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第1篇 國(guó)際商務(wù)實(shí)習(xí)報(bào)告目的與任務(wù)范文
畢業(yè)實(shí)習(xí)是英語(yǔ)(國(guó)際商務(wù))專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)獨(dú)立工作能力的重要環(huán)節(jié)。
目的與任務(wù):
1、通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)生獲得理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐機(jī)會(huì)，可以檢驗(yàn)、鞏固和拓展自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能，培養(yǎng)自己分析問題和解決問題的能力;
2、通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)生可以接觸現(xiàn)實(shí)社會(huì)，獲得初步的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)自信地工作打下基礎(chǔ);
3、通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)生可以磨練意志，培養(yǎng)溝通能力，合作精神，樹立良好的職業(yè)道德觀和社會(huì)責(zé)任感。
第2篇 實(shí)習(xí)報(bào)告的實(shí)習(xí)任務(wù)
實(shí)習(xí)報(bào)告的實(shí)習(xí)任務(wù)
根據(jù)環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱制訂本任務(wù)書。
一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的
1、提高學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的全面認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和責(zé)任感。
2、培養(yǎng)學(xué)生分析和解決環(huán)保專業(yè)問題的能力，強(qiáng)化獨(dú)立工作能力鍛煉。
3、學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)工作人員求真務(wù)實(shí)、一絲不茍、踏實(shí)進(jìn)取的'工作態(tài)度與作風(fēng)。
4、收集畢業(yè)設(shè)計(jì)資料，結(jié)合實(shí)習(xí)內(nèi)容有針對(duì)性地選擇畢業(yè)設(shè)計(jì)選題方向。
5、進(jìn)一步鞏固提高專業(yè)技能，為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。
二、項(xiàng)目及具體內(nèi)容
1、項(xiàng)目：
(1) 水處理工程設(shè)計(jì)與運(yùn)行管理
(2) 大氣污染控制工程的設(shè)計(jì)、安裝與運(yùn)行
(3)噪聲控制工程的設(shè)計(jì)與制作
(4)固體廢棄物處理工程的設(shè)計(jì)與運(yùn)行管理
(5)環(huán)境監(jiān)測(cè)與管理
(6)工業(yè)部門產(chǎn)品質(zhì)量分析
(7)其它與專業(yè)相關(guān)的工作
2、具體內(nèi)容:
(1)污染控制工程設(shè)計(jì)的資料收集、數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)、方案編制與論證、工程概預(yù)算、工藝流程設(shè)計(jì)。
(2)既有環(huán)境污染控制工程運(yùn)行中各項(xiàng)指標(biāo)例行監(jiān)測(cè)、日常管理及設(shè)備維護(hù)。
(3)工業(yè)生產(chǎn)部門材料、成品、半成品、產(chǎn)品質(zhì)量分析。
(4)環(huán)境監(jiān)測(cè)部門大氣、水體、噪聲、固廢、土壤、生物等環(huán)境污染監(jiān)測(cè)。
(5)環(huán)保管理機(jī)構(gòu)環(huán)境監(jiān)察與管理。
(6)環(huán)境評(píng)價(jià)、清潔生產(chǎn)、iso14000體系認(rèn)證相關(guān)內(nèi)容。
(7)其它與專業(yè)相關(guān)的工作。
三、指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)分組
1、指導(dǎo)教師：張弛 龔貴生 岳朝松 劉春梅
2、設(shè)計(jì)分組：
實(shí)習(xí)小組
人數(shù)
項(xiàng)目
指導(dǎo)教師
備注
第一組
曹劍、陳明、丁麗容、樊貴超、高松、顧浩、顧曉玲、韓春艷、何雷、賈成、蔣永恒。
待定
張弛
第二組
李海云、李久奎、李君、李益民、劉坤、劉敏、劉霞、盧詩(shī)遠(yuǎn)、逯敏婷、呂華、馬紅巖
待定
龔貴生
第二組
錢丹、孫思思、湯道龍、田振華、王千里、王迎波、吳燕、徐波、閆立濤、楊菊、楊梅
待定
岳朝松
第二組
姚海娟、殷強(qiáng)輝、張光波、張建江、張亮、鄭偉、仲偉杰、周杰、朱文龍、胡建平
待定
劉春梅
四、畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間及進(jìn)度安排
1、起止時(shí)間：__年3月5日至4月27日
2、進(jìn)度安排：
進(jìn)度安排
內(nèi)容及要求
備注
__.3.5__.3.10
聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，熟悉環(huán)境，了解工作內(nèi)容
__.3.11__.4.20
實(shí)習(xí)內(nèi)容由單位安排，撰寫實(shí)習(xí)記錄
__.4.21__.4.27
撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，整理相關(guān)資料
五、畢業(yè)實(shí)習(xí)成果
1、畢業(yè)實(shí)習(xí)成果：包括畢業(yè)實(shí)習(xí)日志、畢業(yè)實(shí)習(xí)記錄本、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。
2、撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)成果的要求：
畢業(yè)實(shí)習(xí)日志內(nèi)容一般包括日期、地點(diǎn)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師、出勤、現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律等幾個(gè)部分。
畢業(yè)實(shí)習(xí)記錄內(nèi)容一般包括日期、地點(diǎn)、指導(dǎo)老師、實(shí)習(xí)內(nèi)容、現(xiàn)場(chǎng)工藝及設(shè)備等。
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容一般包括實(shí)習(xí)內(nèi)容、現(xiàn)場(chǎng)工藝及設(shè)備、工藝原理、個(gè)人心得等。
六、畢業(yè)實(shí)習(xí)期間的基本要求
1、學(xué)生應(yīng)在教師的指導(dǎo)下，積極主動(dòng)地完成規(guī)定的全部任務(wù)，不得無(wú)故拖延。
2、嚴(yán)格遵守設(shè)計(jì)紀(jì)律，原則上不得請(qǐng)假，因特殊原因必須請(qǐng)假者，一律由系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
3、按規(guī)定時(shí)間完成個(gè)人需要撰寫的畢業(yè)實(shí)習(xí)成果內(nèi)容。抄襲他人成果內(nèi)容、不按要求或未完成全部?jī)?nèi)容、無(wú)故曠課二次及以上、缺勤時(shí)間達(dá)三分之一及以上者，畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)定為不及格。
建筑設(shè)備與環(huán)境工程系環(huán)境工程教研室
第3篇 ____年實(shí)習(xí)報(bào)告范文期間必須完成的任務(wù)
1．實(shí)習(xí)報(bào)告：實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)生必須寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。其內(nèi)容有：實(shí)習(xí)的內(nèi)容、收獲、體會(huì)、見解、建議及尚存的問題等，并寫出自我鑒定與評(píng)語(yǔ)。2．實(shí)習(xí)日記：學(xué)生必須每日寫日記，記載實(shí)習(xí)內(nèi)容。頂崗實(shí)習(xí)期間，至少每半個(gè)月和校內(nèi)班主任教師或校內(nèi)指導(dǎo)教師聯(lián)系一次，及時(shí)匯報(bào)頂崗實(shí)習(xí)情況（發(fā)信息、打電話、發(fā)郵件均可）。凡不能按要求與教師聯(lián)系者，教師有權(quán)建議扣減頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)。實(shí)習(xí)日記是積累學(xué)習(xí)收獲的一種重要方式，也是實(shí)習(xí)成績(jī)考核的一部分，學(xué)生必須根據(jù)實(shí)習(xí)大綱的要求每天認(rèn)真記錄當(dāng)天工作情況、心得體會(huì)和工作中發(fā)現(xiàn)的問題。為了幫助學(xué)生記好實(shí)習(xí)日記，應(yīng)提出下列要求：（1）記錄每天實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容以及完成的情況；（2）認(rèn)真記錄工程施工實(shí)踐中的心得體會(huì)以及發(fā)現(xiàn)的問題和自己設(shè)想的改進(jìn)措施；（3）認(rèn)真做好資料的積累工作，以便于編寫實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)參閱，培養(yǎng)自己獨(dú)立觀察與搜集資料的能力。可以每天結(jié)合自己的工作中搜集，如：新的施工方法及其效果，優(yōu)化勞動(dòng)力組織及其分工安排，施工進(jìn)度計(jì)劃和施工平面圖布置、新植物材料的應(yīng)用，項(xiàng)目經(jīng)理部的組織機(jī)構(gòu)及其主要崗位的職能等；日記內(nèi)容除文字記錄外，尚可附有必要的插圖或表格。（4）記錄在工作和勞動(dòng)中與工程技術(shù)人員結(jié)合，政治思想方面收獲和提高。實(shí)習(xí)日記必須堅(jiān)持逐日記錄，每天不宜少于200字。實(shí)習(xí)指導(dǎo)人和老師有權(quán)隨時(shí)檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)日記，并給予指導(dǎo)。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，將實(shí)習(xí)日記交實(shí)習(xí)指導(dǎo)人批閱。3．實(shí)習(xí)鑒定。實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)做出書面鑒定與評(píng)語(yǔ)。附件 實(shí)習(xí)報(bào)告文本格式要求一、封面參見頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告封面示例（下頁(yè)）。 二、正文正文由概述、主體和總結(jié)三部分組成。正文字?jǐn)?shù)為3000字左右。1．概述概述是報(bào)告主體部分的開端，是全篇的引子。有實(shí)習(xí)單位基本情況、實(shí)習(xí)崗位描述等內(nèi)容。字?jǐn)?shù)一般為300字左右。2．主體主體部分，主要是實(shí)習(xí)過程介紹（做了些什么事）、實(shí)習(xí)體會(huì)、對(duì)學(xué)校開設(shè)課程的建議，學(xué)生實(shí)訓(xùn)成果的展示和表述，是整個(gè)頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過程的再現(xiàn)，本部分占頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)報(bào)告的大部分篇幅，字?jǐn)?shù)一般__字以上。主體內(nèi)容要求思路清晰，合乎邏輯，用語(yǔ)簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、明快流暢；內(nèi)容務(wù)求客觀、科學(xué)、完備，要盡量讓事實(shí)和數(shù)據(jù)說話。凡是用簡(jiǎn)要的文字能夠講清楚的內(nèi)容，應(yīng)用文字陳述。用文字不容易說明白或說起來(lái)比較繁瑣的，應(yīng)用表或圖來(lái)陳述。3．總結(jié)總結(jié)是實(shí)習(xí)過程的總體結(jié)論，主要回答“收獲是什么”，是頂崗實(shí)習(xí)成果的歸納和總結(jié)，同時(shí)，也包括對(duì)整個(gè)實(shí)習(xí)過程的感想。 撰寫總結(jié)報(bào)告時(shí)應(yīng)注意：明確、精煉、完整、準(zhǔn)確、措辭嚴(yán)密，不含糊其詞；結(jié)論要一分為二，一方面包括實(shí)訓(xùn)成果（收獲），另一方面就是值得改進(jìn)的地方。三、頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告的版面要求頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告要求用計(jì)算機(jī)排版打印。按封面、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核表、正文、封底的順序一起裝訂。報(bào)告必須使用標(biāo)準(zhǔn)a4打印紙進(jìn)行打印，頁(yè)面上下邊距各2.5厘米，左右邊距各2.2厘米。正文必須從正面開始并設(shè)置為第一頁(yè)。頁(yè)碼在頁(yè)末居中打印（如正文第5頁(yè)格式為－5－）。報(bào)告標(biāo)題為“頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告”，標(biāo)準(zhǔn)小二號(hào)宋體字加粗，居中，報(bào)告一級(jí)子標(biāo)題為標(biāo)準(zhǔn)三號(hào)黑體字，居中；序號(hào)為 中國(guó)數(shù)字，如“一”、“二”等，序號(hào)和標(biāo)題之間加頓號(hào)。報(bào)告二級(jí)及以下子標(biāo)題為標(biāo)準(zhǔn)四號(hào)宋體字加粗，左起空兩個(gè)字打??；二級(jí)標(biāo)題序號(hào)為中國(guó)數(shù)字，數(shù)字號(hào)加小括號(hào)，如“（一）” 、“（二）”等，序號(hào)和標(biāo)題之間不加頓號(hào)。三級(jí)標(biāo)題序號(hào)為阿拉伯?dāng)?shù)字，如“1”“2”序號(hào)和標(biāo)題之間加“.”。正文一律使用標(biāo)準(zhǔn)四號(hào)宋體字，段落開頭空兩個(gè)字，行間距為固定值28磅；四、封底封底上不要有任何文字。 封面 唐山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 實(shí) 習(xí) 報(bào) 告 系 別： 專 業(yè)： 班 級(jí)： 姓 名： 學(xué) 號(hào)： 實(shí)習(xí)單位： 實(shí)習(xí)崗位： 企業(yè)導(dǎo)師： 學(xué)校導(dǎo)師： 實(shí)習(xí)日期： 至 學(xué)生綜合實(shí)習(xí)鑒定表姓名 性別 所在班級(jí) 實(shí)習(xí)單位 實(shí)習(xí)時(shí)間 年 月 日 至 年 月 日校外指導(dǎo)教師 校內(nèi)指導(dǎo)教師 實(shí)習(xí)崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容 企業(yè)鑒定職業(yè)素養(yǎng)a良好 b 一般 c 較差工作態(tài)度a認(rèn)真 b 一般 c 較差敬業(yè)精神 a良好 b 一般 c 較差專業(yè)技能 a較強(qiáng) b 一般 c 較差協(xié)作能力a較好 b 一般 c較差創(chuàng)新意識(shí)a較強(qiáng) b 一般 c較差心理素質(zhì)a較好 b 一般 c 較差 成績(jī)?cè)u(píng)定： □優(yōu)秀（90）□良好（80）□中等（70）□合格（60）□不合格（60以下）
單位蓋章: 年 月 日學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告成績(jī)： □優(yōu)秀（90） □良好（80） □中等（70） □合格（60） □不合格（60以下） 學(xué)校指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日頂崗實(shí)習(xí)總成績(jī)：（總成績(jī)=企業(yè)評(píng)定成績(jī)×60%+指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)×40%）□優(yōu)秀（90） □良好（80） □中等（70） □合格（60） □不合格（60以下） 系部蓋章: 年 月 日 1
第4篇 ____年5月畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文任務(wù)書
根據(jù)環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱制訂本任務(wù)書。
一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的
1、提高學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的全面認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和責(zé)任感。
2、培養(yǎng)學(xué)生分析和解決環(huán)保專業(yè)問題的能力，強(qiáng)化獨(dú)立工作能力鍛煉。
3、學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)工作人員求真務(wù)實(shí)、一絲不茍、踏實(shí)進(jìn)取的工作態(tài)度與作風(fēng)。
4、收集畢業(yè)設(shè)計(jì)資料，結(jié)合實(shí)習(xí)內(nèi)容有針對(duì)性地選擇畢業(yè)設(shè)計(jì)選題方向。
5、進(jìn)一步鞏固提高專業(yè)技能，為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。
二、項(xiàng)目及具體內(nèi)容
1、項(xiàng)目
(1) 水處理工程設(shè)計(jì)與運(yùn)行管理
(2) 大氣污染控制工程的設(shè)計(jì)、安裝與運(yùn)行
（3）噪聲控制工程的設(shè)計(jì)與制作
（4）固體廢棄物處理工程的設(shè)計(jì)與運(yùn)行管理
（5）環(huán)境監(jiān)測(cè)與管理
（6）工業(yè)部門產(chǎn)品質(zhì)量分析
（7）其它與專業(yè)相關(guān)的工作
2、具體內(nèi)容:
（1）污染控制工程設(shè)計(jì)的資料收集、數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)、方案編制與論證、工程概預(yù)算、工藝流程設(shè)計(jì)。
（2）既有環(huán)境污染控制工程運(yùn)行中各項(xiàng)指標(biāo)例行監(jiān)測(cè)、日常管理及設(shè)備維護(hù)。
（3）工業(yè)生產(chǎn)部門材料、成品、半成品、產(chǎn)品質(zhì)量分析。
（4）環(huán)境監(jiān)測(cè)部門大氣、水體、噪聲、固廢、土壤、生物等環(huán)境污染監(jiān)測(cè)。
（5）環(huán)保管理機(jī)構(gòu)環(huán)境監(jiān)察與管理。
（6）環(huán)境評(píng)價(jià)、清潔生產(chǎn)、iso14000體系認(rèn)證相關(guān)內(nèi)容。
（7）其它與專業(yè)相關(guān)的工作。
三、指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)分組
1、指導(dǎo)教師：張弛 龔貴生 岳朝松 劉春梅
2、設(shè)計(jì)分組
實(shí)習(xí)小組
人數(shù)
項(xiàng)目
指導(dǎo)教師
備注
第一組
曹劍、陳明、丁麗容、樊貴超、高松、顧浩、顧曉玲、韓春艷、何雷、賈成、蔣永恒。
待定
張弛
第二組
李海云、李久奎、李君、李益民、劉坤、劉敏、劉霞、盧詩(shī)遠(yuǎn)、逯敏婷、呂華、馬紅巖
待定
龔貴生
第二組
錢丹、孫思思、湯道龍、田振華、王千里、王迎波、吳燕、徐波、閆立濤、楊菊、楊梅
待定
岳朝松
第二組
姚海娟、殷強(qiáng)輝、張光波、張建江、張亮、鄭偉、仲偉杰、周杰、朱文龍、胡建平
待定
劉春梅
四、畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間及進(jìn)度安排
1、起止時(shí)間：__年3月5日至4月27日
2、進(jìn)度安排
進(jìn)度安排
內(nèi)容及要求
備注
__.3.5—__.3.10
聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，熟悉環(huán)境，了解工作內(nèi)容
__.3.11—__.4.20
實(shí)習(xí)內(nèi)容由單位安排，撰寫實(shí)習(xí)記錄
__.4.21—__.4.27
撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，整理相關(guān)資料
五、畢業(yè)實(shí)習(xí)成果
1、畢業(yè)實(shí)習(xí)成果：包括畢業(yè)實(shí)習(xí)日志、畢業(yè)實(shí)習(xí)記錄本、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。
2、撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)成果的要求
畢業(yè)實(shí)習(xí)日志內(nèi)容一般包括日期、地點(diǎn)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師、出勤、現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律等幾個(gè)部分。
畢業(yè)實(shí)習(xí)記錄內(nèi)容一般包括日期、地點(diǎn)、指導(dǎo)老師、實(shí)習(xí)內(nèi)容、現(xiàn)場(chǎng)工藝及設(shè)備等。
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容一般包括實(shí)習(xí)內(nèi)容、現(xiàn)場(chǎng)工藝及設(shè)備、工藝原理、個(gè)人心得等。
六、畢業(yè)實(shí)習(xí)期間的基本要求
1、學(xué)生應(yīng)在教師的指導(dǎo)下，積極主動(dòng)地完成規(guī)定的全部任務(wù)，不得無(wú)故拖延。
2、嚴(yán)格遵守設(shè)計(jì)紀(jì)律，原則上不得請(qǐng)假，因特殊原因必須請(qǐng)假者，一律由系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
3、按規(guī)定時(shí)間完成個(gè)人需要撰寫的畢業(yè)實(shí)習(xí)成果內(nèi)容。抄襲他人成果內(nèi)容、不按要求或未完成全部?jī)?nèi)容、無(wú)故曠課二次及以上、缺勤時(shí)間達(dá)三分之一及以上者，畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)定為不及格。
建筑設(shè)備與環(huán)境工程系環(huán)境工程教研室
經(jīng)過這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我深刻的體會(huì)到了，作為一名大堂的導(dǎo)儲(chǔ)不但要熟悉業(yè)務(wù)知識(shí)、金融產(chǎn)品，更要加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng)，堅(jiān)守自己的職業(yè)道德。平時(shí)在工作中，大堂經(jīng)理是第一個(gè)接觸到顧客的人，因此他的一言一行會(huì)第一時(shí)間受到客戶的關(guān)注，...
再過一年的現(xiàn)在，我們就可以開始面向社會(huì)了，我們將面臨實(shí)習(xí)分配的情況，在實(shí)習(xí)單位招我之前，我希望自己可以找到一個(gè)工作來(lái)鍛煉自己，也來(lái)檢驗(yàn)一下自己一年所學(xué)的成果懷著忐忑不安的心情，我找到了一個(gè)電工方面的工作。
為了更好的了解社會(huì)，鍛煉自己，感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗(yàn)一下工作的樂趣，這學(xué)期的假期我根據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際情況在假期期間找了一份超市的營(yíng)業(yè)員的工作，雖然僅有一個(gè)月時(shí)間，但我覺得受益匪淺，基本上達(dá)到了自己的目的。
一.實(shí)習(xí)目的： 生產(chǎn)實(shí)習(xí)是電子信息工程專業(yè)學(xué)生不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié)，本次實(shí)習(xí)是在學(xué)生學(xué)完所有基礎(chǔ)課及技術(shù)基礎(chǔ)課和大部分專業(yè)課后進(jìn)行。實(shí)習(xí)的目的在于通過在網(wǎng)絡(luò)和通信公司、企業(yè)廣域網(wǎng)和內(nèi)聯(lián)網(wǎng)(internet/intranet)或?qū)嵙?xí)基地的生產(chǎn)實(shí)踐...
一、實(shí)習(xí)目的社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，對(duì)學(xué)生已學(xué)部分理論知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn)，其目的在于讓學(xué)生接觸社會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識(shí)、觀察社會(huì)以及分析解決問題的能力，提高學(xué)生的專業(yè)技能，使之很快的融...
這個(gè)寒假雖然短暫，但我過得很充實(shí)。經(jīng)村委的介紹，我有幸和村上的獨(dú)孤老人接觸，并向他們了解了一些生活情況，還帶給他們一些生活用品，最重要的是豐富了他們的精神家園。
實(shí)習(xí)報(bào)告寫作要求實(shí)習(xí)報(bào)告要求主要有以下三點(diǎn)，具體細(xì)分在這三點(diǎn)中都有體現(xiàn)，為了方面您查閱，我們簡(jiǎn)化為三個(gè)要點(diǎn)：1. 封面指定樣稿2. 紙張b5紙標(biāo)題：字體黑體；大小小三~小四正文內(nèi)容：字體宋體；大小小四左右頁(yè)邊距：2厘米2．內(nèi)容提綱前...
指導(dǎo)老師:羅輯__年下半年，我完成了從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，對(duì)社會(huì)各方面有了許多新的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)也不再是我生活中唯一的旋律。一年一度的寒假對(duì)于一部分學(xué)生而言，是一種遠(yuǎn)離課業(yè)負(fù)擔(dān)的輕松與愜意。
第5篇 ____年畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文任務(wù)書
根據(jù)環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱制訂本任務(wù)書。
一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的
1、提高學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的全面認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和責(zé)任感。
2、培養(yǎng)學(xué)生分析和解決環(huán)保專業(yè)問題的能力，強(qiáng)化獨(dú)立工作能力鍛煉。
3、學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)工作人員求真務(wù)實(shí)、一絲不茍、踏實(shí)進(jìn)取的工作態(tài)度與作風(fēng)。
4、收集畢業(yè)設(shè)計(jì)資料，結(jié)合實(shí)習(xí)內(nèi)容有針對(duì)性地選擇畢業(yè)設(shè)計(jì)選題方向。
5、進(jìn)一步鞏固提高專業(yè)技能，為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。
二、項(xiàng)目及具體內(nèi)容
1、項(xiàng)目
(1) 水處理工程設(shè)計(jì)與運(yùn)行管理
(2) 大氣污染控制工程的設(shè)計(jì)、安裝與運(yùn)行
（3）噪聲控制工程的設(shè)計(jì)與制作
（4）固體廢棄物處理工程的設(shè)計(jì)與運(yùn)行管理
（5）環(huán)境監(jiān)測(cè)與管理
（6）工業(yè)部門產(chǎn)品質(zhì)量分析
（7）其它與專業(yè)相關(guān)的工作
2、具體內(nèi)容:
（1）污染控制工程設(shè)計(jì)的資料收集、數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)、方案編制與論證、工程概預(yù)算、工藝流程設(shè)計(jì)。
（2）既有環(huán)境污染控制工程運(yùn)行中各項(xiàng)指標(biāo)例行監(jiān)測(cè)、日常管理及設(shè)備維護(hù)。
（3）工業(yè)生產(chǎn)部門材料、成品、半成品、產(chǎn)品質(zhì)量分析。
（4）環(huán)境監(jiān)測(cè)部門大氣、水體、噪聲、固廢、土壤、生物等環(huán)境污染監(jiān)測(cè)。
（5）環(huán)保管理機(jī)構(gòu)環(huán)境監(jiān)察與管理。
（6）環(huán)境評(píng)價(jià)、清潔生產(chǎn)、iso14000體系認(rèn)證相關(guān)內(nèi)容。
（7）其它與專業(yè)相關(guān)的工作。
三、指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)分組
1、指導(dǎo)教師：張弛 龔貴生 岳朝松 劉春梅
2、設(shè)計(jì)分組
實(shí)習(xí)小組
人數(shù)
項(xiàng)目
指導(dǎo)教師
備注
第一組
曹劍、陳明、丁麗容、樊貴超、高松、顧浩、顧曉玲、韓春艷、何雷、賈成、蔣永恒。
待定
張弛
第二組
李海云、李久奎、李君、李益民、劉坤、劉敏、劉霞、盧詩(shī)遠(yuǎn)、逯敏婷、呂華、馬紅巖
待定
龔貴生
第二組
錢丹、孫思思、湯道龍、田振華、王千里、王迎波、吳燕、徐波、閆立濤、楊菊、楊梅
待定
岳朝松
第二組
姚海娟、殷強(qiáng)輝、張光波、張建江、張亮、鄭偉、仲偉杰、周杰、朱文龍、胡建平
待定
劉春梅
四、畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間及進(jìn)度安排
1、起止時(shí)間：__年3月5日至4月27日
2、進(jìn)度安排
進(jìn)度安排
內(nèi)容及要求
備注
__.3.5—__.3.10
聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，熟悉環(huán)境，了解工作內(nèi)容
__.3.11—__.4.20
實(shí)習(xí)內(nèi)容由單位安排，撰寫實(shí)習(xí)記錄
__.4.21—__.4.27
撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，整理相關(guān)資料
五、畢業(yè)實(shí)習(xí)成果
1、畢業(yè)實(shí)習(xí)成果：包括畢業(yè)實(shí)習(xí)日志、畢業(yè)實(shí)習(xí)記錄本、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。
2、撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)成果的要求
畢業(yè)實(shí)習(xí)日志內(nèi)容一般包括日期、地點(diǎn)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師、出勤、現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律等幾個(gè)部分。
畢業(yè)實(shí)習(xí)記錄內(nèi)容一般包括日期、地點(diǎn)、指導(dǎo)老師、實(shí)習(xí)內(nèi)容、現(xiàn)場(chǎng)工藝及設(shè)備等。
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容一般包括實(shí)習(xí)內(nèi)容、現(xiàn)場(chǎng)工藝及設(shè)備、工藝原理、個(gè)人心得等。
六、畢業(yè)實(shí)習(xí)期間的基本要求
1、學(xué)生應(yīng)在教師的指導(dǎo)下，積極主動(dòng)地完成規(guī)定的全部任務(wù)，不得無(wú)故拖延。
2、嚴(yán)格遵守設(shè)計(jì)紀(jì)律，原則上不得請(qǐng)假，因特殊原因必須請(qǐng)假者，一律由系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
3、按規(guī)定時(shí)間完成個(gè)人需要撰寫的畢業(yè)實(shí)習(xí)成果內(nèi)容。抄襲他人成果內(nèi)容、不按要求或未完成全部?jī)?nèi)容、無(wú)故曠課二次及以上、缺勤時(shí)間達(dá)三分之一及以上者，畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)定為不及格。
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第6篇 2023年畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告中的目的及任務(wù)
一、實(shí)習(xí)目的與要求
(一)實(shí)習(xí)目的
1、鍛煉自己的動(dòng)手能力，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過來(lái)檢驗(yàn)書本上理論的正確性。將自己的理論知識(shí)與實(shí)踐融合，進(jìn)一步鞏固、深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識(shí)，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過的知識(shí)，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷過程的認(rèn)識(shí);
2、更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);
3、了解公司部門的構(gòu)成和職能，整個(gè)工作流程，從而確立自己在公司里最擅長(zhǎng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。
(二)實(shí)習(xí)要求
1、校內(nèi)實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，服從專業(yè)老師的安排，做好筆記，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問題;
2、校外實(shí)習(xí)期間遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，有嚴(yán)格的時(shí)間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，積極主動(dòng)完成單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處;
3、每天都認(rèn)真總結(jié)當(dāng)天的實(shí)習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會(huì)，及時(shí)撰寫實(shí)習(xí)日記。
第7篇 畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告中的目的及任務(wù)
一、實(shí)習(xí)目的與要求
(一)實(shí)習(xí)目的
1、鍛煉自己的動(dòng)手能力，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過來(lái)檢驗(yàn)書本上理論的正確性。將自己的理論知識(shí)與實(shí)踐融合，進(jìn)一步鞏固、深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識(shí)，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過的知識(shí)，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷過程的認(rèn)識(shí);
2、更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);
3、了解公司部門的構(gòu)成和職能，整個(gè)工作流程，從而確立自己在公司里最擅長(zhǎng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。
(二)實(shí)習(xí)要求
1、校內(nèi)實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，服從專業(yè)老師的安排，做好筆記，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問題;
2、校外實(shí)習(xí)期間遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，有嚴(yán)格的時(shí)間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，積極主動(dòng)完成單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處;
3、每天都認(rèn)真總結(jié)當(dāng)天的實(shí)習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會(huì)，及時(shí)撰寫實(shí)習(xí)日記。
