篇一 計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)調(diào)查報(bào)告模板2450字
一、調(diào)查目的
為了進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)維修維護(hù)相關(guān)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)，崗位設(shè)置情況及變化趨勢(shì)，企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)維修維護(hù)專(zhuān)業(yè)技能型人才的需求，能根據(jù)就業(yè)市場(chǎng)對(duì)計(jì)算機(jī)維修維護(hù)專(zhuān)業(yè)技能型人才的需求明確專(zhuān)業(yè)所面向的職業(yè)崗位。
二、it行業(yè)的背景與發(fā)展趨勢(shì)
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)是教育部首批選定的83個(gè)中等職業(yè)教育重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)之一，隨著我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)和調(diào)整，隨著我國(guó)“入世”后遵循世界經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律，逐步進(jìn)入全球經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展軌道，it產(chǎn)業(yè)也迫切需要適應(yīng)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，以專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代化為核心、培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和初中級(jí)專(zhuān)門(mén)人才為目的，運(yùn)用現(xiàn)代教育思想和觀念，系統(tǒng)地進(jìn)行課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段的改革。以此構(gòu)建科學(xué)合理的現(xiàn)代教學(xué)方法體系。 it產(chǎn)業(yè)從最初的服務(wù)于工廠企業(yè)到現(xiàn)在的滲透到各行各業(yè)中，充分體現(xiàn)了它帶給整個(gè)社會(huì)的巨大變化，隨著it 信息化建設(shè)的不斷深入，it產(chǎn)業(yè)已經(jīng)由原來(lái)的基礎(chǔ)的服務(wù)拓展了很多方面。
it服務(wù)方面：(一)、通過(guò)it咨詢(xún)服務(wù)梳理大型企業(yè)的未來(lái)規(guī)劃;(二)、從低端的it服務(wù)應(yīng)用逐步向高端it服務(wù)應(yīng)用過(guò)度(如it管理外包服務(wù)、管理咨詢(xún));(三)、離岸開(kāi)發(fā)市場(chǎng)將持續(xù)高速增長(zhǎng)。
it應(yīng)用方面：(一)、中小企業(yè)it應(yīng)用市場(chǎng)持續(xù)看好。(二)、零售分銷(xiāo)物流行業(yè)的it應(yīng)用存在巨大市場(chǎng)空間。
it人才薪酬方面：it及通訊業(yè)高管年薪高達(dá)170萬(wàn)、電子公司經(jīng)理人平均年薪八千美元。由于it行業(yè)的細(xì)分，其薪資水平也有很大的差別，我們對(duì)最為熱門(mén)和高關(guān)注度的細(xì)分行業(yè)中it人的薪資也進(jìn)行了分析，調(diào)查結(jié)果顯示：
月薪范圍在15000以上：通信設(shè)備以及手機(jī)制造占10%;計(jì)算機(jī)硬件行業(yè)占16.7%;計(jì)算機(jī)軟件行業(yè)占40%;互聯(lián)網(wǎng)及電子商務(wù)行業(yè)、電子及微電子技術(shù)行業(yè)、電信運(yùn)營(yíng)商及服務(wù)行業(yè)占33.3%。
月薪范圍在10000-15000之間：通信設(shè)備以及手機(jī)制造占16.2%;計(jì)算機(jī)硬件行業(yè)占21.6%;計(jì)算機(jī)軟件行業(yè)占35.1%;互聯(lián)網(wǎng)及電子商務(wù)行業(yè)、電子及微電子技術(shù)行業(yè)、電信運(yùn)營(yíng)商及服務(wù)行業(yè)占27%。
月薪范圍在8000-10000之間：通信設(shè)備以及手機(jī)制造占30.2%;計(jì)算機(jī)硬件行業(yè)占0.09%;計(jì)算機(jī)軟件行業(yè)占41.9%;互聯(lián)網(wǎng)及電子商務(wù)行業(yè)、電子及微電子技術(shù)行業(yè)、電信運(yùn)營(yíng)商及服務(wù)行業(yè)占18.6%。
月薪范圍在5000-8000之間：通信設(shè)備以及手機(jī)制造占14.3%;計(jì)算機(jī)硬件行業(yè)占11.25%;計(jì)算機(jī)軟件行業(yè)占48.75%;互聯(lián)網(wǎng)及電子商務(wù)行業(yè)、電子及微電子技術(shù)行業(yè)、電信運(yùn)營(yíng)商及服務(wù)行業(yè)占25.6%。
月薪范圍在3000-5000之間：通信設(shè)備以及手機(jī)制造占9.7%;計(jì)算機(jī)硬件行業(yè)占16.8%;計(jì)算機(jī)軟件行業(yè)占46.5%;互聯(lián)網(wǎng)及電子商務(wù)行業(yè)、電子及微電子技術(shù)行業(yè)、電信運(yùn)營(yíng)商及服務(wù)行業(yè)占27%。
月薪范圍在3000以下之間：通信設(shè)備以及手機(jī)制造占4.7%;計(jì)算機(jī)硬件行業(yè)占26.7%;計(jì)算機(jī)軟件行業(yè)占35.3%;互聯(lián)網(wǎng)及電子商務(wù)行業(yè)、電子及微電子技術(shù)行業(yè)、電信運(yùn)營(yíng)商及服務(wù)行業(yè)占33.2%。
三、it產(chǎn)業(yè)人才需求預(yù)測(cè)
二十一世紀(jì)進(jìn)入信息時(shí)代，席卷全球的信息科技給人類(lèi)的生產(chǎn)和生活方式帶來(lái)了深刻的變革，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一。it產(chǎn)業(yè)作為知識(shí)密集、技術(shù)密集的產(chǎn)業(yè)，其迅猛發(fā)展的關(guān)鍵是有一大批從事it技術(shù)創(chuàng)新的人才。一定數(shù)量、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量的it人才隊(duì)伍是it產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐，一個(gè)國(guó)家的it人力資源儲(chǔ)備、it人才培養(yǎng)及使用狀況決定著該國(guó)it產(chǎn)業(yè)發(fā)展的水平和潛力。也可以說(shuō)，it產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，高水平的it人才培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)是走向it產(chǎn)業(yè)大國(guó)和強(qiáng)國(guó)的前提條件。根據(jù)中國(guó)計(jì)算機(jī)報(bào)的報(bào)道 教育部、信息產(chǎn)業(yè)部、國(guó)防科工委、交通部、衛(wèi)生部日前公布的數(shù)字，我國(guó)每年的計(jì)算機(jī)人才需求量增加100萬(wàn)！針對(duì)目前it 行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及該行業(yè)從業(yè)人員情況，預(yù)計(jì)未來(lái)5年吉林市需求7萬(wàn)5千余it人才。
從人才需求方面來(lái)看，it企業(yè)體現(xiàn)出內(nèi)部分工漸趨細(xì)化和專(zhuān)業(yè)化的特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、客戶(hù)服務(wù)等都分別由相關(guān)工程師完成。目前，招聘企業(yè)對(duì)入行者的要求并不高，大專(zhuān)以上學(xué)歷、電子信息類(lèi)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)同等受教育背景的學(xué)生均可，最重要的是要有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。企業(yè)認(rèn)為對(duì)于客戶(hù)服務(wù)工程師來(lái)說(shuō)，其與客戶(hù)溝通的能力更為重要。因此人才需求主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
(一)、軟件方面。隨著我國(guó)軟件業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，軟件人才結(jié)構(gòu)性矛盾日益顯得突出。教育部關(guān)于緊缺人才的報(bào)告稱(chēng)，軟件從業(yè)人員近60萬(wàn)人，其中專(zhuān)業(yè)人才約有34萬(wàn)人(其中高級(jí)人才4萬(wàn)人，中級(jí)人才20萬(wàn)人，初級(jí)人才10萬(wàn)人)。人才結(jié)構(gòu)呈兩頭小中間大的橄欖型結(jié)構(gòu)， 不僅缺乏高層次的系統(tǒng)分析員、項(xiàng)目總設(shè)計(jì)師， 也缺少大量的從事基礎(chǔ)性軟件開(kāi)發(fā)人員。而對(duì)于我們中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)正是培養(yǎng)從事基礎(chǔ)性軟件開(kāi)發(fā)人員的基地。因此我們?cè)谟?jì)算機(jī)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置上始終進(jìn)行著基礎(chǔ)的軟件開(kāi)發(fā)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。
(二)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)集通訊技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)于一體，廣泛應(yīng)用于國(guó)民經(jīng)濟(jì)和人類(lèi)活動(dòng)的各個(gè)領(lǐng)域，具有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性、技術(shù)互融性和應(yīng)用普遍性。要求本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生具有較寬的知識(shí)面，思路開(kāi)闊，有創(chuàng)新意識(shí)。根據(jù)國(guó)家人力資源部門(mén)對(duì)2023年的廣東人才市場(chǎng)分析，需求量最大的是計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生約占總需求的30% ，其中網(wǎng)絡(luò)方面的技術(shù)人才又占到40%，據(jù)業(yè)內(nèi)人士分析在今后幾年該比例還將增加。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面需要的人員所涉及到有計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的管理與維護(hù)，軟件測(cè)試與維護(hù)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)劃、安裝與配置，網(wǎng)絡(luò)工程施工與管理，網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù)，網(wǎng)絡(luò)安全，網(wǎng)站建設(shè)等。
(三)、硬件技術(shù)方面。
隨著我國(guó)信息高速公路的普及，居民手提電腦、數(shù)碼相機(jī)、數(shù)字?jǐn)z象機(jī)等數(shù)碼設(shè)備越來(lái)越多，越來(lái)越普及，就會(huì)產(chǎn)生大量設(shè)備維修服務(wù)需要，產(chǎn)生極大創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)和就業(yè)機(jī)會(huì)。目前在北京僅修復(fù)一個(gè)硬盤(pán)的數(shù)據(jù)，收費(fèi)就高達(dá)2023多元，由此可見(jiàn)硬件行業(yè)的利潤(rùn)之豐厚。而從事計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)調(diào)試、集成、維護(hù)和管理的工程技術(shù)人員，和從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件測(cè)試、集成、維護(hù)和管理的工程技術(shù)人員在我校又叫做“灰領(lǐng)”。對(duì)于他們不需要太高的學(xué)歷，更多需要的是實(shí)際的動(dòng)手能力和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，他們所從事的工作主要是測(cè)試、集成、維護(hù)和管理。具體說(shuō)就是1、電腦硬件維修人員 2、品牌電腦售后服務(wù) 3、硬件銷(xiāo)售人員 4、電子產(chǎn)品開(kāi)發(fā)人員 5、電腦硬件銷(xiāo)售工程師。
篇二 對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生需求調(diào)查分析報(bào)告2050字
1、計(jì)算機(jī)相關(guān)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及趨勢(shì)
以微電子、軟件、計(jì)算機(jī)、通信和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的信息技術(shù)，是迄今為止人類(lèi)社會(huì)技術(shù)進(jìn)步過(guò)程中發(fā)展最快、滲透性最強(qiáng)、應(yīng)用最廣的關(guān)鍵技術(shù)。信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使信息成為重要的生產(chǎn)要素和戰(zhàn)略資源，是優(yōu)化資源配置、推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不斷升級(jí)和提高社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的新動(dòng)力。信息產(chǎn)業(yè)持續(xù)高速增長(zhǎng)，成為全球最具活力、規(guī)模最大的產(chǎn)業(yè)之一?！笆濉逼陂g，國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化水平要邁上新臺(tái)階，目標(biāo)是要使網(wǎng)絡(luò)規(guī)模、容量位居世界第一。網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施供給能力顯著增強(qiáng)，基本滿(mǎn)足信息化發(fā)展的需要，普遍服務(wù)能力不斷提高，為網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱的中西部地區(qū)、廣大農(nóng)村地區(qū)和中低收入階層參與信息化發(fā)展創(chuàng)造良好條件。到“十五”末，計(jì)算機(jī)社會(huì)擁有量將越來(lái)越大，計(jì)算機(jī)技術(shù)的需求量將會(huì)隨之增大，因而從總體來(lái)看，計(jì)算機(jī)方向的人才缺口較大。作為中職學(xué)校，必須了解市場(chǎng)、適應(yīng)市場(chǎng)、依托市場(chǎng)和開(kāi)發(fā)市場(chǎng)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)和滿(mǎn)足計(jì)算機(jī)類(lèi)信息產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展的客觀要求的人才。目前在人才需求方面存在以下問(wèn)題：
人才總量嚴(yán)重不足。根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部發(fā)布的關(guān)于計(jì)算機(jī)市場(chǎng)構(gòu)成的報(bào)告，截至XX年底，全國(guó)電子信息產(chǎn)品制造業(yè)平均就業(yè)人數(shù)777萬(wàn)人，其中工人約占60%以上，工程技術(shù)人員和管理人員比例較低，遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。另一方面，對(duì)于即將進(jìn)入國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的國(guó)際軟件外包、國(guó)外通信運(yùn)營(yíng)商來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)類(lèi)的人才將會(huì)是他們?cè)趪?guó)內(nèi)發(fā)展的首要選擇。
人才層次結(jié)構(gòu)不合理除高精尖專(zhuān)家人才外，電子信息企業(yè)還需要大批熟練操作的技術(shù)工人。目前，我國(guó)技術(shù)工人文化程度低的多，高的少；技術(shù)等級(jí)低的多，高的少；高等級(jí)技術(shù)工人年齡大的多，年輕的少。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，僅廣東省技術(shù)工人缺口就有多萬(wàn)，全國(guó)的需求缺口更大。以軟件企業(yè)為例，很多簡(jiǎn)單的編程工作，高中學(xué)歷的人只要經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的軟件職業(yè)培訓(xùn)，完全可以勝任。目前，我國(guó)基礎(chǔ)程序員非常缺乏，一些基礎(chǔ)性工作只能由本科生和碩士生完成，造成人才資源的浪費(fèi)。這說(shuō)明生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)第一線的技工型人才奇缺。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展對(duì)人才需求量大大提升。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的生產(chǎn)、檢修、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)等相關(guān)行業(yè)對(duì)應(yīng)用型技術(shù)人才需求不斷增長(zhǎng)，社會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提出了更高的要求，這些都要求人才的素質(zhì)不斷提高，以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展。隨著網(wǎng)絡(luò)的蓬勃發(fā)展，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的人才需求也將越來(lái)越多。
2、被調(diào)查企業(yè)的分布情況
（1）被調(diào)查的企業(yè)近6家，其中有與計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的單位（如電腦公司、軟件公司）、服務(wù)類(lèi)企業(yè)單位、制造業(yè)企業(yè)單位，事業(yè)單位，民營(yíng)企業(yè)及其它企業(yè)。從被調(diào)查企業(yè)的分布和性質(zhì)來(lái)看，我們認(rèn)為此次調(diào)查的安排是比較合理的，具有廣泛的代表性。
（2）主要企業(yè)人才分析
首先針對(duì)主要企業(yè)人才需求我們進(jìn)行了調(diào)研和分析。分析結(jié)果顯示，不論是網(wǎng)絡(luò)公司的規(guī)模如何，主要的技術(shù)人員分為兩類(lèi)：網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)人員和網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)施技術(shù)管理人員。一些規(guī)模較大的網(wǎng)絡(luò)公司都是采用具有一定工作經(jīng)驗(yàn)或者中學(xué)歷的人才進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)工作，而聘用的中職生主要是進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)工程的實(shí)施和實(shí)施過(guò)程中的管理工作；而規(guī)模較小的網(wǎng)絡(luò)公司則希望招聘的人才最好具有網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)和網(wǎng)絡(luò)實(shí)施管理雙重能力。89.1%的企業(yè)認(rèn)為聘用人才最優(yōu)先考慮的因素需要團(tuán)隊(duì)意識(shí)、81%的認(rèn)為需要職業(yè)道德、67.5%的認(rèn)為需要專(zhuān)業(yè)知識(shí)；56.7%的企業(yè)對(duì)it類(lèi)就業(yè)市場(chǎng)信息的了解主要通過(guò)各種媒體；70.2%的企業(yè)最希望的崗前培訓(xùn)方式是就地自己培訓(xùn)；普遍企業(yè)認(rèn)為畢業(yè)生必須具備網(wǎng)絡(luò)設(shè)備集成能力、網(wǎng)站管理能力、網(wǎng)絡(luò)安全、系統(tǒng)安全保障；普遍企業(yè)認(rèn)為計(jì)網(wǎng)中職專(zhuān)業(yè)課程至少應(yīng)包括數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)布線與工程、服務(wù)器配置、網(wǎng)絡(luò)施工、網(wǎng)絡(luò)管理與安全技術(shù)等課程；62.1%的企業(yè)認(rèn)為中職學(xué)生工作起薪1200-1500比較合適；大部分企業(yè)認(rèn)為有必要讓員工繼續(xù)學(xué)習(xí)，可不脫產(chǎn)培訓(xùn)。
此次調(diào)研涉及的用人單位主要是湖南省的大中型企業(yè)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，及具有一定影響力的民營(yíng)企業(yè).
（3）企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的評(píng)價(jià)
一般企業(yè)認(rèn)為畢業(yè)生在本專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面知識(shí)基本恰當(dāng)，能基本滿(mǎn)足工作需要。但是對(duì)計(jì)算機(jī)類(lèi)企業(yè)（如軟件公司，電腦公司等）來(lái)說(shuō)，學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)還是有待加深加強(qiáng)的。另一方面溝通協(xié)調(diào)以及團(tuán)隊(duì)合作精神也是很重要的，特別是在計(jì)算機(jī)公司非常注重合作意識(shí)培養(yǎng)，本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在這方面有一定的欠缺。此外，在創(chuàng)新能力上還是存在著很大的不足，對(duì)于發(fā)展迅速的計(jì)算機(jī)行業(yè)，創(chuàng)新能力是必不可少的能力之一。所以在校期間需要加強(qiáng)學(xué)生以上能力的培養(yǎng)。
（4）企業(yè)需求情況分析
①畢業(yè)生主要從事崗位
在調(diào)查中，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)平臺(tái)搭建（windows，linu_，uni_）占10%，路由交換（網(wǎng)絡(luò)設(shè)備）占15%，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及管理約占20%，網(wǎng)絡(luò)安全占15%，綜合布線占10%，方案設(shè)計(jì)占10%，硬件維護(hù)、技術(shù)服務(wù)15%，有3%做普通技術(shù)工人。
②急需人才
目前企業(yè)急需的人才主要是（按先后順序）：網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)平臺(tái)搭建，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及管理管理，技術(shù)服務(wù)，硬件維護(hù)和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)。調(diào)研的這個(gè)結(jié)果對(duì)于我們以后開(kāi)展教研教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)與指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)都有了明確的導(dǎo)向。
篇三 2023年計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1950字
在20__年的漫長(zhǎng)暑假中，我接受我院學(xué)生會(huì)的倡議，積極參加學(xué)校內(nèi)外組織的的各種假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一名未來(lái)要邁入社會(huì)的學(xué)生，深入社會(huì)、實(shí)踐鍛煉是一門(mén)必經(jīng)的功課。因?yàn)槲蚁嘈乓驗(yàn)榻?jīng)歷所以懂得，只有了解社會(huì)，你才能真正做到融入社會(huì)。
實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了，它讓你開(kāi)闊視野，了解社會(huì)，深入生活，無(wú)限回味。社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會(huì)有收獲。更何況參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程、閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富。放假回到家里，我跟爸媽商量了學(xué)校下達(dá)的暑期任務(wù)，他們都很支持學(xué)校的決定，也贊同我在暑期里去社會(huì)實(shí)踐的這一作法，我也覺(jué)得這真的是一次自我鍛煉的好機(jī)會(huì)。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個(gè)人出去工作，就幫我在親戚家里找了一份還比較輕松的工作，也和親戚說(shuō)好了，就拿我當(dāng)員工一樣對(duì)待，讓我真正感受一下步入社會(huì)參加工作的不容易。
這段時(shí)間，我?guī)兔与娫?、?fù)印資料、整理資料，幫忙簽字。在學(xué)校，會(huì)有人通知你做什么，有老師、同學(xué)督促你。可在這里，必須自覺(jué)去做，而且要努力做好。更重要的是，必須放下尊嚴(yán)，老老實(shí)實(shí)做一個(gè)打工者，在現(xiàn)實(shí)面前，我們要學(xué)會(huì)忍耐，社會(huì)是不公的，公平是要去爭(zhēng)取的。有時(shí)遭批評(píng)時(shí)會(huì)感到委屈，但接受并改正又是防止再一個(gè)錯(cuò)誤發(fā)生的前提，因?yàn)榧ち业母?jìng)爭(zhēng)隨時(shí)使你面臨失業(yè)。
暑期實(shí)踐過(guò)得很快，自己慢慢地開(kāi)始習(xí)慣了這種生活和這項(xiàng)工作，犯的錯(cuò)誤也越來(lái)越少了，老板也夸獎(jiǎng)我適應(yīng)性很強(qiáng)，工作能力也錯(cuò)，以后要是暑期還想實(shí)踐就到我這來(lái)。那時(shí)離開(kāi)時(shí)還真有點(diǎn)舍不得呢。辛苦也是有回報(bào)的，拿到我的工資時(shí)，真的很欣慰，但是并不是因?yàn)橛绣X(qián)可以領(lǐng)，也不是終于結(jié)束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報(bào)，自己的實(shí)踐也有了收獲，回想一下自己真的覺(jué)得很值。
雖然在這假期我沒(méi)有在我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，專(zhuān)業(yè)能力上有所提升。但是我感覺(jué)我懂得了太多的書(shū)本上沒(méi)有的東西，假期實(shí)踐增強(qiáng)了我的辦事能力，叫我懂得錢(qián)來(lái)之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。經(jīng)過(guò)實(shí)踐的修正，當(dāng)剛回到家的興奮與愜意漸漸淡去，我回想了一下自己半年的學(xué)習(xí)生活，雖然在學(xué)校里的生活平靜而快樂(lè)，可我卻看到了“危機(jī)”—就業(yè)危機(jī)，因此而為將來(lái)而感到緊張?jiān)谏鐣?huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。我意識(shí)到了自己的不足，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有與人交流交往的能力，有些東西以前沒(méi)有嘗試過(guò)，難免會(huì)出差錯(cuò)，如果我還這樣的話，以后很有可能在社會(huì)上沒(méi)有立足之地，現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有知識(shí)，還要擁有一些應(yīng)辨能力等綜合素質(zhì)，只靠在學(xué)校汲取知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從現(xiàn)在開(kāi)始，就要培養(yǎng)自己的能力。
而且我還明白了在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶(hù)接觸各種各樣的人和事。在學(xué)校，更多的是學(xué)習(xí)氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更好的成績(jī)而努力。而工作的場(chǎng)所，每個(gè)人在為獲得更多的報(bào)酬而努力。學(xué)校里主要學(xué)習(xí)理論，我們經(jīng)常抱怨理論與實(shí)踐不能結(jié)合，在學(xué)校讀書(shū)的人寧愿工作也不想讀書(shū)，而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我即將不再是一名大生了，而是社會(huì)的一分子?。∥覀冎挥袑W(xué)習(xí)了先進(jìn)知識(shí)，比別人具有了更高的起點(diǎn)，才能應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。
“真理來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐出真知”我們只有在不斷參加社會(huì)實(shí)踐中才能將我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我欣喜地看到，經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當(dāng)代青年大學(xué)生有實(shí)力承擔(dān)的起未來(lái)建設(shè)國(guó)家的重任，追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實(shí)踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動(dòng)！
總之這次實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了很多東西，給予我了很多啟發(fā)。但實(shí)踐也只是個(gè)過(guò)程，真正的目的是要我們改變思想觀念，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這樣才能不斷的進(jìn)步，不被社會(huì)淘汰，才能為建設(shè)祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
篇四 計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告—對(duì)硬盤(pán)的調(diào)查報(bào)告9850字
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告—對(duì)硬盤(pán)的調(diào)查報(bào)告
姓名：
班級(jí)：02級(jí)計(jì)算機(jī)(2)班
學(xué)院：計(jì)控學(xué)院
學(xué)號(hào)：200____年20236
指導(dǎo)老師：魏國(guó)明
目錄
必備常識(shí)篇………………………………………………………………………………(3)
1、 結(jié)構(gòu)……………………………………………………………………………(3)
2、磁頭技術(shù)……………………………………………………………………… (3)
3、接口 ……………………………………………………………………………(3)
4、容量……………………………………………………………………………(4)
5、緩存……………………………………………………………………………(4)
6、轉(zhuǎn)速……………………………………………………………………………(4)
7、平均尋道時(shí)間…………………………………………………………………(4)
8、內(nèi)部數(shù)據(jù)傳輸率………………………………………………………………(4)
9、外部數(shù)據(jù)傳輸率 ……………………………………………………………(5)
10、mtbf (連續(xù)無(wú)故障時(shí)間)……………………………………………………(5)
關(guān)鍵技術(shù)篇 ………………………………………………………………………(5)
1、raid(redundent array of ine_pe ive disks)磁盤(pán)陣列技術(shù) ………………………………………………………………………………………(5)
2、prml(partial re o e ma_imum likelyhood，部分響應(yīng)完全匹配)讀取通道技術(shù) ………………………………………………………………………………………(5)
3、s.m.a.r.t.(self-monitoring，analysi and reporting technology)技術(shù) ………………………………………………………………………………………(6)
4、ata/100技術(shù) …………………………………………………………………(6)
5、數(shù)據(jù)保護(hù)與震動(dòng)保護(hù)技術(shù) ……………………………………………………(6)
6、廠商獨(dú)特技術(shù) …………………………………………………………………(6)
回顧展望篇…………………………………………………………………………(8)
1、容量 ……………………………………………………………………………(8)
2、緩存………………………………………………………………………………(9)
3、速度 ……………………………………………………………………………(9)
4、接口 ……………………………………………………………………………(9)
5、附加技術(shù) ………………………………………………………………………(9)
6、價(jià)格……………………………………………………………………………(10)
認(rèn)識(shí)硬盤(pán)的大小、外觀與型號(hào)……………………………………………………(10)
硬盤(pán)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)…………………………………………………………………(11)
我的感想 … ………………………………………………………………………(12)
硬盤(pán)是一個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)中心，我們運(yùn)行計(jì)算機(jī)時(shí)使用的程序和數(shù)據(jù)目前絕大部分都存儲(chǔ)在
2 3 4 5 6 7 8 9 下一頁(yè) 硬盤(pán)上。硬盤(pán)在各種各樣固定存儲(chǔ)設(shè)備中的地位是最重要的，它是計(jì)算機(jī)中不可或缺的存儲(chǔ)設(shè)備.
必備常識(shí)篇
說(shuō)到了解硬盤(pán)，我們首要的一步是了解一些有關(guān)硬盤(pán)的常識(shí)。關(guān)于硬盤(pán)，最重要的不外乎結(jié)構(gòu)、磁頭技術(shù)、接口、容量、單碟容量、緩存、轉(zhuǎn)速、數(shù)據(jù)傳輸率等概念，我們不妨一一來(lái)看
1、結(jié)構(gòu)
現(xiàn)在絕大多數(shù)硬盤(pán)在結(jié)構(gòu)上都是溫徹斯特盤(pán)。從1973年ibm生產(chǎn)出第一塊溫氏硬盤(pán)以來(lái)，后來(lái)的硬盤(pán)基本都沿用了這一結(jié)構(gòu)，即采用溫徹斯特(winchester)技術(shù)，其核心就是：磁盤(pán)片被密封、固定并且不停高速旋轉(zhuǎn)，磁頭懸浮于盤(pán)片上方沿磁盤(pán)徑向移動(dòng)，并且不和盤(pán)片接觸。
2、磁頭技術(shù)
硬盤(pán)讀取數(shù)據(jù)是通過(guò)磁頭來(lái)完成的。最早的傳統(tǒng)磁頭是電磁感應(yīng)式磁頭，這些磁頭是讀寫(xiě)合一的，由于硬盤(pán)讀、寫(xiě)操作的不同，這種二合一磁頭就必須要同時(shí)兼顧到讀/寫(xiě)兩種特性，對(duì)硬盤(pán)的設(shè)計(jì)造成了不便。后來(lái)的硬盤(pán)開(kāi)始采用mr(磁阻磁頭技術(shù))磁頭這種分離式的磁頭結(jié)構(gòu)：寫(xiě)入磁頭仍采用磁感應(yīng)磁頭，而mr磁頭則作為讀取磁頭磁阻。這樣便可以得到更好的讀/寫(xiě)性能。mr磁頭是通過(guò)阻值變化來(lái)感應(yīng)信號(hào)幅度，對(duì)信號(hào)變化相當(dāng)敏感，準(zhǔn)確性也較高，而且由于讀取的信號(hào)幅度與磁道寬度無(wú)關(guān)，故磁道可以做得很窄，從而提高了盤(pán)片密度，擴(kuò)大了盤(pán)片的容量。然而，隨著單碟容量的不斷增加，終于到了mr磁頭的讀取極限，于是gmr(巨磁阻磁頭技術(shù))磁頭誕生了，現(xiàn)在單碟容量超過(guò)5g的型號(hào)都采用了gmr磁頭。進(jìn)入2001年后，幾乎全部硬盤(pán)均采用gmr，gmr磁頭技術(shù)是在mr的基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)的，它比mr具有更高的靈敏性。正在基于越來(lái)越先進(jìn)的磁頭技術(shù)，才使硬盤(pán)單碟容量越做越大成為可能，目前最新的磁頭是基于第三代巨磁阻磁頭技術(shù)。
3、接口
硬盤(pán)的接口方式可以說(shuō)是硬盤(pán)另一個(gè)非常重要的技術(shù)指標(biāo)，這點(diǎn)從scsi硬盤(pán)和ide硬盤(pán)的巨大差價(jià)就能體現(xiàn)出來(lái)，接口方式直接決定硬盤(pán)的性能?，F(xiàn)在最常見(jiàn)的接口有ide(ata)和scsi兩種，此外還有一些移動(dòng)硬盤(pán)采用了pcmcia或u 接口。
(1)ide(integrated drive electronics)：
ide接口最初由cdc、康柏和西部數(shù)據(jù)聯(lián)合開(kāi)發(fā)，由美國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)協(xié)會(huì)(ata)制定標(biāo)準(zhǔn)，所以又稱(chēng)ata接口。我們普通用戶(hù)家里的硬盤(pán)幾乎全是ide接口的。ide接口的硬盤(pán)可細(xì)分為ata-1(ide)、ata-2(eide)、ata-3(fast ata-2)、ata-4 (包括ultraata、ultra ata/33、ultra ata/66)與serial ata (包括ultra ata/100及其它后續(xù)的接口類(lèi)型)。基本ide接口數(shù)據(jù)傳輸率為4.1mb/秒，傳輸方式有pio和dma兩種，支持總線為isa和eisa。后來(lái)為提高數(shù)據(jù)傳輸率、增加接口上能連接的設(shè)備數(shù)量、突破528m限制以及連接光驅(qū)的需要，又陸續(xù)開(kāi)發(fā)了ata-2、atapi和針對(duì)pci總線的fast-ata、fast-ata2等標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)據(jù)傳輸率達(dá)到了16.67mb/秒。1996年昆騰和英特爾合作開(kāi)發(fā)了ultra dma/33接口，嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，這已經(jīng)不能算ide接口，而應(yīng)稱(chēng)為eide接口，它采用pio模式5，數(shù)據(jù)傳輸率達(dá)到33mb/秒。1999年昆騰又推出了ultra dma/66接口，傳輸率為ultra dma/33的兩倍，采用crc(循環(huán)冗余循環(huán)校驗(yàn))技術(shù)以保證數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩?，并且使用?0線的專(zhuān)用連接電纜，現(xiàn)在市場(chǎng)上主流的硬盤(pán)接口類(lèi)型即為ultra ata/66。不過(guò)，在進(jìn)入新世紀(jì)后，最有前景的硬盤(pán)接口類(lèi)型則該是ultra ata/100了，它的理論最大外部數(shù)據(jù)傳輸率可以高達(dá)100mb/s。
(2)scsi(小型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)接口，small computer ystem interface)：
scsi并不是專(zhuān)為硬盤(pán)設(shè)計(jì)的，實(shí)際上它是一種總線型接口。由于獨(dú)立于系統(tǒng)總線工作，所以它的最大優(yōu)勢(shì)在于其系統(tǒng)占用率極低，但由于其昂貴的價(jià)格，這種接口的硬盤(pán)大多用于服務(wù)器等高端應(yīng)用場(chǎng)合。
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4、容量
容量可以說(shuō)是用戶(hù)對(duì)硬盤(pán)認(rèn)識(shí)最多的一個(gè)技術(shù)指標(biāo)，它的單位是兆字節(jié)(mb)或千兆字節(jié)(gb)。影響容量的兩個(gè)因素是單碟容量和碟片數(shù)量。顧名思義，單碟容量也就是在單張盤(pán)片上所能存儲(chǔ)的信息容量，單盤(pán)容量越大，實(shí)現(xiàn)大容量硬盤(pán)也就越容易，尋找數(shù)據(jù)所需的時(shí)間也相對(duì)減少?，F(xiàn)在硬盤(pán)的單碟容量是越做越大了，一般都可以達(dá)到20g。單碟容量提高的同時(shí)，硬盤(pán)的生產(chǎn)成本也隨之而降低，這也是為什么硬盤(pán)廠商競(jìng)先推出高單碟容量的硬盤(pán)產(chǎn)品。你有時(shí)在檢測(cè)硬盤(pán)時(shí)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)廠家標(biāo)稱(chēng)的容量和電腦檢測(cè)的容量不一致，這是由于他們采用的換算單位不同，廠家多以1000進(jìn)制換算，即1mb=1000byte、1gb=1000mb，而電腦中多用1024進(jìn)制換算。
5、緩存
由于cpu運(yùn)算與硬盤(pán)讀取之間存在著巨大的速度差異，為了解決硬盤(pán)在讀寫(xiě)數(shù)據(jù)時(shí)cpu的等待問(wèn)題，在硬盤(pán)上設(shè)置適當(dāng)?shù)母咚倬彺?，以解決二者之間速度不匹配的問(wèn)題。硬盤(pán)緩存與主板上的高速緩存作用一樣，是為了提高硬盤(pán)的讀寫(xiě)速度，當(dāng)然緩存越大越好。目前ide硬盤(pán)的高速緩存一般為512k到2m之間，主流硬盤(pán)的數(shù)據(jù)緩存應(yīng)該為2mb，而在scsi硬盤(pán)中最高的數(shù)據(jù)緩存現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到了16mb。
6、轉(zhuǎn)速
轉(zhuǎn)速指的是硬盤(pán)內(nèi)電機(jī)主軸的轉(zhuǎn)動(dòng)速度，其單位是rpm(round er minute，每分鐘旋轉(zhuǎn)次數(shù))，它直接影響硬盤(pán)的數(shù)據(jù)傳輸率，理論上轉(zhuǎn)速越快數(shù)據(jù)傳輸率就越大。目前ide接口的硬盤(pán)主軸轉(zhuǎn)速一般為5400和7200rpm(轉(zhuǎn)/秒)，主流硬盤(pán)的轉(zhuǎn)速為7200rpm，至于scsi硬盤(pán)的主軸轉(zhuǎn)速一般可達(dá)7200到10 ，000rpm，而最高轉(zhuǎn)速的scsi硬盤(pán)轉(zhuǎn)速高達(dá)15，000rpm。更快的轉(zhuǎn)速可以使盤(pán)片轉(zhuǎn)動(dòng)一周的時(shí)間減短，使平均等待時(shí)間和平均尋道時(shí)間減短，更快地尋找所需要的數(shù)據(jù)，同時(shí)硬盤(pán)的內(nèi)部傳輸率也會(huì)提高，使讀寫(xiě)速度加快。
7、平均尋道時(shí)間
這個(gè)指標(biāo)指磁頭從得到指令到尋找到數(shù)據(jù)所在磁道的時(shí)間，它是代表硬盤(pán)讀取數(shù)據(jù)的能力，單位為毫秒，需要注意的是它與平均訪問(wèn)時(shí)間有差別。平均尋道時(shí)間越小越好，現(xiàn)在選購(gòu)硬盤(pán)時(shí)應(yīng)該選擇平均尋道時(shí)間低于9毫秒的產(chǎn)品。
8、內(nèi)部數(shù)據(jù)傳輸率
內(nèi)部數(shù)據(jù)傳輸率是磁頭到硬盤(pán)的高速緩存之間的數(shù)據(jù)傳輸速度，這可以說(shuō)是影響硬盤(pán)整體性能的關(guān)鍵，一般取決于硬盤(pán)的盤(pán)片轉(zhuǎn)速和盤(pán)片數(shù)據(jù)線密度。在這項(xiàng)指標(biāo)中常常使用mb/s或m 為單位，這是兆位/秒的意思，如果需要轉(zhuǎn)換成mb/s(兆字節(jié)/秒)，就必須將m 數(shù)據(jù)除以8。例如有的硬盤(pán)給出最大內(nèi)部數(shù)據(jù)傳輸率為131m ，但如果按mb/s計(jì)算就只有16.37mb/s。目前市場(chǎng)上主流硬盤(pán)的最大內(nèi)部數(shù)據(jù)傳輸率為30mb/s到45mb/s，這比ultra ata/100的100mb/s低多了，由此可以看出目前硬盤(pán)作為電腦的瓶頸，其病根還在于硬盤(pán)的內(nèi)部數(shù)據(jù)傳輸率上。
9、外部數(shù)據(jù)傳輸率
這是指從硬盤(pán)緩沖區(qū)讀取數(shù)據(jù)的速率。它與硬盤(pán)的接口類(lèi)型是直接掛勾的，因此在廣告或硬盤(pán)特性表中常以數(shù)據(jù)接口速率代替，單位為mb/s。目前主流硬盤(pán)普通采用的是ultra ata/66，它的最大外部數(shù)據(jù)率即為66.7mb/s。而采用目前最新的ultra ata/100接口最大外部數(shù)據(jù)傳輸率即可達(dá)到100mb/s。對(duì)于scsi硬盤(pán)，若采用最新的ultra 160/m csi接口標(biāo)準(zhǔn)，其數(shù)據(jù)傳輸率可達(dá)160mb/s，fibra cha el的最大外部數(shù)據(jù)傳輸將可達(dá)200mb/s！
10、mtbf(連續(xù)無(wú)故障時(shí)間)
它指硬盤(pán)從開(kāi)始運(yùn)行到出現(xiàn)故障的最長(zhǎng)時(shí)間，單位是小時(shí)。一般硬盤(pán)的mtbf至少在30000或40000小時(shí)。這項(xiàng)指標(biāo)在一般的產(chǎn)品廣告或常見(jiàn)的技術(shù)特性表中并不提供，需要時(shí)可專(zhuān)門(mén)上網(wǎng)到具體生產(chǎn)該款硬盤(pán)的公司網(wǎng)址中查詢(xún)。
除了以上提到的這些技術(shù)指標(biāo)外，影響硬盤(pán)性能的還有道至道時(shí)間、硬盤(pán)表面溫度等因素，這里就不再贅述了。說(shuō)實(shí)話，一口氣說(shuō)這么多專(zhuān)業(yè)性挺強(qiáng)的內(nèi)容，不但你可能難以消化，就是我的頭都大了。但之所以堅(jiān)持講這些術(shù)語(yǔ)常識(shí)，只是希望你對(duì)硬盤(pán)能有一個(gè)初步的了解，不至于對(duì)硬盤(pán)一無(wú)所知。
關(guān)鍵技術(shù)篇
正如我們看到的那樣，由于技術(shù)的發(fā)展，硬盤(pán)的速度、性能在近幾年里有了較大幅度的提升，但究其根源，硬盤(pán)在技術(shù)上的突破只可能是以下幾個(gè)方面：
采用更先進(jìn)的技術(shù)使硬盤(pán)的單碟容量更高以能存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)(此項(xiàng)技術(shù)也就是在上面所說(shuō)的盤(pán)片及磁頭上下功夫)；
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改進(jìn)硬盤(pán)的主軸電機(jī)以使其轉(zhuǎn)速更高，從而減小硬盤(pán)的平均尋道時(shí)間；
采用更先進(jìn)的硬盤(pán)附加技術(shù)，以使硬盤(pán)的工作穩(wěn)定性及數(shù)據(jù)完整性與安全性提高到一個(gè)新的高度。
正是這樣一個(gè)思路，如今的硬盤(pán)采用了一系列新技術(shù)，并將在新世紀(jì)里繼續(xù)得以廣泛的應(yīng)用：
1、raid(redundent array of ine_pe ive disks)磁盤(pán)陣列技術(shù)
raid實(shí)際上可以理解成一種使用磁盤(pán)驅(qū)動(dòng)器的方法，它將一組磁盤(pán)驅(qū)動(dòng)器用某種邏輯方式聯(lián)系起來(lái)，作為邏輯上的一個(gè)磁盤(pán)驅(qū)動(dòng)器來(lái)使用。這種技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是成本低、功耗小、傳輸速率高，可以提供容錯(cuò)功能、安全性更高以及比起傳統(tǒng)的大直徑磁盤(pán)驅(qū)動(dòng)器來(lái)，在同樣的容量下，價(jià)格要低許多。raid現(xiàn)在主要應(yīng)用在服務(wù)器硬盤(pán)上，但就像任何高端技術(shù)一樣，raid也在向pc機(jī)上轉(zhuǎn)移。也許所有的pc機(jī)都用上了scsi磁盤(pán)驅(qū)動(dòng)器的raid的那一天，才是pc機(jī)真正的“出頭之日”。
2、prml(partial re o e ma_imum likelyhood，部分響應(yīng)完全匹配)讀取通道技術(shù)
prml技術(shù)簡(jiǎn)單的講就是將硬盤(pán)數(shù)據(jù)讀取電路分成兩段“操作流水線”，流水線第一段將磁頭讀取的信號(hào)進(jìn)行數(shù)字化處理然后只選取部分“標(biāo)準(zhǔn)”信號(hào)移交第二段繼續(xù)處理，第二段將所接收的信號(hào)與prml芯片預(yù)置信號(hào)模型進(jìn)行對(duì)比，然后選取差異最小的信號(hào)進(jìn)行組合后輸出以完成數(shù)據(jù)的讀取過(guò)程。prml技術(shù)可以降低硬盤(pán)讀取數(shù)據(jù)的錯(cuò)誤率，因此可以進(jìn)一步提高磁盤(pán)數(shù)據(jù)密集度。prml技術(shù)的普通采用，使硬盤(pán)的容量、速度、可靠性都有了不同程度的提高。
3、s.m.a.r.t.(self-monitoring，analysi and reporting technology)技術(shù)
由于硬盤(pán)的容量越來(lái)越大，為了保證數(shù)據(jù)的安全性，硬盤(pán)廠商都在努力尋求一種硬盤(pán)安全監(jiān)測(cè)機(jī)制，s.m.a.r.t.技術(shù)便應(yīng)運(yùn)而生。s.m.a.r.t.即“自我監(jiān)測(cè)、分析及報(bào)告技術(shù)”。它可以監(jiān)控磁頭、磁盤(pán)、電機(jī)、電路等部件，由硬盤(pán)的監(jiān)測(cè)電路和主機(jī)上的監(jiān)測(cè)軟件對(duì)被監(jiān)對(duì)象的運(yùn)行情況與歷史記錄和預(yù)設(shè)的安全值進(jìn)行分析、比較，一旦出現(xiàn)安全值范圍以外的情況，它就會(huì)自動(dòng)向用戶(hù)發(fā)出警告。而更先進(jìn)的技術(shù)還可以自動(dòng)降低硬盤(pán)的運(yùn)行速度，把重要數(shù)據(jù)文件轉(zhuǎn)存到其它安全扇區(qū)，通過(guò)s.m.a.r.t.技術(shù)可以對(duì)硬盤(pán)潛在故障進(jìn)行有效預(yù)測(cè)，提高數(shù)據(jù)的安全性。
4、ata/100技術(shù)
對(duì)于ide市場(chǎng)，世紀(jì)末可以說(shuō)是ultra ata/66的天下，它支持最大的硬盤(pán)外部數(shù)據(jù)傳輸率為66.7mb/s。到了2000年昆騰公司聯(lián)合英特爾等芯片組巨頭共同推出了ata/100標(biāo)準(zhǔn)，在理論上它支持的最大硬盤(pán)外部數(shù)據(jù)傳輸率為100mb/s，同時(shí)在處理器廠商、芯片組廠商、主板廠商及硬盤(pán)廠商的努力下，ata/100成了硬盤(pán)新技術(shù)的主角。但是硬盤(pán)的內(nèi)部傳輸率就是影響硬盤(pán)性能大幅提高的瓶頸所在，盡管硬盤(pán)的內(nèi)部傳輸率也正在不斷的提高，可目前最高也只能達(dá)到45mb/s，這就影響了硬盤(pán)整體速度的發(fā)揮。
需要指出的是，ata/100雖然需要相應(yīng)主板的支持，還使用了單獨(dú)的80芯接口線纜，但是它可以完全向下兼容，能在ata/33、ata/66等不同模式下使用。而且接口同樣包含crc(cyclic redundancy check，循環(huán)冗余校正)特性，這能增加傳輸數(shù)據(jù)的完整性和可靠性，同時(shí)它能檢測(cè)到數(shù)據(jù)傳送中的錯(cuò)誤。
5、數(shù)據(jù)保護(hù)與震動(dòng)保護(hù)技術(shù)
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硬盤(pán)非常怕震動(dòng)，不管電源是否已經(jīng)啟動(dòng)，只要硬盤(pán)受到了撞擊或震動(dòng)，或多或少總有數(shù)據(jù)受到一定程度的損傷，如果處于運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)的硬盤(pán)受到震動(dòng)或撞擊，所造成的傷害會(huì)更大。在這方面，原昆騰公司(已被邁拓公司并購(gòu))的d (data rotectio ystem，數(shù)據(jù)保護(hù)系統(tǒng))與 (shock rotectio ystem)技術(shù)、西部數(shù)據(jù)公司的data afeguard(數(shù)據(jù)衛(wèi)士)技 術(shù)、ibm公司的dft(disk fitne test)、邁拓公司的ma_safe與shockblock以及希捷公司的seashield技術(shù)使得硬盤(pán)可以承受較高g數(shù)的沖擊，這種技術(shù)可以把硬盤(pán)因沖擊而造成的損害降到最低的程度，能夠?qū)τ脖P(pán)中的數(shù)據(jù)有一個(gè)很好的保障，大大提高了數(shù)據(jù)的完整性與可靠性。
6、廠商獨(dú)特技術(shù)
為了增強(qiáng)自己產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，很多廠商在自己的硬盤(pán)中增加了獨(dú)特的技術(shù)來(lái)提升硬盤(pán)的質(zhì)量：
(1)西部數(shù)據(jù)公司的數(shù)據(jù)衛(wèi)士(data lifeguard)技術(shù)
西部數(shù)據(jù)的硬盤(pán)里多了一個(gè)“data lifeguard”技術(shù)，它實(shí)際上運(yùn)用了s.m.a.r.t.技術(shù)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，disk lifeguard在硬盤(pán)持續(xù)開(kāi)機(jī)八小時(shí)后，硬盤(pán)本身就自動(dòng)地掃描偵測(cè)硬盤(pán)內(nèi)部，如果遇到可能快要產(chǎn)生壞磁區(qū)的部分時(shí)，就趕快把些磁區(qū)上的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)移到狀況良好的磁區(qū)上面，并且做好數(shù)據(jù)在硬盤(pán)上所需的連接。獨(dú)特之處在于data lifeguard的所有工作都是硬盤(pán)本身就可以啟動(dòng)和執(zhí)行的，不需要主板或其它工具程序配合，所以用戶(hù)不需要安裝額外的工具軟件，只要硬盤(pán)的電源開(kāi)著，每隔八個(gè)小時(shí)data lifeguard就會(huì)做一次掃描、分析與修復(fù)的動(dòng)作。并且data lifeguard會(huì)在硬盤(pán)處于idle(硬盤(pán)15秒鐘沒(méi)有任何動(dòng)作)狀態(tài)下才會(huì)工作，一旦data lifeguard準(zhǔn)備開(kāi)始掃描、分析與修復(fù)的動(dòng)作時(shí)，如果硬盤(pán)還有其他的工作需要完成時(shí)，data lifeguard就會(huì)往后延長(zhǎng)15分鐘再開(kāi)始工作，所以外面不必?fù)?dān)心這個(gè)功能會(huì)影響到硬盤(pán)的工作效率。
(2)原昆騰公司的d 技術(shù)
d (data rotectio ydtem)是原昆騰公司提出的另一項(xiàng)新技術(shù)，它可以讓用戶(hù)確定自己的硬盤(pán)是否真正發(fā)生了問(wèn)題。如果你覺(jué)得硬盤(pán)有些奇怪的表現(xiàn)，比如不正常的聲音、速度突然變慢的時(shí)候，就可以用軟盤(pán)開(kāi)機(jī)并運(yùn)行d 程序，讓它幫你測(cè)試一下硬盤(pán)有沒(méi)有問(wèn)題。這時(shí)它會(huì)檢查硬盤(pán)的s.m.a.r.t.數(shù)據(jù)緩沖區(qū)，以及其它基本的隨機(jī)檢查測(cè)試，而最重要的是所有的測(cè)試絕對(duì)不影響到硬盤(pán)里面所儲(chǔ)存的數(shù)據(jù)。有了這個(gè)工具，我們就可以判定硬盤(pán)是否真的需要送去修理了。
(3)邁拓公司的ma_safe和shockblock技術(shù)
ma_safe是邁拓公司的獨(dú)特技術(shù)之一，該技術(shù)提供了ecc錯(cuò)誤修正碼(error correctio code)功能。所謂的ecc是指以一種復(fù)雜的編碼算法，當(dāng)傳輸一個(gè)數(shù)據(jù)時(shí)，額外采用幾個(gè)位元來(lái)當(dāng)成錯(cuò)誤修正的判別碼，一旦數(shù)據(jù)在傳輸?shù)倪^(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，就可以通過(guò)一個(gè)錯(cuò)誤修正碼來(lái)修復(fù)不正確的數(shù)據(jù)，確保數(shù)據(jù)的正確性。以前在pc-100的sdram內(nèi)存、pentium ii 350mhz以上的cpu有ecc的功能，現(xiàn)在硬盤(pán)也有這個(gè)功能了！
shockblock是邁拓新一代硬盤(pán)所采用的另一項(xiàng)新技術(shù)，它強(qiáng)化了連接讀寫(xiě)磁頭的鋼板的剛性，并且讀寫(xiě)磁頭比原來(lái)的讀寫(xiě)磁頭輕40%，這兩種新設(shè)計(jì)的目的就是在于盡量降低讀寫(xiě)磁頭彈離碟片的可能性，如果讀寫(xiě)磁頭沒(méi)有彈離碟片，就不會(huì)有碟片被讀寫(xiě)磁頭敲擊而產(chǎn)生屑片的情況發(fā)生，從而延長(zhǎng)了硬盤(pán)的使用壽命。
在國(guó)內(nèi)的硬盤(pán)市場(chǎng)中，由于硬盤(pán)廠商的激烈競(jìng)爭(zhēng)，硬盤(pán)技術(shù)不斷提升，品種更加多樣，而價(jià)格也越來(lái)越低。這帶給消費(fèi)者的利益就是選擇的余地越來(lái)越大。目前，國(guó)內(nèi)常見(jiàn)的硬盤(pán)廠家有邁拓、希捷、ibm、西部數(shù)據(jù)、富士通等，另外，著名的昆騰公司已被邁拓公司收購(gòu)，但品牌的影響還在。下面將就各個(gè)廠家的特點(diǎn)、代表產(chǎn)品等方面介紹一下。
1、ibm
說(shuō)到ibm，不僅僅是因?yàn)樗a(chǎn)出了世界上第一塊硬盤(pán)，還因?yàn)樗鼘?duì)硬盤(pán)技術(shù)的發(fā)展做出的貢獻(xiàn)實(shí)在太大了，除了前邊提到的溫徹斯特技術(shù)外，ibm的磁頭技術(shù)一直走在其他廠商前面，其gmr磁頭技術(shù)已經(jīng)成為新世紀(jì)硬盤(pán)事實(shí)上的標(biāo)準(zhǔn)。
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ibm硬盤(pán)在國(guó)內(nèi)的產(chǎn)品可分為deskstar、ultrastar和travelstar三個(gè)系列。travelstar主要用于筆記本電腦的2.5英寸硬盤(pán)，deskstar與ultrastar都是3.5英寸硬盤(pán)，deskstar用于臺(tái)式機(jī)，而ultrastar則是scsi接口的，多用于服務(wù)器或工作站。在家用市場(chǎng)上，提到ibm，恐怕大家最先想到的是它的硬盤(pán)容量，當(dāng)其他廠家還在銷(xiāo)售10.2gb硬盤(pán)時(shí)，ibm的桌面硬盤(pán)的最小容量就是20gb了。
2、邁拓(ma_tor)
說(shuō)起邁拓，我們得先提一下它并購(gòu)的昆騰硬盤(pán)。在被并購(gòu)前，如果說(shuō)昆騰是中國(guó)硬盤(pán)產(chǎn)品的第一品牌，恐怕沒(méi)有人反對(duì)，尤其在1998、1999年，簡(jiǎn)直有非昆騰硬盤(pán)不買(mǎi)的架勢(shì)。的確，昆騰的技術(shù)優(yōu)勢(shì)使其一直走在其他廠商前面，它的新產(chǎn)品研發(fā)能力最強(qiáng)是其最大的優(yōu)勢(shì)。在被并入邁拓公司以后，雖然昆騰的品牌不再保留，但其尖端的研發(fā)技術(shù)仍然將極大的促進(jìn)硬盤(pán)的發(fā)展。
再看邁拓公司本身，其并購(gòu)昆騰的大手筆無(wú)疑就是其實(shí)力的證明?，F(xiàn)在的邁拓，除了整合了昆騰硬盤(pán)的產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)外，還繼續(xù)保留著它傳統(tǒng)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)。由于邁拓公司是諸多硬盤(pán)廠商中最專(zhuān)一于桌面級(jí)ide產(chǎn)品的公司，這使得它在桌面級(jí)產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)中優(yōu)勢(shì)突出。不僅率先推出了單碟容量高達(dá)10.2gb的diamond ma_系列產(chǎn)品，還形成了diamond vl系列、diamond ma_系列和diamond ma_ lus三條線，分別對(duì)應(yīng)低端、主流及高端三種不同的用戶(hù)需求。另外，星鉆和金鉆系列向來(lái)具有較高的性能價(jià)格比，在家用市場(chǎng)上仍然是最受的硬盤(pán)。
3、希捷(seagate)
近幾年希捷產(chǎn)品在中國(guó)用戶(hù)中口碑不佳，主要原因是其某個(gè)系列的產(chǎn)品性能不佳，被視為低檔產(chǎn)品的代名詞，而其另一個(gè)系列的產(chǎn)品雖是業(yè)界最先推出的7200轉(zhuǎn)ide硬盤(pán)，但因其依舊采用mr磁頭，造成發(fā)熱量高、噪音大而其性能并不比同期其他廠家推出的5400轉(zhuǎn)硬盤(pán)高多少，所以市場(chǎng)表現(xiàn)并不是很好。另一方面，盡管希捷在桌面級(jí)ide產(chǎn)品方面的表現(xiàn)不盡如人意，但其優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)在它的企業(yè)級(jí)scsi硬盤(pán)方面，它著名的印度豹(cheetah)和酷魚(yú)(barracuda)系列分別對(duì)應(yīng)高端及低端應(yīng)用，高低搭配，使得其在企業(yè)級(jí)硬盤(pán)的市場(chǎng)占有率極高。
篇五 計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景調(diào)查報(bào)告750字
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景調(diào)查報(bào)告
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)一直是全國(guó)各大高校的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，發(fā)展迅猛.伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才的短缺現(xiàn)象將會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重.在我國(guó)，ic人才、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)人才、電子商務(wù)人才、信息安全人才、游戲技術(shù)人才嚴(yán)重短缺;在軟件人才層次結(jié)構(gòu)上，水平高的系統(tǒng)分析員和有行業(yè)背景的項(xiàng)目策劃人員偏少，同時(shí)軟件藍(lán)領(lǐng)也比較缺乏.
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景：
我國(guó)從事計(jì)算機(jī)工作的專(zhuān)業(yè)人員不到100萬(wàn)人，伴隨經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，科技興國(guó)戰(zhàn)略的進(jìn)一步實(shí)施，科學(xué)、工業(yè)、國(guó)防和教育事業(yè)需要一大批高素質(zhì)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)門(mén)人才.
要想有個(gè)好的計(jì)算機(jī)職業(yè)，首先得有扎實(shí)的技術(shù)作為基礎(chǔ);其次，要經(jīng)常了解計(jì)算機(jī)方面的最新信息，學(xué)習(xí)最新的技術(shù);再次，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)必不可少，在校期間通過(guò)多種渠道積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，如暑期有針對(duì)性的打工，或通過(guò)熟人關(guān)系積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也可有目的'性地參加見(jiàn)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)校安排的實(shí)習(xí)等等.最后，了解計(jì)算機(jī)行業(yè)有哪些職位，以及這些職位需要什么技術(shù)，有針對(duì)性地做好就業(yè)準(zhǔn)備.
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向：
1、銷(xiāo)售或者技術(shù)支持:主要跟客戶(hù)打交道，跟商人沒(méi)什么區(qū)別.技術(shù)還會(huì)學(xué)，但就是點(diǎn)皮毛，用來(lái)跟客戶(hù)'涂龍'用.工作壓力大，但是如果業(yè)績(jī)好，收入上升得很快.這類(lèi)人員還是很需要得.本科生原則上就能應(yīng)付.但這幾年招碩士得也越來(lái)越多了.
2、產(chǎn)品開(kāi)發(fā):主要就是譯碼.國(guó)內(nèi)所謂作技術(shù)主要是指這個(gè).電信行業(yè)，金融行業(yè)什么都有.還有就是在外企做測(cè)試和普通開(kāi)發(fā).本科生有個(gè)2，3千.碩士有個(gè)4， 5千.如果進(jìn)外企，做這行可以給到8千以上.這個(gè)需求還是很大的.不過(guò)都是廉價(jià)勞動(dòng)力.國(guó)企倒反而累一些.外企福利待遇很好.收入穩(wěn)定，工作壓力比起做銷(xiāo)售小很多.
3、研究:這個(gè)至少得是碩士畢業(yè).可以留校當(dāng)老師，或者去微軟研究院這樣真有作研究，還有就是進(jìn)中科院計(jì)算所或者軟件所的.這個(gè)總體數(shù)量比較小.很多有研究潛質(zhì)的人去了國(guó)外.
篇六 社會(huì)調(diào)查報(bào)告：計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)社會(huì)人才需求調(diào)查2700字
社會(huì)調(diào)查報(bào)告：計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)社會(huì)人才需求調(diào)查
摘 要
通過(guò)調(diào)研、分析當(dāng)今信息化社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才的需求現(xiàn)狀與趨勢(shì)，對(duì)師范院校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式及方案進(jìn)行有益的思考和研究．
關(guān)鍵詞：社會(huì)調(diào)查；師范院校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)；人才培養(yǎng)
隨著高等教育改革的不斷深入和計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大量學(xué)生畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)，當(dāng)前師范院校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)存在的許多問(wèn)題逐漸顯現(xiàn)出來(lái)，大量學(xué)生畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)，就業(yè)壓力越來(lái)越大，如何進(jìn)一步做好畢業(yè)生的就業(yè)工作是學(xué)校面臨的一個(gè)重要課題．筆者運(yùn)用現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查方法，對(duì)吉林師范大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才需要進(jìn)行了調(diào)查，并加以分析，對(duì)師范院校院校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式及方案進(jìn)行研究，為決策者提供有價(jià)值的參考意見(jiàn)．
1計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)就業(yè)調(diào)查與分析
本次調(diào)查方法是傳統(tǒng)問(wèn)卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)別訪談，共收回傳統(tǒng)問(wèn)卷100份、網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷400份，調(diào)查對(duì)象是我校計(jì)算機(jī)學(xué)院專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)及就業(yè)單位、人才服務(wù)中心及—屆畢業(yè)生，用人單位主要包括本省及其他省市與我校有用人歷史的中小學(xué)校、中小企業(yè)等．調(diào)查表主要有基本信息和計(jì)算機(jī)專(zhuān)項(xiàng)職業(yè)能力調(diào)查(見(jiàn)表
1)兩部分組成．調(diào)查中發(fā)現(xiàn)以下幾方面的問(wèn)題．
（1）計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才市場(chǎng)需求量大，但中小學(xué)計(jì)算機(jī)教師需求量減少．隨著計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的普及，計(jì)算機(jī)軟件的大量使用，帶動(dòng)了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，急需大量專(zhuān)業(yè)的編程人員及項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或相關(guān)工程師等專(zhuān)業(yè)人才．另外，隨著電子商務(wù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用人才和網(wǎng)絡(luò)安全人才顯得非常缺乏．從人才需求調(diào)查表的結(jié)果看，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)人才需求非常旺盛，優(yōu)秀畢業(yè)生供不應(yīng)求．而以往需求較大的中小學(xué)計(jì)算機(jī)教師崗位逐年減少，教師崗位已不能作為師范院校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的唯一出口．
表l 算機(jī)專(zhuān)項(xiàng)職業(yè)能力調(diào)查
專(zhuān)項(xiàng)能力熟練掌握一般具備大致了解
計(jì)算機(jī)基本組裝與維護(hù)
計(jì)算機(jī)基本操作
常用辦公軟件
計(jì)算機(jī)軟件編程與開(kāi)發(fā)
計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的管理與維護(hù)
網(wǎng)站系統(tǒng)開(kāi)發(fā)
網(wǎng)站管理維護(hù)
數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)
數(shù)據(jù)庫(kù)管理
英語(yǔ)閱讀
語(yǔ)言表達(dá)能力
與客戶(hù)、同時(shí)或?qū)W生的溝通能力
其他
(2)地區(qū)需求差異明顯．在北京、上海等大城市，對(duì)從事研究型工作的專(zhuān)門(mén)人才和從事工程型工作的專(zhuān)門(mén)人才有一定需求，他們將主要從事計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論、新一代計(jì)算機(jī)及其軟件核心技術(shù)與產(chǎn)品等方面的研究工作以及從事計(jì)算機(jī)軟硬件產(chǎn)品的工程性開(kāi)發(fā)和實(shí)現(xiàn)工作，而在中小城市，則大量需求從事應(yīng)用工作的專(zhuān)門(mén)人才，他們主要從事企業(yè)與政府信息系統(tǒng)的建設(shè)、管理、運(yùn)行、維護(hù)的技術(shù)工作，以及在計(jì)算機(jī)與軟件企業(yè)中從事系統(tǒng)集成等技術(shù)工作．
(3)企業(yè)招聘時(shí)對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的要求．①要求有一定的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，希望在短時(shí)間內(nèi)具備上崗能力．多數(shù)人力資源主管和項(xiàng)目主管在招聘員工時(shí)會(huì)看重應(yīng)聘者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)．不少企業(yè)會(huì)參看畢業(yè)生是否參加過(guò)項(xiàng)目或?qū)嵙?xí)以及是否擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部等條件．大多數(shù)企業(yè)希望員工盡早具備上崗能力，希望降低再培養(yǎng)成本．在對(duì)新員工培訓(xùn)方面的調(diào)查中，愿意提供一個(gè)月以?xún)?nèi)培訓(xùn)時(shí)間的74．52％，愿意提供三個(gè)月以?xún)?nèi)培訓(xùn)時(shí)間的占25．48％，愿意提供三個(gè)月以上培訓(xùn)時(shí)間占o(jì)％．②具備多種技能的復(fù)合型人才．具備多種技能的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)復(fù)合型人才有更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，如在計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)能力基礎(chǔ)上，在計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、信息系統(tǒng)管理、產(chǎn)品推廣、客戶(hù)關(guān)系管理等方面也能勝任．據(jù)調(diào)查，單位要求人才具備綜合知識(shí)和技能的占84．23％．而不要求的僅占15．77％．這反映了現(xiàn)代企業(yè)在人才運(yùn)用上，更加強(qiáng)調(diào)使用一專(zhuān)多能的復(fù)合型人才．③要求專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生具有與從事職業(yè)相關(guān)的資格認(rèn)證．企業(yè)對(duì)ri’認(rèn)證的認(rèn)可程度分別是國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)認(rèn)證、計(jì)算機(jī)軟件資格與水平考試(軟件設(shè)計(jì)師和網(wǎng)絡(luò)工程師)、全國(guó)信息化工程師和勞動(dòng)部的職業(yè)資格認(rèn)證．④要求具有突出的技能和實(shí)際應(yīng)用能力．調(diào)查顯示，企業(yè)中的負(fù)責(zé)人對(duì)本科生具備的專(zhuān)業(yè)技能要求是：編程能力、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識(shí)和算法知識(shí)，此外依次需要具備數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)、軟件工程知識(shí)和操作系統(tǒng)知識(shí)．
(4)對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)能力的要求．在專(zhuān)業(yè)學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)能力調(diào)杳中，排名靠前的依次為“計(jì)算機(jī)基本操作能力”、“計(jì)算機(jī)編程與軟件開(kāi)發(fā)能力”、“計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)”、“語(yǔ)言表達(dá)能力”、“溝通能力”，此外外語(yǔ)能力、信息系統(tǒng)管理、網(wǎng)絡(luò)管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等次之．
2對(duì)師范院校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式及方案的研究
通過(guò)以上社會(huì)調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)沿用過(guò)去專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)模式很難適應(yīng)社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才的需要，必須要對(duì)目前師范院校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)模式及內(nèi)容進(jìn)行改革，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的要求及畢業(yè)生就業(yè)需要．
(1)堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為主線的原則．計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)上，必須與行業(yè)接軌，以就業(yè) 為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為主線的原則．在充分認(rèn)識(shí)和調(diào)研社會(huì)和行業(yè)需求的基礎(chǔ)上，運(yùn)用課程理論和教學(xué)資源進(jìn)行課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)等方面的總體設(shè)計(jì)．
（2）確定多元化人才培養(yǎng)目標(biāo)模式．重點(diǎn)在于研究如何使培養(yǎng)目標(biāo)多元化，從而滿(mǎn)足學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)需要和企業(yè)用人需要，進(jìn)而形成大類(lèi)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)“目標(biāo)模式”．在充分考慮服務(wù)區(qū)域和現(xiàn)有教學(xué)資源的情況下，制定本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)．對(duì)不同學(xué)生采用分專(zhuān)業(yè)方向的教學(xué)，真正落實(shí)多元化的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)．針對(duì)不同出口的學(xué)生，采取不同培養(yǎng)方案．如在大四增加選修課的比重，對(duì)希望考取研究生的同學(xué)，增加理論知識(shí)講解的選修課．對(duì)
希望就業(yè)的同學(xué)，增加實(shí)踐課程的選修課，培養(yǎng)“一專(zhuān)多能”的復(fù)合型技術(shù)人才．從適應(yīng)就業(yè)需求的角度，社會(huì)要求計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才應(yīng)具備多種技能，應(yīng)有針對(duì)性地設(shè)置相關(guān)課程培養(yǎng)學(xué)生多方面技能．
(3)突出專(zhuān)業(yè)教學(xué)特色．積極引入學(xué)歷學(xué)位加資格認(rèn)證相結(jié)合的專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式．鼓勵(lì)學(xué)生在校期間，參加計(jì)算機(jī)軟件資格與水平考試等國(guó)家計(jì)算機(jī)資格認(rèn)證考試，并取得相應(yīng)認(rèn)證證書(shū)．
(4)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室與實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)與規(guī)劃．在原有的實(shí)驗(yàn)室和教育教學(xué)基地基礎(chǔ)上，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，并增設(shè)實(shí)訓(xùn)基地．我院已與隸屬于北京市科委的中國(guó)最大的軟件行業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)．北京市軟件與信息服務(wù)業(yè)促進(jìn)中心建立合作關(guān)系．計(jì)算機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作安排學(xué)生到北京進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，并到其相關(guān)的軟件公司(如用友軟件、神州數(shù)碼、金山軟件、北大軟件等)實(shí)習(xí)工作．探索建設(shè)教學(xué)、科研、培訓(xùn)相結(jié)合的多功能實(shí)訓(xùn)基地，推行產(chǎn)學(xué)結(jié)合，建立相對(duì)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地．
參考文獻(xiàn)
1風(fēng)笑天．現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查方法m．武漢：華中理工大學(xué)出版社。1996．
2風(fēng)笑天．社會(huì)學(xué)研究方法m．北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，．
3沈才梁．高職計(jì)算機(jī)信息管理專(zhuān)業(yè)社會(huì)調(diào)查及培養(yǎng)方案研究j．計(jì)算機(jī)教育，．
(10)：28—30．
4劉洪發(fā)。樊月華．信息管理與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才結(jié)構(gòu)與特征j．計(jì)算機(jī)教育．．
(2)：37—40．
5王偉，熊茂華．我院計(jì)算機(jī)信息類(lèi)人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)j．番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，
(6)：
篇七 計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)社會(huì)人才需求調(diào)查報(bào)告2600字
摘 要：通過(guò)調(diào)研、分析當(dāng)今信息化社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才的需求現(xiàn)狀與趨勢(shì)，對(duì)師范院校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式及方案進(jìn)行有益的思考和研究.
關(guān)鍵詞：社會(huì)調(diào)查;師范院校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè);人才培養(yǎng)
隨著高等教育改革的不斷深入和計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大量學(xué)生畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)，當(dāng)前師范院校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)存在的許多問(wèn)題逐漸顯現(xiàn)出來(lái)，大量學(xué)生畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)，就業(yè)壓力越來(lái)越大，如何進(jìn)一步做好畢業(yè)生的就業(yè)工作是學(xué)校面臨的一個(gè)重要課題.筆者運(yùn)用現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查方法，對(duì)吉林師范大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才需要進(jìn)行了調(diào)查，并加以分析，對(duì)師范院校院校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式及方案進(jìn)行研究，為決策者提供有價(jià)值的參考意見(jiàn).
1計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)就業(yè)調(diào)查與分析：
本次調(diào)查方法是傳統(tǒng)問(wèn)卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)別訪談，共收回傳統(tǒng)問(wèn)卷100份、網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷400份，調(diào)查對(duì)象是我校計(jì)算機(jī)學(xué)院專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)及就業(yè)單位、人才服務(wù)中心及—屆畢業(yè)生，用人單位主要包括本省及其他省市與我校有用人歷史的中小學(xué)校、中小企業(yè)等.調(diào)查表主要有基本信息和計(jì)算機(jī)專(zhuān)項(xiàng)職業(yè)能力調(diào)查(見(jiàn)表1)兩部分組成.調(diào)查中發(fā)現(xiàn)以下幾方面的問(wèn)題.
(1)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才市場(chǎng)需求量大，但中小學(xué)計(jì)算機(jī)教師需求量減少.隨著計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的普及，計(jì)算機(jī)軟件的大量使用，帶動(dòng)了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，急需大量專(zhuān)業(yè)的編程人員及項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或相關(guān)工程師等專(zhuān)業(yè)人才.另外，隨著電子商務(wù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用人才和網(wǎng)絡(luò)安全人才顯得非常缺乏.從人才需求調(diào)查表的結(jié)果看，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)人才需求非常旺盛，優(yōu)秀畢業(yè)生供不應(yīng)求.而以往需求較大的中小學(xué)計(jì)算機(jī)教師崗位逐年減少，教師崗位已不能作為師范院校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的出口.
計(jì)算機(jī)專(zhuān)項(xiàng)職業(yè)能力調(diào)查：
專(zhuān)項(xiàng)能力熟練掌握一般具備大致了解：
計(jì)算機(jī)基本組裝與維護(hù)
計(jì)算機(jī)基本操作
常用辦公軟件
計(jì)算機(jī)軟件編程與開(kāi)發(fā)
計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的管理與維護(hù)
網(wǎng)站系統(tǒng)開(kāi)發(fā)
網(wǎng)站管理維護(hù)
數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)
數(shù)據(jù)庫(kù)管理
英語(yǔ)閱讀
語(yǔ)言表達(dá)能力
與客戶(hù)、同時(shí)或?qū)W生的溝通能力
其他
(2)地區(qū)需求差異明顯.在北京、上海等大城市，對(duì)從事研究型工作的專(zhuān)門(mén)人才和從事工程型工作的專(zhuān)門(mén)人才有一定需求，他們將主要從事計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論、新一代計(jì)算機(jī)及其軟件核心技術(shù)與產(chǎn)品等方面的研究工作以及從事計(jì)算機(jī)軟硬件產(chǎn)品的工程性開(kāi)發(fā)和實(shí)現(xiàn)工作，而在中小城市，則大量需求從事應(yīng)用工作的專(zhuān)門(mén)人才，他們主要從事企業(yè)與政府信息系統(tǒng)的建設(shè)、管理、運(yùn)行、維護(hù)的技術(shù)工作，以及在計(jì)算機(jī)與軟件企業(yè)中從事系統(tǒng)集成等技術(shù)工作.
(3)企業(yè)招聘時(shí)對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的要求：
①要求有一定的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，希望在短時(shí)間內(nèi)具備上崗能力.多數(shù)人力資源主管和項(xiàng)目主管在招聘員工時(shí)會(huì)看重應(yīng)聘者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn).不少企業(yè)會(huì)參看畢業(yè)生是否參加過(guò)項(xiàng)目或?qū)嵙?xí)以及是否擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部等條件.大多數(shù)企業(yè)希望員工盡早具備上崗能力，希望降低再培養(yǎng)成本.在對(duì)新員工培訓(xùn)方面的調(diào)查中，愿意提供一個(gè)月以?xún)?nèi)培訓(xùn)時(shí)間的74.52%，愿意提供三個(gè)月以?xún)?nèi)培訓(xùn)時(shí)間的占25.48%，愿意提供三個(gè)月以上培訓(xùn)時(shí)間占o(jì)%.
②具備多種技能的復(fù)合型人才.具備多種技能的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)復(fù)合型人才有更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，如在計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)能力基礎(chǔ)上，在計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、信息系統(tǒng)管理、產(chǎn)品推廣、客戶(hù)關(guān)系管理等方面也能勝任.據(jù)調(diào)查，單位要求人才具備綜合知識(shí)和技能的占84.23%.而不要求的僅占15.77%.這反映了現(xiàn)代企業(yè)在人才運(yùn)用上，更加強(qiáng)調(diào)使用一專(zhuān)多能的復(fù)合型人才.
③要求專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生具有與從事職業(yè)相關(guān)的資格認(rèn)證.企業(yè)對(duì)ri’認(rèn)證的認(rèn)可程度分別是國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)認(rèn)證、計(jì)算機(jī)軟件資格與水平考試(軟件設(shè)計(jì)師和網(wǎng)絡(luò)工程師)、全國(guó)信息化工程師和勞動(dòng)部的職業(yè)資格認(rèn)證.
④要求具有突出的技能和實(shí)際應(yīng)用能力.調(diào)查顯示，企業(yè)中的負(fù)責(zé)人對(duì)本科生具備的專(zhuān)業(yè)技能要求是：編程能力、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識(shí)和算法知識(shí)，此外依次需要具備數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)、軟件工程知識(shí)和操作系統(tǒng)知識(shí).
(4)對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)能力的要求.在專(zhuān)業(yè)學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)能力調(diào)杳中，排名靠前的依次為“計(jì)算機(jī)基本操作能力”、“計(jì)算機(jī)編程與軟件開(kāi)發(fā)能力”、“計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)”、“語(yǔ)言表達(dá)能力”、“溝通能力”，此外外語(yǔ)能力、信息系統(tǒng)管理、網(wǎng)絡(luò)管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等次之.
2對(duì)師范院校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式及方案的研究：
通過(guò)以上社會(huì)調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)沿用過(guò)去專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)模式很難適應(yīng)社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才的需要，必須要對(duì)目前師范院校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)模式及內(nèi)容進(jìn)行改革，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的要求及畢業(yè)生就業(yè)需要.
(1)堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為主線的原則.計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)上，必須與行業(yè)接軌，以就業(yè) 為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為主線的原則.在充分認(rèn)識(shí)和調(diào)研社會(huì)和行業(yè)需求的基礎(chǔ)上，運(yùn)用課程理論和教學(xué)資源進(jìn)行課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)等方面的總體設(shè)計(jì).
(2)確定多元化人才培養(yǎng)目標(biāo)模式.重點(diǎn)在于研究如何使培養(yǎng)目標(biāo)多元化，從而滿(mǎn)足學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)需要和企業(yè)用人需要，進(jìn)而形成大類(lèi)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)“目標(biāo)模式”.在充分考慮服務(wù)區(qū)域和現(xiàn)有教學(xué)資源的情況下，制定本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo).對(duì)不同學(xué)生采用分專(zhuān)業(yè)方向的教學(xué)，真正落實(shí)多元化的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo).針對(duì)不同出口的學(xué)生，采取不同培養(yǎng)方案.如在大四增加選修課的比重，對(duì)希望考取研究生的同學(xué)，增加理論知識(shí)講解的選修課.對(duì)
希望就業(yè)的同學(xué)，增加實(shí)踐課程的選修課，培養(yǎng)“一專(zhuān)多能”的復(fù)合型技術(shù)人才.從適應(yīng)就業(yè)需求的角度，社會(huì)要求計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才應(yīng)具備多種技能，應(yīng)有針對(duì)性地設(shè)置相關(guān)課程培養(yǎng)學(xué)生多方面技能.
(3)突出專(zhuān)業(yè)教學(xué)特色.積極引入學(xué)歷學(xué)位加資格認(rèn)證相結(jié)合的專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式.鼓勵(lì)學(xué)生在校期間，參加計(jì)算機(jī)軟件資格與水平考試等國(guó)家計(jì)算機(jī)資格認(rèn)證考試，并取得相應(yīng)認(rèn)證證書(shū).
(4)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室與實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)與規(guī)劃.在原有的實(shí)驗(yàn)室和教育教學(xué)基地基礎(chǔ)上，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，并增設(shè)實(shí)訓(xùn)基地.我院已與隸屬于北京市科委的中國(guó)的軟件行業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu).北京市軟件與信息服務(wù)業(yè)促進(jìn)中心建立合作關(guān)系.計(jì)算機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作安排學(xué)生到北京進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，并到其相關(guān)的軟件公司(如用友軟件、神州數(shù)碼、金山軟件、北大軟件等)實(shí)習(xí)工作.探索建設(shè)教學(xué)、科研、培訓(xùn)相結(jié)合的多功能實(shí)訓(xùn)基地，推行產(chǎn)學(xué)結(jié)合，建立相對(duì)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地.
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篇八 計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)社會(huì)調(diào)查報(bào)告1950字
隨著高等教育從精英教育向大眾型教育的轉(zhuǎn)化，大學(xué)生就業(yè)成了目前社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。從積極的方面看，高校的擴(kuò)招在人才培養(yǎng)、拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)、提高全民素質(zhì)上起到了十分重要的作用，但同時(shí)也使得大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈;世界it業(yè)泡沫經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)，使得計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生在就業(yè)方面面臨著新的更大的挑戰(zhàn)。基于這樣一種情況，我對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查。
一、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)前景
據(jù)美國(guó)市場(chǎng)分析公司國(guó)際數(shù)據(jù)公司發(fā)表的報(bào)告，以信息產(chǎn)業(yè)為主的高科技企業(yè)仍然是未來(lái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要力量，所以高科技企業(yè)對(duì)人才的需求依然非常旺盛。2001 年——2023 年，全球所需的it 專(zhuān)業(yè)人才約為50 萬(wàn)人，2023 年至今全球?qū)t 人才的需求將增加到180 萬(wàn)——300 萬(wàn)人，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，it 人才的短缺現(xiàn)象將會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。而國(guó)內(nèi)目前的it 教育主要是高等學(xué)校計(jì)算機(jī)、電子、電信、信息技術(shù)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)歷教育，如果從市場(chǎng)提供的需求來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生應(yīng)該是供不應(yīng)求的，至少說(shuō)具有很大的市場(chǎng)潛力，畢竟計(jì)算機(jī)現(xiàn)在已經(jīng)運(yùn)用到各行各業(yè)。但是之所以出現(xiàn)就業(yè)難的現(xiàn)狀，其原因就是知識(shí)結(jié)構(gòu)不健全、專(zhuān)業(yè)知識(shí)不系統(tǒng)不扎實(shí)、綜合技能水平不高、缺乏一專(zhuān)多能等，因此作為一般本科院校應(yīng)該怎樣加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)、培養(yǎng)特色人才？作為計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，又當(dāng)積極地做出哪些準(zhǔn)備以適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)的需求呢？
二、高等教育的改革
1 深化教學(xué)改革，設(shè)置適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)。
2 加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)。培養(yǎng)自信心、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。
三、充實(shí)自己，迎接挑戰(zhàn)
1 扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的準(zhǔn)備
知識(shí)的準(zhǔn)備是一個(gè)積累的過(guò)程，不單單只是書(shū)本知識(shí)的回顧，就拿計(jì)算機(jī)語(yǔ)言來(lái)說(shuō)c、vb、delphi、java?學(xué)生要做到專(zhuān)一而精，還得舉一反三、融會(huì)貫通。中國(guó)加入wto 之后，商務(wù)運(yùn)作將會(huì)呈現(xiàn)出舉足輕重的地位，國(guó)際、國(guó)內(nèi)商務(wù)、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)將使得商家對(duì)人才的要求更高，只有那些接受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的、具備熟練技能和扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的人才能適應(yīng)全球化貿(mào)易市場(chǎng)的要求。尤其是it 行業(yè)中職業(yè)的變化和更替是最為頻繁的，它要求從業(yè)者必須不斷地學(xué)習(xí)才能保持這種持續(xù)工作的狀態(tài)。同時(shí)一個(gè)人學(xué)習(xí)的技術(shù)越先進(jìn)，掌握的技術(shù)越全面，那么這個(gè)人的事業(yè)發(fā)展前景就越廣闊，工作選擇的機(jī)會(huì)就越大。此外，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，信息化程度不斷提高，各個(gè)企業(yè)對(duì)信息化投入的比例逐步加大，因此還要求大學(xué)生要形成終身教育的觀念。
2 心理素質(zhì)的準(zhǔn)備
俗話說(shuō)“性格決定命運(yùn)”， 這里的“性格”在一定程度上可以理解為心理素質(zhì)。因此，大學(xué)生對(duì)自己未來(lái)的就業(yè)去向要以正確的擇業(yè)心態(tài)、正確的職業(yè)評(píng)價(jià)、科學(xué)的就業(yè)形勢(shì)分析為基礎(chǔ)，客觀分析自己的情趣、氣質(zhì)、性格、能力等各方面的因素，正確評(píng)價(jià)自己，并進(jìn)行合理的身份定位。同時(shí)，當(dāng)遇到理想與現(xiàn)實(shí)發(fā)生沖突時(shí)，要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，保持良好的心態(tài)。當(dāng)有了合理的自身角色定位及良好的心理素質(zhì)時(shí)，才能正視自己，找到適合自己的位置。而大多數(shù)從業(yè)人員的成功經(jīng)歷也告訴我們：第一份工作的重要性不在收入，而在收獲。
3 就業(yè)意向的準(zhǔn)備
“孔雀東南飛”是目前計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)選擇上的一個(gè)比較顯著的特征，我們應(yīng)該從客觀上分析，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)對(duì)人才的要求相對(duì)較高，再加上經(jīng)過(guò)這些年的發(fā)展，人員已基本飽和。西部基礎(chǔ)條件低，正是用人的時(shí)候，對(duì)人才的需求供不應(yīng)求，特別是剛剛興起的計(jì)算機(jī)技術(shù)，在遼闊的西部有更大的發(fā)展空間，更有利于讓自己在供職的崗位上脫穎而出?？傊?jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)去選擇工作，不再局限于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)和報(bào)酬豐厚的崗位，以期取得更大的發(fā)展空間。
4 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生就業(yè)難還受到一些客觀因素的影響，比如用人單位盲目的設(shè)置各種障礙，像是性別差異、專(zhuān)業(yè)對(duì)口、尤其是工作經(jīng)驗(yàn)。據(jù)調(diào)查，針對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，大部分同學(xué)只進(jìn)行過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)踐，在學(xué)習(xí)過(guò)程中就能夠獨(dú)立完成對(duì)某個(gè)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的只有很少一部分。但是企業(yè)在招聘時(shí)都特別強(qiáng)調(diào)工作經(jīng)驗(yàn)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是許多中小企業(yè)他們不像三資企業(yè)那樣可以為你的潛質(zhì)做投資。相反，他們需要的是一經(jīng)錄用便可創(chuàng)造價(jià)值的人，因此不愿承擔(dān)學(xué)生前期工作培訓(xùn)的成本。更擔(dān)心培養(yǎng)好以后又容易引發(fā)畢業(yè)生跳槽，造成企業(yè)的損失。對(duì)于中小企業(yè)的種種顧慮，一方面大學(xué)生完全可以通過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)來(lái)提升自己的工作技巧，彌補(bǔ)自己的經(jīng)驗(yàn)不足。另一方面在不耽誤學(xué)習(xí)的前提下，大學(xué)生可以利用假期到企業(yè)打工甚至免費(fèi)實(shí)習(xí)以積累工作經(jīng)驗(yàn)。
5 就業(yè)信息的準(zhǔn)備
大學(xué)生就業(yè)，最關(guān)心最急需的是就業(yè)信息，目前大學(xué)生的信息收集主要靠學(xué)校各自為陣，自己向用人單位發(fā)函，自己請(qǐng)用人單位來(lái)校招聘。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，比如制作能體現(xiàn)自己特色的自薦書(shū)，建立個(gè)人網(wǎng)頁(yè)或網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò)資源，時(shí)時(shí)了解相關(guān)就業(yè)情況。
四、總結(jié)
篇九 計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才需求調(diào)查報(bào)告5050字
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才需求調(diào)查報(bào)告
高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，掌握社會(huì)現(xiàn)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才狀況，了解社會(huì)未來(lái)三年對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求及培養(yǎng)要求，從而為確定我院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的培養(yǎng)目標(biāo)和專(zhuān)業(yè)設(shè)置提供基本的依據(jù)。我們對(duì)高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才需求情況進(jìn)行了專(zhuān)題調(diào)研。
__年3月，我系采用走訪用人單位、問(wèn)卷調(diào)查、資料收集與分析等手段，就相關(guān)行業(yè)和企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求進(jìn)行調(diào)查和分析。
此次調(diào)研涉及的用人單位主要有安徽、江蘇、浙江等省的大中型企業(yè)、進(jìn)駐安徽省蕪湖、合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的上市公司、外資企業(yè)、大中型國(guó)有企業(yè)以及具有一定影響力的民營(yíng)企業(yè)；涉及到省內(nèi)及周邊地區(qū)的人才交流中心和人才交流會(huì)。
現(xiàn)就調(diào)研情況總結(jié)如下。
一、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才需求的宏觀背景
對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求是由社會(huì)發(fā)展大環(huán)境決定的，我國(guó)的國(guó)家信息化進(jìn)程已經(jīng)并將繼續(xù)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求產(chǎn)生重要的影響。
目前，我國(guó)計(jì)算機(jī)市場(chǎng)的主體仍然是行業(yè)應(yīng)用市場(chǎng)。在國(guó)家“以信息化帶動(dòng)工業(yè)化”戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，行業(yè)應(yīng)用市場(chǎng)總體上保持穩(wěn)定增長(zhǎng)，但行業(yè)間需求不一，增長(zhǎng)各異。國(guó)家信息化進(jìn)程已經(jīng)涉及到各行各業(yè)。企事業(yè)單位信息系統(tǒng)的建設(shè)與運(yùn)行，是目前和今后采購(gòu)、應(yīng)用計(jì)算機(jī)產(chǎn)品的主流需求。這些用人單位需要高校培養(yǎng)大批計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的社會(huì)需求總量在計(jì)算機(jī)行業(yè)屬于排名靠前的，每年大約需求100萬(wàn)各種類(lèi)型的畢業(yè)生，高職院校畢業(yè)生主要從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用行業(yè)的基礎(chǔ)工作，特別優(yōu)秀的可以從事一些開(kāi)發(fā)研究工作，但大部分是從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用工作。
二、相關(guān)行業(yè)和企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求
1、在國(guó)家“以信息化帶動(dòng)工業(yè)化”戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，我省企業(yè)信息化也在全面進(jìn)行，急需企業(yè)信息化專(zhuān)業(yè)人才。
目前從計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生所從事工作的性質(zhì)來(lái)劃分，大致上可以將計(jì)算機(jī)人才分為以下三類(lèi)：
（1）從事研究型工作的專(zhuān)門(mén)人才。他們主要（在攻讀更高學(xué)位后）從事計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論、新一代計(jì)算機(jī)及其軟件核心技術(shù)與產(chǎn)品等方面的研究工作。對(duì)他們的基本要求是創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
（2）從事工程型工作的專(zhuān)門(mén)人才。他們主要從事計(jì)算機(jī)軟硬件產(chǎn)品的工程性開(kāi)發(fā)和實(shí)現(xiàn)工作。對(duì)他們的主要要求是技術(shù)原理的熟練應(yīng)用（包括創(chuàng)造性應(yīng)用）、在性能等諸因素和代價(jià)之間的權(quán)衡、職業(yè)道德、社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)精神等。
（3）從事應(yīng)用型（信息化類(lèi)型）工作的專(zhuān)門(mén)人才。他們主要從事企業(yè)的信息系統(tǒng)建設(shè)、管理、運(yùn)行、維護(hù)的技術(shù)工作，以及在計(jì)算機(jī)與軟件企業(yè)中從事系統(tǒng)集成或售前售后服務(wù)的技術(shù)工作。對(duì)他們的要求是熟悉多種計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)的工作原理，能夠從技術(shù)上實(shí)施信息化系統(tǒng)的構(gòu)成和配置。
從調(diào)查結(jié)果中我們可以看出來(lái)，目前我省高校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)對(duì)第（1）、（2）類(lèi)人才的培養(yǎng)已有一定的基礎(chǔ)，而對(duì)于第（3）類(lèi)人才的專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)則是非常薄弱的。社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)人才的需求呈金字塔結(jié)構(gòu)。例如，教育部關(guān)于緊缺人才的報(bào)告稱(chēng)，到__年，我國(guó)需要高級(jí)計(jì)算機(jī)人才6萬(wàn)人，中級(jí)計(jì)算機(jī)人才28萬(wàn)人，初級(jí)計(jì)算機(jī)人才46萬(wàn)人。但是，目前計(jì)算機(jī)行業(yè)從業(yè)人員的結(jié)構(gòu)呈橄欖型，高級(jí)計(jì)算機(jī)人才和初級(jí)計(jì)算機(jī)人才都十分缺乏，尤其是從事計(jì)算機(jī)行業(yè)應(yīng)用型工作的專(zhuān)門(mén)人才。因此目前的人才供應(yīng)情況還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才的需求。
對(duì)于這種現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，一位企業(yè)負(fù)責(zé)人的觀點(diǎn)具有一定的代表性：目前計(jì)算機(jī)行業(yè)“藍(lán)領(lǐng)”人數(shù)少的根本原因，不是企業(yè)不需要“藍(lán)領(lǐng)”，而是缺乏能夠有效地組織和指揮“藍(lán)領(lǐng)”、發(fā)揮其軟件生產(chǎn)力的高級(jí)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。
以信息化帶動(dòng)工業(yè)化是振興安徽的一項(xiàng)迫切任務(wù)，既懂計(jì)算機(jī)軟件又懂計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)技術(shù)的復(fù)合型人才緊缺已成為安徽振興經(jīng)濟(jì)的一大障礙，據(jù)我省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳負(fù)責(zé)人稱(chēng)，我省復(fù)合型人才為19、9萬(wàn)人，占技術(shù)人才總數(shù)的7、4%，與發(fā)達(dá)國(guó)家復(fù)合型人才總數(shù)40%相比，尚有很大差距，本行業(yè)中持有“雙證”在手的大學(xué)生就更是少之又少。it產(chǎn)業(yè)的振興勢(shì)必將拉動(dòng)并形成我省巨大的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的需求市場(chǎng)。
從我們調(diào)研情況下，了解到我省在未來(lái)3年內(nèi)企業(yè)信息化過(guò)程中，仍有100萬(wàn)的人才缺口。而我省本專(zhuān)業(yè)的在校生僅為1700多人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)供應(yīng)不上這種需求，巨大的人才缺口使我們現(xiàn)在必須加大對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)，特別是立足本省，培養(yǎng)適合我省企業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用人才。
2、企業(yè)在招聘時(shí)對(duì)計(jì)算機(jī)人才的期望
在現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)條件下，市場(chǎng)出現(xiàn)了某種供大于求的現(xiàn)象。因此，企業(yè)在招聘新的員工時(shí)候，有了更多的選擇余地，提出了更高的要求。
調(diào)查結(jié)果顯示，企業(yè)中不同部門(mén)的負(fù)責(zé)人對(duì)應(yīng)聘者專(zhuān)業(yè)技能的要求不同。人力資源主管認(rèn)為排在頭三位的專(zhuān)業(yè)技能分別是：計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用能力、數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)和操作系統(tǒng)知識(shí)；而it項(xiàng)目主管認(rèn)為排在頭三位的專(zhuān)業(yè)技能則分別是：計(jì)算機(jī)硬件組裝與維護(hù)能力、計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用能力、網(wǎng)絡(luò)管理和維護(hù)能力，此外依次需要具備數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)和操作系統(tǒng)知識(shí)。
分別有87、9%的人力資源主管和81、7%的it項(xiàng)目主管在招聘員工時(shí)會(huì)看重應(yīng)聘者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。不少企業(yè)會(huì)參看畢業(yè)生是否參加過(guò)項(xiàng)目或?qū)嵙?xí)以及是否擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部等條件。57、7%的it項(xiàng)目主管表示，會(huì)先安排新員工直接進(jìn)入工作，然后在實(shí)踐當(dāng)中根據(jù)需要再進(jìn)行針對(duì)性的培養(yǎng)。所以目前成熟的企業(yè)并不回避再培養(yǎng)問(wèn)題，但迫切希望有效地降低再培養(yǎng)成本。
3、從全國(guó)范圍來(lái)看，企業(yè)信息化的進(jìn)程也在飛速發(fā)展需要的專(zhuān)業(yè)人才也在逐年上升。
大量的傳統(tǒng)企業(yè)在不斷加快信息化建設(shè)的進(jìn)程，“以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，以工業(yè)化促進(jìn)信息化”，這是我國(guó)已經(jīng)確定的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)，而計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的短缺成為阻礙信息建設(shè)發(fā)展的瓶頸。
在需求度上，我國(guó)上規(guī)模的企業(yè)在百萬(wàn)家以上，每個(gè)企業(yè)搞信息化建設(shè)平均最少需要一到兩名復(fù)合型計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才，那么全國(guó)對(duì)復(fù)合型技術(shù)人才的需求量要在200萬(wàn)以上。由此專(zhuān)家指出，計(jì)算機(jī)應(yīng)用是依托it產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的“朝陽(yáng)職業(yè)”，人才需求由低端到高端都有廣闊的就業(yè)前景，職業(yè)行情將越漲越高。
4、用人單位關(guān)于計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才素質(zhì)和職業(yè)道德的觀點(diǎn)
在企業(yè)訪談過(guò)程中，每個(gè)it公司都毫無(wú)例外地談到了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才綜合素質(zhì)培養(yǎng)的問(wèn)題。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，高職畢業(yè)生僅僅掌握已有的.知識(shí)是完全不夠的，重要的是要有一種綜合的能力，即通常所說(shuō)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
在“選擇應(yīng)聘者時(shí)優(yōu)先考慮的前五項(xiàng)因素”一題中，首選是“持續(xù)學(xué)習(xí)能力”，得到了66、7%人力資源主管和項(xiàng)目主管的認(rèn)同；其次是“獨(dú)立解決問(wèn)題的能力”，支持率達(dá)64、3%；第三是“溝通能力”，占36、4%；第四是職業(yè)道德和責(zé)任心，占56、6%；“參加過(guò)項(xiàng)目或者實(shí)習(xí)”和“團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)”并列第五，支持率53、4%。學(xué)習(xí)成績(jī)的支持率只有24%，可見(jiàn)企業(yè)只是把學(xué)習(xí)成績(jī)作為應(yīng)聘者學(xué)習(xí)能力的參考來(lái)考慮的，它們更看重一個(gè)人面對(duì)新事物的再學(xué)習(xí)能力以及面臨新問(wèn)題的解決能力。
盡管企業(yè)招聘時(shí)比較看重應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn)（分別有87、9%的人力資源主管和81、7%的it項(xiàng)目主管認(rèn)為在招聘員工時(shí)會(huì)看重應(yīng)聘者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)），但素質(zhì)與經(jīng)驗(yàn)二者并不矛盾。招聘時(shí)考慮的是工作的關(guān)聯(lián)性、有效性及成本最小化，而一旦進(jìn)入工作角色后，注重的不僅是曾經(jīng)做過(guò)什么，更是以后能做什么，要求員工在工作中能夠應(yīng)對(duì)經(jīng)常變化的客觀情況。
加強(qiáng)職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感的教育是一個(gè)大家都認(rèn)為重要但實(shí)際上很容易被忽視的問(wèn)題。這些問(wèn)題不易被察覺(jué)，也無(wú)法提供定量的分析和評(píng)價(jià)；而一旦出現(xiàn)問(wèn)題，損失則可能很大。在對(duì)“管理項(xiàng)目時(shí)員工面臨的主要問(wèn)題”的回答中，前5項(xiàng)依次是：
（1）對(duì)工具和方法的應(yīng)用技術(shù)不足、經(jīng)驗(yàn)不足；
（2）缺乏獨(dú)立解決問(wèn)題的能力、責(zé)任心不足；
（3）職業(yè)道德和紀(jì)律性不強(qiáng)；
（4）知識(shí)體系結(jié)構(gòu)不合理，范圍狹窄，內(nèi)容陳舊；
（5）溝通能力較弱
有43、7%的項(xiàng)目主管認(rèn)為員工責(zé)任心不強(qiáng)。不少管理者抱怨有些員工跳槽太頻繁，往往更多地考慮個(gè)人的待遇，而不太考慮集體和社會(huì)利益。人力資源經(jīng)理和項(xiàng)目經(jīng)理都表示不太愿意要那些頻繁跳槽的求職者?？梢?jiàn)，價(jià)值觀的問(wèn)題已經(jīng)排在專(zhuān)業(yè)技術(shù)問(wèn)題前面了。
因此以學(xué)習(xí)能力為代表的發(fā)展?jié)摿?，是用人單位最關(guān)注的素質(zhì)之一。同時(shí)企業(yè)要求人才能夠?qū)W習(xí)他人長(zhǎng)處，而目前相當(dāng)一部分學(xué)生“以我為中心、盲目自以為是”的弱點(diǎn)十分明顯。
5、關(guān)于復(fù)合型和寬口徑
近年來(lái)，復(fù)合型人才的需求與培養(yǎng)是一個(gè)熱門(mén)話題。對(duì)于it領(lǐng)域而言，復(fù)合型人才是指既具有某個(gè)（某些）應(yīng)用領(lǐng)域的專(zhuān)門(mén)知識(shí)與技能，又掌握了it專(zhuān)門(mén)技術(shù)的人才。
it企業(yè)對(duì)人才的需求層次越來(lái)越高，并且對(duì)綜合性、復(fù)合型人才的需求旺盛，學(xué)校應(yīng)當(dāng)而且能夠拓寬專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，使得學(xué)生在校期間受到應(yīng)用領(lǐng)域的知識(shí)和技能的培養(yǎng)。
實(shí)際上，企業(yè)對(duì)寬口徑人才的需求更為實(shí)際。調(diào)查結(jié)果顯示，在“是否考慮過(guò)從計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)的人中挑選銷(xiāo)售人員”一題中，it項(xiàng)目主管給出肯定回答的為100%。從企業(yè)用人的角度考慮，招聘計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)人員主要是從事技術(shù)性工作，但工作了一段時(shí)間后，會(huì)有一些人根據(jù)企業(yè)的實(shí)際要求和個(gè)人的個(gè)性?xún)?yōu)勢(shì)而走上其他工作崗位。在調(diào)查中，大部分人力資源主管認(rèn)為，開(kāi)設(shè)人文或商貿(mào)課程對(duì)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的日后工作有著積極的影響。
目前許多高職院?，F(xiàn)有的課程安排對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)基本上是“一刀切”，學(xué)生們的學(xué)習(xí)內(nèi)容沒(méi)有太多差異，這就在一定的程度上不能體現(xiàn)出每個(gè)人的個(gè)性?xún)?yōu)勢(shì)。當(dāng)然，一些基本課程是大家應(yīng)該學(xué)習(xí)的，但我們?nèi)狈Φ氖菍?duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性分析而進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)與指導(dǎo)。
因此我們認(rèn)為要求計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生掌握某個(gè)（某些）應(yīng)用領(lǐng)域的專(zhuān)門(mén)知識(shí)和技能可能并不現(xiàn)實(shí)。但是，許多計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生將來(lái)并不會(huì)一直從事本專(zhuān)業(yè)的技術(shù)工作，因此在校期間的培養(yǎng)除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，學(xué)習(xí)能力也是要十分重視的。
三、高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)畢業(yè)生存在的主要問(wèn)題
從調(diào)研情況看，高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才的培養(yǎng)工作距用人單位的要求尚有一定的差距，主要存在以下問(wèn)題：
（1）缺乏基本的抽象分析問(wèn)題能力和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力；
（2）對(duì)工具和方法的應(yīng)用不熟、經(jīng)驗(yàn)不足；
（3）責(zé)任心和紀(jì)律性不強(qiáng)；
（4）價(jià)值取向和對(duì)職業(yè)生涯的規(guī)劃不成熟；
（5）外語(yǔ)能力欠缺；
（6）承受壓力的能力不足。
四、對(duì)高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)工作的意見(jiàn)
1、課程體系與教學(xué)方法相對(duì)陳舊
總的來(lái)說(shuō)，目前職業(yè)院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的課程體系，是根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)設(shè)計(jì)的。但有些課程的內(nèi)容只是普通高校課程的簡(jiǎn)化，注重理論知識(shí)的培養(yǎng)，實(shí)用技能的訓(xùn)練相對(duì)不足。尤其是課程內(nèi)容滯后于專(zhuān)業(yè)技術(shù)的更新與發(fā)展，案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容極少，導(dǎo)致學(xué)生在實(shí)際工作中分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力較弱。另一方面，在職業(yè)技能培養(yǎng)方面，職業(yè)技能訓(xùn)練不成體系，力度不夠，對(duì)職業(yè)素質(zhì)的教育（如開(kāi)拓精神、市場(chǎng)觀念、管理技巧、團(tuán)隊(duì)精神、應(yīng)變能力等）尚沒(méi)有得到全面的實(shí)施。現(xiàn)有課程體系存在以上問(wèn)題，與社會(huì)需求和行業(yè)發(fā)展相脫節(jié)，導(dǎo)致該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生不能很好地適應(yīng)相關(guān)行業(yè)工作。
在教學(xué)方法方面，雖然基本上采用了理論與上機(jī)實(shí)踐相結(jié)合旳授課方法，但對(duì)學(xué)生職業(yè)技能以及動(dòng)手能力方面旳培養(yǎng)相對(duì)不足。社會(huì)需求旳計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才強(qiáng)調(diào)具有較高旳職業(yè)素質(zhì)、較強(qiáng)旳實(shí)踐能力。因此，按傳統(tǒng)方法培養(yǎng)旳學(xué)生難以滿(mǎn)足職業(yè)崗位旳要求。
由于職業(yè)教育招生困難，導(dǎo)致生源旳整體素質(zhì)要比過(guò)去有所降低。有些學(xué)生文化基礎(chǔ)素質(zhì)較低，學(xué)習(xí)旳自覺(jué)性比較差。但客觀旳分析后，并不是這批學(xué)生沒(méi)有能力，而是需要有適合他們學(xué)習(xí)旳課程和教學(xué)方法，要增強(qiáng)教材和教學(xué)方法旳趣味性，給予學(xué)生更多動(dòng)手旳機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)習(xí)旳主動(dòng)性。在實(shí)際訪談?wù){(diào)研中人們發(fā)現(xiàn)，這批學(xué)生對(duì)于操作性比較強(qiáng)旳課程很感興趣，并且能夠很好地掌握。對(duì)于工具類(lèi)旳課程，學(xué)生旳接受能力比較強(qiáng)。
2、該專(zhuān)業(yè)復(fù)合型師資缺乏，職業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，專(zhuān)業(yè)知識(shí)滯后
該專(zhuān)業(yè)既懂技術(shù)又具有職業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)旳復(fù)合型教師嚴(yán)重缺乏，這樣會(huì)導(dǎo)致他們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中無(wú)意識(shí)旳偏離專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方向。現(xiàn)有教師缺少職業(yè)培訓(xùn)、技術(shù)更新滯后、缺乏教育創(chuàng)新機(jī)制等，也是影響教學(xué)質(zhì)量旳主要問(wèn)題。
3、專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)條件以及軟件教學(xué)資源不足
目前，大多數(shù)職業(yè)院校是改革開(kāi)放近20年來(lái)，依靠教育經(jīng)費(fèi)建立發(fā)展起來(lái)旳。雖然已普遍建立計(jì)算機(jī)房，但由于種種原因，上網(wǎng)條件、微機(jī)組裝以及局域網(wǎng)組網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室等還難于滿(mǎn)足要求，也沒(méi)有實(shí)訓(xùn)基地，整體表現(xiàn)出實(shí)踐教學(xué)設(shè)施條件不足，特別表現(xiàn)在軟件教學(xué)資源不足，現(xiàn)有硬件條件難以發(fā)揮應(yīng)有作用。
4、對(duì)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)不夠
職業(yè)教育的主要任務(wù)是就業(yè)前的職業(yè)準(zhǔn)備教育，所以衡量職業(yè)教育水平的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該是培養(yǎng)的學(xué)生能否滿(mǎn)足職業(yè)崗位需要的能力。許多職業(yè)院校普遍存在重招生、輕就業(yè)的現(xiàn)象，對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)的實(shí)際需要缺乏研究，對(duì)崗位實(shí)際技能的要求把握不夠，對(duì)就業(yè)信息掌握不足，對(duì)畢業(yè)生缺乏有效的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，一些院校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的畢業(yè)生就業(yè)存在困難。
篇十 關(guān)于計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)社會(huì)人才需求調(diào)查報(bào)告2300字
通過(guò)調(diào)查、分析當(dāng)今信息化社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才的需求現(xiàn)狀與趨勢(shì)，對(duì)師范院校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式及方案進(jìn)行有益的思考和研究。
隨著高等教育改革的不斷深入和計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)大量學(xué)生畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)，當(dāng)前師范院校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)存在的許多問(wèn)題逐漸顯現(xiàn)出來(lái)，大量學(xué)生畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)，就業(yè)壓力越來(lái)越大，如何進(jìn)一步做好畢業(yè)生的就業(yè)工作是學(xué)校面臨的一個(gè)重要課題。筆者運(yùn)用現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查方法，對(duì)吉林師范大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才需要進(jìn)行了調(diào)查，并加以分析，對(duì)師范院校院校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式及方案進(jìn)行研究，為決策者提供有價(jià)值的參考意見(jiàn)。
1、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)就業(yè)調(diào)查與分析
本次調(diào)查方法是傳統(tǒng)問(wèn)卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)別訪談，共收回傳統(tǒng)問(wèn)卷100份、網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷400份，調(diào)查對(duì)象是我校計(jì)算機(jī)學(xué)院專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)及就業(yè)單位、人才服務(wù)中心及屆畢業(yè)生，用人單位主要包括本省及其他省市與我校有用人歷史的中小學(xué)校、中小企業(yè)等。調(diào)查表主要有基本信息和計(jì)算機(jī)專(zhuān)項(xiàng)職業(yè)能力調(diào)查(見(jiàn)表1)兩部分組成。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)以下幾方面的問(wèn)題。
(1)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才市場(chǎng)需求量大，但中小學(xué)計(jì)算機(jī)教師需求量減少。隨著計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的普及，計(jì)算機(jī)軟件的大量使用，帶動(dòng)了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，急需大量專(zhuān)業(yè)的編程人員及項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或相關(guān)工程師等專(zhuān)業(yè)人才。另外，隨著電子商務(wù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用人才和網(wǎng)絡(luò)安全人才顯得非常缺乏。從人才需求調(diào)查表的結(jié)果看，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)人才需求非常旺盛，優(yōu)秀畢業(yè)生供不應(yīng)求。而以往需求較大的中小學(xué)計(jì)算機(jī)教師崗位逐年減少，教師崗位已不能作為師范院校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的唯一出口。
(2)地區(qū)需求差異明顯。在北京、上海等大城市，對(duì)從事研究型工作的專(zhuān)門(mén)人才和從事工程型工作的專(zhuān)門(mén)人才有一定需求，他們將主要從事計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)
理論、新一代計(jì)算機(jī)及其軟件核心技術(shù)與產(chǎn)品等方面的研究工作以及從事計(jì)算機(jī)軟硬件產(chǎn)品的工程性開(kāi)發(fā)和實(shí)現(xiàn)工作，而在中小城市，則大量需求從事應(yīng)用工作的專(zhuān)門(mén)人才，他們主要從事企業(yè)與政府信息系統(tǒng)的建設(shè)、管理、運(yùn)行、維護(hù)的技術(shù)工作，以及在計(jì)算機(jī)與軟件企業(yè)中從事系統(tǒng)集成等技術(shù)工作。
(3)企業(yè)招聘時(shí)對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的要求。①要求有一定的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，希望在短時(shí)間內(nèi)具備上崗能力。多數(shù)人力資源主管和項(xiàng)目主管在招聘員工時(shí)會(huì)看重應(yīng)聘者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。不少企業(yè)會(huì)參看畢業(yè)生是否參加過(guò)項(xiàng)目或?qū)嵙?xí)以及是否擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部等條件。大多數(shù)企業(yè)希望員工盡早具備上崗能力，希望降低再培養(yǎng)成本。在對(duì)新員工培訓(xùn)方面的調(diào)查中，愿意提供一個(gè)月以?xún)?nèi)培訓(xùn)時(shí)間的74。52%，愿意提供三個(gè)月以?xún)?nèi)培訓(xùn)時(shí)間的占25。48%，愿意提供三個(gè)月以上培訓(xùn)時(shí)間占o(jì)%。②具備多種技能的復(fù)合型人才。具備多種技能的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)復(fù)合型人才有更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，如在計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)能力基礎(chǔ)上，在計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、信息系統(tǒng)管理、產(chǎn)品推廣、客戶(hù)關(guān)系管理等方面也能勝任。據(jù)調(diào)查，單位要求人才具備綜合知識(shí)和技能的占84。23%。而不要求的僅占15。77%。這反映了現(xiàn)代企業(yè)在人才運(yùn)用上，更加強(qiáng)調(diào)使用一專(zhuān)多能的復(fù)合型人才。③要求專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生具有與從事職業(yè)相關(guān)的資格認(rèn)證。企業(yè)對(duì)ri認(rèn)證的認(rèn)可程度分別是國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)認(rèn)證、計(jì)算機(jī)軟件資格與水平考試(軟件設(shè)計(jì)師和網(wǎng)絡(luò)工程師)、全國(guó)信息化工程師和勞動(dòng)部的職業(yè)資格認(rèn)證。④要求具有突出的技能和實(shí)際應(yīng)用能力。調(diào)查顯示，企業(yè)中的負(fù)責(zé)人對(duì)本科生具備的專(zhuān)業(yè)技能要求是：編程能力、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識(shí)和算法知識(shí)，此外依次需要具備數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)、軟件工程知識(shí)和操作系統(tǒng)知識(shí)。
(4)對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)能力的要求。在專(zhuān)業(yè)學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)能力調(diào)杳中，排名靠前的依次為計(jì)算機(jī)基本操作能力、計(jì)算機(jī)編程與軟件開(kāi)發(fā)能力、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、語(yǔ)言表達(dá)能力、溝通能力，此外外語(yǔ)能力、信息系統(tǒng)管理、網(wǎng)絡(luò)管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等次之。
2、對(duì)師范院校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式及方案的研究
通過(guò)以上社會(huì)調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)沿用過(guò)去專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)模式很難適應(yīng)社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才的需要，必須要對(duì)目前師范院校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)模式及內(nèi)容進(jìn)行改革，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的要求及畢業(yè)生就業(yè)需要。
(1)堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為主線的原則。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)上，必須與行業(yè)接軌，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為主線的原則。在充分認(rèn)識(shí)和調(diào)查社會(huì)和行業(yè)需求的基礎(chǔ)上，運(yùn)用課程理論和教學(xué)資源進(jìn)行課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)等方面的總體設(shè)計(jì)。
(2)確定多元化人才培養(yǎng)目標(biāo)模式。重點(diǎn)在于研究如何使培養(yǎng)目標(biāo)多元化，從而滿(mǎn)足學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)需要和企業(yè)用人需要，進(jìn)而形成大類(lèi)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)模式。在充分考慮服務(wù)區(qū)域和現(xiàn)有教學(xué)資源的情況下，制定本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。對(duì)不同學(xué)生采用分專(zhuān)業(yè)方向的教學(xué)，真正落實(shí)多元化的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。針對(duì)不同出口的學(xué)生，采取不同培養(yǎng)方案。如在大四增加選修課的比重，對(duì)希望考取研究生的同學(xué)，增加理論知識(shí)講解的選修課。對(duì)
希望就業(yè)的同學(xué)，增加實(shí)踐課程的選修課，培養(yǎng)一專(zhuān)多能的復(fù)合型技術(shù)人才。從適應(yīng)就業(yè)需求的角度，社會(huì)要求計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才應(yīng)具備多種技能，應(yīng)有針對(duì)性地設(shè)置相關(guān)課程培養(yǎng)學(xué)生多方面技能。
(3)突出專(zhuān)業(yè)教學(xué)特色。積極引入學(xué)歷學(xué)位加資格認(rèn)證相結(jié)合的專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式。鼓勵(lì)學(xué)生在校期間，參加計(jì)算機(jī)軟件資格與水平考試等國(guó)家計(jì)算機(jī)資格認(rèn)證考試，并取得相應(yīng)認(rèn)證證書(shū)。
(4)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室與實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)與規(guī)劃。在原有的實(shí)驗(yàn)室和教育教學(xué)基地基礎(chǔ)上，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，并增設(shè)實(shí)訓(xùn)基地。我院已與隸屬于北京市科委的中國(guó)最大的軟件行業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)。北京市軟件與信息服務(wù)業(yè)促進(jìn)中心建立合作關(guān)系。計(jì)算機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作安排學(xué)生到北京進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，并到其相關(guān)的軟件公司(如用友軟件、神州數(shù)碼、金山軟件、北大軟件等)實(shí)習(xí)工作。探索建設(shè)教學(xué)、科研、培訓(xùn)相結(jié)合的多功能實(shí)訓(xùn)基地，推行產(chǎn)學(xué)結(jié)合，建立相對(duì)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地。
