執(zhí)行校長述職報告

第1篇 2023年執(zhí)行校長競聘述職報告范文

三、未來規(guī)劃：

1.個人發(fā)展五年規(guī)劃：兩年合格，四年良好，五年優(yōu)秀。20__-20__學年度達到合格事務型校長;20__-20__年學年度達到良好事務型校長+ 合格專家型校長;20__-20__學年度達到優(yōu)秀事務型校長+良好專家型校長。計劃用五年時間，在執(zhí)行校長崗位達到以前做教學主任的崗位自我感受程度——自如+愉悅。

2.學校五年發(fā)展規(guī)劃：將學校工作統(tǒng)一到一條主線上——課程建設。以課程建設引領(lǐng)學校整體轉(zhuǎn)型，課程建設的總體思路是學科課程校本化、品行教育課程化、學校活動人文化、生活教育兒童化。

(1)探索階段

20__-20__年是學校轉(zhuǎn)型發(fā)展的探索階段。這一階段的策略是：課程建設。著力于面對學生的課程建設。兩年內(nèi)學校初步形成基礎(chǔ)型課程、專長型課程、建構(gòu)型課程三位一體的 “中天北小學生五彩課程”。

(2)完善階段

20__-20__年是學校轉(zhuǎn)型發(fā)展的完善階段。這一階段的策略是：課程完善。著力于面向教師的課程建設。初步形成教師專業(yè)素養(yǎng)課程、人文素養(yǎng)課程、幸福人生課程三位一體的“中天北小教師五彩課程”。

(3)穩(wěn)定階段

20__-20__年是學校轉(zhuǎn)型發(fā)展的穩(wěn)定階段。這一階段的策略是：課程融合。著力于校內(nèi)外課程的有機融合。初步形成校園課程、家國課程、自然課程三位一體的“中天北小天人課程”。(天代表自然、社會，人代表師生、家長;天同時代表中天北京小學，人代表個體生命;天人課程源于中國傳統(tǒng)文化“天人合一”)