第1篇 2023年大學(xué)生寒假社會實踐調(diào)查報告：銀行跟崗實踐
我于__年4月15日至__年5月18日在中國銀行__分行人力資源部跟崗社會實踐，在趙老師的悉心指導(dǎo)下，從事薪酬管理方面的輔助性工作。社會實踐期間，認(rèn)真負(fù)責(zé)、忠于職守，虛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，努力提高業(yè)務(wù)技能，圓滿完成了交辦的各項任務(wù)。通過社會實踐，豐富了知識，提高了能力，開闊了視野，做出了成績，為以后正式走上工作崗位打下了良好基礎(chǔ)。
人力資源部位于四樓電梯口，位置優(yōu)越，來往方便。室內(nèi)環(huán)境舒適優(yōu)雅，辦公設(shè)備簡潔大方，人員配置科學(xué)合理，工作氛圍輕松愉悅。主任統(tǒng)籌全局，人員崗位管理、績效考核與培訓(xùn)、薪酬福利管理各司其職、密切配合。趙老師經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)嫻熟，主管薪酬管理工作，在他的精心指導(dǎo)下，我盡心盡力，邊學(xué)邊干，先后參與并完成了文件資料的歸檔整理、員工收入明白卡的制作、員工薪酬確認(rèn)函的制作等工作，并與其他老師和同事一起，參與了省行對__分行全轄員工的“金融產(chǎn)品知識與營銷技巧培訓(xùn)”的籌備與組織工作，雖然工作辛苦，任務(wù)繁重，時常加班加點，但是過得很充實，心情很愉快。社會實踐期間，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了員工薪酬的組成、確定、計算、匯總與錄入等業(yè)務(wù)流程，熟練掌握了文件歸檔的操作方法，大致了解了員工績效考核方面的基本知識，深刻體會了中行員工高度的敬業(yè)精神和良好的團(tuán)隊精神，收獲很多，受益匪淺。同時，我也認(rèn)識到自己還有許多不足之處：營銷意識不強(qiáng)，溝通能力有待提高，今后定會大力改進(jìn)。
金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心，銀行在金融體系中處于主導(dǎo)地位。當(dāng)前，我國銀行業(yè)已經(jīng)全面對外開放，行業(yè)競爭日益激烈。一流的銀行要考一流的績效來打造，一流的績效要考一流員工的一流服務(wù)來創(chuàng)造?，F(xiàn)代商業(yè)銀行的持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展需要知識全面、業(yè)務(wù)精湛、服務(wù)周到、勇于創(chuàng)新的一流人才。我很早就立志從事銀行工作，希望能夠成為一名優(yōu)秀的銀行員工，貢獻(xiàn)社會，實現(xiàn)自我。在學(xué)好大學(xué)課程的同時，我廣泛涉獵，購書自學(xué)，先后參加并通過了中國銀行業(yè)從業(yè)人員資格認(rèn)證考試和理財規(guī)劃師(三級)考試，功夫不負(fù)有心人，如今夢想成真，身歸中行，且能獲得一個月的社會實踐機(jī)會，感到萬分榮幸，所以格外珍惜。 “工欲善其事，必先利其器?！币磺谐煽兊娜〉枚夹枰獜淖罨镜淖銎稹Ｐ枰獙W(xué)習(xí)的還很多，需要改進(jìn)的地方還很多，雖然社會實踐結(jié)束了，學(xué)習(xí)卻不會中止，離七月份的培訓(xùn)還有一個多月，來日方長，我會加倍努力的。
中行“追求卓越”的核心價值觀以及“誠信、績效、責(zé)任、創(chuàng)新、和諧”的企業(yè)文化深深吸引著我，熱情奔放、充滿活力的中行員工的優(yōu)秀行為時刻鼓舞著我，激勵著我不斷反思自己、完善自己、超越自己。在以后的工作中，我一定會加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高技能，團(tuán)結(jié)同事，服務(wù)大眾，為中行的基業(yè)長青奉獻(xiàn)自己的青春和智慧。
第2篇 跟崗見習(xí)學(xué)校調(diào)查報告分析
這次我們“國培”計劃的第二階段就是到一些市內(nèi)的優(yōu)秀學(xué)校跟崗見習(xí)，全班學(xué)員被分成幾個小組，我們小組的9個學(xué)員很有幸被分配到了__市__實驗學(xué)校。
__實驗學(xué)校位于馬市鋪車站旁邊，因為是__市政府新區(qū)，所以周邊環(huán)境都很好，也不是太商業(yè)化，住宅小區(qū)比較多，有利于孩子們靜下心來學(xué)習(xí)。它創(chuàng)建于__年8月，非常的年輕，是北京景山學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟學(xué)校，四川省教育廳普教科研資助金項目學(xué)校，意大利大使捐贈項目學(xué)校，美國俄亥俄州伊利縣郡布萊爾初中友好學(xué)校，__高中基地學(xué)校，__市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校。這個學(xué)校的的建筑設(shè)計的非常特別，首先引入眼簾的是學(xué)校的大門，很宏偉，很大，然后進(jìn)入學(xué)校給人的感覺是很敞亮，因為左右兩邊是教學(xué)樓，中間就是一個很寬的空地，把兩列長長的教學(xué)樓走完，就是塑膠操場，很快就可以把學(xué)校全貌盡收眼底。別看就這樣一覽無余，占地可有62畝之多。
__實驗學(xué)校是一所九年制學(xué)校，它創(chuàng)立之初通過向省內(nèi)外公開招聘名師及選調(diào)部分學(xué)科帶頭人組成了師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、勤于學(xué)習(xí)、善于合作、勇于創(chuàng)新、敬業(yè)愛生的學(xué)校教師隊伍和管理團(tuán)隊?，F(xiàn)有教師106名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，其中全國優(yōu)秀教師1人，四川省特級教師1人，教學(xué)名師1人，國家、省骨干教師10人，市骨干教師35人，市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選6人。教學(xué)班44人，其中初中16個，小學(xué)28個，學(xué)生2600余人。__學(xué)校還有個特色就是以尊重學(xué)生個性發(fā)展為目的，抓學(xué)制特色，采取“五四”和“六三”學(xué)制，“五四”學(xué)制使用全國名校北京景山學(xué)校教材；以促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展為目的，抓課程特色，以“自愿選擇，助推特長發(fā)展”為原則開設(shè)中國象棋、書法等20余門校本課程；以幫助學(xué)生健康快樂成長為目的，抓活動特色，開展豐富多彩的年級活動、家?；拥挠H子活動、社會實踐活動，多途徑推動孩子健康快樂成長；(調(diào)查報告 )以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目的，全面弘揚愛的教育，深入實施素質(zhì)教育，著力構(gòu)建獨具_(dá)_特色的師生評價體系。
我們9個學(xué)員主要是跟著4個英語老師見習(xí)，其中一個就是學(xué)校的副校長賴?yán)蜉x，她是__市小學(xué)英語的帶頭人，教學(xué)水平很高，教學(xué)經(jīng)驗也非常的豐富，上課給人一種如沐春風(fēng)的感覺，輕松愉快的就接受了這節(jié)課的目標(biāo)語言，令我感到敬佩。還有另外三個年輕的女教師，其中教研組長田月老師的課也給我留下了深刻的印象，整節(jié)課非常的富有激情，她本身聲音很高亢明亮，又運用了多種方法牢牢的吸引住學(xué)生的注意力，使學(xué)生緊緊跟著老師的指引走。田老師還積極運用小組競爭來激發(fā)學(xué)生的積極性，每節(jié)課后都要評出表現(xiàn)最好的兩個組，并給予一定的獎勵，這本身也很符合小學(xué)生的年齡特點。另外兩個老師的課我也聽了，總之就像這所學(xué)校一樣，年輕而富有活力。
但是我也對__學(xué)校的英語教學(xué)有一些自己的看法，一是雖然從一年級就開設(shè)了英語課，但是用的是三年級的書，孩子們掌握有些困難，而且任教的老師對低年級的教學(xué)不夠有經(jīng)驗，導(dǎo)致紀(jì)律很不好，孩子們也沒有學(xué)到什么，反而會降低了孩子們對英語學(xué)習(xí)的興趣；二是雖然老師的課堂很有激情，但缺乏一種動靜相宜的環(huán)境，一整節(jié)課都在讀，跟老師讀，分組讀，個人讀，對話教學(xué)也是讀，整節(jié)課下來課堂很熱鬧，很緊湊，但是累，我們聽完都感覺很累，學(xué)生參與其中難道不累嗎？可不可以留些時間給孩子靜下來自己思考，再創(chuàng)造？
總之，非常感謝西華師大和__實驗學(xué)校給我提供了這次學(xué)習(xí)和調(diào)查的機(jī)會，我爭取在思考中進(jìn)步。
