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好習慣調查報告

發(fā)布時間:2022-07-18 10:39:05 查看人數:40

好習慣調查報告

第1篇 小學生良好習慣的培養(yǎng)與研究調查報告

——關于升好旗,做好操,寫好字的習慣培養(yǎng)

一、調查目的

著名教育家陶行知先生說:“播種行為就收獲習慣;播種習慣,就收獲性格;播種性格,就收獲命運?!边@一育人哲理道出了培養(yǎng)良好習慣的重要性。俗話說:“積一千,累一萬,不如養(yǎng)個好習慣?!睘檫M一步落實教育部新修訂的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,把素質教育落實到學生日常生活和學習的細節(jié)之中,促進學生良好習慣的形成和健康人格的發(fā)展,提高學生自主學習能力和道德水平。這學期我校一直都致力于學生良好習慣的培養(yǎng),并制定了方案,每周一個好習慣培養(yǎng)。通過教育實踐活動,孩子們養(yǎng)成了一定的良好習慣。我們發(fā)現學生在做好操,升好旗,寫好字方面仍需下功夫。為什么學生在這幾方面的習慣養(yǎng)成不理想呢?帶著這一問題,我先后對學生、家長進行了調查。希望通過這次調查,進一步了解影響學生習慣的主要因素,制定目標。以便在今后的工作實踐中更加有效地發(fā)揮育人功能,培養(yǎng)學生良好的習慣,實現我們的育人目標。

二、調查對象及方法

(一)調查對象

此次調查對象分兩類:學生

(二)調查方法:訪談調查

訪談內容主要包括:學生在家、在校的寫字、做操、升旗的行為表現。

三、調查結果

我們對學生的調查所得資料進行統計處理,情況如下:

1、每天在家寫字的姿勢如何:

正確 不正確 不確定

56% 36% 8%

2、在家是否有人提醒、督促糾正錯誤寫字姿勢:

有 無 偶爾

86% 8% 5%

3、你的書寫習慣如何(如書寫姿勢、格式、卷面、專注程度等):

好 一般 不好

91.8% 6% 2.2%

4、學校舉行的每周一升旗儀式:

認真參加且心情激動 參加,無任何感覺 不想參加

79% 19% 2%

5、升旗時是否佩戴紅領巾:

總是佩戴 有時不佩戴 總是不佩戴

98% 2% 0%

6、做眼保操時:

認真做 有時認真做 不想做

75% 20% 5%

四、問題分析與思考

(一)學生升旗、做操、寫字習慣的現狀分析與思考

經過調查,我們發(fā)現,在行為習慣方面存在著三個層面的現象,有著良好的行為習慣的占80.8%,習慣一般占16%,習慣不良的占3.2%,從總體看,我班學生在習慣養(yǎng)成方面有著良好的收效,在升旗,做操,寫字三方面都還做得不錯。部分學生在寫字姿勢方面還比較弱,為學生健康發(fā)展,這些都是急待解決的問題?!耙匀藶楸尽钡睦砟罡嬖V我們應充分調動學生的主觀能動性,但在調查中不難發(fā)現,教師在很多時候都自認為自己的教育是最重要、最合理的,而忽視了與孩子進行心靈的溝通,忽視了孩子的主觀能動性對良好習慣形成的重要作用。

(二)制定標準

升好旗:1、穿好校服,正確佩戴紅領巾,按時參加升旗儀式。

2、集合鈴聲響后,各班在走廊上站好隊,安靜、整齊有序地進入操場。

3、站立時,挺胸收腹,雙手五指并攏,下垂緊貼褲縫邊。

4、升旗時保持安靜,不講話,不逗打。非少先隊員行注目禮,少先隊員行隊禮。

5、唱國歌時,聲音洪亮、節(jié)奏感強。

6、國旗下講話時,保持安靜,認真傾聽,講話完畢要鼓掌致謝。

7、升旗完畢,按指定線路退場,不擁擠、不喧嘩。

寫好字:1、三年級及以上同學用鋼筆寫字。

2、寫字時保持安靜,注意力集中,既要有一定速度,又要做到一筆一畫,不潦草。

3、寫字時姿勢端正,兩腳與肩同寬,平放地面。做到“三個一”(眼離本一尺,胸離桌一拳,手離筆尖一寸),要求身體與桌面垂直。

4、寫字完畢,認真整理書本,避免書本出現卷角現象。

做好操:

眼保健操:1、音樂響起,學生立即放下手中的事情,認真做眼保健操。

2、做眼保健操時,閉眼,精神要集中,穴位要準確,用力要適宜,符合節(jié)拍。

廣播體操:1、廣播準備音樂響起,各班體育委員迅速組織學生在走廊整隊,安靜、整齊有序地到達指定場地。

2、排隊集合要求做到快而不亂,并迅速呈體操隊形散開,縱橫成一條線。

3、廣播操音樂響起,精神飽滿地認真做操。動作正確到位、優(yōu)美,與音樂協調一致,真正達到鍛煉身體的目的。

4、廣播操做完后按指定線路有序退場。

五、采取對策

(一)制定規(guī)章制度,培養(yǎng)良好做操習慣

為培養(yǎng)班級學生良好的做操習慣,加強對學生正確做操的訓練。班主任與體育老師聯系,共同訓練、指導學生做操的動作準確性,同時在思想上讓學生意識到做操關系到一個人的精神面貌,一個班級的風貌,讓集體榮譽感促使孩子們做好操。

好習慣調查報告

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