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第1篇 全市第二批“教壇精英”人選述職報(bào)告
自2023年被評(píng)選為__市第二批教壇精英人選以來(lái)，我深受鼓舞，比原來(lái)工作干勁更大了。因?yàn)檫@是對(duì)我專業(yè)能力的肯定?，F(xiàn)在，三年的考核期轉(zhuǎn)眼就到了?；仡欉@段歷程，感覺(jué)收獲良多，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、有效地促進(jìn)了我的專業(yè)成長(zhǎng)。
作為一名語(yǔ)文老師，我非常熱愛(ài)語(yǔ)文教育事業(yè)，熱心語(yǔ)文教育改革，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)。而加入市第二批教壇精英人選團(tuán)隊(duì)，使我更加明確了自己的發(fā)展方向，也有了發(fā)展動(dòng)力。所以我主動(dòng)學(xué)習(xí)新課程理念，用心投身課改，大膽創(chuàng)新語(yǔ)文教育，把課內(nèi)與課外語(yǔ)文學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，不斷整合語(yǔ)文教育資源。讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活化，讓生活語(yǔ)文化。
2023年12日至13日，在__市__大酒店舉辦了第二批市級(jí)教壇精英高級(jí)培訓(xùn)班。五場(chǎng)報(bào)告，感覺(jué)收獲很大。讓自己又充滿了斗志，充滿了正能量。在理論學(xué)習(xí)上，除正常參加各級(jí)各類教育培訓(xùn)外，我堅(jiān)持每學(xué)年不少于十本專業(yè)書的閱讀。近三年來(lái)，我閱讀了王__的《語(yǔ)文科課程論基礎(chǔ)》，朱永新的《新教育》系列著作，以及《于漪語(yǔ)文教育論集》《溫儒敏論語(yǔ)文教育》《魏書生教學(xué)工作漫談》《孫紹振如是解讀作品》《竇桂梅課堂捉蟲手記》、《李鎮(zhèn)西教育藝術(shù)》等30余本語(yǔ)文教育專著，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒，大膽嘗試實(shí)驗(yàn)，并承接省級(jí)課題《語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育研究》，課題不但順利結(jié)題，并且課題成果榮獲__省教學(xué)研究成果三等獎(jiǎng)，探索出了兩套適合普通高中師生教與學(xué)的語(yǔ)文課堂模式，“雙導(dǎo)互動(dòng)學(xué)習(xí)法”和“學(xué)問(wèn)思辨行”五字教學(xué)法，并在全校推廣。極大了調(diào)動(dòng)了學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，真正提升了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。平時(shí)我注重教學(xué)反思，堅(jiān)持撰寫教育隨筆近二十萬(wàn)字，個(gè)人語(yǔ)文教育博客點(diǎn)擊率超10萬(wàn)，并與2023年7月出版了自己的教育專著《同你在一起——曹__做真教育實(shí)踐》（光明日?qǐng)?bào)出版社）。2023年5月這本專著獲得__市社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。通過(guò)自己的扎實(shí)進(jìn)取，辛勤探索，換來(lái)了可喜的成績(jī):所教語(yǔ)文成績(jī)一向居全校前列，多次榮獲__縣年度教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，連續(xù)多年被中共__縣委縣政府評(píng)為年度學(xué)習(xí)型個(gè)人。2023年10月被選為第三批__名師人選。2023年被選為__省互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展“語(yǔ)言藝術(shù)工作坊”坊主。在這期間，我還主編叢書《普通高中同步練習(xí)冊(cè)語(yǔ)文選修——語(yǔ)言規(guī)范與創(chuàng)新》，參與編著《高中語(yǔ)文新課程理念與教學(xué)實(shí)踐》（厲復(fù)東主編）、《安頓心靈——品味文化價(jià)值的高中語(yǔ)文課堂》（楊玉春主編）、《高中語(yǔ)文三級(jí)分層達(dá)標(biāo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)配套材料之現(xiàn)代文誦讀》（主編王景華）。在各類報(bào)刊雜志上發(fā)表論文若干：論文《文學(xué)社架起課內(nèi)與課外的橋梁》發(fā)表在《語(yǔ)文教學(xué)與研究》，論文《一路探索一路歌——我的語(yǔ)文教學(xué)探索》發(fā)表在《語(yǔ)文教學(xué)研究》，論文《如何提高高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性》發(fā)表在《博覽群書》，論文《通過(guò)生日party 走進(jìn)學(xué)生心靈》發(fā)表在《__教育報(bào)》（總第990期），論文《詩(shī)歌教學(xué)：激情與理性的交融》發(fā)表在《__教學(xué)研究》。
二、積極配合市里送課安排，發(fā)揮輻射能量。
2023年10月18—20日，按照市教研室的安排，我與來(lái)自全市各重點(diǎn)高中的精英老師和市級(jí)教研員從四面八方匯集鄄城，為鄄城實(shí)驗(yàn)中學(xué)和鄄城二中送課。這些駐城中學(xué)辦學(xué)條件相對(duì)較差，鄄城實(shí)驗(yàn)中學(xué)不但教室里沒(méi)有多媒體，而且學(xué)校沒(méi)有操場(chǎng)。兩個(gè)學(xué)校的生源也很一般。我與鄆城一中的魯凌波老師執(zhí)教語(yǔ)文，分別被指定教學(xué)《滕王閣序》和《始得西山宴游記》，并與兩所學(xué)校的老師座談交流教育教學(xué)的各類問(wèn)題。受到一致好評(píng)。
2023年4月11日、12日分別到曹縣三桐中學(xué)、曹縣三中送課，執(zhí)教《長(zhǎng)亭送別》，受到一致好評(píng)。在座談?wù)f課時(shí)，我也毫不保留的和兩所學(xué)校的老師交流語(yǔ)文教學(xué)的心得體會(huì)。市語(yǔ)文教研員韓建華主任和曹縣語(yǔ)文教研員武春華老師都給予了高度評(píng)價(jià)。
2023年4月 18日—19日；到單縣二中和單縣五中送課，課題《諫太宗十思疏》，受到廣泛好評(píng)。單縣語(yǔ)文教研員楊公平老師給予了高度評(píng)價(jià)。
這里不再一一列舉，總之，不管到哪兒送課，自己都精心準(zhǔn)備，并且毫不保留的和被送課學(xué)校的老師廣泛交流教學(xué)心得。讓自己在語(yǔ)文教學(xué)上的心得體會(huì)能夠影響到更多的同行。
除了送課這種形式，我還承擔(dān)了市教研室安排的其他教研任務(wù)。比如，多次承擔(dān)市級(jí)教學(xué)研討會(huì)專題報(bào)告和公開課任務(wù)，多次承擔(dān)市里統(tǒng)一安排的教輔編寫工作等等。
三，在本校本縣區(qū)域內(nèi)發(fā)揮輻射作用。
作為市級(jí)學(xué)科帶頭人，作為市級(jí)教壇精英，我在本校內(nèi)負(fù)責(zé)教師專業(yè)成長(zhǎng)，利用自己的特長(zhǎng)，帶動(dòng)更多的教師深入教研。三年里，指導(dǎo)年輕教師參與課題研究近20項(xiàng)，指導(dǎo)年輕教師參加市縣優(yōu)課推送近20節(jié)次。以專題報(bào)告、公開課、座談會(huì)等形式參與縣級(jí)教學(xué)教研活動(dòng)若干次，受到縣教研室史德勝主任的高度評(píng)價(jià)。
即使三年的考察期過(guò)去，我也會(huì)一如既往的去幫助身邊的老師，帶動(dòng)身邊的老師，深入教研，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真上好每一堂課，為__的教育奉獻(xiàn)自己的力量。
在我專業(yè)成長(zhǎng)的路上，我得到了市教研室韓建華主任的大力幫助，得到了牡丹區(qū)教研員劉永芳老師、__縣教研員史德勝老師、__一中的領(lǐng)導(dǎo)同事的諸多幫助，沒(méi)有他們的指點(diǎn)與包容，也就沒(méi)有我的今天。
我的述職報(bào)告結(jié)束了，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審核。
述職人：曹__
2023、10、28
