰獎勵，現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：
一，政治思想覺悟高。
我擁護____的領導，熱愛社會主義制度，堅持四項基本原則;熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針;遵紀守法，嚴于律己，以身作則，為人師師表，教書育人;認真學習鄧小平理論，學習“三個代表”的重要思想，不斷加強自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，思想進步，能分清真、善、美和假、丑、惡，政治覺悟較高。
二，精心教學，認真做好教學工作。
我認真鉆研教學大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學的重點和難點，認真上好每一節(jié)課。在課堂教學時，我面對全體學生，因材施教，既加強對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學生的整體素質(zhì)。
為了優(yōu)化課堂教學，切實提高學生素質(zhì)，我深入研究新時期的教學思想，積極探討數(shù)學教學方法。我在教學中，確立了以“學生為主體，教師為主導，訓練為主線”的教學思想，采用變式教學。古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，我在教學時不要求學生死記硬背簡單的結(jié)論，反復機械地模仿例題，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設變式問題的情境，進行一題多變和一題多解的訓練，啟發(fā)學生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學生的思維能力。經(jīng)過一個學期的教學，這班學生的數(shù)學成績提高很快，在縣統(tǒng)一考試中居全校第一名，平均分為85分，及格率60%。
在多年的教學中，我已逐步形成了自己的教學風格，積累了豐富的教學經(jīng)驗，勝任初一到初三級數(shù)學科循環(huán)教學工作。歷年來，我出色地完成了各項教學任務，我任教的學生數(shù)學成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列。
針對學生數(shù)學素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學原則，進行分層次備課，分層次教學，采取個別輔導，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學，我任教班的學生，無論是參加競賽還是參加中考，均取得顯著成績。
四、履行職責方面
多年來，我積極承擔學校的教育教學工作，認真完成各項教學任務，不計個人得失，踏踏實實，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點，言傳身教，一絲不茍，出色的完成了各項教學任務，履行了育人的職責。多年來，無論接手的是差班還是好班，總是一如既往地做好工作。我積極地深入到學生中去，與學生交朋友，全面了解學生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，采取貼心關(guān)懷、嚴格管理，并普遍進行家訪，有的放矢地進行思想品德教育。
回顧自己15年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
五，積極參與數(shù)學教學研究工作。
六，對今后工作的設想。
我深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領導和學校領導的支持分不開的，在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務水平，服務學生，回報社會！
振興民族的希望在教師。在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務水平，為培養(yǎng)“四有”人才貢獻自已的力量。
篇三 最新中學數(shù)學教師述職報告精選2600字
一、基本情況
我叫___，男，出生于20__年3月，20__年7月畢業(yè)于___師范學校，?？茖W歷，20__年9月在___小學任教，20__年9月由于___中學缺數(shù)學教師，我被調(diào)入___中學從事數(shù)學教學工作，20__—20__年我從七年級帶兩個班的數(shù)學到九年級，在20__年的中考中我所帶的兩個班都取得了優(yōu)異的成績。七年級到九年級我完成了兩個循環(huán)的數(shù)學工作，20__年和20__年我都任九年級的數(shù)學教學工作，20__年認定為小學數(shù)學一級教師，20__年轉(zhuǎn)評為中學數(shù)學二級教師?，F(xiàn)申報中學數(shù)學一級教師。
二、申報理由
（一）、思想政治方面
學高為師，身正為范，我深感“教書育人”的重要性和艱巨性。任現(xiàn)職現(xiàn)以來，我始終堅持明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想.。在工作中，以高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心每一位學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，科學的世界觀。嚴格按照學校的要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個人得失，在學生和同事心目中，樹立了一個好教師的形象。
（二）、教學方面
認真參與學校教學教研工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展。任現(xiàn)職以來，我始終重視教研工作，把成為一名學者型的老師作為自己的奮斗目標，不斷鞭策自己勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握數(shù)學學科的最新發(fā)展動態(tài)，了解新的教改方向。任現(xiàn)職以來，我一直工作在教學第一線，擔任初中各年級的數(shù)學教學工作，知識結(jié)構(gòu)日趨完善，還組建了中學數(shù)學學習興趣小組。
在實踐中積累了不少教學經(jīng)驗，并訴諸筆端，其中論文《談怎樣培養(yǎng)中學生提出數(shù)學問題的能力》、《談初中數(shù)學教學中的屬性結(jié)合思想》、《新課程理念下的中學數(shù)學教學體會》和《怎樣做好農(nóng)村初級中學班主任工作》均在市教育學會編輯的教育教學研究論文集上發(fā)表。
任現(xiàn)職以來，我積極承擔校內(nèi)校外公開課，均受到廣泛好評烈。在學校領導的要求下，對于新到我校任教的數(shù)學教師，叫我進行輔導，我能積極關(guān)心新老師，幫助他們設計教案，和他們分享我的教學經(jīng)驗，常深入課堂去聽他們的課，課后與他們進行交流，同時叫他們?nèi)ヂ犖业恼n，課后進行交流，這樣逐步培養(yǎng)他們的教育教學水平。與新老師結(jié)對子。任職以來我經(jīng)常和他們一起研究教材與教法，共同面對教學中出現(xiàn)的疑難問題，交流教學體會，研究教學各環(huán)節(jié)的自然銜接，設計課堂提問形式等等。通過結(jié)對子活動使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學任務，課堂教學效果好。
在教學工作中，刻苦鉆研業(yè)務，準確把握課程標準和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。我注重提高教學技巧，講究教學藝術(shù)，努力摸索出“數(shù)學情境——數(shù)學問”模式的做法和規(guī)律。為備好課、上好課，我自費訂閱或購買并閱讀各種教學參考書、雜志，提高自己的業(yè)務水平和理論知識水平。
我還充分利用自身的優(yōu)勢，制作多媒體課件輔助教學，以此來提高課堂效率，充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情，幫助學生解決學習難點，發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，促進個性特長的發(fā)展，在教學中取得了較好的成績，所教班級成績均排年級前列。
（三）班主任工作方面
班主任工作富有特色，成效顯著。教育的核心是“育人”，科教興國的戰(zhàn)略意義就是提高國民素質(zhì)。在班主任工作中，面向全體同學，注重培養(yǎng)學生良好的思想品德。在班級管理方面，我注重對學生進行自理、自立能力的培養(yǎng)，注意培養(yǎng)班干部并發(fā)揮他們的積極作用。我所帶班級的學生在努力學習及遵守紀律的自覺性方面明顯強于其它班級，學習成績也是我校最好的。教育學生，我采取“動之以情”為主，“曉之以理”為輔的方式，力求讓學生“心服口服”。
20__—20__學年度，我擔任七(1)班班主任，大力推行民主管理，創(chuàng)建先進班集體，該班班風正，學風濃，進步快，成績好，學生有強烈的集體榮譽感和進取心，20__年我任九（1）班班主任，該班是補習班，學生基礎較差，班風學風較差，在接手后，我利用自己對學生的愛護信任和嚴格要求，成功轉(zhuǎn)化了一大批后進生，確保了班風和學風的穩(wěn)定，我深入了解這些學生的情況，發(fā)掘他們的優(yōu)點，充分調(diào)動他們的積極性，經(jīng)過努力，這些學生學風有了質(zhì)的改變，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績。我及時總結(jié)德育工作經(jīng)驗。
（四）其他方面
雖然我在教學上取得了一定的成績，但我深知，“教無極限，學無止境”。因此，我非常珍惜和把握學習機會，注重自學，自費訂閱多種教學雜志，購買各種各樣的教學參考書加以鉆研。從事教育工作9年來，一直堅持每月閱讀一本、和《中學數(shù)學教學參考》等學科教育理論書系的一系列書籍，并能結(jié)合實際運用到教育教學中。通過學習，改進自己的教法，完善教學思想，把別人最新的教研成果消化、吸收或借鑒到自己的教學實踐中，既提高自己的“教力”，又不失時機地提高學生的“學力”，使同一內(nèi)容的講授，內(nèi)容常新，角度常變，學生學起來滿意，自己教起來“得意”。為了拓寬知識面，提高專業(yè)素質(zhì)及綜合素質(zhì)，我認真學習研究數(shù)學教學方面的書籍。
20__-20__學年?！皟?yōu)秀班主任”；“先進工”；“最受學生的老師”；“優(yōu)秀德育課件評比一等獎”；“校優(yōu)秀教學課件評比一等獎”；“青年教師說課比賽三等獎”。
20__-20__學年校獲“優(yōu)秀教育案例評比一等獎”；“優(yōu)質(zhì)班會課評比三等獎”。
20__-20__學年獲得佛山市“優(yōu)秀輔導員”；獲得?！扒嗄杲處熃忸}競賽一等獎”；“青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎”；“教書育人優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。
成績代表過去，我將一如既往，腳踏實地，富有創(chuàng)造性地開展各項工作，爭取更大的進步。
三、晉升后的工作設想
在教學方面，不斷提高專業(yè)知識水平，進一步學習現(xiàn)代數(shù)學教學理論，研究教與學規(guī)律，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，大力推行教學改革，提高教學效率。同時探索和運用先進的現(xiàn)代教育手段，開展務實高效的多媒體輔助教育教學工作。和青年教師相互學習，取長補短，共同進步。
在德育方面，加強德育理論學習，積極參與班主任工作實踐，提高德育管理水平，讓自己的班主任工作上升為一門藝術(shù)。以自己的永不停息去通過理論學習與實踐探索，向教科研要質(zhì)量，努力使自己成為一名學者型教師而努力奮斗。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我唯有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
中學數(shù)學教師
篇四 三年級數(shù)學教師述職報告1450字
時光如梭，匆匆忙忙一學期又結(jié)束了?；仡櫼粚W期來的教學工作，可謂有條不紊，腳踏實地，在平凡中有創(chuàng)新，在忙碌中有收獲?，F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：
一、認真鉆研業(yè)務、準確傳授知識
這學期我繼續(xù)擔任三年級45班和46班的數(shù)學教學工作，在教學中我還是首先認真學習新課標，認真鉆研教材，為了準確的傳授知識和找出知識傳授的捷徑，我經(jīng)常請教有經(jīng)驗的老師。說實在的這學期三年級數(shù)學教學比上學期教學難度增大多了，有些難題教師也需要認真想一想，讓學生會做那就更難，又加之這個年級學生基礎薄，為了學生更好的使用教材利用課余時間給學困生補課。這樣在教學中經(jīng)常遇到知識的不銜接，那只好查缺補漏。
二、嚴格要求學生、不讓一人掉隊。針對本班的知識基礎和學生情況，在平時教學中我采取書上的題學生做完后教師挨看，我認為這樣能準確掌握學生學得怎么樣，學生做的思考題每題必看，這樣能防止學生偷懶不做，學生課余作業(yè)每人必看。學完一個單元就進行測驗，測驗試卷同家長見面，以便家長了解學生在校學習情況。復習階段，首先對課本進行詳細復習，然后采取復習與測驗相結(jié)合的方法，復習期間共做練習題九份，考試八次，不管是練習題還是考試題，做到每人每題都看。
三、致力于數(shù)學教學的優(yōu)化
1.注重課堂氣氛的活躍。沉悶的課堂氣氛只會讓學生昏昏欲睡，為此在課堂教學中我十分注重創(chuàng)設良好的課堂教學氛圍，盡量給學生創(chuàng)設喜聞樂見的學習情景，使學生能比較直觀形象地理解知識。
2.注重作業(yè)的開放性。開放性的問題能活躍學生解決問題的思維，提高學生思維的發(fā)散性、求異性、深刻性。
3.注重學科的多元整合。如教學列式解文字題時，引導學生應用語文里縮句的方法進行審題，從而使學生能較好地理解題意，正確地列式解答。
4.注重與學生的交流。“理解”是建立師生情感的紐帶與橋梁。理解學生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學生，給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。當學生取得好成績，獲得成功時，要給以祝賀和鼓勵，當學生遇到困難，遭受挫折時，要給以安慰和支持。讓學生感受到老師在與他們同甘共苦，使之明了老師的一片真誠與苦心。
四、對目標完成的效果。
三年級這一學期，我也算滿意。尤其是數(shù)學這學科，從及格率到優(yōu)秀率次次達標，班與班的差距越來越小，我想這得益于我們的集體備課，只要我們一個人想到的題型其他人也一定能受益，每次考試后我們都會不自覺的算出學年的成績?？此破匠＃蛇@正體現(xiàn)了我們的團體意識，個人的能力是有限的，集體的智慧是無窮無盡的。盡管有平衡的比較與競爭，可我們相濡以沫，坦誠相待，這還不值得一笑嗎？真想笑笑，真想！課堂上學生的思維漸趨活躍，邏輯性、層次性逐漸明顯。如果說語文課賦予孩子們的是靈性，那么數(shù)學課賦予她們的則是理性;在文理交匯中，在激情、感性與思考、探究的碰撞中，學生們逐漸進入了少年期，他們的人生觀，世界觀、價值觀開始形成。每每談到學生們的優(yōu)異表現(xiàn)，我們的眉梢都忍不住飛挑。是啊，真想自豪、張揚的大笑！但趕快收住，路漫漫起修遠兮，孩子們還需要更深層次的指導！
五、存在不足及努力方向。數(shù)學教學方法還需要進一步探討，多閱讀有關(guān)數(shù)學方面的書籍，探討學生學習數(shù)學的方法，爭取家長的支持，力爭取得較好成績。
回顧一學期，心中如秋水般清澈平和，精誠合作是我們的行為準則，溝通信任是我們處事的方式，我們用真誠的努力去實踐著我們共同的誓言：為了孩子的明天，我們甘做人梯，甘為儒牛。落紅不是無情物，化做春泥更護花。
述職人：
20__年__月__日
數(shù)學教師個人
篇五 2023年初中數(shù)學教師述職報告900字
本人于20__年7月畢業(yè)于鶴崗市師范學校，隨后被分配到綏濱二中工作，成為一名數(shù)學教師。在工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和愛戴的老師。
教師的從教之日，正是重新學習之日。“三人行必有我?guī)?rdquo;我虛心向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。由于在教學中我注意調(diào)動學生的學習積極性，重視啟發(fā)學生的思維，培養(yǎng)學生的能力。因此，我的課堂氣氛民主、活躍，很受學生，教學效果良好。20__年我所教班級的數(shù)學平均成績達到 102.5分，位于三鄉(xiāng)第一。在2023年的中考中，我任課的班級中，升入一中的學生，數(shù)學成績都在96分以上，還有兩名學生考出滿分的驚人成績。
我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。功夫不負有心人，我在市、縣、校的各種技能比賽中，多次被評為市教學新秀、縣教學骨干、學科帶頭人、縣級優(yōu)質(zhì)課一等獎等等。
在教學工作中，我努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我根據(jù)學生的差異性，因材施教。對于“尖子生”我教給方法，讓他們自學，嚴格要求他們，加大學習量，防止驕傲自滿情緒，多讓他們做一些智力題，思考題。這樣，學習優(yōu)良的學生就取得了更好的成績。如20__年省級數(shù)學競賽，我教的學生王玉坤獲得二等獎;對于“差生”，我沒有把他們拒之門外，而是用一顆真誠的心去感化他們，了解出“差”的原因，挖掘“閃光點”及時表揚，使他們樹立自信心，克服自卑心理，讓差生也有表現(xiàn)的機會，使差生也能揚起學習的風帆奮力追趕。一分汗水一分收獲，經(jīng)我耐心輔導，我所教班級的數(shù)學成績在全縣統(tǒng)考中始終名列前茅。
回顧八年的教育教學工作，我覺得無怨無悔。因為我愛這項工作，雖然偶爾也伴隨著失敗與無奈，但更有成功的喜悅與滿足的微笑。我更深深地體會到教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求。教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學海無涯，藝無止境。今后，我要進一步加強自身修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學水平，為教育這座百花園奉獻自己的力量。
篇六 20xx年小學數(shù)學教師述職報告2150字
各位領導，老師們：下午好！
首先，感謝大家給我這個機會，向大家匯報自己本學期的思想和工作。我不會用華麗的辭語修飾，但它們確能見證我們一學期的工作。陳述如下：
本學期我立足本職，給自己定好位，配合學校領導開展教學工作。
首先作為一名數(shù)學教師，我同其他教師一樣，盡職盡責，努力完成自己的各項教學常規(guī)工作。在每月一次的常規(guī)檢查時，從沒有出現(xiàn)一次不按時上交、晚交的情況。課堂教學方面，我盡量做到不因為其他工作而耽誤學生的課，耽誤孩子的課我會盡可能給孩子補上;我盡全力打造自己的高效課堂;我會讓孩子們在快樂中學習。課堂上不放棄每一個孩子。在這次的期末測試中，就連我班最不愛做作業(yè)的陳文言也得了個良好。這個成績是我預料之外的。
其次我在教學管理方面具體做了以下幾方面的工作。
一、參與學校管理制度和考核辦法的修訂。
學期初，配合校領導完善修訂了教學管理制度，制定了優(yōu)秀年級組考核辦法。
二、組織教師學習培訓，提升教師教學水平。
1、開學初 ，組織全體教師進行業(yè)務培訓。具體做了以下工作：聘請冠縣書法協(xié)會的林東旭老師為我們進行了書法培訓;聘請聊城陽光小學的任靜老師和劉益民老師為我們培訓作文指導課;組織教師進行年級間的教材培訓;教學常規(guī)培訓;對年輕教師進行全方位的培訓。
2、 重視教師自身學習成長
鼓勵教師積極參加業(yè)務學習，為教師學習提供各種方便和優(yōu)惠。目的就在于打造一支學習型、理念新、業(yè)務精的教師隊伍。
3、加強教師課堂技藝的提高。為有效提升教師的課堂教學技藝，我們組織舉辦了武訓實驗小學第一屆課堂教學大賽。
4、針對教育教學中出現(xiàn)的問題，及時召開教師座談會。本學期我們利用利用午間休息的時間，組織了青年教師座談會、課改年級的座談會3次、藝體學科的座談會、六年級教師的座談會、備課改革座談會、三備二磨座談會。
5、期中后，堅持每周四的課改研討活動。從桌凳擺放到小組建設到課堂上的小組合作學習個方面，推進了我校課堂教學改革的進程，課堂特色悄然形成。
6、依據(jù)“三備二磨”的教研模式，組織了骨干團隊進行教研。
7、師帶徒。本學期帶徒兩名：孫景樓和陳婷。定期走進他們的課堂聽課指導和為他們上好示范課。幫助他們提高。
三、組織教學檢查和考核工作
1、認真抓好常規(guī)工作的檢查工作，做到教學精細化管理。
為保證教學質(zhì)量的有效提高和教學任務的圓滿完成，加強檢查分析的力度，有問題及時整改。教務處嚴格備課、作業(yè)及批改、教案、計劃、學習筆記等各個環(huán)節(jié)的管理，組織年級組長進行檢查，檢查后及時總結(jié)，并與相關(guān)教師交換意見，有效促進了我校教學質(zhì)量的提高。
2、加大對課堂常規(guī)的檢查。通過組織學生檢查和抽查相結(jié)合的方式，有效促進了語文課前一首詩、數(shù)學口算、英語口語、課前一首歌的落實。
3、抓讀書寫字姿勢的落實。組織年級組長分組進行不定期的對各班讀書寫字姿勢進行檢查。是學生的姿勢由督促慢慢形成自覺。
4、加大對藝體學科的檢查與考核。學期初，制定音體美教學計劃，加強了過程性管理，加大了檢查力度，比如，每天下午的一首歌，由原來的督促檢查到現(xiàn)在的聽到預備鈴響文藝委員自覺前臺領歌，學生的自覺行為習慣以養(yǎng)成。體育的古詩韻律操二至六年級學生在大課間已成為我校的一道風景;美術(shù)畫展吸引了孩子們的目光，陶冶了美的情操。學期末，音體美各科考核順利完成.
四、組織安排各類展示、比賽活動，提升學校影響力，促進師生發(fā)展。
1、組織開展校內(nèi)各種比賽活動，促進師生發(fā)展。以年級組為單位，進行了普通話比賽、英語口語大賽、數(shù)學計算技能比賽。英語教師點讀比賽
2、組織安排了市、縣的各類展示、比賽活動。具體有：四六年級學生的現(xiàn)場作文、五年級學生的普通話比賽、三年級學生的繪畫、書法比賽、市里的三次書法展示。
五、組織參與學校的重大活動和重要事項
1、順利完成新生一年級的入學工作，并建立健全了學籍檔案，圓滿完成縣普教科安排的各項學籍工作。
2、重大活動，如每學期教材的發(fā)放、為迎接縣督導、期中、期末考試的組織、等，
2、接待外單位來我校活動。如電教站在我校組織的電教優(yōu)質(zhì)課活動、小學教研室在我校組織的全縣小學生繪畫、作文比賽、數(shù)學區(qū)域性教研活動2次、語文區(qū)域性教研活動等。
以上每一項工作的完成都離不開在座的學校領導、年級組長以及老師的大力支持和幫助，在這里我要說聲謝謝。謝謝你們的支持。
六、不足與反思
1、 缺乏創(chuàng)新意識，在教學管理工作中，一味求穩(wěn)，所以在很多事情的處理上缺乏開拓精神。
2、個別工作的安排的不夠具體細致，落實不是很到位，。
3、 由于事務繁雜，在個別情況下處理問題可能犯急躁主義，尤其是抓教學這一塊，與老師們打交道比較多，有時可能難以控制情緒，態(tài)度欠妥，請老師們諒解。
4、 學習不夠，水平有待提高。
5、 許多的事情做過之后沒有及時整理保留相關(guān)資料，沒有及時把搞過的活動報道出去。
下一步的改進措施：各項工作都做到：布置-檢查-落實、一絲不茍、
回首過去我的感受是：一直在奔跑著。我的收獲是：團結(jié)就是力量。
展望未來，我將一如既往的用心、真心為我的學生和老師們服務。
各位領導 ，老師們，再次謝謝老師們的支持和幫助。在新的學年里，我愿在校領導的帶領下，和全體教師一道，齊心協(xié)力，同心同德，以人為本，求真務實，努力使武訓實小的教育教學質(zhì)量再上一個新臺階。
以上述職如有不妥，請大家提出寶貴意見。謝謝大家！
篇七 關(guān)于初中數(shù)學教師述職報告1450字
現(xiàn)在擔任班主任工作和初中兩班數(shù)學科的教學任務，在工作中，我堅持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇，盡職盡責，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。任現(xiàn)職五年來，在教學教育工作中取得了可喜的成績，20__年在“自治區(qū)物理課堂教學大賽”中榮獲自治區(qū)一等獎，和田地區(qū)第一名的成績?，F(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：
一、思想政治方面
我熱愛祖國，擁護____的領導，堅持四項基本原則，遵守國家的法律法規(guī)，熱愛黨的教育事業(yè)。我不僅認真履行一名中學教師應盡的義務，還時刻嚴格要求自己，遵守學校的各項規(guī)章制度。我熱愛學生，關(guān)心他們的成長，愿做他們成長路上的引導者和鋪路石。我認為高尚的師德師風就應該體現(xiàn)在平凡的日常教學中。所以多年來，我兢兢業(yè)業(yè)，把每一天都看作事業(yè)的新起點，以極大的熱情投入到工作中。
二、在教研教學工作方面
認真做好教學工作，我認真鉆研教學大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學的重點和難點，認真上好每一節(jié)課。在課堂教學時，我面對全體學生，因材施教，既加強對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學，切實提高學生素質(zhì)，我深入研究新時期的教學思想，積極探討數(shù)學教學方法。確立了以“學生為主體，教師為主導，訓練為主線”的教學思想，采用變式教學。古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，我在教學時不要求學生死記硬背簡單的結(jié)論，反復機械地模仿例題，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設變式問題的情境，進行一題多變和一題多解的訓練，啟發(fā)學生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學生的思維能力。
在多年的教學中，我已逐步形成了自己的教學風格，積累了豐富的教學經(jīng)驗，歷年來，我出色地完成了各項教學任務，我任教的學生數(shù)學成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列。針對學生數(shù)學素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學原則，進行分層次備課，分層次教學，采取個別輔導，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。
三、班主任工作方面
歷年來，我一直擔任班主任工作，無論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作。我積極深入學生中去，與學生交朋友，全面了解學生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，并普遍進行家訪，有的放矢地進行思想品德教育。在教育實踐中，使我深深體會到：只有熱愛學生，才能成為學生的知心朋友，才能做好教育工作。
今年，我擔任初__班的班主任，本班學生原來素質(zhì)參差不齊。我先從穩(wěn)定學生情緒入手，利用課余時間找學生談心，走訪學生家庭，詳細了解和掌握學生的興趣、愛好和特長，并注意發(fā)揮學生的特長，調(diào)動他們的積極性。他們形成了愛學習、守紀律、尊敬老師的好風氣，我貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則，進行了廣泛的課外活動，努力提高學生的整體素質(zhì)。我組織學生出墻報，如《數(shù)理天地》、《英語園地》等。我還組織了各類的興趣小組，如數(shù)學興趣小組長蘭道晨，經(jīng)常利用活動課開展數(shù)學研討活動，并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《數(shù)理天地》上，這樣，不但提高了學生學習數(shù)學的興趣，而且豐富了學生的課外知識。
四、積極參與教學研究工作
科研促教，為了使教學工作適應改革開放的新形勢，推進素質(zhì)教育，我勇挑重擔，致力于教學改革，我自費訂閱了《中學數(shù)學研究》、《中學數(shù)學教學研究》和《數(shù)理天地》等多種雜志，收集數(shù)學科研信息。
以上是我對我五年來在教育教學崗位上所做工作的陳述。今后我還將沿著過去的步伐，一如既往地將自己的熱情投入到教學工作中去，汲取更廣泛的教育經(jīng)驗，在以后的工作中不斷的充實自己、提高自己，努力把自己鍛煉成為一名優(yōu)秀的中學教師。
篇八 2023年度數(shù)學教師述職報告1200字
在平凡之中，我又度過了一個學年，驀然回首，無論何時，始終沒有放棄我做人的基本原則：以“誠”為先，在自己能力范圍內(nèi)，努力做好每項工作。
一、政治思想方面
我熱愛祖國熱愛學校，思想上積極要求進步，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人。每天堅持收看電視新聞，關(guān)心國家大事；積極參加各種政治學習，并能做好筆記。積極參加學校組織的各項活動，在教育中善于用正確的政治觀點去引導學生，能自覺完成學校的各項工作任務。
二、教育教學方面:
一年來我一直擔任一年級兩個班的數(shù)學教學工作，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。聽公開課多次，明確了今后講課的方向。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
5、在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。
6、用發(fā)展的觀點看學生。 以平常的心態(tài)對待學困生，縱向地看到：學困生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。真正做到曉之以理，動之以情。
三、遵守紀律方面: 本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關(guān)系。對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績方面:
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還積極參加本科學歷進修學，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。雖然教學任務很重，但我還擔任了家長學校的教學工作，并在今年11月20日上了一節(jié)區(qū)級家長學校示范課，獲得了一致好評，并在市級和區(qū)級電視臺播出，隨后又應安徽省關(guān)工委的邀請，為他們上了一節(jié)家長學校的課，獲得了來賓的一致贊賞。本學年在學校上了兩節(jié)公開課，獲一致好評。所任的兩個班的數(shù)學成績在期末考試中名列本年級前列。
每一個成績的取得都表明了在教學工作上的明顯進步，我們堅信，不久的今后會走得更遠更好。
篇九 四年級數(shù)學教師述職報告6450字
四年級數(shù)學教師述職報告1 漫長的一年總算又到盡頭，回顧這半年是自己的工作情況，覺得有許多事情做得不夠理想，真想時光倒流，把自己做的不夠完美的事情重做一遍，但這是不可能的，只得提醒自己吃一，長一智，以后把工作做得完美些，不要留下一些遺憾。
'在教育中一切都應基于教師的人格，因為教育的力量只有從課活人格源泉中才能多生出來。只有人格才能影響人格形成和發(fā)展。'確實，師德本身就是一種因素。每一個教師只有具備了良好的師德風尚才能教育下一代。針對這些，本人這學期來在教育教學中，努力營造學生互幫互助的氛圍，誘發(fā)學生智力，引導學生樹立科學的人生觀，世界觀為祖國培養(yǎng)新生一代，當好學生健康成長的指導者和引路人，使自己培養(yǎng)的學生能在德，智，體，美等全面發(fā)展。把遵守職道德作為自己的行為準則，努力做到干一行，愛一行，鉆一行，把教書育人，為人師表作為自己的座右鉻，把熱愛學生滲透到教育教學，。對學生的思想品德教育并不完全是班主任的事情，我作為一個非班主任覺得也應該把對學生思想教育放在教學的首位，使學生端正學風，認真學習。
作為一個教師，要具備廣博的業(yè)務知識，才有益于增強教學效果，喚起學生強烈的求知欲，特別是現(xiàn)在的學生，思維開闊，對教師提出了更高的要求。因此，在這學期經(jīng)常利用休息時間學習查閱課外資料來充實自己，提高自己的自身素質(zhì)，學習優(yōu)秀的事跡及先進經(jīng)驗，做到學有摘錄。我這個人最大的缺點就是語文寫作水平比較差，為了填，寫作水平低下的毛病，每次學校教學科研室布置的論文總是認真地去完成，例如最后一期學習《數(shù)學課程習作》體會，我把這本書從頭到尾學習民幾遍，認真撰寫了體會心得，并被?？浻?。
今年我與祝老師和柴老師搭配任四1，2班數(shù)學，對于這兩個班級，我有種說不說的滋味，可以用'大名鼎鼎'四個字來概括，以前有期末均分跟同年級相關(guān)16分左右的記錄和縣抽測倒數(shù)幾名的'美談'，這學期我接班后，對于這兩個班級著實地擔心了一陣，但后來想想，只要盡心盡職去教，盡自己努力就行了。去年六年級有個俞華東，總算畢業(yè)了，今年又遇上了鄭家琪，心想自己真是苦命也，但部得面對現(xiàn)實，與祝老師同心協(xié)力，對他進行各種教育，但最終還是賴作業(yè)，曠課收場，這真是一種失敗，現(xiàn)在想想，覺得自己還需努力，在一生的教育工作中免會遇到不同類型的差生，應該想一種完美的教育方法去教育感化他們。這次期末教育兩班成績極不理想，四1班還馬馬虎虎，四2班是不堪入，很不理想，在這里對自己做深刻檢討：
這學期我換了崗，在全體教師支持下任工會副主席，第一次擔任，有許多工作做得不夠理想，辜負了大家的期望，在這里向大家說聲對不起，在以后我會更加努力，把工會工作干得令大家滿意，我相信，只要我在崗一天，就要干好一天。
工作是充實的，在以后的工作中我會更加努力。
述職人：
20__年__月__日
四年級數(shù)學教師述職報告2 一學年很快就要過去了，回顧這學年，我熱愛教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從領導安排，熱愛、關(guān)心學生，嚴格要求自己，做到因材施教。在不斷提高業(yè)務水平的同時，鉆研教材，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教，做到精益求精。
本學年我任教三年級、四年級數(shù)學，我根據(jù)學校的工作安排，認真制定學科計劃，并落實完成各種任務。
自從我從事教師這個職業(yè)以來，我的工作態(tài)度是積極的、主動的。在教學中，我嚴格要求自己，更加規(guī)范自己的行為，一言一行都要為人師表，對學生認真負責。
在教育教學崗位上，我把熱愛學生放在首位，師生之間和諧相處，做學生的知心朋友，對學生無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻、內(nèi)向的學生，多給以幫助。使他們多和同學交流、互動，使其心情永遠快樂。
教書育人是我的職責。但是還必須有一顆愛學生的心。在教學上還要勤奮鉆研、科學施教。正確運用教學規(guī)律，提高工作效率?？茖W、有效的教育方法，靠自己不斷地學習，不斷地摸索才能得到。
本學年度，我任教三、四年級數(shù)學。這個學年度我不懈努力，遇到疑難問題就去請教邵老師，從他身上我學到了許多教學經(jīng)驗。我還通過上網(wǎng)、到中心校聽其他名師或優(yōu)秀教師講課，學習他們的教學經(jīng)驗，結(jié)合自己學到的知識，融會貫通的運用到教學中去，結(jié)合學生的心里特征，使學生愿意學、主動學。從而做到寓教于樂，減少機械化的程序，增強學生學習的興趣。
本學年我在三、四年級數(shù)學的教學方法方面，有不少收益。其中主要有以下幾點：
1、數(shù)學教學生活化。把握數(shù)學與生活的聯(lián)系，導入生活化，激發(fā)學習愛好；教學生活化，讓學生易學易懂，讓學生感受到生活離不開數(shù)學，生活中處處有數(shù)學。
2、積極開展互幫互學，共同努力，共同進步。通過積極鼓勵和表揚，讓優(yōu)等生自愿幫助差生。在練習課時，讓學生自己出題目，同學之間交換做，交換改。通過出題，做題，改題，鞏固了學習的知識。
3、正確、獨立地完成作業(yè)。不管是家庭、課堂作業(yè)、單元練習卷，必須在老師批改、指導下，把錯題訂正對。
4、開展適當?shù)母傎惡汀氨纫槐取被顒?，提高學生學習興趣。
適當開展競賽，是激發(fā)學生學習積極性的有效手段，小學生在競賽條件下比在平時正常條件下精力更加集中。競賽中，他們有著很強的好勝心，總希望自己第一，得到老師的表揚。利用這種心理可以提高其學習興趣。教學中可以組織各種比賽，如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”，“比誰方法更巧妙”等，都能使學生“大顯身手”。通過競賽、“比一比”，能夠提高學生的學習興趣，讓學生更加樂于參與到學習活動中去。
總之，我從事教師工作多年，但在工作中還有很多不足之處，如學生學習的自主性不高，在教法上還有待提高。今后，我會多向有經(jīng)驗的、資歷深的教師請教，虛心學習，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實可行的教學方法，更好地完善自我。
述職人：
20__年__月__日
四年級數(shù)學教師述職報告3 尊敬的各位領導，老師：
大家好！
首先衷心感謝大家一年來對我工作的關(guān)心和支持。本年度我擔任了學校分配的四年級4班和5班的數(shù)學教學任務，另外協(xié)助德育方面管理少先隊工作，配合教導處負責學校的教研工作，協(xié)調(diào)搞好其他方面的工作。一年來，我繼續(xù)堅持一貫的工作作風，踏踏實實、認認真真的對待工作中的任何事情，在各位領導的正確領導和各位同事的大力支持、關(guān)心、幫助下，圓滿的完成了這學年的各項工作。這一年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人的素質(zhì)和能力等方面都進步和提高了許多，下面我就以下幾個方面來談談個人的表現(xiàn)情況：
一、在思想上
我能夠擁護黨的領導，堅持四項基本原則，熱愛黨的教育事業(yè)，積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面來嚴格要求自己，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強思想政治學習，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣和現(xiàn)象的侵蝕。
二、教學方面
自從交流到子弟小學接任這兩個班的數(shù)學教學任務以來，我一直都堅持認真鉆研教材，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，及時批改各類作業(yè)，及時向有經(jīng)驗的老師學習和請教。利用課余時間進行家訪，加強與家長的聯(lián)系和溝通，關(guān)注學困生和留守學生。搞好第二課堂的輔導任務。除此之外，我還利用課余時間來讀《小學數(shù)學教學設計》、《中國教育報》等讀物，不斷地給自己補充新的知識，我嘗試著新的教學理念的運用和滲透，不斷的改進自己的教學方法，以學生的學習興趣為突破口，努力提高教育教學效果，進而提高教學質(zhì)量。
雖然盡心盡力地努力了一學期，但最終的考試成績卻不盡理想，與上學期的成績相比有所退步。四(4)班及格率98%，優(yōu)生率27.45%，平均分86.77.城內(nèi)五校排名第14，比上學期后退了8個名次;四(5)班及格率100%，優(yōu)生率36%，平均分91.19.城內(nèi)五校排名第6，比上個學期后退了5個名次。分析其原因，大致有一下幾點：
1、一部分學生的學習目的不明確，學習態(tài)度不端正，上課聽講不認真，家庭作業(yè)經(jīng)常不及時完成。
2、有些家長對學生的學習不夠重視，不能積極和老師配合，造成了學習差。
3、還有一部分學生做作業(yè)只求數(shù)量，不求質(zhì)量，書寫較差，正確率較低，導致考試成績差。
三、少先隊工作
少先隊工作是學校工作的重要組成部分。
工作量大，任務繁雜瑣碎是其工作的最大特點，我作為大隊輔導員，把不少的精力和時間都投入了其中，在各位老師的支持與關(guān)注下，在各方面取得了較好的成績與效果。1.國旗下講話、學校的宣傳欄、班級的學習園地、班會、隊會成了孩子們養(yǎng)成習慣教育的陣地。2.少先隊值日檢查、衛(wèi)生監(jiān)督員的監(jiān)督、優(yōu)秀班干、隊干的評比、好人好事表揚與登記，掀起了孩子們比、學、趕、幫、超的良好氛圍。3.廣播操、眼保健操、文藝匯演、運動會、詩歌朗誦、曙光體育運動等活動的開展與落實，給學校工作帶來了更多的生機與活力。
四、教研工作 教研工作是教學工作的重要組成部分，一年來，結(jié)合上級文件精神，利用我校省市級骨干教師的名師效應，再加上特崗教師活力，在教研組的精心組織下，在全體教師的積極參與下，教導處順利完成了校本教研的各項活動，這是大家親身經(jīng)歷的。
1.我們堅持周前集體備課，特別是數(shù)學學科，我們進行了大膽變革并取得了顯著效果。
2.堅持聽、評課制度，按時完成各教研組的教研活動。
3.成功舉辦了協(xié)作區(qū)集中專題研討活動和及時參加各兄弟學校承辦集中教研活動.
4.堅持利用遠教資源、城域網(wǎng)資源，組織教師自我學習，不斷充實自己。
5.實施了校內(nèi)課堂達標活動并且迎接了教育局組織的達標驗收。
6.依據(jù)校情正在積極籌劃開展小專題教學研究活動。
五、其他工作 除搞好上述工作以外，我還力所能及的配合其他方面完成相應任務，在這里我就不一一羅列，我只是給自己定下了標準：1.身正為范，當好助手。首先我給自己正確定位，找準自己的位置，力爭做到“上情下達”和“下情上知”。努力當好助手。2.突出服務意識，我認為一個人無論職位高低，能力大小，對工作要盡一份責任，獻一份力量，工作中要團結(jié)同志，善待同志，建立平等的合作關(guān)系，搞好服務。3.樂于接受大家的監(jiān)督，力爭做到工作任務重不叫苦，工作時間長不計較，做的事情多不厭煩。
一年來，雖然順利的完成了各項工作，但是在工作中暴露了相應的問題和存在的不足，一是在“深”度上體現(xiàn)不夠，例如對同事們工作中的需求和存在的困難了解的不夠到位，像超前服務，細致服務等方面還有待提高。二是由于性格等方面的原因，在韌勁上體現(xiàn)不夠，處理工作中的某些問題有考慮不夠細致，周全。今后還有待改進。當然，我想有距離才有進步，從每一次的活動開展中及時、認真地總結(jié)經(jīng)驗，橫向比較，努力改進。在以后的工作中相信我會做得更好。希望各位領導及老師多多支持與指正，也再次感謝大家對我一直以來的幫助。謝謝！
四年級數(shù)學教師述職報告4 時間過的真快，回顧一學期來的學校生活尤其是本學期的教學生活情況，我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，慚愧的是由于自己工作能力有限，在一年中也沒取得什么特別顯著的成績，思來想去，我做如下總結(jié)：
一、我積極參加各種學習培訓，認真參加各種業(yè)務學習，為了提高自己的思想覺悟，每周我認真學習教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名普通的小學數(shù)學教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。教學質(zhì)量是學校的生命線，特別是現(xiàn)在四年級，打好基礎尤為重要。課前，我認真仔細的進行備課，制作課件，根據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質(zhì)量。其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習慣，不斷地結(jié)合學習目標，更有的放失的進行教學。如鼓勵學生大膽質(zhì)疑，在教學中營造自主、合作、探究、民主平等的學習氛圍等。再次，在教學中滲透德育教育，使學生學好知識的同時，更好的學會做人、做事，為社會和國家做出更大的貢獻。
一份春華、一份秋實，我愿把一生教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索。
述職人：
20__年__月__日
四年級數(shù)學教師述職報告5 本學期我擔任四年級1、2班的數(shù)學教學工作，一學期來，我自始至終以認真、勤懇、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，堅持不懈的從事著我的教學工作。作為數(shù)學教師，我能認真制定計劃，注重教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研組活動、積極和同事探討教法研究教材，上好每一節(jié)課，并能經(jīng)常主動學習各位優(yōu)秀老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學業(yè)務水平。按照新課標要求進行施教，讓學生掌握好數(shù)學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生的數(shù)學能力。希望通過自己的不斷總結(jié)和反思在教學上能有更大的進步！
一、我的教學態(tài)度嚴謹，我認真做好課前準備：備好課。
①認真鉆研教材，掌握雙基目標、熟悉教材的重點與難點。
②明確學生學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
③考慮教法，多采用學生喜歡的方法把新的知識傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
④課前還準備好課堂上應該給教材做補充的教學內(nèi)容。
二、我教學的現(xiàn)狀分析和總結(jié)：
由于這兩個班的學生有一部分基礎較差，尤其是四2班的學困生較多，所以我在擔任這兩個班的教學工作以來，總體上感覺比較辛苦。四1班的教學在班主任杜老師的配合和幫助下，也取得了較好的成績，但是有個別學生無心學習，上課經(jīng)常遲到、個別學生愛說小話、有時候還經(jīng)常拖欠作業(yè)，無形中也給我的教學帶來了很大的不便。從平時的表現(xiàn)來看，作業(yè)在老師和科代表的督促下基本上能夠按時完成，但也有一部分學生比較馬虎，作業(yè)胡亂應付，上課不夠?qū)Ｐ穆犞v，愛插嘴，課堂紀律時好時壞。當然我也采取了一系列的措施，我不但認真上好每堂課，每個早自習，對于那些作業(yè)不按時完成的學生，我還采取了課后留下來補做的辦法，或者動員他們參加周四下午的數(shù)學輔導興趣班，在一定程度上改變了一部分學生不按時完成作業(yè)的壞習慣。
我在嚴格要求學生的同時還不忘記更多地采取了獎勵的辦法，對于那些上課表現(xiàn)比較好的學生，能按時按質(zhì)量地完成作業(yè)的學生，以及在單元測驗中成績比較突出的，我都對他們進行了獎勵和表揚，評選數(shù)學之星啦！數(shù)學陽光學子啊等等，在很大的程度上，提高了大部分學生的學習積極性。
然而，眾所周知，由于數(shù)學科目的靈活性以及邏輯性比較強，加之本學年的教材跟其它版本的教材知識差異性較大，若學生在課堂中又不專心聽講的話，那么一部分學生學習起來難免比較吃力，因而，我對這些不認真的學生采取了課后輔導與單獨輔導相結(jié)合的辦法，相應地取得了一定的效果，如四1班的廖懿嫣、葉鑄民、四2班的李智、李俊等同學都有很大的進步。不過，要使兩個班的每個學生都取得優(yōu)異的成績并不是件容易的事……
在對學生的管理上，本人也能夠配合班主任老師，積極參與管理，對于班里發(fā)生的一些事情，如對學生之間的吵架，打架等一些行為進行制止，并妥善處理;對于學生的一些不良行為，比如說：講臟話，亂買東西等不良習慣，我也能夠采取批評說服教育的方式及時給予糾正，讓學生認識到自己的錯誤。
三、我在教學中存在的缺點和問題。
俗話說“金無赤足，人無完人”，我在工作中也存在著一些問題，表現(xiàn)最為嚴重的就是有點對學生要求過高，在教學過程中有點操之過急，耐性還應加強，在教材的靈活處理上還不夠優(yōu)秀。
四、我今后努力的方向。
作為我來說，今后將在工作中進一步加強自身修養(yǎng)，不斷學習，提高素質(zhì)，本著“有則改之，無則加勉”的態(tài)度，對自己嚴格要求，精益求精，爭取在今后的工作中取得更大的進步！
述職人：
20__年__月__日
篇十 2023年6月小學數(shù)學教師述職報告3150字
一學期的時光就這樣過去了，回顧一學期的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任，不僅擔負著教學工作，更擔負著管理全班同學的重擔。班主任是學生班集體的教育者、組織者和，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學校的發(fā)展。下面分幾個方面來說一說：
一、思想方面：本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，擁護___的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；班主任工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學方面
１、備課 開學初，積極參加教研活動，按照學校要求進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。
２、上課 上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
３、輔導 我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。為了輔導學困生，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。
４、作業(yè) 根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、德育工作：德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是'愛'。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是'超凡脫俗'的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是了解。 愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。 初接新班，了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學前教育情況，以便因材施教。為了了解學生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。才能有的放矢地去關(guān)懷他們。
2、愛就是關(guān)懷。 師愛是教育的'潤滑劑'，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝郏?金鳳凰'要愛，'丑小鴨'同樣也要愛。
3、愛就是尊重。 尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。 我們班的馬兵是留級的學生，曾認為讀不讀書無所謂，不求上進，是個地道的調(diào)皮大王。家長對他不報什么太大的希望，他自己也是自暴自棄，破罐破摔。怎么辦？經(jīng)過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)了這孩子盡管有這樣那樣的缺點，但他特別愛勞動，樂于幫助別人，有很好的思想基礎。我多次找他談心，及時與家長聯(lián)系，對于他的每一點進步都有給以鼓勵，從不在同學們面前提起他是留級生，從前怎么不好，還交給他一些班級工作去做，適時地去表揚他。慢慢提高他在學生中的威信，經(jīng)過長時間的教育，同學對他另眼相看。他主動幫助老師做事，學習進步了不少。這個孩子的轉(zhuǎn)化使我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用'愛'字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上，人人都是小主人。不用老師指定，不用編排值日表，每天衛(wèi)生清掃都有學生搶著去做；班上有同學遇到困難，同學們都會主動去關(guān)心、幫助……。用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責任感，那么人格大樹就矗立起來了。
4、愛就是責任。 愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。 作為一個一年級的班主任，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識；我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。 我在學生入校前就布置好教室，讓孩子們一走進教室就會感到：我不是小孩子了，我上學了，為他們營造了一個學習的氛圍。后邊的學習園地中設計了'優(yōu)秀作業(yè)展示'、'小荷才露尖尖角'等幾個欄目；教室的北墻上貼上了《常用漢語拼音音節(jié)表》、《聲母表》、《韻母表》、《整體認讀音節(jié)表》等。 在教學中我采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學，想了很多有趣的游戲。在輔導學生學習時，不僅要使優(yōu)等生學好，也要使中等生學好，更要使學困生學好。在學校我又采取讓同學教，我親自教，讓同學來考他們，我親自去考他們等方法，促使他們來練習。經(jīng)過一段時間的補習，他們的成績有了明顯的進步。 教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。 剛?cè)雽W的學生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提醒的作用。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育，如：班會上、早檢時、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進行教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識。 但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地'看'。下課時，我先走到教室門口，站在那兒，然后目送他們一個一個走出去，還要不時地提醒，某某站排里，某某把手放下。這樣的話不知說了多少。然后走出去，和他們一起玩，或看著他們玩，指導他們游戲的方法。上課時光站隊就得訓練好幾次。就這樣，漸漸地下課我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了。
四、個人學習： 積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前教育的形式，給自己充電，為進行雙語教學做好準備。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學論文。
以上是我一年來的工作總結(jié)，不足之處請各位領導及老師指正.我一定再接再勵，努力工作。
篇十一 2023初中數(shù)學教師述職報告600字
2023初中數(shù)學教師述職報告
各位領導，老師，同學：
大家好！首先感謝上級領導給我這次述職機會，同時，也感謝各位老師、同學的出席，誠請大家批評指正。
自去年暑假開學至今，我在工作中主要做了三件事情：
一、一直擔任初三兩個班的數(shù)學老師;
二、在上學期，協(xié)助閆副校長開展我校政教方面的工作;
三、本學期開始的，協(xié)助劉副校長開展我校教導方面的工作。
對待教學工作，我始終不敢有絲毫懈怠，唯恐誤人子弟，愧對良心。為此，精研教材，深思教法，不斷學習，努力提升業(yè)務素質(zhì);認真?zhèn)湔n，專心上課，不斷積累，努力增多實踐經(jīng)驗;虛心請教，勤以補拙，不斷創(chuàng)新，努力提高教學成績。
對于學校的管理工作，我是剛起步，沒有經(jīng)驗，是仰仗各位領導的扶植與各位老師的支持才得以順利開展的。
上學期，我主要負責學校的班級量化管理工作及班主任量化管理工作。每天早晨記錄各班出勤情況，每周五整理各班出勤、衛(wèi)生、紀律等方面的數(shù)據(jù)，每月底匯總各班及各位班主任的量化成績，按量化管理實施辦法進行評比，將結(jié)果公示并上交閆副校長。
本學期伊始，服從校委安排，轉(zhuǎn)而協(xié)助劉副校長開展工作。日常的，是協(xié)助劉校長進行教師量化管理，主要包括教師量化數(shù)據(jù)的收集與整理，教師活動資料的收集，記錄和存檔。
面對各位領導、老師和同學，我在此表示，在今后的工作中，我將再接再厲，繼續(xù)保持勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度與求真務實的工作作風，繼續(xù)團結(jié)在以郄校長____校委周圍，為大家服好務，并請大家隨時監(jiān)督、批評與指正。
篇十二 一年級數(shù)學教師述職報告1650字
2023年一年級數(shù)學教師述職報告
本學年我擔任了一年級三個班的數(shù)學教學和副班主任工作，從教10年，這是我第一次教低年級。有點緊張又有點憧憬！我知道自己教學上的優(yōu)勢與不足，所以有那么一點點的決心，要和我們一年級的孩子們一起學習，一起成長，一起加油進步！下面就以下四個方面對自己的工作進行小結(jié)。
一、思想品德方面。
我認真貫徹黨的教育方針和政策，堅持黨的四項基本原則，服從學校工作安排，關(guān)心集體，作風正派，我關(guān)心愛護學生，對他們言傳身教，循循善誘，從不訓斥、侮辱、體罰學生，師生關(guān)系和諧融洽，深得家長和學生喜愛。
二、工作能力方面。
雖然有了一些教學經(jīng)驗，但是第一次教一年級的我壓力真的很大。第一天來到穗園，我就不斷上網(wǎng)查一年級的常規(guī)教育以及低年級課堂的教學模式，到處向有經(jīng)驗取經(jīng)。第一天我就站在7班的教師門口，看經(jīng)驗豐富的王老師如何開展工作，和小溫一起分享。還走進海潔的課堂，向她學習低年級的常規(guī)激勵方式，又聽了艷玉，秋紅的課，漸漸的我上課有了一些底氣，看自己寫的教學反思也不再是滿滿的困惑，有了一些可喜的變化。孩子們的學習氣氛漸漸在我的調(diào)控之中，我更加喜歡走進課室，為孩子們上課，回來又跟辦公室的老師交流，分享我的快樂。如果孩子們學習狀態(tài)好，我會開心好多天。但是要把自己的課展示給領導，同事聽，我還是一點底氣都沒有?？吹焦ぷ靼才派仙行＃_玉琴，徐影要來檢查聽課，我連續(xù)好幾天都睡不好覺，還好我有三個班，在接受檢查之前自己還可以有兩次嘗試的機會，整個教案，我整整改了三遍，兩個晚上哄女兒睡著后繼續(xù)起來備課。我在高度緊張中一遍一遍修改自己的教學流程。尚校是上午第二節(jié)聽我的課，那天課間餐又遲來了5分鐘。結(jié)果8班的孩子都沒有吃課間餐，直到聽完課。尚校整節(jié)課都笑瞇瞇的聽著，出來第一句話就是“小林這節(jié)課我聽讀還是比較滿意”“孩子們在你的.課堂能學到東西”徐影的評價是“你的課我很欣賞！角色裝換很快！很有兒童語言?！甭犃诉@些評價，我高興了好一陣子，因為我的付出還是有成效。但是我又郁悶了好一陣，為了一節(jié)常規(guī)展示課，我就弄得緊張兮兮的。這水平也去確實有待提高。我開始崇拜董老師她們，隨時可以走進她的課堂學習，這才是真正的爐火純青吧！這一年我就在這種緊張的壓力下，不斷的成長，雖然速度很慢，但我會繼續(xù)努力。這一年里，雖然任教的班級多，作業(yè)批改量大，教材又不熟悉，我還是積極的參加各項教研活動，主動爭取各種學習的機會。5月份聽了廣州市小學數(shù)學說課競賽，收獲也是很多。手寫了厚厚的一本聽課記錄，還寫了一片學習新得。
三、考勤方面。
我秉承一絲不茍、務實工作的態(tài)度。堅持做到上班不遲到、不早退，由于身體原因本學年也沒少請病假我都數(shù)不清，上學期就老往醫(yī)院按摩拔火罐，可能現(xiàn)在身體差了一些，坐著連續(xù)改三個班的作業(yè)就頂不順。后來從醫(yī)院漸漸轉(zhuǎn)移到球場，總算有了好轉(zhuǎn)。這個學期又不慎得了聲帶小結(jié)。兩個星期沒怎么上課，每天回來看著孩子們，為他們改作業(yè)，又不能去上課。又近期末測驗。我再也坐不住了，把自己上課的內(nèi)容流程打印了出來，請了小朋友上講臺代替我提問，講解。堅持了兩三天，我又開始嘰嘰喳喳了。一邊吃藥一邊講話。還好假期馬上到了，一定要好好治療。
四、工作實績方面。
說道成績，真是慚愧！想想今年自己和王_，小莉，小明，楊_一起浴血奮戰(zhàn)了都少個日夜，最后我的白板課連正式試教都沒嘗試。(私底下我偷偷的試了5次)這一學期受岳校鼓勵又教了練習課設計，岳校還當評委，我心里偷樂，這回怎么也給弄張獎狀回來，滿足一下自己的虛榮心。遺憾的是格式不對，第一輪就給刷下來，岳校也跟著丟了一回臉。還好，我任教的三個班的數(shù)學成績還算比較扎實，連續(xù)兩個學期優(yōu)分率都是年級第一，而且得到多數(shù)家長在肯定，家長們都說孩子很喜歡林老師，喜歡上數(shù)學課，聽到這些反饋讓我覺得無比在幸福！
回顧走過的這一年，還是收獲很多。工作上進步了不少，多了一些低年級的教學經(jīng)驗，收獲了很多同事的真誠友誼。希望在往后在工作中，能繼續(xù)得到各位領導和同事的支持與幫助，與孩子們教學相長，創(chuàng)造更多的輝煌！
篇十三 二年級數(shù)學教師述職報告2650字
二年級數(shù)學教師述職報告
一、以課堂教學為核心。
1、備課。學期初，認真閱讀了《數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù);學期中，著重進行了單元備課，掌握每一部分知識在單元中，在整冊書中的地位，作用。思考學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設計好練習。
2、上課。
(1)創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考。放手讓學生探究，動手，動口，動眼，動腦;針對教學重，難點，選擇學生的探究結(jié)果，讓學生進行比較，交流，討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力;讓學生練習在同層次的習題，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維;盡量讓學生自己小結(jié)學到的知識以及方法。
(2)及時復習。我的做法是：新授知識基本上是當天或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間。該法非常適合低年級學生遺忘快，不會復習的缺點。
(3)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串;每單元整理復習形成知識鏈;一學期對整冊書進行整理復習。學生經(jīng)歷教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網(wǎng)，又學到了方法，容易產(chǎn)生學習遷移，給學生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。
3、批改作業(yè)。針對不同的練習錯誤進行面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。學生訂正后，給予好的評價，鼓勵學生獨立完成作業(yè)。分析練習產(chǎn)生錯誤的原因，改進教學，提高教師教學的針對性。
4、注重對學困生的輔導。對學困生進行分層次要求。在教學中注意降低難度，放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習，注重學習過程。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高學習自信心，對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考。
5、做好測試評估工作。評估不只是看學生學習成績?nèi)绾?，更重要的是了解學生學習的心理，作為改進教學的依據(jù)。在測試卷中，增加了體現(xiàn)學生思維過程的試題。測試的結(jié)果不再作為評價學生唯一依據(jù)，而是著重學生的知識掌握情況，學習的態(tài)度。在講評試卷時，按順序逐題講解的'模式，嘗試采用按類講解。如：將試卷中有關(guān)概念的歸成一類進行講解。希望能通過這種方式，讓學生從不同角度掌握知識。
二、設計符合小學生年齡特點的實踐活動。
二年級學生掌握的數(shù)學知識不算多，接觸社會的范圍也比較窄。因此根據(jù)學生的實際情況設計出“有效”的活動形式。讓學生通過測量自己的身高，加深對長度單位的理解。在舉行這個活動時，同學們相互測量身高，提高了實踐活動的能力。
三、巧妙滲透環(huán)保教育，關(guān)心環(huán)保。
在教育過程中，出現(xiàn)一些應用題，如：用紙折角、拼圖等。在完成知識教育后，教育學生將剩余的紙千萬不能亂丟，應養(yǎng)成講衛(wèi)生，保護環(huán)境的良好習慣。
四、勤與家長溝通，實現(xiàn)共同教育。
與家長常聯(lián)系，搭建良好的溝通平臺，讓家長及時了解孩子在校的學習生活情況，與此同時，教師更能加深對學生個性的了解，做到因材施教。
五、積極參加教研活動。
每月按時參加校本培訓活動，并堅持詳細做好筆記。積極參與網(wǎng)上教研活動，發(fā)帖、回帖做到高質(zhì)量。認真參加教學預案設計，聽、評課活動，主動與同年級同學科教師探討教材、教法。本學期在“博客”上撰寫了自己的多篇教育教學心得、教學反思。通過努力的耕耘使自己的教學水平邁上了一個新的臺階。
二年級數(shù)學教師述職報告
一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，
博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網(wǎng)絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，
輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎。
'進無足赤，人無完人'，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。
走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
篇十四 數(shù)學教師述職報告小學1150字
寒來暑往，一學年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。這一年我擔任六年一班的班主任和兼數(shù)學教學工作。回顧這一年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排，熱愛、關(guān)心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，虛心請教，務求精益求精。無論是成績還是教訓，粒粒皆辛苦。
一、思想素質(zhì)方面
本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學習學科知識，充實自己，樹立大教育觀，為學生的主動發(fā)展夯實基礎。尊重家長，積極傳播科學教育方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。
二、教育教學方面
在長期的教育實踐工作中，我促使自己逐漸形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚，教學質(zhì)量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中，鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值。
由于數(shù)學學科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。針對這部分學生，我不強調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間。設計課堂活動激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最后，聯(lián)系家長，為其樹立端正的教育理念，介紹科學方法，用教師的良好人格影響學生、家長。
三、班主任方面
作為數(shù)學教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動和任務，我都傾盡全力，盡我所能。有計劃的利用班會進行感恩教育，行為習慣養(yǎng)成教育。利用課余布置墻體文化，引導學生根據(jù)自己的特長表現(xiàn)主題，能畫的畫，能講的講，能唱的唱，讓每個學生都有表現(xiàn)自己的機會，我班學生在學校組織的各項活動如美術(shù)、唱歌、體育、書法等各種比賽中均取得良好成績。在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務員”。無論是何種角色，我都將樂此不彼。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績?！帮L霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的，也是這么做的。
__年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這教師的期待，是我的心愿。
篇十五 2023小學數(shù)學教師述職報告1400字
2023小學數(shù)學教師述職報告范文
各位領導、各位老師：
我自參加工作以來，一直以積極的、主動的工作態(tài)度來要求自己。 從執(zhí)教的第一天起，我一直嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能得到不同程度的發(fā)展。我要對我自己負責，對我的孩子們負責。
在教學工作中，我始終把熱愛學生放在第一位，正是由于這樣的工作態(tài)度，使得我在處理師生之間、生生之間的關(guān)系時，都能將困難迎刃而解。熱愛學生就是要尊重信任學生、關(guān)心愛護學生，我從不以成績來評價一個學生，我想，對于一個小學生來講，培養(yǎng)他們建立一個健康向上的人生觀和價值觀更為重要。另外，對性格孤僻的學生，我更多的是給他們熱情幫助，意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。
在改革教學模式的大背景下，我也在探索新的教學模式去上好每一節(jié)課。每次教學實踐，都能有新的收獲。我始終堅信，只有不斷地學習以及不斷地進行探索實踐，才會讓我的教改之路走的更長、更遠。
本學年度，我負責二年級三班的數(shù)學教學工作。從本班的現(xiàn)狀來看，大部分孩子的學習態(tài)度都是比較端正的，能夠積極的參與到平時的學習活動中。但是不可避免的，一些學生依然存在著不遵守紀律，對學習任務不積極完成等等缺點。剛開始接觸這個班級時，由于對學生個人的情況不是很了解，在教學工作中遇到了一些困難，但是經(jīng)過本人不懈努力，比如請教之前的老師，不斷向他們了解情況，吸取經(jīng)驗，并經(jīng)常與學生談心，及時了解他們的心里狀況等等，使得本班的數(shù)學學習氣氛較剛開始時更加濃厚，也為我順利的進行教學工作打下了堅實的基礎。
通過一個學期以來的教學，本人在關(guān)于低年級數(shù)學的教學方法方面，也有不少收益。其中主要有以下幾點：
1、數(shù)學生活化與生活數(shù)學化緊密結(jié)合。數(shù)學知識有時是比較枯燥無味的，但是只要把握住數(shù)學與生活的聯(lián)系，能夠創(chuàng)設和生活息息相關(guān)的教學情景，就能激發(fā)孩子們的學習興趣;另外，課外讓學生們通過仔細觀察把生活中的數(shù)學現(xiàn)象及時記錄下來，并帶到課堂里和大家分享，讓學生們感受到生活離不開數(shù)學，生活中處處有數(shù)學，這樣的教學方式能夠讓課堂變得更加生動，更加有吸引力。
2、注重生生互動的學習方式。讓學生團結(jié)互助，共同努力，共同進步。通過老師的及時的鼓勵性的點評，為孩子們建立自信，變得更勇于提問及思考。在練習課時，更可以先讓學生自己出題目，在組內(nèi)交換做，交換改。通過出題，做題，改題，鞏固了學習的知識。
3、學習、競賽、游戲三者相結(jié)合，提高學習熱情。適當開展競賽，可以更好的激發(fā)學生學習的積極性。由于小學生有著很強的好勝心，總希望爭第一，得到老師的表揚，在競賽時，很多學生往往能夠超水平發(fā)揮，課堂教學效果也因此得到了極大的提升。在教學中，可組織各種比賽，如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”，“比誰方法更巧妙”等，都能使學生“大顯身手”。比賽形式多種多樣，可以全班比賽;可以分男女同學比賽;可以分小組比賽;還可以將學生按能力分組比賽，使每個學生在各個層面上獲勝的機會增加，激勵的作用將會更大，參與的熱情就會更高。
總之，在教學工作中，我一直強調(diào)學生學習的主體地位，把學習的主動權(quán)交給學生，教學中要盡的努力，最充分地調(diào)動學生積極主動學習，由“要我學”轉(zhuǎn)化為“我要學”、“我愛學”。
科學施教的同時努力提高、完善自我，這就是我的工作思路。我將繼續(xù)堅持自己的工作思路，做一個愛學生，也讓學生愛的好教師。
