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鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)主任述職報告4篇

發(fā)布時間:2023-10-18 15:50:23 查看人數(shù):54

鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)主任述職報告

第1篇 學(xué)區(qū)主任述職報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

你們好!

我于20__年被任命為殷家城學(xué)區(qū)主任,負責(zé)學(xué)區(qū)的教育教學(xué)管理工作。到學(xué)區(qū)工作以后,我始終堅持認真學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)理論知識,不斷探索新的工作思路,處處嚴格要求自己,使自己以最快的速度進入工作角色。在工作中我兢兢業(yè)業(yè),堅持用實際行動做教師們的楷模,努力為殷家城學(xué)區(qū)的教育工作默默地奉獻著?,F(xiàn)對本學(xué)年的工作進行回顧和總結(jié),并公開述職,敬請批評指正。

一、提煉學(xué)區(qū)精神是我面臨的最為緊迫的工作

殷家城學(xué)區(qū)現(xiàn)有小學(xué)9所,教學(xué)點1個,中心幼兒園1所;在校生約900名,教師62名。由于學(xué)區(qū)所處環(huán)境偏僻,小學(xué)教育基礎(chǔ)薄弱,學(xué)校布點多,規(guī)模小,尤其是學(xué)校硬件建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化程度低,學(xué)區(qū)內(nèi)缺少特色學(xué)校,龍頭學(xué)校;教育教學(xué)工作亮點少,文明創(chuàng)建水平低;教師的工作環(huán)境相對較差,薄弱學(xué)科缺少專業(yè)教師;由于各小學(xué)在辦學(xué)規(guī)模、條件、師資水平等多方面存在差距,老師們的教育觀念也存在著差異,在適應(yīng)義務(wù)教育管理體制改革的過程中,迫切需要在思想觀念層面上進行整合,統(tǒng)一辦學(xué)理念,明晰發(fā)展思路,提煉學(xué)校精神是我主持工作后最為緊迫的工作。

針對存在的主要問題與諸多困難,殷家城學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子認真研究,理清發(fā)展思路與目標(biāo),落實以中心帶全面,綜合協(xié)調(diào)發(fā)展的管理方式,確立了“大力開展創(chuàng)先爭優(yōu),全面實施素質(zhì)教育,辦家長向往的學(xué)校,育可持續(xù)發(fā)展的學(xué)生”的辦學(xué)指導(dǎo)思想;圍繞學(xué)校管理規(guī)范化,辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化,教師發(fā)展專業(yè)化,學(xué)生成長個性化的發(fā)展目標(biāo),努力創(chuàng)建人文校園,書香校園,平安校園,快樂校園,為學(xué)生的未來奠基,對學(xué)生的幸福負責(zé),倡導(dǎo)“艱苦奮斗,勤儉辦學(xué)”的校風(fēng);“精益求精,嚴謹治學(xué)”的教風(fēng);“志存高遠,勤奮好學(xué)”的學(xué)風(fēng);培育品學(xué)兼優(yōu)的時代新人。

學(xué)校精神的提煉、豐富,有利于統(tǒng)一思想,端正方向,凝聚力量,規(guī)范行為,一致步調(diào),為學(xué)區(qū)教育的穩(wěn)步、健康、持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)區(qū)工作的永恒主題

小學(xué)是孩子接受教育的啟蒙階段,小學(xué)教育關(guān)系到孩子終身發(fā)展與一生幸福。為此,我學(xué)區(qū)堅持教學(xué)工作的中心地位不動搖,追求自主學(xué)習(xí),有效教學(xué),高效課堂,著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。教育質(zhì)量的提高,我認為關(guān)鍵是要建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的校長、教師隊伍,著力實現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展,在實際工作中堅持“以人為本”的思想,充分激發(fā)教師的創(chuàng)造活力,最大限度地發(fā)揮教師的主觀能動性,全面推進素質(zhì)教育。一年來我學(xué)區(qū)始終把促進全體學(xué)生的全面發(fā)展作為一切工作的出發(fā)點,進一步端正辦學(xué)思想,樹立育人為本的觀念,深化教育教學(xué)改革,扎實推進素質(zhì)教育,牢固確立教學(xué)工作的中心地位。在開展教學(xué)常規(guī)檢查中,我?guī)ьI(lǐng)班子成員堅持聽課評課,與授課教師面對面的交流,共同探討有效教學(xué)的方法與途徑。為了及時了解掌握教學(xué)情況,學(xué)區(qū)統(tǒng)一組織期中期末考試,采取教師對調(diào)監(jiān)考,集中閱卷,統(tǒng)一評比,并將評比結(jié)果與教師績效工資掛鉤。在不斷的努力下, 2023年,我學(xué)區(qū)畢業(yè)班考試成績獲得縣教學(xué)質(zhì)量綜合評價三等獎。

三、保障學(xué)生安全是我的第一要務(wù)

今年3月份之后,外地少數(shù)學(xué)校突發(fā)嚴重的不法侵害學(xué)生案件,根據(jù)上級要求,我學(xué)區(qū)全體教職工立即行動起來,保護學(xué)生安全,預(yù)防不法侵害,優(yōu)化育人環(huán)境。我把保障學(xué)生安全作為自己的第一要務(wù),重點開展以下幾點工作。

一是加強學(xué)校門衛(wèi)工作。學(xué)區(qū)內(nèi)各小學(xué)都確定值周教師兼職門衛(wèi),明確門衛(wèi)職責(zé),建立門衛(wèi)登記簿,所有外來進入學(xué)校的人員、車輛等必須出示有效證件、在門衛(wèi)登記簿上簽名后才能進入。教學(xué)時間,學(xué)校實行全封閉管理。

二是加強校園安全隱患的排查。建立了《學(xué)校安全工作日志》,做到天天查,月月報。檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時處置。并以“校安工程”實施為契機,創(chuàng)建安全校園。

三是加強學(xué)生安全教育與管理。把學(xué)生安全教育納入教學(xué)計劃中,做到有教師、有課時、有教案。落實教育局提出的安全教育活動,并及時上報活動情況。對未到校、早離校的學(xué)生及時與家長聯(lián)系,并作登記、統(tǒng)計,填入《班級日志》等。還經(jīng)常利用國旗下講話、班會、宣傳欄等宣傳安全知識。

四是落實崗位責(zé)任。與各小學(xué)校長簽訂《學(xué)校安全目標(biāo)管理責(zé)任書》,各小學(xué)校長與班主任也簽訂了《班級安全管理目標(biāo)責(zé)任書》,把安全責(zé)任分解到各個崗位,層層落實,個個負責(zé),人人盡力。一年多來,我校沒有發(fā)生一起學(xué)生意外傷害案。

四、帶好教師隊伍是我對自己的基本要求

教師是辦好學(xué)校的核心力量。沒有高質(zhì)量的教師就沒有高質(zhì)量的教學(xué),沒有教師的積極性與創(chuàng)造性,也就沒有學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,沒有學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。我始終把依靠全體教師勤學(xué)勤教作為學(xué)區(qū)工作的制勝法寶,增強隊伍的向心力與戰(zhàn)斗力。

學(xué)區(qū)出臺的每項制度,都經(jīng)過教師集體討論決定。在事關(guān)教師切身利益的績效工資分配、職務(wù)聘任等方面,必經(jīng)教師集體表決通過。盡管在討論過程中有著激烈的爭論,但最終都能從公平公正中求得統(tǒng)一。有了群眾基礎(chǔ),被廣泛認同的制度,才能在學(xué)校管理中發(fā)揮作用。在財務(wù)收支方面,也即時公示,接受教師監(jiān)督。我覺得,只有教師的民主權(quán)得到充分尊重,有了管理學(xué)校的知情權(quán)、參與權(quán)與決策權(quán),整個隊伍的主人翁意識才會增強,老師才會積極主動地工作,而不是被動地接受任務(wù)。一年多來,我學(xué)區(qū)在事關(guān)教師利益、公用經(jīng)費管理、班子成員廉政等方面沒有一起投訴。

五、讓每個學(xué)生和諧發(fā)展是我的最高追求

我常常想,如何讓走進我們校園的每個孩子都能獲得終身受益的啟蒙教育,在他們幼小的心靈播下幸福快樂的種子,真正把素質(zhì)教育、新課改理念落實到學(xué)校工作中,這是學(xué)校的使命,也是我的最高追求。主要做了以下方面的工作。

一是培養(yǎng)學(xué)生的興趣。學(xué)校開設(shè)了音樂、美術(shù)、舞蹈、象棋、閱讀、乒乓球等興趣小組,學(xué)生自由選擇參加小組活動,每個小組都有特長老師進行指導(dǎo)。

二是開設(shè)校本課程——誦讀蒙學(xué)經(jīng)典(三字經(jīng)、弟子規(guī)等)。讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤孩子的心靈,從中汲取心靈成長的養(yǎng)分。

三是關(guān)愛留守兒童、特困兒童與學(xué)困兒童。創(chuàng)建了留守兒童活動室,聯(lián)系愛心人士捐資助學(xué)(資助書包、字典等學(xué)習(xí)用品),建立了學(xué)困生輔導(dǎo)機制。

四是在各校都裝修了教室,修筑了道路,在中心小學(xué)還裝備了多媒體教室、電子監(jiān)控器等,改善學(xué)生學(xué)習(xí)條件,讓孩子感受到學(xué)校不僅是學(xué)習(xí)的場所,更是他們快樂健康成長的精神家園。

在過去的一年多時間里,盡管我與老師們付出了努力,但殷家城學(xué)區(qū)的工作仍與上級要求、家長期待還有很大的差距,因為不論作為一個教師,還是作為一個行政人員,我都存在著很多的不足。

1、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,及時搜集教育信息傳達給教師,達到教育信息共享。

2、個人的輻射作用還不夠強。不論是自己,還是身邊的同事,我們都是教育生活叢林中的一員,只有相互促進,互相鼓勵,才使自己得到真正的成長。

3、學(xué)區(qū)的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)與課題研究工作,不能得到真正的開展。作為學(xué)區(qū)主任,我有責(zé)任,也有義務(wù),合理安排教學(xué)活動,使得現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)與課題研究得到真正的落實。今后,每周將利用周末進行集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

4、偶爾也犯庸俗主義,與同事發(fā)工作勞騷,助長了學(xué)校中不良的思想和工作風(fēng)氣。

盡管現(xiàn)實的腳步還是那樣的沉重與艱難,但我的心中仍然懷著對理想教育的夢想,我相信,只要我堅持下去,我一定能走出一條幸福自己,也幸福別人的路來!

第2篇 2023學(xué)區(qū)主任述職報告范文

各位領(lǐng)導(dǎo)

大家好!我叫___,男,漢族,現(xiàn)年39歲,中共黨員,大專學(xué)歷,中學(xué)一級教師,自__年2月起任殷家城學(xué)區(qū)主任。任職以來,我一直堅持學(xué)習(xí)黨和國家的有關(guān)教育方針、政策、法規(guī),潛心學(xué)習(xí)新課程改革理論,參加上級教育部門組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí),用全新的教育教學(xué)理念武裝自己,努力提高自身教育理論和業(yè)務(wù)素養(yǎng),不斷探索新的工作思路,處處嚴格要求自己,各項工作都取得了顯著的成績。現(xiàn)對本學(xué)年的工作進行回顧和總結(jié),并公開述職,敬請批評指正。

殷家城學(xué)區(qū)現(xiàn)有小學(xué)_所,教學(xué)點_個,民辦幼兒園_所,在校學(xué)生_名,教師_名,_1人脫崗,_人借調(diào)。由于學(xué)區(qū)所處環(huán)境偏僻,小學(xué)教育基礎(chǔ)薄弱,學(xué)校布點多,規(guī)模小,硬件建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化程度低,一年來,在上級教育主管部門的帶領(lǐng)下,我們齊心協(xié)力,多方爭取,使殷家城學(xué)區(qū)各小學(xué)從師資力量到辦學(xué)硬件建設(shè)都有了很大的提高和改善。

1、學(xué)區(qū)堅持教學(xué)工作的中心地位不動搖,追求自主學(xué)習(xí),有效教學(xué),高效課堂,著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在開展教學(xué)常規(guī)檢查中,我?guī)ьI(lǐng)班子成員堅持聽課評課,與授課教師面對面的交流,共同探討有效教學(xué)的方法與途徑。為了及時了解掌握教學(xué)情況,學(xué)區(qū)統(tǒng)一組織期中期末考試,采取教師對調(diào)監(jiān)考,集中閱卷,統(tǒng)一評比,并將評比結(jié)果與教師年度考核掛鉤。

2、加強學(xué)生安全教育與管理。把學(xué)生安全教育納入教學(xué)計劃中,做到有教師、有課時、有教案。在中心小學(xué)組織開展法制安全教育講座一次、防震防火安全應(yīng)急演練一次,都取得了圓滿成功!學(xué)區(qū)與各小學(xué)校長簽訂《學(xué)校安全目標(biāo)管理責(zé)任書》,各小學(xué)校長與班主任也簽訂了《班級安全管理目標(biāo)責(zé)任書》,各班主任也與家長簽訂《學(xué)生安全管理責(zé)任書》把安全責(zé)任分解到各個崗位,層層落實,個個負責(zé),人人盡力。

3、關(guān)愛留守兒童,開設(shè)校本課程,各校輻射學(xué)前班。在各校創(chuàng)建留守兒童活動室。利用課余時間開展誦讀國學(xué)經(jīng)典(三字經(jīng)、弟子規(guī)等),讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤孩子的心靈,從中汲取心靈成長的養(yǎng)分。各校都專設(shè)了一到兩間幼兒教室,購置了幼兒教學(xué)用具,進行文化粉飾,輻射了學(xué)前班。

4、多方爭取資金,大力改善辦學(xué)條件。今年6月,我學(xué)區(qū)經(jīng)過多次努力,爭取市教育局捐資..................................

.............................萬多元全面完成學(xué)前班改造工程,極大地改善了全鄉(xiāng)幼兒上幼兒園困難的問題。

5、大力加強教師培訓(xùn)和青年教師培養(yǎng)工作。為適應(yīng)新課改工作的需要,我學(xué)區(qū)先后組織35名青年教師到省、市、縣參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),并組織15名教師參加國家教育部組織的“國培計劃”,并堅持校內(nèi)培訓(xùn),不斷提高了教師的教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

6、努力加強師德師風(fēng)建設(shè)工作。根據(jù)縣局安排,結(jié)合全縣師德師風(fēng)教育活動,學(xué)區(qū)主要成員先后多次深入學(xué)校,了解學(xué)生,了解教師,了解學(xué)校周邊環(huán)境,制定了各種合理、有效的教師管理制度,如《殷家城學(xué)區(qū)教師管理細則》、《殷家城學(xué)區(qū)教師年度考核實施細則》、《殷家城學(xué)區(qū)教師請銷假制度》等,有效的規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為。雖然教師嚴重缺編,個別小學(xué)只有4-5名教師,但大家工作熱情高,都能全身心地投入工作,確保了正常的教育教學(xué)秩序。同時,在教育教學(xué)管理中,能夠在制度“無情堅持”的同時,輔以“有情操作”,施于人文關(guān)懷,把以人為中心的情感管理和以工作為中心的組織管理有機結(jié)合,使學(xué)校各方面工作在科學(xué)、有序、高效的運作中充滿人文關(guān)懷,使管理高質(zhì)量、高效率地服務(wù)于全體教職工,這也是殷家城學(xué)區(qū)對教師管理的核心所在。

第3篇 2023年學(xué)區(qū)主任述職報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們

你們好!

我于__年被任命為__學(xué)區(qū)主任,負責(zé)學(xué)區(qū)的教育教學(xué)管理工作。到學(xué)區(qū)工作以后,我始終堅持認真學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)理論知識,不斷探索新的工作思路,處處嚴格要求自己,使自己以最快的速度進入工作角色。在工作中我兢兢業(yè)業(yè),堅持用實際行動做教師們的楷模,努力為__學(xué)區(qū)的教育工作默默地奉獻著?,F(xiàn)對本學(xué)年的工作進行回顧和總結(jié),并公開述職,敬請批評指正。

一、提煉學(xué)區(qū)精神是我面臨的最為緊迫的工作

__學(xué)區(qū)現(xiàn)有小學(xué)9所,教學(xué)點1個,中心幼兒園1所;在校生約900名,教師62名。由于學(xué)區(qū)所處環(huán)境偏僻,小學(xué)教育基礎(chǔ)薄弱,學(xué)校布點多,規(guī)模小,尤其是學(xué)校硬件建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化程度低,學(xué)區(qū)內(nèi)缺少特色學(xué)校,龍頭學(xué)校;教育教學(xué)工作亮點少,文明創(chuàng)建水平低;教師的工作環(huán)境相對較差,薄弱學(xué)科缺少專業(yè)教師;由于各小學(xué)在辦學(xué)規(guī)模、條件、師資水平等多方面存在差距,老師們的教育觀念也存在著差異,在適應(yīng)義務(wù)教育管理體制改革的過程中,迫切需要在思想觀念層面上進行整合,統(tǒng)一辦學(xué)理念,明晰發(fā)展思路,提煉學(xué)校精神是我主持工作后最為緊迫的工作。

針對存在的主要問題與諸多困難,__學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子認真研究,理清發(fā)展思路與目標(biāo),落實以中心帶全面,綜合協(xié)調(diào)發(fā)展的管理方式,確立了“大力開展創(chuàng)先爭優(yōu),全面實施素質(zhì)教育,辦家長向往的學(xué)校,育可持續(xù)發(fā)展的學(xué)生”的辦學(xué)指導(dǎo)思想;圍繞學(xué)校管理規(guī)范化,辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化,教師發(fā)展專業(yè)化,學(xué)生成長個性化的發(fā)展目標(biāo),努力創(chuàng)建人文校園,書香校園,平安校園,快樂校園,為學(xué)生的未來奠基,對學(xué)生的幸福負責(zé),倡導(dǎo)“艱苦奮斗,勤儉辦學(xué)”的校風(fēng);“精益求精,嚴謹治學(xué)”的教風(fēng);“志存高遠,勤奮好學(xué)”的學(xué)風(fēng);培育品學(xué)兼優(yōu)的時代新人。

學(xué)校精神的提煉、豐富,有利于統(tǒng)一思想,端正方向,凝聚力量,規(guī)范行為,一致步調(diào),為學(xué)區(qū)教育的穩(wěn)步、健康、持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)區(qū)工作的永恒主題

小學(xué)是孩子接受教育的啟蒙階段,小學(xué)教育關(guān)系到孩子終身發(fā)展與一生幸福。為此,我學(xué)區(qū)堅持教學(xué)工作的中心地位不動搖,追求自主學(xué)習(xí),有效教學(xué),高效課堂,著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。教育質(zhì)量的提高,我認為關(guān)鍵是要建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的校長、教師隊伍,著力實現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展,在實際工作中堅持“以人為本”的思想,充分激發(fā)教師的創(chuàng)造活力,最大限度地發(fā)揮教師的主觀能動性,全面推進素質(zhì)教育。一年來我學(xué)區(qū)始終把促進全體學(xué)生的全面發(fā)展作為一切工作的出發(fā)點,進一步端正辦學(xué)思想,樹立育人為本的觀念,深化教育教學(xué)改革,扎實推進素質(zhì)教育,牢固確立教學(xué)工作的中心地位。在開展教學(xué)常規(guī)檢查中,我?guī)ьI(lǐng)班子成員堅持聽課評課,與授課教師面對面的交流,共同探討有效教學(xué)的方法與途徑。為了及時了解掌握教學(xué)情況,學(xué)區(qū)統(tǒng)一組織期中期末考試,采取教師對調(diào)監(jiān)考,集中閱卷,統(tǒng)一評比,并將評比結(jié)果與教師績效工資掛鉤。在不斷的努力下, __年,我學(xué)區(qū)畢業(yè)班考試成績獲得縣教學(xué)質(zhì)量綜合評價三等獎。

三、保障學(xué)生安全是我的第一要務(wù)

今年3月份之后,外地少數(shù)學(xué)校突發(fā)嚴重的不法侵害學(xué)生案件,根據(jù)上級要求,我學(xué)區(qū)全體教職工立即行動起來,保護學(xué)生安全,預(yù)防不法侵害,優(yōu)化育人環(huán)境。我把保障學(xué)生安全作為自己的第一要務(wù),重點開展以下幾點工作。

第4篇 ____年學(xué)區(qū)主任述職報告范文

各位領(lǐng)導(dǎo)

大家好!我叫___,男,漢族,現(xiàn)年39歲,中共黨員,大專學(xué)歷,中學(xué)一級教師,自__年2月起任殷家城學(xué)區(qū)主任。任職以來,我一直堅持學(xué)習(xí)黨和國家的有關(guān)教育方針、政策、法規(guī),潛心學(xué)習(xí)新課程改革理論,參加上級教育部門組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí),用全新的教育教學(xué)理念武裝自己,努力提高自身教育理論和業(yè)務(wù)素養(yǎng),不斷探索新的工作思路,處處嚴格要求自己,各項工作都取得了顯著的成績?,F(xiàn)對本學(xué)年的工作進行回顧和總結(jié),并公開述職,敬請批評指正。

殷家城學(xué)區(qū)現(xiàn)有小學(xué)_所,教學(xué)點_個,民辦幼兒園_所,在校學(xué)生_名,教師_名,_1人脫崗,_人借調(diào)。由于學(xué)區(qū)所處環(huán)境偏僻,小學(xué)教育基礎(chǔ)薄弱,學(xué)校布點多,規(guī)模小,硬件建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化程度低,一年來,在上級教育主管部門的帶領(lǐng)下,我們齊心協(xié)力,多方爭取,使殷家城學(xué)區(qū)各小學(xué)從師資力量到辦學(xué)硬件建設(shè)都有了很大的提高和改善。

1、學(xué)區(qū)堅持教學(xué)工作的中心地位不動搖,追求自主學(xué)習(xí),有效教學(xué),高效課堂,著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在開展教學(xué)常規(guī)檢查中,我?guī)ьI(lǐng)班子成員堅持聽課評課,與授課教師面對面的交流,共同探討有效教學(xué)的方法與途徑。為了及時了解掌握教學(xué)情況,學(xué)區(qū)統(tǒng)一組織期中期末考試,采取教師對調(diào)監(jiān)考,集中閱卷,統(tǒng)一評比,并將評比結(jié)果與教師年度考核掛鉤。

2、加強學(xué)生安全教育與管理。把學(xué)生安全教育納入教學(xué)計劃中,做到有教師、有課時、有教案。在中心小學(xué)組織開展法制安全教育講座一次、防震防火安全應(yīng)急演練一次,都取得了圓滿成功!學(xué)區(qū)與各小學(xué)校長簽訂《學(xué)校安全目標(biāo)管理責(zé)任書》,各小學(xué)校長與班主任也簽訂了《班級安全管理目標(biāo)責(zé)任書》,各班主任也與家長簽訂《學(xué)生安全管理責(zé)任書》把安全責(zé)任分解到各個崗位,層層落實,個個負責(zé),人人盡力。

3、關(guān)愛留守兒童,開設(shè)校本課程,各校輻射學(xué)前班。在各校創(chuàng)建留守兒童活動室。利用課余時間開展誦讀國學(xué)經(jīng)典(三字經(jīng)、弟子規(guī)等),讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤孩子的心靈,從中汲取心靈成長的養(yǎng)分。各校都專設(shè)了一到兩間幼兒教室,購置了幼兒教學(xué)用具,進行文化粉飾,輻射了學(xué)前班。

4、多方爭取資金,大力改善辦學(xué)條件。今年6月,我學(xué)區(qū)經(jīng)過多次努力,爭取市教育局捐資..................................

.............................萬多元全面完成學(xué)前班改造工程,極大地改善了全鄉(xiāng)幼兒上幼兒園困難的問題。

5、大力加強教師培訓(xùn)和青年教師培養(yǎng)工作。為適應(yīng)新課改工作的需要,我學(xué)區(qū)先后組織35名青年教師到省、市、縣參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),并組織15名教師參加國家教育部組織的“國培計劃”,并堅持校內(nèi)培訓(xùn),不斷提高了教師的教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

6、努力加強師德師風(fēng)建設(shè)工作。根據(jù)縣局安排,結(jié)合全縣師德師風(fēng)教育活動,學(xué)區(qū)主要成員先后多次深入學(xué)校,了解學(xué)生,了解教師,了解學(xué)校周邊環(huán)境,制定了各種合理、有效的教師管理制度,如《殷家城學(xué)區(qū)教師管理細則》、《殷家城學(xué)區(qū)教師年度考核實施細則》、《殷家城學(xué)區(qū)教師請銷假制度》等,有效的規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為。雖然教師嚴重缺編,個別小學(xué)只有4-5名教師,但大家工作熱情高,都能全身心地投入工作,確保了正常的教育教學(xué)秩序。同時,在教育教學(xué)管理中,能夠在制度“無情堅持”的同時,輔以“有情操作”,施于人文關(guān)懷,把以人為中心的情感管理和以工作為中心的組織管理有機結(jié)合,使學(xué)校各方面工作在科學(xué)、有序、高效的運作中充滿人文關(guān)懷,使管理高質(zhì)量、高效率地服務(wù)于全體教職工,這也是殷家城學(xué)區(qū)對教師管理的核心所在。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)主任述職報告4篇

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