- 目錄
第1篇 2023年上半年八年級班主任學期個人述職報告范文
八年級班主任學期述職報告
一、強化思想道德教育，培養(yǎng)良好的行為習慣。
作為一個班主任，我在乎的不僅僅是學生們的成績，更在乎的是他們的思想道德素質(zhì)的提高。作為班集體的一個成員，我要求學生們首先樹立的是家庭成員觀念，集體榮譽感。在平常的生活中，我首先做好帶頭作用，在教室里，如果孩子們的東西掉在地上，只要我發(fā)現(xiàn)了，會立馬給他們撿起來，并告訴班里同學，要互相幫助，不要冷漠、忽視這么一個小的m舉動。類似這樣的行為，我總是不厭其煩地做著。其次，就是行為的培養(yǎng)。生與生、生與師之間如果有了矛盾，最好的解決辦法是文明禮貌的行為舉止。一聲對不起，一聲我會改正自己的錯誤，像這樣的話語，必須要讓學生學會使用。通過一段時間的努力，學生們在思想品德方面有了很大的進步。俗話說，有了好的班風，才能有好的學風。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來，給學生宣講課堂常規(guī)，幫助學生全面了解學校的各頂規(guī)章制度，并根據(jù)中學生日常行為規(guī)范，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范，同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。經(jīng)過努力，培養(yǎng)了勞動意識，增強了服務(wù)意識和競爭意識，逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。
二、班級本著民主、透明的原則，開好每周一次的晨會。
在認真按時完成學校布置的各項任務(wù)的同時，每周一的班主任課，我都教給學生，由班長到課代表一一總結(jié)上周情況，布置本周工作重點。指出問題集中的學生或現(xiàn)象，進行集體說服和教育，讓學生明辨是非，學會自我調(diào)控。這一做法效果還不錯。
三、衛(wèi)生工作要嚴抓，分工負責各區(qū)域。
對于衛(wèi)生，主要是分了三大區(qū)域：室內(nèi)、室外、個人。每一個值日組打掃一天衛(wèi)生。并且要派專門班委檢查，上報情況。針對幾個衛(wèi)生死角更是天天強調(diào)。個人衛(wèi)生，尤其是有幾個自理能力較差的學生，一直是我們班主任的頭疼問題。對此，我主要是采取不定期抽查，詳細記錄好優(yōu)點和缺點。由于孩子們的比較心里，必然會產(chǎn)生積極的效應(yīng)。加之嚴厲的懲罰制度，學生基本能做到自主自愿的做好值日工作和個人衛(wèi)生。
四、抓好不同層次學生的學習工作。
學習成績對一個學生來說不是最重要的，但是就目前來看，學生的最主要任務(wù)就是學習，本學期又新增了物理學科，學生初學不是很入門，我就幫助學有困難的學生總結(jié)學習方法，和學習經(jīng)驗。對于這政史地生的復習，主要是采取小組檢查到“一對一”對抗。通過這種模式，既能夠突出優(yōu)生的帶頭作用，還能夠拉動中等生和差生。在學習上，我的定位就是不給學生們較大的壓力，讓他們在快樂中學習。在期中考試結(jié)束之后，我都要找每位學生談話，分析他們的得失原因，適時地給予鼓勵和批評。這樣取得優(yōu)異成績的學生不會驕傲，而較差成績的學生不會灰心失望。
總之，作為分化階段的八年級班主任，需要付出的細心和耐心，孩子們，在這一年的變化很大，波動也不小，對于可能出現(xiàn)的問題要做到早發(fā)現(xiàn)早處理。
閱讀了本文，繼續(xù)閱讀述職報告欄目頻道
鄉(xiāng)長述職述廉報告優(yōu)秀范文一一年來，本人認真學習理論，提高素質(zhì)，緊緊依靠全鄉(xiāng)廣大干部群眾，全力抓好政府各項工作，保持了全鄉(xiāng)經(jīng)濟和社會事業(yè)健康快速發(fā)展的良好勢頭。...
縣委考核組及與會的各位領(lǐng)導:__上半年，縣委老干局領(lǐng)導班子在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導和縣委組織部以及上級業(yè)務(wù)部門的具體指導下，圍繞縣第十三屆五次全委擴大會議及“兩會”確定的中心任務(wù)和全縣中心工作以及省、市老干部工作總要求，按照...
本人圍繞縣委《關(guān)于在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建設(shè)年的實施意見》，切實履行黨委書記抓黨建工作第一責任人的職責，團結(jié)帶領(lǐng)黨政一班人，創(chuàng)新機制破難題，奮發(fā)有為謀發(fā)展，積極落實基層黨組織建設(shè)工作各項措施，全鎮(zhèn)各黨組織...
首先，我先介紹一下全縣黨組織的基本情況：目前，全縣共有_個基層黨委，其中系統(tǒng)黨委_個、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委_個，以及__系統(tǒng)下設(shè)的公安局黨委、經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)下設(shè)的國投公司黨委、教育系統(tǒng)下設(shè)的職業(yè)中學黨委；2個黨工委，分別是非公經(jīng)濟組織黨工委和城...
作為__鎮(zhèn)中心小學的一名五年級的數(shù)學老師，同時也是__鎮(zhèn)中心小學的一份子，我在教學方面，能做到認真?zhèn)湔n，積極上課，認真閱作業(yè)及練習冊和試卷，能熱愛自己的職業(yè)，熱愛班集體及學生，并能做到喜歡學生把同學之間的關(guān)系搞融洽，我把他們...
駕校校長述職報告(一)全體教職員工同志們，大家好。20__年是全體教職員工乘勢而上，再攀高峰，喜獲豐收的一年，在交通局正確領(lǐng)導下，學校穩(wěn)步發(fā)展，我校嚴格按照上級的指導方針與要求，結(jié)合當前培訓市場的特點，不斷加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強...
__年，在公司領(lǐng)導的正確指引下，我深入學習科學發(fā)展觀，不斷改造世界觀、價值觀和人生觀；在各位同仁的大力支持下，我以飽滿的工作熱情和奮發(fā)向上的精神狀態(tài)開展各項工作。
教育局長年終述職報告區(qū)紀委全委會：按照區(qū)委、區(qū)紀委下發(fā)的關(guān)于領(lǐng)導干部述廉的具體要求，現(xiàn)將個人落實黨風廉政建設(shè)責任制情況匯報一年來帶領(lǐng)班子成員認真貫徹落實黨的路線、方針、政策，認真學_______同志、賀國強同志在中紀委六...
第2篇 八年級班主任學期述職報告范文
八年級班主任學期述職報告
一、強化思想道德教育，培養(yǎng)良好的行為習慣。
作為一個班主任，我在乎的不僅僅是學生們的成績，更在乎的是他們的思想道德素質(zhì)的提高。作為班集體的一個成員，我要求學生們首先樹立的是家庭成員觀念，集體榮譽感。在平常的生活中，我首先做好帶頭作用，在教室里，如果孩子們的東西掉在地上，只要我發(fā)現(xiàn)了，會立馬給他們撿起來，并告訴班里同學，要互相幫助，不要冷漠、忽視這么一個小的m舉動。類似這樣的行為，我總是不厭其煩地做著。其次，就是行為的培養(yǎng)。生與生、生與師之間如果有了矛盾，最好的解決辦法是文明禮貌的行為舉止。一聲對不起，一聲我會改正自己的錯誤，像這樣的話語，必須要讓學生學會使用。通過一段時間的努力，學生們在思想品德方面有了很大的進步。俗話說，有了好的班風，才能有好的學風。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來，給學生宣講課堂常規(guī)，幫助學生全面了解學校的各頂規(guī)章制度，并根據(jù)中學生日常行為規(guī)范，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范，同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。經(jīng)過努力，培養(yǎng)了勞動意識，增強了服務(wù)意識和競爭意識，逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。
二、班級本著民主、透明的原則，開好每周一次的晨會。
在認真按時完成學校布置的各項任務(wù)的同時，每周一的班主任課，我都教給學生，由班長到課代表一一總結(jié)上周情況，布置本周工作重點。指出問題集中的學生或現(xiàn)象，進行集體說服和教育，讓學生明辨是非，學會自我調(diào)控。這一做法效果還不錯。
三、衛(wèi)生工作要嚴抓，分工負責各區(qū)域。
對于衛(wèi)生，主要是分了三大區(qū)域：室內(nèi)、室外、個人。每一個值日組打掃一天衛(wèi)生。并且要派專門班委檢查，上報情況。針對幾個衛(wèi)生死角更是天天強調(diào)。個人衛(wèi)生，尤其是有幾個自理能力較差的學生，一直是我們班主任的頭疼問題。對此，我主要是采取不定期抽查，詳細記錄好優(yōu)點和缺點。由于孩子們的比較心里，必然會產(chǎn)生積極的效應(yīng)。加之嚴厲的懲罰制度，學生基本能做到自主自愿的做好值日工作和個人衛(wèi)生。
四、抓好不同層次學生的學習工作。
學習成績對一個學生來說不是最重要的，但是就目前來看，學生的最主要任務(wù)就是學習，本學期又新增了物理學科，學生初學不是很入門，我就幫助學有困難的學生總結(jié)學習方法，和學習經(jīng)驗。對于這政史地生的復習，主要是采取小組檢查到“一對一”對抗。通過這種模式，既能夠突出優(yōu)生的帶頭作用，還能夠拉動中等生和差生。在學習上，我的定位就是不給學生們較大的壓力，讓他們在快樂中學習。在期中考試結(jié)束之后，我都要找每位學生談話，分析他們的得失原因，適時地給予鼓勵和批評。這樣取得優(yōu)異成績的學生不會驕傲，而較差成績的學生不會灰心失望。
總之，作為分化階段的八年級班主任，需要付出更多的細心和耐心，孩子們，在這一年的變化很大，波動也不小，對于可能出現(xiàn)的問題要做到早發(fā)現(xiàn)早處理。
閱讀了本文，繼續(xù)閱讀述職報告欄目頻道
第3篇 八年級年級組長述職工作報告
本學期的教學工作計劃任務(wù)已基本完成，為了更出色地干好今后的工作，現(xiàn)向各位領(lǐng)導、老師述職如下
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!至今為止，我擔任這個年級的組長已經(jīng)2年了。在學校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，在全組教師的通力合作下，本年級組一直洋溢著和諧的團隊氛圍、保持著飽滿的工作熱情。本學期的工作任務(wù)已基本完成，為了更出色地干好今后的工作，現(xiàn)向各位領(lǐng)導、老師述職如下，不足之處，請大家批評指正：
一、齊心協(xié)力，眾志成城，構(gòu)建和諧年級組
一年來，在全組教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個團結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻。都能顧全大局，服從領(lǐng)導分配，積極為年級組工作獻計獻策。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人;年輕老師謙虛好學，在教育教學過程中逐漸成長。我們這個年級組，可以說是最和諧最團結(jié)的年級組。我在其中，只是做好他們的服務(wù)工作。每當有老師來向我提出問題時，我都能耐心傾聽，能當場答復的馬上就去解決;不能解決的也向他們做好解釋工作，并向上級反映情況，做好上傳下達的工作。
二、 創(chuàng)新求實、穩(wěn)中求勝，提升教學水平
我組教師積極響應(yīng)校長的號召，認真貫徹育才精神，樣樣落實，天天堅持。
1.充分發(fā)揮典型示范作用，力爭以點帶面，全面提升教學水平?？茖W組的以實驗促進教學的經(jīng)驗、外語組的激情教學都曾經(jīng)被校長在大會上表揚過。實踐也證明，他們的做法是可行的。
2.認真組織好每一次月考。及時召開教師的試卷分析會、優(yōu)秀及進步學生表彰會、不同層次的學生座談會。差距大的學科和班主任，及時組織好任課老師和班主任碰頭會議，大家一起來分析原因，找到對策。
3.加強常規(guī)教學管理，倡導集體備課，學科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量，狠抓教學過程“五關(guān)”：即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年級教學質(zhì)量的不斷提高。這一年來，進步最明顯的是任延國老師。
三、外塑形象，內(nèi)強管理，努力改變不良影響
我們這個年級組，個別女生比較難教育，也曾經(jīng)發(fā)生了一些違紀事件。領(lǐng)導也多次批評我們這個年級組，說我們是兩校最差的年級組。針對這，我做了以下具體工作：
1.制定班級計劃，建立學生擋案。針對七年級整體發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀，八年級初，我同幾位班主任認真詳細作好學生現(xiàn)狀分析，制定切實可行的班級計劃，對問題學生建立檔案，并建立相應(yīng)的跟蹤教育制度。
2.注重家校聯(lián)系工作。一年來，定期或不定期召開不同層次家長座談會，與家長就學生的學習和心理健康問題進行溝通與交流，形成家校合力。
3.開展豐富多彩的集體活動。如：拔河比賽、籃球?qū)官?、?yōu)秀作業(yè)展覽、系列感恩教育等活動，增強了學生的集體榮譽感和班級凝聚力，豐富了學生的校園生活。
4.加強學生日常行為管理。從班級形象入手規(guī)范學生儀容儀表，細化到?；盏呐鍘В猩念^發(fā)，集體活動隊列要求，放學后路上的儀表等。
5.抓好班主任教學工作總結(jié)。每周班主任碰一次頭，對上周工作進行小結(jié)，及時解決工作中的問題，對下一周工作進行布置。面對幾個缺乏班主任工作經(jīng)驗的年輕教師，我定期組織他們學習優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，共同探討班級管理方法。他們逐漸成長起來，工作各具特色。
一年下來，整個年級組還是有巨大的進步的，尤其是這個學期，沒有嚴重違紀事件的發(fā)生。
當然，因為自己當年級組長經(jīng)驗不夠豐富，本年級組還存在著一些問題，如上面所講到的個別女生的教育問題，數(shù)學、英語競賽成績不如育才，課間有時不過安靜等。如果下一學年繼續(xù)當年級組長的話，我會努力去改變這的，以爭取讓學生的行為規(guī)范過硬、學生中考成績優(yōu)異!
第4篇 2023年八年級班主任個人述職報告范文
尊敬的領(lǐng)導：
本學期，我擔任八年級4班的班主任，自開學以來，我一向在思考如何做好班主任工作，代號班級，現(xiàn)將工作述職如下：
一、工作狀況與經(jīng)驗體會
1、用“心”育人
“愛就是教育”。我認為，學生是一個個有著豐富個性、獨特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。個性是時代飛躍發(fā)展的這天，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學生，教師就應(yīng)有樂觀的人性觀，善意的看待和評價學生的天性和行為，對每一學生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。
記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。對于學生，要給予信任，引導他們，自主管理，這樣的班級，才有上進性。
2、班主任就應(yīng)熱愛學生，是學生的主心骨。
只有這樣，學生才能不僅僅把自己當做老師，更把自己當做朋友、兄長和父母。我們就應(yīng)用自己廣博的知識、對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學生。我們就應(yīng)會花功夫與學生建立友好關(guān)系，傾聽學生的心聲。我們就應(yīng)深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學生信賴和尊敬的辦法。我們就應(yīng)幫忙學生樹立理想，讓學生明白學習的好處及指導學生怎樣學習。我們就應(yīng)關(guān)心學生，了解學生，研究學生，注重學生的品德修養(yǎng)。
我們就應(yīng)要求學生學會求知、學會做事、學會做人、學會共處。因此，我們就應(yīng)經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動，并能把握住這一年齡段學生的心理特征，不斷地提醒學生拒絕_并有效的控制自我，引導學生全面、健康成長。我們就應(yīng)學會嚴格要求但不隨意訓斥學生，深知“激勵”的價值，平庸的老師傳達知識;水平一般的老師解釋知識;好的老師演示知識;偉大的老師激勵學生去學習知識。
3、班主任就應(yīng)與教師團結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗。
班主任是本班教師群眾的核心，對有關(guān)班級的一切工作都務(wù)必負起主要職責，對工作中涉及的人際關(guān)系，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作用心性，班主任工作才能全面完成。同時我以身作則對課任老師充分的尊重，讓學生愛戴教給他們知識的老師。
班級是一個整體，各學科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對學生所學的各門功課都就應(yīng)給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關(guān)心、支持任課教師。班主任就應(yīng)創(chuàng)設(shè)良好的教學環(huán)境，使任課教師情緒愉悅。班主任就應(yīng)及時妥善地解決學生與任課教師之間的矛盾。班主任就應(yīng)學會不斷鼓勵本班教師并給教師適當加壓，反饋學生對課任教師的意見和要求，只有這樣，班主任才能與教師團結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗，才能產(chǎn)生神奇的力量。
二、問題及教訓
本學期，班級部分同學學習主動性不強，上進心缺乏，成績不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀律不是很好，有待于進一步提高;班級個別同學生活散漫，行為習慣尚需進一步養(yǎng)成等等。
三、努力方向
1、不斷向優(yōu)秀教師請教，借鑒他們先進的管理方法
2、深入學生中，關(guān)心他們的生活、學習，從實際狀況掌握個人的個性，循循善誘，讓他們各盡其能
3、定期舉行各類班級活動，增進班級凝聚力，構(gòu)成具有班級特色的班風、學風
總之，“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，每一天工作，每一天創(chuàng)新，每一天反思，每一天積累，就必須能夠取得理想成績。
第5篇 八年級教師2023年述職報告范文
尊敬的領(lǐng)導、親愛的同事們：
大家好!
在這一年的教學中，自己踏踏實實、勤勤懇懇的努力工作，認認真真的做好老師的本職工作。20__年是充實的一年，收獲的一年，在這一年里不僅教學經(jīng)驗有所提高，相關(guān)的理論知識，實踐知識也有所提高，并認真的完成上級所布置的任務(wù)，并取得了優(yōu)異的成績。我所教的是八年級學生，八年級學生大多數(shù)是14、15歲的少年，處于人生長身體、長知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中。掌握其規(guī)律教學，更應(yīng)善于引導，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學習的精神，變被動學習為主動自覺學習。下面我來匯報一下這一學期來我對八年級地理的幾點工作體會：
一、思想方面
積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志;工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學工作
認真學習、吃透教材，深入鉆研教材，分析學生的基本情況，找準教學的重點，突破教學的難點。力求為學生的終身發(fā)展，做到因材施教。注重學生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學六認真。為提高課堂教學效果，在鉆研教材時，多方面參閱資料。提前寫好教案，備好課。堅持做到不打無準備之仗。積極參加校內(nèi)外教學研討活動，積極投身到教學改革的前沿。及時反饋教學信息，認真批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。
三、個人學習
堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動，認真與老教師們備課，吸取他們的長處，改正自己的不足之處。
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務(wù)。為學生服務(wù)。
四、取得的成績
回顧過去的一年，我所任教的初二年級1—3班，地理取得了不錯的成績，平均分都名列前茅，學生的知識也得到了相應(yīng)的提高。
本人的述職完畢，謝謝大家!
第6篇 八年級地理教師述職報告范文
【篇一】
從去年畢業(yè)來到該學校，我就擔任初二級七個班的地理科任。本人自始至終都以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
在思想上我嚴格要求自己，認真遵守學校的規(guī)章制度，恪守良好的師風師德?！皩W高為師,身正為范”，我認為，要想在學生心目樹立自己的威信，除了要有扎實的專業(yè)的知識和廣闊的知識面，還要在道德行為上以身作則，以已服人。
作為教師，我認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學業(yè)務(wù)水平。沒節(jié)課都以的在狀態(tài)站在講臺上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《初中地理課程標準》進行實施，讓學生掌握好學科知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
地理科在中學來講是一門非統(tǒng)考的科目，但它與人們的生活有密切的聯(lián)系。初二學生，學習的全是中國的地理知識，身為炎黃子孫的中國人，連一點中國地理常識都不認識，從這點，激發(fā)學生對中國的地理環(huán)境、風土人情等認識、理解。故此，我們要抓住學生的這種心理狀態(tài)，有針對性地對學生進行教學。
針對初二學生的特點，要求應(yīng)簡明具體而又切實可行。并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學生很好的學習習慣。還要進行復習、測驗、考試組織課外活動等。地理知識在生產(chǎn)建設(shè)中的作用，主要體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)及其聯(lián)系紐帶——交通輸業(yè)等方面。地理知識與通信、郵電、貿(mào)易、旅游等第三產(chǎn)業(yè)也有密切關(guān)系，特別是地圖知識、地名和各種交通路線的地理分布知識。所以要強化基本技能訓練，通過識圖、繪圖、比較、分析、歸納、總結(jié)等方式，提高學生地理基本技能和閱讀、分析、理解能力。
還有，適量適時的練習、作業(yè)和測驗也是必要的。為了減輕學生的負擔，我盡能減少作業(yè)量，把大多的練習放在課堂上，一來可以在課堂上及時鞏固知識，二來可以從學生的練習中及時得到反饋并補救。這也可避免有少部分學生抄作業(yè)的習慣。
當然，在工作上我還是存在某些不足。譬如，課堂上不能及時地關(guān)注到每個學生，讓每個人都真正參與到課堂當中;因為教的班級多，不能把每個學生的學習效果都落實到位等等。今后我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育教學水平。
【篇二】
本年度我我擔任八年級的地理教學，回顧這一年教育教學工作，我感觸良多，我不僅從思想上獲得了新的認識，而且在教學水平和課堂管理能力方面獲得了提高，更重要的是我教的學生也學有所得。下面就這一年的工作情況作簡要的匯報：在這一年，我能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動，上好公開課。我經(jīng)常聽各科老師的課，借鑒老教師新教材試教的成果和他們多年來的經(jīng)驗，虛心向他們請教，取人之長，補己之短，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
上課時，注意利用啟發(fā)式教學，激發(fā)學生學習與求知的_。氣氛活躍，力求做到學生為主體，教師為主導的原則，同時注重多種方法教學，避免了死板，多給學生一些地理感性知識，改變學生的學習態(tài)度。課下我積極備課，認真編寫教案和做課件，廣泛地閱讀各種參考資料，獲取間接經(jīng)驗，深入研究教材。根據(jù)新教材的精神實質(zhì)，把握重點與難點，并突出重點，弱化難點。多與學生進行交流，發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)的問題，及時進行解決反饋。學習地理主要是掌握學科知識的基本概念、原理和規(guī)律，懂得自學地理的方法，教會學生閱讀地圖，并熟悉它們，為學生今后參加社會實踐活動打下基礎(chǔ)。學生地理成績的優(yōu)劣，在很大程度上取決于學生對地理圖表的理解、分析、運用能力的高低。雖然我畫圖技巧不好，但備課時我就多加練習，爭取課上板書與實際相一致。
我認真對待每個同學的練習冊作業(yè)，因材批閱，為每位同學的發(fā)展指明了方向。對成績差的同學的作業(yè)，我更顯得認真仔細。要讓他們真實的感受到老師的關(guān)愛，作業(yè)是與他們最直接的交流、與溝通。在學生的作業(yè)本上我很少劃“×”，對于錯題我只是在題的旁邊劃上“?”，或者給一些提示性的評語以及告知學生應(yīng)該怎樣避免錯誤。對他們的每一次進步，我都不吝筆墨，用鮮紅的話語對他們進行表揚、鼓勵，使之成為他們進步的起點、臺階。這樣作業(yè)便成為我與學生之間交流的平臺，我給了他們更多鼓勵的話，也談到了我得期許，希望他們在會考的考試中能取得好成績就是對老師的安慰。
功夫不負有心人，學生果然不負重望，在____年的會考考試中都取得了非常不錯的好成績，平均分達到35.6分，及格率達到69.7%，優(yōu)秀率達到18.3%，在c類學校排在第二，這給了我很大的鼓舞，使我知道只有付出才有收獲。所以在今后的教育教學中，我將以滿腔熱情付諸于教育事業(yè)，爭取今年的會考取得更好的好成績!
【篇三】
本學期我?guī)У氖前四昙壍乩?，對他們來說地理是進入中學一來的一門新的課程，真的是個挑戰(zhàn)。經(jīng)過一學期的師生間的共同努力，學生們對地理知識有了初步的認識，并逐漸產(chǎn)生了興趣，他們開始了解到了地球和地圖知識、陸地和海洋知識、天氣與氣候知識、居民與聚落知識、發(fā)展與合作等自然地理知識，也開始慢慢認識到學習地理與生活的關(guān)系，認識到了學習地理的重要性。
一、在思想上我嚴格要求自己，認真遵守學校的規(guī)章制度，恪守良好的師風師德。“學高為師,身正為范”，我認為，要想在學生心目樹立自己的威信，除了要有扎實的專業(yè)的知識和廣闊的知識面，還要在道德行為上以身作則，以已服人。
二、在教學方面，我認真負責，一絲不茍，虛心求教,努力提高自己的教學水平。首先，認真鉆研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。其次，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。再次，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。最后，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學地理的興趣，課堂上講練結(jié)合。
三、在自己總結(jié)教育工作的同時，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。首先，在我?guī)У牡乩碚n上，將“人地關(guān)系”作為學習地理知識的主要線索，注重列舉的問題和地理事物，盡可能啟發(fā)學生運用身邊的“人地關(guān)系”材料，使學生實實在在認識掌握地理知識的重要性。另外，還從地理學科中與其它學科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例，引導學生正確認識掌握地理基礎(chǔ)知識與學好其它學科的關(guān)系，從而改進了教學方法，收到了較好的效果。其次，在教學過程中，指導學生閱讀課文，分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求，并可利用“地理學習”圖向?qū)W生介紹地理學習的形式。針對初中學生的特點，要求應(yīng)簡明具體而又切實可行。并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學生很好的學習習慣。再次，認真組織開展復習迎接考試。側(cè)重于教會學生了解地理知識在生產(chǎn)和生活中的作用。在掌握好地理知識的同時，將地理知識與實際生活聯(lián)系起來進行學習，如：培養(yǎng)學生多種興趣愛好，多閱讀課外書籍，多關(guān)注身邊的地理知識，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
盡管在一學期的教學工作中取得了一定的成績，但是與現(xiàn)代教學質(zhì)量的要求還有不小的距離，自身尚存在一定的不足，如：在教學工作中課堂語言尚存在平緩，平時考試較少，語言不夠生動等問題，這些問題尚需在今后的教學工作中不斷改進和完善。
我是因為喜歡才從事教師這個職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的、主動的。從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人.即我所教育對象的未來，我要對他們負責。
在職業(yè)活動中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關(guān)心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。平時我與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。
盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。記得我做學生的時候，很多的同學都是勤奮好學的，但總不乏努力不見成效的例子，分析下來，就是學習方法不得當吧。從那時起，我就想以后去做老師吧，把好的學習方法介紹給別人，讓更多的人受益。然而在教學活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的，因為學生有惰性，懶得自己看書理解，哪怕再簡單的東西，他也希望你講，教育的目的是教會孩子們?nèi)绾稳プ约韩@取知識，只有這樣才能適應(yīng)當今的社會。未來的社會是一個不斷更新的社會，要立足于之，就必須不斷地學習，獲得新知識，充實自己，換句話說，在學校學的那些具體知識，是遠遠不夠的，所以我們要給學生的是一種能延續(xù)的東西，這就是能力，那么，無論什么時候，無論哪個領(lǐng)域的知識，只要他想學，都不會覺得無師的困惑。
科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力，我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好。
教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
第7篇 ____年上半年八年級班主任學期個人述職報告范文
八年級班主任學期述職報告
一、強化思想道德教育，培養(yǎng)良好的行為習慣。
作為一個班主任，我在乎的不僅僅是學生們的成績，更在乎的是他們的思想道德素質(zhì)的提高。作為班集體的一個成員，我要求學生們首先樹立的是家庭成員觀念，集體榮譽感。在平常的生活中，我首先做好帶頭作用，在教室里，如果孩子們的東西掉在地上，只要我發(fā)現(xiàn)了，會立馬給他們撿起來，并告訴班里同學，要互相幫助，不要冷漠、忽視這么一個小的m舉動。類似這樣的行為，我總是不厭其煩地做著。其次，就是行為的培養(yǎng)。生與生、生與師之間如果有了矛盾，最好的解決辦法是文明禮貌的行為舉止。一聲對不起，一聲我會改正自己的錯誤，像這樣的話語，必須要讓學生學會使用。通過一段時間的努力，學生們在思想品德方面有了很大的進步。俗話說，有了好的班風，才能有好的學風。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來，給學生宣講課堂常規(guī)，幫助學生全面了解學校的各頂規(guī)章制度，并根據(jù)中學生日常行為規(guī)范，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范，同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。經(jīng)過努力，培養(yǎng)了勞動意識，增強了服務(wù)意識和競爭意識，逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。
二、班級本著民主、透明的原則，開好每周一次的晨會。
在認真按時完成學校布置的各項任務(wù)的同時，每周一的班主任課，我都教給學生，由班長到課代表一一總結(jié)上周情況，布置本周工作重點。指出問題集中的學生或現(xiàn)象，進行集體說服和教育，讓學生明辨是非，學會自我調(diào)控。這一做法效果還不錯。
三、衛(wèi)生工作要嚴抓，分工負責各區(qū)域。
對于衛(wèi)生，主要是分了三大區(qū)域：室內(nèi)、室外、個人。每一個值日組打掃一天衛(wèi)生。并且要派專門班委檢查，上報情況。針對幾個衛(wèi)生死角更是天天強調(diào)。個人衛(wèi)生，尤其是有幾個自理能力較差的學生，一直是我們班主任的頭疼問題。對此，我主要是采取不定期抽查，詳細記錄好優(yōu)點和缺點。由于孩子們的比較心里，必然會產(chǎn)生積極的效應(yīng)。加之嚴厲的懲罰制度，學生基本能做到自主自愿的做好值日工作和個人衛(wèi)生。
四、抓好不同層次學生的學習工作。
學習成績對一個學生來說不是最重要的，但是就目前來看，學生的最主要任務(wù)就是學習，本學期又新增了物理學科，學生初學不是很入門，我就幫助學有困難的學生總結(jié)學習方法，和學習經(jīng)驗。對于這政史地生的復習，主要是采取小組檢查到“一對一”對抗。通過這種模式，既能夠突出優(yōu)生的帶頭作用，還能夠拉動中等生和差生。在學習上，我的定位就是不給學生們較大的壓力，讓他們在快樂中學習。在期中考試結(jié)束之后，我都要找每位學生談話，分析他們的得失原因，適時地給予鼓勵和批評。這樣取得優(yōu)異成績的學生不會驕傲，而較差成績的學生不會灰心失望。
總之，作為分化階段的八年級班主任，需要付出的細心和耐心，孩子們，在這一年的變化很大，波動也不小，對于可能出現(xiàn)的問題要做到早發(fā)現(xiàn)早處理。
閱讀了本文，繼續(xù)閱讀述職報告欄目頻道
鄉(xiāng)長述職述廉報告優(yōu)秀范文一一年來，本人認真學習理論，提高素質(zhì)，緊緊依靠全鄉(xiāng)廣大干部群眾，全力抓好政府各項工作，保持了全鄉(xiāng)經(jīng)濟和社會事業(yè)健康快速發(fā)展的良好勢頭。...
縣委考核組及與會的各位領(lǐng)導:__上半年，縣委老干局領(lǐng)導班子在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導和縣委組織部以及上級業(yè)務(wù)部門的具體指導下，圍繞縣第十三屆五次全委擴大會議及“兩會”確定的中心任務(wù)和全縣中心工作以及省、市老干部工作總要求，按照...
本人圍繞縣委《關(guān)于在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建設(shè)年的實施意見》，切實履行黨委書記抓黨建工作第一責任人的職責，團結(jié)帶領(lǐng)黨政一班人，創(chuàng)新機制破難題，奮發(fā)有為謀發(fā)展，積極落實基層黨組織建設(shè)工作各項措施，全鎮(zhèn)各黨組織...
首先，我先介紹一下全縣黨組織的基本情況：目前，全縣共有_個基層黨委，其中系統(tǒng)黨委_個、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委_個，以及__系統(tǒng)下設(shè)的公安局黨委、經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)下設(shè)的國投公司黨委、教育系統(tǒng)下設(shè)的職業(yè)中學黨委；2個黨工委，分別是非公經(jīng)濟組織黨工委和城...
作為__鎮(zhèn)中心小學的一名五年級的數(shù)學老師，同時也是__鎮(zhèn)中心小學的一份子，我在教學方面，能做到認真?zhèn)湔n，積極上課，認真閱作業(yè)及練習冊和試卷，能熱愛自己的職業(yè)，熱愛班集體及學生，并能做到喜歡學生把同學之間的關(guān)系搞融洽，我把他們...
駕校校長述職報告(一)全體教職員工同志們，大家好。20__年是全體教職員工乘勢而上，再攀高峰，喜獲豐收的一年，在交通局正確領(lǐng)導下，學校穩(wěn)步發(fā)展，我校嚴格按照上級的指導方針與要求，結(jié)合當前培訓市場的特點，不斷加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強...
__年，在公司領(lǐng)導的正確指引下，我深入學習科學發(fā)展觀，不斷改造世界觀、價值觀和人生觀；在各位同仁的大力支持下，我以飽滿的工作熱情和奮發(fā)向上的精神狀態(tài)開展各項工作。
教育局長年終述職報告區(qū)紀委全委會：按照區(qū)委、區(qū)紀委下發(fā)的關(guān)于領(lǐng)導干部述廉的具體要求，現(xiàn)將個人落實黨風廉政建設(shè)責任制情況匯報一年來帶領(lǐng)班子成員認真貫徹落實黨的路線、方針、政策，認真學_______同志、賀國強同志在中紀委六...
第8篇 校區(qū)八年級主任述職報告范文
陳志勇
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁： 大家晚上好！時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間____年就與我們揮手作別了，回首這一學期，我和我的同事們砥礪前行，如履薄冰，生怕因個人的疏忽大意等，對學校和學生造成不良影響，為此我們初二全體同仁時刻保持高度警惕狀態(tài)，無論是班主任，還是任課老師，大腦的這根弦都是時刻緊繃的，值得欣慰的是，這一學期我們級部的各項工作都已步入正軌，形成了一股班風正，學風濃的良好氛圍。一學期以來，我們教師團隊穩(wěn)定，學生的學習狀態(tài)較開學時有了很大的提升，未發(fā)生一起惡性事件，成績穩(wěn)中有升，現(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下： 一、打造和諧奮進的韌團隊 （一）教師團隊 本學期初二年級部教師團隊由37名專職教師和3名兼職教師組成，其中新教師居多，新班主任居多，為了打造一個和諧、奮進的團隊，我主要從以下幾個方面“調(diào)兵遣將”： 1、分工明確，責任到人 開學伊始，我就把年級部的管理層定好，明確他們的工作職責，教學處設(shè)8大學科組長和1名教輔人員：語文：葛潔，數(shù)學：常璇，英語：徐媛媛，物理：李軍，政治：年海鋒，歷史：婁新云，地理：劉芳芳，生物：孫飛，教輔：齊夢云；教育處設(shè)男女寢室、東西食堂、衛(wèi)生等部門，具體負責人有：男寢計春雷，女寢梁夢喬，東食堂隨杰，西食堂劉健，衛(wèi)生孫飛，團委王璐，美育室、心理咨詢李霞，義保經(jīng)費徐蕊，會計袁瑾，各部門負責人責任明確，各司其職。 2、新老師，學科組長捆綁制 各學科組內(nèi)都有新老師，開學之初，就跟學科組長定下約定，所有新老師無論是生活還是工作上的問題，都由學科組長全權(quán)負責，出現(xiàn)任何問題，學科組長一并受到牽連。 3、團隊pk制 開學伊始，我就把教室，餐廳，寢室分成若干團隊，由骨干教師擔任團長，進行pk。比如教室，一共分布有三層樓，就分為三個團隊，在剛開始分班時，我就有意均衡了各樓層的班主任力量，并盡量把同一學科的班主任分在同一樓層，分別由常璇，徐媛媛，葛潔三位班主任擔任團長，他們平時在工作中對新班主任進行幫扶，遇到問題時給予方法上的指導，不讓一個班主任掉隊，這種團隊作戰(zhàn)的制度讓我欣喜地發(fā)現(xiàn)各班主任的合作意識大大增強。有時能看到同一團隊的老師經(jīng)常走進薄弱班級去管理，前段時間2班班主任請婚假，他們團隊的團長常璇老師，以及劉堯堯等老師主動走進班級去幫忙管理。 寢室我們也分三個樓層進行管理，選出三個樓長，分別為四樓：劉健，五樓：計春雷，六樓：隨杰。在分住宿的時候，我們考慮到新老班主任，男女班主任的搭配，每天值日老師都會以樓層來評價，四樓怎么樣，五樓怎么樣，這樣便于各班主任間的合作管理。 餐廳我們分東西兩個餐廳進行評比，分別由隨杰和劉健負責，我只需評價他們兩個誰做的好即可。他們倆也是想著法的去做。剛開始東食堂紀律不如西食堂，隨老師立即采取措施，把每天檢查倒數(shù)的班級通報在年級部公告欄，效果立刻就出來了，劉健老師看到后就把每天檢查的結(jié)果通報在年級部群里，為了讓學生吃飯時也能有激情，他們倆把班主任排上班，督查學生的風行行動，為了讓餐廳更規(guī)范，他們采取兩聲哨，一聲哨讀書立刻停止，兩聲哨迅速坐下就餐。 4、組織活動，增強團隊凝聚力 每個月我們會把幾個生日臨近的老師組織在一起，過集體生日，大家在一起唱生日歌，吃蛋糕，偶爾也會往壽星臉上涂蛋糕，當我發(fā)現(xiàn)老師分享在“朋友圈”里的照片獲得點贊時，當我看到老師過生日時臉上露出燦爛的笑容時，我的內(nèi)心也充滿了喜悅。 在遇到節(jié)日時，我們會組織級部全體老師去吃懷遠美食，賞懷遠名勝。比如國慶節(jié)放假時，我們就一起去攀登涂山，雖然我們大多數(shù)人都爬過涂山，但由整個團隊帶著家人、孩子一起爬到山頂?shù)母杏X的確不一樣。當我們登到山頂，俯瞰山下蔥郁的樹木，遠眺天邊即將落下的太陽，被夕陽的余輝染紅的渦河，不禁發(fā)出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的感慨，一個月的勞累一下子就沒有了。依稀記得我們在山頂請道士給我照相合影時，道士問我們是哪個單位的，關(guān)系怎么那么好，感覺就像一個大家庭。我們驕傲地告訴他，我們是禹王中學的。下山后我們走進涂山農(nóng)家樂，開著圓桌會議，暢談人生。 通過活動，增強了我們團隊的凝聚力，正如禹王宮道士所說：與其說我們年級部是一個團隊，不如說我們是一個大家庭，這個大家庭的每個一個成員都在為這個家庭的崛起默默地奮斗著。 （二）學生團隊建設(shè) 本屆初二共15個班，1200多名學生。剛開學時，為了公平起見，我們把學生全部打亂重分，這樣給我們的團隊建設(shè)就帶來了很大的壓力，為了增強班級之間的凝聚力，開學之初我們決定從以下幾個方面展開工作: 1、組建強有力且有責任心的班委會，班委會成員輪流值班，每周評比一次，看誰能被評為管理之星。 2、制定班級公約。班級公約服務(wù)于學生，就要來源于學生，我們讓先學生小組內(nèi)討論，然后拿到班級 討論，最后形成定稿適用于全體學生。 3、利用班會課對學生的集體榮譽感進行培養(yǎng)，讓他們明確班榮我榮，班恥我恥，落后就要挨打的道理。 4、利用語文課對學生情感方面進行教育。語文書的第二單元是與關(guān)愛和情感方面有關(guān)的內(nèi)容，有朱自清的《背影》、朱德的《我的母親》等，我就要求語文老師配合班主任，借助文章、音樂、電影等方式對學生進行情感教育，讓他們知道父母的不易，讓他們知道不好好學習對不起父母，并把他聲淚俱下地跟父母說說心里話時的場面，拍成視頻發(fā)到家長群，許多家長看到后都感動了，甚至有的家長讓班主任把孩子的演講稿拍下來傳給他，要做永久的收藏。 5、班與班之間采用pk制，班級間兩兩形成pk對手，從教學和管理兩方面進行評比。比如說我們班和常璇班是pk對手，常璇老師帶著他們班委會成員到我們班下挑戰(zhàn)書，我?guī)е覀儼嗟膶W生去他們班送應(yīng)戰(zhàn)書，挑戰(zhàn)書和應(yīng)戰(zhàn)書上都有全班師生的簽名，每天把教育處考核和教學處考核結(jié)果公布出來，以此激發(fā)學生的集體榮譽感。月底有總評，以月考成績排名和綜合考評名次為準，輸?shù)陌嗉壱邮軕土P，比如11月份常璇班的成績是第一，我班是第二，而常規(guī)管理我們班是第二，他們班是第四，這樣我們兩個班就打成了平手。 6、利用年級公務(wù)欄對各班教學常規(guī)和管理進行公布排名，好的表揚，差的通報。 運用以上的方法，經(jīng)過初二全體老師的“齊抓共管”，各班的班風，學風較開學時有了很大的變化。 二、教學方面 教學上我們嚴格按照學校的各項要求去執(zhí)行，不允許任何個人或?qū)W科組偷奸?；?，凡是因個人原因被教學處扣分的老師要么由學科組長帶著向跟我說明情況，要么是自己寫出500字的書面說明。具體做法如下： 1、早讀課 早讀課我們都分給了語文和英語，每天班主任和語文、英語老師都會早早地到班。對班級的早讀情況，我們分三層來評價，第一層是班級內(nèi)部小組間評比，優(yōu)秀的個人給所在小組加分；第二層是年級部評比，每天評比出前三名和后三名，公布在年級部公務(wù)欄上，前三名加分，后三名通報提醒，前三名班級所加的分加在當天早讀優(yōu)秀的小組里；第三層是學?？己耍彩潜辉u為早讀之最的，我們會對其班級進行表揚。所以這一學期以來，教學處檢查我們的早讀課，評價都較高，大部分早讀之最都被我們收入囊中。 2、自備手稿要求 各位老師的自備手稿每天備課前先由學科組長審核，年級部負責抽查，凡是出現(xiàn)問題的老師直接考核到學科組長。 3、教研活動要求 學科組長組織好每天兩次的教研活動，我每周至少參加一次各學科的教研活動；每次教研時，我必須巡查兩次以上。 4、課堂方面 在教學模式上，我們嚴格采用“七步教學法”；強化老師對課堂四意識的理解與運用以及課堂上的二次備課，強化學生的科學坐姿，要求老師要時刻關(guān)注學生，學生要時刻聚焦老師。 5、聽評課方面 每個學科組每小周至少有一次公開課，我在沒課的情況下，聽、評課都會參加。學科組長一個月對本學科老師的推門課要聽一遍，并給予指導，班主任每月對本班教師的課要聽一遍，月底把聽課筆記交給我；每次月考結(jié)束后，學科組長要聽考試名次位于最后的老師的課，并寫好問題及解決方案交給我，然后我拿著學科組長交給我的聽課記錄再去聽該老師的課，看落實情況。 6、限時訓方面 限時訓組編必須是學科組所有老師共同篩選題目，本著“小馬拉大車”的原則，每套限時訓務(wù)必在保證夯實基礎(chǔ)的情況下，都要有加餐題，以保證優(yōu)等生能吃飽。 7、培優(yōu)補差方面 每個學科每周一張培優(yōu)補差卷，各班主任把優(yōu)等生按照薄弱課目分包給相關(guān)任課教師。把待優(yōu)生根據(jù)情況分包給學生，形成師徒結(jié)對。 8、認真落實堂清、日清、周清工作 每個學科的日清單都要在新的小周開始前交我審核，提前印出來，周清日清我們都是分為a、b、c三層進行的，我每周對各班的日清單使用情況進行抽查，每個班各科每天把日清情況公布在后黑板上。 9、月考制度 月考后，學科組長、班主任、任課老師都要對上個月的教學情況進行總結(jié)，為下次月考定出目標和具體的方法措施，以書面形式上交年級部備查。每次月考后，(www.fwsir.com)我們都做一次深入地分析，首先是班主任召開班級學生的學代會，了解各科老師的上課情況，然后我們開班級任課教師會，學科組長召開學科組的試卷分析會，最后年級部召開月考分析會，對后進老師、后進班級一對一聽課幫扶，年級部、學科組優(yōu)秀教師幫他們查找問題。 10、教師下題海 每周一張中考試卷；凡是學生做的題目，教師必做。只有教師下題海選題目，學生才能出題海。 11、利用好一切閑散時間 跑操前有操前小讀，吃飯前有飯前小讀，午晚休前有5分鐘回想，課間雖短，但依然被我們利用起來清日清。 三、狠抓常規(guī)管理，確保班級穩(wěn)定，為教學提供保障 本學期，我們在管理上本著學校提出的“實施精細化管理 打造激情校園”的要求為管理原則，對學生的競爭意識、目標意識、自信心意識、團隊意識進行培養(yǎng)，具體做法如下： 1、加強班主任隊伍的管理，新老班主任采取團隊幫扶、一幫一捆綁式評價。 2、加強學生的儀容儀表管理。所有學生從“頭”做起，每月進行一次儀表檢查，男生統(tǒng)一留平頭，女生不留劉海，不留長指甲，不穿奇裝異服，統(tǒng)一穿校服。 3、定期召開學代會，了解各班級的管理及學習情況，以此優(yōu)化級部管理。 4、每周一次主題班會，以此激勵學生，使學生樹立信心，鼓足勇氣，努力沖刺。 5、定期檢查宿舍內(nèi)務(wù)等，班主任要指導學生怎么做，比如牙膏牙刷怎么放，鞋子怎么擺，鋪面怎樣弄等等。 6、通過激情跑操、激情宣誓、激情早讀、風行少年等活動對學生進行激情教育。 7、榜樣力量示范。哪個班在某一方面做得好，我們就去學習。比如隨杰老師班級宣誓做得好，徐媛媛老師班級學生學習習慣培養(yǎng)得好，張莉老師班級內(nèi)務(wù)做得好，常璇老師班級跑操做得好等等，就讓相關(guān)老師先介紹經(jīng)驗，然后班主任再去現(xiàn)場學習。 8、狠抓第一次。對年級部、班級所出現(xiàn)的第一次違紀現(xiàn)象要嚴肅處理，以儆效尤。 9、對學校的八項禁令組織再學習，并讓家長知曉。 10、關(guān)注后進生，穩(wěn)定后進生。對后進生要有愛心和耐心，要善于挖掘他們的閃光點，不歧視，不放棄，從而有效地穩(wěn)定班級大局。 11、注重培養(yǎng)學生的目標與競爭意識。年級、班級、小組、個人形成一種“比學趕幫超”的風氣，所有學生將目標及競爭對手貼在最顯眼的地方，以便時刻提醒自己。 春天清新綠葉分割線 上學期因個人工作上的疏忽與大意，使年級部還存在著許多問題與不足： 1、優(yōu)等生尤其是特優(yōu)生這一塊做得不好； 2、學科組內(nèi)部的差距還較大； 3、班級間差距較大； 4、與新校差距還很大； 5、就寢秒靜與日清的關(guān)系依然不能得到很好的解決； 6、差生的隊伍依然龐大； 7、年輕班主任在處理問題的過程中依然存著急躁或方法簡單的現(xiàn)象。 針對以上問題，特制定下學期計劃： 一、目標 1、繼續(xù)打造和諧韌團隊； 2、確保教育教學常規(guī)管理零事故； 3、師生提前進入初三狀態(tài)。 二、措施 除了延續(xù)上學期的好的做法外，本學期還將從以下幾點去做： （一）教學上 下學期教學上，我們除了嚴格執(zhí)行并出色完成各項常規(guī)工作外，還要把重點放在培優(yōu)補差上，具體做法如下： 1、落實優(yōu)等生層層承包責任制，年級前10名由年級主任親自承包，年級前50名，由班主任承包，各個班級的年級前20名，由各科老師承包。包括學生學習、生活上的所有問題，每大周至少交流一次。 2、針對年級前50，前400名，各學科組除了每周正常的培優(yōu)卷外，還要有單獨的培優(yōu)拔高卷。 3、每班前20名有薄弱學科的學生，班主任安排給相關(guān)學科的老師，并督促學生定時去找相關(guān)老師咨詢。 4、對年級前400名張榜公布表揚。 5、語文、英語課前三分鐘演講或好詞好句積累。 6、進一步優(yōu)化日清單的使用。 7、加強教師、學生間的師徒結(jié)對幫扶。 8、加強師生的目標意識與競爭意識，把每次月考的目標和競爭對手貼在最顯眼的地方。 （二）管理上 繼續(xù)實施精細化管理，打造激情校園，在上學期工作的基礎(chǔ)上重點從以下幾點落實： 1、落實班主任與家長交流登記制（包括交流的時間、方式、大致內(nèi)容等）因為我們現(xiàn)在有的家長一學期都不會聯(lián)系老師一次，班主任也只有在學生有事時再跟家長聯(lián)系，這樣是遠遠不夠的，登記表要貼在班級，對師生都是一種督促。 2、加強小組文化建設(shè)，繼續(xù)落實捆綁式評價。 3、以“我愛我?guī)?我愛我校”為主題，組織班會課，為初三工作奠定情感基礎(chǔ)，讓學生清楚地了解學校和老師的辛勤付出。 4、班主任做好“挑事者”的角色，把班級、小組、個人間的pk戰(zhàn)火挑得旺一些，再旺一些，甚至在一旁“火上澆油”。 5、加強對學生生活習慣的培養(yǎng)，垃圾“不丟要撿”。 6、讓綠色走進教室。每個班必須養(yǎng)一兩種動植物，讓學生在養(yǎng)花草的時候能夠體會生命的珍貴。 總之，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，所有人將不斷去求索，不會辜負學校家長對我們的期望。
