第1篇 述職報告匯編（校長、產(chǎn)業(yè)處長、副校長、個人、董事）
全體教職工：
述職人陶雋，性別，男，年齡33歲，學(xué)歷大學(xué)本科，2002年8月至今在李端中心校任校長，計4年。現(xiàn)將本人任職期間的思想工作情況匯報
一、 履行職責(zé)的情況
(一)、教育教學(xué)管理情況：1、堅持劃分招生，穩(wěn)定鎮(zhèn)屬各校點生源，建立鎮(zhèn)內(nèi)校際間學(xué)生規(guī)范合理流動的機制，適中并穩(wěn)定的生源規(guī)模，促進學(xué)校穩(wěn)定均衡發(fā)展，克服出現(xiàn)“薄弱?！爆F(xiàn)象。
2、結(jié)合著排危工作，進行校點布局的調(diào)整，包括撤塘灣教學(xué)點、并入顏家小學(xué)；撤其林教學(xué)點，建灌山小學(xué)；云頂小學(xué)小學(xué)部整體遷入沉香小學(xué)。撤并校點，重新布局結(jié)構(gòu)，使學(xué)校建設(shè)投入集中高效，學(xué)校內(nèi)部管理規(guī)范有序，各完全小學(xué)與初中部，既各自獨立發(fā)展，又相互能動作用。
3、創(chuàng)新辦學(xué)思路，落實幼兒教育。人們逐漸認識到，學(xué)前三年幼兒教育是為人的一生發(fā)展奠基的關(guān)鍵時期，而長期以來這一重要教育領(lǐng)地都沒有“正規(guī)軍”進駐。為此近年來中心校鼓勵支持興辦了四所社辦幼兒園，目前仍有三所發(fā)展較好，滿足了所在地域適齡兒童學(xué)前教育的需求。同時，中心校主動擔起幼兒校育領(lǐng)軍人的責(zé)任，高水準規(guī)劃中心幼兒園建設(shè)，具體實施正在有條不紊進行中，預(yù)計將于2023年秋期投入使用，屆時將形成以公辦中心幼兒園為主，社辦幼兒園為輔的全鎮(zhèn)幼兒教育工作格局。
4、服務(wù)教學(xué)中心，加強環(huán)境整治及技術(shù)裝備。校園標準化建設(shè)、桌凳工程、圖書工程等的到位，使管理者放心、教師舒心、學(xué)生開心。各校均裝備電腦并實現(xiàn)與因持網(wǎng)互聯(lián)互通，拓寬廣大教師信息渠道；中心校與云頂小學(xué)均已建成遠程教育地面接收第二套模式，部分教師正嘗試著將多媒體引入課堂教學(xué)；預(yù)計年內(nèi)還將在所有學(xué)校配備普及第二套模式，中心校與云頂還將裝備第三套模式。
5、關(guān)心弱勢及特殊學(xué)生群體，對“兩免一補”、新經(jīng)費保障機制等的政策要求一絲不茍嚴格落實，將黨的惠民情意送到人民群眾中去。學(xué)校還抓住特殊教育兒童隨班就讀試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)的有利契機，積極探摸盲聾啞及智障等各類兒童的隨班就讀工作方法與評價問題。學(xué)校還充分利用臺商、局機關(guān)干部、區(qū)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)及其他企事業(yè)單位等的捐贈、捐資，解決貧困兒童就學(xué)難題，真正做到任何兒童不因經(jīng)濟困難原因而失學(xué)。
6、以干部教師隊伍調(diào)整為抓手，強化學(xué)校常規(guī)工作考核，嚴格教師教學(xué)過程管理，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。在干部教師隊伍調(diào)整初見成效的基礎(chǔ)上，學(xué)校嚴格了教師繼續(xù)教育、學(xué)校教研教改的工作要求。目前全鎮(zhèn)廣大教師大都克服了厭學(xué)情緒，認同終身學(xué)習(xí)的理念，積極投身于教學(xué)相長、教后反思的教科研活動中。
7、改革教師年度考核評優(yōu)指標使用辦法，落實職稱評聘校內(nèi)結(jié)構(gòu)比例管理制度。這些舉措，調(diào)動了基層各校點教師工作積極性，穩(wěn)定了基層學(xué)校教師隊伍。學(xué)校還結(jié)合著新修訂《中小學(xué)守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)貫徹，規(guī)范區(qū)鎮(zhèn)級“三好”、“優(yōu)干”及“先進班級體”的評比表彰辦法，充分體現(xiàn)評優(yōu)選先的導(dǎo)向與激勵作用。
8、實行教師、學(xué)校負責(zé)人教學(xué)工作目標考核制。目標考核分學(xué)期末和學(xué)年末進行，考核結(jié)果與相關(guān)人員的年度考核、評優(yōu)選先掛鉤；同時還與活工資、有限的自籌經(jīng)費分配掛鉤，發(fā)揮經(jīng)濟杠桿的激勵作用。
9、積極主動與兄弟學(xué)校開展友好互動交流活動，同時堅持與女學(xué)街小學(xué)進行聯(lián)動發(fā)展活動，做到雙方學(xué)校負責(zé)人親自抓，相關(guān)科室具體負責(zé)，兩校教師共同參與，捆綁聯(lián)動工作學(xué)年初有計劃，學(xué)年末有總結(jié)，定期對聯(lián)動活動成效評估。兩年來，捆綁聯(lián)動工作初見成效，得到了廣大教師的熱心支持。
（二）、班子隊伍建設(shè)情況
1、干部隊伍建設(shè)情況，自2002年以來，我校高度重視干部隊伍建設(shè)，將一大批年富力強、有事業(yè)心的同志選用到各基層學(xué)校負責(zé)人及規(guī)模以上學(xué)校中干的工作崗位上。目前整個學(xué)校干部層面學(xué)歷達?？埔陨?3%，其中本科學(xué)歷25℅人，隊伍平均年齡33歲。由于有一支強有力的干部隊伍，使得近年來在學(xué)校內(nèi)部管理、對外協(xié)作、全面提升育人效果等方面始終保有良性運作態(tài)勢。同時，在大面積改造教學(xué)用危房劣房、校園標準化建設(shè)、人事制度改革、“兩免一補”、抗擊“非典”等重大工作事項順利完成，也充分檢驗了目前整個班子打硬仗的能力。
2、教師隊伍建設(shè)情況。在排危及校點布局撤并調(diào)整的基礎(chǔ)上，著力在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)推進均衡教育。李端推進均衡教育是以合理均衡配備各校師資為抓手。(1)清退臨時代課教師；(2)補充大量師資，對當中本專科新聘用教師加強管理，縮短個人業(yè)務(wù)成熟期；(3)按同樣的標準配備各校教師數(shù)，目前音藝體美英等學(xué)科教師在各?；c學(xué)校均有適當分布；(4)堅持新就業(yè)本?？飘厴I(yè)教師不直接進中心校，穩(wěn)定基層學(xué)校教師隊伍；(5)以校本培訓(xùn)為主，加強教師基本功培訓(xùn)與檢測。學(xué)校嚴格繼續(xù)教育時審核，學(xué)時審核結(jié)果與年度考核職稱評聘等相掛鉤，積極鼓勵廣大教師參與市、區(qū)、鎮(zhèn)等各層次技能競賽、講賽活動、教案評比、論文征集等活動，參予活動及獲獎情況與教師個人評優(yōu)選先等掛鉤；(6)學(xué)校采取請進來與走出去相結(jié)合的法子，創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式。近年來，學(xué)校派出若干批次教師到宜二師、南溪縣、宜賓學(xué)院乃至省會城市成都參加各種培訓(xùn)，至于市區(qū)教育行政部門組織的在翠屏區(qū)范圍（城區(qū)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)）各種培訓(xùn)及研討活動，學(xué)校都盡最大努力地多安排教師參加。近年來學(xué)校還多次約請進修校教師走進李端做學(xué)術(shù)講座，請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給廣大教師做形勢報告，請電教館及工職中教師上門做針對性的電腦操作培訓(xùn)；(7)學(xué)校支持廣大教師進修高一級學(xué)歷，對教師學(xué)歷進修與工作時間安排產(chǎn)生沖突者，學(xué)校一貫堅持優(yōu)先滿足進修學(xué)歷之需。學(xué)校還于近期根據(jù)教師個人申報，作出“教師學(xué)歷拔高規(guī)劃”，規(guī)劃到2023年本科、專科學(xué)歷教師分別達多大比例，需學(xué)歷進修的具體是哪些教師。
第2篇 述職報告范文匯編（校長、產(chǎn)業(yè)處長、副校長、個人、董事）
全體教職工：
述職人陶雋，性別，男，年齡33歲，學(xué)歷大學(xué)本科，2002年8月至今在李端中心校任校長，計4年。現(xiàn)將本人任職期間的思想工作情況匯報
一、 履行職責(zé)的情況
(一)、教育教學(xué)管理情況：1、堅持劃分招生，穩(wěn)定鎮(zhèn)屬各校點生源，建立鎮(zhèn)內(nèi)校際間學(xué)生規(guī)范合理流動的機制，適中并穩(wěn)定的生源規(guī)模，促進學(xué)校穩(wěn)定均衡發(fā)展，克服出現(xiàn)“薄弱?！爆F(xiàn)象。
2、結(jié)合著排危工作，進行校點布局的調(diào)整，包括撤塘灣教學(xué)點、并入顏家小學(xué)；撤其林教學(xué)點，建灌山小學(xué)；云頂小學(xué)小學(xué)部整體遷入沉香小學(xué)。撤并校點，重新布局結(jié)構(gòu)，使學(xué)校建設(shè)投入集中高效，學(xué)校內(nèi)部管理規(guī)范有序，各完全小學(xué)與初中部，既各自獨立發(fā)展，又相互能動作用。
3、創(chuàng)新辦學(xué)思路，落實幼兒教育。人們逐漸認識到，學(xué)前三年幼兒教育是為人的一生發(fā)展奠基的關(guān)鍵時期，而長期以來這一重要教育領(lǐng)地都沒有“正規(guī)軍”進駐。為此近年來中心校鼓勵支持興辦了四所社辦幼兒園，目前仍有三所發(fā)展較好，滿足了所在地域適齡兒童學(xué)前教育的需求。同時，中心校主動擔起幼兒校育領(lǐng)軍人的責(zé)任，高水準規(guī)劃中心幼兒園建設(shè)，具體實施正在有條不紊進行中，預(yù)計將于2023年秋期投入使用，屆時將形成以公辦中心幼兒園為主，社辦幼兒園為輔的全鎮(zhèn)幼兒教育工作格局。
4、服務(wù)教學(xué)中心，加強環(huán)境整治及技術(shù)裝備。校園標準化建設(shè)、桌凳工程、圖書工程等的到位，使管理者放心、教師舒心、學(xué)生開心。各校均裝備電腦并實現(xiàn)與因持網(wǎng)互聯(lián)互通，拓寬廣大教師信息渠道；中心校與云頂小學(xué)均已建成遠程教育地面接收第二套模式，部分教師正嘗試著將多媒體引入課堂教學(xué)；預(yù)計年內(nèi)還將在所有學(xué)校配備普及第二套模式，中心校與云頂還將裝備第三套模式。
5、關(guān)心弱勢及特殊學(xué)生群體，對“兩免一補”、新經(jīng)費保障機制等的政策要求一絲不茍嚴格落實，將黨的惠民情意送到人民群眾中去。學(xué)校還抓住特殊教育兒童隨班就讀試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)的有利契機，積極探摸盲聾啞及智障等各類兒童的隨班就讀工作方法與評價問題。學(xué)校還充分利用臺商、局機關(guān)干部、區(qū)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)及其他企事業(yè)單位等的捐贈、捐資，解決貧困兒童就學(xué)難題，真正做到任何兒童不因經(jīng)濟困難原因而失學(xué)。
6、以干部教師隊伍調(diào)整為抓手，強化學(xué)校常規(guī)工作考核，嚴格教師教學(xué)過程管理，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。在干部教師隊伍調(diào)整初見成效的基礎(chǔ)上，學(xué)校嚴格了教師繼續(xù)教育、學(xué)校教研教改的工作要求。目前全鎮(zhèn)廣大教師大都克服了厭學(xué)情緒，認同終身學(xué)習(xí)的理念，積極投身于教學(xué)相長、教后反思的教科研活動中。
7、改革教師年度考核評優(yōu)指標使用辦法，落實職稱評聘校內(nèi)結(jié)構(gòu)比例管理制度。這些舉措，調(diào)動了基層各校點教師工作積極性，穩(wěn)定了基層學(xué)校教師隊伍。學(xué)校還結(jié)合著新修訂《中小學(xué)守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)貫徹，規(guī)范區(qū)鎮(zhèn)級“三好”、“優(yōu)干”及“先進班級體”的評比表彰辦法，充分體現(xiàn)評優(yōu)選先的導(dǎo)向與激勵作用。
8、實行教師、學(xué)校負責(zé)人教學(xué)工作目標考核制。目標考核分學(xué)期末和學(xué)年末進行，考核結(jié)果與相關(guān)人員的年度考核、評優(yōu)選先掛鉤；同時還與活工資、有限的自籌經(jīng)費分配掛鉤，發(fā)揮經(jīng)濟杠桿的激勵作用。
9、積極主動與兄弟學(xué)校開展友好互動交流活動，同時堅持與女學(xué)街小學(xué)進行聯(lián)動發(fā)展活動，做到雙方學(xué)校負責(zé)人親自抓，相關(guān)科室具體負責(zé)，兩校教師共同參與，捆綁聯(lián)動工作學(xué)年初有計劃，學(xué)年末有總結(jié)，定期對聯(lián)動活動成效評估。兩年來，捆綁聯(lián)動工作初見成效，得到了廣大教師的熱心支持。
（二）、班子隊伍建設(shè)情況
1、干部隊伍建設(shè)情況，自2002年以來，我校高度重視干部隊伍建設(shè)，將一大批年富力強、有事業(yè)心的同志選用到各基層學(xué)校負責(zé)人及規(guī)模以上學(xué)校中干的工作崗位上。目前整個學(xué)校干部層面學(xué)歷達?？埔陨?3%，其中本科學(xué)歷25℅人，隊伍平均年齡33歲。由于有一支強有力的干部隊伍，使得近年來在學(xué)校內(nèi)部管理、對外協(xié)作、全面提升育人效果等方面始終保有良性運作態(tài)勢。同時，在大面積改造教學(xué)用危房劣房、校園標準化建設(shè)、人事制度改革、“兩免一補”、抗擊“非典”等重大工作事項順利完成，也充分檢驗了目前整個班子打硬仗的能力。
2、教師隊伍建設(shè)情況。在排危及校點布局撤并調(diào)整的基礎(chǔ)上，著力在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)推進均衡教育。李端推進均衡教育是以合理均衡配備各校師資為抓手。(1)清退臨時代課教師；(2)補充大量師資，對當中本?？菩缕赣媒處熂訌姽芾恚s短個人業(yè)務(wù)成熟期；(3)按同樣的標準配備各校教師數(shù)，目前音藝體美英等學(xué)科教師在各?；c學(xué)校均有適當分布；(4)堅持新就業(yè)本?？飘厴I(yè)教師不直接進中心校，穩(wěn)定基層學(xué)校教師隊伍；(5)以校本培訓(xùn)為主，加強教師基本功培訓(xùn)與檢測。學(xué)校嚴格繼續(xù)教育時審核，學(xué)時審核結(jié)果與年度考核職稱評聘等相掛鉤，積極鼓勵廣大教師參與市、區(qū)、鎮(zhèn)等各層次技能競賽、講賽活動、教案評比、論文征集等活動，參予活動及獲獎情況與教師個人評優(yōu)選先等掛鉤；(6)學(xué)校采取請進來與走出去相結(jié)合的法子，創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式。近年來，學(xué)校派出若干批次教師到宜二師、南溪縣、宜賓學(xué)院乃至省會城市成都參加各種培訓(xùn)，至于市區(qū)教育行政部門組織的在翠屏區(qū)范圍（城區(qū)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)）各種培訓(xùn)及研討活動，學(xué)校都盡最大努力地多安排教師參加。近年來學(xué)校還多次約請進修校教師走進李端做學(xué)術(shù)講座，請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給廣大教師做形勢報告，請電教館及工職中教師上門做針對性的電腦操作培訓(xùn)；(7)學(xué)校支持廣大教師進修高一級學(xué)歷，對教師學(xué)歷進修與工作時間安排產(chǎn)生沖突者，學(xué)校一貫堅持優(yōu)先滿足進修學(xué)歷之需。學(xué)校還于近期根據(jù)教師個人申報，作出“教師學(xué)歷拔高規(guī)劃”，規(guī)劃到2023年本科、專科學(xué)歷教師分別達多大比例，需學(xué)歷進修的具體是哪些教師。
（三）財經(jīng)管理情況。學(xué)校財務(wù)管理一貫堅持公開透明、中規(guī)合法，使有限的資金發(fā)揮出最大的效益。
1、基本建設(shè)。2002年撤教辦時，中心校呈現(xiàn)出赤字狀況；近幾年排危工作、標準化建設(shè)等得到了區(qū)教育局等上級的大力支持，自2003年排危啟動以來，區(qū)教育局共補助我校排危基建等經(jīng)費共計334萬元，實施共計6個學(xué)校(中心校、灌山、沉香、大山、新聯(lián)、顏家)的排危改造，實施了所有危改項目學(xué)校的附屬工程建設(shè)，實施了除云頂外所有校點的標準化建設(shè)。前述項目的實施中，學(xué)校均配套了相應(yīng)經(jīng)費投入，特別是校園標準化建設(shè)，幾乎全是學(xué)校自籌。據(jù)統(tǒng)計，自2003年以來，中心校牽頭自籌建設(shè)資金46.33萬元，與區(qū)局安排資金打捆使用。
2、設(shè)備、裝備。近幾年，學(xué)校高度重視教技裝備和現(xiàn)代辦公設(shè)備的添置，先后購置復(fù)印機兩臺(中心校、云頂各一臺)，打印機若干臺，聯(lián)想、戴爾、清華同方等品牌電腦十數(shù)臺，遠程教育地面按收系統(tǒng)模式一、模式二各兩套。各校均實現(xiàn)與因特網(wǎng)的互聯(lián)互通。近兩年，有計劃地更換了部分學(xué)校課桌凳，補充了部分學(xué)校圖書室用書，陸續(xù)補充了幾批次音體美器材。
3、財務(wù)內(nèi)控制度。學(xué)校在2002—2003年實行“二級會管制”，2003年以來實行在區(qū)教育局會計核算中心集中報帳制。在財經(jīng)事項決策中嚴格執(zhí)行“三重一大”議事規(guī)則，自中心校至基點學(xué)校均執(zhí)行統(tǒng)一的財經(jīng)制度與紀律，規(guī)范采買報批與實施程序，規(guī)范票據(jù)簽批程序，層層把關(guān)，切實提高理財水平，提升資金使用效益。
4、強化預(yù)算意識，堅持量入為出，樹立科學(xué)發(fā)展觀與政績觀，學(xué)校發(fā)展適度超前，但又不盲目負債。目前學(xué)校財務(wù)運行整體狀況良好，資金利用效率較高。
二、個人思想作風(fēng)建設(shè)情況
長期以來，本人不間斷地加強學(xué)習(xí)。向?qū)＜覍W(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向群眾學(xué)；從會上學(xué)、從講座學(xué)、從文件學(xué)、從報刊學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)學(xué)；學(xué)黨的大政方針、學(xué)事業(yè)發(fā)展的宏偉指南、學(xué)教育前沿理論，學(xué)治校成功經(jīng)驗、學(xué)財經(jīng)法紀。
通過不斷地學(xué)習(xí)，本人逐漸樹立起科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀，正確的權(quán)利觀。常言道，工作思路決定工作出路，工作格局決定工作結(jié)局。由于學(xué)習(xí)抓得緊，思想自律意識強，在教育收費、教材教輔征訂、安全工作管理、基本建設(shè)、大宗物資采買等方面均嚴格遵照規(guī)章制度和工作紀律，沒有違反黨風(fēng)廉政建設(shè)的現(xiàn)象出現(xiàn)。
三、工作成效和存在的問題
（一）工作成效方面。1、組建成一支年富力強、銳意進取、能打硬仗的干部隊伍。這是我們學(xué)校事業(yè)永葆發(fā)展活力的寶貴財富；
2、教師隊伍整體水平提高，體現(xiàn)在平均年齡、學(xué)歷層次、編制到位比例（實際只缺編7%）；
3、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)基本到位，能滿足一定時期內(nèi)開展教育教學(xué)活動之需；
4、教科研工作打開工作局面，逐步取得教師認同與生動參予；
5、鎮(zhèn)域教育均衡發(fā)展格局與全面科學(xué)質(zhì)量觀初步形成；
6、各校校長及報帳員具有科學(xué)規(guī)范理財?shù)哪芰?，保障資金安全，提高資金效益，促進學(xué)校展。
由于上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體關(guān)心，以及廣大干部教師的共同努力，學(xué)校工作才能取得前述的一些成效，也取得了一些榮譽：
2002-2003年度教育督導(dǎo)評估二等獎
2023-2023年度教育督導(dǎo)評估二等獎
2023年度安全工作考核一等獎
2023年度安全工作考核二等獎
2023年被評為區(qū)級“校風(fēng)示范?！?/p>
2023年被評為區(qū)級“文明單位”
2003年學(xué)校團、隊分別被評為區(qū)級“優(yōu)秀團組織”和“優(yōu)秀少先隊組織”
(二)存在的問題。1、個人學(xué)習(xí)不夠，尚需繼續(xù)加強；
2、個性使然不善溝通，需不斷調(diào)適，重塑自我；
3、年輕教師的培養(yǎng)提高，是一個亟待解決的重大問題，當前尚有大量的工作要做；
4、進一步加大學(xué)校均衡發(fā)展工作力度，在不斷優(yōu)化教育資源配備的同時，還應(yīng)在改善各校教師工作條件，工作待遇等方面加大力度；
5、學(xué)校學(xué)生德育工作尚大有可為，也必須有所作為，目前這方面的工作只能算是處于較低層次地開展；
6、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量水平整體不高。一方面廣大教育工沒能樹立起全面科學(xué)的質(zhì)量觀，專注于語、數(shù)等應(yīng)試學(xué)科教學(xué)，即便如此，語、數(shù)的質(zhì)量也不高；另一方面在促進學(xué)生全面發(fā)展問題上，藝術(shù)教育、地方課程的開發(fā)、校課外實踐活動幾乎還是一片空白。
四、有關(guān)今后工作的幾點思考。
任期屆滿，若得以繼續(xù)任學(xué)校負責(zé)人，則力爭在以下幾個方面有所突破：
1、系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理、教育的經(jīng)典和前沿理論。將所學(xué)運用現(xiàn)實工作，在此基礎(chǔ)上更進一步，那就是要錘煉出自己的辦學(xué)思想，形成自己特有的治校理念，促進自己向職業(yè)化校長發(fā)展，向?qū)W者型校長發(fā)展。
2、調(diào)適個人脾性，增強與干部教師交流溝通，努力構(gòu)建和諧人際關(guān)系?，F(xiàn)代社會關(guān)系學(xué)指出，人際關(guān)系也是生產(chǎn)力。本人工作經(jīng)歷中也體驗到：人際關(guān)系和諧，工作效率高；人際關(guān)系別扭，工作推進不易。相信堅持原則與合理靈活、工作需要與個人愿景的科學(xué)契合，以心換心、以理服人、以情動人，一定能實現(xiàn)構(gòu)建和諧人際關(guān)系的目標。
3、當前的農(nóng)村基礎(chǔ)教育，正處在機遇與挑戰(zhàn)并存的重要歷史時期。整個社會在轉(zhuǎn)型，教育管理體制在變革，教育經(jīng)費保障機制改革在深化，課程改革在推進，學(xué)校內(nèi)部管理體制和人事制度改革在推向深入。每一位教育中人，要樹立強烈的憂患意識，明確肩負的重大歷史使命，要用上下求索的精神，創(chuàng)造性的敢作敢為、有所作為；同時，廣大干部教師要具有強烈的機遇意識，要以生活在這一偉大歷史變革時代為榮，以能親身投身這樣波瀾壯闊的偉大實踐活動而驕傲。于本人而言，要認真辨析“我與翠屏教育”，是翠屏教育給了我們一試身手的空間與舞臺，是人民群眾、黨委政府、上級領(lǐng)導(dǎo)等，也就是翠屏教育成就了我，我們應(yīng)珍惜機遇、牢記宗旨、不遺余力地貫徹黨的教育方針政策，為建翠屏教育為西部教育強區(qū)盡自己一分應(yīng)盡之力。
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二00六年四月二十日
二oo四學(xué)年度校長述職報告
周 長 安
市教育局領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
2023學(xué)年，我離開高風(fēng)中學(xué)，來到余姚三中任校長兼黨支部書記，全面主持學(xué)校黨政工作。我雖然是到第三所學(xué)校任校長，但由于易地接任，情況與前兩次不同，同樣面臨著新的挑戰(zhàn)，又是一次積累經(jīng)驗、豐富經(jīng)歷的好機會。有幸得到全體教職員工的接納和大力支持，我很快適應(yīng)新的環(huán)境，順利開展各項工作，借此機會表示誠摯的謝意?，F(xiàn)對照德、能、勤、績四方面的考核要求，將本學(xué)年履行崗位職責(zé)的有關(guān)情況向大家作簡要匯報。
一、崗位主要職責(zé)和工作目標
1、主要職責(zé)：在上級教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)下，對外代表學(xué)校，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系；對內(nèi)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面負責(zé)，根據(jù)黨的教育方針，團結(jié)和帶領(lǐng)教職員工完成學(xué)校的各項教育教學(xué)任務(wù)。
2、主要工作目標：通過省三級重點中學(xué)驗收，并以此為契機，進一步完善辦學(xué)設(shè)施，進一步優(yōu)化校園環(huán)境；針對學(xué)校實際，從關(guān)心教師和規(guī)范管理著手，抓管理、強隊伍，努力提高師資水平，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，從而使高考成績有明顯突破，使學(xué)校的社會公眾形象有明顯改善。
二、履行崗位職責(zé)情況
1、針對學(xué)校實際，明確辦學(xué)思路。去年8月3日我接任校長后，在繼續(xù)做好暑假工作的同時，深入群眾，深入學(xué)校的各個角落，查閱有關(guān)資料，了解學(xué)校歷史和現(xiàn)狀，然后提出了“以人為本，服務(wù)至上，科學(xué)管理，質(zhì)量立?！钡霓k學(xué)思路和“尊師愛生，教學(xué)相長，和諧相處，共同發(fā)展”的現(xiàn)代教育理念，提出了當前的工作重點：“齊心協(xié)力，積極準備，迎接省三級重點中學(xué)的驗收”和今后幾年內(nèi)的工作重點：“抓管理，強隊伍，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量”。這為明確目標，凝聚人心，開創(chuàng)新的工作局面起到了有力的促進作用。
2、積極爭創(chuàng)省三級重點中學(xué)。在起點低、時間緊、任務(wù)重的情況下，通過各種渠道大力宣傳、發(fā)動，自上而下統(tǒng)一思想，調(diào)動每位師生的積極性，不斷自查自糾，做到創(chuàng)建人人參與，標準條條落實，去年11月下旬順利通過省三級重點中學(xué)的驗收，成為學(xué)校發(fā)展史上的一個里程碑，也標志著我校由前三年的快速發(fā)展階段開始進入逐步提升階段。
3、以爭創(chuàng)省重點中學(xué)為契機，進一步改善辦學(xué)條件。對照驗收標準，添置實驗、圖書、電教設(shè)備，改善醫(yī)務(wù)室、檔案室、閱覽室的環(huán)境和設(shè)施，同時從師生的切身利益出發(fā)，圍繞吃、住、行、玩、醫(yī)、教和學(xué)，完善各類設(shè)施，如改造、拓寬道路，新建小會議室、報告廳、健身園、羽毛球場、宣傳窗，更換教師辦公室桌椅和教師餐廳桌椅，為新建的教師公寓配置新的床柜，為學(xué)生宿舍增添電風(fēng)扇，為老教室添置日光燈等，努力為師生創(chuàng)造良好的生活、學(xué)習(xí)和工作條件。
4、進一步優(yōu)化校園環(huán)境，突出生態(tài)優(yōu)勢，提高文化品位。我校作為省綠色學(xué)校，可謂是余姚市最有特色的生態(tài)化校園之一，為進一步突出人文氣息和生態(tài)特色，通過大規(guī)模移植、補植和修理，把樹木整合成樟林、杉林、松林、竹林、桂花園、茶花園等，給每類樹種掛上標牌，并新建楊梅林、盆景園和文化廣場，使校園形成園、林、廊、池和廣場這種點、線、面結(jié)合的園林式布局，并選定“校園十景”，將每一景觀的說明（章啟迪老師撰寫）制成石刻（正在進行中），以便觀賞。
5、針對我校教齡三年內(nèi)教師占多數(shù)的現(xiàn)狀，著眼于學(xué)校長遠的生存和發(fā)展，把教師隊伍建設(shè)放在校長工作的重中之重。根據(jù)師德規(guī)范和上級教育行政部門要求，堅持不懈抓師德教育，同時積極探索校本培訓(xùn)工作，把校本培訓(xùn)作為教師隊伍建設(shè)的立足點。本學(xué)年，組織開展了新老教師結(jié)對幫教、新教師優(yōu)質(zhì)課評比、“骨干教師風(fēng)采”課堂展示、教師職業(yè)相關(guān)知識競賽、教師新五項基本功競賽、教師年度論文評比、撰寫教育案例、每個教研組到外縣市學(xué)習(xí)取經(jīng)等活動，增強教師的自我發(fā)展意識，營造學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，平時結(jié)合工作中碰到的實際問題，經(jīng)常在教師會議上印發(fā)學(xué)習(xí)資料，進行一個觀點或一個理論的輔導(dǎo)講座，引導(dǎo)教師樹立現(xiàn)代教育觀念，統(tǒng)一思想，提高認識，從而提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)水平。一學(xué)年來，教師精神風(fēng)貌好，青年教師成長快，在市級論文評比和基本功比賽中獲獎較多。
6、堅持以教學(xué)為中心，強化質(zhì)量意識，努力提高教學(xué)質(zhì)量。針對我校生源質(zhì)量處于全市普高四流水平的現(xiàn)狀，要求教師以實事求是的態(tài)度，因材施教，誨人不倦，努力使每個學(xué)生學(xué)有所成、全面提高素質(zhì)，從教學(xué)常規(guī)抓起，從教研組工作抓起，重點抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)，對備課、上課、批改、下班輔導(dǎo)、考試采取相應(yīng)的檢查和督促措施，建立教學(xué)質(zhì)量分析、評價機制，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用。本學(xué)年，體育成績綜合評定獲高中段第六名，會考合格率都在99％以上，學(xué)科競賽最好成績?yōu)閷幉ㄊ幸坏泉劊呖汲煽兲貏e是上重點線人數(shù)將會有大的突破。
7、堅持德育為首、育人為本，抓好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。對學(xué)生的教育管理，從大處著眼，小處著手，從行為規(guī)范抓起，從點滴小事抓起，從日常作息制度抓起，對班級實行目標管理和月考核制度，做到思想教育與制度約束相結(jié)合，樹正氣與剎歪風(fēng)相結(jié)合，服務(wù)與管理相結(jié)合，說服教育與活動體驗相結(jié)合，開展反思教育、法制教育、安全教育、理想教育等主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理和熱愛、善良、誠實的良好品性，努力打造平安校園、和諧校園。一學(xué)年來，學(xué)校秩序穩(wěn)定，無大的事故發(fā)生，犯罪率為零，學(xué)風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。
8、完善制度，規(guī)范管理。在堅持人性化管理的前提下，重視抓學(xué)校管理的制度化、規(guī)范化，把剛性管理與柔性管理相結(jié)合，為完善保障激勵機制，更好地調(diào)動教職工積極性，利用教代會召開之機，修改了和《東南·教育周刊》上發(fā)表文章兩篇，經(jīng)常在各類學(xué)生集會上進行主題教育講話；為人正直，嚴于律己，寬以待人，辦事公道，敢講真話、實話，為政廉潔，不謀私利；工作認真、務(wù)實，努力做到既對上負責(zé)又對下負責(zé)，善于用自己的言行去引導(dǎo)教職工，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施，敢抓敢管，喜歡創(chuàng)新，改革意識較強；作風(fēng)民主，能虛心聽取師生意見，及時處理學(xué)生來信；尊重和關(guān)心離退休教師，召開教師節(jié)座談會，承辦丈亭鎮(zhèn)退協(xié)年會，年終慰問親自到每位離退休教師家庭。
三、存在的主要問題
1、從學(xué)校今后發(fā)展來看：由于城市化趨勢的不可逆轉(zhuǎn)和城鄉(xiāng)差別的長期存在，我校作為農(nóng)村普高面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。能否留住優(yōu)秀的老師、能否吸引良好的生源，是今后進一步提高辦學(xué)水平的關(guān)鍵，但學(xué)校自身的應(yīng)對策略非常有限。我認為，就沿海發(fā)達地區(qū)來說，城鄉(xiāng)學(xué)校之間的辦學(xué)條件已經(jīng)差距不大，教育失衡的主要因素在于師資水平失衡。因此，要實現(xiàn)教育均衡化發(fā)展，關(guān)鍵在于師資水平的均衡化。這就需要教育行政部門建立一個全方位、常規(guī)性的城鄉(xiāng)教師雙向流動機制。單向的，象征意義的支教不可能解決現(xiàn)實問題。
2、從教學(xué)管理來看：教學(xué)改革發(fā)展緩慢，教學(xué)模式、教學(xué)方法幾乎一成不變，應(yīng)試教育仍占據(jù)主導(dǎo)地位；我校教研組建設(shè)和學(xué)科建設(shè)缺乏創(chuàng)新，力度也不夠大，集體備課制度沒有很好落實；特色教育、第二課堂還沒有大的起色；對學(xué)困生的幫助指導(dǎo)力不從心；教學(xué)質(zhì)量與兄弟學(xué)校相比尚有明顯差距。這些問題也是難題，如何解決，需要我們共同探索，開拓創(chuàng)新。
3、從制度建設(shè)來看：學(xué)校規(guī)章制度還比較零碎，尚未形成一個比較完整的體系，需要進一步健全和完善各項制度，明確各個崗位職責(zé)，打算盡快編印出《教師手冊》和《學(xué)生手冊》。
2023年5月22日
`2023年述職報告
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
根據(jù)學(xué)校黨委部署，我代表產(chǎn)業(yè)處、產(chǎn)業(yè)直屬黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子，向各位匯報2003年1月至2023年6月的工作。請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委評議。
一、 以“三個代表”重要思想和“十六大”文件精神統(tǒng)領(lǐng)產(chǎn)業(yè)處黨政工作
在過去的一年半時間里，直屬黨支部積極組織黨員干部和廣大職工認真學(xué)習(xí)和貫徹“三個代表”重要思想和“十六大”文件精神，教育和引導(dǎo)黨員樹立政治意識、大局意識、改革意識和開拓創(chuàng)新意識，以求真務(wù)實的精神監(jiān)督和保證黨和國家方針政策及學(xué)校各項政策在產(chǎn)業(yè)部門的全面貫徹執(zhí)行。在學(xué)校黨委和組織部的指導(dǎo)下，產(chǎn)業(yè)直屬黨支部委員會于2003年順利完成了換屆改選工作。直屬支部充分利用直屬支部換屆的契機，加強黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用教育，進一步確立黨組織在校辦企業(yè)的政治核心地位。產(chǎn)業(yè)處黨政領(lǐng)導(dǎo)班子堅持民主集中制原則、定期召開黨政聯(lián)席會議、保持工作通報制度、團結(jié)協(xié)作、科學(xué)決策、共謀學(xué)校產(chǎn)業(yè)發(fā)展大計。
隨著高校校辦產(chǎn)業(yè)管理體制改革的不斷深化，高校校辦產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)了許多可喜的變化，同時，也涉及大量的思想政治、宣傳教育工作。直屬支部有針對性地開展富有成效的思想政治工作，教育廣大職工安全生產(chǎn)、守法經(jīng)營，維護學(xué)校建設(shè)、改革和發(fā)展大局。同時支部也協(xié)助行政并幫助企業(yè)解決大量的實際問題。
產(chǎn)業(yè)處領(lǐng)導(dǎo)班子重視企業(yè)黨組織的工、青、婦等群眾組織的建設(shè)，形成做好職工思想政治工作的合力。2003年對產(chǎn)業(yè)基層工會進行了調(diào)整，圓滿完成校工會交辦的各項工作，例如：捐款扶貧、工會干部培訓(xùn)、青年、婦女工作、理論研討等工作得以順利開展。
二、遵循“積極發(fā)展、規(guī)范管理、開拓創(chuàng)新”的方針，堅持“以優(yōu)勢學(xué)科為依托，以技術(shù)創(chuàng)新為主導(dǎo)，以成果轉(zhuǎn)化為重點，以制度創(chuàng)新為保障，以服務(wù)社會為目的”的原則，按照學(xué)校黨政工作要點，繼續(xù)大力推進科技成果轉(zhuǎn)化和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化,規(guī)范校辦企業(yè)的運作，建立現(xiàn)代企業(yè)制度，進一步發(fā)揮科技產(chǎn)業(yè)在學(xué)?？萍紕?chuàng)新體系中的重要作用。
1、 依托學(xué)校學(xué)科優(yōu)勢 壯大我?？萍籍a(chǎn)業(yè)
我校產(chǎn)業(yè)工作積極面向國民經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場，堅持走產(chǎn)學(xué)研密切結(jié)合的正確道路，致力于將科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。依托我校在計算機與信息技術(shù)、土木力學(xué)與智能建筑、化工與高新材料、電氣及綠色能源、機電與控制技術(shù)等學(xué)科優(yōu)勢，開拓創(chuàng)新，積極推進我校科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大，經(jīng)過全體產(chǎn)業(yè)人員的不斷探索、不懈努力，學(xué)?？萍籍a(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)可喜的變化。在遭受“非典”重創(chuàng)的嚴峻形勢下，截止到2003年12月31日，我校產(chǎn)業(yè)已發(fā)展成為擁有全資、控股、參股企業(yè)40余家，實現(xiàn)產(chǎn)值1.8億元，上繳國家稅費近600萬元，上繳學(xué)校160萬元，學(xué)校產(chǎn)業(yè)已經(jīng)初步為學(xué)校爭先進位快發(fā)展戰(zhàn)略目標的實施和國民經(jīng)濟建設(shè)發(fā)揮應(yīng)有的作用。
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在2003年里，我校共計新成立4家高新技術(shù)公司。學(xué)校參股成立了合肥工大海德汽車零部件有限責(zé)任公司、廣州合工大實力新材料研究院有限責(zé)任公司和工大綠網(wǎng)科技有限責(zé)任公司，由建筑設(shè)計院等4家股東出資成立合肥工大鋼結(jié)構(gòu)工程有限責(zé)任公司。
2、技術(shù)創(chuàng)新為主導(dǎo)，提升企業(yè)市場競爭力
技術(shù)創(chuàng)新是企業(yè)以及高校產(chǎn)業(yè)競爭力的重要源泉。產(chǎn)業(yè)處領(lǐng)導(dǎo)班子積極引導(dǎo)企業(yè)進行技術(shù)創(chuàng)新，投入大量精力孵化科技型企業(yè)，與合肥大學(xué)科技園、合肥高新技術(shù)開發(fā)區(qū)等高新技術(shù)園區(qū)和孵化器保持密切聯(lián)系，相互溝通、共享信息，構(gòu)筑連結(jié)學(xué)校和外部世界的窗口。對“齊美檢測”等科技含量高、市場前景樂觀的項目，產(chǎn)業(yè)處多方尋找合作伙伴，尋求合作資金，力爭在短期內(nèi)實現(xiàn)市場銷售上一新臺階；改制后的工達機電有限責(zé)任公司克服市場不良影響，呈現(xiàn)前所未有的發(fā)展態(tài)勢，除生產(chǎn)原有的成型產(chǎn)品外，力爭在兩年內(nèi)生產(chǎn)新產(chǎn)品，確保工達機電有限責(zé)任公司的長足發(fā)展。
3、 制度創(chuàng)新為保障，規(guī)范企業(yè)按市場規(guī)律運作
根據(jù)國務(wù)院辦公廳《關(guān)于北京大學(xué)清華大學(xué)規(guī)范校辦企業(yè)管理體制試點問題的通知》和安徽省教育廳《關(guān)于加快安徽省普通高校校辦企業(yè)管理體制改革的若干意見》等文件精神，結(jié)合我校校辦企業(yè)實際，在對原機電廠進行清產(chǎn)核資的基礎(chǔ)上，實行企業(yè)改制，規(guī)避了學(xué)校對企業(yè)承擔的無限責(zé)任，實現(xiàn)了投資主體多元化。另外，電氣能源新技術(shù)公司的改制工作已經(jīng)啟動，復(fù)合材料高新技術(shù)開發(fā)公司的銀碳纖維項目改制工作已在論證之中。
積極籌備我校首屆產(chǎn)業(yè)工作會議，即將召開產(chǎn)業(yè)工作會議，將全面研究并部署產(chǎn)業(yè)工作，出臺若干加快成果轉(zhuǎn)化推動科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展的有關(guān)政策，鼓勵教師學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，努力形成良好的科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策環(huán)境和創(chuàng)業(yè)氛圍。
廣泛調(diào)研，學(xué)習(xí)和研究兄弟院校的經(jīng)驗，籌備組建合肥工業(yè)大學(xué)資產(chǎn)經(jīng)營公司，使之行使學(xué)校經(jīng)營性資產(chǎn)的管理和經(jīng)營職能，參與資本運作，實現(xiàn)學(xué)校資產(chǎn)的保值增值。
4、加速我校產(chǎn)學(xué)研基地建設(shè)
工大先行、工大高科、漢思公司等一批科技型企業(yè)在研究生培養(yǎng)、科研項目申報等方面已經(jīng)發(fā)揮出越來越重要的作用，努力促成科技產(chǎn)業(yè)與教學(xué)、科研工作良性互動局面的形成。04年上半年合工大廣州實力新材料技術(shù)研究院有限責(zé)任公司與化工學(xué)院已達成25萬元的技術(shù)合作項目，目前項目進展順利。
高校產(chǎn)業(yè)已經(jīng)進入快速發(fā)展時期，結(jié)合我?？萍籍a(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，我們已經(jīng)在基地建設(shè)方面邁出可喜的一步，設(shè)計大廈和科技產(chǎn)業(yè)樓已經(jīng)通過立項并進入實施階段，有望在近期開工。
5、其他工作
（1）、根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，為實施校園內(nèi)生產(chǎn)企業(yè)搬遷、讓地于教學(xué)科研、凈化校園教學(xué)科研環(huán)境創(chuàng)造條件，已經(jīng)將工達機電有限責(zé)任公司、復(fù)合材料公司整體順利搬遷出學(xué)校校園；
（2）、完成共達房地產(chǎn)開發(fā)公司總經(jīng)理（法人）的續(xù)聘工作，公司運轉(zhuǎn)正常；
（3）、對生產(chǎn)力促進中心進行財務(wù)審計，著手調(diào)整經(jīng)理層班子。
三、不足之處
1. 由于產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)黨員分布在各個企業(yè)，加之經(jīng)常出差，造成政治學(xué)習(xí)抓得不夠緊，學(xué)習(xí)時間難以保證；
2. 推動校辦企業(yè)管理體制改革的力度不夠。
3．對可產(chǎn)業(yè)化成果收集、分析、篩選不夠。
回顧一年半來工作，有成績、有不足。我們決心在學(xué)校黨委、行政班子的領(lǐng)導(dǎo)下，認真做好下一年的工作，為實現(xiàn)學(xué)校第六次黨代會提出的宏偉目標，為建設(shè)國際知名、國內(nèi)先進的高水平大學(xué)作出貢獻。
產(chǎn) 業(yè) 處
二○○四年六月九日
2023年述職述廉報告
徐州市廣播電視大學(xué)副校長 晁念勝
