篇一 2023質(zhì)量工作個(gè)人述職報(bào)告1500字
2023質(zhì)量工作個(gè)人述職報(bào)告范文
一年來(lái)，我們主要做了以下工作：
1、完善管理網(wǎng)絡(luò)，整章建制，把質(zhì)量職責(zé)落到實(shí)處。
根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)層的變動(dòng)情況結(jié)合機(jī)構(gòu)調(diào)整，及時(shí)調(diào)整了分公司質(zhì)量管理網(wǎng)絡(luò)，明確了各級(jí)人員的質(zhì)量職責(zé)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)要害部位進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。并根據(jù)公司安全生產(chǎn)的要求及時(shí)貫徹落實(shí)上級(jí)重要文件精神，把安全管理工作貫穿在質(zhì)量管理的具體工作中，對(duì)組織的各種質(zhì)量活動(dòng)積極參與，配合具體落實(shí)。同時(shí)針對(duì)實(shí)際及時(shí)修訂下發(fā)了《質(zhì)量管理工作考核辦法》等規(guī)章制度，嚴(yán)格按制度做好季度質(zhì)量及基礎(chǔ)工作檢查考核兌現(xiàn)工作。參與組織迎接上級(jí)部門專項(xiàng)檢查10余次，結(jié)合實(shí)際組織開(kāi)展定期集中檢查和日常抽查相結(jié)合的監(jiān)督檢查，及時(shí)消除質(zhì)量事故隱患和苗頭，對(duì)全年公司、分公司組織的各項(xiàng)檢查共查出大小問(wèn)題132個(gè)，進(jìn)行監(jiān)督整改，監(jiān)督現(xiàn)場(chǎng)整改130個(gè)，整改率達(dá)到98.4%以上，無(wú)法徹底整改的問(wèn)題，組織制定了相應(yīng)的糾正預(yù)防措施。上級(jí)部門檢查出的問(wèn)題按檢查團(tuán)要求及時(shí)整改，問(wèn)題整改及時(shí)率達(dá)到了100%。通過(guò)檢查與考核的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)全處人員的質(zhì)量安全意識(shí)不斷增強(qiáng)，工作主動(dòng)性和積極性得以提高。
2、強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)管理，確保重點(diǎn)關(guān)鍵部位安全
__年公司上下對(duì)質(zhì)量工作高度重視，上級(jí)相應(yīng)加大了質(zhì)量工作監(jiān)督檢查的深度和力度，給我公司質(zhì)量工作提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。質(zhì)量工作方面我們重點(diǎn)抓好現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)管理，把各基層隊(duì)作為重點(diǎn)部位監(jiān)控，做到預(yù)防為主，嚴(yán)格落實(shí)操作流程，貫徹質(zhì)量體系程序文件的要求，把住關(guān)鍵環(huán)節(jié)作為質(zhì)量管理的重中之重，定期不定期進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保了全部工程質(zhì)量合格。保障了分公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作順利進(jìn)行。
3、持續(xù)實(shí)施運(yùn)行質(zhì)量體系，保證質(zhì)量管理工作不松懈
為提高滿足顧客需求、工程質(zhì)量，確保質(zhì)量體系有效運(yùn)行，同時(shí)，根據(jù)質(zhì)量體系文件及標(biāo)準(zhǔn)的要求，對(duì)分公司在建項(xiàng)目進(jìn)行統(tǒng)一檢查考核。工程開(kāi)工前先確立質(zhì)保組織機(jī)構(gòu)，制定質(zhì)量目標(biāo)，按照規(guī)范編制檢試驗(yàn)計(jì)劃，今年對(duì)檢試驗(yàn)的編制進(jìn)行了統(tǒng)一的規(guī)定，對(duì)關(guān)鍵部位的檢驗(yàn)計(jì)劃要求做到詳細(xì)具體，并且重點(diǎn)控制部位做為專檢控制點(diǎn)，并報(bào)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部審批，確保三檢制的有效進(jìn)行，并且做到質(zhì)量與項(xiàng)目部個(gè)人掛鉤，要求項(xiàng)目部管理人員按照比例繳納質(zhì)量保證金，對(duì)于出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題的按照《質(zhì)量管理工作考核辦法》規(guī)定全部罰沒(méi)，并追究個(gè)人的責(zé)任，施行質(zhì)事故問(wèn)責(zé)制度，對(duì)于合格工程+1倍返還，增加了項(xiàng)目咳嗽倍質(zhì)量的重視，并且提高了對(duì)于質(zhì)量管理的積極性。
4、嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量制度和體系文件，嚴(yán)把物資供應(yīng)質(zhì)量關(guān)，從源頭杜絕質(zhì)量事故的發(fā)生。
要求供應(yīng)部門嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量體系文件，加強(qiáng)物資進(jìn)場(chǎng)的監(jiān)控，從物資提貨開(kāi)始做好進(jìn)場(chǎng)前檢驗(yàn)和監(jiān)控，有效的預(yù)防和減少不合格產(chǎn)品進(jìn)入分公司，并且做好項(xiàng)目部的進(jìn)場(chǎng)檢驗(yàn)，杜絕不合格的材料流入工程。全面落實(shí)物資質(zhì)量負(fù)責(zé)制保證了工程材料的質(zhì)量。嚴(yán)把供應(yīng)部門物資檢驗(yàn)關(guān)，嚴(yán)格按規(guī)定做好物資入庫(kù)質(zhì)量檢驗(yàn)，所有到貨產(chǎn)品全部進(jìn)行檢驗(yàn)和驗(yàn)收，做到了入庫(kù)物資檢驗(yàn)，驗(yàn)收率100%，全年委托質(zhì)量檢驗(yàn)對(duì)入庫(kù)發(fā)現(xiàn)不合格產(chǎn)品按用戶要求及時(shí)處理，不合格產(chǎn)品后處理率達(dá)到100%，確保了供應(yīng)物資質(zhì)量。從源頭堵住了因?yàn)楫a(chǎn)品質(zhì)量可能造成的質(zhì)量事故。并要求加工預(yù)制部門對(duì)加工組裝產(chǎn)品嚴(yán)格進(jìn)行工序質(zhì)量控制，把好過(guò)程檢驗(yàn)和最終檢驗(yàn)關(guān)。
竣工的工程投產(chǎn)一次合格率100%，優(yōu)良率86%，全年未發(fā)生一起質(zhì)量問(wèn)題。按服務(wù)規(guī)范和主動(dòng)到各用戶單位，定期開(kāi)展質(zhì)量回訪，對(duì)產(chǎn)品存在的質(zhì)量問(wèn)題了解情況，對(duì)用戶的意見(jiàn)、抱怨認(rèn)真調(diào)查分析，采取措施加以改進(jìn)，并將結(jié)果及時(shí)反饋給用戶，全處以顧客需求為中心、以顧客關(guān)注為焦點(diǎn)，不斷改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)水平得以提升。確保了分公司生產(chǎn)“安全、高效”進(jìn)行。
篇二 會(huì)計(jì)信息質(zhì)量檢查工作報(bào)告850字
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、職責(zé)明確 為認(rèn)真做好這項(xiàng)工作，在接到省財(cái)政廳通知后，我局即進(jìn)行了研究部署，確定由分管財(cái)政監(jiān)督檢查工作的_____副局長(zhǎng)牽頭負(fù)責(zé)，從監(jiān)督檢查科、會(huì)計(jì)管理科、企財(cái)科等相關(guān)科室抽調(diào)了六名業(yè)務(wù)骨干，還聘請(qǐng)了縣人民銀行會(huì)計(jì)科科長(zhǎng)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所的兩位注冊(cè)會(huì)計(jì)師組成兩個(gè)檢查組。為了充分認(rèn)識(shí)到本次檢查的重要性，全面提高每位參檢人員的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平，6月13日，集中全體參檢人員強(qiáng)調(diào)了檢查紀(jì)律，并就具體的檢查方法、步驟、具體檢查中應(yīng)注意的問(wèn)題等進(jìn)行了輔導(dǎo)培訓(xùn)。
二、認(rèn)真檢查、不走過(guò)場(chǎng) 每位參檢人員都以高度的責(zé)任心，全身心的投入到本次檢查中去，對(duì)被檢查單位的會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)帳簿、財(cái)務(wù)報(bào)表和其它會(huì)計(jì)資料的真實(shí)性、完整性進(jìn)行了全面的檢查，對(duì)查出的問(wèn)題，能以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格按照《______會(huì)計(jì)法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于違反財(cái)政法規(guī)處罰的暫行規(guī)定》，以及財(cái)政部《財(cái)政檢查工作規(guī)則》的有關(guān)要求實(shí)施檢查和處理。管理范文網(wǎng)語(yǔ)文網(wǎng) www.
三、檢查中發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題：
1、未按規(guī)定填制、取得合法的原始憑證，違法使用白條子（收款憑證、付款憑證）現(xiàn)象依然存在，個(gè)別單位貪圖省事，應(yīng)該使用正式發(fā)票入帳的也用付款憑證等白條子入帳，從而誘發(fā)了偷漏稅行為。
2、票據(jù)報(bào)銷不規(guī)范。有些單位的票據(jù)報(bào)銷沒(méi)有經(jīng)辦人、用途或者單位負(fù)責(zé)人簽字，也有個(gè)別的付款憑證沒(méi)有領(lǐng)款人簽收，取得的憑證無(wú)付款人名稱等。
4、工會(huì)帳簿不規(guī)范，沒(méi)有依法設(shè)帳，使用的票據(jù)隨意性強(qiáng)，管理工會(huì)會(huì)計(jì)帳簿的往往是不懂會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)、沒(méi)有會(huì)計(jì)從業(yè)資格的人員。
5、內(nèi)部會(huì)計(jì)管理制度不完善。有的單位沒(méi)有內(nèi)部會(huì)計(jì)管理制度；有的單位只是臨時(shí)拼湊了幾條，敷衍檢查；有的單位是幾年以前規(guī)定的制度，許多內(nèi)容已嚴(yán)重滯后或過(guò)時(shí)，已根本無(wú)法與目前的形勢(shì)相適應(yīng)。 對(duì)于本次檢查中被查處的單位，我們要求必須在規(guī)定的期限內(nèi)，按照通知書(shū)的要求，認(rèn)真整改。同時(shí)我局還將進(jìn)行跟蹤檢查，如再發(fā)現(xiàn)違法情況，將根據(jù)《______會(huì)計(jì)法》等有關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)，從嚴(yán)進(jìn)行處理。
篇三 疾控中心疫苗質(zhì)量工作自查報(bào)告2900字
疾控中心疫苗質(zhì)量工作自查報(bào)告
市疾控中心：
根據(jù)市衛(wèi)生局轉(zhuǎn)發(fā)省衛(wèi)生廳《關(guān)于開(kāi)展2011 年全省擴(kuò)大國(guó)家免疫規(guī)劃和疫苗管理工作檢查的通知》(鄂衛(wèi)辦函〔2011〕64 號(hào))的文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，現(xiàn)將我鎮(zhèn)自查情況作如下報(bào)告：
一、預(yù)防接種機(jī)構(gòu)的自查
我鎮(zhèn)總?cè)丝?2623人，33個(gè)行政村，設(shè)免疫接種點(diǎn)一個(gè)，工作人員5人，具體接種人員3人，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)擴(kuò)大免疫接種工作。自2005年1月起至今出生的兒童進(jìn)行了微機(jī)管理，每月由衛(wèi)生室室長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)轄區(qū)內(nèi)的兒童進(jìn)行調(diào)查、核實(shí)、填卡，對(duì)未接種兒童入戶通知，并進(jìn)行了宣傳，使我鎮(zhèn)的`擴(kuò)大免疫工作做好了接種工作。
二、接種設(shè)備及制品管理自查情況
接種設(shè)備管理是關(guān)系到接種質(zhì)量的關(guān)鍵，我們對(duì)接種設(shè)備是派專人負(fù)責(zé)管理，時(shí)刻對(duì)接種品材進(jìn)行監(jiān)控，對(duì)運(yùn)行的情況作好記錄，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告維修。對(duì)冷鏈制品專人管理，對(duì)制品實(shí)行進(jìn)銷存管理，每季度進(jìn)行盤(pán)存、庫(kù)存、制品是否相符，并對(duì)制品出廠日期，有效使用日期、廠名、批號(hào)，進(jìn)行了登記、保證制品質(zhì)量及接種有效安全，至今接種未出現(xiàn)任何糾分。
三、認(rèn)真開(kāi)展產(chǎn)科系統(tǒng)的錄入的工作，落實(shí)產(chǎn)科系統(tǒng)信息卡收集人和數(shù)據(jù)錄入人，加強(qiáng)“新生兒信息采集卡”的收集、整理、保存工作。新生兒出生婦產(chǎn)科做到及時(shí)通知其家屬、督促其24h內(nèi)到接種門診辦理接種證(卡)和兒童保健手冊(cè)，接種門診及時(shí)為新生兒接種卡介苗、乙肝疫苗并完成新生兒信息采集卡。進(jìn)一步落實(shí)免疫安全措施，嚴(yán)格執(zhí)行接種安全管理、醫(yī)療廢棄物處置等各種相關(guān)制度。
四、摸清全鎮(zhèn)兒童異動(dòng)情況，提高個(gè)案覆蓋率和及時(shí)率，提高常規(guī)疫苗的按種率;將預(yù)防接種電子檔案重新梳理一遍，做到不重復(fù)、不漏人;完善兒童預(yù)防接種電子檔案基本資料和及時(shí)更正其信息。購(gòu)置票據(jù)打印機(jī)一臺(tái)用于接種證機(jī)打?qū)Ｓ谩?/p>
疾控中心疫苗質(zhì)量工作自查報(bào)告
針對(duì)山東疫苗事件，根據(jù)縣衛(wèi)計(jì)委要求，我門診高度重視，安排專人對(duì)我門診疫苗、疫苗冷鏈管理進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下： 1、 __預(yù)防接種門診均按照相關(guān)規(guī)定，建立有相應(yīng)的疫苗管理制
度和冷鏈管理制度，有專人負(fù)責(zé)做好疫苗的儲(chǔ)存、溫度監(jiān)測(cè)、管理等工作。
2、 __預(yù)防接種門診有_個(gè)疫苗冰箱，冷藏包_個(gè)，冰排_(tái)個(gè)，
在疫苗儲(chǔ)存和管理方面，均保證了疫苗的質(zhì)量，并且每天有2次測(cè)溫度記錄，有冷鏈檔案，冷鏈運(yùn)轉(zhuǎn)正常，保證了疫苗質(zhì)量安全;疫苗管理出入庫(kù)手續(xù)規(guī)范，苗賬相符。
3、 一類疫苗和二類疫苗均是疾控中心用冷藏車運(yùn)送至__預(yù)防接
種門診，冷鏈記錄完成，從未從其他渠道和個(gè)人處進(jìn)取過(guò)一類和二類疫苗。
4、 通過(guò)自查未使用國(guó)家藥監(jiān)局發(fā)布的批號(hào)問(wèn)題疫苗。
5、 我門診有專人負(fù)責(zé)預(yù)檢登記工作，登記資料齊全，詢問(wèn)詳細(xì)，
已做好接種前的告知詢問(wèn)工作，并做好告知和禁忌癥的詢問(wèn)書(shū)面記錄。電腦有專人負(fù)責(zé)，信息化軟件運(yùn)轉(zhuǎn)正常，做到人，卡，苗核對(duì)，工作人員衣帽穿戴整齊，并持有有效的預(yù)防接種人員崗位培訓(xùn)合格證書(shū)，接種時(shí)嚴(yán)格按照規(guī)范接種;接種二類苗時(shí)充分征求家長(zhǎng)同意并簽名，以嚴(yán)格遵守知情，自愿，自費(fèi)的原則。
疾控中心疫苗質(zhì)量工作自查報(bào)告
2023年是預(yù)防接種規(guī)范管理年。為做好規(guī)范年管理活動(dòng)，不斷提升全鄉(xiāng)免疫規(guī)劃工作質(zhì)量和服務(wù)水平， 根據(jù)《《__市預(yù)防接種規(guī)范管理年活動(dòng)方案》》要求，為不斷提升全鄉(xiāng)免疫規(guī)劃工作質(zhì)量和服務(wù)水平，鞏固人群免疫屏障，努力降低疫苗針對(duì)傳染病發(fā)病率，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、存在主要問(wèn)題
1、部分接種單位冷鏈運(yùn)轉(zhuǎn)運(yùn)輸記錄不全，沒(méi)有途中及到達(dá)時(shí)溫度記錄;
2、少數(shù)接種單位疫苗接種知情告知內(nèi)容填寫(xiě)不全，未告知疫苗預(yù)防疾病，無(wú)監(jiān)護(hù)人鑒名等;
3、部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)防保站未設(shè)立生物制品帳目，出入庫(kù)帳目與冰箱疫苗實(shí)物不符、未做到日清月結(jié)。
4、少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)防保站存在一、二類苗捆綁接種現(xiàn)象，違背了二類疫苗自費(fèi)自愿原則。
5、少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫苗報(bào)廢未按《一類疫苗報(bào)廢管理辦法》進(jìn)行報(bào)廢手續(xù)。
二、下一步工作意見(jiàn)
1、加強(qiáng)生物制品疫苗管理，做好疫苗儲(chǔ)存、運(yùn)輸冷鏈運(yùn)轉(zhuǎn)及溫度監(jiān)測(cè)工作，確保疫苗質(zhì)量;
2、認(rèn)真做好受種者或監(jiān)護(hù)人接種疫苗品種、作用、禁忌、不良反應(yīng)、注意事項(xiàng)等知情告知工作，告知后監(jiān)護(hù)人簽名。
3、進(jìn)一步做好常規(guī)免疫工作管理，優(yōu)先確保一類疫苗接種，接種二類疫苗要受種人或其監(jiān)護(hù)人知情、自愿的前提下接種，不得以任何理由強(qiáng)迫接種二類疫苗;
4、加強(qiáng)疫苗管理建立真實(shí)、完整的購(gòu)進(jìn)、接收、分發(fā)、供應(yīng)等記錄，做到日清月結(jié)，帳物相符;
5、報(bào)廢疫苗嚴(yán)格按《一類疫苗報(bào)廢管理辦法》完善報(bào)廢手續(xù)，不得任意處理。
6、認(rèn)真組織落實(shí)擴(kuò)大國(guó)家免疫規(guī)劃重點(diǎn)工作
三、自查情況
1、加強(qiáng)接種管理，規(guī)范接種服務(wù)
按照《_省預(yù)防接種單位管理辦法(試行)》加強(qiáng)預(yù)防接種單位和人員準(zhǔn)入管理，對(duì)轄區(qū)內(nèi)接種單位進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，對(duì)從事接種工作的醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)、考核、合格后核發(fā)接種人員資格證，無(wú)接種資質(zhì)人員不得從事預(yù)防接種工作。要求接種單位嚴(yán)格按照免疫程序、疫苗使用指導(dǎo)原則和接種方案的要求規(guī)范實(shí)施接種，在實(shí)施疫苗接種前先告知受種者或其監(jiān)護(hù)人所接種疫苗的品種、作用、禁忌、不良反應(yīng)、注意事項(xiàng)等，告知一類苗免費(fèi)政策，二類苗知情、自愿的前提下，不以任何理由強(qiáng)迫接種二類疫苗，不撤擅自用二類疫苗替代一類疫苗，不擅自開(kāi)展群體性疫苗接種。
2、加強(qiáng)疫苗管理和冷鏈運(yùn)轉(zhuǎn)
縣級(jí)疾控機(jī)構(gòu)和接種單位能按照國(guó)家疫苗儲(chǔ)存、運(yùn)輸管理規(guī)范，做好疫苗出入庫(kù)登記，保障疫苗儲(chǔ)存、運(yùn)輸和使用各個(gè)環(huán)節(jié)的冷鏈運(yùn)轉(zhuǎn)，保證疫苗質(zhì)量。指定專人對(duì)疫苗的管理，建立健全相關(guān)工作制度，建立真實(shí)、完整的購(gòu)進(jìn)、接收、分發(fā)、供應(yīng)等記錄，妥善處理好報(bào)廢疫苗。
縣衛(wèi)生局加大監(jiān)督管理，對(duì)疾控機(jī)構(gòu)和接種單位一類疫苗分發(fā)和二類疫苗購(gòu)買的情況進(jìn)行督查?？h疾控機(jī)構(gòu)和接種單位依照《疫苗流通和預(yù)防接種管理?xiàng)l例》，制訂二類疫苗使用計(jì)劃，實(shí)行統(tǒng)一采購(gòu)，并做好疫苗生產(chǎn)、疫苗批發(fā)企業(yè)的資質(zhì)查驗(yàn)，索取疫苗批號(hào)合格證明等工作。同時(shí)，加大對(duì)疫苗儲(chǔ)存、運(yùn)輸及接種各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度，做好儲(chǔ)存、運(yùn)輸疫苗記錄。
3、加強(qiáng)疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)監(jiān)測(cè)、報(bào)告與處置工作
認(rèn)真做好疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)病例的監(jiān)測(cè)和報(bào)告管理?？h疾控機(jī)構(gòu)和接種單位及其醫(yī)療衛(wèi)生人員發(fā)現(xiàn)預(yù)防接種異常反應(yīng)、疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)，依照預(yù)防接種工作規(guī)范及時(shí)處理，并立即報(bào)告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門?？h疾控中心及時(shí)組織預(yù)防接種異常反應(yīng)診斷專家組對(duì)報(bào)告的病例進(jìn)行調(diào)查處理和確診鑒定。對(duì)確屬異常反應(yīng)的病例，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定上報(bào)相關(guān)材料，落實(shí)補(bǔ)償資金。對(duì)于因疫苗接種異常反應(yīng)而引起相關(guān)上訪人員，做好宣傳、解釋工作，妥善處理。
4、廣泛開(kāi)展宣傳教育，普及預(yù)防接種知識(shí)
加強(qiáng)廣播電臺(tái)等新聞媒體的溝通，大力宣傳預(yù)防接種對(duì)保護(hù)公眾健康的重要意義，疾控機(jī)構(gòu)和接種單位加大今年“4.25全國(guó)預(yù)防接種宣傳周”活動(dòng)力度，提高公眾對(duì)預(yù)防接種知識(shí)知曉程度和國(guó)家擴(kuò)免政策，倡導(dǎo)社會(huì)各界重視、關(guān)心支持、理解預(yù)防接種工作，消除社會(huì)對(duì)擴(kuò)免工作誤解。
按照省廳統(tǒng)一布置，5月份將對(duì)15歲以下兒童乙肝疫苗第三針補(bǔ)種，對(duì)東華理工大學(xué)行知分院在校學(xué)生乙肝疫苗補(bǔ)種強(qiáng)化;下半年在全縣開(kāi)展麻苗強(qiáng)化活動(dòng)。這些工作任務(wù)重，涉及面廣，社會(huì)影響大，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，制訂工作計(jì)劃和方案落實(shí)保障措施，加大工作力度，層層分解任務(wù)和責(zé)任，確保常規(guī)免疫和強(qiáng)化免疫工作措施落實(shí)。
篇四 單位職員工作質(zhì)量自查報(bào)告900字
單位職員工作質(zhì)量自查報(bào)告
在單位的這一年，工作我也是認(rèn)真盡責(zé)的去做好，作為司機(jī)，去開(kāi)好車，養(yǎng)護(hù)好車，積極的配合領(lǐng)導(dǎo)做好工作，自己也是盡責(zé)的確保了安全，同時(shí)完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)，一年的工作也是沒(méi)有出什么差錯(cuò)，我也是在此來(lái)總結(jié)下自己的一個(gè)工作。
做司機(jī)工作，來(lái)到單位的時(shí)間也是有了幾年了，可以說(shuō)工作上是挺熟悉的，但是雖然如此，但我也依舊是謹(jǐn)慎的做好自己的工作，我知道我的工作關(guān)乎安全，也是必須要做好才行的，不能出一些意外的情況，同時(shí)對(duì)于車輛也是要熟悉了解，清楚有什么故障，明白該如何的做基本的維修和保養(yǎng)，這樣也是可以節(jié)省時(shí)間，同時(shí)也是確保在行程上不會(huì)出什么差錯(cuò)才行的，而不是說(shuō)車子出了問(wèn)題就去找人解決，而如果在出差的途中，那么也是很浪費(fèi)時(shí)間和精力的，所以這些年我也是積極的去學(xué)習(xí)車輛的維修方法以及該如何的保養(yǎng)，雖然不是很多的車都是可以解決，但自己駕駛的車輛也是確保了不會(huì)出一些故障，讓領(lǐng)導(dǎo)以及同事們也是坐得安心的。積極的去學(xué)習(xí)，去了解車輛，同時(shí)也是熟悉自己工作的環(huán)境，清楚一些線路明白如何的來(lái)走才能更快又是安全的，特別是不能去依賴導(dǎo)航，而是要有自己的方法才行的也是讓我知道，作為司機(jī)，其實(shí)要學(xué)的方面也是有很多。
工作中，積極的配合領(lǐng)導(dǎo)做好工作，無(wú)論早晚，只要領(lǐng)導(dǎo)有需求，我都是會(huì)及時(shí)的接送和安排，同時(shí)自己也是清楚，自己是為領(lǐng)導(dǎo)們服務(wù)的，所以更是需要時(shí)刻的去準(zhǔn)備好，對(duì)于車輛出了故障也是要及時(shí)的去處理好，同時(shí)去做好匯報(bào)，或者將備用的車輛去準(zhǔn)備好，司機(jī)的工作看起來(lái)并不是很難去做到位，但是我也是清楚，自己只有認(rèn)真盡責(zé)的去做到了，那么才能做好服務(wù)，同時(shí)由于領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)間安排上不是固定的，所以有時(shí)候在等待領(lǐng)導(dǎo)的過(guò)程之中我也是抓緊時(shí)間休息，去讓自己有精力更加的充沛在開(kāi)車的過(guò)程中去確保安全。也是一年下來(lái)沒(méi)有耽擱了領(lǐng)導(dǎo)的工作，自己也是有了很多的提升。
工作上，我看到自己依舊是有一些不足的，這些也是自己不斷學(xué)習(xí)以及工作才發(fā)現(xiàn)的而這也是要繼續(xù)的去努力來(lái)做的更好才行，細(xì)節(jié)上也是要去重視，要讓自己能把工作開(kāi)展的更為順利才行的，我也是相信自己的努力不會(huì)白費(fèi)，同時(shí)在來(lái)年繼續(xù)的為領(lǐng)導(dǎo)而做好服務(wù)開(kāi)好車。
篇五 供應(yīng)商質(zhì)量管理員工作述職報(bào)告2150字
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：你們好！
時(shí)間過(guò)得真快， 2023年的腳步即將邁向身后，回想走過(guò)的腳印，深深淺淺一年時(shí)間，有歡笑，有淚水，有小小的成功，也有淡淡的失落。2023年這一年是有意義的、有價(jià)值的、有收獲的。在工作上我認(rèn)真做好本職工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng)從不馬虎，工作兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)知識(shí)、寫(xiě)作水平方面有了一定程度的進(jìn)步和提高，在作風(fēng)上廉潔奉公、務(wù)真求實(shí)。2023年是我們公司創(chuàng)業(yè)的第二年，也是我們公司產(chǎn)銷量全面提升的一年，從去年的創(chuàng)業(yè)年到今年的效益年我們走過(guò)了一段艱苦的歷程。雖然在今年我們遇到了洶涌的金融危機(jī)，企業(yè)的產(chǎn)銷量隨之下降，但是我們更加明確了質(zhì)量的重要性，并加強(qiáng)了質(zhì)量管理。我作為供方質(zhì)量管理員，2023年在部門領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下不斷創(chuàng)新供方質(zhì)量管理的方式和方法，使得進(jìn)貨檢驗(yàn)質(zhì)量水平不斷提高，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持政治思想學(xué)習(xí)
本人嚴(yán)格按照__同志提出的“勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的要求，堅(jiān)持“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無(wú)聞作為自己的準(zhǔn)則;深入學(xué)習(xí)，不斷提高觀察、分析和處理問(wèn)題的能力，用各方面的知識(shí)充實(shí)自己，加快知識(shí)更新，增強(qiáng)應(yīng)變能力。
二、優(yōu)化管理流程，提高管理效率，狠抓供方質(zhì)量管理
__年年外檢站只單純負(fù)責(zé)進(jìn)貨檢驗(yàn)，沒(méi)有采購(gòu)質(zhì)量控制的職能，與供方的溝通交流少，進(jìn)貨檢驗(yàn)的問(wèn)題不能及時(shí)處理和跟蹤驗(yàn)證，每月的進(jìn)貨檢驗(yàn)合格率都與目標(biāo)值相差甚遠(yuǎn)，錯(cuò)漏檢現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生，檢驗(yàn)員的檢驗(yàn)技能急需提高。
2023年我們強(qiáng)化了外檢站職能，將進(jìn)貨檢驗(yàn)與供方質(zhì)量管理有機(jī)了結(jié)合起來(lái)。供方質(zhì)量管理以前是檢驗(yàn)和供方審核、評(píng)價(jià)、信息反饋分開(kāi)，現(xiàn)在，我們將供方的質(zhì)量管理員與外檢站整合到一起，有效縮短了供方質(zhì)量問(wèn)題的處理時(shí)間，提高了效率。與此同時(shí)，我們加大了對(duì)供方的管理力度。一方面針對(duì)內(nèi)部反饋的供方異常信息、經(jīng)常出現(xiàn)的不合格項(xiàng)與供方進(jìn)行溝通交流的頻次大大增加，督促供方整改，第二是加大了對(duì)供方的考核力度，每月按時(shí)對(duì)供方造成的損失進(jìn)行考核和索賠，使供方對(duì)質(zhì)量問(wèn)題更加重視。第三是實(shí)施了紅黃牌制度，對(duì)重復(fù)出現(xiàn)同一質(zhì)量問(wèn)題的供方采取警告、停止供貨等手段，及時(shí)督促供方改進(jìn)質(zhì)量。第四是加強(qiáng)了供方審核工作。今年首次將檢具、工裝的供方納入了供方審核的范圍。通過(guò)這些措施，供方質(zhì)量意識(shí)有了明顯的好轉(zhuǎn)，進(jìn)貨合格率逐步提高。
我們還建立了《供方異常質(zhì)量信息臺(tái)帳》對(duì)供方產(chǎn)品質(zhì)量實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，特別注重加強(qiáng)與過(guò)程檢驗(yàn)、剖殼分析、市場(chǎng)反饋信息的溝通，及時(shí)反饋屬于供方責(zé)任的質(zhì)量問(wèn)題，建立起有效的信息反饋系統(tǒng)將質(zhì)量檢驗(yàn)、質(zhì)量信息反饋和質(zhì)量改進(jìn)有機(jī)結(jié)合，適時(shí)地了解供方狀況和質(zhì)量改進(jìn)的進(jìn)展情況，同時(shí)還要求外檢站檢驗(yàn)員參與到供方質(zhì)量問(wèn)題的跟蹤驗(yàn)證中來(lái)，做到人人落實(shí)職責(zé)，人人負(fù)責(zé)檢查驗(yàn)證。
2023年我們針對(duì)外檢站檢驗(yàn)員檢驗(yàn)水平不高的問(wèn)題舉辦了專門的培訓(xùn)，如：零件質(zhì)量特性的重要性及對(duì)成品的影響培訓(xùn)、gb2828抽樣培訓(xùn)、量檢具選擇和使用的培訓(xùn)等。2023年我們將進(jìn)一步加強(qiáng)員工培訓(xùn)工作，通過(guò)前期公司舉辦的ji培訓(xùn)嚴(yán)格按照此模式提高培訓(xùn)的有效性，增強(qiáng)員工的檢驗(yàn)技能。我們將加強(qiáng)供方質(zhì)量控制。一是培養(yǎng)基地式供方，對(duì)質(zhì)量長(zhǎng)期穩(wěn)定的供方采取放寬檢查的優(yōu)惠政策，提高供方質(zhì)量管理的積極性，提高檢驗(yàn)效率、降低檢驗(yàn)成本。二是策劃適宜的質(zhì)量管理體系要求，用受益者推動(dòng)的方式促進(jìn)供方提高管理水平，適宜時(shí)幫助供方推行spc管理。三是加強(qiáng)供方信息溝通和交流，加大供方考核力度，及時(shí)向供方反饋物資質(zhì)量信息。為了解物資在使用中的質(zhì)量情況，確保生產(chǎn)，積極主動(dòng)與車間和生產(chǎn)部門溝通，掌握物資在生產(chǎn)中的質(zhì)量信息，并及時(shí)反饋給供方，提出質(zhì)量控制要求，使物資質(zhì)量更加符合生產(chǎn)的要求。
三、認(rèn)真加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)
本人努力堅(jiān)持“向人學(xué)、向書(shū)本學(xué)”的學(xué)習(xí)型適應(yīng)思路：一方面，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的工程師請(qǐng)教，通過(guò)他們對(duì)工作的熱情、和積極性來(lái)規(guī)范自己的工作態(tài)度;另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)壓縮機(jī)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)教材、質(zhì)量工程師教材和機(jī)械制造專業(yè)相關(guān)書(shū)籍，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，努力掌握有關(guān)質(zhì)量方面的專業(yè)知識(shí)，在最短時(shí)間內(nèi)把自己塑造成為了一名合格的供方質(zhì)量管理員。
四、不足之處
一年來(lái)，本人作出了一定的努力，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心支持下，也取得了一定的成績(jī)，但距領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有不少的差距：
1、在工作中與領(lǐng)導(dǎo)交流溝通不夠。
2、由于自己比較年輕，工作經(jīng)驗(yàn)不足，所以在開(kāi)展工作時(shí)缺乏魄力。綜合協(xié)調(diào)能力和專業(yè)知識(shí)方面欠缺，在工作的組織指揮上，缺乏堅(jiān)定性。
3、具體工作當(dāng)中存在檢查力度不夠和工作積極性不高等缺點(diǎn)。有時(shí)考慮問(wèn)題不夠周全，處理問(wèn)題不夠細(xì)致。學(xué)習(xí)不夠，知識(shí)面不廣。
以上這些都有待于在今后的工作中，克服缺點(diǎn)，進(jìn)一步完善和提高，總之，我在工作崗位上履行了一名質(zhì)量管理人員的職責(zé)，取得了一定成績(jī)。但是，成績(jī)只屬于過(guò)去，明年工作重點(diǎn)首先是要抓好采購(gòu)產(chǎn)品的質(zhì)量穩(wěn)定;其次是質(zhì)量穩(wěn)中求高使產(chǎn)品質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。提升個(gè)人工作管理能力，為適應(yīng)公司快速發(fā)展做出自已的貢獻(xiàn)。我將迎接新的挑戰(zhàn)，珍惜新的機(jī)會(huì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，做好新的工作，爭(zhēng)取新的進(jìn)步！
以上是我2023年的工作述職，我也特別想借助這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，感謝車間領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)施展自已才能的平臺(tái)，感謝我的同事在工作中對(duì)我的支持和幫助。
謝謝大家！
篇六 品質(zhì)部質(zhì)量工作年度計(jì)劃報(bào)告1000字
新的一年即將掀開(kāi)，品質(zhì)工作責(zé)任大，為園滿完成工作各項(xiàng)任務(wù)。保持品質(zhì)上升的勢(shì)頭，要堅(jiān)持加快熟悉品質(zhì)工作。為確保計(jì)劃，總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)到實(shí)處。特制定以下工作計(jì)劃如下。
明確工作計(jì)劃
做好工作計(jì)劃目標(biāo)就是一個(gè)工作的方向，就可以開(kāi)展工作。在工作中不能忽視每一個(gè)工作細(xì)節(jié)。學(xué)習(xí)就是使命，放棄了學(xué)習(xí)就是放棄進(jìn)步。學(xué)習(xí)就是終身任務(wù)和長(zhǎng)期實(shí)踐的行為可以貫穿個(gè)人的工作始終。做為一個(gè)品管職業(yè)，那就是要對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)。思想上要高度重視產(chǎn)品要求，達(dá)到國(guó)家檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)。把公司產(chǎn)品配合社會(huì)共贏的局格。
產(chǎn)前樣辦標(biāo)準(zhǔn)
認(rèn)真審核產(chǎn)前樣，一旦批辦樣批準(zhǔn)合格后為正確的大貨樣，只有此辦供工廠大貨生產(chǎn)用。在大批生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)之前，還須打一次樣，叫做產(chǎn)前樣，產(chǎn)前樣也稱為封樣，在制作封樣衣時(shí)，所有的主敷料都必須用正確物料。
跟蹤品質(zhì)貨期
善于用文字和語(yǔ)言與客戶溝通。預(yù)測(cè)加工客戶的需求，生產(chǎn)能力及物料的供應(yīng)情況，便于生產(chǎn)及交貨的安排。要對(duì)產(chǎn)品尺寸、做工、款式、工藝進(jìn)行全面細(xì)致地檢驗(yàn)。出具檢驗(yàn)報(bào)告書(shū)(大貨生產(chǎn)初期/中期/末期)及整改意見(jiàn)，經(jīng)加工廠負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)后留工廠一份，自留一份并傳真公司。
尾期檢驗(yàn)要求
1、面料、輔料品質(zhì)符合我司要求，大貨得到我司確認(rèn)或得到權(quán)威認(rèn)證機(jī)構(gòu)的檢驗(yàn)報(bào)告;
2、款式配色準(zhǔn)確無(wú)誤;
3、尺寸在允許的誤差范圍內(nèi);
4、做工精良;
5、產(chǎn)品干凈、整潔、賣相好; 包裝美觀、配比正確、紙箱大小適合。
常規(guī)工作要求
認(rèn)真做好檢查工作，有記錄，有評(píng)價(jià)，找出自己不足的缺點(diǎn)。要細(xì)致嚴(yán)密及時(shí)改正工作的不足。使品質(zhì)能真實(shí)有效促進(jìn)我司的品質(zhì)要求。樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，找好位置做好品質(zhì)部一員好的助手。
工作理念
對(duì)所的產(chǎn)品要熟悉，了解產(chǎn)品的原材料特點(diǎn)及成分。知道產(chǎn)品的特點(diǎn)、款式、質(zhì)量，便于和生產(chǎn)人員的溝通。認(rèn)真做好每天工作，順境中不驕不躁，加倍努力學(xué)習(xí)。
品質(zhì)溝通分析要求
1：溝通表達(dá)能力：有口才、有技巧。善于用文字和語(yǔ)言與客戶溝通。品質(zhì)工作涉及到加工商，溝通語(yǔ)言隨和以便做出更快更好的反應(yīng)和決策。
2：分析能力：分析出加工廠的能力，生產(chǎn)進(jìn)度與訂單交貨期相吻合，做到不提前也不推遲。
團(tuán)隊(duì)理念
公司是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，同事之間要有寬容他人的胸懷。我們是一個(gè)大家庭要相互幫助。每位同事持續(xù)創(chuàng)新的思維， 如能人盡其才，物盡其用。關(guān)鍵還是要靠公司的高層管理。我做為公司的一員，我愿盡我所能，盡我所力，專心專注的太態(tài)共贏新的格局。
篇七 司法局關(guān)于全市公證質(zhì)量檢查工作的報(bào)告1600字
甘肅省司法廳:
為了切實(shí)提高和保障公證質(zhì)量，規(guī)范公證業(yè)務(wù)，根據(jù)《甘肅省司法廳關(guān)于開(kāi)展全省公證質(zhì)量檢查工作的通知》精神，市司法局于11月1日起組織對(duì)金昌市公證處和永昌縣公證處2002年以來(lái)的公證質(zhì)量進(jìn)行了一次全面檢查。本次檢查依據(jù)《公證程序規(guī)則》及相關(guān)法律法規(guī)，對(duì)照中國(guó)公證員協(xié)會(huì)的公證質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，緊緊圍繞真實(shí)性、合法性、程序化、規(guī)范化四個(gè)主要方面展開(kāi)，重點(diǎn)集中在證據(jù)保全、不動(dòng)產(chǎn)事務(wù)、遺囑繼承贈(zèng)與等民事、強(qiáng)制執(zhí)行、涉外涉港澳臺(tái)等五類公證事項(xiàng)。檢查分兩個(gè)階段進(jìn)行，11月1日到15日是各公證處自查階段，采取承辦公證員自查、各公證員交替互查、全處集中評(píng)查等方式，在此基礎(chǔ)上公證處得出綜合檢查結(jié)論并上報(bào)市司法局公證律師管理科；11月16、17日是各地區(qū)檢查階段，由主管副局長(zhǎng)帶隊(duì)，在市、縣公證處之間組織兩次互查。
一、 基本情況
金昌市公證處2002年以來(lái)共辦理各類公證6349件，其中證據(jù)保全、不動(dòng)產(chǎn)事務(wù)、遺囑繼承贈(zèng)與等民事、強(qiáng)制執(zhí)行、涉外涉港澳臺(tái)等五類公證1561件。在本次公證質(zhì)量檢查中，重點(diǎn)檢查民事經(jīng)濟(jì)類公證共526件，其中民事公證425件，經(jīng)濟(jì)公證101件，經(jīng)統(tǒng)計(jì)：合格證為521件，占總數(shù)的95.3％；基本合格證25件，占總數(shù)的4.7％；未發(fā)現(xiàn)不合格證。重點(diǎn)檢查涉外涉港澳臺(tái)公證共262件，合格證257件，占總數(shù)的98.1％；基本合格證5件，占總數(shù)的1.9％；未發(fā)現(xiàn)不合格證。另外，該處還在全處集中評(píng)查中通過(guò)民主評(píng)議評(píng)出優(yōu)秀卷4件，對(duì)承辦公證員給予了獎(jiǎng)勵(lì)。
永昌縣公證處2002年以來(lái)共辦理各類公證373件，其中民事類117件，經(jīng)濟(jì)類256件。本次公證質(zhì)量檢查全面檢查了所有辦結(jié)案卷。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，合格證為373件，占總數(shù)的100％；未發(fā)現(xiàn)不合格證。
在檢查中，市司法局和兩級(jí)公證處采取承辦公證員匯報(bào)自查結(jié)果、填寫(xiě)“質(zhì)量檢查閱卷筆錄”、座談檢查體會(huì)等多種方式，找出實(shí)踐工作中存在的問(wèn)題，大家?guī)椭岢龈倪M(jìn)意見(jiàn)。公證員們還利用這次檢查提供的交流機(jī)會(huì)，研究和探討了一些公證理論熱點(diǎn)和實(shí)踐難點(diǎn)，如能否提供刑事訴訟證據(jù)保全公證、遺囑公證如何達(dá)到保密要求等等，從而提高了自身的業(yè)務(wù)水平。
綜上，本次公證質(zhì)量檢查通過(guò)全面自查和地區(qū)互查，重點(diǎn)檢查了市、縣兩級(jí)公證處各類公證事項(xiàng)辦結(jié)案卷1161件，合格與基本合格率達(dá)到100％。我市公證人員確能堅(jiān)持真實(shí)、合法、程序、規(guī)范的公證原則，辦理公證時(shí)嚴(yán)格審查、認(rèn)真把關(guān)，保證了公證質(zhì)量。
二、 存在的問(wèn)題
1．存在輕視實(shí)體與程序其中一方的工作誤區(qū)。一些公證員在辦證時(shí)，或因事項(xiàng)簡(jiǎn)單而不仔細(xì)詢問(wèn)、理順?lè)申P(guān)系，或一味追求事實(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤而忽視公證程序要求。
2．談話筆錄制作水平有待進(jìn)一步提高。如談話不能緊扣主題、切準(zhǔn)要害，談話內(nèi)容缺乏“告知義務(wù)”內(nèi)容，談話針對(duì)性不強(qiáng)，談話文字書(shū)寫(xiě)不規(guī)范等。
3．個(gè)別公證卷宗制作有瑕疵，如缺乏次要證據(jù)、《受理通知書(shū)》，公證書(shū)無(wú)頁(yè)碼，公證書(shū)出證日期與審批日期不一致等。
4．具體辦證中把關(guān)不嚴(yán)的問(wèn)題時(shí)有出現(xiàn)，特別是現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督類公證，由于申請(qǐng)單位的原因，往往導(dǎo)致先公證后補(bǔ)相關(guān)材料。
5．檔案管理方面存在安全隱患，沒(méi)有專用保險(xiǎn)柜，遺囑等保密卷宗存放不安全，安全措施不完備。
6．限于實(shí)踐操作困難，大部分案卷無(wú)法做到收費(fèi)憑證入卷，公證處一般采用變通辦法，僅將發(fā)票號(hào)碼抄錄在案卷中。
三、 改進(jìn)措施
針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足，我們爭(zhēng)取能糾正的，及時(shí)糾正；對(duì)目前無(wú)法補(bǔ)救的，如大量案卷缺少受理通知書(shū)等，將之納入公證處內(nèi)部制度建設(shè)解決，在今后工作中注意改進(jìn)。同時(shí)，還提出一些具體的改進(jìn)措施：
1．進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)公證工作的重要作用，提高公證人員的素質(zhì)。
2．堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格執(zhí)行公證質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，力爭(zhēng)今后公證質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新的突破。
3．完善工作制度、健全工作程序，要抓緊制訂檔案管理等業(yè)務(wù)制度。
4．改善辦公條件，增加防盜、防火等安全設(shè)施和保密設(shè)施。
5．樹(shù)立市場(chǎng)意識(shí)，宣傳公證業(yè)務(wù)，拓寬服務(wù)領(lǐng)域。
二〇〇四年十一月十八日
篇八 公司質(zhì)量主管優(yōu)秀個(gè)人工作述職報(bào)告1900字
在股份公司我主管技術(shù)和質(zhì)量工作，××××年是股份公司市場(chǎng)占有率提高、銷量、產(chǎn)量不斷加的一年，是質(zhì)量穩(wěn)中有升的一年，××××年我主要做了如下工作：
．在總產(chǎn)量不斷上升的時(shí)候，狠抓了質(zhì)量工作
歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，產(chǎn)量攀升時(shí)最大的問(wèn)題是與質(zhì)量的矛盾問(wèn)題。過(guò)去生產(chǎn)過(guò)和不能有效受控，而質(zhì)量監(jiān)控又不能及時(shí)反映質(zhì)量狀況，質(zhì)量狀態(tài)缺乏質(zhì)量的數(shù)據(jù)評(píng)價(jià)，而是粗放的模糊描述，導(dǎo)致在生產(chǎn)過(guò)程中不清楚質(zhì)量水平，不能自我約束，自我控制，導(dǎo)致發(fā)動(dòng)機(jī)出廠以后才暴露出大量的問(wèn)題?；谇败囍b，××××年我們采取動(dòng)態(tài)檢查質(zhì)量，動(dòng)態(tài)評(píng)定質(zhì)量，動(dòng)態(tài)解決質(zhì)量問(wèn)題，用準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)描述并預(yù)測(cè)未來(lái)用戶使用的質(zhì)量。對(duì)應(yīng)這種想法，采用了動(dòng)態(tài)質(zhì)量與碰頭制度，解決當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的和潛在要發(fā)生的質(zhì)量問(wèn)題；動(dòng)態(tài)質(zhì)量與評(píng)審，周匯總評(píng)價(jià)，適時(shí)分析出質(zhì)量的狀態(tài)和要改進(jìn)的方面；工藝紀(jì)律的針對(duì)性檢查和未定的評(píng)審，解決當(dāng)前熱點(diǎn)問(wèn)題使生產(chǎn)過(guò)程可靠控制；將過(guò)去經(jīng)常存在的問(wèn)題警示化發(fā)給基層，強(qiáng)調(diào)控制的重點(diǎn)。廠內(nèi)周質(zhì)量故障分析會(huì)，濾布與車廠的信息綠色通道等措施，均對(duì)質(zhì)量的即時(shí)、準(zhǔn)確、存放、有數(shù)控制起到了積極的作用。
××××年的質(zhì)量指標(biāo)（外場(chǎng)在線故障率、廠內(nèi)試車故障率、廢品損失率、三包故障率）中，前三項(xiàng)××××年較以前有長(zhǎng)足的進(jìn)步，但三包故障率指標(biāo)完成的不好，究其原因一方面與三包故障期的延長(zhǎng)有關(guān)，而更重要的一方面是我們新產(chǎn)品的可靠性和壽命確定還有較大的差距，需要我們不懈努力。
．產(chǎn)量壓力較大的情況下，狠抓了新品研究的工作
××××年新品的研制項(xiàng)目比較多，既有對(duì)現(xiàn)有新產(chǎn)品的改型換代長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的新產(chǎn)品，如×發(fā)動(dòng)機(jī)和×系列前驅(qū)動(dòng)變速器，又有研制和生產(chǎn)同時(shí)進(jìn)行的，如超短發(fā)動(dòng)機(jī)新產(chǎn)品，在新產(chǎn)品研制上，除了教育干部職工提高對(duì)新產(chǎn)品的高度認(rèn)識(shí)外，主要強(qiáng)調(diào)了制定計(jì)劃的科學(xué)性、合理性、現(xiàn)實(shí)性；強(qiáng)調(diào)執(zhí)行計(jì)劃的嚴(yán)肅性；年初在制定計(jì)劃時(shí)深入細(xì)致的分析研究，使計(jì)劃比較符合實(shí)際，在執(zhí)行過(guò)程中即時(shí)檢查，協(xié)調(diào)出現(xiàn)的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)任何單位、任何個(gè)人不能以任何理由不按計(jì)劃完成試制任務(wù)，提高了計(jì)劃的嚴(yán)肅性。另外，定期與工具廠的新品例會(huì)等及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題，保證計(jì)劃的順利實(shí)現(xiàn)。
××××年完成×樣機(jī)臺(tái)的研制，超短發(fā)動(dòng)機(jī)批量生產(chǎn)，前驅(qū)變速器主要零部件均在制造過(guò)程中，×變速器改進(jìn)五檔型進(jìn)入批量生產(chǎn)。
．技術(shù)準(zhǔn)備工作和新產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的調(diào)整工作
技術(shù)準(zhǔn)備工作先行于生產(chǎn)，技術(shù)準(zhǔn)備工作要有預(yù)見(jiàn)
性，要有前瞻性，敏感地準(zhǔn)確預(yù)測(cè)市場(chǎng)的變化，做好前期的能力儲(chǔ)備，為生產(chǎn)量的提高留下一定的提前期。對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)從零件到裝試線進(jìn)行生產(chǎn)線和逐工序測(cè)評(píng)，并結(jié)合新產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)性分析，對(duì)生產(chǎn)線進(jìn)行補(bǔ)充完善，專項(xiàng)技術(shù)改造，涉及組織結(jié)構(gòu)調(diào)整和新產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整的生產(chǎn)線進(jìn)行堅(jiān)決的調(diào)整，對(duì)車間齒輪線進(jìn)行調(diào)整和專項(xiàng)技術(shù)改造，對(duì)和車間曲軸線進(jìn)行合并調(diào)整，對(duì)和車間沖壓焊接線進(jìn)行了合并調(diào)整，這些，均使資源進(jìn)行了優(yōu)化配置，發(fā)揮了資源的效益。
．技術(shù)改造工作
完成億元×二期雙加工和零部件生產(chǎn)的新產(chǎn)
品規(guī)劃工作，配合研究院完成可行性研制報(bào)告，進(jìn)行初步設(shè)計(jì)。對(duì)零部件的生產(chǎn)和生產(chǎn)線進(jìn)行反復(fù)的調(diào)研和設(shè)計(jì)，并與國(guó)內(nèi)外廠家進(jìn)行大量的交流，即將建成前驅(qū)變速器殼體線，齒輪線和×發(fā)動(dòng)機(jī)的毛坯生產(chǎn)線。
對(duì)超短機(jī)的專用零部件進(jìn)行生產(chǎn)線的設(shè)計(jì)，建成缸體專用補(bǔ)充生產(chǎn)線，機(jī)油泵殼體生產(chǎn)柔性線和吸氣管柔性線，超短機(jī)的裝配試車線。完成前驅(qū)變速器的裝配線。新的缸體線協(xié)調(diào)，廠內(nèi)安裝和調(diào)試。
．其他工作
××××年完成技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)，質(zhì)量攻關(guān)工作項(xiàng)，
對(duì)壓盤(pán)，油封漏油，齒輪折斷，漲緊輪響，分離軸承異響等項(xiàng)外場(chǎng)的重大質(zhì)量故障攻關(guān)取得明顯的成效。
狠抓了售后服務(wù)工作，強(qiáng)調(diào)以人為本的服務(wù)，改善軟硬件服務(wù)狀態(tài)；與車廠建立了定期的售后服務(wù)走訪制度，溝通了和車廠的關(guān)系，為整機(jī)營(yíng)銷提供了保證或消除部分障礙。
牽頭與韓國(guó)兩家公司進(jìn)行了合資的談判工作。
．不足之處
自身的能力和水平有一定的差距，在協(xié)助總經(jīng)理主
管的工作方面沒(méi)有創(chuàng)新性的工作。對(duì)技術(shù)中心的工作未起到應(yīng)有的作用。質(zhì)量改進(jìn)工作尤其外場(chǎng)重大故障率的解決方面指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)的不到位，壓濾機(jī)濾布成效不顯著。技術(shù)進(jìn)步工作還比較薄弱，技術(shù)進(jìn)步給生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)帶來(lái)的貢獻(xiàn)不大。技術(shù)人材的培養(yǎng)，開(kāi)發(fā)技術(shù)的掌握、新項(xiàng)目新技術(shù)的掌握還有較大的差距。
．××××年重點(diǎn)工作
首先要抓好上產(chǎn)量的質(zhì)量穩(wěn)定和質(zhì)量穩(wěn)中提高工
作，對(duì)外場(chǎng)的主要故障要解決好，其次抓好新新產(chǎn)品的研制和新新產(chǎn)品生產(chǎn)準(zhǔn)備建線工作。重點(diǎn)抓好×前驅(qū)動(dòng)變速器的工作。抓好生產(chǎn)線的整體規(guī)劃工作——新新產(chǎn)品建線，老產(chǎn)品進(jìn)一步提高生產(chǎn)能力，日產(chǎn)達(dá)臺(tái)；老線的新產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整工作。抓好新缸體線轉(zhuǎn)產(chǎn)工作。
篇九 工程質(zhì)量管理工作自查報(bào)告2500字
為進(jìn)一步提升建設(shè)工地文明施工管理水平，加強(qiáng)工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，進(jìn)一步整頓全縣建筑市場(chǎng)秩序，規(guī)范建筑市場(chǎng)各方主體行為，確保安全生產(chǎn)和社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)市住建局《關(guān)于印發(fā)全市建筑工程質(zhì)量安全及建筑市場(chǎng)監(jiān)督執(zhí)法檢查工作方案的通知》(晉市建建字〔2023〕38號(hào))精神，我局于5月11日開(kāi)展了全縣建筑工程質(zhì)量安全及市場(chǎng)綜合大檢查活動(dòng)?，F(xiàn)將檢查有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、基本情況
2.意識(shí)增強(qiáng)，行為規(guī)范。大多數(shù)建設(shè)、施工、監(jiān)理單位的質(zhì)量、安全意識(shí)明顯提高，市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)行為比較規(guī)范，能較好地履行法律法規(guī)賦予的質(zhì)量、安全責(zé)任和義務(wù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)工程質(zhì)量、安全管理方面的法律法規(guī)、規(guī)范性文件和工程施工強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)。在被檢查的工程中，勘察、設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工單位具有相應(yīng)的資質(zhì)，大多數(shù)施工企業(yè)的工程項(xiàng)目管理人員能按照投標(biāo)的承諾到崗盡職。
3.質(zhì)量監(jiān)管，總體受控。絕大多數(shù)工程建設(shè)各方建立了工程質(zhì)量保證體系并能有效運(yùn)轉(zhuǎn)，施工圖審查能及時(shí)完成。根據(jù)工程特點(diǎn)能及時(shí)制定工程質(zhì)量保證措施并跟蹤實(shí)施，工程實(shí)體質(zhì)量總體較好。現(xiàn)場(chǎng)檢查的工程質(zhì)量控制資料、工程安全和功能檢驗(yàn)資料比較齊全和規(guī)范，建筑節(jié)能各項(xiàng)措施穩(wěn)步推進(jìn)。
4.安全生產(chǎn)，平穩(wěn)發(fā)展。施工現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)責(zé)任能基本落實(shí)，安全生產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)基本形成。各項(xiàng)安全專項(xiàng)方案都能及時(shí)制定和貫徹，大多數(shù)施工現(xiàn)場(chǎng)的建筑起重設(shè)備都能及時(shí)檢測(cè)和使用登記，文明施工水平較好。檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患能及時(shí)落實(shí)整改。
二、存在問(wèn)題
1.基本建設(shè)程序方面，部分項(xiàng)目基本建設(shè)程序不完善。一是建設(shè)單位特別是民營(yíng)投資項(xiàng)目的建設(shè)方法律意識(shí)比較淡薄，不按法定程序辦理建設(shè)施工手續(xù)，違法施工現(xiàn)象仍然存在。二是部分建設(shè)單位存在先建設(shè)后補(bǔ)辦、邊建設(shè)邊審圖、重大設(shè)計(jì)變更不及時(shí)審圖或?qū)張D滯后的現(xiàn)象。
2.施工隊(duì)伍管理方面，部分企業(yè)存在管理不到位現(xiàn)
一是部分施工企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理等管理人員不到崗的現(xiàn)象比較普遍。二是勞務(wù)違規(guī)分包、違法包工頭現(xiàn)象依然存在，勞務(wù)臺(tái)帳未建立或已建立但不完善。三是項(xiàng)目經(jīng)理變更手續(xù)不完善，項(xiàng)目部主要管理人員配備不足，有的項(xiàng)目班子實(shí)際在現(xiàn)場(chǎng)管理人員與投標(biāo)書(shū)承諾的不相符。
3.工程質(zhì)量管理方面，質(zhì)量管理仍然存在瑕疵。
一是施工組織設(shè)計(jì)針對(duì)性不強(qiáng)，部分工程無(wú)節(jié)能施工方案或內(nèi)容不齊全。二是質(zhì)量管理資料質(zhì)量員、項(xiàng)目經(jīng)理代簽字的現(xiàn)象依然存在，弄虛作假。三是一些工地同條件試塊不按規(guī)范要求放置在施工想現(xiàn)場(chǎng);鋼筋綁扎不規(guī)范，不符合抗震規(guī)范要求。四是建筑節(jié)能施工和措施不到位，有的未按要求進(jìn)行建筑節(jié)能施工。五是工程質(zhì)量通病依然存在，細(xì)部做法不夠精細(xì)。
4.安全生產(chǎn)及文明施工管理方面，仍然存在一些隱患。一是部分施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理機(jī)構(gòu)沒(méi)有建立，安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)不到位，項(xiàng)目經(jīng)理、施工員、安全員的安全責(zé)任不明確。二是安全防護(hù)方面不到位，部分施工現(xiàn)場(chǎng)腳手架搭設(shè)不規(guī)范、模板支撐搭設(shè)不按方案實(shí)施，卸料平臺(tái)與腳手架相連且防護(hù)不到位，攪拌機(jī)防護(hù)棚搭設(shè)簡(jiǎn)陋等諸多事故隱患也未徹底根治。臨時(shí)用電電箱未按規(guī)范設(shè)置，未形成規(guī)范的接地系統(tǒng)。三是文明施工長(zhǎng)效管理措施落實(shí)不到位，未按平面布置圖堆放材料，未做到工完料盡場(chǎng)清，未按規(guī)定合理設(shè)置警示標(biāo)牌及安全技術(shù)操作規(guī)程牌。四是施工現(xiàn)場(chǎng)建筑起重機(jī)械的安裝單位和使用單位忽視設(shè)備交接管理。個(gè)別施工單位使用未檢測(cè)、驗(yàn)收不合格的建筑起重機(jī)械，被責(zé)令暫停使用。
5.工程監(jiān)理方面，監(jiān)理措施和行為仍有不規(guī)范現(xiàn)象。
一是監(jiān)理人員對(duì)進(jìn)場(chǎng)材料把關(guān)不嚴(yán)，旁站記錄內(nèi)容不齊全，監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則等資料制式化，缺乏針對(duì)性。二是質(zhì)量驗(yàn)收把關(guān)不嚴(yán)，不能按監(jiān)理規(guī)范要求做到旁站、巡視和平行檢驗(yàn)，個(gè)別監(jiān)理人員不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或發(fā)現(xiàn)問(wèn)題處置不當(dāng)。三是安全生產(chǎn)方面有的監(jiān)理單位對(duì)安全生產(chǎn)監(jiān)理工作認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)有關(guān)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范了解不夠，未能嚴(yán)格按照強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行監(jiān)督。
三、下一步措施
1.及時(shí)整改，嚴(yán)格督查。對(duì)這次檢查中發(fā)出的(停工)整改通知書(shū)的項(xiàng)目，各責(zé)任單位高度重視，認(rèn)真制定措施，抓緊整改，確保整改落實(shí)到位，并將整改回復(fù)單報(bào)送各有關(guān)職能部門。尤其是對(duì)存在質(zhì)量、安全隱患和違法違規(guī)行為的，必須建立跟蹤監(jiān)管機(jī)制，堅(jiān)持絕不放過(guò)的原則，明確專人督查責(zé)任單位整改落實(shí)到位。對(duì)整改不力或整改不到位的責(zé)任單位和個(gè)人一律從重處罰。
2.完善機(jī)制，長(zhǎng)效管理。進(jìn)一步督促各建設(shè)、施工、監(jiān)理單位樹(shù)立規(guī)范管理意識(shí)，規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)行為，完善內(nèi)部管理制度，健全企業(yè)質(zhì)量和安全管理保證體系，加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目部建設(shè)，確?，F(xiàn)場(chǎng)管理人員到崗到位，加強(qiáng)安全生產(chǎn)和文明施工投入，落實(shí)措施，明確責(zé)任，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，促進(jìn)安全生產(chǎn)平穩(wěn)發(fā)展。
3.明確重點(diǎn)，加強(qiáng)監(jiān)管。今后要重點(diǎn)抓好四方面工作。一是嚴(yán)格執(zhí)行基本建設(shè)程序，進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督管理服務(wù)，加大執(zhí)法查處力度。二是加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)，規(guī)范市場(chǎng)行為。加強(qiáng)對(duì)各類建筑業(yè)企業(yè)信用考評(píng)管理，健全市場(chǎng)準(zhǔn)入和清出機(jī)制，把企業(yè)信用考評(píng)結(jié)果與市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)行為相掛鉤，堅(jiān)決遏止掛靠、轉(zhuǎn)包和違法分包等行為。三是深化施工現(xiàn)場(chǎng)管理，促進(jìn)工程質(zhì)量管理再上新水平。大力推廣質(zhì)量通病防治的新技術(shù)。加強(qiáng)對(duì)大型公共建筑、市政基礎(chǔ)設(shè)施及風(fēng)險(xiǎn)較大的地基基礎(chǔ)、復(fù)雜鋼結(jié)構(gòu)、幕墻等工程的監(jiān)督檢查。增加對(duì)信用缺失、管理差的企業(yè)施工現(xiàn)場(chǎng)檢查監(jiān)管的頻率。加強(qiáng)對(duì)檢測(cè)、監(jiān)理等中介機(jī)構(gòu)的監(jiān)管。四是全面落實(shí)建筑安全生產(chǎn)綜合治理工作。全面落實(shí)以企業(yè)法人代表____各方責(zé)任主體，真正把安全生產(chǎn)責(zé)任層層落實(shí)到每個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)崗位和每個(gè)員工。加大對(duì)以往發(fā)生事故和安全管理薄弱的企業(yè)，隱患嚴(yán)重的項(xiàng)目，危險(xiǎn)性較大工程的監(jiān)管力度，加強(qiáng)全過(guò)程檢查監(jiān)管。
4.從嚴(yán)執(zhí)法，強(qiáng)化聯(lián)動(dòng)。進(jìn)一步強(qiáng)化聯(lián)動(dòng)執(zhí)法，繼續(xù)和紀(jì)檢、質(zhì)監(jiān)、消防等單位聯(lián)合，加強(qiáng)信息溝通，規(guī)范建設(shè)各方行為，有效遏止違規(guī)行為。一是重點(diǎn)查處建設(shè)單位規(guī)避監(jiān)管和違規(guī)施工等行為;二是重點(diǎn)查處施工單位串標(biāo)、圍標(biāo)、以不正當(dāng)行為承攬工程、轉(zhuǎn)包和違法分包等行為;三是重點(diǎn)查處注冊(cè)建造師掛靠、惡意拖欠農(nóng)民工工資造成群體上訪事件的行為;四是重點(diǎn)查處施工監(jiān)理單位項(xiàng)目部人員不到崗、無(wú)證上崗、不履責(zé)等行為，以及對(duì)質(zhì)量、安全及文明施工監(jiān)理責(zé)任落實(shí)不到位的行為;五是堅(jiān)決加大行政處罰力度，強(qiáng)化不良行為記錄。
篇十 高速公路項(xiàng)目建設(shè)質(zhì)量管理工作報(bào)告3600字
高速公路項(xiàng)目建設(shè)質(zhì)量管理工作報(bào)告
墊鄰高速公路建設(shè)項(xiàng)目監(jiān)理工作由四川省公路工程監(jiān)理事務(wù)所承擔(dān)，管理模式為總承包監(jiān)理。設(shè)兩級(jí)監(jiān)理機(jī)構(gòu)，一級(jí)為監(jiān)理部，二級(jí)為監(jiān)理部下轄的三個(gè)監(jiān)理組。監(jiān)理部負(fù)責(zé)推動(dòng)和管理全線的施工監(jiān)理工作。
根據(jù)以前監(jiān)理總承包模式總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，項(xiàng)目監(jiān)理部結(jié)合本項(xiàng)目的具體特點(diǎn)，確定了本項(xiàng)目的總體工作思路。監(jiān)理工作的核心是緊緊圍繞監(jiān)理工作系統(tǒng)的建設(shè)和確保系統(tǒng)有效運(yùn)行展開(kāi)各項(xiàng)工作，通過(guò)自身工作系統(tǒng)的建設(shè)和有效運(yùn)行，促進(jìn)承包人項(xiàng)目管理系統(tǒng)的有效運(yùn)行，發(fā)揮各自系統(tǒng)的作用，各施其職，各盡其責(zé)，共同完成墊鄰高速公路的建設(shè)任務(wù)。
從這個(gè)思路出發(fā)，監(jiān)理部制定了項(xiàng)目監(jiān)理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)：“工作嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，指令明確清楚，檢查科學(xué)客觀，簽字準(zhǔn)確可靠”，提出了服務(wù)承諾：“監(jiān)理的抽檢獨(dú)立完成，監(jiān)理的檢測(cè)和試驗(yàn)數(shù)據(jù)真實(shí)可靠，監(jiān)理的工作滿足規(guī)定的時(shí)限要求，監(jiān)理的作風(fēng)認(rèn)真、誠(chéng)信、廉潔”。監(jiān)理工作按照這一思路和要求實(shí)施。下面重點(diǎn)匯報(bào)監(jiān)理的質(zhì)量管理工作情況。
一、監(jiān)理組織機(jī)構(gòu)的建設(shè)
設(shè)立了監(jiān)理部和監(jiān)理組兩級(jí)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理機(jī)構(gòu)。監(jiān)理部負(fù)責(zé)全線質(zhì)量管理工作規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、要求的建立，督促、檢查、指導(dǎo)、考核、評(píng)價(jià)監(jiān)理組和項(xiàng)目經(jīng)理部的質(zhì)量管理工作，對(duì)全線的質(zhì)量管理工作情況進(jìn)行分析總結(jié)，制定糾正和預(yù)防措施，督促項(xiàng)目經(jīng)理部持續(xù)改進(jìn)工作質(zhì)量，確保工程建設(shè)質(zhì)量。監(jiān)理組負(fù)責(zé)具體質(zhì)量控制工作的實(shí)施。
按照管理工作的需要，監(jiān)理部設(shè)置了正、副總監(jiān)、道路、橋梁、隧道、計(jì)量、合同、測(cè)量、信息管理等專業(yè)工程師。監(jiān)理組設(shè)置了正、副組長(zhǎng)、道路、橋梁、隧道、計(jì)量、測(cè)量、試驗(yàn)等專業(yè)工程師及相應(yīng)的監(jiān)理員。各級(jí)監(jiān)理崗位設(shè)置齊全，主要監(jiān)理人員均取得了監(jiān)理資格證書(shū)。
根據(jù)質(zhì)量管理工作的需要，明確了各級(jí)監(jiān)理人員的崗位職責(zé)，確立了專業(yè)監(jiān)理工程師在工程質(zhì)量控制中的核心地位。按照本所質(zhì)量管理體系要求將質(zhì)量控制工作上升到全面質(zhì)量管理工作的高度實(shí)施質(zhì)量控制工作。
二、質(zhì)量管理制度的建立
根據(jù)本項(xiàng)目質(zhì)量管理工作的需要，監(jiān)理部（組）主要建立了以下質(zhì)量管理制度、辦法。
1、編制了《墊鄰高速公路項(xiàng)目監(jiān)理規(guī)劃》及《監(jiān)理實(shí)施細(xì)則》；
2、參與編制了《墊鄰高速公路建設(shè)管理制度匯編》；
3、補(bǔ)充了《墊鄰高速公路試驗(yàn)檢測(cè)工作要求及檢測(cè)頻率表》；
4、完善了《監(jiān)理人員簽字指南》；
5、編制了《分項(xiàng)工程質(zhì)量保證資料的審核與管理辦法》；
此外，根據(jù)各專業(yè)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制的具體需要，分別補(bǔ)充下發(fā)了具體的要求和規(guī)定，作為指導(dǎo)和控制工程質(zhì)量的依據(jù)。
三、質(zhì)量管理工作的實(shí)施
1、人員培訓(xùn)
監(jiān)理部組織了全線監(jiān)理人員的崗前培訓(xùn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了本所質(zhì)量管理體系文件和墊鄰高速公路監(jiān)理工作的總體思路。制定了《墊鄰高速公路監(jiān)理培訓(xùn)管理辦法》，監(jiān)理部（組）在日常工作中通過(guò)各種形式對(duì)監(jiān)理人員進(jìn)行長(zhǎng)期培訓(xùn)，促進(jìn)監(jiān)理人員整體素質(zhì)的提高，以適應(yīng)各自崗位的工作需要。
2、總體施工組織設(shè)計(jì)的審批和開(kāi)工前準(zhǔn)備工作的檢查
監(jiān)理組、部分別審核和審批了各合同段編制的實(shí)施性施工組織設(shè)計(jì)和總體施工計(jì)劃，按照批準(zhǔn)的施工組織設(shè)計(jì)的要求，由監(jiān)理組具體負(fù)責(zé)檢查各合同段項(xiàng)目經(jīng)理部的資源投入和到位情況，重點(diǎn)審查了項(xiàng)目經(jīng)理部質(zhì)量保證體系的建立和落實(shí)情況及自檢能力。
3、技術(shù)管理和交底
監(jiān)理部專業(yè)工程師根據(jù)各專業(yè)工作的需要召集監(jiān)理組專業(yè)工程師布置各階段質(zhì)量控制工作要求，監(jiān)理組各專業(yè)工程師在分項(xiàng)工程開(kāi)工前對(duì)相關(guān)的監(jiān)理員進(jìn)行交底，明確具體的工作內(nèi)容和要求，提出現(xiàn)場(chǎng)控制的重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)和方法。
4、監(jiān)理組現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制工作
監(jiān)理組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制工作的具體實(shí)施。通過(guò)分項(xiàng)工程開(kāi)工報(bào)告的審批、工序檢查和驗(yàn)收、分項(xiàng)工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定、中間計(jì)量支付等程序展開(kāi)各項(xiàng)質(zhì)量控制工作。通過(guò)測(cè)量（施工放樣復(fù)核、中間工序檢測(cè)）、試驗(yàn)（原材料抽檢、標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)復(fù)核、工序檢測(cè)試驗(yàn)、砼、砂漿取樣試驗(yàn)）、檢驗(yàn)、旁站（砼澆筑、隧道錨桿、鋼架安裝、隱蔽工程）、巡視（現(xiàn)場(chǎng)材料管理、工藝檢查）、糾正（不合格材料、不合格工序、不合格半成品）等手段和方法具體完成現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制工作。
5、監(jiān)理部質(zhì)量管理工作
監(jiān)理部負(fù)責(zé)全線的質(zhì)量管理工作。組織全線質(zhì)量專項(xiàng)檢查（如隧道初期支護(hù)厚度、平整度、實(shí)體強(qiáng)度的專項(xiàng)檢查；工地試驗(yàn)室工作的專項(xiàng)檢查；橋梁施工專項(xiàng)檢查；路基軟基處理地段的專項(xiàng)檢查；試驗(yàn)路檢查等）、月度考核評(píng)價(jià)（現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量抽查、質(zhì)量保證資料審查、不合格處理記錄的審查）、中心試驗(yàn)室抽檢數(shù)據(jù)分析（試驗(yàn)檢測(cè)月報(bào)分析）、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題分析與討論（現(xiàn)場(chǎng)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)予以指出、共性問(wèn)題召集各合同段技術(shù)管理人員和監(jiān)理組相關(guān)工程師共同分析存在的問(wèn)題，研究解決辦法）、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等工作（包括承包人技術(shù)管理工作和監(jiān)理工程師的現(xiàn)場(chǎng)工作）、計(jì)量支付審核期間的質(zhì)量抽查和數(shù)量復(fù)核；參與設(shè)計(jì)變更方案的評(píng)審；審核隧道地質(zhì)超前預(yù)報(bào)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)和監(jiān)控量測(cè)的結(jié)果。
中心試驗(yàn)室對(duì)工地試驗(yàn)室完成的標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)進(jìn)行復(fù)核驗(yàn)證，按合同文件規(guī)定完成5%的抽檢，通過(guò)獨(dú)立抽檢一方面發(fā)現(xiàn)施工過(guò)程及實(shí)體存在的問(wèn)題，另一方面，驗(yàn)證承包人工地試驗(yàn)室試驗(yàn)結(jié)果的真實(shí)和可靠性。中心試驗(yàn)室和監(jiān)理部通過(guò)定期對(duì)工地試驗(yàn)室工作的檢查，指導(dǎo)、考核、評(píng)價(jià)工地試驗(yàn)室工作，促進(jìn)工地試驗(yàn)室試驗(yàn)、檢驗(yàn)?zāi)芰Φ奶岣呒皺z測(cè)結(jié)果的可靠性，切實(shí)指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)施工及質(zhì)量控制。
5、不合格處理
監(jiān)理組在原材料抽檢和工序檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的不合格，由監(jiān)理組專業(yè)工程師和監(jiān)理員督促承包人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)整改，監(jiān)理部抽查整改結(jié)果；由中心試驗(yàn)室抽檢和監(jiān)理部現(xiàn)場(chǎng)抽查發(fā)現(xiàn)的不合格，除由監(jiān)理組工程師督促進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)整改外，由監(jiān)理部專業(yè)工程師組織對(duì)整改結(jié)果進(jìn)行檢查驗(yàn)收。對(duì)重大不合格，除全面進(jìn)行整改外，組織召開(kāi)專題分析會(huì)，對(duì)存在的質(zhì)量問(wèn)題和質(zhì)量管理問(wèn)題進(jìn)行分析、研究，并在項(xiàng)目?jī)?nèi)進(jìn)行通報(bào)，引起各方的重視，預(yù)防同類問(wèn)題的再發(fā)生。
6、當(dāng)前質(zhì)量管理中存在的問(wèn)題
1）、現(xiàn)場(chǎng)材料的管理不規(guī)范。
材料進(jìn)場(chǎng)的抽檢工作各方比較重視，承包人自檢、監(jiān)理組和中心試驗(yàn)室的抽檢工作都做得很好，但材料在現(xiàn)場(chǎng)的管理比較差，堆放混亂、標(biāo)識(shí)不清、串料、污染等現(xiàn)象普通，可能導(dǎo)致材料誤用或不合格材料的錯(cuò)用。
2）、定期質(zhì)量評(píng)價(jià)不夠
往往把質(zhì)量現(xiàn)象當(dāng)作質(zhì)量本身對(duì)待。施工中注意工序檢查、工藝控制，但分項(xiàng)工程完成后的系統(tǒng)檢查和驗(yàn)收較弱，過(guò)程中數(shù)據(jù)分析比較少，施工完成后的跟蹤檢查不足。對(duì)可能存在的質(zhì)量問(wèn)題或隱患的發(fā)現(xiàn)不利。
3）、項(xiàng)目經(jīng)理部技術(shù)管理人員配置不足或不能勝任工作。
現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)和管理人員數(shù)量不足；部分施工技術(shù)和管理人員不能發(fā)現(xiàn)施工現(xiàn)場(chǎng)存在的問(wèn)題，施工自查能力弱。
4）、項(xiàng)目部技術(shù)管理有待提高
特別需要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)和管理人員的培訓(xùn)，編制各分項(xiàng)工程施工的具體工作標(biāo)準(zhǔn)和要求，強(qiáng)化施工過(guò)程中的自檢力度，減少不合格工作。
四、質(zhì)量管理工作的思考
1、建設(shè)各方各盡其責(zé)是各項(xiàng)工作得以保證的前提，既不能錯(cuò)位，也不能缺位。各方質(zhì)量管理體系的建立、實(shí)施、檢查和改進(jìn)是各方工作質(zhì)量及工程質(zhì)量的保證。
2、質(zhì)量通病必須常抓不懈
將本項(xiàng)目可能出現(xiàn)的質(zhì)量通病逐項(xiàng)列出，編制一份質(zhì)量通病檢查清單，在日常施工過(guò)程中隨時(shí)檢查質(zhì)量通病現(xiàn)象，列舉出質(zhì)量通病的產(chǎn)生原因及誘發(fā)因素，在施工中加強(qiáng)檢查和控制，預(yù)防質(zhì)量通病的發(fā)生。
3、抓好本項(xiàng)目的重點(diǎn)和難點(diǎn)工作。
隧道初期支護(hù)的厚度、平整度、實(shí)體強(qiáng)度控制；
隧道二次襯砌的厚度、強(qiáng)度；
隧道滲漏水處理；
橋梁砼質(zhì)量控制；
進(jìn)場(chǎng)材料的現(xiàn)場(chǎng)管理；
高填方的壓實(shí)及測(cè)降觀測(cè)；
隧道監(jiān)控量測(cè)及超前預(yù)報(bào)工作。
4、加強(qiáng)合同管理力度，做好事后驗(yàn)收控制從合同管理的要求出發(fā)，督促項(xiàng)目部按施工合同要求做好質(zhì)量控制工作，施工過(guò)程中嚴(yán)管，出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題重罰，強(qiáng)化具體施工隊(duì)伍的責(zé)任心和質(zhì)量意識(shí)，減少人的因素、物的因素對(duì)施工質(zhì)量產(chǎn)生的影響，切實(shí)控制好施工質(zhì)量。
無(wú)論出現(xiàn)什么質(zhì)量問(wèn)題，本質(zhì)上都是質(zhì)量管理的問(wèn)題。質(zhì)量管理涉及到管理職責(zé)、資源管理、產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)、測(cè)量、分析和改進(jìn)等各主要過(guò)程。盡管各項(xiàng)目經(jīng)理部和監(jiān)理機(jī)構(gòu)都建立了完善的質(zhì)量管理體系，但質(zhì)量管理體系的全面貫徹實(shí)施還存在問(wèn)題。為了切實(shí)做好質(zhì)量管理工作，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人高度重視，全體員工各盡其責(zé)是前提。
質(zhì)量控制的主體是施工，施工單位不主動(dòng)，質(zhì)量控制就處于被動(dòng)狀態(tài)，施工單位主動(dòng)了，質(zhì)量控制工作就主動(dòng)了。今后的重要工作就是想辦法讓施工單位切實(shí)主動(dòng)起來(lái)，承擔(dān)起施工質(zhì)量的控制工作，再借由監(jiān)理的外部督促力量進(jìn)行約束，質(zhì)量管理工作將會(huì)更上臺(tái)階。
監(jiān)理組和中心試驗(yàn)室的獨(dú)立抽檢工作是驗(yàn)證項(xiàng)目經(jīng)理部質(zhì)量管理工作的重要手段，抽檢一方面能夠發(fā)現(xiàn)原材料、工序、半成品、成品中存在的問(wèn)題，更重要的是通過(guò)獨(dú)立抽檢，驗(yàn)證項(xiàng)目部工地試驗(yàn)室工作的可靠性、穩(wěn)定性和科學(xué)性，使質(zhì)量評(píng)定的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)得到切實(shí)的保證。因此，監(jiān)理獨(dú)立抽檢和中心試驗(yàn)室的獨(dú)立抽檢力度還需要加強(qiáng)，應(yīng)改變對(duì)抽檢的認(rèn)識(shí)，調(diào)整抽檢的方法，從系統(tǒng)的高度去約束和規(guī)范工地試驗(yàn)室的行為，強(qiáng)化工地試驗(yàn)室在自檢體系中的功效。
篇十一 市產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全工作調(diào)查報(bào)告2600字
為提高產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全，促進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量法、食品衛(wèi)生法等法律法規(guī)的貫徹實(shí)施，市人大常委會(huì)副主任帶領(lǐng)市人大財(cái)經(jīng)委、農(nóng)業(yè)環(huán)保委和教科文衛(wèi)民僑委負(fù)責(zé)人，就當(dāng)前我市產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全工作情況開(kāi)展了調(diào)研和督查。
一、基本情況
近年來(lái)，我市高度重視產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全工作，切實(shí)把產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全工作擺在重要位置，大力推進(jìn)自主創(chuàng)新和先進(jìn)制造業(yè)基地建設(shè)，加快結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，質(zhì)量水平有了新提高，產(chǎn)業(yè)素質(zhì)不斷提升;食品安全有了新提升，生產(chǎn)加工水平持續(xù)增強(qiáng);食品監(jiān)管有了新突破，保障體系逐步完善;品牌建設(shè)有了新進(jìn)展，__制造聲譽(yù)不斷擴(kuò)大;監(jiān)管體系得到健全，質(zhì)量基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí);全民質(zhì)量安全意識(shí)有了新提高，社會(huì)環(huán)境進(jìn)一步改善。特別是去年8月份開(kāi)始，我市按照國(guó)務(wù)院、省政府的統(tǒng)一部署，結(jié)合__實(shí)際，組織開(kāi)展了為期四個(gè)月的產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全專項(xiàng)整治行動(dòng)。通過(guò)全市各級(jí)各有關(guān)部門的共同努力，專項(xiàng)整治行動(dòng)得到了全面、扎實(shí)、有力的推進(jìn)，取得了預(yù)期效果。
二、存在問(wèn)題
(一)產(chǎn)品質(zhì)量總體水平仍然不高。全市總體質(zhì)量水平建立在粗放型增長(zhǎng)方式和低端產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)上，總體滯后于全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，全市產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽查合格率長(zhǎng)期徘徊在80%左右。同時(shí)，各縣區(qū)發(fā)展?fàn)顩r也不夠平衡;傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)質(zhì)量不容樂(lè)觀，小企業(yè)質(zhì)量技術(shù)基礎(chǔ)比較薄弱，產(chǎn)品檔次不高、可靠性不強(qiáng)、標(biāo)準(zhǔn)水平偏低，制售假冒偽劣現(xiàn)象沒(méi)有完全根除，質(zhì)量違法違規(guī)案件時(shí)有發(fā)生。
(二)企業(yè)、農(nóng)戶的主體意識(shí)不夠強(qiáng)。由于生產(chǎn)企業(yè)、農(nóng)戶對(duì)農(nóng)產(chǎn)品安全問(wèn)題認(rèn)識(shí)不足，質(zhì)量意識(shí)淡薄，加上目前大宗農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)準(zhǔn)入尚未實(shí)施，農(nóng)產(chǎn)品難以實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)等原因，企業(yè)對(duì)實(shí)施嚴(yán)格的質(zhì)量管理動(dòng)力不足，在標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)用、質(zhì)量控制、生產(chǎn)記錄、標(biāo)識(shí)使用等各個(gè)環(huán)節(jié)上重視不夠。部分小型企業(yè)、小規(guī)模基地缺乏必要的自查、自檢。少數(shù)企業(yè)和單位在產(chǎn)地認(rèn)定和產(chǎn)品認(rèn)證過(guò)程中，只注意申報(bào)材料編制，不注重實(shí)際管理，敷衍應(yīng)付。
(三)鞏固和深化專項(xiàng)整治成果任重道遠(yuǎn)。雖然在專項(xiàng)整治過(guò)程中建立了一整套規(guī)范和制度，但受從業(yè)人員素質(zhì)等因素影響，要長(zhǎng)期堅(jiān)持絕非易事，部分企業(yè)對(duì)為什么要索證索票、建立臺(tái)帳的認(rèn)識(shí)還比較模糊，認(rèn)為這是政府要我做的，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這是明確產(chǎn)品質(zhì)量責(zé)任、便于追溯質(zhì)量責(zé)任的需要，容易導(dǎo)致專項(xiàng)整治出現(xiàn)反復(fù)。
(四)三無(wú)企業(yè)的徹底取締難度很大。由于三無(wú)生產(chǎn)加工點(diǎn)量大面廣、有很大的流動(dòng)性和隱藏性，目前還難以應(yīng)對(duì);主觀上看，分段模糊再加上部門間職能銜接、信息交流不暢問(wèn)題短期內(nèi)難以消除，監(jiān)管機(jī)制尚未真正建立，況且食品生產(chǎn)許可不是工商登記的前置條件，新辦證照情況無(wú)法及時(shí)獲取，導(dǎo)致常常處于被動(dòng)監(jiān)管的狀態(tài)，難免會(huì)造成監(jiān)管脫節(jié)。而且三無(wú)生產(chǎn)加工也極易反復(fù)，徹底解決確有相當(dāng)大的難度。
(五)基層網(wǎng)絡(luò)建設(shè)有待完善和加強(qiáng)。目前市屬兩區(qū)盡管建立了綜合性的公共管理機(jī)構(gòu)，但人員數(shù)量、綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平都不能滿足產(chǎn)品質(zhì)量、食品及特種設(shè)備安全監(jiān)管的需要。三個(gè)縣尚未建立基層監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)。而產(chǎn)品質(zhì)量、食品及特種設(shè)備安全監(jiān)管的難點(diǎn)、重點(diǎn)又在基層，在農(nóng)村。
(六)相關(guān)法律法規(guī)還不夠配套。相關(guān)法律法規(guī)的實(shí)施細(xì)則尚未出臺(tái)，處罰條款不明確，不法分子或缺乏誠(chéng)信的生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者有可乘之機(jī)，使執(zhí)法缺乏應(yīng)有的嚴(yán)肅性。食品無(wú)照經(jīng)營(yíng)整治仍是專項(xiàng)整治工作的難點(diǎn)，特別是流動(dòng)攤點(diǎn)，缺乏固定的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，沒(méi)有衛(wèi)生許可證，相關(guān)法律的交叉問(wèn)題如何解決值得研究。
三、建議意見(jiàn)
產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全工作既是一項(xiàng)事關(guān)社會(huì)和諧穩(wěn)定的民生工程，又是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的重大任務(wù)。建議政府及監(jiān)管部門要本著對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)、切實(shí)維護(hù)人民群眾健康安全的宗旨，針對(duì)當(dāng)前我市產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全工作的重點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，采取切實(shí)有效的措施，加快產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。
(一)進(jìn)一步牢固樹(shù)立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。黨的十七大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，要把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)方面，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。這就要求我們著力轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，大力提高包括產(chǎn)品質(zhì)量和食品藥品安全水平的發(fā)展質(zhì)量。要深刻認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全工作，就是維護(hù)人民群眾利益，維護(hù)國(guó)家形象;容忍假冒偽劣，就是容忍對(duì)人民利益的侵犯和對(duì)國(guó)家形象的損害。各級(jí)各部門能不能牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，是不是具有強(qiáng)烈的質(zhì)量安全意識(shí)，是建立長(zhǎng)效機(jī)制的首要因素。
(二)進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育，培養(yǎng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者、消費(fèi)者的良好習(xí)慣。要與社會(huì)主義榮辱觀的教育結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的社會(huì)責(zé)任感教育，加強(qiáng)依法經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)實(shí)守信的教育。充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)、消費(fèi)者協(xié)會(huì)等中介組織的作用，大力普及產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全知識(shí)，提高消費(fèi)者的識(shí)假辨假能力和維權(quán)意識(shí)，努力形成不生產(chǎn)、不銷售、不購(gòu)買、不使用假冒偽劣商品的社會(huì)環(huán)境。研究建立質(zhì)量安全百姓查詢平臺(tái) ，定期召開(kāi)產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全新聞發(fā)布會(huì)，公布質(zhì)量信息，將食品等產(chǎn)品質(zhì)量狀況、問(wèn)題產(chǎn)品的查處結(jié)果以及嚴(yán)重違法企業(yè)黑名單信息向群眾公開(kāi)，加強(qiáng)輿論宣傳和監(jiān)督，保障人民群眾的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
(三)進(jìn)一步加大產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全的執(zhí)法力度。要在認(rèn)真學(xué)法的基礎(chǔ)上，采取聯(lián)合執(zhí)法、突擊檢查、專項(xiàng)整治等方式，深化鞏固去年全國(guó)專項(xiàng)整治成果，繼續(xù)開(kāi)展家具、玩具、服裝等十類產(chǎn)品的專項(xiàng)整治，著手開(kāi)展省委、省政府部署的為期三年、以農(nóng)村為重點(diǎn)的十小整治，全過(guò)程加強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全監(jiān)管，嚴(yán)把進(jìn)出口商品質(zhì)量安全關(guān)，嚴(yán)格實(shí)施產(chǎn)品質(zhì)量安全市場(chǎng)退出制度，嚴(yán)厲打擊制售假冒偽劣違法行為。同時(shí)，對(duì)一些在法律條款上交叉或者缺乏配套細(xì)則的，建議作進(jìn)一步研究和完善。
(四)進(jìn)一步推廣現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)方式，依托現(xiàn)代科技手段。要大力發(fā)展連鎖經(jīng)營(yíng)、物流配送等現(xiàn)代流通方式，并積極向農(nóng)村延伸。充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，推進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量電子監(jiān)管、檢驗(yàn)檢疫電子監(jiān)管、通關(guān)單聯(lián)網(wǎng)核查、藥品稽查信息平臺(tái)等信息化建設(shè)，提高技術(shù)保障能力。加強(qiáng)技術(shù)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，支持鼓勵(lì)南潯區(qū)建立省級(jí)電線電纜檢測(cè)中心，安吉縣建立省級(jí)轉(zhuǎn)椅檢測(cè)中心，長(zhǎng)興縣建立省級(jí)蓄電池檢測(cè)中心。
(五)進(jìn)一步健全基層網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全的重點(diǎn)在基層，難點(diǎn)在農(nóng)村。從我市目前的情況看，面廣量大的各類企業(yè)，情況復(fù)雜，歷史遺留問(wèn)題多，而基層質(zhì)量監(jiān)管人員編制和裝備嚴(yán)重不足，監(jiān)管難度大。建議政府就基層特別是農(nóng)村的產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全網(wǎng)絡(luò)建設(shè)加以研究，加大財(cái)政投入力度，進(jìn)一步充實(shí)人員編制，配備產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全巡查檢驗(yàn)車輛，確保這項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。
篇十二 教育質(zhì)量提升工作報(bào)告10500字
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)全市教育質(zhì)量工作會(huì)議，會(huì)議的主要任務(wù)是：全面總結(jié)一年來(lái)全市教育人致力于提高教育質(zhì)量而奮力工作的實(shí)踐與成果，并認(rèn)真分析工作中存在的不足，以期望今后一段時(shí)期我們把工作的精力、工作的關(guān)注點(diǎn)、工作的主攻方向，聚焦到進(jìn)一步促進(jìn)教育質(zhì)量提高上來(lái)，使教育質(zhì)量再攀新高，再創(chuàng)佳績(jī)。剛才，南戰(zhàn)軍副局長(zhǎng)對(duì)全市教育質(zhì)量做了大會(huì)主題報(bào)告，我完全贊同，下來(lái)后大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)照本校的實(shí)際分析比較，揚(yáng)長(zhǎng)避短，查找本校教育質(zhì)量存在的問(wèn)題，尋求教育質(zhì)量提高的新路徑。安瓏山組長(zhǎng)宣讀了《關(guān)于表彰獎(jiǎng)勵(lì)2023年教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀單位的決定》。在此，我謹(jǐn)代表市教育局向獲得表彰獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)校表示熱烈的祝賀！向在座各位一年來(lái)為提高教育質(zhì)量付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝！下面，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、回顧行程，鼓足提升教育質(zhì)量的自信心
近年來(lái)，全市上下致力于追求符合時(shí)代要求的教育質(zhì)量，樹(shù)立新型的教育質(zhì)量觀，咬住青山不放松，緊抓質(zhì)量不松手，一心一意謀發(fā)展、聚精會(huì)神抓績(jī)效，在推進(jìn)教育質(zhì)量的提高中，趟出了一條自己的創(chuàng)新之路。
1．厘清了提高教育質(zhì)量是時(shí)代的主題。
從我國(guó)教育的新形勢(shì)、新任務(wù)來(lái)看，提高教育質(zhì)量越來(lái)越成為社會(huì)高度關(guān)注的重點(diǎn)?！督逃?guī)劃綱要》中明確提出了以提高教育質(zhì)量____教育發(fā)展觀和以全面發(fā)展____教育質(zhì)量觀，確定中國(guó)未來(lái)十年教育工作的兩大重點(diǎn)是努力提高教育質(zhì)量和大力促進(jìn)教育公平，把提高教育質(zhì)量作為教育發(fā)展的核心任務(wù)，以實(shí)現(xiàn)更高水平的普及教育，形成惠及全民的公平教育，為受教育者提供更為豐富的優(yōu)質(zhì)教育。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，《教育發(fā)展規(guī)劃綱要》20字方針中，把提高質(zhì)量作為根本任務(wù)，這是對(duì)教育價(jià)值目標(biāo)的追求。同時(shí)，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，國(guó)家教育部成立了基礎(chǔ)教育質(zhì)量檢測(cè)中心，始終抓住教育質(zhì)量這個(gè)關(guān)鍵，正在明確制訂基礎(chǔ)教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，健全基礎(chǔ)教育質(zhì)量的監(jiān)控體系，引導(dǎo)我們把工作重點(diǎn)放在了提高教育質(zhì)量上。因此，我們認(rèn)識(shí)到提高教育質(zhì)量是教育工作的出發(fā)點(diǎn)，也是落腳點(diǎn)，是教育的最終價(jià)值目標(biāo)，更是永恒的價(jià)值追求。
從市教育發(fā)展的實(shí)際情況看，提高教育質(zhì)量已成為我們的主攻方向。隨著辦學(xué)條件的明顯改善，教育普及程度的提高，教育數(shù)量規(guī)模的擴(kuò)大，特別是今年“兩基”迎國(guó)檢歷史性任務(wù)的完成，就必須適時(shí)地把工作的著力點(diǎn)從抓普及轉(zhuǎn)到抓質(zhì)量提高上來(lái)，抓規(guī)模擴(kuò)大到抓豐富內(nèi)涵上來(lái)。如果說(shuō)當(dāng)年抓普及，重點(diǎn)是改善辦學(xué)條件和提供受教育機(jī)會(huì)的話，那么現(xiàn)今抓質(zhì)量則更加注重軟件建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展，這對(duì)整個(gè)教育體系、師資隊(duì)伍、管理水平、課程改革、教學(xué)方法等都提出了更高的要求。努力提高教育質(zhì)量已成為教育的核心主題，也是今后一個(gè)時(shí)期教育發(fā)展的重點(diǎn)。對(duì)學(xué)生的要求是主動(dòng)學(xué)、都學(xué)好，對(duì)教育的要求是上好學(xué)、學(xué)得好。由此可以看出，我們正在迎來(lái)教育質(zhì)量的新時(shí)代，提升教育質(zhì)量已成為教育發(fā)展必然的目標(biāo)凝聚，是教育工作的主攻方向。
從以上國(guó)際國(guó)內(nèi)與教育發(fā)展的趨勢(shì)來(lái)看，提高教育質(zhì)量已經(jīng)成為時(shí)代的主題，對(duì)此，我們一定要進(jìn)一步把提高教育質(zhì)量置于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大背景中審視，精心謀劃全力提高教育質(zhì)量的新思路、新舉措和新行動(dòng)。
2．樹(shù)立了提高教育質(zhì)量的新觀念。
不同國(guó)家、不同時(shí)代乃至同一時(shí)代不同的發(fā)展階段，對(duì)教育質(zhì)量的要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)都有很大差距，我們所追求和倡導(dǎo)的教育質(zhì)量應(yīng)當(dāng)包括以下幾方面的內(nèi)容。
（1）全面發(fā)展的質(zhì)量觀。教育的本質(zhì)就是育人，使一個(gè)自然人變?yōu)樯鐣?huì)人。人的全面發(fā)展就是個(gè)體的腦力和體力充分自由發(fā)展，人的自我能力不斷提升。我國(guó)教育方針?biāo)傅娜姘l(fā)展，就是指學(xué)生各方面素質(zhì)都能得到整體和諧的發(fā)展。有必要指出的是，這里講的教育質(zhì)量指的不僅僅是學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)與考試成績(jī)，而是指德、智、體、美等的全面和諧發(fā)展。要從思想道德、認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)能力與方法、社會(huì)實(shí)踐與創(chuàng)新精神等方面全面考量教育質(zhì)量。學(xué)校不能只重視智育，而輕視德育、美育、體育以及社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。當(dāng)然，強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展，不等于平均發(fā)展，更不等于樣樣都好，門門一樣，每個(gè)學(xué)生都有特殊的天賦或潛能，教育應(yīng)當(dāng)成為“揚(yáng)長(zhǎng)”的教育，不能只盲于“補(bǔ)短”，壓抑有特長(zhǎng)的學(xué)生。全面發(fā)展就是德智體美的和諧統(tǒng)一發(fā)展，這也是確立全面發(fā)展教育質(zhì)量觀的基礎(chǔ)。
（2）全體發(fā)展的質(zhì)量觀。教育要給予每個(gè)學(xué)生獨(dú)特的具體體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生的感受，讓每一個(gè)學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成功的興趣。教育要對(duì)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，把面向全體學(xué)生變成面向每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注到每一個(gè)人的發(fā)展，努力使每一個(gè)學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)最大的發(fā)展和提高，這是教育的根本追求。所謂全體發(fā)展的質(zhì)量，一是我們應(yīng)當(dāng)信奉這樣的理念，“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。要著眼于所有學(xué)生，不能只盯著少數(shù)尖子”。二是對(duì)不同的學(xué)生采取不同的方式，確立不同的發(fā)展目標(biāo)，讓他們?cè)诟髯缘幕A(chǔ)上，向著適合自己的發(fā)展目標(biāo)有差異性地發(fā)展。三是要求辦好每一所學(xué)校，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。在教學(xué)過(guò)程中，不僅要重視智優(yōu)學(xué)生的培養(yǎng)，而且要更加重視學(xué)習(xí)困難學(xué)生的發(fā)展。特別是對(duì)農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生，包括流動(dòng)人口子女、貧困家庭子女、殘疾兒童，要用全納教育的思想，關(guān)注這些學(xué)生的發(fā)展。
（3）以人為本的質(zhì)量觀。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心，也是新的人才觀的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。確立以人為本的質(zhì)量觀意味著要把學(xué)生的健康發(fā)展作為教育質(zhì)量的核心內(nèi)涵和首要指標(biāo)。教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，以豐富美好的人性，完善美好的人格，提升高尚的人品，來(lái)實(shí)現(xiàn)教育的功能和價(jià)值。作為學(xué)生，不是僅為分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)的，也不僅僅是為將來(lái)就業(yè)而學(xué)習(xí)的。從教育的原點(diǎn)來(lái)看，教育就是使人有好的發(fā)展，使人比原來(lái)更好，這也是偉大的教育家陶行知的思想。這就是說(shuō)，我們的教育質(zhì)量是為學(xué)生的幸福人生奠定基礎(chǔ)，為當(dāng)前的發(fā)展和終身幸福負(fù)責(zé)。從一定意義上說(shuō)，學(xué)習(xí)的質(zhì)量就是自我素質(zhì)不斷提高的過(guò)程，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，是把個(gè)人的幸福生活與國(guó)家民族的進(jìn)步有機(jī)融合的過(guò)程，這也是《教育規(guī)劃綱要》中提出的培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的要求。樹(shù)立以人為本的質(zhì)量觀，就是要高度尊重學(xué)生，按照學(xué)生的天性、人性、本性進(jìn)行施教。以人為本的教育質(zhì)量觀，就是在順應(yīng)人性本質(zhì)的基礎(chǔ)上，尊重人、關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人，把學(xué)生當(dāng)做活生生的人和能夠自主、能動(dòng)和全面發(fā)展的人來(lái)看待。
（4）可持續(xù)發(fā)展的質(zhì)量觀?？沙掷m(xù)發(fā)展是從時(shí)間上講的，這也是終生發(fā)展的質(zhì)量觀，其本質(zhì)是一種創(chuàng)造的、可再生的質(zhì)量觀。教育教學(xué)本身具有長(zhǎng)效性的特點(diǎn)，這就要求我們從長(zhǎng)遠(yuǎn)的、終身發(fā)展的眼光去培養(yǎng)學(xué)生。衡量教育的質(zhì)量，不是看現(xiàn)在我們的中小學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，而是要看二十年，甚至幾十年后，我們培養(yǎng)的這一代人具備了什么，以后干什么，干成了什么，在追求著什么樣的價(jià)值。教育是為未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)人才的，未來(lái)是個(gè)什么樣子，未來(lái)需要怎樣的人才，身為教育工作者，不能不思考這樣的問(wèn)題。我們?cè)诮逃ぷ髦屑纫獮閷W(xué)生的眼前負(fù)責(zé)，更要為學(xué)生的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。正如《教育規(guī)劃綱要》中提出的，要堅(jiān)持德育為先，能力為重，全面發(fā)展的育人策略，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打牢堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（5）個(gè)性發(fā)展的質(zhì)量觀。從心理學(xué)上講，每一個(gè)個(gè)體在先天的潛能、稟賦以及后天的性格、愛(ài)好、志向、才能、適應(yīng)能力等方面存在著很大的差異。一元質(zhì)量觀是以固定的和絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)“剪裁”和“扼殺”這些差異，使學(xué)生的個(gè)性服從于固定的教學(xué)體系，甚至以絕對(duì)的和一元的固定標(biāo)準(zhǔn)“剝奪”許多人的受教育權(quán)。而多元質(zhì)量觀則要求用一種開(kāi)放式的、靈活的教育教學(xué)體系，保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的差異和個(gè)性。同樣，對(duì)不同學(xué)校的學(xué)生，不同特點(diǎn)的學(xué)生，都應(yīng)當(dāng)有不同的多元的衡量標(biāo)準(zhǔn)。我們不能要求所有學(xué)生一樣發(fā)展，但必須個(gè)性一樣舒展。只有這樣，才能使各有個(gè)性、各有特長(zhǎng)的學(xué)生充分發(fā)揮自己的天性，成為既能全面發(fā)展，也有個(gè)性特長(zhǎng)的人才。對(duì)此，我們?cè)趯?shí)踐中，要按照多元智能的理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，使每個(gè)學(xué)生個(gè)性得到張揚(yáng)，潛能得到挖掘，為創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)打好基礎(chǔ)。
3．實(shí)施了提高教育質(zhì)量的新行動(dòng)。
我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這樣一個(gè)基本事實(shí)：我們的教育必須謀求素質(zhì)教育旗幟下的高質(zhì)量。為此，我們近幾年開(kāi)展了提高教育質(zhì)量的新行動(dòng)。
（1）加強(qiáng)了教育質(zhì)量管理。近年來(lái)，市教育局在致力于改善學(xué)校內(nèi)外部環(huán)境，為校長(zhǎng)潛心于教育教學(xué)管理創(chuàng)造條件的同時(shí)，制定了《教學(xué)常規(guī)管理》。教育局建立了研究分析教育質(zhì)量的例會(huì)制度，局領(lǐng)導(dǎo)班子每年都召開(kāi)教育質(zhì)量分析會(huì)、教育質(zhì)量對(duì)策會(huì)、教育質(zhì)量推進(jìn)會(huì)。分管教學(xué)的局長(zhǎng)經(jīng)常性地召集不同類型、不同層次的學(xué)校校長(zhǎng)座談會(huì)，深入了解學(xué)校的情況，研究落實(shí)改進(jìn)教學(xué)工作的措施，把提高教育質(zhì)量始終當(dāng)作中心工作。市教育局還提出了“三走進(jìn)三服務(wù)”的要求，即“走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)教師、走進(jìn)學(xué)?！焙汀胺?wù)學(xué)校、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生”。教育局班子成員主動(dòng)聯(lián)系縣區(qū)和學(xué)校，強(qiáng)化教育行政部門的管理意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，為學(xué)校的發(fā)展和教育質(zhì)量的提高提供支持，從而在教育行政管理的層面上切實(shí)抓緊抓好教育質(zhì)量，力求取得實(shí)效。市教育局每年還召開(kāi)全市教育質(zhì)量會(huì)，拿出150多萬(wàn)元，獎(jiǎng)勵(lì)教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)校。同時(shí)，要求校長(zhǎng)要回歸到學(xué)校教育教學(xué)組織指揮者的位置，切實(shí)履行起教育質(zhì)量第一責(zé)任人的責(zé)任，努力為教師教學(xué)服務(wù)。要求校長(zhǎng)這個(gè)學(xué)校之魂，一定要附在師生身上。校長(zhǎng)要全面指導(dǎo)教育質(zhì)量工作，分管校長(zhǎng)要鎮(zhèn)守此項(xiàng)工作的陣地，其它校長(zhǎng)要全力配合抓質(zhì)量、要效益、做服務(wù)。
（2）強(qiáng)化了師資隊(duì)伍建設(shè)。首先，我們從抓校長(zhǎng)隊(duì)伍入手，抓好教育質(zhì)量的每一責(zé)任人。近年來(lái)，我們持續(xù)不斷地舉辦了三屆全國(guó)校長(zhǎng)發(fā)展學(xué)校，高端培訓(xùn)了200多名創(chuàng)新型、研究型的校長(zhǎng)，為全市提高教育質(zhì)量起到了引領(lǐng)示范作用。其次，我們下大力氣，搭建“教學(xué)新秀—骨干教師—學(xué)科帶頭人—金城名師—特級(jí)教師”的金字塔式教師培養(yǎng)培訓(xùn)和成長(zhǎng)機(jī)制。對(duì)基礎(chǔ)性培訓(xùn)用校本培訓(xùn)實(shí)施，教學(xué)新秀以縣區(qū)為主進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)骨干教師、名師以市上為主實(shí)施培訓(xùn)。特別是我們今年評(píng)選產(chǎn)生了20名“金城名師”，組建起了由20名領(lǐng)銜名師帶領(lǐng)的160多人參加的名師工作團(tuán)隊(duì)。其三，開(kāi)辦了市教師發(fā)展學(xué)校。我們?cè)诳偨Y(jié)全國(guó)校長(zhǎng)發(fā)展學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，開(kāi)辦了由100名骨干教師參加的市教師發(fā)展學(xué)校，全力打造一批名優(yōu)教師隊(duì)伍，提升了教學(xué)水平，緊緊扭住了提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。
（4）促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)資源共享。教育質(zhì)量提升在很大程度上取決于對(duì)優(yōu)質(zhì)資源的建設(shè)和共享。近年來(lái)，我們把信息技術(shù)與課程整合作為影響教育質(zhì)量提高的新的增長(zhǎng)點(diǎn)和新翅膀。在農(nóng)村，加大了遠(yuǎn)程教育作用的發(fā)揮，特別是今年，乘“兩基”迎國(guó)檢的東風(fēng)，全市購(gòu)置配備了10000多臺(tái)計(jì)算機(jī)，市電教中心派出了5個(gè)專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)組，指導(dǎo)幫助學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足了信息技術(shù)課。同時(shí)，市電教中心開(kāi)發(fā)引進(jìn)了大量的優(yōu)質(zhì)教育資源，提供給了各個(gè)學(xué)校，解決了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源不足的問(wèn)題。在城市，建設(shè)校園網(wǎng)及校校通工程，大力推進(jìn)信息資源的應(yīng)用工作，進(jìn)一步加大信息技術(shù)在教學(xué)工作中應(yīng)用的力度，將優(yōu)質(zhì)資源最大限度地應(yīng)用于課堂教學(xué)，應(yīng)用于教與學(xué)的過(guò)程，應(yīng)用于提高課堂教學(xué)的效率，從而切實(shí)轉(zhuǎn)變了課程的呈現(xiàn)方式，教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，師生的互動(dòng)方式，以豐富的優(yōu)質(zhì)資源，有效的教學(xué)手段，新型的教學(xué)模式，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
（5）實(shí)施了教學(xué)績(jī)效評(píng)價(jià)。近年來(lái)，我們不斷完善學(xué)校績(jī)效評(píng)價(jià)方案，圍繞學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展科學(xué)設(shè)定評(píng)估要素，合理設(shè)置評(píng)估權(quán)重，以推進(jìn)率作為基本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)校為單位進(jìn)行績(jī)效評(píng)估，學(xué)校以教師為單位進(jìn)行評(píng)估，教師以學(xué)生為單位進(jìn)行評(píng)估。從而達(dá)到對(duì)不同起點(diǎn)學(xué)校給予不同評(píng)價(jià)，主要看學(xué)校在原來(lái)起點(diǎn)上發(fā)展了什么，發(fā)展水平怎樣，推進(jìn)率多高，為教育質(zhì)量的整體提升發(fā)揮激勵(lì)、促進(jìn)、導(dǎo)向作用。通過(guò)這一評(píng)價(jià)杠桿，使校校有奔頭，人人有干頭，每年都有不同類型的學(xué)校在教育質(zhì)量提升中做出了成績(jī)、展露了頭角。如今年的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校名列前茅，還有五十六中、二十八中，這些過(guò)去教育質(zhì)量不起眼的學(xué)校，如今創(chuàng)造了佳績(jī)，遙居前位，勇獲殊榮。
二、把握關(guān)鍵，明確提升教育質(zhì)量的著力點(diǎn)
教育質(zhì)量是教育的生命線。人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴望從來(lái)沒(méi)有像今天這樣強(qiáng)烈，對(duì)多樣化和個(gè)性化教育的需求從來(lái)沒(méi)有像今天這樣迫切。在新形勢(shì)下辦好高質(zhì)量的教育，就必須把提高教育質(zhì)量作為教育工作的著力點(diǎn)，扭住不放，抓出實(shí)效。
1．要把“以教學(xué)為中心”的理念落到實(shí)處。
學(xué)校工作要“以教學(xué)為中心”，這是我們喊了多年的口號(hào)。但是，具體到每一所學(xué)校，并沒(méi)有得到全面落實(shí)，或者把“以教學(xué)為中心”狹隘地理解成“以應(yīng)對(duì)學(xué)科考試為中心”。在整個(gè)教育管理中，必須正確認(rèn)識(shí)和重新確定教學(xué)的中心地位。教育行政工作要以服務(wù)學(xué)校發(fā)展、服務(wù)教師教學(xué)和服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)為重點(diǎn)，學(xué)校各項(xiàng)工作要以服從教學(xué)、促進(jìn)學(xué)生健康和諧全面發(fā)展為重點(diǎn)。校長(zhǎng)要不斷增強(qiáng)提高教育質(zhì)量的責(zé)任意識(shí)，努力成為教學(xué)的專家，成為組織管理的高手，善于組織力量和協(xié)調(diào)資源，營(yíng)造出人人關(guān)注教學(xué)和個(gè)個(gè)支持教學(xué)的校園氛圍。
2．要把精細(xì)化管理落到實(shí)處。
精細(xì)化管理是建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校管理制度的必然要求，是以精心的態(tài)度、精細(xì)的過(guò)程，實(shí)現(xiàn)管理效益最大化的一種管理思想，是對(duì)常規(guī)化管理和科學(xué)化管理的更高提升。要使精細(xì)化管理落到實(shí)處，一是要突出團(tuán)隊(duì)管理觀念。要求學(xué)校下大力氣通過(guò)提倡、培植和宣傳，形成學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神和群體意識(shí)，創(chuàng)造良好的輿論氛圍，讓人人都參與到精細(xì)化管理的細(xì)節(jié)中來(lái)，人人有職責(zé)，人人負(fù)責(zé)任。二是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一種寬松、愉悅、仁愛(ài)的工作氛圍。尊重每一位教師，最大限度地團(tuán)結(jié)人和激勵(lì)人，使人盡其能，力爭(zhēng)以精細(xì)工作創(chuàng)精品業(yè)績(jī)。三是要提高執(zhí)行精細(xì)化管理的能力。培養(yǎng)完美極致的工作態(tài)度和作風(fēng)，打造精工細(xì)作的本領(lǐng)，做到“唱功”、“做功”樣樣通，樣樣都要行。
3．要把教師專業(yè)化發(fā)展落到實(shí)處。
教師專業(yè)化發(fā)展的根本是要整體提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，推動(dòng)廣大教師聚精會(huì)神地教書(shū)育人，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理和充滿活力的專業(yè)化教師隊(duì)伍。要大力推進(jìn)“師資素質(zhì)提升工程”，繼續(xù)開(kāi)展“名師”“學(xué)科帶頭人”“骨干教師”“優(yōu)秀班主任”和“教學(xué)新秀”等培訓(xùn)及評(píng)選工作，努力提高教師的學(xué)科素養(yǎng)、教育素養(yǎng)、科學(xué)與人文素養(yǎng)，培養(yǎng)出更多的名優(yōu)特教師。特別是要以聯(lián)校培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、研修培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流和學(xué)科創(chuàng)新培訓(xùn)為重點(diǎn)，落實(shí)好各級(jí)各類教師培訓(xùn)工作。
4．要把教育科研落到實(shí)處。
要認(rèn)真落實(shí)好市教育局《關(guān)于推進(jìn)科研興校工程的若干意見(jiàn)》《市科研興教工程實(shí)施方案》，按照《實(shí)施方案》的要求，從提高教育質(zhì)量的目標(biāo)出發(fā)，從改進(jìn)學(xué)校管理的實(shí)際出發(fā)，從解決教育改革實(shí)踐中的問(wèn)題出發(fā)，組織開(kāi)展形式多樣的教育科研工作，使教育科研工作更切實(shí)際，更加實(shí)用，更有實(shí)效。在教育科研工作中，要注重發(fā)揮名優(yōu)特教師在教育科研中的示范帶頭作用，及時(shí)總結(jié)推廣卓有成效的本土化的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深化對(duì)本土化教育經(jīng)驗(yàn)做法的提升和創(chuàng)新，不斷打造出自己的品牌，成為引領(lǐng)教育科研工作的榜樣和旗幟。
5．要把課堂教學(xué)的實(shí)效性落到實(shí)處。
課堂是提高質(zhì)量的主陣地、主渠道。要提高課堂教學(xué)的實(shí)效，學(xué)校就要組織教師認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生，不斷改革課堂教學(xué)模式和方法，不斷拓展和開(kāi)發(fā)課程資源，讓教師和學(xué)生都成為課堂教學(xué)的積極參與者、共同努力者，讓教師的教更具創(chuàng)造性，讓學(xué)生的學(xué)更具主動(dòng)性，讓課堂喚發(fā)出生命的活力。特別要學(xué)會(huì)吸納和借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)和理解的基礎(chǔ)上，把別人的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西，用自己的東西教自己的學(xué)生，使自己的“教”適合自己學(xué)生的“學(xué)”，使學(xué)生學(xué)得更積極、有主動(dòng)、更有所得，從而提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
6．要把信息技術(shù)與課程融合落到實(shí)處。
今后，教育的騰飛還要尋找新的引領(lǐng)，尋求新的拓展，尋求新的途徑，那么信息技術(shù)與課程的整合，就是提高教育質(zhì)量的新翅膀。我們深知信息技術(shù)正以出人意料的速度深刻地改變著學(xué)習(xí)方式、生產(chǎn)方式、工作方式和生活方式，過(guò)去進(jìn)計(jì)算機(jī)房要換衣服換鞋子，現(xiàn)在人們夾著筆記本電腦隨處使用，信息技術(shù)的革命，已經(jīng)帶來(lái)了教育的全面變革。人們獲得知識(shí)的途徑越來(lái)越多，也越來(lái)越方便，學(xué)習(xí)的時(shí)空無(wú)限拓展，帶來(lái)教學(xué)內(nèi)容和形式的根本性變革。通過(guò)信息技術(shù)挖掘的教育財(cái)富將是成倍增長(zhǎng)，通過(guò)信息技術(shù)與課程整合為教育創(chuàng)造了更加廣闊的空間，為學(xué)習(xí)者提供了更加便捷、更加自由、更加有效的方式，可以讓每一個(gè)受教育者檢索到最好的教育資源、最有力的教育幫助，同時(shí)也隨時(shí)隨地把自己的經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)意、成果進(jìn)行展示和分享。因此，我們要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的作用，進(jìn)一步推動(dòng)信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用，進(jìn)一步強(qiáng)化信息技術(shù)與課程整合的培訓(xùn)，用信息技術(shù)這一現(xiàn)代的教育手段促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提升。
三、聚焦核心，增強(qiáng)提升教育質(zhì)量的內(nèi)生力
做任何事情，不但要考慮目標(biāo)，更要考慮關(guān)鍵環(huán)節(jié)，目標(biāo)明確不等于抓住了核心，謀劃和推進(jìn)未來(lái)教育的發(fā)展，讓美好的愿景如愿實(shí)現(xiàn)需要聚焦核心，增強(qiáng)內(nèi)生力，具體說(shuō)就是教育內(nèi)在的動(dòng)力、活力和驅(qū)動(dòng)力。
1．聚焦知全局、精本行、有能力的校長(zhǎng)。
每個(gè)地區(qū)、每所學(xué)校的發(fā)展，團(tuán)隊(duì)中都要有領(lǐng)跑者，我們這里所指的領(lǐng)跑者，就是校長(zhǎng)。校長(zhǎng)在學(xué)校發(fā)展中引領(lǐng)方向、鼓舞斗志，起著關(guān)鍵性的作用。缺乏領(lǐng)跑者，廣大教師的熱情容易消散，力量不能凝聚，價(jià)值觀難以一致。作為領(lǐng)跑者，我們必須胸懷理想、意志堅(jiān)定、知曉全局、精通本行，必須站得高、看得遠(yuǎn)、跑得快，干事有激情，做事高標(biāo)準(zhǔn)，遇事敢負(fù)責(zé)，處事能堅(jiān)韌。要努力做到“三立”，即立德、立業(yè)、立言；努力做到“三寬”，即眼界寬、思路寬、胸襟寬。以自身的學(xué)識(shí)，人格的魅力、工作的能力、事業(yè)的業(yè)績(jī)，贏得大家的尊重和追隨。如果我們的校長(zhǎng)思想無(wú)人追隨，倡導(dǎo)無(wú)人響應(yīng)，行為無(wú)人尊重，班子軟弱渙散，業(yè)績(jī)乏善可陳，那么這個(gè)領(lǐng)跑者就發(fā)揮不了作用，也就是不稱職的校長(zhǎng)。因此，各位校長(zhǎng)要當(dāng)仁不讓，義無(wú)反顧者肩負(fù)起推進(jìn)教育質(zhì)量提高領(lǐng)跑者的神圣職責(zé)和歷史使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職員工投身到教育質(zhì)量提升的事業(yè)之中。以敢創(chuàng)一流、追求卓越、不甘落后的信念，以敢闖敢試、先試先行、奮發(fā)進(jìn)取的精神，以“當(dāng)政者必須有為，無(wú)為者即是有罪”的思想，開(kāi)拓學(xué)校發(fā)展的新途徑，創(chuàng)造教育質(zhì)量的新佳績(jī)。
2．聚焦有愛(ài)、有識(shí)、有為的教師。
未來(lái)十年教育要保持持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，為追趕國(guó)內(nèi)先進(jìn)地區(qū)，今后不能僅僅靠憑財(cái)力、憑人力、憑規(guī)模，而應(yīng)該激活和釋放教育內(nèi)在的動(dòng)力，這個(gè)內(nèi)在的動(dòng)力主要指廣大教師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。人是發(fā)展的第一要素，廣大教師是教育發(fā)展的實(shí)踐主體，更是教育的關(guān)鍵所在，他們的精神狀態(tài)、工作態(tài)度、學(xué)識(shí)水平、創(chuàng)新創(chuàng)造的能力，深刻影響著教育質(zhì)量的提高，影響著學(xué)生的發(fā)展。因此，我們要樹(shù)立全心全意為教師發(fā)展服務(wù)的理念，努力為他們創(chuàng)造適宜的發(fā)展環(huán)境和良好的工作生活條件，讓他們安心從教、樂(lè)于從教，激發(fā)他們的工作動(dòng)力和活力。在過(guò)去的有關(guān)會(huì)議上，我曾經(jīng)多次提到教師要具備“三有”，即有愛(ài)、有識(shí)、有為；我也曾提過(guò)教師要具備“三力”，即教育能力、事業(yè)動(dòng)力、人格魅力；我還提過(guò)抓師資隊(duì)伍要“三讓”，即讓最優(yōu)者從教、讓從教者敬業(yè)、讓敬業(yè)者樂(lè)業(yè)。在新的形勢(shì)下，這些期盼和要求仍然可以作為加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的新航標(biāo)。特別要通過(guò)多種途徑多種方式，加強(qiáng)教師具備“三有”和“三力”。那么這些“三有”和“三力”會(huì)自然具備嗎？沒(méi)有我們?cè)谧木珠L(zhǎng)、校長(zhǎng)的精心引領(lǐng)、培養(yǎng)、培訓(xùn)，搭建良好的平臺(tái)、營(yíng)造成長(zhǎng)的環(huán)境，提供發(fā)展的沃土，不會(huì)自然生成。為此，我們必須要通過(guò)多種形式、多種途徑的有效培訓(xùn)和有力培養(yǎng)，引導(dǎo)教師帶著大愛(ài)走向?qū)W生，帶著感情走進(jìn)課堂，帶著使命從事教育，在教育事業(yè)發(fā)展的實(shí)踐中，真正做到靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人，以敬業(yè)的態(tài)度、以過(guò)硬的本領(lǐng)，在崇高的教育事業(yè)中，追求個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和教育質(zhì)量提升的共贏。要嚴(yán)把教師進(jìn)口關(guān)，精挑細(xì)選優(yōu)秀教師從教，在從事教育事業(yè)生涯中，讓他們產(chǎn)生對(duì)教育的敬業(yè)，在敬業(yè)中安心樂(lè)業(yè)，從而使廣大教師將教育事業(yè)做為一項(xiàng)神圣的事業(yè)，付出畢生精力，奮力拼搏；把教育事業(yè)作為一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，投入全部心血，執(zhí)著求索；把教育事業(yè)作為一種崇高的藝術(shù)，灌注所有思想，創(chuàng)造卓越。
3．聚焦自主、能動(dòng)、全面發(fā)展的學(xué)生。
教育質(zhì)量提升的落腳生點(diǎn)，在于能否讓學(xué)生自主能動(dòng)全面發(fā)展，最終歸結(jié)在培養(yǎng)人才的質(zhì)量上。那么，我們過(guò)去做到了不讓一個(gè)孩子輟學(xué)，實(shí)現(xiàn)了“兩基”的普惠大業(yè)。今后十年，我們的奮斗目標(biāo)是，努力追求不讓一個(gè)孩子厭學(xué)，力爭(zhēng)做到每個(gè)孩子樂(lè)學(xué)，也就是讓孩子把上學(xué)作為最期待的事情，把課堂作為最快樂(lè)的場(chǎng)所，把教師作為最喜歡的長(zhǎng)者。這就要求我們?cè)谕七M(jìn)教育質(zhì)量提升的過(guò)程中，必須遵循學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律和教學(xué)的內(nèi)在規(guī)律，保護(hù)每一位學(xué)生的靈性，鼓勵(lì)每一位學(xué)生的好奇，激發(fā)每一位學(xué)生的求知，發(fā)展每一位學(xué)生的心志，讓每一位學(xué)生的生命活力充分舒展。當(dāng)孩子們每天帶著興奮和期待去上學(xué)，那學(xué)校一定會(huì)是學(xué)生成功與幸福的出發(fā)點(diǎn)，他們終生都會(huì)對(duì)學(xué)校產(chǎn)生深深地眷戀。那么，我們?cè)鯓硬拍苁挂陨纤龅睦硐胱優(yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢？我覺(jué)得最有效的方法，就是廣大教師要實(shí)施愛(ài)心教育，學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)建愛(ài)生學(xué)校，通過(guò)愛(ài)心培育學(xué)生的學(xué)習(xí)力，使學(xué)生自主、能動(dòng)、全面地成長(zhǎng)。在學(xué)生的學(xué)習(xí)歷程中，我們要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，努力掌握有效的學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。在學(xué)生遠(yuǎn)大的人生理想追求中、在學(xué)生學(xué)習(xí)的茫茫征途上，要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的意志品質(zhì)，遇到困難堅(jiān)持學(xué)、不停學(xué)，努力克服學(xué)習(xí)中的困難和問(wèn)題，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的毅力。在學(xué)生學(xué)習(xí)的精神世界中，要引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)，不斷激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，明確學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，激活學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。在學(xué)生成才的道路上，要教育學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，積極發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)，不斷挖掘自己的潛力，使自己的潛質(zhì)和潛能得到全面發(fā)揮和展示。
4．聚焦先進(jìn)、特色、精品的課程。
課程是國(guó)家意志核心價(jià)值觀的集中體現(xiàn)，是人類文明成果民族優(yōu)秀文化的載體，是科學(xué)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)提高教育質(zhì)量的基本依據(jù)，是教和學(xué)過(guò)程中不斷生成的生態(tài)系統(tǒng)。那么，如何有效地執(zhí)行課程、開(kāi)發(fā)精品課程和實(shí)施好課程，直接關(guān)系到教育質(zhì)量的提高和學(xué)生的自主能動(dòng)全面地成長(zhǎng)。我們必須將國(guó)家課程、地方課程、校本課程有機(jī)地結(jié)合，努力做到國(guó)家、地方課程校本化，并使三者有機(jī)地融合。首先，我們要深刻認(rèn)識(shí)到，課程是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。要把教學(xué)過(guò)程中的多種因素充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，為建設(shè)精品課程發(fā)揮作用。過(guò)去我們把課程等同于教材，靜態(tài)地固化了的課程，現(xiàn)在新課程背景下的課程，就不僅僅是教材，只能說(shuō)教材是課程的重要組成部分，課程是多元化的組成。從課程的載體上說(shuō)，不但有教科書(shū)，即紙質(zhì)教材，還有電子教材，網(wǎng)絡(luò)教材，輔助教材，教學(xué)掛圖，實(shí)驗(yàn)儀器，教學(xué)環(huán)境等；從課程的生成性上說(shuō)，有教師資源、學(xué)生資源、家長(zhǎng)資源；從課程的拓展性上說(shuō)，有校內(nèi)資源、校外實(shí)踐資源、自然資源等，這都是課程的重要組成部分。市城關(guān)區(qū)開(kāi)發(fā)的《生命、生活、社會(huì)》教學(xué)資源包，就是發(fā)動(dòng)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)共同開(kāi)發(fā)的良好的課程資源，是一個(gè)課程資源的集成。再如，江蘇東廬中學(xué)的導(dǎo)學(xué)案，就是課程的再開(kāi)發(fā)，對(duì)課程一開(kāi)始就讓教師主導(dǎo)，學(xué)生參與，家長(zhǎng)配合，共同形成新的更具針對(duì)性、真實(shí)性的教學(xué)案，這些都是大家共認(rèn)的精品課程。在這些課程的開(kāi)發(fā)、實(shí)施中，既提高了教師的教研能力、合作能力、教學(xué)能力。同時(shí)，也積極引導(dǎo)學(xué)生們參與課程的開(kāi)發(fā)建設(shè)實(shí)施之中，從而轉(zhuǎn)變了課程的呈現(xiàn)方式，轉(zhuǎn)變了教師的教的方法和學(xué)生的學(xué)的方法，提高了學(xué)習(xí)的效率，讓學(xué)生在課程不斷生成的生態(tài)系統(tǒng)中，自主發(fā)展、能動(dòng)發(fā)展、全面發(fā)展，大大提高了教育質(zhì)量。其次，校長(zhǎng)們必須要認(rèn)識(shí)到你們是課程管理的第一責(zé)任人。校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力如何，不僅影響到課程的順利實(shí)施，更主要的會(huì)影響到一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。其三，要努力提高校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力。一是要提高對(duì)課程價(jià)值的理解能力，二是要提高對(duì)課程的規(guī)劃能力，三是要提高對(duì)課程的開(kāi)發(fā)能力，四是要提高對(duì)課程的實(shí)施能力，五是要提高對(duì)課程的管理能力，從而為學(xué)校建設(shè)精品課程提供有力的組織保障，為提高教育質(zhì)量增強(qiáng)實(shí)實(shí)在在的內(nèi)生力。
5．聚焦管用、實(shí)用、有效的機(jī)制。
一個(gè)科學(xué)的機(jī)制，可以選好人、用好人，也可以鼓勵(lì)人、激勵(lì)人。在這樣的機(jī)制下，好人可以充分地做好事，能人可以有施展才華的舞臺(tái)，庸人缺乏存在的空間，壞人再難有鉆營(yíng)的機(jī)會(huì)。相反，一個(gè)僵化、落后、失靈的機(jī)制，水平再高的校長(zhǎng)、能力再?gòu)?qiáng)的教師也難以發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性。能力和水平不起作用的時(shí)候，非能力、非水平的因素就會(huì)起作用，最終把人的思想和精力導(dǎo)向歧路，整個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)行成本就會(huì)成倍增加，教育活力就會(huì)喪失殆盡，教育發(fā)展就會(huì)舉步維艱。從某種意義上說(shuō)，工作的差距往往就是機(jī)制的差距，發(fā)展的落后實(shí)質(zhì)是機(jī)制的落后。因此，盡管機(jī)制建設(shè)、機(jī)制創(chuàng)新是一項(xiàng)極其艱難的任務(wù)，但我們無(wú)法回避，必須建立一個(gè)充滿活力的教育運(yùn)行機(jī)制。如去年底，市教育局在用人機(jī)制上，大膽改變以往的做法，積極推進(jìn)想做事者有崗位、能做事者有職位、做成事者有地位、不想做事者退位的用人導(dǎo)向機(jī)制和發(fā)展顯業(yè)績(jī)、發(fā)展論英雄的評(píng)價(jià)機(jī)制，選拔了一批想干事、能干事、會(huì)干事、干好事的校長(zhǎng)，使我們學(xué)校的管理效率大大提高。又如今年年初，我們?cè)诠芾眢w制上，面對(duì)市屬學(xué)校存在的問(wèn)題，采取區(qū)域一體化發(fā)展的管理模式，來(lái)激活管理體制，提高工作效率。機(jī)制和制度的設(shè)計(jì)，應(yīng)當(dāng)具有三項(xiàng)功能，一是激勵(lì)每個(gè)人積極向上；二是保證個(gè)體價(jià)值觀和組織價(jià)值觀一致，個(gè)體目標(biāo)與組織目標(biāo)一致；三是保障每個(gè)人的付出都能獲得相應(yīng)的回報(bào)。人消極懶散的原因，一是因?yàn)樽约翰豢吓Τ晒?，二是看到別人無(wú)端成功。我們的機(jī)制和制度，就是要讓每一個(gè)人的勤奮勞動(dòng)獲得利益，要讓不勞而獲者沒(méi)有市場(chǎng)。同時(shí)，機(jī)制制度的設(shè)計(jì)，不要貪大求全，繁頊累贅，而要精當(dāng)、管用、實(shí)用，要使人人有路走，進(jìn)取路路通。要用制度保證“跑得快的穿好鞋，跑得慢的沒(méi)鞋穿”。今后，我們?nèi)匀灰跈C(jī)制制度方面多動(dòng)腦筋，多求實(shí)效，既要做好頂層設(shè)計(jì)，又要抓好基層落實(shí)；既要搭好宏觀框架，也要激活微觀活力，用科學(xué)管用的機(jī)制制度，管人管事，為實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的提高提供有力的組織保障。
同志們：我今天所談的內(nèi)容雖然很多，這些內(nèi)容也許可以算作我個(gè)人最近一段時(shí)間思考的集中釋放，如果能夠?qū)Υ蠹宜枷肷嫌兴|動(dòng)，思路上有所啟發(fā)，實(shí)踐中有所推動(dòng)，或者在某些方面引起些共鳴，那么我將感到非常欣慰。人們常說(shuō)，態(tài)度決定高度，認(rèn)識(shí)決定深度，眼界決定廣度。我相信，只要我們把工作的熱情、智慧、干勁都聚焦到教育質(zhì)量提高上來(lái)，我們的奮斗目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，市教育的明天將會(huì)更加美好！
篇十三 市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局年度重點(diǎn)工作的述職報(bào)告800字
20__年，全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)在重返全省第一方陣宏偉目標(biāo)的感召、指引下，在市委、市政府和省局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，全力落實(shí)市委、市政府的決策部署，凝聚發(fā)展共識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持不懈抓質(zhì)量、保安全、促發(fā)展、強(qiáng)質(zhì)檢，在奮力推進(jìn)重返全省第一方陣進(jìn)程中邁出新步伐?，F(xiàn)述職如下：
一、勇立潮頭，爭(zhēng)做標(biāo)桿，持續(xù)保持全省第一方陣
在市委、市政府和省局的關(guān)心支持下，通過(guò)全系統(tǒng)的不懈努力，蚌埠市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)綜合實(shí)力在2023年度位居全省第一的基礎(chǔ)上，20__年持續(xù)保持在全省質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)第一方陣第一位。國(guó)家特種玻璃質(zhì)檢中心順利完成國(guó)家“三合一認(rèn)證”，是全省唯一一家在18個(gè)月內(nèi)完成“三合一”認(rèn)證的國(guó)家級(jí)中心，創(chuàng)造了國(guó)家級(jí)中心建設(shè)的“安徽速度”，得到國(guó)家總局和省局的充分肯定；強(qiáng)力推進(jìn)質(zhì)量強(qiáng)市工作，圓滿完成首屆蚌埠市市長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)審，蚌埠金威濾清器有限公司、安徽皖酒集團(tuán)榮獲首屆市長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)，全市8個(gè)產(chǎn)品新創(chuàng)安徽名牌，新增數(shù)量和總量繼續(xù)領(lǐng)跑皖北；標(biāo)準(zhǔn)化戰(zhàn)略取得重大突破，全市主持或參與制定省級(jí)以上標(biāo)準(zhǔn)102項(xiàng)，其中國(guó)際標(biāo)準(zhǔn) 2 項(xiàng)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)38 項(xiàng)；市行政服務(wù)中心被批準(zhǔn)為國(guó)家級(jí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化示范單位；市公共資源交易中心已申報(bào)國(guó)家級(jí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化試點(diǎn)。20__年，全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)工作亮點(diǎn)紛呈、精彩不斷，在推進(jìn)全市重返第一方陣的進(jìn)程中邁出了堅(jiān)實(shí)步伐。
二、奮發(fā)有為，銳意進(jìn)取，各項(xiàng)工作再創(chuàng)新佳績(jī)
（一）堅(jiān)守特種設(shè)備、食品“兩大安全”底線。加強(qiáng)對(duì)全市15000臺(tái)套特種設(shè)備和443家食品生產(chǎn)企業(yè)的安全監(jiān)管，認(rèn)真開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控和預(yù)防工作，確保了特種設(shè)備、食品“兩大安全”無(wú)事故。利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，在全省率先實(shí)現(xiàn)電梯遠(yuǎn)程監(jiān)控；深入開(kāi)展隱患排查治理，消除特種設(shè)備安全隱患508個(gè)。針對(duì)“鎘大米”事件，果斷采取有效預(yù)防措施，及時(shí)開(kāi)展監(jiān)督檢查和風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)，在主流媒體及時(shí)發(fā)布檢驗(yàn)信息，引導(dǎo)群眾安全消費(fèi)，得到市委、市政府的充分肯定。
篇十四 2023教師推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展工作報(bào)告4200字
1.2023教師推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展工作報(bào)告
沒(méi)有教師的發(fā)展，難有學(xué)生的發(fā)展，沒(méi)有教師的解放，難有學(xué)生的解放；沒(méi)有教師的創(chuàng)造，難有學(xué)生的創(chuàng)造，沒(méi)有教師的轉(zhuǎn)型，難有學(xué)生的轉(zhuǎn)變。教師的價(jià)值取向、精神面貌和知識(shí)技能的發(fā)展水平關(guān)系到教育質(zhì)量。只有發(fā)展每一個(gè)教師，才能成就每一個(gè)孩子。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，怎樣讓我們的孩子在德、智、體、美、勞五個(gè)方面全面的發(fā)展，而且發(fā)展的更好，中國(guó)怎樣提高教育質(zhì)量關(guān)系到一個(gè)的命運(yùn)和前途。
第一，密切同孩子之間的感情。在培養(yǎng)快樂(lè)性格的過(guò)程中，友誼起著重要的作用。因此父母要鼓勵(lì)孩子與同齡人一起玩耍，讓他們學(xué)會(huì)愉快融洽的人際交往。
第二，給孩子提供決策的機(jī)會(huì)和權(quán)力?？鞓?lè)性格的養(yǎng)成與指導(dǎo)和控制孩子的行為有著密切的聯(lián)系。父母要設(shè)法給孩子提供機(jī)會(huì)，使孩子從小就知道怎樣使用自己的決策權(quán)。
第三，教孩子調(diào)整心理狀態(tài)。應(yīng)使孩子明白，有些人一生快樂(lè)，其秘訣在于有適應(yīng)力很強(qiáng)的心理狀態(tài)，這使他們能很快地從失望中振作起來(lái)。在孩子受到某種挫折時(shí)，要讓他知道前途總是光明的，并教孩子注意調(diào)整心理狀態(tài)，使他恢復(fù)快樂(lè)的心情。
第四、我們一定要樹(shù)立正確的教育觀，而不是一味地拔苗助長(zhǎng)。比如，現(xiàn)在的家長(zhǎng)想看到的就是孩子認(rèn)識(shí)了多少字，會(huì)唱多少的歌曲，經(jīng)常把自己的孩子和其他的孩子做比較，根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的長(zhǎng)處，而是用其他孩子的優(yōu)點(diǎn)來(lái)埋怨自己的孩子哪里不足。從而家長(zhǎng)的攀比心理害的孩子有學(xué)不完的東西，孩子最珍貴的兒童時(shí)期就這樣在“學(xué)”中流失。
第五，學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)與培訓(xùn)，不僅將幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展橫向分健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域展開(kāi)。而且每個(gè)領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個(gè)方面由學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)、教育建議兩部分組成。學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)部分分別對(duì)3-4歲、4-5歲、5-6歲三個(gè)年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，以及大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望。這樣細(xì)致地縱向深入，讓我們一線的老師在實(shí)施各領(lǐng)域教學(xué)時(shí)，有了比較系統(tǒng)的理論依據(jù)，《指南》的教育建議部分列舉了一些教育幼兒的具體辦法，對(duì)成年人提出了明確要求。讀《指南》，指導(dǎo)我們?cè)撟鍪裁?，該怎么做。其次，《指南》關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的可發(fā)展性。如果我們只注重知識(shí)目標(biāo)，而忽略了孩子的自控力、關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)群于人、積極樂(lè)觀、獨(dú)立自理、興趣好奇心、積極認(rèn)知風(fēng)格、積極學(xué)習(xí)態(tài)度和謹(jǐn)慎行為風(fēng)格等持續(xù)發(fā)展品格的培養(yǎng)。那么這種幼兒教育就好有缺陷的?，F(xiàn)在有了《指南》的指引，我明確了幼兒教師不僅“教書(shū)”更要“育人”。
從教師的層面來(lái)說(shuō)：
一、加強(qiáng)思想文化修養(yǎng)，提升發(fā)展的動(dòng)力
一切語(yǔ)言活動(dòng)都是思想、思維的表現(xiàn)形式。因此，教師的思想素質(zhì)非常重要，要不斷提升個(gè)人的思想修養(yǎng)。閻學(xué)老師說(shuō)的好，如果一個(gè)教師處于“道德境界”、“天地境界”之中，那么他就把自己看作了社會(huì)中的一分子，他所做的工作就不僅僅是為了自己，他更看重的是對(duì)整個(gè)社會(huì)的好處。這樣，他從事的教育工作，都變得具有意義。他為自己在教育教學(xué)工作中取得的成就感到高興，為學(xué)生的成長(zhǎng)感到快樂(lè)，在付出與給予中感到滿足。他往往首先是教育了自己，然后再來(lái)教育學(xué)生，或者他在教育學(xué)生的同時(shí)也在教育自己。這樣的教師，他懂得自己所做的事情的意義，并且是出于自覺(jué)去做。教育成了他的一種生活方式。當(dāng)一個(gè)教師把教育作為一種生活方式，那么他就完全超越了世俗的功利，超越了自身的道德倫 理價(jià)值，從而達(dá)到了一個(gè)與天地合一的境界。孔子曰：知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者。因此，要真正當(dāng)好一名優(yōu)秀的教師，必須提高思想文化修養(yǎng)，態(tài)度謙虛謹(jǐn)慎，氣量大度容忍，具有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神和合作精神，善于與他人溝通，擅長(zhǎng)調(diào)整人際關(guān)系，自我調(diào)控和調(diào)節(jié)的能力較強(qiáng)，淡化得失，把教育作為一種生活方式，學(xué)會(huì)享受職業(yè)生活，增強(qiáng)職業(yè)的幸福感，從而為促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)尋找持久有效的動(dòng)力。
二、?勤于學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素質(zhì)
畫(huà)家張大千曾說(shuō)：“作畫(huà)如欲脫俗氣、洗浮氣、除匠氣，第一是讀書(shū)，第二是多讀書(shū)，第三是有系統(tǒng)、有選擇地讀書(shū)?！苯處熀螄L不是如此？一個(gè)創(chuàng)新專業(yè)型的教師，必須要有廣闊的知識(shí)視野，認(rèn)清形勢(shì)，感受到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，與書(shū)為伴，與書(shū)對(duì)話，與書(shū)同行，使讀書(shū)學(xué)習(xí)成為生活的一部分，成為一種特有的生存習(xí)慣。
三、加強(qiáng)校本研修，提高專業(yè)素質(zhì)。
教學(xué)的個(gè)性與風(fēng)格是教師教學(xué)工作獲得成功的根本條件。教師只有探索自己在課堂教學(xué)中的獨(dú)特風(fēng)格與個(gè)性，才能夠吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)與熱情。因此，優(yōu)秀的中小學(xué)教師善于結(jié)合和運(yùn)用自己的專業(yè)特長(zhǎng)與愛(ài)好，在教學(xué)中不斷探索與積累，形成自己的個(gè)性和風(fēng)格。
四、?致力于自我反思
自我反思就是教師自覺(jué)地把自己的課堂教學(xué)實(shí)踐，作為認(rèn)識(shí)對(duì)象而進(jìn)行全面而深入的冷靜思考和總結(jié)。它是一種用來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)，改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式。只有不斷對(duì)自己的教育實(shí)踐深入反思，積極探索與解決教育實(shí)踐中的一系列問(wèn)題，才能進(jìn)一步充實(shí)自己，優(yōu)化教學(xué)，從而使自己逐漸走向?qū)I(yè)成長(zhǎng)的道路，最終成為一名專家型教師。美國(guó)心理教育學(xué)家波斯納曾提出一個(gè)教師成長(zhǎng)的簡(jiǎn)要公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)，由此可見(jiàn)反思對(duì)于教師成長(zhǎng)的重要意義，可以說(shuō)反思性教學(xué)是教師專業(yè)發(fā)展的有效路徑。因此我十分注重根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際，反省和探究教學(xué)活動(dòng)中各方面的問(wèn)題，從“教前反思、教中反思、教后反思”三個(gè)層面入手，進(jìn)行多種形式反思，如教學(xué)實(shí)錄反思、課后練習(xí)反思，每一次測(cè)驗(yàn)結(jié)束后的反思，每學(xué)期撰寫(xiě)學(xué)科總結(jié)時(shí)的反思，與身邊的教師討論交流，或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等渠道與專家、同行進(jìn)行交流討論時(shí)的反思等，在反思中實(shí)現(xiàn)自我超越和專業(yè)成長(zhǎng)。
2.2023教師推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展工作報(bào)告
__，一座美麗南方小城。改革開(kāi)放初期，__既不沿海，也非特區(qū)，更非經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市，___選擇__作為改革開(kāi)放的試點(diǎn)城市，使得本是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小城一躍成為全國(guó)文聞名的明星城市。專家曾說(shuō)過(guò)，改革開(kāi)放最精彩的兩個(gè)城市，一個(gè)是__，一個(gè)是__。這些年__在高速發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)也不斷的進(jìn)行教育改革而且成果顯著。今年，區(qū)委書(shū)記更是指出，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展，必須以問(wèn)題為導(dǎo)向，出臺(tái)系統(tǒng)的解決方案，從體制機(jī)制、資源投入、政策突破等方面多管齊下，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。那作為教育工作者的我們又要如何去實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量的發(fā)展呢？
首先，我們應(yīng)該堅(jiān)定發(fā)展信心。黨的__大以來(lái)，區(qū)委區(qū)政府加大教育高質(zhì)量發(fā)展力度，今年出臺(tái)的《關(guān)于推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展的若干意見(jiàn)》，明確將教育作為區(qū)鎮(zhèn)書(shū)記“一把手”工程，更是采取3年100億，6大行動(dòng)力助推__教育高質(zhì)量發(fā)展。無(wú)論是擴(kuò)大普惠性幼兒園的規(guī)模，還是3所區(qū)屬幼兒園回歸公辦都讓我們幼教工作者明顯感覺(jué)到改革力度。11月，我園進(jìn)行的保教質(zhì)量評(píng)估工作，區(qū)教育局、教育督導(dǎo)室多次來(lái)園進(jìn)行視察和指導(dǎo)。期間，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)更是指出推進(jìn)學(xué)前教育改革發(fā)展是一項(xiàng)戰(zhàn)略工程、基礎(chǔ)工程和民生工程，要肯定成績(jī)，堅(jiān)定推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展的信心；要正視問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)加快發(fā)展學(xué)前教育的緊迫感；要聚焦內(nèi)涵，著力提高學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平，推動(dòng)各項(xiàng)工作落到實(shí)處，努力打造優(yōu)質(zhì)均衡、內(nèi)涵豐富、特色鮮明、管理精致的學(xué)前教育。
其次，作為幼兒園的管理人員，應(yīng)該結(jié)合目前幼兒園的實(shí)際情況，下定決心進(jìn)行管理、課程的改革。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要樹(shù)立幾種意識(shí)：一是要學(xué)習(xí)深圳強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。機(jī)關(guān)二幼是一所歷史悠久的幼兒園，有著豐富的資源和固有的教育模式，但是不能安于現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)，認(rèn)為沒(méi)必要去改革，長(zhǎng)此以往，危機(jī)意識(shí)日衰，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)日弱，認(rèn)真態(tài)度日差，進(jìn)取精神日減，大局觀念日淡，自我意識(shí)日濃，太平思想日重，凡此種種，尾大不掉。二是要學(xué)習(xí)深圳強(qiáng)烈的可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。接下來(lái)我們可以先進(jìn)行一個(gè)“體檢”，尋找自身管理、教育措施、課程所存在的問(wèn)題，找到痛點(diǎn)，定位難點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、凝聚燃點(diǎn)，以解決實(shí)際問(wèn)題出而發(fā)制定方案，整合現(xiàn)有資源，從幼兒發(fā)展需要為著力點(diǎn)進(jìn)行園本課程的改革與構(gòu)建，根據(jù)幼兒園的特色，結(jié)合教師能力水平進(jìn)行科研立項(xiàng)，從而推動(dòng)教育發(fā)展，提升幼兒的保教水平質(zhì)量。三是要樹(shù)立強(qiáng)烈的以人為本意識(shí)。對(duì)照《指南》、《指引》和《方案》，加強(qiáng)安全意識(shí)，高度重視校園安全問(wèn)題，以培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)識(shí)幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)，完善幼兒的一日學(xué)習(xí)、生活指導(dǎo)，注重幼兒個(gè)性化的自主發(fā)展。
最后，高質(zhì)量發(fā)展要的就是用真心將學(xué)習(xí)的成果和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展工作的具體措施，轉(zhuǎn)化為提升工作效率的具體方案，轉(zhuǎn)化為幼兒園發(fā)展的具體內(nèi)容，轉(zhuǎn)化為發(fā)展教育教學(xué)和行政管理的具體決策。真心舍得放棄自我，真心舍得吃苦，真心舍得吃虧，真心舍得丟面子，真心舍得放棄自以為是的觀點(diǎn)。通過(guò)不斷的實(shí)踐去營(yíng)造一個(gè)想干事，能干事，敢干事，干得了事，干得好事的人文環(huán)境，運(yùn)用集體智慧，沿著既定方向探索新路，繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，推陳出新。
總之，不改革、不開(kāi)放就是沒(méi)世界眼光，只有改革開(kāi)放才能走進(jìn)真理，只有實(shí)踐才能開(kāi)辟發(fā)展的新境界，更好更快地推動(dòng)教育高質(zhì)量的發(fā)展。
3.2023教師推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展工作報(bào)告
通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)如何提高有效教學(xué)受益匪。
首先，通過(guò)有效教學(xué)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我明白了提升課堂教學(xué)的有效性是當(dāng)前深化課堂改革的關(guān)鍵和根本要求?！扒楦袘B(tài)度和價(jià)值觀”才是有效課堂教學(xué)的核心，“知識(shí)與技能”是有效課堂教學(xué)的基礎(chǔ)，只有“過(guò)程與方法”才是作為我們老師需要改革整頓、反思總結(jié)的部分。每節(jié)課我們教師都應(yīng)該讓學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的收獲，它表現(xiàn)為從不懂到懂，從少知到多知，從不能到能的變化上。學(xué)習(xí)結(jié)果不僅表現(xiàn)在雙基上，而且表現(xiàn)在智能上，特別是學(xué)習(xí)方法的掌握以及思維方式的發(fā)展。
其次，教學(xué)中應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。有效課堂應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，讓學(xué)生有體驗(yàn)科學(xué)的機(jī)會(huì)?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的一種體驗(yàn)性活動(dòng)的過(guò)程，它應(yīng)當(dāng)包含豐富的過(guò)程性目標(biāo)。我們老師在教學(xué)中，著重是引導(dǎo)學(xué)生在思考、交流和實(shí)踐等探究活動(dòng)中感悟方法，進(jìn)而有序而且有條理地思考，用心去體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的過(guò)程，要相對(duì)重體驗(yàn)輕結(jié)果，以利于學(xué)生掌握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。
再次，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)要注重實(shí)用性。一堂高質(zhì)量教學(xué)課，各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都是非常重要的：導(dǎo)入環(huán)節(jié)、問(wèn)題與問(wèn)題的過(guò)度環(huán)節(jié)、活動(dòng)環(huán)節(jié)、總結(jié)環(huán)節(jié)、練習(xí)環(huán)節(jié)、作業(yè)環(huán)節(jié)等等。課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)不能流于形式，要落到實(shí)處。因此老師在備課的時(shí)候要做到有的放矢：備課本，掌握重點(diǎn)難點(diǎn)，注意詳略得當(dāng)；備學(xué)生，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)、在作業(yè)、練習(xí)環(huán)節(jié)中可能會(huì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤等等。
篇十五 技術(shù)質(zhì)量工作的述職報(bào)告1200字
技術(shù)質(zhì)量工作的述職報(bào)告范文
在國(guó)內(nèi)最大的城市內(nèi)超高巖壁礦坑支護(hù)加固項(xiàng)目擔(dān)任技術(shù)質(zhì)量工作。古話云：兵馬未動(dòng)，糧草先行。而在我們工程上亦有：工程未始、技術(shù)先行的說(shuō)法。在我的父母眼中我的工作似乎是一個(gè)很高大上的工作，然而我的同事們卻認(rèn)為：技術(shù)部只知道花錢、編制的方案也只是為了通過(guò)審批、還整天沒(méi)事就愛(ài)找現(xiàn)場(chǎng)麻煩，技術(shù)部就是在辦公室喝喝茶、看看報(bào)、玩玩電腦、睡睡覺(jué)！可實(shí)際上技術(shù)工作最累最基礎(chǔ)，它不僅枯燥、繁瑣，還不討好，每本方案都要反反復(fù)復(fù)修改一次又一次、既要考慮現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際施工工法、考慮人機(jī)料的配置、制定進(jìn)度保障計(jì)劃、還必須把安全放在第一位。你必須足夠的耐心、認(rèn)真的態(tài)度才可能把方案中的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、每一個(gè)句子、每一個(gè)段落的格式修改到最完善的版本。
為了更快的適應(yīng)工作，在領(lǐng)導(dǎo)的開(kāi)導(dǎo)和指引下制定了pdca循環(huán)：每周六晚上給自己制定周計(jì)劃、前一天晚上制定第二天的天計(jì)劃，并嚴(yán)格遵守執(zhí)行。每天晚上我會(huì)對(duì)當(dāng)天的計(jì)劃進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)，歸納哪些事情完成了，哪些進(jìn)度滯后了。對(duì)于某些完成的重要事件我會(huì)進(jìn)行檢查，分析是否有其他更優(yōu)方法、更好的途徑解決。如果有便再次執(zhí)行。比如：一次給勞務(wù)隊(duì)進(jìn)行圖紙交底簽字，和勞務(wù)隊(duì)約定當(dāng)天上午10點(diǎn)，結(jié)果整整一天勞務(wù)隊(duì)都以在工地測(cè)量，沒(méi)時(shí)間走不開(kāi)為托詞未來(lái)項(xiàng)目參加交底。當(dāng)天晚上我挨了領(lǐng)導(dǎo)狠狠的批評(píng)，但我并沒(méi)有因此沮喪，而是立即進(jìn)行總結(jié)分析這件事情的解決方式，第二天一大早我拿著圖紙跑到現(xiàn)場(chǎng)找到勞務(wù)隊(duì)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)交底。
像上面那種挨罵的事情，平均一周就會(huì)有一次，特別是剛到項(xiàng)目的那段日子。那時(shí)候，可能心態(tài)不好、做事不認(rèn)真、工作不積極。每次給領(lǐng)導(dǎo)送修改的方案、編制的技術(shù)交底、寫(xiě)完的會(huì)議紀(jì)要、月度技術(shù)總結(jié)等資料審閱，總會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)查出很多很低級(jí)的、不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。但經(jīng)過(guò)半年來(lái)領(lǐng)導(dǎo)的教育、同事的幫助以及自己不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)也開(kāi)始交給我一些事情獨(dú)立完成，比如小型方案的編制，錨索技術(shù)總結(jié)初稿、降塵方案等。
短短半年時(shí)間便得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定和認(rèn)可，我認(rèn)為我個(gè)人的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
第一，整體素質(zhì)強(qiáng)、心態(tài)好、有很強(qiáng)的`責(zé)任心。不論受到什么樣的批評(píng)都能立即調(diào)整好心態(tài)，以熱情、積極的態(tài)度投入到工作中，并不是帶著完成任務(wù)的態(tài)度去做事。
第二：專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬，會(huì)操作多種軟件。比如：三維建模軟件revit，時(shí)間進(jìn)度計(jì)劃軟件project，cad，cass，品茗軟件，photoshop，會(huì)聲會(huì)影等。
第三：技術(shù)專業(yè)知識(shí)涉及面廣。從項(xiàng)目成立之處的策劃編制，到中期各大小施工方案的編寫(xiě)，以及如今的科研課題申報(bào)，技術(shù)部門的主要工作我都有涉及參與，了解各方流程，掌握各種方案的編制方法，知曉項(xiàng)目各分部工程質(zhì)量控制要點(diǎn)。
匆匆半年，我得到了飛速的成長(zhǎng)，但由于工作時(shí)間尚短，經(jīng)驗(yàn)欠缺，還有很多的不足。在以后的工作中我會(huì)以更加積極、熱情的態(tài)度去做事，更加努力的學(xué)習(xí)讓自己在未來(lái)的路上得到更快的成長(zhǎng)。
