歡迎光臨管理者范文網(wǎng)
當(dāng)前位置:管理者范文網(wǎng) > 范文大全 > 工作報(bào)告 > 述職報(bào)告

申報(bào)校級(jí)骨干教師述職報(bào)告4篇

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):27

申報(bào)校級(jí)骨干教師述職報(bào)告

第1篇 2023年上半年申報(bào)校級(jí)骨干教師述職報(bào)告范文

南海藝術(shù)高中政治科組 龍利蘭

我,龍利蘭,1999年6月畢業(yè)于湖南師范大學(xué)法學(xué)院思想政治教育專業(yè),本科學(xué)歷,法學(xué)學(xué)士;1999年8月應(yīng)聘到廣東省新興縣華僑中學(xué)任教,__年12月取得政治中學(xué)一級(jí)教師資格;__年8月調(diào)入南海藝術(shù)高中。

從教__年來,我一直恪守“學(xué)高為師,身正為范”之師訓(xùn),工作上認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,勤勉踏實(shí),謙虛好學(xué),敢于挑戰(zhàn),樂于奉獻(xiàn)。__年的教學(xué)生活,緊張而充實(shí),忙碌而多彩,是機(jī)遇更是挑戰(zhàn)。其間教畢業(yè)班6年半,任科組長3年、備課組長__年。

__年的歷練,面對(duì)過不同的工作環(huán)境,教過不同層次的學(xué)生,讓我對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)不斷趨向樸實(shí)與真誠。我常以“甘于平凡,拒絕平庸”來勉勵(lì)心志,我愿意把教師職業(yè)當(dāng)作人生事業(yè)來做。在此,本人就__年8月在南海藝術(shù)高中工作以來為此而付出的一些努力總結(jié)

(一) 師德修養(yǎng)

——嚴(yán)于律己,寬以待人,真心真誠待人對(duì)事,信奉工作也就是生活。

古語說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”我的體會(huì)是,老師的“身正”,體現(xiàn)在工作、生活的細(xì)節(jié)中,體現(xiàn)在與學(xué)生、同事的朝夕相處中。本人能公正、公平地對(duì)待每一位學(xué)生,用一顆真誠的心去化解學(xué)生成長過程中的煩惱,耐心傾聽他們青春躁動(dòng)的心聲,細(xì)心呵護(hù)他們“脆弱”的自尊;無論在課堂還是在課余,都能與學(xué)生平等交流,融洽溝通,做他們的益友良師。

教師工作很平凡,有時(shí)的確很辛苦、甚至有點(diǎn)辛酸,但我真心喜歡自己的職業(yè),特別是自己所教的學(xué)科和學(xué)生;我愿意盡最大努力去備好每一節(jié)課,認(rèn)真投入到每一節(jié)課的教學(xué)中;我無法容忍自己的工作有任何的馬虎和敷衍,我也希望借此帶給學(xué)生一種學(xué)習(xí)、生活的嚴(yán)謹(jǐn)與熱情。

面對(duì)學(xué)校的工作安排,無論有多困難,我都會(huì)以大局為重,并做到“一旦接受,就絕不懈怠”,這是我的本性;嚴(yán)格遵守學(xué)校常規(guī),不輕易請(qǐng)假,絕不曠工,這成了我的習(xí)慣;與同事融洽相處,陽光合作,同分憂,共進(jìn)步,這屬于我的幸福。我真心熱愛我的工作和我所生活的集體,藝高就是我的家,我的歸屬。在這里,我活得很真實(shí)、很充實(shí)、很滿足!

(二) 教學(xué)工作

——把握規(guī)律,指導(dǎo)學(xué)法,讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣,會(huì)讀書樂思考能進(jìn)步。

高中思想政治課是一門對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思主義和社會(huì)主義建設(shè)常識(shí)教育的學(xué)科,集思想性、科學(xué)性、人文性于一體,對(duì)提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀起著舉足輕重的作用。在教學(xué)中,不管是擔(dān)任畢業(yè)班還是非畢業(yè)班的政治課教學(xué),我都始終注重在把握學(xué)科規(guī)律的基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)去進(jìn)行科學(xué)教學(xué),注重實(shí)效、落實(shí)雙基、指導(dǎo)學(xué)法、滲透情感、關(guān)注生活、聯(lián)系實(shí)際,使得學(xué)生在知識(shí)與能力、過程與方法、情感、態(tài)度與價(jià)值觀上都有新的進(jìn)步和提高。

1、精心備課,認(rèn)真上課,讓學(xué)生成長發(fā)展在每一節(jié)課。

“不打無準(zhǔn)備之仗”,是我的堅(jiān)持和習(xí)慣;課堂出效果,是我的宗旨和努力;教育以生為本,是我的理念與追求。

備課上:三年來,所有的教學(xué)課件和教學(xué)資料、高考復(fù)習(xí)資料都是我精心制作、開發(fā)和編寫,深受學(xué)生喜歡,還提供給全科組老師資源共享。備課備考,我不僅備教材教輔資料、備考綱說明高考真題、備信息,更注重備學(xué)生、備方法技巧,以讓學(xué)生能輕松學(xué),進(jìn)步快。歷次的大型模擬考,甚至是高考題,都有很多題是我的復(fù)習(xí)資料中現(xiàn)成歸納好的或類似的,因?yàn)檫@個(gè),我還被學(xué)生戲說是“猜題高手”。也許,我課前課后的艱辛付出,學(xué)生并不一定真正知曉,但只要對(duì)他們真正有用,我也就很欣慰了。說真的,其實(shí)我從沒猜過什么題,只是有一份踏實(shí)的付出和不同尋常的努力罷了。

課堂上:我注重根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和高考要求開展有效教學(xué),不僅幫助學(xué)生夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),整體感知知識(shí)體系,教會(huì)他們一時(shí)受用的東西;更重視啟發(fā)學(xué)生開動(dòng)腦筋思考,理論聯(lián)系實(shí)際,培養(yǎng)思維和能力,掌握方法與技巧,教會(huì)他們一生受益的東西。精講高效,是我在努力探索的課堂,學(xué)生樂學(xué)是我一生的職業(yè)追求,盡管我現(xiàn)在做得還很不夠,但我愿意為此付出努力。所以,每節(jié)課后,我都會(huì)認(rèn)真反思課堂上的得與失,不斷追求更好。

2、及時(shí)分析,善于總結(jié),讓學(xué)生鞏固提高于每一次練。

知識(shí)的鞏固和能力的提高都需要通過練習(xí)來檢驗(yàn),通過練習(xí)暴露了問題,就必須通過練習(xí)講評(píng)和考試分析來糾正錯(cuò)誤。三年來,我一直非常重視考試的分析和講評(píng),我的學(xué)生也一直保持著及時(shí)隨時(shí)整理錯(cuò)題集和寫考試分析的習(xí)慣。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我是一名普通的鄉(xiāng)村醫(yī)生,自從20__年從事鄉(xiāng)村醫(yī)生工作以來,在衛(wèi)生局及鎮(zhèn)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真開展各項(xiàng)醫(yī)療工作,全面貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作和任務(wù),全面履行鄉(xiāng)村醫(yī)生的職責(zé)。認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好醫(yī)療工作。...

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:大家好!一年來,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在市委教育工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師們的共同努力與大力理解配合下,學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以“以人為本,全面發(fā)展;揚(yáng)長補(bǔ)短,因材施教”為辦學(xué)方向,全面貫徹落實(shí)“提升質(zhì)...

回顧一年來自己所走過的歷程,我作為一名在副科級(jí)崗位上的國家公務(wù)員,始終能夠按“三個(gè)代表”的要求,兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,自覺履行一名國家公務(wù)員的職責(zé)。

尊敬的老師、主席團(tuán):你們好!大一下學(xué)期的工作已接近尾聲,我作為分團(tuán)委宣傳部的副部,配合部長以及各位干事一起完成了宣傳部的本職工作以及主席團(tuán)分配的各項(xiàng)任務(wù)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!我述職的主題是做一個(gè)有良心的教育人。20__年,南京教育上,南師大博士生導(dǎo)師楊啟亮說:教育工作就是良心工程,我也深有同感。因?yàn)椋谶@個(gè)看似渾渾噩噩的嘈雜世界,良心應(yīng)該就是最后的底線了。

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和培養(yǎng),我重點(diǎn)講述以下負(fù)責(zé)門診工作應(yīng)該作以下幾點(diǎn)一、粗誠團(tuán)結(jié)、逐步增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)能力團(tuán)結(jié)才有力量,團(tuán)結(jié)才能勝利。在實(shí)際工作中,本人能與院委會(huì)一班人,醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)集體團(tuán)結(jié)一致干工作,齊心合力圖發(fā)展,在與廣大...

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!我叫王,現(xiàn)任小澗鎮(zhèn)趙堂小學(xué)校長。下面就任職以來的工作情況向大家做一匯報(bào)。本人__年8月調(diào)到趙堂小學(xué)擔(dān)任校長職務(wù)。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家下午好:我從事的工作比較特殊,特殊就在于,工作地點(diǎn)多,工作崗位多,比如:文印室、多功能廳、檔案管理、報(bào)刊發(fā)放、舉行講故事活動(dòng)、小會(huì)議室,值周等。

第2篇 申報(bào)校級(jí)骨干教師述職報(bào)告范文

南海藝術(shù)高中政治科組 龍利蘭

我,龍利蘭,1999年6月畢業(yè)于湖南師范大學(xué)法學(xué)院思想政治教育專業(yè),本科學(xué)歷,法學(xué)學(xué)士;1999年8月應(yīng)聘到廣東省新興縣華僑中學(xué)任教,__年12月取得政治中學(xué)一級(jí)教師資格;__年8月調(diào)入南海藝術(shù)高中。

從教__年來,我一直恪守“學(xué)高為師,身正為范”之師訓(xùn),工作上認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,勤勉踏實(shí),謙虛好學(xué),敢于挑戰(zhàn),樂于奉獻(xiàn)。__年的教學(xué)生活,緊張而充實(shí),忙碌而多彩,是機(jī)遇更是挑戰(zhàn)。其間教畢業(yè)班6年半,任科組長3年、備課組長__年。

__年的歷練,面對(duì)過不同的工作環(huán)境,教過不同層次的學(xué)生,讓我對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)不斷趨向樸實(shí)與真誠。我常以“甘于平凡,拒絕平庸”來勉勵(lì)心志,我愿意把教師職業(yè)當(dāng)作人生事業(yè)來做。在此,本人就__年8月在南海藝術(shù)高中工作以來為此而付出的一些努力總結(jié)如下:

(一) 師德修養(yǎng)

——嚴(yán)于律己,寬以待人,真心真誠待人對(duì)事,信奉工作也就是生活。

古語說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!蔽业捏w會(huì)是,老師的“身正”,體現(xiàn)在工作、生活的細(xì)節(jié)中,體現(xiàn)在與學(xué)生、同事的朝夕相處中。本人能公正、公平地對(duì)待每一位學(xué)生,用一顆真誠的心去化解學(xué)生成長過程中的煩惱,耐心傾聽他們青春躁動(dòng)的心聲,細(xì)心呵護(hù)他們“脆弱”的自尊;無論在課堂還是在課余,都能與學(xué)生平等交流,融洽溝通,做他們的益友良師。

教師工作很平凡,有時(shí)的確很辛苦、甚至有點(diǎn)辛酸,但我真心喜歡自己的職業(yè),特別是自己所教的學(xué)科和學(xué)生;我愿意盡最大努力去備好每一節(jié)課,認(rèn)真投入到每一節(jié)課的教學(xué)中;我無法容忍自己的工作有任何的馬虎和敷衍,我也希望借此帶給學(xué)生一種學(xué)習(xí)、生活的嚴(yán)謹(jǐn)與熱情。

面對(duì)學(xué)校的工作安排,無論有多困難,我都會(huì)以大局為重,并做到“一旦接受,就絕不懈怠”,這是我的本性;嚴(yán)格遵守學(xué)校常規(guī),不輕易請(qǐng)假,絕不曠工,這成了我的習(xí)慣;與同事融洽相處,陽光合作,同分憂,共進(jìn)步,這屬于我的幸福。我真心熱愛我的工作和我所生活的集體,藝高就是我的家,我的歸屬。在這里,我活得很真實(shí)、很充實(shí)、很滿足!

(二) 教學(xué)工作

——把握規(guī)律,指導(dǎo)學(xué)法,讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣,會(huì)讀書樂思考能進(jìn)步。

高中思想政治課是一門對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思主義和社會(huì)主義建設(shè)常識(shí)教育的學(xué)科,集思想性、科學(xué)性、人文性于一體,對(duì)提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀起著舉足輕重的作用。在教學(xué)中,不管是擔(dān)任畢業(yè)班還是非畢業(yè)班的政治課教學(xué),我都始終注重在把握學(xué)科規(guī)律的基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)去進(jìn)行科學(xué)教學(xué),注重實(shí)效、落實(shí)雙基、指導(dǎo)學(xué)法、滲透情感、關(guān)注生活、聯(lián)系實(shí)際,使得學(xué)生在知識(shí)與能力、過程與方法、情感、態(tài)度與價(jià)值觀上都有新的進(jìn)步和提高。

1、精心備課,認(rèn)真上課,讓學(xué)生成長發(fā)展在每一節(jié)課。

“不打無準(zhǔn)備之仗”,是我的堅(jiān)持和習(xí)慣;課堂出效果,是我的宗旨和努力;教育以生為本,是我的理念與追求。

備課上:三年來,所有的教學(xué)課件和教學(xué)資料、高考復(fù)習(xí)資料都是我精心制作、開發(fā)和編寫,深受學(xué)生喜歡,還提供給全科組老師資源共享。備課備考,我不僅備教材教輔資料、備考綱說明高考真題、備信息,更注重備學(xué)生、備方法技巧,以讓學(xué)生能輕松學(xué),進(jìn)步快。歷次的大型模擬考,甚至是高考題,都有很多題是我的復(fù)習(xí)資料中現(xiàn)成歸納好的或類似的,因?yàn)檫@個(gè),我還被學(xué)生戲說是“猜題高手”。也許,我課前課后的艱辛付出,學(xué)生并不一定真正知曉,但只要對(duì)他們真正有用,我也就很欣慰了。說真的,其實(shí)我從沒猜過什么題,只是有一份踏實(shí)的付出和不同尋常的努力罷了。

課堂上:我注重根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和高考要求開展有效教學(xué),不僅幫助學(xué)生夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),整體感知知識(shí)體系,教會(huì)他們一時(shí)受用的東西;更重視啟發(fā)學(xué)生開動(dòng)腦筋思考,理論聯(lián)系實(shí)際,培養(yǎng)思維和能力,掌握方法與技巧,教會(huì)他們一生受益的東西。精講高效,是我在努力探索的課堂,學(xué)生樂學(xué)是我一生的職業(yè)追求,盡管我現(xiàn)在做得還很不夠,但我愿意為此付出努力。所以,每節(jié)課后,我都會(huì)認(rèn)真反思課堂上的得與失,不斷追求更好。

2、及時(shí)分析,善于總結(jié),讓學(xué)生鞏固提高于每一次練。

知識(shí)的鞏固和能力的提高都需要通過練習(xí)來檢驗(yàn),通過練習(xí)暴露了問題,就必須通過練習(xí)講評(píng)和考試分析來糾正錯(cuò)誤。三年來,我一直非常重視考試的分析和講評(píng),我的學(xué)生也一直保持著及時(shí)隨時(shí)整理錯(cuò)題集和寫考試分析的習(xí)慣。

第3篇 ____年上半年申報(bào)校級(jí)骨干教師述職報(bào)告范文

南海藝術(shù)高中政治科組 龍利蘭

我,龍利蘭,1999年6月畢業(yè)于湖南師范大學(xué)法學(xué)院思想政治教育專業(yè),本科學(xué)歷,法學(xué)學(xué)士;1999年8月應(yīng)聘到廣東省新興縣華僑中學(xué)任教,__年12月取得政治中學(xué)一級(jí)教師資格;__年8月調(diào)入南海藝術(shù)高中。

從教__年來,我一直恪守“學(xué)高為師,身正為范”之師訓(xùn),工作上認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,勤勉踏實(shí),謙虛好學(xué),敢于挑戰(zhàn),樂于奉獻(xiàn)。__年的教學(xué)生活,緊張而充實(shí),忙碌而多彩,是機(jī)遇更是挑戰(zhàn)。其間教畢業(yè)班6年半,任科組長3年、備課組長__年。

__年的歷練,面對(duì)過不同的工作環(huán)境,教過不同層次的學(xué)生,讓我對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)不斷趨向樸實(shí)與真誠。我常以“甘于平凡,拒絕平庸”來勉勵(lì)心志,我愿意把教師職業(yè)當(dāng)作人生事業(yè)來做。在此,本人就__年8月在南海藝術(shù)高中工作以來為此而付出的一些努力總結(jié)

(一) 師德修養(yǎng)

——嚴(yán)于律己,寬以待人,真心真誠待人對(duì)事,信奉工作也就是生活。

古語說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”我的體會(huì)是,老師的“身正”,體現(xiàn)在工作、生活的細(xì)節(jié)中,體現(xiàn)在與學(xué)生、同事的朝夕相處中。本人能公正、公平地對(duì)待每一位學(xué)生,用一顆真誠的心去化解學(xué)生成長過程中的煩惱,耐心傾聽他們青春躁動(dòng)的心聲,細(xì)心呵護(hù)他們“脆弱”的自尊;無論在課堂還是在課余,都能與學(xué)生平等交流,融洽溝通,做他們的益友良師。

教師工作很平凡,有時(shí)的確很辛苦、甚至有點(diǎn)辛酸,但我真心喜歡自己的職業(yè),特別是自己所教的學(xué)科和學(xué)生;我愿意盡最大努力去備好每一節(jié)課,認(rèn)真投入到每一節(jié)課的教學(xué)中;我無法容忍自己的工作有任何的馬虎和敷衍,我也希望借此帶給學(xué)生一種學(xué)習(xí)、生活的嚴(yán)謹(jǐn)與熱情。

面對(duì)學(xué)校的工作安排,無論有多困難,我都會(huì)以大局為重,并做到“一旦接受,就絕不懈怠”,這是我的本性;嚴(yán)格遵守學(xué)校常規(guī),不輕易請(qǐng)假,絕不曠工,這成了我的習(xí)慣;與同事融洽相處,陽光合作,同分憂,共進(jìn)步,這屬于我的幸福。我真心熱愛我的工作和我所生活的集體,藝高就是我的家,我的歸屬。在這里,我活得很真實(shí)、很充實(shí)、很滿足!

(二) 教學(xué)工作

——把握規(guī)律,指導(dǎo)學(xué)法,讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣,會(huì)讀書樂思考能進(jìn)步。

高中思想政治課是一門對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思主義和社會(huì)主義建設(shè)常識(shí)教育的學(xué)科,集思想性、科學(xué)性、人文性于一體,對(duì)提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀起著舉足輕重的作用。在教學(xué)中,不管是擔(dān)任畢業(yè)班還是非畢業(yè)班的政治課教學(xué),我都始終注重在把握學(xué)科規(guī)律的基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)去進(jìn)行科學(xué)教學(xué),注重實(shí)效、落實(shí)雙基、指導(dǎo)學(xué)法、滲透情感、關(guān)注生活、聯(lián)系實(shí)際,使得學(xué)生在知識(shí)與能力、過程與方法、情感、態(tài)度與價(jià)值觀上都有新的進(jìn)步和提高。

1、精心備課,認(rèn)真上課,讓學(xué)生成長發(fā)展在每一節(jié)課。

“不打無準(zhǔn)備之仗”,是我的堅(jiān)持和習(xí)慣;課堂出效果,是我的宗旨和努力;教育以生為本,是我的理念與追求。

備課上:三年來,所有的教學(xué)課件和教學(xué)資料、高考復(fù)習(xí)資料都是我精心制作、開發(fā)和編寫,深受學(xué)生喜歡,還提供給全科組老師資源共享。備課備考,我不僅備教材教輔資料、備考綱說明高考真題、備信息,更注重備學(xué)生、備方法技巧,以讓學(xué)生能輕松學(xué),進(jìn)步快。歷次的大型模擬考,甚至是高考題,都有很多題是我的復(fù)習(xí)資料中現(xiàn)成歸納好的或類似的,因?yàn)檫@個(gè),我還被學(xué)生戲說是“猜題高手”。也許,我課前課后的艱辛付出,學(xué)生并不一定真正知曉,但只要對(duì)他們真正有用,我也就很欣慰了。說真的,其實(shí)我從沒猜過什么題,只是有一份踏實(shí)的付出和不同尋常的努力罷了。

課堂上:我注重根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和高考要求開展有效教學(xué),不僅幫助學(xué)生夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),整體感知知識(shí)體系,教會(huì)他們一時(shí)受用的東西;更重視啟發(fā)學(xué)生開動(dòng)腦筋思考,理論聯(lián)系實(shí)際,培養(yǎng)思維和能力,掌握方法與技巧,教會(huì)他們一生受益的東西。精講高效,是我在努力探索的課堂,學(xué)生樂學(xué)是我一生的職業(yè)追求,盡管我現(xiàn)在做得還很不夠,但我愿意為此付出努力。所以,每節(jié)課后,我都會(huì)認(rèn)真反思課堂上的得與失,不斷追求更好。

2、及時(shí)分析,善于總結(jié),讓學(xué)生鞏固提高于每一次練。

知識(shí)的鞏固和能力的提高都需要通過練習(xí)來檢驗(yàn),通過練習(xí)暴露了問題,就必須通過練習(xí)講評(píng)和考試分析來糾正錯(cuò)誤。三年來,我一直非常重視考試的分析和講評(píng),我的學(xué)生也一直保持著及時(shí)隨時(shí)整理錯(cuò)題集和寫考試分析的習(xí)慣。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我是一名普通的鄉(xiāng)村醫(yī)生,自從20__年從事鄉(xiāng)村醫(yī)生工作以來,在衛(wèi)生局及鎮(zhèn)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真開展各項(xiàng)醫(yī)療工作,全面貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作和任務(wù),全面履行鄉(xiāng)村醫(yī)生的職責(zé)。認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好醫(yī)療工作。...

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:大家好!一年來,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在市委教育工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師們的共同努力與大力理解配合下,學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以“以人為本,全面發(fā)展;揚(yáng)長補(bǔ)短,因材施教”為辦學(xué)方向,全面貫徹落實(shí)“提升質(zhì)...

回顧一年來自己所走過的歷程,我作為一名在副科級(jí)崗位上的國家公務(wù)員,始終能夠按“三個(gè)代表”的要求,兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,自覺履行一名國家公務(wù)員的職責(zé)。

尊敬的老師、主席團(tuán):你們好!大一下學(xué)期的工作已接近尾聲,我作為分團(tuán)委宣傳部的副部,配合部長以及各位干事一起完成了宣傳部的本職工作以及主席團(tuán)分配的各項(xiàng)任務(wù)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!我述職的主題是做一個(gè)有良心的教育人。20__年,南京教育上,南師大博士生導(dǎo)師楊啟亮說:教育工作就是良心工程,我也深有同感。因?yàn)椋谶@個(gè)看似渾渾噩噩的嘈雜世界,良心應(yīng)該就是最后的底線了。

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和培養(yǎng),我重點(diǎn)講述以下負(fù)責(zé)門診工作應(yīng)該作以下幾點(diǎn)一、粗誠團(tuán)結(jié)、逐步增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)能力團(tuán)結(jié)才有力量,團(tuán)結(jié)才能勝利。在實(shí)際工作中,本人能與院委會(huì)一班人,醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)集體團(tuán)結(jié)一致干工作,齊心合力圖發(fā)展,在與廣大...

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!我叫王,現(xiàn)任小澗鎮(zhèn)趙堂小學(xué)校長。下面就任職以來的工作情況向大家做一匯報(bào)。本人__年8月調(diào)到趙堂小學(xué)擔(dān)任校長職務(wù)。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家下午好:我從事的工作比較特殊,特殊就在于,工作地點(diǎn)多,工作崗位多,比如:文印室、多功能廳、檔案管理、報(bào)刊發(fā)放、舉行講故事活動(dòng)、小會(huì)議室,值周等。

第4篇 申報(bào)校級(jí)骨干教師述職報(bào)告

南海藝術(shù)高中政治科組 龍利蘭

我,龍利蘭,1999年6月畢業(yè)于湖南師范大學(xué)法學(xué)院思想政治教育專業(yè),本科學(xué)歷,法學(xué)學(xué)士;1999年8月應(yīng)聘到廣東省新興縣華僑中學(xué)任教,__年12月取得政治中學(xué)一級(jí)教師資格;__年8月調(diào)入南海藝術(shù)高中。

從教__年來,我一直恪守“學(xué)高為師,身正為范”之師訓(xùn),工作上認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,勤勉踏實(shí),謙虛好學(xué),敢于挑戰(zhàn),樂于奉獻(xiàn)。__年的教學(xué)生活,緊張而充實(shí),忙碌而多彩,是機(jī)遇更是挑戰(zhàn)。其間教畢業(yè)班6年半,任科組長3年、備課組長__年。

__年的歷練,面對(duì)過不同的工作環(huán)境,教過不同層次的學(xué)生,讓我對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)不斷趨向樸實(shí)與真誠。我常以“甘于平凡,拒絕平庸”來勉勵(lì)心志,我愿意把教師職業(yè)當(dāng)作人生事業(yè)來做。在此,本人就__年8月在南海藝術(shù)高中工作以來為此而付出的一些努力總結(jié)如下:

(一) 師德修養(yǎng)

——嚴(yán)于律己,寬以待人,真心真誠待人對(duì)事,信奉工作也就是生活。

古語說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!蔽业捏w會(huì)是,老師的“身正”,體現(xiàn)在工作、生活的細(xì)節(jié)中,體現(xiàn)在與學(xué)生、同事的朝夕相處中。本人能公正、公平地對(duì)待每一位學(xué)生,用一顆真誠的心去化解學(xué)生成長過程中的煩惱,耐心傾聽他們青春躁動(dòng)的心聲,細(xì)心呵護(hù)他們“脆弱”的自尊;無論在課堂還是在課余,都能與學(xué)生平等交流,融洽溝通,做他們的益友良師。

教師工作很平凡,有時(shí)的確很辛苦、甚至有點(diǎn)辛酸,但我真心喜歡自己的職業(yè),特別是自己所教的學(xué)科和學(xué)生;我愿意盡最大努力去備好每一節(jié)課,認(rèn)真投入到每一節(jié)課的教學(xué)中;我無法容忍自己的工作有任何的馬虎和敷衍,我也希望借此帶給學(xué)生一種學(xué)習(xí)、生活的嚴(yán)謹(jǐn)與熱情。

面對(duì)學(xué)校的工作安排,無論有多困難,我都會(huì)以大局為重,并做到“一旦接受,就絕不懈怠”,這是我的本性;嚴(yán)格遵守學(xué)校常規(guī),不輕易請(qǐng)假,絕不曠工,這成了我的習(xí)慣;與同事融洽相處,陽光合作,同分憂,共進(jìn)步,這屬于我的幸福。我真心熱愛我的工作和我所生活的集體,藝高就是我的家,我的歸屬。在這里,我活得很真實(shí)、很充實(shí)、很滿足!

(二) 教學(xué)工作

——把握規(guī)律,指導(dǎo)學(xué)法,讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣,會(huì)讀書樂思考能進(jìn)步。

高中思想政治課是一門對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思主義和社會(huì)主義建設(shè)常識(shí)教育的學(xué)科,集思想性、科學(xué)性、人文性于一體,對(duì)提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀起著舉足輕重的作用。在教學(xué)中,不管是擔(dān)任畢業(yè)班還是非畢業(yè)班的政治課教學(xué),我都始終注重在把握學(xué)科規(guī)律的基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)去進(jìn)行科學(xué)教學(xué),注重實(shí)效、落實(shí)雙基、指導(dǎo)學(xué)法、滲透情感、關(guān)注生活、聯(lián)系實(shí)際,使得學(xué)生在知識(shí)與能力、過程與方法、情感、態(tài)度與價(jià)值觀上都有新的進(jìn)步和提高。

1、精心備課,認(rèn)真上課,讓學(xué)生成長發(fā)展在每一節(jié)課。

“不打無準(zhǔn)備之仗”,是我的堅(jiān)持和習(xí)慣;課堂出效果,是我的宗旨和努力;教育以生為本,是我的理念與追求。

備課上:三年來,所有的教學(xué)課件和教學(xué)資料、高考復(fù)習(xí)資料都是我精心制作、開發(fā)和編寫,深受學(xué)生喜歡,還提供給全科組老師資源共享。備課備考,我不僅備教材教輔資料、備考綱說明高考真題、備信息,更注重備學(xué)生、備方法技巧,以讓學(xué)生能輕松學(xué),進(jìn)步快。歷次的大型模擬考,甚至是高考題,都有很多題是我的復(fù)習(xí)資料中現(xiàn)成歸納好的或類似的,因?yàn)檫@個(gè),我還被學(xué)生戲說是“猜題高手”。也許,我課前課后的艱辛付出,學(xué)生并不一定真正知曉,但只要對(duì)他們真正有用,我也就很欣慰了。說真的,其實(shí)我從沒猜過什么題,只是有一份踏實(shí)的付出和不同尋常的努力罷了。

課堂上:我注重根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和高考要求開展有效教學(xué),不僅幫助學(xué)生夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),整體感知知識(shí)體系,教會(huì)他們一時(shí)受用的東西;更重視啟發(fā)學(xué)生開動(dòng)腦筋思考,理論聯(lián)系實(shí)際,培養(yǎng)思維和能力,掌握方法與技巧,教會(huì)他們一生受益的東西。精講高效,是我在努力探索的課堂,學(xué)生樂學(xué)是我一生的職業(yè)追求,盡管我現(xiàn)在做得還很不夠,但我愿意為此付出努力。所以,每節(jié)課后,我都會(huì)認(rèn)真反思課堂上的得與失,不斷追求更好。

2、及時(shí)分析,善于總結(jié),讓學(xué)生鞏固提高于每一次練。

知識(shí)的鞏固和能力的提高都需要通過練習(xí)來檢驗(yàn),通過練習(xí)暴露了問題,就必須通過練習(xí)講評(píng)和考試分析來糾正錯(cuò)誤。三年來,我一直非常重視考試的分析和講評(píng),我的學(xué)生也一直保持著及時(shí)隨時(shí)整理錯(cuò)題集和寫考試分析的習(xí)慣。

分析和講評(píng)不是面面俱到,而是針對(duì)性地講解,注重實(shí)效。針對(duì)大多數(shù)學(xué)生的典型問題有效講解,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)典型錯(cuò)誤形成一種規(guī)律性認(rèn)識(shí),印象深刻且能在下次自覺避免犯錯(cuò)。同時(shí)還引導(dǎo)學(xué)生對(duì)連續(xù)幾次都出現(xiàn)的同類錯(cuò)誤進(jìn)行歸納和總結(jié),比較其共性和差異,及時(shí)寫好考試分析,以求在練習(xí)與分析中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,在總結(jié)與反思中改進(jìn)錯(cuò)誤,不斷進(jìn)步和提高。

“授人以魚,不如授人以漁”,試卷講評(píng)課是糾錯(cuò)課,更是方法技巧指導(dǎo)課。因此,在講評(píng)時(shí)我更注重對(duì)試題進(jìn)行題型化的拓展性講解,既分析學(xué)生解題錯(cuò)誤的原因,又總結(jié)正確解題的思路和技巧,甚至給出一些程式,讓學(xué)生記住并靈活套用。同時(shí),為了鞏固講評(píng)課的效果,切實(shí)提高學(xué)生解題方法技巧的遷移能力,我通常會(huì)在講評(píng)后及時(shí)進(jìn)行同類題型的強(qiáng)化訓(xùn)練與鞏固,再練再錯(cuò),再分析再提高,直至大多數(shù)學(xué)生能熟練掌握和運(yùn)用。

錯(cuò)題集則是學(xué)生專門用來收集自己的錯(cuò)題的,要做好錯(cuò)題的歸因分析和說明訂正答案的理由,并適當(dāng)進(jìn)行知識(shí)、思維和解題方法技巧的拓展。實(shí)踐證明,這是行之有效的方法。

加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)答題技巧,養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的思維能力、表達(dá)能力、踩點(diǎn)能力,解題應(yīng)試能力,是我一直在努力做的。在今后的復(fù)習(xí)備考中,我還會(huì)進(jìn)行更多的思考與嘗試,以求更好。

3、細(xì)心輔導(dǎo),勤于跟蹤,讓尖子生更優(yōu)后進(jìn)生有提高。

學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和能力是有差異的,如何讓不同層次的學(xué)生都能各得其所地發(fā)展,除了在課堂這一主陣地因材施教、分層推進(jìn)之外,我更注重學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)和課后跟蹤。三年來,無論課堂教學(xué)還是課外輔導(dǎo),我都對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。從整體層面講,普高生與藝術(shù)生的學(xué)習(xí)要求不同,側(cè)重于課堂教學(xué)落實(shí);從個(gè)體層面來說,尖子生與后進(jìn)生的學(xué)習(xí)要求不同,側(cè)重于課后輔導(dǎo)落實(shí)。

從輔導(dǎo)的實(shí)踐效果來看,我個(gè)人覺得是值得肯定和堅(jiān)持的。06-07學(xué)年,擔(dān)任畢業(yè)班_科教學(xué),重視開展政治科薄弱學(xué)生的課后輔導(dǎo),效果明顯。高三(5)班杜綺華、何惠敏,高三(6)班葉文靜、麥婉婷、許淑華等同學(xué)參加政治弱科輔導(dǎo),成績提升很快,高考中都取得了115分以上的優(yōu)異成績,為他們高考能上本科作出了一定的貢獻(xiàn)。07-08學(xué)年,通過第二課堂的開展,培養(yǎng)了不少政治科尖子生,他們的學(xué)習(xí)方法和學(xué)科思維規(guī)律都掌握得非常好,如現(xiàn)在高三(4)班的李艷君、劉嘉耀、羅泳欣、鐘倩青、熊雪陽、周沛紅等同學(xué),政治科成績一直都穩(wěn)居班級(jí)前列。08-09學(xué)年第二學(xué)期,擔(dān)任畢業(yè)班_科教學(xué),一直有開展政治_科尖子生和弱科生的大面積課后輔導(dǎo),同學(xué)分自愿和必須兩種情況參加。凡參加輔導(dǎo)的學(xué)生成績提升都很大,如梁玉心、葉展斌、何樹景、鄧海翔、蕭潔桃、徐惠儀、孔婉君、邵艷均、梁娣芬、湯梅芳、郭健瑩、郭泳欣等同學(xué)高考成績都超出歷次考試,發(fā)揮了最佳水平。

另外,在美術(shù)單考上了央美清華國美線的同學(xué)個(gè)別輔導(dǎo)中,我的輔導(dǎo)方式和效果得到了學(xué)生的充分肯定,他們的文科基礎(chǔ)高考成績都很不錯(cuò),為高考總分實(shí)現(xiàn)跨越作出了貢獻(xiàn)。

4、心理疏導(dǎo),信心激勵(lì),把關(guān)懷希望送給每一個(gè)學(xué)生。

高中學(xué)生,處于人生成長的關(guān)鍵期,特別需要有貼心的引路人,呵護(hù)其自尊、激發(fā)其潛能,給進(jìn)步中的他們以鼓勵(lì)和肯定,給失落中的他們以信心和希望。而我認(rèn)為,教師在這一過程中作用非常重要。所以,身為教師,我非常關(guān)注學(xué)生的心理需求,重視給學(xué)生以人文關(guān)懷和非智力因素的培養(yǎng)。

課堂上,我能與學(xué)生平等交流,互換思想和見解,給學(xué)生充分展示自己的空間;課后,我能做學(xué)生的好友,傾聽他們的心聲,哭其哭,笑其笑,悲其悲,樂其樂,讓學(xué)生釋放情感放縱個(gè)性。三年來,我與學(xué)生借助試卷、作業(yè)本、紙條、信件、手機(jī)短信、電子郵箱、博客空間、周記本等進(jìn)行了無數(shù)的書面交流,在課室、辦公室、走道上、田徑場(chǎng)、飯?zhí)没蝾A(yù)約或偶遇,都有拉家常式的聊天,學(xué)習(xí)的、情感的、生活的、工作的、勵(lì)志的、家庭的……溝通讓學(xué)生更信任我,我更了解學(xué)生。

溝通與聊天中,我會(huì)毫不吝嗇地表揚(yáng)學(xué)生的進(jìn)步與優(yōu)點(diǎn),巧妙地指出學(xué)生的退步與不足,于無形中傳遞一份關(guān)注,送上一句激勵(lì),把愛和希望帶給需要的同學(xué)。所以,可以自豪地說,我的學(xué)生不一定成績都非常優(yōu)異,但他們中的很多同學(xué)心態(tài)是健康的、陽光的,性格是開朗的、樂觀的,意志是堅(jiān)定的、頑強(qiáng)的,生活是充滿信心和希望的,是洋溢斗志和激情的。很多同學(xué)在我的鼓勵(lì)下,重拾學(xué)習(xí)信心,把一個(gè)個(gè)不可能變成了可能。如現(xiàn)在高三(6)班的陳玉清、高三(4)班的李艷君、高三(2)班的劉淑霞、高三(5)班的葉敏賢、09屆高三(4)班的梁玉心、郭健瑩、邵艷均、陳金鳳、盧泳雯、吳倩瑩、李穎詩、李俊良、孔婉君等很多同學(xué),都曾有過很低潮的心理失落,但我持續(xù)的愛心關(guān)注和信心激勵(lì),一次次點(diǎn)燃了他們希望的火種,讓他們信心不息地行走在追夢(mèng)的路上。也許他們中不是每一個(gè)同學(xué)都考上了本科大學(xué),但說句心理話,我從心底里為他們自豪。因?yàn)樗麄優(yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想攢積的這份信心與希望已足夠他們受用一生。

“天道酬勤”,我的努力得到了豐厚的回報(bào)。在__年高考中,62人參加政治_科考試(不含音樂美術(shù)生),平均分105.5分,高出全省11.5分;120分以上1人,110分以上18人,105分以上38人, 100分以上49人,90分以上61人;擔(dān)任5個(gè)普高班的文理基礎(chǔ)科教學(xué),也取得了平均分119.58分(文基)和121.97分(理基)的優(yōu)異成績;6班(政治專業(yè)班)何建波同學(xué)的文科基礎(chǔ)146分,居全校第一,南海區(qū)前15名內(nèi)。在__年南海區(qū)統(tǒng)考中,我所任教的高二(4、5、6)班成績理想,尖子生突出,4班(44人)平均分81.2分(全卷滿分100分),最高分94分,90分以上3人,80分以上30人。在__年高考中,51人參加政治_科考試(不含彭凱明,高三未讀,高一高二在音樂班),平均分為104.7分,高出全省13.3分;120分以上1人,110分以上13人,100分以上39人,90分以上50人;輔導(dǎo)美術(shù)專業(yè)單考上央美清華國美的同學(xué),從高考分?jǐn)?shù)和學(xué)生反饋看,效果明顯。本人也因?yàn)榻虒W(xué)成績優(yōu)異,分別于__、__年被學(xué)校授予“高考貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”;__、__、__連續(xù)3年被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班主任”;__年被學(xué)校聘為政治科組長。

(三) 教研工作

——著眼教學(xué),靜心反思,將教學(xué)問題課題化,在行動(dòng)與反思中提高。

中學(xué)教研,常常被認(rèn)為是一項(xiàng)務(wù)虛的工作。其實(shí)不然,工作中總會(huì)遇到問題,有問題就會(huì)有反思與探討的必要,就得不斷去學(xué)習(xí)與總結(jié)。這應(yīng)該是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的教研過程,空談敷衍、急功近利,對(duì)問題的解決有百害而無一利。本人自認(rèn)為“板凳”功夫不錯(cuò),能夠靜下心來反思、探究一些問題,并能著眼于教學(xué),將教學(xué)問題課題化,盡力將中學(xué)教研工作做細(xì)、做實(shí)。

三年來,本人一直擔(dān)任政治備課組組長和政治_科教學(xué),工作勤奮踏實(shí),態(tài)度誠懇認(rèn)真;本人能積極組織或參加科組、備課組活動(dòng),經(jīng)常與科組教師深入探討學(xué)科教學(xué)和專業(yè)發(fā)展問題,積極承擔(dān)公開課。調(diào)入藝術(shù)高中3年來,我承擔(dān)的校級(jí)以上公開課主要有:①《我國國家性質(zhì)》(迎省一級(jí)評(píng)估校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課比賽);②《價(jià)格理論》(南海區(qū)高考備考調(diào)研視導(dǎo)課);③《處理民族關(guān)系的基本原則》(南海區(qū)優(yōu)秀錄像課例評(píng)比課);④《世界多極化在曲折中發(fā)展》(__年高考后高三老師聽課交流課)。此外,我還將自己的課堂向新教師敞開,接受他們隨時(shí)聽課。3年來,呂翠桃、李靜華等新教師多次進(jìn)入我的課堂。每次公開課,本人都能盡心盡力去準(zhǔn)備,力求彰顯個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格,傳達(dá)個(gè)人的學(xué)科主張。

參閱文獻(xiàn)資料是開展教研工作的重要一環(huán)。為此,本人常年征訂《中學(xué)政治教學(xué)參考》、《時(shí)事》、《半月談》、《師道》、《給政治教師的101條建議》、《讓每個(gè)孩子都成為好學(xué)生——名師的人格魅教育力》、《沒有不聽話的學(xué)生——名師培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的有效途徑》等教輔雜志和教育教學(xué)專著,還建立了自己的博客網(wǎng)頁,與校內(nèi)外同仁探討學(xué)科教學(xué)問題,借他山之石,攻己之玉。

積極參加競賽活動(dòng),促進(jìn)自己的專業(yè)進(jìn)步和業(yè)務(wù)提升,我認(rèn)為這是一種教研交流的好機(jī)會(huì)。近三年來,本人積極參加各級(jí)各類比賽,并獲得了一些榮譽(yù),主要有:

__年:教研論文《穩(wěn)中求變,變中求新,凸顯新課程理念》榮獲南海區(qū)__-__年度中小學(xué)學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。

__年:(1)錄像課例《處理民族關(guān)系的基本原則》榮獲南海區(qū)__年高中政治課例評(píng)選一等獎(jiǎng);(2)教學(xué)設(shè)計(jì)《處理民族關(guān)系的基本原則》榮獲佛山市高中政治教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比二等獎(jiǎng);(3)參加南海區(qū)__年高中政治教師現(xiàn)場(chǎng)命題競賽榮獲高中組一等獎(jiǎng)。

__年:(1)教學(xué)設(shè)計(jì)《樹立正確的消費(fèi)觀》榮獲南海區(qū)高中政治教師教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比二等獎(jiǎng);(2)教研論文《高考經(jīng)濟(jì)圖表類試題解題指導(dǎo)例談》獲南海區(qū)__年中小學(xué)教學(xué)論文評(píng)選一等獎(jiǎng);(3)指導(dǎo)學(xué)生參加南海區(qū)中學(xué)生政治小論文和社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告評(píng)比,有3人榮獲二、三等獎(jiǎng)。

此外,本人從__年9月起,一直被聘為佛山市南海區(qū)高中政治教研中心組成員;__年又被為聘為南海區(qū)中小學(xué)智能題庫首批試題試卷審核員。三年來,作為南海區(qū)高中政治教研中心組成員,我一直致力于區(qū)高考備考研究工作,學(xué)到了很多東西,也取得了一定的成績,得到了教研員陳老師的充分肯定。07、__年參與區(qū)高考題例研究并在交流會(huì)上發(fā)言,得到同仁的一致好評(píng);__年個(gè)人全部承擔(dān)南海區(qū)高二級(jí)統(tǒng)考試題命題和考試質(zhì)量分析工作;__年個(gè)人全部負(fù)責(zé)區(qū)高考備考復(fù)習(xí)資料《經(jīng)濟(jì)生活》第三四單元的撰寫及南海區(qū)中小學(xué)試卷庫資料的撰寫和編輯;__年參加區(qū)高三第一次摸底考試命題;還多次擔(dān)任廣州、佛山、南海模擬考試統(tǒng)一閱卷的題組長,負(fù)責(zé)改卷和考試質(zhì)量分析工作;此外,本人還代表學(xué)?;蚋呷蝹湔n組多次參與省、市、區(qū)各級(jí)教研交流會(huì);__年本人因工作務(wù)實(shí)高效被區(qū)教研員陳老師推薦為佛山市高中政治教研中心組成員,雖因工作任務(wù)重被我婉言謝絕,但我覺得這是對(duì)本人這幾年工作的高度肯定。我將以此為動(dòng)力繼續(xù)前進(jìn),不斷追求自身專業(yè)發(fā)展。

(四) 其他方面

1.開設(shè)第二課堂、研究性學(xué)習(xí)等方面:三年來,本人開設(shè)了高三弱科輔導(dǎo)、高一尖子生培養(yǎng);高三重點(diǎn)生輔導(dǎo)、政治小論文和社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告寫作等第二課堂;指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí),課題有《中國服飾文化研究》、《中學(xué)生消費(fèi)心理調(diào)查》、《我校學(xué)生手機(jī)使用狀況及對(duì)策》等;指導(dǎo)學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐調(diào)查和撰寫政治小論文,__年4月參加南海區(qū)中小學(xué)生政治小論文和社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告評(píng)比,我指導(dǎo)的現(xiàn)高三(4)班李艷君同學(xué)的《科學(xué)“限塑”,共建綠色家園》榮獲二等獎(jiǎng)、現(xiàn)高二(4)張綺玲同學(xué)的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表,你何時(shí)走進(jìn)百姓生活?--鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民對(duì)人大代表的認(rèn)識(shí)與代表履職情況調(diào)查》、現(xiàn)高三(4)班黃穎君同學(xué)的《盛世奧運(yùn),魅撼中華》榮獲三等獎(jiǎng);先后在級(jí)會(huì)、校會(huì)上作為班主任代表和備課組長代表作了《充分發(fā)揮心理效應(yīng)在班級(jí)管理中的作用——在__年級(jí)組班級(jí)管理中期總結(jié)會(huì)的發(fā)言》、《拼搏路上,讓夢(mèng)想與希望一起飛——在__年全校高考總結(jié)大會(huì)上的發(fā)言》和《明確目標(biāo)、有效落實(shí),在行動(dòng)與反思中不斷提高——在__年高三教師會(huì)議上的發(fā)言》等主題發(fā)言。

2.指導(dǎo)新教師方面:近三年來,在指導(dǎo)我科組新教師發(fā)展方面,自我覺得作出了一定的努力,也取得了較好的成效。分別指導(dǎo)周杰娟老師參加南海區(qū)說課比賽榮獲一等獎(jiǎng),現(xiàn)場(chǎng)作課比賽榮獲二等獎(jiǎng);指導(dǎo)呂翠桃老師的教研論文參加區(qū)評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng);指導(dǎo)李靜華老師參加區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽榮獲二等獎(jiǎng);指導(dǎo)她們的公開課、試講課、視導(dǎo)課或優(yōu)質(zhì)課都得到好評(píng),尤其是呂翠桃、李靜華兩位新老師在我的幫帶下專業(yè)成長很快;__年被學(xué)校聘為“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)的學(xué)科教學(xué)與班主任指導(dǎo)教師等。

3.參加繼續(xù)教育方面:近年來,本人從中國期刊網(wǎng)下載閱讀論文達(dá)數(shù),通過書寫博客與教育同仁交流教育教學(xué)問題,購買并閱讀了《中學(xué)政治教學(xué)參考》、《師道》、《時(shí)事報(bào)告資料手冊(cè)》、《半月談內(nèi)部版》、《給政治教師的101條建議》、《讓每個(gè)孩子都成為好學(xué)生——名師的人格魅教育力》、《沒有不聽話的學(xué)生——名師培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的有效途徑》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》、《班主任工作漫談》、《班主任之友》等十幾本教育教學(xué)專著和教輔雜志,積極主動(dòng)參加了各種專題報(bào)告會(huì)、各級(jí)教研會(huì)和培訓(xùn)班,重視借助他人之長,彌補(bǔ)自己之短,不斷促進(jìn)自身成長和業(yè)務(wù)提高。我一直認(rèn)為,有時(shí)間、有機(jī)會(huì)進(jìn)修學(xué)習(xí),是一線教師的天大榮幸。未來,我會(huì)努力爭取這樣的時(shí)間,好好珍惜這樣的機(jī)會(huì)。

最后,祈愿上述想法能傳達(dá)本人堅(jiān)守平凡職業(yè)的真誠,上述事例能算作本人沒有平庸度日的佐證。路雖漫長,希望在有夢(mèng)的地方,我愿做個(gè)堅(jiān)韌而真誠的追夢(mèng)人。

述職人

申報(bào)校級(jí)骨干教師述職報(bào)告4篇

南海藝術(shù)高中政治科組 龍利蘭我,龍利蘭,1999年6月畢業(yè)于湖南師范大學(xué)法學(xué)院思想政治教育專業(yè),本科學(xué)歷,法學(xué)學(xué)士;1999年8月應(yīng)聘到廣東省新興縣華僑中學(xué)任教,xx年12月取得政治中學(xué)…
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

相關(guān)申報(bào)校級(jí)骨干教師信息

  • 申報(bào)校級(jí)骨干教師述職報(bào)告4篇
  • 申報(bào)校級(jí)骨干教師述職報(bào)告4篇27人關(guān)注

    南海藝術(shù)高中政治科組 龍利蘭我,龍利蘭,1999年6月畢業(yè)于湖南師范大學(xué)法學(xué)院思想政治教育專業(yè),本科學(xué)歷,法學(xué)學(xué)士;1999年8月應(yīng)聘到廣東省新興縣華僑中學(xué)任教,xx年12月取 ...[更多]

相關(guān)專題

述職報(bào)告熱門信息