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第1篇2023年5月小學(xué)高級教師職稱評定述職報告范文 第2篇幼兒園教師職稱評定述職報告范文 第3篇幼兒園教師職稱評定述職報告 第4篇2023年職稱評定述職報告 第5篇職稱評定述職報告精選篇 第6篇教師職稱評定個人的述職報告 第7篇教師職稱評定述職報告范文,述職述廉 第8篇教師職稱評定述職報告 第9篇2023年教師職稱評定述職報告 第10篇2023年幼兒園教師職稱評定述職報告 第11篇職稱評定述職報告篇 第12篇職稱評定教師個人述職報告范文 第13篇高級職稱評定述職報告范文 第14篇xxxx年小學(xué)教師職稱評定述職報告范文 第15篇小高職稱評定述職報告
報告怎么寫
1. 工作概述:從整體上概述你的工作職責(zé)和所在部門的職能,包括你參與的主要項目、任務(wù)和團(tuán)隊協(xié)作情況。描述應(yīng)具體,突出你的角色和貢獻(xiàn)。
2. 業(yè)績展示:列舉你在過去一段時間內(nèi)的主要業(yè)績,包括完成的任務(wù)、達(dá)成的目標(biāo)和取得的成果。盡可能量化這些成果,如提高的效率、節(jié)省的成本或增加的收入。
3. 技能提升:闡述你在專業(yè)技能上的進(jìn)步,如學(xué)習(xí)的新技術(shù)、掌握的新知識,以及如何將這些應(yīng)用到工作中,提升工作效率或質(zhì)量。
4. 團(tuán)隊合作:描述你在團(tuán)隊中的角色,如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊成員,解決沖突,以及推動團(tuán)隊達(dá)成共識和目標(biāo)。
5. 自我評價:誠實地評估自己的工作表現(xiàn),指出需要改進(jìn)的地方,并提出具體的改進(jìn)計劃。
6. 對未來的展望:簡要提及未來的工作規(guī)劃和期望,展示你對職業(yè)發(fā)展的熱情和決心。
第1篇 2023年5月小學(xué)高級教師職稱評定述職報告范文
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委: 大家好!
今天,當(dāng)我又一次站在這里的時候,內(nèi)心增添了幾分自信和沉著,我衷心地感謝文教又給予了我一次機會,更感謝在座的各位老師一如繼往地對我支持、鼓勵和幫助。下面我將工作和學(xué)習(xí)情況向大家作以匯報
一、愛崗敬業(yè),努力學(xué)習(xí),提高自己的政治思想素質(zhì)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作。為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,我認(rèn)真貫徹落實文教系統(tǒng)的各項指示精神,不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。干好本職工作,恪盡一個教師的職責(zé)。提出了“學(xué)校無小事,事事教育人,學(xué)校無閑人,人人教育人” “沒有愛,就沒有教育?!?的教育口號,并一直努力實踐著 熱愛學(xué)生,以情動心、以嚴(yán)導(dǎo)行的行動,我問心無愧地說,我長期早到校,晚離校,每遇雨雪更是早早守在校門口望著學(xué)生來,看著學(xué)生去,每天總要抽出時間,走到學(xué)生中間,對個別末到校學(xué)生我能及時發(fā)現(xiàn),問清情況,全校在校400多學(xué)生,我能叫出每個學(xué)生的姓名,我心目中沒有好學(xué)生和差學(xué)生之分,我在文教的正確領(lǐng)導(dǎo)下真正把學(xué)校當(dāng)成了為孩子鑄基的地方,放飛理想的地方,全身心投入到了學(xué)校教學(xué)和管理之中。
二、鉆研教學(xué),探索課改,努力做到“學(xué)高為師”。
我堅持“腳踏實地、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng),恪守“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念,扎扎實實教好學(xué),營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,用學(xué)生樂于接受的方法來教書育人,全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。備課時,我不但備學(xué)生,而且備教材、備教法,根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定適用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序、時間安排等都作了詳細(xì)的記錄。認(rèn)真寫好教案,每一課都做到“有備而來”,每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。授課時,努力使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。充分考慮每一個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。此外,我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手,通過各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心,首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后,再從學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來引導(dǎo)他們一點一點地求得進(jìn)步,并一再地強化他們成功的喜悅,真正使學(xué)生樂學(xué),愛學(xué)。
三、率先垂范,以德服人,努力做到“德高為范”。
在先前任一般教師及班主任工作中,我注重用文明的行為影響學(xué)生,用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。我堅持德育為首的原則,耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實講道理,做到以情動人,以理服人。對學(xué)生出現(xiàn)的各種問題,我盡可能做到及時預(yù)見,妥善解決。榜樣的力量是無窮的,漸漸地,班級就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競爭氛圍。工作也是任勞任怨,寬以待人,熱情關(guān)心每一位同事,樂于把自己探索出的教學(xué)的新方法、新體會與全體老師共享,共同研討,共同提高,促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高。任校長后,又提出了教學(xué)上要有愛心、細(xì)心、耐心,管理上要有人性、民主、精細(xì)的教學(xué)思路,為提升學(xué)校形象,還制定了一系列制度,并注入人性化管理,無論當(dāng)老師,還是在領(lǐng)導(dǎo)崗位,我不喜歡官僚作風(fēng),喜歡和群眾打成一片,不管對領(lǐng)導(dǎo)還是下屬,我如果做的不夠好,總會真誠地檢討自己,虛心學(xué)習(xí),做為校長,工作中時時嚴(yán)格要求自己,從不疲倦,這不僅有領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求,也因為每天要面對著幾百雙精敏的,善于窺視優(yōu)缺點的眼睛,我不敢怠慢,因為我把她們作為我的監(jiān)督,我希望我對學(xué)生和自己的心靈影響深遠(yuǎn)
四、勤學(xué)勤問,主動充電,多種途徑提高自身素質(zhì)
成功的教育源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊、豐富的學(xué)科專業(yè)知識和過硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余,我不斷通過各種方式為自身充電。平時博覽群書,吸取新鮮血液,做了大量教學(xué)筆記與課后感悟,積極參加各級培訓(xùn)和研討活動,參加各級公開課、觀摩課活動。長期的積累,使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會,撰寫的多篇論文先后獲獎并發(fā)表。我?guī)ьI(lǐng)的集體一直保持著優(yōu)秀,南街小學(xué)先后多次被縣委政府授予先進(jìn)集體,__年民主評議榮獲滿意學(xué)校,我也多次被評為優(yōu)秀教師、德育先進(jìn)工作者、巾幗建功明星,還被市政府評為勞動模范,
總之,在教育教學(xué)工作中,我真正地做到了“學(xué)高為師,德高為范”,育人為先,求知為次,不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),切實履行了一名小學(xué)高級教師應(yīng)盡的職,但與領(lǐng)導(dǎo)和評委的要求還有一定差距,希望各位領(lǐng)導(dǎo)和評委對我工作中的不足給予批評指正,我會在今后的工作中更加努力,按照領(lǐng)導(dǎo)的要求更加高標(biāo)準(zhǔn)地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。
【第】公務(wù)員轉(zhuǎn)正個人述職報告模板在經(jīng)歷了一年多的公務(wù)員工作中,我兢兢業(yè)業(yè),通過各領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助此刻我已達(dá)到轉(zhuǎn)正的資格,為此,我也為自己的公務(wù)員轉(zhuǎn)正自我鑒定詳細(xì)于此。從去年考入委里到現(xiàn)在已經(jīng)過去了一年多。...
在數(shù)據(jù)分析崗位一年以來,在公司部門領(lǐng)導(dǎo)和黨支部的的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的各項方針、政策,緊緊圍繞公司開展的積極主動謀發(fā)展,務(wù)實奮進(jìn)爭一流的主題實踐活動,深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,全面完成了各項工作目標(biāo),現(xiàn)簡單的向領(lǐng)導(dǎo)...
范文一根據(jù)會議安排,我就抓基層黨建工作情況簡要述職報告如下,請予評議。一、基層黨建工作履職情況(一)履行第一責(zé)任人職責(zé)帶頭抓黨建。一是帶頭深入基層調(diào)研。
提綱:一、苦練內(nèi)功,厚積才能薄發(fā) 二、全面發(fā)展,注重學(xué)生養(yǎng)成 三、加強教研,奠定質(zhì)量基石 四、長鳴警鐘,確保師生安全 五、直面問題,知恥方能后勇 歲月伴隨著時間老人匆匆的腳步又走過了一百多個日日夜夜。
有人說孩子是一本書,雖然要讀懂這本書并非易事;也有人說,孩子是花木,教師是園丁,園丁悉心照料著花木。我做這個愛讀書的園丁才1年多。實際上我覺得孩子比花木要復(fù)雜的多,教師的工作比園丁的工作也要復(fù)雜的多,盡管他們擁有著共同或共...
過去的一年,對我而言,是非常特殊而又有意義的一年,在這一年我邁進(jìn)人生一個新的里程碑,在這一年我率領(lǐng)計財部的各位同仁,在行領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、愛護(hù)、支持下,以高度的責(zé)任感,恪守職責(zé),務(wù)實開拓,將支行的發(fā)展推上了一個新的臺階。
我叫__,男,中共黨員,20__年-20__學(xué)年度擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)處副主任工作?,F(xiàn)將我一年來各項工作做以總結(jié)一、思想品德修養(yǎng)1、一年來,我能認(rèn)真遵守《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、寶雞市教師行為八不準(zhǔn)、十條禁令等法律規(guī)范、道德要...
以下《__年社會治安綜治述職報告 最新》由看準(zhǔn)網(wǎng)綜治述職報告頻道為您提供,希望對您寫工作計劃有所幫助!我局按照縣委、縣政府和縣綜治委的部署,在上級業(yè)務(wù)主管部門的指導(dǎo)下,做了大量社會治安綜合治理工作,有效地維護(hù)了社會...
第2篇 幼兒園教師職稱評定述職報告范文
懷揣著學(xué)生時代的熱情,19__年8月我來到了夢想中的舞臺——機關(guān)二幼。在這里,我用辛勤的汗水,真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗,陪伴著一屆又一屆孩子們的成長,度過了青春歲月中的九年。
這九年的歷練,讓我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”。這九年的工作經(jīng)歷,讓我逐漸的走向成熟。
一、政治思想方面
熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,并通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針,了解國內(nèi)外的時世政治。與時俱進(jìn),忠誠黨的事業(yè), 忠誠人民的教育事業(yè),用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認(rèn)真做到熱愛幼兒,勤奮工作,樂于奉獻(xiàn),言傳身教,為人師表。找范文
二、工作表現(xiàn),教育教學(xué)方面
“努力成為孩子們喜歡的老師”,是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言:“教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣?!睂嶋H工作中,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時,我會隨時關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,我更是給予格外的愛護(hù),幫肋每一位孩子樹立起自信心,教會他們尊重別人,培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說,一輩子都是受益的。
對于班級各項工作,我是積極主動地承擔(dān),在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選擇教學(xué)方法,充分準(zhǔn)備教具,勤勤懇懇,踏踏實實。工作這幾年,我?guī)н^大、中、小、托班的孩子,對于不同年齡階段的孩子,其表現(xiàn)出的特點也是不同的。設(shè)計教學(xué)活動時,我注意做到有針對性。設(shè)計活動目標(biāo)時,以孩子為主體,以孩子的終身發(fā)展為前提,讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。
人們都說“孩子是父母的作品”,作為我們老師,幼兒又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長,是我們共同的心愿。也因此,我深刻的體會到家長工作的重要性。工作中,我通過家訪,家園聯(lián)系本,面談,電話……各種形式,及時和家長交流,及時反饋信息。得到了家長的認(rèn)可和信任。
為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要,跟上時代的步伐,我利用休息時間參加自學(xué)考試。選修了學(xué)前教育,已達(dá)到大專水平。現(xiàn)在我正在參加本科段的學(xué)習(xí)。我還參加了各種技能技巧的考試,經(jīng)常去圖書館,新華書店,通過看一些專業(yè)書籍,不斷更新知識,不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力,和世界接軌。
三、工作實績
付出的同時,也收獲希望。19__年取得了外語補習(xí)學(xué)校幼兒師資合格結(jié)業(yè)證書,獲幼兒園“幼兒教師風(fēng)采”演講比賽優(yōu)秀獎。19__年取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓(xùn)證書。19__年榮獲“中國?新加坡少兒美術(shù)書法比賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎,通過全國書畫四級專業(yè)證書,上海音樂家協(xié)會古箏七級證書。19__年取得江蘇省中小學(xué)教師考試學(xué)前教育的大專畢業(yè)證書,通過了計算機考核與普通話測試。20__年取得江蘇省教師培訓(xùn)中心的多媒體課件制作培訓(xùn)證書。20__年獲得揚州市幼兒園墻飾評比一等獎。2002年被評為局先進(jìn)個人。 九年的幼教工作,使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,我摯愛這份職業(yè),對它,我一往情深,因為它——托著明天的太陽。
第3篇 幼兒園教師職稱評定述職報告
懷揣著學(xué)生時代的熱情,1995年8月我來到了夢想中的舞臺機關(guān)二幼。在這里,我用辛勤的汗水,真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗,陪伴著一屆又一屆孩子們的成長,度過了青春歲月中的九年。
這九年的歷練,讓我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”。這九年的工作經(jīng)歷,讓我逐漸的走向成熟。
熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,并通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針,了解國內(nèi)外的時世政治。與時俱進(jìn),忠誠黨的事業(yè), 忠誠人民的教育事業(yè),用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認(rèn)真做到熱愛幼兒,勤奮工作,樂于奉獻(xiàn),言傳身教,為人師表。找范文
二、工作表現(xiàn),教育教學(xué)方面
“努力成為孩子們喜歡的老師”,是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言:“教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣?!睂嶋H工作中,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時,我會隨時關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,我更是給予格外的愛護(hù),幫肋每一位孩子樹立起自信心,教會他們尊重別人,培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說,一輩子都是受益的。
對于班級各項工作,我是積極主動地承擔(dān),在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選擇教學(xué)方法,充分準(zhǔn)備教具,勤勤懇懇,踏踏實實。工作這幾年,我?guī)н^大、中、小、托班的孩子,對于不同年齡階段的孩子,其表現(xiàn)出的特點也是不同的。設(shè)計教學(xué)活動時,我注意做到有針對性。設(shè)計活動目標(biāo)時,以孩子為主體,以孩子的終身發(fā)展為前提,讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。
人們都說“孩子是父母的作品”,作為我們老師,幼兒又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長,是我們共同的心愿。也因此,我深刻的體會到家長工作的重要性。工作中,我通過家訪,家園聯(lián)系本,面談,電話……各種形式,及時和家長交流,及時反饋信息。得到了家長的認(rèn)可和信任。
為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要,跟上時代的步伐,我利用休息時間參加自學(xué)考試。選修了學(xué)前教育,已達(dá)到大專水平?,F(xiàn)在我正在參加本科段的學(xué)習(xí)。我還參加了各種技能技巧的考試,經(jīng)常去圖書館,新華書店,通過看一些專業(yè)書籍,不斷更新知識,不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力,和世界接軌。
付出的同時,也收獲希望。1996年取得了外語補習(xí)學(xué)校幼兒師資合格結(jié)業(yè)證書,獲幼兒園“幼兒教師風(fēng)采”演講比賽優(yōu)秀獎。1997年取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓(xùn)證書。1998年榮獲“中國?新加坡少兒美術(shù)書法比賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎,通過全國書畫四級專業(yè)證書,上海音樂家協(xié)會古箏七級證書。1999年取得江蘇省中小學(xué)教師考試學(xué)前教育的大專畢業(yè)證書,通過了計算機考核與普通話測試。2000年取得江蘇省教師培訓(xùn)中心的多媒體課件制作培訓(xùn)證書。2001年獲得揚州市幼兒園墻飾評比一等獎。2002年被評為局先進(jìn)個人。 九年的幼教工作,使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,我摯愛這份職業(yè),對它,我一往情深,因為它托著明天的太陽。
第4篇 2023年職稱評定述職報告
這九年的歷練,讓我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”。這九年的工作經(jīng)歷,讓我逐漸的走向成熟。
一、政治思想地方
熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅持擁戴中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,并通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針,_了解國內(nèi)外的時世政治。與時俱進(jìn),忠誠黨的事業(yè), 忠誠人民的教育事業(yè),用社會主義道德規(guī)范約束自己的做法,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認(rèn)真做到熱愛幼兒,勤奮工作,樂于奉獻(xiàn),言傳身教,為人師表。
二、工作表現(xiàn),教育教學(xué)地方
“努力成為孩子們喜歡的老師”,是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言:“教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣。”現(xiàn)實工作中,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時,我會隨時注意給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,我更是給予格外的愛護(hù),幫肋每一位孩子樹立起自信心,教會他們尊重別人,培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說,一輩子都是受益的。
對于班級各項工作,我是積極主動地承擔(dān),在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選擇教學(xué)辦法,充分準(zhǔn)備教具,勤勤懇懇,踏踏實實。工作這幾年,我?guī)н^大、中、小、托班的孩子,對于不一樣年齡階段的孩子,其表現(xiàn)出的本文來自小草范文網(wǎng)特點也是不一樣的。設(shè)計教學(xué)活動時,我注意做到有針對性。設(shè)計活動目標(biāo)時,以孩子為主體,以孩子的終身成長為前提,讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。
人們都說“孩子是父母的作品”,作為我們老師,幼兒又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長,是我們一同的心愿。也因此,_我深刻的體會到家長工作的重要性。工作中,我通過家訪,家園聯(lián)系本,面談,電話……各種形式,及時和家長交流,及時反饋資訊。得到了家長的認(rèn)可和信任。
為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育品質(zhì)的需要,跟上時代的步伐,我利用休息時間參加自學(xué)考試。選修了學(xué)前教育,已達(dá)到大專水平。現(xiàn)在我正在參加本科段的學(xué)習(xí)。我還參加了各種技能技巧的考試,頻繁去圖書館,新華書店,通過看一些專業(yè)書籍,不斷更新知識,不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力,和世界接軌。
三、工作實績
九年的幼教工作,使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,我摯愛這份職業(yè),對它,我一往情深,因為它——托著明天的太陽。
幼兒園教師職稱評定述職報告
懷揣著學(xué)生時代的熱情,1995年8月我來到了夢想中的舞臺——機關(guān)二幼。在這里,我用辛勤的汗水,真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗,陪伴著一屆又一屆孩子們的成長,度過了青春歲月中的九年。
這九年的歷練,讓我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”。這九年的工作經(jīng)歷,讓我逐漸的走向成熟。
一、政治思想方面
熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,并通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針,了解國內(nèi)外的時世政治。與時俱進(jìn),忠誠黨的事業(yè), 忠誠人民的教育事業(yè),用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認(rèn)真做到熱愛幼兒,勤奮工作,樂于奉獻(xiàn),言傳身教,為人師表。找范文
二、工作表現(xiàn),教育教學(xué)方面
“努力成為孩子們喜歡的老師”,是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言:“教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣。”實際工作中,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時,我會隨時關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,我更是給予格外的愛護(hù),幫肋每一位孩子樹立起自信心,教會他們尊重別人,培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說,一輩子都是受益的。
對于班級各項工作,我是積極主動地承擔(dān),在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選擇教學(xué)方法,充分準(zhǔn)備教具,勤勤懇懇,踏踏實實。工作這幾年,我?guī)н^大、中、小、托班的孩子,對于不同年齡階段的孩子,其表現(xiàn)出的特點也是不同的。設(shè)計教學(xué)活動時,我注意做到有針對性。設(shè)計活動目標(biāo)時,以孩子為主體,以孩子的終身發(fā)展為前提,讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。
人們都說“孩子是父母的作品”,作為我們老師,幼兒又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長,是我們共同的心愿。也因此,我深刻的體會到家長工作的重要性。工作中,我通過家訪,家園聯(lián)系本,面談,電話……各種形式,及時和家長交流,及時反饋信息。得到了家長的認(rèn)可和信任。
為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要,跟上時代的步伐,我利用休息時間參加自學(xué)考試。選修了學(xué)前教育,已達(dá)到大專水平。現(xiàn)在我正在參加本科段的學(xué)習(xí)。我還參加了各種技能技巧的考試,經(jīng)常去圖書館,新華書店,通過看一些專業(yè)書籍,不斷更新知識,不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力,和世界接軌。
三、工作實績
付出的同時,也收獲希望。1996年取得了外語補習(xí)學(xué)校幼兒師資合格結(jié)業(yè)證書,獲幼兒園“幼兒教師風(fēng)采”演講比賽優(yōu)秀獎。1997年取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓(xùn)證書。1998年榮獲“中國?新加坡少兒美術(shù)書法比賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎,通過全國書畫四級專業(yè)證書,上海音樂家協(xié)會古箏七級證書。1999年取得江蘇省中小學(xué)教師考試學(xué)前教育的大專畢業(yè)證書,通過了計算機考核與普通話測試。取得江蘇省教師培訓(xùn)中心的多媒體課件制作培訓(xùn)證書。獲得揚州市幼兒園墻飾評比一等獎。被評為局先進(jìn)個人。 九年的幼教工作,使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,我摯愛這份職業(yè),對它,我一往情深,因為它——托著明天的太陽。
小學(xué)高級教師職稱評定述職報告
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委: 大家好!
今天,當(dāng)我又一次站在這里的時候,內(nèi)心增添了幾分自信和沉著,我衷心地感謝文教又給予了我一次機會,更感謝在座的各位老師一如繼往地對我支持、鼓勵和幫助。下面我將工作和學(xué)習(xí)情況向大家作以匯報
一、愛崗敬業(yè),努力學(xué)習(xí),提高自己的政治思想素質(zhì)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作。為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,我認(rèn)真貫徹落實文教系統(tǒng)的各項指示精神,不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。干好本職工作,恪盡一個教師的職責(zé)。提出了“學(xué)校無小事,事事教育人,學(xué)校無閑人,人人教育人” “沒有愛,就沒有教育?!?的教育口號,并一直努力實踐著 熱愛學(xué)生,以情動心、以嚴(yán)導(dǎo)行的行動,我問心無愧地說,我長期早到校,晚離校,每遇雨雪更是早早守在校門口望著學(xué)生來,看著學(xué)生去,每天總要抽出時間,走到學(xué)生中間,對個別末到校學(xué)生我能及時發(fā)現(xiàn),問清情況,全校在校400多學(xué)生,我能叫出每個學(xué)生的姓名,我心目中沒有好學(xué)生和差學(xué)生之分,我在文教的正確領(lǐng)導(dǎo)下真正把學(xué)校當(dāng)成了為孩子鑄基的地方,放飛理想的地方,全身心投入到了學(xué)校教學(xué)和管理之中。
二、鉆研教學(xué),探索課改,努力做到“學(xué)高為師”。
我堅持“腳踏實地、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng),恪守“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念,扎扎實實教好學(xué),營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,用學(xué)生樂于接受的方法來教書育人,全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。備課時,我不但備學(xué)生,而且備教材、備教法,根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定適用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序、時間安排等都作了詳細(xì)的記錄。認(rèn)真寫好教案,每一課都做到“有備而來”,每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。授課時,努力使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。充分考慮每一個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。此外,我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手,通過各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心,首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后,再從學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來引導(dǎo)他們一點一點地求得進(jìn)步,并一再地強化他們成功的喜悅,真正使學(xué)生樂學(xué),愛學(xué)。
三、率先垂范,以德服人,努力做到“德高為范”。
在先前任一般教師及班主任工作中,我注重用文明的行為影響學(xué)生,用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。我堅持德育為首的原則,耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實講道理,做到以情動人,以理服人。對學(xué)生出現(xiàn)的各種問題,我盡可能做到及時預(yù)見,妥善解決。榜樣的力量是無窮的,漸漸地,班級就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競爭氛圍。工作也是任勞任怨,寬以待人,熱情關(guān)心每一位同事,樂于把自己探索出的教學(xué)的新方法、新體會與全體老師共享,共同研討,共同提高,促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高。任校長后,又提出了教學(xué)上要有愛心、細(xì)心、耐心,管理上要有人性、民主、精細(xì)的教學(xué)思路,為提升學(xué)校形象,還制定了一系列制度,并注入人性化管理,無論當(dāng)老師,還是在領(lǐng)導(dǎo)崗位,我不喜歡官僚作風(fēng),喜歡和群眾打成一片,不管對領(lǐng)導(dǎo)還是下屬,我如果做的不夠好,總會真誠地檢討自己,虛心學(xué)習(xí),做為校長,工作中時時嚴(yán)格要求自己,從不疲倦,這不僅有領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求,也因為每天要面對著幾百雙精敏的,善于窺視優(yōu)缺點的眼睛,我不敢怠慢,因為我把她們作為我的監(jiān)督,我希望我對學(xué)生和自己的心靈影響深遠(yuǎn)
四、勤學(xué)勤問,主動充電,多種途徑提高自身素質(zhì)
成功的教育源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊、豐富的學(xué)科專業(yè)知識和過硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余,我不斷通過各種方式為自身充電。平時博覽群書,吸取新鮮血液,做了大量教學(xué)筆記與課后感悟,積極參加各級培訓(xùn)和研討活動,參加各級公開課、觀摩課活動。長期的積累,使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會,撰寫的多篇論文先后獲獎并發(fā)表。我?guī)ьI(lǐng)的集體一直保持著優(yōu)秀,南街小學(xué)先后多次被縣委政府授予先進(jìn)集體,__年民主評議榮獲滿意學(xué)校,我也多次被評為優(yōu)秀教師、德育先進(jìn)工作者、巾幗建功明星,還被市政府評為勞動模范,
總之,在教育教學(xué)工作中,我真正地做到了“學(xué)高為師,德高為范”,育人為先,求知為次,不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),切實履行了一名小學(xué)高級教師應(yīng)盡的職,但與領(lǐng)導(dǎo)和評委的要求還有一定差距,希望各位領(lǐng)導(dǎo)和評委對我工作中的不足給予批評指正,我會在今后的工作中更加努力,按照領(lǐng)導(dǎo)的要求更加高標(biāo)準(zhǔn)地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。
教師職稱評定述職報告
我叫__,男,現(xiàn)年34歲,畢業(yè)于信陽師范學(xué)校,現(xiàn)任教于新縣福和希望小學(xué),中共黨員。我1996年8月參加工作,__年取得小學(xué)一級教師資格。從教__年來,我一直擔(dān)任班主任工作和語文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。在工作中,我堅持“教育即服務(wù)”的原則,勤懇盡責(zé),言傳身教,一絲不茍,為人師表,教書育人。任現(xiàn)職8年來,我在教學(xué)教育工作中率先垂范、服從分工、勇挑重?fù)?dān)、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,并取得了可喜的成績,贏得了學(xué)校、學(xué)生和家長的一致好評,多次受到上級部門的表彰,連續(xù)幾年被鄉(xiāng)鎮(zhèn)評為“優(yōu)秀班主任”,__年被聘為“湖南徐特立教育研究所特約研究員”,__年被評為縣“優(yōu)秀團(tuán)員”,__年、__年被評為鎮(zhèn)“先進(jìn)工作者”,縣“師德先進(jìn)個人”,__年又被評為鎮(zhèn)“模范教師”、市“師德先進(jìn)個人”,職稱考核6年為優(yōu)秀,二年為稱職。
現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下:
一、政治思想覺悟高。
我熱愛社會主義制度,堅持四項基本原則;熱愛教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針;遵紀(jì)守法,嚴(yán)于律己,以身作則,為人師表,教書育人;認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“____”和“科學(xué)發(fā)展觀”的重要論述,不斷完善自身綜合素質(zhì),全面提高教學(xué)服務(wù)意識。從教周河中學(xué)的六年中,我總是以校為家,經(jīng)常利用節(jié)假日為學(xué)生無償培優(yōu)補差。__年秋,教體局首批支教方案推出。當(dāng)時女兒馬上出生,為不讓學(xué)校犯難,我就主動對口到商城和新縣交界的沙窩羅漢小學(xué)支教。
二、潛心鉆研,認(rèn)真做好教學(xué)工作。
我經(jīng)常鉆研教學(xué)大綱和教材,熟悉教材內(nèi)容,把握教學(xué)的重點和難點,注重各年級教材的個性與共性,尋求知識間聯(lián)系,積極推進(jìn)新課改,認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中,我面對全體學(xué)生,分層教學(xué)與管理,因材施教,既加強對差生的轉(zhuǎn)化,又注意對優(yōu)生的培養(yǎng);既夯實對知識的掌握,又著眼于生活中的應(yīng)用,提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
為了優(yōu)化課堂教學(xué),切實提高學(xué)生素質(zhì),我深入研究新時期的教學(xué)思想,積極探討語文教學(xué)方法。__年,我擔(dān)任初二(1)班教改實驗課,確立了以“學(xué)教相長、學(xué)生登講臺”的教學(xué)思想,采用變式教學(xué)。古人云:授人以魚,不如授之以漁。因此,我在教學(xué)時不要求學(xué)生死記硬背,反復(fù)機械地模仿例文,而是重視知識脈絡(luò)的有序分析,“偷聽”他人發(fā)言、積極“傳話”,歸納課堂筆記,進(jìn)行發(fā)散思維和逆向思維的訓(xùn)練,啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題,從而鍛煉了學(xué)生的注意力和思維能力。經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué),這班學(xué)生的語文成績提高很快,開創(chuàng)了周河中學(xué)語文教師在縣統(tǒng)考測試中有教學(xué)獎的先例。
在多年的教學(xué)中,我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,滿足語文學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來,我無愧地完成了各項教學(xué)任務(wù)和育人職責(zé),我任教的學(xué)生語文成績的合格率和優(yōu)秀率雖未提升學(xué)校的知名度,但學(xué)生已獲得了成功感。
針對學(xué)生語文素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,進(jìn)行分層次備課,分層次教學(xué),采取個別輔導(dǎo),既讓優(yōu)生“吃得飽”,又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學(xué),我任教班級的學(xué)生,無論是參加競賽還是參加中考,均取得顯著成績。例如,__年,我輔導(dǎo)的學(xué)生余海華同學(xué)參加全縣中小學(xué)生計算機競賽獲二等獎,__年輔導(dǎo)的學(xué)生周小青和閻時平同學(xué)分別獲全國迎奧作文競賽一、二等獎,__年輔導(dǎo)學(xué)生張秋紅、胡瑞分別獲縣級征文特等獎、省級征文二等獎,__年學(xué)生朱雙雙獲省步步高杯書法賽一等獎。
三、用心做好班主任工作。
歷年來,我一直擔(dān)任班主任工作,無論接手的是差班還是好班,總是一如既往地做好工作。我積極深入學(xué)生中去,與學(xué)生交朋友,全面了解學(xué)生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,采取貼心關(guān)懷、嚴(yán)格管理,并普遍進(jìn)行家訪,有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。
在教育實踐中,我深深體會到:只有尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生,才能成為學(xué)生的知心朋友,才能做好教育工作。__年,我擔(dān)任彭河初中一年級的班主任,本班學(xué)生素質(zhì)參差不齊,成績稍好一點的學(xué)生都進(jìn)城。我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手,利用課余時間找學(xué)生談心,走訪學(xué)生家庭,受訪率達(dá)80%以上,詳細(xì)了解和掌握學(xué)生的家境、性格、興趣、愛好和特長,本著求真務(wù)實的穩(wěn)定態(tài)度抓好“雙基”,并注意發(fā)揮學(xué)生的個性特長,調(diào)動他們的積極性。班中周小青同學(xué),由于父親是個懶做貪賭的農(nóng)民,母親又常年有病在身,小學(xué)時她和弟弟因無錢交費常輪班上學(xué)。但她卻是個勤奮好學(xué)、文靜懂事的孩子。我非但沒有嫌棄她,反而主動找她談心,尋求其思想動態(tài),發(fā)掘她的閃光點,并鼓勵她說,辦法總比困難多(其實我們已約定只要鉚足勁好好讀下出,剩下的事有老師來做)。后來,每次遇到交費時,我總是提前給她墊付,并說是她家長借的。她終于抬起了頭,以更大激情投入到學(xué)習(xí)和生活中。__年,她已順利考上高中分校。我還從關(guān)心學(xué)生的小事做起,讓學(xué)生感受到老師的關(guān)懷和學(xué)校的溫暖。去年,胡巧玲同學(xué)雙休日在“喬恩”補習(xí)英語,不小心撞破了門玻璃劃傷了手臂。我立即召集在家的同學(xué)去看望她,并在其養(yǎng)傷期間組織學(xué)生輪流為她補習(xí)功課。他康復(fù)后,含著淚花對我說:“老師,你真好,我今后一定以努力讀書報答你。”這樣,因為愛心,老師和學(xué)生的距離縮小了,我和學(xué)生成了知心朋友。同學(xué)們形成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、敬老師的好風(fēng)氣。為貫徹 “德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則,我積極組織豐富多彩的課內(nèi)外活動,努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生自編作文集、講故事比賽、生活常識辯論賽、出墻報、辦手抄報,并號召學(xué)生成立寫作、書法、朗讀、評論等各類興趣小組。如評論興趣小組長胡瑞,經(jīng)常利用活動課征集班內(nèi)同學(xué)的“凡人小語”,并通過研討將結(jié)論發(fā)表在本班的《語文天地》上,這樣,不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,而且豐富了學(xué)生的課外知識,以致在全縣語數(shù)聯(lián)賽中取得好成績。又如朗讀興趣小組張秋紅、__參加“校園古詩朗誦”比賽,分別取得了第一、第二名。經(jīng)過不懈的努力,學(xué)生的素質(zhì)得到了全面提高,還培養(yǎng)出一批如蔡輝、朱雙雙、楊開、葉翠玉等德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部。
四、互相學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作各教師。
我有真誠待人、虛心請教、無私奉獻(xiàn)的精神,自己身邊有許多在教學(xué)工作中積累豐富教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法的年長教師,更有銳意進(jìn)取、教法先進(jìn)的年青教師,他們對我來說是最實惠而又會說話的書籍。我和他們一起備課、探討、集思廣益,并請教他們?nèi)绾巫ブ攸c,如何突破難點,全力渡好自身教材教法關(guān)。同時,我深入他的課堂聽課,還請他來聽我的課,然后和他一起總結(jié),揚長避短。尤其是代畢業(yè)班這幾年,我總是本著“你榮我榮,你恥我恥”觀點,做到本班學(xué)生必須了解和掌握的東西他班學(xué)生也必須掌握,特別是在培優(yōu)和競賽輔導(dǎo)中, 我從不拘絕各班學(xué)生的參與學(xué)習(xí)。經(jīng)過努力,我的作法得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評與大力提倡。
五、積極參與教學(xué)研究工作。
科研促教,為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢,推進(jìn)素質(zhì)教育,我勇于創(chuàng)新,致力于教學(xué)改革。我攢錢購買了一臺電腦和許多應(yīng)用設(shè)備,積極主動地到處搜集模范教師課堂實錄光盤,?;丶已芯繉W(xué)習(xí)、對比借鑒。尤其是網(wǎng)絡(luò)的開通,我對學(xué)習(xí)更是信心百倍,它讓我足不出戶就能收集科研信息。如我分別注冊了《樹人網(wǎng)》、《天涯在線書庫》、《愛讀愛看精靈》等網(wǎng)上會員,并在《校信通》上開辟空間。通過閱讀積淀,研讀揣摩,我吸收了大量素質(zhì)教育的經(jīng)驗。然后我結(jié)合學(xué)生實際情況,進(jìn)行有關(guān)“變式教學(xué)”、“優(yōu)化課堂設(shè)計、推進(jìn)素質(zhì)教育”等方面教改試驗,都取得了較好的效果。__年11月份我撰寫的聽專家報告心得《堅持飽含激情地將育人工程落到實處》獲縣級一等獎,論文《閱讀教學(xué)之我見》獲省級二等獎,__年、__年我分別在《中國教育理論研究雜志》上發(fā)表論文《作文教學(xué)的幾點作法》、《談?wù)勅绾卧谡Z文教學(xué)中滲透心理健康教育》均獲一等獎,__年5月,在市教育局教研室組織的教研活動中,我執(zhí)講的教改公開課,受到教研室領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評,并獲得市級一等獎。
六、對今后工作的設(shè)想。
振興民族的希望在教師。在今后的工作中,我將更加努力,刻苦鉆研,提高自已的業(yè)務(wù)水平,努力在培優(yōu)轉(zhuǎn)差和留守兒童方面取得更加顯著的成績,為培養(yǎng)“四有”、“五會”人才貢獻(xiàn)自已的力量。
第5篇 職稱評定述職報告精選篇
我叫__,男,現(xiàn)年34歲,畢業(yè)于信陽師范學(xué)校,現(xiàn)任教于新縣福和希望小學(xué),中共黨員。我1996年8月參加工作,__年取得小學(xué)一級教師資格。從教13年來,我一直擔(dān)任班主任工作和語文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。在工作中,我堅持“教育即服務(wù)”的原則,勤懇盡責(zé),言傳身教,一絲不茍,為人師表,教書育人。任現(xiàn)職8年來,我在教學(xué)教育工作中率先垂范、服從分工、勇挑重?fù)?dān)、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,并取得了可喜的成績,贏得了學(xué)校、學(xué)生和家長的一致好評,多次受到上級部門的表彰,連續(xù)幾年被鄉(xiāng)鎮(zhèn)評為“優(yōu)秀班主任”,__年被聘為“湖南徐特立教育研究所特約研究員”,__年被評為縣“優(yōu)秀團(tuán)員”,__年、__年被評為鎮(zhèn)“先進(jìn)工作者”,縣“師德先進(jìn)個人”,__年又被評為鎮(zhèn)“模范教師”、市“師德先進(jìn)個人”,職稱考核6年為優(yōu)秀,二年為稱職。
現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下:
一、政治思想覺悟高。 我熱愛社會主義制度,堅持四項基本原則;熱愛教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針;遵紀(jì)守法,嚴(yán)于律己,以身作則,為人師表,教書育人;認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“____”和“科學(xué)發(fā)展觀”的重要論述,不斷完善自身綜合素質(zhì),全面提高教學(xué)服務(wù)意識。從教周河中學(xué)的六年中,我總是以校為家,經(jīng)常利用節(jié)假日為學(xué)生無償培優(yōu)補差。__年秋,教體局首批支教方案推出。當(dāng)時女兒馬上出生,為不讓學(xué)校犯難,我就主動對口到商城和新縣交界的沙窩羅漢小學(xué)支教。
二、潛心鉆研,認(rèn)真做好教學(xué)工作。 我經(jīng)常鉆研教學(xué)大綱和教材,熟悉教材內(nèi)容,把握教學(xué)的重點和難點,注重各年級教材的個性與共性,尋求知識間聯(lián)系,積極推進(jìn)新課改,認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中,我面對全體學(xué)生,分層教學(xué)與管理,因材施教,既加強對差生的轉(zhuǎn)化,又注意對優(yōu)生的培養(yǎng);既夯實對知識的掌握,又著眼于生活中的應(yīng)用,提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
為了優(yōu)化課堂教學(xué),切實提高學(xué)生素質(zhì),我深入研究新時期的教學(xué)思想,積極探討語文教學(xué)方法。__年,我擔(dān)任初二(1)班教改實驗課,確立了以“學(xué)教相長、學(xué)生登講臺”的教學(xué)思想,采用變式教學(xué)。古人云:授人以魚,不如授之以漁。因此,我在教學(xué)時不要求學(xué)生死記硬背,反復(fù)機械地模仿例文,而是重視知識脈絡(luò)的有序分析,“偷聽”他人發(fā)言、積極“傳話”,歸納課堂筆記,進(jìn)行發(fā)散思維和逆向思維的訓(xùn)練,啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題,從而鍛煉了學(xué)生的注意力和思維能力。經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué),這班學(xué)生的語文成績提高很快,開創(chuàng)了周河中學(xué)語文教師在縣統(tǒng)考測試中有教學(xué)獎的先例。
在多年的教學(xué)中,我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,滿足語文學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來,我無愧地完成了各項教學(xué)任務(wù)和育人職責(zé),我任教的學(xué)生語文成績的合格率和優(yōu)秀率雖未提升學(xué)校的知名度,但學(xué)生已獲得了成功感。
針對學(xué)生語文素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,進(jìn)行分層次備課,分層次教學(xué),采取個別輔導(dǎo),既讓優(yōu)生“吃得飽”,又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學(xué),我任教班級的學(xué)生,無論是參加競賽還是參加中考,均取得顯著成績。例如,__年,我輔導(dǎo)的學(xué)生余海華同學(xué)參加全縣中小學(xué)生計算機競賽獲二等獎,__年輔導(dǎo)的學(xué)生周小青和閻時平同學(xué)分別獲全國迎奧作文競賽一、二等獎,__年輔導(dǎo)學(xué)生張秋紅、胡瑞分別獲縣級征文特等獎、省級征文二等獎,__年學(xué)生朱雙雙獲省步步高杯書法賽一等獎。
三、用心做好班主任工作。 歷年來,我一直擔(dān)任班主任工作,無論接手的是差班還是好班,總是一如既往地做好工作。我積極深入學(xué)生中去,與學(xué)生交朋友,全面了解學(xué)生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,采取貼心關(guān)懷、嚴(yán)格管理,并普遍進(jìn)行家訪,有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。
在教育實踐中,我深深體會到:只有尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生,才能成為學(xué)生的知心朋友,才能做好教育工作。__年,我擔(dān)任彭河初中一年級的班主任,本班學(xué)生素質(zhì)參差不齊,成績稍好一點的學(xué)生都進(jìn)城。我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手,利用課余時間找學(xué)生談心,走訪學(xué)生家庭,受訪率達(dá)80%以上,詳細(xì)了解和掌握學(xué)生的家境、性格、興趣、愛好和特長,本著求真務(wù)實的穩(wěn)定態(tài)度抓好“雙基”,并注意發(fā)揮學(xué)生的個性特長,調(diào)動他們的積極性。班中周小青同學(xué),由于父親是個懶做貪賭的農(nóng)民,母親又常年有病在身,小學(xué)時她和弟弟因無錢交費常輪班上學(xué)。但她卻是個勤奮好學(xué)、文靜懂事的孩子。我非但沒有嫌棄她,反而主動找她談心,尋求其思想動態(tài),發(fā)掘她的閃光點,并鼓勵她說,辦法總比困難多(其實我們已約定只要鉚足勁好好讀下出,剩下的事有老師來做)。后來,每次遇到交費時,我總是提前給她墊付,并說是她家長借的。她終于抬起了頭,以更大激情投入到學(xué)習(xí)和生活中。
__年,她已順利考上高中分校。我還從關(guān)心學(xué)生的小事做起,讓學(xué)生感受到老師的關(guān)懷和學(xué)校的溫暖。去年,胡巧玲同學(xué)雙休日在“喬恩”補習(xí)英語,不小心撞破了門玻璃劃傷了手臂。我立即召集在家的同學(xué)去看望她,并在其養(yǎng)傷期間組織學(xué)生輪流為她補習(xí)功課。他康復(fù)后,含著淚花對我說:“老師,你真好,我今后一定以努力讀書報答你?!边@樣,因為愛心,老師和學(xué)生的距離縮小了,我和學(xué)生成了知心朋友。同學(xué)們形成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、敬老師的好風(fēng)氣。為貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則,我積極組織豐富多彩的課內(nèi)外活動,努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
我組織學(xué)生自編作文集、講故事比賽、生活常識辯論賽、出墻報、辦手抄報,并號召學(xué)生成立寫作、書法、朗讀、評論等各類興趣小組。如評論興趣小組長胡瑞,經(jīng)常利用活動課征集班內(nèi)同學(xué)的“凡人小語”,并通過研討將結(jié)論發(fā)表在本班的《語文天地》上,這樣,不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,而且豐富了學(xué)生的課外知識,以致在全縣語數(shù)聯(lián)賽中取得好成績。又如朗讀興趣小組張秋紅、__參加“校園古詩朗誦”比賽,分別取得了第一、第二名。經(jīng)過不懈的努力,學(xué)生的素質(zhì)得到了全面提高,還培養(yǎng)出一批如蔡輝、朱雙雙、楊開、葉翠玉等德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部。
四、互相學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作各教師。 我有真誠待人、虛心請教、無私奉獻(xiàn)的精神,自己身邊有許多在教學(xué)工作中積累豐富教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法的年長教師,更有銳意進(jìn)取、教法先進(jìn)的年青教師,他們對我來說是最實惠而又會說話的書籍。我和他們一起備課、探討、集思廣益,并請教他們?nèi)绾巫ブ攸c,如何突破難點,全力渡好自身教材教法關(guān)。同時,我深入他的課堂聽課,還請他來聽我的課,然后和他一起總結(jié),揚長避短。尤其是代畢業(yè)班這幾年,我總是本著“你榮我榮,你恥我恥”觀點,做到本班學(xué)生必須了解和掌握的東西他班學(xué)生也必須掌握,特別是在培優(yōu)和競賽輔導(dǎo)中, 我從不拘絕各班學(xué)生的參與學(xué)習(xí)。經(jīng)過努力,我的作法得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評與大力提倡。
五、積極參與教學(xué)研究工作。 科研促教,為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢,推進(jìn)素質(zhì)教育,我勇于創(chuàng)新,致力于教學(xué)改革。我攢錢購買了一臺電腦和許多應(yīng)用設(shè)備,積極主動地到處搜集模范教師課堂實錄光盤,?;丶已芯繉W(xué)習(xí)、對比借鑒。尤其是網(wǎng)絡(luò)的開通,我對學(xué)習(xí)更是信心百倍,它讓我足不出戶就能收集科研信息。如我分別注冊了《樹人網(wǎng)》、《天涯在線書庫》、《愛讀愛看精靈》等網(wǎng)上會員,并在《校信通》上開辟空間。
通過閱讀積淀,研讀揣摩,我吸收了大量素質(zhì)教育的經(jīng)驗。然后我結(jié)合學(xué)生實際情況,進(jìn)行有關(guān)“變式教學(xué)”、“優(yōu)化課堂設(shè)計、推進(jìn)素質(zhì)教育”等方面教改試驗,都取得了較好的效果。__年11月份我撰寫的聽專家報告心得《堅持飽含激情地將育人工程落到實處》獲縣級一等獎,論文《閱讀教學(xué)之我見》獲省級二等獎,__年、__年我分別在《中國教育理論研究雜志》上發(fā)表論文《作文教學(xué)的幾點作法》、《談?wù)勅绾卧谡Z文教學(xué)中滲透心理健康教育》均獲一等獎,__年5月,在市教育局教研室組織的教研活動中,我執(zhí)講的教改公開課,受到教研室領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評,并獲得市級一等獎。
六、對今后工作的設(shè)想。振興民族的希望在教師。在今后的工作中,我將更加努力,刻苦鉆研,提高自已的業(yè)務(wù)水平,努力在培優(yōu)轉(zhuǎn)差和留守兒童方面取得更加顯著的成績,為培養(yǎng)“四有”、“五會”人才貢獻(xiàn)自已的力量。
述職人:
20__年__月__日
職稱評定述職報告
第6篇 教師職稱評定個人的述職報告
教師職稱評定個人的述職報告
各位領(lǐng)導(dǎo),老師:
我于1996年7月畢業(yè)于榆樹市中等專業(yè)學(xué)校音樂專業(yè),來到長青小學(xué)開始我的教育生涯,三尺講臺上,我已經(jīng)奮斗了15年整,在2000年1取得了小學(xué)一級教師的資格,在此過程中我繼續(xù)深造于長春市文理學(xué)院和省教育學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè),分別于1998年和2001年取得了漢語言文學(xué)專業(yè)??坪捅究茖W(xué)歷。
自1996年8月畢業(yè)到現(xiàn)在,一直在長青小學(xué)這塊教育的講臺上耕耘,應(yīng)該說,我是伴隨著長青小學(xué)的發(fā)展而成長,伴隨著長青小學(xué)的變遷而成熟的,十幾年時光流逝,我感知著工作中的快樂,也體驗著工作上的辛酸,自認(rèn)為在工作上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實,任勞任怨,雖沒有斐然的成績,但在教學(xué)和教育的過程中,我也做到了對得起學(xué)生,對得起事業(yè),我沒有做到我期望的那樣,但我做到了我能做到的那樣。
在這十五年當(dāng)中,我一直從事著音樂教學(xué)工作,其間因為學(xué)校的工作安排,也曾擔(dān)任過二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,并于2023年開始,協(xié)助學(xué)校大隊輔導(dǎo)員開始做學(xué)校的值周工作,并負(fù)責(zé)學(xué)校的對外信息報道。曾經(jīng)每周22節(jié)的音樂課教學(xué)讓我萬分疲憊;曾經(jīng)陌生的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)讓我茫然無序;曾經(jīng)一個人承擔(dān)區(qū)運動會的所有演出工作而身心疲憊,一個人在辦公室里哭泣;曾經(jīng)一邊承擔(dān)數(shù)學(xué)教學(xué),一邊訓(xùn)練合唱而兩不耽誤。值周工作,我做了六年,這六年里,我盡力做到了早來晚走,事必躬親。維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律,監(jiān)督學(xué)校的衛(wèi)生,每天的值周站崗,每天的各項檢查,每周的常規(guī)總結(jié),我都盡心盡力的做到最好。都知道值周工作是一項很敏感的工作,既要做到公平公正,又要體諒個體差異,我曾說過:以我這把小小的尺子去衡量那些老師的工作得失,我力不從心。所幸這些年沒有因為工作上的事情與老師們發(fā)生不愉快,學(xué)生的行為規(guī)范日益提高,學(xué)校的衛(wèi)生有目共睹,這些都得益于領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位老師的支持和理解,取得了一些成績也微不足道。曾獲得全國省市級各類論文證書十幾個,參與過省市級科研課題2個,都順利結(jié)題。獲得過全國優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎,08年被評為教育科研骨干教師。積極組織各項文藝活動,參加市區(qū)級的大型演出比賽,多次獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。信息報道數(shù)量和質(zhì)量連年排在全區(qū)的前列。
面對這次評聘的機遇,我將以一顆平常心去對待,去期待,特此述職并申報小學(xué)中級職稱,請評審小組和所有同仁審閱。謝謝大家!
第7篇 教師職稱評定述職報告范文,述職述廉
教師職稱評定述職報告
本人___年畢業(yè)于__師范,后又通過參加中央廣播電視大學(xué)的漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí),分別于20__年12月和20__年5月,取得了??坪捅究频膶W(xué)歷。1999年9月經(jīng)職稱評審委員會審批通過,確認(rèn)為中教一級,履職“中一”已有九年。任現(xiàn)職以來,我在工作中始終遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,在各個方面從嚴(yán)要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)水平;愛崗敬業(yè),關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生。腳踏實地,堅持求真務(wù)實的工作態(tài)度。積極探索教育教學(xué)方法,取得了較樂觀的成績。在此,特做如下小結(jié):
一、思想品德方面:
堅定不移地堅持四項基本則,努力踐行“____”重要思想。熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠于黨的教育事業(yè),積極參加政治學(xué)習(xí)。尤其是任現(xiàn)職以來,更是不斷鞭策、激勵自己,勤勤懇懇,任勞任怨,對工作有了更高的責(zé)任心。服從組織的工作安排,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學(xué)高為師,身正為范”的原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師、好班主任。
二、教學(xué)能力及教育管理方面:
我積極參與課堂教學(xué)改革,學(xué)習(xí)新課程,新理念,積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。參加工作以來我一直擔(dān)任小學(xué)語文和個別常識科目教學(xué)并兼班主任工作。語文學(xué)科的知識性決定了語文教師應(yīng)有“?!迸c“博”的知識結(jié)構(gòu),從教16年,我一直在繼續(xù)學(xué)習(xí)語文專業(yè)知識、文化科學(xué)知識,以廣博的知識開拓學(xué)生的視野,以傳神的語言撥動學(xué)生的心弦,以先進(jìn)的理論促進(jìn)實踐。經(jīng)過不斷改進(jìn),本人已能正確理解運用掌握教學(xué)大綱和教材,正確傳授教學(xué)內(nèi)容,重點突出,難點講析透徹,講究情感教學(xué),經(jīng)常讓學(xué)生走出教室,從生活中擷取素材,借助音樂、電影、電視錄像創(chuàng)造一種美的境界,讓學(xué)生能投入的、感興趣的去學(xué),去聽,去寫。還收集許多有趣味、有延展性的題目,讓學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)資源輔助學(xué)習(xí),對學(xué)生進(jìn)行知識的傳授、能力的培養(yǎng)、智力的開發(fā)和道德的審美教育。
班主任工作講究“勤”,注重言傳身教,正所謂“學(xué)高為人師,身正為人范”,平時我嚴(yán)格要求自己講求班主任工作藝術(shù),熱愛關(guān)心學(xué)生,逐步形成了較強的教育管理學(xué)生的能力和經(jīng)驗,注意因材施教,對好、中、差學(xué)生分類推進(jìn),實行“做人、知識”雙方面教育,經(jīng)常找學(xué)生個別談心,進(jìn)行良好引導(dǎo),重視專題比賽、文藝活動等各種方法增強學(xué)生紀(jì)律意識、競賽意識、集體意識,并組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生合作能力,所教班級一直有很好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),班上同學(xué)思想進(jìn)步,學(xué)習(xí)勤奮,后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成效好,成績居年級前列。
三、在出勤方面:
我16年來都是按要求上下課,自己抽出業(yè)余時間輔導(dǎo)學(xué)生;工作中兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇。按時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極參加教研活動,并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,從無故曠課、遲到或早退現(xiàn)象。
四、取得的成績:
__年我所帶的九年級學(xué)生在中學(xué)畢業(yè)考試中居中心第一; 同年輔導(dǎo)的學(xué)生陳揚、胡濤、王洋在全市第三屆中中學(xué)生作文競賽中分獲二等獎,我也獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。__年本人撰寫的教學(xué)設(shè)計《英語順口留》榮獲市級一等獎,同年,撰寫的論文《讓多媒體技術(shù)服務(wù)于英語課堂》獲市級一等獎。20__年所帶的班級,九年級學(xué)生在中心統(tǒng)測中成績,名列前茅,并取得了學(xué)校政教處組織的跳大繩、踢毽子、廣播操比賽等一等獎,并被評為“先進(jìn)班集體”。__年在社旗縣教育教學(xué)工作中 ,被評為優(yōu)秀教師。在任現(xiàn)職期間,還曾多次被市縣及學(xué)校評為先進(jìn)工作者,優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
我深知,教育的征途中充滿艱辛,其路漫漫,但我仍將上下求索,矢志不渝。在大力倡導(dǎo)和踐行素質(zhì)教育的今天,我將遵循教育規(guī)律,努力把所學(xué)新課程理論與學(xué)生實際結(jié)合起來。尊重學(xué)生人格,在教育教學(xué)中做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度;不嫌棄學(xué)困生,注意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多輔導(dǎo),給予“偏愛”。在以后的教育教學(xué)工作中,我將繼續(xù)以學(xué)生為本,針對不同層次的學(xué)生,采用不同的教育教學(xué)方法,因人施教;繼續(xù)遵循以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教育教學(xué)原則,最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,運用各種教學(xué)手段,激勵學(xué)生積極、主動參與課堂教學(xué)的全過程,全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率,提高學(xué)生素質(zhì),努力提高管理工作水平,為我市的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
第8篇 教師職稱評定述職報告
教師職稱評定述職報告1 時光如流水,轉(zhuǎn)眼間,本人已在三尺講臺上辛勤耕耘九個春秋。20__年從海寧師范畢業(yè)后就開始了一直對其期待與憧憬的教學(xué)生涯。從最初懵懂稚嫩的小學(xué)二級教師到漸漸累積磨練后的小學(xué)一級教師,又已經(jīng)過了5年,這期間,有為人師的自豪與滿足,有收獲的喜悅,同時也有失敗、迷茫時的困惑。唯一遵循與不變的是勤勤懇懇、踏踏實實的工作態(tài)度與一顆愛護(hù)學(xué)生的心。現(xiàn)就幾年來的工作做如下總結(jié):
一、遵規(guī)守紀(jì),以身作則,既教書又育人。
作為教師,責(zé)任心與使命感是工作成敗的關(guān)鍵,也是良好師德的具體體現(xiàn)。在多年的工作實踐中,我一直把高度的責(zé)任心和使命感作為自己教育實踐的準(zhǔn)則。在為人師的這些年里,本人一直嚴(yán)于律已,時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,謹(jǐn)記自己作為教師的身份,努力做到以身作則,為人師表。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動,敢挑重?fù)?dān),任勞任怨,從不斤斤計較。能與同事和睦相處,做到在教育實踐中取長補短,共同進(jìn)步。熱愛和關(guān)心學(xué)生,努力使自己能做到既教書又育人,促進(jìn)孩子的全面健康成長,曾被評為校級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。
二、加強學(xué)習(xí),鉆研業(yè)務(wù),不斷提高自身的能力。
俗話說:“活到老,學(xué)到老”。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,掌握其中的精髓,對自己的教育教學(xué)進(jìn)行不斷地改革與創(chuàng)新。因為,本人一直堅信,只有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革,才能克服盲目性、隨意性,才能取得積極的效果。平時,積極參加市教研室和學(xué)校組織的教研活動,通過參觀學(xué)習(xí)、外出聽課等教學(xué)活動,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,提高自身的教學(xué)水平,特別是20__年參加的嘉興市領(lǐng)雁工程培訓(xùn),從中學(xué)到了很多教育教學(xué)的理論知識與實踐經(jīng)驗,可謂受益匪淺。本人還利用課余時間通過網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論知識,了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學(xué)視野和思維,掌握教育教學(xué)新方法,指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。
三、教學(xué)不忘反思,作一名研究型教師。
作為一名教師,本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線,也一直本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學(xué)工作。開學(xué)初,根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計劃,為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中,始終牢記:學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此,堅持做到課前認(rèn)真細(xì)致地研究教學(xué)大綱和教材,反復(fù)閱讀教參,設(shè)計教案,并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運用多種教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,活躍課堂氛圍,提高教學(xué)質(zhì)量,課后不斷反思與研究,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),不斷提升自身的教學(xué)水平。通過不斷地努力,扎實地工作,教學(xué)態(tài)度與教學(xué)水平都得到了領(lǐng)導(dǎo)與其他教師的肯定,5年中兩次被評為校級“先進(jìn)教師”。
為了使自己的教學(xué)理念與方法得到更好地實踐與論證,本人積極報名參加開課活動,希望得到更多優(yōu)秀教師的指導(dǎo),更有效地突破自己的教學(xué)瓶頸。5年中,校級開課3次,片級開課3次,桐鄉(xiāng)市級開課1次,嘉興市級開課1次,每個學(xué)期都有研究課例,每次開課都認(rèn)真對待,受到了聽課老師的好評,教學(xué)能力得到了很大的提升。課后,能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況對自己的教學(xué)方法經(jīng)常進(jìn)行反思、總結(jié),與同事交流,并把自己的點滴心得記錄下來,累積以后集結(jié)成文。其中,1論文、案例桐鄉(xiāng)市獲獎,論文嘉興市獲獎,案例分別在《走進(jìn)新課程》與《教學(xué)月刊》上發(fā)表。除了撰寫論文,本人還積極參加課題研究,以期對數(shù)學(xué)教學(xué)有更扎實的功底。期間,參與了多個校級、市級課題,努力承擔(dān)研究任務(wù),撰寫研究心得,1個課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎;而自己也主持了1個校級課題,于20__年完成了結(jié)題工作,另1個市級課題也已研究了一年,正在結(jié)題準(zhǔn)備中。
四、認(rèn)真負(fù)責(zé),做好教研組長工作。
因為有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持,有教研組內(nèi)老師們的互相協(xié)作,在本人擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長的3年之中,教研組活動得以順利開展,并取得了良好的效果。我們的教研組內(nèi)都是青年教師,愛學(xué)習(xí),愛交流,會共享,會思考,是一個團(tuán)結(jié)向上的集體。作為教研組長,除了協(xié)調(diào)好各項教研組活動外,本人還積極做好帶頭作用,每次活動都認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作,使我們的教研活動達(dá)到事半功倍的效果;同時經(jīng)常鼓勵青年教師多參加開課、課題研究等活動,爭取使我們教研組的老師年年有進(jìn)步,個個有發(fā)展。
總之,教育工作沒有最好,只有更好。為無愧于自己天天面對的那幾十雙充滿信任與求知欲望的小眼睛,為無愧于自己為人師的良心,我將積極探索,攻堅克難,求實創(chuàng)新,以更加飽滿的熱情投入到新的工作中去,以期取得更大的進(jìn)步!
教師職稱評定述職報告2 張貼在我們501班教室里的一副對聯(lián)“讀書在于勤,書中有真樂”,體現(xiàn)了教師與學(xué)生的共同追求。是的,學(xué)生也好,教師也好,醫(yī)生也好,如果在學(xué)習(xí)和工作中找不到快樂,找不到樂趣,怎樣能把書念好?怎樣能把工作做好?我自18歲從事教育工作以來,至今已有19個年頭了。從中,我悟出了這樣的道理:體驗快樂,嘗試成功,才能學(xué)習(xí)好,工作好。下方是我任小學(xué)一級教師以來的教育教學(xué)工作狀況的回顧。
一、敬業(yè)愛生,身心愉悅
從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為更加規(guī)范,正因從今以后我將為人師表,一言一行都影響著一批人,即我所教育對象的未來,我要對他們負(fù)責(zé)。
在教育教學(xué)活動中,我把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫忙。意圖使他們恢復(fù)自信,走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。有一個寒冷的冬天,一位學(xué)生竟穿著涼鞋來上課,一剎那間,我的眼眶濕潤了,我含淚著說:“孩子,我真想把你的腳曖在我的心窩里?!贝藭r此刻,師生之間的距離拉近了。好幾位學(xué)生,在心坎里把我當(dāng)成他的“媽媽”。
教育的對象是學(xué)生。如果教師離開了學(xué)生,就像魚兒離開了水那樣不復(fù)存在。
教師如果離開學(xué)生,就如同農(nóng)民離開土地一樣,就會失去他自身的價值,就會失
去那份古銅色的魅力。因此,我們要像農(nóng)民熱愛土地那樣地去熱愛我們的學(xué)生,
以母親般廣博的愛滋潤學(xué)生心田,以父親般深邃的愛去拓展學(xué)生胸懷……
二、樂于教學(xué),馳騁教壇
在教學(xué)中,我注重記憶規(guī)律和知識的整體性,不生硬割裂語文知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。只要有機會,對與此刻課程聯(lián)系緊密或?qū)儆谙嗤到y(tǒng),或相對立的后續(xù)課程資料適時提前“蜻蜓點水”,簡略說,給學(xué)生以“一得”,留下一個淡淡的記憶;而學(xué)到后續(xù)課程時,也盡量追憶前面所學(xué)資料,前后掛鉤,不斷重復(fù)和強化。與此同時,注重課外知識的延伸,語文課的課外閱讀,對語文知識的拓寬幫忙很大。這樣,課內(nèi)與課外學(xué)習(xí)相結(jié)合,使語文知識更加豐滿。課堂上,當(dāng)自己的感受與作者心靈相通時,我們常常感到語文課時刻的短暫。
語文教學(xué)中,作文教學(xué)是各種知識的融合載體,我本人對寫作也充滿信心。在這看似無情的方塊文字中,在這祖國燦爛文化的語言文字中,我和我的學(xué)生縱橫馳騁,體驗她的豐富,體驗她的快樂,體驗她那幸福的淚花……當(dāng)感情與心靈的碰撞與這小小的文字一齊飛翔到祖國各地時,我們的心不禁為之震憾。學(xué)生作文在全國中小學(xué)作文大賽中獲一等獎和二等獎,多篇學(xué)生習(xí)作在
“人無完人,金無足赤”。對那些還沒有找到打開知識大門鑰匙的學(xué)生,我從不歧視他們,相反,我與他們交朋友,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,成為他們前進(jìn)路上的向?qū)Аe人休息了,我和他們還在一齊探討學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績,在我任教的班級里,合格率基本上在100%。我的宗旨是力求不讓一個學(xué)生掉隊。
三、自我充實,不斷提高
我深深地知道,“教無極限,學(xué)無止境”。因此,我十分珍惜和把握學(xué)習(xí)機會,注重自學(xué),自費訂閱多種教學(xué)雜志加以鉆研。學(xué)以致用,既提高自身的“教力”,又不失時機地提高學(xué)生的“學(xué)力”。此外,還超多借閱桐鄉(xiāng)圖書館、學(xué)校閱覽室的專業(yè)雜志、報刊和教學(xué)專著,不斷學(xué)習(xí)和筆記,補充“營養(yǎng)”,把握教研動態(tài),及時促進(jìn)科組教研或改善自己的教法,完善教學(xué)思想,把別人最新的教研成果消化、吸收或借鑒到自己的教學(xué)實踐中。
在工作之余,個性是寒假暑假,節(jié)假日,我能做個有心人,經(jīng)常動動筆頭,在電腦鍵盤上敲敲打打,慢慢地,也積累了一些經(jīng)驗,向報刊雜志投稿。至今,已有十幾篇文章發(fā)表和獲獎。其中,
教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我堅信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
教師職稱評定述職報告3 __年轉(zhuǎn)眼間就過去了,在這里我用辛勤的汗水,真摯的愛心澆灌著一株株幼苗,陪伴著一屆又一屆孩子們的成長,教師職稱評定述職報告?;仡欉@23年,有收獲也有失落,有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實的、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。
一、思想方面
這些年來我能積極地參加園里組織的各項學(xué)習(xí),認(rèn)真、詳細(xì)地做筆記,積極參加組里的各項活動,熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事,對待幼兒有愛心,嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度、不遲到、早退,積極響應(yīng)園里面的各項活動。
二、工作表現(xiàn),教育教學(xué)方面
“努力成為孩子們喜歡的老師”,是我的工作目標(biāo)。當(dāng)孩子有困難時,我會隨時關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,我更是給予格外的愛護(hù),幫肋每一位孩子樹立起自信心,教會他們尊重別人,培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說,一輩子都是受益的。
對于班級各項工作,我積極認(rèn)真地承擔(dān),雖然沒有輝煌的業(yè)績,但在教學(xué)中我虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)湔n,充分準(zhǔn)備教具,勤勤懇懇,踏踏實實。工作這些年,我?guī)н^大、中、小班的孩子,對于不同年齡階段的孩子,其表現(xiàn)出的特點也是不同的,在設(shè)計活動目標(biāo)時,以孩子為主體,以孩子的終身發(fā)展為前提,讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。
人們都說“孩子是父母的作品”,作為老師,幼兒又何嘗不是我的作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長,是我的心愿。也因此,我深刻的體會到家長工作的重要性。工作中,我通過家訪、家園聯(lián)系、校訊通、網(wǎng)站讓家長了解幼兒在園的情況,家長們也認(rèn)真地進(jìn)行了反饋,讓我們知道孩子在家的表現(xiàn),通過家園共育,促使孩子不斷進(jìn)步。得到了家長的認(rèn)可和信任。
為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要,跟上時代的步伐,我先后參加函授考試,已達(dá)到大專水平。我還參加了各種專業(yè)技能的培訓(xùn),通過看一些專業(yè)書籍,不斷更新知識,不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。
付出的同時,也收獲希望。在園領(lǐng)導(dǎo)和同行的幫助和指導(dǎo)下,我先后有多篇論文在省、市級獲獎。如:《運用多媒體教育資源,優(yōu)化幼兒數(shù)學(xué)教育》在20__年度鎮(zhèn)江市現(xiàn)代教育技術(shù)論文評比中獲壹等獎,江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究論文及教育敘事評比中獲貳等獎,《喚起幼小心靈 培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識》在江蘇省第七屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選中獲得二等獎,《淺談用情感教學(xué)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣》在江蘇省第七屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選中獲得三等獎,在今年的素質(zhì)教育活動中,還有多篇教育隨筆、教學(xué)設(shè)計、課件在市教育課程改革上發(fā)表。
我雖然取得了一定的成績,但同時還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方,在今后的工作中,我更會更加踏實和努力,關(guān)心和愛護(hù)每一位孩子,讓他們健康成長。在業(yè)務(wù)上更加努力進(jìn)取,提高自身的業(yè)務(wù)水平,通過各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,積極思考,不斷充實自己,努力使自己成為一名合格的幼兒老師!
教師職稱評定述職報告4 本人自20__年12月被評聘為中學(xué)二級教師職務(wù)以來至今已有四年時刻了,此刻將本人自擔(dān)任中學(xué)二級教師以來的各方面工作狀況作如下的述職。
一、愛崗敬業(yè),樂于無私貢獻(xiàn)。
本人一貫以來思想上用心上進(jìn),政治上立場堅定。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、堅持黨的四項基本原則,擁護(hù)改革開放,擁護(hù)黨的各項路線方針政策,自覺遵守國家的各項政策法令,忠誠黨和人民的教育事業(yè),注意加強師德修養(yǎng),事事處處為人師表。做學(xué)生的表率,有強烈的事業(yè)心和高度的工作職責(zé)感,愛崗敬業(yè),樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn),并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。
二、加強學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。
我于1998年7月廣東省韶州師范學(xué)校普師專業(yè)中師畢業(yè),同年8月參加教育工作。為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的潛質(zhì)水平,以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求,自己不滿足于現(xiàn)狀,堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí)。20__年7月于廣東廣播電視大學(xué)文秘專業(yè)專科畢業(yè),20__年2月又參加了華南師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)本科函授的學(xué)習(xí)。自己還用心參加各級各類的繼續(xù)教育,如“計算機初級”、“計算機中級”、“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)”等的培訓(xùn),以不斷的充實自己的知識。
在用心參加各項繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時,我還以勇于開拓、大膽進(jìn)取的精神,用心潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長期訂閱和購買了《廣東教育》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報刊書籍,了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息,精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,用心倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來,自己用心投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動中,苦練扎實的基本功,在新豐二中舉行的全體教師基本功大賽(含粉筆字、鋼筆字、毛筆字)中均獲一等獎。主動、用心地承擔(dān)學(xué)校及縣、市組織的語文科公開課、示范觀摩課,在20__年韶關(guān)市中學(xué)語文教研會上,自己所承擔(dān)的《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》教改示范觀摩課受到與會老師、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,撰寫的教學(xué)案例《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》在韶關(guān)市中學(xué)教育教學(xué)論文評選活動中獲一等獎,被市教改課題組選送到省評獎,并于04年6月刊登在《韶關(guān)學(xué)院學(xué)報》上。個性是在20__年11月,參加韶關(guān)市中青年初中語文教師閱讀教學(xué)競賽獲一等獎,成為中學(xué)語文教學(xué)、教改中青年教師中的重點培養(yǎng)對象之一。
正是透過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及用心參加繼續(xù)教育“充電”,使自己的工作潛質(zhì)和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,因此自己不但能完全信任中學(xué)語文科的教學(xué)工作,而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如,成為我校語文科教學(xué)骨干之一,同時也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。
三、勤奮工作,奪取雙豐收。
我自1998年參加教育工作以來至今一向擔(dān)任班主任工作,并且一向擔(dān)任中學(xué)語文科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時,自己用心抓好班風(fēng)建設(shè),發(fā)奮地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長,影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過一個新班,我都根據(jù)本班學(xué)生的實際狀況及學(xué)校對班級管理的要求,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生,做到防范于未然。自己還堅持“勤”字開頭,做到早操勤跟班,早讀勤巡班,平時勤下班,使班風(fēng)建設(shè)得到加強。自己在任班主任的工作中,除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外,還十分注意加強后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視,而更加關(guān)心愛護(hù)他們,用心想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,經(jīng)常找他們拉家常,談人生、敘理想、講前途,和風(fēng)細(xì)雨地動之以情、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此,自己多年來所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,良好的班風(fēng)構(gòu)成,并不斷的得到鞏固和發(fā)展,所帶的班級多次被學(xué)校評為“禮貌班”和“先進(jìn)班群眾”。
多年來,自己不但發(fā)奮做好班主任工作,而且還發(fā)奮搞好教學(xué)工作,用心實施素質(zhì)教育,重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手潛質(zhì)。每一個學(xué)年的開始,自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,從不講半點價錢,而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中,我潛心研究教材教法,虛心學(xué)習(xí),取長補短,精心備課、上課,向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生,細(xì)心批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,ji發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。正由于自己一向以來都能勤教、樂教、善教。因此,任職以來,自己所擔(dān)任的班語文科教學(xué)都取得嬌人的成績,年年都位于全縣前列。
四、揚長避短,更上一層樓。
回顧自己擔(dān)任中學(xué)語文二級教師職務(wù)以來四年的工作,為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來,我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,但我有決心、信心發(fā)奮克服工作上的困難,揚長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
綜上所述,本人自認(rèn)為完全貼合申請中學(xué)語文一級教師職務(wù)的條件和資格,請上級有關(guān)部門給予評審
在平時的工作中,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則?!叭诵斜赜形?guī)煛保眯南蛎恳晃焕蠋煂W(xué)習(xí),發(fā)奮構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,幫忙同事制作多媒體課件,在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念,力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動中,能夠用心指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課,就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。我始終堅信,在課堂教學(xué)中,沒有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng)新,才能讓我們的課堂充滿活力。當(dāng)然比賽結(jié)果不是我們的最終目標(biāo),而是要讓比賽帶動更多的學(xué)生來參與,提高他們的專業(yè)水平。
教師職稱評定述職報告5 1995年8月,我從非師范學(xué)校畢業(yè),憑著對教育事業(yè)的熱愛,我毅然選取了教師行業(yè),從此與學(xué)生結(jié)下了不解之緣。1995年9月,我在柏果鎮(zhèn)清水小學(xué)擔(dān)任一年級的語文、思品、藝術(shù)等的教學(xué)及班主任工作。這一年,經(jīng)過師生的共同發(fā)奮,圓滿完成了教學(xué)任務(wù),并取得了優(yōu)異的成績。
1996年9月,由于工作需要,我被調(diào)到了珠東鄉(xiāng)中心小學(xué)繼續(xù)從事教學(xué)工作,至20__年8月,我先后擔(dān)任過三、四、五、六年級的語文、思品、自然等科目的教學(xué)工作以及班主任工作。由于在工作上兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,成績突出。深得珠東鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)、教師和群眾的信任。1998年9月,我被選為珠東中心小學(xué)的工會組長,兼管少先隊工作。這期間,我協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了教師優(yōu)化組合工作,調(diào)解了教師之間矛盾和糾紛多起,使教師之間能夠和睦相處,全方位地調(diào)動了教職工的工作用心性。為了豐富學(xué)生生活,以前組織開展了多次豐富多彩的文藝活動。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理有方,教師相處融洽,常在一齊探討、交流,總結(jié)出許多好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗,經(jīng)過幾年的發(fā)奮,徹底改變了珠東中心小學(xué)過去工作懶散,隨意上課的不良風(fēng)氣。使珠東中心小學(xué)以一個嶄新的面貌展此刻群眾的面前。徹底改變了過去流失的不良現(xiàn)象,學(xué)生人數(shù)從原來的300多增加到700多。
隨著社會的進(jìn)步,知識的更新,為了提高自己的潛質(zhì),滿足教學(xué)需求,適應(yīng)教育制度的改革,適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
20__年參加貴州省師范大學(xué)承辦的高等教育小學(xué)教育專業(yè)(???自學(xué)考試,20__年考試透過所有科目,于20__年獲得了畢業(yè)證書。
20__年9月,我被調(diào)入盤縣城關(guān)四小工作。第一學(xué)期,我被安排任學(xué)全班的數(shù)學(xué)、常識、音樂等科目的教學(xué),由于工作認(rèn)真,方法得當(dāng),成績突出,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的認(rèn)可。第二學(xué)期,學(xué)校安排我接任一年級的數(shù)學(xué)、思品、體育等學(xué)科的教學(xué)工作及班主任工作。期末考試評比,我班學(xué)生取得了全鎮(zhèn)第三名的好成績,從上學(xué)期的第六位上升到了第三位。20__年9月,因教室不夠用,需將一年級三個班合并成兩個班。由于不了解狀況,成績差的學(xué)生全部并入我班,學(xué)生高達(dá)八十一人之多,學(xué)生多得教室?guī)缀醵既莶幌拢@樣,真不知怎樣教學(xué),怎樣管理呢?何況學(xué)期結(jié)束還要按成績進(jìn)行量化考評,這種狀況,真是束手無策,只要管理不當(dāng),稍有不慎,成績就要下滑,別人將會怎樣評價呢?思索良久,于是,我下定決心,硬著頭皮,背水一戰(zhàn)。但是由于學(xué)生基礎(chǔ)太差,學(xué)期結(jié)束時,我班均分下降了許多。雖然沒得到數(shù),可與平行班相比,相差太遠(yuǎn)。我這時并沒有氣妥。“工夫不負(fù)有心人”,我國不是有句熟話笨鳥先飛嗎?我就不堅信,這些別人認(rèn)為是“笨”的孩子,就永遠(yuǎn)落在后面。在以后的教學(xué)中,我聯(lián)合我班各科任教師共同教育,密切聯(lián)系各位家長,請家長多幫忙輔導(dǎo),精心選拔班干,協(xié)助管理,在班上進(jìn)行了一幫一活動,常給“差生”開綠燈,進(jìn)行個別輔導(dǎo),經(jīng)全體師生的共同發(fā)奮,三年級時,我班學(xué)生成績趕上來了。期末考試時,又進(jìn)入了前三名。
自調(diào)入城關(guān)四小以來,由于工作認(rèn)真負(fù)責(zé),從沒排斥過“差生,”從沒辱罵過學(xué)生。對違紀(jì)學(xué)生,進(jìn)行耐心細(xì)致地說服教育。因此,深得人們的好評。有的插班生,還特意要求到我們班就讀。致使我班學(xué)生不但沒有流失,反而有所增加。
雖然,這幾年來,我不是先進(jìn),也不是優(yōu)秀,但我已經(jīng)充分盡到了教師的職責(zé),摸著自己的心窩,我敢大聲說:我對得起學(xué)生,對得起家長,對得起所有的人,我問心無愧。
當(dāng)然,與優(yōu)秀老師相比,我還存在必須的差距,在今后的工作中,我會加倍發(fā)奮,迎頭趕上。
第9篇 2023年教師職稱評定述職報告
現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下:
一、政治思想覺悟高。
我熱愛社會主義制度,堅持四項基本原則;熱愛教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針;遵紀(jì)守法,嚴(yán)于律己,以身作則,為人師表,教書育人;認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“____”和“科學(xué)發(fā)展觀”的重要論述,不斷完善自身綜合素質(zhì),全面提高教學(xué)服務(wù)意識。從教周河中學(xué)的六年中,我總是以校為家,經(jīng)常利用節(jié)假日為學(xué)生無償培優(yōu)補差。__年秋,教體局首批支教方案推出。當(dāng)時女兒馬上出生,為不讓學(xué)校犯難,我就主動對口到商城和新縣交界的沙窩羅漢小學(xué)支教。
二、潛心鉆研,認(rèn)真做好教學(xué)工作。
我經(jīng)常鉆研教學(xué)大綱和教材,熟悉教材內(nèi)容,把握教學(xué)的重點和難點,注重各年級教材的個性與共性,尋求知識間聯(lián)系,積極推進(jìn)新課改,認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中,我面對全體學(xué)生,分層教學(xué)與管理,因材施教,既加強對差生的轉(zhuǎn)化,又注意對優(yōu)生的培養(yǎng);既夯實對知識的掌握,又著眼于生活中的應(yīng)用,提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
三、用心做好班主任工作。
歷年來,我一直擔(dān)任班主任工作,無論接手的是差班還是好班,總是一如既往地做好工作。我積極深入學(xué)生中去,與學(xué)生交朋友,全面了解學(xué)生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,采取貼心關(guān)懷、嚴(yán)格管理,并普遍進(jìn)行家訪,有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。
四、互相學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作各教師。
我有真誠待人、虛心請教、無私奉獻(xiàn)的精神,自己身邊有許多在教學(xué)工作中積累豐富教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法的年長教師,更有銳意進(jìn)取、教法先進(jìn)的年青教師,他們對我來說是最實惠而又會說話的書籍。我和他們一起備課、探討、集思廣益,并請教他們?nèi)绾巫ブ攸c,如何突破難點,全力渡好自身教材教法關(guān)。同時,我深入他的課堂聽課,還請他來聽我的課,然后和他一起總結(jié),揚長避短。尤其是代畢業(yè)班這幾年,我總是本著“你榮我榮,你恥我恥”觀點,做到本班學(xué)生必須了解和掌握的東西他班學(xué)生也必須掌握,特別是在培優(yōu)和競賽輔導(dǎo)中, 我從不拘絕各班學(xué)生的參與學(xué)習(xí)。經(jīng)過努力,我的作法得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評與大力提倡。
五、積極參與教學(xué)研究工作。
六、對今后工作的設(shè)想。
振興民族的希望在教師。在今后的工作中,我將更加努力,刻苦鉆研,提高自已的業(yè)務(wù)水平,努力在培優(yōu)轉(zhuǎn)差和留守兒童方面取得更加顯著的成績,為培養(yǎng)“四有”、“五會”人才貢獻(xiàn)自已的力量。
第10篇 2023年幼兒園教師職稱評定述職報告
這九年的歷練,讓我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”。這九年的工作經(jīng)歷,讓我逐漸的走向成熟。
一、政治思想地方
熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅持擁戴中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,并通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針,_了解國內(nèi)外的時世政治。與時俱進(jìn),忠誠黨的事業(yè), 忠誠人民的教育事業(yè),用社會主義道德規(guī)范約束自己的做法,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認(rèn)真做到熱愛幼兒,勤奮工作,樂于奉獻(xiàn),言傳身教,為人師表。
二、工作表現(xiàn),教育教學(xué)地方
“努力成為孩子們喜歡的老師”,是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言:“教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣。”現(xiàn)實工作中,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時,我會隨時注意給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,我更是給予格外的愛護(hù),幫肋每一位孩子樹立起自信心,教會他們尊重別人,培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說,一輩子都是受益的。
對于班級各項工作,我是積極主動地承擔(dān),在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選擇教學(xué)辦法,充分準(zhǔn)備教具,勤勤懇懇,踏踏實實。工作這幾年,我?guī)н^大、中、小、托班的孩子,對于不一樣年齡階段的孩子,其表現(xiàn)出的本文來自小草范文網(wǎng)特點也是不一樣的。設(shè)計教學(xué)活動時,我注意做到有針對性。設(shè)計活動目標(biāo)時,以孩子為主體,以孩子的終身成長為前提,讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。
人們都說“孩子是父母的作品”,作為我們老師,幼兒又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長,是我們一同的心愿。也因此,_我深刻的體會到家長工作的重要性。工作中,我通過家訪,家園聯(lián)系本,面談,電話……各種形式,及時和家長交流,及時反饋資訊。得到了家長的認(rèn)可和信任。
為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育品質(zhì)的需要,跟上時代的步伐,我利用休息時間參加自學(xué)考試。選修了學(xué)前教育,已達(dá)到大專水平?,F(xiàn)在我正在參加本科段的學(xué)習(xí)。我還參加了各種技能技巧的考試,頻繁去圖書館,新華書店,通過看一些專業(yè)書籍,不斷更新知識,不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力,和世界接軌。
三、工作實績
九年的幼教工作,使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,我摯愛這份職業(yè),對它,我一往情深,因為它——托著明天的太陽。
第11篇 職稱評定述職報告篇
我叫_____,男,現(xiàn)年34歲,畢業(yè)于信陽師范學(xué)校,現(xiàn)任教于新縣福和希望小學(xué),中共黨員。我1996年8月參加工作,__年取得小學(xué)一級教師資格。從教13年來,我一直擔(dān)任班主任工作和語文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。在工作中,我堅持“教育即服務(wù)”的原則,勤懇盡責(zé),言傳身教,一絲不茍,為人師表,教書育人。任現(xiàn)職8年來,我在教學(xué)教育工作中率先垂范、服從分工、勇挑重?fù)?dān)、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,并取得了可喜的成績,贏得了學(xué)校、學(xué)生和家長的一致好評,多次受到上級部門的表彰,連續(xù)幾年被鄉(xiāng)鎮(zhèn)評為“優(yōu)秀班主任”,__年被聘為“湖南徐特立教育研究所特約研究員”,__年被評為縣“優(yōu)秀團(tuán)員”,__年、__年被評為鎮(zhèn)“先進(jìn)工作者”,縣“師德先進(jìn)個人”,__年又被評為鎮(zhèn)“模范教師”、市“師德先進(jìn)個人”,職稱考核6年為優(yōu)秀,二年為稱職。
現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下:
一、政治思想覺悟高。 我熱愛社會主義制度,堅持四項基本原則;熱愛教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針;遵紀(jì)守法,嚴(yán)于律己,以身作則,為人師表,教書育人;認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“____”和“科學(xué)發(fā)展觀”的重要論述,不斷完善自身綜合素質(zhì),全面提高教學(xué)服務(wù)意識。從教周河中學(xué)的六年中,我總是以校為家,經(jīng)常利用節(jié)假日為學(xué)生無償培優(yōu)補差。__年秋,教體局首批支教方案推出。當(dāng)時女兒馬上出生,為不讓學(xué)校犯難,我就主動對口到商城和新縣交界的沙窩羅漢小學(xué)支教。
二、潛心鉆研,認(rèn)真做好教學(xué)工作。 我經(jīng)常鉆研教學(xué)大綱和教材,熟悉教材內(nèi)容,把握教學(xué)的重點和難點,注重各年級教材的個性與共性,尋求知識間聯(lián)系,積極推進(jìn)新課改,認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中,我面對全體學(xué)生,分層教學(xué)與管理,因材施教,既加強對差生的轉(zhuǎn)化,又注意對優(yōu)生的培養(yǎng);既夯實對知識的掌握,又著眼于生活中的應(yīng)用,提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
為了優(yōu)化課堂教學(xué),切實提高學(xué)生素質(zhì),我深入研究新時期的教學(xué)思想,積極探討語文教學(xué)方法。__年,我擔(dān)任初二(1)班教改實驗課,確立了以“學(xué)教相長、學(xué)生登講臺”的教學(xué)思想,采用變式教學(xué)。古人云:授人以魚,不如授之以漁。因此,我在教學(xué)時不要求學(xué)生死記硬背,反復(fù)機械地模仿例文,而是重視知識脈絡(luò)的有序分析,“偷聽”他人發(fā)言、積極“傳話”,歸納課堂筆記,進(jìn)行發(fā)散思維和逆向思維的訓(xùn)練,啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題,從而鍛煉了學(xué)生的注意力和思維能力。經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué),這班學(xué)生的語文成績提高很快,開創(chuàng)了周河中學(xué)語文教師在縣統(tǒng)考測試中有教學(xué)獎的先例。
在多年的教學(xué)中,我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,滿足語文學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來,我無愧地完成了各項教學(xué)任務(wù)和育人職責(zé),我任教的學(xué)生語文成績的合格率和優(yōu)秀率雖未提升學(xué)校的知名度,但學(xué)生已獲得了成功感。
針對學(xué)生語文素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,進(jìn)行分層次備課,分層次教學(xué),采取個別輔導(dǎo),既讓優(yōu)生“吃得飽”,又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學(xué),我任教班級的學(xué)生,無論是參加競賽還是參加中考,均取得顯著成績。例如,__年,我輔導(dǎo)的學(xué)生余海華同學(xué)參加全縣中小學(xué)生計算機競賽獲二等獎,__年輔導(dǎo)的學(xué)生周小青和閻時平同學(xué)分別獲全國迎奧作文競賽一、二等獎,__年輔導(dǎo)學(xué)生張秋紅、胡瑞分別獲縣級征文特等獎、省級征文二等獎,__年學(xué)生朱雙雙獲省步步高杯書法賽一等獎。
三、用心做好班主任工作。 歷年來,我一直擔(dān)任班主任工作,無論接手的是差班還是好班,總是一如既往地做好工作。我積極深入學(xué)生中去,與學(xué)生交朋友,全面了解學(xué)生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,采取貼心關(guān)懷、嚴(yán)格管理,并普遍進(jìn)行家訪,有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。
在教育實踐中,我深深體會到:只有尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生,才能成為學(xué)生的知心朋友,才能做好教育工作。__年,我擔(dān)任彭河初中一年級的班主任,本班學(xué)生素質(zhì)參差不齊,成績稍好一點的學(xué)生都進(jìn)城。我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手,利用課余時間找學(xué)生談心,走訪學(xué)生家庭,受訪率達(dá)80%以上,詳細(xì)了解和掌握學(xué)生的家境、性格、興趣、愛好和特長,本著求真務(wù)實的穩(wěn)定態(tài)度抓好“雙基”,并注意發(fā)揮學(xué)生的個性特長,調(diào)動他們的積極性。班中周小青同學(xué),由于父親是個懶做貪賭的農(nóng)民,母親又常年有病在身,小學(xué)時她和弟弟因無錢交費常輪班上學(xué)。但她卻是個勤奮好學(xué)、文靜懂事的孩子。我非但沒有嫌棄她,反而主動找她談心,尋求其思想動態(tài),發(fā)掘她的閃光點,并鼓勵她說,辦法總比困難多(其實我們已約定只要鉚足勁好好讀下出,剩下的事有老師來做)。后來,每次遇到交費時,我總是提前給她墊付,并說是她家長借的。她終于抬起了頭,以更大激情投入到學(xué)習(xí)和生活中。
__年,她已順利考上高中分校。我還從關(guān)心學(xué)生的小事做起,讓學(xué)生感受到老師的關(guān)懷和學(xué)校的溫暖。去年,胡巧玲同學(xué)雙休日在“喬恩”補習(xí)英語,不小心撞破了門玻璃劃傷了手臂。我立即召集在家的同學(xué)去看望她,并在其養(yǎng)傷期間組織學(xué)生輪流為她補習(xí)功課。他康復(fù)后,含著淚花對我說:“老師,你真好,我今后一定以努力讀書報答你?!边@樣,因為愛心,老師和學(xué)生的距離縮小了,我和學(xué)生成了知心朋友。同學(xué)們形成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、敬老師的好風(fēng)氣。為貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則,我積極組織豐富多彩的課內(nèi)外活動,努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
我組織學(xué)生自編作文集、講故事比賽、生活常識辯論賽、出墻報、辦手抄報,并號召學(xué)生成立寫作、書法、朗讀、評論等各類興趣小組。如評論興趣小組長胡瑞,經(jīng)常利用活動課征集班內(nèi)同學(xué)的“凡人小語”,并通過研討將結(jié)論發(fā)表在本班的《語文天地》上,這樣,不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,而且豐富了學(xué)生的課外知識,以致在全縣語數(shù)聯(lián)賽中取得好成績。又如朗讀興趣小組張秋紅、__參加“校園古詩朗誦”比賽,分別取得了第一、第二名。經(jīng)過不懈的努力,學(xué)生的素質(zhì)得到了全面提高,還培養(yǎng)出一批如蔡輝、朱雙雙、楊開、葉翠玉等德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部。
四、互相學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作各教師。 我有真誠待人、虛心請教、無私奉獻(xiàn)的精神,自己身邊有許多在教學(xué)工作中積累豐富教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法的年長教師,更有銳意進(jìn)取、教法先進(jìn)的年青教師,他們對我來說是最實惠而又會說話的書籍。我和他們一起備課、探討、集思廣益,并請教他們?nèi)绾巫ブ攸c,如何突破難點,全力渡好自身教材教法關(guān)。同時,我深入他的課堂聽課,還請他來聽我的課,然后和他一起總結(jié),揚長避短。尤其是代畢業(yè)班這幾年,我總是本著“你榮我榮,你恥我恥”觀點,做到本班學(xué)生必須了解和掌握的東西他班學(xué)生也必須掌握,特別是在培優(yōu)和競賽輔導(dǎo)中, 我從不拘絕各班學(xué)生的參與學(xué)習(xí)。經(jīng)過努力,我的作法得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評與大力提倡。
五、積極參與教學(xué)研究工作。 科研促教,為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢,推進(jìn)素質(zhì)教育,我勇于創(chuàng)新,致力于教學(xué)改革。我攢錢購買了一臺電腦和許多應(yīng)用設(shè)備,積極主動地到處搜集模范教師課堂實錄光盤,?;丶已芯繉W(xué)習(xí)、對比借鑒。尤其是網(wǎng)絡(luò)的開通,我對學(xué)習(xí)更是信心百倍,它讓我足不出戶就能收集科研信息。如我分別注冊了《樹人網(wǎng)》、《天涯在線書庫》、《愛讀愛看精靈》等網(wǎng)上會員,并在《校信通》上開辟空間。
通過閱讀積淀,研讀揣摩,我吸收了大量素質(zhì)教育的經(jīng)驗。然后我結(jié)合學(xué)生實際情況,進(jìn)行有關(guān)“變式教學(xué)”、“優(yōu)化課堂設(shè)計、推進(jìn)素質(zhì)教育”等方面教改試驗,都取得了較好的效果。__年11月份我撰寫的聽專家報告心得《堅持飽含激情地將育人工程落到實處》獲縣級一等獎,論文《閱讀教學(xué)之我見》獲省級二等獎,__年、__年我分別在《中國教育理論研究雜志》上發(fā)表論文《作文教學(xué)的幾點作法》、《談?wù)勅绾卧谡Z文教學(xué)中滲透心理健康教育》均獲一等獎,__年5月,在市教育局教研室組織的教研活動中,我執(zhí)講的教改公開課,受到教研室領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評,并獲得市級一等獎。
六、對今后工作的設(shè)想。振興民族的希望在教師。在今后的工作中,我將更加努力,刻苦鉆研,提高自已的業(yè)務(wù)水平,努力在培優(yōu)轉(zhuǎn)差和留守兒童方面取得更加顯著的成績,為培養(yǎng)“四有”、“五會”人才貢獻(xiàn)自已的力量。
述職人:
20__年__月__日
職稱評定述職報告
第12篇 職稱評定教師個人述職報告范文
本人___,男(女),_歲,__年_月滿載著“優(yōu)秀學(xué)生會干部、中共黨員”等榮譽于__音樂學(xué)院畢業(yè),懷著一顆終生獻(xiàn)身教育事業(yè)的赤誠的心,來到廣州市__小學(xué),開始了教育生涯。__年__月,經(jīng)廣州市天河區(qū)小學(xué)教師初級職務(wù)評審委員會評定為小學(xué)一級教師,到今年年底任期滿5年,因方面條件均貼合申報小學(xué)高級教師的要求,特此提出申請,現(xiàn)述職如下:
思想政治方面,我熱愛社會主義祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,發(fā)奮實踐江___“三個代表”重要思想,用心向黨組織靠攏,并于__年__月光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。我真心熱愛教師工作,將之視為生命的一部分,認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針和政策,遵循教育規(guī)律,盡職盡責(zé),教書育人。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度,工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實,處事謙虛謹(jǐn)慎,能與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,受到大家肯定。任職以來,我熱愛中國共產(chǎn)黨,堅持四項基本原則,擁護(hù)黨的改革開放政策,熱愛教育事業(yè),為人師表,自覺遵紀(jì)守法,黨性強,作風(fēng)正,不論何時何地都以教育教學(xué)工作為重,嚴(yán)以律己,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,從不計較個人的得失,堅持黨和人民的利益高于一切。處處以身作則,團(tuán)結(jié)同事,用心做好教書育人工作,為培養(yǎng)跨世紀(jì)人才而勤奮工作。用心提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作潛質(zhì),于93年7月參加“漢語言文學(xué)”專科段的自學(xué)考試,95年6月大專畢業(yè)。97年7月至此刻參加“漢語言文學(xué)”專業(yè)本科段的自學(xué)考試,到此刻為止,已透過大半的課程。小學(xué)教育是一項奠基工程?!痘A(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》中的課程改革目標(biāo)之一就是:基礎(chǔ)教育課程改革要以鄧小平同志關(guān)于“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”和江_民同志“三個代表”的重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。新課程的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)時代要求。要使學(xué)生具有愛國主義、群眾主義精神,熱愛社會主義,繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng);具有社會主義民主法制意識,遵守國家法律和社會公德;逐步構(gòu)成正確的世界觀、人生觀、價值觀;具有社會職責(zé)感,發(fā)奮為人民服務(wù);具有初步的創(chuàng)新精神、實踐潛質(zhì)、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識;具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法;具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人?;谶@個指導(dǎo)思想,我對學(xué)生的教育總是著眼于他們的將來,瞻顧于他們的此刻,促進(jìn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有用人才。如99年我班有位叫溫××的本文來源:公務(wù)員在線___同學(xué),個子高大,不遵守紀(jì)律,經(jīng)常逃學(xué),愛打架,生活散漫,學(xué)習(xí)成績差,還受校外成年人引誘參與不良活動,在校內(nèi)造成不良的影響,是全校出名的雙差生。接到這個班后,我對志兵同學(xué)的教育沒有采取簡單粗暴的訓(xùn)斥方法。正因我堅信孩子是可塑的,只要教育得法,是能夠轉(zhuǎn)變的。
首先,我向他原來的科任老師了解狀況,然后去他家家訪,透過全面的調(diào)查了解,分析造成他差的原因:父親長期在外經(jīng)商,很少有空回家教育孩子,就是有管教,也但是是簡單的打罵;母親是個老實的農(nóng)婦,要教育好孩子更是力不從心;在家中,他是獨生子,基于封建思想的殘留,祖父、母對他個性溺愛,因而養(yǎng)成了唯我獨尊、無拘束的個性。其次,我又仔細(xì)觀察這個孩子,發(fā)現(xiàn)其有兩個“閃光點”:一是喜愛為別人做事;二是重感情。于是我因勢利導(dǎo),引導(dǎo)他為學(xué)校為班級為老師做好事,并鼓勵他參加了學(xué)校的藍(lán)球興趣小組,對他個性厚愛,盡量多表揚少批評。同時我在生活和學(xué)習(xí)上也十分關(guān)心他,幫他補習(xí)知識。并及時家訪,向他家匯報志兵的點滴進(jìn)步,要求家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合。志兵同學(xué)感受到群眾和老師對他的關(guān)愛,逐漸進(jìn)步,期末考試,取得了良好的成績。發(fā)揮龍頭作用,處處做好師生的楷模。在教育教學(xué)過程中,嚴(yán)格按教育教學(xué)規(guī)律辦事,用心探索教改新路子,認(rèn)真指導(dǎo)教師進(jìn)行教改。每學(xué)期,我都定期組織教師進(jìn)行教學(xué)研究,深入各科組,制訂教學(xué)計劃,用心組織、督促各科組開展教研活動,認(rèn)真組織教師交流經(jīng)驗,分析、研究學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。為了推進(jìn)教改減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),我多次帶頭舉行校性公開課。在2023年十月上了《分?jǐn)?shù)乘法兩步應(yīng)用題》;2023年十月上了《倒數(shù)的認(rèn)識》,該課代表學(xué)校參加鎮(zhèn)的中青年優(yōu)質(zhì)課比賽獲優(yōu)秀獎;2023年四月上了《圓柱的體積》;2023年上了《解比例》。認(rèn)真學(xué)習(xí)新教法,用心學(xué)習(xí)新知識。在教學(xué)中嘗試cai教學(xué),學(xué)習(xí)制作電腦課件,在2023年制作的《圓的面積》電腦教學(xué)軟件就被鎮(zhèn)選送上普寧市參加課件制作比賽。今年參加全國小學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究中心、河南省教育學(xué)會小學(xué)教育專業(yè)委員會和《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》聯(lián)合舉辦的學(xué)習(xí)科學(xué)研究論文比賽中,《激趣授法巧練因材施教--淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)》一文獲“優(yōu)秀論文三等獎”。同時我還經(jīng)常深入課堂聽課,具體指導(dǎo)青年教師。例如青年教師××_,高中畢業(yè)后就從事教育工作,既沒有系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識,又經(jīng)驗不足,在教學(xué)教程中,難免出現(xiàn)這樣那樣的問題。我熱情地給予指導(dǎo),真誠地幫忙她,教她如何制訂教育教學(xué)工作計劃;如何備課、上課、改作;如何當(dāng)好班主任,做好差生的轉(zhuǎn)化工作等。由于她能虛心求進(jìn),吸取經(jīng)驗,認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦鉆研,此刻已成長為一名合格的小學(xué)教師。
對學(xué)生的教育,我既注重課堂教法,更注重學(xué)法的指導(dǎo)。例如,我剛調(diào)到龍堀小學(xué)擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)科教學(xué)時,所任班級學(xué)生有部分學(xué)習(xí)懶散、馬虎,學(xué)習(xí)成績總是提不起。作為科任的我,經(jīng)常采用“激趣、授法、巧練、因材施教”的教法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,想方設(shè)法讓學(xué)生明白和參與?!凹とぁ本褪羌ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;“授法”就是授人以“漁”,那里“漁”的含義就是指學(xué)生能獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù),到達(dá)教學(xué)要求,也就是掌握了學(xué)習(xí)方法?!扒删殹本褪菍W(xué)生在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上掌握了必須的知識,但這些知識往往是不全面的,這時就要進(jìn)行必須的練習(xí)強化記憶,但不應(yīng)是機械的重復(fù)練習(xí)?!耙虿氖┙獭本褪敲嫦蛉w,兼顧個別。這樣能夠充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體、教師起主導(dǎo)作用的精神,切實加強潛質(zhì)培養(yǎng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。我自己堅持每一節(jié)課都按要求精心備好,采用直觀的教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣;天天在早讀課前到教室等待學(xué)生回來,之后輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí);對于學(xué)生的檢測等,我一般在次日發(fā)還給學(xué)生,甚至于上午才考的測驗卷,我中午用午休的時刻加班,下午就發(fā)還給學(xué)生了。在數(shù)學(xué)科的教學(xué)過程中,我有目的、有計劃地搞科學(xué)研究,并透過科研對已構(gòu)成的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行檢驗,不斷改善和提高,做到精益求精。在此基礎(chǔ)上寫成論,在20__年參加全國小學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究中心、河南省教育學(xué)會小學(xué)教育專業(yè)委員會和《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》聯(lián)合舉辦的學(xué)習(xí)科學(xué)研究論文比賽中,《激趣授法巧練因材施教——淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)》一文獲“優(yōu)秀論文三等獎”。
榜樣的力量是無窮的。由于我以勤奮工作、嚴(yán)謹(jǐn)治教和刻苦學(xué)習(xí)的實際行動去感化學(xué)生,全班同學(xué)都變得倍加珍惜時刻和勤奮好學(xué)了。同學(xué)們都能自覺學(xué)習(xí),專心聽講,課后能認(rèn)真復(fù)習(xí),按時按質(zhì)完成作業(yè),良好的學(xué)風(fēng)得以構(gòu)成了。同時全校教師在我的帶動下,也更加勤奮、用心工作了。有效地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。幾年來,我盡職盡責(zé)地履行崗位職責(zé),出色地完成了各項任務(wù)。我所在的××小學(xué),在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和我的用心配合管理下,教育教學(xué)效果有可喜的收獲:鄭××、鄭××水、陳××安、謝××等老師就分別被鎮(zhèn)或普寧市教育局評為優(yōu)秀青年教師或優(yōu)秀班主任等榮譽稱號;歷年來學(xué)校沒出現(xiàn)過一宗安全事故,學(xué)生中沒有違法案件發(fā)生;不僅僅教學(xué)成績顯著,而且學(xué)生還具有高尚的情操、良好的情緒、廣泛的情趣,各方面的素質(zhì)得以和諧發(fā)展,許多學(xué)生都獲得了較高的榮譽。
學(xué)無止境,教無止境。邁入21世紀(jì)的時刻,我將憑自己的勤奮和智慧,運用先進(jìn)的教學(xué)手段在信息時代的教育改革大潮中大顯身手,不斷創(chuàng)造新的業(yè)績。
職稱評定教師個人
第13篇 高級職稱評定述職報告范文
【篇一】
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
懷著既緊張又興奮的心情,第一次走上臺前向大家匯報我的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷,這種行為本身就是一種自我激勵、自我成長的過程。同時誠懇地請求大家對我的匯報給予關(guān)心和支持,并能給予批評指正。
我叫___,現(xiàn)年__歲,_年參加工作,曾在_工作一年,擔(dān)任初三畢業(yè)班__教學(xué)和班主任工作。_年調(diào)入__二高工作,進(jìn)行過循環(huán)教學(xué)。_年取得了__大學(xué)自考本科學(xué)歷。并于_年拿到了高中教師資格證書。_年取得中教英語二級任職資格證書,任現(xiàn)職以來已有6年,_年_月取得中教二級聘任證書。
我們學(xué)校這幾年的快速健康發(fā)展,給了我個人成長的寬闊舞臺,也正是有了同志們對我親如一家的關(guān)心,使我有了干好工作的信心和決心。在這里工作就象是在一個和諧的大家庭一樣,我很快就適應(yīng)了教學(xué)。幾年來在我的努力工作和同志們的幫助下,我進(jìn)步很快,教學(xué)成績顯著提高。20__—20__學(xué)年上期,本人所教班級平均分成績名列全市第2名,20__—20__學(xué)年末,平均分成績在全市統(tǒng)考中,名列全市第5名,優(yōu)秀生成績突出,年度考核為優(yōu)秀;20__—20__學(xué)年,平均成績名列全市第8名。
20__年由于工作需要,我去分校工作。在這里我真正做到了以學(xué)校大局為重,哪里需要到哪里去,不講任何條件,自行解決各種困難,不缺勤,不早退,從不因為自己的私事耽誤學(xué)生一節(jié)課,并能出色地完成各種任務(wù)。在教學(xué)成績上,更是名列前茅,20__—20__學(xué)年所教班級平均分成績在全市統(tǒng)考中,名列全市第18名。20__—20__學(xué)年,所教班級平均分成績在全市統(tǒng)考中,名列全市第15名。而且與同頭課其他老師相比,平均分高出10多分。
在一邊課堂教學(xué)的同時,我也非常注意教學(xué)點滴的積累:
1、在20__年縣英語優(yōu)質(zhì)課大賽中,榮獲一等獎。
2、在20__年縣優(yōu)質(zhì)課評比活動中,獲得二等獎;
3、20__年12月,在平頂山市教育科研優(yōu)秀論文評比中,[閃耀青春的光芒]一文獲得三等獎。
4、20__年6月,在報刊[學(xué)英語]高中教師版第三期上發(fā)表了[鎖定新課標(biāo),打造英語興趣課堂]一文,并獲得刊用證書。
5、20__年7月,在平頂山教育科研優(yōu)秀論文評比中,[試論新課標(biāo)下的高中英語作業(yè)]一文,獲得二等獎。
6、20__年5月,本人所輔導(dǎo)的學(xué)生劉東輝同學(xué)獲得第二屆“英語周報”杯全國中學(xué)生英文話題作文大賽高一年級組二等獎,本人獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。
7、20__年12月,輔導(dǎo)的學(xué)生_同學(xué)榮獲[全國中學(xué)生新課程英語語言能力競賽]一等獎,本人獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師一等獎。
8、20__年5月,本人所輔導(dǎo)的學(xué)生高倩倩同學(xué)在“學(xué)生雙語報”杯中學(xué)生英語綜合技能展評中,獲得一等獎,本人被授予優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號。
9、20__年10月,學(xué)生_在省中學(xué)生英語能力競賽中獲得二等獎。本人獲得優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎。
10、20__年9月,本人所制的英語教學(xué)課件[unit7lesson1]獲得__省教育教學(xué)研究成果二等獎;
此次參加職稱評定競評,在我工作生涯中是件大事,懇請大家給我機會。如果能評上,我將以更高標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)要求對待工作。因為名額有限,如果有更優(yōu)秀的同志上了,我也決不會有什么情緒或是怨言,我將會再次自省,發(fā)奮圖強,找出不足,縮短差距,以更加積極健康的心態(tài)和姿態(tài)迎接以后的每一天!
謝謝!
【篇二】
__年轉(zhuǎn)眼間就過去了,在這里我用辛勤的汗水,真摯的愛心澆灌著一株株幼苗,陪伴著一屆又一屆孩子們的成長,教師職稱評定述職報告。回顧這23年,有收獲也有失落,有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實的、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。
一、思想方面
這些年來我能積極地參加園里組織的各項學(xué)習(xí),認(rèn)真、詳細(xì)地做筆記,積極參加組里的各項活動,熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事,對待幼兒有愛心,嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度、不遲到、早退,積極響應(yīng)園里面的各項活動。
二、工作表現(xiàn),教育教學(xué)方面
“努力成為孩子們喜歡的老師”,是我的工作目標(biāo)。當(dāng)孩子有困難時,我會隨時關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,我更是給予格外的愛護(hù),幫肋每一位孩子樹立起自信心,教會他們尊重別人,培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,教會他們自己動手尋找答案,教師述職報告《教師職稱評定述職報告》。這些對于他們來說,一輩子都是受益的。
對于班級各項工作,我積極認(rèn)真地承擔(dān),雖然沒有輝煌的業(yè)績,但在教學(xué)中我虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)湔n,充分準(zhǔn)備教具,勤勤懇懇,踏踏實實。工作這些年,我?guī)н^大、中、小、、班的孩子,對于不同年齡階段的孩子,其表現(xiàn)出的特點也是不同的,在設(shè)計活動目標(biāo)時,以孩子為主體,以孩子的終身發(fā)展為前提,讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。
人們都說“孩子是父母的作品”,作為老師,幼兒又何嘗不是我的作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長,是我的心愿。也因此,我深刻的體會到家長工作的重要性。工作中,我通過家訪、家園聯(lián)系、校訊通、網(wǎng)站讓家長了解幼兒在園的情況,家長們也認(rèn)真地進(jìn)行了反饋,讓我們知道孩子在家的表現(xiàn),通過家園共育,促使孩子不斷進(jìn)步。得到了家長的認(rèn)可和信任。
為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要,跟上時代的步伐,我先后參加函授考試,已達(dá)到大專水平。我還參加了各種專業(yè)技能的培訓(xùn),通過看一些專業(yè)書籍,不斷更新知識,不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。
付出的同時,也收獲希望。在園領(lǐng)導(dǎo)和同行的幫助和指導(dǎo)下,我先后有多篇論文在省、市級獲獎。如:《運用多媒體教育資源,優(yōu)化幼兒數(shù)學(xué)教育》在2023年度鎮(zhèn)江市現(xiàn)代教育技術(shù)論文評比中獲壹等獎,江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究論文及教育敘事評比中獲貳等獎,《喚起幼小心靈培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識》在江蘇省第七屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選中獲得二等獎,《淺談用情感教學(xué)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣》在江蘇省第七屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選中獲得三等獎,在今年的素質(zhì)教育活動中,還有多篇教育隨筆、教學(xué)設(shè)計、課件在市教育課程改革上發(fā)表。
我雖然取得了一定的成績,但同時還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方,在今后的工作中,我更會更加踏實和努力,關(guān)心和愛護(hù)每一位孩子,讓他們健康成長。在業(yè)務(wù)上更加努力進(jìn)取,提高自身的業(yè)務(wù)水平,通過各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,積極思考,不斷充實自己,努力使自己成為一名合格的幼兒老師!
【篇三】
尊敬的各位專家、評委:
我叫,是_____產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)管委會建設(shè)局的一名工程技術(shù)人員,現(xiàn)鄭重申報一般工程系列建筑工程專業(yè)高級工程師技術(shù)職務(wù)資格,現(xiàn)將我任工程師職務(wù)以來的主要工作情況匯報如下:
一、基本情況從1991年參加工作至今,一直從事建筑工程施工管理工作,任土建工程專業(yè)技術(shù)職務(wù)8年,并先后獲得了全國注冊造價工程師資格證,全國注冊監(jiān)理工程師資格證,全國注冊一級建造師資格證,在工作中取得了較好的成績,多次被市政府、____管委會評為優(yōu)秀工作者,并立功嘉獎。
二、政治思想表現(xiàn)、工作態(tài)度及履行崗位職責(zé)情況
自始至終地參加了全國上下廣泛開展的保持_員先進(jìn)性教育活動,比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了馬列主義、_思想和_理論,并學(xué)會用他們的立場、觀點、方法來分析和解決實際問題,深入學(xué)習(xí)了“三個代表”重要思想和十六大報告,深刻領(lǐng)會其實質(zhì),牢牢把握學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想,關(guān)鍵在堅持與時俱進(jìn),核心在堅持黨的先進(jìn)性,本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民的根本要求,從而進(jìn)一步堅定思想信念,增加貫徹“三個代表”要求的自覺性和堅定性,解放思想,提高認(rèn)識,認(rèn)清形勢,振奮精神。
自覺遵守____管委會各項規(guī)章制度,服從組織安排,
積極維護(hù)____利益。工作積極負(fù)責(zé),態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。任現(xiàn)職以來,一直從事建設(shè)工程施工管理工作,能嚴(yán)格按照工作安排及所分管的部門工作職能,努力學(xué)習(xí),勤懇工作,切實履行崗位職責(zé),努力適應(yīng)新形勢和新任務(wù)要求,較好地完成了各項工作任務(wù),并取得了一定的成績。
第14篇 ____年小學(xué)教師職稱評定述職報告范文
述職報告范文
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委:
大家好!
今天,當(dāng)我又一次站在這里的時候,內(nèi)心增添了幾分自信和沉著,我衷心地感謝文教又給予了我一次機會,更感謝在座的各位老師一如繼往地對我支持、鼓勵和幫助。下面我將工作和學(xué)習(xí)情況向大家作以匯報
一、愛崗敬業(yè),努力學(xué)習(xí),提高自己的政治思想素質(zhì)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作。為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,我認(rèn)真貫徹落實文教系統(tǒng)的各項指示精神,不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。干好本職工作,恪盡一個教師的職責(zé)。提出了“學(xué)校無小事,事事教育人,學(xué)校無閑人,人人教育人” “沒有愛,就沒有教育?!?的教育口號,并一直努力實踐著 熱愛學(xué)生,以情動心、以嚴(yán)導(dǎo)行的行動,我問心無愧地說,我長期早到校,晚離校,每遇雨雪更是早早守在校門口望著學(xué)生來,看著學(xué)生去,每天總要抽出時間,走到學(xué)生中間,對個別末到校學(xué)生我能及時發(fā)現(xiàn),問清情況,全校在校400多學(xué)生,我能叫出每個學(xué)生的姓名,我心目中沒有好學(xué)生和差學(xué)生之分,我在文教的正確領(lǐng)導(dǎo)下真正把學(xué)校當(dāng)成了為孩子鑄基的地方,放飛理想的地方,全身心投入到了學(xué)校教學(xué)和管理之中。
二、鉆研教學(xué),探索課改,努力做到“學(xué)高為師”。
我堅持“腳踏實地、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng),恪守“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念,扎扎實實教好學(xué),營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,用學(xué)生樂于接受的方法來教書育人,全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。備課時,我不但備學(xué)生,而且備教材、備教法,根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定適用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序、時間安排等都作了詳細(xì)的記錄。認(rèn)真寫好教案,每一課都做到“有備而來”,每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。授課時,努力使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。充分考慮每一個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。此外,我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手,通過各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心,首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后,再從學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來引導(dǎo)他們一點一點地求得進(jìn)步,并一再地強化他們成功的喜悅,真正使學(xué)生樂學(xué),愛學(xué)。
三、率先垂范,以德服人,努力做到“德高為范”。
在先前任一般教師及班主任工作中,我注重用文明的行為影響學(xué)生,用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。我堅持德育為首的原則,耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實講道理,做到以情動人,以理服人。對學(xué)生出現(xiàn)的各種問題,我盡可能做到及時預(yù)見,妥善解決。榜樣的力量是無窮的,漸漸地,班級就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競爭氛圍。工作也是任勞任怨,寬以待人,熱情關(guān)心每一位同事,樂于把自己探索出的教學(xué)的新方法、新體會與全體老師共享,共同研討,共同提高,促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高。任校長后,又提出了教學(xué)上要有愛心、細(xì)心、耐心,管理上要有人性、民主、精細(xì)的教學(xué)思路,為提升學(xué)校形象,還制定了一系列制度,并注入人性化管理,無論當(dāng)老師,還是在領(lǐng)導(dǎo)崗位,我不喜歡官僚作風(fēng),喜歡和群眾打成一片,不管對領(lǐng)導(dǎo)還是下屬,我如果做的不夠好,總會真誠地檢討自己,虛心學(xué)習(xí),做為校長,工作中時時嚴(yán)格要求自己,從不疲倦,這不僅有領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求,也因為每天要面對著幾百雙精敏的,善于窺視優(yōu)缺點的眼睛,我不敢怠慢,因為我把她們作為我的監(jiān)督,我希望我對學(xué)生和自己的心靈影響深遠(yuǎn)
四、勤學(xué)勤問,主動充電,多種途徑提高自身素質(zhì)
成功的教育源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊、豐富的學(xué)科專業(yè)知識和過硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余,我不斷通過各種方式為自身充電。平時博覽群書,吸取新鮮血液,做了大量教學(xué)筆記與課后感悟,積極參加各級培訓(xùn)和研討活動,參加各級公開課、觀摩課活動。長期的積累,使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會,撰寫的多篇論文先后獲獎并發(fā)表。我?guī)ьI(lǐng)的集體一直保持著優(yōu)秀,__小學(xué)先后多次被縣委政府授予先進(jìn)集體,201_年民主評議榮獲滿意學(xué)校,我也多次被評為優(yōu)秀教師、德育先進(jìn)工作者、巾幗建功明星,還被市政府評為勞動模范,
總之,在教育教學(xué)工作中,我真正地做到了“學(xué)高為師,德高為范”,育人為先,求知為次,不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),切實履行了一名小學(xué)高級教師應(yīng)盡的職,但與領(lǐng)導(dǎo)和評委的要求還有一定差距,希望各位領(lǐng)導(dǎo)和評委對我工作中的不足給予批評指正,我會在今后的工作中更加努力,按照領(lǐng)導(dǎo)的要求更加高標(biāo)準(zhǔn)地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù).
述職報告范文
一年來,按市委相關(guān)要求和局黨委年初下達(dá)的目標(biāo)任務(wù),認(rèn)真履行工作職責(zé),切實加強廉潔自律,較好地完成了各項工作任務(wù),現(xiàn)述職述廉如下。
一、加強思想政治理論學(xué)習(xí),深入基層開展調(diào)研
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中、四中全會和______系列重要講話精神以及省委十一屆四次、五次全會,市委九屆三次、四次全會精神,進(jìn)一步增強了理論自信、道路自信、制度自信,堅定了全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,切實把思想和行動統(tǒng)一到“打造貴陽發(fā)展升級版,奮力走出一條西部欠發(fā)達(dá)城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)改善雙贏的可持續(xù)發(fā)展之路”的總目標(biāo)上來。
今年來,多次深入局屬基層單位開展黨建工作調(diào)研,了解基層黨建工作中的困難和問題,使自己工作思路更加清晰,工作效率不斷提高。同時,多次到開陽縣城關(guān)鎮(zhèn)溫泉村、高寨鄉(xiāng)杠寨村等幫扶點開展調(diào)研工作。
二、各項工作任務(wù)完成情況
(一)認(rèn)真開展群眾路線教育實踐活動
一是廣泛征求意見。先后深入到各區(qū)(市、縣)民政局、局屬單位、局機關(guān)處室、駐村聯(lián)系點黨員干部、群眾和服務(wù)對象中,收集意見建議120條。二是查擺“四風(fēng)”問題。圍繞“四風(fēng)”突出問題,認(rèn)真撰寫個人對照檢查材料,個人查找出“四風(fēng)”突出問題16個,提出整改措施16條。三是抓好整改落實。按照中央、省委和市委關(guān)于做好 “整改落實,建章立制”環(huán)節(jié)工作的要求,制定整改措施并嚴(yán)格落實。
(二)切實加強黨的基層組織建設(shè)
一是嚴(yán)格落實黨建工作責(zé)任制,切實加強對基層單位黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。二是推進(jìn)晉位升級,今年35個基層黨組織自查評定結(jié)果均為“好”以上,同比得到大幅提升。三是開展創(chuàng)建工作。繼續(xù)做好“雙百”增比競賽、“三化”黨支部、“四型”機關(guān)黨組織、“五好”基層黨組織的創(chuàng)建工作。四是做好黨員管理。嚴(yán)格落實黨員干部到社區(qū)報到服務(wù)制度,黨員評議合格率達(dá)100%,今年共發(fā)展黨員5名。
(三)全面完成組織人事工作
一是完成了全局系統(tǒng)和局機關(guān)每月工資審批、gdp報表、人事、勞資、崗位聘用等相關(guān)手續(xù)辦理,局系統(tǒng)和局機關(guān)年度績效考核工作。二是強化機構(gòu)和編制規(guī)范化管理,完成機構(gòu)編制工作年度目標(biāo)考核工作。三是完成納入市級教育培訓(xùn)29個班次、15個講座任務(wù),培訓(xùn)干部職工1100余人次;完成國防教育、全民科學(xué)素質(zhì)工作年度目標(biāo)考核工作。四是認(rèn)真落實民政專業(yè)技術(shù)人員隊伍和管理人員隊伍建設(shè)等工作任務(wù)。五是認(rèn)真開展局市管干部13年度考核和局黨委干部任用“一報告兩評議”工作,滿意度分值逐年上升;認(rèn)真開展局機關(guān)、局系統(tǒng)各單位“三超”配備干部和違規(guī)黨政分設(shè),干部職工在企業(yè)兼職(任職),及違規(guī)進(jìn)人,冒充人頭吃空餉,人事檔案等清理工作;全面落實領(lǐng)導(dǎo)干部有關(guān)事項報告制度,建立全局系統(tǒng)科級干部基本信息登記制度;嚴(yán)格規(guī)范干部任用工作。
(四)深入推進(jìn)社工隊伍建設(shè)
一是積極采取措施鼓勵有關(guān)人員參加社會工作職業(yè)水平考試。二是組織各區(qū)(市、縣)民政局和社區(qū)服務(wù)中心分管社會工作的分管領(lǐng)導(dǎo)和工作人員共200余人參加了社工培訓(xùn),取得較好的培訓(xùn)效果。三是深入推進(jìn)一福、兒福試點,大力探索“社區(qū)+社工+社團(tuán)”模式,協(xié)助烏當(dāng)迎接民政部、省民政廳調(diào)研相關(guān)工作。
(五)全力做好駐村幫扶各項工作
組織班子成員13次到幫扶點開展走訪調(diào)研;組織4批40余人次,先后走訪慰問了59名困難黨員群眾,發(fā)放20000元慰問金和價值3100余元的米、油和棉被;為開陽縣城關(guān)鎮(zhèn)群興小學(xué)、南涼小學(xué)、頂兆小學(xué),開陽縣高寨鄉(xiāng)杠寨村小學(xué),息烽縣流長鄉(xiāng)流長村小學(xué)等5所學(xué)校發(fā)放困難留守兒童慰問金50000元;積極協(xié)調(diào)資金150余萬元,幫助兩個村改善基礎(chǔ)設(shè)施,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
(六)認(rèn)真開展精神文明建設(shè)工作
一是深入開展理想道德教育,在全局弘揚以德為本、以誠立身的良好風(fēng)氣。二是組織干部職工參加交通協(xié)勤勸導(dǎo)、保護(hù)“母親”南明河等志愿服務(wù)活動。三是牽頭負(fù)責(zé)關(guān)于涉及民政項目工作的臺賬收集整理,并順利通過市創(chuàng)文指揮部和市文明辦的初檢。
(七)廣泛開展機關(guān)文體娛樂活動
充分發(fā)揮工青婦群團(tuán)組織的作用,組織干部職工參加市各類活動和比賽,參加市直機關(guān)第二屆羽毛球比賽,取得男女團(tuán)體第一名,男子單打第一名、第二名以及女子單打第一名、第二名;參加市直機關(guān)工委微型黨課,獲得一等獎;參加全市第十二屆運動會,榮獲團(tuán)體二等獎并在籃球、羽毛球、象棋等多個項目上獲得優(yōu)異的成績。
三、廉潔自律情況
嚴(yán)格按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求,不斷增強自律意識,履行廉潔從政行為準(zhǔn)則。把開展教育實踐活動與深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神緊密結(jié)合起來,與深入貫徹落實中央八項規(guī)定、省委“十項規(guī)定”和市委29條實施細(xì)則緊密結(jié)合起來,嚴(yán)格遵守“三大紀(jì)律”,切實做到“九個嚴(yán)禁”, 密切聯(lián)系民政工作實際積極轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高管理效能、推動科學(xué)發(fā)展、服務(wù)人民群眾,進(jìn)一步從思想上筑牢了拒腐防變的思想道德防線。一年來,自己沒有利用職務(wù)之便謀取私利,沒有為自己的親屬和身邊共同工作的同志謀取利益,沒有在配車、住房、接待中違反有關(guān)規(guī)定的情況。
第15篇 小高職稱評定述職報告
本人于1998年工作,__年評定小學(xué)一級教師。__年8月至今,到香江花城支教。工作十余年,一直從事小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作?;厥走@些年,是我積極健康快樂成長的見證;回首這些年,是我承載豐收,點燃希望的時光?;仡櫷簦窃魇诺臍q月給我留下了美好的印記,也為我注入了前行的動力。在此,對數(shù)年的工作,作以下回顧和總結(jié)。
一、三尺講臺寫春秋
“我們吃進(jìn)去的草,擠出的是奶”,“捧著一顆心來,不帶半根草去”……任何形容教師
的工作的語言都不為過。作為教師,我以身作則,積極向上,接收黨的領(lǐng)導(dǎo)和教育,為人師表,遵紀(jì)守法,積極做好班主任工作,努力做一名學(xué)生、家長愛戴的好老師。
因為熱愛教育事業(yè),我全心投入,不斷學(xué)習(xí),力求創(chuàng)新。3年前獲南師大美術(shù)教育本科學(xué)歷,并加入鎮(zhèn)江市美術(shù)家協(xié)會,開拓眼界,不斷提升自我。工作中主動參加美術(shù)類的各項培訓(xùn),如到徐州參加省級新教材培訓(xùn),省級美術(shù)電腦photoshop培訓(xùn)等等,受益匪淺。
教學(xué)是一個教與學(xué)并存的過程,所謂“教學(xué)相長”也!在新課改的理念下,本人注重理論的學(xué)習(xí)、研究和總結(jié)。教學(xué)論文、教學(xué)案例等十余篇在全國、省、市、區(qū)獲獎,如《美術(shù)教學(xué)中滲透京劇元素》獲全國二等獎等。美術(shù)教師基本功比賽參加兩次,成績優(yōu)異。目前個人小課題《小學(xué)美術(shù)教學(xué)中自說→自畫←自寫能力的培養(yǎng)》已進(jìn)入結(jié)題階段,已見成效。結(jié)合學(xué)校教育特色,本人參加編寫了校本課程《創(chuàng)造與享受藝術(shù)化的人生》一書,現(xiàn)已全校使用。
觀摩與交流,學(xué)習(xí)與提升。數(shù)年里,本人多多參加各項賽課、公開課等教學(xué)活動。如__年到南京參加五城區(qū)美術(shù)觀摩課——《畫味覺、嗅覺》,在校本課程調(diào)研、校省級課題結(jié)題、美術(shù)教學(xué)調(diào)研、全國少先隊活動中分開設(shè)《京劇臉譜》、《絢麗多姿的京劇服裝》等課。
二、張張笑臉暖人心
美術(shù)教師的工作,似乎每一天都充滿著新鮮。在每一節(jié)的課堂中,在美的世界里,插上幻想的翅膀,睜開明亮的慧眼,帶著孩子用心去感受生活,發(fā)現(xiàn)樂趣,創(chuàng)造美麗。通過興趣小組的培訓(xùn)及校外多次活動的參與,師生心連心,共同進(jìn)步!在全國“龍人杯”、歷屆的”市童話節(jié)”,市小學(xué)生剪貼畫、郵票等繪畫比賽中,屢屢獲獎。數(shù)百名學(xué)生分獲一、二、三等獎,并有孩子作品在報刊上發(fā)表。本人也多次被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”及榮獲“優(yōu)秀考級指導(dǎo)教師”稱號。一份份的獲獎證書,一張張綻放的笑臉,一句句肯定的話語,讓人心底升起濃濃暖意。
三、播撒希望繼飛翔
“一分耕耘,一分收獲”,播下教書育人的種子,收獲甜美成長的果實。作為一名青年團(tuán)員教師,努力進(jìn)取,為校、為己增光添彩,責(zé)無旁貸。__年榮獲“京口區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員”稱號,并在校各項比賽中榮獲“優(yōu)秀團(tuán)丁”、“教壇新秀”、“師德標(biāo)兵”、“工會積極分子”等稱號;以校為家,為校教育教學(xué)出謀劃策,數(shù)個教學(xué)設(shè)想被多次評為“優(yōu)秀提案”;為豐富校園文化建設(shè),多次活動中被評為“創(chuàng)意獎”等。帶著對教育事業(yè)的一份熱愛、一份信念,播下希望的種子,把美好的愿望化作今后飛翔的翅膀,帶著孩子們,繼續(xù)在廣袤的教海里探航,前行!
教室小講臺,人生大舞臺,我將在這里盡情地演繹精彩,傳遞溫暖與感動,終將無怨無
悔,永作教育的使者!