身邊調(diào)查報告(12篇)

第1篇 母親節(jié)調(diào)查報告：關(guān)注媽媽身邊隱形的安全問題

每逢母親節(jié)，商場、地鐵的促銷廣 告和信息都鋪天蓋地，各種母親節(jié)套餐、折扣、活動也層出不窮，微 博朋友圈越來越多的母親節(jié)推送消息和祝?？谔?，那么媽媽們想要的母親節(jié)是什么樣子的呢?

為此，我們在上海的街頭巷尾各采訪了100名子女和媽媽，看看孩子們眼中的母親節(jié)是怎樣的?孩子們有沒有真正關(guān)注到媽媽需要什么?

一、 越來越多的人開始重視母親節(jié)。

根據(jù)調(diào)查報告顯示，子女對母親節(jié)的認知度已經(jīng)達到了歷史最高點，而這其中又有超過90%的子女會考慮給媽媽過母親節(jié)，可見母親節(jié)被越來越多的人所重視。

二、更多子女傾向于以消費、買禮物給媽媽過母親節(jié)。

在采訪過程中，大部分子女都是以買禮物的方式來表達自己對媽媽的愛意，身為軟件公司的程序設(shè)計師小曹說到自己工作太忙了，可能回不了家，媽媽的身體不好，有輕微的哮喘，會考慮給媽媽買個空氣凈化器寄回家，這樣也會有助于她的睡眠。

對于很多沒時間回家陪在媽媽身邊的子女來說，禮物是最能代表他們向媽媽表達自己心意的方式。

三、母親節(jié)當天僅有少數(shù)子女選擇回家。

四、母親節(jié)大部分媽媽都在自己家

五、大部分母親渴望子女陪在身邊。

最后，我們提問媽媽們想怎么過母親節(jié)時，約70%的媽媽坦誠表示希望孩子在身邊、一家團圓，約30%的媽媽表示理解孩子，只要多打電話回家就行。

整個采訪過程中，可以看出子女們常年在外、受工作生活壓力所迫，沒有更多的時間來陪伴和守護媽媽，只能在每個節(jié)日到來的時候，從繁忙的日程中抽出時間挑個禮物給媽媽，表示自己對媽媽的心意，媽媽們都表示孩子們怎么給自己過節(jié)不重要，只是希望得到多一些的陪伴。

經(jīng)濟不富裕時的缺衣少食，可以給媽媽買吃穿用度，經(jīng)濟富裕時，更多的人選擇帶母親出去旅游消費，可是又有多少子女知道媽媽需要被關(guān)注的是什么?可能是甚至連媽媽自己都沒有意識到的問題，那就是呼吸健康。

我們認為，這個節(jié)日真正的意義在于提醒子女不要只給媽媽過一天的母親節(jié)，而是關(guān)心媽媽的每一天，關(guān)心媽媽身邊隱形的安全問題。我們呼吁更多子女共同關(guān)注媽媽的呼吸健康，既然要守護她，就給她最好的守護，我們愿意和子女一起守護媽媽，為愛致凈!

第2篇 我身邊的環(huán)境調(diào)查報告

環(huán)境調(diào)查通過對環(huán)境檢測與環(huán)境評估的無縫鏈接，為研究者提供一站式服務(wù)。如下是給大家整理的，希望對大家有所作用。

我身邊的環(huán)境調(diào)查報告篇大家是否覺察到我們周圍的環(huán)境正在日益被嚴重破壞?亂砍樹木，污染水源與空氣，破壞生態(tài)環(huán)境等等。無數(shù)的事實已經(jīng)告訴我們，環(huán)境保護刻不容緩，保護環(huán)境不僅是國家和政府部門的責任，也是我們拱中公民的責任。

這幾天，我圍繞我們周圍的空氣受污染的程度以及空氣污染對人類身體健康的危害等方面問題進行了調(diào)查。我根據(jù)珠海周圍的環(huán)境特點和所發(fā)現(xiàn)的問題，上網(wǎng)進行了調(diào)查。從調(diào)查情況來分析，我們周圍的空氣是受到了污染。污染源主要是工廠煙囪排放的黑煙，機動車輛排出的尾汽。這些污染源排放出來的什么污染物呢?對人們的健康有什么危害呢?我查閱了有關(guān)資料，懂得了許多有關(guān)空氣污染的知識。

大氣中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及顆粒物。它們在空氣中的含量若是超過一定的標準，就會危害人們的健康?？諝馕廴局笖?shù)小于50，說明空氣良好，污染物濃度小于環(huán)境空氣質(zhì)量標準中的一級標準限值，為一級優(yōu)，符合自然保護區(qū)、風景名勝區(qū)等一些需要特殊保護地區(qū)的空氣質(zhì)量要求空氣污染指數(shù)大于50，小于100，表明空氣質(zhì)量一般污染物濃度小于環(huán)境空氣質(zhì)量標準中的二級標準限值，為二級良好，符合城鎮(zhèn)居住區(qū)、商業(yè)交通居民混合區(qū)、文化區(qū)、一般工業(yè)區(qū)和農(nóng)村地區(qū)的空氣質(zhì)量要求。

防治大氣污染，控制污染排放是改善空氣質(zhì)量的根本措施，其主要途徑有：工業(yè)合理布局，搞好環(huán)境規(guī)劃改變能源結(jié)構(gòu)、推廣清潔燃料、使用清潔生產(chǎn)工藝，減少污染物排放強化節(jié)能，提高能源利用率、區(qū)域集中供暖供熱強化環(huán)境監(jiān)督管理和老污染源的治理，實施總量控制和達標排放嚴格控制機動車尾氣排放等。

珠海是我們的家，應該把她建設(shè)得更美好。但空氣污染問題十分嚴重，應該怎么辦呢?我建議：

(1)搞立體綠化，擴大綠化面積，可以搞無土栽培。植物有過濾各種有毒有害大氣污染物和凈化空氣的功能，樹林尤為顯著，所以綠化造林是防治大氣污染的比較經(jīng)濟有效的措施。

(2)解決燃料問題，盡量使用太陽能等無污染或污染小的能源。

(3)多組織宣傳活動，咨詢活動，增強人們的環(huán)保意識。

(4)組織同學利用雙休日到街道、市場、廣場撿垃圾，保持環(huán)境整潔。

今天的我們是明天社會的主人，保護和改善周圍的環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責任和義務(wù)。我們要從我做起，從身邊的小事做起，做環(huán)保的有心人，注意節(jié)約資源，回收廢品，多參加環(huán)保活動，多植樹，多種花，做一個名符其實的環(huán)保小衛(wèi)士吧!( 蘇州萬達企

我身邊的環(huán)境調(diào)查報告篇，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。

第3篇 我身邊的文明社會調(diào)查報告范文

服務(wù)美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建、共創(chuàng)幸福美麗家園

調(diào)查地點：地鋪社區(qū)、村、街道、學校周邊等地方

調(diào)查時間：2___年2月4日

調(diào)查目的：通過調(diào)查生活周邊的文明情況，引導孩子在家尊敬長輩，在校尊重老師，在外遵守社會公德，做文明禮貌的“美麗學生”

調(diào)查方法：

1、詢問周邊附近的人

2、通過相關(guān)途徑查詢資料

3、走訪地鋪社區(qū)、村、街道、學校周邊等地方尋找周邊的垃圾，并拍下照片做證據(jù)。

先給大家講個故事吧，中國的小朋友和日本的小朋友一起出去夏令營。在途中，亂丟垃圾的是中國小朋友，遲到早退的是中國小朋友，受不住這種生活，整天哭哭啼啼的還是中國小朋友；相反日本小朋友是比較獨立的，即使自己發(fā)著高燒，生著病，也不耽誤行程。

在說說我們的家鄉(xiāng)安吉吧。從2023年開始安吉創(chuàng)新開展美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，到2023年，安吉被聯(lián)合國評為最佳人居獎，這是我們安吉人的驕傲。但是，隨手亂丟垃圾的現(xiàn)象依然是不可避免的，人們已把亂丟垃圾當成了一種習慣了。為了調(diào)查與避免這種現(xiàn)象，我們小組全體成員于2___年2月4日開展了一次‘‘我身邊的文明’’社會調(diào)查。

根據(jù)調(diào)查的情況與相關(guān)資料的整理，我們不難發(fā)現(xiàn)：垃圾幾乎是隨處可見，尤其在大街上，人們吃完東西好，就把食品包裝袋隨處亂扔，還有一些塑料袋、果皮、煙頭……而在小區(qū)里，這種現(xiàn)象就比較少了，因為小區(qū)里常常有相關(guān)人員來清理垃圾，所以比較干凈。這些亂丟垃圾的現(xiàn)象人們也早已見怪不怪了。把垃圾往車窗外扔，往家里的窗戶外扔。這些現(xiàn)象，真讓人寒心。

但并不是每個人都是這樣，在大街上，我也看到了幾個穿著制服的爺爺奶奶，拿著掃帚，或是鉗子的，在大街上勤勤懇懇的清理著垃圾。正是因為有了他們，我們的家園才如此美麗，如此整潔。

是的，每個人都知道不能亂丟垃圾，也都不愿意承認自己亂丟垃圾，但是，真正做到的，又有幾個。又有多少次，為了方便，你把垃圾丟在了地上？又有多少次，垃圾桶就在不遠處，可你為了便利，把垃圾丟在了地上？又有多少次，那兒明明立這“不準亂丟垃圾”的告示牌，你卻甚至連看都不看一眼，把垃圾丟在了地上？有多少次呢？

根據(jù)調(diào)查，許多家長認為，現(xiàn)在是一個自由的社會，懂不懂文明沒什么關(guān)系，只要學習好就行；還有些家長對孩子過分的嬌生慣養(yǎng)，盡可能滿足孩子的一切要求，這樣，不僅使孩子越來越以自我為中心，什么文明，根本不知道，還讓孩子越來越霸道、傲慢。這些都是不對的。不懂文明的人，就不能在這個社會上立足；不懂文明的人，就會慢慢的培養(yǎng)出一個個壞習慣；不懂文明的人，就會被另些人嘲笑，瞧不起！相反，那些懂文明的人，不但可以更好的在這個社會上立足，培養(yǎng)一個個好習慣，還可以受人稱贊。

從現(xiàn)在開始，從不亂丟垃圾開始，相信你，也可以成為一個文明的人

第4篇 我身邊的文明調(diào)查報告

一、社會上不文明行為現(xiàn)象

生活垃圾從車窗、住房、店鋪、攤點向外亂拋;這些行為對人們來說是最方便的習慣，往往自以為這是小事，無傷大雅。但這種行為實質(zhì)上是缺少社會公德意識，社會責任感意識不強，忽視他人健康、影響社會和環(huán)境的和諧發(fā)展?？梢?，樹立人們環(huán)保意識的工作我任重而道遠。

地鋪中心菜場為人口密集體、橫街窄巷多、馬路規(guī)模不大，且馬路兩旁店鋪密布的街道。每天人流量在3萬左右，節(jié)假日高達10萬人左右，商業(yè)氛圍非常濃厚，巨大的商業(yè)利益，吸引了大量無證商販聚集。據(jù)了解，聚集在該菜場的流動商販多數(shù)為外來人口，文化水平低，多數(shù)沒有一技之長，缺乏相對穩(wěn)定的收入來源，生活水平?jīng)]有保障。在城管監(jiān)測他們的時候?qū)嵤┓幢O(jiān)測，出現(xiàn)了城管進，走鬼退;城管走，走鬼進的現(xiàn)象。而且隨著執(zhí)法力度的不斷加大，城管執(zhí)法者與違法者的矛盾沖突在不斷升級，矛盾沖突由個體違法發(fā)展成為了有組織、有預謀地團伙違法;，城管執(zhí)法環(huán)境管理難度非常大。

由此可見，四拋，六亂管理在城市管理工作中占有一定的比重，如：小區(qū)開發(fā)配套設(shè)施不到位、物業(yè)管理不到位帶來的臟、亂、差及違章搭建;道路建管脫節(jié)，無人管理，保潔跟不上;拆遷管理不到位，拆遷現(xiàn)場變成新的衛(wèi)生死角等等。這意味著它在很大程度上掌控著整個街道、整個城市健康成長的命脈。四拋，六亂管理的成效與城市的發(fā)展有著千絲萬縷的關(guān)系，它直接影響著城市的形象。要想真正的杜絕這些不文明的現(xiàn)象，人文素質(zhì)還是有待提高。

二，校園內(nèi)不文明行為現(xiàn)象

在我們的校園里也出現(xiàn)一些不文明的現(xiàn)象。比如：亂扔廢紙雜物，污損墻壁，隨地吐痰，罵人打架等現(xiàn)象時有發(fā)生。這些現(xiàn)象，給我們整個校園蒙上一層陰影。

我們在學校應做個好學生;團結(jié)同學，尊敬師長;不隨地吐痰，不亂拋果殼紙屑，愛護學校公共財物，不亂花錢，不污損校園墻壁，不說粗話臟話。

在社會應做個好公民：要誠實守信，不弄虛作假、吹牛奉承、出爾反爾，撒謊騙人;借東西及時歸還，答應別人的事情努力做到;要遵守社會公德，尊老愛幼，不隨地亂扔紙屑，不在公共場所大聲喧嘩，不在公共設(shè)施上亂刻亂畫，遵守交通規(guī)則，要尊重他人，謙恭禮讓;要愛護自然，保護環(huán)境。

三、創(chuàng)建文明社會，和諧社會的一些思考

通過對這些不文明行為的分析可以看出，這些現(xiàn)象就在我們身邊，有些甚至在自己身上發(fā)生過，只是沒人提出疑異，才覺得自然隨意。殊不知正是這些潛在行為侵蝕了我們的文明意識，造成了我們的惰性心理。如何才能改掉惡習，樹文明之風，讓文明禮儀伴我行呢?

要不失時機地開展社會文明宣傳。從大處著眼，小處著手，以誠、智、禮、信為標準，時刻注意言談舉止，提高自身文明素質(zhì)，從內(nèi)心深處挖掘自己的不足之處，時刻以文明二字檢查自己的一言一行，自覺主動地抵制不文明語言的侵蝕。逐步養(yǎng)成個人良好的行為習慣，樹立正確的道德觀念

通過這次調(diào)查，使我懂得了很多，我希望我們能夠從我做起，從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，在不久的將來，這些不文明現(xiàn)象能夠慢慢杜絕，最終銷聲匿跡，到那時我們的社會更加文明，我們家園更加美麗。讓我們共同努力。

第5篇 身邊環(huán)境的調(diào)查報告范文

我對身邊環(huán)境的調(diào)查報告

造成環(huán)境污染的污染源是：

1、廁所排出的糞便散發(fā)出難聞的氣味，尤其是一到夏天的雨季，廁所里就會有無數(shù)的蛆到處亂爬，要是去上廁所簡直沒辦法走，惡心極了。

2、夏天的時候，小賣部門口、食堂里、垃圾箱旁邊以及各種水溝旁，都會有許多蒼蠅到處亂飛，屋頂黑壓壓一片，可怕極了。

3、附近工廠排出的廢水又黑又臭，還浮著一些穢物，流到了河溝里，農(nóng)民的田地里。排出的廢氣很刺鼻，會散發(fā)到全鄉(xiāng)的各個角落，排出的氣體中含有粉塵、煤灰等對人體有害的物質(zhì)。工廠經(jīng)冶煉后剩下的廢渣隨意傾倒在山坡上，河溝里，對森林、土質(zhì)也造成了污染。

5、校內(nèi)校外常有學生、村民丟棄的垃圾，既不衛(wèi)生，又影響環(huán)境。

造成環(huán)境污染的污染物是：廢水、廢氣、廢渣、糞便、、塑料袋、廢棄物以及各種生活垃圾等。

污染物對環(huán)境和生物有很大的危害：使空氣變得渾濁，對人的肺部有很大危害；生活垃圾處理不好會滋生細菌，嚴重影響人的健康；污水會影響生活水，直接侵害人體。

我的建議：我們要從身邊做起，注意觀察，要對環(huán)境負責，對他人負責，建議設(shè)立宣傳標語，以示人們。

可幸的是：隨著社會的不斷進步，人們的意識和素質(zhì)也不斷提高，逐漸

第6篇 身邊抗戰(zhàn)歷史調(diào)查報告

關(guān)于身邊抗戰(zhàn)歷史的調(diào)查報告

一、調(diào)查資料

史料統(tǒng)計，8年抗日，出川抗日川軍多達300余萬人，傷亡共計64萬多人，參戰(zhàn)人數(shù)和傷亡人數(shù)居全國之冠。

青白江家珍公園湖畔，矗立著一座高近兩米的“抗戰(zhàn)陣亡將士紀念碑”。這座紀念碑由紅砂石修建，碑座為正三角形，碑身正面刻字“抗戰(zhàn)陣亡將士紀念碑”，兩側(cè)各有“耿營長明抗倭死事紀念碑”、“易營長明道抗倭死事紀念碑”字樣。從簡短的碑文上可以了解到，耿、易兩位營長畢業(yè)于黃埔軍官學校，均犧牲于抗戰(zhàn)爆發(fā)的1937年，不同的是一位犧牲于上海南口戰(zhàn)役，一位在南京保衛(wèi)戰(zhàn)中就義。而后，他們的靈柩被送回四川，由本地人出資修建紀念碑。

第7篇 最新調(diào)查報告：手機不在身邊 人最多能忍3小時

零點調(diào)查23日發(fā)布的一項調(diào)查報告顯示，民眾使用移動互聯(lián)網(wǎng)時長漸增。其中，城市務(wù)工人群日均上網(wǎng)3.3小時(移動互聯(lián)網(wǎng)2.6小時，pc互聯(lián)網(wǎng)0.9小時)。調(diào)查還稱，人們可以忍受手機不在身邊的極限是3小時。

民眾高度依賴互聯(lián)網(wǎng)，沒手機最多忍3小時

朋友曬照沒?死黨來約沒?老板來催沒?關(guān)注的事情有進展沒?……不及時知道這些就會心癢癢!該調(diào)查顯示，人們可以忍受手機不在身邊的極限是3小時。不論等人還是蹲坑，手機成為人們隨身攜帶的標配。

研究表明，互聯(lián)網(wǎng)深度介入民眾生活的方方面面。各群體在互聯(lián)網(wǎng)上進行的活動主要有獲取資訊、學習工作、即時溝通、網(wǎng)絡(luò)社交及各類休閑娛樂。在移動互聯(lián)網(wǎng)上，雖然“即時溝通和網(wǎng)絡(luò)社交”以及“看視頻和聽音樂”等活動被提及的比例較高，但“資訊獲取和學習工作”也是民眾通過移動互聯(lián)網(wǎng)進行的重要活動。

超9成大學生和白領(lǐng)主要信息渠道為互聯(lián)網(wǎng)

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，使用互聯(lián)網(wǎng)的白領(lǐng)群體和大學生比例分別高達98.3%和97.9%; 中學生(83.1%)和城市務(wù)工人群(81.3%)中的網(wǎng)民比例均超過八成;使用互聯(lián)網(wǎng)的縣城民眾(71.8%)和城市中老年群體(67.2%)也在七成左右。

在使用互聯(lián)網(wǎng)的人群中，96.4%的大學生、90.7%的白領(lǐng)群體和78.8%的中學生最主要的信息渠道為互聯(lián)網(wǎng)。

第8篇 寒假社會實踐調(diào)查報告：探尋身邊抗戰(zhàn)歷史，拜訪身邊抗戰(zhàn)尊長

姓 名： 趙孟玲 趙蓉

指導老師： 肖晨歌

關(guān)于“探尋身邊抗戰(zhàn)歷史，拜訪身邊抗戰(zhàn)尊長”的 調(diào)查報告

實踐內(nèi)容：

1、探尋身邊抗戰(zhàn)歷史。挖掘、收集、整理抗戰(zhàn)史料，關(guān)注歷史、關(guān)注民族過去與未來。

2、拜訪身邊抗戰(zhàn)老兵；深入他們的家庭，了解他們的生活現(xiàn)狀，用實際行動尊重抗戰(zhàn)老兵，為老人們送去物質(zhì)與精神的關(guān)懷與援助。

一、歷史事實

1950年6月至9月間，當湖南軍區(qū)部隊集中兵力進剿湘西中心區(qū)股匪時，獲得喘息時機的湘西邊緣區(qū)的土匪活動猖狂，由1.8萬人發(fā)展到2.3萬多人，并統(tǒng)一整編為反共救國軍，在占領(lǐng)區(qū)內(nèi)建立了土匪政權(quán)。其中有以瞿波平為首在龍山里耶成立的“湘鄂川邊區(qū)反共救國軍”、師興周為首的“湘鄂川邊區(qū)軍政委員會”、曹振亞、曹子西為首的“暫五師”殘部，共有近萬人。按照中南軍區(qū)剿匪作戰(zhàn)部署，湖南軍區(qū)調(diào)集第47軍(兼湘西軍區(qū))、第136師和地方武裝共4萬多人，在駐湖北、四川、貴州等省部隊協(xié)同下，組織對湘西邊緣地區(qū)土匪會剿。以湘西軍區(qū)為主，組成了南、北兩個進剿指揮部，分別由湘西軍區(qū)司令員曹里懷、副司令員劉賢權(quán)擔任指揮。會剿戰(zhàn)役分兩個階段進行。

二、采訪老兵

顏嗲嗲說現(xiàn)在的生活富裕了，再也不能和一起的日子相比了，那個時候誰都吃不飽穿不暖。當年走日本（打日本）的時候看到什么就拿起走，家里的米都但走了（搶走了）。后來四處起匪了到處人心惶惶，我們村里組織了民兵隊伍，保護村里的老人婦女和小娃娃，剛開始的那個時候我們那山上有個最大的匪頭叫做蔣大疤子的，一到晚上就帶著人下山來騷擾我們老百姓，住在村頭的那戶是最先被搶的家里有三個孩子倆個老人，搶了家里谷子走了，后來老人追著出去被他推到了，摔斷了腳。那家人的漢子比我大一點平常我們玩的也比較好，少年時常常一起放牛，下河捉魚。他們家被搶那天他沒在家，等他回到家的時候老人就躺在床上嗯哼了。

后來他就來找我們了，全村一個有三十幾個年輕勞動力，我還記得那時候還是秋天，家里剛剛收完年成，我和鄰居還有其他勞動力一起到祠堂開會，最先被搶的那家漢子是我們的領(lǐng)頭人，站在前面說我們現(xiàn)在狀況，再不采取措施，后果就要不堪設(shè)想了。因為剛剛收完收成，有吃有喝日子過得也舒坦，大家就沒有回答太多，第一次開會就這樣的結(jié)束了?；厝ズ鬀]過幾天，村子另一邊又被搶了，這次搶的是個獨居老人，兒子在抗戰(zhàn)的時候犧牲了，這次大家就火大了，后來大家就組織起來了。

最開始有打戰(zhàn)的時候是從我大表哥開始的，大表哥拿著鋤頭在家里喝水，大家都在巡邏，他正巧看到有人從他們家后面的山上走下來，大表哥就來叫我們，然后我們就藏在他家里的各個地方，等到那幾個小兔崽子進門來藏在門后的那倆個老同（同齡人）就把門鎖了拿起扁擔就敲，他們一共好像就四,五人，大表哥和我們的大隊長（就是最先被搶的那家后生）還有我們一些兄弟老同沒一會就把他們制服了。其中有倆個當場就死了，還剩下幾個，大隊長就把他關(guān)在大表哥家的豬圈旁邊。把他弄醒來之后才知道他們只是下來想搶些吃的回去過冬，蔣大疤子根本就沒有出現(xiàn)，但是我們第一次作戰(zhàn)也算是勝利了。

后來天氣越來越冷的時候我們就更加緊張了，跟本就不曉得蔣大疤子什么時候下山來，天氣越來越冷我們每次巡邏的時候都蠻小心的，生怕蔣大疤子下來搶傷了村里代似（大家），那天好像剛剛下完點雪，大早上我們小分隊出去巡邏回來說在村子的附近有大腳印子，我們的隊長就開始緊張起來，因為冬天了大家都在家里平常也不會出去嘛，隊長就讓我們大家都帶上鐮刀，柴刀什么的到村子里面四處游走有情況就大聲喊，那時候我和大表哥還有隊長一隊在村里各家各戶看著，問問有沒有看到陌生的人走過，后來住在村子北面的顏奶奶說他晚上起床上茅廁的時候看到牛欄那邊有腳印，開始也沒注意因為家里早就養(yǎng)不起牛了，大隊長就沿著顏奶奶家牛欄的腳印帶著我們跟了上去，在咱們村的最北面在一座早已經(jīng)無人居住的房子里面看到了煙從房屋上面升起來，大隊長就讓我回村里叫人。等我從村里叫人來時，隊長已經(jīng)到了那座房子外面了，我們就悄悄的跟了上去把房子都團團圍住。不知道是不是我們的老同是不是動作太大，里面的人就發(fā)現(xiàn)了我們。然后我們就沖進去了拿著長把柴刀和他們對抗，這次我們的人特別下力。我們的隊長就在這次受傷了很多老同都受傷了蔣大疤子被我們傷了一條腿和一只手，被我們制服了。我們村也開始了太平生活。

第9篇 探尋身邊抗戰(zhàn)歷史，拜訪身邊抗戰(zhàn)尊長社會實踐調(diào)查報告

內(nèi)容摘要：他打過松山戰(zhàn)役、參加過第二次入緬作戰(zhàn)、兩次參加投誠起義、打過遼沈戰(zhàn)役、在滇南組織過剿匪，但也曾入獄十年、四處流浪。如今，他已是93歲的老人，靠政府救濟生活。他就是云南文山老兵饒漢達。他經(jīng)歷了慘烈悲壯、曲折坎坷的一生，可以說，他的歷史，就是整個民族近半個世紀的歷史。

掩護部隊突圍 24人僅剩3人

抗戰(zhàn)已過去半個多世紀，但每當想起槍炮炸彈聲響，便是血肉橫飛、血流成河、尸橫遍野、驚心動魄的往事，老人家仍忍不住老淚縱橫。勝利來之不易，可謂是一寸山河一寸血。

1938年，他與廣大愛國將士一起開赴抗日前線——江西九江地區(qū)，參與了在瑞昌、通化等地攻打日軍的戰(zhàn)役。戰(zhàn)斗非常激烈，在九江縣城附近的一個大水塘周圍，敵我互相沖鋒殘殺，死亡的士兵把整個水塘都填滿了，尸體和槍械橫七豎八地泡在水里，水都變成了血紅色，慘不忍睹。

因為小鬼子太多了，在通化，被圍了一個多月，子彈、糧食耗盡，炊事兵把樹葉子采來拌飯，周圍的樹葉子都被采光了，情況十分危急。軍長告訴大家：'再不突圍，就只能伸起脖子被日軍殺死！一個都活不成！'隨后，團長特別安排我們24個戰(zhàn)士打掩護，團長、師長、軍長都對我軍24人下了死命令：'弟兄們，上級命令你們打掩護，掩護大部隊突圍。萬一你們逃不出來，就算是犧牲你們少數(shù)，挽救大多數(shù)！'隨即，軍長大哭了幾聲，行了個軍禮后，又大哭了幾聲，轉(zhuǎn)過身去擦干眼淚，毅然指揮大家：'各就各位，突圍開始！'

最后，大部隊是突圍出去了，而打掩護的，僅有3人負傷活了下來。一個是屏邊縣的周應全連長，一個是廣南縣珠寧街上的萬起明班長，再一個就是我祖爺爺。他們3人，打日本鬼子在一起，起義參加共產(chǎn)黨在一起，后來十年勞改也在一起，但現(xiàn)在活著的只有祖爺爺一個人了。

多地轉(zhuǎn)戰(zhàn) 參加戰(zhàn)役無數(shù)次

1943年，60軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)河南、江西等省，對日作戰(zhàn)4個多月。下半年，國民黨上級下令60軍回云南增援松山戰(zhàn)役。于是，回到云南，抽調(diào)兩個團增援松山戰(zhàn)役，在龍陵等地攻打日軍，其余部隊就在中越邊境鎮(zhèn)守防線。那些年來，我參加大、中、小型戰(zhàn)役無數(shù)次。

到了越南，接受日軍繳械投降后，在越南總統(tǒng)府舉行了受降典禮。日軍的軍火被分成了三份，一份給越南，一份給云南，一份給廣西。

退伍后又參加了一次起義

他們?yōu)槠鹆x軍開了歡迎會，第二天就分了工。政委當眾宣布祖爺爺是二等功臣，把他留在他們大部隊。其他戰(zhàn)友就被分散在各團隊中，互相再也見不到了。

1948年10月15日，祖爺爺?shù)年犖橼s到黑山新明增援第一線，與國軍廖躍湘兵團進行了激烈的遼沈大戰(zhàn)役。然后大部隊向南進發(fā)解放華北，他們就留在沈陽，和蘇聯(lián)紅軍比武訓練。1948年末，我退伍了。

回家后 帶領(lǐng)民兵去剿匪

回家后，祖爺爺參加地方民兵，還當上了剿匪中隊長，帶領(lǐng)民兵去屏邊縣剿匪。1年后，剿匪結(jié)束，祖爺爺又創(chuàng)辦了麻栗寨小學，還用退伍費買書發(fā)給家庭貧困的學生。

1966年'文革'開始，因為祖爺爺是舊軍人，被判刑9年，入獄勞改10年。在勞改隊里，吃糧食是定量，每人每天8兩，廚房人員勉強能吃飽，他們能吃到的就更少了。

祖爺爺出獄后，無家可歸，只得到處流浪。后來地方政府派人找到祖爺爺，給他建了一座20平方米的'愛心獻功臣'氈房。并給他每月25元錢的生活費。后來逐漸增加，現(xiàn)在增加到每季度2000元左右。年輕時，祖爺爺和老伴靠他在部隊學到的中草藥治病技術(shù)謀生，現(xiàn)在醫(yī)不動了，他們認識的所有戰(zhàn)友都走了。每想起自己經(jīng)歷過的戰(zhàn)爭，他總想痛哭一場。

民政部重申對國民黨老兵優(yōu)撫政策

將符合條件的原國民黨抗戰(zhàn)老兵納入相應保障范圍，優(yōu)先優(yōu)惠進入敬老院、福利院

支持、鼓勵、引導社會組織，通過社會捐助等適當形式，對其進行幫扶救助

建議當?shù)攸h委、政府對他們在政治上、生活上予以關(guān)心和照顧

近日，有媒體刊登民政部答復人大代表關(guān)于原國民黨抗戰(zhàn)老兵社會福利保障政策的有關(guān)意見，引起社會廣泛關(guān)注。民政部3日夜間發(fā)表聲明，重申針對原國民黨抗戰(zhàn)老兵的有關(guān)政策。

聲明說，新中國成立以來，我國政府相繼出臺了一些政策，對對日作戰(zhàn)犧牲的或負傷致殘以及編入到人民解放軍序列的原國民黨抗戰(zhàn)老兵，與共產(chǎn)黨領(lǐng)導的八路軍、新四軍等抗日隊伍老戰(zhàn)士，享受同等待遇，或追認為革命烈士，或評定殘疾等級并給予相關(guān)撫恤，或納入現(xiàn)行優(yōu)撫制度給予優(yōu)待補助。對于少數(shù)抗戰(zhàn)勝利后未編入人民解放軍序列回家務(wù)農(nóng)或從事其他職業(yè)的，各地也根據(jù)他們的生活狀況給予了相應的社會救助。

聲明指出，隨著改革開放和經(jīng)濟社會發(fā)展，城鄉(xiāng)養(yǎng)老、醫(yī)療、低保等社會保障制度逐步建立，國民黨抗戰(zhàn)老兵與其他社會群眾一樣，享受了相應的社會保障，但仍有部分人員生活還比較困難。為此，民政部依托現(xiàn)有保障制度下發(fā)了通知。

民政部表示，做好包括原國民黨抗戰(zhàn)老兵在內(nèi)的困難群體、特殊群體、優(yōu)撫群體保障工作，是民政部門的職責，民政部將繼續(xù)落實好現(xiàn)有政策，并隨著經(jīng)濟社會發(fā)展，不斷提升包括原國民黨抗戰(zhàn)老兵在內(nèi)的困難群體、特殊群體、優(yōu)撫群體的保障水平。

第10篇 2023年母親節(jié)調(diào)查報告：關(guān)注媽媽身邊隱形的安全問題

每逢母親節(jié)，商場、地鐵的促銷廣 告和信息都鋪天蓋地，各種母親節(jié)套餐、折扣、活動也層出不窮，微 博朋友圈越來越多的母親節(jié)推送消息和祝?？谔?，那么媽媽們想要的母親節(jié)是什么樣子的呢?

為此，豹米在上海的街頭巷尾各采訪了100名子女和媽媽，看看孩子們眼中的母親節(jié)是怎樣的?孩子們有沒有真正關(guān)注到媽媽需要什么?

一、 越來越多的人開始重視母親節(jié)。

根據(jù)豹米母親節(jié)調(diào)查報告顯示，子女對母親節(jié)的認知度已經(jīng)達到了歷史最高點，而這其中又有超過90%的子女會考慮給媽媽過母親節(jié)，可見母親節(jié)被越來越多的人所重視。

二、更多子女傾向于以消費、買禮物給媽媽過母親節(jié)。

在采訪過程中，大部分子女都是以買禮物的方式來表達自己對媽媽的愛意，身為軟件公司的程序設(shè)計師小曹說到自己工作太忙了，可能回不了家，媽媽的身體不好，有輕微的哮喘，會考慮給媽媽買個空氣凈化器寄回家，這樣也會有助于她的睡眠。

對于很多沒時間回家陪在媽媽身邊的子女來說，禮物是最能代表他們向媽媽表達自己心意的方式。

三、母親節(jié)當天僅有少數(shù)子女選擇回家。

四、母親節(jié)大部分媽媽都在自己家

五、大部分母親渴望子女陪在身邊。

最后，豹米科技提問媽媽們想怎么過母親節(jié)時，約70%的媽媽坦誠表示希望孩子在身邊、一家團圓，約30%的媽媽表示理解孩子，只要多打電話回家就行。

整個采訪過程中，可以看出子女們常年在外、受工作生活壓力所迫，沒有更多的時間來陪伴和守護媽媽，只能在每個節(jié)日到來的時候，從繁忙的日程中抽出時間挑個禮物給媽媽，表示自己對媽媽的心意，媽媽們都表示孩子們怎么給自己過節(jié)不重要，只是希望得到多一些的陪伴。

經(jīng)濟不富裕時的缺衣少食，可以給媽媽買吃穿用度，經(jīng)濟富裕時，更多的人選擇帶母親出去旅游消費，可是又有多少子女知道媽媽需要被關(guān)注的是什么?可能是甚至連媽媽自己都沒有意識到的問題，那就是呼吸健康。

豹米認為，這個節(jié)日真正的意義在于提醒子女不要只給媽媽過一天的母親節(jié)，而是關(guān)心媽媽的每一天，關(guān)心媽媽身邊隱形的安全問題。豹米呼吁更多子女共同關(guān)注媽媽的呼吸健康，既然要守護她，就給她最好的守護，豹米愿意和子女一起守護媽媽，為愛致凈!

第11篇 中學生身邊環(huán)境調(diào)查報告

調(diào)查時間：寒假期間

調(diào)查地點：鋼城區(qū)

調(diào)查內(nèi)容：環(huán)境變化對生活的影響

放假期間，我對小區(qū)的垃圾清理情況及居民的生活垃圾的排放進行了觀察，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都不分類，直接扔到垃圾桶里，有一些人扔到垃圾桶外面，更有甚者直接放置在樓道門口或家門口，給人們的出行帶來很大不便，使樓道中變得臭氣熏天，也不美觀。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，人們對于垃圾的處理并不是很正確，也是因為如此，環(huán)境日益惡化，這是許多居民做的，也是所有居民都不愿看到的，維護環(huán)境衛(wèi)生，特別是垃圾的正確放置和排放是我們每個公民應該做到的，正確地輿論引導宣傳廣而告之，可以約束大家的行為，由此可見，垃圾對于環(huán)境的影響還是很大的。

遇到好天氣時，人們都會不約而同低出門散步，我也不例外。我在南湖公園做了一次觀察，發(fā)現(xiàn)沿河路上沒有多少車，空氣質(zhì)量較好，上游湖中幾乎沒有多少漂浮物，湖中沒有排放污水，湖水比較清澈，下游湖中漂浮物較多，生活污水排放較大，特別是沿河洗衣服的人很多，湖水下的泥土都是黑色的，寸草不生。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，人們對于污水的處理不是很正確，特別是沿河的居民直接把帶有洗滌劑的洗菜水和洗衣服水倒入湖中。據(jù)統(tǒng)計，我國百分之八十的人因淡水被污染而找不到可飲用水資源，全國六百多個城市中，有一半以上城市不同程度缺水。水是生命之源，如果沒有淡水，人們就會遭遇幾乎是滅頂之災。

一些上班族或是圖省事的人們早飯時一般都會選擇小區(qū)門口的那些賣拉面、餛飩的鋪子，我也會經(jīng)常光顧。就在我居住的小區(qū)門口，我發(fā)現(xiàn)那些鋪子普遍會用一次性筷子，而且在盛拉面的碗上還套上一個塑料袋，等到收拾時就直接把塑料袋和一次性筷子丟在地上也不清理，使馬路不能保持清潔，嚴重危害了城市面貌和出行安全。通過觀察發(fā)現(xiàn)，人們對于一次性筷子和白色垃圾的危害性還是認識不足。據(jù)統(tǒng)計，我國森林采伐量大于可采伐量的百分之四十三，森林更新面積只有采伐量的百分之五十六點五，照比下去，我們的森林將會在二十年內(nèi)被吃光，而森林又是抵御沙塵的防線，可想而知沒有森林的后果有多嚴重。

霧霾，這是近來討論得最多的話題，是霧和霾的組合詞。霧霾是常出現(xiàn)于城市的一種災害性天氣，統(tǒng)稱為霧霾天氣，近年來，由于空氣質(zhì)量惡化，霧霾現(xiàn)象出現(xiàn)增多且危害加重，放鞭炮、工廠廢氣、汽車尾氣是嚴重的原因。據(jù)統(tǒng)計，二零一三年一月，四次霧霾籠罩了三十個省區(qū)，在北京，僅有五天不是霧霾天。中國最大的五十個城市中，只有不到百分之一個城市達到了世界衛(wèi)生組織推薦的空氣質(zhì)量標準，與此同時，世界上污染最嚴重的十個城市有七個在中國。這種霧霾天氣會造成出行不便，引發(fā)呼吸道疾病等重要安全隱患，人們對于這種現(xiàn)象還未引起足夠的重視，這是非?？膳碌?，我們要通過多看新聞等途徑了解霧霾天氣，防患于未然。

現(xiàn)今，大多數(shù)人的生活離不開電腦、電視、手機、電吹風等帶電的物品，還有去醫(yī)院做影像檢查，它們都帶有較強的輻射，但輻射是看不見、摸不著的，人們在使用這些物品或進行檢查時，往往會忽略了輻射對人體的危害。據(jù)統(tǒng)計，暴露在輻射環(huán)境下的人進入深度睡眠需要更長時間，而且睡眠時間也縮短了。所以，人們在使用帶輻射的電器時要做好一定的防范，電腦、電視不得同時打開，每天打開時間不得超過六小時，電話在接通的那一瞬間，距離耳朵超過九厘米等。

第12篇 2023大學生“創(chuàng)新在我身邊”暑期社會實踐調(diào)查報告

一、活動背景

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是中華民族最深沉的民族稟賦。創(chuàng)新的關(guān)鍵在人才，人才的基礎(chǔ)在教育，教育的靈魂在創(chuàng)新。青少年作為祖國的未來、民族的希望，肩負著歷史的重任，對他們開展創(chuàng)新教育是順應時代呼喚。

那么，什么是創(chuàng)新?如何有效培養(yǎng)我校學生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力?

我校以__年科學調(diào)查體驗活動手冊為指導，以“創(chuàng)新在我身邊”為主題，將整個活動分為“創(chuàng)新篇”、“調(diào)查篇”、“體驗篇”三個部分進行。

學生通過以個人、小組、班級、家庭、網(wǎng)站等多種形式參與活動，了解創(chuàng)新，感受創(chuàng)新，學習創(chuàng)新，并逐漸養(yǎng)成自主創(chuàng)新的意識與習慣。

活動時間

__年6月1日——8月31日

組織機構(gòu)

總策劃：

活動設(shè)計：

手冊撰寫：

指導教師：

后勤保障：

學生管理：全校36位班主任

3.參加活動的年級及人數(shù)

參加活動的年級：一至六年級全校學生

活動總?cè)藬?shù)：2248人

二、活動目標

(一)“創(chuàng)新篇”活動目標

1.通過組織學生參與系列有趣且能激發(fā)學生創(chuàng)新潛能的科學小實驗，了解科學知識，感受科技創(chuàng)新帶來的神奇，培養(yǎng)創(chuàng)新的自信心，提升學生的創(chuàng)新思維與動手創(chuàng)新能力。

2. 通過參與使用“搭搭看”軟件搭建三維模型，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維與空間建構(gòu)能力。

(二)“調(diào)查篇”活動目標

學生以身邊的手機使用者為調(diào)查對象，親自參與調(diào)查不同年齡群體3年來的手機使用情況。

了解手機的變革過程，感受科技創(chuàng)新為生活帶來的革新與進步。

通過親歷“提出問題—收集數(shù)據(jù)—分析數(shù)據(jù)—得出結(jié)論”的過程，體驗調(diào)查研究的一般過程，能夠養(yǎng)成嚴謹求實的科學態(tài)度與習慣。

通過參與調(diào)查訪談過程，提高交流溝通能力。

學會數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析方法。

5.通過對調(diào)查的數(shù)據(jù)進行分析，了解不同年齡群體對于手機的不同需求，分析歸納能力得到提高。

(三)“體驗篇”活動目標

全校學生均親自動手，播下太空種子與普通種子，用辛勤耕耘呵護它們的成長。

通過體驗太空種子的種植過程，培養(yǎng)學生的科學探究興趣。

學生在體驗與實踐過程中，了解太空種子種植的相關(guān)科學知識與方法。

學生學習并應用觀察、記錄、統(tǒng)計等方法了解種子的種植過程，體驗科學探究的過程，養(yǎng)成嚴謹求實的科學習慣。

學生通過將太空種子與普通種子的種植過程做對比，感受科技創(chuàng)新對生活帶來的變化。

學生通過對太空種子的精心培育與呵護過程，感受大自然的美，從而形成熱愛大自然，保護大自然的態(tài)度。

三、活動計劃與過程

(一)宣傳準備階段(6月1日—6月8日)

購買太空種子、各班種子種植花盆。

制作活動記錄手冊、活動海報。

3.給學生、教師、家長發(fā)放宣傳單

4.張貼海報營造活動氛圍。

(二)啟動儀式(6月9日)

1.活動口號：創(chuàng)新在我身邊

2.場地：學校操場

3.主持人：五(4)班 馬文昊 朱俊穎

4.活動參與人員

甘肅省科協(xié)普及部郭成鈺部長、蘭州市科協(xié)劉賓手副主席、城關(guān)區(qū)教育局曾俊萍副局長、城關(guān)區(qū)少科站謝世明站長，蘭州市農(nóng)業(yè)技術(shù)指導中心胡思全老師，水車園小學金艷校長，水車園小學全體師生。

5.主要流程

(1)金艷校長宣布科學調(diào)查體驗活動正式啟動。

(2)“雞蛋撞地球”實驗展示。

(3)主持人三言兩語話創(chuàng)新。

(4)與會領(lǐng)導為各班學生發(fā)放太空種子。

(5)太空種子種植安排。

(三)相關(guān)知識準備(6月10日—6月15日)

1.太空種子種植方法講座。

2. 對太空種子種植過程進行觀察的方法學習。

(四)活動參與階段(6月16日—8月1日)

1.“創(chuàng)新篇”：科學小實驗與搭搭看軟件的參與學習。

2.“調(diào)查篇”：參與調(diào)查近3年不同年齡群體的手機使用情況。

3.“體驗篇”：體驗太空種子種植活動。

(五)匯報交流階段(8月2日—8月15日)

1.“創(chuàng)新篇”

(1)科學小實驗：展示交流科學實驗成果。

(2)搭搭看軟件：學生展示交流軟件搭建作品，在線上傳搭建作品。

2.“調(diào)查篇”

分析交流調(diào)查結(jié)果，并在線上傳調(diào)查結(jié)果。

3.“體驗篇”

班級內(nèi)部交流太空種子種植過程中收集的觀察數(shù)據(jù)、日志與照片，分享太空種子的生長情況，以及與普通種子的不同之處。

(六)活動總結(jié)(8月16—8月31日)

各班匯總所有過程性資料，并記錄在冊。

撰寫實踐活動報告。

剪輯完成科學dv。

四、活動內(nèi)容與形式

(一)知識學習：太空種子種植方法講座

由我省農(nóng)業(yè)技術(shù)指導中心專家胡思全老師以小廣播的形式面向全校學生進行太空種子種植講座，講座內(nèi)容如下：

太空種子的育種方法。

太空種子需要的土壤情況。

太空種子種植的生長期如何管理。

太空種子種植的罕見病及治療方法。

太空種子種植過程中的觀察記錄方法。

(二)創(chuàng)新篇

活動內(nèi)容

創(chuàng)新篇包含兩項內(nèi)容：一是科學實驗活動，一是小小設(shè)計師。

科學實驗活動

此部分包含“雞蛋撞地球、光是怎樣走路的、往高處流的水、飛去來器、增強現(xiàn)實—創(chuàng)意繪畫、物聯(lián)網(wǎng)—繪畫觸摸紙聯(lián)網(wǎng)”六個科學小實驗與“我有一個金點子”交流討論活動。具體內(nèi)容如下：

雞蛋撞地球

挑戰(zhàn)活動：制作一個裝置，使一枚生雞蛋從高處(例如四樓)自由落到地面不會摔破。

材料準備：包括一枚生雞蛋在內(nèi)，所有材料需自備。

評判標準：雞蛋無損，所用包裝材料用量最少，獲“最佳包裝設(shè)計獎”;

雞蛋無損，能巧妙利用空氣阻力，所用材料最少，獲“最佳物理設(shè)計獎”;

構(gòu)思奇特，新穎而實用，獲“最佳發(fā)明創(chuàng)意獎”。

光是怎樣走路的

__年10月6日，瑞典皇家科學院在斯德哥爾摩宣布，將__年諾貝爾物理學獎授予英國華裔科學家高錕以及美國科學家威拉德·博伊爾和喬治·史密斯。

當主流科學家都在研究微米波運輸系統(tǒng)，改善和提高傳輸容量時，高錕卻與眾不同地尋找新的運輸方式，他的靈感來源于1870年英國物理學家丁達爾到皇家學會演講光的反射原理時做的一個簡單實驗，下面，我們一起來做這個經(jīng)典的實驗，從中體會靈感對于創(chuàng)新的意義。

實驗材料：激光燈1支、電烙鐵1把、膠卷1卷(自備)、1000ml的

塑料瓶一個(自備)、臉盆1個(自備)、 5號電池三節(jié)(自備)。

往高處流的水

如果你看見本來應該往低處流的水在沒有電力的情況下居然往上噴了，你是視而不見呢，還是驚奇不已?也許你會疑惑：“這很重要嗎?”“是的，很重要”。因為如果你屬于后者的話，恭喜你，你就是一個有創(chuàng)新潛質(zhì)的人，如果你還樂于去探個究竟，那么，創(chuàng)新的過程就開始了。

實驗材料：熱熔膠槍、電烙鐵、3根同樣粗細的吸管、剪刀(自備)、3個礦泉水瓶子(自備)。

飛去來器

數(shù)千年以前，澳大利亞土著人就發(fā)明了一種叫“飛去來器”的神奇武器，在狩獵時，獵手向獵物投出后，如果沒有擊中目標，“飛去來器”會神奇地返回到投出者手中。如今“飛去來器”已經(jīng)成為一種集健身、娛樂、趣味性為一體的理想健身器材。下面，讓我們動手制作一個飛去來器并去探究它的奧秘吧。

實驗材料： a4復印紙2張(自備)、剪刀1把、雙面膠1卷。

增強現(xiàn)實—創(chuàng)意繪畫

創(chuàng)意繪畫是一個把傳統(tǒng)填色游戲和前沿ar技術(shù)結(jié)合教育繪畫的應用。其操作非常簡單：將空白的圖案填色，然后用平板電腦或手機攝像頭掃描后，就能得到這個圖案的3d立體彩色效果。創(chuàng)意繪畫創(chuàng)造性地為孩子們的畫作提供了一個展示的舞臺，360度可旋轉(zhuǎn)的3d動畫，配上美妙的音樂，好像完成了一幅藝術(shù)品。

實驗材料：光盤1張、打印好的空白圖案紙5張、平板電腦或android手機一個、彩色畫筆一套。

物聯(lián)網(wǎng)—繪畫觸摸紙聯(lián)網(wǎng)

物聯(lián)網(wǎng)就是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)。我們已經(jīng)將電腦連接上了網(wǎng)絡(luò)，怎樣將一張紙連接到網(wǎng)絡(luò)上呢?將一張普通a4紙與電腦網(wǎng)絡(luò)建立信息連接關(guān)系，就是物聯(lián)網(wǎng)的一種方式——“紙聯(lián)網(wǎng)”。

繪畫可以提高學生的記憶力、觀察能力與想象力。然而，如何使他們在繪畫習作的同時又可以及時了解所描繪物體的相關(guān)知識呢?有了繪畫觸摸“紙聯(lián)網(wǎng)”就可以講這個問題變得非常簡單，我們要讓學生在繪畫過程中更多地學習到作品背后的科學技術(shù)。

實驗材料：“神秘繪畫板”一套、“紙聯(lián)網(wǎng)”軟件光盤一套(windows系統(tǒng))、印有圖案底紋的紙5張(此資源包內(nèi)容包含老虎、大象、青蛙、小狗，可根據(jù)教學需要再增加其它內(nèi)容)。

(2)我有一個金點子

創(chuàng)新永無止境，我們掌握了創(chuàng)新的方法，那么就開始挑戰(zhàn)自我吧!請回顧前面學到的創(chuàng)新方法，結(jié)合日常生活的衣食住行和學習實踐，發(fā)揮自己的奇思妙想，為建設(shè)我們的美好家園提出金點子。

(3)小小設(shè)計師

學生使用3d虛擬積木搭建軟件“搭搭看”，在網(wǎng)絡(luò)教程的指導下，

盡情發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計、搭建三維模型。

活動形式

(1)科學實驗活動

利用暑假十天的社區(qū)少年宮時間進行集中授課教學。

(2)我有一個金點子

學生利用暑假時間在家完成，并將作品提交至網(wǎng)絡(luò)平臺。

(3)小小設(shè)計師

學生利用暑假時間在家完成，并將作品提交至網(wǎng)絡(luò)平臺。

3.參與人員

(1)科學實驗活動

五年級學生20名。

我有一個金點子

四至六年級學生。

(3)小小設(shè)計師

全校學生。

(三)調(diào)查篇

學生以手機的使用者為調(diào)查對象，通過調(diào)查，了解不同年齡群體手機使用情況。

1.活動內(nèi)容

(1)手機的變革過程。

據(jù)有關(guān)統(tǒng)計，截至__年3月底，我國共有11.46億手機用戶，占全國人口的85%。隨著通信技術(shù)的飛速發(fā)展，幾乎成為生活必需品的手機，在人們的生活中也不斷變換著角色。

那么，手機到底經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展與變革呢?

以小組為單位，3~5名學生組成一個小組，對手機的發(fā)展過程展開調(diào)查。

學生通過網(wǎng)上檢索，了解手機的發(fā)展歷史;

以小組為單位，組成成員展開討論，初步總結(jié)手機的發(fā)展史;

教師針對學生的匯報，進行總結(jié)與補充，并指出手機在發(fā)展過程中出現(xiàn)的巨大變革，如非智能機與智能機。

(2)近3年不同年齡群體手機使用情況調(diào)查。

手機的發(fā)展非常迅速，那么不同的年齡人群他們對手機的使用情況有什么差異呢?就讓我們從手機的發(fā)展和應用入手，使用調(diào)查問卷，展開科學大調(diào)查吧!

以小組為單位，對已經(jīng)獲得的樣本數(shù)據(jù)進行分析，了解不同年齡群體手機使用的不同情況，將調(diào)查中的發(fā)現(xiàn)記錄下來。調(diào)查問卷如下圖所示：

2.活動形式

暑假前，全校學生參與開展“近3年不同年齡群體手機使用情況調(diào)查”活動，完成紙質(zhì)調(diào)查表，并將數(shù)據(jù)進行在線提交。

五年級20名學生利用暑期社區(qū)少年宮時間，完成數(shù)據(jù)分析與總結(jié)。

3.參與人數(shù)

全校學生參與數(shù)據(jù)調(diào)查過程，五年級20名學生參與數(shù)據(jù)分析與總結(jié)過程。